新考纲高考系列生物细胞代谢综合测试题Word格式.docx
《新考纲高考系列生物细胞代谢综合测试题Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新考纲高考系列生物细胞代谢综合测试题Word格式.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
D．CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散
4．（2012·
衡水模拟）如图表示，20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是（ ）
A．S1＋S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机物量
B．S2＋S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量
C．若植物缺Mg，则B点右移，D点左移
D．S2表示玉米光合作用有机物的合成量
5．（2013·
新课标Ⅱ，3）下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（ ）
A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码
C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中
D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同
6．（2013·
重庆，6）下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。
下列有关叙述，正确的是（ ）
A．t1－t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快，O2释放增多
B．t2－t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。
若在t2时刻增加光照，光合速率将提高
C．t3－t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应速率增强的结果
D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低
7．如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误的是（ ）
A．A中合成ATP的部位在基粒类囊体薄膜上
B．B中的ATP用于还原三碳化合物
C．A、C中合成ATP所需的能量来源相同
D．D中能量的去向是用于耗能的生命活动
8．关于真核细胞呼吸，正确的说法是（ ）
A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应
B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体
D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
9．下列有关酶的叙述正确的是（ ）
A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C．在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞
D．DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸
10．某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t2表示10～30°
C之间的两个不同温度。
下列分析正确的是（ ）
A．与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏
B．与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏
C．t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1>
t2，t1时不利于叶片贮藏
D．t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1<
11．探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是（ ）
①取3支试管，编号注入2mL淀粉液；
另取3支试管，编号各注入1mL新鲜的淀粉酶溶液
②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5min
③向各试管滴一滴碘液
④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水和冰水中
⑤观察实验现象
A．①②④③⑤ B．①③②④⑤
C．①③④②⑤D．①④②③⑤
12．如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子分别放在内有一试管等体积的NaOH溶液或蒸馏水且用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。
开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。
将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b的高度是（ ）
A．a>
bB．a＝b
C．a≥bD．a<
b
13．某一不可逆化学反应（S→P＋W）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。
如图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
14．把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。
8h后，对容器中的氧气含量进行测量，得到下表所示的实验数据。
下列相关分析正确的是（ ）
容器
植物
器官
光的颜色
温度（℃）
O2增加量（mL）
1
天竺葵
叶
红
22
120
2
黄
15
3
根
－10
4
紫罗兰
80
5
A.该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度
B．容器2和容器4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响
C．从实验数据可知容器1中的植物光合作用速率最大
D．容器3和容器5所得实验数据表示的生物学含义不同
15．（2013·
安徽，2）细胞代谢受酶的调节和控制。
下列叙述正确的是（ ）
A．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢
B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度
C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同
D．对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化
16．红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是（ ）
A．红枫叶片不含叶绿素
B．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光
C．红枫叶片能吸收光能进行光合作用
D．液泡中色素吸收的光能用于光合作用
17．下图是某种植物在不同温度条件下的光合作用与呼吸作用强度，若不考虑光照、水分、矿质营养等其他因素，最有利于植物体积累有机物的温度是（ ）
A．t1～t2B．t2～t3C．t3～t4D．t4以上
18．下列有关酶的叙述，正确的是（ ）
A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
C．细胞质基质中含有催化葡萄糖分解的酶
D．细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
19．在CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如下表：
（表中负值表示CO2释放，正值表示CO2吸收）
光照强度（klx）
2.0
4.0
6.0
8.0
9.0
10.0
CO2（mg/100cm2·
h）
－2.0
12.0
下列选项中正确的是（ ）
A．光照强度在8.0～9.0klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变
B．光照强度在2.0klx时，细胞内不进行光合作用
C．光照强度在8.0klx时，细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气
D．超过9.0klx时，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2浓度的制约
20．下图为某植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。
下列叙述中正确的是（ ）
A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B．c点为该植物的光饱和点
C．d点的呼吸速率大于b点D．b点时该植物的O2产生量为N1
21．（2013·
郑州高三期末）下图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol/L）。
下列叙述错误的是（ ）
甲乙
A．物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B．在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解
C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③
D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度一定大于曲线②和③
22．甲图表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。
A．图甲中物质X和Y的合成场所分别为叶绿体基质和线粒体基质
B．图甲中①②③④四个过程不能在同一个细胞中进行
C．图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快
D．图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是受二氧化碳浓度的限制
23．在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞中的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象能够说明的是（ ）
①ATP中远离腺苷的磷酸基团容易脱离②32P标记的ATP是新合成的
③ATP是细胞内的直接能源物质④该过程中ATP既有合成又有分解
A．①②③④B．①②④
C．①②③D．②③④
24．取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。
照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．装置内增加的氧气来自于水
B．光照强度为a时，光合作用停止
C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
25．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。
获得实验结果如下图。
下列有关说法不正确的是（ ）
A．图乙中的c点对应图甲中的C点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的①
B．图甲中的F点对应图乙中的h点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③
C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③
D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加
二、非选择题（50分）
26．（10分）为了提高温室的经济效益，需要调控好温室内的光照、温度、气体和湿度。
科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究，以下是实验测得的有关数据。
（下表所示为在特殊的装置内，给予不同强度的光照，测到的该植物的氧气释放量。
图甲表示该作物光合速率（%）与叶龄的关系，A点表示幼叶呈折叠状，B点表示叶充分展开。
图乙中曲线1、2分别表示作物的实际光合量和净光合量。
）
光照强度
6
8
10
12
14
O2释放量/（μL·
cm－2
叶面·
min－1）
－0.2
0.2
0.4
0.8
1.2
根据上述有关数据，回答下列有关问题。
（1）从表中可知，在光照强度为4单位时，该作物光合作用的实际产氧量为________μL（cm2叶面·
min）。
（2）由图甲分析，①新形成的嫩叶净光合速率（净光合速率＝实际光合速率－呼吸速率）较低，从光合作用的光反应角度分析是由于_______________________________________。
②CD段相对光合速率明显下降的原因是___________________________。
（3）由图乙分析：
最有利于积累有机物的温度是________；
假如植物生活在12h光照、12h黑暗的环境中，则在环境温度达到约________时，该植物就不能正常增长。
原因是
_____________________________________________________。
27．（15分）下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系。
请据图回答下列问题：
（1）图A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是____________________。
（2）图B中，a点所对应的温度称_________________________。
（3）图B中，a点到b点的曲线急剧下降，其原因是_____________________________________。
（4）将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中，20min后取出转入37℃的水浴锅中保温，两试管内的反应分别为：
甲________，乙____________________。
（5）图C表示了________催化反应的速度变化曲线。
A．唾液淀粉酶B．胃蛋白酶
C．胰蛋白酶D．植物淀粉酶
28．（10分）下图是植物体内几项生理活动关系示意图，其中abcdef代表与这些生理作用有关的气体。
请回答：
甲图
乙图
（1）人体细胞可以进行的甲图的生理活动有________（填字母），催化这些生理活动的酶存在于细胞的__________________________中。
（2）当②的代谢速率高于①的代谢速率时，对应乙图存在的箭头有（填字母）________；
以C18O2为原料进行光合作用，在较强光照下，含18O的细胞呼吸产物的主要去向是图中的________（填图中字母）
29．（15分）下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①～⑤代表不同的物质。
请据图回答问题。
（1）写出以下结构或物质的名称：
物质③________，结构a________。
（2）①在b内参与的反应是有氧呼吸的第________阶段。
反应场所是________。
（3）②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及________。
（4）该细胞吸收K＋，需要膜载体协助和⑤，其中⑤的结构简式为____________________。
（5）下图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间点合成葡萄糖的速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是________。
（6）图三表示一昼夜（0～24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化，据图分析：
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是________。
②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物________，理由是________________________________________________________________。
1--5[答案] B[答案] D[答案] C[答案] D[答案] C
6-10[答案] D[答案] C[答案] D[答案] C[答案] C
11-15[答案] D[答案] D[答案] D[答案] D[答案] B
16-20[答案] C[答案] B[答案] C[答案] D[答案] D
21-25[答案] C[答案] C[答案] B[答案] B[答案] A
26[答案]
（1）0.4
（2）①幼叶呈折叠状，吸收光能少
②叶绿素的含量减少、光合作用所需的酶活性降低
（3）25℃ 35℃ 此温度下，植物在光照条件下有机物的积累量与黑暗环境中呼吸作用的消耗量相等，一昼夜有机物的积累量为0，不能满足植物的增长（或一昼夜该植物净光合作用量为0）
27[答案]
（1）受反应液中的酶浓度限制
（2）酶促反应的最适温度
（3）温度升高，使酶活性下降（4）速度加快 无催化反应 （5）C
28[答案]
（1）②③ 细胞质基质、线粒体
（2）cdef d
29[答案]
（1）O2 叶绿体
（2）二 线粒体基质
（3）ATP、[H]（或能量和还原剂）（4）A—P～P～P
（5）F>
C
（6）①B、C ②否 密闭装置内的O2含量比实验前低（说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物）
升级会员 