牵动心灵的声音d 文档 3Word文档下载推荐.docx

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扰人清梦，是可忍孰不可忍！

终于有一天，我下定决心跟爸爸倒倒苦水、约法三章。

　　夜深了，四周宁静得像潭泛不起丝毫波澜的死水。

我躺在床上，不耐烦地等着爸爸回来。

正当我迷迷糊糊快要睡着时，一阵“噔噔噔”的上楼声如期将我吵醒。

“来了！

”生气、埋怨在我的心里翻腾着，我不禁紧皱了眉头。

　　“吱呀”一声，门开了。

爸爸的那双老旧的皮鞋在木地板上无力地拖着，“刺——沙——”像是老狗的喘息，又如病猫的呜咽，沉沉地压在我的心头，抑郁的感觉顿时塞满了我周围的每一寸空气。

我努力地压住心中的怒火，差点喘不过气。

　　突然，声音停了。

“怎么回事？

”我的心不由地吊了起来。

几十秒的宁静过后，一声刺耳的“嗞嗞”声重又撞击我的耳膜，撕扯我残余不多的耐心。

突然，一切又戛然而止，石沉大海。

过了几秒，同样的声音再次响起。

一声，又一声，像老鼠偷油般，声音不大，却十分让人心烦。

我怒不可遏，可那时断时续的脚步声又不住地提醒我：

爸爸怕惊动我休息，正努力抬高沉重的腿，再慢慢地、轻轻地落下，不过还是无奈地发出了声音，所以爸爸不得不走一步，停一会。

一想到疲惫的爸爸在自己的家中竟然要蹑手蹑脚、如做贼般踮起脚尖走路，我不禁心中一疼，之前的怨念逐渐被吹散。

　　过了会，脚步声竟又像蒸发了似的，就在我满心担忧之时，一声声轻轻地“咚咚”声悠悠的飘了过来。

我心中一惊：

爸爸把鞋脱了？

他不顾天寒夜深，为了我，竟光着脚在冰冷的地板上行走！

一步步，一声声，浇灭了我心中的怒火，抚平了心灵的毛躁，牵动着我的内心。

一片释然，酣然入梦。

　　爸爸的脚步声如茶，恬淡温和，一丝一缕缓缓吐尽对我的关爱；

又像盐酸，无论之前堆积了多少不满，一遇到它便冒着泡，没了踪影，只剩一片明澈。

　　又逢深夜，爸爸终于回来了。

“咚咚”，一步一声，牵动着我那颗惭愧、感激的心。

　　2、牵动内心的声音

　　初三

（2）班郭孟琪

　　寂寥的冬夜，无声地飘落着雪花，渐飘渐大的白雪堆积在屋顶上、庭院中、树枝上，我却依旧没有听到爸爸“扑扑扑——”的摩托车声。

　　“妈妈，爸爸怎么还没有回来呀？

一年到头都不知道在家呆多长时间，我都记不清他的样子了。

”我嘟着嘴，不满地说着。

“看你这孩子，你爸为了这个家，长年累月在外奔波，这快过年了，你爸不出去问老板要工资，你哪儿来的新衣服？

”我不禁“切”了一声，“唉，你爸今天出去还不知道要不要到钱，一大早就出去，还真叫人担心。

”妈妈一边低着头洗着锅碗一边不停地絮叨着，我听着这话好耳熟，每年到过年时爸爸出去要工资，妈妈都要担心一天，生怕爸爸在外遭到别人的冷嘲热讽和坏人的打劫，我的心中禁不住开始忐忑起来。

百无聊赖时，我站起身，数着地上的瓷砖，相信当我数到一百时一定能听见爸爸回家的声音。

【写作指导】

千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。

这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“真正牵动……内心深处的”声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。

1、捕捉材料中信息（关键词）的限制：

今天、声音、一种、牵动你内心深处的、你

审题的关键词是“真正牵动……内心深处的声音”，“声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；

而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。

整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情情。

2、文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；

自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；

人的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？

从自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚；

从人的角度社会的呼吁角度，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。

3、对声音的感受应该是深刻的，声音的感受是有感染力的，震撼力的；

【误区警示】

1、审题不准确：

没有看到“真正牵动你内心深处”这一关键性提示语。

2、假大空的声音：

妈妈的骂声，如“快去做作业”……呼吁“宇宙和平”、陆游临死前的叹息声……

3、写成了“那句话，牵动你内心深处”。

与声音无关。

4、若即若离：

硬贴题签。

写一个故事，写“助人”“自强”“关爱”等，与“声音牵动你内心深处”关系不大。

最后贴上“声音牵动你内心深处”。

5、写几个片段，光写“声音没写牵动”缺乏内在联系，几个片段中，有的不属于声音的范畴。

再比如写一个人的故事，结尾听到路边的鸟鸣，于是来个“声音牵中心不明：

6、罗列几种声音，自然界的、生活的、艺术的、但材料散乱无序，不知在表达什么主旨——缺乏一种立意的指向。

相当一部分同学的内容庞杂，能把听到的所有声音都堆在一篇文章中，形成“杂音”，记叙文没有一条主线，议论文没有明确的中心。

思维中没有“归类”的意识。

文章通篇议论，漫无中心。

7、缺失真情：

由于缺乏对题旨的把握，缺乏真材实料，缺失审美情趣，为文时往往借助贴标签来回应标题。

其实，考生未必感受到某种“牵动”，语言干涩，硬着头皮说“牵动”。

文章应当有些激情，或者辅以适当的议论。

胡编乱造，必然虚情假意。

8、入题太慢：

文题的关键字眼“牵动”“声音”千呼万唤始出来，更有甚者，千呼万唤不出来。

我们在写考场作文时要直奔主题，决不“架床叠屋”（无论记叙文还是议论文都适用），开篇就点题。

9、内涵不丰：

缺少牵动体验的过程（品味美的过程正是表达真切细腻的情感过程）。

缺少对牵动的内涵的点化或分析。

对牵动，只停留在感知的阶段，不能升华。

【写作素材】

自己最熟悉的声音：

校园的声音、家庭的声音、自然界的声音、与环境保护有关的声音等。

（一）校园的声音。

1、老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。

2、老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长。

同学的鼓励声，给我勇气和自信。

3、我的特异功能——听声知人。

由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽与醇美。

4、同窗的梦呓。

同窗平素酷爱绿装，军训时，更是梦语不断。

这让我感受到了同窗处处以军人自律，积极进取的人生态度。

（二）家庭的声音。

父母的叹息声鞭笞着我永不停息；

父母的脚步声散发着浓浓的亲情；

父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。

（三）与自己兴趣爱好有关的声音。

1、听《好大一棵树》的感受。

我希望自己能像树一样，做一个在风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人。

当自己失败不自信时，从《阳光总在风雨后》、《相信自己》等音乐声中，找回了前进的勇气。

2、赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音，令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。

3、从自己的呼吸声中，感受到“逝者如斯夫”的紧迫并警醒自己时不我与。

（四）自然界的声音。

1、雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升华思想。

2、黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。

3、冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春天的声音告示着人们：

一年之计在于春，莫负大好时光。

【优秀习作】

故乡的唤鸭声

马鞍山中加双语学校高一

（2）班沈浩

或许你陶醉于细雨落泥板那份声音的婉转与惆怅；

或许你迷恋于秋风扫落叶那份声音的霸气与彻底；

或许你赏心于微浪拍古船那份声音的厚重与底蕴；

但是，我却最爱故乡的唤鸭声，最爱那份淳朴的旋律与回忆……

我是在一个充满诗意的水乡长大的，门前门后都是碧波荡漾的荷花塘。

家家户户都响起了唤鸭声，唤鸭进笼。

每在晚饭之前，奶奶往门口一站，对着鸭儿的天堂“咯咯，咯咯……”地唤起鸭子。

这呼唤声，高低起伏，没有文字的修饰，舌头不停地在口腔翻动，幻化成一个个跳动的音符。

那声音不似秦腔粗犷豪放，而似黄梅调婉转悠扬。

而此时鸭儿却如同听了魔咒一般，再清澈的水，再肥嫩的鱼虾，也阻挡不了它们“回家”的脚步。

有时，我会调皮地过去拽它们的毛，想逮住它们，但它们机灵地四处逃散。

此时，奶奶便要我进屋，然后“咯咯，咯咯”地唤起鸭子，鸭儿们就又乖乖地回来了。

我再出去时，奶奶已经逮住一只雪白的鸭，我抚摸着它那细软的额头，柔顺的绒毛。

依稀记得袅袅炊烟下奶奶如银丝的鬓发。

然而家家户户一同唤鸭就不一样了。

吃罢晚饭，平日寂静秀美的村庄一下响起了各家的唤鸭声，音调高低不同，此起彼伏。

有尖细刺耳的嗓门，也有不紧不慢、舒缓的音色。

东边的刚落，西边却又响起。

有的拖着长音，余音袅袅，似与另一头的人打招呼。

各种各样的唤鸭声在河畔、苇叶、家家户户传来传去。

回音夹杂在一起，你却感受不到繁冗与喧闹。

搬一把摇椅，靠在门口。

晚风吹拂苇叶，波浪轻拍古船。

闭上眼睛，聆听世界，我只想把时间和空间定格在那里，定格在这生我养我的美丽故乡。

漫长的学业让我离故乡越来越远。

外面响起了知鸟的鸣叫，又是一年暑假来临。

爷爷打来电话，问我回不回来，我分明听到爷爷渴盼的语气，但爸爸妈妈却让我留下来学习。

突然，电话那头传来那无比熟悉的音律，勾起了我那童年最纯真的记忆：

荷花塘、古船、鸭儿们，还有那垂老的奶奶。

电话那头奶奶的呼唤，令我幡然醒悟。

我就像一只在水塘里嬉戏而忘记回家的鸭儿——不要再迷恋清澈的水和肥嫩的鱼虾，不要让唤鸭人为你而着急。

我应该回家了。

于是，我踏上了归乡的列车。

傍晚，点点斜阳，洒下余晖，将寂静的山村映照得温暖而又敞亮。

荷塘旁，一老一少，一高一矮，和着一阵阵唤鸭声，绘成一幅最牵动人心的画面。

【点评】

文章以“故乡的唤鸭声”为题，点明写作对象，引发读者阅读兴趣，拟题巧妙。

开篇部分，用排比的方式引题，句式整齐，彰显语言功底，并在对比中强化了情感。

文章主体部分对唤鸭声的描写生动细致。

文章叙事简洁，抒情含蓄深沉。

结尾的描写，温馨、和谐，富有诗意的美；

既呼应前文，又巧妙点题，深化主题，含蓄隽永。

（张飞）

父亲的笛声

依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。

小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。

路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。

父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？

父亲爱好吹笛。

小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。

父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。

每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。

他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。

我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。

我爱父亲，父亲的笛声最美。

随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲：

讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；

讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；

我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。

我和父亲逐渐隔膜了。

在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。

他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。

而在我看来，这又成了不务正业的标志。

我到外地上学去了。

离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。

路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。

几年时间里，我未回过一次家。

母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。

最终，我应母亲的请求回到了家。

到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。

我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。

我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。

哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。

我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声。

父亲爱我，他为我吹了十多年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟能产生如此强烈地共鸣！

路很美，很美，是月划过的痕。

月是路的魂，而父亲的笛声则是我的心魂。

小作者以笛声为线索行文，而又把父爱熔铸于笛声之中：

年少时爱父亲，其笛声最美；

年龄稍长时厌父亲，吹笛被看作“不务正业”；

到外地求学时复苏了爱父的情感，其笛声与我的心产生强烈的共鸣。

笛声始终牵动着“我”的内心深处，“是我的心魂”。

这笛声，其实已经不再是一般意义上的笛声了，而是如山般深沉的父爱的象征。

细节描写生动传神、耐人寻味，是本文的突出特点。

小作者仅用“用粗糙的手捏我的脸蛋”“兀自傻呵呵地笑”“讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙，讨厌他背个草篓到学校找我……”等几个细节，便把“父亲”的质朴、憨厚、隐忍、痴心的形象勾勒出来了。

全文结构严谨，语言清新，文采斐然，意境优美，真情款款，富有乡村风味。

掩卷思之，令人回味无穷。