万能体育说课必过模板Word格式文档下载.doc

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教材依据《体育与健康新课程标准》，贯彻落实“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，培养学生养成体育锻炼的习惯和意识,促进学生身心健康发展。

是人教版水平、年级的教学内容。

二、学情分析

小学年级是学生生长发育的关键期，学生具有活泼好动的特点、有较强的好奇心、求知欲、对有较强的兴趣，同时具有注意力差、自控能力差等年龄特征。

在教学中我将采用和游戏的方式提高学生的积极性和注意力，同时也提高了本节课的课堂效率。

基于以上对教材、学情的分析，我预设了以下三个教学目标

认知目标：

了解

技能目标：

通过本节课的学习，发展学生的、、、等身体素质

情感目标：

在学习和练习过程中，培养学生的体育精神

四、教学重难点

教学重点：

教学难点：

五、教法与学法：

为更好地完成教学任务，结合本节课的教学内容，坚持以学生发展为中心的基础之上，充分发挥以教师为主导，学生为主体，我将采用循序渐进法、讲解示范法、分组练习法、合作探究法等方法进行教学。

下面我将重点说一下我的教学过程

根据人体适应变化规律，我将本课教学过程分为开始准备部分—基本部分—结束三个部分

首先是开始准备部分：

体育委员以“快、静、齐”的标准集合整队，清点人数。

师生问好，教师宣布本节课的内容《》最后安排见习生，做好服务工作。

教师要求学生积极活泼参与，以快乐的心态参与本次课的教学。

目的是调动学生的积极性，提高学生的注意力，明确学习内容。

在热身活动中我将采用方式热身，结束后按圆形站立，结合动感的音乐《小苹果》做8节韵律操，

这样做的目的是活跃课堂气氛；

让学生的身体机能由相对静止状态达到运动状态，预防或减少运动损伤。

提高学生的积极性；

为基本部分做好准备。

其次是基本部分：

1、挂图自主学习：

通过观看有关于””的技术动作解析，自主学习并尝试自主练习，教师挑选优秀生做自主成果展示并表扬学生目的是培养学生自主学习的习惯，体验自主学习的乐趣。

2、集体学习：

教师做完整动作示范，然后边分解动作边讲解动作技术要领

3、集体练习：

目的是让学生更加直观的了解动作技术要领，提高课堂效率。

4、分组练习:

由小组长带领，采用友伴的分组方式分为四个小组循序渐进的练习，教师巡回指导并纠正错误动作。

5、分组展示：

目的是发挥学生主体意识，提高学生合作探究能力，让学生在交流中学习，提高课堂效率，学生通过展示自我，体验学习的快乐和喜悦。

最后是结束部分：

我安排了较为放松、舒缓的《》舞蹈，教师带领学生一起做放松练习。

师生互评，教师总结并表扬学生在课上的优秀表现。

目的是让学生身心得到放松，恢复到正常状态。

及时的表扬学生，提高学生的体育兴趣，为终身体育打好基础。

最后归还器材，宣布下课。

我的说课到此结束，谢谢各位评委老师！