舞台设置Word文件下载.docx

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吆，在拍苍蝇呀？

是是是，是拍苍蝇，拍苍蝇。

嘿嘿——

您不知道，这家伙特调皮……

好啦，张小宝，转过身来！

（装哭）校长，他……他……他打我！

呜——

你撒谎！

校长，你看……

小宝躲到校长身后。

我什麽时候打你啦？

刚才。

胡说！

没胡说，校长，您没来的时候，他打了！

（气极）你真是睁着眼睛说瞎话，（把书往桌上一掼）这样的学生真是没法教啦！

校长，我不干啦！

（坐到凳上，生气）

（想了想）好，究竟有没有打，我没看到，（对小宝）你也不要哭了，（对老师）你也不必生气了，我今天让你们换换角色，来个换位思考好不好？

真的，（高兴地跳起来）好，我也当老师喽。

（对观众）看我怎么收拾他，呸，整死你！

校长，这——

没关系，试试吧！

站好，立正，靠墙，扎马步。

哈哈——你不知道，我知道。

迟到是因为睡懒觉；

上课睡觉是因为上网熬了通宵；

抄作业就甭说啦，考试的时候，我把人家的姓名一起抄啦，结果弄出两个刘大海，就是找不到张小宝；

你当然不会知道，这是我张小宝的绝招：

三问不知道，老师准暴跳。

老师气坏了，我就偷着笑。

这就叫做，把痛苦留给老师，把快乐留给自己。

耶！

校长，他打人，体罚学生！

谁说我打人啦，没有啊？

打了！

没有！

打了，就是打了！

俩人争吵起来。

太不像话了，自己不好好学习，还敢冤枉老师，像你这样的学生，真该开除！

对，这样的学生就该开除！

可是你说的，开除，马上开除！

（醒悟）我——我——呜——（大哭）

校长，你看，是不是，通融通融……

你呀，你呀，你就是心太软，什么事都自己扛。

你让我怎么向全体同学交代，怎么向全体老师交代啊！

校长，您老别生气，这个事还是交给我来处理吧！

好吗，好人都让你做了，还要我这个校长干什么？

（假装生气）干脆，这个校长也让你当吧！

嘻嘻，校长……

现在你是校长啦，这个事就由你来处理吧！

嘻嘻。

（作不好意思状）

嘿嘿，还笑什么呢？

处理呀？

（向观众）我今天也过把当官的瘾。

嘿嘿……（转身，一本正经）张小宝——

到——

你平时不守纪律，还诬陷老师，你知错吗？

（老师使眼色）不，不，我知错啦！

还不赶快向老师道歉（指使）

（来到校长跟前）校长——

校长佯装不接受。

老师，我错了。

那你说说，错在哪里？

啊？

知道，知道（对小宝）快说呀！

说什么？

就说错在不遵守纪律。

“就说”不要。

嗨——

还有呢？

不，不，他说溜嘴啦。

（对小宝）快说，我不该诬陷老师。

没有啊？

（小声地）我只是吓唬吓唬你嘛，没真打你呀！

他说没真打。

那也是变相体罚。

（对老师）那也是变相体罚——

至少也是体罚未遂。

至少也是体罚未遂——

变相体罚不算体罚，体罚未遂也得宽大处理嘛。

谁说的？

我说的——校长说的！

哪个校长？

我，今天我说了算！

这样的老师还要不要处理？

不用啦，老师也是出于好心嘛！

小宝，你说呢？

就，就不用了吧！

为什么？

放背景音乐。

（思考）其实……其实……我已经明白啦！

明白什么啦？

我用儿童狡猾的眼光察觉，他并没有存心要打的意思，老师爱我们，像父母一样爱着我们，即使打我们，也是儿子打老子，不，是老子打儿子！

老师爱我们胜过爱自己的孩子，为了我们，他常常牺牲自己的休息时间，为我们上课，为我们批改作业，他把自己的事业看得比生命还重要，他早已把我们当成了亲儿子！

谢谢，谢谢你能这样理解老师，谢谢啊！

（握住小宝的手，激动得热泪盈眶）

好嘛，读成了亲兄弟啦！

（上前一起握紧了手，很激动地）

老师爱学生！

学生爱老师！

齐声：

愿和谐的阳光永远朗照校园！

（定格）

谢幕

轻轻地我们走了，

正如我们轻轻地来。

我们轻轻地挥手，

再见了，母校！

教室里的黑板啊， 

可曾留下我们寻求知识的目光？

一排排整齐的桌椅啊， 

可曾记下我们琅琅的读书声？

操场上的秋千啊， 

可曾还有我们童年的身影？

如今我们就要走了。

请将这些记忆留住！

怎能忘 

运动场上我们拼搏的身影，

团结一心、意志如钢、为了荣誉， 

我们奋发图强！

庆六一地激情演出， 

动听的音乐、优美的舞蹈， 

母校的腾飞让我们欣喜若狂！

怎能忘

成长币让我快乐、助我成长，

课堂上争先恐后，

共同把“十星队员”争当。

泥捏泥塑蕴含着浓郁书香，

让我们的童年有泥韵相伴，

充满无尽的畅想。

民俗游戏伴我成长

我们的笑声在操场上回荡。

我们的身体也越来越强壮。

《御碑晨曦》带我走进知识的海洋，

展示板上有我放飞的理想。

让你我在活动中“个性张扬”。

你我在课堂上“共乐共享”

学习时“互助互帮”，

这一切都是为了我们共同成长。

“631工程”打造精美校园文化

让我们在这里“待磨金刚”

心情怎不愉快、舒畅

更不能忘

刚入学时懵懂的顽童 

现已是风华正茂的少年栋梁， 

是老师，伴我们茁壮成长。

一摞摞厚厚的作业， 

一节节启迪智慧的课堂。

就像一幕幕精彩纷呈的电影，

让我们久久回味难忘！

一句谆谆地叮嘱，

一句热情的鼓励， 

一个温馨的眼神， 

一次轻轻地抚摸。

都给了我们无穷的勇气和力量。

现在我们就要走了，再让我们道一声：

亲爱的老师，您辛苦了！

敬爱的校长、老师：

我们会永远牢记您的教诲， 

天之涯、地之角 

不管身在何处， 

我们都要拼搏，自强， 

今天我们以御碑楼小学为骄傲，

明天御碑楼小学将以我们为骄傲！

轻轻地，我们走了 

放心吧！

敬爱的母校，亲爱的老师。

我们带走的是知识和关怀， 

留下的是我们对母校永远的怀念！

让我们搏击长空，展翅翱翔！

让我们用歌声把未来畅想！

让我们用舞蹈来铸就辉煌！