两岸连山无阙处下联Word格式.docx
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虽乘奔御风不以疾也
【小题2】解释下列划线词
沿溯阻绝夏水襄陵
从流飘荡窥谷忘反
【小题3】用现代汉语表达下面句子的意思
虽乘奔御风，不以疾也。
横柯上蔽，在昼犹昏。
【小题4】填空。
两文都写了山和水，突出了山的和水的共同特征。
甲乙两文都描写了难见天日之景，但着眼点却不同，甲文以不见曦月来写，乙文以有时见日来写。
答案
【小题1】虽／乘奔御风／不以疾也
【小题1】逆流而上；
上；
顺、随；
通返
【小题1】即使骑着骏马驾着疾风，也不如它快。
横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。
【小题1】连绵、高大清澈、湍急山之高树之密
解析【小题1】学生应了解文言的句读知识，学会节奏划分。
【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
强调重点词语的理解和重点句式的调整。
【小题1】学生学会用原文理解和概括内容，也要学会用自己的话来理解。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处..阅读附答案
阅读三则古诗文，完成小题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠
嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝
发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清
倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒
涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
“巴东三峡巫峡长，猿
鸣三声泪沾裳。
” 《三峡》潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，
影布石上。
佁然不动；
俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭
可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆
幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
《小
石潭记》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《早发白帝城》春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四
川赴贬地。
行至白帝城，忽闻赦书，旋即放舟东下江陵，写下此诗。
）
【小题1】解释下列划
线的词语。
（1）虽乘奔御风
（2）潭中鱼可百许头（3）其岸
势犬牙差互 （4）以其境过清【小题2】翻译下列句子。
⑴春冬
之时，则素湍绿潭，回清倒影。
⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
【小题3】《早发白
帝城》和《三峡》，同样写猿声，其作用有何不同？
【小题4】文中划线句子
都描写了水，分别突出了水的什么特点？
描写方法上有何相似的地方？
【小题5】下
面句中分别流露出作者怎样的思想感情？
⑴朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
⑵
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
答案【小题1】即使大
约像狗的牙齿一样因为【小题2】在春冬两个季节，雪白的急流，回旋着清
波，碧绿的潭水，倒影着各种景物的影子。
向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那
样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
【小题3】《早发白帝城》用猿声衬托行船的快和作
者的心情，《三峡》用猿声带哀转久绝表现峡谷幽长的特点，渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。
【小题4】文中句子写出三峡水流湍急、水势险恶的特点。
文中突出了小石潭的清
澈。
间接描写【小题5】从字里行间流露出轻松喜悦之情。
流露出作
者内心孤寂、凄凉、压抑、忧伤的思想感情。
解析【小题1】试题分析：
这四个加点字都是
《三峡》和《小石潭记》这两篇文章的重点词语，同学们在平常学习时注意积累就能答对。
虽是即使的意思，有的同学可以会误解释成虽然；
“犬牙”是名词用作状语，解释时要解释成
“像狗的牙齿一样”“以”是文言文中比较常见的虚词，同学们可以将其所有用法归类。
考点：
本题考查学生对文言实词、虚词的掌握情况。
点评：
解答这类习题的关键是日常学习的积累，
同学们可以对书下注解强化记忆，同时还可以进行归纳记忆，如一词多义、通假字、古今异
义词、词类活用等。
【小题2】试题分析：
翻译这两个句子的时候要注意抓住重点的词语，素，
白色；
湍，急流；
回清，回旋的清波；
斗，名词用状语，像北斗星；
蛇名词用状语，像蛇一
样。
本题考查学生翻译文言句子的能力。
点评：
翻译文言句子要不将重点词意思翻译
准确，人名、地名、国名、年号等专有名词可以不翻译，省略的内容要补充出来，倒装句式
要调整成正常的现代汉语的顺序。
【小题3】试题分析：
这是一道考查考生写法探究能力的考
题。
解答这类题时需要同学们了解相关背景及作者写作目的，再结合内容进行理解。
《早发白
帝城》是李白在流放途中被召回时所写，本来被贬心情郁闷，突然之间形势大转，处分没了，
回到京去，还可能有官可做，有事业可干，为国效力是李白一生的追求，现在眼看愿望又将
实现，所以心情特别舒畅，沿途听到猿声都感到是一种甜美的伴奏啊！
其作用应该是对心情
的一种衬托。
而《三峡》呢？
《水经注》就是将长江水势及沿江景色特点记下来，没有过多
的情感在内，只在表现秋天江岸景色特点，什么特点？
叶落草枯，一片萧杀景象啊，此时的
猿声，只能是使萧杀景象更深一层，那就应该是渲染气氛的作用，从声音的角度加强秋的气
息罢了。
本题考查考生分析文章表现手法的能力。
解答此类习题，同学们要先了解一些常用的表现手法及其作用，然后结合文章具体内容进行分析。
【小题4】试题分析：
解答第一题时，同学们要先将画线翻译成现代汉语，然后根据句的含义概括出三峡水流的特点是急，而乙文水的特点则是清澈的；
第二问主要考查考生对写作方法的掌握情况，两者都是在写水，但两位作者在都没有直接写水，而是通过描写其他景物来表现的，这是侧面描写。
本题考查概括、分析文章内容和分析写作手法的能力。
解答这类习题，既要能将文章翻译成现代汉语，还要具备分析概括的能力；
同时还要掌握常用的写作方法。
这就要求同学们注意日常的学习积累。
【小题5】试题分析：
这是一道考查考生分析作者思想情感能力的考题。
“⑴”句中从“朝”可见作者出行时间很早，“彩”说明有心情去欣赏出发地的景色，心情不错！
这两字垫定了诗句的感情基础，再看“还”，才知道，这是要还朝去，回到自己最想去的地方，心里当然会兴奋的。
⑵句中“坐潭上”又“寂寥”明显的无处可去，无人来陪，无事可做，这样的人可就要寂寞了，再看神凄骨寒，已经冷到骨头里了，所以心情当然是最坏了，“悄怆幽邃”则使这种情感又深了一层，所有被贬的身世之悲，在这里也就体现得一览无余了。
本题考查学生对作者思想感情理解掌握情况。
解答此类习题，同学们要先了解作者及作者写时的背景，然后再结合具体的语句来分析。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐
百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
【小题1】解释词语含义。
①略无②嶂③蔽④曦
【小题2】本段写出了三峡的什么特点？
【小题3】“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？
【小题4】“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？
【小题1】①毫无②峭壁③遮蔽④日光，这里指太阳
【小题1】山高岭连，中间狭窄。
【小题1】重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；
而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。
【小题1】以特定条件下的情景形象地综合表现三峡的特点。
解析【小题1】本题考查学生理解文言字词意思的能力。
理解意思时，要注意一些字的特殊用法，比如：
2句中“嶂”就是“致力像屏障一样的山峰”的意思，不能简单理解为“屏障”的意思。
。
还有许多文言字词的意思就要根据具体的语境以及自己平时的积累来解释了，比如：
略无、蔽、曦。
【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。
“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”可以分析出“三峡”具有“山绵长”的特点；
“重岩叠嶂，隐天蔽日”可以分析出“三峡”具有“高耸”的特点；
“自非亭午夜分，不见曦月”分析出“三峡”具有“中间狭窄”的特点。
【小题1】本题考查学生分析写景角度的能力。
写景的方法很多，可采用“俯视、平视、仰视”，也可以采用“各种感官”，还可以运用“直接描写与间接描写相结合的手法”。
“重岩叠嶂”就是从“俯视”这一角度来写景的，“隐天蔽日”就是从“仰视”这一角度来写景的。
【小题1】本题考查学生分析文章写法的能力。
“自非亭午夜分，不见曦月”这一句主要是从侧面表现“两山之间狭窄”的特点，主要采用的方法是“侧面烘托”的方法。
所以，写景的时候，除了直接对景物进行描写，还可以采用侧面烘托的方法描写。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;
重岩阅读附答案
阅读全文，回答问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
“________________”。
①用简短的话归纳各段的大意。
第一段：
_____________________________________
第二段：
第三段：
第四段：
②第一段画线的两句，描绘了什么景物？
_________________________________________________
③文中提到：
“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
”这种情况在谁的诗中有所描述？
请默写这首诗。
④“朝发白帝，暮到江陵”八个字，写出了三峡什么特点？
⑤“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？
⑥在第三段中，有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：
_________________________________________________
⑦文章第二段中，先说“夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮至江陵”，这是否自相矛盾？
为什么？
参考答案：
①第一段：
总写三峡峰峦重叠，雄伟峻拔的山势。
写三峡夏天水势的湍急。
写春冬二季三峡清幽隽绝、令人向往流连的风光。
写三峡秋冬之时景色的凄清。
②三峡两岸山峰重叠、高插云霄、险峻幽邃的奇景。
③李白；
朝发白帝城
④三峡水流之湍急
⑤这两句的意思是：
雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。
“素湍”见浪花之雪白；
“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。
⑥清荣峻茂
⑦不矛盾，因为这几句写出了夏水的急猛，一泻千里的江水让人感受到三峡的奔放美。
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；
重岩叠阅读答案阅读短文，回答问题。
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
给文中加粗字注音并解释。
①峰________ ________②曦______ ________ ③襄________ ________④溯______ ________找出下列句中的通假字，注音并解释。
两岸连山，略无阙处_____________________________翻译下列句子 ①自非亭午夜分，不见曦月_______________________ ②虽乘奔御风不以疾也___________________________“朝发白帝，暮到江陵”写出了______________________。
第①自然段的主要内容是________________________。
阅读答案：
答案：
略
解析：
①zh4ng像屏障一样的高山。
②x9阳光，这里指太阳。
③xi1ng冲上。
④s）逆流而上。
“阙”同“缺”，空缺。
①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
②即使骑上快马，驾着风，也没有那样快。
水流湍急。
总写三峡的特点——山高岭连，中间狭窄。
自山峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非...阅读答案
自山峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zhǔ）引凄异，空谷传响，哀转久绝。
”
1.下列划线字意思相同的两项是
A、沿溯阻绝
哀转久绝
B、至于夏水襄陵
每至晴初霜旦
C、则素湍绿潭 留蚊于素帐中 D、自非亭午夜分
自山峡七百里中
2.文章写三峡春冬景色时，既描写了“ ，
”的静景，也描写了“
，
”的动景，动静结合，相得益彰。
3.翻译下列句子。
自非亭午夜分，不见曦月。
4.对文章赏析有误的一项是
A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
C
2.素湍绿潭，回清倒影
悬泉瀑布，飞漱其间
3.如果不是正午和夜半，就看不见太阳和月亮。
【解析】
：
断/消失D：
如果/从
2.这是文言文中内容理解考点。
学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的，能够用原文的材料来解决问题。
这里学生应理解景物描写中的写静景和动景的内容。
3.这是考查对文言文句子的理解和翻译。
翻译句子时，第一步：
联系语境明大意。
联系具体语境，把握句子大意，写出主干。
第二步：
字句落实莫疏漏。
注意重要实词、虚词，看清语法现象，如古今异义、词类活用、偏义复词等；
明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。
第三步：
翻译句子要得法。
文言文“六字翻译法”：
留、替、补、删、移、猜。
“留”，指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词，皆保留不动；
“替”，将单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字……凡该换的，一律换之；
“补”，即补出所省略或隐含的内容，特别是对省略句；
“删”，指删去那些无意义或没有必要译出的虚词；
“移”，指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来；
“猜”，指文言句中多义实词、带修辞的句子，要根据上下文灵活猜测处理。
第四步：
隐性失分要避免。
回顾原文，检查是否符合语境——“看”；
再读一遍，保证句子准确通顺——“念”；
誊上卷子，字迹清楚端正无误——“写”。
重点词语“自、亭午、夜分、曦、月”理解要精准。
中应是按“夏春冬秋”的顺序来写水的特征，因为三峡最以“水”的特征为突出，三峡夏季水的特征又是最有名的。
A的说法不正确。
重岩叠...阅读及答案
三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
绝（巘或巚）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
风烟俱净，天山共色。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；
争高直指，千百成峰。
【小题1】解释下面句中划线词
沿溯阻绝。
沿：
负势竞上。
负：
直视无碍。
碍：
窥谷忘反。
反：
【小题2】翻译下列句子
译文：
鸢飞戾天者，望峰息心；
译文：
【小题3】下面分析有误的一项是。
A．游鱼细石，直视无碍。
通过游鱼细石写出水的清澈。
B．悬泉瀑布，飞漱其间。
运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C．泉水激石，泠泠作响；
运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D．重岩叠嶂，隐天蔽日。
侧面烘托了山的高耸。
【小题4】比较两篇短文的异同。
两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的、等共同特征。
两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。
【小题5】
甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。
【小题6】
下面是《小石潭记》选段，和《三峡》第二自然段比较，在写水方面有什么异同？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；
俶尔远逝，往来
翕忽。
似与游者相乐。
【小题1】顺流而下；
凭依；
障碍；
通返
【小题1】即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快那些为名利而忙的人，看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心；
为社会事务奔波忙碌的看到这幽美的山谷也会流连忘返。
【小题1】B
【小题1】湍急、清澈；
凄凉或悲哀或凄清。
【小题1】甲文常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。
乙文从鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥欲忘反。
一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反悔了作者对大自然的留恋和向往之情
【小题1】相同点：
都从侧面描写水；
不同点：
《三峡》写出水势大，水流急的特点；
《小石潭记》写出水清澈透明的特点。
解析【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题1】B所用不是对偶修辞。
【小题1】理解原文写山水的特征，比较二者抒情的不同，意思对即得分。
【小题1】从写景的特征来分析二者抒发情感的不同，意思对即可。
【小题1】《小石潭记》通过写游鱼来写水清，《三峡》则抓住了夏季水大而急得特点。
重岩叠嶂阅读附答案
、]两个文言选段作题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。
真人即世所谓巫山神女也。
祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。
议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。
然十二峰者不可悉见。
所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。
„„是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
①祠；
供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。
②太、华、衡、庐：
泰山、华山、衡山、庐山。
③翳：
遮盖，这里指云。
【小题1】解释下面句中加点字的意思。
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