中学规章制度范本汇编一规章制Word文档格式.docx

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11815

;

学校现有

24

个教学班，学生

1294

人，教职工

83

人，其中有中级职称和大学本科学历的教师均各占教师总数的

70.4%

。

学校确立了”严格和谐”的办学理念，形成了”全面发展，体艺优良”的办学特色。

”严格是过程，和谐是目标”，”重结果，更重过程”，这是我校办学理念的核心。

学校制定”务本求实”的办学宗旨，确立”全面兼具特长”的育人目标，构建”系统而富特色”的课程体系，组织”高质而又高效”的教学活动，开展”强化结合分层”的科研活动，推行”合作包含竞争”的管理机制。

学校工作人员职责

校长职责

学校实行校长负责制，校长是学校行政的负责人，对内统一领导学校教学、教育和行政工作，对外全权代表学校，对上级党委和教育行政部门负责。

其主要职责是：

1．贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、法规，执行上级党委和教育行政部门的指示，完成上级下达的各项任务。

2．面向全体学生，全面贯彻党和国家的教育方针。

根据学校实际，制订学校长远规划和学年、学期的工作计划。

对学校重大问题按照民主程序作出决定，承担责任。

3．建立和健全学校各项规章制度，对学校人员、财物、校产进行管理。

4．按照组织手续挑选、培养和任命干部，建立和健全管理指挥系统，主持行政会议，明确职责，做好协调工作。

5．做好教职工的聘任和培训工作，提高教职工素质。

做好思想政治工作，充分调动干部、教职工的积极性。

6．要以主要精力抓好教学工作，经常深入教学第一线，有目的、有计划地了解教师教学和学生学习情况，从实际出发，提出教学改革的要求和教学研究的项目，努力提高教学质量。

7．关心群众生活，努力改善教职工福利。

不断充实学校设备，改善办学条件。

8．定期向上级党委和教育行政部门报告工作，向学校党组

织和教代会通报情况，自觉接受党组织和群众的监督。

党支部书记职责

学校党支部是学校各项工作和战斗力的基础，是党与广大教职工联系的桥梁和纽带，担负着宣传、组织、团结教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校日常工作的重要责任。

党支部在学校中发挥政洽核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用。

党支部书记在党支部委员会的集体领导下，根据上级党委有关工作指示精神，按照支部委员大会，支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。

1.坚行党的基本路线，坚持社会主义办学方向，贯彻执行党和国家的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人组织发动党员和群众结合本校具体实际、正确贯彻貌行党的路线方针、政策和上级的指示、决议，认真完成上级党委和支部大会提出的各项任务。

2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作用建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

3.负责召集支部委员会和支部大会，将党交部工作中心重大问题及时提交党支部委员会和支部大会讨论，组织检查支部工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题与反映，及时向支部党员大会和上级党委报告工作。

4.了解、掌握党员的思想，工作和学习情况，加强交流、谈心，做经常性的思想政治工作。

5.参与学校行政工作重大问题的决策，支持和监督校长履行职责协调学校内部关系，调动各方积极性，共同办好学校。

6.负责领导学校精神文明建设和教职工思想政治工作。

7.组织安排好党员、干部及支部委员会的学习，按时召开支部委员会的自身建设，发挥支部委员会的集体领导作用。

8.根据“党管干部“的原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作，认真抓好党的组织建设，及时吸收优秀知识分子加入党的组织。

9.领导工会、共青团等群团组织，支持他们根据各自章程，独立开展工作，落实统战政策，关心知识分子。

10.围绕学校教育、教学业务和教育改革中心工作，重视教职工队伍素质的全面提高，尤其是青年教师队伍建设，从政治上、业务上、生活上关心他们，努力建设一支高水平的教师队伍。

支部副书记协助支部书记开展以上工作，并完成支部分工的各项任务。

支部书记不在时，由支部副书记主持党支部日常工作。

副校长（主管教学工作）职责

1．协助校长分管学校教学工作。

2．根据校长指示，制订教学计划，抓好教学管理工作。

3．坚持以教学为中心，结合学校实际提出课程及课时安排、课改试验、课外活动方案的意见，报校长审定后实施。

4．审阅教导处学期教学工作计划和科组工作计划，检查教导处执行学校各项规章制度的情况。

全面了解教师的教学工作表现，对教师的分工安排提出初步意见。

组织教学经验交流。

5．深入教学第一线，了解学生和家长对教师教学的意见，对教学工作提出意见和建议。

6．指导教导处做好有关教务工作，抓好体育卫生工作，关心学生生活，控制学生学习和作业总量，保护和增进学生健康。

7．抓好教学工作和科组长工作的评估考核，并向校长提出奖励的意见。

8．抓好各科级教研活动和教师业务进修，带动教师转变教学观念，提高业务水平。

教导主任职责

教导处主任在校长的直接领导下，全面负责学校教学、教务和课外活动等方面的经常组织管理工作。

其职责是：

1．认真学习和贯彻各个时期党的方针政策，端正办学思想，协助校长全面贯彻执行党的教育方针，按照课程标准、教学计划、和教材的要求，妥善安排学校的教学工作，做好教学质量管理，努力提高教学质量。

2．领导各科教研组，制订工作计划，开展教研活动，组织教师学习课程标准，钻研教材，帮助教师提高政治业务水平，改进教学方法，提高课堂教学质量。

3．经常深入教学第一线，掌握各科教学进度，深入课堂听课。

检查教学效果，分析学生知识质量，探索教学规律，提高教学管理水平。

4．协助校长做好教师的政治思想工作，负责安排教师的文化业务进修，岗位培训，组织教师积极参加继续教育，总结推广教师的先进经验，提高教师的业务水平和教学能力。

5．协助校长加强对中学生进行品德教育，定期召开班主任会议，研究学生的思想品德，行为习惯和改进教育方法，指导上好思想品德课和班会课，督促班主任及任课教师进行必要的家访，及时掌握学生的思想动向和行为表现，指导学校少先队、团队工作，搞好学校、家庭、社会三结合教育。

6．督促和指导各科教师制订好教学计划，做到定期召开各科教育教学工作会议，定期检查，总结经验，指导全面。

7．协助校长做好学校体育卫生保健工作，抓好课外体育、科技、文娱活动的开展，统一安排学生在校活动总量，控制考试（测验）次数和课外作业量，切实减轻学生过重的课业负担。

8．负责做好教导行政工作，管理教师业务档案，安排学校行事历，课程表和作息时间表，积累教育、教学、体育卫生资料，充实图书仪器等教学设备。

9．按照上级规定做好学校册籍资料的整理，保管工作，及时提供各种资料数据，做到准确无误。

10．当正副校长不在校时，教导主任代行校长职责，处理好学校日常工作，副教导主任协助教导主任工作，并分工负责上述有关工作。

总务处主任职责

1．协助校长贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、规，执行上级行政部门以及校长的有关指示，为教学服务，师生服务。

2．组织总务处人员学习政治理论和业务知识，加强思想政治工作，落实岗位责任制，提高队伍素质。

3．制订每学期总务工作计划，做好组织实施和检查工作，期末进行总结、考核工作。

4．严格执行国家的财经制度加强对财务的监督和管理，合法合理使用国家预算拨款、公用经费、预算外收入等项经费。

5．经常深入了解教学需要，有计划有步骤地改善校舍、教具、仪器、体育、卫生设备，搞好各项维修，努力改善办学条件。

6．加强学校的财产管理，建立和健全财产使用和保管制度，每学期组织一次清查核对工作。

7．做好日常的物资采购和供应工作，建立健全验收、登记、存放、领发等制度。

8．关心师生生活，逐步改善师生的工作学习条件和环境，协助工会组织教职工开展有益身心的文体活动。

9．配合教导处做好卫生保健工作，搞好校园的绿化美化工作。

10.定期组织检查建筑物、体育设施、门窗玻璃、高大树木和电线路安全。

团队总辅导员职责

1．以身作则，认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规和团章的规定，加强与党支部和上级团委的联系，完成党支部和上级团委交给的各项任务。

2．主持团委日常工作，执行团委的决议，调查研究，掌握基层组织的工作情况和团员的思想动态，抓好思想和组织建设。

3．经常深入团支部，指导团干部开展工作，积极稳妥地发展新团员，力所能及地为基层支部解决实际困难。

4．抓好团委会的自身建设，执行民主集中制，维护团委会成员之间的团结，充分发挥团委成员的职能作用。

5．关心和指导少先队活动，协调团组织和各行政部门的关系，加强与班主任、级组长的联系，互相配合开展工作。

6．办好团校，定期上好团课。

7．努力学习，不断提高思想水平和工作水平。

级组长职责

1．级组长在教导处直接领导下，全面贯彻教育方针，全面负责本年级的各项工作，全面统筹本年级的教育和教学工作，领导和组织本年级教师努力完成学校交给的各项工作任务。

2．根据学校工作计划和中心工作结合本年级实际，制定每一学期的工作计划，并经常检查计划贯彻执行情况。

3．指导班主任结合年级和班的实际，按时制定班主任工作计划。

4．定期召开本年级教师、学生干部会议，分析、研究本年级工作计划贯彻执行情况和学生思想状态，加强学生思想教育工作。

5．遵循“从严治级”原则，千方百计培养良好的“级风”和“班风”，及时了解学生的动态，保证建立稳定的、良好的教育秩序，采取措施，努力做好中、下生的转化工作。

6．根据德育教育序列要求，积极指导各班有效参加创建先进班集体活动和校园艺术活动，并选择l～2个研究专题，切实做好研究、试验和总结工作。

7．指导班主任根据学生的年龄特征，开展形式多样、生动活泼的班课教育和课外活动，检查督促各班参加每周的升旗仪式，检查学生做好“两操”，检查各班爱护公物、清洁卫生工作。

8．全面协调管理本年级各学科教学工作，统筹安排各科测验，严格控制各科测验次数。

9．负责检查和督促本年级教师贯彻执行学校布置的各项工作，发现问题主动反映，尽力解决。

10．关心和协助团委、学生会、少先队大队部开展本年级团队和学生会活动。

班主任职责

班主任是学校贯彻党和国家培养学生德、智、体全面发展的教育方针，提高教育质量，加强学生思想政治教育，培养社会主义事业接班人，完成学校各项教育任务的一支重要力量，同时又是一个教学班的组织者和领导者。

1．根据学校工作计划，德育计划序列要求，结合学校开展具有学校特色的创建先进班集体活动各项评比要求，按时制定适合本班学生年龄特点的班主任工作计划，并经常检查计划的执行完成情况。

2．做好学生的思想教育工作，有计划地，有针对性地、形式多样地对学生进行《中学生守则》、

《中学生行为规范》及校纪教育，建立良好的学风和班风。

3．积极地、有计划地教育和组织学生参加学校开展创建先进班集体活动及学校举办的各项思想教育活动和文体科技活动，把思想教育寓于活动之中。

4．分阶段对学生进行《学习常规》教育，帮助学生明确学习目的，改进学习方法，通过各种评比活动，调动学生学习积极性，提高学生学习质量。

5．定期召开学生干部会议，分析研究本班学生思想动态和学习动态，以及指导班委制定工作计划和有效措施，共同努力，认真工作，建立一个良好的班集体。

6．密切与各科教师的联系，互通情报，统一教育教学要求，调剂各科作业量，注意减轻学生的课业负担，共同研究并采取有效措施，不断提高学生学习质量。

7．配合有关方面组织学生参加适量的劳动和做好事活动。

8．关心学生的生活健康，组织学生开展课外文娱、体育和科技活动，配合体育教师，保健教师搞好“一课两操”和健康教育（包括心理健康教育），培养学生良好的生活习惯和卫生习惯，教育学生保护视力。

9．挑选和培养学生干部，建立班核心，领导班委会，配合团队、学生会开展工作，逐步形成一个有良好风尚的班集体。

10．做好家访工作，定期召开家长会，争取社会和学生家长的密切配合，共同教育好学生。

11．根据学校的要求，按时向学校提出学生奖励名单，对个别犯错误的学生根据其所犯错误性质及时向学校提出处分意见，对曾受学校处分经教育后有明显进步的学生，可向学校提出撤销处分的意见。

12．要认真倾听学生的意见，注意发现和培养学生先进典型，树立榜样，大力表扬好人好事：

坚持正面教育学生，坚持疏导方针，对待后进生，要做细致的思想转化工作，防止简单急躁的做法，不能对学生进行体罚或变相体罚和侮辱学生。

13．经常深入班集体，全面了解学生，注意积累学生思想品德，学习成绩，健康状况等方面的资料，学期结束时实事求是写出学生操行评语。

14．按时认真参加学校级组召开的班主任工作会议，严格执行会议提出的各项规定，结合本班的实际情况，努力将班主任工作做好。

15．认真参加学校举办各类型的班主任工作经验交流会或研讨会。

努力学习，勇于开拓，不断提高班主任工作水平。

科组长职责

1．科组长在教导处领导下开展工作，完成学校布置的各项任务并带领本科组教师努力提高教学质量。

2．全面贯彻落实学校工作计划，并根据学校有关教学工作的要求制定科组计划。

3．主持科组业务学习和教研活动，组织教师学习党的教育方针、政策及有关教育理论。

4．组织教师深入钻研课程标准及各科教材要点，指导备课组制定学期教学计划和进度表。

5．督促教师实施新课程标准，严格按照《教学常规管理制度》的要求，钻研教材，认真备课，并在个人充分备课的基础上搞好集体备课。

6．掌握当前使用的教学辅助资料的优劣，并向新学年的备课组推荐优质的教学辅助资料。

7．组织有经验的教师辅导尖子学生并推荐学生参加各级别的学科竞赛。

督促科任教师做好中下生的个别辅导工作。

8．进行经常性教学工作评估，每学期听课不少于15节，参加各年级集体备课各2次，检查教师备课本2次，作业设置与批改两次。

9．组织开展各种形式的教研活动：

确定每学期的教研专题，安排研讨课；

指导教师撰写教科研论文。

10．贯彻执行《学校关于考试的要求》，指导备课组把好期中、期末考试的命题、考试、评卷、质量分析各环节的质量关。

11．组织教师搞好课外活动，提高第二课堂及劳动技术课的质量。

12．管理科组的报纸、杂志、教学资料、教具和财产。

按要求收集期中、期末考试及重要测验题及有关资料数据，逐步建立学科的小题库。

13．理、化、生、艺术等科组及电脑室应协助教导处加强实验室和专用室的建设、管理和使用。

14．了解本科教师的思想、工作、身体、生活情况，及时为教师排忧解难，有问题及时向校长反映，团结全科组教师共同搞好科组工作。

15．关心毕业班的教学工作，及时了解情况，给予指导和协助。

16．全面了解、掌握科组工作情况，定期向教导处汇报，经常对照检查，落实科组工作计划，期末做好科组工作总结。

备课组长工作职责

备课组是科组领导下落实学校教学工作的基层组织单元，对本年级本学科的教学质量起关键作用。

备课组的主要任务是组织全组教师，认真落实新课程标准和《教学常规管理制度》，并根据本年级本学科的教学大纲要求及学生学习的实际情况，抓好课堂教学，努力提高教学质量。

1．组织本组教师认真学习新课程课标，明确教学目标、任务和要求，钻研教材，统一确定教学的重点、难点及进度，并于每学期第2周前订好学期的教学计划

一式二份），一份交教导处，一份自存。

2．组织每周一次的集体备课。

集体备课应由全组教师轮流作准备及中心发言，并填写集体备课记录。

集体备课应讨论下一教学周内教学内容的重点、难点及教材处理方法，作业测试及实验的安排，以及学生学习中存在的问题及对策。

所有结论性内容均记录在“集体备课本”上备查。

3．把好单元测验关，统一测试题及评分标准，确定测验时间及次数，控制复盖面及难度。

测试后做好质量分析工作，找出学生的“双基”缺陷，并采取相应补救措施。

4．有实验的学科，负责与实验员联系借用仪器及安排演示及分组实验的时间编排。

5．每次考试后组织全组教师做好质量分析工作，填好“质量分析表”，写好文字分析部分，一式三份，一份交教导处，一份交科组，一份备课组自存。

6．每学期听课不少于15节。

7．负责组织协调全组的辅导工作，并与级组长商量作好安排。

8．关心组内的青年教师，在业务上给予指导和帮助。

科任教师职责

1．努力学习，不断提高思想理论、职业道德和业务修养的水平，做到教书育人，为人师表。

2．每学期开学，要认真学习新课程标准，钻研教材，学习学校《教学常规管理制度》，认真制定本学期的教学计划。

3．按照课程质量评价标准的要求与年级教学计划，结合学生实际，认真备好每一节课，编好教（学）案：

包括教学目标、重点难点的讲授、板书设计、实验准备、作业布置等。

授课后要及时填写课后小结。

4．认真参加年级备课组的集体备课，负责地准备好中心发言的内容，共同研究提高课堂教学质量的方法。

积极参与单元测验题和练习题的编制工作。

测验后做好测试分析。

5．努力学习教改的理论和经验，不断改革课堂教学，讲究教学方法，根据学生的年龄和心理特点，因材施教，启发诱导，调动学生学习的积极性和主动性，使学生掌握学科的基础知识和基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力。

6．认真批阅学生的作业，发现问题要及时纠正，及时分析，做好作业讲评。

7．积极参加各项教研活动，每学期主讲一个研讨课或公开课，参与教学活动，搞好实验教学工作。

8．每学期组织一个学生课外活动小组，认真指导开展课外活动。

主动承担专题讲座或学科竞赛辅导工作。

9．协助年级教育工作，认真辅导学生，关心学生的成长，带好尖子学生和做好后进生的转化工作。

10．认真总结教学经验，每学期写好教学论文和教学设计各一篇。

实验室实验员职责

实验室是教学辅助机构，实验教学是教学活动中必不可少的组成部分。

实验员的职责如下：

1．树立教学第一、服务育人的思想，为实验教学提供方便，创造良好教学环境，尽最大努力满足师生的要求。

2．每学期初根据科组列出的本学期应做的演示和学生实验的清单作好仪器、设备和药物准备工作。

3．根据备课组提早一周填写的演示及学生分组实验申报表，及时作好物质准备（如有欠缺应及时购买或借回），安排实验室的使用时间，确保演示及学生实验开出率达到100％。

4．不断提高理论水平和操作技能，熟悉所管理的仪器、设备和药物性能、用途和数量，掌握它们的使用、保养和保管的方法。

5．主动为教师装配好演示仪器，预先制备实验用的药物，协助教师调试仪器、试做实验。

6．坚持勤俭办学的原则，不浪费消耗性材料，能修复的仪器、设备有义务动手修复。

7．凡实验室使用时，不能离开岗位。

既要有明确分工又要

互相合作，共同完成教导处分配的任务，共同将工作搞好。

8．提高责任心，做好电教设备及贵重仪器的防潮、防热、

防尘、防火及防盗工作。

9．学校的仪器、设备、药物、材料、工具仅供校内教学使用，不能外借（暂时拿到课室上课的不属此列）。

如需外借，须填写借条由科组长批准，方能借出，并及时追还。

10．每天清扫仪器室、实验室一次。

物理实验室人员工作岗位职责

1、熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验与教师演示实验等）都要有所了解，并能根据各年级物理教学需要和教研组的实验计划，制定购置新器材和经费预算计划。

2、根据物理教学需要熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验合理使用现有实验室的资源）。

认真按教学需要协助物理任课教师准备好演示实验，做好学生物理实验器材和用品的准备工作并及时与任课教师沟通。

所准备的物理实验要求达到：

定性实验现象明显，定量实验的结果与理论数据尽可能接近。

在实验过程中，及时协助教师处理发生的各类问题：

诸如学生损坏仪器的登记和更换，仪器故障的排除，实验用品的补充等等，以保证实验教学活动的正常进行。

充分利用实验室的良好教学环境为发展课、选修课、讲座课、各类竞赛活动课程等提供方便。

3、认真做好物理实验室的财产：

如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。

凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。

每次新添置的物品要及时入帐、编号、放入指定的位置，做到帐目与财产一致。

实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设备能随时发挥其作用。

每年要清点帐目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新。

办理报废手续时应该按规定的程序处理。

4、积极参加物理教研组的有关活动，经常与物理任课教师保持联系，交换意见，使工作做得更好。

平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。

5、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要保管好贵重物品和精密仪器。

每天下班前要检查水、电的开关是否关闭，关好门窗，人才能离去。

节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。

6、遵守学校的各项规章制度，认真做好本职工作。

要提倡爱岗敬业精神，上班时间应坚守岗位，不随便离开实验室。

7、做好物理实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。

报帐员职责

1．遵守国家法令和上级有关部门的财务政策，自觉遵守财经纪律和财务会计各项制度。

坚决同一切违反财经纪律的行为作斗争。

2．严格掌握费用开支范围和开支标准，把好报销关。

认真审核原始凭证，对内容不齐、手续不完备，数字差错、书写不清楚的单据，应予退回补写。

遇有单据涂改虚假等现象应及时向总务处主任直至校长报告。

3．按照规定编造年、季、月的各种报表统计资料，做好年度预（结）算，准确及时地送主管校长审核。

4．负责管理全校行政和其他方面所有财会项目的收入、支出帐目，对所负责的帐目，做到及时记帐，及时报帐。

5．保管好一切财务凭证并及时整理，装钉，妥善保存待查。

6．协助校长或人事干部做好调资工作，负责办理教职工调动的工资的有关手续。

门卫（保安）职责

门卫（保安）应树立全心全意为学校、为师生服务的思想，热情主动地做好本职工作。

1、严格执行学校的各项规章制度，服从分配，不迟到，不早退，不无故缺勤，不随意离开工作岗位，文明上岗，礼貌待人，保持门卫区的卫生，维护好门卫区的秩序。

2、增强责任心，凡携带物品进校门的人员，须认真检查、验证、登记，若有来历不明者，门卫有权询问，凡携带物品出校须经校长室或总务处同意，检查核对无误后方准出校门。