议论文的写作提纲PPT文档格式.ppt

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在行文时要随时补充提纲内容。

四、借鉴实例

（一）以”勤奋”为话题拟写作文提纲。

成才有路勤为径一、引论部分由“书山有路勤为径”引出：

勤为径提出中心论点（成才有路勤为径）。

二、本论部分1、勤奋,是学习进步的法宝。

（“勤能补拙”是良训、“书痴者文必工,艺痴者技必良”、“梅花香自苦寒来”；

鲁迅：

哪里有时间,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

）2、只有勤奋学习,才能成才。

（“一分辛劳一分才”；

韩愈“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”；

古人勤学故事：

车胤囊萤、孙康映雪。

）,3、只有勤奋学习,才能跟得上社会的发展。

（孙敬苏秦悬梁刺股、祖逖闻鸡起舞、孔子韦编三绝。

）三、结论部分业精于勤而荒于嬉,知识更新速度加快,智力才能差别不大,要想在现代社会立于不败之地,要想成为国家栋梁之材,必须勤奋。

四、借鉴实例,

（二）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

著名作家毕淑敏说，人可能没有爱情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须有心情。

如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐，如果你即将倒下也面向太阳，那么，请锻造心情。

让我们沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚。

全面理解材料，确定立意，写一篇不少于800字的文章，要有自己的体验和感受，不能抄袭，文中不能出现真实的校名和人名。

标题：

有个好心情文体：

议论文引论：

中心论点-有个好心情，真好本论：

（一）略论为何要有好心情（正反对照：

陶潜、刘禹锡、欧也妮葛朗台、贾宝玉）

（二）详论怎样拥有好心情1、对生活热爱、对人生珍惜（“不如意事常八九”李乐薇、史铁生）2、有坦荡的胸襟。

（巴金、余秋雨、柳宗元）3、有宽容的态度。

（西游记中的神仙、犹太作家肖莱汉姆在后母骂声中长大）4、还要有高雅的情趣结论：

愿都有好心情,有个好心情有个好心情，真好。

（时间紧张，思路打不开时，直奔主题，省时省力）,好心情是夏日的凉风，冬日的暖阳，山间的绿树，荒漠的甘泉。

好心情可以使平淡的日子充满光彩，刻板的生活情趣盎然，使粗茶淡饭甘之如饴，蓬荜陋室满壁生辉。

（略论为什么要有“好心情”，把重点放在怎样才有“好心情”上。

当然，也可把为何要有好心情当作重点）有好心情相伴，陶潜居陋室能“审容膝之易安”；

刘禹锡偏居一隅亦能“调素琴，阅金经”。

而没有好心情，纵然华屋丽舍也不过是堂皇的囚室，即使高贵服装穿在身上也无非一个漂亮衣架而已。

要不然，欧也妮葛朗台怎会在寂寞和痛苦中终老一生?

贾宝玉锦衣玉食又怎会抛妻别子，遁入空门？

（论据来自教材，简便亲切）,好心情不是上苍赐予，也不能由别人馈赠。

“境由心生”，好心情只有靠自己来营造。

好心情是心中的绿洲：

它植根于热爱生活的土壤，以坦荡为阳光，宽容作肥料，情趣化甘霖，培育出事业的大树，奉献的花朵。

（总论怎样培养好心情）,好心情源自对生活的热爱、对人生的珍惜。

（分论点一）“不如意事常八九”，既然人生在世难免挫折、坎坷、麻烦、误会，你烦恼也好，悲愁也罢，皆于事无补，那么何不坦然面对、一笑置之？

（阐释句）热爱生活，普通的小屋成了李乐薇“快乐的起点”，让她每天有“享受人间的幸福”的快乐心情。

珍惜生命，史铁生才能把失去双腿后的迷惘和绝望冶炼成对生命的顿悟和释然。

（论据兼分析）当然这种笑，绝非玩世不恭、游戏人生的嬉笑，而是以乐观、豁达的态度去正视现实。

（小结，论据两两对应，或类比，或假设论证，或正反对比，自然内容充实）,要有好心情，就要有坦荡的胸襟。

（分论点二）与人交往，多些光明磊落。

“君子坦荡荡，小人常戚戚”，君子快乐，多因襟怀坦荡，庸人自扰，常在小肚鸡肠。

（阐释句）巴金老人一生快乐，就在于他的坦荡真诚；

余秋雨因为别人指出自己作品中的小小错误而大动干戈，没了好心情不说，还褪掉了几分学者的光环。

（事实论据兼分析）学问事业，没有止境，永远进取；

物质需求，应有限度。

区区小事，不萦于怀；

身外之物，不为羁绊。

不以物喜，不以己悲。

海纳百川，有容乃大；

壁立千仞，无欲则刚。

弱水三千，只取一瓢饮；

华屋百间，仅需一床安眠。

（名言论据）何必效尤被唐代大文学家柳宗元所尖刻讽刺过的可怜小虫儿，被繁重物欲所累？

（小结，有时，来些反问句式）,要有好心情，就要有宽容的态度。

（分论点三）金无足赤，人无完人，不能求全责备。

（阐释句）西游记中的神仙们尚且相互猜忌、明争暗斗，何况凡世中人？

（论据句）滚滚红尘，圣贤罕见而俗人众多，这才是人世间的本来面目。

不必为他人的缺点、毛病而愤愤不平、耿耿于怀。

以己察人正如以人观己，大可深自内省，自我警诫。

听到某些闲言碎语甚至不雅之词，不妨权当语言学的特异现象加以“赏析”。

（分析）犹太作家肖莱汉姆不正是在后母滔滔不绝的詈骂声中长大，并从而学到了民间口头语言生动、形象的一个侧面吗？

可见，宽容可怡情。

（小结）,要有好心情，还要有高雅的情趣。

（分论点四，本文有1200字以上，故设置了4个分论点，一般3个就可以了）事业的追求，深入钻研，自有无穷奥妙。

此外，世上还有无数好书，捧而读之，如同聆听古往今来的智者、贤哲在谆谆教诲、娓娓而谈，何其幸运！

或与一二知己品茗谈心，或欣赏名曲陶冶性情-人生苦短，古人秉烛夜游，良有以也。

只怕有意义的事情做不过来，哪有闲暇去庸人自扰，“要愁哪得工夫”！

好心情是人生意义之所在，是有所作为的前提。

愿你、我、他，我们大家，都能常有个好心情（再次扣题，明点题、实点题、多点题。

话题语或标题语要多次出现，最好不要以近意词代替）心得：

1、审题要细，提纲要拟。

2、结构要清，或从“是什么”，或“为什么”，或“怎么办”，立意来得快，分论点分得清、排得开。

作文提纲训练,请以“独自面对”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。

提纲范例,独自面对开头：

载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。

可是，面对困难，独自思考的人生也必不可少。

齐心协力，众志成城的合作固然重要，可是，独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。

段一：

独自面对，是一种直面困难的姿态。

（引用埃及的一句古话；

李时珍独自面对撰写本草纲目的困难；

简古多尔独自面对对大猩猩的深入了解；

圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧；

）段二：

独自面对，是一种思考人生的姿态。

（孔子独自面对黄河的感慨；

梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生；

陈子昂“前不见古人”的感慨；

杜甫独自面对泰山，“会当凌绝顶”的思考。

）段三：

独自面对，是一种步入成熟的姿态。

（中国独自面对社会主义道路的逐步成熟；

鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界，自力更生；

“超女、快男”独自面对，一步步走到最后；

引用国外的成熟的古训。

）结尾：

独自面对生活中的细雨，独自面对生活中的冷雨敲窗，独自面对生活中的点滴天明，让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。

人生中有高潮，有低谷，生命中有彩色，也有黑色，有一些我们可以和别人分享，而有一些我们则要独自面对。

1.寂寞，需要我们独自面对。

（纳兰容若和海子的寂寞）2.挑战，需要我们独自面对。

（马丁路德、贝多芬的例子）3.失败，需要我们独自面对。

（归有光的八次落第、爱迪生的试验）结尾：

生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的，有一些我们需要独自面对。

阿桑用她寂寞的语调哼着：

“狂欢，是一群人的孤单。

”我静静地品味着这首歌，让我在人群之外，感受那独自面对一切带来的愉悦。

1、独自面对困境，让自己走向成熟。

（苏轼多次被贬后变得豁达；

曾宝仪脱离父亲光环在台湾发展，成为有名主持人。

）2、独自面对被挑战的真理，让自己趋于不凡。

（鲁迅、布鲁诺）3、独自面对岁月的荒芜，让自己走向深邃。

（三毛：

“我们空空地来，空空地去，尘世间所拥有的一切都不过转眼成空。

”村上春树：

“没有人会喜欢孤独，只是不愿意失望。

”）结尾：

独自面对是一种勇敢，一份坚持，愿你走出人群，成就自我。

提纲范例,独自面对每个人都有家人，朋友，伙伴然而，在人生的关口，再亲密的人有时也帮不了你，总有些危机，需要你独自面对。

独自面对，带来一往直前的勇气。

（袁崇焕、贝.布托、毛泽东）独自面对，培育百折不挠的坚强。

（邓小平、里根、邓肯）独自面对，成就永不言败的自信。

（王宝强、辛普森、罗琳）神给你一道关卡，是为了让你变得更加强大。

独自面对，不是狂傲，不是死板，那是一种实力的证明，风雨过后，更显光彩。

以下是一位同学谈宽容的结构提纲，请指出其中的不足。

开头宽容是一种信念，一种对人亲善的信念。

宽容是一种精神，一种待人宽厚的精神；

宽容是一种状态，一种高昂的精神状态；

宽容是一种气质，一种人人赞美的气质。

原来宽容就是一种高尚的善意，一种对人格的尊重，也就是人与人之间的相互理解，相互关爱的心灵渴望。

分论点1：

在生活中，人与人难免会产生矛盾，化解矛盾最重要的办法，就要学会宽容。

分论点2：

人要学会大气，用一颗善良的真心去感化他人。

分论点3：

宽容是一种美德；

是一种气度；

是一种爱；

是一种处世，为人的技巧；

是一种协调人际关系的良好的润滑剂。

（结尾略）,思考：

1、开篇用排比句式解释“宽容”的引出话题，与后文的议论有关联吗？

2、三个分论点之间的顺序，怎样安排才比较合理？

3、第三分论点存在的问题是什么？

五、作业,网友”孤燕闲步”在一篇博文古诗的魅力中写到：

以前看电视的时候，看见那些先生摇头晃脑地背古诗，总觉得很有趣，也由此爱上了古诗，那时只是爱它的韵律。

现在呢，读的古诗多了，不仅爱它的韵律，更加爱上了它的意境。

我想不明白，为什么短短的一首诗，寥寥的几个字，却可以蕴含那么多的内容。

我喜欢闭着眼睛背古诗，因为这样的话，我的头脑里会浮现出一幅幅的画面，有的淡雅如墨，有的又绚丽如虹。

前几天，一边听着中国的古典音乐，一边朗读小时候学过的古诗文，那感觉妙极了。

小时候的回忆、文字的熟悉感和现在新的感悟糅合在一起，那感觉令我欣喜。

在你看来，古诗的魅力在哪里？

请以“古诗的魅力”为话题,写一个议论文提纲。