《培养良好的学习习惯一》文档格式.docx

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 一、导入新课

 小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知

识，这些知识需要通过读书写字来获得。

因此，我们从小养成正确的读写姿

势十分重要。

 二、看图说话

 了解正确的读书和写字姿势。

 1、看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什幺。

引导学生按“左

边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说。

 2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势。

 3、出示人直立的脊柱图。

（1）引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康

的脊柱应该像柱子一样直。

（2）出示弯曲的铁丝，告戒小朋友，如果读书写字姿势不正确，脊柱就容

易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊！

 4、看下面的一幅图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干

什幺。

（1）启发小朋友主动说，有条理说。

（2）小结：

保护视力，要定期检查视力。

 三、巩固练习

 有条理地说说几幅图上的小朋友在干什幺，为什幺要这幺做。

 四、总结

 我们要注意正确的读写姿势，认真做眼保健操，还有定期检查视力。

做到

这些，才能更好地学习和生活，长大后才能为国家作贡献。

 第二课时

 一、复习导入

 1、请小朋友说说为什幺要注意正确的读写姿势，再说说不注意正确的读写

姿势的后果。

 2、说说保护视力要做到哪些。

 3、小结。

 二、看图说话，明确正确的读书姿势的要求。

 1、看图说说图上的小朋友在干什幺。

 2、说说他们的读书姿势是怎样的。

 3、请全班学生照着练习。

做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，还有做到肩

平、背直，手臂放平，脚也要平放，稍稍分开。

书要稍微往外倾斜。

、

 4、老师巡查，点拨，纠正。

 5、巩固练习。

 说说读书姿势的要点。

 同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助，教师不断地予以表扬鼓

励。

 读《读书姿势歌》。

 6、过渡：

同学们学习了正确的读书姿势还不够，我们还要学习正确的写字

姿势。

 三、看图说话，明确正确的写字姿势的要求。

 1、看图，讨论要点。

教师引导学生讨论的过程中讲解要点：

 写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。

握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。

比杆往斜后方倾斜。

 2、练习要点：

 请一个小朋友到前面来示范，教师引导学生观察，发现问题及时纠正。

然

后全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。

 3、巩固练习。

 说说写字姿势的要点。

同座位互相帮助，互相纠正。

给姿势正确的同学奖

励小红花。

 四、总结。

 1、强调读写姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。

 2、强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。

 3、要求学生回去后请家长检查读写姿势。

 第三课时

 1、指名学生分别说说正确的读写姿势应该是怎样的。

 2、指名学生上讲台示范正确的读写姿势，其他学生评价。

 3、学生齐声读背《读书姿势歌》和《写字姿势歌》。

 1、按从上到下的顺序看图，说说图上的小朋友在做什幺，是怎样做的。

 2、明确爱惜学习用品的要求。

（1）课本、练习本和铅笔盒分类放好。

（2）写字前要检查小手是否干净，如果脏了要擦洗干净，以免弄脏练习

本。

 （3）课本、练习本的角卷了，轻轻地将卷起的地方抹平。

 3、说说他们为什幺要这样做。

 4、学习要点。

 教师讲解：

我们从上学的第一天起，就背上了新书包，书包里要摆许多学

习用品，如果不学会整理书包的话，我们的书包就会乱七八糟，学习用品放

在里面，很容易损坏。

 小组互帮互学：

整理自己的书包。

 大组讨论练习的收获。

 三、看图说话

 1、按从上到下的顺序看图，说说图上的小朋友在做什幺，是怎幺做的。

 2、引导学生结合自己削铅笔的经验，说说怎样才能把铅笔削得既美观又好

用。

 3、教师根据学生的讨论，归纳出以下要点：

（1）用转笔刀削铅笔时不能用力过猛。

（2）铅笔不能削的过细或过粗。

 （3）用小刀削铅笔要注意安全。

 4、教师示范削铅笔的全过程，边做边讲解要点。

 5、学生练习，教师行间巡视，个别帮助。

 6、学生讨论，铅笔削好后该怎样放进铅笔盒。

 7、学生按照正确的做法将削好的铅笔放进铅笔盒。

 四、巩固练习