现代汉语通论邵敬敏课后答案及一些练习题Word下载.docx
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B、能否做定语
C、能否做谓语
D、能否重叠
9、“感激”是一个（D
B、形容词
C、形容词兼属动词
D、心理动词
10、性质形容词和状态形容词最重要的区别是（C
A、能否重叠
B、意义的轻重
C、能否受“很”修饰
D、能否做谓语
二、多项选择
1、下面的说法中，正确的是（CDE
A、形容词必须能够重叠
B、动词必须能够带宾语
C、名词可以做谓语
D、处所名词可以做“在、到”的宾语
E、拟声词可以做定语和状语
2、区别词具备下面的（BDE
）功能
A、做主语
B、做定语
C、做谓语
D、不做补语
E、不做状语
3、范围副词可以（AC
A、修饰动词
B、修饰名词
C、修饰形容词
D、修饰区别词
E、修饰量词
4、汉语中的名词（ABE
A、可以做定语
B、可以做谓语
C、可以做补语
D、可以做状语
E、可以做宾语
5、汉语中能够重叠的词类有（BCD
A、名词
B、量词
D、形容词
E、区别词
三、思考题
1、为什么说划分词类的标准只能是词的语法功能？
2、汉语的助词“—们”同英语中表示复数的“-S”有哪些区别？
《现代汉语》（下）练习题（三）
1、下面的介词中，引进受事的介词是（A
A、把
B、向
C、在
D、到
2、下面的介词中，引进施事的介词是（A
A、归
B、往
C、按照
D、用
3、下面的介词中，引进与事的介词是（D
B、被
C、让
D、替
4、下面的时空介词中，引进源点的介词是（D
A、顺着
B、到
C、当
D、自
5、下面的介词中，引进途径的介词是（D
A、从
B、在
C、于
D、沿着
6、下面的介词中，引进方向的介词是（B
A、给
B、朝
D、按照
7、下面的介词中，引进原因的介词是（A
A、因为
B、依据
C、比
D、对
8、在下面的介词中，引进范围的介词是（B
A、朝正前方前进
B、关于这个问题
C、靠什么渡过难关
D、被人看不起
9、在下面的例子中，表示“经历”意义、轻读的“过”是（B
A、小李吃过饭就走了
B、北京我以前去过
C、过了一天又一天
D、喝过了汤再吃饭
10、下面哪一个是比况助词（A
A、似的
B、似
C、像
D、比
二、思考题
1、举例说明助词“的”的功能。
2、举例说明“我们”和“咱们”用法的区别。
3、举例说明“人家”和“别人”的区别。
4、举例说明疑问代词的非疑问用法。
《现代汉语》（下）练习题（四）
1、“觉得舒服”是一个（C
A、定中结构
B、状中结构
C、述宾结构
D、述补结构
2、“予以严厉的批评”是一个（C
A、连谓结构
B、主谓结构
D、定中结构
3、“通知你所认识的”是一个（C
A、“的”字结构
B、定中结构
D、连谓结构
4、“叫她祥林嫂”是一个（A
A、双宾结构
B、兼语结构
C、述补结构
D、状中结构
5、“史密斯先生”是一个（D
A、联合结构
C、主谓结构
D、同位结构
6、从理论上说，“我以前读的书”有（D
A、一种切分
B、两种切分
C、三种切分
D、四种切分
7、下列句法结构中，宾语不是目的性质的是（C
A、跑工作
B、跑贷款
C、愁工作
D、打扫卫生
8、下面有歧义的一项是（A
A、热爱人民的总理
B、热爱我的家乡
C、热爱自己的工作
D、热爱祖国的河山
二、多项选择题
1、下列句法结构中，是同位短语的是（ABCDE
A、我们三个人
B、春城昆明
C、张华烈士
D、“天”这个字
E、他这个人
2、下列句法结构中，是兼语短语的是（BCDE
A、希望你早日到来
B、要求大家听指挥
C、有个人叫张三
D、是他骗人
E、王校长陪同省委领导巡视校园
3、下面有歧义的结构是（ACDE
A、热爱人民的军队
B、英勇作战的部队
C、一个报社的记者
D、进口产品
E、新职工宿舍
4、下列句法结构中，与“写作业”结构相同的是（ABC
A、想去
B、同意去
C、喜欢玩
D、必须去
E、写清楚
三、用层次分析法分析句法结构，并指明结构关系。
1、汉语
语法
分析
的
理论
和
方法
2、在
城市
里
打工
农村
姑娘
3、他
对
我
很
冷淡
4、主动
要求
承担
艰巨
任务
四、问答题
1、“洗一次”“洗一件”“洗一天”这三类结构的性质是否相同？
如何证明？
2、简述“把”字句、“被”字句的构成条件。
3、简述存现句的构成条件。
4、举例说明疑问句的类型。
5、试述主谓谓语句中的语义联系。
第一节
现代汉语词汇概述（P116）
练习题
一、请运用“同形替代法”来鉴测哪些是语素，哪些不是语素。
语素：
研、究、沙龙、汪、洋、仿佛、荒唐、荒、原、精、密、玻璃
二、请区别下列语素属于哪一种：
成词语素、不成词语素、定位语素、不定位语素。
成词语素：
的士、琵琶、啊、过、走、最、清、从
不成词语素：
微、阿、者、们、晰、言
定位语素：
啊（语气词）、过（助词）、阿、者、们、最、从（介词）、晰
不定位语素：
啊（叹词）、的士、琵琶、微、过（动词）、走、清、言
三、现在一种女式厚底鞋，有不同的名称：
“高底鞋”、“松糕鞋”、“长高鞋”、“增高鞋”，请从文化的角度对这些名称加以解说。
“高底鞋”不叫“厚底鞋”的原因与“长高鞋”、“增高鞋”的名称来由一样，都体现了中国女性极力追求高挑的审美心理。
“松糕鞋”的名称融入了鞋的喻体，该喻体新颖独特，反映了当代社会求新求异的文化心理趋向。
四、判断下面这些词出现在什么历史时期，表现了什么样的时代特征。
“文明戏”是20世纪初指具有西方现代意识的戏剧（还有文明结婚、文明棍）。
“武工队”是指抗日战争时的敌后武装工作队，“支前”是指解放战争时期老百姓支援前线的行为，“保家卫国”是抗美援朝时期出现的词，这后三个词语都表现了当时大敌当前，人民积极备战的时代风貌。
“卫星田”指在浮夸风指导下的虚假的高产田好比放了卫星上天、“大跃进”则是1958年是的一种不顾客观实际冒进左倾的群众运动，这两个词都是20世纪50年代大跃进时期的词语，反映了当时的一种极左思潮。
“工宣队”、“关牛棚”、“插队落户”、“文攻武斗”是“文化大革命”时期的词语，表现了十年动乱期间颠倒黑白、一派混乱的时代特征。
“国格”、“小康社会”、“经济特区”、“外向型经济”、“三陪小姐”、“追车族”是改革开放以后出现的词，有些体现了把发展经济放在首要位置的时代特征，还有些则反映了改革开放过程中出现的一些不良现象。
五、同样是“狗”，中国人常常说：
狗仗人势、狗急跳墙、狐朋狗友，而欧美人则对狗情有独钟，请从文化心理上加以分析。
狗一直以来主管看家，跟人类的关系极为密切。
从文化心理的角度看，中国人侧重于狗的卑下的一面，而欧美人侧重于狗的忠实的一面。
因此，“狗”在汉语中往往构成贬义词，而在欧美诸语言中多构成褒义词。
这是民族文化心理在构词上的反映。
思考题
一、现代汉语词汇的特点，你认为还有哪一些？
教材里只说了词汇在结构上的特点，还可以从词汇的语义以及文化底蕴方面去寻找它的特点。
二、为什么说现代汉语词汇有广义与狭义之分，它们的具体范围指什么？
现代汉语本身就有广义和狭义两种理解，作为现代汉语里的一个子系统，现代汉语词汇也有广义与狭义之分，广义的现代汉语词汇包括现代汉民族各方言所有的词语，狭义只指现代汉民族共同语——普通话中的词语。
三、词汇除了系统性、历史性、多源性，在你看来，还有哪些重要属性？
举例说明。
开放性、民族性、模糊性等。
（举例略）
第二节构词法（P122-123）
一、指出下列词的构词方式：
单纯词：
连绵词：
叠韵：
烂漫
非双声叠韵：
芙蓉
音译词：
色拉、沙龙
派生词：
钳子、旗手、耐性
复合词：
联合式：
轻松、诗篇、文字、学问
偏正式：
名词性的：
对虾、儒家、烧饼
谓词性的：
波动、飞快、笔谈、火化
述宾式：
起草、结晶
述补式：
改良、刷新
主谓式：
政变、胆怯
量补式：
花束
二、比较下面一对对词语，指出哪些是单纯词，哪些是合成词。
扑克（单纯词）——攻克（合成词）
加仑（单纯词）——加法（合成词）
粗布（合成词）——卢布（单纯词）
到达（合成词）——哈达（单纯词）
阿门（单纯词）——窍门（合成词）
隔壁（合成词）——戈壁（单纯词）
仓皇（单纯词）——仓库（合成词）
马达（单纯词）——马匹（合成词）
三、比较下面一对对词语，指出各自的类型。
助手（派生词）——机械手（复合词）
磁性（派生词）——雄性（复合词）
坐化（复合词）——丑化（派生词）
馒头（派生词）——笔头（复合词）
碟子（派生词）——鱼子（复合词）
团员（派生词）——复员（复合词）
面儿（派生词）——宠儿（复合词）
老鸨（派生词）——老汉（复合词）
四、请指出下面“雪”字家族的构词方式。
雪崩：
主谓式复合词
雪耻：
述宾式复合词
雪白：
偏正式复合词
雪鸡：
偏正式复合词
雪花：
雪茄：
音译式单纯词
雪片：
量补式复合词
雪冤：
雪原：
五、分析下面词语的层次和构词关系。
脑
溢
血
霉
干
菜
可
靠
性
主
谓
偏
正
词根
后缀
述
宾
联
合
前缀
自
动
化
幼
儿
园
托
儿
所
后缀
正
宾
六、指出下面哪些是离合词，为什么？
离合词有：
结婚、洗澡、游泳、理发、打工、打架。
这些词可以在中间插入别的成分变成短语，如“结过几次婚”，“洗了一个澡”，“游了一次泳”，“理了一回发”，“打了几年工”，“打过几次架”，其他的不可以这样扩展，如“？
结了一次束”，“？
洗了一个礼”，“？
游了一回览”，“？
理了三年财”，所以不是离合词。
七、下面一些词的构词方式比较难解，请仔细斟酌分析。
“睡觉”，是联合式复合词。
这个词来自古汉语，本是偏义复词，现在“觉”的醒觉义在整个词义中不起作用。
“冬至”表面上看是“冬天到了”，是主谓式，实际上“至”用的是古汉语词义，是“极至”的意思，所以这个词是偏正式复合词。
“白兰地”是外来音译词，是单纯词。
“存款”双解：
如是名词，为偏正式复合词；
如是动词，为述宾式复合词。
“理解”为主谓式。
“锋利”为偏正式（象刀锋一样锐利）。
“月亮”为主谓式。
“蠕动”的“蠕”本来是“象蚯蚓那样动”的意思，归入偏正式。
“巴不得”来自满语，是单纯词。
“望洋”是指抬头向远处眺望的样子，为连绵词，单纯词。
“阿Q”是“前缀+词根”式的派生词（Q这个词根比较特别，借指Quei）。
八、分析下列成语的构造。
过河拆桥：
连动关系的非联合式
生龙活虎：
偏正关系的联合式
梁上君子：
偏正关系的非联合式
令人生畏：
兼语关系的非联合式
风度翩翩：
主谓关系的非联合式
为非作歹：
述宾关系的联合式
侃侃而谈：
身败名裂：
主谓关系的联合式
饱经风霜：
述宾关系的非联合式
突飞猛进：
偏正关系的联合式
九、分析下列的外来词的构成方式。
全部音译：
雷达、可可、伊妹儿、蒙太奇、冬不拉、海洛因、拷贝、伏特加、巴士
部分音译部分意译：
香槟酒、鸦片烟、酒吧、可兰经、道林纸、北爱尔兰
音译兼意译：
乌托邦、引得、浪漫
十、分析下列多音节词的结构。
皮
鞋
油
白
皮
书
粮
站
更
衣
室
驱
逐
舰
偏正
联
述宾
合
人
行
道
烘
机
不
冻
港
主谓
补
偏正
十一、指出下列短语简缩成词的方法。
立体交叉桥→立交桥（分段简缩）
离职休养→离休（分段简缩）
展览销售→展销（分段简缩）
家庭电器→家电（分段简缩）
外资港资台资（企业）→三资（企业）（标数概括）
高级工程师→高工（分段简缩）
微型计算机→微机（分段简缩）
奥林匹克运动会→奥运（分段简缩）
个体经营户→个体户（综合简缩）
普及法律→普法（分段简缩）
彩色照片扩印→彩扩（分段简缩）
空中小姐→空姐（分段简缩）
空气调节器→空调（分段简缩）
博士生导师→博导（分段简缩）
扶助贫困户→扶贫（分段简缩）
家庭教学→家教（分段简缩）
扫除黄色淫秽物品行为→扫黄（分段简缩）
特别便宜的价格→特价（分段简缩）
法律文盲→法盲（分段简缩）
十二、请运用“扩展鉴测法”区别下列语言单位，哪些是单词，哪些是短语。
单词：
铅笔、好看、相好、登陆
短语：
旧笔（旧的笔）、快看（快看看）、很好（好得很）、登山（登了山）
一、复合词的构词方式，除了上述基本的五种之外，还有没有其他方式？
请指出下面复合词的构词方式。
第1组可看成连动式：
［先］贩［后］卖、［先］报［后］考、［先］割［后］让；
第2组可看成兼语式：
［甲］逼［乙使乙］供、［甲］召［乙使乙］集、［甲］诱［乙使乙］降；
第3组可看成正偏式：
干［的］饼、松［的］肉、圆［的］银。
二、如何区别重叠构词和词的重叠，请比较并分析下面各类重叠的特点。
第1组“绿油油”等是A+BB式重叠，有的AB可成词如“油腻”；
第2组“碰碰车”等是AA+B式重叠，AB不成词；
第3组“羞羞答答”等是AA+BB式重叠，有的AB可成词如“冷清”，有的有A+BB重叠式如“羞答答”“病歪歪”“紧巴巴”；
第4组“大大方方”等是AABB式重叠，AB可成词；
第5组“了解了解”等是AB+AB式重叠，AB都成词，有的还有AABB重叠式如“漂漂亮亮”“大大方方”；
第6组“通红通红”等是AB+AB式重叠，AB都成词；
第7组“糊里糊涂”等是“A+里+AB”式重叠，AB都成词。
三、“上海第五钢铁厂”是怎样简缩为“上钢五厂”的？
研究带序数的全称的简缩方式。
全称先简缩为“上钢厂”，再把“第五钢铁厂”简缩为“五厂”。
带序数的全称的简缩方式有时采取交叉式。
四、词与短语的区别有没有两难的情况？
请举例说明。
离合词像词又不像词，成语是短语，但作用和意义又像词，这些都是词和短语的两难
情况。
第三节词汇的本体系统
第三节词汇的本体系统参考答案
练习题
一、下列有双关词的地方，哪些是利用同音词的联系，哪些是利用一词多义的联系。
1．“清”、“江”、“遥”、“横”利用了同音词的联系，暗指“四人帮”；
“清”、“混”利用了一词多义的联系，一方面指水的纯净与浑浊，一方面指政局的清明和混浊。
2．利用了同音词的联系，“晴”指“情”，“丝”指“思”。
3．4．5．也是利用“一条心”、“倾倒”、“深浅”的一词多义的联系。
二、改正下列句子中因音同而误的别字
1．须—→需；
2．须—→需；
3．需—→须；
4．应—→映；
5．身—→生；
常—→长。
三、给下列各词找到适当的上位词、下位词和四个类义词。
1．农民：
上位词：
劳动者，下位词：
贫农、中农，类义词：
工人、医生、教师、商人
2．金属：
物质，下位词：
金、银、铜、铁、锡，类义词：
盐、酸、碱、塑料
3．阅读：
学习，下位词：
泛度、精读，类义词：
鉴赏、分析、书写、评价
四、辨析下列各组同义词。
1．“侵占”有占领义，“侵犯”有冒犯义，语义重心不同。
“毛病”口语词，“缺点”书面语。
“海涵”是书面语词，“原谅”是一般口语词。
“谨慎”语义重，书面语词，“小心”语义轻，口语词。
2．“布匹”集合名词，“布”个体名词。
“鼓动”是中性词，“煽动”是贬义词。
“局面”范围大，“场面”范围小。
“轻视”语义轻，“鄙视”语义重。
3．“保护”是褒义词，“庇护”是贬义词。
“灾难”范围大，“灾荒”范围小。
“饭桶”是口语词，“废物”是书面语词。
“飘泊”是书面语词，“流浪”是口语词。
4．“光临”是书面语词，“来到”是口语词。
“挂彩”带比喻义，“负伤”不带比喻义。
“担任”语义轻，“担负”语义重。
“腐败”语义重，“腐化”语义轻。
五、“干净”和“清洁”在什么意义上是同义词，在什么意义上不是同义词？
“干净”和“清洁”在没有尘土、油垢等的意义上是同义词；
“干净”还可以指说话、做事等不拖泥带水、比喻一点儿不剩等意义，而“清洁”则不具备这些意义。
六、请按照“困难”不同的义项分别与其他词构成反义词。
困难（事情复杂）——容易、简单
困难（穷困）——宽裕、富裕
七、指出下列成语中的同义词和反义词。
同义词：
家/户、喻/晓、追/赶、飞/舞、冲/撞、博/通、摇/摆。
反义词：
上/下、死/活、去/来、弃/投、暗/明、长/短、无/有、独/偶、此/彼、起/伏、横/直、古/今、东/西、苦/甘、尽/来、新/陈。
一、同音词和多义词的区别跟意义有密切的关系，你觉得应该怎么处理比较好？
各意义之间关系明显、密切的是多义词，各意义之间关系隐晦、疏远的是同音词。
这里主要有两个方面的问题：
第一是古代语义有联系，而现在则看不出了的，该如何处理？
例如：
刻（刻字/时刻），建议以现时标准为主，可看作同音词；
第二是如果两个词的语义有一定的联系，但又明显有区别，这又该怎么办？
锁（动词/名词），建议根据语义明显有关的原则，可看作多义词。
二、如何看待异读词的审音问题？
审音标准应该以什么为主？
异读词的存在，不利于普通话的推广和现代汉语语音的规范化，不利于语言的健康发展，所以异读词的审音整理，对于规范现代汉语的语音，方便群众学习普通话都是有积极意义的。
异读词审音主要依据以下原则：
一是符合普通话语音发展规律；
二是有利于广大群众学习普通话；
三是约定俗成，承认现实。
三、类义词在中文信息处理中有什么作用？
便于对同类意义作多项选择处理，例如“水果”下面有许多类义词：
苹果、橘子、西瓜、葡萄、釉子、甘蔗、香蕉等。
四、有人认为“树木”跟“树”不属于同义词，你觉得怎么样？
说说你的理由。
“树”是通称，“树木”是总称，所以不宜看作同义词，因为同义词应该是处于同一个层面上的词。
第四节词汇的来源系统参考答案
一、请举出五个来源于古代，而现在我们还在某些场合使用的传承词。
菩萨、金龟婿、宫殿、华诞、吊唁
二、请举出五个来源于古代，现在在特殊情况下也使用的古语词。
陛下、太子、公主、太监、凌迟
三、请举出五个来源于方言，而且已经进入普通话的词语。
打的、炒鱿鱼、垃圾、忽悠、买单
四、请举出五个来源于其他社区，而且已经进入普通话的词语。
做秀、白马王子、草根阶层、发烧友、师奶杀手
五、请举出五个来源于不同行业的词语。
休克、牛市、行情、套牢、突击
六、请举出若干个外来词，音译、半音译半意译、音义兼译和借形四种各三个。
音译：
巴士、曲奇、好莱坞
半音译半意译：
迷你裙、华尔街、呼啦圈
音义兼译：
可口可乐、乌托邦、家乐福
借形：
B超、WTO、UFO
七、请举出近三十年来十个新造词语。
手机、液晶、博士后、入关、共建、家教、外企、炒股、热岛、超女
八、请举出五个已经或正在退出现代汉语词汇系统的词语。
拿摩温、密斯脱、洋火、臭老九、洋烟
九、请鉴别下列词语，指出他们各自不同的来源。
社稷（古语词）
暂停（行业）
迷你型（外来）
人才引进（新造）
太空水（新造）
创收（新造）
寒舍（古语词）
杀手（社区）
香波（外来）
泡沫经济（新造）
大款（方言）
金丝鸟（社区）
空嫂（新造）
传销（新造）
招商引资（新造）
抵押贷款（新造）
智能卡（新造）
信用卡（新造）
房市（新造）
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