首发山东省胶州市学年七年级下学期期中考试生物试题图片版Word格式.docx

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"透明物体抠图@#@本教程为中国教程网 @#@ @#@叶冷原创，转载请保留此信息！

@#@@#@　　有不少朋友问到抠玻璃的问题，新手对抠取透明物体还是不怎么理解，今天发个抠玻璃的教程。

@#@希望对大家有所帮助。

@#@@#@　　先贴原图和底图一幅：

@#@@#@参考图@#@参考图@#@　　第一抠：

@#@图层模式抠图@#@　　图层模式抠图：

@#@充分运用了图层模式里的“屏幕”和“正片叠底”的性质来抠图。

@#@说直白点就是某个图层运用了“屏幕”后，该层的白色看得见，黑色看不见了；@#@运用了“正片叠底”后该层的白色看不见，黑色看得见。

@#@@#@　　具体抠法大家往下看。

@#@@#@　　1、首先用工笔工具或套索工具勾出不透明的部分。

@#@注意：

@#@红框里的工具都是可用的，我一般都是喜欢用精确的钢笔工具。

@#@@#@图1@#@　　2、按ctrl+enter键，路径转为选区了。

@#@如图所示：

@#@（顺便说句：

@#@大家看到我图层里有两个图，我是留着做最后做底图用的，与抠图过程没关系，不要管它）。

@#@@#@图2@#@　　3、按ctrl+j后在背景层上方自动生成图层1，如图：

@#@@#@图@#@　第二抠：

@#@抽出抠图@#@　　1、保留几个必要图层，如图所示：

@#@@#@图20@#@　　2、新建图层1为"@#@图层1副本"@#@。

@#@@#@图21@#@　　3、新建图层2，填充黑色。

@#@@#@图22@#@　　4、将图层1副本与图层2合并，并移至蓝色底层上方。

@#@如图所示：

@#@@#@图23@#@　　5、ctrl+L色阶调整，具体如图所示：

@#@（为什么要用色阶调整呢？

@#@目的与前一种方法是一样的，加强图像的黑白反差，便与抠图。

@#@后面还有两种抠图方法里都有用到ctrl+L色阶调整，其目的都是一样的。

@#@）@#@图@#@　11、隐藏图层2，大家看效果，玻璃透明了，但欠缺光亮感，所以刚才抽出的白色就派上用场了。

@#@@#@图30@#@　　12、让图层2前的眼睛出现,将图层2的不透明度设定为80%（这个值还可小些），然后选中橡皮擦工具以50%的不透明度擦除白色，擦除的时候要注意不断地变化不透明度，擦到玻璃周遍处橡皮擦的不透明度数值要更小些大约10%左右。

@#@@#@图31@#@　　13、该留的留,该擦的擦,擦除后的效果如图所示：

@#@@#@图32@#@　　14、让"@#@不透明部分层"@#@前的眼睛出现，该层为可见状态，大家看，抠出玻璃了。

@#@@#@图33@#@　　15、同样换个背景试下，大家看，明净透明。

@#@@#@　　用抽出取高光抠图到此完毕！

@#@@#@图@#@　7、现在可以选取高光了，左手按住ctrl不放，右手用鼠标点击用色阶调整过的蓝副本通道,蚂蚁线出现了，蚂蚁线的出现表示已选取了蓝副本通道里的白色区域了。

@#@@#@图53@#@　　8、不要取消蚂蚁线，回到图层面版。

@#@如图所示：

@#@@#@图54@#@　　9、按ctrl+j出现图层2，隐藏图层1，显示如图：

@#@@#@图55@#@　　10、将图层2拖到图层1副本的上方，并将图层2设定为"@#@屏幕"@#@后"@#@滤色"@#@，请注意红色椭圆，同是也请注意那些图层隐藏，哪些图层该显示。

@#@具体如图：

@#@@#@图56@#@　　11、现在又得用橡皮擦工具擦掉该擦的，保留该留的白色了，具体擦除同上面的擦除方法一样，大家回到上面看看。

@#@@#@图57@#@　　12、擦除完后，让"@#@不透明部分层"@#@前的眼睛出现，为可见状态。

@#@@#@　　大家看，玻璃被抠出来了。

@#@@#@图58@#@　　13、换个背景看下效果。

@#@通道抠图完毕！

@#@@#@图59@#@　　附言：

@#@在整个抠图过程中，有好几处要用到蒙版，但我没有用"@#@蒙版"@#@，对于新手，往往会被一个简单的蒙版而蒙糊涂，致使抠图在新手眼里急剧复杂化了。

@#@新手理解了抠图后，一旦再掌握了蒙版，对于这样的抠图就会游刃有余了。

@#@@#@　　这个玻璃的底是白色的，有点特殊性，其实在在第一抠中想获得玻璃光亮部分也可不用几次应用图像，直接将该层不透明度设置为40%左右，再进行涂抹，效果也一样。

@#@还有，这个玻璃底色如果不是白色而是其它的颜色呢？

@#@那么都要先shift+ctrl+u去色再进行色阶调整。

@#@还有其它方法可抠，也有外挂滤镜可抠，但此处都是多余了。

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"图书管理员工作总结精选6篇@#@2021年图书管理员工作总结（精选6篇）@#@图书管理员工作总结1@#@　　一、指导思想@#@　　图书室是学校教育资源建设中不可或缺的部分，是新一轮基础教育课程改革必要的条件之一。

@#@它所拥有的馆藏文献极大满足学校师生的学习需求，是师生们进行学习的好场所。

@#@它不仅广泛服务于教师的教育教学，而且培养了学生们收集处理信息、获取新知、分析和解决问题的能力以及提高学生的语言文字表达能力，促进了学生德、总结、德、智、体的全面发展，真正把图书馆办成名副其实的第二课堂。

@#@目前，我校图书室的建设设施较先进，藏书量大，随之而来的是图书馆的业务量加大，书刊的流通率高。

@#@为了满足广大师生的图书借阅需求，图书室每学期都从中高年级的学生中选拔一批优秀的学生充当小图书管理员，协助搞好图书管理工作。

@#@因此，对小图书管理员的培训工作也就显得十分重要。

@#@通过培训，让小图书管理员学习一些图书馆工作的理论知识，熟悉图书管理的基本业务，帮助图书管理员搞好图书管理工作。

@#@@#@　　二、培训目标@#@　　在新的一年中，定期对小图书管理员进行培训，对他们进行多方位介绍，介绍我校图书馆藏书工作及分类、编目的常规工作，学习图书馆的管理规程，，并展开学习讨论，实地参观学校图书馆的各个科室，参观图书文献资料的排架，进行现场培训，以积累如何进行图书管理的经验，从而更好地发挥图书馆的'@#@服务功能。

@#@@#@　　三、培训重点@#@　　本年度，定时对小图书管理员进行图情教育，管理工作的培训，培养小图书管理员严谨的工作作风，提高他们的管理水平，担任起协助图书工作人员工作的职责。

@#@@#@　　四、培训项目@#@　　每月两次对小图书管理员进行培训，培训模式是开展理论学习，开设知识讲座和参观学习，具体指导相结合，以集中培训的形式展开。

@#@培训的主要内容如下：

@#@@#@　　

（一）、常规工作的培训@#@　　1、学习图书室各科室的规章制度。

@#@@#@　　2、了解图书室管理的要求、原则。

@#@@#@　　3、开设图书室藏书的工作及分类的知识讲座。

@#@@#@　　4、了解我校我校图书室管理、借阅的现状，熟悉室内读者借阅图书的具体要求和步骤。

@#@@#@　　5、组织参观学校图书资料室、教师阅览室、学生阅览室和电子阅览室，了解图书室各科室的主要功能。

@#@@#@　　6、文献丢失和损坏的赔偿制度。

@#@@#@　　7、了解馆内从上到下、从左到右的排列法。

@#@@#@　　8、让学生进行实地观察，自己总结图书的排列情况，然后交流。

@#@@#@　　9、学习整理图书拿几本图书，让学生按要求放到书架上去，学生先说讨论应该如何放，最节省时间，学生实地操作。

@#@@#@　　10、精心保管图书，做好图书馆的清洁卫生。

@#@@#@　　

（二）、阅读指导培训@#@　　图书馆每学期都开展读书活动，深受学生的欢迎。

@#@然而到馆参加阅读的学生很多人员忙不过来，需要小图书管理员帮忙。

@#@因此，培训小图书管理员参与管理势在必行。

@#@@#@　　本学年，组织小图书管理员进行阅读指导工作的培训，内容包括：

@#@@#@　　1、学习《学生阅览室规章制度》。

@#@@#@　　2、图书与图书馆知识的介绍。

@#@@#@　　3、图书的分类。

@#@@#@　　4、图书的选择和读书方法。

@#@@#@　　5、读书卫生知识。

@#@@#@　　总之，搞好小图书管理员的培训工作，提高小图书管理员的图书管理工作的能力，有利于推动图书室的工作，让我们的图书室越办越好。

@#@@#@　　我局的资料管理和图书仓储工作。

@#@根据上级提出的要求，我积极探索图书档案管理模式，对历年来我局所有的图书、文件档案进行重新整理、归档。

@#@对档案库房进行重新调整。

@#@完成我局1998年至__年文书档案、实物档案、声像档案、统计报表收集归档、分类整理、编目、更换装具，输入微机、装订并编号上架工作，现正全面编研、自检工作，迎接12月中旬的评估认证。

@#@@#@　　二、取得业绩@#@　　

（一）、为我局设计图书出版物的作业流程。

@#@@#@　　过去，我局在环保图书的购进和发放过程中由于在进货、出货作业方面管理欠缺，经常出现差错，我利用所学的图书仓储知识，为我局重新设计了业务流程，并绘制成图表，提高了工作效率，受到了领导的好评。

@#@@#@　　

（二）、协助参与了____市物流中心项目的预可研工作@#@　　由于____市国民经济连续保持着二位数的增长速度，物流业服务需求与日俱增,但是，物流业服务远远跟不上形势发展的需要，已成为经济发展的瓶颈之一。

@#@为此，____市决定新建物流中心项目。

@#@我利用自己学到的图书仓储物流知识，协助交通局物流中心筹建小组进行了预可研工作。

@#@一是参与了全市现有仓储设施设备及信息化进程调查，包括库房需求情况、物流地产投资情况、新增货架货位量情况、对仓储业务实施计算机管理情况、仓储企业的信息化程度状况、条码技术的使用率等基础情况的调查。

@#@并写出了[____仓储设施设备及信息化进程的调查报告]。

@#@二是与其他同志合作完成了____市货运量需求预测。

@#@鉴于货运量的增长和gdp的增长有着深刻和直接联系，我们通过gdp的历史数据和未来预测值计算得到未来特征年涿州市货运量预测值。

@#@为准确把握____市公路货运的发展趋势，我们采用了对数回归时间序列法、强度指标法和弹性系数法三种方法，在认真分析____市历史gdp指标和货运量之间关系的基础上，结合定性分析，最终确定各项参数，预测出未来各特征年____市货运量的发展水平。

@#@于__年8月，完成了[____市货运量需求预测]一文，受到物流中心筹建小组的好评。

@#@@#@　　三、今后努力方向@#@　　在这多年来的专业技术工作中，自己利用所学的专业技术知识在工作实践中做了一些实际工作，具备了一定的技术工作能力，取得了一定的工作成绩，也存在着不足。

@#@但是多年的工作实践给了我巨大的空间来提高自已观察问题、分析问题、处理问题的能力，使我的业务水平和工作能力得到了长足的锻炼，今后，我将更加注意学习，努力克服工作中遇到的困难，进一步提高职业道德修养，提高业务学识和组织管理水平，工作上新台阶，为图书仓储事业作出新贡献。

@#@@#@图书管理员工作总结2@#@　　时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。

@#@在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之计划。

@#@现总结如下@#@　　一、规范管理，提高管理水平@#@　　1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。

@#@@#@　　2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。

@#@使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。

@#@@#@　　3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。

@#@@#@　　4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。

@#@做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。

@#@一学期来，图书室的图书基本保持原样。

@#@@#@　　5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。

@#@@#@　　二、开展活动，发挥育人功能@#@　　为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。

@#@其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。

@#@由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。

@#@@#@　　总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

@#@@#@　　本学期，对于图书室来说，是平凡的一个学期，我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教育、服务功能；@#@然而又是不平凡的一学期，我大胆地进行创新探索，不断追求更完美的境界，使“图书室”成为师生密切的朋友。

@#@现将主要工作总结如下：

@#@@#@　　一、坚定不移地做好借阅这一项中心工作，满足师生们的一切需求。

@#@@#@　　首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。

@#@结合学校的实际情况积极培养班级图书管理员，壮大了服务队伍。

@#@其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅兴趣，对各班图书管理员表现好的进行表扬鼓励并对他们大开绿灯，各班图书管理员可自由到图书室借阅自己喜欢的要看的书，用激励的方法、用优质的服务，用优秀的书刊来吸引学生到图书室。

@#@对教师，及时了解他们教研所需，及时为他们教学提供有价值的参考资料。

@#@为他们及时推荐读书体会和读后感。

@#@再次，创造优良的借阅环境。

@#@新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书及时上架，整理、修补，收藏、登记；@#@室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整洁，师生走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。

@#@通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达1200多人，阅览总书籍达一万多册。

@#@@#@　　二、重视图书宣传，加大宣传力度。

@#@@#@　　为了老师能够及时了解图书室的图书情况，我加大了宣传的力度，利用博客不断地向老师和孩子推荐新@#@　　书和一些名人的读书笔记和读后感，把老师们吸引到图书室里来，壮大了宣传队伍，教研室的教研员们人人参与“图书室”图书宣传，班级图书管理员在班上每月宣传，通过竞赛、发动全体学生参与宣传活动，这样，一支强大的宣传队伍为图书宣传提供了有力保障；@#@宣传内容更贴近师生，有新书介绍、介绍推荐优秀书刊，有老师们的教学资讯，教学理论、学习方法，了解“图书室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得；@#@保证宣传时间，不定期地推出信息专栏；@#@完善了宣传制度，每次宣传工作后及时作好记录，包括时间，宣传内容、形式及责任人等。

@#@@#@　　三、开展读书活动、激发读书兴趣。

@#@@#@　　全期共组织一次读书活动在全校三－－六年级中开展幸福读写活动：

@#@开学初召集各年级、班级图书管理员进行学习培训，讲解图书室的基础知识讲座，如何走进学校图书室，学习有关图书室的规章制度，充分利用好小小图书管理员，本学期三－－六年级学生参加读书活动共210多篇，获奖人数达60多人，活动前有安排，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上规范化道路。

@#@@#@　　四、克服重重困难，及时准确发放课本书籍，保证教学顺利开展。

@#@@#@　　发放课本等书籍，我克服人手少，场地小，数量多，时间紧等困难，我发挥不怕苦、不怕累的精神，如质如量完成任务。

@#@本学期我发放课本及教辅书40000多册。

@#@@#@　　我执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我骄傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。

@#@今后，我要继续努力。

@#@积极配合学校做好资料查询工作，为学校的素质教育提供优质良好服务。

@#@@#@图书管理员工作总结3@#@　　时间总是不等人的跑得飞快，一晃眼，我在图书馆的工作也已经有三个月了，在这三个月里，我的时间像图书馆那些隽永的作品一般，有了永恒的味道。

@#@果然，在一个自己理想的工作岗位上工作，所有的时间都不再是浪费，在图书馆里面当图书管理员的这三个月，不是消耗的三个月，而是我噌噌往上成长的三个月。

@#@在这三个月里面，我有了以下的工作总结：

@#@@#@　　一、心态平和了@#@　　在从事这份图书管理员之前，我换了很多的工作，每一个工作都做不长久，都是因为我除了喜欢书喜欢安静就没有什么别的喜欢的了。

@#@在社会上打拼的成长，不能说没有，只能说我有一颗向文的心，不愿意习武。

@#@那些我在其他工作学到的经验，能用到图书管理员上面的，我都用到了，不能用到的，我都想要忘记，因为那是一种“你争我斗”的技能，而我还是不愿意变成那样的人，我还是喜欢低头做好自己事情，不习惯去争抢。

@#@在图书管理员的工作中，我不仅看到了更多我想看到的书，也有了名正言顺照看这些书的机会，我总认为这些书是人类的精华，我在这里爱护好这些书，也是对其他人的一种帮助，帮助别人遇到这本书可以更好地阅读与吸收书里的精华。

@#@在这三个月里面，我的心态又回到了平和，回到了初心时代的我。

@#@@#@　　二、工作认真了@#@　　到了一个自己理想的工作，再难的工作似乎也成为了一种让自己开心的挑战。

@#@在图书馆整理书，整理几万几十万本书的时候，我没有觉得很难，反而有了一种以往工作都不太有过的认真。

@#@我想这是自己的信念在影响着我自己，在我认为对的事情上，我愿意更加认真的对待。

@#@当然，回想一下，兴许过去那些不喜欢的工作，我也应该认真对待，毕竟我是吃着那碗饭，不能因为自己不喜欢就不认真对待。

@#@不过好在那些都已经过去，我现在已经走到了我理想的工作岗位上，我愿意付出以往所有的认真去对待这份工作，把我过去不认真的时候统统都补回来，把图书管理员的工作做好，把图书馆的书爱护我，把图书馆天堂的模样保护好。

@#@@#@　　三、希望重燃了@#@　　若不是终于走上了图书管理员这个岗位，我不知道我那丧失的生活热情和继续活着的希望何时才能升起。

@#@好在我现在不用去想过去那些日子了，在现在在未来，我都将带着这种希望把工作做好，也把自己的生活变好，把自己变成一个自己满意的自己。

@#@@#@　　一、重视学习，不断提高自身业务素质。

@#@@#@　　图书室的工作看似简单的"@#@借借还还"@#@，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。

@#@因此，我平时必须不断地提高自身素质，三个月中在图书馆领导及北院图书馆负责人蓝澜老师及各位前辈王丽霞、王晓闻、赵颜昕、张及南院李志强、程杰强、的无私指导与帮助下，业务技能得到大大的提高。

@#@@#@　　二、积极探索，坚持科学规范管理，严格执行各项制度。

@#@@#@　　在北院图书馆领导及各位前辈的指导下，我学习了《中图法》的分类编目知识，并参与了部分图书的重新整理上架工作，在理论联系实际中提高自己的业务素质。

@#@平时工作中，我严格执行图书室各项规章制度，如外借、阅览、超期收费及损坏或丢失赔偿，使在馆书籍能迅速转入流通，确保图书在我校教育中的作用。

@#@同时，我也十分注重规范服务，充分留意自己的一言一行，耐心回答读者的询问，在领导及各位老师的指导下妥善处理出现的矛盾。

@#@此外，在王丽霞、王晓闻两位老师的指导下进行了部分破损图书的修补工作，最大程度上保证这部分图书的完好程度，充分发挥了它的流通率。

@#@@#@　　三、充分发挥图书室的教育教学服务功能。

@#@@#@　　我觉得图书馆的服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，因此在平时的工作中我有时会针对不同年级、不同学科、不同爱好的读者主动推荐和提供他们最感兴趣的书刊。

@#@@#@　　平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，不断创新，服务教学，力求把工作做得更实，更好。

@#@@#@　　我图书馆工作已有三个月的时间。

@#@因为以前不是学的这个专业，所以我对图书馆的认识就走入了误区：

@#@简单的认为图书馆工作是简单的借借还还@#@　　现在我对自己所从事的工作才有了比较深刻的认识，知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度，有良好的职业道德，有开拓创新的精神，有过硬的职业技能，还要具有一个系统完备的知识体系，才能更好地为读者服务，解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。

@#@特别是对于图书的分类知识，图书的编目等基础知识，让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。

@#@@#@　　首先可以学会怎样整理图书。

@#@上图的每一本图书都有编号，可以按编号的大小，从左到右给图书排序。

@#@@#@　　其次，可以学会怎样让图书变得整齐。

@#@虽然看起来简单，但其实是在考验你的耐力。

@#@@#@　　最后，可以学到怎样给图书分类。

@#@给图书分类主要是根据图书讲述的内容给图书分为文学类、艺术类、经济类?

@#@?

@#@这样就能让你更快地找到自己想借阅的图书了。

@#@@#@　　在做图书管理员这段时间，收获到的不仅仅是知识上，它将对我的整个人生都是一次提升。

@#@通过图书管理工作，我认识到了自身在业务知识上的不足，更加明确了自己今后在业务上的学习方向．我会努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习，以便更好的适应工作岗位，更好的顺应时代的发展。

@#@三个月的时间使我受益良多，从工作中我收获了知识、信心，增长了见识，理论和学识水平也得到很大提高。

@#@@#@　　现在是络化信息化知识化经济化的年代，图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战，图书馆服务工作的内在是“以人为本”。

@#@所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满意，要改变观念，更新理念，明白图书馆的管理不仅是一门科学，也是一门艺术，这样才能与时俱进，跟上时代的步伐。

@#@@#@　　我会在今后的工作生活中学以致用、完善自我、努力进取、不断充实自己，以更好的服务广大读者。

@#@@#@图书管理员工作总结4@#@　　一、学校领导重视@#@　　一直以来，学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教导处、总务处进行监督和指导；@#@学校会议上多次强调，要求全校老师都要积极支持此项工作，并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情况。

@#@@#@　　二、安排了专职人员@#@　　我校自从接到“普图”工作的通知后，就专门安排了一名教师来进行此工作的操作，停止了该教师的其他一切工作，处处为“普图”工作大开方便之门；@#@两次安排该教师参加了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进行图书的分类、编目工作。

@#@@#@　　三、学校投入大@#@　　我校的图书室建设可以说是从无到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、目录柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。

@#@自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个目录柜，10套阅览桌（可坐40人）；@#@购置了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等；@#@另外还专门腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室……@#@　　我校还按照上级要求，积极订阅教育报刊16种，丰富了师生的生活和工作的需要。

@#@@#@　　四、开展工作情况@#@　　按照领导安排，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作，搞好相关服务。

@#@在工作中，我始终坚持政治理论和业务知识的学习，不断充实自己，多年来，自己能够积极参加局机关，理论学习，除此之外，我还结合自己的业务工作，阅读了有关图书仓储和档案管理方面的书籍，如供应链管理、现代物流管理与实践、图书仓储物流手册等书籍。

@#@在工作中还坚持向实践学习，向有经验的同志学习。

@#@在实践中逐步丰富了自己的业务知识，提高了自身素质，为提高工作质量奠定了良好的基础。

@#@@#@　　图书仓储和档案管理工作是一项服务性很强的工作，服务是目的，服务是前提，没有良好的服务，就失去了工作的价值和作用，因此，我始终坚持工作就是服务的观念，以大家“满意不满意”为标准，以"@#@增强服务意识"@#@和"@#@主动服务"@#@作为工作的出发点和归宿，在实际工作中我做到忠于职守，一丝不苟，积极认真，任劳任怨，随叫随到，从不讲价钱，有多少个星期天没有休息过，连我自己都记不清了。

@#@但当我看到规范有序的工作能为大家提供方便快捷的服务时，心里感到无比的欣慰。

@#@@#@　　在履行岗位职责方面，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作。

@#@根据上级提出的要求，我积极探索图书档案管理模式，对历年来我局所有的图书、文件档案进行重新整理、归档。

@#@对档案库房进行重新调整。

@#@完成我局1998年至20__年文书档案、实物档案、声像档案、统计报表收集归档、分类整理、编目、更换装具，输入微机、装订并编号上架工作，现正全面编研、自检工作，迎接12月中旬的评估认证。

@#@@#@图书管理员工作总结5@#@　　只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间！

@#@这是一首老歌。

@#@它传递着人与人之间的博爱情怀！

@#@今天，这种大爱通过一位位爱心人士、通过一本本儿童书籍传递到了我们学校！

@#@这一本本妙趣横生的书表现出了捐赠者博爱的胸怀，更展现了他们对少年儿童的无限期望！

@#@握着这一本本沉甸甸的书，就像握着一颗颗火热的心，我们怎能不好好感恩、不好好珍惜呢？

@#@就让我们用精细的管理、高效的阅读、扎实的积累来感谢各位爱心人士吧！

@#@@#@　　一个多月来，作为图书管理员，我不断学习，坚持在自己的岗位上，现就目前的工作情况总结如下：

@#@@#@　　一、重视学习，不断提高自身业务素质。

@#@@#@　　图书室的工作看似简单的“借借还还”，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。

@#@因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。

@#@@#@　　二、充分发挥慈弘图书角的教育教学服务功能。

@#@@#@　　科学管理是图书角工作的手段，而图书角的服务工作是它的最终目的。

@#@图书角服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书柜收藏的各种书刊推荐给最需要它的学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书角对学生实行开放服务，给学生提供更多、更自由地选书机会。

@#@我平时注意倾听学生的意见，在此基础上，针对不同爱好的学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书刊。

@#@这些书籍是学生成长的良师益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。

@#@@#@　　三、每周的读书活动顺利开展。

@#@@#@　　读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。

@#@由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不同，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不同年龄层次、心理特点和接受能力进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。

@#@慈弘图书集知识性、趣味性于一体，既兼顾其内容的可读性，体裁的多样性，又照顾到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的持久性。

@#@@#@　　四、鼓励学生写读书心得、读书笔记、制作读书卡，做到学以致用，更做到知识的有效积累和储存！

@#@@#@　　学校通过课内课外的有机结合，注重对学生课外阅读的指导，培养学生读书的良好习惯，扩大学生的知识面。

@#@@#@　　“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”。

@#@慈弘图书角读书活动的开展及步步深化推动了我校的素质教育,同学们通过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一起,陶冶了情操，开扩了眼界,增长了知识，提高了素养。

@#@@#@　　平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，及时接受慈弘图书相关信息，力求把工作做得更实，更好。

@#@@#@图书管理员工作总结6@#@　　中途接到图书管理员的工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。

@#@需要耐心、细致、周到的服务态度。

@#@@#@　　一、日常工作完全按照管理标准进行运作。

@#@@#@　　我们图书室积极配合教育教学工作，宣传工作,向广大师生推荐介绍好书、新书,在提高工作效率上下功夫。

@#@一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架；@#@二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；@#@三是勤过目，勤到书架旁看一看，对图书的位置了如指掌。

@#@为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

@#@@#@　　二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用。

@#@@#@　　热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。

@#@在师生借阅时，我们做到了"@#@百拿不厌，百问不烦。

@#@"@#@我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位,责任心强，学生都高兴地来，满足地走。

@#@@#@　　三、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度。

@#@@#@　　我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。

@#@在图书管理中既注重"@#@管"@#@，又不忘"@#@理"@#@，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。

@#@这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

@#@@#@　　图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。

@#@我们管理的是图书，传播的是文化和思想。

@#@因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到"@#@严、细、实"@#@，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。

@#@@#@";i:

2;s:

9379:

"微观经济学习题第2章@#@第二章@#@一、单项选择@#@1、无差异曲线为斜率不变的直线时，表示相结合的两种商品是（）A可以替代的@#@B完全替代的@#@C互补的@#@D互不相关的@#@2、商品X和Y的价格按相同的比率上升，而收入不变，预算线（）A向左下方平行移动@#@B向右上方平行移动@#@C不变@#@D向左下方或右上方平行移动@#@3、已知消费者的收入是100元，商品X的价格是10元，商品Y的价格是3元。

@#@@#@假定他打算购买7单位X和10单位Y，这时商品X和Y的边际效用分别是50和18。

@#@如要获得最大效用，他应该（）@#@A停止购买@#@B增购X，减少Y的购买量@#@C减少X的购买量，增购Y@#@D同时增购X和Y@#@4、假定X和Y的价格Px和Py已定，当MRSxy>@#@Px/Py，消费者为达到最大满足，他将（）@#@A增购X，减少Y@#@B减少X，增购Y@#@C同时增购X、Y@#@D同时减少X、Y@#@5、MRSxy递减，MUx和MUy必定（）@#@A递增@#@B递减@#@CMUx递减，而MUy递增@#@DMUx递增，而MUy递减@#@6、正常物品价格上升导致需求量减少的原因在于（）@#@A替代效应使需求量增加，收入效应使需求量减少@#@B替代效应使需求量增加，收入效应使需求量增加@#@C替代效应使需求量减少，收入效应使需求量减少@#@D替代效应使需求量减少，收入效应使需求量增加@#@7、当xx商品价格上升时，应该有（）@#@A替代效应为正值，收入效应为负值；@#@且前者作用小于后者@#@B替代效应为负值，收入效应为正值；@#@且前者作用小于后者@#@C替代效应为负值，收入效应为正值；@#@且前者作用大于后者@#@D替代效应为正值，收入效应为负值；@#@且前者作用大于后者@#@8、处在不同的无差异曲线上的各种商品组合（）@#@A效用是不可能相等的@#@B一般情况下，效用是不可能相等的，但在个别场合，有可能相等@#@C效用是否相等或不相等要视情况而定D效用是可能相等的@#@9、无差异曲线的形状取决于（）@#@A消费者偏好@#@B消费者收入@#@C所购商品的价格@#@D商品效用水平的大小@#@10、下列哪种情况使总收益增加（）@#@A价格上升，需求缺乏弹性@#@B价格下降，需求缺乏弹性@#@C价格上升，需求富有弹性@#@D价格下降，需求单一弹性@#@11、假定生产某种产品的原材料价格上升，则这种产品的（）@#@A需求曲线向左移动@#@B需求曲线向右移动@#@C供给曲线向左移动@#@D供给曲线向右移动@#@12、预算线的位置和斜率取决于（）@#@A消费者的收入@#@B商品的价格@#@C消费者的收入和商品价格@#@D消费者偏好、收入和商品的价格@#@13、某个消费者的无差异曲线图包含无数条无差异曲线，因为（）A收入有时高，有时低@#@B欲望是无限的@#@C消费者人数是无限的@#@D商品的数量是无限的@#@14、同一条无差异曲线上的不同点表示（）@#@A效用水平不同，但所消费的两种商品组合比例相同@#@B效用水平相同，但所消费的两种商品组合比例不同@#@C效用水平不同，两种商品组合比例也不相同@#@D效用水平相同，两种商品组合比例也相同@#@15、商品X和Y的价格以及消费者的收入都按同一比率同方向变化，预算线（）@#@A向左下方平行移动@#@B向右上方平行移动@#@C不变@#@D向左下方或右上方平行移动@#@16、预算线反映了（）@#@A消费者的收入约束@#@B消费者的偏好@#@C消费者人数@#@D货币的购买力@#@17、当消费者的偏好保持不变时，消费者（）也将保持不变。

@#@@#@A均衡点@#@B满足@#@C所喜爱的两种商品的无差异曲线@#@D购买的商品的数量@#@18、消费者剩余是（）@#@A消费过剩的商品@#@B消费者得到的总效用@#@C消费者买商品所得到的总效用减去支出的货币的总效用@#@D支出的货币的总效用@#@19、消费者剩余是消费者的（）@#@A实际所得@#@B主观感受@#@C没有购买的部分@#@D消费剩余部分@#@20、下列哪种情况不属于消费者均衡的条件（）@#@AMUx/Px=MUy/Py=λB货币在每种用途上的边际效用相等CMU=λP@#@D各种商品的边际效用相等@#@21、某些人在收入比较低时购买黑白电视机，而在收入提高时，则去购买彩色@#@电视机，黑白电视机对这些人来说是（）@#@A生活必需品@#@B正常商品@#@C低档商品@#@Dxx商品@#@22、某低档商品价格下降时，在其他情况不变时，（）@#@A替代效应和收入效应相互加强导致该商品需求量增加@#@B替代效应和收入效应相互加强导致该商品需求量减少@#@C替代效应倾向于增加该商品的需求量，而收入效应倾向于减少其需求量D替代效应倾向于减少该商品的需求量，而收入效应倾向于增加其需求量@#@23、消费者预算线发生平移时，连结消费者诸均衡点的曲线称为（）A需求曲线@#@B价格-消费曲线@#@C收入-消费曲线@#@Dxx曲线@#@24、消费品价格发生变化时，连结消费者诸均衡点的线称为（）@#@A需求曲线@#@B价格-消费曲线@#@C收入-消费曲线@#@Dxx曲线@#@25、xx曲线是从（）导出的。

@#@@#@A价格-消费曲线@#@B收入-消费曲线@#@C需求曲线@#@D无差异曲线@#@26、需求曲线是从（）@#@A价格-消费曲线@#@B收入-消费曲线@#@C无差异曲线@#@D预算线@#@27、需求曲线斜率为正的充要条件是（）@#@A低档商品@#@B替代效应超过收入效应@#@C收入效应超过替代效应@#@D低档商品且收入效应超过替代效应@#@二、名词解释@#@1．边际效用@#@2．边际效用递减规律@#@3．消费者均衡@#@4．边际替代率@#@5．边际替代率递减规律@#@三、判断题@#@1.在同一条无差异曲线上，不同的消费者得到的效用水平是无差异的。

@#@@#@2.无差异曲线的斜率为固定常数时，表明两种商品是完全互补的。

@#@@#@3.当消费某种物品的边际效用为负时，则总效用达极大值。

@#@@#@4.当边际效用减少时，总效用也是减少的。

@#@@#@5.基数效用论的分析方法包括边际效用分析和无差异曲线分析方法。

@#@@#@6.吉芬物品和低档物品的需求曲线都向右上方倾斜。

@#@@#@7.所有xx物品都是低档物品。

@#@@#@8.正常物品的替代效应同价格呈同方向变动。

@#@@#@9.个人需求曲线上的任何一点都代表着消费者的最大满足状态。

@#@@#@10.吉芬物品是一种需求量与价格同方向变化的特殊商品。

@#@@#@11.商品价格变化引起的收入效应，表现为相应的消费者的均衡点沿原有的无差异曲线运动。

@#@@#@12.在同一条无差异曲线上，任意两点对应的两种商品不同数量组合所能带来的边际效用相等。

@#@@#@13.若某商品的价格变化，其替代效应小于收入效应，则该商品是低档品。

@#@@#@14.若MUx/Px＞MUy/Py，消费者应增加X商品的购买，减少Y商品的购买，最终可实现效用最大化。

@#@@#@四、计算题@#@1.已知一件衬衫的价格为80元，一份肯德基快餐的价格为20元，在某消费者关于这两种商品的效用最大化的均衡点上，一份肯德基快餐对衬衫的边际替代率MRS是多少？

@#@@#@2.假设某消费者的均衡如图所示。

@#@其中，横轴OX1和纵轴OX2分别表示商品1和商品2的数量，线段AB为消费者的预算线，曲线@#@图3—1某消费者的均衡@#@U为消费者的无差异曲线，E点为效用最大化的均衡点。

@#@已知商品1的价格P1＝2元。

@#@@#@

（1）求消费者的收入；@#@@#@

（2）求商品2的价格P2；@#@@#@（3）写出预算线方程；@#@@#@（4）求预算线的斜率；@#@@#@（5）求E点的MRS12的值。

@#@@#@3.已知某消费者的效用函数为U＝X1X2，两商品的价格分别为P1＝4，P2＝2，消费者的收入是M＝80。

@#@现在假定商品1的价格下降为P1＝2。

@#@@#@求：

@#@@#@

（1）由商品1的价格P1下降所导致的总效应，使得该消费者对商品1的购买量发生多少变化？

@#@@#@

（2）由商品1的价格P1下降所导致的替代效应，使得该消费者对商品1的购买量发生多少变化？

@#@@#@（3）由商品1的价格P1下降所导致的收入效应，使得该消费者对商品1的购买量发生多少变化？

@#@@#@4.对消费者实行补助有两种方法：

@#@@#@一种是发给消费者一定数量的实物补助，另一种是发给消费者一笔现金补助，这笔现金额等于按实物补助折算的货币量。

@#@@#@试用无差异曲线分析法，说明哪一种补助方法能给消费者带来更大的效用。

@#@图3—3@#@五、问答题@#@1．简要说明总效用和边际效用之间的关系。

@#@@#@2．无差异曲线具有哪些特点？

@#@试解释其经济意义。

@#@@#@3．什么是商品的边际替代率？

@#@它为什么会出现递减？

@#@@#@4．什么是消费者均衡？

@#@效用的基数和序数假设所得出的均衡条件有什么联系和区别？

@#@@#@5．分别用图分析正常物品、低档物品和吉芬物品的替代效应和收入效应，并进一步说明这三类物品的需求曲线的特征。

@#@@#@";i:

3;s:

18811:

"文化系统安全生产工作方案4篇@#@文化系统安全生产工作方案4篇@#@@#@@#@第一篇:

@#@安全生产检查整改专项行动方案@#@为认真贯彻落实省、市、区关于开展“五大专项行动”的工作部署，区文化广电新闻出版局决定，自6月20日至9月中旬，在全区文化系统集中开展以消除重大隐患为重点的安全生产检查整改专项行动，坚决杜绝重特大安全事故的发生，确保全区文化系统安全生产形势的稳定，为南京青奥会安全顺利举行，全力维护全省社会大局稳定营造良好的安全环境做出贡献。

@#@现将有关事项通知如下：

@#@@#@一、组织领导@#@局成立以局长为组长，局班子成员为副组长，各科室、馆负责人为成员的安全生产检查整改专项行动领导小组；@#@领导小组办公室设在局安全办。

@#@@#@二、检查整改的范围和重点@#@检查整改的范围@#@1.全区所有的歌舞、游戏机、吧、电影院等人员密集场所。

@#@@#@2.区图书馆、文化馆、博物馆以及各级文保单位等公共场所。

@#@．@#@检查整改的重点@#@1.建筑、场所是否依法通过建设工程消防设计审核、消防验收、备案和投入使用、营业前消防安全检查。

@#@@#@2.单位是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责；@#@是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程；@#@是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练；@#@是否开展防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设是否达标。

@#@@#@3.单位总面积布置、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散等是否符合消防技术标准要求。

@#@@#@4.建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求，是否定期进行维护保养并完好有效。

@#@@#@5.人员密集场所室内装修材料、建筑保温材料是否符合消防技术标准，外墙门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；@#@人员密集场所是否违章搭建彩钢瓦临时建筑；@#@安全疏散是否符合消防技术标准要求。

@#@@#@6.单位是否依法建立专职消防队或志愿消防队，是否组织开展消防专业技能训练。

@#@@#@具有一定规模的人员密集场所，是否按照本地7.@#@区火灾高危单位管理要求，定期开展消防安全评估，采取更加严格的人防、物防、技防措施。

@#@@#@8.本行业、系统规定的其他消防安全要求。

@#@@#@责任分工@#@局领导小组对系统内消防安全工作全面负责并实施督查，各科室馆认真组织实施。

@#@领导小组办公室负责工作方案的拟定、信息的收集，及时与其他部门的沟通协调，牵头组织督查验收考核及资料的整理，归档工作；@#@三馆负责对本单位进行排查整治；@#@文化遗产科负责对文保单位进行排查整治；@#@文化市场综合执法大队对全区的吧、娱乐场所、电影放映场所进行排查整治。

@#@@#@三、工作步骤@#@6月中旬至9月中旬，具体为四个阶段。

@#@@#@自查自纠阶段。

@#@。

@#@各单位开展全面深入、细致彻底的安全生产自查。

@#@对查出的隐患和问题要列出清单、建立台帐、制定整改方案，确保整改责任、措施、资金、时限、预案“五到位”。

@#@本单位的自查情况、整改方案和整改结果，经本单位主要负责人签字后，在单位内部公开，接受职工群众和工会组织监督，并上报局安全生产领导小组办公室。

@#@@#@检查督查阶段。

@#@局安全生产领导小组要对各单位@#@页15共页3第@#@安全生产自查自纠情况进行全面检查，并督促落实整改措施。

@#@7月底，区安委会组织综合督查组，采取“四不两直”方式，对镇区、各部门和单位贯彻落实安全生产检查整改专项行动情况进行综合督查。

@#@@#@严防严控阶段。

@#@南京青奥会期间，是这次全区开展安全生产检查整改专项行动的关键阶段，各单位要更加集中精力、落实责任，看紧盯牢安全生产的重点部位和关键环节，始终保持严防严查严管严控的高压态势，确保安全防范各项措施落到实处，确保南京青奥会期间我系统安全生产形势的稳定。

@#@@#@总结提升阶段。

@#@各单位要及时总结提练安全生产检查整改专项行动中形成的好经验、好做法。

@#@同时，各单位进一步健全安全生产长效机制，着力筑牢安全生产责任、监督、保障。

@#@@#@四、要求@#@1.广泛开展宣传，推进活动开展。

@#@通过各种方式宣传强调安全生产检查整改专项行动的内容和要求，提高群众消防安全意识。

@#@@#@2.明确责任，严格问责。

@#@各单位部门要认清当前安全生产工作的严峻形势，切实采取有力措施开展安全生产检查整改工作，加强和提升单位消防安全水平，提高火灾防控能力，按照“谁检查，谁负责；@#@谁签字，@#@谁负责”的原则，不留死角排查隐患，做到每个隐患必须整改到位。

@#@@#@3.实行定期报告和总结制度。

@#@各单位部门要每月14、25日将工作情况报局领导小组办公室，7月5日前上报自查自纠阶段情况；@#@8月5日前上报检查整改情况，内容应包括部门开展情况、单位排查整治情况、行业系统排查整治情况，制定长效管理措施等。

@#@9月5日前将工作总结书面报局领导小组办公室。

@#@@#@第二篇:

@#@文化市场打击制假售假工作方案@#@根据泰姜办〔XX〕46号文件的要求，为进一步整顿净化文化市场环境，切实维护人民群众合法权益，经研究，决定在全区开展文化市场打击制假售假专项活动。

@#@实施方案如下：

@#@@#@一、总体要求@#@以与人民群众生产生活密切相关的文化产品领域为重点，坚持清源堵流、打防结合、依法处置、综合治理的原则，深入开展打击制假售假专项活动，坚决打击和遏制制假售假行为，不断消除假冒伪劣产品滋生蔓延的土壤，加快形成“协调联动，快速反应”的长效打假工作机制，努力营造公平有序、放心和谐的文化市场环境。

@#@@#@二、组织领导@#@@#@页15共页5第@#@建立区文广新局打击制假售假专项活动工作领导小组，区文广新局纪检组长为组长，各职能科室负责人为成员，办公室设在综合执法大队办公室内，各职能科室密切配合，加强信息沟通，主动协助支持，形成齐抓共管的合力。

@#@@#@三、实施步骤@#@此专项活动自XX年6月初起至9月底，分三阶段进行。

@#@@#@1.调查摸底阶段。

@#@对市场情况进行调查摸底，登记造册，排查出隶属本部门打假的范畴，制订工作计划，细化分解任务。

@#@@#@2.全面整治阶段。

@#@根据本部门打假工作计划，全面开展文化市场检查行动，及时发现制假售假线索，加大打击和宣传报道力度，不断扩大打击成效，形成全面打击、重拳出击的高压态势。

@#@@#@3.小结提高阶段。

@#@结合本部门的工作职能，进一步健全打击制假售假行为的管理制度，围绕“协调联动，快速反应”的要求，完善长效工作机制，巩固和扩大工作成果。

@#@@#@四、工作要求@#@1.对各类案件严格依法处置，发现一起查处一起，对查处的大案要案、坚持深挖细排，避免简单化处理。

@#@．@#@区域性和行业性造假行为，按照“五不放过”的要求，一查到底。

@#@@#@2.高度重视此次专项活动，把推进活动开展作为开展党的群众路线教育实践活动的重要内容，进一步细化工作方案，强化市场巡查，集中时间、集中精力，下大力气查处一批人民群众深恶痛绝的制假售假案件。

@#@通过活动开展，实现部门形象明显提升，人民群众满意度明显提高，形成长效化制度成果，为有效净化文化市场环境、维护群众合法权益奠定良好基础。

@#@@#@第三篇:

@#@文化局清剿火患战役活动方案@#@为认真贯彻落实中央领导同志重要指示和公安部“”电视电话会议精神，根据市、区政府的统一部署，结合本系统实际，经研究决定，从即日起至3月两会结束在全区文化系统内开展去冬今春第二次“清剿火患”战役。

@#@特此活动方案如下：

@#@@#@一、组织领导@#@局成立以局长为组长，局领导成员为副组长，各科室、馆负责人为成员的消防安全大排查大整治的领导小组；@#@领导小组办公室设在局市场科。

@#@@#@二、排查的范围和重点@#@排查的范围@#@1.全区所有的歌舞、游戏机、吧、电影院等人员@#@页15共页7第@#@密集场所。

@#@@#@2.区图书馆、文化馆、博物馆以及各级文保单位等公共场所。

@#@@#@排查的重点@#@1.建筑、场所是否依法通过建设工程消防设计审核、消防验收、备案和投入使用、营业前消防安全检查。

@#@@#@2.单位是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责；@#@是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程；@#@是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练；@#@是否开展防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设是否达标。

@#@@#@3.单位总面积布置、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散等是否符合消防技术标准要求。

@#@@#@4.建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求，是否定期进行维护保养并完好有效。

@#@@#@5.人员密集场所室内装修材料、建筑保温材料是否符合消防技术标准，外墙门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；@#@人员密集场所是否违章搭建彩安全疏散是否符合消防技术标准要求。

@#@钢瓦临时建筑；@#@@#@6.单位是否依法建立专职消防队或志愿消防队，是否组织开展消防专业技能训练。

@#@@#@7.在区具有一定规模的人员密集场所，是否按照本地区火灾高危单位管理要求，定期开展消防安全评估，采取更加严格的人防、物防、技防措施。

@#@@#@8.本行业、系统规定的其他消防安全要求。

@#@@#@责任分工@#@局领导小组对系统内消防安全工作全面负责，组织各科室馆认真组织实施，并实施督查。

@#@领导小组办公室负责工作方案的拟定、信息的收集，及时与其他部门的沟通协调，牵头组织督查验收考核及资料的整理，归档工作；@#@三馆负责对本单位进行排查整治；@#@文化遗产科负责对文保单位进行排查整治；@#@文化市场综合执法大队对全区的吧、娱乐场所、电影放映场所进行排查整治。

@#@@#@三、工作步骤@#@1.动员部署。

@#@@#@结合实际，制定具体的实施方案，成立组织机构，明确工作职责，建立工作机制，召开专题会议动员部署。

@#@@#@2.自查自纠。

@#@@#@三馆、文保单位及文化市场各经营单位，进行自@#@页15共页9第@#@查自纠，对照单位自查登记表逐一排查整改，并如实填写登记表，于2月25日前报领导小组办公室。

@#@@#@3.排查整治。

@#@@#@要开展系统的消防安全大检查，对检查的单位、场所要逐一登记造册、建立台帐，如实记录检查人员的姓名、检查时间、检查发现的问题和提出的整改意见。

@#@对排查出的火灾隐患和消防违法行为列出清单，逐项整改。

@#@不能立即整改的，要督促单位落实整改方案、整改责任、整改措施、整改时间和整改资金，制定应急预案。

@#@对不积极主动消除隐患的单位实行“零容忍”。

@#@对危及公共安全重点火灾隐患，报政府挂牌督办并限期整改销案。

@#@@#@4.解决突出问题。

@#@@#@着力解决提交政府督办案件，确保重点突出问题得到有效整治。

@#@@#@5.检查验收。

@#@@#@在此期间，市文广新局和区消防安全委员会，采取明察暗访方法进行督查。

@#@系统内排查整治工作的检查验收，参与验收人员要按照“谁验收，谁负责”的原则，对验收检查单位全部填写验收意见并签字存档。

@#@@#@四、要求@#@广泛开展宣传，推进活动开展。

@#@利用各种会议1.@#@强调消防安全大排查大整治的内容和要求，提高群众消防安全意识。

@#@@#@2.明确责任，严格问责。

@#@各单位部门要认清当前消防安全工作的严峻形势，切实采取有力措施开展大排查大整治工作，加强和提升单位消防安全水平，提高火灾防控能力，按照“谁检查，谁负责；@#@谁签字，谁负责”的原则，不留死角排查隐患，做到每个隐患必须整改到位。

@#@@#@3.实行定期报告和总结制度。

@#@各单位部门要每月14、25日将工作情况报局领导小组办公室，2月20日前上报自查自纠阶段情况；@#@3月5日前上报排查整治情况，内容应包括部门开展情况、单位排查整治情况、行业系统排查整治情况，制定长效管理措施等。

@#@3月20日前将工作总结书面报局领导小组办公室。

@#@@#@第四篇:

@#@消防安全大排查大整治活动方案@#@一、组织领导@#@局成立以局长为组长，局领导成员为副组长，各科室、馆负责人为成员的消防安全大排查大整治的领导小组；@#@领导小组办公室设在局市场科。

@#@@#@二、排查的范围和重点@#@排查的范围@#@1.全区所有的歌舞、游戏机、吧、电影院等人员@#@页15共页11第@#@密集场所；@#@印刷企业、音像制品、书报刊经营单位。

@#@@#@2.区图书馆、文化馆、博物馆以及各级文保单位等公共场所。

@#@@#@排查的重点@#@1.建筑、场所是否依法通过建设工程消防设计审核、消防验收、备案和投入使用、营业前消防安全检查。

@#@@#@2.单位是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责；@#@是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程；@#@是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练；@#@是否开展防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设是否达标。

@#@@#@3.单位总面积布置、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散等是否符合消防技术标准要求。

@#@@#@4.建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求，是否定期进行维护保养并完好有效。

@#@@#@5.人员密集场所室内装修材料、建筑保温材料是否符合消防技术标准，外墙门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；@#@人员密集场所是否违章搭建彩安全疏散是否符合消防技术标准要求。

@#@钢瓦临时建筑；@#@@#@6.单位是否依法建立专职消防队或志愿消防队，是否组织开展消防专业技能训练。

@#@@#@7.在区具有一定规模的人员密集场所，是否按照本地区火灾高危单位管理要求，定期开展消防安全评估，采取更加严格的人防、物防、技防措施。

@#@@#@8.本行业、系统规定的其他消防安全要求。

@#@@#@责任分工@#@局领导小组对系统内消防安全工作全面负责，组织各科室馆认真组织实施，并实施督查。

@#@领导小组办公室负责工作方案的拟定、信息的收集，及时与其他部门的沟通协调，牵头组织督查验收考核及资料的整理，归档工作；@#@三馆负责对本单位进行排查整治；@#@文化遗产科负责对文保单位进行排查整治；@#@文化市场综合执法大队对全区的吧、娱乐场所、出版物市场、电影放映场所进行排查整治。

@#@@#@三、工作步骤@#@1.动员部署。

@#@@#@结合实际，制定具体的实施方案，成立组织机构，明确工作职责，建立工作机制，召开专题会议和文化市场经营业主会议，检查部署开展工作。

@#@@#@2.自查自纠。

@#@@#@三馆、文保单位及文化市场各经营单位，进行自@#@页15共页13第@#@查自纠，对照单位自查登记表逐一排查整改，并如实填写登记表，与本月31日前报领导小组办公室。

@#@@#@3.排查整治。

@#@@#@要开展系统的消防安全大检查，对检查的单位、场所要逐一登记造册、建立台帐，如实记录检查人员的姓名、检查时间、检查发现的问题和提出的整改意见。

@#@对排查出的火灾隐患和消防违法行为列出清单，逐项整改。

@#@不能立即整改的，要督促单位落实整改方案、整改责任、整改措施、整改时间和整改资金，制定应急预案。

@#@对不积极主动消防隐患的单位实行“零容忍”。

@#@对危及公共安全重点火灾隐患，报政府挂牌督办并限期整改销案。

@#@@#@4.解决突出问题。

@#@@#@着力解决提交政府督办案件，确保重点突出问题得到有效整治。

@#@@#@5.检查验收。

@#@@#@在此期间，市文广新局和区消防安全委员会，采取明察暗访方法进行督查。

@#@系统内排查整治工作的检查验收，参与验收人员要按照“谁验收，谁负责”的原则，对验收检查单位全部填写验收意见并签字存档。

@#@@#@四、要求@#@广泛开展宣传，推进活动开展。

@#@利用各种会议1.@#@强调消防安全大排查大整治的内容和要求，提高群众消防安全意识。

@#@@#@2.明确责任，严格问责。

@#@各单位部门要认清当前消防安全工作的严峻形势，切实采取有力措施开展大排查大整治工作，加强和提升单位消防安全水平，提高火灾防控能力，按照“谁检查，谁负责；@#@谁签字，谁负责”的原则，不留死角排查隐患，做到每个隐患必须整改到位。

@#@@#@3.实行定期报告和总结制度。

@#@各单位部门要定期将工作情况报局领导小组办公室，7月23日前上报自查自纠阶段情况；@#@9月8日前上报排查整治情况，内容应包括部门开展情况，单位排查整治情况，行业系统排查整治情况，制定长效管理措施等。

@#@10月10日前将工作总结书面报局领导小组办公室。

@#@@#@@#@页15共页15第@#@";i:

4;s:

20760:

"文献检索题库有答案版+补充试题1@#@判断题@#@TF1.没有影响因子的期刊肯定是没有被SCI收录的期刊.@#@TF2.在对文献的描述与著录中，责任者（著者）最为重要，应把它放在首位。

@#@@#@TF3.在WebofScience核心数据库中只收录期刊文献，不可以检索会议文献。

@#@@#@【未找到相关叙述，感觉是对的】TF4.ResearcherID是一个全球研究人员的学术交流社区，只能上载已发表论文信息，不能上载图书、专利等内容。

@#@@#@TF5.ElsevierScienceDirect平台上检索到的文献前面带有绿色标识是有权限看全文的@#@一共有三种颜色的标识，绿色为有权看全文，红色为开放阅览，灰色为没有权限查看全文。

@#@@#@TF6.WebofScience平台上的数据库每周更新@#@TF7.图书馆自助借还书机对图书的放置有严格的要求，必须是书脊朝下对准凹槽，否则会出错。

@#@@#@TF8.WebofScience平台只是一个查收查引的工具.@#@原因：

@#@WebofKnowledgeTM检索平台@#@WebofScienceTM核心合集是网络版的多学科文摘数据库@#@TF9.定题服务可以让系统将目标论文的最新被引用情况自动发送到您的注册邮箱。

@#@@#@将目标论文的最新被引。

@#@。

@#@。

@#@”指的是在web @#@of @#@science数据库中的引文跟踪服务，而不是定题服务。

@#@定题服务是将根据自己定制的检索式，系统自动将符合检索式的文献发送的邮箱@#@TF10.我校图书馆在对学校教学和科研的文献保障中，采用的是三级文献保障体系。

@#@@#@TF11.维普中文科技期刊数据库的任意字段检索就是在全文中执行检索，这种说法是@#@TF12.WebofScience核心数据库可以以基金资助机构或基金授权号字段检索基金相关论文信息。

@#@@#@TF13.被引参考文献检索能够检索包括期刊、会议录所收论文的被引用情况，但是对于图书等出版物的被引用情况的检索功能尚未实现。

@#@@#@TF14.WebofScience核心数据库收录多学科内容，包括自然科学，社会科学，艺术与人文等领域。

@#@@#@单选题@#@1.我馆现有的馆际互借方式有（）种。

@#@@#@A1@#@B2@#@C3@#@D4@#@2.在外文三大检索工具中，只收录期刊文献的是（），只收录会议文献的是（），既收录期刊文献又收录会议录文献的是（）.@#@ASCI（SSCI）CPCIEI@#@BSCI（SSCI）EICPCI@#@CCPCIEISCI（SSCI）@#@DEISCI（SSCI）CPCI@#@3.中文电子资源中，中国知识资源总库属于：

@#@@#@A索引型数据库@#@B全文数据库@#@C文摘型数据库@#@D题录型数据库@#@4.检索式“AnotB”中布尔逻辑算符not表示A和B之间（）的逻辑关系：

@#@@#@A与@#@B或@#@C非@#@补：

@#@2.检索式“AandB”中布尔逻辑算符and表示A和B之间（）的逻辑关系：

@#@@#@A与@#@B或@#@C非@#@【补充】6.检索式“AorB”中布尔逻辑算符or表示A和B之间（）的逻辑关系：

@#@@#@A与@#@B或@#@C非@#@？

@#@5.检索会议论文全文，可选择的数据库是：

@#@@#@AOPAC@#@B维普数据库@#@C超星图书馆@#@D万方数据知识服务平台@#@6.下列文献载体类型中，属于早期文献形态的是：

@#@@#@A甲骨@#@B缩微文献@#@C声像文献@#@D电子文献@#@7.请问使用WebofKnowledge平台数据库的访问地址是：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@8.我馆购买的中国知识资源总库数据的年限是：

@#@@#@A1988年至今@#@B1995年至今@#@C1997年至今@#@D2000年至今@#@9.在L中检索美国的法学期刊应该从以下哪个路径进入?

@#@@#@AGetaDocument@#@BLexisWeb@#@CSecondaryLegal@#@DCases-US@#@10.ScienceCitationIndexExpanded（SCI-EXPANDED）回溯年限为：

@#@@#@A1498年@#@B1899年@#@C1968年@#@D1969年@#@11.使用超星数字图书馆浏览和下载电子图书时，应安装：

@#@@#@AApabiReader@#@BAdobeReader@#@CCAJViewer@#@DSSReader@#@12.在“中国图书分类法”分类中，以下哪项是错误的：

@#@@#@AO数理科学和化学@#@BE军事@#@CK历史、地理@#@DI语言、文字（应该为H语言、文字，I文学）@#@13.有关ISIWebofKnowledge检索平台，下列说法错误的是：

@#@@#@A可以检索期刊文献@#@B可以检索到国际会议文献@#@C不能实现跨库检索@#@D具备知识的检索、提取、分析、评价等多项功能@#@？

@#@14.在L中使用以下哪个资源可以检索到某项国际条约的全文？

@#@@#@A"@#@InternationalLegalMaterials"@#@@#@B"@#@UnitedStatesStatutesatLarge"@#@@#@CLawReviews&@#@Journals@#@DUSCustomsCourtCasesUSCustomsCourtCases@#@？

@#@15.IEEEXplore数据库中，以下哪种文献类型是没有的（）：

@#@@#@A期刊@#@B会议文集（不懂会议文集与会议录的区别）@#@C标准@#@D图书@#@16.文献传递属于：

@#@@#@A返还式@#@B非返还式@#@？

@#@17.在中国学术期刊全文数据库中，检索篇名含“图书馆”的文献，最好用：

@#@@#@A一框式检索（ppt上面有一个相关的采用的一框式检索，不知道是不是反例）@#@B高级检索@#@C二次检索@#@D跨库检索@#@18.图书内容的新旧，一般从哪个字段可知道：

@#@@#@A著者@#@B出版年@#@C出版者@#@D索书号@#@19.我馆图书上粘贴的标签中的“K811”是指：

@#@@#@A索书号@#@B分类号@#@CISSN号@#@DISBN号@#@？

@#@20.IEEE成立于哪一年？

@#@@#@A1898@#@B1884@#@C1912@#@D1961@#@课件叙述如下，自行选择：

@#@电气电子工程师学会（IEEE）的英文全称是theInstituteofElectricalandElectronicsEngineers，其前身是成立于1884年的美国电气工程师协会（AIEE）和成立于电工程师协会（IRE）。

@#@1963年，AIEE和IRE宣布合并，电气电子工程师学会（IEEE）正式成立了@#@21.中国期刊全文数据库中，在检索路径“全文”输入某个检索词，是指：

@#@@#@A在任何字段出现该词的论文@#@B全文中含有该词的论文@#@C在文摘字段出现该词的论文@#@D以上都不是@#@22.国际上评价期刊最有影响力的一个指标是：

@#@@#@A影响因子@#@B读者统计数据@#@C引文量@#@D价格@#@23.信息检索根据检索对象不同，一般分为：

@#@@#@A二次检索、高级检索@#@B分类检索、主题检索@#@C数据检索、事实检索、文献检索@#@D计算机检索、手工检索@#@24.在EI数据库检索结果显示界面中，可以看到有“fulltext”这一提示，说明：

@#@@#@A该数据库是全文数据库@#@B此篇论文可以通过此链接到其它数据库下载全文@#@25.SCI数据库中已知一篇2006年发表的文献，通过哪个信息可以了解与这篇文献有共同引文的文献？

@#@@#@A相关文献RelatedRecords@#@B被引频次TimesCited@#@C被引参考文献CitedReferences@#@D出版年份PublicationYear@#@26.以下外文数据库中，属于全文数据库的是（）：

@#@@#@AIEEE/IETElectronicLibrary（IEL）@#@BScienceCitationIndex@#@CEI@#@DINSPEC@#@27.以下哪个数据库能下载专利全文？

@#@@#@A维普数据资源系统@#@B万方数据知识服务平台@#@C读览天下@#@D读秀知识库@#@28.中文电子资源中，万方数据知识服务平台属于：

@#@@#@A索引型数据库@#@B全文数据库@#@C文摘型数据库@#@D题录型数据库@#@29.使用本馆馆藏目录检索系统OPAC中查询题目含有“传统文化”的文献时，最理想的匹配方式是：

@#@@#@A前方匹配@#@B任意匹配@#@C完全匹配@#@30.专利号为“CN201310264928.6”是一项：

@#@@#@A发明专利@#@B实用新型专利@#@C外观设计专利@#@31.L中没有收录以下哪个国家（地区）的案例？

@#@@#@A澳大利亚@#@B中国香港@#@C墨西哥@#@D俄罗斯@#@32.中国知识资源总库下载的期刊论文，浏览全文必须安装：

@#@@#@AIE浏览器@#@BSSreader阅读器@#@Ccajviewer浏览器或PDF阅读器@#@D书生阅读器@#@33.在“中国图书分类法”分类中，以下哪项是正确的：

@#@@#@ATM电工技术@#@BK经济、法律@#@CF语言、文字@#@DO历史、地理@#@34.在SCI数据库检索牛东晓老师发表的文章，检索式正确的是：

@#@@#@AAU=ndx@#@BAU=niudx@#@CAU=dxniu@#@DAU=niu,d-x@#@35.中文电子资源中，维普数据资源系统属于：

@#@@#@A索引型数据库@#@B全文数据库@#@C文摘型数据库@#@D题录型数据库@#@36.在中文数据库中“在检索结果中”检索相当于：

@#@@#@A逻辑“非”@#@B逻辑“与”@#@C逻辑“或”@#@D逻辑“加”@#@37.在下列中文数据库中，哪个数据库是文摘型数据库？

@#@@#@A中国知网（CNKI）@#@B维普数据库@#@C中文社会科学引文索引（CSSCI）@#@D万方数字资源系统@#@38.题录文摘信息不包括：

@#@@#@A作者@#@B篇名@#@C文摘@#@D全文@#@39.中国学术期刊全文数据库（CNKI）提供以输入词为中心的相关词的词扩展功能@#@F错误@#@T正确@#@40.L提供了多少个国家和地区的法律信息？

@#@@#@A160以下@#@B160-170@#@C170-180@#@D180-190@#@41.下列可以从IEEEXplore平台上访问开放获取内容的是？

@#@@#@AIBM期刊@#@BAIBI期刊@#@CTUP期刊@#@DMIT电子书@#@42.IEEEXplore平台将在2014年新增的内容是？

@#@@#@AAIP期刊@#@BAlcatel-Lucent贝尔实验室技术期刊@#@CVDE期刊@#@DAVS期刊@#@43.IEL数据库有多少种IEEE现刊？

@#@@#@A120+@#@B170+@#@C200+@#@D400+@#@44.根据中国图书馆分类法，共把图书分成多少大类？

@#@@#@A22类@#@B23类@#@C25类@#@D26类@#@45.以下外文电子资源中，属于全文数据库的是：

@#@@#@AScienceCitationIndex@#@BEI@#@CIEEE/IETElectronicLibrary（IEL）@#@DINSPEC@#@46.在WebofScience中进行机构检索时，需要在哪个字段进行检索？

@#@@#@A机构@#@B作者@#@C地址@#@D公司@#@47.想在IEEEXplore获取文献中的高分辨率清晰图像，应如何操作？

@#@@#@A下载PDF格式文献，直接将文献中图片保存到本地@#@B查看HTML格式的文献，点选“Figures”标签，将其中的图片保存@#@C打开下载好的PDF格式文献，用截图工具直接将图片截取保存@#@D进入文献的文摘页面，点选“Figures”标签，将其中的图片保存@#@48.如何在IEEEXplore平台上查看期刊的影响因子数据？

@#@@#@A在期刊主页查看数据@#@B在检索结果页面查看数据@#@C在文献的文摘页面查看数据@#@D利用高级检索功能对特定字段检索得到数据@#@49.以下可以查阅电子图书的数据库是：

@#@@#@A维普数据资源系统@#@B中国知识资源总库@#@C读览天下@#@D读秀知识库@#@50.我国发明专利保护期为20年，这个时间是从什么日期开始算起：

@#@@#@A授权日@#@B申请日@#@C申请公开日@#@D公告日@#@51.在SCI外文数据库中，任意多字符的截词符是：

@#@@#@A*@#@B？

@#@@#@C#@#@D$@#@52.加菲尔德博士在杂志上发表了一篇标志着SCI诞生的一篇科学文献“CitationIndexesforScience–NewDimensioninDocumentationthroughAssociationofIdeas”请问这篇文献是哪一年发表的？

@#@（提示：

@#@选择WebofScience数据库，找到这篇文章即可）@#@A1955年@#@B1962年@#@C1965年@#@D1975年@#@53.在ISIWebofKnowledge平台上检索时，可将检索结果按（）排序来快速锁定高被引的有影响力的论文.@#@A被引频次@#@B第一作者@#@C作者机构@#@D核心期刊@#@54.查询某数据库中是否收录《自动化学报》，检索途径最好选择：

@#@@#@A关键词@#@B刊名@#@C分类号@#@D著者@#@55.下列文献载体类型中，不是早期文献形态的是：

@#@@#@A甲骨@#@B电子文献@#@C竹简@#@D碑刻@#@56.专利号“CN201310264928.6”中CN代表的是：

@#@@#@A国别@#@B语言@#@57.我校的ISIWebofKnowledge平台购买的数据是从:

@#@@#@A2000年至今@#@B2004年至今@#@C1997年至今@#@D1888年至今@#@58.L中的哪个功能代表在结果中检索@#@AEditSearch@#@BShowHits@#@CFOCUS@#@DSearchWithinResults@#@59.国际连续出版物编号：

@#@@#@AISSN@#@BOCLC@#@CISBN@#@DCSSCI@#@60.利用baidu搜索信息时，要将检索范围限制在网页标题中，应该使用的语法是：

@#@@#@Asite:

@#@@#@Bintitle:

@#@@#@Cinurl:

@#@@#@Dinfo:

@#@@#@61.在“中国图书分类法”分类中，以下哪项是正确的：

@#@@#@AD交通运输@#@BI文学@#@CN数理科学和化学@#@DH哲学、宗教@#@多选题@#@1.我校图书馆在网上开展的新型服务有：

@#@@#@AQQ师生交流群@#@B微博@#@C微信公众号@#@D馆内咨询台咨询@#@2.外文数据库中利用address检索项进行检索，可以使用：

@#@@#@A单位所在地的地址@#@B单位所在地的邮政编码@#@C单位的电话号码@#@3.常见的文献类型有：

@#@@#@A图书@#@B期刊@#@C报纸@#@D学位论文@#@4.中科VIPExam考试学习资源数据库主要提供哪些类型的题库？

@#@@#@A职业资格类：

@#@公务员、司法考试、注会/会计资格@#@B自建题库@#@C学历类：

@#@考研、考博@#@D能力测评类：

@#@英语四六级、计算机等级、微软/思科认证@#@5.华北电力大学移动图书馆的登录方式有：

@#@（）@#@AWAP地址登陆@#@B客户端应用程序登陆@#@6.我馆已购的万方数据库文献类型有：

@#@@#@A学术期刊@#@B特种文献@#@C政府公告@#@D图书@#@7.我馆开展的馆际互借有：

@#@@#@A农学院图书馆的馆际互借@#@B北京地区高校图书馆联合体@#@CBALIS馆际互借@#@D北京高科联盟@#@8.专利文献根据发明创造的性质可以分为：

@#@@#@A发明专利@#@B实用新型专利@#@C外观设计专利@#@D同族专利@#@9.关于EI数据库，以下说法正确的是：

@#@@#@A该数据库收录有期刊论文和会议文献@#@B词组应置于双引号或者大括号中@#@C其逻辑运算符为and,or,not@#@D在双引号或者大括号中出现的截词符号将被忽略@#@10.IEEE/IETElectronicLibrary（IEL）数据库收录的资源来自：

@#@@#@A美国电气电子工程师学会@#@B英国工程技术学会@#@C美国物理学会@#@D工业和应用数学学会@#@11.万方数据知识服务平台提供：

@#@@#@A专利检索@#@B标准检索@#@C期刊检索@#@D科技成果检索@#@12.WebofScience核心数据库中，可以通过以下字段进行检索结果分析：

@#@@#@A作者@#@B基金资助机构@#@C机构@#@D关键词@#@13.在检索途径中，号码检索除了ISBN和ISSN外，还有：

@#@@#@A专利号@#@B报告号@#@C标准号@#@D合同号@#@E基金号@#@14.可以下载学位论文的数据库是：

@#@@#@A中国学术期刊全文数据库@#@B中国知识资源总库@#@C万方数据知识平台@#@D超星数字图书馆@#@15.检索中使用逻辑算符“与”表示：

@#@@#@A扩大检索范围率@#@B减小检索范围@#@C提高查准率@#@D降低查准率@#@16.以下哪些享有世界声誉的出版品牌是隶属于LexisNexis旗下的?

@#@@#@AMatindale-Hubbell@#@BMatthewBender@#@CButterworths@#@DLesEditionsduJurisClasseur@#@17.被引参考文献检索（CitedReferenceSearch）是WebofScience核心数据库中一种独特的检索方法，通过引文检索，您可以了解一篇文献的被引用情况，了解引用这些文献的论文所做的研究工作：

@#@您可以轻松的回溯某一研究文献的起源与历史，或者追踪其最新的进展。

@#@请问以下陈述正确的是：

@#@@#@A您可以对一篇期刊论文进行引文检索@#@B您只可以对SCI收录的期刊的论文进行引文检索@#@C您可以对一本书进行引文检索@#@D您可以对一个专利进行引文检索@#@18.关于维普数据库，正确的说法是：

@#@@#@A是全文数据库@#@B只收录期刊论文@#@C可以同时下载多篇文献的题录@#@D可以同时下载多篇文献的全文@#@19.WebofScience平台的用户，免费注册后可以使用的产品或服务有：

@#@@#@AJCR@#@BResearcherID@#@C引文跟踪@#@D定题服务@#@（不确定）20.ScienceDierct平台的检索文章页面中，可以查到的信息有哪些____。

@#@@#@A目次@#@B相关推荐文章@#@C引用文章@#@D相关参考工具书文章@#@21.我校的ISIWebofKnowledge平台有以下几个数据库：

@#@@#@AScienceCitationIndexExpanded（SCI-EXPANDED）@#@BSocialSciencesCitationIndex（SSCI）@#@CConferenceProceedingsCitationIndex-Science（CPCI-S）@#@DConferenceProceedingsCitationIndex-SocialScience&@#@Humanities（CPCI-SSH）@#@22.以下哪种属于特种文献（）：

@#@@#@A学位论文@#@B期刊文献@#@C标准文献@#@D专利文献@#@23.通过移动图书馆获取全文信息的方式：

@#@（）@#@A文本方式阅读@#@B以图片格式查看图书原貌@#@C查看图书的全国馆藏信息，之后进行馆际互借@#@D文献传递部分页到邮箱@#@24.目前，EI数据库收录以下文献：

@#@@#@A期刊@#@B会议@#@C标准@#@D学位论文@#@25.可以检索中文博硕士论文的数据库有：

@#@@#@A维普数据资源系统@#@B万方数据知识服务平台@#@C读览天下@#@D中国知识资源总库@#@26.在文献检索效果的评价中，有两项重要的指标，它们是：

@#@@#@A查全率@#@B查准率@#@C查漏率@#@27.WebofScience核心合集中包含的国际会议录子库是？

@#@@#@ACPCI-S@#@BCSTP-S@#@CCPCI-SSH@#@DCSTP-SSH@#@28.COMPENDEX是哪个数据库的网络版？

@#@AC@#@AEI@#@BSCI@#@C美国《工程索引》@#@D英国《科学文摘》@#@29.读者可以通过下列哪项工具使用图书馆的OPAC系统？

@#@BD@#@A关注公众微信@#@B图书馆前台终端机@#@C超星移动图书馆@#@D个人PC机（校园内）@#@30.中国学术期刊全文数据库（CNKI）中，单篇文献的文献网络图示提供了哪些信息？

@#@ABC@#@A参考文献@#@B引证文献@#@C同被引文献@#@D二级引证文献@#@31.SCI数据库中通过浏览单篇文献题录可以获得以下信息：

@#@ABC@#@A参考文献（References）查看本篇文献的引文@#@B被引频次（TimesCited）查看本篇文献被引用的次数，以及引用本篇文献的文献记录@#@C相关文献（RelatedRecords）有一篇或一篇以上共同引文的文献称为相关记录@#@D可查看所有与此篇文献有共同引文的文献@#@32.以下哪些文献属于L收录的二次法律文献CD@#@AAmericanJurisprudences@#@BFederalRegister@#@CRestatements@#@DLawReviews&@#@Journals@#@33.目前读者在使用图书馆联机公共检索时，可以进行：

@#@ABDE@#@A书目检索@#@B读者个人信息检索@#@C续借操作@#@D预约操作@#@E查阅新书通报@#@34.中文数据库的资源主要有哪几种类型？

@#@ABCDE@#@A电子期刊@#@B学位论文@#@C会议论文@#@D电子图书@#@E专利、标准、成果等专业数据库@#@35.检索中使用逻辑算符“或”表示：

@#@AC@#@A扩大检索范围@#@B减小检索范围@#@C提高查全率@#@D降低查全率@#@36.下列哪种类型的读者可以进行中文科技图书的续借？

@#@BC@#@A本科生@#@B研究生@#@C教师@#@D临时卡读者@#@37.你可以利用移动图书馆做什么？

@#@（ABD）@#@A与OPAC系统的集成实现纸质馆藏文献的移动检索与自助服务@#@B电子资源的一站式检索与全文移动阅读@#@C下载超星电子图书@#@D实现馆外资源联合检索与文献传递服务@#@38.论文被重要的检索工具收录，可作为学术评价的依据之一，目前，图书情报界常说的外文三大检索工具是指以下哪几个数据库？

@#@ACD@#@AEI@#@BINSPEC@#@CSCI（SSCI）@#@DCPCI@#@EIEL@#@39.查找食品添加剂的国内外标准，可以选择数据库有（BD）@#@A国家知识产权局数据库@#@B万方数据知识服务平台@#@CScienceDirectOnline@#@DIEEEXplore@#@40.ISIwebofknowledge中的引文是指文章后面的参考文献，包括：

@#@ABCD@#@A专利@#@B图书@#@C期刊@#@D成果@#@41.搜索引擎的检索中，逻辑“与”通常用什么符号表达？

@#@BC@#@A#@#@B*@#@C空格@#@Dor@#@42.提供跨库检索的数据库有：

@#@AC@#@A万方数据库@#@B维普数据库@#@C中国知识资源总库@#@D中国期刊数据库@#@43.律商网主要收录哪些内容？

@#@AB@#@A政策法规@#@B案例@#@C专业期刊@#@D专业论文@#@44.在WebofKnowledge平台注册后您可以用到的功能包括：

@#@BCD@#@A";i:

5;s:

11712:

"上海市牛津英语7AM1U2课时练@#@巩固基础注重阅读激发思维提高能力@#@Exercise1forOuranimalfriends（7AM1U2）@#@I.TranslatethefollowingintoEnglish.（把下列翻译成英语。

@#@）@#@1.一位动物保护协会官员2.把⋯遗留在大街上@#@3.保留一只作为你的宠物4.又饿又渴@#@5.带它们去动物保护协会6.没有食物和水@#@7.动物保护协会（全称）8.想要@#@9.你最喜欢哪一个？

@#@@#@10.我更喜欢那只黄棕相间的那一个。

@#@@#@II.Readandchoosethebestanswer.@#@（选择最佳答案。

@#@）@#@（@#@）1.Hello,everyone!

@#@I’m@#@SPCAofficer.@#@A.a@#@B.an@#@C.the@#@D./@#@（@#@）2.Ilikethislittledogverymuch.Let@#@’scall__________Sam.@#@A.him@#@B.he@#@C.his@#@D.he’s@#@（@#@）3.Yesterdaysomeone_______twopuppiesinthestreet.@#@A.left@#@B.leave@#@C.leaves@#@D.willleave@#@（@#@）4.Iwanttokeepthewhitedog@#@mynewpet.@#@A.for@#@B.of@#@C.with@#@D.as@#@（@#@）5.Thebabyistooyoung.Hecan’tspeak@#@walk.@#@A.and@#@B.but@#@C.or@#@D.so@#@（@#@）6.Thispendoesn’twork,canyougivemeanother@#@?

@#@@#@A.ones@#@B.one@#@C.one’s@#@D.once@#@（@#@）7.I@#@300yuanforthedogfood.@#@A.took@#@B.spent@#@C.paid@#@D.cost@#@（@#@）8.Ireallydon’tknow______________.@#@A.tochoosewhichpuppy@#@B.towhichpuppychoose@#@C.whichpuppytochoose@#@D.choosewhichpuppy@#@（@#@）9.Doyouknow___________theSPCAis?

@#@@#@A.how@#@B.why@#@C.when@#@D.what@#@（@#@）10.---Whichonedoyoulikebestoftheseballs?

@#@@#@---@#@.@#@A.Yes,Ido@#@B.No,Idon’t@#@C.Idon’tpreferthegreenone.@#@D.Iprefertheyellowone.@#@III.Fillintheblankswiththeproperformsofthegivenverbs.@#@（时态填空）@#@1.@#@Myfather@#@（buy）anewbicycleformeyesterday.@#@2.@#@Look,Mr.Huandhisstudents@#@（visit）Beijingnow.@#@3.@#@we@#@（have）apicnicintheCenturyParktomorrow?

@#@@#@4.@#@Judy@#@____@#@（watch）cartoonseveryevening.@#@5.@#@Mary@#@____@#@（stay）inBeijingforaweek.@#@IV.Completethesentenceswiththegivenwordsintheirproperforms.@#@（用所给@#@词的适当形式填空。

@#@）@#@1.@#@Thesepuppiesareso@#@____@#@（love）.Mostofuslikethem.@#@牛津英语7A配套练习第1页共8页@#@巩固基础@#@注重阅读@#@激发思维@#@提高能力@#@2.@#@Peopleshouldbe@#@____@#@toouranimals.（friend）@#@3.@#@Whichcatdoyoulike@#@___@#@,thewhiteoneortheblackone?

@#@（well）@#@4.@#@Peterwillbeagood@#@___@#@infiveyears@#@time’.（office）@#@5.@#@Septemberisthe@#@___@#@monthoftheyear.（nine）@#@6.SPCAmeanstheSocietyforthe______________ofCrueltytoAnimals.（prevent）@#@7.Look,many_____________arevisitingtheSPCA.（child）@#@8.@#@Manyhomelessanimalsarein@#@___.（dangerous）@#@V.Rewritethesentencesasrequired.@#@（按要求改写句子。

@#@）@#@1.@#@Theyhadnofoodorwater.（保持原句意思不变）@#@ @#@@#@2.AliceleftherEnglishbookathomeyesterday.（一般疑问句）@#@ @#@@#@3.Theywerehungryandthirsty.（改为否定句）@#@ @#@@#@4.Ihavekeptthepetdogforhalfayear.（划线提问）@#@ @#@@#@5.Tonywouldliketokeeparabbitashispet.（保持原句意思不变）@#@ @#@@#@VI.Answerthequestions.（根据文章内容，回答下列问题。

@#@）@#@Oneday,Mr.Whitestayedverylateinarestaurant.Heenjoyedthedinnerverymuch.Whenhegothomeatteno’clock,Mrs.Whitewassittingatthedinnertablewaitingforhim.Nottoblame（责备）him,sheaskedhimifhewantedtoeatsomething.Hedidn’twanttoeatanythingbecausehewasfullandthenhewenttobed.@#@Athalfpastthree,theclocksuddenlymadeloudnoises.Hegotupinahurryandturnedonthelight.Afterlookingattheclockheshoutedathiswifeandaskedhertomakeanexplanation.（解释）“Hmm,”sheanswered,“Ifittakesyoufivehourstogethomefromwork,thenIthinkit’lltakeyoujustalsofivehourstogotowork.Idon’thopeyou’llbelate.”@#@1.WheredidMr.Whitestayverylateoneday?

@#@@#@Hestayedverylate__________________________________________________________.@#@2.WhydidMr.Whitegotobedwithnoeatinganythingthatday?

@#@@#@Becausehe_________________________________________________________________.@#@3.Mr.Whiteusuallyneedsfivehourstogobackhomefromwork,doesn’the?

@#@@#@__________________________________________________________________________.@#@4.WhendoesMr.Whitestartworkinthemorning?

@#@@#@Hestartshiswork___________________________________________________________.@#@5.WhatdoyouthinkofMrs.White?

@#@@#@Sheis_____________________________________________________________________.@#@ @#@@#@牛津英语7A配套练习第2页共8页@#@巩固基础注重阅读激发思维提高能力@#@Exercise2forOuranimalfriends（7AM1U2）@#@I.TranslatethefollowingintoEnglish.（@#@把下列翻译成英语。

@#@@#@）@#@1.@#@照料你的新的小狗@#@2.@#@给他们一本小册子看@#@3.@#@每天喂他3-4@#@次@#@4.@#@特殊的狗食@#@___@#@5.@#@用双手小心地抱住他@#@_@#@6.@#@给他硬的狗饼干咀嚼@#@7.@#@怎样照料他@#@/她@#@8.@#@给他一只篮子睡觉@#@9.想要养小狗作为他们的宠物@#@______@#@10.@#@带他去公园里散步@#@______@#@II.Readandchoosethebestanswer.@#@（选择最佳答案。

@#@）@#@（@#@）1.Whenapuppyisborn,wemust___________itonceeverytwohours.@#@A.hold@#@B.feed@#@C.chew@#@D.take@#@（@#@）2.Inwinter,peopleturnontheairconditionerstokeepthem___________.@#@A.cold@#@B.warm@#@C.coldness@#@D.warmth@#@（@#@）3.Weareveryhungry.Wouldyoupleasegiveussomething___________eat?

@#@@#@A.to@#@B.with@#@C.for@#@D.as@#@（@#@）4.Ihavetolook___________mybrotherathometodaybecauseheisill.@#@A.like@#@B.for@#@C.after@#@D.down@#@（@#@）5.Whenyourpetis12monthsold,giveithardbiscuitsto___________.@#@A.chew@#@B.hold@#@C.feed@#@D.keep@#@（@#@）6.Sometimespeopleareunkind___________theirpets.@#@A.about@#@B.for@#@C.to@#@D.on@#@（@#@）7.SPCAofficerssaveanimals___________danger.@#@A.from@#@B.to@#@C.for@#@D.of@#@（@#@）8.Pleasegivethelittledogabasket_____________.@#@A.sleep@#@B.sleepin@#@C.tosleep@#@D.tosleepin@#@（@#@）9.Theymustpromise________takecareoftheirnewpet.@#@A.for@#@B.of@#@C.from@#@D.to@#@（@#@）10.Youcanhelpthepoorchildrenby___________pocketmoneyforthem.@#@A.collect@#@B.collecting@#@C.tocollect@#@D.collected@#@III.Fillintheblankswiththeproperformsofthegivenverbs.@#@（时态填空）@#@1.Look!

@#@Thechildren___________（take）careoftheirnewpuppies.@#@2.Theship___________（leave）forDalianafewminutesago.@#@3.___________（notopen）thecage（笼子）becausemypetsareinit.@#@4.Joe___________（take）hisdogtoaparkforawalkeveryday.@#@5.TomandTony___________（study）Englishforsevendays.@#@IV.Completethesentenceswiththegivenwordsintheirproperforms.@#@（用所给@#@词的适当形式填空。

@#@@#@）@#@1.@#@Weshouldtakegoodcareofnew@#@（puppy）．@#@2.@#@Thegirlinredlooks@#@（love）.@#@3.@#@Youneedtofeedhim3--4@#@（time）everyday.@#@4.@#@Givehimdogfoodfor@#@（big）dogs.@#@5.@#@Holdapuppy@#@（careful）withyourbothhands.@#@6.@#@Weshouldknowhow@#@（look）afternewpuppies.@#@牛津英语7A配套练习第3页共8页@#@巩固基础@#@注重阅读@#@激发思维@#@提高能力@#@7.@#@Wewillneed@#@（buy）alotofthingstoday.@#@8.@#@Please@#@（find）abookaboutkittens.@#@V.Rewritethesentencesasrequired.@#@（按要求改写句子。

@#@@#@）@#@1.IfoundthemandtookthemtotheSPCA.（改为一般疑问句）@#@ @#@@#@2.Weshouldfeedthepuppy1-2timeseveryday.（对划线提问）@#@ @#@@#@3.TheSPCAofficerhasgiventhemabooklet.（保持原句意思）@#@ @#@@#@4.Takehimtoaparkorthecountrysideforawalkeveryday.（改为否定句）@#@ @#@@#@5.Peterholdshispuppycarefullywithhisbothhands.（对划线部分提问）@#@ @#@@#@VI.Readingandchoosethebestanswer.（阅读短文，选择最恰当的答案）@#@Manyofusthinkthatallanimalsaredangerous.Infact,veryfewofthemwilleatamanifheleaves@#@themalone.Ifyoumeetatiger,I’msureyouwillrunaway,butevenatigerdoesn’tlikemeetingaman@#@ifheisn’thungry.Tigersonlykillandeatamanwhentheyaretoooldtocatchtheirfood,likesheep@#@andothersmallanimals.@#@Someanimalsgetafraidwhentheysmellaman.Someofthemstandandlookatamanforashort@#@timebeforetheyrunaway.@#@Othersdon’tlookatallbutwalkawaywhentheysmellaman.Wildanimals（野生的）onlyeataman@#@whentheyareafraidthathewilltrytokillthemortheiryoungones.@#@（）1.________willeatamanifheleavesthemalone.@#@A.AllofthewildanimalsB.Mostofthewildanimals@#@C.FewofthewildanimalsD.Someofthewildanimals@#@（）2.Animalsmaynotbedangerouswhenthey____________.@#@A.aretoooldB.don’tfeelhungryC.seeapersonrunawayD.areyoung@#@（）3.Whenyoumeetatiger,you______________.@#@A.willfindawaytokillitB.maybeindanger@#@C.don’thavetorunawayatallD.mustbekilled@#@（）4.Wildanimalswilleatamanwhen_______________.@#@A.hetriestorunawayB.theyarestrong@#@C.hetriestokilltheirbabiesD.theystandandlookathim@#@（）5.WhichofthefollowingisTRUE?

@#@@#@A.Mostofthewildanimalsarenotdangerous.@#@B.Noanimalsrunawaywhentheysmellaman.@#@C.Ifyouleavethemalone,wildanimalskillyou.@#@D.Tigersnevergetafraidbeforeaman.@#@ @#@@#@牛津英语7A配套练习第4页共8页@#@巩固基础注重阅读激发思维提高能力@#@Exercise3forOuranimalfriends（7AM1U2）@#@I.TranslatethefollowingintoEnglish.（@#@把下列翻译成英语。

@#@）@#@1.@#@拯救许多动物@#@______________________@#@2.@#@对,不友好@#@_______________________@#@3.@#@照看他们的宠物@#@______________________@#@4.@#@把他们遗留在街上____________________@#@5.@#@帮助动物找新家@#@______________________@#@6.@#@承诺做某事@#@________________________@#@7．诊所里的兽医@#@______________________@#@8.@#@生病的动物__________________________@#@9.从危险中拯救动物@#@_______________________________________________________________@#@10.@#@照看，照顾@#@______________________________=________________________________@#@II.Readandchoosethebestanswer.@#@（选择最佳答案。

@#@）@#@（@#@）1.Don’tleaveryoulittledog_________thestreet.@#@A.in@#@B.from@#@C.at@#@D.of@#@（@#@）2.TheSPCAalsohelpedthepooranimal_________newhomes.@#@A.found@#@B.finding@#@C.find@#@D.finds@#@（@#@）3.Ifyou__________apet,you_________totheSPCA.@#@A.want,couldgo@#@B.want,cango@#@C.wants,couldgo@#@D.wants,cango@#@（@#@）4.Sometimespeoplearecrueltoanimals.Theunderlinedpartmeans_____.@#@A.kind@#@B.unkind@#@C.friendly@#@D.nice@#@（@#@）5.Inthepast,ourearth________veryclean.@#@A.is@#@B.was@#@C.are@#@D.were@#@（@#@）6.Inthepasttheydidn’thaveenoughfoodtoeatandahouse___________.@#@A.tol";i:

6;s:

29517:

"设备安全管理操作规程@#@ @#@@#@设备安全操作手册@#@ @#@@#@原阳县开源污水净化有限公司@#@2008年4月@#@ @#@@#@化验室安全操作规程@#@一、安全@#@1、每一操作之前，首先了解操作程序和所用药品仪器的性能，精力集中地按要求进行工作，避免发生事故。

@#@@#@2、化学药品有专人、专门管理，剧毒药品应设专柜，使用应作记录。

@#@@#@3、易燃易爆物品，不得受阳光直射，应分别放置在背光干燥地方，应密闭远离火源，妥善保存。

@#@@#@4、易燃易挥发性物品加热时，不得用明火直接加热。

@#@@#@5、电器设备应有接地装置，潮湿的手或物品不能接触电闸。

@#@@#@6、化验室不准吸烟，不得吃东西，不准用化验器盛装食物，火柴头不得乱丢。

@#@@#@7、每个工作人员应掌握本室的总电源、水源位置，以便必要时采取紧急措施。

@#@@#@8、工作结束时，应进行安全检查，水、电、气等要关好。

@#@@#@9、化验室应有灭火装置，工作人员应掌握各种灭火装置的使用方法。

@#@@#@二、仪器及药品保管@#@1、各仪器、药品分其类别、规格后放在固定的地方，并合理保管。

@#@@#@2、精密仪器应配套放置在固定的台上，加上防尘罩，仪器附件不要随意用、更换。

@#@@#@3、各类药品保存，应明显的标点，要完整保留药品原有的标签。

@#@@#@4、所有药品应保存在阴凉通风干燥的地方。

@#@@#@5、药品按类分别存放，如酸类、碱类、氧化物、易挥发、易爆炸、易燃、有机溶剂、剧毒药品等，应分类密闭放置，强酸与氨水应分开存放。

@#@@#@6、取用仪器药品时，应有记录，特别是剧毒药品记录要完全、准确。

@#@@#@三、分析操作@#@1、操作之前，了解将要工作的操作程序及需要使用的仪器、药品性能等以便在工作中做到有条不紊，紧张而有秩序地工作。

@#@@#@2、所用试剂必须有标签注明名称、浓度，不使用没有标签的试剂。

@#@@#@3、为了保持其溶液原有的浓度，用后及时盖瓶塞，不要错用瓶塞，不要带入其它浓度的溶液或污物。

@#@@#@4、易挥发的酸和有毒物品的操作，应在通风橱内进行。

@#@@#@5、稀释硫酸时，注意将硫酸小心缓慢地并在搅拌下，加入水中，切忌将水倒入浓硫酸中。

@#@@#@6、启用有毒物品及有挥发性、刺激性类的试剂时，严禁将瓶口对准自己或别人，加热煮沸时如有沸腾现象，应在溶液中加入玻珠、瓷片等避免之。

@#@@#@7、使用各种仪器、器皿时，首先应了解其性能，如容器大小、受热条件、电压和电流等。

@#@@#@8、工作中，应保持桌面清洁、整齐。

@#@@#@9、工作中，应及时做好原始记录。

@#@@#@10、工作完毕后，及时清洗器皿放好仪器药品。

@#@@#@11、废液倒入废缸，有毒物品按规定处理。

@#@@#@12、室内应定期排风换气，保持室内外清洁整齐。

@#@@#@中控室安全操作规程@#@1、中控室人员应熟悉监控系统及各种仪表的工作电压范围、工作原理、性能特点、检测点与检测项目。

@#@@#@2、中控室人员每天定时记录生产报表和监测报表，及时反映厂内的生产运行情况。

@#@@#@3、根据生产运行参数及管理人员的指令，开启自动控制设备，以满足工艺要求，没有授权不得随意开停自控设备。

@#@@#@4、阴雨天气到现场巡视检查仪表时，操作人员应注意防止触电。

@#@@#@5、各类检测仪表的一次传感器均应按要求清污除垢。

@#@@#@6、微机系统的打印机应根据说明书进行正常保养维护。

@#@@#@7、检测仪表出现故障，不得随意拆、卸变送器和转换器。

@#@@#@8、检修检测仪表，应做好防护措施。

@#@对长期不用或因使用不当被水浸泡的各种仪表，启用前应进行干燥处理。

@#@@#@9、非公司内用于运行的计算机软件，严禁在网络上的计算机上运行。

@#@在运行时，严禁退出计算机软件或插入软盘。

@#@@#@10、定期检修仪表的各种元器件、探头、转换器、计算器、传导电视和二次仪表等。

@#@保持各部件完整、清洁、无锈蚀，表盘标尺刻度清晰，铭牌、标记、铅封完好；@#@中心控制室整洁；@#@微机系统工作正常；@#@仪表井清洁、无积水。

@#@@#@11、非工作人员不得随意进入中心控制室。

@#@ @#@@#@ @#@@#@计算机操作规程@#@一、启动计算机应先启动不间断电源，再启动显示器和打印机，最后启动主机。

@#@@#@二、当显示器上出现画面后不要马上进行操作，要等待系统对现场的报警全部接收后，即报警个数不在增加时方可进行操作。

@#@@#@三、要对现场设备进行控制时，应确定“近控”、“远控”转换开关在远程控制位置。

@#@@#@四、对计算机进行操作时，不要在画面弹出过程中急于按键。

@#@应尽量避免在硬盘工作指示灯闪烁的情况下进行操作，以免损坏软件。

@#@@#@五、在使用打印机记录报警信息的情况下应保证打印机不缺纸。

@#@计算机在正常工作时是连续运行的，没有特殊情况不允许随意关机。

@#@@#@六、当供电系统出现故障或厂区停电时，应按关机步骤进行正确操作，先关主机，再关其它电源，最后应关掉不间断电源的开关。

@#@@#@七、当发现某些工艺参数以超过允许值，仪表不能反映工作情况时，运行人员需立即通知综合办公室，以便采取相应措施。

@#@@#@八、当发现某些机电设备出现异常情况时，值班人员有责任及时将情况通知现场有关人员。

@#@@#@九、运行执行人员不允许随便挪动主机及相关设备，不允许执行非权利范围的操作，避免将整个系统造成损坏。

@#@@#@十、保证室内良好安静的环境，请勿堆放杂物，保持室内卫生。

@#@@#@ @#@@#@进水泵房安全操作规程@#@一、污水入池前准备@#@1、根据生产运行班组的指令，及时开启指令中规定设备。

@#@@#@2、开启闸门启闭机（如用电动，通过控制箱面板进行操作），如用手动，应首先将手柄推至“手动”位置，再通过手轮进行操作。

@#@@#@3、闸门启闭机开闭时应守机使用，待停机后方可离开机旁，绝不允许投入运行后，随即离开。

@#@@#@4、开启旋转格栅应严格按照旋转格栅使用要求执行，并守机十分钟，检查机械设备有无异常情况后方可离机，绝不允许投入运行后，随即离开。

@#@@#@5、在池内水位达到工艺规定标高时，方可启动水泵。

@#@@#@二、起动、运转@#@1、水泵启动后应至少守机五分钟检查设备情况，如有不正常的振动和声音或出水情况有异常应立即停机检查，绝不允许投入运行后随即离开机泵。

@#@@#@2、水泵在运行中，应注意以下事项：

@#@@#@

（1）检查各个仪表工作是否正常、稳定，特别注意电流表是否超过电动机额定电流，电流过大，过小应立即停机检查。

@#@@#@

（2）水泵流量是否正常，检查出水管水流情况，根据水池水位变化，估计水泵运行时间，及时与调度联系。

@#@@#@（3）检查格栅及进水口是否堵塞，水位是否过低。

@#@@#@3、水泵两次间隔时间至少十五分钟，严禁频繁启动水泵。

@#@@#@四、停机@#@达到工艺要求或接受厂部指令，应立即停机，停机后，应把使用设备擦洗干净，设备周围打扫干净。

@#@@#@五、设备事故的处理@#@1、发现设备有异常情况，立即停机，应报告厂部，并记入值班记录簿内。

@#@@#@ @#@2、由于电气原因引起停机时，应立即报告厂部进行处理，不得自行修理电气设备，并记入值班记录簿内。

@#@@#@3、闸门、格栅有异物阻塞时，应及时清除，当旋转格栅出现事故讯号时，应立即停机，报告厂部请示处理，并记入值班记录簿内。

@#@@#@旋流沉砂池安全操作规程@#@一、操作人员根据安全操作规程正确操作阶梯式细格栅，旋流除砂系统。

@#@@#@二、沉砂池排出的沉砂应及时外运，不宜长期存放。

@#@@#@三、清捞出的浮渣应集中堆放在指定地点，并及时清除。

@#@@#@四、沉砂池上的电气设备应做好防潮湿、防腐蚀处理。

@#@@#@氧化沟安全操作规程@#@ @#@一、氧化沟操作人员必须熟练掌握氧化沟工艺原理，熟悉本厂氧化沟设计池容、流量、负荷等工艺参数。

@#@@#@ @#@二、正确调整氧化沟进水量，观察沟内水位是否处于工作水位范围内（4.2m），不得低于或高于工作水位。

@#@@#@三、按照相应安全操作规程，正确操作氧化沟曝气转碟、推进器、出水调节堰板。

@#@@#@四、根据进水水质、浓度确定转碟开启数量、高低速、并按照奥贝尔氧化沟工艺要求，调节外沟、中间沟、内沟各段的溶解氧范围。

@#@@#@五、根据混合液污泥沉降比、混合液污泥浓度及氮磷处理效果，调整氧化沟内、外曝气转碟的开启数量，适当调整潜水推进器的开启数量；@#@并根据二沉池泥面高度确定二沉池污泥回流量；@#@根据氧化沟内污泥浓度以及进水的水质情况确定剩余污泥的排放量。

@#@@#@ @#@六、应经常观察活性污泥生物相、上清液透明度、污泥颜色、状态、气味等，并定时测试和计算反映污泥特性的有关项目。

@#@@#@七、因水温、水质或氧化沟运行方式的变化而在二次沉淀池引起的污泥膨胀、污泥上浮等不正常现象，应分析原因，并针对具体情况，调整系统运行工况，采取适当措施恢复正常。

@#@@#@八、当氧化沟水温低时，应采取适当延长曝气时间、提高污泥浓度、增加泥龄或其他方法，保证污水的处理效果。

@#@@#@九、遇雨、雪天气，应及时清除池走道上的积水或冰雪。

@#@@#@十、氧化沟产生泡沫和浮渣溢到走廊时，上池工作应注意防滑。

@#@@#@二沉池安全操作规程@#@一、根据工艺要求启闭排泥回流阀，利用开启度控制回流污泥量。

@#@@#@二、二沉池设有放空闸门，放空时要注意厂区各排渣井及污水集水井水位，并与泵房联系以免造成事故。

@#@@#@三、每班要求2小时巡视检查并清理出水堰及出水槽内壁截留杂物及漂浮物，观察水质变化情况，调节外回流泵数量，控制混合液的浓度。

@#@@#@四、每班至少两次用量筒观察出水水质，不允许二沉池有污泥漂浮现象@#@五、遇雨、雪天气，应及时清除池走道上的积水或冰雪，在池边行走时要注意安全。

@#@@#@回转格栅、阶梯格栅安全操作规程@#@1、格栅开动前，操作者必须在断电情况下检查格栅各部分有无异常，并按规定对格栅进行润滑、保养。

@#@@#@2、合上电源，将转换开关置于“现场”和“手动”位置，起动格栅运转，观察格栅运转情况，排渣和卸渣情况，有无杂音、异常。

@#@若有异常，应立即停车，按规定给予解决，排除。

@#@@#@3、格栅手动运转正常后，可投入自动运转状态，操作者守机十分钟，观察运转情况，以后每半小时至少对格栅进行一次巡视。

@#@@#@4、机械传动部分及减速机必须进行定期的检查和加注润滑油或润滑脂@#@5、应经常检查运动部分有无卡、堵及紧固件有无松动等异常现象，如出现上述现象应立即解决，及时消除事故隐患。

@#@@#@6、应定期检查操作控制系统的电气装置可靠性，安全性和控制动作的准确性。

@#@如发现问题，应及时停车检查，清除设备隐患。

@#@@#@旋流除砂系统安全操作规程@#@1、开机前必须对电控箱设置进行检查，检查三个切换钥匙开关：

@#@自动/手动、工作周期、远程/现场是否设于正确位置，液位检测开关是否已打开，并对系统各润滑点进行检查。

@#@@#@2、在手动控制时，必须处于现场控制状态，操作人员通过面板按钮控制单台设备开、停，正常开机顺序为：

@#@搅拌电机—泵—砂水分离器，手动状态下系统无法周期自动运行。

@#@@#@3、在自动控制时，通过系统启动，停止按钮来起、停设备。

@#@各设备按程序控制顺序起停，周期自动运行。

@#@在工作期间，泵、砂水分离器又受相应液位控制，低液位自动停机。

@#@@#@4、开机后，操作人员必须经常巡视检查，如发现有异响、温升等不正常现象，应马上停机处理。

@#@@#@5、钥匙开关必须在系统启动前设定好，在系统正常工作时，绝对不允许切换。

@#@操作人员在系统正常工作后，锁闭柜门，防止意外事故发生。

@#@@#@6、旋流沉砂池是变频无级调速，停机后在1小时后方可重新启动，否则将损坏变频器。

@#@@#@曝气转碟安全操作规程@#@1、开机前，要对各润滑点润滑情况进行检查，变频曝气转碟还需检查变频器情况是否正常，是否已调至运行频率。

@#@@#@2、将转换开关旋至“就地”位，两速曝气机选择需要的速度启动按钮（高速、低速），变频曝气转碟则直接按启动按钮。

@#@@#@3、启动后，操作人员应经常巡视，检查电机连接部位紧固件和安装片有无松动，有无异响或异常温升，如有异常情况应立即停机检查。

@#@@#@4、如需远程控制，则将转换开关旋至“远控”位。

@#@@#@5、定期对轴承座与联轴器添加润滑脂，定期更换减速箱润滑油。

@#@@#@6、对曝气机进行维护和保养时，应停机并将转换开关旋至“近控”位，同时按下“急停”按钮；@#@检修时间较长时，应通知变电所切断电源。

@#@@#@潜水推进器安全操作规程@#@1、操作人员应熟悉搅拌器的构造及工作原理。

@#@@#@2、确保电机电源线连接正确，供给电压正常。

@#@@#@3、开动前应检查值班记录、现场控制柜的指示开关。

@#@@#@4、拨“手动”档位，逆时针转动“分闸”按钮后按下“合闸”按钮为开，顺时针转动“分闸”按钮为关，操作中观察指示灯的显示；@#@拨“自动”档位，由中控室控制开停。

@#@@#@5、启动前检查叶片最高点与液位是否保持正常的距离（不应小于800mm）。

@#@@#@6、严禁频繁启动搅拌器，干运行时间不许超过30秒。

@#@@#@7、故障报警时，操作人员应立即切断电源并向有关人员反映情况。

@#@@#@8、在任何检修、保养工作开始之前应切断主开关电源，还应确保别人无法启动。

@#@@#@周边传动刮吸泥机安全操作规程@#@1、设备管理人员和操作人员必须详细了解设备的构成和性能，仔细阅读各设备的有关资料，如使用说明书等。

@#@@#@2、开机前检查电机，减速机等传动部分及电压有无异常，各加油位油位是否在要求范围内，设备运转有无障碍物等。

@#@@#@3、开机时，任何人和物体不得接触旋转机构。

@#@@#@4、运转过程中，每隔四小时对设备进行检查。

@#@看其有无异常响声，钮矩限制有无动作。

@#@@#@5、停机前先停止进水，进行排泥，直至流出清水为止，利于设备检修。

@#@@#@6、钮矩限制器若停止工作，应立即检修。

@#@@#@7、按使用说明书定期保养维修，即：

@#@例行保养、二级保养、三级保养。

@#@@#@8、务必按规定换油、加油。

@#@@#@9、妥善保管好设备资料，若有遗失，向生产厂家索要补全。

@#@@#@10、严禁小孩在池边、设备旁边逗留、玩耍。

@#@@#@11、工作桥严禁超载及在上面跳动等。

@#@@#@12、出现重大问题应立即向设备工程师及上级汇报，不能解决的问题，应向生产厂家取得联系，寻求帮助。

@#@@#@刮泥机、搅拌机安全操作规程@#@1、起动前必须检查电源是否接通，各传动部分是否已经加油。

@#@@#@2、经常检查运转部位的温升情况，如果过高，应立即停机并向主管部门反映，处理后方可进行。

@#@@#@3、经常检查各部位的紧固情况，如有松动，立即紧固。

@#@@#@4、运转结束，必须认真填写运转记录，如有特殊情况，除详细记录外，还要及时向主管部门汇报。

@#@@#@5、定期检查机械传动部分及减速机的润滑情况，加注润滑油或润滑脂。

@#@@#@加药装置安全操作规程@#@一、操作准备@#@1、打开水源管道阀门，保证水路畅通。

@#@@#@2、合上控制柜电源开关，“电源指示灯”亮。

@#@@#@3、往干粉箱内加足够的PAM干粉。

@#@@#@4、接通“报警消除”旋钮开关。

@#@@#@二、自动溶药操作@#@a）启动1＃或2＃搅拌机。

@#@@#@b） @#@ @#@ @#@将对应的1＃或2＃干投机工作方式旋钮拨至“自动”位置，进水电磁阀、加药螺杆根据液位自动起停。

@#@@#@c） @#@ @#@ @#@ @#@溶药时间1小时，1＃罐投入使用，2＃备用。

@#@@#@d） @#@ @#@ @#@使用时打开1＃出药阀门。

@#@@#@e） @#@ @#@ @#@ @#@当“低液位报警”时，即打开2＃出药阀门，关闭1＃出药阀门。

@#@此时1＃自动起动进水电磁阀、加药螺杆，继续溶药备用。

@#@@#@f） @#@1＃、2＃切换操作，确保药液连续输出。

@#@@#@三、手动溶药操作@#@g） @#@ @#@启动1＃或2＃搅拌机。

@#@@#@h） @#@ @#@ @#@将对应的1＃或2＃干投机工作方式旋钮拨至“手动”位置，进水电磁阀自动打开，人工慢慢倒入定量的PAM干粉。

@#@水至高位自动停止进水。

@#@@#@i） @#@1＃、2＃切换操作，确保药液连续输出。

@#@@#@四、操作调节、巡视@#@a） @#@ @#@ @#@ @#@观察进水压力是否波动。

@#@@#@b） @#@ @#@ @#@观察锥形预浸装置中水流情况，使干粉落至水膜上。

@#@@#@c） @#@ @#@ @#@ @#@观察干粉箱干粉量，及时添加。

@#@@#@d） @#@ @#@ @#@观察干粉出口、溶药罐内有无结块、药团，如发现要及时清理。

@#@@#@带式压滤水机安全操作规程@#@一、运转前的准备工作：

@#@@#@1、对污泥泵、药液泵、二次加水流量计、药液罐、空气压缩机、水泵等配套设备进行检查，并按各自的要求进行润滑，使各设备处于准备起动状态。

@#@@#@2、检查电气操纵箱是否正常，首次起动前应参照电气系统使用说明熟悉各个开关及按钮的功能。

@#@@#@3、检查污泥、药液、冲洗水等管路中的阀门，应启动灵活，无泄漏现象然后将所有阀门关闭。

@#@@#@4、清理冲水箱喷嘴内的杂物，以免堵塞喷嘴，影响冲洗效果，并将按装喷嘴的水管冲洗干净。

@#@@#@5、配制絮凝剂：

@#@一般使用聚丙烯酰胺高分子絮凝剂，配制浓度为2~4g/l配好后应开动药液罐电机，搅拌药液0.5小时以上，使絮凝剂溶解分布均匀。

@#@@#@6、首次开机或更换新滤带后第一次开机，应将气路系统的四个减压阀（气源处理三联件中的减压阀、涨紧气缸减压阀2个、调整气缸减压阀）的调压手轮逆时针旋转，使定值弹簧卸荷，减压阀关闭。

@#@@#@二、运转操作程序与调整@#@

（一） @#@操作前的检查及准备：

@#@@#@在实施操作前请务必阅读此项说明！

@#@@#@1、认真检查动力电源的引入，各辅机电缆的引出端子及保护接地端子是否牢固可靠。

@#@@#@2、各电机、减速机箱内及各传动部分的润滑油脂是否充足、合格。

@#@@#@3、动力电源各项间电压是否平衡，是否在额定电压及允许偏差范围内。

@#@@#@相间电压为380V±@#@10%，不平衡度≤2.5%。

@#@@#@不平衡度=（最高相电压－最低相电压）/最高相电压×@#@100%。

@#@@#@相间电压的检查可通过本机柜面板上的电压换相开关显示。

@#@@#@4、与本机相关的各管路阀门、药液泵阀门、污泥泵阀门、冲洗（水泵）进出阀门及本机冲水箱入口的阀门是否已经开启，必要时还应检查气泵的出口气阀。

@#@@#@

（二） @#@开机操作：

@#@@#@1、合上本机总电源QF@#@ @#@ @#@ @#@此时面板上指示灯HD（红色）应正常发光。

@#@柜内的控制稳压器的指示灯（红色及可编程控制器上的绿色发光二极管应发光）。

@#@@#@2、转动面板上的电压换相开关，各项间电压应在正常值。

@#@@#@3、合上各分路空气开关QF1-8。

@#@@#@4、a.启动相应的皮带机，使皮带机处于输送准备。

@#@@#@b.启动气泵，监视面板上的气压报警灯，如该灯熄灭，则表示气压已达正常规定值。

@#@@#@c.调整主机上所源箱内各分路气压，使其达规定值（涨紧气缸调整范围：

@#@0.284~0.392Mpa）。

@#@@#@d.启动冲洗泵，监视面板上的水压报警灯，如该灯熄灭则表示已达规定值。

@#@@#@e.启动主机，调节主变速机的变速手轮，使之达预期转速，并空转10分钟以上。

@#@实施本项的目的有二：

@#@①使滤带充分润滑以利于污泥脱水；@#@②便于观察滤带自动纠偏性能，用手逐一遮挡红外线光电管，检查纠偏气缸的动作情况是否正常及红外限位开关的自动停机性能是否可靠有效。

@#@@#@f.当上项检查完毕后即可按面板按钮排列顺序启动所有辅机，并根据压滤机脱水工艺要求适当调整药液、污泥的混合比及滤带运行速度，使之达预期效果。

@#@@#@（三）停机：

@#@@#@当需要停机时（正常工作停机）应按面板按钮排列顺序逆向实施，即先停污泥泵再停药液泵及混合电机、布泥电机并使主机空转10分钟以上，将滤带充分冲洗干净后再停主机及水泵、气泵，并放空气罐内气体，放松滤带以备再次启动。

@#@@#@（四） @#@紧急停车：

@#@@#@1、当有需要停机时，可直接按下主机架上的急停按钮。

@#@@#@2、当故障排除后，将急停按钮顺时针旋转复位后，需重新启动主机及后续辅机。

@#@@#@3、当滤带在特殊情况下偏离规定范围时，限位急停光电管则会自动产生停机信号，这时应将其它辅机也停止运行，并断开主电源QF，放松滤带，调整相关部位，排除故障，重新启动。

@#@@#@ @#@@#@加氯机操作规程@#@全真空加氯机的工作原理如下：

@#@初始时进氯阀处于关闭状态，打开水射器后，水射器产生真空，在真空的作用下氯气便按设定流量流出。

@#@真空与大气之间产生压差，此压差作用在膜片上使进氯阀口打开。

@#@通过玻璃流量计上的控制阀可调节氯气的流量。

@#@@#@由于水射器产生的负压的作用氯气通过背压调节阀到水射器以补偿水射器产生的负压。

@#@氯气在水射器中充分溶解到水中，然后形成的氯溶液便由注射器加入待处理水中。

@#@@#@加氯系统的启动@#@在启动加氯系统前要保证有足够的氯供应，以达到每小时的抽取量不大于容器容积的1%的要求。

@#@启动顺序为从水射器到氯罐（氯瓶）。

@#@@#@1、开启水射器；@#@@#@2、开启压力水；@#@@#@3、开启氯罐组的主管线阀；@#@@#@4、慢慢开启氯阀，以免液氯喷射；@#@@#@5、用氨水检验各阀门及管件连接处有无漏氯现象；@#@@#@6、通过调节玻璃流量计设定所需的氯气流量。

@#@@#@以上的过程保证了有泄漏产生时氯气可以很快被水射器抽走。

@#@@#@关闭加氯机系统@#@关闭氯阀，维持水射器的开启状态直到流量计显示为零后关闭水射器。

@#@@#@故障及排除@#@故 @#@障@#@可能原因@#@处理方式@#@进氯阀打开，加氯量不增加@#@氯瓶已空，氯压力不足@#@更换氯瓶@#@氯瓶的阀或氯阀关闭@#@打开阀@#@氯气管路堵塞@#@关断接头，用水射器抽空管线，关闭压力接头，拆下并清洁氯气管线或更换新的管线。

@#@@#@ @#@@#@进氯阀打开，加氯量不增加@#@进氯阀的滤膜阻塞不通，尽管真空度很高但氯流量还是不足@#@清洁或更换滤膜@#@压力水压力过低@#@比较水射器特性曲线和实际的压力值。

@#@如需要，安装增压泵。

@#@将水射器前的减压阀开大一些。

@#@水射器出口处背压过高。

@#@@#@压力水管线中减压阀滤膜堵塞@#@清洗滤膜，同时冲洗管线。

@#@@#@水射器中沉积有碳酸盐@#@弄掉碳酸盐（如用10％的盐酸泡5分钟）。

@#@如可能的话升高氯溶液的浓度（1～2g/h），降低压力水的压力。

@#@@#@氯溶液注射器阻塞@#@清洁注射器或是打开截止阀@#@水射器的出口端的背压过高（由于氯溶液注入管路不正确）@#@重新布置管线，避免弯头过急。

@#@并注意在粘胶时不要抹胶过多。

@#@@#@流量计的浮子阻塞@#@清洁流量计@#@外部空气进入真空系统@#@检查管线的接头，水射器止逆阀@#@进氯阀被玷污@#@卸下并对进氯阀进行清洗@#@房间能嗅到氯气的味道@#@供氯的压力管线及安全阀泄漏@#@尽快关断氯瓶的阀（戴防毒面具），用水射器抽空管线，寻找漏点。

@#@@#@与安全阀连接的排泄管路连续吸入空气@#@安全阀泄漏，进氯阀玷污或损坏。

@#@安全阀的膜片已损坏或有裂缝@#@卸下进氯阀，进行清洗，更换受损元件。

@#@@#@安全排泄管吸气@#@膜片已损坏，或有裂缝@#@更换或重新组装@#@加氯管件中进水@#@水射器止逆阀有以下问题：

@#@膜已损坏，密封圈不在托内，弹簧断裂，密封表面玷污。

@#@@#@拆卸止逆阀，更换破损元件，安装电机驱动球阀@#@排泄管末端无防水装置@#@重新布置排泄管，将排泄管末端向下。

@#@@#@氯重新液化，可在流量计玻璃管上看到黄色的液体，并且在调节阀腔中的PVC材料表面有化学分解现象@#@加氯间壁液氯储存间的温度低，氯气抽取过量。

@#@@#@升高加氯间的温度，安装加热器或减压阀，安装液氯分离器。

@#@每小时内抽取氯量不要超过氯瓶容量的1％，慢慢地打开氯瓶的阀。

@#@@#@结冰@#@氯的抽取量太大@#@多连几个氯瓶@#@中水系统安全操作规程@#@一、启动前准备@#@1、检查水泵进出口阀门是否已打开。

@#@@#@2、检查压力表设定工作压力，压力上限不得高于0.5Mpa。

@#@@#@3、打开进水管上放气阀门，放空管内空气。

@#@@#@二、开机@#@1、合上电源，将转换开关由手动档转至1号泵自动或2号泵自动上，启动增压水泵。

@#@@#@2、水泵运行中，操作工应随时观察水泵运转情况，观察水泵自动开停是否正常。

@#@@#@ @#@三、停机@#@1、将转换开关转至手动位置，切断电源。

@#@@#@2、通知生产运行班泄掉管道内压力。

@#@@#@3、做好设备的维护和保养工作。

@#@@#@四、注意事项@#@1、没有主管部门同意，严禁操作工使用手动档启停水泵。

@#@@#@2、设备运转时，操作工不得擅自离岗。

@#@ @#@@#@氧气瓶安全操作规程@#@一、氧气瓶存放处周围10M之内，不准放有易燃易爆或其它油脂类物品，氧气瓶存放须有专用架子，不得横卧在地，空瓶，满瓶必须隔开存放。

@#@@#@二、氧气瓶存入时必须戴好瓶帽，存放处环境温度不得超过35℃，夏季须适当遮盖，防止日光曝晒。

@#@@#@三、搬运氧气瓶时要做到小心谨慎，轻搬轻放，施工现场搬运应用专用手推车运送，禁止用肩扛或横在地上滚动，远距离搬运要戴好瓶帽。

@#@@#@四、安装氧气表要冲吹开关上的灰尘，低压调节器应处于关闭状态，使用时，先开启高压开关，后缓慢地开启低压调节器，直至符合要求。

@#@@#@五、开关瓶嘴时，手和工具要严防沾有油污，装上瓶嘴上的氧气压力表要保持准确灵敏，绝对禁油。

@#@@#@六、冬季发生冻结时，只能用蒸汽或热水解冻，禁止用明火或敲击解冻。

@#@@#@七、割刀皮管及各连接处应经常保养、检查，发现损坏要及时修理，不得有漏气。

@#@皮管不准和电线混在一起，使用的皮管横过通道时，上面要加以保护，避免受到机械损坏。

@#@@#@八、停工或操作者离开现场时，先关闭高压开关，再将减压阀的调节螺丝退出。

@#@@#@九、不得把氧气瓶中的氧气全部用完，剩余压力不得小于0.5MPa。

@#@@#@乙炔气瓶安全操作规程@#@一、乙炔气瓶存放的周围10米之内，不准放有易燃易爆物品及明火靠近存放，运输和使用中不得横卧在地。

@#@@#@二、乙炔气瓶存放处环境温度不得超过35℃，夏季须适当遮盖防止日光曝晒。

@#@@#@三、搬运乙炔气瓶要小心谨慎，做到轻搬轻放，禁止用肩扛或横在地上滚动、撞击。

@#@@#@四、严格按操作次序开启或关闭乙炔气瓶，正确调节好出口气量。

@#@@#@五、乙炔气瓶与动火点应保持10M以上距离，并与氧气瓶有5M以上间距，乙炔";i:

7;s:

29242:

"社会矛盾调解活动调研报告@#@社会矛盾调解活动调研报告@#@承德市双滦区陈栅子乡位于双滦区南部，距市中心20公里，交通十分便利，总面积88.1平方公里，全乡下辖10个行政村，耕地面积7890亩，林地面积8XX亩，总人户13356人。

@#@近年来，随着农村各项改革的不断深入和经济的快速发展，各种利益关系进一步自我调整，一些深层次的矛盾正日益显露出来，关于农村各种问题的信访不断呈现出新的特点。

@#@如何化解农村信访矛盾，维护农村社会稳定，对促进农村持续发展、农民增收和社会主义新农村建设有着十分重要意义。

@#@一、当前我乡矛盾纠纷的现状和特点@#@据统计，XX年全乡共排查矛盾纠纷总数215件，调处民间纠纷总数195件，调解率100%，调处成功193件，成功率98.9%；@#@20XX年，全乡人民调解组织共调处各类民间纠纷186件，已调解185件，调解率100%，调解成功率达99%，20XX年全乡人民调解组织共调处各类民间纠纷118件，已调解118件，调解率100%，调解成功率100%。

@#@近年来，我乡的矛盾纠纷主要呈现出以下新的特点和趋势：

@#@一是矛盾纠纷性质的多样化、复杂化。

@#@因征地拆迁、土地承包、农村宅基地、村务管理和党干群关系等引发的矛盾纠纷不断发生，纠纷矛盾牵涉面广、参与人多、调处难度大。

@#@矛盾纠纷不再是公民个人之间的矛盾，而是"@#@两人闹纠纷、亲戚朋友心连心"@#@；@#@同时参与纠纷的不仅有工人、农民、学生、离退休干部、个体户，还有党员、转业军人等，许多群体性纠纷是经济利益与政治待遇相互交织、个人利益与集体利益相互渗透，有些还是跨行业、跨地区的，牵一发而动全身，解决起来难度很大。

@#@二是矛盾纠纷参与人数的规模化。

@#@纠纷已不再是仅仅局限于家庭内、邻里间的打架扯皮，而是浸入了社会生活、经济生活的各个领域。

@#@社会生活中的家庭婚姻、继承、赡养、扶养纠纷，生产经营中的山林、土地、水利权属纠纷，经济生活中的债务、赔偿纠纷，以及封建宗族活动引发的纠纷等等层出不穷。

@#@除此外，在接边地区，企业与农村之间跨地区、跨行业、跨单位的矛盾纠纷也不断发生。

@#@不仅纠纷的类型明显增多，而且发生数量也居高不下，事件发生的频率也在加快，集体上访的批次和人数也有逐年上升的趋势，各级党委政府不得不把大量的时间、精力和财力放在解决这些问题上。

@#@三是矛盾纠纷中信访案件。

@#@在事前和事中有较为严密的组织领导，周密的行动计划。

@#@有的群体性事件背后有组织者操纵指使，有的组织者用金钱或物质拉拢刺激群众。

@#@四是纠纷当事人行为偏激化。

@#@主要表现在有的是直接利益的损害导致矛盾纠纷激化；@#@有的是因纠纷矛盾久调未决，导致激化；@#@也有是突发性的，为一两句话争吵而导致激化，激化的结果要么是伤害，要么是凶杀，造成人身财产巨大损失。

@#@@#@二、当前我乡矛盾纠纷类型@#@

（一）土地征用和房屋拆迁等问题引发的矛盾纠纷。

@#@这类纠纷在我乡较普遍,主要发生在承唐高速公路工程建设、土地利用收储、修建乡村公路、新建企业等。

@#@如我乡在承唐高速征占地、拆迁过程中都发生了很多的此类矛盾纠纷。

@#@一是村民对征地补偿费有意见，认为补偿过低，不能弥补失地的损失，特别是贫困村的村民，土地被征用后，失去了传统上赖以生存的条件，对以后的生活担忧，甚至个别村干部把应当给村民的补偿费截留。

@#@二是在集体土地补偿费分配上，一些户口仍在本村的外嫁女得不到，产生不满。

@#@三是村民土地被征用后，对重新分配的土地有异议。

@#@@#@

（二）土地、山林、农田耕地、宅基地使用权属不清等引发的纠纷。

@#@这类纠纷一般由于原地界划分时，没有认真界定"@#@四至"@#@，没有做永久性界线标记或由于土地使用证、土地承包使用证、林权证不完善引发矛盾纠纷。

@#@（三）因农村二轮土地延包引发的信访问题。

@#@主要问题有：

@#@一是"@#@农嫁非"@#@对象及其子女要求村保留她们的土地承包经营权，享受村民待遇。

@#@二是少数村因人地矛盾突出，多数群众要求小调整，因工作不力等原因而引发上访。

@#@三是极少数村及群众不顾大局，片面强调自身利益而引发上访。

@#@（四）村务、财务及村干部经济、作风问题。

@#@主要包括三个方面的内容：

@#@一是村中大小事务村干部个人说了算，独断专行，不经村民会议研究通过。

@#@二是村干部以权谋私、经济不清，财务不公开，村民对村干部的个人收入、村中财务收支有疑问。

@#@三是村干部办事不公，工作作风不正，故意为难村民，侵犯群众合法权益、打击报复和自己作对的村民。

@#@@#@（五）农村宅基地纠纷问题。

@#@主要包括三个方面内容：

@#@一是乡、村及有关部门在安排宅基地、审批建房时把关不严，对实际情况不了解，只是按程序批办手续，影响了相邻关系，引发矛盾。

@#@二是对问题调处不力或不及时，致使问题久拖不决。

@#@三是部分村规划不明确，宅基地权属、面积模糊不清，村民之间有争议。

@#@四是部分村民不按规划要求审报建房。

@#@@#@（六）村委会换届选举与两委工作问题。

@#@主要有两个方面的问题：

@#@一是在两委换届选举中，有的村宗族、帮派关系复杂，相互争权夺利，特别是一些较富裕的村，这种情况就更明显，换届工作中互相拆台，或在选举过程中违法拉选票。

@#@选举结束后没有选上的一方就煽动群众上访，反映村干部各方面的问题，以达到迫使选上的一方下台的目的。

@#@选上的一方有时也上访，反映老班子不交接公章、帐目等。

@#@二是有的村村支部与村委会工作不协调，互相争权，特别是在村干部工作安排、公章保管问题、村重大问题决定权上争的比较激烈。

@#@（七）传统型的纠纷。

@#@此类纠纷没有太大变化，诸如房屋、邻里、债务、婚姻家庭纠纷较普遍，往往旧的矛盾纠纷未解决新的问题又出现了。

@#@三、我乡矛盾纠纷的成因@#@

（一）矛盾纠纷调处的联动协调机制僵化。

@#@一是职能部门不作为。

@#@目前，在我乡农村的土地、山林、水利、耕地、拆迁建设、移民安置、劳资、债权债务、干群关系等纠纷，无一不是司法所在当地党委政府的直接领导下参与调处，一些部门如国土、规划、林业、农经等，由于存在认识偏差，乐于办理审核、审批土地、规划、村财务、林权等工作，一旦遇上纠纷便推给司法所，认为是天经地义的，乡的人民调解中心形同虚设。

@#@据不完全统计，多数矛盾纠纷都是由司法所直接参与调处，事后还要跟踪调解协议的履行，繁重的工作压力，往往使只有一人的司法所心有余而力不足，疲于应付。

@#@二是村两委对人民调解工作不上位。

@#@对矛盾纠纷排查调处不细致、不深入，流于形式。

@#@部分调委会和调解员习惯于坐等纠纷上门，未开展深入细致的排查工作，只重表面，轻行动；@#@重数字，轻成效，对突发性事件调处力度不大。

@#@三是责任机制不健全。

@#@社会矛盾纠纷排查调处工作在很多方面都是依靠政策文件进行的，一些部门职能定位模糊，职责交叉，这给落实责任和加强考核工作带来难度。

@#@少数行政部门注重行政执法，对矛盾纠纷的排查和调处工作不够重视，行政调解制度在一些部门没有得到充分实施，出现"@#@有权部门制造矛盾，无权部门解决矛盾"@#@的情况。

@#@一些地方的领导接访制度没有完全落实，考核机制、责任机制和奖惩机制还需强化。

@#@@#@

（二）干群关系不和谐。

@#@一是村干部方面的原因：

@#@

（1）少数村干部的思想素质较差，办事不公道，把人民赋予的权力当作自己谋私利的工具。

@#@如在农户申请建房时卡、要，对村集体项目不公开招投标，从中谋利，在土地承包、村福利分配、处理村民一些纠纷时，不公正、不公平等。

@#@在农村信访问题中，几乎都存在村干部为政不廉、办事不公的问题，成为导致干群关系紧张的一个重要原因。

@#@

（2）村干部工作作风简单粗暴，法制观念淡薄，民主意识不强。

@#@一些村干部在工作中，不讲究工作方式方法，不善于做群众思想工作，对有抵触情绪的群众，往往采取压制的办法，激化了干群矛盾。

@#@个别村干部家长制作风严重，个人说了算，给班子内部不团结留下隐患。

@#@（3）村级财务管理混乱、不规范，不公开或虽公开但流于形式，缺乏有效的监督，群众对干部在财务上的收支产生怀疑和猜测心理，导致干群之间互不信任、产生隔阂。

@#@（4）一些村干部自身素质较低，不注意自己的形象，生活作风不检点等，难以发挥干部的表率作用。

@#@二是干部管理方面原因：

@#@

（1）个别领导纵容维护村干部，处理一些问题时，偏听偏信村干部的意见，不愿到群众中进行认真的调查研究，倾听群众呼声，了解群众的意愿，不能站在公正的立场上处理问题，甚至怕得罪村干部，以后的工作不好开展，以致在一些问题上无原则地迁就，不到万不得已不处理，对村干部的教育监督和管理过于宽松。

@#@极个别干部甚至与村干部存在共同利益关系，对群众反映的问题拖、压，使党委、政府在群众中的威信下降，诱使一些村的干群关系进一步恶化。

@#@（5）在村主要干部任用、村级班子工作搭配上把关不严，认识上存在误区，将一些看上去有魄力，但思想道德素质不太好的人选进村领导班子，想以此来保证工作能顺利开展。

@#@但这类人在处理问题时往往不是"@#@以德服人"@#@，而是"@#@以力压人"@#@，极易和群众形成对立，使群众产生逆反心理。

@#@一旦群众的承受力超过一定限度，不满情绪就会爆发。

@#@三是群众方面的原因：

@#@

（1）对农村的思想宣传工作不到位，部分村民集体主义观念变的淡漠，农村集体的凝聚力、号召力有所下降，客观上给农村干群关系带来了不利影响。

@#@

（2）部分群众对村干部的要求过高，考虑问题不够客观，往往以个人、小团体或宗族的利益出发要求干部怎么做，一旦达不到自己的愿望，就产生不满。

@#@同时，明辨是非的能力差，容易被一些别有用心的人利用。

@#@（3）关心集体的意识不够强，对村干部的一些错误做法不愿、不敢指出，缺乏同不良现象作斗争的习惯和勇气，助长了一些素质差的村干部的违法乱纪。

@#@@#@（三）基层组织建设存在问题。

@#@一是班子内部存在矛盾。

@#@主要表现为：

@#@

（1）部分村在党员发展上把关不严。

@#@村支部书记为了巩固自己的权位，只把自己的亲属拉人党内，不发展其他村民人党。

@#@导致群众对党支部的不信任。

@#@

（2）部分村两委工作关系不顺，相关制度不完善、不规范或制度落实不到位，造成村支部书记和村主任互相争权，拉帮结派，唆使派性中人互相告状，致使村两委班子涣散。

@#@二是村党支部惯于包揽村里大小事务，对村委会依法行使职权不支持、怕失权。

@#@三是村委会不尊重党支部的核心地位，以为自己是全体村民选出来的，可以脱离村支部开展工作。

@#@个别别有用心的人为了自身或宗族、帮派利益，从中煽动挑拨村两委干部之间关系，制造矛盾。

@#@（四）用法律维护自己得合法权益意识不强。

@#@经过二十多年的普法教育，多数群众对法律有了一定的了解，但对法治的精神实质缺乏理解。

@#@有的群众在现实中经常曲解法律，不仅强调对自己有利的一面，也想更多地占有和处分他人的利益。

@#@遇到矛盾纠纷，不能坐下来，心平气和地商量解决办法，而是钻牛角尖，把法律和政策往自己有利的方面随意解释，以此向对方漫天要价，提出不合法不合理的要求，结果双方都不肯相让，导致矛盾纠纷升级。

@#@（五）组织网络仍不尽完善，人员素质还有待提高。

@#@虽然我乡各级调解组织得到了巩固和加强，但调解组织的设置仍不能适应人民内部矛盾日益增长的新形势，对人民调解工作的认识还有待于提高，不能及时有效地满足群众就近、就地解决纠纷的需要。

@#@一是思想认识不够。

@#@有些乡、村干部认为出现刑事案件，有公安机关抓捕，矛盾纠纷有法院审判，人民调委会可有可无。

@#@甚至认为维护社会稳定就是"@#@重拳打击"@#@和"@#@严打"@#@，忽视"@#@防范"@#@和"@#@治本"@#@，对人民内部矛盾的规律性、长期性、复杂性、危害性缺乏科学认识；@#@同时日常工作中只重视经济建设，忽略精神文明建设，一手软，一手硬，思想政治工作薄弱，致使一部分人道德滑坡、私欲膨胀、唯利是图，成为引发各种矛盾纠纷思想根源。

@#@二在调解工作中主要是依托司法所建立的乡镇调处中心，由于司法所编制人员落实不到位，基础设施建设薄弱等影响了司法所工作的开展。

@#@目前，我乡基层司法所只有1人，由于缺员较多，已严重制约了乡调处中心作用的有效发挥。

@#@三是调解员文化素质普遍偏低，业务水平不高。

@#@由于调解队伍准入制对其从事调解工作的文化水平、法律知识、工作经历等没有过多的要求，从而使调解员普遍文化素质偏低，我乡98名人民调解员中，高中文化程度仅有20名，多数以下是初中以下文化程度，面对复杂、疑难、大型的纠纷往往显得力不从心。

@#@四是调解工作经费无保障，影响着人民调解工作的进一步开展。

@#@根据有关规定，调解不能收费，其工作经费和调解员的补贴经费由财政解决，但实际中，由于乡财政困难，村委会本身的工作经费都没有保障，根本无法保证人民调解工作的运转经费，人民调解员的工作往往是义务性的。

@#@长期以来，广大调解员没有固定收入、补贴报酬落实不到位，调委会没有专门工作经费，广大人民调解员一直都是靠社会责任感和职业荣誉感来调动工作积极性。

@#@在市场经济条件下，偌大一个"@#@第一道防线"@#@光靠奉献精神来支撑是不会稳固和持久的，这也严重影响了人民调解员工作稳定性、积极性和主动性的发挥。

@#@@#@四、对策与建议@#@

（一）强化责任意识，加强组织领导，合理分工，密切配合。

@#@加强社会矛盾纠纷调解工作，事关改革发展稳定大局，事关人民群众的切身利益，事关党群关系、干群关系。

@#@党委、政府应从实践"@#@xxxx"@#@重要思想，构建和谐社会，建设"@#@平安乡村"@#@的高度，把维护社会稳定、化解社会矛盾的工作真正摆上重要位置。

@#@党委、政府各部门，社会各方面，对创建和谐社会，建设"@#@平安乡村"@#@，都有义不容辞的责任，特别是参与社会矛盾纠纷大调处工作的各部门，更应强化责任意识，切实履行调解职能，主动协调、密切配合，真正形成各负其责、多方联动、齐抓共管的合力。

@#@对于社会矛盾纠纷调处，特别是常规的矛盾、重点突出矛盾、越级上访和群体性事件的调处，要明确责任分工，改进工作方法，加强上下配合。

@#@首先，要坚持"@#@属地管理、分级负责"@#@、"@#@谁主管、谁负责"@#@，明确责任。

@#@矛盾纠纷发生地和主管部门要按照"@#@预防为主、教育疏导、依法办理、防止激化"@#@的原则做好排查、预警、预防和疏导、化解工作，不能将矛盾上交、推卸责任。

@#@其次，上下要密切配合，改进工作方法。

@#@各级要建立健全反应灵敏的预警机制和群体性事件处置预案，发生越级群体性事件时，及时启动预案，开展教育疏导工作；@#@接访部门要主动与矛盾发生地联系，上下配合做好矛盾纠纷化解工作，尽可能减少上下说法不一致，造成群众误解，增加工作难度，影响党群关系；@#@第三，要强化部门责任制和分级负责制，进一步细化职责分工，将责任分解落实到各地、各有关部门。

@#@强化监督指导、考核奖惩，推动各相关部门认真履行职责，做好本部门主管范围的矛盾纠纷调解工作。

@#@对具体交办事项要提出调处工作要求，规定调处时限，实行调处责任查究制，确保调处责任落到实处。

@#@@#@

（二）强化基层和基础建设，充分发挥好人民调解作用。

@#@一是要把相关司法、行政部门的调解资源整合起来。

@#@对于事关群众切身利益的突出问题和群体性事件，可通过联席会议会办、交办、督办的办法，上下之间、部门之间整体联动，依法处理。

@#@

（1）排查工作。

@#@乡级由信访联席会议牵头，对矛盾纠纷进行实时动态排查，实现对矛盾纠纷的动态监控。

@#@

（2）接待受理。

@#@在"@#@一站式"@#@接待窗口，对群众要求调处和排查出来的社会矛盾纠纷，进行统一登记。

@#@（3）分流指派。

@#@对受理或者排查出来的矛盾纠纷，根据其性质、类别，进行汇总梳理或直接调处，或按照"@#@属地管理"@#@、"@#@谁主管谁负责"@#@的原则，分流指派到相关部门和单位。

@#@（4）综合协调。

@#@对涉及多个部门和单位的矛盾纠纷，由受理部门协调相关部门进行联合调处。

@#@（5）检查督办。

@#@定期通报分流指派后的矛盾纠纷调解工作进度和调处结果，加强工作指导和督促检查。

@#@根据督查结果，向党委政府和有关部门提出奖惩建议。

@#@（6）衔接处置。

@#@以乡信访联席会议为平台，不断强化社会联动调处，将人民调解、行政调解、司法调解有机结合起来，拓展对接范围，完善衔接机制，加大调处力度，不断增强"@#@大调解"@#@的功能与实效。

@#@二是要把基层工作网络和信息网络健全起来。

@#@通过人民调解网络向村、组、企事业单位的延伸，进一步拓展矛盾纠纷调处工作的覆盖面，做到哪里有人群，哪里就有调解组织；@#@哪里有纠纷，哪里就有调解员。

@#@对基层调解员、调解小组长、信息员要尽可能给予必要的物质奖励或适当的经济补偿，以调动其参与调解工作的积极性。

@#@三是要加强调解队伍建设。

@#@组织部门尽可能将善于做群众工作，热心调解事业，又有业务专长的干部充实到调委会工作岗位上。

@#@五是加强基层调委会规范化建设，各级调解组织要配备办公室或调解室，做到"@#@六有"@#@，即有办公室或调解室、有牌子、有印章、有调解工作基础台帐，有调解例会和调解记录，有纠纷登记薄。

@#@六是抓好经费保障。

@#@要不断健全矛盾纠纷排查调处保障机制，抓好"@#@中办、国办联合转发最高人民法院、司法部关于进一步加强新时期人民调解工作的意见"@#@的落实，建议通过立法，将矛盾纠纷排查调处工作经费列入政府的财政预算，同时明确各级人民政府承担本级矛盾纠纷排查调处工作的奖励经费。

@#@此外，还可以发动社会力量，倡导社会各界对矛盾纠纷排查调处工作捐资，也可以设立矛盾纠纷排查调处基金等，为矛盾纠纷排查调处工作的健康发展提供物质保障。

@#@七是建立学习培训机制。

@#@要采取多种形式，利用多种渠道，加强对基层司法调解人员的培训，坚持每年一度的人民调解员培训学习制度，编写、征订发放调解培训资料、教材，不拘泥于以会代训简单粗放的培训方式，采取活动多变的手段，切实提高调解人员的法律素质和业务水平。

@#@@#@（三）建章立制，及时排查、调处各种矛盾纠纷。

@#@一是建立矛盾纠纷排查调处工作例会制度，实行每月组织召开一次工作例会，例会的内容为对前一个月的治安状况、纠纷调处、法制宣传、刑释解教人员安置帮教等情况进行总结，对近期可能出现的各种不安定因素进行分析排查，研究重大疑难纠纷案件的调处方案以及对调解人员进行培训，同时布置下个月的有关工作。

@#@二是建立预防机制。

@#@坚持把矛盾纠纷排查调处工作的出发点和落脚点放在预防上，建立信息、排查、回访等预防机制，变事后处理为事前化解，变被动调处为主动预防。

@#@工作中，各级调解组织要深入群众调查研究，及时掌握矛盾纠纷发生情况、特点和规律，积极预测，超前防范，坚持抓早、抓小、抓苗头。

@#@做到预防与化解纠纷相结合，同时在条件允许的情况下组织法院法官和人民调解员在群众家门口现场办案，依法调解，以案释法，以案普法，发挥调解一案，教育一片的良好效果，起到预防作用。

@#@三是实行包案调处机制，将每起纠纷具体落实到每个调委会和调解员身上，做到"@#@四定"@#@、"@#@三包"@#@，即定牵头领导、定责任单位、定责任人、定办结时限，包调处、包跟踪、包反馈。

@#@四是建立报告制度，各级调解组织要将本部门本单位矛盾纠纷排查调处情况、纠纷特点、动向和规律每月向上一级调解组织报告一次，把握矛盾纠纷排查调处的主动权。

@#@@#@（四）普法宣传，提高农民的法律素质。

@#@农村人员具有量大、面广、流动性强等特点，要采取融教育、管理、服务为一体的综合措施。

@#@可以解决农村普法教育难的问题。

@#@广泛开展以"@#@法律八进"@#@为主题的法制宣传教育活动。

@#@要在全社会进行以"@#@学法律、讲权利、讲义务、讲责任"@#@为主题的法制宣传教育，使法律真正走进农村，走进组户，走进每人让广大干部群众真正懂得，不仅要讲权利，维护合法权益；@#@也要讲义务，承担法律责任。

@#@@#@（五）大力推进"@#@四议两公开一监督工作法，进一步加强农村民主法制建设，实现依法治村。

@#@围绕社会主义新农村建设，认真总结"@#@民主法治示范村"@#@创建活动的经验，大力实施"@#@四议两公开一监督"@#@制度，一是要努力推进民主决策，凡是涉及村民利益的、村集体的重要事项都事先提请全体村民或村民代表会议讨论，按大多数人的意见作出决定。

@#@对未经全体村民或村民代表会议多数同意的重大决策，不能随意实施，决不能搞个人说了算。

@#@二是切实搞好村务财务公开。

@#@村里的重大事项和财务收支问题，要及时准确的向村民公开，增强透明度。

@#@乡政府要支持帮助村民监督组织发挥作用，加强对村财务工作的监督检查。

@#@三是把农村的各项事务纳入依法管理的轨道，不断提高农村的法治化管理水平。

@#@四是要完善两教人员的管理帮教和重点防控协调工作，防止重新违法犯罪，为农民的生产和生活创造一个良好的治安环境。

@#@四是加强对村干部的思想教育。

@#@第一要加强对村干部、特别是党员干部的党性教育，教育引导他们正确认识自己手中的权力，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不辜负党和人民对自己的信任，真心实意的为群众办实事办好事，急群众所急，解群众所难，不断增强在群众中的影响力。

@#@第二要转变村干部的工作作风。

@#@倡导求真务实、讲究民主的工作作风，处理问题时采取与群众平等的态度、协商的方式，及时公正办理。

@#@村中事务多听群众意见，尊重大多数人的愿望，提高做群众思想工作的能力。

@#@平时做到严于律已、宽于待人，要求群众做到的，自己带头做到，为村民起到表率作用。

@#@@#@（七）进一步抓好重大矛盾纠纷的调处工作。

@#@重大矛盾纠纷，特别是群体性事件，虽然数量较少，但社会影响大、调解难度高，牵涉党政领导精力也较多，是调解工作的重点。

@#@要从事前、事中、事后三个方面，全面提高对重大矛盾纠纷的管控和驾驭能力。

@#@事前，针对拆迁安置、企业占地、土地承包等不同领域，分门别类，制定应急预案。

@#@预案要根据群体性事件的规模，聚集地点的不同，明确部门和领导责任。

@#@要细化工作流程，加强实战演练，确保一旦发生群体性事件，能够快速反应、应对有序。

@#@事中，发生群体性事件后，党委、政府分管领导、相关部门和单位要按照应急预案要求，迅速赶赴现场，认真履行职责。

@#@参与处置的部门和人员要加强协调，相互配合，共同做好处置工作。

@#@对事态发展严重，形成违法犯罪活动的，要迅速采取措施，依法果断处置。

@#@事后，处置工作结束后，要认真做好善后工作，特别是对承诺的问题要及时兑现，防止反复。

@#@对造成群体性事件的相关部门和人员，要严格追究责任，并以一定形式向社会公开。

@#@@#@（八）标本兼治，努力从源头上减少和控制矛盾纠纷的发生。

@#@控制社会矛盾纠纷的突发事件和群访、集体访事件的发生，必须从源头抓起，尽可能减少因决策、政策不完善和行政行为不规范产生的矛盾纠纷。

@#@一是进一步加强社会矛盾纠纷的信息体系建设。

@#@化解矛盾纠纷，关键在早，关键在小，必须高度重视和加强矛盾纠纷信息的收集、分析和处置工作。

@#@首先，健全信息网络。

@#@以各级、各类调解组织为基础，建立乡、村、组、中心户三级四层矛盾纠纷信息网络。

@#@广泛发展矛盾纠纷信息员，尤其在拆迁征占地、各业承包、农村宅基地等纠纷易发领域，设立耳目，发展内线，努力获取预警性、内幕性纠纷信息。

@#@各类调解组织在收集信息的同时，要进行分析评估，从宏观层面，开展总体分析、分类分析、隐患分析、个案分析和深度分析，关注民生热点，跟踪隐患焦点，把握矛盾重点，准确预测发展趋势，提出预警性建议。

@#@在此基础上，按照纠纷的普遍性、特殊性、潜在性、初发性、专业性、严重性、突发性进行分类，及时上报党委、政府，反馈相关部门，提前做好防范措施，实现矛盾纠纷的早发现、早报告、早控制和早化解。

@#@二是党政领导要树立科学的发展观和正确的政绩观，牢固确立"@#@发展是政绩、稳定也是政绩"@#@的意识，统筹安排好本地的经济社会发展。

@#@用发展保稳定，以稳定促发展。

@#@要广泛听取各方意见，充分考虑群众的切身利益，最大可能地保护群众利益，真正做到群众利益无小事，努力为民办实事，帮助群众解难事。

@#@三是要规范行政行为。

@#@政府各部门要依法行政，转变工作作风，讲究工作方法，涉及群众切身利益的行政行为，不仅要强调总体利益，也要保护当事群众的合法权益。

@#@在行政行为实施过程中，要做好政策法规的宣传和解惑释疑工作，提高行政行为透明度，让群众了解、熟悉有关政策法规，避免产生不必要的矛盾。

@#@三是要强化公务人员的法治意识和责任意识。

@#@公务人员要公道办事，公正执法，实行严格的岗位责任制，对公务人员违法行政或履职行为不当而引发的矛盾要实行责任追究制度。

@#@（齐君武）@#@@#@";i:

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"社区平安建设工作计划范文范文精选@#@2018年社区2018年平安建设工作计划范文-范文精选@#@　　开展创建平安社区活动，加强社区社会治安综合治理工作，维护社会稳定，确保社区居民安居乐业。

@#@制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展，下面是查字典范文网小编带来关于社区2017年平安建设工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获!

@#@@#@二、组织领导@#@为加强平安创建工作的领导，区房管局成立平安创建领导组。

@#@组长：

@#@xxx。

@#@副组长：

@#@xxx。

@#@成员：

@#@XX、XXX、xxx。

@#@领导组下设办公室，办公室主任由XX担任，办公室负责具体创建事务。

@#@@#@三、创建目标@#@通过深入开展平安创建活动，力求达到各单位和住宅小区治安环境良好，能有效预防和及时化解各类矛质纠纷，奋民道德建设和法制宣传教育扎实深入开展，公民的道德紊养、法制观念和遵纪守法意识明显增强，依法行政、公正执法水平进一步提高，群防群治队伍健全，人防、物防、技防进一步加强，人民群众叶社会治安的满意和基本满意率达90%以上。

@#@全面实现辖区内无重大刑事案件、无重大火灾、无重大治安事故、无集体上访和群体事件、无非法宗教活动、无黄赌毒等社会丑恶现象。

@#@@#@四、工作措施@#@l、进一步提高认识，增强平安创建的责任感。

@#@各单位都要将平安创建工作列入工作议程，结合自身实际情况，认真安排部署，抓好落实，切实承担起本单位的创建责任。

@#@要健全和完善各项创建管理制度，进一步落实保卫、调解、安全生产、防火防盗等各项工作措施。

@#@@#@2、加强法制宣传教育和思想道德教育。

@#@积极开展五五普法工作，通过各种果道，采取多种形式开展法律宣传教育活动，提高广大员工和业主的法制观念和法律意识，使之知法、隆法、守法，充分调动人民群众参与和维护社会治安的积极性。

@#@@#@3、加强流动人口和出租房管理。

@#@各物业公司要建立流动人口和出租房管理机制，认真收集有关信息资料，做好统计上报工作，切实加强小区流动人口和出租房管理。

@#@@#@4、坚持创建标准，全面提升创建水平。

@#@各创建单位要继续按照创建平安住宅小区的十项标准，与精神文明创建有机结合起来，相互促进，共同提高，坚持对小区进行综合治理，开展争创平安小区活动，全面提升平安创建水平。

@#@@#@5、强化监管力度、定期开展检查评比。

@#@为使创建平安住宅小区的各项工作任务能够认真贯彻落实，要强化监管力度，建立督查通报制度。

@#@局创建办将定期到各创建单位巡查，发现问题及时协调整改，同时要组织有关人员开展检查评比，获得优秀的住宅小区要给予表彰，以推动创建工作的深入开展。

@#@@#@社区2017年平安建设工作计划范文

（二）@#@一、工作目标@#@1、积极配合连然街道平安社区创建，扎实抓好平安社区工作，保障人民群众安居乐业。

@#@@#@2、坚持稳定压倒一切，吸取历史经验教训，依靠群众宣传教育群众，贯彻落实维护稳定工作责任制，防患于未然，始终保持社会，政治稳定。

@#@@#@3、深入开展严打整治斗争，建立健全打、防、控一体化治安体系，全面落实社会治安综合治理措施，确保无违法犯罪活动发生。

@#@100%帮教好两劳归正人员。

@#@@#@4、加强外来人口管理，加强对外来人口的法律法规宣传教育，引导外来人口文明守法。

@#@@#@5、上下联动点面结合，构建大信访格局。

@#@以居民代表和党员联系户、社区工作人员走访为依托，全面掌握辖区不稳定因素、不稳定人员动态。

@#@@#@二、工作措施@#@1、加强组织建设，领导平安创建。

@#@@#@以平安村创建领导小组为幅射核心，调配好合适人选，建立健全社片、企业上联分组，把平安创建工作列入年度工作计划，确定专人负责，做到个人向分组负责，分组向小组负责，做到层层落实，并有部署检查，提升平安创建工作的领导力度。

@#@@#@2、加强法制教育，提高平安创建。

@#@@#@要依据镇政府的科学部署，积极开展法制宣传和教育活动，应人而易，对不同人群采取多样性和针对性教育、引导。

@#@同时也要加强干部的法制意识培训，促使干部提高依法办事的能力，做到率先讲公德，带头树正气，全年各类教育不少于4次。

@#@@#@3、利用各类活动，推进平安创建。

@#@@#@在努力巩固创建平安社区成果的基础上，加强人防、物防和技防力度，落实治安防范措施，确保全年不发生重大刑事案件和治安灾害事故，一般刑事案件，治安案件和多发性案件得到有效控制黄、赌、毒三大丑恶现象得到有效整治，治安环境优化，积极调处各类民间纠纷，调解率100%，成功率95%以上，有效防止和减少因民事纠纷引起的非正常死亡和激化为刑事案件。

@#@@#@4、帮重点，抓流入，履盖平安创建。

@#@@#@认真做好轻微违法犯罪人员的归正人员的帮教工作，落实帮教措施，归正人员安置率达到100%，轻微违法犯罪人员好转率达到90%以上，加强暂住人口管理和服务工作，做到底数清，情况明，暂住人口登记率100%，关心暂住人口生活，务工情况，帮助他们实现年薪年清。

@#@切实保障他们的合法权益，做到平安创建无遗漏。

@#@@#@5、加强矛盾排查化解，掌握辖区动态。

@#@@#@进一步加强对矛盾纠纷的清理排查工作，不定期在辖区内进行走访，将矛盾纠纷化解在萌芽状态。

@#@对辖区内重点人员进行走访，通过居民代表、党员联系户及时了解社区辖区内不稳定因素。

@#@@#@6、强化群防群治，全民平安创建。

@#@@#@建立平安创建领导小组，以社区巡防队、居民小区安保人员、社区民警建立群防群治组织。

@#@注重安全防范工作，将人防、物防、技防结合，形成有效安全网，营造全民参与平安创建良好氛围。

@#@@#@20XX年我社区将进一步统一思想，振奋精神，扎实工作，大力开展平安创建活动，抓好本职推动全局，为连然街道建设发展奠定良好的社会、经济环境基础!

@#@@#@社区2017年平安建设工作计划范文（三）@#@一、指导思想：

@#@@#@以三个代表重要思想为指导，认真贯彻科学发展观、和谐观，坚持预防为主的社会治安综合治理工作方针，在街道综治办的指导下，依靠社区组织和广大居民群众，提高社区治安防范能力，健全社区治安防范网络，夯实社区安全稳定的工作基础，确保社区一方平安。

@#@@#@二、具体工作安排：

@#@@#@1、完善组织网络和规章制度，以群防群治为依托，形成多层次的防范、控制、打击一体化的工作机制。

@#@@#@2、动员社区居民群众和辖区单位积极参与创建平安社区的创建活动，深入开展无毒社区、无邪教社区的创建活动，调整和健全社区保安、治安志愿者网络，开展争创优秀义务巡逻队员、优秀楼栋长活动，形成人人参与治安防范的工作局面。

@#@@#@3、加强辖区流动人口管理工作，依法保护外来务工人员的合法权益，坚持谁用工、谁管理、谁负责，谁出租、谁受益、谁负责的原则，加强流动人口管理工作，严把流动人口流入、流出关，做到来路明、底子清、管得住，全年办证率达到90%以上，确保外来人员不失控。

@#@@#@4、深入开展无毒社区的创建工作，开展不让毒品进我家社区青少年远离毒品等活动，加大宣传力度，在社区内以禁毒图片展、黑板报展、悬挂横幅、授课等宣传活动形式，加强小区居民的禁毒意识，在小区内营造有毒治毒创建无毒、无毒防毒保净土的良好的氛围。

@#@@#@5、强化社区治安防范管理，搞好社区警务室、调解室建设，发挥义务巡逻队及楼栋长的治安防范宣传作用，积极宣传五防知识，提高社区居民安全防范意识，降低发案率，从而进一步提高居民群众创建平安家园的自觉性。

@#@@#@6、完善调解工作制度，排查调处人民内部矛盾，积极为辖区居民排忧解难，在社区内做到各类矛盾调处及时，在开展工作中依法调处、以案说法，增强社区居民的法制意识，积极排查和化解人民内部矛盾，按照预防为主教育疏导依法处理防止激化的原则，把各类矛盾化解在萌芽状态，增强工作的针对性和实效性。

@#@@#@7、开展反邪教警示教育活动，在辖区内以讲座、板报、横幅、宣传单、入户等形式组织居民开展不让邪教进我家活动，把反邪教警示教育落实到实处。

@#@@#@8、社区居委会以板报、讲座、宣传栏等形式，组织辖区居民全面开展法律服务进社区活动，积极开展各项普法宣传工作，营造辖区内浓厚的法制舆论氛围。

@#@@#@9、经常性开展法制宣传教育，不断创新法制宣传方式，丰富法制宣传内容，增强普法教育的针对性和时效性。

@#@居委会在暑假期间要开展有益于青少年身心健康的法制教育活动，在社区的中、小学生中广泛开展争做合格小公民活动。

@#@举办一期暑期青少年法制培训班，以提高他们识别真善美和假丑恶的能力。

@#@@#@10、通过多种形式用多种载体，对社区居民、青少年等进行社会公德，家庭美德，集体主义，爱国主义教育，树立文明向上的社会精神风貌，教育社区居民遵纪守法，开展文明楼栋、文明市民活动，增强创建平安社区的积极性。

@#@@#@ @#@@#@";i:

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34212:

"深圳市一年级阅读理解@#@1.两只羊@#@　　一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

@#@他们同时来到桥当中，白羊说：

@#@“你退回去，让我先过桥！

@#@”黑羊说：

@#@“你退回去，让我先过桥！

@#@”@#@　　它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！

@#@扑通！

@#@”的响声，它们都掉到河里去了。

@#@@#@1、短文一共有 @#@ @#@　　 @#@ @#@ @#@ @#@小节。

@#@@#@2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

@#@@#@

（1）dú@#@ @#@ @#@mù@#@ @#@ @#@qiá@#@o @#@ @#@

（2）tó@#@ng @#@shí@#@ @#@ @#@（3）běi @#@ @#@mià@#@n @#@（4）xiǎng @#@shēng@#@3、填空：

@#@ @#@@#@

（1） @#@ @#@ @#@　　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@ @#@　　 @#@ @#@ @#@ @#@在独木桥的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　 @#@ @#@ @#@相遇了。

@#@它们都要对方 @#@ @#@　　 @#@ @#@ @#@ @#@，让 @#@ @#@ @#@ @#@　　 @#@ @#@ @#@ @#@先走。

@#@@#@

（2）两只羊谁也 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　　　　 @#@ @#@ @#@ @#@，就打了起来，结果都 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　　　　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

@#@（ @#@ @#@ @#@　　 @#@ @#@ @#@）——（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　　　 @#@）@#@@#@2.兴趣题@#@一、连线：

@#@@#@1、荷花 @#@ @#@ @#@ @#@　春天开的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　　 @#@ @#@2、日本 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@巴黎@#@ @#@ @#@ @#@梅花 @#@ @#@ @#@ @#@　夏天开的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　　 @#@中国 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@纽约@#@ @#@ @#@ @#@菊花 @#@ @#@ @#@　 @#@秋天开的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　　 @#@ @#@美国 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@东京@#@ @#@迎春花 @#@ @#@　冬天开的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　　法国 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@北京@#@3、正确 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@坚硬4.马虎 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@危险@#@成功 @#@ @#@ @#@ @#@　下降 @#@ @#@ @#@ @#@讨厌 @#@ @#@ @#@ @#@表扬 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@柔软 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@错误批评 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@短处@#@上升 @#@ @#@失败 @#@安静 @#@ @#@ @#@喜欢@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@长处 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@认真@#@ @#@@#@5、忙碌 @#@ @#@ @#@ @#@开始 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6、竹篮打水 @#@ @#@ @#@ @#@人人喊打。

@#@@#@结束 @#@ @#@ @#@笔直 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@哑巴吃黄连 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@里外不是人。

@#@@#@弯曲 @#@ @#@ @#@ @#@分散 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@猪八戒照镜子 @#@ @#@ @#@一场空。

@#@@#@集中 @#@ @#@ @#@ @#@空闲 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@老鼠过街 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@有苦说不出。

@#@@#@二、选词填空：

@#@@#@希望 @#@ @#@ @#@ @#@盼望 @#@ @#@ @#@ @#@愿望 @#@ @#@ @#@ @#@失望@#@

（1）我想找个朋友，（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）他能和我一起学习，一起玩耍。

@#@@#@

（2）小鲤鱼在水里游啊游，（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）着春天的来临。

@#@@#@（3）小壁虎借不到尾巴，很（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@（4）每个人心里都有一个美好的（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@），只有爱学习的人才能把它实现。

@#@@#@@#@3.可爱的秋娃娃@#@秋娃娃挥舞着彩笔来了，@#@它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

@#@@#@一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

@#@@#@稻子一片金灿灿，@#@五彩的秋菊乐得笑开了怀。

@#@@#@秋娃娃多呆会儿好吗？

@#@@#@我多想把这些美妙的景象永远留住。

@#@@#@可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

@#@@#@那么，再见吧，秋娃娃，@#@咱们明年再相会！

@#@@#@1、文章共（）句话。

@#@@#@2、量词填空：

@#@@#@一（）树叶一（）工匠@#@一（）筷子一（）牛皮@#@一（）大衣一（）水珠@#@3、在（）里填上合适的词语：

@#@@#@（）的秋娃娃（）的稻子@#@（）的景象（）的冬姐姐@#@4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋菊，还有（）的枫叶，（）的棉花。

@#@@#@5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）@#@A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了@#@6、在短文中找出意思相近的词语：

@#@@#@顽皮——（）美好—（）@#@4.春雨@#@春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

@#@@#@春雨到底是什么颜色？

@#@@#@小白鸽说：

@#@“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

@#@”@#@小燕子说：

@#@“不对，春雨是绿色的，你们瞧！

@#@春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”@#@麻雀说：

@#@“不不！

@#@春雨是红色的，你们瞧！

@#@春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@”@#@1、给短文标上小节号。

@#@@#@2、在括号里填上合适的词：

@#@@#@（）的小草（）的桃花@#@（）的柳树（）的杏花@#@3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？

@#@请你用“————”把句子划下来。

@#@@#@4、按短文内容填空：

@#@@#@1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。

@#@@#@2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

@#@@#@我说：

@#@“春雨是（）的。

@#@你们瞧！

@#@，春雨（）。

@#@”@#@5、连词成句：

@#@@#@1屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题@#@@#@5.夏天@#@　　初夏，石榴花开了。

@#@远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

@#@近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

@#@淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

@#@@#@1、用“ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@”划出第2、3两句句子。

@#@@#@2、石榴花在 @#@ @#@ @#@ @#@　　 @#@ @#@ @#@ @#@开放。

@#@它的花蕊是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　　 @#@ @#@的，花朵是 @#@　　　 @#@ @#@ @#@的。

@#@@#@3、文中的一对反义词是（ @#@ @#@ @#@　　 @#@ @#@）——（ @#@ @#@ @#@ @#@　　 @#@）。

@#@@#@4、我喜欢石榴花是因为 @#@ @#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

@#@@#@5、石榴花很多，从（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　　　 @#@ @#@）、（ @#@ @#@ @#@ @#@　　　 @#@ @#@ @#@）等词可以看出。

@#@@#@6.小蜻蜓@#@清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。

@#@这就是小蜻蜓活动的天地。

@#@@#@小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

@#@@#@它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

@#@这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

@#@@#@1、短文共有（）节，标上小节号。

@#@@#@2、正确连线：

@#@@#@一架野花@#@一棵飞机@#@一朵青草@#@3、在正确内容的括号里打√@#@1小蜻蜓活动的天地在哪里？

@#@@#@小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）@#@2小蜻蜓看上去像什么？

@#@@#@小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）@#@4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？

@#@请把有关的语句用“＿＿＿”划。

@#@出来@#@7.柔软的鸭绒（ró@#@ng）被@#@转眼间，冬天又到了，刺（cì@#@）猬（wè@#@i）又要冬眠了。

@#@他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。

@#@小鸭子说：

@#@“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì@#@）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。

@#@”@#@1、短文共有（）句话。

@#@@#@2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

@#@@#@（）（）　（　　　　　）@#@３、用“——”把小鸭子的话画下来。

@#@@#@４、文章写了（　　　　　）送给（　　　　）（　　　　　　）。

@#@@#@５、从文中找出意思相近的词。

@#@@#@转眼－（　　　）　　　温暖－（　　　　）@#@６、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？

@#@把它们圈出来。

@#@@#@乌龟　兔子　青蛙　鸭子　蛇　熊　狮子@#@７、写出几个表示“看”的词语。

@#@（　　　　）　　（　　　　　）　（　　　　　）@#@8.大自然的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣；@#@夏天的树上，挂满肥肥的叶片；@#@秋天的树上，树叶涂满@#@鲜红和金黄；@#@冬天的树下，树叶落地化成土壤。

@#@落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

@#@@#@

（1）在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文的题目补充完整@#@落叶 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@邮票 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@叶片 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一年四季@#@

（2）填空@#@a、一年有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四个季节。

@#@@#@b、春天的树上，芽瓣是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@；@#@夏天的树上，叶片是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@；@#@秋天的树叶颜色有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@；@#@冬天的树下，满地是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@c、大自然的邮票指 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@（3）连词成句：

@#@@#@a @#@ @#@把 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@寄给 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@落叶 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一年四季 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@我们@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@b土壤 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@落叶 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@冬天 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@会 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@化成@#@@#@9.人有两件宝@#@人有两件宝，双手和大脑。

@#@双手会做工，大脑会思考。

@#@@#@用手不用脑，事情做不好。

@#@用脑不用手，啥也做不好。

@#@@#@用手又用脑，才能有创造。

@#@一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

@#@@#@

（一）填空：

@#@@#@

（1）人有两件宝是指 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@做工靠 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，思考靠 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@

（2）做事情要用 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@又用 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@这样才能 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@

（二）词语搭配：

@#@@#@

（1）认真地 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@劳动 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）一双 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@手指@#@辛勤地 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@双手 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一根 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@手表@#@勤劳的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@头脑 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一只 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@小手@#@聪明的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@思考 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一块 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@手套@#@（三）正确抄写文中划线句子：

@#@@#@@#@ @#@@#@10.@#@植物传播的方法很多。

@#@除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。

@#@有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。

@#@有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。

@#@松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

@#@@#@

（一）填空：

@#@@#@1、“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。

@#@这句话是短文的第 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@句。

@#@椰子树的果子叫 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@2、植物传播种子有很多 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，除了靠人采摘传播外，有的靠 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，有的靠 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，还有的靠 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@

（二）读文，判断句子：

@#@（错的打“×@#@” @#@）@#@

（1）植物传播种子的方法很好。

@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@

（2）椰子树生长在海边。

@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@（3）石榴、樱桃都是靠粪便传播种子的（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@（4）“松子”是一种动物。

@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@（5）小鸟很爱吃植物的种子（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。

@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@11.猫@#@猫是捉老鼠的能手。

@#@它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

@#@猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

@#@猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

@#@猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

@#@@#@1、短文有（）句话。

@#@@#@2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。

@#@@#@3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。

@#@@#@4、这篇文章主要写：

@#@（选择正确的画“√”）@#@①猫的耳朵很灵活。

@#@……………………………………（）@#@②猫有一双明亮的眼睛。

@#@………………………………（）@#@③猫的脚趾上有锋利的爪子。

@#@…………………………（）@#@④猫是捉老鼠的能手。

@#@…………………………………（）@#@12、大自然的邮票@#@春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

@#@夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

@#@秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

@#@冬天的树下，树叶落地化成土壤。

@#@落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

@#@@#@

（1）这一段话共有（）句话。

@#@@#@

（2）一年有（）、（）、（）、（）四个季节。

@#@大自然的邮票指（）。

@#@@#@（3）连线@#@春天叶片肥肥的@#@夏天芽瓣嫩嫩的@#@秋天化成土壤@#@冬天鲜红和金黄@#@13、金鱼@#@鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。

@#@颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

@#@@#@它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

@#@@#@1、短文有（）段话。

@#@@#@2、文中的金鱼有（）种颜色。

@#@@#@3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。

@#@@#@4、你最喜欢的金鱼是（）。

@#@@#@14、羊妈妈收菜@#@羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

@#@他们走到萝卜地里。

@#@羊妈妈拔了一个萝卜。

@#@小羊要吃萝卜叶子。

@#@羊妈妈说：

@#@“萝卜的根最好吃。

@#@”他们走到白菜地里。

@#@羊妈妈拔了一棵小白菜。

@#@小羊要吃白菜的根。

@#@羊妈妈说：

@#@“白菜的叶子才好吃呢！

@#@”@#@他们走到西红柿地里。

@#@小羊要吃西红柿的叶子。

@#@羊妈妈说：

@#@“要吃西红柿的果实呀！

@#@”@#@问题：

@#@@#@

（1）这篇短文共有（）段话。

@#@@#@

（2）羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

@#@@#@答：

@#@A、B、C、@#@15、春天的田野@#@春天的田野真美啊！

@#@柳树发芽了。

@#@桃树开了花。

@#@青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

@#@金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

@#@@#@1、这段话主要写春天的景色。

@#@@#@2、这段话中表示颜色的词有、。

@#@@#@3、把这段话中描写小草的句子用画出来。

@#@@#@16、蚂蚁@#@蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

@#@它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

@#@我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

@#@@#@1、这段话中的“它们”指的是@#@2、把“我”喜欢它们的原因用画出来。

@#@@#@3、把“我”喜欢它们表现在用﹏（波浪线）画下来。

@#@@#@17、动物的尾巴@#@动物的尾巴各有各的用处。

@#@鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

@#@牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

@#@@#@1、这段话共有句话。

@#@@#@2、鱼尾巴的用处是。

@#@@#@3、牛尾巴的用处是。

@#@@#@18、小金鱼@#@金鱼缸里养着两条小金鱼，一条乌黑的，另一条是桔（ｊｕ）红色的。

@#@@#@我非常喜欢那一条桔红色的金鱼。

@#@它的眼睛圆鼓鼓的，张开的小嘴就像我们念的拼音字母ｏ，尾巴像一把美丽的大扇子。

@#@它甩着大尾巴，一会游上来，一会游下去。

@#@@#@小金鱼吃食的样子十分有趣。

@#@它们先把身体竖（ｓｈｕ）起来，张开小嘴巴，把食吞进去，又吐（ｔｕ）出来，然后再吞进去。

@#@吃饱以后它们又吐着泡泡玩，多自在啊！

@#@@#@１、这篇小短文一共有（）个自然段，第三个自然段共有（）句话。

@#@@#@２、第（）自然段讲的是小金鱼美丽的样子，具体写了小金鱼的（），小嘴和（）。

@#@@#@３、在（）里填上恰当的词语。

@#@@#@（）的金鱼（）的眼睛（）的小嘴@#@４、用“——”画出写金鱼吃食时样子的句子。

@#@@#@５、照样子，写句子。

@#@@#@小金鱼的尾巴像一把美丽的大扇子。

@#@@#@像。

@#@@#@19、时钟花@#@小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

@#@小山羊送给它三盆花。

@#@@#@太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

@#@中午，午时花开了，张开了笑脸。

@#@天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

@#@@#@1、这篇短文有（）个自然段。

@#@@#@2、小山羊送给小白兔什么花？

@#@用“”画出花的名称。

@#@@#@3、夜来香早晨开@#@牵牛花中午开@#@午时花晚上开@#@20、两只小鸟@#@雨，哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。

@#@飞禽走兽都在寻找避雨的地方。

@#@@#@有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。

@#@蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。

@#@@#@一只小鸟说：

@#@“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！

@#@”@#@另一只小鸟说：

@#@“我的右边淋雨了，你往左边靠一靠！

@#@”@#@你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。

@#@挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了…….@#@两只小鸟红着脸蛋儿，你看着我，我看着你，不知说什么好！

@#@@#@雨，仍在哗哗地下着……@#@1、给短文标上自然段，这篇短文共有（）个自然段。

@#@@#@2、那把蘑菇伞为什么断掉？

@#@请你把文中相关的句子找出来，划上“”。

@#@@#@3、你还能写出这样的词来吗？

@#@@#@靠一靠摇摇晃晃@#@@#@21、找汗@#@小花猫看见人的身上会出汗，自己身上却不会出汗，觉得很奇怪。

@#@它去问老牛。

@#@老牛说：

@#@“汗嘛，在鼻子上！

@#@”小花猫摸摸鼻子，没汗。

@#@@#@它去问小马。

@#@小马说：

@#@“汗嘛，在身上！

@#@”小花猫舔舔身上，没汗。

@#@@#@它又去问黄狗。

@#@黄狗说：

@#@“汗嘛，在舌头上！

@#@”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。

@#@小猪说：

@#@“我们的汗藏在脚掌里呢！

@#@”@#@1、短文有（）个小节。

@#@@#@2、读短文，根据内容填空（写序号）。

@#@@#@①身上②鼻子上③舌头上④脚掌里@#@老牛的汗在（），小马的汗在（），小猪的汗在（），黄狗的汗在（），小花猫的汗在（）。

@#@@#@ @#@@#@22、鸟岛@#@在我国青海湖的西部，有一个绿树丛生的小岛，那就是中外闻名的青海湖鸟岛。

@#@@#@每年五月下旬，一批一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。

@#@鸟窝密密麻麻，一个挨一个。

@#@窝里窝外，到处是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

@#@@#@天冷了，一群群鸟儿带着自己的儿女告别可爱的故乡——鸟岛，飞向遥远的南方。

@#@鸟岛变得平静下来。

@#@@#@1、用“——”划出短文的第一小节。

@#@@#@2、读读短文，选择正确的序号填写在（）里。

@#@@#@①四月下旬②五月下旬③各种各样④密密麻麻@#@每年（），一批又一批的候鸟从南方飞来。

@#@小岛上鸟窝（）。

@#@@#@3、读读短文，在正确的句子后面打“/”@#@

（1）在我国青海湖的南部有一个举世闻名的鸟岛。

@#@（）@#@

（2）天冷了，鸟岛最冷清。

@#@（）@#@（3）鸟岛上的鸟蛋都是白色的，真有趣。

@#@（）@#@ @#@@#@23、天上的桥（qiá@#@o）@#@天上有座（zuò@#@）彩桥，架在空中长又长。

@#@@#@谁的手法这样巧（qiǎo），红橙（ché@#@ng）黄绿青蓝（lá@#@n）紫（zǐ），就（jiù@#@）像（xià@#@ng）宝石亮又闪。

@#@@#@天上这座彩桥，转（zhuǎn）眼忽（hū）然（rá@#@n）不见了，@#@累（lè@#@i）我抬（tá@#@i）头一阵（zhè@#@n）找（zhǎo）。

@#@@#@1、儿歌描（miá@#@o）写的彩桥就是（）@#@

（1）彩虹

（2）彩云（3）彩带（dà@#@i）@#@2、根据儿歌内容，判断（pà@#@nduà@#@n）句子的对错，用“√”或“x”@#@

（1）这座彩桥架在空中。

@#@（）@#@

（2）彩桥的颜（yá@#@n）色又多又亮，美丽极（jí@#@）了。

@#@（）@#@（3）彩桥就像天上的星星亮又闪。

@#@（）@#@24、苹果梨@#@我的家乡在吉林，那里盛产（shè@#@ngchǎn）苹果梨。

@#@只要你吃过那可爱的苹果梨，一定不会忘记。

@#@@#@你知道什么是苹果梨吗？

@#@它的形状像梨，可它的果皮却和苹果一样，像小妹妹红红的脸蛋，它的味道既有苹果的甜，又有梨的清凉，这就是苹果梨。

@#@@#@如果你到我的家乡来，可一定要尝（chá@#@ng）一尝啊！

@#@@#@1、短文有（）个小节，请标上小节号。

@#@@#@2、下面有四个音节词语，拼一拼，在短文中圈出来。

@#@@#@jiāxiāngkěà@#@iwà@#@ngjì@#@mè@#@imei@#@3、小作者的家乡在（），（）是那里的特产@#@25、夏天@#@初夏，石榴花开了。

@#@远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

@#@近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

@#@淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

@#@@#@1、这段话共有（）句。

@#@@#@2、用“”划出第2、3两句句子。

@#@@#@3、石榴花在（）开放。

@#@它的花蕊是（）的，花朵是（）的。

@#@@#@4、我喜欢石榴花是因为（）。

@#@@#@5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

@#@@#@26、斧子@#@老爷爷微笑着说：

@#@“孩子，你很诚实。

@#@我要把这两把斧子也送给你！

@#@”孩子说：

@#@“老爷爷，不是我的东西，我不要。

@#@”说完，拿着自己的斧子走了。

@#@@#@

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。

@#@@#@

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？

@#@为什么？

@#@@#@（）@#@（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

@#@@#@27、浪花@#@我坐在沙滩上玩耍。

@#@浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。

@#@笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

@#@@#@一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。

@#@这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

@#@哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

@#@@#@1、短文有（）段，请标出来。

@#@@#@2.填空。

@#@@#@（）的步子（）的贝壳（）的小虾@#@3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。

@#@@#@@#@27、秋天的颜色@#@秋天来了，稻子高兴地说：

@#@“黄色的秋天来了。

@#@”高粱快活地说：

@#@“红色的秋天来了。

@#@”葡萄认真地说：

@#@“你们说的都不对，秋天是紫色的。

@#@”栗子摇着头说：

@#@“秋天是咖啡色的。

@#@”秋姑娘笑着说：

@#@“你们说的都对，秋天是彩色的。

@#@”@#@1、画出描写颜色的词语，并把它们写来。

@#@@#@2、连一连。

@#@3、写出四个描写秋天的词语。

@#@@#@稻子认真地说、@#@高粱摇着头说、@#@葡萄快活地说@#@栗子高兴地说@#@@#@28、王羲之@#@有一次，王羲之外出散步，看见路边有一个老婆婆在卖扇子。

@#@她叫了半天，还是没有人来买扇子。

@#@王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

@#@@#@老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，竟争着要买扇子。

@#@不一会儿，所有的扇子就卖光了。

@#@@#@1、老婆婆在路边（）。

@#@@#@2、王羲之是怎样帮助老婆婆的？

@#@@#@王羲之在（）上写了些字，再叫老婆婆拿到（）上去卖。

@#@@#@3、后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？

@#@（在对的序号前打“√”）@#@因为：

@#@（）A扇子很便宜。

@#@（）B扇子很漂亮。

@#@（）C人们喜欢王羲之的字。

@#@@#@4、写出文中带点词语的近义词。

@#@@#@十分—（）拿—（）争着—（）光—（）@#@29、画画@#@星期天下午，我坐在阳台上画画。

@#@@#@我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

@#@森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

@#@我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

@#@天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

@#@接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

@#@@#@最后，我给图画取了个名字：

@#@《小鸟的家》。

@#@@#@1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

@#@@#@2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。

@#@@#@3、用“——”画出文中表示颜色的词语。

@#@@#@4、照样子写词语：

@#@@#@碧绿碧绿（）（）（）@#@ @#@@#@30、葫芦@#@从前，有个人种了一棵葫芦。

@#@细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。

@#@花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

@#@多么可爱的小葫芦啊！

@#@那个人每天都要去看几次。

@#@@#@

（1）这段有_____句话。

@#@@#@

（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。

@#@@#@表示颜色的词有______、_______。

@#@@#@（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。

@#@@#@（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

@#@@#@@#@31、喜鹊@#@喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

@#@它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：

@#@“看来世界上要算我飞得最高了。

@#@”@#@哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！

@#@难道上面还有飞鸟？

@#@往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：

@#@“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？

@#@”@#@“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！

@#@”鸽子对喜鹊说。

@#@喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

@#@@#@“真是人上有人，天外有天啊！

@#@”喜鹊感慨地说。

@#@@#@1．短文有______个自然段。

@#@@#@2．照样子写词语：

@#@整整齐齐、（）、（）@#@3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：

@#@。

@#@@#@后来喜鹊看到大雁，它想。

@#@@#@32、小明生病@#@小明病了，直叫肚子疼。

@#@妈妈带他去医院看病。

@#@@#@医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。

@#@医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：

@#@“用脏手拿东西吃会生病的。

@#@”@#@小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

@#@@#@1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。

@#@@#@2．小明是好孩子吗？

@#@为什么？

@#@@#@@#@33、春姑娘@#@太阳公公交";i:

10;s:

26360:

"神经精神病防治院重性精神病封闭病房大楼改扩建工程项目策划书@#@目录@#@1.概述1@#@1.1项目概况1@#@1.2总体评价2@#@2.具体评估意见4@#@2.1项目建设的必要性4@#@2.2建设规模及内容5@#@2.3建设方案6@#@2.4节能12@#@2.5环境保护12@#@2.6劳动安全卫生12@#@2.7项目组织与实施12@#@2.8投资估算与资金筹措13@#@2.9经济评价与社会效益评价13@#@2.10问题及建议13@#@附件：

@#@@#@1.评估会议通知@#@2.会议代表及专家名单@#@3.专家组意见@#@4.专家个人意见@#@1.概述@#@受业主委托，×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@有限公司对《×@#@×@#@×@#@省×@#@×@#@×@#@神经精神病防治院重性精神病封闭病房大楼改扩建工程项目可行性研究报告》（以下简称“工可报告”）进行评估。

@#@我公司于2010年3月21日上午组织专家与相关部门、设计单位、业主等进行现场查勘，并召开了“工可报告”评估论证会，形成了专家及专家组意见。

@#@会后设计单位对“工可报告”进行修编，现对修编后的“工可报告”进行综合分析，提出如下评估意见。

@#@@#@1.1项目概况@#@×@#@×@#@×@#@省×@#@×@#@×@#@神经精神病防治院是×@#@×@#@×@#@省精神卫生中心，位于×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@，毗邻×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@，是一所集医疗、防治、教学和科研为一体的全省唯一的“三级甲等”精神病专科医院；@#@为×@#@×@#@×@#@医科大学教学医院、×@#@×@#@×@#@省药物依赖治疗中心、×@#@×@#@×@#@省×@#@×@#@×@#@儿童心理研究所、×@#@×@#@×@#@脑脊液实验中心及×@#@×@#@×@#@市超声医学质量控制中心。

@#@@#@根据“工可报告”，×@#@×@#@×@#@省×@#@×@#@×@#@神经精神病防治院重性精神病封闭病房大楼改扩建工程项目的主要概况如下：

@#@@#@

（1）项目建设目标@#@为了提高为人民服务的质量，贯彻长期发展的原则，×@#@×@#@×@#@省×@#@×@#@×@#@神经精神病防治院计划对老病房大楼进行改造和扩建。

@#@重性精神病封闭病房大楼改扩建工程可增强该院的医疗保健能力，改变现有的卫生设施落后，医疗保健水平不高等现状，同时促进医院的可持续发展，为医院带来更大的效益。

@#@@#@

（2）项目建设内容与规模@#@依据用地条件和总体规划，考虑医院的实际情况，医院精神科病房大楼分两部分实施，总建筑面积16914.9平方米，其中精神科病房大楼A楼新建建筑面积10019.8平方米，精神科病房大楼B楼改建面积6895.1平方米。

@#@项目完成后精神科病房大楼总床位数将达到472张。

@#@@#@（3）建设期限@#@本项目建设期为2年（2009年4月至2011年4月）。

@#@@#@（4）项目投资估算与资金筹措@#@重性精神病封闭病房改扩建项目总投资4122.4万元。

@#@其中改造项目初步概算改造费用为1310.21万元，新建项目概算费用为2812.19万元。

@#@@#@本项目建设资金要求列入省级中央资金年度投资计划，资金缺口由地方政府补足。

@#@@#@（5）主要结论@#@①×@#@×@#@×@#@神经精神病防治院重性精神病封闭病房大楼的建设，符合国家相关医疗机构改革的精神和政策；@#@符合×@#@×@#@×@#@市卫生资源配置原则；@#@@#@②项目的建成可提高医院的各种经济效益和对公众的社会效益；@#@@#@③该项目符合×@#@×@#@×@#@城市总体规划和医疗机构区域规划，丰富该地区医疗资源，有利于×@#@×@#@×@#@的发展，可推进海峡西岸经济区的建设。

@#@因此，该项目的建设是十分必要的。

@#@@#@1.2总体评价@#@评估认为，设计单位编制的“工可报告”结构较为合理，工程经济技术可行，标准选用准确，符合国家有关技术规范和规定的要求，基本达到编制要求，可满足建设目标的需要。

@#@×@#@×@#@×@#@神经精神病防治院重性精神病封闭病房大楼改、扩建工程项目经修改完善后可上报有关部门立项审批。

@#@@#@2.具体评估意见@#@2.1项目建设的必要性@#@精神病目前是×@#@×@#@×@#@地区居民死因前十位之一，重性精神病患病率达13.4‰。

@#@而一般心理障碍发生率达10%以上，而随着人口的增长，还呈递增之势，发病高峰期医院人满为患。

@#@×@#@×@#@×@#@省×@#@×@#@×@#@神经精神病防治院原为省属单位，下放×@#@×@#@×@#@市后，全省精神病防治任务不变，年门诊量达20万人次以上。

@#@随着医学模式从生物医学向生物心理、社会医学模式的转化，人们对精神病患的知识不断普及提高，对省会中心城市的现代化医疗需求也日益增强。

@#@同时也导致医院现有设施接待能力严重不足，具体表现如下：

@#@@#@

（1）医院现有两层小精神科病房楼使用年限已久，改造装修意义不大；@#@@#@

（2）现有大病房楼由于当时投资有限，设计滞后，病房分区不合理，管理难度大，有的还是车厢式的，不适合现有的医疗理念；@#@@#@（3）病房基础设施陈旧，如门窗较为封闭，通风采光受限，且锈迹斑斑，破损不堪，难防病人潜逃；@#@电源线老化电力供应不足，夏天病房不能安装空调，病人仅靠冰块降温，病人受热难耐，惨不忍睹；@#@屋顶渗漏，隔热层破损，墙面剥落；@#@进排水管渗漏污水横流，污水处理站设施必须升级扩建；@#@@#@（4）功能分区不明确、布局不合理，活动场所狭小，对病人康复不利。

@#@总之老病房楼的现有设施已难以适应当前的社会发展需要；@#@@#@（5）近年来，医院在住院方面长期处于超负荷状态。

@#@在原有的床位规模400张基础上，医院通过采取各种措施挖潜，实际开放病床530张，以满足社会诊疗病人的需求。

@#@但即便是这样，在受到病房床位规模限制情况下，仍未能满足社会需求。

@#@@#@根据医院统计数据，近五年住院及床位使用情况见表2-1。

@#@@#@表2-1住院及床位使用情况表@#@项目@#@2004年@#@2005年@#@2006年@#@2007年@#@2008年@#@平均数@#@年平均增长@#@年住院人数@#@2910@#@3403@#@3834@#@3993@#@4168@#@3661.6@#@5.41％@#@床位使用率@#@94.20@#@106@#@111@#@117@#@118@#@109@#@9.53％@#@该医院住院方面长期处于超负荷状态。

@#@在原有床位400张的基础上，医院通过采取各种措施挖潜，实际开放床位530张，以满足社会诊疗病人的需求。

@#@但即便是这样，在受到病房床位规模限制情况下，病区的床位使用率高达109％，高于全国精神病医院的同期水平（85％左右）。

@#@@#@×@#@×@#@×@#@省×@#@×@#@×@#@神经精神病防治院重性精神病封闭病房大楼改扩建工程可增强该院的医疗保健能力，改变现有的卫生设施落后，医疗保健水平不高等现状。

@#@因此，评估认为，老病房大楼改造和扩建势在必行，是促进社会事业协调发展的需要。

@#@@#@2.2建设规模及内容@#@“工可报告”提出的项目建设规模及内容如下：

@#@@#@A楼扩建：

@#@科病房大楼A楼总建筑面积为10019.8平方米，地上建筑面积为7685.8平方米，半地下夹层建筑面积为1009.6平方米，地下一层为停车场及人防设施建筑面积为1324.4平方米，总床位数为448张。

@#@A楼地上7层，地下1层。

@#@大楼安排七个科室，每层设置一个科室，用连廊把每层的病房和活动区连接在一起。

@#@南面开阔的半地下室设置影像科和电休克室，独立出入口方便使用。

@#@地下室设置人防，平时作为全院停车使用。

@#@@#@B楼改造：

@#@本项目为精神科病房大楼B楼，是一幢7层病房楼楼改建而成，主要功能为A楼的附属活动楼。

@#@改建面积6895.1m2，占地1127.6m2，总床位数24床。

@#@大楼七层，每层设置一个科室的活动室，用连廊把每层的活动区和病房连接在一起。

@#@@#@评估认为，“工可报告”提出的建设内容与规模基本合适，可改变当前接待能力严重不足，设施落后状况，满足重性精神病患者住院的需求。

@#@@#@2.3建设方案@#@2.3.1总体布局@#@“工可报告”提出精神病大楼的总体布局如下：

@#@@#@设计原则：

@#@在规划设计方案中，将病人的流线组织置于首位，重点解决新旧大楼的空间协调关系及使用的合理性。

@#@围绕以病人为中心，以提供高效、优质、便捷的多层次医疗保健服务为目的来精心设计医疗及辅助设施。

@#@各单体及其功能区域组合，做到医患分流，清污分道。

@#@充分体现布局合理、经济实用、节能环保、采光通风及智能化的特点，建筑外形以功能需求为依据，力求大方简洁的风格。

@#@适当设置残疾人无障碍设施。

@#@@#@精神科病房大楼A楼：

@#@精神科病房大楼位于门诊医技楼的东侧，南临入口处的开阔绿地。

@#@尽可能把最大数量的病房设置在南侧，使病房获得良好的景观和采光通风，给病人提供舒适的环境。

@#@结合北高南低的地势，将相对独立的影像科和电休克室设置在南侧半地下室，独立设置出入口，方便管理使用。

@#@活动楼与病房大楼用连廊相连，在向西方向自然形成一个入口的小广场，方便病人、家属、医务人员的集散。

@#@A楼地上7层，地下1层。

@#@大楼安排七个科室，每层设置一个科室，用连廊把每层的病房和活动区连接在一起。

@#@南面开阔的半地下室设置影像科和电休克室，独立出入口方便使用。

@#@地下室设置人防，平时作为全院停车使用。

@#@@#@精神科病房大楼B楼：

@#@改造设计的精神科病房大楼B楼位于综合病房大楼的东侧。

@#@留原有的出入口，增加与新建精神科病房大楼A楼相连的连廊的入口。

@#@大楼南北均保留原有绿地，以供病人室外休闲活动。

@#@精神科病房大楼B楼是一幢7层病房楼楼改建而成，主要功能为A楼的附属活动楼。

@#@改建面积6895.1m2，占地1127.6m2，总床位数24床。

@#@大楼七层，每层设置一个科室的活动室，用连廊把每层的活动区和病房连接在一起。

@#@合理改造，充分利用原有结构，尽量保留原有门窗位置，改造成和原院区风格相协调的简洁、稳重的现代医院。

@#@@#@评估认为，本项目与门诊综合楼、综合病房楼的关系基本合理，功能分区明确、洁污流线清楚。

@#@@#@2.3.2建筑@#@“工可报告”分别从病房使用管理模式、病房功能设计、技术保证分析和无障碍设计四个方面分别对精神科病房大楼A楼和B楼进行建筑设计。

@#@精神科病房楼根据其患者自身的特点，形成了独特的使用管理模式，病房功能设置合理、明确，无障碍病房及无障碍卫生间的设置方便使用。

@#@评估认为，病房大楼A、B楼建筑布局基本合理、紧凑，内部流线可行便捷，建筑设计合理可行。

@#@@#@2.3.3结构@#@

（1）“工可报告”提出的A楼结构设计方案如下：

@#@@#@①地基基础设计等级为乙级；@#@@#@②地下室开挖之后底板底绝对标高约12.6m，根据地质报告土层剖面，已全部进入残积砾质粘性土，接近全风化花岗岩，采用柱下独立基础。

@#@持力层为残积砾质粘性土；@#@@#@③设有一层地下室，设计中考虑平战结合，按照六级人防设计。

@#@采用现浇钢筋混凝土框架结构，顶盖采用现浇钢筋混凝土梁板结构，底板、外墙及室外部分顶板采用密实抗渗混凝土；@#@@#@④基坑开挖深度较大，基坑安全对周围建筑及城市设施影响较大，必须按有关文件要求进行专项论证，并采取信息施工方法。

@#@同时应做好坡面及支护体顶面近基坑范围内地面的疏水、截排水工作并注意加强施工监测,保证挡土体系及周围建筑物的安全；@#@@#@⑤结构型式：

@#@新建病房楼采用现浇钢筋砼框架结构体系，带地下一层人防地下室，地上共8层，其中架空层为一侧靠土的半地下室；@#@至主要屋面的建筑总高度为28.1m；@#@@#@新旧楼之间增设的连廊通过防震缝与新旧楼分开。

@#@@#@⑥抗震等级：

@#@框架抗震等级二级。

@#@@#@

（2）“工可报告”提出的B楼改造的主要内容如下：

@#@@#@①根据建筑房间功能的重新分隔，内隔墙有新增或取消，对于新增的内隔墙，应尽量采用轻质隔断，必须采用砌体砌筑的，需要对涉及的梁板构件进行局部加固；@#@加固方式视情况可采用粘贴钢板或粘贴纤维复合材加固法；@#@@#@②根据设备专业管道布置的要求，局部楼板需要开小洞口，个别位置洞口较大，需要增设次梁；@#@对这部分涉及的梁板构件必须进行局部加固；@#@加固方式视情况可采用粘贴钢板或粘贴纤维复合材加固法；@#@需要采用植筋等加固技术；@#@@#@③精神科病房大楼B楼位于

（1）~（3）轴之间的楼梯，到6层后需要直通至屋面，涉及到对该范围的梁板较大的改造，包括凿打掉楼板、新增楼梯段等内容；@#@@#@④部分房间使用功能变化后，活荷载有所增大，需要对涉及的梁板构件进行局部加固；@#@加固方式视情况可采用粘贴钢板或粘贴纤维复合材加固法。

@#@@#@评估认为，本项目“工可报告”提出的A楼结构设计和B楼改造设计方案基本合理。

@#@病房楼B楼属旧楼改建，应严格按有关规范要求进行设计，确保建筑使用安全。

@#@@#@2.3.4给排水@#@“工可报告”提出，本项目水源由市政给水管网上引进一路DN200的给水管，上设LXL-150控制性水表。

@#@引入管院区内成环布置，上设室外消火栓。

@#@精神病房A楼和B楼两座建筑的室外供水管与原给水环网形成环状布置；@#@医院设置在半坡上，市政压力不高，给水系统维持原病房楼给水系统分区：

@#@仅地下室由市政直接供水，其余均采用生活水池－—屋面水箱－—用水点给水方式。

@#@生活水箱采用一个18m3不锈钢双层保温生活水箱，分两格，位于2#病房楼屋面。

@#@评估认为，“工可报告”提出的给水方案合理，可满足医院用水要求。

@#@@#@“工可报告”提出，病房大楼采用污水及废水合流的排水系统，生活污、废水先经化粪池预处理，再经污水处理装置集中进行二级生化处理，处理达到GB18466-2005《医疗机构小污染物排放标准》表2标准后排放市政污水管网。

@#@污泥经消毒处理后外运处置。

@#@室外污水与雨水采用分流制。

@#@评估认为，“工可报告”提出的排水措施基本能满足医院运营需求。

@#@@#@2.3.5电气@#@“工可报告”提出，病房大楼总建筑面积约16914.9平方米，病房楼建筑高度23.89米。

@#@供电电源引自院区原变电所，采用YJV22-0.6/1KV型铜芯电力电缆沿电缆排管敷设引至各楼低压配电室，电压为~380V/220V，频率为50Hz，低压配电系统接地型式为TN-C-S系统。

@#@由户外引入户内加穿保护钢管，并做防水密封处理。

@#@“工可报告”分别从高、低压供配电系统、动力配电系统、照明配电系统、防雷及接地系统和智能化弱电系统对A楼和B楼的设计进行了详细描述。

@#@评估认为，本项目“工可报告”提出的电气设计基本合理可行。

@#@@#@2.3.6消防@#@评估认为，“工可报告”提出的项目消防方案基本可行。

@#@建议进一步优化消防设计，并报消防部门审核。

@#@@#@2.3.7人防@#@“工可报告”提出，在A楼地下室设置人防，B楼无人防设计。

@#@评估认为，“工可报告”提出的A楼人防方案基本可行。

@#@建议将应建人防工程面积及防护等级征求人防部门意见。

@#@@#@2.3.8空调通风@#@“工可报告”对A楼和B楼从设计依据、设计内容、空调系统、通风系统等几个方面对空调通风系统进行设计，评估认为，空调通风系统设计基本合理可行。

@#@@#@2.3.9环保设计@#@“工可报告”对A楼和B楼从建筑、环保给排水和环保暖通三个方面进行环保设计，评估认为，环保设计基本可行。

@#@@#@2.3.10卫生防疫@#@医院对卫生要求比较高，“工可报告”提出了生活饮用水、废水、排水等卫生防疫措施，该措施基本可行有效。

@#@@#@2.3.11无障碍设计@#@“工可报告”提出，本项目的无障碍设计遵照《城市道路和建设无障碍设计规范》JGJ50-2001进行设计，主要考虑广场、道路、门厅、卫生间等部位，设计合理，基本可以满足体弱及精神病患者的需要。

@#@@#@2.3.12人流和物流@#@精神科大楼A楼和B楼各设置两部医用电梯供人流和物流传输使用，洁净物品和生活污物分别从西、东两侧电梯运输，达到洁污的有效分流。

@#@@#@2.3.13防震减灾@#@精神科大楼A楼和B楼的抗震设防烈度为7度，提高建筑结构体系的抗震能力，结构材料和施工基本可满足《建筑抗震设计规范》。

@#@@#@2.4节能@#@该项目“工可报告”分别对精神科病房大楼A楼和B楼从建筑、给排水、电气和空调等几个方面对节能进行了详细具体的设计。

@#@@#@评估认为，病房大楼A楼节能设计基本符合要求。

@#@民用建筑工程扩建和改建时，应当对原建筑进行节能改造，因此建议应加强B楼节能设计。

@#@@#@2.5环境保护@#@“工可报告”对项目施工期间、运营期的环境影响因素进行分析，并提出了环境保护措施。

@#@评估认为，“工可报告”对环境的影响分析基本合理到位，提出的环境保护措施基本符合环保要求。

@#@@#@评估建议，建设单位应委托有资质的环评单位编制建设项目环境影响评价报告书（表），并报环保部门审核。

@#@@#@2.6劳动安全卫生@#@评估认为，“工可报告”对项目劳动安全与卫生进行了影响分析，并提出相应的劳动安全与卫生保护措施基本合理。

@#@@#@2.7项目组织与实施@#@“工可报告”提出，项目组织与管理由×@#@×@#@×@#@神经精神病防治院负责组织实施。

@#@评估认为，项目组织与管理由×@#@×@#@×@#@神经精神病防治院负责组织实施可行。

@#@@#@“工可报告”提出了工程招标基本方案和项目实施的详细进度，评估认为，该工程招标方案和项目进度安排基本可行。

@#@@#@2.8投资估算与资金筹措@#@“工可报告”提出的项目总投资为4122.4万元，精神科病房楼（A楼新建）建设总投资为2812.19万元，精神科病房楼（B楼改造）建设总投资为1310.21万元；@#@本项目建设资金列入省级中央资金年度投资计划，资金缺口由地方政府不足。

@#@评估认为，“工可报告”提出的投资估算的编制依据、编制方法基本符合现行有关规范规定，估算指标基本合理，可作为本阶段投资控制的依据。

@#@@#@建议：

@#@在投资估算中增加医用气体和标识系统费用；@#@应按国家有关规定调整A楼和B楼的基本预备费率；@#@进一步落实资金筹措方案。

@#@@#@2.9经济评价与社会效益评价@#@“工可报告”提出，重性精神病封闭病房改扩建项目建设投资较大，医院业务收入结余有限，因此列入省级中央补助资金年度投资计划，资金缺口由地方政府补足，安排投资建设。

@#@评估认为，本项目从经济上看是可行的。

@#@但是，经济评价部分偏粗，建议按照规范要求进行补充完善。

@#@@#@重性精神病封闭病房大楼改扩建工程的建设，扩大了医院的规模，方便病房规范化，安全管理，极大地改善精神科病人住院条件，有利于精神科患者的治疗和康复，提高治愈率，提升我省精神病防治水平，有显著的社会效益。

@#@@#@2.10问题及建议@#@

（1）“工可报告”对环境影响仅作初步评价，建议项目建设单位尽快委托有资质单位进行专题环境影响评价；@#@@#@

（2）病房B楼属旧楼改建，建议改造持慎重态度，严格按有关规范要求进行设计，确保建筑使用安全；@#@@#@（3）“工可报告”中缺少医用气体部分设计，建议在项目设计阶段增加医用气体部分设计；@#@@#@（4）经济评价部分偏粗，建议按照规范要求进行补充完善；@#@@#@（5）项目施工期对医院正常工作有影响，建议考虑相应对策。

@#@@#@目录@#@1总论1@#@1.1概述1@#@1.1.1项目名称、招商单位名称1@#@1.1.2.1编制依据1@#@1.1.2.2编制原则1@#@1.1.3项目提出的背景、投资的必要性和意义2@#@1.1.4研究的范围3@#@1.2研究结论3@#@1.2.1研究的简要综合结论3@#@1.2.2存在的主要问题和建议4@#@2市场情况5@#@2.1目前国内、外市场分析5@#@2.1.1国际市场分析5@#@2.1.2国内市场分析6@#@2.2产品价格的分析10@#@2.3产品销售11@#@3产品方案及生产规模方案11@#@3.1产品方案11@#@3.1.1物化性质11@#@3.1.2产品质量13@#@3.2产品方案和生产规模14@#@4工艺技术方案14@#@4.1工艺技术方案的选择14@#@4.1.1主要生产工艺概况14@#@4.1.2工艺技术方案的选择18@#@4.1.3物料平衡计算19@#@4.2工艺流程和消耗定额19@#@4.2.1工艺流程19@#@4.2.2主要原材料、燃料和动力消耗27@#@4.3自控技术方案28@#@4.4主要设备的选择29@#@4.4.1主要设备选择的理由和依据29@#@4.4.2主要设备选择29@#@4.5标准化29@#@4.5.1工艺设备、管道、分析、仪表、电气等采用标准29@#@5原料、辅助材料及燃料的供应31@#@5.1原料供应31@#@5.1.1主要原料的品种、规格、年用量、来源及运输条件31@#@5.1.2原料来源可靠性31@#@5.2水、电、汽等用量及供应32@#@6建厂条件和厂址方案32@#@6.1建厂条件32@#@6.1.1地理位置32@#@6.1.2气象条件32@#@6.1.3工程地质、地震烈度与水文地质33@#@6.1.3.1工程地质33@#@6.1.3.2地震烈度35@#@6.1.3.3水文地质36@#@6.1.4地形、地貌41@#@6.1.5社会经济条件42@#@6.1.6交通运输条件43@#@6.1.7供电44@#@6.1.7.1阿克苏电力系统现状44@#@6.1.7.2阿克苏电网目前存在的主要问题46@#@6.1.8供水48@#@6.1.9防洪49@#@6.2厂址50@#@7公用工程及辅助设施51@#@7.1总图运输51@#@7.1.1总平面布置51@#@7.1.1.1总平面布置原则51@#@7.1.1.2绿化51@#@7.1.2工厂运输51@#@7.2给排水52@#@7.2.1拟建项目用水表52@#@7.2.2供水方案52@#@7.2.3排水53@#@7.3供电及电讯53@#@7.3.1供电外围环境53@#@7.3.2用电负荷及负荷等级54@#@7.3.3项目供电54@#@7.3.4全厂电讯56@#@7.4供热、采暖、通风56@#@7.4.1供热56@#@7.4.2采暖57@#@7.4.3通风57@#@7.5维修58@#@7.6仓库58@#@7.7土建及生活福利设施60@#@7.7.1原则60@#@7.7.2建筑处理60@#@7.7.3结构处理61@#@7.7.4主要建筑物一览表及土建主要工程量61@#@8节能62@#@8.1能耗分析62@#@8.2节能措施62@#@9环境保护63@#@9.1厂址及环境状况63@#@9.2执行的环境保护标准63@#@9.2.1环境质量标准63@#@9.2.2污染物排放标准64@#@9.3拟建项目污染物排放状况及处理措施64@#@9.3.1废水64@#@9.3.2废渣64@#@9.3.3粉尘64@#@9.3.4烟尘65@#@9.3.5噪音65@#@10劳动保护和安全卫生65@#@10.1劳动保护65@#@10.1.1法律、法规65@#@10.1.2标准、技术规范66@#@10.2物质理化特性及危险特性67@#@10.3生产过程中可能存在的危险有害因素75@#@10.4劳动安全卫生设施中采取的主要防范措施76@#@10.5事故应急预案77@#@10.6消防80@#@10.6.1设计依据80@#@10.6.2工程的火灾危险性类别81@#@10.6.3消防措施81@#@11.1工厂组织82@#@11.2劳动定员82@#@11.3人员的来源和培训83@#@12项目实施计划83@#@13投资估算和资金筹措84@#@13.1总投资估算84@#@13.1.1建设投资估算84@#@13.1.2建设期贷款利息计算85@#@13.1.3固定资产投资估算85@#@13.1.4流动资金估算85@#@13.1.5项目总投资和报批项目总投资85@#@13.2资金筹措85@#@13.2.1固定资产投资筹措85@#@13.2.2流动资金筹措86@#@13.3财务与经济效益评价86@#@13.3.1产品成本和费估算86@#@13.3.2人工工资及附加86@#@13.3.3折旧费86@#@13.3.4修理费87@#@13.3.5摊销费87@#@13.4产品成本87@#@14财务评价87@#@14.1生产规模和产品价格87@#@14.2项目计算期87@#@14.3财务分析87@#@15结论89@#@附件：

@#@@#@1.评估会议通知@#@2.会议代表及专家名单@#@3.专家组意见@#@4.专家个人意见@#@目录@#@第一章总论1@#@1.1项目背景1@#@1.2项目概况10@#@1.3项目建设单位财务状况14@#@第二章产品市场预测16@#@2.1市场现状16@#@2.2价格预测25@#@第三章建设规模与产品方案26@#@3.1建设规模26@#@3.2产品方案26@#@3.3产品标准26@#@第四章产品生产基地27@#@4.1厂址选择27@#@第五章技术方案、设备方案、工程方案31@#@5.1技术方案31@#@5.2设备方案35@#@5.3工程方案36@#@5.4项目实施进度43@#@第六章主要原材料和能源46@#@6.1主要原辅材料供应与消耗46@#@6.2能源供应与消耗46@#@第七章节能措施47@#@7.1节能设计依据47@#@7.2节能原则47@#@7.3节能措施47@#@7.4环境保护48@#@第八章劳动安全卫生52@#@8.1劳动安全52@#@8.2卫生";i:

11;s:

11060:

"生产经营单位安全生产自查自纠报告表@#@生产经营单位安全生产自查自纠报告表@#@企业名称（盖章）：

@#@企业主要负责人姓名（签字）：

@#@职务：

@#@@#@序号@#@检查项目@#@检查内容@#@检查@#@情况@#@整改@#@责任人@#@整改@#@时限@#@整改@#@完成@#@时间@#@备注@#@单元@#@重点环节@#@1@#@安全生产规章制度@#@安全生产责任制@#@是否建立健全安全生产责任制。

@#@明确主要负责人、其他负责人、职能部门负责人、生产车间负责人、生产班组负责人、一般从业人员等全体从业人员的安全生产责任，并逐渐进行落实和考核。

@#@@#@管理制度@#@主要包括安全生产会议、安全生产资金投入、安全教育培训、特种作业人员管理、劳动防护用品管理、安全设施和设备管理、职业病防治管理、安全生产检查、危险作业管理、事故隐患排查治理、重大危险源监控管理、安全生产奖惩、调查处理，以及法律、法规、规章规定的其他内容。

@#@@#@安全操作规程@#@制定涵盖本单位生产经营全过程和全体从业人员的安全操作规程。

@#@@#@标准化建设@#@是否按照国家有关规定，开展以岗位达标、专业达标和企业达标为主要内容的安全生产标准化建设。

@#@是否开展安全文化建设，建立安全生产自我约束机制。

@#@@#@主要负责人带班制度@#@是否建立单位负责人现场带班制度，建立单位负责人带班考勤档案。

@#@带班负责人是否掌握现场安全生产情况，及时发现和处置事故隐患。

@#@@#@2@#@安全生产管理机构@#@管理机构@#@是否按照规定设置安全管理机构或者配备专职安全生产管理人员，专职安全管理人员是否按照规定有注册安全工程师。

@#@@#@安全生产委员会@#@1000人以上的生产经营单位是否建立本单位安全生产委员会，每季度是否召开一次安全会议，并留有记录。

@#@@#@安全管理人员待遇@#@生产经营单位是否保证其开展工作是否具备的条件，安全管理人员的待遇是否高于同级同职其他岗位人员待遇。

@#@@#@3@#@合同与协议@#@劳动合同@#@与从业人员签订的劳动合同、聘用合同以及与劳务派遣单位订立的劳务派遣协议，是否载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业病危害的事项。

@#@是否将工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等如实告知从业人员。

@#@@#@免责协议@#@是否与从业人员订立免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故、职业病危害事故依法是否承担责任的协议。

@#@是否将现场劳务派遣人员纳入本单位从业人员统一管理，履行安全生产保障责任，不得将安全生产保障责任转移给劳务派遣单位。

@#@@#@4@#@外来单位管理@#@安全生产管理协议@#@将生产经营项目、场所、设备及交通运输工具发包或者出租，是否对承包单位、承租单位的安全生产条件或者相应的资质进行审查，并签订专门的安全生产管理协议，或者在承包合同、租赁合同中约定有关的安全生产管理事项。

@#@@#@多个承包单位的管理@#@生产经营项目、场所有多个承包或者承租单位的，发包、出租单位是否承担对承包、承租单位的安全生产工作统一协调、管理责任，是否加强对各承包单位、承租单位所从事生产经营范围的查验和涉及厂房、场所安全行为的监督检查，发现安全生产违法行为的，是否及时劝阻，并向安监局和有关部门报告。

@#@@#@5@#@安全@#@间距@#@安全距离@#@生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店和仓库不得与员工宿舍在同一座建筑物内，并与员工宿舍、周边居民区及其他社会公共设施保持规定的安全距离。

@#@@#@安全出口@#@生产经营场所和员工宿舍是否设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的安全出口和疏散通道。

@#@禁止封闭、堵塞生产经营场所或者员工宿舍的安全出口和疏散通道。

@#@@#@警示标志@#@生产经营单位是否在危险源、危险区域设置明显的安全警示标志，配备消防、通讯、照明等应急器材和设施，并根据生产经营设施的承载负荷或者生产经营场所核定的人数控制人员进入。

@#@@#@6@#@安全教育培训@#@岗前安全教育培训@#@对新进从业人员、离岗6个月以上的或者换岗的从业人员，以及采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备后的有关从业人员，是否及时进行上岗前安全生产教育和培训；@#@培训内容及学时参见国家安监总局3号令。

@#@@#@再教育@#@对在岗人员是否定期组织安全生产再教育培训活动。

@#@培训内容及学时参见国家安监总局3号令。

@#@@#@管理人员@#@主要负责人、分管安全生产的负责人和安全生产管理人员，是否具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。

@#@@#@特种作业@#@特种作业人员是否取得特种作业相关资格证书后，并在有效期内。

@#@@#@8@#@劳动防护用品@#@购买@#@是否按照国家和省有关规定，为从业人员无偿提供符合国家、行业或者地方标准要求的劳动防护用品。

@#@@#@购买和发放劳动防护用品的情况是否记录在案。

@#@是否以货币或者其他物品替代劳动防护用品，是否采购和使用无安全标志或者未经法定认证的特种劳动防护用品。

@#@@#@使用@#@是否督促、检查、教育从业人员按照使用规则佩戴和使用。

@#@@#@9@#@安全投入@#@安全费用提取@#@是否按照《财政部安全生产监管总局关于印发<@#@企业安全生产费用提取和使用管理办法>@#@的通知》（财企〔2012〕6号）及时足额提取安全费用。

@#@是否将安全生产资金投入纳入年度生产经营计划和财务预算。

@#@@#@安全费用管理@#@安全费用是否用于下列安全生产事项：

@#@

（一）完善、改造和维护安全防护及监督管理设施设备支出；@#@

（二）配备、维护、保养应急救援器材、设备和物资支出，制定应急预案和组织应急演练支出；@#@（三）开展重大危险源和事故隐患评估、监控和整改支出；@#@（四）安全生产评估检查、专家咨询和标准化建设支出；@#@（五）配备和更新现场作业人员安全防护用品支出；@#@（六）安全生产宣传、教育、培训支出；@#@（七）安全生产适用的新技术、新标准、新工艺、新装备的推广应用支出；@#@（八）安全设施及特种设备检测检验支出；@#@（九）参加安全生产责任保险支出；@#@（十）其他与安全生产直接相关的支出。

@#@@#@10@#@应急救援@#@应急救援预案@#@是否制定、修订其本单位安全生产应急预案，并按规定备案@#@是否每年至少组织1次演练，并留有相关记录及总结。

@#@@#@应急组织及应急救援器材@#@是否建立应急救援组织，配备相应的应急救援器材及装备。

@#@不具备单独建立专业应急救援队伍的规模较小的生产经营单位，是否与邻近建有专业救援队伍的企业或单位签订救援协议，或者联合建立专业应急救援队伍。

@#@@#@11@#@重大危险源@#@重大危险源管理@#@是否按照《危险化学品重大危险源监督管理暂行规定》和安监总管三〔2010〕186号的规定，辨识重大危险源，制定重大危险源安全管理与监控方案，建立重大危险源安全管理档案，按照有关规定做好重大危险源备案工作。

@#@@#@是否采用先进技术手段对重大危险源实施现场动态监控，定期对设施、设备进行检测、检验，制定应急预案并组织演练。

@#@@#@是否在重大危险源现场明显处设置安全警示牌、危险物质安全告知牌，并将重大危险源可能发生事故的危害后果、应急措施等信息告知周边单位和有关人员。

@#@@#@12@#@安全检查@#@安全检查@#@是否定期组织安全检查，开展事故隐患自查自纠。

@#@对检查出的问题是否立即整改；@#@不能立即整改的，是否采取有效的安全防范和监控措施，制定隐患治理方案，并落实整改措施、责任、资金、时限和预案；@#@对于重大事故隐患，整改治理结束后，是否将治理效果评估报告报安全生产监督管理部门和有关部门备案。

@#@@#@检查内容@#@检查内容是否包括以下内容：

@#@

（一）安全生产管理制度健全和落实情况；@#@

（二）设备、设施安全运行状态，危险源控制状态，安全警示标志设置情况；@#@（三）作业场所达到职业病防治要求情况；@#@（四）从业人员遵守安全生产管理制度和操作规程情况，了解作业场所、工作岗位危险因素情况，具备相应的安全生产知识和操作技能情况，@#@特种作业人员持证上岗情况；@#@（五）发放配备的劳动防护用品情况，从业人员佩带和@#@使用情况；@#@（六）现场生产管理、指挥人员违章指挥、强令从业人员冒险作业行为情@#@况，以及对从业人员的违章违纪行为及时发现和制止情况；@#@（七）生产安全事故应急@#@预案的制定、演练情况；@#@（八）其他是否检查的安全生产事项。

@#@@#@13@#@危险作业及事故报告@#@危险作业@#@生产经营单位进行爆破、悬挂、挖掘、大型设备（构件）吊装、危险装置设备试生产、危险场所动火、建筑物和构筑物拆除以及重大危险源、油气管道、受限空间、有毒有害、临近高压输电线路等作业的，是否按批准权限由相关负责人现场带班，确定专人进行现场作业的统一指挥，由专职安全生产管理人员进行现场安全检查和监督，并由具有专业资质的人员实施作业。

@#@@#@委托其他有专业资质的单位进行危险作业的，是否在作业前与受托方签订安全生产管理协议，明确各自的安全生产职责。

@#@@#@事故报告@#@发生生产安全事故，是否按照国家和省有关规定报告当地安全生产监督管理部门和其他有关部门。

@#@@#@填报时间：

@#@年月日填表人：

@#@联系电话:

@#@办公室_____________手机_________________@#@填表说明：

@#@1、企业可根据自身实际增加检查内容。

@#@2、检查情况栏，根据自查结果填写“是”或“否”；@#@不适用的用“/”表示，并在备注中说明。

@#@3、整改责任人栏，填写负责该项检查内容整改工作的人员。

@#@4、整改时限栏，如该项检查内容需要整改，填写计划完成整改任务的起、止时间。

@#@5、整改完成时间栏，填写已经完成该项检查内容整改的时间。

@#@6、备注栏，填写需要说明的有关问题。

@#@@#@";i:

12;s:

16215:

"声乐学习详细计划@#@陈嘉奇2016-2017下半学年声乐@#@　　学习计划@#@学生:

@#@陈嘉奇@#@专业:

@#@声乐表演@#@班级：

@#@声乐表演14４班@#@指导老师:

@#@卢跃峰教授@#@存习于:

@#@广东技术师范学院天河学院@#@外国作品：

@#@@#@1.《你不要哭泣》库尔斯蒂@#@Tu，ｃanoｎchiａgｎｅ@#@2.《遥远的桑塔．露琪亚》　　马里奥@#@SantaLucia　Luｎtana　@#@3.《偷洒一滴泪》　　多尼采蒂@#@Ｕnafｕｒｔivａlagｒima@#@4.《我多么爱你》　库尔斯蒂@#@Ｔｉｖｏgliotantobene@#@５.《我不再爱你》　　托斯蒂@#@Nｏn　t’ａmｏpiｕ!

@#@@#@6.《告别那波利》　　　科特劳@#@Ｌaddiｏ　aNaｐoli@#@7.《在普罗文察地方》　　威尔第@#@　ＤｉPｒoｖenzailmar@#@中国作品:

@#@@#@8.《思乡曲》　　夏之秋曲@#@9.《教我如何不想他》刘半农@#@10．《延安颂》　　　　　郑律成曲@#@转眼间已经来到大三下学期了,如今的任务也比往常的更加重!

@#@再也不可以怠慢自己了。

@#@在这个学期里面我必须制定一个比以往更加声乐学习计划，并且在老师的帮助下努力的完成。

@#@我一定会虚心学习的,因为不久就要大四，再不久就要走向社会，自己也知道自己很多缺点,很多不足,而且很多歌曲掌握不了，高音也无法掌握好。

@#@所以我要更加虚心，更加努力。

@#@争取拿下一些很好的作品给老师一个最好的回报。

@#@所以我制定的目标如下：

@#@@#@　　　　第二周@#@练声练声曲：

@#@@#@　MＩ　　MＡ　　　　MI@#@　　　　ＭI　　MＡ　　　MI@#@演唱作品《偷洒一滴泪》　多尼采蒂@#@Unaｆuｒtｉvａ　lagｒｉma@#@1.多尼采蒂介绍@#@多尼采蒂（Donizetｔi，Gaeｔanｏ），1797年1１月29日生于贝加莫,１848年4月８日卒于同地。

@#@１81１年入博洛尼亚音乐学院。

@#@1８1７年与威尼斯一家歌剧团签约。

@#@1822年受聘于那不勒斯新剧院,18３5年任那不勒斯皇家音乐学院教授,两年后任院长。

@#@1838年移居巴黎,1847年回到故乡。

@#@多尼采蒂是意大利浪漫主义歌剧乐派的代表人物。

@#@均以创作的快速、多产而著称。

@#@他的作品约有歌剧75部，还有弥撒曲、康塔塔、弦乐四重奏、管弦乐等。

@#@他的歌剧体裁多样，如音乐滑稽剧《夜剧》，社会心理传奇剧《夏莫尼的林达》，意大利喜歌剧《爱之甘醇》、《唐·@#@帕斯夸莱》，带对白的法国喜歌剧《军中女郎》、《里塔》，浪漫主义历史英雄歌剧《玛丽亚·@#@斯图亚特》、《马林诺·@#@法里埃罗》，抒情戏剧歌剧《拉美莫尔的露琪亚》、《嬖人》，悲剧传奇剧《吕克莱斯·@#@波尔吉》、《安娜·@#@博莱娜》等，都各具特色。

@#@他是意大利浪漫主义歌剧乐派的代表人物,与G·@#@罗西尼、V·@#@贝利尼被称为美声学派三巨头。

@#@他善于写优雅悦耳的曲调，许多歌剧演员都喜爱他的作品@#@２.歌曲介绍@#@《偷洒一滴泪》是意大利歌剧家多尼采蒂在19世纪上半叶创作的喜歌剧《爱的甘醇》中男主角内莫利诺在第二幕时的咏叹调，是编剧罗马尼根据斯克里布为奥柏撰写的《春药》改编，也有译为《爱情灵药》的。

@#@首演于1832年５月12日,意大利米兰。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@多尼采蒂的《偷洒一滴泪》是一首经典的男高音咏叹调,声乐史上很多歌唱家都留下了珍贵的录音，如卡鲁索、吉利、比约林、盖达、帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉斯等歌唱家。

@#@笔者在２0０0年之前就被它优美的旋律深深吸引，背下来之后,一直不能完整的演唱下来,不知用什么样的发声方式才能充分表达出作者的意图和角色的感觉，在之后的学习期间一直苦苦求索，向很多的歌唱家请教，如：

@#@吴奇辉、饶余鉴等，在向中央歌剧院男高音歌唱家王丰请教时，了解到了意大利歌唱技术的精髓之一“半声”。

@#@通过不断揣摩角色演绎和半声技术，我对这首咏叹调的演唱有了更深刻的认知与感悟,从而激起深究这一课题的兴趣。

@#@@#@3．歌曲演唱技巧@#@内莫利诺这个角色很适合轻型抒情男高音演唱，这首经典的男高音咏叹调《偷洒一滴泪》被称为男高音的试金石，虽然这种说法似乎有些绝对,因为男高音也有不同种类,但从这句话中可见这首咏叹调的难度。

@#@首先是在音乐上，作者的写作手法非常独特，相信每个听到这首咏叹调的人都会被它充满忧郁气质的美好旋律打动,一开始都会觉得它是一首悲歌，但当我们了解了时代背景、剧情、作者和音乐内容后都会恍然大悟，它竟是一首含着眼泪的微笑之歌。

@#@打开XX视频你就会发现很多歌唱家都唱过这首咏叹调，每个人的声音技巧和处理方式也都各有千秋。

@#@@#@　第三周@#@课前练声:

@#@@#@　　　　　　　　MI　　　MA　　　　　MI@#@演唱作品《我不再爱你》托斯蒂@#@Nｏnt’ａmｏ　ｐiu!

@#@@#@1.托斯蒂艺术歌曲的创作特征@#@19世纪是浪漫乐派蓬勃发展的时期，在意大利涌现出了以罗西尼、贝里尼、多尼采蒂为代表的歌曲作家,托斯蒂的艺术歌曲写作则继承了意大利先师们喜欢采用单二、单三曲式作为结构的写作习惯，单二曲式是他较为喜爱的曲式结构之一。

@#@如《不再爱你》《最后的歌》等歌曲都是采用这种曲式结构完成的。

@#@@#@２.歌曲处理@#@《不再爱你》中A段速度进行平缓稳重,表现的是主人公失恋后的痛苦感受以及对曾经恋人的不舍和对往日怀念。

@#@旋律发展到B段后,采用了大量的三连音和连续的上行重音，使得音乐进行变得紧凑，伴奏的织体也采用了更加密集的节奏,整体速度加快,音乐由此进入高潮。

@#@@#@第四周@#@课前练声：

@#@@#@　　ＹI　　ｙｏ　　YI　YO　YＩ@#@演唱作品《思乡曲》夏之秋曲@#@　　　　1.作品创作背景 @#@@#@《思乡曲》戴天道词,夏之秋曲。

@#@１938年，曲作者赴南洋为抗战进行宣传和募捐活动,途经澳门,听了一位卖唱艺人的演唱,深受触动，便以此为主题写了这首小曲的旋律，之后，又请词作者填词，于1９39年完成。

@#@初刊于194１年重庆出版的《音乐月刊》上。

@#@1947年,上海综艺影片公司出品的故事片《吉人天相》选为片中插曲。

@#@它是一首情真意切、扣人心弦的独唱曲，属于乐段结构和带有变奏性质的分节歌（AAA1Ａ）。

@#@@#@　　　　　2.作品分析 @#@@#@手法简洁,形象集中,旋律朴素，建立在五声宫调上，节奏也较平稳,基本上是一字一音。

@#@第一、二段的旋律相同,通过起伏有致的旋律进行,既抒发了静夜思乡的感情,又对逃出敌手、惆怅落寞的异乡游子的心境，作了真实的写照。

@#@第三段从感情发展的层次和艺术布局的逻辑出发，运用了远关系转调手法，旋律稍有变化,情绪较为激动，反映了游子思亲的迫切心情。

@#@第四段是第一、二段的再现,调性也还原了，使人感到思乡之情更加深沉、内在,仿佛游子完全沉浸在回到故乡怀抱的冥想之中。

@#@@#@第五周@#@练声　练声曲：

@#@@#@ＭI　　　　ＭA　　ＭI@#@　MI　　MＡ　　ＭI@#@《孔空》20/２1条@#@第六周@#@练声曲:

@#@@#@　　　　　　　MI　　　MA　　MI@#@　　　　MI　　MA　MI@#@演唱作品《教我如何不想他》　刘半农　@#@　　　　　1.作品创作背景@#@《教我如何不想她》是由刘半农在1９2０于英国伦敦大学留学期间所作，是中国早期广为流传的重要诗篇。

@#@该诗由于音韵和谐,语言流畅，1９26年被著名的语言学家赵元任谱成曲,广为传唱。

@#@刘半农在这首诗中首创了“她”字的使用，受到广泛的赞誉。

@#@@#@　　　　　　２．作品赏析@#@《教我如何不想她》这首诗在形式上的整饬，一望而知。

@#@全诗四节,每节五句:

@#@前两句都是七字,大体都是三个音步，并用韵（除第一节），如第四节的“枯树/在冷风里/摇”、“野火/在暮色里/烧”；@#@中间的第三句都用单独一个“啊”字，这在某种意义上有时代的烙印，新诗初期,抒情手段还比较单一，诗人往往用感叹词直抒胸臆；@#@第四句都是八个字，大体上音步仍然是三个，第三和第四句的短长之变,则在整节诗中造成了节奏的大幅度改变；@#@第五句每节相同，都是“叫我如何不想她”七字,造成一唱三叹之感，同时第五句还和第四句押韵（除第二节外）。

@#@因此，这首诗可以看作是广义的格律诗,即在一首之内形成固定格律，但不追求每首诗都相同,因此又保持了新诗的自由。

@#@@#@《教我如何不想她》这首诗用了歌词的形式，融进了民歌风，同时又是不折不扣的现代白话诗，可谓三种风格、三种审美因素的完美统一。

@#@而刘半农是最早（１9１8年初）呼吁对中国丰富的民歌资源进行搜集、整理和保存的人。

@#@他并且身体力行,进行了长期的调查和整理工作，贡献极大。

@#@而民歌对刘本人的诗歌创作的影响可以从这首诗里看出。

@#@@#@　　　　第七周@#@练声曲：

@#@@#@　　　　　　　YI　　　　　YI@#@演唱作品　　　　《你不要哭泣》库尔斯蒂@#@Tu,ca　nonchiagｎe@#@　1.作品创作背景@#@　　《你不要哭泣》由作曲家库尔蒂斯（E·@#@Curtis）创作,是意大利歌曲的代表作之一。

@#@月夜下,男主人公面对着眼前美丽而又寂静的山岗，心中久久不能平静，他的心里想着远方的心上人，渴望能够早日再相见。

@#@@#@第八周@#@练声曲:

@#@@#@　　　MI　　　　　MA　　　　MI@#@　　　　　　MI　　　MA　MＩ@#@回课作业　《你不要哭泣》库尔斯蒂@#@Tu,ｃa　nonchiagne@#@　　　第九周@#@练声曲：

@#@@#@　　　MＩ　　　　　MA　　　MI@#@　　　MI　　MA　MI@#@演唱作品《我多么爱你》　　　库尔斯蒂@#@Ｔivogｌio　tantｏbｅnｅ@#@第十周@#@练声曲:

@#@@#@　　　　MI　　MＡＭI@#@　　　　MI　　MA　　　　MI@#@演唱:

@#@　　　《延安颂》　　　　郑律成曲　　　　　　１.作品创作背景@#@学院音乐系学习。

@#@１９３8年4月间,莫耶应郑律成请求作词，完成创作后曾在延安大礼堂晚会上由郑律成和唐荣枚两人男女声合唱，当时毛泽东参加了晚会。

@#@之后中国共产党中央委员会宣传部要去该曲改为现名《延安颂》并铅印发行，使得该曲由延安迅速传遍中国。

@#@@#@　　　２.作品内容@#@《延安颂》,莫耶词,郑律成曲。

@#@１938年4月作于延安。

@#@是郑律成的成名作。

@#@该曲热情地歌颂了抗日战争中的延安,具有抒情性，又富战斗气息。

@#@原名《歌颂延安》,中宣部征得作者同意后将之改名为《延安颂》。

@#@被认为是延安精神的一个象征。

@#@@#@　　3.歌曲影响@#@当时中华民族生死存亡的历史关头,有很多人受到该歌曲的感染，奔赴延安。

@#@199３年，《延安颂》被评为20世纪华人音乐经典。

@#@２005年，《延安颂》被评为传唱至今的十大经典抗战歌曲@#@第十一周@#@课前练声:

@#@@#@　　　　MI　　MＡ　　　　MI@#@演唱作品　　《在普罗文察地方》威尔第@#@DiPｒoｖeｎｚaiｌｍａｒ@#@　　　　1．作品创作背景@#@威尔第作为举世不过二三位最伟大的歌剧作曲家之一的地位是无可非议的。

@#@他与瓦格纳一样一生投入歌剧创作和改革的事业,作出了与瓦格纳不相上下的、但又各具特色的巨大贡献。

@#@在1９世纪５０年代,他成功地创作了《弄臣》、《游吟诗人》、《茶花女》等歌剧，把意大利歌剧从神话传说转向了现实世界。

@#@他创作的歌剧,音乐技巧娴熟，刻画内在人物性格细致入微，丰富并保持了意大利歌剧在音乐表演上的优势，以及歌剧音乐中传统的分曲体结构,还注重发挥乐队的作用、声乐的写作和器乐的平衡。

@#@@#@19世纪２0年代,威尔第再次对歌剧进行改革，创作了《阿伊达》、《法尔斯塔夫》、《奥赛罗》等歌剧,加强了音乐与戏剧发展的紧密联系，有意识改变传统的将宣叙调与咏叹调完全割裂的写法,突出和增强重唱、合唱与乐队在刻画形象上的作用。

@#@他没有完全按照瓦格纳那样走向“无终止旋律”和“不间断结构”，因此他的音乐在世界各国歌剧舞台上经久不衰,令人神往,至今仍然保持其不朽的艺术魅力。

@#@@#@２.作品要点@#@在威尔第创作的歌剧《茶花女》中，咏叹调《在普罗文察地方》是为乔治·@#@阿芒所设计。

@#@结合人物的性格特征及内心世界分析该唱段的音乐结构,才能把握作品风格，进一步准确地诠释作品。

@#@@#@　　　第十二周@#@练声曲：

@#@@#@　　　　　MI　　　MA　MI@#@　　　　　　ＭI　　　ＭAMＩ@#@演唱作品:

@#@　　　　　孔空练声曲2２／２3　条@#@　　　　　　第十三周@#@练声曲:

@#@@#@　　MＩ　　　　MA　　MＩ@#@　　　ＭＩ　ＭＡ　ＭI@#@演唱作品:

@#@　《告别那波利》科特劳@#@LａddioａNａpoｌi@#@　　　　１．作品简介@#@T.Ｃoｔtraｕ的作品《Ｌ'@#@ＡddｉｏaNapolｉ告别那波利》以明亮热烈的旋律那波利民族浪漫和热情。

@#@给人展现出一幅美丽的那波利风情画让人眷恋。

@#@@#@　　　　第十四周@#@练声曲：

@#@@#@　　　　　　MＩ　　　　MA　　　　　　MＩ@#@　　MI　ＭＡMI@#@演唱作品:

@#@　　　《遥远的桑塔．露琪亚》　　马里奥@#@　　　　　　ＳantａLｕciaＬuntana@#@　　　　　1.背景简介@#@　　那波利是意大利南部的海港城市。

@#@圣露琪（意大利语读作“桑塔露琪亚”）是那波利的守护神。

@#@那波利港的一个海湾就以这位守护神的名字来命名，那更是那波利港的一颗明珠。

@#@许多那波利歌曲都提到这个“桑塔露琪亚”。

@#@@#@以捕鱼、航海为生的那波利人常常漂泊海上，因此对家乡有一种特殊的深情。

@#@那波利有许多歌唱家乡的歌曲,如《桑塔·@#@露琪亚》《玛莱恰莱》《重归托莲托》和《告别那波利》等。

@#@那波利歌曲热情而奔放,但也有另外一种风格的。

@#@19世纪至２０世纪上半叶，意大利沿海的贫苦居民不堪生活的重负，有许多人就飘洋过海,去异国他乡谋生。

@#@但在国外,他们依旧过着非人的生活。

@#@所以这一时期的那波利歌曲多有悲怆的思乡之音。

@#@@#@2.歌曲简介@#@歌曲《遥远的桑塔.露琪亚》问世于1920年，作者是意大利诗人、作家兼音乐家的焦凡尼·@#@盖塔（１8８4-1961）。

@#@他写过2０0０多首歌曲,都以“厄·@#@阿·@#@马里奥”的笔名发表,其中流传最广的便是这首《桑塔露琪亚远航船》。

@#@@#@3．作品分析@#@这首歌曲旋律起伏不大,节奏平稳而舒展，尤其是唱到末句时给人以悠远的回味和淡淡的惆怅,仿佛把我们也带到那明月下的海面上。

@#@歌曲真切地表达了远航在外的游子思乡的眷眷之情。

@#@而歌词中的“生在那波利，也愿在那波利埋葬”一句，现已成为那波利的谚语了。

@#@@#@";i:

13;s:

7982:

"施工安全监督注册申报书@#@ @#@@#@施工安全监督注册申报书@#@ @#@@#@工程名称：

@#@@#@建设单位：

@#@（公章）@#@申报日期：

@#@年月日@#@注册编号：

@#@晋安监@#@填报说明@#@1.建设单位提交的申报资料应装订成册。

@#@@#@2.工程类型：

@#@新建、扩建和改建的房屋建筑工程和市政基础设施工程。

@#@@#@3.建设单位应如实、逐项填写本表，各方安全责任主体的单位名称应填写全称并对报送资料的真实性、有效性负责。

@#@@#@4.注册编号由监督机构依据附录“施工安全监督注册编号使用说明”填写。

@#@@#@5.《施工安全监督注册申报书》一式两份，监督机构、建设单位各一份。

@#@@#@特别提醒：

@#@根据住房和城乡建设部《房屋建筑和市政基础设施工程施工安全监督规定》（建质〔2014〕153号）第七条规定，建设单位应当在取得施工许可证后，正式开工建设之前，及时书面告知我单位。

@#@我单位于五个工作日内组织有关单位召开施工安全监督告知会议后，开始进入施工现场实施安全监督。

@#@@#@一、工程概况@#@工程名称@#@工程地址@#@建设单位@#@资质@#@等级@#@勘察单位@#@资质@#@等级@#@设计单位@#@资质@#@等级@#@施工单位@#@资质@#@等级@#@监理单位@#@资质@#@等级@#@工程类型@#@建筑面积或@#@投资额@#@计划开工日期@#@计划竣工日期@#@工程简况：

@#@@#@二、建设单位@#@单位名称@#@地址@#@法定代表人@#@项目负责人@#@联系电话@#@3、勘察单位@#@单位名称@#@地址@#@法定代表人@#@项目负责人@#@联系电话@#@4、设计单位@#@单位名称@#@地址@#@法定代表人@#@项目负责人@#@联系电话@#@五、监理单位@#@单位名称@#@地址@#@法定代表人@#@项目@#@总监@#@姓名@#@联系电话@#@注册证书号@#@总监@#@代表@#@姓名@#@联系电话@#@注册证书号@#@六、施工单位@#@单位名称@#@地址@#@安全生产@#@许可证编号@#@法定代表人@#@安全考核证号@#@企业技术负责人@#@安全考核证号@#@项目负责人@#@姓名@#@联系电话@#@资格等级@#@及证书号@#@安全考核证号@#@项目技术负责人@#@————@#@专职安全员@#@安全考核证号@#@专职安全员@#@安全考核证号@#@专职安全员@#@安全考核证号@#@专职安全员@#@安全考核证号@#@专职安全员@#@安全考核证号@#@施工合同范围：

@#@@#@七、危险性较大的分部分项工程清单@#@分部分项工程@#@内容@#@预计实施@#@起止时间@#@基坑支护、@#@降水工程@#@□开挖深度超过3m（含3m）或虽未超过3m但地质条件和周边环境复杂的基坑（槽）支护、降水工程@#@土方开挖工程@#@□开挖深度超过3m（含3m）的基坑（槽）的土方开挖工程@#@模板工程及@#@支撑体系@#@□各类工具式模板工程：

@#@包括大模板、滑模、爬模、飞模等工程@#@□混凝土模板支撑工程：

@#@搭设高度5m及以上；@#@搭设跨度10m及以上；@#@施工总荷载10kN/m2及以上；@#@集中线荷载15kN/m及以上；@#@高度大于支撑水平投影宽度且相对独立无联系构件的混凝土模板支撑工程@#@□承重支撑体系：

@#@用于钢结构安装等满堂支撑体系@#@起重吊装及@#@安装拆卸工程@#@□采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在10kN及以上的起重吊装工程@#@□采用起重机械进行安装的工程@#@□起重机械设备自身的安装、拆卸@#@脚手架工程@#@□搭设高度24m及以上的落地式钢管脚手架工程@#@□附着式整体和分片提升脚手架工程@#@□悬挑式脚手架工程@#@□吊篮脚手架工程@#@□自制卸料平台、移动操作平台工程@#@□新型及异型脚手架工程@#@拆除、爆破@#@工程@#@□建筑物、构筑物拆除工程@#@□采用爆破拆除的工程@#@其它@#@□建筑幕墙安装工程@#@□钢结构、网架和索膜结构安装工程@#@□人工挖扩孔桩工程@#@□地下暗挖、顶管及水下作业工程@#@□预应力工程@#@□采用新技术、新工艺、新材料、新设备及尚无相关技术标准的危险性较大的分部分项工程@#@八、超过一定规模的危险性较大的分部分项工程清单@#@分部分项工程@#@内容@#@预计实施@#@起止时间@#@深基坑工程@#@□开挖深度超过5m（含5m）的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水工程@#@□开挖深度虽未超过5m，但地质条件、周围环境和地下管线复杂，或影响毗邻建筑（构筑）物安全的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水工程@#@模板工程及@#@支撑体系@#@□工具式模板工程：

@#@包括滑模、爬模、飞模工程@#@□混凝土模板支撑工程：

@#@搭设高度8m及以上；@#@搭设跨度18m及以上，施工总载荷15kN/m2及以上，集中线载荷20kN/m及以上@#@□承重支撑系统：

@#@用于钢结构安装等满堂支撑体系，承受单点集中荷载700kg以上@#@起重吊装及@#@安装拆卸工程@#@□采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在100kN以上的起重吊装工程@#@□起重量300kN及以上的起重设备安装工程、安装高度200m及以上内爬起重设备的拆除工程@#@脚手架工程@#@□搭设高度50m及以上的落地式钢管脚手架工程@#@□提升高度150m及以上附着式整体和分片提升脚手架工程@#@□架体高度20m及以上悬挑脚手架工程@#@拆除、爆破@#@工程@#@□采用爆破拆除工程@#@□码头、桥梁、高架、烟囱、水塔或拆除中容易引起有毒有害气（液）体或粉尘扩散、易燃易爆事故发生的特殊建、构筑物拆除工程@#@□可能影响行人、交通、电力设施、通讯设施或其它建、构筑物安全的拆除工程@#@□文物保护建筑、优秀历史建筑或历史文化风貌区控制范围的拆除工程@#@其他@#@□施工高度50m及以上的建筑幕墙安装工程@#@□跨度大于36m及以上的钢结构安装工程；@#@跨度大于60m及以上的网架和索膜结构安装工程@#@□开挖深度超过16m的人工挖孔桩工程@#@□地下暗挖、顶管及水下作业工程@#@□采用新技术、新工艺、新材料、新设备及尚无相关技术标准的危险性较大的分部分项工程@#@九、安全防护、文明施工措施费支付情况表@#@工程名称@#@合同价（万元）@#@约定拨付计划：

@#@@#@实际拨付时间及金额@#@（拨付凭证复印件粘贴处）@#@十、其他需要审验留存的资料@#@1.施工合同（原件、复印件）@#@2.施工单位安全生产许可证（原件、复印件）@#@3.项目负责人、专职安全员安全生产考核合格证（原件、复印件）@#@4.建设、监理、施工单位项目负责人的法定代表人委托书（原件、复印件）@#@5.建设单位与勘察、设计、施工、监理及其他与工程建设有关的单位签订安全生产责任书（原件、复印件）@#@6.建筑工程项目安全生产承诺书（原件）@#@ @#@@#@施工单位意见@#@该项工程的施工准备工作已具备正常施工条件，请予注册。

@#@@#@施工单位（公章）@#@年月日@#@监理单位意见@#@经审查，该项工程施工现场符合开工前安全生产条件，请予注册。

@#@@#@监理单位（公章）@#@年月日@#@建设单位意见@#@经审查，该项工程已具备安全生产条件，请予注册。

@#@@#@ @#@@#@建设单位（公章）@#@年月日@#@安全监督机构@#@审查意见@#@经查，该项工程施工现场符合开工前安全生产条件，且符合有关工程建设管理规定的有关条件，准予注册。

@#@@#@施工合同中列明的施工任务结束，或工程基本完工、大型机具和作业人员撤场后，我单位即办理终止安全监督手续。

@#@@#@注册单位（公章）@#@年月日@#@";i:

14;s:

19612:

"施工协议书范本@#@施工协议书范本

（一）@#@甲方单位名称：

@#@联系电话：

@#@@#@乙方单位名称：

@#@联系电话：

@#@@#@一、目的@#@为维护甲乙双方的共同利益，保证施工质量和安全生产，保持良好的工作秩序和施工场所的安全、卫生环境，经甲乙双方平等协商，签定本施工协议。

@#@@#@二、施工项目：

@#@@#@三、施工地点：

@#@@#@四、施工时间：

@#@@#@五、协议内容：

@#@@#@1、乙方进厂（站、库）施工，须经甲方领导同意，并指定施工负责人，施工现场设立安全监督，便于施工过程中的协调、联系。

@#@同时，在不影响甲方安全生产运行的前提下，甲方需为乙方提供施工便利条件和服务。

@#@@#@2、乙方施工前，必须经站（厂、库）安全监督对施工人员进行安全教育，并与甲方公司签定《施工安全协议书》，安全协议书未签订工程项目不得开工建设；@#@乙方获得甲方工程项目后不得转包给其他施工队，如甲方确认工程项目有转包事实，甲方可要求停工或取消乙方施工权利，另找供应商合作；@#@@#@3、开工前，施工作业区域、安全防范措施和动火作业申请须经甲乙双方公司安全监督管理部门审查通过；@#@@#@4、施工人员进厂（站、库）必须统一穿戴劳保服装，特种作业人员还必须携带特种作业操作证，便于甲方安全管理人员和上级主管领导检查；@#@@#@5、乙方应在施工区域设置明显标志，对于时间较长的集中性施工项目要做封闭处理，施工人员应在施工区域内活动，不得随意进入非施工区域，甲方人员有权随时检查；@#@@#@6、施工队伍的安全防护器材必须配置到位，安全措施得力，否则将不得开工作业；@#@施工中因违章操作等原因造成意外的人身伤害或事故损失应由乙方负责。

@#@@#@7、施工过程中如需使用水、电、气（压缩空气、天然气）等，施工单位必须填写申请单，经甲方厂（站、库）领导同意，由专业人员指定接水、电、气地点，电器线路和管路连接规范，并由施工单位安装合格计量仪表后方可使用。

@#@所需费用由施工单位负担；@#@@#@8、施工过程中如需动火作业，应根据动火级别由施工单位向甲方有关单位、部门提出申请，经批准并确认达到动火条件、落实安全防范措施后方可进行动火作业。

@#@动火作业过程中甲乙双方必须指派安全人员在现场监护；@#@@#@9、施工车辆进厂（站、库）必须装有防火帽，车速不大于5km/h，出厂必须经门岗值班人员检查，出具经甲、乙方施工现场管理人员签字确认的出厂（站、库）物品放行单，方可放行；@#@@#@10、施工过程中甲方实行公司、站库、岗位员工三级监督检查制度。

@#@甲方有权随时进行检查，有权制止违章作业，有权对违反安全规定的行为进行处罚或责令施工队伍停工整顿@#@11、乙方在施工过程中当天产生的垃圾尽量当日清理干净。

@#@施工结束后，乙方应对施工现场彻底清理，做到工完、料尽、场地清。

@#@清理出的垃圾不能随意堆放在甲方管理的场地内，否则可根据实际情况进行罚款、扣除部分甚至全部风险抵押金。

@#@对外发生的污染、交通等意外事故由乙方负责；@#@@#@12、其它未尽事宜由甲乙双方协商解决。

@#@@#@六、工程质量及验收标准：

@#@@#@工程质量应符合国家现行施工验收规范（含国家或行业安全技术标准）、以及甲方工程项目安全技术要求和需要，必须达到专业质量检验评定的优良以上等级。

@#@因乙方盲目蛮干、只求速度不按操作规程施工，造成工程质量不符合设计安全技术要求、质量不合格，甲方可要求乙方停工或返工，返工费用由乙方承担，由此造成之材料浪费及经济损失全部由乙方负责赔偿，工期不予顺延。

@#@@#@七、工期：

@#@@#@乙方必须严格按照甲乙方商定的施工计划所要求时间或期限，如期按时或提前完成所有本项目的施工任务，若拖延工期，每延期一日，按工程结算总价的5‰向甲方支付罚金。

@#@@#@八、付款方法：

@#@@#@1）甲方按乙方所完成之实际施工进度拨付或结算之工程款；@#@@#@2）质保金：

@#@质保金按工程总造价的5%扣除，待工程完工并通过竣工验收一年后，据实返还（质保时间根据工程项目实际情况可延长或缩短，可另行约定）。

@#@因质量原因造成的返修，由乙方负责，返修费用由乙方承担。

@#@工程保修期间，乙方应在收到甲方书面通知3日内派人修理，否则甲方可委托其他单位或人员修理，其费用由甲方在乙方质保金内扣除，不足部分由乙方支付。

@#@@#@九、其它：

@#@@#@1）若乙方无正当理由单方终止本责任书，除承担由此给甲方造成的经济损失外，还应向甲方支付工程总造价3%的违约金；@#@@#@2）若乙方违反本责任书之上述有关约定，不按工期竣工、质量达不到设计规范或安全技术要求、存在较大安全隐患或发生安全事故以及发生其他导致本责任无法履行的行为，甲方有权单方解除本责任书并要求乙方清场，乙方对该行为给甲方造成的经济损失应当予以赔偿。

@#@@#@十、本协议一式三份，甲乙双方各执一份、甲方安全管理部门保存一份，具有同等法律效力。

@#@该责任书自双方签字盖章之日起生效，至乙方负责施工之上述施工项目办完工程验收交接并竣工结算后，除质保条款依然有效外，即告终止。

@#@@#@甲方（公章）乙方（公章）@#@甲方代表：

@#@乙方代表：

@#@@#@年月日年月日@#@施工协议书范本

（二）@#@甲方：

@#@______________________________________@#@乙方（施工责任方）：

@#@________________________@#@甲方承建之________________，现委托乙方采取包工、料、机械、设备、安全生产及安全设施等大包干方式进行施工。

@#@为了明确工程内容及双方责任，特商定如下条款，共同遵守执行：

@#@@#@一、工程内容@#@按施工图纸设计方案各站点、区间交通设施或信号灯单项工程项目的工作内容，具体为：

@#@站、区间交通设施部分工程。

@#@@#@二、方式@#@甲方根据乙方负责施工之上述工程最终与业主、审计中心结算价对乙方进行结算，但乙方需向甲方缴纳该结算总价的________%为施工责任管理费，各类税、费均由乙方另行缴纳。

@#@@#@三、组织领导@#@1.乙方必须服从甲方的统一指挥、调配、指导及管理，遵守甲方现场的各项管理及规章制度，做到文明施工、安全施工。

@#@@#@2.乙方必须确保进场人员的技术素质，所有工种均持证上岗。

@#@在施工责任期内，未经甲方许可，乙方不得随意更换施工队伍和人员，以保证该项目技术力量和施工队伍的稳定性。

@#@@#@3.乙方必须指定专职管理人员，负责安排施工、生产、人员调配、技术安全、工程质量以及生活、计生等工作。

@#@@#@四、双方责任@#@1.甲方责任：

@#@@#@

（1）负责工地现场的工程质量、安全生产、工程进度、配料用料的指挥、监督与管理。

@#@@#@

（2）负责安排乙方工作量及现场进度，审核完成工程量，申报预决算，申请拨付工程款。

@#@@#@（3）负责与业主、设计、监理等单位及部门进行工作联系并申报有关文件资料。

@#@@#@2.乙方责任：

@#@@#@

（1）严格按照施工图纸与设计变更通知施工，严格执行国家现行《施工技术验收规范》。

@#@尊重和服从业主、监理单位及甲方管理人员的监督与指挥，对工程质量全面负责并确保达到优良等级以上。

@#@@#@

（2）强化本施工队伍的安全生产教育，严格按操作规程施工，不乱搭乱拉电路管线，不私自安装电源插座，不强行、违章施工，严格杜绝火灾等其他安全事故的发生。

@#@否则由乙方承担由此产生之全部责任。

@#@@#@（3）工人进入施工现场必须穿反光背心，佩带安全帽，不穿拖鞋，做到文明、安全施工、工完场清。

@#@@#@（4）负责编制施工组织设计，由甲方负责以甲方名义上报各级部门审批。

@#@做到绝对服从甲方工程进度安排；@#@班组长每天必须在作业现场，未经项目经理同意不得擅自离开工地。

@#@@#@（5）必须保证充足的施工人员及技术力量，人数稳定，工作效率高，否则因此而造成的延期交工、工程质量等问题均由乙方承担。

@#@@#@（6）具体施工作业中必须配备所需交通安全标志牌、安全围挡、指示牌和指示灯等交通安全设施，并且必须符合我市有关道路施工操作规程及相关法律规定，以确保安全、文明施工，否则由此造成之一切后果均由乙方自行负责，相关费用由乙方自承担。

@#@@#@（7）乙方及其施工人员必须严格遵守、执行甲方制定的各项规章制度及有关条例。

@#@如有违反且情节严重、严重影响甲方及公司声誉，甲方可责令乙方清场并另行安排其他施工队伍组织施工，剩余工程之进度款将不再支付。

@#@同时乙方应对由此给甲方造成之损失予以赔偿，由此产生之一切法律后果均由乙方自行负责。

@#@@#@（8）该工程完工并移交甲方前，乙方应保障甲方不承担任何因人身伤亡或财产损失所发生一切责任，保障甲方不承担任何属于乙方及其施工人员引起之诉讼、控告、索赔责任及可能发生之相关费用。

@#@@#@（9）乙方不得将依据本责任书取得，经甲方委托施工之施工任务再行转包，否则甲方有权立即收回本施工项目。

@#@@#@（10）工程完工后，向甲方及时上报该工程的施工总结。

@#@@#@五、工程质量及验收标准@#@工程质量应符合国家现行施工验收规范以及业主、监理单位和甲方的要求。

@#@必须达到国家或专业质量检验评定的优良以上等级。

@#@因乙方盲目蛮干、只求速度不按操作规程施工，造成工程质量不符合设计要求、质量不合格，甲方可要求乙方停工或返工，返工费用由乙方承担，由此造成之材料浪费及经济全部由乙方负责赔偿，工期不予顺延。

@#@@#@六、工期@#@乙方必须严格按照甲方现场所安排的月、周施工计划所要求的时间或期限，如期按时或提前完成所有本项目的施工任务，若拖延工期，每延期一日，按结算总价的________‰或________元向甲方支付罚金。

@#@@#@七、付款方法@#@

（1）甲方按乙方所完成之实际施工进度，每月或每一单项工程完工后，根据业主给甲方拨付或结算之工程款，到甲方帐户后三天内按________%扣除税金和管理费后支付给乙方。

@#@@#@

（2）质保金：

@#@质保金按工程总造价的_______%逐月或每单项工程逐次扣除，待工程完工并通过竣工验收________年后，据实返还。

@#@因质量原因造成的返修，由乙方负责，返修费用由乙方承担。

@#@工程保修期间，乙方应在收到甲方书面通知________日内派人修理，否则甲方可委托其他单位或人员修理，其费用由甲方在乙方质保金内扣除，不足部分由乙方支付。

@#@@#@八、其它@#@

（1）若乙方无正当理由单方终止本责任书，除承担由此给甲方造成的经济损失外，还应向甲方支付工程总造价____%的违约金。

@#@@#@

（2）若乙方违反本责任书之上述有关约定，不按工期竣工、质量达到设计规范或要求、存在较大安全隐患或发生安全事故以及发生其他导致本责任收无法履行的行为，甲方有权单方解除本责任书并要求乙方清场，乙方对该行为给甲方造成的经济损失应当予以赔偿。

@#@@#@九、甲方对本责任书上述各条款具有解释权。

@#@@#@十、本责任书一式两份，甲、乙方执一份，具有同等法律效力。

@#@该责任书自双方签自盖章之日起生效，至乙方负责施工之上述施工项目办完工程验收交接并竣工结算后，除保修条款依然有效外，即告终止。

@#@@#@甲方：

@#@________________　　乙方（施工责任方）：

@#@______@#@代表：

@#@________________　　代表：

@#@____________________@#@经办人：

@#@______________　　施工责任人：

@#@______________@#@________年____月____日　　________年______月______日@#@施工协议书范本（三）@#@发包单位（甲方）：

@#@@#@承包单位（乙方）：

@#@@#@为确保拆除工程在施工中人身、设备的安全，依据《中华人民共和国安全生产法》、《建筑法》等法律、法规、规定，明确发、承包方安全责任，确保施工安全，保证员工和其他所有职工在工程建设过程中人身健康安全，预防发生各类施工安全事故，经双方协商，甲乙双方自愿签订本协议。

@#@@#@工程项目名称：

@#@金力公司***@#@工程地址：

@#@金力公司厂区@#@工程范围：

@#@源水泥粉磨车间拆除@#@协议期限：

@#@至本工程完工@#@本协议与工程施工合同同步有效；@#@发包方的安全责任：

@#@工程项目发包前，发包方必须对承包方资质和条件进行审查，合格后方可进行工程施工。

@#@对乙方的资质进行审查，确认其符合且具备下列条件：

@#@持有有相关部门颁发的营业执照和资质证书：

@#@持有法定代表人身份证明书、授权委托书。

@#@相关负责人、工程技术人员和特种作业人员的配置及持证符合安全生产要求。

@#@配备的机械、及安全防护设施、安全用具满足安全生产需要。

@#@应有的安全管理制度齐全。

@#@保括各工种的安全操作规程、特种作业人员的审证考核制度、各级安全生产岗位责任制和定期安全检查、安全教育等制度。

@#@具有两级机构的承包单位设有专职安全管理机构：

@#@施工队伍超过30人的配有专职安全员：

@#@30人以下者设有兼专职安全员。

@#@在有危险性的电力生产区域内作业，开工前发包方必须对承包方项目负责人等，进行全面的安全技术及文明施工交底，应有完整的交底资料和交底记录，并经双方交底人员签字。

@#@并要求承包方事先制定施工方案，明确“三措”（组织措施、安全措施、技术措施），经发包方工程项目主管机构、技术和安全部门审查合格后方可施工。

@#@@#@一、发包方安全责任：

@#@不定期检查承包方施工现场，对承包方人员在生产工作中违反有关安全生产规章制度的行为予以制止和纠正，并发出有存底联的书面整改通知书；@#@对严整违章的行为立即勒令停止其工作。

@#@所有发包工程在竣工移交前，必须按标准逐项严格验收合格。

@#@图纸资料、试验报告、现场测试数据和试验项目不全，不得验收；@#@验收不合格的不准投入使用。

@#@@#@二、承包方的安全责任：

@#@@#@1、承包方对所承担的施工项目，必须制订施工方案，并结合工程实际制定好保证安全的“三大措施”（组织、技术、安全措施），经发包方工程项目主管部门、技术、安全审查合格后监督实施。

@#@@#@2、承包方必须贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规，遵守国家、行业及公司有关安全施工、文明施工的规定。

@#@遵守现场的各项规章制度。

@#@@#@3、工程开工前，承包方必须组织全体施工人员分工种进行安全教育、技能和安规考试，合格后方可进入现场施工。

@#@需调换工种、增补或调动人员者，在上岗前均必须进行安全教育和技能安规考试，并报给发包方安全部门备案。

@#@特种作业人员，必须持有有效的《特种作业证》。

@#@@#@4、承包方工作人员必须无妨碍工作的病症，否则不得参与工作。

@#@凡已登记的工程施工人员不得随意更换，不得冒名顶替。

@#@@#@5、工程开工前，必须向施工人员进行安全技术交底，让全体施工人员掌握工程特点及施工安全措施。

@#@@#@6、承包方进行特殊作业、危险作业的项目施工时，必须事先编制安全施工措施，填写安全施工作业票；@#@从事电气上的工作，一切施工活动都要办理安全施工作业票（或工作票），并派员监督。

@#@@#@7、承包方应自觉接受发包方安全部门的监督和指导。

@#@对发包方安监部门检查提出的安全整改通知，必须及时整改。

@#@施工中一旦发生人身事故或危及生产运行的不安全情况，必须立即报告发包方安全监察部门。

@#@@#@8、承包方必须按国家有关规定，为施工人员配备合格的劳动防护用品及安全用具，并保证施工工具、器械使用安全。

@#@@#@9、开工前应对施工机械、工器具及安全防护设施进行一次检查，确保符合安全规定并不超过检验周期。

@#@承包方施工人员应对所在的施工区域、作业环境、操作设施、设备、工器具等进行认真检查，发现隐患立即停止施工，并经落实整改后方准继续施工。

@#@在施工期间所使用的各种设备及工用具等均应符合施工要求。

@#@对施工现场管网每天开工前须派专人进行检查，发现隐患应及时整改。

@#@各类安全防护设施、遮栏、安全标志牌、警告牌和接地线等承包方不得擅自拆除、更改。

@#@@#@10、承包方承建的项目，禁止再行转包，非主体工程需要分包的，必须报发包方工程项目主管部门、安全部门批准。

@#@发包方必须对承包方进行安全管理与监督。

@#@@#@11、承包方应按《中华人民共和国劳动法》等法律、法规、规定用工，严禁使用未成年工和有职业禁忌的人员进行施工作业。

@#@@#@12、承包方应对工作地段采取的安全技术措施、工作班人员状态以及施工中的安全责任负责；@#@如因承包方采取的安全措施不当、违反有关安全操作规程、规定及本协议所列安全事项而造成的一切事故或对第三方造成损失的，均由承包方承担所造成的经济损失及法律责任。

@#@@#@三、承包方必须严格控制工程项目的施工范围。

@#@@#@四、承包方施工人员违反有关安全生产规程制度时，发包方安全部门有权予以纠正制止，有权通知承包方并给予经济处罚，直至停止承包方的工作。

@#@@#@五、因承包方责任造成的发包方安全事故，由发包方按事故调查规程处理，承包方安全部门参与调查。

@#@根据《中华人民共和国建筑法》第四十五条的规定：

@#@“施工现场安全由建筑施工企业负责”，因承包方的责任造成的人身伤亡、设备损坏事故及其造成的经济损失，一切责任由承包方承担，并通知有关政府部门调查处理、统计上报。

@#@@#@发包单位（章）：

@#@承包单位（章）：

@#@@#@法人代表：

@#@法人代表：

@#@法人委托代理人:

@#@法人委托代理人：

@#@@#@签定日期：

@#@年月日@#@";i:

15;s:

9859:

"石大《企业战略管理》在线作业试题题库及参考答案@#@注：

@#@找到所考试题直接看该试题所有题目和答案即可。

@#@@#@查找按键：

@#@Ctrl+F@#@一、判断题 @#@@#@答题要求:

@#@判断下列说法是否正确。

@#@@#@1（5.0分）战略思维在我国古代就有，战略管理也是最早在中国形成一门系统科学。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@2（5.0分）使命周期较长，愿景期限较短，一般与战略期间一致。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@3（5.0分）战略目标的设定要有挑战性，但不一定标明实现的时间。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@4（5.0分）指挥型实施模式的运用条件是：

@#@企业高度集权，高层具有较强权威；@#@企业多种经营程度高，跨地域面宽。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@5（5.0分）专业化战略要求企业尽量采用先进的技术与设备，提高产品或服务的差异化。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@6（5.0分）战略的制定和实施都不可能绝对的正确，只要基本上能够达到预期的战略目标，就当认为战略的制定和实施是成功的。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@7（5.0分）增长型战略使企业的经营风险相对较小。

@#@由于企业基本维持原有的产品和市场领域，从而可以用原有的生产领域、渠道、避免开发新产品核心市场的巨大资金投入、激烈的竞争抗衡和开发失败的巨大风险。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@8（5.0分）战略实施是一个自上而下的动态管理过程。

@#@所谓“自上而下”主要是指，战略目标在公司高层达成一致后，再向中下层传达，并在各项工作中得以分解、落实。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@9（5.0分）协同效应一般是指两个或更多个活动或过程相互补充，其联合作用的效果大于两个或多个活动效果的简单叠加。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@10（5.0分）企业愿景是一种美好预期，所以愿景愈宏伟愈好。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@11（5.0分）衡量一个地区科技水平的高低可以从科技人员的数量来判断，科技人员数量多则科技水平就高。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@12（5.0分）企业采用只生产一种产品或生产多种产品但某项产品的销售额占企业销售总额的95％以上的战略，称为优势产品战略。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@13（5.0分）如果一个产业的进入壁垒比较低，对产业的现有企业的威胁就越小。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@14（5.0分）企业可以通过以低成本为基础的集中战略和以差异化为基础的集中战略两个途径实现集中战略。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@15（5.0分）企业资源是指企业可以全部或者部分利用的、能对企业经营绩效产生作用的一切要素的集合。

@#@但不包括那些不归企业拥有（没有产权）、但却可以被企业利用的“合作”组织的资源和公共资源。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@16（5.0分）当市场逐渐饱和时，企业适合于采取多元化战略。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@17（5.0分）企业战略是企业的头等大事，企业如果没有经营自主权，就当不了家，做不了主，战略管理自然也就无从谈起。

@#@因此，对于公司内的某个加工车间而言，没有资格参与企业战略的实施。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@18（5.0分）并不是所有的多元化战略都能够分散经营风险，一些类型的多元化战略不仅不能分散经营风险，而是会增加企业经营的风险。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@19（5.0分）愿景对企业非常重要，一般而言，愿景要回答两个基本问题：

@#@其一是企业存在的理由是什么，其二是企业的业务是什么。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@20（5.0分）战略选择是一种非程序化的决策，更多的体现了决策人的价值观和对风险的态度。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@一、判断题 @#@@#@答题要求:

@#@判断下列说法是否正确。

@#@@#@1（5.0分）垂直一体化战略使企业的业务在纵身上发展，企业提供的产品种类变多，因此，也是一种多元化战略。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@2（5.0分）扩大规模和销售可以使企业利用经验曲线或规模经济效益降低生产成本。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@3（5.0分）企业高层领导不了解自己企业的目标和竞争优势，不了解企业的经营原则，因而决策变化无常，这是一种典型的战略错误。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@4（5.0分）企业实施专业化战略，能够集中资源于相关业务上，因此一定能够树立品牌形象。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@5（5.0分）日益激烈的市场竞争和多变的市场环境造成了企业战略经常处于剧变之中。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@6（5.0分）一般竞争战略是指无论在什么行业或什么企业都可以采用的战略，包括成本领先战略、差异化战略和专业化战略。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@7（5.0分）专业化战略强调生产品种的集中，即集中公司资源和能力于核心业务上，追求生产和销售的专业水准。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@8（5.0分）战略目标设定时尽量可度量，可度量有助于目标分析和绩效考核。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@9（5.0分）战略选择是企业内部决策，外部环境不会影响到企业的战略选择。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@10（5.0分）战略是用来确定企业发展方向与趋势的，它也规定各项短期计划的基调。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@11（5.0分）政治事件是政治生活中有重要影响力的事情，政治事件的背后是不同力量博弈的结果，往往带来一些后果，直接或间接影响到企业的经营。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@12（5.0分）核心竞争力又称核心能力，是指在企业各种能力中居于核心地位且能够给企业带来较多利润的要素作用力，在行业中核心能力具有普遍性。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@13（5.0分）使命比较抽象，而且长期，愿景则较具体，一般与战略期限相一致。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@14（5.0分）稳定型战略也会使企业的风险意识减弱，甚至形成害怕风险，回避风险的文化，这就会大大降低企业对风险的敏感性、适应性和冒风险的勇气，从而也增加了以上风险的危害性和严重性。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@15（5.0分）企业愿景应当由高层制定，并在全企业内强制推广。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@16（5.0分）纵向一体化战略使产品质量难以保证，影响企业的美誉度。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@17（5.0分）战略的思维具有启发性，但不具有实践性。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@18（5.0分）在战略计划阶段，企业的领导人要研究如何将企业战略的理想变为企业大多数员工的实际行动，调动起大多数员工实现新战略的积极性和主动性。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@19（5.0分）战略聚类模型是指导战略选择的一种模型。

@#@它是把企业自身的优、劣势与运用企业内部资源还是外部资源结合起来，来选择适合企业的战略。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@错误@#@@#@20（5.0分）企业制定战略目标时尽量使目标数量化，这样便于目标分解，也便于战略执行后的考核。

@#@@#@·@#@A）正确@#@·@#@B）错误@#@参考答案：

@#@正确@#@@#@";i:

16;s:

15506:

"实习二细胞存活曲线测试与结果分析@#@实习二细胞存活曲线测试与结果分析@#@一、目的要求@#@实习目的是了解克隆形成法检测细胞存活曲线实验方法的原理与基本步@#@骤，熟悉细胞存活分数与受照剂量（Gy）之间的剂量-效应关系，以及与存活曲线结果分析处理有关的软件使用，掌握细胞存活曲线的测试、绘制与结果分析的正确方法。

@#@@#@具体要求：

@#@1计算细胞接种效率PE2,应用SPSS软件计算单击多靶模型下不同的n和k值，正确阅读运算结果；@#@3，根据实际获得的n和k值，进一步计算出D0、Dq和D37值，以及增敏比SER4,利用EXCEI软件计算出不同剂量照射下细胞的理论存活分数预测值，绘制存活分数预测值与照射剂量间的剂量效应曲线。

@#@@#@二、实验原理@#@放射生物学中细胞死亡是指细胞丧失完整增殖能力的一种死亡。

@#@当细胞受到电离辐射照射后，受照细胞可呈现“间期死亡”，或曰即刻死亡，也可能呈现为“增殖性死亡”，即受照细胞形态上仍然保持完整，而且有能力制造蛋白质、合成DNA甚至还能再经过一次或n次有丝分裂后，才突然变性死亡。

@#@鉴于上述细胞死亡定义和照射后细胞死亡的实际情况，细胞放射生物学通常采用细胞克隆（集落）形成试验来检测照射后细胞的存活状况。

@#@细胞克隆是在体外培养时由一独立的单个健康存活细胞直接分裂增殖而形成的细胞群体。

@#@在计数克隆数目时，通常把含50个以上细胞的克隆计为一个细胞集落，代表一个存活细胞。

@#@@#@在描述细胞存活分数（SF,survivalfraction）与电离辐射吸收剂量（Dose,Gy）间的定量关系时，通常有单击单靶和单击多靶两种模型。

@#@而哺乳类细胞受照后存活曲线多近似地符合单击多靶模型。

@#@根据模型对原始数据进行拟合分析可以获得细胞存活曲线的数学表达式及其具有生物学意义的一些参数。

@#@例如在单击多靶细胞克隆存活模型中，Dq值的大小反映细胞抵抗电离辐射修复亚致死损伤的能力。

@#@因此电离辐射细胞存活实验就是要通过检测与拟合细胞存活曲线，获得诸如D0、Dq、k和n等一系列参数，从而根据这些参数对细胞的放射敏感性作出定量的评价。

@#@@#@细胞存活曲线实验的基本步骤@#@细胞准备与照射细胞照射前，取体外培养处于对数生长期的人宫颈癌@#@细胞HeLa细胞，用0.125%夷蛋白酶消化制成单细胞悬液，计数细胞浓度。

@#@设假照射对照组和0.5、1.0、2.0、4.0、6.0、8.0和10.0Gy7个照射组，每组设3个平行实验瓶。

@#@于25cm1培养瓶中，按剂量分组每瓶分别接种细胞100、200、@#@400、1000、2000、4000、8000、16000个细胞，于37C，5%CO下正常培养。

@#@接种6-12小时后细胞已贴壁生长，将培养细胞转移至钻源室接受照射处理。

@#@其@#@中，假照射对照组细胞不接受照射处理。

@#@@#@J丄@#@4*W@#@.Jv■■lmIBuwp.@#@i-Ki-niwmrtrrxMm-r>@#@—<@#@X2.SMI@#@细胞培养、克隆计数与平均存活分数（SF）的计算将接受照射后的细胞@#@放回细胞培养箱继续培养，每三天更换新鲜培养液一次。

@#@待培养至10-14天后@#@弃去培养基，用0.5%结晶紫染色贴壁细胞。

@#@计数并记录不同照射剂量下各组培养瓶中细胞存活克隆个数。

@#@根据假照射处理组细胞克隆形成数目，计算细胞接种效率（PE;@#@各照射处理组细胞存活分数（SF）为各组细胞克隆形成的平均数除以相应细胞接种数与接种效率的乘积。

@#@@#@细胞存活分数（SF）与辐射剂量之间数学模型的建立@#@哺乳细胞接受不同剂量的电离辐射照射后，细胞存活的规律大多是符合单击多靶细胞存活模型，即SF=1-[1-EXP（-k*D）**n]。

@#@根据实验实测细胞存活数@#@据进行该数学模型的非线性回归拟合分析，可获得单击多靶细胞存活模型的一系列有意义的参数，如k、n、Do、D37和De。

@#@其中，k为细胞存活曲线的钝化常数，其值可由拟合曲线方程直接给出；@#@n称外推数，代表理论上的靶数目，数值大小也是由拟合方程直接给出。

@#@Do、D37和Dq是根据k、n值演算出来的，Db称为平均致死剂量，是理论上使每个细胞平均被击中一次所需要的辐射剂量，数值上Do@#@=1/k;@#@Dq称为准阈剂量，表征修复亚致死损伤的能力，即克服单击多靶曲线中@#@“肩宽”的剂量，数值上Dq=InnxDo;@#@6是细胞存活分数为37%寸相应的辐射剂量，在单击多靶模型中D37=D0+Dq。

@#@细胞存活单击多靶模型（下图）的表@#@达式为:

@#@@#@SPSS软件对单击多靶模型的数学拟合，求出模型中k和n参数值大致步骤如下：

@#@计算、整理不同辐射吸收剂量D下细胞的平均存活分数SF（校正接种效率后的平均存活分数，这是第一步），制成剂量D与存活分数SF的二维表@#@格；@#@启动SPSS软件,定义变量名D和SF、字段宽度以及小数点后位数，将SF显示精度定为小数点后4位数，并输入D和SF的原始数据；@#@选择SPSS软件中非线性回归（Nonlinearregression）窗口，将SF设置为因变量（Dependent），数学公式表达模型中输入1-[1-EXP[-k*D]**n]，同时将模型参数k和n迭代的起始值分别设置为0.0001，同时将模型参数k和n数值各自限制在大于或等于0.0001以内，保存上述分析条件；@#@迭代拟合的算法方式选择levenburg-@#@Marquadt,为绘制存活曲线图方便，显示项中选择根据拟合方程计算出的细胞存活分数的理论预测值；@#@执行运算并显示出SPSSt有的结果文件。

@#@在运算结果显示文件中有不同迭代过程剩余的残差平方和、根据1-[1-EXP[-k*D]**n]拟合后@#@的最终优选k和n参数值、以及k和n的统计学显著性检验概率等。

@#@最终优选的k和n参数值最为重要，是我们模拟计算的目的。

@#@此节是本次实验的重点与难点，有关详细过程可参考六、SPSS软件使用指南参考。

@#@@#@单击多靶模型中DO、Dq和D37值，以及增敏比SER勺计算@#@根据最终优选的k和n参数值，我们可以进一步计算出DO,D37和Dq,其相互之间的关系式如下：

@#@@#@sf=丄一a—&@#@屁口）直.@#@5-@#@A:

@#@@#@'@#@-1-@#@——1±@#@X11XZT口@#@=S+Dm@#@同一细胞株接受不同因素（如乏氧、增敏剂等）处理后再行照射，细胞存@#@活曲线及其参数会发生变化，根据这些参数的变化我们还可进一步计算出增敏比@#@（sensitivityenhaneeratio，SER，SER增敏比反映细胞放射敏感性的不同@#@及其变化。

@#@SEF一般大于或等于1，SEF越大说明经该试剂处理或缺氧后对辐射表现出更加敏感。

@#@@#@SER=Dq（未接受化学处理或有氧情况下对照组）/Dq（接受化学处理或无氧情况下处理组）@#@有研究表明，实体瘤细胞因缺血缺氧而表现出肿瘤细胞的内质网应激。

@#@Tun@#@（衣霉素）具有抑制细胞内糖蛋白的糖基化修饰，从而导致内质网应激的发生。

@#@@#@本次实习是利用Tun和另一种内质网应激试剂DTT—起对肿瘤细胞株HeLa细胞进行预处理，再行电离辐射照射。

@#@因此本次实验我们要求同学利用附后的实验结果，对内质网应激是否具有增强辐射敏感性的作用提出评价，另外如若要做出此@#@实验结论时您还希望要做的进一步补充实验是什么，请说明为什么。

@#@@#@利用EXCEL软件对细胞存活曲线的绘制最终优选的k和n参数值后除@#@了可以进一步计算单击多靶模型中DO、Dq和D37值以及增敏比SER外,我们还要求同学利用k和n参数值回代到该模拟公式中，对不同辐射剂量D下的存活分数@#@进行理论预测，然后利用理论预测的存活分数SF值与实际给予的辐射剂量D之@#@间绘制一条平滑的存活曲线。

@#@@#@绘制过程大致步骤如下：

@#@启动EXCELS件；@#@输入不同剂量值D;@#@fx栏输入=1-P0WER[（1-EXP（-k*D,n]公式，其中k和n值换成来自SPSS模拟方程的计算结果，运算各剂量组细胞存活分数预测值；@#@根据各组剂量值D与细胞存活分数@#@SF预测值建立数据二维表；@#@启动绘图XY散点标准模式，输入标题、纵横轴名称@#@【如HeLa细胞伽玛照射后存活曲线单击多靶模型图、SF、Dose（Gy）】，去掉网@#@格线、图背景阴影、图例和线框；@#@点击丫轴坐标轴，选刻度项，修改最小刻度0.01，最大刻度10，主要刻度10，次要刻度10，数轴交叉于0.001，选对数刻度；@#@点击各组各点，选数据系列格式，线型选自定义，线形平滑；@#@图幅大小设置5X20。

@#@@#@获得曲线图之后，我们也可以在不同预测曲线上添加出实测存活分数值，同学们由此可观察到理论预测值与实际值之间的真实差异，这种差异也可以反映在运算结果显示文件中显著性检验分析上。

@#@@#@四、实习作业@#@演算练习，根据以下Tun和DTT组数据计算各自D增敏比（SER并作图@#@cell@#@seeding@#@CTR@#@survival@#@cell@#@CTRmeancell@#@Tun@#@survival@#@cell@#@Tunmeancell@#@DTT@#@survival@#@cell@#@DTT@#@survival@#@cell@#@Dose@#@number@#@number@#@number@#@number@#@number@#@number@#@mean@#@0@#@600@#@411@#@390@#@300@#@0@#@600@#@427@#@427@#@365@#@0@#@600@#@442@#@427@#@442@#@420@#@432@#@366@#@0.5@#@600@#@283@#@362@#@293@#@0.5@#@600@#@324@#@349@#@316@#@0.5@#@600@#@217@#@275@#@280@#@330@#@290@#@300@#@1@#@1000@#@322@#@344@#@353@#@1@#@1000@#@202@#@380@#@301@#@1@#@1000@#@288@#@271@#@327@#@350@#@324@#@326@#@2@#@4000@#@344@#@492@#@511@#@2@#@4000@#@357@#@408@#@458@#@2@#@4000@#@342@#@348@#@601@#@500@#@546@#@505@#@6@#@8000@#@260@#@305@#@300@#@6@#@8000@#@233@#@324@#@298@#@6@#@8000@#@203@#@232@#@281@#@303@#@363@#@320@#@8@#@10000@#@88@#@122@#@169@#@ @#@@#@五、SPSS软件使用指南参考：

@#@@#@下面以原始数据进行1-[1-EXP[-k*D]**n]非线性回归方程拟合为例详细讲@#@解SPSS软件的使用。

@#@照射剂量与平均细胞存活分数原始数据整理如下：

@#@@#@组别@#@Dose（Gy）@#@平均（SF）@#@0@#@0.00@#@:

@#@计算PE用@#@1@#@0.00@#@1.00@#@2@#@2.00@#@[0.70@#@3@#@4.00@#@0.30@#@4@#@6.00@#@[0.10@#@5@#@8.00@#@0.02@#@第一步：

@#@启动SPSS定义变量名,并把SF显示为精度4位数,便于和拟合数据比较!

@#@!

@#@其中定义变量名非常关键@#@两Untitled-SPSSEditor@#@3凶@#@File£@#@jdit@#@Vtew巫恥@#@JjransformAnalyE*GraphsUtilitiefWindowyelp@#@胡翔國闸州旳垃|@|gb|g|@#@p:

@#@@#@'@#@I@#@VARD00011VAR00002]@#@var@#@I@#@A.@#@—@#@1@#@00@#@A1-00@#@2@#@2.00@#@7g@#@3@#@400@#@丄.30@#@4@#@6.00@#@JO@#@5@#@8.00@#@r~@#@-I@#@*I>@#@l\DataViewk@#@Vaiiable@#@HLd@#@；@#@PS5Processor@#@isready@#@I@#@ @#@@#@e旧1圖團碉iWIm|SBHHi@#@引QI@#@9:

@#@SP@#@n@#@CSF>@#@@#@var@#@rar@#@V3r@#@var@#@var斗@#@1@#@.00@#@I1.0000@#@―1@#@2@#@200@#@.7000@#@3@#@4.00@#@.3000@#@4@#@6阿@#@~~J000@#@5@#@8.00（@#@,0200@#@G@#@.—r@#@itaView/VariableViewf@#@[@#@』@#@SPSSProcessorisready@#@I@#@/@#@FfeE（ftView国沽Traf^oniflAnalyze&@#@aphsUtilities塑rxfow曲p@#@园UrMed-SPSSDataEditor@#@fQlxl@#@第二步：

@#@@#@激活Analysis菜单选Regression中Nonlinear...项，弹出NonlinearRegression对话框,依次进行如下图中操作,其中ModelExpression的选项非常关键,本例为1-（1-EXP（-k*D））**N@#@第三步：

@#@@#@点击上图中Parameters,出现下面的对话框,进行如下图的设置@#@NonlineiarRegrerssioin:

@#@ParameterConstraiints@#@ @#@@#@第四步：

@#@打开限定条件对话框后，依次进行如下图的设置，至于为什么要进行这种限定,以及这样限定的合理性,简单解释:

@#@k肯定大于0,N也肯定大于0,所以就@#@设置他们都大于一个很小的数字吧,这样设置的巧妙性在于避免SPSS拟合过程中出现诸如（-3）9.5这样的死步骤。

@#@给好限定条件后,会跳出一个框子提醒你什么什么什么,不管他，继续望下走@#@Functionprecision@#@ @#@@#@第五步：

@#@回到拟合界面对话框后，依次进行下图操作，目的是根据拟合方程显示理论预测值,其中拟合算法很关键，请一定要按照图中所示进行，最后点击0K—切结果就显示出来啦!

@#@!

@#@@#@ConstrainedNonlinearRegression@#@Allthederivativeswillbecalculatednumerically.Thefollowingnewvariablesarebeingcreated:

@#@NameLabel@#@PRED_PredictedValues@#@IterationResidualSSkN@#@0.1@#@.5885643726.000100000.000100000@#@1.1@#@.4326928450.000100000.010267659@#@2.1@#@.2644240765.000100000.032263147@#@3.2@#@.2460533309.000100000.040666221@#@4.1@#@.2353237999.000550799.058576000@#@5.1@#@.2343114615.000749210.065273484@#@6.1@#@.2310963020.001052919.068291791@#@7.1@#@.2267676825.001668720.074229208@#@8.1@#@.2253204323.001932692.071071008@#@9.1@#@.2252782354.010525019.155223311@#@10.1@#@.2114927788.007972194.123511525@#@11.1@#@.2072941880.007258942.105891983@#@12.1@#@.2037004224.008892185.114062200@#@13.1@#@.1849657836.020745415.163259238@#@14.1@#@.1678978737.036031833.217246455@#@15.1@#@.1359764487.073514715.341227935@#@16.1@#@.0696285850.177899360.683299005@#@17.1@#@.0193661970.3970542741.40880796@#@18.1@#@.0192417786.3931284801.39728887@#@19.1@#@.0187180868.3790873691.36145913@#@20.1@#@.0180956915.3717613231.35257103@#@21.1@#@.0160190997.3640753701.38506874@#@22.1@#@.0126064378.3751342921.51881114@#@23.1@#@.0059547114.4289360571.90344372@#@24.1@#@.0019056787.5007576152.39973577@#@25.1@#@.0011632693.5290739082.63477892@#@26.1@#@.0006871616.5469015662.82717444@#@27.1@#@.0003546795.5574224162.99265985@#@28.1@#@.0002842715.5604100253.06737893@#@29.1@#@.0002815003.5614781273.08761846@#@30.1@#@.0002814377.5618414173.09187019@#@31.1@#@.0002814332.5619615613.09297517@#@32.1@#@.0002814332.5619699613.09301099@#@Runstoppedafter32majoriterations.@#@Optimalsolutionfound.@#@NonlinearRegressionSummaryStatisticsDependentVariableSF@#@Source@#@DFSumofSquaresMeanSquare@#@Regression21.59012.79506@#@Residual32.814332E-049.381106E-05@#@UncorrectedTotal51.59040@#@（CorrectedTotal）4.69152@#@Rsquared=1-ResidualSS/CorrectedSS=.99959@#@Asymptotic95%@#@AsymptoticConfidenceInterval@#@ParameterEstimateStd.ErrorLowerUpper@#@k.561969961.019670604.499369321.624570602@#@N3.093010989.2050164822.4405570433.745464936@#@AsymptoticCorrelationMatrixoftheParameterEstimates@#@kNk1.0000.9452@#@N.94521.0000@#@第六步:

@#@阅读结果文件。

@#@结果文件详细显示了叠代步骤和最终优选的参数值，以及残差平方和等等,本例结果如下:

@#@@#@结果分析如下：

@#@@#@SF=1-（1-EXP（-0.562*D））**3.093@#@根据上式k=0.562和N=3.093可以演算出以下参数：

@#@@#@D0=1/k=1/0.562=1.779@#@Dq=lnn*D0=ln3.093*1.779=2.009@#@D37=D0+Dq=1.779+2.009=3.788@#@";i:

17;s:

12036:

"实验心理学复习题@#@实验心理学复习题库@#@一、填空题@#@1.声波具有频率、振幅和波长三种物理属性，与之相对应的三种心理属性分别是：

@#@音高、音响和________。

@#@@#@2.习惯误差使测量的阈限值_________，期望误差使测量的阈限值_________。

@#@@#@3.反应偏向受______和_____的影响。

@#@@#@4.当要求被试完成的任务过于困难，所有不同水平的自变量都获得很差的结果，并且没有什么差别时，我们就说实验中出现了__________效应。

@#@@#@5.光具有波长、纯度和振幅三种物理属性，与之相对应的三种心理属性分别是：

@#@色调、饱和度和________。

@#@@#@6.视敏度是指分辨物体________和______的能力。

@#@@#@7.当我们走进电影院，最初什么也看不见，需经过一段时间才逐渐适应，并能区分周围物体的轮廓。

@#@这种在________下的感受性_______的过程，称为_________。

@#@@#@8一个反应仅对应于一个刺激，当一个刺激呈现时，就立即对其作出反应，这种反应时间也称为_________。

@#@@#@9.视敏度是指分辨物体细节和轮廓的能力，是光刺激_________分辨能力的指标。

@#@@#@10.暗适应是指在低亮度环境的感受性缓慢的_________过程，视杆细胞的_________的化学反应过程是暗适应过程的机制。

@#@@#@11.当无信号而只有噪音出现时，被试报告为“无”，这称为_________。

@#@@#@12.闪光临界融合频率是人眼对光刺激时间分辨能力的指标，最早是用_________进行测定的。

@#@@#@13.1883年，______建立了美国第一个心理学实验室，从而在全世界范围内兴起了建立心理学实验室的潮流。

@#@@#@14.辨别力指标d’是衡量被试的_________。

@#@@#@15._________是指在不注意的条件下，向被试呈现的不同客体的特征发生彼此交换的现象。

@#@@#@16.实验法最大特点能够对变量间的关系。

@#@@#@17.实验的灵魂是。

@#@@#@18.信号检测论最大的优点是在测定感受性时，可以把______分开。

@#@@#@19.一个反应仅对应于一个刺激，当一个刺激呈现时，就立即对其作出反应，这种反应时间也称为_________。

@#@@#@20.视敏度是指分辨物体_和______的能力。

@#@@#@22.认知心理学家sternberg（1969）发展了唐德斯的减数法反应时逻辑，提出了_____，称之为_______。

@#@它不是对减数法反应时间的否定，而是减数法的延伸。

@#@@#@23.光具有波长、纯度和振幅三种物理属性，与之相对应的三种心理属性分别是：

@#@色调、饱和度和_______。

@#@@#@24.信号检测论的两个独立指标分别是_______和_______。

@#@@#@25.从量表有无相等单位和有无绝对零点来分，心理量表可分为顺序量表、等距量表和___________。

@#@@#@26.一个反应仅对应于一个刺激，当一个刺激呈现时，就立即对其作出反应，这种反应时间也称为__________。

@#@@#@27.艾宾浩斯使用____________来控制学习材料的数量，并使学习少受个人有关经验的影响。

@#@@#@28.当我们观察一处场景时，远处的物体不如近处的物体清晰，这种作用称为__________。

@#@它是一种远距离深度知觉的重要线索。

@#@@#@29.启动效应是指由于近期与某一刺激的接触而使对这一刺激的加工得到。

@#@@#@二、选择题@#@在每小题列出的4个备选项中至少有一个或更多是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

@#@错选、多选、少选或未选均无分。

@#@@#@1.韦伯（Weber）定律表示的是__________和原先的强度的比例是一个常数。

@#@@#@A.差别阈限B.绝对阈限值C.标准强度D.绝对强度@#@2.能够推断出“青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度较快”这一结论的统计依据是（）。

@#@@#@A．材料类型和年龄的主效应均显著B．材料类型和年龄的交互作用显著@#@C．材料类型和年龄的交互作用不显著D．材料类型、年龄和阅读速度的交互作用显著@#@3.在立体知觉中属于双眼线索的有（）@#@A.结构级B.双眼视差C.空气透视D.阴影E.辅合@#@4.计算恒定刺激法实验结果的方法有（）@#@A.直线内插B.最小二乘法C.差别阈限法@#@D.平均Z分数法E.平均数法@#@5.当信号检测论中，增加信号的概率，被试的β和d’如何变化（）。

@#@@#@A.β降低，d’增大B.β增大，d’减小C.β降低，d’不变D.β增大，d’不变@#@6.现代脑认知成像技术主要有（）@#@A.正电子发射层析照相术B.内源信号光学成像C.高分辨率脑电@#@D.高分辨率脑磁图E.功能磁共振成像术@#@7.心理物理法的创始人是（）。

@#@@#@A.冯特B.费希纳C.高尔顿D.艾宾浩斯@#@8.对一个声音的感受性因另一个声音的存在而降低的现象称为（　　　）A.听觉适应B.听觉疲劳C.听觉掩蔽D.听觉干扰@#@9.内部效度的影响因素有（）。

@#@@#@A.前侧B.生长和成熟C.实验环境的人为性D.样本缺乏代表性@#@10.对暗适应产生的原因是（　）。

@#@@#@A.视杆细胞的视紫红质被分解B.视杆细胞的视紫红质合成增多@#@C.视锥细胞的视紫红质被分解D.视锥细胞的视紫红质合成增多@#@11.外部效度的影响因素有（）。

@#@@#@A.实验环境的人为性B.没有预备实验C.测量工具的局限性D.样本缺乏代表性@#@12.用极限法（最小变化法）测量差别阈限时，标准刺激是40，最后测得：

@#@差别阈限的上限是38.5，差别阈限的下限是42，那么不肯定间距是（）。

@#@@#@A.1.5B.1.75C.2D.3.5@#@13.使用直线内插法计算阈限的方法是（）。

@#@@#@A.极限法B.阶梯法C.恒定刺激法D.平均差误法@#@14.下列用于被试间设计的方法是（）。

@#@@#@A.匹配B.随机化C.拉丁方设计D.ABBA设计@#@15.下列用于被试内设计的方法是（）。

@#@@#@A.匹配B.随机化C.拉丁方设计D.ABBA设计@#@16.制作顺序量表的方法有（）@#@A.差别阈限法B.多分法C.对偶比较法@#@D.数量估计法E.等级排列法@#@17.视网膜上有两类感光细胞，分别是（）。

@#@@#@A.视觉细胞B.锥体细胞C.纺锤体细胞D.杆体细胞@#@18.下列心理学陈述中，哪一个是操作性定义（）。

@#@@#@A.智力是在智力测验中获得的分数@#@B.攻击是对另一个体的失控的敌意@#@C.测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法@#@D.以上都不是@#@19.在实验心理学史上，著名的“人差方程式”主要涉及如下哪个问题（）。

@#@@#@A．性格差异B．记忆@#@C．反应时D．认知风格差异@#@20.在一项唐德斯ABC反应实验中，小王完成A反应需要150毫秒，完成B反应需要65毫秒，完成C反应需要350毫秒，那么小王的辨别过程的时间需要（）。

@#@@#@A.180毫秒B.200毫秒@#@C.300毫秒D.380毫秒@#@21.色光混合的三原色是指（　）。

@#@@#@A.红B.黄C.绿D.蓝@#@22.注意理论中的早期选择模型包括（）。

@#@@#@A.注意认知资源理论B.过滤器模型@#@C.衰减模型D.注意的能量分配模型@#@23.下列哪个选项不属于等响曲线所反映出响度听觉的特征？

@#@（　　　）@#@A.响度级受声强的制约，声强提高，响度级也相应增加@#@B.频率也是影响响度的一个因素@#@C.不同频率的声音有不同的响度增长率@#@D.响度级不受声强的制约，声强提高，响度级保持不变@#@24.我们经常说月亮在云彩后面穿行，而实际上是云彩在飘动的过程中遮挡了静止的月亮，这属于运动知觉中的（　　　）@#@A.诱导运动B.似动现象@#@C.自主运动D.运动后效@#@25.对判断距离起作用的条件主要有三类：

@#@生理调节线索、单眼线索和。

@#@（　　　）@#@A.双眼线索B.双眼视轴辐合@#@C.眼睛的调节D.线条透视@#@34.对一个声音的感受性因另一个声音的存在而降低的现象称为（　　　）A.听觉适应B.听觉疲劳@#@C.听觉掩蔽D.听觉干扰@#@三、名词解释@#@1.听觉疲劳@#@ @#@@#@2．练习误差@#@ @#@@#@3.ABBA设计@#@ @#@@#@4.负启动范式@#@ @#@@#@5.等级排列法@#@ @#@@#@6、实验误差@#@7、心物法@#@8、实验范式@#@ @#@@#@9.ROC曲线@#@ @#@@#@10.实验性分离@#@ @#@@#@11.交互作用@#@ @#@@#@12.闪光临界融合频率@#@ @#@@#@13.操作定义@#@ @#@@#@14.最小变化法@#@ @#@@#@15.减数法@#@ @#@@#@16.闪光临界融合频率@#@ @#@@#@17.ROC曲线@#@ @#@@#@18.等响曲线@#@ @#@@#@19.恒定刺激法@#@ @#@@#@20.暗适应@#@ @#@@#@21.部分报告法@#@ @#@@#@22．被试间设计@#@ @#@@#@23．练习误差@#@24、实验误差@#@25、心物法@#@26、实验范式@#@四、简答题@#@1、简述自变量、因变量的含义及其类型并举例说明。

@#@（10分）@#@2、简述无关变量的控制方法。

@#@（8分）@#@ @#@@#@5、简述被试内、被试间实验设计的异同与优缺点。

@#@（10分）@#@6、简述如何阅读实验报告及阅读中应注意的问题。

@#@（6分）@#@7、用最小变化法测差别阈限时存在的误差类型及控制方式如何？

@#@（6分）@#@ @#@@#@8、简述影响内、外效度的因素有哪些。

@#@（8分）@#@ @#@@#@六、实验解释和设计@#@1.请运用完全随机双因素的实验设计方法，设计一个试验探讨不同年龄对再认能力的影响。

@#@@#@

（1）请写你简述下完全随机双因素设计并写出此实验设计中的自变量、因变量及可能的干扰变量。

@#@@#@

（2）写出实验设计方案，并说出可能存在的效应类型。

@#@@#@（3）写出统计方法。

@#@@#@ @#@@#@2.下表是Jacoby的一个经典的实验，其中包括实验条件和实验数据。

@#@@#@三种实验条件下再认和知觉辨认的概率@#@测验类型@#@实验条件@#@无上下关系@#@有上下关系@#@想出@#@×@#@×@#@×@#@@#@热的@#@热的@#@“冷的”@#@“冷的”@#@？

@#@？

@#@？

@#@@#@再认@#@0.56@#@0.72@#@0.78@#@知觉辨认@#@0.82@#@0.76@#@0.67@#@试根据上述实验条件和数据，说明Jacoby的实验目的、自变量、因变量和实验过程，并对实验数据给予解释。

@#@@#@ @#@@#@3.设计一项测量听觉阈限的实验。

@#@要求：

@#@1、能够准确理解阈限的概念；@#@2、能够选择出恰当的一种心理物理法并适当说明理由；@#@3、实验设计要体现实验目的、自变量、因变量、控制变量；@#@4、阐述具体操作程序。

@#@@#@ @#@@#@4.图A、B、C是一项实验的三种可能结果；@#@试根据图示的结果，回答下列问题：

@#@@#@　　

（1）该实验的目的是什么？

@#@@#@　　

（2）该实验有几个自变量?

@#@每个自变量各有几个水平,因变量是什么？

@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@5、请设计一个实验，探讨对大学生择业焦虑的干预问题。

@#@@#@

（1）请写出你实验设计中的自、因变量及可能的干扰变量。

@#@@#@

（2）、请写出实验设计方案并画出实验设计图，并对此实验设计方案进行评述。

@#@@#@（3）、写出比较详细的统计方法。

@#@@#@ @#@@#@6、请设计一个实验，探讨不同教学方法、不同教龄教师对教学效果的影响。

@#@@#@

（1）请写你实验设计中的自、因变量及可能的干扰变量。

@#@@#@

（2）写出实验设计方案，并说出可能存在的效应类型。

@#@@#@（3）写出比较详细的统计方法。

@#@@#@ @#@@#@7、信号检测论的含义，并设计一个实验，说明信号检测论是如何应用的？

@#@@#@ @#@@#@";i:

18;s:

26173:

"食品机械重点@#@第一章概论@#@一、食品机械的定义?

@#@@#@食品机械是把食品原料加工成食品（或半成品）过程中所应用的机械设备和装置。

@#@@#@ @#@@#@第二章典型食品生产线@#@一、浓缩苹果汁生产工艺、设备－重点掌握@#@原料选择→配果→洗果→破碎→榨汁→过滤→灭酶→一效蒸发器浓缩→酶解脱胶→过滤→@#@清汁→灭菌→罐装→清汁成品@#@二效蒸发器浓缩→三效蒸发器浓缩→灭菌→罐装→浓缩汁成品@#@浓缩苹果汁生产线－重点掌握@#@ @#@@#@二、脱脂奶粉生产工艺、设备－重点掌握@#@奶油@#@原料乳验收→预处理→标准化→脱脂→预热杀菌→浓缩→喷雾干燥→冷却→包装→成品@#@脱脂奶粉生产线－重点掌握@#@ @#@@#@第三章食品输送机械与设备@#@离心泵－重点掌握@#@特点：

@#@@#@结构简单，操作维修清洗容易；@#@@#@操作方便，输出量可任意调节；@#@@#@安装要求低于液体储槽出口处或泵内预先灌满水；@#@@#@开冷却水，注意轴承润滑和温度不应超过4050C。

@#@@#@适用物料：

@#@低粘度，不含颗粒的流体@#@一、“气缚”现象：

@#@@#@离心泵若在启动前未充满液体，则泵壳内存在空气。

@#@由于空气密度很小，所产生的离心力也很小。

@#@此时，在吸入口处所形成的真空不足以将液体吸入泵内，虽启动离心泵，但不能输送液体。

@#@@#@二、带式输送机的特点@#@定义：

@#@一种利用连续而具有挠性输送带连续地输送物料的输送设备。

@#@@#@使用场所：

@#@食品加工厂、粮仓、机场、火车站、电子厂等。

@#@@#@主要应用：

@#@对块状、粒状物料及整件产品进行水平和倾斜方向的输送。

@#@同时还可用作选择、检查、包装、清洗和预处理操作台等。

@#@@#@特点：

@#@@#@1工作速度范围广（0.02～4.00m/s）；@#@@#@2输送距离长，生产效率高，所需动力较小；@#@@#@3结构简单可靠，使用方便，维护检修容易；@#@@#@4无噪音；@#@@#@5能够在全机身中任何地方进行装料和卸料。

@#@@#@6缺点是输送轻质粉状物料时易产生粉尘飞扬现象，倾斜角度不能太大，否则工作不可靠。

@#@@#@3、带式输送机连接形式@#@带式输送机的结构及工作原理@#@ @#@@#@各部分的主要结构和作用@#@——输送带@#@作用：

@#@牵引构件，承载构件@#@常见输送带材料：

@#@@#@橡胶带、纤维编织带、塑料、尼龙、强力锦纶带、板式带、钢带和钢丝网带。

@#@@#@

（1）橡胶带@#@橡胶带由2～10层棉织品或麻织品、人造纤维衬布用橡胶胶合而成。

@#@其外表面附有胶作为保护层。

@#@@#@胶层起到连接衬布、保护其不受机械损伤及运载物料的磨损，防止潮湿及外部介质的侵蚀。

@#@@#@衬布起到给予输送带以力学强度和用来传递动力。

@#@@#@橡胶带按其用途不同分为强力型、普通型和耐热型三种。

@#@@#@连接形式@#@皮线缝合法、胶液冷粘缝合法、带扣搭接法和加热硫化法。

@#@@#@四、计算Na<@#@L@#@1.橡胶输送带的标记@#@标记含带的种类、带宽、衬布层数、工作面和非工作面覆盖层厚度、带长。

@#@如宽度500mm，衬布层数3、覆盖胶层厚度：

@#@工作面6mm、非工作面3mm，长度1000mm的普通型运输带的标记为：

@#@@#@普通型橡胶带500×@#@3×@#@（6＋3）×@#@1000@#@橡胶输送带的许用工作拉力@#@S=[б]×@#@B×@#@i@#@式中：

@#@[б]--1层1cm宽的胶带许用工作拉力（N/层.cm）@#@B--带宽（cm）@#@i--带的层数@#@2.每一层衬布的许用工作拉力为断裂强度[б]b的1/3～1/12，即其安全系数为3～12，一般衬布的许用极限强度为：

@#@[б]=56×@#@9.8（1/3～1/12）=45.7～183（N/层·@#@cm）,例如带宽度为400mm，衬布层数为3的胶带，其断裂拉力为：

@#@@#@SMAX=56×@#@9.8×@#@3×@#@40=65856N@#@若取安全系数为8，则其许用工作拉力为：

@#@@#@S=56×@#@9.8×@#@3×@#@40／8=8232N@#@如已知工作拉力S=1000Kg，取安全系数[n]=10，选胶带宽度B=500mm时，应选的胶带层数i为：

@#@@#@i＝[n]S/[б]bB@#@＝1000×@#@10×@#@9.8/56×@#@9.8×@#@50@#@＝3.57（层）@#@五、1.斗式提升机极距：

@#@斗式提升机工作时，重力和离心力的合力R作用方向的延长线与驱动轮的垂直中心线交点至驱动轮中心距离称为极距。

@#@@#@2.料斗充填系数：

@#@料斗的实际装料容积与理论容积之比。

@#@@#@3.安全系数：

@#@材料强度极限与材料许用强度之比。

@#@@#@六、气力输送的定义、特点@#@1.概念：

@#@运用风机（或其它气源）使管道内形成一定速度的气流，达到将散装粒物料沿一定管路输送的目。

@#@@#@2.特点：

@#@@#@优点：

@#@@#@①减少物料损失，改善劳动条件；@#@@#@②设备简单，装卸、管理方便；@#@@#@③便于工艺过程连续化、自动化；@#@@#@④输送效率高，降低装卸成本。

@#@@#@缺点：

@#@@#@①动力消耗大，噪音大；@#@@#@②与被输送物料接触的构件易磨损；@#@@#@③输送物料的品种有一定限制，不宜输送易粘结成团和易碎的物料。

@#@@#@第四章食品清理和分选机械与设备@#@1、分选、分级的定义@#@分选：

@#@是指清除物料中的异物和杂质。

@#@分级：

@#@是指对分选后的物料按其尺寸、形状、密度、颜色或品质等特性分成不同等级。

@#@@#@2、风选法、筛选法的定义，第7页@#@风选法：

@#@利用谷物、小麦与杂质的空气动力学性质的不同进行清理的方法称为风选法。

@#@筛选法：

@#@利用谷物、小麦与杂质粒度大小不同进行的清理方法称为筛选法。

@#@@#@三、振动分选@#@振动分选：

@#@是通过机械振动或其他形式的运动将原料通过一层或数层带孔的筛面，使物料按宽度或厚度分成若干个粒度级别的过程。

@#@@#@四、计算筛分效率：

@#@从数量上衡量筛分过程的指标@#@ @#@@#@五、筛面组合的形式、特点（大题）@#@1.筛面的种类和结构@#@

（一）栅筛面：

@#@采用一定截面形状的棒料，按一定的间距排列而成，用于去杂粗筛。

@#@@#@

（二）板筛面：

@#@筛面由金属薄板冲压而成，又称冲孔筛面，适宜处理颗粒物料，不宜于粉料。

@#@@#@（三）金属丝编织筛面：

@#@由金属丝编织而成，亦称筛网。

@#@@#@编制材料：

@#@低碳镀锌钢丝、高碳钢丝、合金弹簧钢丝、不锈钢丝、有色金属@#@（四）绢筛面：

@#@由绢丝织成，或称筛绢。

@#@用于粉料的筛分。

@#@@#@材料：

@#@蚕丝或锦纶丝@#@六、色选机工作原理、工作过程：

@#@@#@果蔬表面的颜色与其成熟度、味道、糖分与维生素含量等有密切关系，因此果蔬按颜色分选实质上是按品质分选。

@#@@#@水果表皮的颜色可以利用光反射特性来鉴别。

@#@将一定波长的光或电磁波照射水果，根据其反射光的强弱可以判别其表面颜色。

@#@@#@ @#@@#@色选机的主要构成及工作原理@#@ @#@@#@ @#@@#@第五章食品粉碎机械与设备@#@1、粉碎的定义@#@粉碎：

@#@习惯上有时将大块物料分裂成小块物料的操作称为破碎；@#@将小块物料分裂成细粉的操作称为磨碎或研磨，二者又统称为粉碎。

@#@@#@物料粉碎前后的直径比称为粉碎比。

@#@@#@由于粉碎前后物料粒度大小不均，一般用其最大粒径或平均粒径之比表示。

@#@@#@最大粒径：

@#@通常以能通过80%（破碎）或95%（粉碎）该物料的正方形筛孔的尺寸表示。

@#@@#@平均粒径：

@#@首先要用一套标准筛分级，通过一个筛上的物料算作一级，称出各级物料的质量，然后计算平均粒径。

@#@　@#@2、干法粉碎的形式@#@粉碎的操作方法@#@干法粉碎：

@#@当进行粉碎作业时物料的含水量不超过4%。

@#@@#@湿法粉碎：

@#@将原料悬浮于载体液流（常用水）中进行粉碎，粉碎时物料的含水量超过50%。

@#@@#@特点：

@#@可克服粉尘飞扬的问题，且可获得更微细的粉碎物，在超微粉碎作业中应用广泛。

@#@@#@干法粉碎@#@开路粉碎自由粉碎滞塞进料粉碎闭路粉碎@#@ @#@@#@三、粉碎力形式、粉碎基本方法@#@1.分类：

@#@挤压力、冲击力、剪切力（摩擦力）@#@2.粉碎的基本方法@#@压碎：

@#@物料置于两个粉碎面之间，施加压力后物料因压应力达到其抗压强度极限而被粉碎。

@#@@#@适用：

@#@大块物料、脆性物料。

@#@韧性和塑性物料则可能产生片状物料。

@#@如麦片、米片、油料轧片。

@#@@#@劈碎：

@#@用一个平面和一个带尖棱的工作表面挤压物料时，物料沿压力作用线的方向劈裂，这是由于劈裂平面上的拉应力达到或超过物料拉伸强度极限。

@#@@#@适用：

@#@多用于脆性物料的破碎。

@#@@#@折断：

@#@被粉碎的物料相当于承受集中载荷的两支点或多支点梁，当物料内的弯曲应力达到物料的弯曲强度极限时而被折断。

@#@@#@适用：

@#@大块的长或薄的脆性物料，粉碎度较低。

@#@榨油残渣（饼粕）、玉米穗等。

@#@@#@磨碎：

@#@物料与运动表面之间受一定的压力和剪切力作用，当剪应力达到物料的剪切强度极限时，物料就被粉碎。

@#@@#@由于磨碎工作表面的差异，可以产生形形色色的工艺效果。

@#@@#@冲击破碎：

@#@物料在瞬间受到外来的冲击力时，受到时间极短的变载荷，物料被击碎，也有利用物料自身高速相对运动而碰撞粉碎，如超音速喷射粉碎机。

@#@@#@超微粉碎机械@#@常用：

@#@胶体磨、锤磨机、摩擦圆盘机、碾磨机@#@超音速喷气粉碎机@#@ @#@@#@第七章食品混合机械与设备@#@主要内容：

@#@@#@搅拌、混合、均质操作的概念、搅拌机（搅拌机理、搅拌器型式及构造）、均质机（高压均质机、离心式均质机、超声波均质机、胶体磨）。

@#@@#@重点：

@#@@#@搅拌、均质机理，各类设备的构造及工作原理。

@#@@#@难点：

@#@@#@搅拌机、高压均质机的构造。

@#@@#@@#@1、均质：

@#@借助于流动中产生的剪切力将物料细化、将液滴碎化的操作。

@#@@#@搅拌：

@#@借助外力使两种或两种以上的物料流动，并在彼此之间相互散布的一种操作。

@#@均匀混合。

@#@@#@混合：

@#@使两种或两种以上不同的物料从不均匀的状态通过搅拌或其他手段达到相对均匀的过程。

@#@目的：

@#@获得均匀混合物，促进溶解和气体吸收、强化热交换，增强物理和化学反应。

@#@@#@二、搅拌混合的机理@#@1.对流混合：

@#@互不相溶组分，由于混合机工作部件表面对物料的相对运动，所有粒子在混合机内从一处向另一处作相对流动，位置发生转移，产生整体的流动。

@#@@#@2.扩散混合：

@#@对于互溶性组分（固体与液体，液体与气体，液体与液体组分等），在混合过程中，以分子扩散形式向四周作无规律运动，从而增加了两个组分间的接触面积和缩短了扩散平均自由程达到均匀分布状态。

@#@对于互不相溶性组分的粉粒子，在混合过程中以单个粒子为单元向四周移动（类似气体和液体分子的扩散），使各组分的粒子先在局部范围内扩散，达到均匀分布。

@#@@#@3.剪切混合：

@#@由于物料群体中的粒子相互间形成剪切面的滑移和冲撞作用，引起局部混合，称为剪切混合。

@#@剪切力使物料组分被拉成愈来愈薄的料层，料层表面出现裂纹，产生层流流动，达到局部混合，对于高粘度物料如面团和糖蜜等特别明显。

@#@@#@搅拌设备的挡板和导流管@#@液流分速度:

@#@轴向速度、径向速度、切向速度@#@三、行星式搅拌器@#@桨叶自转与公转两种动作的联合作用，产生了一种复杂的搅拌，能激起强烈的涡流，进而产生良好的搅拌效果。

@#@@#@四、高压均质机工作原理@#@料液以很高的速度通过均质阀缝隙处受到强裂剪切作用而均质和乳化。

@#@通过的缝隙为0.1mm时，液流的流速高达150～200m／s。

@#@通过缝隙时，由于受到压力的作用，使料液微粒在缝隙处被拉伸和延展，同时又受到液流通过均质阀时的涡动作用，使延展部分被剪切为更细小的微粒。

@#@@#@ @#@@#@第八章食品浓缩机械与设备@#@1、平衡浓缩的定义@#@浓缩旨在提高溶液的浓度，是从溶液中除去部分溶剂的单元操作。

@#@@#@在浓缩操作中，物料中液体汽化所生成的蒸汽称为二次蒸汽，以区别于加热蒸汽。

@#@二次蒸汽必须不断地用冷凝等方法加以去除，否则，蒸汽和料液渐渐趋于平衡，将使蒸发操作无法进行。

@#@@#@浓缩正趋向低温、快速、连续的方向发展。

@#@@#@2、多效真空浓缩设备操作流程、设备、特点@#@顺流逆流平流混流@#@1.顺流法@#@优点：

@#@效序增高，压力减小，液体在效间的输送不用泵；@#@@#@……，沸点减小，后效中的液体可自行蒸发一部分（自然蒸发或闪蒸）；@#@@#@……，浓度增高，末效高浓度低温@#@缺点：

@#@后效传热系数逐渐下降@#@2.逆流法@#@优点：

@#@浓度增加时，温度也增加，溶液粘度变化不大，各效传热系数相差不大。

@#@@#@缺点：

@#@效间用泵送，进料温度低于沸点，不能产生更多的蒸气，高温停留时间长。

@#@@#@适用：

@#@处理粘度随温度和浓度变化较大的物料，而不宜处理热敏性物料。

@#@@#@3.平流法：

@#@各效平行加入料液，并排出成品@#@特点：

@#@料液不进行二次、三次蒸发。

@#@适于有结晶析出的料液。

@#@@#@4.混流法@#@适用：

@#@处理黏度极高的料液，特别是料液黏度随浓度而显著增加的场合。

@#@@#@3、升膜式浓缩设备特点@#@1.结构@#@主要由加热器、分离器、雾沫捕集器、水力喷射器、循环管等部分组成。

@#@加热器为一垂直竖立的长形容器，内有许多垂直长管。

@#@管径不宜过大，一般在30～50mm之间，长径比约为100～150，这样加热面才能供应足够成膜的气流。

@#@@#@2.工作原理@#@物料自加热器体的底部进入管内，加热蒸汽将热量传给管内料液。

@#@料液被加热沸腾，便迅速汽化，并高速上升。

@#@常压下，管的出口处二次蒸汽速度一般为20~50m/s，在真空状态下，可达100~160m/s，料液被高速上升的二次蒸汽所带动，沿管内壁成膜状上升不断被加热蒸发浓缩。

@#@然后以较高速度沿切线方向进入分离器，在离心力作用下与二次蒸汽分离。

@#@二次蒸汽从分离器顶部排出，浓缩液一部分通过循环管再进人加热器体底部继续浓缩，另一部分达到浓度的浓缩液，可从分离室底部放出。

@#@二次蒸汽夹带的料液液滴从分离器顶部进人雾沫捕集器进一步分离后，二次蒸汽导人水力喷射器冷凝。

@#@@#@3.操作要点@#@①控制进料量，过多，液柱上升过少，管壁结焦@#@②预热到接近沸点状态时进入加热器，这样会增加液膜在管内的比例，以提高沸腾和传热系数@#@4.工作特点@#@优点：

@#@占地面积小，传热效率较高，料液受热时间短，在加热管内停留约10-20秒。

@#@适于浓缩热敏、易起泡和黏度低的液料。

@#@缺点：

@#@是一次浓缩比不大，操作时进料要很好控制，进料过多不易成膜，过少则易断膜干壁，影响产品质量。

@#@@#@四、真空浓缩附属设备作用有哪些@#@真空浓缩装置的附属设备@#@1.气液分离器@#@作用：

@#@防止蒸发过程形成的细微液滴被二次蒸汽带出，对汽液进行分离，以减少料液损失，同时避免污染管道及其他蒸发器的加热面。

@#@@#@气液分离器的型式很多，可分为碰撞型和离心型、过滤型等类型。

@#@@#@2.蒸气冷凝器@#@作用：

@#@将二次蒸汽冷凝，对不凝气体分离，减轻抽真空系统负荷。

@#@@#@大气式冷凝器、表面式冷凝器、低水位冷凝器、喷射式冷凝器（水力喷射器）@#@3.@#@真空泵@#@作用：

@#@一是抽取不凝性气体，便整个浓缩设备处于真空状态；@#@二是降低料液表面压力，使料液在低温下沸腾，有利于提高产品质量。

@#@@#@湿式真空泵：

@#@常与并流式冷凝器配合使用，通过活塞往复运动把冷凝器内的冷凝水和不凝结气体一起排出，保证系的真空度。

@#@但设备大、真空度低、功率消耗大、维修费用高，目前较少采用。

@#@@#@干式真空泵：

@#@常与干式逆流冷凝器配合使用，仅把冷凝器内的不凝结气体抽出，工作效果比湿式真空泵好。

@#@@#@水环式真空泵（简称水环泵）：

@#@水环式真空泵是食品工业中常用的真空装置，其结构主要由泵体、泵壳组成。

@#@@#@@#@五、水环式真空泵的工作原理@#@启动前，工作室内注入适量水，工作时，电机驱动叶轮转动，叶轮带动叶片间的水一起转动，水在离心力作用下被甩至泵壁形成一个旋转水环。

@#@水环的外部表面与轮壳相切，沿箭头方向旋转的叶轮，在前半周中，水环内表面渐渐离开叶轮，叶片间的空隙增大，形成一定负压，当气压小于贮料罐压力时，贮罐中的空气从吸气口吸入，使罐内形成一定的真空度。

@#@在后半周，水环内表面逐渐靠近叶轮，叶片间的空隙逐渐减小，叶片间的空气被压缩，当气压大于大气压力时，气体则从排气口排出。

@#@周而复始而达到抽真空的目的。

@#@因此，水环泵的整个工作过程分为进气、压缩、排气三个连续阶段，叶片间的工作室相当于气缸，水环类似活塞，其工作原理相当于圆柱活塞作往复运动，使叶片间工作室压力发生周期性变化。

@#@@#@水环泵正常工作时必满足：

@#@叶轮与壳体偏心装，工作室内保持一定量的液体。

@#@@#@ @#@@#@第九章食品干燥机械与设备@#@一、喷雾干燥的定义@#@利用不同的雾化器将溶液、乳浊液、悬浊液或含有水分的膏糊状物料在热风中喷雾成细小的液滴，在下落过程中，与加热介质进热交换，水分被蒸发而成为粉末状或颗粒状的产品，在单一工序中同时完成喷雾与干燥两种工艺过程。

@#@@#@二、压力式雾化器的雾化原理：

@#@@#@利用高压泵使料液获得很高的压力能，从切线方向进入喷嘴的旋转室，或通过具有螺旋槽的喷嘴芯进入喷嘴的旋转室。

@#@液体的部分静压能转化为动能，使液体产生强烈的旋转运动。

@#@因为旋转速度与旋涡半径成反比。

@#@所以，越靠近轴心，旋转速度越大，其静压力越小，结果在喷嘴中央形成一股压力等于大气压的空气旋流，而液体则形成旋转的环形薄膜，液体静压能在喷嘴处转变为向前运动的液膜的动能从喷嘴喷出。

@#@液膜伸长变薄，最后分裂为小雾滴。

@#@这样形成的液雾为空心圆锥形，又称空心锥喷雾。

@#@@#@三、流化床干燥定义@#@在一个干燥设备中，将颗粒物料堆放在分布板上，当气体由设备下部通入床层，随着气流速度加大到某种程度，固体颗粒在床层内就会产生沸腾状态，这种床层称为流化床。

@#@采用这种方法进行物料干燥称为流化床干燥。

@#@@#@4、卧式多室流化床工作过程191页@#@特点：

@#@@#@对物料的适应性大；@#@连续作用，生产能力大；@#@因设有挡（隔）板，使物料均匀干燥；@#@可对不同干燥室，通入不同风量和风温，最后一室的物料还可用冷风进行冷却；@#@物料初始湿度10-30%，终湿度0.02-0.3%，干燥后颗粒变小。

@#@@#@5、气流干燥@#@利用高速热气流将潮湿的粉、粒、块状物料分散而又悬浮于气流中，一边与热气流并流输送，一边进行干燥，称为气流干燥。

@#@@#@6、气流输送定义@#@ @#@@#@第十章食品杀菌机械与设备@#@一、@#@二、板式杀菌工作流程、特点（重点）@#@

（一）板式换热器的结构与原理@#@板式换热器主要由板片、密封垫片、中间连接板和框架组成。

@#@密封垫片胶粘或镶嵌在波纹板片上，这些板片由上导杆定位支撑并通过拉杆或螺杆由固定端板和活动压板将其压紧，每两个板片通过垫片封闭为一个网形流通单元。

@#@板片上的四个角孔形成两种流体的分配管和汇集管。

@#@冷热流体间隔流入封闭流道。

@#@从而实现物料的加热或冷却。

@#@@#@

（二）主要部件@#@1.换热板片@#@换热板片是板式换热器的关键零件之一。

@#@板片的性能直接影响到整套设备的技术经济性能。

@#@@#@为了增加板片的传热效果，并使换热介质能在低速下形成湍流，板片被压成波纹或其他设置有凸凹点的形状，同时还应保持足够的刚度和一定截面的流动通道。

@#@@#@将相邻两板平放、平移作左右两块板来观察，大垫圈围绕板上同一侧@#@的两上角孔，使进入板中的流体呈直线方向往下流。

@#@图

（1）的形式是将垫圈封闭左孔，称为左板。

@#@在左板上，第一种流体从左上角孔流入板间，由左@#@下角孔流出；@#@两板中的右角孔被垫圈隔离，在右角孔上第二种液体则流到传热片的另一侧。

@#@同理，将垫圈围绕封闭右孔，则为右板。

@#@在右板上，第二种流体从右上角孔流入，自上而下从右下角孔流出，而第一种流体由左上角直线流入左下角。

@#@这样，形成了直线方向流动的两种流体互不相连的进出通道。

@#@@#@ @#@@#@2.密封垫片（密封垫圈）@#@为了防止流体的外漏和内漏，板间应放置密封垫片。

@#@@#@为防止垫片在工作时，在高压、高温下伸长变形，所以垫片通常被胶粘或镶嵌在板片的垫槽内。

@#@@#@运行中，密封垫圈在承受压力和高温的同时，还受到工作流体的侵蚀，因而要求密封垫片耐热、耐压、耐腐蚀，同时为了保证在密封面上保持足够的接触压力，密封垫圈应具有一定的弹性。

@#@@#@主要作用：

@#@利用其与传热板的组合，构成流体的流动的通道，作薄层流动通道。

@#@@#@A）有耐热限，会老化：

@#@有规定的使用寿命；@#@@#@B）热胀冷缩：

@#@有规定的伸缩率要求；@#@@#@C）角孔垫圈与框垫圈：

@#@有分开的，也有连在一起的。

@#@@#@（三）板式杀菌器的特点@#@1.板式杀菌器的优点:

@#@@#@

（1）传热效率高

（2）结构紧凑，设备占地面积小（3）适宜于热敏性物料的杀菌（4）有较大的适应性（5）操作安全、卫生条件可靠（6）热能利用率高@#@2.缺点：

@#@@#@密封圈容易从波纹片上脱落；@#@垫圈容易变形老化；@#@承压不高。

@#@@#@板式杀菌设备的操作@#@1预灭菌阶段2生产阶段3原位清洗阶段4无菌中途清洗阶段@#@三、APV超高温瞬时板式杀菌装置的操作流程：

@#@@#@①由就地清洗系统（CIP）自动清洗全机。

@#@@#@②原料牛奶自贮奶罐流入平衡槽1。

@#@@#@③通过泵2将原料奶送至热回收段3，与杀菌后的产品进行热交换，使其温度加热到85℃左右，进人温度保持槽4内，稳定约5分钟，使牛奶对热产生稳定作用以及除臭。

@#@@#@④由泵5将牛奶送入均质机6进行均质。

@#@其后进入第一加热段7、第二加热段8进行杀菌。

@#@杀菌加热蒸汽压为第一段20～30kPa，加热到85C，第二段蒸汽压为250～450kPa，牛奶瞬时可达135～150℃，保持2秒后，被送至分流阀14。

@#@@#@⑤由仪表自动控制的分流阀，将已达到杀菌温度的产品送到第一冷却段11；@#@将未达到杀菌温度的牛奶送至水冷却器15，将其降温后回流到平衡槽1中。

@#@@#@⑥产品奶在第一冷却段再流入热交换段3，在冷水或冰水冷却段中冷却，使温度降至4℃流出装罐。

@#@@#@4、管式杀菌设备工作流程（重点）@#@立式——间接杀菌设备@#@卧式@#@@#@ @#@@#@1.旋塞2.回流阀3.离心泵4.端盖5.密封圈6.管板7.加热管8.壳体9.蒸汽截止阀10.支脚11.安全阀12.压力表13.冷凝水排出管14.疏水器@#@ @#@@#@离心泵2把物料从平衡槽1抽出，送至高压泵3（高压泵3有两种作用，一是用作泵，经各种管道把物料送到系统的各个部分；@#@二是用作均质泵，用来驱动热交换器之间的两个均质阀6和12）。

@#@经循环消毒器4（该消毒器在产品杀菌期内不起作用，只视为管道），进入第一换热器5中，与管外流动的杀菌后热物料进行换热，被加热到大约65℃。

@#@在压力约20MPa下通过均质阀6进行均质。

@#@均质后进入第二换热器7，物料温度升高到约120℃，最后进入环形套管，由蒸汽间接加热到135～150℃（物料在内管流动，蒸汽在环形空间内逆向流动，若保持时间不够长，可延长管子9）。

@#@经过上述过程，物料已杀菌完毕，则进入换热器的冷却段10、11，由流入的冷原料使其冷却到65℃。

@#@在5MPa的压力下再次均质（为了防止物料沸腾，必须保持最低为0.5MPa的压力）。

@#@此后，物料先由水冷却器13冷却到大约15℃，若需要，再用冰水冷却器冷却到接近5℃。

@#@最后经三通阀进入无菌贮槽。

@#@工作完毕，整个装置由CIP清洁、消毒。

@#@@#@五、CIP@#@就地清洗系统（CIP）@#@ @#@@#@";i:

19;s:

14417:

"市场部每周学习会分享录110期@#@市场部每周学习会分享录第一期（总一期）（周刊）学习分享日期：

@#@2011年9月3日@#@会议主持人：

@#@唐亮录编：

@#@蔡林霞印发：

@#@陈凯文部门经理：

@#@陈国斌@#@@#@给力队（队员：

@#@唐亮万英沈硕）@#@一、建议比意见好；@#@@#@二、你什么都能做，就代表你什么都不能做；@#@@#@三、认识自己很难，埋没自己很残忍。

@#@@#@旭日队（队员：

@#@陈凯文卢丹）@#@一、为金钱工作是暂时的，为梦想工作是永远的；@#@@#@二、方法比困难多；@#@@#@三、相信，只有放弃没有失败。

@#@@#@力跃队（队员：

@#@徐丹李丽）@#@一、成功属于有准备的人；@#@@#@二、有目标、有方向才能走的更远；@#@@#@三、让自己每一天都过的充实。

@#@@#@超越队（队员：

@#@袁枫超梁润鑫石红）@#@一、人生没有彩排，每天都是现场直播；@#@@#@二、在对的情况下做到好的效果；@#@@#@三、成功的道路，相信你制定的目标，相信别人、相信自己，途中的障碍、坎坷都只是过程。

@#@@#@风云队（队员：

@#@曾林风瞿红霞蔡林霞）@#@一、听到了代表聪明，做到了、得到了才是智慧；@#@@#@二、一般人是正在进行式，失败的人是过去完成式，成功的人是将来完成式；@#@@#@三、成功的秘密是滴水穿石。

@#@@#@市场部每周学习会分享录第二期（总二期）（周刊）学习分享日期：

@#@2011年9月11日@#@会议主持人：

@#@曾林风录编：

@#@蔡林霞印发：

@#@陈凯文部门经理：

@#@陈国斌@#@@#@风云队（队员：

@#@曾林风瞿红霞蔡林霞）@#@一、坚持做好每件事；@#@@#@二、相信，是做生意的最大机会；@#@@#@三、人才有舞台才有价值。

@#@@#@唐亮补充分享：

@#@@#@1、要想成为有价值的员工，要有突破。

@#@@#@2、自己不提速怎么能适应提速的社会。

@#@@#@3、要相信公司的愿景。

@#@@#@4、目前没有解决的问题，不是没有解决方法，而是没找到解决方法。

@#@@#@5、行动要从现在开始。

@#@@#@给力队（队员：

@#@唐亮万英沈硕）@#@一、很多人只活过一天，剩下的都是在重复同一天；@#@@#@二、失败是因为选择了放弃；@#@@#@三、传播积极的信息。

@#@@#@超越队（队员：

@#@袁枫超梁润鑫石红）@#@一、每件事都有成功的周期；@#@@#@二、我们要做智慧的员工，懂得配合别人；@#@@#@三、这个世界并没有把恶人都放在一个村庄里。

@#@@#@旭日队（队员：

@#@陈凯文卢丹）@#@一、要想成为有用的员工，就要放下你此时此刻认为重要的东西；@#@@#@二、我们不要带着过去的恐惧，开始新的生活；@#@@#@三、相信，只有放弃没有失败。

@#@@#@力跃队（队员：

@#@徐丹李丽）@#@一、一个偶然的成功比必然的失败更可怕；@#@@#@二、不要害怕失败、困难、挫折，成功之前失败越惨越好；@#@@#@三、兴奋期—困惑期—失望期，周而复始，其实钻石就在你脚下。

@#@@#@市场部每周学习会分享录第三期（总三期）（周刊）学习分享日期：

@#@2011年9月17日@#@会议主持人：

@#@陈凯文录编：

@#@蔡林霞印发：

@#@陈凯文部门经理：

@#@陈国斌@#@@#@风云队（队员：

@#@曾林风瞿红霞蔡林霞）@#@一、成功的方法不是扬长避短而是避短扬长；@#@@#@二、没有目标的人今生只做一件事，为有目标的人实现目标；@#@@#@三、好好珍惜你在公司工作的机会。

@#@@#@给力队（队员：

@#@唐亮万英沈硕）@#@一、把时间投资在最有生产力的地方；@#@@#@二、真正的竞争对手是个人潜质；@#@@#@三、没有完美的个人，只有完美的团队。

@#@@#@旭日队（队员：

@#@陈凯文卢丹）@#@一、成功绝非偶然；@#@@#@二、成功之后绝不声张，失败之前最后一秒也不要放弃；@#@@#@力跃队（队员：

@#@徐丹李丽）@#@一、工作使人生有味；@#@@#@二、如果你天天给自己找后路，那你永远没有出路；@#@@#@三、别让绝望诞生在希望之前，要无悔地走在希望的每一天。

@#@@#@超越队（队员：

@#@袁枫超梁润鑫石红）@#@无@#@市场部每周学习会分享录第四期（总四期）（周刊）学习分享日期：

@#@2011年9月24日@#@会议主持人：

@#@陈国斌录编：

@#@蔡林霞印发：

@#@陈凯文部门经理：

@#@陈国斌@#@旭日队（队员：

@#@陈凯文卢丹）@#@一、一个人之所以赢是赢在起点，而不是赢在终点，一个人之所以输不是输在终点，而是输在起点；@#@@#@超越队（队员：

@#@袁枫超梁润鑫石红）@#@一、态度和能力是工作中的基石；@#@@#@二、当兴趣变成爱好时才会全力以赴的学习；@#@@#@三、不要辜负父母的期望。

@#@@#@给力队（队员：

@#@唐亮万英沈硕）@#@一、要养成好习惯锻炼耐性；@#@@#@二、学好专业知识，并不是社会顶尖人物；@#@@#@三、演说能力是每个人必备的技巧。

@#@@#@力跃队（队员：

@#@徐丹李丽）@#@一、态度决定一切；@#@@#@二、三穷三富过到老，目前的贫穷只不过是暂时的，要选择相信自己；@#@@#@三、世界两大恐惧：

@#@一是上台演讲，二是面对死亡。

@#@@#@风云队（队员：

@#@曾林风瞿红霞蔡林霞）@#@一、必须把兴趣变成爱好，把爱好变成特长；@#@@#@二、因为喜欢才能变成爱好；@#@@#@三、兴趣为发挥得不到别人的认可。

@#@@#@市场部每周学习会分享录第五期（总五期）（周刊）学习分享日期：

@#@2011年10月8日@#@会议主持人：

@#@陈凯文录编：

@#@蔡林霞印发：

@#@陈凯文部门经理：

@#@陈国斌@#@@#@给力队（队员：

@#@唐亮万英沈硕）@#@一、在感恩的过程中不要计较自己的所得所失；@#@@#@二、人才未必有口才，有口才一定是人才；@#@@#@三、借助传递信息改变人们的思想。

@#@@#@力跃队（队员：

@#@徐丹李丽）@#@一、要想避免沟通的恐惧，就要将不熟悉的行为变成熟悉的行为；@#@@#@二、沟通是要注重肢体语言和有声语言的结合，那样才能取得进步；@#@@#@三、丢丑丢在以前总比丢在将来的人生事业上要好。

@#@@#@超越队（队员：

@#@袁枫超梁润鑫石红）@#@一、口才好不是油嘴滑舌；@#@@#@二、要把敢说变成能说，能说变成会说；@#@@#@三、把兴趣变成爱好，爱好变成特长、特长变成专长，专长变成事业。

@#@@#@风云队（队员：

@#@曾林风瞿红霞蔡林霞）@#@一、克服恐惧症的第一阶段是敢说，第二阶段是能说，第三阶段是会说；@#@@#@二、沟通过程中，交际能力是最重要的；@#@@#@三、老实巴交的人不一定没有口才。

@#@@#@旭日队（队员：

@#@陈凯文卢丹）@#@无@#@市场部每周学习会分享录第六期（总六期）（周刊）学习分享日期：

@#@2011年10月15日@#@会议主持人：

@#@陈国斌录编：

@#@蔡林霞印发：

@#@陈凯文部门经理：

@#@陈国斌@#@超越队（队员：

@#@袁枫超梁润鑫石红）@#@一、拒绝裸奔，要能修饰自己；@#@@#@二、推销产品之前首先要把自己推销出去；@#@@#@三、无论是生活还是工作我们时刻要想到退一步海阔天空。

@#@@#@给力队（队员：

@#@唐亮万英沈硕）@#@一、面对拒绝也要接受别人对你的考验；@#@@#@二、很多事情没有对与错、好与坏，只有适合不适合；@#@@#@三、交际当中首先要给别人留下良好印象。

@#@@#@力跃队（队员：

@#@徐丹李丽）@#@一、挫折、拒绝只是过程；@#@@#@二、要将不可视世界想象为可视世界；@#@@#@三、老天给我们一张嘴两个耳朵就是希望我们能多听少说。

@#@@#@风云队（队员：

@#@曾林风瞿红霞蔡林霞）@#@一、你的一生是由一连串推销组成，而推销自己是最重要的组成部分；@#@@#@二、很多事情不是说来的，而是听来的；@#@@#@三、语气是一种习惯，但一定要养成赞美与肯定的习惯。

@#@@#@旭日队（队员：

@#@陈凯文卢丹）@#@无@#@市场部每周学习会分享录第七期（总七期）（周刊）学习分享日期：

@#@2011年10月22日@#@会议主持人：

@#@陈国斌录编：

@#@蔡林霞印发：

@#@陈凯文部门经理：

@#@陈国斌@#@@#@超越队（队员：

@#@袁枫超梁润鑫石红）@#@一、赞美是全世界成本最低而价值最昂贵的礼物；@#@@#@二、人际交往间须要适当距离；@#@@#@三、在生活中要注重细小的细节。

@#@@#@力跃队（队员：

@#@徐丹李丽）@#@一、气质与美貌是没有关系的；@#@@#@二、握手是一种没有恶意向别人表示友善的方法；@#@@#@三、人际交往的距离可以分为四点：

@#@1亲密区、2熟人区、3社交区、4公众区。

@#@@#@风云队（队员：

@#@曾林风瞿红霞蔡林霞）@#@一、赞美接近距离；@#@@#@二、不要把同样的赞美用在同一个人身上；@#@@#@三、赞美比批评更有效果。

@#@@#@给力队（队员：

@#@唐亮万英沈硕）@#@一、对客户不做任何假设，从肯定出发；@#@@#@二、在打招呼、握手中建立第一印象；@#@@#@三、你插上什么样的标签，他就会怎样去做，给对方一个好的定位。

@#@@#@旭日队（队员：

@#@陈凯文卢丹）@#@一、不同的关系要在不同的区域活动；@#@@#@二、当你要赞美别人的时候，一定要注意对象；@#@@#@三、孩子不是在批评中长大，而是在赞美中成长。

@#@@#@市场部每周学习会分享录第八期（总八期）（周刊）学习分享日期：

@#@2011年10月29日@#@会议主持人：

@#@陈国斌录编：

@#@蔡林霞印发：

@#@陈凯文部门经理：

@#@陈国斌@#@@#@力跃队（队员：

@#@徐丹李丽）@#@一、人生是一个大舞台，我们扮演不同的角色；@#@@#@二、一个人的事业成功15%取决专业的技术，85%取决于人际关系和个人做人技巧；@#@@#@三、要想在业务交际圈子中交到朋友，要懂得变换角色。

@#@@#@旭日队（队员：

@#@陈凯文卢丹）@#@一、不同的交际圈扮演的角色都不同；@#@@#@二、朋友都是源于角色的更换；@#@@#@超越队（队员：

@#@袁枫超梁润鑫石红）@#@一、孤军奋战的时代已淘汰，现在需要的是团队合作；@#@@#@二、学会角色变换才能在不同的交际中顺畅沟通；@#@@#@三、要站在对方的角度考虑问题。

@#@@#@给力队（队员：

@#@唐亮万英沈硕）@#@一、如何在交际圈中做好角色转换是人们一生重要挑战；@#@@#@二、角色转换并不是一个人，而是角色群；@#@@#@三、为什么有人不快乐，因为在不同的交际环境没有做好角色变换。

@#@@#@风云队（队员：

@#@曾林风瞿红霞蔡林霞）@#@一、每个人每天都在变换交际圈；@#@@#@二、如果角色不转换过来，你是不会受到别人的欢迎；@#@@#@三、血缘及家庭交际圈是5个交际圈中最重要的一个基础。

@#@@#@市场部每周学习会分享录第九期（总九期）（周刊）学习分享日期：

@#@2011年11月5日@#@会议主持人：

@#@陈国斌录编：

@#@蔡林霞印发：

@#@陈凯文部门经理：

@#@陈国斌@#@@#@风云队（队员：

@#@曾林风瞿红霞蔡林霞）@#@一、今天你怎样对待你的领导，当你成为领导时，你的下属就怎样对待你；@#@@#@二、人是感性的动物，很难过理性的生活；@#@@#@三、最好的成功方法是系统学习。

@#@@#@力跃队（队员：

@#@徐丹李丽）@#@一、不要在背后议论别人，不管别人是你的朋友还是敌人；@#@@#@二、所有成功的人都有一个共性，尊敬、尊重别人；@#@@#@三、成功的人是找到对的人做对的事情。

@#@@#@超越队（队员：

@#@袁枫超梁润鑫石红）@#@一、很多人不成功是因为做他感兴趣的事情，没有做有意义的事情；@#@@#@二、不要拿别人的错误来惩罚自己；@#@@#@三、人生匆忙上路，一但走错路，离你最近的人不一定是最对的人。

@#@@#@旭日队（队员：

@#@陈凯文卢丹）@#@一、人一生最难管理的是自己的欲望；@#@@#@二、摸索着成功是所有成功方法中最笨的一种；@#@@#@三、每个角色都有他的规范，要扮演好自己在不同环境里的角色。

@#@@#@给力队（队员：

@#@唐亮万英沈硕）@#@一、你的人生有一个说明书，那就是你的生涯规划；@#@@#@二、人与人之间的差别是软件；@#@@#@三、塑造好你的实际角色，在任何情况下都能重新站起来。

@#@@#@市场部每周学习会分享录第十期（总十期）（周刊）学习分享日期：

@#@2011年11月14日@#@会议主持人：

@#@陈国斌录编：

@#@蔡林霞印发：

@#@陈凯文部门经理：

@#@陈国斌@#@给力队（队员：

@#@唐亮万英沈硕）@#@一、合理的规划，做有价值的事情；@#@@#@二、用争气代替生气；@#@@#@三、用一颗感恩的心来工作。

@#@@#@力跃队（队员：

@#@徐丹李丽）@#@一、礼貌比文凭更重要；@#@@#@二、成功没有彩排的机会，每一天都要以上台的姿态来面对；@#@@#@三、如果我们在目前公司的职位是以混日子的姿态，那我们混的是自己而不是老板。

@#@@#@超越队（队员：

@#@袁枫超梁润鑫石红）@#@一、进入职场第一步转变是态度的转变；@#@@#@二、不管用任何方式，只要能接近你的目标就是有价值的；@#@@#@三、做工作要分清楚轻重缓急。

@#@@#@旭日队（队员：

@#@陈凯文卢丹）@#@一、休息是为了更好的再工作；@#@@#@二、如果你今天做的事情不能接近你的目标，那你的忙碌没有任何意义。

@#@@#@风云队（队员：

@#@曾林风瞿红霞蔡林霞）@#@一、要适应职场而不是坚持自己的想法；@#@@#@二、要根据环境评估自己的优势和弱势；@#@@#@三、人的一生活三次，①25岁以前靠想象活；@#@②25-50岁是靠经历活；@#@③50岁以后是靠回忆活。

@#@@#@";i:

20;s:

28723:

"市场营销学第九章@#@第九章定价策略@#@第一节影响定价的因素@#@影响定价的因素是多方面的,包括定价目标、成本、需求、竞争者及其他市场营销组合因素等。

@#@在此,我们对每一个主要因素进行分析研究。

@#@@#@一、定价目标@#@任何企业都不能孤立地确定价格,而是必须按照企业的目标市场战略及市场定位战略的要求来进行。

@#@假如企业管理人员经过慎重考虑,决定为收入水平高的消费者设计、生产一种高质量的豪华家具,那么这样选择目标市场和定位就决定了该产品的价格要高。

@#@此外,企业管理人员还要确定一些具体的经营目标,如利润额、销售额、市场占有率等,这些都对企业定价具有重要影响。

@#@①企业制定的每一个价格对其利润、收入、市场占有率也均有不同的涵义。

@#@假如企业要求税前利润最大化,则价格应定为97元;@#@假如企业希望销售收入最大化,则价格应定为86元;@#@假如企业希望市场占有率最大化,则应定更低的价格。

@#@企业定价目标主要有以下几种:

@#@@#@

（一）维持企业生存。

@#@如果企业产量过剩、面临激烈竞争或试图改变消费者需求,则需要把维持生存作为主要目标。

@#@为了确保工厂继续开工和使存货出库,企业必须确定较低的价格,并希望市场是价格敏感型的。

@#@利润比起生存来要次要得多。

@#@许多企业通过大规模的价格折扣,来保持企业活力。

@#@只要其价格能弥补可变成本和一些固定成本,企业的生存便可得以维持。

@#@@#@

（二）当期利润最大化。

@#@有些企业希望确定一个能使当期利润最大化的价格。

@#@他们先估计需求和成本,然后据此选择一种价格,使之能产生最大的当期利润、现金流量或投资报酬率。

@#@假定企业对其产品的需求函数和成本函数有充分的了解,则借助需求函数和成本函数便可制定确保当期利润最大化的价格。

@#@@#@（三）市场占有率最大化。

@#@有些企业想通过定价来取得控制市场的地位,即使市场占有率最大化。

@#@因为,企业确信赢得最高的市场占有率之后将享有最低的成本和最高的长期利润,所以,企业确定尽可能低的价格来追求市场占有率的领先地位。

@#@企业也可能追求某一特定的市场占有率。

@#@例如,企业计划在一年内将其市场占有率从10%提高到15%。

@#@为实现这一目标,企业就要确定相应的市场营销计划和价格决策。

@#@当具备下述条件之一时,企业就可考虑通过低价来实现市场占有率的提高:

@#@@#@1.市场对价格高度敏感,因此低价能刺激需求的迅速增长。

@#@@#@2.生产与分销的单位成本会随着生产经验的积累而下降。

@#@@#@3.低价能吓退现有的和潜在的竞争者。

@#@@#@（四）产品质量最优化。

@#@企业也可以考虑产品质量领先这样的目标,并在生产和市场营销过程中始终贯彻产品质量最优化的指导思想。

@#@这就要求用高价格来弥补高质量和研究开发的高成本。

@#@产品优质优价的同时,还应辅以相应的优质服务。

@#@@#@二、产品成本@#@任何企业都不能随心所欲地制定价格。

@#@某种产品的最高价格取决于这种产品的市场需求,最低价格取决于这种产品的成本费用。

@#@@#@从长远看,任何产品的销售价格都必须高于成本费用,只有这样,才能以销售收入来抵偿生产成本和经营费用,否则就无法继续经营。

@#@因此,企业确定价格时必须估算成本。

@#@@#@

（一）成本与成本函数。

@#@@#@我们可借助成本函数来反映产品成本C与产量Q之间的关系。

@#@把它用数学式表示,就是:

@#@C=f（Q）企业产品的成本函数取决于产品的生产函数和投入要素的价格。

@#@生产函数表明投入与产出之间的技术关系。

@#@这种技术关系与投入要素的价格相结合,就决定了产品的成本函数。

@#@成本函数可以分为两种:

@#@短期成本函数和长期成本函数。

@#@按照经济学的解释,这里所说的短期与长期具有特定的含义。

@#@短期指的是这样一个时期,在这个时期内,企业不能自由调整生产要素的投入和组合,不能选择各种可能的生产规模。

@#@因此,短期成本可以分为固定成本与可变成本。

@#@长期指的是这样一个时期,在这个时期内,企业可以自由调整@#@生产要素的投入和组合,可以选择最有利的生产规模。

@#@在这个时期内,一切生产要素都是可以变动的。

@#@因此,长期成本中没有固定成本,一切成本都是可变成本。

@#@@#@

（二）短期成本函数。

@#@@#@在短期成本函数中,有如下三种成本要素十分重要:

@#@@#@1.总固定成本（TFC）。

@#@总固定成本是一定时期内产品固定投入成本的总和。

@#@在一定的生产规模内,产品固定投入的总量是不变的,只要不超过这个限度,不论产量是多少,总固定成本都一样。

@#@如果要增加总固定成本,只能进行大量投资、更新设备等。

@#@@#@2.总可变成本（TVC）。

@#@总可变成本是一定时期内产品可变投入成本的总和。

@#@产量越大,总可变成本也越大;@#@反之,产量越小,总可变成本也越小。

@#@然而,一旦产量继续增加使得边际收益出现递减时,总可变成本的增长率才会有递减的可能。

@#@而这种总可变成本边际递减现象,也正是企业定价时可以运用的战术工具之一。

@#@边际收益是指企业每多出售一件产品所增加的收入,也就是最后一件产品的卖价。

@#@作为企业管理人员,掌握边际收益递减规律是非常重要的。

@#@如果产出率较小,产品可变成本的增加会导致劳动生产率的提高。

@#@虽然总可变成本也会随着产量的增加而增加,但增长率却在递减。

@#@超过一定的限度,总可变成本的递增,会导致边际收入减少。

@#@@#@3.总成本（TC）。

@#@总成本是总固定成本和总可变成本之和。

@#@总成本函数、总固定成本函数和总可变成本函数不同。

@#@@#@（三）短期平均成本。

@#@@#@平均成本（AC）是指平均单位产品的成本。

@#@在短期平均成本中,包括平均固定成本、平均可变成本和平均总成本三个成本要素。

@#@@#@1.平均固定成本（AFC）。

@#@平均固定成本是总固定成本被产品总量均分的份额。

@#@由于短期固定成本是一个常数,产量增加,平均固定成本就会降低。

@#@@#@2.平均可变成本（AVC）。

@#@平均可变成本是可变总成本被产品总量均分的份额。

@#@在某一产值区间内,产量增加,平均可变成本会降低。

@#@超出了这一产值区间,产量增加将导致平均可变成本趋于增加。

@#@@#@3.平均总成本（ATC）。

@#@平均总成本是产品总成本被产品总量均分的份额。

@#@不论产量增加还是减少,平均总成本始终等于平均固定成本和平均可变成本之和。

@#@如果产量增加,平均固定成本和平均可变成本降低,那么平均总成本也一定会随之降低。

@#@如果超出某一产值区间,平均固定成本的降低额最终不能抵消平均可变成本的增加额,那么平均总成本也会增加。

@#@平均总成本的变化,取决于平均可变成本和平均固定成本的变化。

@#@@#@（四）短期边际成本。

@#@@#@边际成本是增加一个单位产量相应增加的单位成本。

@#@一般地说,边际成本的变化取决于产量的大小。

@#@在产量增加初期,由于固定的生产要素使用效率逐渐提高,使产量自然增加呈现收益递增现象,从而边际成本递减。

@#@而在产量达到一定程度后,由于增加的可变生产要素无法获得足够的固定生产要素的配合,即在短期内无法增加固定成本投入,使得产量逐渐出现递减现象,收益递减甚至出现收益率为负值的情况,此时,边际成本将巨额递增。

@#@@#@了解边际成本与平均成本的关系是非常重要的。

@#@边际成本曲线分别与平均可变成本曲线和平均总成本曲线相交于它们的最低点。

@#@如果新增产品的成本比已经生产出的产品平均成本高（或低）,那么,新增产品必然引起平均成本的增加（或减少）。

@#@如果边际成本比平均成本高（或低）,平均成本一定会增加（或减少）。

@#@只有当平均成本与边际成本相等时,才能使平均成本最低。

@#@长期平均总成本与边际成本之间的关系也是如此。

@#@@#@在短期内,企业要实现利润最大化,必须让价格等于边际成本。

@#@由于低价能引起销售的增加,在成本曲线上利润会最大。

@#@但是,如果伴随着产量的增加和产品成本的提高,最后将导致成本支出大于价格收入。

@#@高价会引起销售的减少,利润也将很低。

@#@因此,只要价格高于成本,通过增加销售就能获得较多的利润。

@#@利润取决于价格、平均总成本和销售量三个因素。

@#@面对竞争压力,企业也可能被迫降价,使产品价格等于边际成本,以实现最佳盈利产量。

@#@@#@在短期竞争条件下,有两种价格是非常重要的。

@#@一种是价格收入仍能弥补成本支出的最低价格,在总平均成本曲线上,它是最低成本点,并且与边际成本相等。

@#@另一种是根据平均可变成本曲线上的最低点确定的价格,这种价格的总收入不能弥补总成本支出,产品一旦卖出,就会发生亏损,当价格高于最低可变成本时,需要调配一部分收入来弥补固定成本支出。

@#@任何低于最低平均可变成本的价格都会导致亏损,因此,企业制定的价格必须等于或高于平均可变成本。

@#@@#@（五）长期平均成本。

@#@@#@不论生产规模大小,利用长期平均成本函数都有助于使生产某一数量产品的平均成本最小。

@#@长期平均成本函数适合于长期内全部投入是可变成本而不是固定成本的情况,同时还要考虑计划周期,并制定出企业相应的长期战略。

@#@如果能在很大的范围内任意确定企业的生产能力,那么应该选择使产品成本最小的生产规模。

@#@如果长期内产品需求量较小,就可以选择小批量生产规模。

@#@中批量或大批量生产规模适合于长期内有很大的产品需求量的情况。

@#@当产量越来越大时,长期平均成本趋于降低,所以,一开始就要有扩大生产能力的规划。

@#@长期平均成本函数的斜率由什么决定呢?

@#@它在很大程度上取决于生产的特征函数———规模效益。

@#@所谓规模效益,是指各种生产要素都等比例增加时,对产量变动的影响程度。

@#@如果企业的产出增加大于投入增加,则企业支出会使规模效益增加;@#@如果企业的产出增加小于投入增加,则企业规模效益会减少;@#@如果产出与投入以同样的比例增加,则规模效益不变。

@#@无论规模效益增加、减少还是不变,它都取决于企业产量大小（值域）,在一定的产值区间内,规模效益可能会增加;@#@在另一个产值区间内,规模效益可能不变。

@#@@#@长期状况下的企业定价,必须注意两个方面:

@#@一是长期与短期边际成本必须等于产品价格,并且此时的边际成本必须处在递减状态;@#@二是长期与短期平均成本必须等于产品价格,此时也必然是长期与短期成本的最低点。

@#@@#@三、市场需求@#@产品的最高价格取决于该产品的市场需求,产品的最低价格取决于该产品的成本费用。

@#@在最高价格和最低价格的幅度内,企业能把产品价格定多高,则取决于竞争者的同种产品的价格水平。

@#@可见,市场需求、成本费用、竞争产品价格对企业定价有着重要影响。

@#@而需求又受价格和收入变动的影响。

@#@因价格与收入等因素而引起的需求的相应的变动率叫做需求弹性。

@#@需求弹性分为需求的收入弹性、价格弹性和交叉弹性。

@#@@#@

（一）需求的收入弹性。

@#@需求的收入弹性是指因收入变动而引起的需求的相应的变动率。

@#@有些产品的需求收入弹性大,这意味着消费者货币收入的增加导致该产品的需求量有更大幅度的增加,一般来说,高档食品、耐用消费品、娱乐支出的情况是这样的。

@#@有些产品的需求收入弹性较小,这意味着消费者货币收入的增加导致该产品的需求量的增加幅度较小,一般来说,生活必需品支出的情况是这样的。

@#@也有的产品的需求收入弹性是负值,这意味着消费者货币收入的增加将导致该产品需求量下降。

@#@例如,某些低档食品、低档服装就有负的需求收入弹性,因为消费者收入增加后,对这类产品的需求量将减少,甚至不再购买这些低档产品,而转向购买高档产品。

@#@@#@

（二）需求的价格弹性。

@#@价格会影响市场需求。

@#@在正常情况下,市场需求会按照与价格相反的方向变动。

@#@价格提高,市场需求就会减少;@#@价格降低,市场需求就会增加。

@#@所以,需求曲线是向下倾斜的,这是供求规律发生作用的表现,但也有例外情况。

@#@例如,香水提价后,其销售量却有可能增加。

@#@当然,如果香水的价格提得太高,其需求和销售将会减少。

@#@因为价格会影响市场需求,所以企业所确定的价格高低会影响企业产品的销售,进而会影响企业市场营销目标的实现。

@#@因此,企业的市场营销人员在定价时必须知道需求的价格弹性,即了解市场需求对价格变动的反应。

@#@换而言之,需求的价格弹性反映需求量对价格的敏感程度,如果以需求变动的百分比与价格变动的百分比之比值来计算,那么价格变动百分之一会使需求变动百分之几。

@#@在以下情况下,需求可能缺乏弹性:

@#@@#@1.市场上没有替代品或者没有竞争者。

@#@@#@2.购买者对较高价格不在意。

@#@@#@3.购买者改变购买习惯较慢,也不积极寻找较便宜的东西。

@#@@#@4.购买者认为产品质量有所提高或者存在通货膨胀等,所以价格较高是应该的。

@#@@#@如果某种产品不具备上述条件,那么这种产品的需求就有弹性。

@#@在这种情况下,企业应考虑适当降价,以刺激需求、促进销售、增加销售收入。

@#@@#@（三）需求的交叉弹性。

@#@在为产品大类定价时还必须考虑各产品项目之间相互影响的程度。

@#@产品大类中的某一个产品项目很可能是其他产品的替代品或互补品,同时,一项产品的价格变动往往会影响其他产品项目销售量的变动,两者之间存在着需求的交叉价格弹性。

@#@交叉弹性可以是正值,也可以是负值。

@#@如为正值,则此两项产品为替代品,表明一旦产品Y的价格上涨,则产品X的需求量会增加;@#@相反,如果交叉弹性为负值,则此两项产品为互补品,也就是说,当产品Y的价格上涨时,产品X的需求量会下降。

@#@@#@所谓替代性需求关系,是指在购买者实际收入不变的情况下,某项产品价格的小幅度变动将会使其关联产品的需求量出现大幅度的变动。

@#@而互补性需求关系,则是指在购买者实际收入不变的情况下,虽然某项产品价格大幅度地变动,但其关联产品的需求量并不发生太大变化。

@#@@#@四、竞争者的产品和价格@#@企业必须采取适当方式,了解竞争者所提供的产品质量和价格。

@#@企业获得这方面的信息后,就可以与竞争产品比质比价,更准确地制定本企业产品价格。

@#@如果二者质量大体一致,则二者价格也应大体一样,否则本企业产品可能卖不出去;@#@如果本企业产品质量较好,则产品价格可以定得较高;@#@如果本企业产品质量较差,那么,产品价格就应定得低一些。

@#@企业还应看到,竞争者也可能随机应变,针对其他企业的产品价格而调整其价格;@#@也可能不调整价格,而调整市场营销组合的其他变量,与企业争夺顾客。

@#@当然,对竞争者价格的变动,企业也要及时掌握有关信息,并作出明智的决定。

@#@@#@为便于研究市场经济条件下的企业定价,有必要将市场结构进行划分。

@#@划分依据主要有三个:

@#@一是行业内企业数目;@#@二是企业规模;@#@三是产品是否同质。

@#@假定企业以追求最大利润为目标,并且管理人员了解本企业产品的成本费用与需求情况,这样,市场结构便可划分为完全竞争、垄断竞争、寡头竞争、纯粹垄断四种类型。

@#@我们将分别考察不同市场结构下的企业定价问题。

@#@@#@

（一）完全竞争。

@#@完全竞争的市场必须具备以下六个条件:

@#@@#@1.市场上有许多卖主和买主,他们买卖的商品只占商品总量的一小部分。

@#@@#@2.他们买卖的商品都是相同的。

@#@@#@3.新卖主可以自由进入市场。

@#@@#@4.卖主和买主对市场信息尤其是市场价格变动的信息完全了解。

@#@@#@5.生产要素在各行业之间有完全的流动性。

@#@@#@6.所有卖主出售商品的条件（如运送物品条件、包装、服务等）都相同。

@#@@#@如果只具备前三个条件,这种市场形势叫做纯粹竞争。

@#@只有完全具备上述六个条件,才能叫完全竞争。

@#@@#@在完全竞争条件下,企业只能按照市场价格出售其产品。

@#@对于任何个别企业来说,其产品的价格弹性为无穷大,只要其产品售价超过市场价格,其需求便会减少至零。

@#@其需求曲线是水平的,同时,需求曲线也是平均收益曲线和边际收益曲线。

@#@此时,企业依据边际成本等于边际收益的法则决定其产量。

@#@不过,边际收益实际上也就是市场价格。

@#@就短期而言,这一特定价格可能高于平均总成本,故企业可获得超额利润。

@#@但就长期言,会吸引更多企业进入该行业或现有企业扩大生产规模,最后必将使市场价格下降至最低平均总成本,从而达到长期均衡状态。

@#@@#@事实上,在完全竞争的条件下,没有哪一个卖主或买主对现行市场价格能有很大影响。

@#@如果某一个卖主的产品价格高于现行市场价格,买主就不买他的产品,因为买主对市场信息完全了解,而且其他卖主的产品也相同。

@#@同样,卖主没有必要降低产品价格,以低于市场价格的价格出售产品,因为他们按照现行市场价格就能卖掉其全部产品。

@#@如果价格和利润上升,新卖主能很容易地进入市场。

@#@@#@因此在完全竞争的市场,卖主和买主只能按照由市场供求关系决定的市场价格来买卖商品。

@#@这就是说,在完全竞争条件下,卖主和买主只能是价格的接受者,而不是价格的决定者。

@#@在完全竞争的市场,卖主无须花很多时间和精力去从事市场营销研究、产品开发、定价、广告、宣传、销售促进等市场营销工作。

@#@@#@

（二）垄断竞争。

@#@垄断竞争是一种介于完全竞争和纯粹垄断之间的市场形势,既有垄断倾向,同时又有竞争成分,因而垄断竞争是一种不完全竞争。

@#@@#@在垄断竞争的市场上有许多卖主和买主,但各个卖主所提供的产品有差异,有些是质量、花色、式样和产品服务的差异。

@#@有些不同品牌的产品,虽然实质上没有什么差异,但购买者因受广告、宣传、商品包装的影响,在主观或心理上认为它们有差异,因而有所偏好,愿意花不同数额的钱购买。

@#@由于各个卖主所提供的产品在实质上有差异或购买者在心理上认为它们有差异,其需求曲线不是水平的,因此,各个卖主对其产品有垄断性,能控制其产品价格。

@#@这就是说,在垄断竞争的条件下,卖主已不是消极的价格接受者,而是强有力的价格决定者。

@#@在不完全竞争的条件下,卖主定价时广泛地利用心理因素。

@#@在这种条件下,产品差异是制造商控制其产品价格的一种主要战略。

@#@例如,不同企业所生产的阿司匹林实质上都是一种东西,但不同品牌的药品制造商千方百计地通过广告宣传和包装等来影响广大消费者,使消费者在心理上认为它们有差异,因此,不同品牌的阿司匹林价格有所不同。

@#@@#@在垄断竞争条件下,各个企业依照边际成本等于边际收益的原则决定其产量和价格。

@#@不过,在短期状态下,企业有赚取超额利润的可能。

@#@但是,在长期状态下,由于新加入该行业的企业的竞争压力,会使需求曲线向左下方移动,从而使超额利润降低为零。

@#@@#@（三）寡头竞争。

@#@寡头竞争是竞争和垄断的混合物,也是一种不完全竞争。

@#@我们知道,在垄断竞争的条件下,市场上有许多卖主,他们生产和供应的产品不同。

@#@而在寡头竞争的条件下,在一个行业中只有少数几家大公司（大卖主）,它们所生产和销售的某种产品占这种产品的总产量和市场销售总量的绝大部分比重,它们之间的竞争就是寡头竞争。

@#@显然,在这种情况下,它们有能力影响和控制市场价格。

@#@在寡头竞争的条件下,各个寡头企业是相互依存、相互影响的。

@#@各个寡头企业对其他企业的市场营销战略和定价战略是非常敏感的,任何一个寡头企业调整价格都会马上影响其他竞争对手的定价政策,因而,任何一个寡头企业作出决策时都必须密切注意其他寡头企业的反应和决策。

@#@寡头竞争的形式有两种:

@#@@#@1.完全寡头竞争。

@#@在这里,各个寡头企业的产品都是同质的（如钢铁、石油、轮胎等）。

@#@用户对这些企业的产品并无偏好,不一定非得买哪一家企业或哪一种品牌的产品不可。

@#@例如,用户购买钢材时可按钢种、型号、规格等技术指标订货,而不一定非得买哪一家公司的钢材。

@#@因为用户认为这些寡头企业是无区别的,所以完全寡头竞争又叫做无区别的寡头竞争。

@#@在完全寡头竞争的条件下,每一个寡头资本家都时刻警惕着其竞争对手的战略和行动。

@#@如果某一家寡头企业降低产品价格,用户就会纷纷转向这个企业,这样就会使其他几家寡头企业不得不随之降价或增加服务。

@#@在这种情况下,这家寡头企业就要考虑是否降价,因为,如果它降价,其竞争对手必然随之降价,结果谁也没有得到好处,最多只能吸引一些新顾客。

@#@反之,如果某一家寡头企业提高产品价格,其竞争对手绝不会随之提价,在这种情况下,这家寡头企业必然撤销提价,否则就会失去很多顾客。

@#@所以,在完全寡头竞争的条件下,整个行业的市场价格较稳定,但各个寡头企业在促销等方面竞争较激烈。

@#@@#@2.不完全寡头竞争。

@#@在这里,各个寡头企业的产品（如汽车、电脑等）都有某些差异。

@#@因此,从顾客方面说,他们认为这些企业的产品是有区别的,对这些产品有所偏好,这些产品是不能互相代替的,所以这种寡头竞争又叫做差异性寡头竞争。

@#@从寡头企业方面来说,每一个寡头企业都千方百计地使自己变成有区别的寡头,使顾客深信任何其他寡头企业的产品都不如它的产品好,不能代替它的产品。

@#@这样可以将本企业的有区别的名牌产品的价格定得较高,以增加盈利。

@#@@#@（四）纯粹垄断。

@#@纯粹垄断（或完全垄断）是指在一个行业中某种产品的生产和销售完全由一个卖主独家经营和控制。

@#@纯粹垄断有两种:

@#@一种是政府垄断,即政府独家经营的业务;@#@另一种是私人垄断,即私人企业控制的业务,其中又包括私人管制垄断（如美国AT&@#@T）和私人非管制垄断（如美国杜邦公司推出尼龙）。

@#@@#@在纯粹垄断的条件下,在一个行业中只有一个卖主（政府或私营企业）,没有别的企业与之竞争,这个卖主完全控制了市场价格,它可以在国家法律允许的范围内随意定价。

@#@但是,不同类型的纯粹垄断的定价有所不同。

@#@@#@1.政府垄断。

@#@由于定价目标不同,产品价格定得高低不同。

@#@例如,有些产品与广大人民群众生活关系密切,价格定得低于成本;@#@有些产品的价格定得较高,以限制消费。

@#@@#@2.私人管制垄断。

@#@政府对某些私人垄断企业的定价要加以调节和控制。

@#@例如,美国政府允许某些私人垄断企业的收费能得到中等的效益。

@#@@#@3.私人非管制垄断。

@#@在这种情况下,政府允许私营企业随意定价。

@#@但垄断企业因怕触犯反托拉斯法,或怕引起竞争,或想以低价加速市场渗透,往往不敢随意提价。

@#@在纯粹垄断条件下,随着产品价格的涨落,产品销售额随之减增,致使垄断企业产品的需求曲线,即整个行业产品的需求曲线向右下方倾斜。

@#@无论从长期还是从短期来考虑,垄断企业都是根据边际成本等于边际收益的法则来决定其产量。

@#@@#@第二节定价方法@#@企业定价工作由六个步骤组成:

@#@选择定价目标,测定需求的价格弹性,估算成本,分析竞争对手的产品与价格,选择适当的定价方法,选定最后价格。

@#@本节仅就具体的定价方法作出阐述。

@#@@#@一、成本导向定价法@#@当企业采取成本导向定价法时,通常包括成本加成定价法和目标定价法。

@#@@#@1.成本加成定价法@#@所谓成本加成定价法,是指按照单位成本加上一定百分比的加成来确定产品销售价格。

@#@加成的涵义就是一定比率的利润。

@#@所以,成本加成定价公式为:

@#@P=C（1+R）式中,P为单位产品售价;@#@C为单位产品成本;@#@R为成本加成率。

@#@与成本加成定价的方法类似,零售企业往往以售价为基础进行加成定价。

@#@其加成率的衡量方法有两种:

@#@

（1）用零售价格来衡量,即加成率=毛利（加成）/售价;@#@

（2）用进货成本来衡量,即加成率=毛利（加成）/进货成本。

@#@@#@将一个惯例化的加成加在成本上,这样定价从逻辑上是否行得通?

@#@回答是否定的。

@#@在确定价格的过程中,无论是长期利润还是短期利润,任何忽略现行价格弹性的定价方法都难以确保企业实现利润最大化。

@#@需求弹性总是处在不断变化之中,因而,最适加成也应随之调整。

@#@@#@最适加成与价格弹性成反比。

@#@如果某品牌的价格弹性高,最适加成就应相对低些。

@#@如果某品牌的价格弹性低,最适加成则应相对高些。

@#@当价格弹性保持不变时,加成应保持相对稳定,以确定出最适价格。

@#@@#@成本加成定价法之所以受到企业界欢迎,主要是由于:

@#@

（1）成本的不确定性一般比需求少,将价格盯住单位成本,可以大大简化企业定价程序,而不必根据需求情况的瞬息万变而作出调整;@#@

（2）只要行业中所有企业都采取这种定价方法,则价格在成本与加成相似的情况下也大致相似,价格竞争也会因此减至最低限度;@#@（3）许多人感到成本加成法对买方和卖方讲都比较公平,当买方需求强烈时,卖方不利用这一有利条件牟取额外利益而依旧获得公平的投资报酬。

@#@@#@2.目标定价法@#@所谓目标定价法,是指根据估计的总销售收入（销售额）和估计的产量（销售量）来确定价格。

@#@目标定价法有一个重要的缺陷,即企业以估计的销售量求出应制定的价格,但价格却又恰恰是影响销售量的重要因素。

@#@@#@二、需求导向定价法@#@当企业采取需求导向定价法时,通常可以采取认知价值定价法、反向定价法和差别定价法。

@#@下面重点阐述认知价值定价法,简单介绍反向定价法,将差别定价法留在后面专门论述。

@#@@#@1.认知价值定价法@#@所谓认知价值定价法,就是企业根据购买者对产品的认知价值来确";i:

21;s:

19439:

"市公安局年机关党建工作计划可编辑版@#@市公安局年机关党建工作计划@#@市公安局年机关党建工作计划@#@市公安局201X年机关党建工作计划市公安局201X年机关党建工作计划201X年是贯彻落实党的十六届六中全会和省第八次党代会、市第七次党代会精神，全面推进社会主义和谐社会和海峡西岸经济区建设、迎接党的十七大胜利召开和学习贯彻十七大精神的重要一年。

@#@按照省厅党委、市直机关党工委和市局党委的部署，201X年市局机关党的工作总体要求是：

@#@@#@坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十六届六中全会、省第八次党代会、市第七次党代会精神，以“迎接党的十七大胜利召开和学习贯彻十七大精神”为主线，以构建和谐机关推进和谐社会为目标，以领导干部作风建设为重点，增强基层活力，提高党员素质，转变机关作风，创造一流业绩，全面加强机关党的思想、组织、作风、制度建设，为加快XX新一轮的发展作出积极的贡献，为推进公安工作和队伍建设提供有力保证。

@#@@#@一、加强思想政治建设，用先进的科学理论武装党员队伍@#@1、用科学理论武装队伍。

@#@坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观来武装党员干部，组织党员干部深入学习党的十六届六中全会精神，倡导和谐理念，培育和谐精神，服务和谐建设。

@#@抓好省第八次党代会、市第七次党代会精神的学习贯彻工作，把广大党员干部的思想和行动统一到省、市党代会确定的目标任务上来，把力量凝聚到XX在海峡西岸经济区建设中加快崛起的伟大实践中，凝聚到建设“平安XX”，维护社会稳定，加强“三基”工程建设的具体实践中，进一步夯实公安基层基础建设，增强公安工作发展后劲。

@#@把学习贯彻六中全会精神和省、市党代会精神，与学习贯彻胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话结合起来，与学习全国、全省、全市经济工作会议精神结合起来，与贯彻全市公安局长、政委会议精神结合起来，与学习经济、科技、社会管理、法律等知识结合起来，努力做到学以致用、转变作风、推动工作。

@#@全面提升公安工作和公安队伍建设的水平，力求在真学、真懂、真信、真用上有新收获，在武装头脑、指导实践、推动工作上有新成效。

@#@认真总结党委中心组学习的经验和做法，促进党委中心组的学习的继续深入。

@#@认真落实市委关于开展“中心组优秀学习范例、中心组成员优秀理论调研文章、理论学习先进中心组”学教评选活动，进一步健全党委中心组制度，不断推进领导干部理论学习的制度化、规范化。

@#@将处室所队长继续纳入中心组学习范围，通过发挥党员领导干部学习中心组的的带头示范作用，以中心组的学习带动机关面上的学习，科学安排专题，改进学习方法，增强学习实效。

@#@@#@2、因人施教，强化党员干部教育培训。

@#@按照分类指导、因人施教的原则，注意区分党员的不同类型和工作特点，有针对性的确定学习内容，积极引导党员民警坚持学理论、学法律、学业务、学科技、学现代经济和社会管理等知识。

@#@市局机关党委也将采取举办报告会、专题研讨、理论培训等方式，加强对机关党员干部特别是专职党务干部和宣传骨干的培训教育。

@#@十七大召开后，各级党组织要采取有力措施，及时抓好十七大精神的学习宣传贯彻工作，把机关广大党员干部的思想统一到十七大精神上来。

@#@@#@3、深化创建学习型党组织活动。

@#@市局机关各级党组织既要把创建学习型党组织作为机关党建工作的重要内容，更要把创建学习型党组织作为机关党建工作创建活动的有效平台，作为深化创建党建工作先进单位活动、推动基层组织建设的重要抓手。

@#@要进一步完善学习型党组织的目标要求，丰富学习内容，创新学习方式，完善学习机制、形成团队学习、持续学习、有效学习以及成果转化的良好格局、不断提高创建的实效和水平，提高服务基层的本领。

@#@机关党委对各支部的学习成效半年检查一次，并以适当方式进行交流，推广典型，推动学习活动的深入开展。

@#@@#@4、注重思想政治工作。

@#@坚持把加强和改进机关思想政治工作作为一项重要工作抓紧抓实，进一步调动广大党员民警贯彻党的路线方针政策的积极性、主动性、创造性，把加强“三基”工程建设，强化打防控措施，为推进XX在海峡西岸经济区建设中加快崛起创造良好的环境。

@#@要培养、树立、推广各类先进典型，发挥先进典型的带头示范作用，推动机关各级党组织和广大党员民警更好地服务基层、服务群众。

@#@要着力抓好各单位思想政治工作制度建设继续落实逐级谈心、党员民警思想分析会制度，及时掌握党员民警的思想动态，做好思想政治工作，理顺情绪，化解矛盾，凝聚人心，推进工作。

@#@认真落实201X年党建重点课题调研，分析机关党的建设暨思想政治工作面临的新情况、新问题，查找薄弱环节，提出改进措施，探索解决途径，不断提高机关党的工作和思想政治工作水@#@page平。

@#@@#@二、加强基层组织建设，夯实组织基础@#@5、搞好省、市、县对接，把“三级联创”活动落到实处。

@#@充分认识开展“三级联创”活动的重要意义，增强政治责任感、切实加强对“三级联创”活动的组织和领导，努力对接省厅机关党委和市直党工委开展的各项党建活动，调动县局党建工作人员参与的热情，交流党建开展情况。

@#@要根据市直党工委《关于贯彻落实＜关于开展全省机关党的建设“三级联创”活动的意见＞的实施意见》和省公安厅《关于全省公安机关党的建设上下联动五项制度》要求，带头深入开展第五轮创建“党建工作先进单位”活动，围绕“六个好”的目标要求，紧密结合实际，认真制定计划，细化创建目标，丰富活动内容，创新方式方法，狠抓工作落实，不断取得活动的新成效。

@#@以实际成效迎接市直党工委“三级联创”工作经验交流会的召开。

@#@@#@6、扎实加强基层党组织建设。

@#@要认真贯彻落实中央《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，探讨机关党的基层组织工作与公安中心工作和各部门业务工作有机结合的路子，做到同部署，同检查，同考核。

@#@及时做好基层党组织换届改选和支委调整增补工作，落实基层支部书记“一岗双责”制度，提高基层党支部工作能力，健全各项工作制度，充分发挥党支部在机关各项工作中的战斗堡垒作用。

@#@迎接党工委在今年第三季度进行的基层党支部换届选举工作检查。

@#@@#@7、加大对党员的教育管理力度。

@#@严格落实和完善民主评议党员制度，认真做好党员电化教育工作，加强对离退休党员和流动党员的教育管理。

@#@要认真贯彻落实《中国共产党发展党员工作细则（试行）》，确保发展党员质量。

@#@认真推选一批优秀青年民警参加市直工委举办入党积极分子培训班。

@#@@#@8、认真总结，加强联系，努力做好党建工作联系片的各项工作。

@#@认真总结党建工作联系片工作经验和做法，科学制定和完善党建工作联系片工作制度，开展内容丰富、形式多样、主题突出、体现特色的机关党建活动，落实一年开展活动不少于4次的要求。

@#@@#@9、广泛开展迎接党的十七大主题系列活动。

@#@按照市委和市直机关工委的统一部署，认真做好本级组织出席党的十七大代表和推选出席市党代表会议代表工作，确保代表的先进性和代表性。

@#@围绕“喜迎十七大，为党增光辉”主题，广泛开展形势政策宣传、党的知识测试、先进事迹报告会、主题党日等系列活动，大力宣传党的十六大以来我市经济、政治、文化、社会建设和党的建设的伟大成就，进一步唱响聚精会神搞建设、一心一意谋发展的时代主旋律，激发广大党员民警立足岗位当先锋，保持和发展先进性的内在动力。

@#@@#@三、加强作风建设，构建和谐机关@#@10、加强对党员干部作风建设教育。

@#@认真学习贯彻胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话精神，把作风建设的要求渗透到党员教育、管理、监督的各个环节，大力倡导八个方面的良好风气，突出抓好理想信念、宗旨观念和执政意识、责任意识、服务意识教育，弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，进一步增强广大党员干部保持良好作风的自觉性。

@#@机关各党组织要积极协助行政领导，坚持从影响公安中心工作发展的重大问题抓起，从群众反映强烈的突出问题抓起，从直接影响机关形象的具体问题抓起，落实《内务条令》，认真解决“第一道门槛”、“第一形象”存在的突出问题，认真落实“人要精神、物要整洁、说话要和气、办事要公道”的要求，着力解决机关特别是经办岗位、服务窗口内务管理和公务纪律等方面存在的问题，继续严格执行公安部“五条禁令”，进一步树立机关“为民、务实、清廉”的形象。

@#@1@#@1、继续开展与农村、社区、企业联建共创活动。

@#@今年市局机关继续与二路、三路社区、盖竹村，交警支队与荆西村、荆西小学开展联建共创活动；@#@要把联建共创活动作为机关转变作风、联系群众、服务基层的有效途径，从实际出发选准联创共建的有效载体，把机关党建工作渗透到服务基层、服务群众、服务党员的各个层面，延伸到服务农村、社区、企业等各个方面。

@#@要深入开展“帮困扶贫一帮一”活动，各支部今年均要组织帮扶1个特困家庭或学生，并在八月底以前完成，凡在节日期间都要上门进行慰问，送去温暖。

@#@各级党组织要通过挂包联系等活动，在群众中树立起党和政府全心全意为人民服务的形象。

@#@在与农村支部的共建中，今年市局指挥中心党支部要把盖竹村党的建设“三级联创”、建设社会主义新农村等工作作为联建共创的重点内容，在具体创建中要灵活形式，充实内容，送去党的温暖，党的政策，党的关怀，并取得实效。

@#@处级干部健全挂钩联系点制度，坚持深入基层调研，听取基层意见，走访困难党员、民警，帮助基层解决实际困难。

@#@1@#@2、大力宣传有效履职、改进作风的先进典型。

@#@充分运用各种媒体，采取多种形式，旗帜鲜明地宣传勤奋工作、敬业奉献、任劳任怨、真抓实干的先进典型，树立打防第一线攻坚克难的新典型，激励广大党员干部履职尽责，建功立业，弘扬时代主弦律，带动广大民警积极进取，奋发向上，营造推动工作的良好氛围。

@#@机关各党组织都要积极撰写反映本单位先进典型的党建工作信息，每月通过市局机关党委向《XX市直机关党讯》、“XX机关党建”网，以及XX电视台、XX电台、市委《决策参考》编辑部、市政府信息中心等有关新闻媒体提供信息，加大对机关改进作风、有效履职、服务发展等各类典型经验的宣传力度，营造推动发展的良好氛围。

@#@1@#@3、进一步推进机关精神文明和“平安单位”建设。

@#@以党的十七大召开、纪念建军80周年、香港回归祖国10周年为契机，广泛深入开展爱党、爱国、爱社会主义的宣传教育。

@#@深入开展“创文明机关，做人民满意公仆”活动，努力培育“以尽责求和谐、以奉献求和谐、以诚信求和谐、以廉政求和谐”的和谐理念，努力建设警令畅通，清政廉洁，团结友爱，奋发有为，环境友好、充满活力、人人参与、共建共享的和谐机关。

@#@坚持用马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神，社会主义荣辱观教育党员干部，弘扬“三平”精神，增强机关广大党员干部的思想道德素质和创造活力。

@#@认真贯彻市委、市政府“平安XX”建设的部署，积极开展“平安单位”争创活动，加强机关内部防范管理，维护机关内部稳定。

@#@@#@四、加强党风廉政建设，营造廉政氛围1@#@4、坚持不懈地抓好反腐倡康教育。

@#@认真组织机关全体党员民警学习和领会中纪委六次、七次全会精神，特别是胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话，贯彻落实省纪委全会和市委党风廉政工作的部署要求。

@#@深入开展反腐倡廉教育，坚持以思想道德教育为基础，以宣传胡锦涛总书记倡导的八个方面的良好风气为重点，继续学习贯彻《党章》，加强对党员干部的理想信念、党的优良传统和优良作风、社会主义荣辱观和康洁自律等教育。

@#@认真开展经常性的加强党内监督、预防职务犯罪的警示教育活动和以先进模范人物为榜样的先进典型教育、进一步健全完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，增强党员干部廉洁从政的自觉性，大力推进廉政文化建设。

@#@1@#@8、健全惩治和预防腐败体系。

@#@学习贯彻中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，认真落实《XX市直机关党工委关于贯彻落实＜建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要＞工作方案》，结合机关特点，进一步明确责任，细化措施，逐步建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。

@#@市局监察室要认真履行职责，加强对各单位贯彻落实《实施纲要》情况进行督促检查，积极推进惩治和预防腐败体系建设。

@#@1@#@6、切实加强领导干部廉洁自律工作。

@#@加强对遵守“四大纪律八项要求”和领导干部廉洁从政各项规定的督促检查。

@#@坚决纠正损害群众利益的不正之风，引导广大党员干部增强群众观念、法纪观念和廉洁奉公意识，坚决制止吃拿卡要、与民争利的行为。

@#@机关党组织要主动协助党委抓好党风廉政建设责任制和中纪委、中组部《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》和《关于对党员领导干部述职述廉的暂行规定》的贯彻落实。

@#@1@#@7、发挥纪检监察办案治本功能。

@#@进一步严明政治、组织、经济工作和群众工作纪律，严肃查处违纪党员特别是党员领导干部，加强对权力运行的制约和监督，深入推进源头上预防和遏制腐败工作。

@#@继续抓好机关纪检机构的健全和队伍建设工作，抓好纪检干部的业务培训。

@#@加强信访举报工作，畅通信访渠道，提高办信质量，依纪依法办信办案，不断整合信访资源，加大惩治腐败力度。

@#@提高执法执纪水平，增强办案合力，推行“一案一整改”，努力发挥办案治本功能。

@#@@#@五、加强群团组织建设，发挥团队效应1@#@8、加强对工会、共青团、妇女组织的领导，切实落实“党建带三建”要求，坚持把各单位“党建带三建”的情况，纳入机关党建考评的内容。

@#@工青妇等群团组织，要围绕中心工作，想方设法宣传，组织广大职工、青年、妇女，在新一轮发展中建功立业。

@#@机关工会组织要通过关心、培养、塑造劳动模范和先进工作者，充分调动职工群众的比学赶超的热情和干劲，开展丰富多彩的文体活动，营造和谐机关的氛围；@#@要关心职工群众的各种合理诉求，依法维护职工群众的合法权益；@#@通过开展“送温暖、献爱心”等有关活动，及时把党和政府的关心爱护送到贫困职工的心坎上。

@#@机关青年组织要了解和关心青年干部的发展需求，增强青年工作的针对性和有效性，通过开展青年志愿者、青年文明号等系列活动，精心打造机关共青团工作的品牌，要引导青年团员向身边优秀共产党员学习、向党组织靠拢、把党的事业发展和个人职业发展结合起来，力争在新一轮发展中建功立业，用自己的青春汗水书写壮丽的人生。

@#@机关妇女组织要认真宣传贯彻《妇女权益保障法》，扎实开展“为建设海峡西岸经济区建功立业”等各类争先创优活动，引导和促进广大妇女立足本职岗位，争创一流业绩。

@#@深入实施“春蕾计划”，大力开展“五好”家庭建设，巾帼志愿服务等活动，发挥半边天的作用。

@#@机关关工委要针对新形势下出现的各种青少年问题认真做好关心下一代工作。

@#@在青少年中开展革命传统教育，以及形式活泼、内容丰富的教育活动。

@#@@#@六、加强党务队伍建设，激发内在动力1@#@9、不断加强机关党组织能力建设。

@#@各支部领导要注意改进工作作风和提高工作水平，增强科学领导机关党的工作的能力。

@#@认真按照省厅和市直机关党工委的部署，健全完善“三级联创”机制，加强对机关党的工作的指导。

@#@要立足于在各方面的工作中，都能成为走前头、创一流的表率，团结带领机关党组织和广大党员干部同心同德为实现“十一五”时期的发展目标而不懈努力。

@#@20、加强党务干部队伍建设。

@#@机关各部门领导要关心重视党务干部的思想、工作和生活，主动解决他们的实际困难。

@#@组织开展多种形式的学习、培训、考察、进修、轮岗、交流等，不断提高他们的工作能力和水平，形成党务干部与行政业务干部同样培养、同步使用的良好态势，增强党务干部队伍的生机和活力，发挥党务干部的工作积极性、主动性和创造性。

@#@2@#@1、加强沟通和指导。

@#@切实加强与部门党委的沟通、协调解决机关党建中的重点和难点问题。

@#@加强党建联系片工作的指导，促进片内单位之间的联系沟通，在上情下达和下情上传等方面发挥作用，成为促进机关党的工作的辅助平台。

@#@要实施系统带动，加强上下联动，进一步推动“三级联创”活动。

@#@《市公安局201X年机关党建工作计划》@#@";i:

22;s:

17196:

"市政雨水管道清淤检测方案@#@ @#@@#@管道检测施工方案@#@ @#@@#@XXX股份有限公司@#@2018年X月@#@目录@#@ @#@@#@1、编制依据@#@1、工程管理有限空间作业安全操作规程。

@#@@#@2、依据国家有关施工验收规范、标准及施工管理制度，相关的法律法规和技术性文件；@#@@#@3、《给排水管道工程施工及验收规范》（GB50268-97）；@#@@#@4、《给排水构筑物施工及验收技术规范》（GBJ141-90）；@#@@#@5、《工程测量规范》（GB50026-93）；@#@@#@6、给水与排水工程施工安全技术规程。

@#@@#@7、本工程的现场条件、施工特点及类似工程的施工经验。

@#@@#@二、工程概况@#@1、简要说明：

@#@位于XXX一期、二期排水管网中雨水管线出现污水混流或渗漏现象，需进行排查。

@#@经现场调查，雨水在倒排时发现混有污水，为符合环保要求，决定采用综合检查清淤专业作业车实施排查。

@#@为保证排水管线的正常运行，特制定管道排查方案。

@#@@#@2、需要进行排查的主要工程量：

@#@@#@外环路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN400@#@745.9m@#@ @#@@#@84座@#@DN500@#@292.1m@#@DN600@#@686.8m@#@DN800@#@39.7m@#@10@#@DN1000@#@1125.9m@#@12@#@八二路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN1000@#@145m@#@ @#@@#@60座@#@1@#@DN1200@#@320m@#@3@#@DN1500@#@1383m@#@12@#@DN1800@#@523m@#@3@#@支路一@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN1000@#@296m@#@9@#@2@#@规划七号路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN400@#@80m@#@ @#@@#@12座@#@DN500@#@83m@#@DN600@#@79.5m@#@1@#@DN800@#@200m@#@1@#@DN1000@#@56.5m@#@1@#@DN1200@#@217m@#@2@#@规划一号路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN400@#@391m@#@ @#@@#@28座@#@3@#@DN500@#@86m@#@DN600@#@120m@#@1@#@DN800@#@147m@#@DN1350@#@237m@#@2@#@规划八号路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN1200@#@204m@#@10@#@1@#@DN1500@#@214m@#@1@#@胜利路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN500@#@80m@#@ @#@@#@11座@#@DN600@#@40m@#@1@#@DN800@#@120m@#@DN1000@#@53.5m@#@DN1200@#@162m@#@1@#@规划二号路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN500@#@120m@#@9座@#@1@#@DN600@#@40m@#@1@#@DN800@#@80m@#@1@#@DN1000@#@93m@#@洪泥河东路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN600@#@704m@#@22@#@5@#@津港辅路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN600@#@652m@#@22@#@5@#@DN800@#@56m@#@DN1000@#@48m@#@泰昌路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN400@#@40m@#@ @#@@#@11座@#@DN600@#@25m@#@DN800@#@262m@#@2@#@DN1000@#@88m@#@1@#@泰丰路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN400@#@58m@#@ @#@@#@13座@#@1@#@DN600@#@87m@#@1@#@DN800@#@63m@#@1@#@DN1500@#@182m@#@1@#@泰盛路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN800@#@112m@#@13座@#@1@#@DN1000@#@199m@#@1@#@DN1200@#@44m@#@1@#@泰和路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN1200@#@178m@#@14座@#@1@#@DN1800@#@340m@#@2@#@胜利路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN600@#@250m@#@ @#@@#@19座@#@2@#@DN800@#@145m@#@2@#@DN1000@#@162m@#@1@#@DN1200@#@15m@#@1@#@DN1650@#@103m@#@DN1800@#@82m@#@1@#@八二路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN400@#@275m@#@ @#@@#@23座@#@2@#@DN600@#@137m@#@1@#@DN800@#@31m@#@DN1000@#@322m@#@3@#@DN1500@#@264m@#@3@#@金台花园@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN600@#@720m@#@15@#@4@#@阁谢璐@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN1000@#@800m@#@40@#@6@#@DN1200@#@500m@#@4@#@外环东路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN1000@#@737m@#@13@#@3@#@建设路@#@管径@#@长度@#@雨水检查井@#@管堵@#@DN1200@#@297m@#@40@#@3@#@DN1500@#@360m@#@3@#@3、工程难点：

@#@@#@

（1）、管道积水且可能雨污水混流,排查困难。

@#@@#@

（2）、部分清理管道位于现状道路上，需做好交通疏导工作且会影响工作效率，施工周围需要进行围挡作业。

@#@@#@（3）、由于施工时可能需要有限空间作业，施工中需充分考虑安全防护措施，施工前及施工中必须做好安全通风处理，施工人员需佩戴安全防护面具，检测仪等。

@#@@#@三、施工准备@#@1、揭开井盖使大气中的氧气进入检查井中或用鼓风机进行换气通风；@#@了解污水井管道使用年限，使用情况，堵塞情况，埋入和露出建筑物部分有无损坏等问题。

@#@@#@2、测量人员根据图纸上的检查井施工所在的位置进行测量摸底工作。

@#@通过专业测量人员对现状污水井内淤泥高程、管径、管道走向进行测量摸底，与图纸和设计资料进行复查、核对；@#@使测量摸底的数据准确无误。

@#@@#@3、根据施工进度计划安排，施工前对施工机具已安排到位并且对机械设备做好了检查、维修和必要的保养工作，确保施工设备的正常使用。

@#@@#@4、抓好安全文明施工工作。

@#@施工前已制作了大小围挡，订做了施工安全帽、工作服、安全条幅等安全施工用品。

@#@@#@5、施工期间成立安全文明施工队伍清扫泥浆、车辆沾带的泥土、围挡加固，保证市容及周围环境干净、保证做好交通组织宣传工作。

@#@@#@6、施工前，对现场管理人员、机械设备驾驶人员、现场施工人员进行专门组织技术培训、安全培训及施工技术交底，学习本工作范围内的相关知识，明确职责。

@#@@#@7、施工前安排防化救生潜水人员，下井检查有无暗道，或者异常涌流、以及塌陷危险排水构筑物等威胁施工人员的各项因素，发现情况及时处理。

@#@@#@8、施工前配备足够数量的防毒面具、照明矿灯，救生绳具、氧气瓶、潜水衣等防护用品。

@#@@#@四、安全目标@#@实现“双零”目标，即：

@#@即零安全事故，零伤亡率。

@#@@#@五、人员及机械进场计划@#@1、拟投入施工人员安排@#@组长2人，施工人数20人，因现在无法确定管道积水及堵塞情况，无法确定工程量，暂定专业水下作业人员4人，如确定有管道积水、淤泥、垃圾、杂物及堵塞情况发生额外工程量，后以实际疏通情况以签证形式上报业主。

@#@@#@2、拟投入机械设备及材料@#@序号@#@名称@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@无油高压空气压缩机@#@台@#@2@#@　@#@2@#@围挡（2×@#@1.5）@#@处@#@2-4@#@　@#@3@#@警示牌@#@块@#@按需配置@#@4@#@警示桩@#@个@#@5@#@2轮小推车@#@辆@#@2@#@　@#@6@#@强力吸污车（4t\6t\12t）@#@台@#@2-4台@#@（2备2用，按需调配）@#@7@#@60吨泥罐车@#@台@#@8@#@4寸泥浆泵@#@台@#@9@#@送水带（4寸）@#@米@#@按需使用　@#@10@#@20kw发电机@#@台@#@1@#@　@#@11@#@三芯电缆（10mm2）@#@米@#@按需使用@#@12@#@潜水吸管@#@米@#@13@#@竹梯（7m）@#@个@#@14@#@彩旗@#@米@#@15@#@轴流通风机2.2kw@#@台@#@16@#@中风压机2.2kw@#@台@#@17@#@呼吸器@#@个@#@18@#@尼龙绳@#@米@#@19@#@装载机（2m3）@#@台@#@20@#@皮裤、头灯@#@身@#@按需使用@#@21@#@手电筒@#@个@#@22@#@7.5kw发电机@#@台@#@23@#@防毒面具@#@套@#@24@#@氧气袋@#@个@#@25@#@超高压管道清洗车@#@台@#@1@#@26@#@XM-3OOO有害气体探测仪@#@台@#@按需使用@#@27@#@潜水面罩@#@个@#@六、施工工艺@#@1、施工工序流程图@#@ @#@@#@2、工序流程：

@#@@#@2.1管道封堵、降水@#@从每条道路上游起点开始对管道进行封堵、降水作业。

@#@@#@2.1.1封堵@#@封堵作业前，应对施工管段运行情况和水流信息进行调查掌握，根据实际管道情况和管道内水流强度，封堵的距离根据实际状况进行，从每条道路上游起点开始对管道进行封堵、降水，避免因封堵时间过长后造成上游积水产生的水压对下游施工人员造成一定威胁，砖混防水封堵，封堵之前应对所要施工的路段范围内的井盖打开并放置围护栏或醒目的标记，用气体检测仪器对井内的气体进行检测，确保无有毒气体后方可进行下井封堵。

@#@@#@由于管线较长且直线管较多，因此在潜水封堵段内（在施工的管段）按照100米一道管堵（约3-4个井位）对管道采用砖混防水封堵进行分段封堵，便于施工顺利开展，也有利于部分井位的高程差而造成排水不完全，影响疏通和检测正常进行。

@#@封堵后的上游水位派专人进行监控。

@#@避免因上游水压力过大而发生险情。

@#@@#@2.1.2降水@#@降水作业主要实现施工管段内降水作业和上游管网减压降水两个目的。

@#@@#@1、施工管段内降水作业@#@当封堵作业完成后，应及时对施工管段内水位进行排降，使用潜水污泥泵，将施工管段内的水排到封堵隔离的下游管道中。

@#@@#@2、上游管网减压降水作业@#@因管道处于使用中，封堵施工隔断了污水管网的上下游联系，使上游的污水无法排到下游，长时间的隔断将使上游水量囤积，为保证施工过程中减水对管网使用的影响，须对上游管网进行减压降水作业。

@#@使用大功率污泥泵，跨过施工管段，将上下游联接起来，将上游排水排到下游管网中。

@#@@#@2.2、收水井、检查井及管道疏通@#@2.2.1、清淤施工@#@降水作业完成后，如若发现收水井、检查井内淤泥杂物沉积，管道内有淤泥杂物影响管道检测或雨水无法正常排出，为保证排水顺利通畅，应先报建设单位确认后，根据建设单位给与意见，我单位采用人工清理雨水收水井、雨污水检查井，机械疏通管道的方法，对排污管道进行疏通、清理及疏通。

@#@@#@1、首先人工清理雨水收水井，将收水井内的泥土、垃圾等杂物清掏出来，对损坏的收水井盖进行更换。

@#@@#@2、清理雨水检查井及雨水管道内的淤泥、垃圾等杂物，使用高压射水车高压射水技术进行管道清淤疏通是国内先进的技术方法代表，可有效的清除管道内的沉积与杂物，高压射水清洗技术，是将普通自来水通过加压数百乃至数千个大气压，然后通过特殊的喷嘴（孔径只有0.５—2.５毫米），以极高的速度（300—600米/秒）喷出的一股或多股能量高度集中的水流，该水射流以很强的冲击动能，连续作用在被清洗表面，从而使垢物剥离，并通过水流的推力，将管道内的垢物托出管道，达到清洗目的。

@#@之后采用疏通工具将管道内的杂物拖到检查井内，再由检查井内提升至地面。

@#@@#@2.2.2、管道疏通的标准@#@根据日常管道排水要求及《城镇排水管渠和泵站维护技术规程》中对污水管道养护的标准要求，本项目排水管网疏通的标准为：

@#@管道疏通后，内部淤泥深度不大于管径的1/5.@#@2.3管网检测@#@1、检测施工@#@管道经过先期疏通后无泥浆淌出，管道内水位不高于10厘米（最佳状态是无水）时就可以进行人工检测。

@#@下井工作人员必须佩戴便携式气体探测仪器，安全保护带，防毒面具等方可下井作业。

@#@检测管道内部的情况并通过成像设备显示高清晰图像，管道缺陷定位实时记录，为维修提供精确位置。

@#@@#@1、工期计划@#@1、本项目计划实施总工期为60天，计划日均完成工作量米，工作进度计划表如下：

@#@@#@工作进度表@#@日期@#@工作@#@项目@#@1-3@#@4-10@#@11-18@#@19-26@#@27-34@#@35-42@#@43-50@#@51-56@#@57-60@#@施工准备@#@设置管堵@#@管道检测@#@编制报告@#@管道疏通@#@自检、竣工@#@七、工程质量保证措施@#@设专职质检工程师对整个工程进行全方位施工质量检查，施工时坚持自检、互检、交接检制度，使工程质量在施工全过程都处于受控状态之中。

@#@同时用检测控制工序，让工序控制过程，靠过程控制整体。

@#@管道分段上报监理进行验收，合格后进入下道工序施工。

@#@从施工每一道工序，每一个细节入手，全过程的跟踪检测，以确保工程质量依数据说话。

@#@@#@3、管理措施，开展全面质量管理@#@

（1）严格质量标准@#@工程严格实施标准化作业，做到全部工序有标准，有检查，并把新技术、新工艺、新方法，运用到各项施工生产中去，切实保证标准化的作业质量。

@#@对于不合格产品要坚决推倒重来，决不遗留隐患、后患。

@#@@#@

（2）严格执行签证制度@#@严格执行监理工程师签证制度，上一道工序没有通过，下一道工序不得@#@进行。

@#@@#@（3）严格奖惩制度@#@明确质量责任，严格执行公司《绩效考核管理办法》实行工资、奖金与工程质量挂钩。

@#@严格落实公司《质量管理办法》，对违反操作规程及管理规定的不仅在经济上进行处罚，而且还要视其情节给予必要的行政处分，以教育本人，警戒大家。

@#@@#@（4）严格材料把关@#@外购材料必须三证（出厂证、合格证、检验证）齐全，并严格控制其质量符合施工要求，进场后需按规定进行复检，确认合格后才能使用。

@#@@#@八、安全保证措施@#@1、施工安全管理措施@#@

（1）施工员在下达生产任务的同时，必须向施工作业对进行书面安全交底。

@#@@#@

（2）进场前应熟悉现场外围的环境，对施工人员进行安全培训，未受教育者，安全人员有权拒绝其上岗。

@#@@#@（3）清洗车周围按方围挡，路人不得靠近。

@#@@#@（4）电线采用绝缘导线，开关箱外观保持完整、箱体外涂安全色，停止使用的配电箱时切断电源，箱门上锁。

@#@@#@（5）漏电保护装置、手持电动工具符合国家的有关规定。

@#@保证工具的电源线完好。

@#@工具的外绝缘完好无损，维修和保管专人负责。

@#@@#@（6）合理安排施工顺序，夜间施工人员白天应保证充足的休息时间，做好劳力的计划与调配，并且夜间搞好给养后勤保障工作。

@#@@#@（7）夜间施工时，采用照明车，按规定设置警示灯，确保车辆、行人安全。

@#@并设专职安全员加强夜间巡查，确保施工安全。

@#@@#@2、防护安全管理措施@#@

（1）所有施工人员必须戴安全帽，穿反光背心。

@#@他特殊工种按规定佩戴好防护用品，靠近施工现场的道路，应设置明显的警告标志。

@#@@#@

（2）现场作业人员和机械操作手严禁酒后上岗，电工、驾驶员上岗严格遵照有关规定进行作业。

@#@@#@（3）工地不准随便乱搭不符合防火要求的工棚或临时设施。

@#@@#@（4）学习国家及地方的各级消防管理条例，配齐消防设施。

@#@@#@（5）安全员深入施工现场监督检查，发生问题尽快解决。

@#@@#@（6）加强安全教育，提高施工人员的安全意识，自我防范意识、培养安全生产所必须具备的操作技能。

@#@@#@（7）生活用水妥善管理，食堂保持清洁，保证饮水、饮食卫生；@#@防止食物中毒而引发疾病。

@#@@#@3、施工现场文明施工措施@#@

（1）在工程起点处设置统一样式的施工标牌，并保持整洁完好。

@#@@#@

（2）场地设有规定的施工平面布置图、组织机构图、安全管理制度、安全组织、环卫管理制度等。

@#@@#@（3）对施工现场的各种安全，消防设施及劳动保护器材加强管理，定期进行检查维修，及时消除隐患，保证其安全有效。

@#@@#@（4）现场及时清理，淤泥外运做到工完、场地清，保持施工现场的整洁干净。

@#@@#@（5）施工区域内，划分责任区，设标志牌，分片包干到人。

@#@@#@（6）保持施工现场材料、堆放整齐，成方，成堆，成线；@#@设备摆放在规定的区域内，要防雨、防锈；@#@划分好责任区并且区内无积水。

@#@@#@九、应急保证措施@#@1、安全事故处理@#@为保证施工的正常进行，防止出现意外事故，项目部成立以项目经理为领导的突发事件处理小组，一旦遇到紧急事件，小组成员立即保护好现场，抢救伤员，并立即向甲方和监理工程师报告或以事故报告的形成向有关政府部门或管理机构报告。

@#@@#@2、停电事故处理@#@为保证施工现场在出现突发停电事故能正常作业，减少因停电造成的各种意外。

@#@@#@保证施工现场正常供电，针对现场实际情况，采取以下处理措施：

@#@@#@

（1）加强施工用电线路的检查和维护，因工程施工工期较长，对老化线路必须及时更换，确保线路正常，安全输电。

@#@@#@

（2）施工现场的配电箱均加设防雨、防风遮盖加固设施，防止意外造成断电。

@#@@#@3、突发火灾的处理@#@施工现场、生活区机各类库房、配备足够的消防桶、灭火器、砂箱灯必备消防器材，施工期间消防器材不得挪作它用。

@#@@#@当出现火警时，立即组织人力扑灭火险，并及时报警。

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"收音机@#@HX3208型FM微型贴片收音机@#@实习报告@#@（SMT实习）@#@ @#@@#@姓名@#@学号@#@@#@院、系、部@#@班号@#@完成时间@#@目录@#@ @#@@#@第1章制作目的-------------------------------------------------------1@#@第2章内容摘要-------------------------------------------------------1@#@第3章设计主体-------------------------------------------------------2@#@3.1实验流程-------------------------------------------------------2@#@3.2设备选择-------------------------------------------------------2@#@3.3原理图---------------------------------------------------------4@#@3.4接线实物图-----------------------------------------------------5@#@3.5组装与调试方法-------------------------------------------------6@#@3.6故障排除-------------------------------------------------------7@#@3.7产品质量报告---------------------------------------------------8@#@第4章实验感想-------------------------------------------------------8@#@第１节　制作目的@#@本次学习SMT技术，了解如何发射和接收过程，掌握调幅、调频收音机的组成与工作原理，为收音机组装自行组装HX3208型FM微型贴片收音机，使其能正常工作。

@#@SMT具有高密集性，高可靠性，高性能，高效率和低成本的特点，因此在今后的生产生活中会大力发展，并且通过此次实验我们自己动手初步掌握焊接的使用方法和各种原件的运用。

@#@为我们今后的工作打下良好基础。

@#@@#@第２节　内容摘要@#@电子系统的微型化与集成化是当代技术革命的重要标志，也是未来发展的重要方向。

@#@日新月异的各种高性能、高可靠性、高集成化、微型化的电子产品，正在改变我们的世界，影响人类文明的进程。

@#@@#@安装技术是实现电子系统微型化和集成化的关键。

@#@20世纪70年代问世，80年代成熟的表面安装技术，从元件到安装方式，从PCB设计到连接方法都以全新的面貌出现，它使电子产品体积缩小，重量变轻，功能增强，可靠性提高，推动信息产业的高速发展。

@#@SMT已经在很多领域取代了传统的通孔安装，并且这种趋势还在发展，预计未来90%以上的产品将采用SMT。

@#@@#@通过SMT实习，了解SMT的特点，熟悉它的基本工艺过程，掌握最基本的操作技艺是跨进电子科技大厦的第一步。

@#@@#@第３节　设计主体@#@３．１　实验流程@#@第一步：

@#@元器件检测、SMB检测，外壳与结构件检验；@#@第二步：

@#@丝印焊膏，贴片，再回流炉，检验,补焊；@#@第三步：

@#@THT元件装焊；@#@第四步：

@#@部件装配；@#@第五步：

@#@检测，调试；@#@第六步：

@#@总装，检验。

@#@@#@３．２　设备选择@#@HX3208型FM微型贴片收音机零件@#@材料清单@#@三．微型贴片收音机元件清单：

@#@@#@类别@#@代号@#@规格@#@型号/封装@#@数量@#@备注@#@电@#@阻@#@R1@#@153@#@2021（2125）@#@0.125W@#@1@#@R2@#@154@#@1@#@R3@#@122@#@1@#@R4@#@562@#@1@#@ @#@@#@电@#@容@#@C1@#@222@#@ @#@@#@2012@#@（2125）@#@1@#@或202@#@C2@#@104@#@1@#@C3@#@221@#@1@#@C4@#@331@#@1@#@C5@#@221@#@1@#@C6@#@332@#@1@#@C7@#@181@#@1@#@C8@#@681@#@1@#@C9@#@683@#@1@#@C10@#@104@#@1@#@C11@#@223@#@1@#@C12@#@104@#@1@#@C13@#@471@#@1@#@C14@#@330@#@1@#@C15@#@820@#@1@#@C16@#@104@#@1@#@三极管@#@V3@#@9014@#@SOT—23@#@1@#@V4@#@9012@#@1@#@IC@#@A@#@SC1088@#@1@#@类别@#@代号@#@规格@#@型号/封装@#@数量@#@备注@#@电@#@阻@#@R5@#@681@#@1/16w@#@1@#@R6@#@103@#@1@#@电@#@感@#@L1@#@1@#@磁环@#@L2@#@4.7μH@#@1@#@色环@#@L3@#@70nH@#@1@#@8匝@#@L4@#@78nH@#@1@#@5匝@#@晶@#@体@#@管@#@V1@#@变容二极管@#@BB910@#@1@#@V2@#@发光二极管@#@LED@#@1@#@异形@#@电容@#@C17@#@332@#@CC@#@1@#@C18@#@100μ@#@CD@#@1@#@C19@#@CC@#@1@#@塑@#@料@#@件@#@前盖@#@1@#@后盖@#@1@#@电位器钮（内外）@#@各1@#@开关钮（有缺口）@#@1@#@Scan键@#@开关钮（无缺口）@#@1@#@Reset键@#@金@#@属@#@件@#@电池片（3件）@#@正负各1@#@自攻螺钉@#@1@#@电位器螺钉@#@1@#@其@#@它@#@印制板@#@1@#@耳机32Ω×@#@2@#@1@#@Rp（带开关电位器51K）@#@1@#@S1、S2（轻触开关）@#@各1@#@XS（耳机插座）@#@1@#@3．3原理图@#@1）芯片原理图@#@2）收音机工作原理图@#@@#@３．４　接线实物图@#@1）@#@a）SMT贴片安装图b）THT插件安装图c）SMT、THT综合安装图@#@ @#@@#@2）实物组装图@#@３．５　组装与调试方法@#@在组装时按照线路图，把元件焊到线路板上。

@#@这里需要特别注意的是两只空心线圈，圈数少的那只是振荡线圈，安装在集成块的4脚和5脚之间，另一个圈数多的是输入调谐回路线圈，安装在11脚和12脚之间，由于中频频率选得很低，本振信号很容易从天线输入端窜到电路里造成干扰，所以这两只线圈的位置要放置成相互垂直。

@#@焊接时要注意TDA7088T（SC1088）的管脚排列方向，不要弄错，焊接用的电烙铁外壳要接地，不要在线路板通电的情况下焊接线路板上的元件。

@#@安装完毕之后，要认真检查，避免有错焊、虚焊和短路等现象，确认无误后进行下一步调试工作。

@#@一般工厂大批量生产是用扫频仪来调试收音机，业余爱好者没有这些仪器，可以用高频信号发生器来调试，也可用本地的FM广播电台来进行调试。

@#@先用一个直流电源接到16脚上调收音机的频率覆盖，将直流电源调到Vcc－0.1V的电压值上（如收音机所用的电源Vcc=3V则调到3－0.1=2.9V），拨动振荡线圈的间距即调节其电感量使收音机收到87.5MHz的信号，然后把直流电源调到Vcc－1.6V的电压值附近，只要能收到108MHz的信号就可以了。

@#@频率覆盖调好后，去掉直流电源，即组装调试完毕。

@#@该机接收频率在88～108MHz范围（由于SC1088集成块与TDA7088T集成块性能及引脚一样，可相互直接代用）。

@#@@#@３．６　注意事项@#@1）烙铁电源线是否存在漏电隐患，烙铁在焊接中温度高，应正确使用以防烫伤他人和自己。

@#@也不要碰到其他任何可燃物特别是导线烙铁放置烙铁头向外导线向自己。

@#@焊剂加热挥发的化学物质是对人体有害的，一般烙铁离开鼻子的距离至少不要少于20cm，通常以30cm为宜。

@#@@#@2）所有元器件焊接完成后目视检查，测总电流，搜索电台广播，调接收频段（俗称调覆盖），调灵敏度。

@#@@#@３．7　产品质量报告@#@采用电调谐单片FM收音机集成电路，调谐方便准确@#@·@#@接收频率为87～108MHz@#@·@#@较高接收灵敏度@#@·@#@外形小巧，便于随身携带@#@·@#@电源范围大1.8～3.5V，充电电池（1.2V）和一次性电池（1.5V）均可工作。

@#@@#@·@#@内设静噪电路，抑制调谐过程中的噪声。

@#@@#@第４章　实验感想@#@通过本次实验我们先是学习了理论基础，并在实验室初步组装了电路板原件，然后在加热箱中将我们在电路板上的原件焊接在板上。

@#@然后通过在宿舍自己动手焊接其他器件使我们体会到自己动手的乐趣，也使我们初步掌握了焊接的特点。

@#@对于零散的电子元件，通过焊接，才能形成一个完整的系统。

@#@而焊接的好坏，就直接影响着这个系统的稳定性。

@#@掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。

@#@我们必须自己动手实践才能更深刻的掌握焊接的技术。

@#@@#@同时我了解到了调频收音机的组成，它由天线、输入回路、高频放大电路、变频电路、中频限幅电路、AFC电路、鉴频电路与去加重电路、低频功率放大电路及扬声器构成。

@#@其中各个部分电路的作用、性能指标和工作原理，尤其使用了LS1088集成电路，可以说调频收音机可以LS1088集成电路构成。

@#@@#@通过实习，我们不仅学会了包括调频收音机在内的基本电子产品的组装，还从中学会了电子元件的焊接，收音机的检测与调试。

@#@使我进一步了解到做一个产品要先分析弄懂后制作，这样你会更容易懂得它的原理应用。

@#@@#@通过实习，我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解，并且极好的锻炼了我们的动手能力，让我们可以深刻的将理论和实践结合到一起，这样才能更熟练的将理论知识运用到现实生活中。

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