粤教版高中语文必修一第四单元练习题文档格式.docx
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D．作者由静女而彤管，由荑而静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈的纯朴的恋情。
E．诗歌重章复唱，不注重细节描绘，从大处着笔，风格朴实，增添了艺术魅力。
4、《氓》下列诗句解释有错误的一项是（
A、尔卜尔筮（ｓｈì
），体无咎（ｊｉù
）言
你用龟板、蓍（ｓｈī）草占卦，没有不吉利的预兆。
尔，你。
卜，用火烧龟板，看龟板上的裂纹，推断祸福。
筮，用蓍草的茎占卦。
体，卜筮的卦象。
咎，灾祸；
蓍，一种草。
B、于嗟女兮，无与士耽（ｄāｎ）
唉，姑娘呀，不要担心心爱的男人。
士，男子的通称；
耽，担心。
C、士之耽兮，犹可说（ｔｕō）也
男子沉溺在爱情里，还可以脱身。
说，通“脱”。
D、女之耽兮，不可说也
姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。
5、下列诗句解释，有错误的一项是（ ）
A、将子无怒，秋以为期：
请你不要生气，把秋天订为婚期吧。
B、乘彼垝垣，以望复关：
登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。
C、士也罔极，二三其德：
男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。
D、信誓旦旦，不思其反：
誓言如在早晨，没想到你会变心。
6、比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是（ ）
（1）言既遂矣，至于暴矣
（2）静言思之，躬自悼矣
（3）信誓旦旦，不思其反
（4）反是不思，亦已焉哉
A、
（1）与
（2）意思相同，（3）与（4）意思相同。
B、
（1）与
（2）意思相同，（3）与（4）意思不相同。
C、
（1）与
（2）意思不相同，（3）与（4）意思相同。
D、
（1）与
（2）意思不相同，（3）与（4）意思不相同。
7、
对文中有关词语的理解不正确的一项是：
（
A、“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中“载”字的意思是一致的。
B、“夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。
C、“及尔偕老”意为等你老了，与现在常讲的“白头偕老”不相同。
D、“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。
8、下列对该诗的分析不正确的一项是：
A、本诗的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，读来十分感人。
B、这首诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。
C、本诗充分运用了赋比兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，诗两可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。
D、诗中一条淇水贯穿全诗，淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性。
9、简要分析《氓》诗中男女主人公的性格：
男主人公：
女主人公：
10、写出下列诗句中加点字词的古今意义。
①至于顿丘：
古义
；
今义
②秋以为期：
③泣涕涟涟：
④渐车帷裳：
⑤总角之宴：
二、《离骚（节选）》
1.下面加点的字读音完全正确的一项是
A.
朕（zhè
n）
险隘（yì
惮（dān）殃
B.
败绩（jí
菌（jǖn）桂
朝搴（jiǎn）
C.
荃（quá
窘（jiǒng）步
踵（zhǒng）武
D.
皇舆（Yú
申椒（shū）
桀（jié
）纣
2下列加点的词语的解释有错误的一项是
A.謇謇：
忠贞的样子
苗裔：
后代
孟陬：
正月
揆：
揣度
B.踵武：
脚后跟
肇：
开始
扈：
披
弃秽：
指弊政
C.纫：
编
骐骥:
骏马
名余曰：
名字
荃：
香草名
D.汩：
水急流貌
惮：
害怕
灵修：
神明
宿莽：
经冬不凋的草
3下列句子翻译不正确的一项是
A、帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸：
我是古帝高阳的后代啊，我伟大的已故的父亲名叫伯庸。
B、摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降：
我出生在寅年的正月里啊，庚寅日是我的生日。
皇览揆余初度兮，肇赐余以嘉名：
父亲观察揣度我出生时的情况啊，方赐给我一个美名。
名余曰正则兮，字余曰灵均：
我的字叫正则啊，我的名叫灵均。
4.下列对课文的解说或赏析不恰当的一项是
A.课文前五节诗叙述自己的身世、志向和自修，表达了自己志洁行芳的品性。
B.后七节诗中世人表达了不屑与小人为伍，坚持理想，不与世俗同流合污的精神。
C.课文通过诗人身世、志趣、理想及遭遇的叙述，反映了诗人坚持自己的政治理想，对腐恶势力决不妥协的斗争精神。
D.课文为我们塑造了屈原这一主人公形象。
他主张美政，忧国忧民，追求真理，但面对强大的统治阶级，也表现了愚忠而软弱的一面。
5.下面对课文的语言特色分析不恰当的一项是
A.运用了大量的比喻象征手法。
以采摘香草喻加强自身修养，佩戴香草喻保持修洁等。
B.运用大量香花、香草的名称来象征性的表现政治、思想意识方面比较抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直觉上增加了作品的色彩美。
C.全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的上下句组成，使全诗具有循环往复之美。
D.运用了对偶、夸张、比喻、拟人等修辞手法，使全诗具有异彩纷呈之美。
6、填空题
（1）《离骚》是中国古典诗歌中
。
《
》收集战国时代楚国屈原、宋玉等人的诗歌。
他们写的这种诗体后世称为“
”“
”。
（2）按要求默写诗句。
A.表现诗人非凡外貌的句子：
，
B表现诗人坚守节操，不同流合污的句子：
C.表现痛斥奸佞误国的句子：
（3）
按课文填空
日月忽其不淹兮，
惟草木之零落兮，
曰黄昏以为期兮，
乘骐骥以驰骋兮，
（4）按理解填空
毛泽东在《沁园春
雪》中有“唐宗宋祖，稍逊风骚”的句子。
“风”本指我国第一部诗歌总集《
》，它开创我国
主义诗歌的先河；
“骚”本指以
的《离骚》为代表的
，它开创我国
诗歌的先河。
现在一般以“风骚”泛指
拓展练习：
阅读司马迁的《屈原贾生列传》（节选），完成文后各题。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
离骚者，犹离忧（遭受忧患）也。
屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？
屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
……其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳。
其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
1）．解释文中加点的词。
（1）方正：
（2）穷：
（3）信：
（4）约：
（5）微：
（6）廉：
（7）迩：
2）．用原文回答问题。
（1）屈原写作《离骚》的原因是
（2）“离骚”的含意是
（3）屈原用“离骚”为作品命名的原因是
3）．翻译画横线的句子。
4）．概括本段文意。
三、《孔雀东南飞》
1、下列“相”字意义不同于其他三项的是（
A、枝枝相覆盖，叶叶相交通
B、便可白公姥，及时相遣归
C、时时为安慰，久久莫相忘
D、勤心养公姥，好自相扶将
2、
下列加点的词语的意义，古今相同的一项是（
昼夜勤作息
可怜体无比
处分适兄意
千万不复全
3、对下列句子中加点词的含义解释完全正确的一组是（
①莫令（让）事不举
②便言多令（美好）才
①故（故意）作不良计
②大人故（特地）嫌迟
①幸（幸亏）可广问讯
②幸（希望）复得长妇
①徒留无所施（用处）
②留待作遗施（施舍）
4、下列各组词语中加点词义相同的一项是（
A、为仲卿母所遣
县令遣媒来
B、君既若见录
府吏见丁宁
C、大人故嫌迟
故作不良计
D、谢家来贵门
多谢后世人
5、下列说法有误的一项是（
A、《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”。
它是我国古代最长的抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
B、“鸡鸣入机织，夜夜不得息。
”其中的“鸡鸣”是古代时辰的名称。
C、“何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”二字意义不同，前者为“愚拙、凡庸”之意，后者应理解为“真情挚意”。
D、“便利此月内，六合正相应。
”这句中的“便利”是一个古今义不同的词语，“六合”与《过秦论》中的“履至尊而制六合”中“六合”意义不同。
6、下列几句中最能概括焦仲卿忠于爱情敢于反抗的一项是（
①府吏闻此变，因求假暂归
②今若遣此妇，终老不复取
③故作不良计，勿复怨鬼神
④府吏再拜还，长叹空房中
⑤奄奄黄昏后，寂寂人定初
⑥徘徊庭树下，自挂东南枝
A、①④⑤
B、②③⑥
C、①②⑤
D、③④⑥
7、翻译句子。
（1）、多谢后世人，戒之慎勿忘。
译：
（2）、女行无偏斜，何意致不厚？
（3）、虽与府吏要，渠会永无缘。
8、阅读理解与欣赏：
（一）
鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。
著我绣夹裙，事事四五通。
足下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，耳著明月珰。
指如削葱根，口如含珠丹。
纤纤作细步，精妙世无双。
上堂谢阿母，母听怒不止。
“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。
受母钱币多，不堪母驱使。
今日还家去，念母劳家里。
”却与小姑别，泪落连珠子。
“新妇初来时，小姑始扶床；
今日被驱遣，小姑如我长。
勤心养公姥，好自相扶将。
初七及下九，嬉戏莫相忘。
”出门登车去，涕落百余行。
府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。
下马入车中，低头共耳语：
“誓不相隔卿，且暂还家去；
吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！
”
新妇谓府吏：
“感君区区怀！
君既若见录，不久望君来。
君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。
我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。
举手长劳劳，二情同依依。
（1）.
对下面加点的词语解释正确的一项是（
事事四五通
通：
通晓
耳著明月珰
著：
著名
却与小姑别
却：
可是
好自相扶将
扶将：
服侍
（2）.
面对被休的命运，刘兰芝看似没有悲伤，她在拜别婆婆，诗歌却浓墨重彩地描写“新妇起严妆”。
请补充分析“起严妆”的作用。
（尽可能补出三点以上，但要注意不得与上面所讲重复）
___________________________________________________
（3）.
我们能从刘兰芝的“新妇起严妆”中得到怎样的启示？
请大家联系自己的认识和感受，以及自己的实际，来谈一谈你得到的启示。
（要写出两点以上的启示）
（二）钗头凤（
陆游
红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。
错！
春如旧，人空瘦，泪痕红挹鲛绡透。
桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。
莫！
钗头凤·
和陆游
唐婉再游沈园，和之。
不久抑郁而亡
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。
晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。
难！
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。
角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。
瞒，瞒，瞒！
下面两小题，请任选一题。
⑴陆游的《钗头凤》上下片各写了什么内容？
表现了作者什么样的思想感情？
请你写一段150字左右的鉴赏文字。
⑵这首诗主要运用了什么样的手法，表达了什么样的思想内容？
请你写一段100字左右的鉴赏文字。
答：
_____________________________________________________
对词中“人空瘦”的“空”字，你认为用得好不好？
为什么？
______________________________________________________
（三）上邪（
《乐府民歌》
上邪！
我欲与君相知，长命无绝衰。
山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
诗歌中的“我”是一个怎样的人物？
请结合具体诗句分析。
诗歌中的“我”希望“我欲与君相知，长命无绝衰”，却又从反面设誓，开列了“与君绝”的条件，体会这种写法的好处。
____________________________________________________
9、学习与探究
对下列问题说说你的理解和认识。
⑴文中说《孔雀东南飞》歌颂了刘兰芝、焦仲卿纯洁的爱情，特别强调说刘兰芝忠于爱情。
你认为刘兰芝是一个爱情至上者吗？
（2）人们对焦母、刘兄怀有指责之意。
你认为能一味地指责焦母、刘兄吗？
说说你的理由。
（3）你对刘兰芝、焦仲卿以死殉情的做法认可吗？
请结合你的认识和感受，谈谈你的看法。
四、《汉魏晋诗三首》
1、阅读《归园田居》，回答
（1）－（5）题。
（1）．下列加点词语解释不当的一项是：
A．少小适俗韵
韵：
气质性格
B．方宅十余亩
方：
四方四正
C．桃李罗堂前
罗：
排列
D．羁鸟恋旧林
羁：
束缚
（2）．下列各组词中加点字意思相同的一项是：
A．
误落尘网中，一去三十年
去来江口孔守船，绕传月明江水寒
B．
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
故人四辞黄鹤楼，烟花三元下扬州
C．
榆柳荫后檐，桃李罗堂前
齐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻
D．
少五适俗韵，性本爱丘山
山关悦鸟性，潭影空人心
（3）．对该诗赏析不恰当的一项是：
A．诗人开篇两句直言不讳，表明喜爱山林自然的本。
“俗”是指读书做官的社会风尚，“韵”指人们的气质性情的素养，“丘山”代表远离官场仕途的田园山林。
B．入尘网中，一去三十年”两句，充分表达了诗人对卑污官场的厌恶之情。
诗人视官场为尘世之罗网，出仕则是错误地落入尘网。
这也是诗人从痛苦的经验中得出的清醒的认识。
鸟恋旧林，池鱼思故渊”形象地表达了诗人摆脱束缚向往回归农村的急迫心境。
“旧林”“故渊”即诗末的“自然”。
“恋旧林”“思故渊”的背后是对污浊官场生活的彻底否定和唾弃。
D．以上六句写作者的个性和思想，用的是较为具体的语言，从中可以看出诗人刻画了一个辞官归隐后闲适恬淡的自我形象。
（4）．“暖暖远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
”①这几句诗描写了一幅怎样的景象？
②“暖暖”和“依依”在诗中是近义词，此处能不能互换？
③后两句没有写人，你可以想象得出这里生活的情景吗？
①
②
③
（5）．表现本诗主题思想的是哪一句？
2、【拓展性训练】阅读下面两段文字，完成
（1）—（5）题。
（一）《归去来兮辞》序
余家贫，耕织不足以自给。
幼稚盈室，缾①无储粟，生生所资，未见其术。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。
会有四方之事②，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
于时风波未静，心惮远役，彭择去家万里，公田之利，足以为酒，故便求之。
及少日，春然有归欤③之情。
何则？
质性自然，非娇厉④所得，饥冻虽切，违已交病。
尝从人事，皆口腹自役。
于是怅然慷慨，深愧平生之志。
犹望一稔⑤，当敛裳宵逝。
寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
仲秋至冬，在官八十余日。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。
以巳岁十一月也。
（二）陶渊明传（节选）萧统
后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：
“聊遇弦歌⑥，以为三径之资可乎？
”执事者闻之，以为彭泽令。
不以家累自随，送一力给其子，书曰：
“汝旦夕之费，自给为难。
今遣此力，助汝薪水之劳。
此亦人子也，可善遇之。
”公田悉令吏种秫⑦，曰：
“吾常德醉于酒，足矣。
”妻子固请种秔⑧，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。
岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：
“应束带见之。
”渊明叹曰：
“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！
”即日解绶去职，赋《归去来》。
（1）．解释下列句中加点字的词语
①求之靡途
②心惮远役
③以为三径之资可乎
④送一力给其子
⑤
会郡遣督邮至县
（2）．解释下列句中加点的虚词
①诸侯以惠爱为德
②
家叔以余贫苦
③不以家累自随
④
脱然有怀，求之靡途
⑤送一力给其子
（3）．翻译下列各句
①幼稚盈室，缾无储粟，生生所资，未见其术。
②聊遇弦歌，以为三径之资可乎？
③尝从人事，皆口腹自役。
（4）．关于陶渊明弃官归隐的原因，
（一）文说的是
，
（二）文说的是
（5）．陶渊明当初为什么要做官？
试综合两段文字，写出三点原因，并就此谈谈你的看法。
①
③
3．下列各句的分析不正确的一项是：
A．对酒当歌，人生几何——感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌及时行乐。
B．青青子衿，悠悠我心——表达了化用《诗经》的句子诗人仰慕天下贤士，思念之情绵绵不断。
C．“盈盈一水间，脉脉不得语”。
——诗用了“盈盈”“脉脉’这些叠音词，使这首诗质朴、清丽，情趣盎然
，情景相生。
D
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