突发公共卫生事件应对演练Word文件下载.docx

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二、演练领导小组

总指挥：

副指挥：

工作组及成员：

疏散指挥组：

秩序导护组：

后勤保障组：

广播组：

指导组：

三、演练时间

　2015年11月9日大课间

四、演练准备

1.演练前召开动员大会，学习《消防疏散演练方案》及防火灾知识，使全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。

2.各班组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传

　3.各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4.各班分别按路线提前演练二次,了解学生疏散情况,避免演练时发生伤害事故;

　5.各班养成开后门的习惯，发生紧急情况便于学生的撤离。

五、演练要求

1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

有物品掉在地上不许去捡。

3.按规定线路疏散，不得串线。

4.严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

六、演练步骤

假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：

1.演练前保护、引导人员各就各位。

在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

　教学楼至田径场入口处：

孙勇新

田径场：

刘东

　教学楼前广场：

摆成学

2.广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。

带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

3.广播告诫学生：

请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按升旗仪式的位置列队。

4.各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。

　5.消防演练各班级疏散线路：

（撤离时各班排两队快速撤离，集合地点为田径场和教学楼前）

一

（1）、一

（2）、二

（1）、二

（2）、五

（2）

依次从右楼梯下。

一（3）、一（4）、三

（1）、三

（2）、四

（1）、四

（2）、六

（1）

依次从左楼梯下。

依次跑步至田径场。

（安全后在教学楼前集合）

跑至教室前安全地带。

6.各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

体育委员清点人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。

如有未及时逃出的，本班正副班主任根据情况及时回去营救。

7.校长宣布演练结束，进行应急避险演练活动总结。

8.各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

“防火灾隐患保师生平安”消防演练总结

此次活动各班主任进行全面的消防安全知识宣传教育，学校领导全面检查学校消防器材，组织消防演习顺利完成了消防教育活动。

11月9日李校长向全校师生召开“防火灾隐患保师生平安”为主题的消防演练，布置消防演习活动的执行预案，要求各班主任带领学生设计安全疏散演习的路线和方案，各班反复练习从教室撤离到操场和教学楼前的安全地带。

此次消防演练，全校400名学生，迅速作出反应，在各班主任及其他安全疏散引导员的带领下，按照紧急疏散路线，从教学楼到有序撤离到学校大操场、教学楼前安全地带的时间是1分11秒。

这是一次非常成功的安全疏散演习活动。

随后，李校长就逃生演练进行了总结，对各个楼层的逃生情况进行了详细的分析，并对全体学生再次进行了安全教育，要求学生认真对待每一次演练，防患于未然。

消防疏散演习活动结束以后，各班老师带领学生进行了疏散演习的情况总结。

通过本次的宣传教育，我校师生思想上高度重视消防安全，行动上能够迅速、安全、有组织地安全撤离集结到安全地带。

此次119防火紧急疏散逃生演练提高了广大师生的消防安全防范意识，提高了自防自救能力，对“教育一个学生，进而让一个孩子带动一个家庭，带动一个社会”，将发挥其重要的作用。

今后我校还要积极扎实地做好这方面的工作。

2016年11月9