新高二Word格式文档下载.docx

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如果在高三冲刺中还能够部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。

2.提前备考——高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。

不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。

3.强化基础——高一的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高一的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高二高三的学习更加顺畅。

高二学生普遍存在的问题

高二学生随着生理及心理的逐步成熟，随着学生社会交往的逐步增多，学生思想品德逐步走向相对成熟与稳定，社会意识迅速发展并逐步趋向相对成熟。

学生也正逐步确立自己的理想，其趋向也呈相对稳定。

但还是呈幼稚的特点，思想品德与行为容易出现两极分化或走极端。

品德较好的学生，有着个人明确的追求方向，有着坚定的信念。

有的学生则开始失去信心。

充满沮丧、灰心情绪，完全放弃了取得好成绩的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情绪之中。

高中一、二年级，高中的学习深度和难度较初中上升到新台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格情况。

其实症结就在于学生的知识牵引能力差，综合学习能力急需要提高，咨询师一定要跟家长强调在高中阶段，孩子不能掉队，有问题不能拖，同时强调高中阶段，家长不能盲目相信孩子自己可以解决问题，因为高中各科学习都是知识的延伸，并且有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈。

所以在高二来临之前，要做好查漏补缺和高一知识的预习，才能在月考和期中考试中取得好成绩。

高二知识一旦学得扎实，将为高三最终成绩奠定坚实基础。

冷静的思考及平和的心态更有利我们以最佳状态面对高二。

要完成高二科学知识体系的构建，我们需要做到：

第一，专业的知识体系暑期规划指导；

第二，个性化教师指点精要；

第三，及时查漏补缺，同步优化；

第四，持续饱满的信心，坚持不懈的努力。

首要目的是帮助学生建立正确的学习方法。

很多新高二学生并没有自己独立的学习方法，只是完成教师布置的作业而已，至于自己如何学，基本是心中无数。

对于学科难点，更是无从下手，不会解决。

这样的学生到了高三是相当被动的。

其次是培养良好的学习习惯。

高二学生的压力比较大，很多时候依靠的是惯性。

如果不具备好的学习习惯，可以说基本的成绩与名次也不会有保证。

最后是马思特个性化教学团队中的心理老师会调整新高二学生健康的心态，包括竞争进取心态，如何面对开学分班后的每次月考排名，如何具有坚强意志，在困难、挫折时百折不挠，如何正确处理与同学关系，注意吸收同学优点等。

马思特教育暑期个性化学习中会有专业心理老师帮助高二学生增强心理素质。

如何学好高二语文

学生更加重视课下积累，所谓“只要功夫深，铁杵磨成针”；

同时也指导学生关注课上获

得方法，提升学习效率，所谓“四两拨千斤”。

在繁重的学业中，“铁杵磨成针”的坚韧和力气，固然让人肃然起敬，但是，“四两拨千斤”式方法和技巧，会让我们事半功倍，点石成金。

“他山之石，可以攻玉”。

马思特教育高二语文衔接课程，自主研发，完全不同于学校教材，她重方法，轻知识；

她重思维养成、思路训练，轻填鸭灌输、死记硬背。

如何学好高二数学

1、高一升高二，如何做好暑期数学衔接

为什么家长抱怨孩子初中数学成绩很优秀，到了高中走下坡？

究其原因有二：

其一，知识脱节。

某些高中学习必备的知识初中没学，而高中直接运用其结论讲授新知识，致使学生课堂学习反应不过来、听不懂课，久而久之产生惧怕心理，影响学习积极性；

其二，初、高中课堂容量不同，学习方法和解题思维方式存在较大差别，新进高中不适应高中老师的教学方法，听课效率低下，问题越积越多，慢慢地就会造成学习困难，致使成绩不断下滑！

新课标高一数学课程安排过紧，还没反应过来呢，四本书都上完了，而这部分知识恰是高考的重要考点。

学生天天被老师拽着走，满脑子的概念和公式，乱成一锅粥，知识形不成了体系，恰恰数学又是联系极其紧密的课程，前面的基础不牢必然会影响后继课程的学习！

进入高二老师要赶进度，上课速度一般都比较快，根本没时间复习学过的知识。

可是一旦出现知识脱节，就会造成上课听不懂，降低听课效率，问题越积越多，慢慢地就会造成学习困难，致使成绩滑坡！

要盖高楼，必须先打好坚实基础！

如何学好高二英语

1、英语学习中，你遇到了这些问题吗

首先，知识层面上，在高一的学习中，英语词汇量有了较大的增长，在原来初中的基础上新学词汇1000多，词汇有了长足进步，但是如何使用词汇却成了不可逾越的障碍。

同时，阅读量、难度都大大增加，阅读理解、完形填空中的长难句不时成为阻碍我们阅读的拦路虎，与此同时，写作能力也得到了很大提高，但是复杂句型的应用却成了难以逾越的瓶颈。

其次，方法层面上，初中和高一阶段的英语学习跟着感觉走的方法不再使用，如何有效学习词汇、高效理解文章、作文如何遣词造句等，都成为学习中备受关注的焦点。

2、高二英语学习的重要性

高二阶段是高中学习的关键时期，也是英语学习产生两极分化的时期，是一个集中学习语法、词汇、写作、阅读的关键时期。

所有这些，都对英语语法提出了要求，它要求了解如何把孤立的单词组织成地道的语句，如何分析长难句，如何写出优美、使用各种形式的复杂句。

高一阶段，已经学习深化了对动词的各种时态和语态，定语从句，it用法，状语从句等的基本应用。

因此语法学习则成为关键中的关键，语法是增强自我学习、自主学习的关键一环，它指导着、监督着英语学习词汇运用、阅读中长难句理解、写作中的每一个过程。

基本英语语法的学习，就成了决定英语学习成败的关键。

3、暑期预科衔接

专门对高二所学语法进行预习和深入探究。

在课程中，我们将对高二年级将要学到的非谓语动词、虚拟语气、倒装句、强调句、省略句等重点语法知识等作全面的学习与讲解，掌握每一种语法项目的基本意义，举一反三，并以其作为解决问题的基本手段，为高二阶段、乃至高三阶段词汇、阅读、写作、听力学习等各个方面做好准备。

课程本着知识与能力相结合的原则，知识和方法相结合的原则，突出讲练结合、基本理解与实际应用相结合等特点，使学员准确理解每一个语法项目的特点和应用技巧，真正把握其精髓。

通过学习，语法将成为您英语学习的得力助手！

如何学好高二物理

高二是最容易懈怠的时候，你可能会觉得这段时间离高一时的兴奋和理想远了点，离高三奋力冲刺也远了点，其实高二物理的学习对高中理科生来讲至关重要，早一天进入准高三状态，就会多收获一份成功的喜悦。

1、高二物理在高考中的重要性

高二物理学习的重点将由高一时的力学主干知识转为电学主干知识，包括静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流等。

这部分知识涉及面广，可提升的难度非常大，好多都是高考的超级热点。

另一方面为了提前进入高三状态，很多学校都在高二赶进度，讲解比较快。

比如，几何光学，物理光学，原子物理，相对论，量子力学等近代物理知识，因为在高考中所占比例较小，题目难度较小，所以很多学校都采取略讲的方法。

然而，正是这些看是不重要的知识却成为了高考中遗憾失分的主要因素。

2、高二物理与以前所学知识的联系

1）与初中物理的联系

高二物理所学的部分知识在初中也学到过，如恒定电路一章的欧姆定律、电阻定律、串并联电路、电功电功率等。

高中阶段会对初中所学的知识拓展和定量化，需要在初中学习的基础上，从新的角度对物理本质有较深入的认识。

而很多老师在教学中对这部分知识只是草草带过，不做细致的讲解就匆匆进入新课教学。

这种情况很容易导致学生尤其是一些初中基础不太扎实的学生与已经形成的认知发生冲突，形成夹生饭，会严重影响教学效果。

2）与高一物理的联系

高一物理主要学习力学的知识，归结起来有：

运动学，牛顿定律，能量观点，动量观点等等。

看似和高二的电学知识风马牛不相干，其实不然。

高一时学到的很多分析问题的方法将在高二学习电学知识时被迁移到电场和磁场这样的新的物理情景当中。

比如“受力分析”、“运动分析”、“能量分析”的方法，将贯穿高二学习的始终。

例如：

“重力场”和“静电场”，表面看来存在着很大的差异，但它们之间有着共同点（同为势场），即重力和电场力做功均与路径无关，因而可以引出重力势能和电势能的概念。

新高二衔接课程正是注重了高二物理的这些特点，力求通过知识“增长点”形成知识的合理迁移，使学生对高二上学期所学的知识有一个系统、整体的认识。

如在讲恒定电流时，教师首先引导学生对描述电路的基本概念和规律进行阶段总结复习，然后再进一步深化讲解，使学生在初中原有知识的基础上弄清新旧概念的物理意义及相互联系，构建清晰的知识体系。

注重知识间的衔接的同时，突出重点和方法点拨。

例如讲授高考的高频考点“带电粒子在复合场中的运动的问题”时会告诉学生：

这类问题的实质是物体在受到重力、弹力等力的基础上又增加了电场力或洛仑兹力，可以转化为力学模型（匀变速直线运动、匀速直线运动、类平抛运动、圆周运动等）来解答。

另外还要强调粒子在电场或磁场中运动由于受到场边界的约束，所以增加了临界问题。

把这些认识传授给学生，学生以后碰到类似问题就会迎刃而解。

如何学好高二化学

经过高一一年的适应和学习阶段，你在掌握一定化学知识的基础上已初步体会到了高中化学学习的方法，高二年级正是在一定知识的基础上进一步发展和形成理解能力、解题能力、表达能力、思维能力和创造能力的最佳时期，也是高中化学学习的关键时期。

1、高二化学学什么

化学反应原理（化学反应与能量、化学反应速率和化学平衡、离子平衡、电化学），有机化学等是高二化学的难点和关键点，要给予足够的重视。

高二化学的“冷点和盲点”是有关化学与社会生活生产联系的内容，这是新课程和新高考的重要内容，这些内容主要集中在选修2化学与生活，及其他教材的图标、资料、阅读、家庭小实验，选做实验，研究型课题等内容中，很多同学会对这些内容熟视无睹，但一碰到实际问题，又拿不出很好的解决方案，这就需要我们运用所学化学学科知识来解决有关社会生活生产的问题，从而能够使得我们从化学走向社会，解决更多的问题。

2、高二化学怎么学

要想高效地进行高二化学的学习，要求你对知识的掌握过程要有正确的认识，不可操之过急；

在课堂上要重视分析问题和理解能力的培养和训练，课后重视知识梳理、应用和巩固，重视自学能力的培养，并且要善于总结和归类（如元素化合物类知识，化学反应速率、化学平衡、电解质溶液，有机化学等板块知识的学习和复习），为高三化学的总复习奠定坚实的基础。

这又同时要求你在高二时期就应具备高考备考意识，在每天的学习中一点一滴地改善学习意识，精学、归纳、巧记、勤练，提高学习能力。

3、高二化学课程的特色是什么

1）重视新旧年级的衔接

复习高一的化学是高二化学学习的第一阶段，即无机化学新课结束和复习的阶段。

知识的掌握要经过不断的复习、理解、应用、深化、反思等过程才能实现。

同样要想学好高二化学，必需将基础进一步强化。