绍兴市中学 学校道德讲堂活动记录表Word下载.docx

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看一部短片：

《帮助别人，快乐自己》；

（三）第三环节：

诵一段经典：

夫（fú

）仁者，己欲立而立人，己欲

达而达人。

——《论语·

雍也》；

（四）第四环节：

讲一个故事：

《越城区首届道德模范吴岩兴爷爷的故事》；

（五）第五环节：

谈一番感悟：

1．说一说前四个环节带给你的体验、收获；

2．回顾“传递正能量，文明在**”道德主题活动；

（六）第六环节：

送一份吉祥：

道德模范吴岩兴爷爷送“正能量传递卡”；

（七）第七环节：

行一个善举：

日行一善，传递能量。

活动时间

20年月日

活动地点

**中学道德讲堂

主持人

张**

道德讲堂

主题

参加对象

**学校（）年级（）班学生

活动流程

1、“唱一首好歌”环节主要内容

1．过渡：

首先让我们一起进入第一个环节“唱一首好歌”。

2．唱歌：

《三德歌》

2、“看一部短片”环节主要内容

是啊，人人有爱心，相见满面春，我们的生活因为爱充满阳光，充满希望。

有这样一位老人，用自己的行动演绎着“爱”的内涵。

他，叫谢亮，一名普普通通的北京老人。

他每天做着同一件事——义务指路。

请看短片《帮助别人，快乐自己》。

2．播放短片

3、“诵一段经典”环节主要内容

雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。

这一指就是12年。

今天，谢亮爷爷依然坚持着，只是身后多了许多“小谢亮”，多了许多“指路牌”。

这变化的不仅仅是数字的递增，更是道德的传递啊！

此情此景，怎不令人动容呢？

我们骄傲，我们自豪，我们生在一个有着优秀传统文化的民族里，我们身上流淌着的是浸染着我们祖先留给我们的优秀的思想精髓的血液。

2．出示语录、明理

）仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。

雍也》（学生跟读一篇）。

3．出示原文，讲解背景材料：

这句话告诉我们的是一个有爱心的人，自己有能力去帮助别人，就应该去帮助别人。

这句话出自孔子的《论语·

雍也》这一篇里。

讲的是在两千多年前，有一天，大思想家孔子在给弟子讲学。

其中有一位弟子——子贡，问：

“如果有一个人，他能给老百姓很多好处又能周济他们，怎么样？

可以算是有爱心的人吗？

”孔子说：

“岂止是有爱心的人，简直是圣人了！

就连尧、舜这样的君王都难以做到呢。

至于有爱心的人，就是要想自己站得住，也要帮助人家一同站得住；

要想自己过得好，也要帮助人家一同过得好。

凡事从身边小事做起，从而推己及人，这样就可以成为一名有爱心的人了。

”“夫（fú

”这句话要体现的仁爱精神，也就是刚才短片中谢亮爷爷身上体现出来的这种帮助别人，快乐自己的精神。

4．原文诵读。

现在让我们一起来读一读这个发生在两千多年前的故事，品悟

其中的道德精髓。

有请领诵者。

4、“讲一个故事”环节主要内容

在我们的身边，就有这样一个人：

他拥有博大的胸怀，怀有一颗感恩的心，用自己的勤劳智慧，淋漓尽致地体现着仁爱的道德品质。

他，叫吴岩兴，是我们绍兴市越城区塔山街道花园社区的一名普普通通的退休老人。

下面进入第四环节：

讲一个故事。

讲的就是吴岩兴爷爷的真实事迹。

2．学生讲述故事

3．宣读颁奖词，引出吴爷爷

一条热线，一座风雨无阻的桥梁，这一头是一个退伍老兵依旧草绿的满腔情怀，那一头是千家万户的困难和烦恼。

今天，我们荣幸的请到了敬爱的吴岩兴爷爷，掌声有请。

（请少先队员献红领巾、鲜花等）下面我们热烈欢迎吴爷爷给我们讲话。

5、“谈一番感想”环节主要内容

感谢您亲临现场，给我们带来生动而难忘的一课。

请吴爷爷先下去休息一下。

同学们，吴爷爷那颗无私奉献、真诚服务的心，真美；

那份勤劳高尚、守望相助的品质，真亮。

老师希望你们能接过这把“助人为乐”的星星之火，把温暖和快乐传递给身边的每一个人。

经过前四个环节的学习，你有什么体会和收获呢？

让我们进入第五个环节：

谈一番感悟

2．说一说前四个环节带给你的体验、收获？

3．回顾“传递正能量，文明在**”道德主题活动。

我们学校在月份就发起了“传递正能量，文明在**”的道德主题活动。

在短短的两个月中，我们时刻在行动，乐于助人的画面数不胜数。

下面让我们跟着镜头，一起回顾在我们班开展的那些“传递正能量”的活动情况。

（播放PPT）

6、“送一份吉祥”环节主要内容

为他人扫一次地、擦一次窗；

为他人倒一杯水、捶一次背；

为他人拾一张废纸、让一次座。

这些看似微不足道的小事，折射出的却是一个人高尚的道德情操。

2．道德模范“吴岩兴”送“正能量传递卡”。

⑴下面让我们进入第六个环节：

送一份吉祥。

再次用掌声欢迎吴爷爷上台。

吴岩兴爷爷有一份礼物要送给大家。

请各小队长上台接受礼物。

掌声感谢吴爷爷的礼物，请各小队长将吴爷爷的吉祥，传递给每一位队员。

⑵配乐、从旁解说：

①同学们，这是一张“正能量传递卡”，里面写着一则浓缩道德精髓的名人名言。

今天，吴爷爷将它传递给你，明天，希望你用实际行动去诠释、去实践，让中华美德代代相传。

②这张“正能量传递卡”上面，还有吴爷爷的亲笔题词。

这是一份荣耀，一份沉甸甸的责任，这更是吴爷爷对我们的谆谆教诲。

让我们一起行动吧。

③打开它，你还会看到“道德小日志”。

让我们在教室、在学校、在社会生活中，急他人之所急，想他人之所想，用一件件小事筑起自己心中的道德长城。

7、“行一个善举”环节主要内容

同学们，我们的这节道德讲堂接近尾声，但是道德的传承、发扬是不会停止的。

让我们携起手来，共同唱响道德的旋律，共同唱响文明的乐谱，让点滴善举成为我们的一笔财富，一份见证，一道永恒的美丽。

因为只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

2．结束：

同学们，本期学校道德讲堂到此结束，感谢同学们的积极参与。

我们下期再见！

附活动照片

绍兴市**中学张**

（一）课前：

（二）开场白：

同学们：

大家好，欢迎来到**中学道德讲堂。

人们常说：

道德是石，能敲出希望之火；

道德是火，能点燃希望之灯；

道德是灯，能照亮人生之路；

道德在哪儿？

在你我所做的每一件小事上。

在拥有一份帮助别人，快乐自己的美好情感之中。

本期道德讲堂的主题正是：

帮助别人，快乐自己。

一共分“唱一首好歌、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感悟、送一份吉祥、行一个善举”等七个规定环节。

（三）第一环节：

唱一首好歌

（四）第二环节：

看一部短片

（五）第三环节：

诵一段经典

这一指就是12年呐。

大思想家孔子说过“夫（fú

”下面就让我们进入第三个环节：

（出示明理句子明理：

一个有爱心的人，自己有能力，就应该去帮助别人。

）这句话出自孔子的《论语·

《论语·

雍也》大概讲的是在两千多年前，有一天，大思想家孔子在给弟子讲学。

现在让我们一起来读一读这个发生在两千多年前的故事，品悟其中的道德精髓。

（六）第四环节：

讲一个故事

（七）第五环节：

下面让我们跟着镜头，一起回顾在我们班开展的那些“传递正能量”的活动情况。

（八）第六环节：

送一份吉祥

过渡：

1．道德模范“吴岩兴”送“正能量传递卡”。

③打开它，你还会看到“道德小日志”。

（九）第七环节：

行一个善举

《三德歌》歌词

爹娘生咱身

拉扯咱成人

汗水壮咱筋骨肉

恩情比海深

养娘心安稳

敬爹是本份

一个道理传古今

要做孝德人

在家尽孝心

出门讲诚信

心胸坦荡走四方

路平风也顺

诚是连心桥

信是聚宝盆

要做诚德人

人人有爱心

相见满面春

走出小家进大家

都是一家人

日月映星辰

天涯若比邻

要做爱德人

演唱方式：

1.第一次：

第1、2段：

欣赏；

第3段：

打节拍、哼唱

2.第二次：

第1段：

1、2两组；

第2段：

3、4两组；

全班合唱

3.第三次：

全班：

边打节拍边合唱。