文明单位自查报告范文精选文档格式.docx

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一是抓好我局“文明窗口”建设;

二是继续开展创“文明市民”和“五好家庭”活动，并认真抓好未成年人思想道德建设工作，培养和引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观;

在系统内广泛开展“争做合格家长、培养合格人才”的“双合格”实践活动;

三是大力提倡从我做起，从身边做起，从点滴做起，从现在做起的“主人翁”精神，号召广大党员干部视机关为家，倡导文明新风，创建洁美家园、优美机关活动。

四是开展“三美、六不”活动。

结合灾后重建，倡导创工作环境美、居住环境美、家庭环境美;

不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱到污水、不乱贴乱画、不乱放养家禽、不乱停乱放，养成文明、健康的生活方式，自觉维护公共环境卫生。

五是积极参与环保公益活动。

积极参与所在社区环境卫生整治的各项活动，积极参与当地开展的植树造林、绿化环境、环保宣传等公益活动。

六是以深入学习实践科学发展观活动为契机，在系统内积极倡导建设学习型家庭、学习型个人活动;

七是积极开展献爱心活动。

全局干部职工为台湾“莫拉克”台风灾民捐款4680元，八是认真搞好计生“三结合”帮扶和移民帮扶工作，帮助和引导农民致富奔小康，我局在经费严重困难的情况下为15户新增户家家送了新棉被。

九是认真开展基层党组织建设。

县局党总支被中共青川县委授予“先进基层党组织”;

赵莉明、张清贵等四同志被授予“优秀共产党员”;

黄如岗被授予“优秀党务工作者”等光荣称号。

　　四、切实抓好税收业务工作，为完成全年收入任务而努力奋斗

（一）分解任务实行目标化管理。

我们始终坚持目标化管理不动摇，紧密结合征管现状和税源布局，将目标任务层层分解到税务所，落实到专管员，按月通报，明确责任，强化督查，以工作成效定奖惩论英雄，充分调动了干部职工的积极性和主动性，形成了上下一心、齐抓共管的良好格局，这为有效组织收入提供了人力保障。

（二）普查税源强化工作主动权。

我们在全县范围内广泛开展了税源普查工作，分类登记存量税源和新增税源，全面清理享受税收优惠政策的企业、不达起征点的个体工商户，实事求是掌握全县税源结构和现状。

经普查，我县现有企业347户，个体工商户XX户（国、地税共管户1656户，地税自管户348户），存量税源在1600万元左右。

以援建为主的外来建安企业76户，已开工项目164个，增量税源在4200万元左右，在家底清、税源明的基础上，我们坚持组织收入原则，切实加大科学化、精细化管理，做到工作有针对性、实效性，牢牢抓住工作主动权。

　　（三）集中力量推行专业化征管。

为切实抓住、管好以援建项目为主的重点工程税收，我们专门成立了重点工程税收管理组，完善了重点工程税收管理制度，优化了办税流程，开辟了绿色通道，实行特事特办、限时办结、人性化服务，加强税源调查，改进工作方式，强化税收宣传，集中优势力量推进专业化管理，实行专机构、专人、专户管理，确保了重点工程税收管理取得新突破。

截止11月中旬，重点工程税收已入库3865万元，仅此一项就超过了历史最高总收入。

　　（四）大小兼顾注重征管全面化。

全县灾后恢复重建有效拉动了各行业发展，服务、娱乐、消费、建筑领域都有效激活，这也成为拉动税收增长的新一极，为抓住新增税源，我们坚持抓大不放小，应收尽收，总体实现了全面、均衡入库。

一是着力抓好契税征管，密切与城建、国土等部门配合，坚持先税后证原则，加强契税清理，做到应收尽收，截止11月中旬，契税已入库万元;

二是着力抓好建筑业税收征管，切实加强工程项目清理检查，分类登记造册管理，特别注重工程项目全程监管，切实掌握资金来源及拨付情况，努力从源头上加强控管。

今年建筑业税收主要体现在灾后援建项目上，截止11月中旬已入库万元;

三是着力抓好餐饮服务、旅馆业税收征管，我们坚持“内外结合，以内促外，内外从严”的指导思想，切实加大餐饮服务、旅馆业的检查，加强账务监督和纳税意识培养，切实加大以票控税力度，从源头堵塞征管漏洞，控制税收流失，该领域已实现税收万元;

四是着力抓好税征管，积极开展矿产税检查，强力规范竹园、木鱼、青溪等大镇的纳税秩序，尤其是在砂石税方面，我们与水利、国土等部门协调配合，发挥综合治税作用，这不仅强化了组织收入，而且在确保砂石有序开采方面，也发挥了地税部门的应有作用，这项税收已实现万元;

五是着力抓好房地产税收征管，继续深入推进房地产税收“一体化”管理，深入开展房地产税收清理检查，全力规范二手房交易税收秩序，今年尽管灾后重建全面启动，但刺激房地产税收并不明显，活跃的交易市场尚未完全形成，房地产税收贡献率较低，截止11月中旬仅完成万元，预计全年仅能实现税收68万元左右。

　　（五）整顿秩序推进税收法治化。

在面对税源格局发生重大变化、征管对象更加规范的情况下，我们将依法治税贯穿于税收工作的始终，将整顿税收秩序作为依法治税的有力抓手，通过税务稽查、执法评议、专项检查和执法监察，通过与公安、国税部门联合开展发票违法犯罪专项治理行动，坚持内外结合方式，从严规范执法行为和执法程序，严厉打击制售假发票和非法代开发票行为，下大力气整顿和规范税收秩序，下大力气解决地税征管的“肠梗阻”，努力营造公正、公平、公开、和谐的税收环境，努力维护税法权威。

可以认为，通过开展这一系列行动，欠税行为明显减少了，税收秩序明显规范了，税收环境明显优化了，和谐征纳关系逐渐形成。

　　（六）落实优惠政策力争三确保。

我们高度重视税收优惠政策的兑现工作，站在保增长、保民生、保稳定的高度进行统筹安排、狠抓落实，特别注重减免税办理程序，坚持先调查核实准确，再经审理委员会集体审理决定，做到公正、公开、公平，实事求是、顶格执行，切实杜绝了拿优惠政策卖人情拉关系等不正当现象，使优惠政策真正惠及到了企业及个体户，切实减轻了纳税人的负担，为支持全县灾后重建发挥了地税部门的职能作用。

截止11月中旬，全县共减免各项税收1293万元。

　　（七）全力构建全方位宣传格局。

税法宣传是推进依法治税、构建和谐税收的重要途径和有力手段，我们按照市、县要求，围绕宣传主题，结合青川地税实际，丰富以《征管法》为主的宣传内容，创新方式方法，深入开展零距离的设点宣传、上门服务、座谈辅导，深入推进电视、络、板报、短信、标语宣传，全力构建全方位的宣传格局，力争达到“宣传一点、带动一线、辐射全面”的效果。

通过日常和定期宣传，使地税工作更赢得了纳税人理解和尊重，使税收政策更深入人心，使地税形象得到充分展示。

　　（八）密切关系推进人性化服务。

尽管震后地税工作环境艰苦、条件具体，但我们克服客观困难，千方百计整合现有，着力改善办公硬环境，着力增强办税软实力，我们为此设立了办税临时服务大厅，全面彻底推行征管分离，设立政策资询服务台，深化党员示范窗口，优化办税流程，全面推行“一站式”、“一窗式”服务，严格兑现服务承诺，设立纳税人举报信箱，诚恳接受纳税人的监督，积极营造温馨、诚信的服务环境，切实做到以真挚的情感感染纳税人，以优质的服务取信于纳税人，以此进一步改善和密切征纳关系。

　　截止11月中旬，我局共完成地方各项收入万元，同比增长%。

其中税收收入万元，同比增长%，其他收入万元，同比增长%，县本级收入已完成万元，同比增长171%。

组织收入取得历史最好水平。

　　近年来，我局在文明单位创建工作中作了大量的工作，取得了一定的实效，但成绩属于过去，我局将在认真学习贯彻党的十七大精神的基础上，坚持以地税文化建设为依托，积极推进税收管理工作的科学化、精细化、规范化，依法治税、科学征管，继续深入地抓好抓实文明单位建设工作，为又好又快推进灾后恢复重建和青川经济社会发展做出新贡献。

　　文明单位自查报告范文二：

　　振安区高级中学前身为水电六局一中，XX年12月26日正式移交丹东市振安区人民政府，是一所初高中一体化的完全中学。

几年来，学校坚持社会主义的办学方向,全面贯彻教育方针,遵循“整体优化、全面育人”的原则，进行教育教学改革，逐步形成了“德育首位、五育并举”的教学体系，使学生生动活泼地得到发展，教学质量逐年提高。

自XX年以来，学校坚持“高起点、高标准、高效率、严要求”的指导思想，以“三个面向”为指针，以落实“两全”为内容，以狠抓“双常规”管理为重点，以培养“四有”新人为根本，以实现区域名校和市级文明单位为奋斗目标。

为此，学校在校党支部和校委会的正确领导下，进一步解放思想，更新观念，大胆地进行改革和探索，强化内部管理，完善了严格、规范、高效的管理体制，以管理求效益，以素质求发展，建立了一支师德高尚、执教严谨、勇于创新的教师队伍。

学校高度重视精神文明建设，加强校园文化建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

通过全体教职工辛勤耕耘，呕心沥血，终于结出了丰硕成果。

　　目前，我校全面实施素质教育，以德育为抓手，通过专兼职结合的德育队伍，全方位的德育络，富有实效的德育手段，形式多样的德育途径，积极引导学生“立志、奋斗、成才、报国”，形成了“团结、勤奋、求实、进取”的校风。

学校始终以教学为中心，视教学质量为学校的生命，形成了“敬业、爱生、务实、奉献”的教风，狠抓教研组、备课组建设，开展教育教学研究活动，充分发挥教师的智慧和教书育人的积极性、创造性。

学生在学习中形成了“文明、守纪、勤学、健美”的学风。

全体教职工同心同德，发扬无私奉献精神，辛勤耕耘在振安高中这块园地上，为创建市级文明单位而努力。

现将我校精神文明建设工作汇报如下：

　　一、我校组织机构和制度健全，发挥了应有的作用

　　我校设有党支部、校委会、教导处、总务处、工会、团委、学年组。

　　1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。

　　①在党支部的核心领导下，坚持领导班子成员的中心组织学习制度，全年集中学习在12次以上，班子成员每人年写学习体会文章都在12篇以上。

学习有计划，有检查，有记录。

集中学习参加率达100%。

提高认识，掌握党和国家的教育方针、政策和法规，提高了自身的管理水平和业务能力。

全体领导既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。

作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。

领导班子带了头，教职员工有劲头，作风过硬的领导班子带出了“敬业、爱生、务实、奉献”的好教风。

　　②精诚团结，明确职责，分工协作。

　　首先，我校拟订完善了各级领导的岗位职责，对各领导作了具体的明确的分工，全体领导坚持改革，在改革中求发展;

强化管理，在管理中求质量;

注重协作，在协作中求效益，扎扎实实开展工作。

　　2、制定和完善了一套行之有效而符合实际的规章制度。

　　为了进一步使我校管理规范化、科学化、制度化，体现“以规治校、以规治教、以规治学”的管理原则，在不断总结借鉴先进经验的基础上，制定了一套完善的规章制度和管理方法。

如：

《教职工工作制度》、《考勤制度》、《会议制度》、《班主任量化考核办法》、《财务管理制度》、《值周制度》等，涉及到学校工作的方方面面，对教育教学工作的开展起到了有力的保证作用。

　　二、高度重视校园精神文明建设

　　我校从建校以来就高度重视校园精神文明建设，坚持社会主义办学方向，坚持德育为首，五育并举，始终把校园作为精神文明建设的重要阵地和育人的重要基地，为社会培养“四有”人才。

学校成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组，制定了学校精神文明建设短期和长远计划，确立了奋斗目标，力争“十五”期间年保持市级文明单位称号。

为此，学校围绕长远计划扎扎实实开展文明校园创建活动。

（一）加强德育工作，促进精神文明建设。

　　1、切实加强学校德育工作的领导和管理。

　　学校领导班子是学校德育工作的核心，我校党政领导班子充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。

我校就成立了以主管校长任组长，党、政、工、团密切配合的德育工作领导小组，逐步形成了校长、书记——教导处、团委——班主任、科任教师三个工作层面和校委会——教导处——班主任;

党支部——团委——团支部;

分管校长——年级组——科任教师三条工作主线及学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”,上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作络。

　　2、建立健全德育工作制度。

　　抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。

我校所有工作计划都有德育内容，做到全面管理，使德育工作健康有序地进行。

学校各类人员岗位职责中都有明确而具体的德育职责，使学校的德育工作职责明确、责任落实。

我们根据中央《加强和改进中小学德育工作的通知》精神，依照《中学德育纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，先后制订了《加强和改革学校德育工作指导意见》、《班主任工作具体要求》、《学生德育评定办法》、《学生管理制度》、《值周制度》、《共青团工作制度》、《升降国旗制度》、《国旗下演讲制度》、《三好学生评选条件》、《文明班级评选办法》等，德育工作的目标、内容、措施、方法、要求明确具体。

　　3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。

　　我们选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。

我们通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。

学校定期组织班主任召开专题研讨会、工作会、经验交流会、每周一次班主任工作例会等，还结合形势发展组织专题讨论，举办新时期德育工作系列讲座。

建立了提高班主任队伍素质的激励措施。

制订了《文明班级、优秀班主任考核评比办法》，班主任除享受国家规定的补贴外，学校还为班主任每人每月按0、5元/生标准实行专项奖励，在评优树模等方面向优秀班主任倾斜。

“选拔、培训、激励”三项措施的实施，提高了班主任队伍的整体素质，在教师中形成了人人争当班主任，个个争做优秀班主任的局面，有力地推动了学校的德育工作。

同时要求全体教师要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，在全体教职工中开展“校荣我荣，校衰我耻”、“素质教育与教师素质”、“减负”与“提质”等专题大讨论，通过讨论和教育，全体教师的主人翁意识和敬业精神明显增强，德育工作积极性大大提高。

　　4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育

　　努力上好思品课。

思想品德课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。

我们针对新形势下中学生的思想特点和行为表现，从提高学生的道德认识和培养道德情感出发，去指导学生行为，在教学方法、课型结构上我们按照新课标的要求，进行了大胆的改革。

教学方法实现了四个转变，一是从说教式转变为渗透式。

二是从传授式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。

三是从单一化转变为层次化。

四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活，在复杂的社会生活中提高辨别能力。

此外，还充分挖掘各科教材的内涵，充分发挥各科教学的教育性。

这样寓思想教育于各科教学中，不仅加强了学生思想教育，而且调动了学生学习的积极性和创造性。

　　5、加强行为规范的养成教育。

　　中学生的德育教育，以其年龄特点，我们侧重于行为规范的养成教育。

为此，我们始终把“中学生守则”、“中学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班级计划。

每学期开始布置教室，班班都要张贴“中学生守则”。

根据我校班大人多的实际，每班还相应制定了《安全公约》和《卫生公约》，用来辅助学生良好行为习惯的养成。

校团委还通过校广播站、黑板报，大力宣传。

为使行为规范养成教育落实到每个班级，每个学生，我们把行为教育与学校德育与学校德育活动相结合，充实规范内容，促进学生良好道德品质的形成。

两部教导处组建了师生值周检查队伍，常年坚持天天检查，周周总结，期末总评。

督促指导学生使之立规成习。

　　6、开辟德育途径，实现活动育人。

　　几年来，我们每学期都组织龙头活动，分别开展了“学雷锋，树新风”、“让团旗更加鲜艳”、“学守则，守规范，做合格的好学生”、春游、篮球赛、排球赛、拔河比赛、长跑比赛、运动会等系列活动。

学校还组建了排球队、篮球队、武术队、这些活动激励了学生的向上心理，对良好校纪、校风的形成产生了积极的作用。

学校的体育课、健康活动课得到了市、区主管部门的好评，并在我校召开“落实新课标体育教学工作现场会”。

　　7、建立学校、家庭、社会三结合的德育络体系，全面推进德育工作。

　　德育工作是学校教育工作的首要环节，每学年我们都要根据学校的工作实际，不断充实和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。

此外，我们还建立了校外德育工作基地，聘请校外辅导员，定期开展内容丰富的主题活动，对学生进行思想教育、法制教育、安全教育。

为了加强学校与学生家长的联系，学校组建了家长委员会，各班设家长代表。

要求家长对学生假期在家的思想品德表现如实考核，将考核结果反馈到学校。

召开家长会指导家庭教育，提高了家长教育水平。

与边防派出所开展了警校共建活动，聘请了派出所指导员为学校法制副校长。

通过以上途径，使学校、家庭、社会教育形成合力，形成了学校、社会、家庭三结合的德育工作络体系。

　　8、充分发挥校共青团组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动共青团活动是学校德育工作的重要途径。

在实施素质教育的过程中，我们着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展共青团工作。

两年来，精心确定和编制了学校德育教育系列专题，先后开展了远离毒品、预防艾滋病、环境保护、理想前途、遵规守纪、爱国主义、公民道德、刻苦学习等十六个方面来开展主题教育活动。

“爱我中华、爱我家乡”征文活动、“推广校园歌曲”歌咏比赛活动、“学雷锋，树新风”活动、科技知识竞赛活动、师生书画展活动、此外，还规范了升旗仪式，坚持开展每周一升旗仪式活动，对学生进行系列国旗下讲话专题教育，确定了六十个与十六个德育专题有关的内容，分别由校领导、教师、学生干部承担主讲，讲话的内容各个主题鲜明，事例生动，有很强的思想性和教育性。

围绕重大节日和纪念日开展教育活动。

播放健康向上的歌曲丰富了校园文化生活。

以上活动有计划、有布置、有检查、有评比、充分发挥了活动的教育作用。

　　9、改革学生操行评语。

　　操行评语是对一个学生整体素质的综合评价，恰如其分的评语，可以指导和激励学生奋发向上。

我校要求教师给学生的评语坚持全面、公正、正确、艺术，字里行间突出一个“爱”字，评语的模式是优点+鼓励，做到忠言不逆耳，良药不苦口，充分体现全面育人的德育功能。

（二）认真开展“三德”教育。

　　1、加强师德教育，提高教师素质。

　　在校党支部的领导下，在工会的密切配合下，广泛开展教师职业道德教育。

每周四由校党支部负责，组织教师学习《教师法》、《教师职业道德》、《中共中央关于加强未成年人思想道德建设纲要》，学习先进教师的事迹，组织党员学习两个《条例》、十六届三、四中全会精神的相关内容，发挥党员模范带头作用，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情变为工作上的动力。

经常性的开展“爱国、爱校、爱生、安心、热心、爱心、责任心”的三爱四心教育，使青年教师具有良好的师德修养。

通过以上活动，教育了教师，使他们热爱本职工作，发扬无私奉献的精神，坚定了信念，终身从教，先后涌现出市级优秀教师张桂萍，区级模范教师包兴文，水电六局劳动模范孟繁盛，水电六局先进生产者标兵张世杰、许安德、王利文、都吉利、蔡云霞、刘云海，区级先进9人，水电六局优秀共产党员曾庆梁、张桂萍、杨梅丽、郎少波，校级标兵63人次。

　　2、加强思想道德建设。

　　学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，法制教育，引导教师树立建设有特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

组织教师学习精神文明建设有关文件和《决议》等，通过学习，提高了全体职工的政策水平和政治觉悟，加强了职工尤其是党员干部的党性原则，弘扬了正气，自觉抵制享乐主义和拜金主义。

同时通过普法宣传，法律学习，法制教育活动的开展，提高了全体教师法纪法规和职业道德水准。

　　3、开展社会公德和家庭美德教育。

　　学校提倡每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。

加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。

不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。

教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。

　　三、切实增加精神文明建设的投入

　　学校把精神文明建设列入学校重要议程，想方设法增加投入。

　　1、为了满足师生看书需要，学校订阅党报党刊，同时给每一个组订一种刊物，开设了师生阅览室，现有图书18000册，坚持常年向师生开放，由专人管理。

　　2、为了丰富校园文化生活，办起了职工之家，购置了卡拉OK影碟机、录像机、大屏幕电视等。

由工会负责，供教师活动之用，使教师劳逸结合，丰富了教师文化生活。

　　3、我校积极开展艺术教育活动，学校组建了手风琴队、电子琴队、钢琴队、舞蹈队。

今年参加市区中小学生艺术节和文艺汇演分别获得二等奖和三等奖。

为了使艺术教育再上新台阶，在楼厅设立了艺术橱窗，及时展出师生书法、活动掠影、绘画作品等。

　　4、设立精神建设专项奖励基金，用于文明班级、文明个人、文明建设各类活动的奖金、奖品足额到位。

。

　　四、优化育人环境

　　1、优化育人环境，学校首先把教师的文明建设列为首要。

因为教师的言行举止，无不为学生起着榜样作用，于是我校把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。

我们请家长通过家长会、书信、面谈、家访等形式来反馈教师的情况。

同时对教师的穿戴及言行举止都有具体要求，提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语，使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。

　　2、加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。

　　我校在资金严重短缺的情况下，由工程局