部省共建院校一览表表格推荐下载.xlsx

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"江江苏苏省省20172017年年普普通通高高考考文文理理科科逐逐分分段段统统计计表表注：

@#@本次公布的统计表为必测符合4C1合格考生的文理科总分逐分段统计。

@#@文文科科理理科科分分数数段段选选测测BCBC及及以以上上等等级级选选测测CCCC及及以以上上等等级级分分数数段段选选测测BCBC及及以以上上等等级级选选测测CCCC及及以以上上等等级级人人数数小小计计人人数数小小计计人人数数小小计计人人数数小小计计411411及及以以上上14141414421421及及以以上上121212124104104184184204201131134094093213214194197207204084082232234184186266264074073263264174178348344064061271274164169439434054057347344154151255125540440413513541441476276240340323723741341314761476402402643643412412159115914014016496494114112011120111400400756756410410131241312439939986486440940921145211453983981478147840840823168231683973976846844074072018820188396396589589406406292172921739539517106171064054053725437254394394131191311940440430284302843933931513415134403403393233932339239231165311654024023435734357391391251902519040140134391343913903902621626216400400804718047138938927243272433993995352453524388388272702727039839881605816053873872529525295397397846898468938638628323283233963968977889778385385373603736039539580858808583843843739737397394394110968110968383383454424544239339311510831151083382382464884648839239212012031201203381381595475954739139115113541511354380380546015460139039013814921381492379379686696866938938918016721801672378378717407174038838818418561841856377377738137381338738719820541982054376376848978489738638622622802262280375375749717497138538521624962162496374374961067961067384384220271622027163733731011168101116838338325629722562972372372921260921260382382280325228032523713711141374114137438138131335653133565370370100147410014743803803153880315388036936912015941201594379379341422134142213683681611755161175537837836145823624583第1页，共4页36736718619411861941377377366494836649493663661552096155209637637646154094615410365365168226416822643753754195828420583036436417924431792443374374473630147363033633631812624181262437337348767884876790362362215283921528393723725187306518730836136121130502113050371371577788357778853603602303280230328037037059684795968481359359257353725835383693695559034555903635835823937762393777368368663969766497003573572334009233401036736767910376679103793563562704279270428036636673611112737111163553552734552273455336536573011842730118463543543104862310486336436480212644804126503533533355197335519836336389413538896135463523523235520324552236236287614414878144243513513555875356587836136193315347934153583503504016276402628036036092716274929162873493493826658384666435935910241729810241731134834838870463897053358358106018358106518376347347399744540174543573571022193801024194003463464327877432788635635610842046410902049034534546383404648350355355113221596113521625344344479881948088303543541185227811190228153433435129331515934535335311862396711942400934234251398445149859352352128725254129525304341341518103625201037935135112762653012872659134034055510917557109363503501332278621338279293393395571147456011496349349132229184133129260338338600120746051210134834813553053913673062733733758712661590126913473471419319581429320563363366121327361713308346346140633364141833474335335662139356711397934534515253488915433501733433465614591665146443443441470363591497365143333336731526468315327343343151737876153338047332332635158996451597234234215703944615943964133133171416613725166973413411617410631642412833303306871730069617393340340158942652162142904329329694179947051809833933916004425216404454432832873618730750188483383381767460191806463503273277321946274719595337337173047749176848118326326739202017642035933633617414949017864990432532575220953778211373353351725512151786516903243247542170776521902334334175152966181053500江江苏苏省省20172017年年普普通通高高考考文文理理科科逐逐分分段段统统计计表表注：

@#@本次公布的统计表为必测符合4C1合格考生的文理科总分逐分段统计。

@#@文文科科理理科科分分数数段段选选测测BCBC及及以以上上等等级级选选测测CCCC及及以以上上等等级级分分数数段段选选测测BCBC及及以以上上等等级级选选测测CCCC及及以以上上等等级级人人数数小小计计人人数数小小计计人人数数小小计计人人数数小小计计第2页，共4页32332377722484791226933333331821547871891553913223228252330985223545332332178656573184257233321321791241008242436933133118075838018855911832032082224922859252283303301807601871900610183193198072572984726075329329178361970188162899318318731264607702684532832817686373818696476831731779427254827276723273271724654621827665953163167972805183428506326326178367245188968484315315829288808652937132532517396898418757035931431479629676850302213243241773707571907722663133137903046683331054323323179672553194774213312312837313038843193832232217137426618607607331131174732050798327363213211766760321913779863103107633281381933555320320167577707185079836309309754335678173437231931916657937218528168830830879534362855352273183181638810101823835113073077603512280436031317317163782647180485315306306774358968303686131631616688431518498716430530576336659841377023153151569858841787889513043046983735777738479314314153587419174890699303303736380938063928531331314648888316859238430230277638869873401583123121424903071657940413013016643953375640914311311147191778169995740300300688402217684168231031013629314016289736829929962440845717423993093091340944801618989862982986524149775643155308308132795807161110059729729760542102689438443073071309971161610102207296296641427437464459030630613379845316231038302952956304337373545325305305122499677150410533429429458543958704460293043041188100865147710681129329356544523665466943033031146102011148310829429229258045103685473793023021009103020135610965029129154245645674480533013011098104118138611103629029053146176644486973003001023105141137811241428928952646702648493452992991031106172137011378428828845947161581499262982989171070891284115068287287487476486055053129729790610799512301162982862864644811258751118296296890108885122911752728528544648558566516842952958081096931144118671284284444490025695225329429482211051512011198722832834244942653652789293293800111315114612101828228236049786481532702922927421120571141122159281281378501644925376229129172111277811021232612802803535051748154243290290672113450105612431727927933650853479547222892896881141381036125353江江苏苏省省20172017年年普普通通高高考考文文理理科科逐逐分分段段统统计计表表注：

@#@本次公布的统计表为必测符合4C1合格考生的文理科总分逐分段统计。

@#@文文科科理理科科分分数数段段选选测测BCBC及及以以上上等等级级选选测测CCCC及及以以上上等等级级分分数数段段选选测测BCBC及及以以上上等等级级选选测测CCCC及及以以上上等等级级人人数数小小计计人人数数小小计计人人数数小小计计人人数数小小计计第3页，共4页27827832951182473551952882886221147609701263232772773515153348955684287287588115348949127272276276268518013985608228628653711588591612818827527528152082410564922852855601164459091290972742742835236543656928284284468116913833129930273273268526333845731228328345411736780913073927227225552888370576822822824841178518491315882712712415312939258074281281469118320834132422280280407118727787133209279279349119076710133919278278374119450725134644277277342119792699135343276276321120113657136000275275283120396596136596274274239120635589137185273273270120905618137803272272263121168569138372271271213121381554138926270270221121602547139473269269206121808519139992268268205122013526140518267267205122218496141014266266169122387466141480265265139122526406141886264264161122687465142351263263128122815386142737262262130122945388143125261261109123054387143512260260126123180368143880259259100123280350144230江江苏苏省省20172017年年普普通通高高考考文文理理科科逐逐分分段段统统计计表表注：

@#@本次公布的统计表为必测符合4C1合格考生的文理科总分逐分段统计。

@#@文文科科理理科科分分数数段段选选测测BCBC及及以以上上等等级级选选测测CCCC及及以以上上等等级级分分数数段段选选测测BCBC及及以以上上等等级级选选测测CCCC及及以以上上等等级级人人数数小小计计人人数数小小计计人人数数小小计计人人数数小小计计第4页，共4页";i:

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"2013年全国中学生生物学联赛（A卷）@#@注意事项：

@#@@#@1．所有试题使用2B铅笔在机读卡上作答；@#@@#@2．试题按学科分类，单选和多选题混排，多选题答案完全正确才得分；@#@@#@3．纸质试卷80题90分，电子试卷40题60分，共计120题，150分（标准答案更正为143分）；@#@@#@4．答题时间120分钟。

@#@@#@一、细胞生物学、生物化学、微生物学20题21分@#@1．（单选1分）线粒体是半自主的细胞器，下列有关其蛋白质来源的描述，错误的是@#@A．线粒体可以独立合成蛋白质@#@B．线粒体蛋白质的大部分由核基因编码@#@C．线粒体外膜的蛋白质为核基因编码，内膜的蛋白质由线粒体编码@#@D．线粒体编码的蛋白质是细胞生命活动所必须的@#@2．（单选1分）视网膜母细胞瘤主要是由于@#@A．原癌基因Rb基因突变引起的 B．抑癌基因Rb基因突变引起的@#@C．原癌基因p53基因突变引起的 D．抑癌基因p53基因突变引起的@#@3．（单选1分）现代生物学研究多从“全局”出发，研究细胞中整体基因的表达规律即生物组学，按照研究层面可进一步分成不同的组学。

@#@下列按照基因表达流程正确排列的组学为：

@#@@#@A．基因组学-蛋白质组学-转录组学-代谢组学@#@B．基因组学-转录组学-蛋白质组学-代谢组学@#@C．代谢组学-蛋白质组学-转录组学-基因组学@#@D．代谢组学-基因组学-蛋白质组学-转录组学@#@4．（单选1分）下列哪个科学实践可以作为分子生物学诞生的标志？

@#@@#@A．格里菲斯的肺炎双球菌转化@#@B．沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型@#@C．丹麦科学家Johannsen将“遗传颗粒”命名为基因@#@D．Avery等发现遗传物质是DNA@#@E．孟德尔发现遗传学规律@#@5．（单选1分）内膜系统处于高度动态之中，在细胞生命活动中膜融合是必须的过程。

@#@下列关于膜融合的描述，正确的是@#@A．膜融合是由热力学推动的自发过程 B．膜融合没有选择性@#@C．膜融合需要特定的蛋白参与 D．膜融合需要特定的脂分子参与@#@6．（单选1分）人的ABO血型抗原位于红细胞质膜上，它们在胞内合成、修饰和转运的路线可能是@#@A．核糖体-内质网-高尔基体-质膜 @#@B．内质网-高尔基体-质膜@#@C．核糖体-内质网-质膜 @#@D．细胞核-核糖体-内质网-高尔基体-质膜@#@7．（单选1分）下列有关细胞凋亡的描述，错误的是@#@A．细胞凋亡途经都是依赖于Caspases来切割底物蛋白的@#@B．细胞凋亡过程中细胞内容物不会外泄@#@C．细胞凋亡是主动地细胞死亡过程@#@D．细胞凋亡途径是细胞信号网络组成的部分@#@8．（单选1分）指导分泌蛋白质在糙面内质网上合成的决定因素除了信号识别颗粒和停泊蛋白外，还有@#@A．蛋白质中的内在停止转移锚定序列 B．蛋白质N端的信号肽@#@C．蛋白质C端的信号肽 D．蛋白质中的α螺旋@#@9．（单选1分）生物样品经过固定后就会失去生物活性，我们可以借助相差显微镜观察活细胞显微结构的细节。

@#@相差显微镜的设计利用了光线的哪种现象，从而将相差变为振幅差，实现了对活细胞和未染色标本的观察？

@#@@#@A．光的干涉 B．光的反射 C．光的折射 D．光的散射@#@10．（单选1分）以下关于脂质分子性质的描述中，错误的是@#@A．大多数脂质分子不易溶于水@#@B．胆固醇是两亲脂质@#@C．甘油三酯具有储存能量的作用 @#@D．由膜脂分子形成的微团具有双分子层结构@#@11．（单选1分）免疫印迹技术中，并未利用以下哪种原理@#@A．半透膜可以用于分离不同大小的蛋白质 B．硝酸纤维素膜可以吸附蛋白质@#@C．抗体结合抗原的专一性 D．酶的高催化效率@#@12．（单选1分）Mg2+是己糖激酶的激活剂，其所起的作用为@#@A．亲电催化 B．使底物敏感键发生断裂@#@C．转移电子 D．静电屏蔽@#@13．（单选1分）下列有关酶及其辅因子的叙述，正确的是@#@A．一个辅因子只能是一个酶的辅因子@#@B．酶蛋白就是蛋白酶@#@C．酶蛋白与辅因子组成全酶@#@D．与酶蛋白结合紧密，不能通过透析分离的辅因子是辅酶@#@14．（单选1分）线粒体ATP合酶的F0亚基位于@#@A．线粒体膜间隙 B．线粒体外膜 C．线粒体基质 D．线粒体内膜@#@15．（多选2分）下述关于启动子的叙述，错误的是@#@A．能专一地与阻遏蛋白结合 B．是DNA聚合酶作用的部位@#@C．没有基因产物 D．是RNA聚合酶作用的部位@#@16．（单选1分）已知反竞争性抑制剂的浓度[I]=2Ki，底物浓度[S]=5Km，则根据米氏方程计算出的反应速率v等于@#@A．Vmax B．Vmax C．Vmax D．Vmax@#@17．（单选1分）下列微生物中，不属于细菌的是@#@A．霍乱弧菌 B．鼠伤寒沙门氏菌 C．灰色链球菌 D．白色念珠菌@#@18．（单选1分）质粒通常表现为@#@A．大多数是线性的，少数是环状的@#@B．大多数是双链DNA，少数不是@#@C．大多数存在于真核细胞，少数存在于原核细胞@#@D．大多数和染色体一起复制@#@19．（单选1分）在大肠杆菌溶原性细胞中，原噬菌体以______状态存在于宿主细胞内。

@#@@#@A．游离于细胞质 B．缺陷噬菌体 @#@C．插入寄住染色体 D．游离在周质空间@#@20．（单选1分）某些细菌的细胞壁含有脂多糖成分，它属于@#@A．外毒素 B．内毒素 C．类毒素 D．抗毒素@#@二．植物和动物的解剖、生理、组织和器官25题28分@#@21．（单选1分）不同类型的导管分子次生壁加厚的程度不同，下列哪一种排列正确的表明了壁逐渐增厚的程度？

@#@@#@A．环纹导管-螺纹导管-网纹导管-梯纹导管-孔纹导管@#@B．环纹导管-螺纹导管-梯纹导管-网纹导管-孔纹导管@#@C．环纹导管-梯纹导管-螺纹导管-网纹导管-孔纹导管@#@D．环纹导管-梯纹导管-网纹导管-螺纹导管-孔纹导管@#@22．（单选1分）植物细胞初生纹孔场是@#@A．细胞初生壁上凹陷、胞间连丝较为密集的地方@#@B．细胞次生壁上凹陷、胞间连丝较为密集的地方@#@C．细胞初生壁上纹孔较为密集的地方@#@D．细胞次生壁上纹孔较为密集的地方@#@23．（单选1分）下列在植物体内执行特定功能，但经历了编程性死亡的细胞是@#@A．厚角组织细胞、纤维、导管分子 B．厚角组织细胞、纤维、筛分子@#@C．筛分子、筛胞、厚角组织细胞 D．导管分子、管胞、纤维@#@24．（多选2分）黑暗条件下生长的幼苗与正常光照条件下生长的幼苗相比，具有下列哪些特征？

@#@@#@A．根系更发达 B．胚轴伸长更显著 C．节间明显伸长 D．叶呈现黄白色@#@25．（单选1分）在《荀子·@#@富国篇》里记有“多粪肥田”，在《韩非子》里记有“积力于田畴，必且粪灌”，说明战国时期我国劳动人们已十分重视@#@A．翻耕和绿肥 B．施肥和灌溉 C．免耕和水田 D．水田和翻耕@#@26．（单选1分）植物维管组织是植物细胞水分与物质运输的主要途径，主张筛管内的物质运势是靠源端和库端的压力势差而建立的压力梯度来推动的学说是@#@A．蛋白质收缩学说 B．胞质泵动学说 @#@C．压力流动学说 D．内聚力-张力学说@#@27．（单选1分）过去啤酒生产都以大麦芽为原料，借用大麦发芽后产生的淀粉酶，使淀粉糖化。

@#@现在只要加上一种植物激素就可使糊粉层中形成淀粉酶，完成糖化过程，不需要种子萌发。

@#@该种植物激素是@#@A．生长素 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．油菜素内酯@#@28．（单选1分）促进莴苣种子萌发的光是@#@A．蓝光 B．绿光 C．红光 D．黄光@#@29．（单选1分）下列关于植物细胞膜上水孔蛋白在植物细胞水的运输中其重要作用的描述，不正确的是@#@A．控制水的运动速率 B．水通过水通道运输是一种被动过程@#@C．控制水运动方向 D．使水快速运动@#@30．（单选1分）植物叶子呈现的颜色是叶子各种色素的综合表现，主要包含两大类，叶绿素和类胡萝卜素（包含叶黄素和胡萝卜素）。

@#@一般来说高等植物的正常叶子的叶绿素和类胡萝卜素分子比例为_____，其中叶黄素和胡萝卜素的分子比为@#@A．1:

@#@3，1:

@#@2 B．3:

@#@1，2:

@#@1 C．2:

@#@1，3:

@#@1 D．1:

@#@2，1:

@#@3@#@30．（单选1分）蛔虫体壁具有肌肉层，虫体在肌肉的支配下完成运动，虫体@#@A．可以变粗、变细、变长、变短，可以扭曲@#@B．只能变粗、变细，不能变长、变短，不能扭曲@#@C．不能变粗、变细，只能变长、变短，不能扭曲@#@D．不能变粗、变细、变长、变短，可以扭曲@#@32．（单选1分）以下有关人消化系统的描述，错误的是@#@A．消化道壁由外向内的基本结构依次是：

@#@浆膜、粘膜下层、肌肉层、粘膜@#@B．消化道由前到后依次为：

@#@口腔、食道、胃、小肠、大肠和直肠@#@C．小肠是主要的消化吸收器官，肝分泌的胆汁和胰脏分泌的胰液均在小肠中发挥消化作用@#@D．消化产物最终都进入血液运送到全身各处被其他细胞利用@#@33．（删除）以下关于神经冲动的描述，错误的是@#@A．是细胞膜产生的电信号@#@B．其沿轴突的转导，具有不衰减的特点@#@C．动作电位的绝对不应期特性决定了其转导的单向性@#@D．在有髓神经纤维上的传导是从一个郎飞结跳到下一个郎飞结，因此在比无髓神经纤维上的传导更为快速@#@34．（单选1分）以下关于海绵动物的说法，不正确的是@#@A．没有消化腔，只有细胞消化@#@B．体壁由三层组成，外层为皮层，内层为胃层，中间是中胶层@#@C．骨骼是由造骨细胞分泌形成的，而造骨细胞是由中胶层的变形细胞形成的@#@D．双沟型水沟系统中的流入管内为扁平细胞，辐射管内为领鞭毛细胞@#@35．（单选1分）下列有关交感和副交感神经系统特征的描述，不正确的是@#@A．交感神经节前纤维和副交感神经节后纤维短@#@B．交感神经节后纤维和副交感神经节前纤维长@#@C．交感和副交感神经节前纤维皆释放乙酰胆碱@#@D．二者功能拮抗且所有脏器均由交感与副交感神经双重支配@#@36．（删除）如果将具有正常生理功能的神经元放在仅缺乏钠离子的培养基中，其细胞跨膜电位最有可能发生的变化是@#@A．静息电位绝对值升高 B．静息电位绝对值下降@#@C．动作电位幅度升高 D．动作电位幅度降低@#@37．（单选1分）呼吸商是反映能量代谢状态的重要指标，它是指@#@A．在一定时间内机体呼出的二氧化碳量与氧摄入量的比值@#@B．在一定时间内机体氧摄入量与呼出的二氧化碳量的比值@#@C．呼出气体量与吸入气体量的比值@#@D．机体二氧化碳产生量与吸入气体总量的比值@#@38．（单选1分）下列关于人体能量代谢的描述，正确的是@#@A．人体内营养物质经过生物氧化后的产物是水和二氧化碳@#@B．通过氧化过程营养物质的能量都转化为化学能@#@C．氧化释放的化学能储存在ATP的高能磷酸键中@#@D．葡萄糖的热价是营养物质中最高的@#@39．（单选1分）心力衰竭引起组织水肿的主要原因是@#@A．毛细血管压增高 B．血浆白蛋白减少@#@C．毛细血管通透性增高 D．淋巴液回流受阻@#@40．（单选1分）下列有关人Rh血型系统的说法，正确的是@#@A．Rh阴性个体的血清中存在Rh抗原的天然抗体@#@B．Rh阴性受血者在输入Rh阳性血液后，会发生凝集反应@#@C．Rh抗体可透过母亲胎盘，作用于胎儿的红细胞@#@D．Rh阴性母亲一旦怀有Rh阳性胎儿，胎儿则由于红细胞的凝集而死亡@#@41．（单选1分，修正为A或D）下列有关视网膜的叙述，正确的是@#@A．视网膜中心部光敏度较低 B．视网膜周边部视敏度较高@#@C．视神经穿出处形成盲点，位于颞侧 D．色素细胞位于最外层@#@42．（单选1分）严重的萎缩性胃炎患者常发生恶性贫血，其原因是@#@A．回肠中铁的吸收受到抑制 B．十二指肠中葡萄糖的吸收受到抑制@#@C．回肠中维生素B12的吸收受到抑制 D．十二指肠中蛋白质的吸收受到抑制@#@43．（单选1分）下列关于胰岛和血糖的描述，正确的是：

@#@（单选1分）@#@A．同一类胰岛细胞即分泌胰岛素也分泌胰高血糖素@#@B．胰高血糖素是目前已知唯一可以升高血糖的激素@#@C．胰岛素是目前已知唯一可以降低血糖的激素@#@D．血糖浓度下降不会引起胰高血糖素的分泌@#@44．（多选2分）下列关于PM2.5的叙述中，正确的是@#@A．大气中直径大于或等于2.5微米的颗粒物的总称@#@B．长期吸入会对人体的呼吸系统、心血管系统和神经系统产生危害@#@C．主要通过颗粒对呼吸道的粘附而干扰气体交换@#@D．主要是颗粒上携带的有毒物质通过肺泡黏附在毛细血管内壁或进入血液循环而对机体产生危害@#@45．（多选2分）下列关于雌激素的生理作用的叙述，正确的是@#@A．维持女性第二性征 B．促进雌性生殖器官的发育@#@C．升高血浆胆固醇含量 D．促进体毛生长@#@三、动物行为、生态学14题16分@#@46．（单选1分）电影《少年Pi的奇幻漂流》（LifeofPi）讲述了轮船失事后，一只孟加拉虎和少年Pi一起漂流227天的生存历险故事。

@#@起初孟加拉虎攻击性很强，后来经过少年Pi的驯服，变得能与他和平共处与狭小的救生艇上，并最终抵达陆地。

@#@这个故事最能说明以下哪一点？

@#@@#@A．孟加拉虎生性善良 B．动物的行为是可塑的@#@C．少年Pi比孟加拉虎攻击性强 D．大海使动物变得胆小@#@47．（单选1分）下列生态系统中，生产力最低的是@#@A．海岸红树林生态系统 B．沙漠生态系统@#@C．热带雨林生态系统 D．温带阔叶林生态系统@#@48．（单选1分）下列有关长江江豚的生态保育工作方法中，最恰当有效地是@#@A．定期追踪、记录种群的数量增减，数量一有减少，便立即补足至原有数量@#@B．保护其栖息的长江水道与溪流及其周围环境@#@C．以人工的方法繁殖后，再进行野放@#@D．将所有的江豚捕捞，放在一个保护区内加以保护@#@49．（单选1分）目前计划生育政策是我国人口国情下的一项基本国策，从种群动态角度讲，决定我国人口增长的两个主要因素是@#@A．出生率与死亡率 B．性别比例与迁出率@#@C．人口密度与年龄结构 D．年龄结构与迁入率@#@50．（单选1分）科学家经过对土壤的检测，发现某块地中营养物质对于某种作物的产量的作用，其中氮可维持400kg产量，钾可维持270kg产量，磷可维持550kg产量，则实际产量一般会在@#@A．400kg左右 B．270kg左右 C．550kg左右 D．1620kg左右@#@51．（单选1分）下列定律或法则中描述植物种内竞争随密度增高而影响到植株存活率的是@#@A．最后产量恒值法则 B．阿利氏法则 @#@C．贝格曼法则 D．Yoda氏-3/2自疏法则@#@52．（单选1分）下列关于生命表的叙述，不正确的是@#@A．生命表是用来描述种群生存与死亡的统计工具@#@B．动态混合生命表是根据观察一群同一时间出生的生物死亡或存活的动态过程而获得的数据编制的生命表@#@C．静态生命表是根据某一特定时间对种群做一个年龄结构调查，并根据结果而编制的生命表@#@D．动态生命表是根据观察同一时间出生的生物死亡或存活的动态过程而获得的数据编制的生命表@#@53．（单选1分）用方差/平均数比率检测生物分布型时，以下比值为均匀分布的是@#@A．s²@#@/m=0 B．s²@#@/m=1 C．s²@#@/m显著大于1 D．s²@#@/m略小于1@#@54．（单选1分）我国钓鱼岛海域盛产飞花鱼，倘若该海域飞花鱼的环境容纳量是15000吨，且飞花鱼种群的瞬时增长率为0.04吨/吨/年，请问逻辑斯蒂模型估算该海域要持续获得最大收益，每年捕获的飞花鱼做多不应超过@#@A．7500吨 B．600吨 C．300吨 D．150吨@#@55．（多选2分）生物多样性的主要层次包括@#@A．物种多样性 B．种群多样性 C．群落多样性 @#@D．生态系统多样性 E．遗传多样性@#@56．（单选1分）下列有关生态位理论说法中，错误的是@#@A．物种生态位可随发育而改变@#@B．互利共生倾向于扩大基础生态位@#@C．生态位指种群在系统中所处的时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系@#@D．缺乏竞争者时，物种可扩大其实际生态位@#@57．（单选1分）与种间竞争无关的现象或动物行为是@#@A．动物的优势等级@#@B．动物的领域行为@#@C．栖息在夏威夷潮间带同一生境的8种芋螺，每种都有自己最偏爱的食物@#@D．特征替代现象@#@58．（多选2分）绿色植物的光合作用为生态系统提供了绝大部分的能量。

@#@对于光合作用，下列叙述正确的有@#@A．不同植物可以有不同的色素，可以吸收光谱中不同波段的光，如叶绿素可以吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素可以吸收蓝紫光@#@B．在光补偿点以下，植物不能积累干物质@#@C．在光饱和点以上，增加光强，光合产物不再增加或增加非常少@#@D．在同一株植物生长的各个阶段，光饱和点保持稳定不变@#@59．（删除）下列有关群落叙述中，正确的是@#@A．捕食作用必然提高群落的多样性@#@B．群落演替过程中总生产量/总呼吸量（P/R）始终大于1，到演替的顶级阶段P/R接近或等于1@#@C．群落物种多样性随群落演替进展而增加，故顶级群落阶段，多样性最高@#@D．群落交错区中生物种类和种群密度会有所增加@#@四、遗传与进化生物学、生物系统学21题15分@#@60．（单选1分）高等生物具有比低等生物更复杂的生命活动。

@#@因此，从理论上说，它们的遗传物质应该比低等生物更多。

@#@但事实上，一些低等生物，如蝾螈和某些原始的鱼类，甚至原生动物，一个细胞中DNA的碱基对数量，远远超过大多数的哺乳动物。

@#@这种现象称为：

@#@@#@A．中性进化 B．C值悖论 C．综合进化 D．间断平衡@#@61．（单选1分）已知狗毛皮颜色由位于常染色体上非连锁的两个基因座的基因决定，且表现为一基因座的显性基因为上位基因，使得小狗的毛皮表现为白色，而另一基因座的基因B/b分别控制黑色和棕色的表达，如果两个白色的双杂合体小狗交配，则交配后代表型的分离比表现为：

@#@@#@A．9:

@#@6:

@#@1 B．13:

@#@3 C．12:

@#@3:

@#@1 D．9:

@#@3:

@#@4@#@62．（单选1分）小麦种皮的颜色由多拷贝基因决定，等位基因R越多，种皮越红，r越多，种皮越白。

@#@真实遗传的红色种皮小麦和真实遗传的白色种皮小麦杂交，F2代红色种皮和白色种皮小麦的比例为63:

@#@1，那么杂交中产生分离的R基因座有@#@A．2个 B．3个 C．4个 D．5个@#@63．（单选1分）澳大利亚的袋鼠、袋猫、袋飞鼠、食蚁袋兽、袋鼹、小袋鼠等动物与欧亚大陆上的狼、豹猫、鼯鼠、食蚁兽、鼢鼠、老鼠等动物除了有袋与无袋的区别之外，它们之间在其他形态和习性上都非常相似。

@#@这种进化现象属于以下哪种进化型式的典型例子？

@#@@#@A．平行进化 B．辐射进化 C．趋同进化 D．趋异进化@#@64．（单选1分）人类史前时代存在着4个关键性的阶段，人属的出现是其中之一。

@#@以下标志着人属出现的是：

@#@@#@A．双足直立行走 B．两足行走动物的适应辐射 @#@C．脑容量增加 D．具有语言、意识、艺术想象力@#@65．（单选1分）群体中某一基因座有3个等位基因形式，分别为a1、a2和a3，且有a1对a2对a3位显性，若3基因的基因频率相等，则在群体中表现出a1所控制的形状的比例：

@#@@#@A．1/3 B．1/9 C．4/9 D．5/9@#@66．（多选2分）进化革新事件是指高级分类群中所有成员共有的特征的起源，这些特征使该类群区别于其他高级分类单元。

@#@以下哪些属于进化革新事件？

@#@@#@A．真核生物细胞核与细胞器的起源 B．脊索动物脊索的起源@#@C．两栖动物呼吸器官起源 D．哺乳动物的乳腺、胎盘的起源@#@67．（单选1分）在性别决定为XO类型的某种动物中，以下哪种可能是其体细胞中的正常染色体数目：

@#@@#@A．雄性28 B．雌性35 C．雄性15 D．以上都不对@#@68．（单选1分）下列藻类植物中，具有世代交替的是：

@#@@#@A．水绵 B．羽纹硅藻 C．衣藻 D．石莼@#@69．（删除）红豆杉是提取紫杉醇的原料。

@#@红豆杉种子成熟时外面包裹着假种皮是由___发育而来的？

@#@@#@A．盖被 B．珠被 C．珠柄 D．珠心@#@70．（单选1分）若以被子植物起源的真花学说为依据，那么，下列类群最早出现的是：

@#@@#@A．菊 B．梅 C．竹 D．兰@#@71．（单选1分）小明在公园见到一种常见植物，该植物正在开花，花冠4裂，辐射对称，冠生2枚雄蕊，这种植物最可能属于下列哪个科？

@#@@#@A．十字花科 B．木犀科 C．唇形科 D．木兰科@#@72．（单选1分）在葫芦藓中，以下结构属于配子体世代结构的是：

@#@@#@A．蒴帽 B．蒴盖 C．蒴柄 D．蒴齿@#@73．（多选2分）下列组织的细胞中染色体数目与其体细胞染色体数目相等的是@#@A．甜菜的外胚乳细胞 B．荠菜的子叶细胞@#@C．百合的胚乳细胞 D．水杉的胚乳细胞@#@74．（删除）直翅目和鳞翅目昆虫的发育过程分别属于@#@A．无变态、渐变态 B．渐变态、完全变态@#@C．半变态、渐变态 D．完全变态、半变态@#@75．（单选1分）在以下腔肠动物中，生活史中水螅型和水母型都出现的是@#@A．水螅 B．薮枝螅 C．绿海葵 D．红珊瑚@#@76．（单选1分）在鱼类系统分类的几种科学划分中，若将其分为5个亚纲，正确的是@#@A．软骨鱼亚纲、硬骨鱼亚纲、板鳃亚纲、全头亚纲、真骨亚纲@#@B．总鳍鱼亚纲、辐鳍鱼亚纲、硬鳞亚纲、全骨亚纲、真骨亚纲@#@C．板鳃亚纲、全头亚纲、总鳍鱼亚纲、肺鱼亚纲、辐鳍鱼亚纲@#@D．板鳃亚纲、硬鳞亚纲、总鳍鱼亚纲、肺鱼亚纲、辐鳍鱼亚纲@#@77．（单选1分）不同生活习性的哺乳动物，其牙齿的数目、类型有很大变异，以下动物中，无犬齿的一组动物是@#@A．牛和兔 B．猴和马 C．野猪和大熊猫 D．狐狸和小家鼠@#@78．（单选1分，修正为2分）鸟纲是陆生脊椎动物种类最多的一个类群，而鸟纲中种类最多的一个目是：

@#@@#@A．鹦形目 B．雀形目 C．隼形目 D．鸽形目@#@79．（多选2分，修正为1分）下列关于软骨鱼和硬骨鱼的比较中，错误的是：

@#@@#@A．软骨鱼中动脉圆锥无收缩能力，硬骨鱼的动脉球可主动收缩@#@B．海生软骨鱼类的血液渗透压高于海水，海洋硬骨鱼体液浓度低于海水@#@C．软骨鱼和硬骨鱼都是体外受精@#@D．软骨鱼和硬骨鱼的呼吸器官都是鳃@#@E．软骨鱼有独立的肝脏和胰脏，部分硬骨鱼有肝胰脏@#@80．（多选2分）始祖鸟具有爬行类和鸟类之间的过渡形态，其所具有的鸟类的形态特征包括：

@#@@#@A．具有开放式骨盆 B．双凹形椎体@#@C．前肢三指分离，各自具爪 D．后肢四趾，三前一后@#@2013年全国中学生生物学联赛电子试卷@#@第一部分11题17分@#@81．（单选1分）参与形成二硫键的氨基酸是@#@A．丙氨酸 B．甲硫氨酸 C．半胱氨酸 D．精氨酸@#@82．（单选1分，修正为B或C）膜蛋白与膜脂双分子层之间的主要作用力是：

@#@@#@A．氢键 B．范德华力 C．疏水作用 D．离子键@#@83．（单选1分）人体缺乏维生素B12时易引起：

@#@@#@A．脚气病 B．恶性贫血 C．坏血病 D．佝偻病@#@84．（单选1分）已知一个mRNA中有1200个核苷酸，那么它的基因双链中G和T的总数为@#@A．600 B．1800 C．300 D．1200@#@85．（单选1分）细菌的生长曲线中，总菌数和活菌数几乎相等的是：

@#@@#@A．延滞期 ";i:

2;s:

27023:

"第一讲力的种类和受力分析@#@【赛点知识】@#@一、自然界中常见的力@#@ 我们在日常生活中会遇到各种各样的力，如重力、绳中的张力、摩擦力、地面的支撑力和空气的阻力等，从最基本的层次看，上述各种力属于四大范畴：

@#@

（1）引力；@#@

（2）电磁力；@#@（3）弱力；@#@（4）强力。

@#@@#@ 这里我们只介绍开头列举的那几种常见的力。

@#@@#@

（一）万有引力@#@ 宇宙间存在于任何两个有质量的质点之间的相互吸引力称万有引力。

@#@@#@式中，Nm2/kg2，为万有引力常量；@#@为A，B两质点的质量，表示两质点的距离。

@#@@#@ 重力来源于地球对物体的吸引。

@#@在地球表面附近，物体的重力大小，方向竖直向下。

@#@@#@ 物体的各个部分都受到重力的作用，我们把它等效地认为是作用在物体的重心上。

@#@@#@ 在一般情况下，在地球表面附近的小范围可以认为重力是不变的。

@#@@#@ 若在大范围内考虑，并计及地球自转的影响，则同一物体的重力是可变的，重力将随距地面的高度、不同的纬度而不同，它实际上是万有引力的一个分力。

@#@@#@

（二）弹力@#@ 物体在受力产生形变时，有恢复原状的趋势，这种抵抗外力力图恢复原状的力就是弹力。

@#@@#@ 对于弹簧的弹力，在弹性限度内，弹簧的弹力和弹簧伸长（或压缩）的长度成正比@#@式中，为弹簧的劲度系数，由弹簧本身性质所决定（如匝数、材料及弹簧的粗细等）；@#@为弹簧的形变量，负号表示弹力的方向与形变的方向相反，弹簧伸长时取正。

@#@其它弹力的大小只能据状态求。

@#@@#@ 弹力的方向：

@#@应为恢复形变的方向，在实际问题中可理解为垂直接触面的方向；@#@对绳子或柔软体，沿绳方向；@#@对二力杆则沿杆方向。

@#@@#@ 弹簧的连接：

@#@@#@

（1）弹簧的串联：

@#@将劲度系数分别为的几个弹簧串联，串联后等效的劲度系数为，则。

@#@@#@

（2）弹簧的并联：

@#@将劲度系数分别为的几个弹簧并联，在形变相同的情况下，并联后等效的劲度系数为，则。

@#@@#@ （三）摩擦力@#@ 两个相互接触的物体间有相对运动或者有相对运动趋势时，这两个物体的接触面上就会出现阻碍相对运动的进行或阻碍相对运动发生的力，这就是摩擦力。

@#@前者是滑动摩擦力，后者是静摩擦力。

@#@方向与相对运动或相对运动趋势方向相反，沿接触面的切线方向。

@#@@#@ 静摩擦力大小：

@#@@#@式中，为最大静摩擦力，；@#@为静摩擦系数，它由相互接触物体的质料和表面情况决定，并且有。

@#@@#@ 滑动摩擦力大小：

@#@@#@摩擦力的起因及微观机理，尚有许多未知领域，有待进一步探讨。

@#@但实验指出，接触面过于粗糙或过于光滑又清洁时，摩擦因数都会增大。

@#@相对速度过小或过大。

@#@滑动摩擦因数也要变化，不过在通常情况下，这种变化不明显，可以忽略不计。

@#@所以在一般的分析计算中，都认为摩擦因数不受接触面积、接触面粗糙程度和滑动速度的影响，一般给出的摩擦因数，都是在通常条件下，有实验测出的平均值。

@#@@#@ 滚动摩擦：

@#@滚动摩擦的产生是由圆柱体和地面接触处的形变引起的。

@#@滚动摩擦一般远小于滑动摩擦，所以它对物体的影响我们常不予考虑。

@#@@#@ 以上谈的都是固体之间的摩擦问题，下面简短谈谈流体与固体之间的摩擦。

@#@流体（气体或液体）不会对与它相对静止的物体施加摩擦力，但要对在其中运动的物体施加阻力。

@#@粗略地说，在流体的粘滞性较大，运动物体较小、较慢的情况下，阻力正比于和粘滞性（分别为运动速度，横截面积）；@#@在相反的情况下，阻力正比于和，但与粘滞性无关。

@#@通常在空气中坠落、行驶或飞翔属于后一种情况。

@#@@#@ 二、受力分析@#@ 研究力学问题的第一步工作就是对研究对象进行受力分析，正确的受力分析是解力学问题的前提。

@#@@#@ 受力分析可按三种不同性质的力依次进行，简称四步曲。

@#@@#@

（1）先确定研究对象，并将“对象”隔离出来，必要时“转换”研究对象。

@#@@#@

（2）分析“对象”受到的外力，按先重力、次弹力、再摩擦力的顺序进行分析，不要边分析边处理力，画出示意图。

@#@@#@ （3）根据具体情况将力的合成或分解。

@#@@#@ （4）写出运动条件，解方程，而后分析讨论结果。

@#@@#@【赛题精析】@#@ 例1．均匀长棒一端搁在地面上，另一端用细线系在天花板上，如图所示。

@#@若细线竖直，试分析棒的受力情况。

@#@@#@例2．如图所示，木板A质量为M，以相对地面的速度在水平面上向东运动，木板上放一质量为的木板B，各接触面间滑动摩擦因数为，当木块B也有相对地面向东的速度时，试分析A、B木块的受力情况。

@#@@#@ 例3．如图所示，质量为的物体恰好能在倾角为的固定斜面上匀速下滑，如在物体上施加一个力使物体沿斜面匀速上滑，为了使力取得最小值，这个力与斜面的倾斜角为多大？

@#@这个力的最小值是多少？

@#@@#@-78-@#@【习题精选】@#@1．画出图中各种情况下静止物体A的受力示意图（小球均光滑）。

@#@@#@2．如图所示的皮带传动装置中，O1是主动轮，O2是从动轮，A，B分别是皮带上与两轮接触的点，C，D分别是两轮边缘与皮带接触的点（为清楚起见，图中将两轮与皮带画得略为开些，而实际上皮带与两轮是紧密接触的）。

@#@当O1顺时针起动时，若皮带与两轮间不打滑，则A，B，C，D各点所受摩擦力的方向分别是（）@#@A．向上、向下、向下、向上 @#@B．向下、向上、向上、向下@#@C．向上、向上、向下、向下 @#@D．向下、向下、向上、向下@#@3．如图所示，两木块的质量分别为和，两轻质弹簧的劲度系数分别为和，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态，现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为（）@#@A． B． @#@C． D．@#@4．质量为的小木块，停放在水平地面上，它与地面的静摩擦因数为，一人想用最小的作用力使木块移动，则最小的作用力=______________。

@#@@#@5．如图所示，两根劲度系数分别为和的轻弹簧竖直悬挂，下端用光滑细绳连接，把一光滑的轻滑轮放在细绳上，求当滑轮下挂一重为的物体时，滑轮下降的距离多大？

@#@@#@6．如图所示，质量为的木块与水平面间无摩擦，静止时各弹簧均处于原长，在图中两种情况下，求受一水平向右的力作用平衡后，木块移动的距离。

@#@@#@7．如图所示，人字形梯置于铅垂平面内，A，B两处相同，当人爬至D处时系统失去平衡，此时A，B两处何处先滑动。

@#@@#@第二讲有固定转动轴的物体平衡@#@【赛点知识】@#@ 力可以使物体发生转动，物体转动时，它的各点都沿圆周运动，圆周的中心在同一直线上，这条直线叫转动轴，而一个力使物体转动的效果取决于力矩（力×@#@力臂）。

@#@如果有几个力作用在物体上，那么这几个力共同对物体的转动效果取决于它们力矩的代数和，力矩的代数和不等于零，物体将作变速转动；@#@力矩的代数和等于零，物体将保持静止或匀角速转动。

@#@@#@ 实验证实：

@#@有固定转动轴的物体的平衡条件是力矩的代数和等于零或者说合力矩为零，即@#@或@#@【赛题精析】@#@ 例1．由边长的两个正方形均匀薄板构成“硬封面簿”，夹在水平放置的、半径为的光滑圆木上。

@#@两板用带有铰链的轻杆相连结，此系统处于平衡状态，求两板间的夹角为多大？

@#@@#@ 例2．离地面高cm处，水平轴P上装有均匀杆，杆的长度cm，质量kg，杆偏离竖直方向夹角，靠在位于地面上的半径cm的球面上，整个系统处于平衡状态，试求球与地面之间以及球与杆之间的摩擦力。

@#@@#@ 例3．一支杆秤，其秤锤已丢失，仅留下杆秤及一根细线，不用其他器材，如何确定丢失的秤锤的质量？

@#@@#@ 例4．如图所示，三根长度均为的轻杆用铰链连接并固定在水平天花板上的A，B两点，A，B两点相距为，今在铰链C上悬挂一个质量为的重物，要使CD杆保持水平，则在D点上应施的最小力为多大？

@#@@#@ 【习题精选】@#@1．如图所示，重球置于一光滑木板AB和光滑竖直墙壁之间，木板AB重力不计，可绕固定光滑铰链A转动，在B端施一始终竖直向上的力，使B端缓慢落下，直至AB成水平位置，这个过程中，下列说法正确的是（）@#@ A．力及其力矩都变大@#@ B．力及其力矩都变小@#@ C．力变大，力矩变小@#@ D．力变小，力矩变大@#@2．一均匀的直角三角形木板ABC，可绕通过C点的水平轴竖直于纸面转动，如图所示，现用一始终沿直角边AB的作用于A点的力，使BC边缓慢地由水平位置转至竖直位置，在此过程中，力的大小随角变化的图线是图（）@#@3．如图所示，两根均匀杆AB和CD，长均为，重均为，AB杆的A的端用铰链固定在墙壁上，其端与CD杆的C端用铰链连接在一起，使两根杆均可在竖直平面内转动，现于杆上某点施一竖直向上的力，使AB杆和CD杆都保持水平，那么施力的作用点到杆的A端的距离为多少？

@#@所施加的大小又为多少？

@#@@#@4．有六个完全相同的刚性长条薄片，其两端下方各有一个小突起，薄片及突起的重力均可不计，现将六个薄片架在一只水平的碗口上，使每个薄片一端的小突起搭在碗口上，另一端的小突起位于其下方薄片的正中，由正上方俯视如图所示，若将一质量为的质点放在薄片上的一点，这一点与此薄片中点的距离等于它与小突起的距离，求薄片中点所受的压力。

@#@@#@5．有一长为，重为的均匀杆AB，A端顶在竖直的粗糙墙壁上，杆端与墙面间的静摩擦系数为，B端用一强度足够且不可伸长的绳悬挂，绳的另一端固定在墙壁C点，木杆呈水平状态，绳与杆的夹角为，如图所示，求：

@#@@#@

（1）杆能保持平衡时，与应满足的条件，@#@

（2）杆保持平衡时，杆上有一点P存在，若在A点与P点间任一点悬挂重物，则当重物的重量足够大时总可以使平衡破坏，而在P点与B点之间任一点悬挂任意重量的重物，都不能使平衡破坏，求出这一点P与A点的距离。

@#@@#@6．轻质横杆OB，O端用铰链固定在墙上，B点用轻绳拉紧，使杆处于水平状态，在B点挂重为的物体，如图所示，AB和OB的夹角为，在把重物的悬点向O端移动的过程中，求墙对杆的作用力的最小值。

@#@@#@7．三个直径和重力都相同的圆木柱垛在一起，如图所示。

@#@问：

@#@圆木柱之间摩擦因数最小为何值时，它们才不会滚散？

@#@（设圆木在地面上不可能滑动）@#@8．一根长度为的杆AB重为，B端压在粗糙的地面上，A端用一根足够牢的轻绳斜拉在地上，绳与杆的夹角为，如图所示，在离B端处有一水平作用力，问：

@#@@#@

（1）杆B端与地面之间的动摩擦因数至少为多大，才能维持杆静止？

@#@@#@

（2）如果B端与地面之间的动摩擦因数为，那么在AB上有一点D，在AD之间不论施加上多大的水平力，都不会破坏AB杆的平衡，求D点的位置。

@#@@#@9．人对均匀细杆的一端施加力，方向垂直于杆，要将杆从地板上慢慢地无滑动地抬到竖直位置，试求杆与地板间的最小摩擦系数。

@#@@#@10．如图所示，用一段橡皮管将质量为的钢喷管接到竖直水管的一端，试问：

@#@水的消耗量为多少才使喷管处于水平位置？

@#@（喷管的横截面积为，长度为，摩擦不计）@#@11．三根重为，长为的均质杆对称搁在地上，底端相距也均为，如图所示，求：

@#@@#@

（1）A杆顶端所受作用力的大小？

@#@@#@

（2）若一重为的人坐在A杆中点，则A杆顶端所受作用力变为多少？

@#@@#@12．（山东省1979年复赛题）今用一均匀的长为、重为的撬棒把一块长为、重为的均匀预制板支起达平衡位置，如图所示，问垂直作用于撬棒上端点的作用力是多少？

@#@（假定预制板与撬棒的接触处是光滑的，地面是粗糙的，角和角都是已知的）@#@第三讲一般物体的平衡@#@【赛点知识】@#@ 一般物体的平衡条件是指物体既满足平动的平衡条件，又满足转动的平衡条件，即@#@其中，是指所有力对任一点的力矩的代数和为零，在满足，的条件下，可以证明，当所有力对于某一点的力矩的代数和为零时，对任一点的力矩的代数和都等于零。

@#@因此，在实际应用时可以选择适当的转轴O，使方程得以简化。

@#@@#@ 上面所表示的只是平衡方程的基本形式，并不是唯一形式。

@#@平面一般力系的平衡方程还可以表示为以下两种形式。

@#@@#@ 1．两个力矩平衡方程形式，即三个平衡方程中有两个力矩方程和一个投影方程，可写为：

@#@@#@其中，A，B两点的连线AB不能与轴垂直。

@#@@#@ 因为满足时，力系不可能简化为一个力偶，只可能简化为通过A点的一个合力。

@#@当也同时被满足时，若有合力，则它必通过A，B两点。

@#@但因为连线AB不能与轴垂直，故当也成立时，就充分证明了力系的合力必成立。

@#@故其一定是平衡力系，如图所示。

@#@@#@ 2．三个力矩平衡方程形式，即三个平衡方程都是力矩方程，可写为：

@#@@#@其中，A，B，C三点不能共线。

@#@这一结论读者可自行论证。

@#@@#@ 这样，平面一般力系共有三种不同形式的平衡方程，每一种形式都只包含有三种独立方程。

@#@因此，对一个受平面一般力系作用的平衡物体，可以也只能列出三个平衡方程，求解三个未知数。

@#@任何第四个方程都是前三个方程的线性组合，而不是独立的。

@#@至于在实际应用中采用何种形式的平衡方程，完全决定于计算是否简便，要力求避免解联立方程的麻烦。

@#@@#@ 【赛题精析】@#@ 例1．有两个质量分别为，的光滑小环，套在竖直放置且固定的光滑大环中，并用细绳连接。

@#@平衡时细绳与竖直线的夹角为，如图所示。

@#@已知细绳所对的圆心角为，试证明：

@#@。

@#@@#@例2．如图所示，两个质量分别为，的小环能沿着一轻绳光滑地滑动，绳的两端固定于直杆上的A，B两点，杆与水平成角，在杆上又套上1个轻小环，绳穿过轻杆，并使，在其两侧，环与直杆间无摩擦，系统处于平衡时，角如图所示，求的值。

@#@@#@ 例3．如图所示，AOB是一把等臂夹子，轴O处的摩擦可以忽略。

@#@若想在A，B处用力夹住一圆柱形物体C，则能否夹住与哪些因素有关？

@#@如果这一装置能夹住C，这些因素应满足什么条件？

@#@（不考虑C的重力）@#@ 例4．如图所示，匀质圆柱体夹在木板与竖直墙之间，其质量为，半径为，与墙和木板间的摩擦因数均为，板很轻，其质量可忽略。

@#@板的一端O与墙用光滑铰链相连，另一端A挂有质量为重物，OA长为，板与竖直墙夹角，，试问：

@#@至少需要多大才能使系统保持平衡？

@#@并对结果进行讨论。

@#@@#@例5．如图所示，质量为，自然长度为，弹性系数为的弹性圈，水平放置于半径为的固定性球上，不计摩擦。

@#@@#@

（1）设平衡时绳圈长，，试求。

@#@@#@

（2）设，求绳圈的最后平衡位置及长度。

@#@@#@ 【习题精选】@#@1．如图所示，水平放置的两个固定的光滑硬杆OA和OB成角，在两杆上各套轻环P，Q，两环用轻绳相连，现用恒力沿OB杆方向向右拉环，当两环稳定时绳的拉力多大？

@#@@#@2．跨过两个光滑滑轮的线上，挂有三个质量分别为，和的重物，如图所示。

@#@两滑轮离悬挂点同一高度。

@#@求当整个系统处于平衡状态时，三个重物的质量之间的关系？

@#@这些条件是否总是能满足？

@#@（不计摩擦）@#@3．质量分别为和的两个小球用长为的轻质硬杆相连，在如图所示位置处于平衡状态。

@#@杆与桌边缘部分摩擦因数为，桌长为，球和竖直壁间没有摩擦。

@#@为使杆平衡，问参数，，，，和应满足什么条件？

@#@@#@4．如图所示，小圆环A吊着一个重为的砝码套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线，其一端拴在小圆环A上，另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个重为的砝码。

@#@如果小环、滑轮、绳子的大小和质量以及摩擦都可以忽略不计，绳子又不可以伸长，求平衡时弦AB所对的圆心角。

@#@@#@5．四个半径相同的均质球在光滑水平面上堆成锥形（俯视见图所示），下面三球用细绳缚住。

@#@绳与三球心共面，各球重为，求绳内张力大小。

@#@@#@6．如图所示，将一长为，质量为且分布均匀的链条套在表面光滑的圆锥上，当链条静止时，其张力为，求圆锥顶角。

@#@@#@7．如图所示，边长为，质量为的立方块置于倾角为的固定斜面上，半径为，质量为的圆柱依次搁置成一排，物块与圆柱、圆柱之间、圆柱与斜面均为光滑接触，但物块底面粗糙，其与斜面之间的静摩擦系数为，试求保持系统静止时，最多可依次放置多少个这种圆柱体？

@#@@#@8．如图所示，AB，BC，CD和DE为质量相等，长度为的四根均匀细杆，四根杆通过位于B，C，D的光滑铰链而铰接起来，并以端点A和E置于粗糙水平面上，形成对称弓形，而且在竖直平面内保持平衡，若平面与杆间摩擦系数等于0．25，试求AE的最大距离及C点离水平面的相应高度。

@#@@#@9．半径为，质量为的三个相同的球放在水平桌面上，两两相互接触，用一高为的无底圆筒将三球刚好套于筒内，各处保持无变形接触。

@#@现取一质量亦为，半径为的第四球置于三球正上方，俯视如图所示，设各处静摩擦系数均为，试求取何值时，用手竖直轻轻上提圆筒，能将四球一起提起来。

@#@@#@10．把4块完全相同的均匀砖块由下而上依次叠放在桌子边缘，如图所示。

@#@要使最上面的砖块伸出桌子边缘最多，砖应如何叠放？

@#@砖块伸出桌子边缘的最大水平距离是多少？

@#@（设砖长为）@#@11．两个相同长方体处于如图所示位置，问当角为多少，它们才可能平衡？

@#@（长方体与台面间摩擦因数为，长方体长为，宽为，它们之间摩擦不计。

@#@）@#@12．如图所示，在一个置于水平面上的表面光滑的半径为的半圆柱面上，置有一条长为的均匀链条，链条的质量为，其两端刚好分别与两侧的水平面相接触。

@#@问：

@#@此链中张力的最大值为多少？

@#@@#@13．质量为，长为的均匀杆AB下端靠在墙上，借助绳DC保持倾斜状态，如图所示，绳的一头系在墙上C点，而另一头系在杆上D点，。

@#@绳和杆分别与墙成角和，试求杆与墙之间一切可能的摩擦因数值。

@#@@#@14．如图所示，一光滑半球形容器，直径为，其边缘恰好与一光滑竖直的墙壁相切，现有一均匀直棒AB，其A端靠在墙上，B端与容器底相接触，当棒倾斜与水平成角时，棒恰好静止，求棒的长度。

@#@@#@15．A，B为全同物块，按如图所示铰接于M，N，P三处，M，N在同一水平面上，A，B的重量可不计。

@#@顶边水平，且各长3m；@#@侧边竖直，高4m。

@#@今在B的顶上距P1．5m处加竖直力N，求B对铰链P的作用力。

@#@@#@第四讲平衡的种类和液体静平衡@#@ 【赛点知识】@#@ 一、物体平衡的种类@#@物体平衡的种类有：

@#@稳定平衡、不稳定平衡和随遇平衡。

@#@@#@ 它是处于重力场以及其他有势场的物体在场作用下的三种平衡情况，处于势场的物体和场一起具有势能，而物体都有向势能较小位置运动的趋势。

@#@@#@ a．稳定平衡@#@ 当物体稍稍偏离平衡位置时，有一个力或力矩使之回到平衡位置，这样的平衡叫稳定平衡。

@#@而且因稳定平衡是使物体处于势能最小位置时的平衡，所以一旦对它有微小的扰动而使它离开平衡位置，外界就必须对它做功，这样势能就增加。

@#@@#@ b．不稳定平衡@#@ 当物体稍稍偏离平衡位置时，它所受到的力或力矩使它偏离继续增大，这样的平衡叫不稳定平。

@#@所谓的不稳定平衡也是指物体处于势能最大时的平衡，使它离开平衡位置，外界不必对它做功，任何微小扰动，总引起重力对它做功，势能减小，这样它将继续减小势能，再也回不到原来那个势能最大的位置。

@#@@#@ c．随遇平衡@#@ 当物体稍稍偏离平衡位置时，它所受的力或力矩不发生变化，它能在新的位置上再次平衡。

@#@所谓的随遇平衡是指处于平衡状态的物体，受到微小扰动后，势能始终保持不变。

@#@因此可以在任意位置继续保持平衡。

@#@@#@ 二、物体平衡种类的判别法@#@

（一）受力分析法@#@ 当质点受到外界的扰动稍微偏离平衡位置后，如果所受合外力指向平衡位置，则此质点的平衡是稳定的；@#@如果所受的合外力背离平衡位置，则此质点的平衡是不稳定的；@#@如果所受的合外力为零，则此质点处于随遇平衡状态。

@#@@#@

（二）力矩比较法@#@ 对于有支轴的刚性物体，当它受外界扰动而偏离平衡位置时，如果外力会引起一个回复力矩，此力矩有把物体拉回到原平衡位置的倾向，则称物体处于稳定平衡状态；@#@如果外力会引起一推斥力矩，它有把物体推离原平衡位置的倾向，则称物体处于不稳定平衡态；@#@如果物体所受合力矩仍为零，则称物体处于随遇平衡态。

@#@@#@ （三）重心升降法@#@ 对受重力和支持力作用而平衡的物体（包括质点和刚性物件），判断其平衡种类时，常可用重心升降法。

@#@即若使物体稍微偏离平衡位置，如是重心升高，则称稳定平衡；@#@若物体稍微偏离平衡位置，如其重心降低，则为不稳定平衡；@#@而若物体偏离平衡位置如其重心高度不变，则为随遇平衡。

@#@@#@ （四）支面判断法@#@ 具有支面的物体平衡时，物体所受重力的作用线一定在支面内，如果偏离平衡位置后，重力作用线仍在支面内，物体就能回到平衡位置，属于稳定平衡；@#@但如果物体倾斜较大时，重力的作用线超出支面，重力的力矩，会使物体继续远离原来的位置，即原来的平衡被破坏，利用这一点，常能为处理平衡种类的一些问题找到解题的突破口。

@#@@#@ 三、液体静平衡@#@

（一）静止流体中的压强@#@ 液体内部某点处的压强与方向无关，可用公式计算，式中的是指从该点到液面的竖直距离，而不是到液面的距离。

@#@对于连通管来说，凡是在相连通的同种液体的相同高度处其压强必相等，若不是同种液体，或者虽是同种液体，但中间夹有其他种液体或气体时，上述关系就不一定能成立。

@#@对于盛有多层不同液体的容器内的压强应分层计算，然后叠加起来。

@#@@#@

（二）浮力@#@ 液体对物体的浮力表示为，式中的为物体浸没于液体部分的体积，为液体的密度。

@#@液体对浸在其中的物体的浮力来自于液体的静压强，而液体的静压强则来自于液体的重量，当液体作加速运动时，其视重改变了，液体内的静压强以及液体对浸在其中的物体的浮力也随之而改变。

@#@@#@ 例：

@#@木块漂浮于水面上，若把它们放于以加速度上升的升降机中，由于液体、木块超重的倍数相同（液体的超重相当于液体的密度变为原来的倍），因而木块浸入水中的体积将不发生变化。

@#@@#@ （三）浮体平衡的稳定性@#@ 浮在流体表面的浮体，所受浮力与重力大小相等、方向相反，处于平衡状态，浮体平衡的稳定性，将因所受扰动方式的不同而异。

@#@显然，浮体对铅垂方向的扰动，其平衡是稳定的，对于水平方向的扰动，其平衡是随遇的。

@#@@#@ 浮体对于过质心的水平对称轴的旋转扰动，其平衡的稳定性视具体情况而定。

@#@以浮于水面的船体为例：

@#@当船体向右倾斜（即船体绕过质心的水平对称轴转动一小角度）时，其浮心B将向右偏离，浮力与重力构成一对力偶，力偶矩将促使船体恢复到原来的方向，如图所示，可见船体对这种扰动，其平衡是稳定的，但如果船体的重心太高，船体倾斜所造成的力偶矩也可能使船体倾斜加剧，这时船体的平衡就是不稳定的，如图所示。

@#@@#@ 【赛题精析】@#@ 例1．如图所示，固定在竖直平面内的椭圆环，其长轴沿竖直方向，有两个完全相同的小圆环套在椭圆环上，不计质量的轻线将两个小圆环连接在一起，轻线跨过位于椭圆焦点F的水平轴，小圆环与轻线系统处于平衡状态，不计各处的摩擦，小圆环的大小忽略不计。

@#@试分析说明，系统属于哪一种平衡状态？

@#@@#@ 例2．如图所示，半径为的均质圆柱体置于水平位置的半径为的圆柱上，母线互相垂直，设两圆柱间静摩擦系数足够大，不会发生相对滑动，试求稳定平衡时，和应满足的关系。

@#@@#@ 例3．儿童玩具“不倒翁”高m，质量g，相对轴KD对称分布，不倒翁的下部是半径cm的部分球面，如图所示。

@#@如果不倒翁放在与水平面倾斜成角的粗糙面上，当它的轴KD与竖直方向偏角，则处于稳定平衡状态，如图所示。

@#@为了使它在水平桌面上失去稳定平衡，就要在头顶K点上";i:

3;s:

25439:

"一、理想气体@#@1、理想气体@#@宏观定义：

@#@严格遵守气体实验定律的气体。

@#@@#@微观特征：

@#@a、分子本身的大小比起它们的间距可以忽略，分子不计重力势能；@#@b、除了短暂的碰撞过程外，分子间的相互作用可以忽略——意味着不计分子势能；@#@c、分子间的碰撞完全是弹性的。

@#@@#@*理想气体是一种理想模型，是实际气体在某些条件约束下的近似，如果这些条件不满足，我们称之为实际气体，如果条件满足不是很好，我们还可以用其它的模型去归纳，如范德瓦尔斯气体、昂尼斯气体等。

@#@@#@2、气体实验三定律@#@在压强不太大，温度不太低的条件下，气体的状态变化遵从以下三个实验定律@#@a、玻意耳-马略特定律：

@#@一定质量气体温度不变时，P1V1=P2V2或PV=恒量@#@b、查理定律：

@#@一定质量气体体积不变时，=或=恒量@#@c、盖·@#@吕萨克定律：

@#@一定质量气体压强不变时，=或=恒量@#@3、理想气体状态方程：

@#@@#@一定质量的理想气体，=或=恒量@#@理想气体状态方程可以由三个试验定律推出，也可以由理想气体的压强微观解释和温度微观解释推导得出。

@#@@#@a、推论1：

@#@=，此结论成功地突破了“质量一定”的条件约束，对解某些特殊问题非常有效。

@#@@#@b、克拉珀龙方程：

@#@原方程中，将“恒量”定量表达出来就成为PV=RT，其中为气体的摩尔数，这个结论被成为克拉珀龙方程。

@#@它的优点是能使本来针对过程适用的方程可以应用到某个单一的状态。

@#@@#@c、推论2：

@#@气体混合（或分开）时，++…+，这个推论很容易由克拉珀龙方程导出。

@#@@#@d、道尔顿分压定律：

@#@当有n种混合气体混合在一个容器中时，它们产生的压强等于每一种气体单独充在这个容器中时所产生的压强之和。

@#@即P=P1+P2+P3+…+Pn@#@二、分子动理论@#@1、物质是由大量分子组成的（注意分子体积和分子所占据空间的区别）@#@2、物质内的分子永不停息地作无规则运动@#@固体分子在平衡位置附近做微小振动（振幅数量级为0.1），少数可以脱离平衡位置运动。

@#@液体分子的运动则可以用“长时间的定居和短时间的迁移”来概括，这是由于液体分子间距较固体大的结果。

@#@气体分子基本“居无定所”，不停地迁移（常温下，速率数量级为102m/s）。

@#@@#@无论是振动还是迁移，都具备两个特点：

@#@a、偶然无序（杂乱无章）和统计有序（分子数比率和速率对应一定的规律——如麦克斯韦速率分布函数，如图6-2所示）；@#@b、剧烈程度和温度相关。

@#@@#@3、分子间存在相互作用力（注意分子斥力和气体分子碰撞作用力的区别），而且引力和斥力同时存在，宏观上感受到的是其合效果。

@#@@#@分子力是保守力，分子间距改变时，分子力做的功可以用分子势能的变化表示，分子势能EP随分子间距的变化关系如图6-4所示。

@#@@#@分子势能和动能的总和称为物体的内能。

@#@@#@三、气体的内能@#@1．气体压强的微观意义：

@#@@#@　@#@2．气体温度的微观意义：

@#@@#@　　　上式表明，宏观量的温度只与气体分子的平均平动动能有关，它与热力学温度成正比，所以温度成为表征物质分子热运动剧烈程度的物理量。

@#@对所有物质均适用。

@#@对单个分子谈温度毫无意义。

@#@　@#@3、理想气体的内能、做功与吸放热计算@#@a、理想气体的内能计算@#@由于不计分子势能，故E=N·@#@=NkT=NT=RT，其中N为分子总数，为气体的摩尔数。

@#@由于（对一定量的气体）内能是温度的单值函数，故内能的变化与过程完全没有关系。

@#@@#@b、理想气体的做功计算@#@气体在状态变化时，其压强完全可以是变化的，所以气体压力的功从定义角度寻求比较困难。

@#@但我们可以从等压过程的功外推到变压过程的功（☆无限分割→代数和累计…），并最终得出这样一个非常实用的结论：

@#@准静态过程理想气体的功W总是对应P-V图象中的“面积”。

@#@这个面积的理解分三层意思——@#@①如果体积是缩小的，外界对气体做功，面积计为正；@#@②如果体积是增大的，气体对外界做功，面积计为负；@#@③如果体积参量变化不是单调的（例如循环过程），则面积应计相应的差值。

@#@如图所示。

@#@@#@c、吸放热的计算@#@热力学第一定律：

@#@ΔE=W+Q,注意各量的正负号的规定。

@#@@#@Q=ΔE+（-W）=ΔU+A（W:

@#@指外界对系统做的功；@#@A:

@#@指系统对做外界的功）@#@等容过程@#@Q.称做定容摩尔比热容，，为分子的自由度，对于单原子分子气体，；@#@对于双原子分子气体，；@#@而对于多原子分子气体.为摩尔气体常数，．@#@等压过程@#@Q=CPΔT@#@称做定压摩尔比热容，，而称为比热容比．对于单原子分子气体，；@#@而双原子分子气体，；@#@多原子分子气体则有.、及均只与气体分子的自由度有关而与气体温度无关.@#@等温过程@#@.@#@绝热过程@#@，此称泊松方程,.@#@四.热力学第二定律@#@1循环过程若一系统由某一状态出发，经过任意的一系列的过程，最后又回到原来的状态，这样的过程称为循环过程.@#@循环过程中系统对外所做的功如图16—1所示为某一系统的准静态循环过程．在一循环中系统对外所做的功，数值上等于图16—1所示图中闭合曲线的“面积”.@#@若循环沿顺时针方向进行。

@#@这个功是正的，相应的循环称为正循环；@#@若循环沿逆时针方向进行，一个循环中系统对外所做的功为负，数值仍等于闭合曲线所包围的面积，相应的循环称为负循环．@#@一循环中系统对外所做的功，等于一循环中系统吸收的净热量,即吸收热量与放出热量的差.@#@2热机及其效率设一系统做正循环，那么，系统在膨胀阶段所吸收的热量大于在压缩阶段放出热量，其差值转变为一循环中系统对外所做的功，能完成这种转变的机械称为热机，热机的物理本质就是系统做正循环．热机的主要部分是：

@#@一个高温热源（发热器），用来供给的热量；@#@一个低温热源（冷却器），用来吸取的热量；@#@一种工作物质（如水、空气或水蒸气等），以及盛工作物质的气缸、活塞等．@#@对于热机，最重要的问题在于由高温热源吸取的热量中，究竟有多少可以转变为功，至于向低温热源所放出的热量的多少，并不重要．因此定义了热机的效率为：

@#@一循环中系统对外所做的功与由高温热源吸取的热量的比值，即.热机效率的大小，由循环的具体结构、性质而定.@#@3制冷机及其效率设一系统做负循环，则为负，为正，且＞，为负，即一循环中系统对外做了的负功；@#@又系统从低温热源吸收了较少的热量，而在高温热源放出了较多的热量，因而一循环中放出的净热量为－＝.所以系统在一负循环中，外界对系统做了功的结果为：

@#@系统在低温热源吸人热量连同转变而成的热量，一并成为的热量放入高温热源，结果将热量由低温热源输送到高温热源，这就是制冷机（也叫热泵）的原理．@#@对制冷机，要关心的问题是：

@#@一循环中系统做了功后，有多少热量由低温热源输送到高温热源去了，因此把定义为制冷机的制冷系数．有时也把@#@叫做制冷机的效率，可以看出，制冷机的效率越高，制冷系数越小，经济效能越低．@#@在技术上使用热机的种类很多，有蒸汽机、内燃机和制冷机等，图16—2分别表示蒸汽机和制冷机的工作过程框图．@#@4卡诺循环@#@图16—3给出了卡诺机模型．卡诺机中的工作物质是理想气体，被一个绝热活塞封闭在气缸中，缸的四壁是完全绝热和光滑的，缸底则是理想导热的；@#@绝热台；@#@一个温度为的高温热源；@#@一个温度为的低温热源，两个热源的热容量极大，温度几乎不变．@#@卡诺循环的过程可用图16—4状态图线表示，气体从初始状态开始，沿箭头方向经历下列过程；@#@：

@#@将气缸移到高温热源上，让它缓慢地做等温膨胀，体积由膨胀到，在等温过程中，温度恒为，共吸收热量，过程沿等温线进行；@#@@#@：

@#@将气缸移到绝热台上，让它做绝热膨胀，气体温度逐渐下降，到达状态时，温度已降为，体积膨胀到，过程沿绝热线进行；@#@@#@：

@#@将气缸移到低温热源上，将气体压缩，温度保持在，压缩中不断放出热量，一直压缩到状态，共放出热量，状态的体积为，它是过点的等温线和过点的绝热线的交点，过程沿等温线进行；@#@@#@：

@#@将气缸移到绝热台，经过绝热压缩，气体温度逐渐升高，直到返回原来状态，过程沿绝热线进行．@#@这样完成了一个卡诺循环过程，它是由两个等温过程、和两个绝热过程、组成.卡诺循环中的能量转化过程可用图16—5表示．@#@5卡诺循环的效率为使对卡诺循环的讨论具有确切的意义，上面四个过程都必须是准静态过程，一卡诺循环的结果是：

@#@工作物质恢复到原来状态，高温热源失去了的热量，表示等温膨胀过程中系统对外所做的功；@#@低温热源获得了的热量，是等温压缩过程中系统对外所做的功，一循环中系统对外所做的总功为：

@#@，其数值等于闭合曲线所包围的面积，是正值．@#@根据热机效率的定义，卡诺循环的效率为，在过程中吸收的热量，在过程中放出的热量.又、为绝热过程，，即，.有，所以@#@，.因此卡诺循环的效率为同时也可推导出，即.从结果可看出，卡诺循环的效率只由两个热源的温度而定，越高，越低，效率越高．@#@6热力学第二定律@#@热力学第二定律的克劳修斯表述：

@#@在低温热源吸取热量，把它全部放入高温热源．而不引起其他变化是不可能的．这是从热传导的方向性来表述的，也就是说，热传导只能是从高温热源向低温热源方向进行的．@#@热力学第二定律的开尔文表述：

@#@从单一热源吸取热量，把它完全转变为功而不引起其他变化是不可能的．这是从机械能与内能转化过程的方向来表述的，也就是说，当将内能转变为机械能时，若不辅以其他手段是不可能的．@#@上述两种表述是完全等效的，若承认其中一种表述，可以推出另一种表述．热力学第二定律也使人们认识到，自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向．@#@例1．两端开口的横截面积为S的直管固定在水平方向上，在管内有两个活塞．开始左边活塞通过劲度系数为k的未形变的弹簧与固定的壁相连．两个活塞之间的气体压强P0等于外界大气压强．右活塞到右管口的距离为H，它等于两活塞之间的距离（如图）．将右活塞缓慢地拉向右管口，为了维持活塞在管口的平衡，问需用多大的力作用在此活塞上？

@#@摩擦不计．温度恒定．@#@分析和解：

@#@左活塞：

@#@P0S­@#@PS­@#@kx=0①@#@右活塞：

@#@F十PS­@#@P0S=0②@#@式中P为后来两活塞之间气体压强．可得：

@#@@#@F二P0S­@#@PS=kx@#@可见，x=0，F=0；@#@k=0，F=0.@#@因温度恒定，根据玻意耳定律有@#@P0HS＝P（2H­@#@x）S@#@由此，得③@#@将③式代入②式，得到关于F的二次方程：

@#@@#@F2­@#@（P0S+2kH）F+P0SkH=0@#@其解@#@既然k=0时，F=0，所以最终答案应为@#@演练1：

@#@如图为竖直放置的上细下粗的密闭细管，水银柱将气体分隔成A、B两部分，初始温度相同。

@#@使A、B升高相同温度达到稳定后，体积变化量为DVA、DVB，压强变化量为DpA、DpB，气体对液面压力的变化量为DFA、DFB，则（AC）@#@A．水银柱向上移动了一段距离 B．DVA＜DVB@#@C．DpA＞DpB D．DFA＝DFB@#@演练2：

@#@一抽气机转速n=400转/分，抽气机每分钟能抽出气体20L，设容器的容积V0=2L，问经多长时间才能使容器的压强由p0=105Pa降到pN=100Pa?

@#@42s@#@演练3.如图所示气缸上部足够长，质量不计的轻活塞A、B的截面积分别为2S和S，气缸下部长为2l。

@#@A、B活塞间以长为7l/4的无弹性轻质细绳相连，A活塞上部有压强为p0的大气。

@#@开始时封闭气室M、N中充有同种气体。

@#@且M的体积是N的2倍，N中气体恰好为1mol，且小活塞B位于距底部l处，气体温度为T0。

@#@现同时缓慢升高两部分封闭气体的温度至2T0，求平衡后活塞A与底部的距离。

@#@4l@#@例2、如图所示，在标准大气压下，一端封闭的玻璃管长96cm，内有一段长20cm的水银柱，当温度为27℃且管口向上竖直放置时，被封闭的气柱长为60cm。

@#@试问：

@#@当温度至少升高到多少度，水银柱才会从玻璃管中全部溢出？

@#@@#@=，即=，得P=@#@隔离水银柱下面的液面分析，可知P≤76+x时准静态过程能够达成（P可以随升温而增大，直至不等式取等号），而P＞76+x时准静态过程无法达成（T升高时，P增大而x减小），水银自动溢出。

@#@@#@所以，自动溢出的条件是：

@#@T＞（－x2+20x+7296）@#@考查函数y=（－x2+20x+7296）发现，当x=10cm时，ymax=385.2K@#@而前面求出的x=0时，T只有380K，说明后阶段无须升温，即是自动溢出过程（参照图6-8理解）。

@#@而T＞ymax即是题意所求。

@#@@#@演练1：

@#@.一根内径均匀、开口向上、竖直放置的长直玻璃管，管长为Lcm，其上端被长为hcm的汞柱封住，汞面和管口相平。

@#@现用手指堵住管口使玻璃管竖直倒置，求放开手指后汞全部溢出的条件。

@#@大气压相当于Hcm高汞柱所产生的压强。

@#@答案：

@#@L>@#@H+h@#@演练2：

@#@一根长为L（以厘米为单位）的粗细均匀的、可弯曲的细管，一端封闭，一端开口，处在大气中，大气的压强与H厘米高的水银柱产生的压强相等，已知管长L＞H.现把细管弯成L形，如图所示.假定细管被弯曲时，管长和管的内径都不发生变化.可以把水银从管口徐徐注入细管而不让细管中的气体泄出.当细管弯成L形时，以l表示其竖直段的长度，问l取值满足什么条件时，注入细管的水银量为最大值？

@#@给出你的论证并求出水银量的最大值（用水银柱的长度表示）.@#@解：

@#@设注入水银柱长为x，则空气柱长变为L’＝，空气柱上表面与管口的距离d＝L－L’＝x，开始时由于x很小，所以d＞x，可继续倒入水银。

@#@@#@

（1）水银柱上表面与管口相平时，水银柱未进入水平管：

@#@@#@由（H＋x）（L－x）＝HL，得x＝L－H，可见当l≥L－H时，有最大值xm＝L－H。

@#@@#@

（2）水银柱上表面与管口相平时，一部分水银柱进入水平管：

@#@@#@由（H＋l）（L－x）＝HL，得x＝，又l＜x，所以l＜，L＞H＋l，而x＝L－＜L－H，可知当l≥L－H时，x有最大值xm＝L－H。

@#@@#@例3、p@#@3p0/2@#@p0@#@p0/2@#@V0/2@#@3V0/2@#@V0@#@V@#@A@#@B@#@C@#@D@#@o′@#@0@#@1mol理想气体缓慢地经历了一个循环过程，在p-V图中，这个过程是一个椭圆，如图所示,已知此气体若处在与椭圆中心0ˊ点所对应的状态时，其温度为T0=300K.求在整个循环过程中气体的最高温度T1和最低温度T2各是多少。

@#@@#@【答案】549K；@#@125K@#@演练2、图所示是一定质量理想气体状态变化所经历的P-T图线，该图线是以C点为圆心的圆。

@#@P轴则C点的纵坐标PC为单位（T轴以TC为单位）。

@#@若已知在此过程中气体所经历的最低温度为T0，则在此过程中，气体密度的最大值ρ1和最小值ρ2之比ρ1/ρ2应等于多少？

@#@@#@【解说】本题物理知识甚简，应用“推论1”即可。

@#@@#@===@#@此式表明，越大时，ρ就越大。

@#@故本题归结为求的极大值和极小值。

@#@r=1-@#@T=Tc（1+rcosθ）@#@P=PC（1+rcosθ）@#@引入y==，然后函数的极值…【答案】@#@演练2：

@#@图是一种测量低温用的气体温度计，它的下端是测温泡A，上端是压力计B，两者通过绝热毛细管相连，毛细管容积不计。

@#@操作时先把测温计在室温T0下充气至大气压P0，然后加以密封，再将A浸入待测液体中，当A和待测液体达到热平衡后，B的读数为P，已知A和B的容积分别为VA和VB，试求待测液体的温度。

@#@@#@【解说】本题是“推论2”的直接应用@#@=+@#@【答案】TA=@#@【例】证明理想气体的压强P=n，其中n为分子数密度，为气体分子平均动能。

@#@@#@【证明】考查yoz平面的一个容器壁，P=①@#@设想在Δt时间内，有Nx个分子（设质量为m）沿x方向以恒定的速率vx碰撞该容器壁，且碰后原速率弹回，则根据动量定理，容器壁承受的压力@#@F==②@#@在气体的实际状况中，如何寻求Nx和vx呢？

@#@@#@考查某一个分子的运动，设它的速度为v，它沿x、y、z三个方向分解后，满足@#@v2=++@#@分子运动虽然是杂乱无章的，但仍具有“偶然无序和统计有序”的规律，即@#@=++=3③@#@这就解决了vx的问题。

@#@另外，从速度的分解不难理解，每一个分子都有机会均等的碰撞3个容器壁的可能。

@#@设Δt=，则@#@Nx=·@#@3N总=na3④@#@注意，这里的是指有6个容器壁需要碰撞，而它们被碰的几率是均等的。

@#@@#@P====nm=n@#@例4．如图所示，绝热的活塞S把一定质量的稀薄气体（可视为理想气体）密封在水平放置的绝热气缸内．活塞可在气缸内无摩擦地滑动．气缸左端的电热丝可通弱电流对气缸内气体十分缓慢地加热．气缸处在大气中，大气压强为p0．初始时，气体的体积为V0、压强为p0．已知1摩尔该气体温度升高1K时其内能的增量为一已知恒量c。

@#@，求以下两种过程中电热丝传给气体的热量Ql与Q2之比．@#@p0@#@r@#@

（1）从初始状态出发，保持活塞S位置固定，在电热丝中通以弱电流，并持续一段时间，然后停止通电，待气体达到热平衡时，测得气体的压强为pl.@#@

（2）仍从初始状态出发，让活塞处在自由状态，在电热丝中通以弱电流，也持续一段时间，然后停止通电，最后测得气体的体积为V2．@#@解：

@#@初状态：

@#@P0V0＝RT0，过程1是等容过程，气体不做功，@#@Q1＝c（T1－T0），末状态：

@#@P1V0＝RT1，@#@可解得：

@#@Q1＝V0（p1－p0），过程2是等压过程，@#@Q2＝c（T2－T0）＋p0（V2－V0），末状态：

@#@P0V2＝RT2，@#@可解得：

@#@Q2＝p0（V2－V0），所以＝。

@#@@#@演练1：

@#@绝热容器A经一阀门与另一容积比A容积大很多的绝热容器B相连．开始时阀门关闭，两容器中盛有同种理想气体，温度均为30oC，B中气体的压强是A中的两倍。

@#@现将阀门缓慢打开，直至压强相等时关闭，问此时容器A中气体的温度为多少？

@#@假设在打开到关闭阀门的过程中，处在A中的气体与处在B中的气体之间无热交换。

@#@已知每摩尔该气体的内能为。

@#@@#@解：

@#@设气体的摩尔质量为μ，容器A的体积为V。

@#@阀门打开前，其中气体的质量为M、压强为P、温度为T，由，得①@#@打开阀门又关闭后，A中气体的压强2P，温度、质量为，则②@#@由B进入A的气体的质量为③@#@设这些气体处在容器B中时所占的体积为△V，则④@#@容器B中其他气体对这些气体将等压做功为⑤@#@A中气体内能的变化为⑥@#@因为A与外界没有热交换，根据热力学第一定律，有结果为。

@#@@#@演练2：

@#@图所示，A和B是两个圆筒形绝热容器，中间用细而短的管子连接，管中有导热性能良好的阀门K，而管子和阀门对外界却是绝热的。

@#@F是带柄的绝热活塞，与容器A的内表面紧密接触，不漏气，且不计摩擦。

@#@@#@开始时，K关闭，F处于A的左端。

@#@A中有摩尔、温度为T0的理想气体，B中则为真空。

@#@现向右推动F，直到A中气体的体积与B的容积相等。

@#@在这个过程中，已知F对气体做功为W，气体温度升为T1，然后将K稍稍打开一点，使A中的气体缓慢向B扩散，同时让活塞F缓慢前进，并保持A中活塞F附近气体的压强近似不变。

@#@不计活塞、阀门、容器的热容量，试问：

@#@在此过程中，气体最后的温度T2是多少？

@#@@#@解：

@#@过程一：

@#@K打开前，过程绝热，据热力学第一定律，ΔE=W@#@又由E=CVT知ΔE=CV（T1−T0）@#@因此，CV=①@#@而且在末态，P1=②@#@过程二：

@#@K打开后，过程仍然绝热，而且等压。

@#@所以，@#@W′=P1（V1−V1′），其中V1′为A容器最终的稳定容积。

@#@@#@〖学员思考〗此处求功时ΔV只取A容器中气体体积改变而不取整个气体的体积改变，为什么？

@#@——因为B容器中气体为自由膨胀的缘故…@#@为求V1′，引进盖·@#@吕萨克定律=@#@从这两式可得W′=P1V1③@#@而此过程的ΔE′=CVΔT=CV（T2−T1）④@#@（注意：

@#@这里是寻求内能增量而非热量，所以，虽然是等压过程，却仍然用CV而非CP）@#@最后，结合①②③④式对后过程用热力学第一定律即可。

@#@@#@【答案】T2=T1。

@#@@#@例题5、0.1mol的单原子分子理想气体，经历如图所示的A→B→C→A循环，已知的状态图中已经标示。

@#@试问：

@#@@#@

（1）此循环过程中，气体所能达到的最高温度状态在何处，最高温度是多少？

@#@@#@

（2）C→A过程中，气体的内能增量、做功情况、吸放热情况怎样？

@#@@#@BC的直线方程为P=－V+2y=PV=－V2+2V@#@显然，当V=2时，y极大，此时，P=1@#@代入克拉珀龙方程：

@#@1×@#@105×@#@2×@#@10－3=0.1×@#@8.31Tmax，解得Tmax=240.7K@#@

（2）由克拉珀龙方程可以求得TC=180.5K=TB，TA=60.2K@#@ΔE=RΔT=0.1×@#@×@#@8.31×@#@（60.2－180.5）=－150.0J@#@根据“面积”定式，W=0.5×@#@105×@#@2×@#@10-3=100J@#@计算Q有两种选择：

@#@a、Q=CPΔT=0.1×@#@×@#@8.31×@#@（60.2－180.5）=－250.0J@#@b、Q=ΔE－W=－250.0J@#@【答案】@#@

（1）V=2×@#@10－3时，Tmax为240.7K；@#@

（2）内能减少150.0J，外界对气体做功100J，气体向外界放热250J。

@#@@#@演练1．如图，在一大水银槽中竖直插入一根玻璃管，管上端封闭，下端开口，已知槽中水银面以上的那部分玻璃管的长度L＝76cm，管内封闭有n=1.0×@#@10-3mol的空气，保持水银槽与玻璃管都不动而设法使玻璃管内空气的温度缓慢地降低10℃，问在此过程中管内空气放出的热量为多少？

@#@已知管外大气压强为76cmHg,空气的摩尔内能U＝CVT，CV=20.5J/molK。

@#@@#@解：

@#@设管内空气柱长度为h，大气压强为P0，管内空气压强为P，水银密度为ρ，由图可知P0=P+ρg（L­@#@h）①@#@根据题给数据可知P0=ρgL。

@#@管内空气压强为②@#@S为玻璃管横截面积，V为管内空气体积，由②式可知，@#@管内空气压强与其体积成正比。

@#@由克拉伯龙方程PV=nRT，得③@#@在管内气温度T1降到T2的过程中，气体体积由V1减小到V2，外界对气体做正功，其值可用图8—5中划有斜线的梯形面积来表示，即有@#@④@#@管内空气内能的变化为⑤@#@设Q为外界传给气体的热量，根据热一定律，有=­@#@0.247J@#@演练2：

@#@一个高为152cm的底部封闭的直玻璃管中下半部充满双原子分子理想气体，上半部是水银且玻璃管顶部开口，对气体缓慢加热，到所有的水银被排出管外时，传递给气体的总热量是多少？

@#@（大气压强p0=76cmHg）@#@例6．由v1摩尔的单原子分子理想气体与v2摩尔双原子分子理想气体混合组成某种理想气体，已知该混合理想气体在常温下的绝热方程为（C为常量）．试求v1与v2的比值α.@#@演练1：

@#@如图";i:

4;s:

22940:

"全国化学检验工职业技能大赛试题库（高职）@#@（每1题后的“1”、“2”、“3”代表题目不同的难易程度，其中“3”较难，“2”适中，“1”较简单）@#@一、单项选择题@#@基础知识@#@（D）1、按被测组分含量来分，分析方法中常量组分分析指含量1@#@A、＜0.1％B、＞0.1％C、＜1％D＞、1％@#@（B）2、在国家、行业标准的代号与编号GB/T18883－2002中GB/T是指1@#@A、强制性国家标准B、推荐性国家标准C、推荐性化工部标准D、强制性化工部标准@#@（C）3、国家标准规定的实验室用水分为（）级。

@#@1@#@A、4B、5C、3D、2@#@（D）4、分析工作中实际能够测量到的数字称为1@#@A、精密数字B、准确数字C、可靠数字D、有效数字@#@（C）5、1.34×@#@10－3％有效数字是（）位。

@#@1@#@A、6B、5C、3D、8@#@（B）6、pH=5.26中的有效数字是（）位。

@#@1@#@A、0B、2C、3D、4@#@（D）7、标准是对（）事物和概念所做的统一规定。

@#@1@#@A、单一B、复杂性C、综合性D、重复性@#@（A）8、我国的标准分为（）级。

@#@1@#@A、4B、5C、3D、2@#@（B）9、实验室安全守则中规定，严格任何（）入口或接触伤口，不能用（）代替餐具。

@#@1@#@A、食品，烧杯B、药品，玻璃仪器C、药品，烧杯D、食品，玻璃仪器@#@（D）10、使用浓盐酸、浓硝酸，必须在（）中进行。

@#@1@#@A、大容器B、玻璃器皿C、耐腐蚀容器D、通风厨@#@（C）11、用过的极易挥发的有机溶剂，应1@#@A、倒入密封的下水道B、用水稀释后保存C、倒入回收瓶中D、放在通风厨保存@#@（D）12、由化学物品引起的火灾，能用水灭火的物质是1@#@A、金属钠B、五氧化二磷C、过氧化物D、三氧化二铝@#@（B）13、化学烧伤中，酸的蚀伤，应用大量的水冲洗，然后用（）冲洗，再用水冲洗。

@#@1@#@A、0.3mol/LHAc溶液B、2％NaHCO3溶液C、0.3mol/LHCl溶液D、2％NaOH溶液@#@（D）14、普通分析用水pH应在2@#@A、5～6B、5～6.5C、5～7.0D、5～7.5@#@（C）15、分析用水的电导率应小于（）。

@#@2@#@A、6.0µ@#@S/cmB、5.5µ@#@S/cmC、5.0µ@#@S/cmD、4.5µ@#@S/cm@#@（D）16、一级水的吸光率应小于（）。

@#@2@#@A、0.02B、0.01C、0.002D、0.001@#@（B）17、比较两组测定结果的精密度2@#@甲组：

@#@0.19％，0.19％，0.20％，0.21％，0.21％@#@乙组：

@#@0.18％，0.20％，0.20％，0.21％，0.22％@#@A、甲、乙两组相同B、甲组比乙组高C、乙组比甲组高D、无法判别@#@（B）18、试液取样量为1～10mL的分析方法称为1@#@A、微量分析B、常量分析C、半微量分析D、超微量分析@#@（C）19、吸收瓶内装有许多细玻璃管或一支气泡喷管是为了1@#@A、增大气体的通路B、延长吸收时间@#@C、加快吸收速度D、减小吸收面积@#@（C）20、下列论述中错误的是1@#@A、方法误差属于系统误差B、系统误差包括操作误差@#@C、系统误差呈现正态分布D、系统误差具有单向性@#@（D）21、可用下述那种方法减少滴定过程中的偶然误差1@#@A、进行对照试验B、进行空白试验C、进行仪器校准D、进行分析结果校正@#@（A）22、欲测定水泥熟料中的SO3含量，由4人分别测定。

@#@试样称取2.164g，四份报告如下，哪一份是合理的：

@#@1@#@A、2.163％B、2.1634％C、2.16％半微量分析D、2.2％@#@（C）23、下列数据中，有效数字位数为4位的是@#@A、[H+]=0.002mol/LB、pH＝10.34C、w=14.56%D、w=0.031%@#@（B）24、在不加样品的情况下，用测定样品同样的方法、步骤，对空白样品进行定量分析，称之为1@#@A、对照试验B、空白试验C、平行试验D、预试验@#@（C）25、用同一浓度的NaOH标准溶液分别滴定体积相等的H2SO4溶液和HAc溶液，消耗的体积相等，说明H2SO4溶液和HAc溶液浓度关系是2@#@A、c（H2SO4）=c（HAc）B、c（H2SO4）=2c（HAc）C、2c（H2SO4）=c（HAc）D、4c（H2SO4）=c（HAc）@#@（C）26、物质的量单位是1@#@A、gB、kgC、molD、mol/L@#@（C）27、分析纯化学试剂标签颜色为¬@#@¬@#@：

@#@1@#@A、绿色B、棕色C、红色D、蓝色@#@（C）28、贮存易燃易爆，强氧化性物质时，最高温度不能高于：

@#@1@#@A、20℃B、10℃C、30℃D、0℃@#@（B）29、下列药品需要用专柜由专人负责贮存的是：

@#@1@#@A、KOHB、KCNC、KMnO4D、浓H2SO4@#@（C）30、用15mL的移液管移出的溶液体积应记为1@#@A、15mLB、15.0mLC、15.00mLD、15.000mL@#@（B）31、某标准滴定溶液的浓度为0.5010moL•L-1，它的有效数字是1@#@A、5位B、4位C、3位D、2位@#@（A）32、测定某试样，五次结果的平均值为32.30%，S=0.13%，置信度为95%时（t=2.78）,置信区间报告如下，其中合理的是哪个@#@A、32.30±@#@0.16B、32.30±@#@0.162C、32.30±@#@0.1616D、32.30±@#@0.21@#@（A）33、直接法配制标准溶液必须使用1@#@A、基准试剂B、化学纯试剂C、分析纯试剂D、优级纯试剂@#@（A）34、现需要配制0.1000mol/LK2Cr2O7溶液，下列量器中最合适的量器是1@#@A、容量瓶；@#@B、量筒；@#@C、刻度烧杯；@#@D、酸式滴定管。

@#@@#@（C）16、国家标准规定：

@#@制备的标准滴定溶液与规定浓度相对误差不得大于1@#@A、0.5%B、1%C、5%D、10%@#@（D）35、在CH3OH+6MnO4-+8OH-=6MnO42-+CO32-+6H2O反应中CH3OH的基本单元是1@#@A、CH3OHB、1/2CH3OHC、1/3CH3OHD、1/6CH3OH@#@（B）36、以下用于化工产品检验的哪些器具属于国家计量局发布的强制检定的工作计量器具？

@#@1@#@A、量筒、天平B、台秤、密度计C、烧杯、砝码D、温度计、量杯@#@（C）37、计量器具的检定标识为黄色说明1@#@A、合格，可使用B、不合格应停用C、检测功能合格，其他功能失效D、没有特殊意义@#@（A）38、计量器具的检定标识为绿色说明1@#@A、合格，可使用B、不合格应停用C、检测功能合格，其他功能失效D、没有特殊意义@#@（B）39、递减法称取试样时，适合于称取1@#@A、剧毒的物质B、易吸湿、易氧化、易与空气中CO2反应的物质@#@C、平行多组分不易吸湿的样品D、易挥发的物质@#@（D）40、优级纯试剂的标签颜色是1@#@A、红色B、蓝色C、玫瑰红色D、深绿色@#@（D）41、属于常用的灭火方法是1@#@A、隔离法B、冷却法C、窒息法D、以上都是@#@（B）42、滴定管在记录读数时，小数点后应保留（）位。

@#@1@#@A、1B、2C、3D、4@#@（C）43、在测定过程中出现下列情况，不属于操作错误的是1@#@A、称量某物时未冷却至室温就进行称量B、滴定前用待测定的溶液淋洗锥形瓶@#@C、称量用砝码没有校正D、用移液管移取溶液前未用该溶液洗涤移液管@#@（C）44、下列叙述错误的是1@#@A、误差是以真值为标准的，偏差是以平均值为标准的@#@B、对某项测定来说，它的系统误差大小是可以测定的@#@C、在正态分布条件下，σ值越小，峰形越矮胖@#@D、平均偏差常用来表示一组测量数据的分散程度@#@（C）45、下列关于平行测定结果准确度与精密度的描述正确的有1@#@A、精密度高则没有随机误差;@#@B、精密度高测准确度一定高;@#@@#@C、精密度高表明方法的重现性好;@#@D、存在系统误差则精密度一定不高.@#@（B）46、系统误差的性质是.1@#@A、随机产生;@#@B、具有单向性;@#@C、呈正态分布;@#@D、难以测定;@#@@#@（B）47、使用分析天平时,加减砝码和取放物体必须休止天平,这是为了1@#@A、防止天平盘的摆动;@#@B、减少玛瑙刀口的磨损;@#@@#@C、增加天平的稳定性;@#@D、加块称量速度;@#@@#@（B）48、若电器仪器着火不宜选用（）灭火。

@#@1@#@A、1211灭火器B、泡沫灭火器C、二氧化碳灭器D、干粉灭火器@#@（D）49、使用安瓿球称样时，先要将球泡部在（）中微热。

@#@1@#@A、热水B、烘箱C、油浴D、火焰@#@（D）50、根据相似相溶原理，丙醇易溶于（）中。

@#@1@#@A、四氯化碳B、丙酮C、苯D、水@#@（C）51、国家标准规定化学试剂的密度是指在（）时单位体积物质的质量。

@#@1@#@A、28℃B、25℃C、20℃D、23℃@#@（D）52、《中华人民共和国计量法》于（）起施行。

@#@1@#@A、1985年9月6日B、1986年9月6日C、1985年7月1日D、1986年7月1日@#@（C）53、测量结果与被测量真值之间的一致程度，称为1@#@A、重复性B、再现性C、准确性D、精密性@#@54、ISO9000系列标准是关于（A）和（B）以及（D）方面的标准。

@#@1@#@A、质量管理；@#@B、质量保证；@#@C、产品质量；@#@D、质量保证审核。

@#@@#@（A）55、我国法定计量单位是由（）两部分计量单位组成的。

@#@1@#@A、国际单位制和国家选定的其他计量单位；@#@B、国际单位制和习惯使用的其他计量单位；@#@@#@B、国际单位制和国家单位制；@#@D、国际单位制和国际上使用的其他计量单位；@#@@#@（B）56、实验室所使用的玻璃量器，都要经过（）的检定。

@#@1@#@A、国家计量部门；@#@B、国家计量基准器具；@#@C、地方计量部门；@#@D、社会公用计量标准器具。

@#@@#@57、国际标准代号（C）；@#@国家标准代号（A）；@#@推荐性国家标准代号（B）；@#@企业标准代号（D）1@#@A、GBB、GB/TC、ISOD、Q/XX@#@（D）58、当置信度为0.95时，测得Al2O3的μ置信区间为（35.21±@#@0.10）%，其意义是1@#@A、在所测定的数据中有95%在此区间内；@#@@#@B、若再进行测定，将有95%的数据落入此区间内；@#@@#@C、总体平均值μ落入此区间的概率为0.95；@#@@#@D、在此区间内包含μ值的概率为0.95；@#@@#@（D）59、实验室中常用的铬酸洗液是由哪两种物质配制的1@#@A、K2CrO4和浓H2SO4B、K2CrO4和浓HClC、K2Cr2O7和浓HClD、K2CrO4和浓H2SO4@#@（C）60、对某试样进行三次平行测定，得CaO平均含量为30.6%，而真实含量为30.3%，则30.6%-30.3%=0.3%为1@#@A、相对误差B、相对偏差C、绝对误差D、绝对偏差@#@（C）61、由计算器算得的结果为12.004471，按有效数字运算规则应将结果修约为1@#@A、12B、12.0C、12.00D、12.004@#@（B）62、用于配制标准溶液的试剂的水最低要求为1@#@A、一级水；@#@B、二级水；@#@C、三级水；@#@D、四级水。

@#@@#@（B）63、可用于直接配制标准溶液的是1@#@A、KMnO4（A.R）；@#@B、K2Cr2O7（A.R.）；@#@C、Na2S2O3•5H2O（A.R）；@#@D、NaOH（A.R）。

@#@@#@（B）64、下列溶液中需要避光保存的是1@#@A、氢氧化钾；@#@B、碘化钾；@#@C、氯化钾；@#@D、硫酸钾。

@#@@#@（B）65、欲配制1000mL0.1mol/LHCl溶液，应取浓盐酸（12mol/LHCl）多少毫升?

@#@1@#@A、0.84mL；@#@B、8.4mL；@#@C、1.2mL；@#@D、12mL；@#@@#@（C）66、电导是溶液导电能力的量度，它与溶液中的（）有关。

@#@1@#@A、pH值；@#@B、溶液浓度；@#@C、导电离子总数；@#@D、溶质的溶解度@#@（C）67、电解时，任一物质在电极上析出的量与通过电解池的（）成正比。

@#@1@#@A、电流；@#@B、电压；@#@C、电量；@#@D、电动势@#@（A）68、测定废气中的二氧化硫时所用的玻璃器皿，洗涤时不能用的洗涤剂是1@#@A、铬酸洗液；@#@B、氢氧化钠溶液；@#@C、酒精；@#@D、盐酸洗液.@#@（　A　）69、制备好的试样应贮存于（　　）中，并贴上标签。

@#@1@#@A、广口瓶B、烧杯C、称量瓶D、干燥器@#@（　B　）70、配制酚酞指示剂选用的溶剂是1@#@A、水-甲醇B、水-乙醇C、水D、水-丙酮@#@（　D　）71、下面不宜加热的仪器是1@#@A、试管B、坩埚C、蒸发皿D、移液管@#@（　C　）72、有关电器设备防护知识不正确的是1@#@A、电线上洒有腐蚀性药品，应及时处理@#@B、电器设备电线不宜通过潮湿的地方@#@C、能升华的物质都可以放入烘箱内烘干@#@D、电器仪器应按说明书规定进行操作@#@（　A　）73、检查可燃气体管道或装置气路是否漏气，禁止使用1@#@A、火焰B、肥皂水C、十二烷基硫酸钠水溶液D、部分管道浸入水中的方法@#@（C）74、使用分析天平较快停止摆动的部件是1@#@A、吊耳（B）指针（C）阻尼器（D）平衡螺丝@#@（B）75、有关称量瓶的使用错误的是1@#@A、不可作反应器（B）不用时要盖紧盖子（C）盖子要配套使用（D）用后要洗净@#@（D）76、200mlNa2SO4溶液正好与250ml2molL-1Ba（NO3）3溶液反应，则Na2SO4溶液的物质的量浓度为1@#@A、2molL-1（B）1.25molL-1（C）1molL-1（D）2.5molL-1@#@（C）77、在25℃时，标准溶液与待测溶液的PH值变化一个单位，电池电动势的变化为1@#@A、0.058V（B）58V（C）0.059V（D）59V@#@（B）78、痕量组分的分析应使用（）水1@#@A、一级B、二级C、三级D、四级@#@（C）79、表示一组测量数据中，最大值与最小值之差的叫做1@#@A、绝对误差B、绝对偏差C、极差D、平均偏差@#@（A）80、当测定次数趋于无限大时，测定结果的总体标准偏差为1@#@A、σ=B、C、D、@#@（B）81、关于偏差，下列说法错误的是1@#@A、平均偏差都是正值B、相对偏差都是正值C、标准偏差有与测定值相同的单位D、平均偏差有与测定值相同的单位@#@（C）82、对于相似元素Li+、Na+、K+的分离常用（）法。

@#@1@#@A、萃取分离法B、色谱分离法C、离子交换分离法D、沉淀分离法@#@（A）83、指出下列滴定分析操作中，规范的操作是1@#@A、滴定之前，用待装标准溶液润洗滴定管三次@#@B、滴定时摇动锥形瓶有少量溶液溅出@#@C、在滴定前，锥形瓶应用待测液淋洗三次@#@D、滴定管加溶液不到零刻度1cm时，用滴管加溶液到溶液弯月面最下端与“0”刻度相切@#@（C）84、不同规格化学试剂可用不同的英文缩写符号来代表，下列（）分别代表优级纯试剂和化学纯试剂1@#@A、GBGRB、GBCPC、GRCPD、CPCA@#@（C）85、置信区间的大小受（）的影响。

@#@1@#@A、测定次数B、平均值C、置信度D、真值@#@（D）86、弱酸型离子交换树脂对（）亲和力最强。

@#@1@#@A、Na+B、Fe3+C、Ce4+D、H+@#@（C）87、纸层析法的固定相是1@#@A、层析纸上游离的水B、层析纸上纤维素@#@C、层析纸上纤维素键合的水D、层析纸上吸附的吸附剂@#@（B）88、各种气瓶的存放，必须保证安全距离，气瓶距离明火在（）米以上，避免阳光暴晒。

@#@@#@A、2B、10C、20D、30@#@（B）89、作为化工原料的电石或乙炔着火时，严禁用（）扑救灭火。

@#@1@#@A、CO2灭火器B、四氯化碳灭火器C、干粉灭火器D、干砂@#@（D）90、《产品质量法》在（）适用。

@#@1@#@Ａ、香港特别行政区B、澳门特别行政区C、全中国范围内，包括港、澳、台D、中国大陆@#@（　D　）91、使用时需倒转灭火器并摇动的是1@#@A、1211灭火器B、干粉灭火器C、二氧化碳灭火器D、泡沫灭火器@#@（　C　）92、下面有关废渣的处理错误的是1@#@A、毒性小稳定，难溶的废渣可深埋地下B、汞盐沉淀残渣可用焙烧法回收汞@#@C、有机物废渣可倒掉D、AgCl废渣可送国家回收银部门@#@（A）93、有效数字是指实际上能测量得到的数字，只保留末一位（）数字，其余数字均为准确数字。

@#@1@#@A、可疑B、准确C、不可读D、可读　@#@（B）94、滴定度是与用每mL标准溶液相当的（）表示的浓度。

@#@1@#@A、被测物的体积B、被测物的克数C、标准液的克数D、溶质的克数　@#@（A）95、没有磨口部件的玻璃仪器是1@#@A、碱式滴定管B、碘瓶C、酸式滴定管D、称量瓶　@#@（A）96、欲配制0.2mol/L的H2SO4溶液和0.2mol/L的HCl溶液，应选用（）量取浓酸。

@#@1@#@A、量筒B、容量瓶C、酸式滴定管D、移液管　@#@（A）97、将称量瓶置于烘箱中干燥时，应将瓶盖（）1@#@A、横放在瓶口上B、盖紧C、取下D、任意放置　@#@（A）98、当电子天平显示（）时，可进行称量。

@#@1@#@A、0.0000B、CALC、TARED、OL　　　　　　　　@#@（B）99、（）只能量取一种体积。

@#@1@#@A、吸量管B、移液管C、量筒D、量杯　@#@（B）100、实验室用水电导率的测定要注意避免空气中的（）溶于水，使水的电导率（）@#@A、氧气，减小B、二氧化碳，增大C、氧气，增大D、二氧化碳，减小@#@（A）101、某些腐蚀性化学毒物兼有强氧化性，如硝酸、硫酸、（）等遇到有机物将发生氧化作用而放热，甚至起火燃烧。

@#@1@#@A、次氯酸B、氯酸C、高氯酸D、氢氟酸@#@（A）102、检验报告是检验机构计量测试的1@#@A、最终结果B、数据汇总C、分析结果的记录D、向外报出的报告@#@（A）103、实验室中干燥剂二氯化钴变色硅胶失效后，呈现1@#@A、红色B、蓝色C、黄色D、黑色@#@（B）104、当滴定管若有油污时可用（）洗涤后，依次用自来水冲洗、蒸馏水洗涤三遍备用。

@#@1@#@A、去污粉B、铬酸洗液C、强碱溶液D、都不对@#@（C）105、蒸馏或回流易燃低沸点液体时操作错误的是1@#@A、在烧瓶内加数粒沸面防止液体暴沸B、加热速度宜慢不宜快@#@C、用明火直接加热烧瓶D、烧瓶内液体不宜超过1/2体积@#@（B）106、两位分析人员对同一含铁的样品用分光光度法进行分析，得到两组分析分析数据，要判断两组分析的精密度有无显著性差异，应该选用（）1@#@A、Q检验法B、t检验法C、F检验法D、Q和t联合检验法@#@（D）107、已知TNaOH/H2SO4=0.004904g/mL，则氢氧化钠的量浓度为（）mol/L。

@#@2@#@A、0.0001000B、0.005000C、0.5000D、0.1000@#@（C）108、如果要求分析结果达到0.1％的准确度，使用灵敏度为0.1mg的天平称取时，至少要取2@#@（D）109、在滴定分析法测定中出现的下列情况，哪种属于系统误差？

@#@2@#@A试样未经充分混匀B滴定管的读数读错@#@C滴定时有液滴溅出D砝码未经校正@#@（B）110、滴定分析中，若试剂含少量待测组分，可用于消除误差的方法是2@#@A、仪器校正B、空白试验C、对照分析@#@（C）111、一个样品分析结果的准确度不好，但精密度好，可能存在2@#@A、操作失误B、记录有差错C、使用试剂不纯D、随机误差大@#@（B）112、某产品杂质含量标准规定不应大于0.033，分析4次得到如下结果：

@#@0.034、0.033、0.036、0.035，则该产品为2@#@A、合格产品B、不合格产品C、无法判断@#@（C）113、NaHCO3纯度的技术指标为≥99.0%，下列测定结果哪个不符合标准要求？

@#@2@#@A、99.05%B、99.01%C、98.94%D、98.95%@#@（C）114、从下列标准中选出必须制定为强制性标准的是2@#@A、国家标准B、分析方法标准C、食品卫生标准D、产品标准@#@（A）115、GB/T7686-1987《化工产品中砷含量测定的通用方法》是一种2@#@A、方法标准B、卫生标准C、安全标准D、产品标准@#@（B）116、下列有关置信区间的定义中,正确的是.2@#@A、以真值为中心的某一区间包括测定结果的平均值的几率;@#@@#@B、在一定置信度时,以测量值的平均值为中心的,包括真值在内的可靠范围;@#@@#@C、总体平均值与测定结果的平均值相等的几率;@#@@#@D、在一定置信度时,以真值为中心的可靠范围.@#@（D）117、34.2gAl2（SO4）3（M=342g/mol）溶解成1升水溶液，则此溶液中SO42-离子的总浓度是。

@#@2@#@A、0.02mol/LB、0.03mol/LC、0.2mol/LD、0.3mol/L@#@43、英国国家标准（C）日本国家标准（B）美国国家标准（A）2@#@A、ANSIB、JISC、BSD、NF@#@（C）118、实验室内为了减少汞液面的蒸发,可在汞液面上覆盖液体，效果最好的是2@#@A、5%NaS•9H20溶液B、水C、甘油@#@（D）119、衡量样本平均值的离散程度时，应采用2@#@A、标准偏差B、相对标准偏差C、极差D、平均值的标准偏差@#@（　B　）120、配制0.1molL-1NaOH标准溶液,下列配制错误的是（M=40g/mol）2@#@A、将NaOH配制成饱和溶液，贮于聚乙烯塑料瓶中，密封放置至溶液清亮，取清液5ml注入1升不含CO2的水中摇匀，贮于无色试剂瓶中@#@B、将4.02克NaOH溶于1升水中，加热搅拌，贮于磨口瓶中@#@C、将4克NaOH溶于1升水中，加热搅拌，贮于无色试剂瓶中@#@D、将2克NaOH溶于500ml水中，加热搅拌，贮于无色试剂瓶中@#@（　D　）121、有关汞的处理错误的是2@#@A、汞盐废液先调节PH值至8-10加入过量Na2S后再加入FeSO4生成HgS、FeS共沉淀再作回收处理@#@B、洒落在地上的汞可用硫磺粉盖上，干后清扫@#@C、实验台上的汞可采用适当措施收集在有水的烧杯@#@D、散落过汞的地面可喷洒20%FeCl2水溶液，干后清扫@#@（B）122、铬酸洗液经使用后氧化能力降低至不能使用，可将其加热除去水份后再加（），待反应完全后，滤去沉淀物即可使用。

@#@2@#@硫酸亚铁B、高锰酸钾粉末C、碘D、盐酸@#@（　D　）123、下列操作正确的是2@#@A、制备氢气时，装置旁同时做有明火加热的实验@#@B、将强氧化剂放在一起研磨@#@C、用四氯化碳灭火器扑灭金属钠钾着火@#@D、黄磷保存在盛水的玻璃容器里@#@（　B　）124、下列易燃易爆物存放不正确的是2@#@A、分析实验室不应贮存大量易燃的有机溶剂@#@B、金属钠保存在水里@#@C、存放药品时，应将氧化剂与有机化合物和还原剂分开保存@#@D、爆炸性";i:

5;s:

21377:

"@#@2016年温州市第六届“小科学家摇篮杯”高一化学竞赛试卷@#@（考试时间：

@#@2小时；@#@满分：

@#@150分）@#@考生须知：

@#@@#@1．全卷分试题卷和答题卷两部分。

@#@试题共有五大题，28小题。

@#@满分150分，考试时间120min。

@#@@#@2．本卷答案必须做在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效，考后只交答题卷。

@#@必须在答题卷上写清楚学校、姓名、准考证号。

@#@@#@H@#@1@#@相对原子质量@#@He@#@4@#@Li@#@7@#@Be@#@9@#@B@#@10@#@C@#@12@#@N@#@14@#@O@#@16@#@F@#@19@#@Ne@#@20@#@Na@#@23@#@Mg@#@24@#@Al@#@27@#@Si@#@28@#@P@#@31@#@S@#@32@#@Cl@#@35.5@#@Ar@#@40@#@K@#@39@#@Ca@#@40@#@Sc@#@45@#@Ti@#@48@#@V@#@51@#@Cr@#@52@#@Mn@#@55@#@Fe@#@56@#@Co@#@59@#@Ni@#@59@#@Cu@#@64@#@Zn@#@65@#@Ga@#@70@#@Ge@#@73@#@As@#@75@#@Se@#@79@#@Br@#@79@#@Kr@#@83@#@Rb@#@85.5@#@Sr@#@88@#@Y@#@89@#@Zr@#@91@#@Nb@#@93@#@Mo@#@96@#@Tc@#@[98]@#@Ru@#@101@#@Rh@#@103@#@Pd@#@106@#@Ag@#@108@#@Cd@#@112@#@In@#@115@#@Sn@#@119@#@Sb@#@122@#@Te@#@128@#@I@#@127@#@Xe@#@131@#@第Ⅰ卷（选择题，共78分）@#@一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分；@#@每小题只有一个选项符合题意。

@#@）@#@1．化学与生产、生活、社会密切相关。

@#@下列说法正确的是@#@A．如果发生氯气泄漏，附近人员应迅速远离液氯泄漏地点，并顺风往低洼区域疏散@#@B．水泥、玻璃、青花瓷、水晶、玛瑙、分子筛都属于硅酸盐工业产品@#@C．纳米技术、分子设计技术的发展，将使分子晶体管、分子芯片、分子导线、分子计算机等@#@化学器件得到广泛的应用@#@D．从2016年1月1号开始浙江省汽油标准由“国Ⅳ”提高到“国V”，这意味着汽车不再@#@排放氮氧化物@#@2．化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语不正确的是@#@A．Cl－的结构示意图：

@#@ B．NaClO的电子式：

@#@@#@C．CO2的结构式：

@#@O=C=O D．原子核内有10个中子的氧原子：

@#@O@#@3.中国女药学家屠呦呦因发现青蒿素对疟疾的治疗作用而成为2015年诺贝尔生理医学奖获得者之一。

@#@下列说法不正确的是@#@A.从青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理为基础，萃取@#@是一种物理变化@#@B.青蒿素的分子式为C15H22O5，它属于有机物@#@C.人工合成青蒿素经过了长期的实验研究，实验是化学研@#@究的重要手段@#@D.现代化学分析测试中，可以通过原子吸收光谱测定青蒿素中的C、H、O元素@#@4．通过复习总结，下列归纳正确的是 @#@@#@A．Na2O、NaOH、NaCl、Na2CO3、Na2SO4、Na2O2都属于钠的含氧化合物@#@B．简单非金属阴离子只有还原性，而金属阳离子不一定只有氧化性@#@C．一种元素可能有多种氧化物，但同种化合价的元素只对应有一种氧化物@#@D．物质发生化学变化一定有化学键断裂与生成，但不一定伴有能量变化@#@5.物质氧化性、还原性的强弱，不仅与物质的结构有关，还与物质的浓度和反应温度有关。

@#@下列各组物质：

@#@①Cu与HNO3溶液、②Cu与FeCl3溶液、③Zn与H2SO4溶液、④Fe与HCl溶液由于浓度不同而能发生不同氧化还原反应的是@#@A．①③ B．③④ C．①② D．①③④@#@6.完成下列实验所选择的装置或仪器（夹持装置已略去）正确的是@#@A@#@B@#@C@#@D@#@实@#@验@#@用CCl4提取@#@溴水中的Br2@#@除去乙醇中的植物油@#@从KI和I2的固体@#@混合物中回收I2@#@配制100mL0.1000@#@mol·@#@L－1K2Cr2O7溶液@#@装@#@置@#@7．给定条件下，下列选项中所示的物质间转化能一步实现的是@#@A．@#@B．@#@C．@#@D．@#@8．下列说法正确的是@#@A．原电池的两个电极材料的活动性一定不同@#@B．分子内共价键越强，分子越稳定，其熔沸点也越高@#@C．HF分子间存在着氢键，所以HF比HCl稳定@#@D．由原子构成的晶体可能是原子晶体，也可能是分子晶体@#@9.只改变一个影响因素，平衡常数K与化学平衡移动的关系叙述错误的是@#@A．K值不变，平衡可能移动 B．K值变化，平衡一定移动@#@C．平衡移动，K值可能不变 D．平衡移动，K值一定变化@#@10．下列说法不正确的是@#@A．可用结晶法提纯含少量NaCl的KNO3晶体@#@B．硅酸钠溶液的保存和碱溶液一样，不能存放在带玻璃塞的试剂瓶中@#@C．做钠与水反应实验时，用摄子将钠取出后用滤纸吸干表面煤油，切取钠放在烧杯中，再加水观察@#@D．取5mL0.1mol·@#@L－1KI溶液，滴加0.1mol·@#@L－1FeCl3溶液5～6滴，再加入2mLCCl4，充分振荡后静置，取上层溶液滴加KSCN溶液，溶液变血红色@#@二、选择题（本题包括12个小题，每小题4分，共48分；@#@每小题有一个或二个选项符合题意；@#@若有二个选项符合题意，只选一个正确选项，得2分，多选或选错该小题得0分。

@#@）@#@11．在一定温度下的恒压密闭容器中，下列物理量中，当它不再发生变化时，能表明反应C（s）+2N2O（g）2N2（g）+CO2（g）已达到平衡状态的是@#@A.C的物质的量浓度@#@B.混合气体的密度@#@C.混合气体的平均相对分子质量 @#@D.单位时间内断裂2molN≡N的同时形成1molC=O@#@12.下列指定反应的离子方程式不正确的是@#@A．足量的CO2通入饱和碳酸钠溶液中：

@#@CO2+CO32－+H2O=2HCO3－@#@B．200mL1mol·@#@L－1溴化亚铁溶液中通入4.48LCl2（标准状况下）：

@#@@#@2Fe2++2Br－+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl－@#@C．Ca（ClO）2溶液中通入SO2：

@#@Ca2++2ClO－+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO@#@D．NaAlO2溶液和过量NaHSO4溶液混合：

@#@AlO2－+4H+=Al3++2H2O@#@13.已知：

@#@分解1molH2O2放出热量98KJ，在含少量I－的溶液中，H2O2的分解机理为：

@#@@#@H2O2＋I－→H2O＋IO－慢、H2O2＋IO－→H2O＋O2＋I－快@#@下列有关反应的说法正确的是@#@A．反应的速率与I－的浓度有关 B．中间产物IO－也是该反应的催化剂@#@C．反应过程中，H2O2只做氧化剂D．1molH2O2的能量比H2O多98kJ@#@14.已知某温度下，CH3COOH和NH3·@#@H2O的K值相等，现向10mL浓度为0.1mol·@#@L-1CH3COOH@#@溶液中滴加相同浓度的氨水，下列与滴加过程有关的说法中正确的是@#@A．水的电离程度先减少，后增大@#@B．c（NH4+）/c（NH3·@#@H2O）先增大再减小@#@C．c（CH3COOH）与c（CH3COO‾）之和会发生变化@#@D．当加入氨水的体积为10mL时，c（NH4+）=c（CH3COO‾）@#@15.在一定条件下，RO3－与R－发生如下反应：

@#@RO3－＋5R－＋6H＋=3R2＋3H2O。

@#@下列关于R元素的叙述正确的是@#@A．R在周期表中的位置为ⅤA族 B．R2在常温常压下一定是气体@#@C．R的氢化物的水溶液属于强酸D．RO3－中的R只能被还原@#@16．下列依据热化学方程式得出的结论正确的是@#@A．若2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）△H=-483.6kJ·@#@mol－1，则H2的标准燃烧热为-241.8kJ·@#@mol－1@#@B．若C（石墨，s）=C（金刚石，s）△H>@#@0，则石墨比金刚石稳定@#@C．已知NaOH（aq）＋HCl（aq）=NaCl（aq）＋H2O（l）△H＝-57.4kJ·@#@mol－1，则20.0gNaOH固体与盐酸完全中和，放出热量大于28.7kJ@#@D．已知：

@#@2C（s）＋2O2（g）=2CO2（g）△H1，2C（s）＋O2（g）=2CO（g）△H2，则△H1>@#@△H2@#@17．设NA为阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是@#@A．常温常压下，3.36L氯气与5.6g铁充分反应转移的电子数小于0.3NA@#@B．0.1L3mol·@#@L－1的NH4NO3溶液中含有的NH4＋数目等于0.3NA@#@C．32gSO2与足量的O2反应转移的电子数为NA@#@D．6g石英晶体中含有的Si-O键数为0.4NA@#@X@#@Y@#@Z@#@W@#@T@#@18．右图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z、W为短周期元素，Z元素的质子数等于X元素最外层电子数的4倍，下列说法正确的是@#@A．Z、W、T元素的原子半径依次递增@#@B．X、Z、W的氧化物对应水化物的酸性均依次增强@#@C．ZY2、WY2可以形成同种类型的晶体@#@D．T的单质可以做半导体材料，化合物T2Y3既有氧化性又有还原性@#@19．25oC时，用2amol·@#@L－1NaOH溶液滴定1.0L2amol·@#@L－1氢氟酸溶液，得到混合液中HF、F－的@#@物质的量与溶液pH的变化关系如下图所示。

@#@下列说法正确的是@#@A．pH＝3时，溶液中：

@#@c（Na+）>@#@c（F－）@#@B．c（F一）＞c（HF）时，溶液一定呈碱性@#@C．pH＝3.45时，NaOH溶液恰好与HF完全反应@#@D．pH＝4时，溶液中：

@#@@#@c（HF）＋c（Na+）＋c（H+）-c（OH－）＜2amol·@#@L－1@#@20.某无色混合气体可能由H2、O2、NH3、N2、CO2、HCl和He中的两种或多种组成。

@#@常@#@温下取此气体200mL进行实验，实验的过程和结果如下（上述气体的体积都是折算成@#@相同条件下的体积）。

@#@下列说法错误是@#@A．原混合气体中有5mlO2@#@B．原混合气体中肯定存在的气体是NH3，肯定不存在的气体是HCl@#@C．原混合气体中CO2的体积分数为40%@#@D．可能存在N2或He，它们在原混合气体中的体积分数不可能超过5%@#@21.已知H2O2有极弱的酸性，在强碱溶液中主要以HO2-形式存在。

@#@现以Al—H2O2燃料电池电@#@解NO制备NH4NO3，其工作原理如图所示（阴@#@极、阳极均为惰性电极）。

@#@下列说法不正确的是@#@A．燃料电池的总反应为：

@#@@#@2Al+3HO2－=2AlO2-+OH－+H2O@#@B．燃料电池中a为负极@#@C．为使电解产物全部转化为NH4NO3，需补充物@#@质A可以是NH3@#@D．若Al消耗2.7g，则理论上消耗1.8gNO@#@22.某溶液中可能含有：

@#@Na+、Mg2+、Fe2+、Fe3+、I－、Cl－、NO3－、CO32－、SO42－中的几种（不@#@考虑水的电离和离子的水解因素），各离子浓度均0.1mol·@#@L－1。

@#@往该溶液中加入过量稀@#@盐酸，溶液颜色变深且阴离子种类不变，下列说法不正确的是@#@A．溶液颜色变深是Fe2+或I－被氧化@#@B．原溶液中肯定含有Fe2+、Cl－、NO3－，肯定不含有Fe3+、I－、CO32－@#@C．该溶液中是否存在Na+，需通过焰色反应确定@#@D．取少量原溶液，加入盐酸酸化的BaCl2溶液，若有白色沉淀产生，则原溶液中含有Mg2+@#@第Ⅱ卷（非选择题，共72分）@#@三、简答题（包括3小题，共54分）@#@23．（16分）有X、Y、Z、R四种短周期元素，Y、Z、R同周期。

@#@相关信息如下：

@#@@#@相关信息@#@X@#@单质为双原子分子。

@#@若低温蒸发液态空气，因X单质沸点较低而先获得@#@Y@#@短周期主族元素中原子半径最大@#@Z@#@其单质为工业上电解饱和食盐水的主要产物之一@#@R@#@火山口附近或地壳岩层里存在着游离态R@#@据上述信息，请回答下列问题：

@#@@#@

（1）Y、Z、R简单离子的半径从大到小的顺序是▲（用离子符号表示）。

@#@@#@

（2）X的氢化物及它的最高价氧化物对应的水化物形成的化合物：

@#@其晶体类型为▲，水溶液显▲性，用离子方程式表示其原因▲。

@#@@#@（3）由X、Z两种元素组成的化合物甲，其分子构型为三角锥形，且分子里X、Z两种原子最外层均达到8个电子的稳定结构。

@#@甲遇水蒸气发生复分解反应形成一种常见的漂白性物质。

@#@则甲的结构式为▲，其中Z元素的化合价为▲。

@#@@#@（4）用电解的方法将化合物Y2R转化为含Rx2－离子的化合物的研究具有重要的实际意义。

@#@如图是电解Y2R溶液的实验装置：

@#@@#@①已知阳极的反应为：

@#@（x+1）R2－=RxR2－+2xe－，则阴极的电极反应式为▲。

@#@当电解过程中转移1molNa+时，阴极收集到的气体体积约为▲（标准状况下）。

@#@@#@②Y2R溶液在空气中长期放置，与氧气反应会生成与过氧化钠的结构和化学性质相似的@#@物质Y2R2，其溶液显黄色。

@#@则Y2R2的电子式为▲，写出Y2R溶液在空气中@#@变质过程的离子方程式▲。

@#@@#@24.（14分）化合物X为一种有广泛用途的复盐，由5种常见元素组成且含结晶水。

@#@为了确定X的化学式，现取3.92gX配成溶液，进行如下流程所示实验，观察现象并收集到部分数据如下。

@#@@#@请回答下列问题：

@#@@#@

（1）X的化学式为▲，请举例X的一种可能用途▲。

@#@@#@

（2）X溶液与足量NaOH稀溶液反应，其离子方程式为▲。

@#@@#@（3）若用饱和Na2CO3溶液处理W固体，可转化为易溶于酸的BaCO3。

@#@该反应的离子方程式为@#@▲。

@#@@#@（4）将等物质的量Z与FeCl3置于密闭容器中加热，恰好完全反应，且只生成一种产物M，其@#@物质的量是反应物总物质的量的1.5倍，已知产物M难溶于水，易溶于强酸。

@#@@#@①产物M的化学式为▲。

@#@@#@②写出M溶于稀盐酸的离子方程式▲。

@#@@#@③将Z固体与足量钾在隔绝空气条件下共热，发现有一种新的单质生成，设计实验证@#@明这种物质▲。

@#@@#@25.（24分）@#@Ⅰ.二甲醚（DME）被誉为“21世纪的清洁燃料”。

@#@由合成气制备二甲醚的主要原理如下：

@#@@#@①CO（g）+2H2（g）CH3OH（g）△H1=－90.7kJ·@#@mol－1@#@②2CH3OH（g）CH3OCH3（g）+H2O（g）△H2=－23.5kJ·@#@mol－1@#@③CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）△H3=－41.2kJ·@#@mol－1@#@回答下列问题：

@#@@#@

（1）对于反应3H2（g）＋3CO（g）CH3OCH3（g）＋CO2（g）△H＝akJ·@#@mol－1。

@#@@#@①经计算，a=▲。

@#@@#@②上述反应的△S▲0（填写“>@#@”、“<@#@”、“=”），利于反应自发的条件为▲。

@#@@#@③下列措施中，能提高CH3OCH3产率的有▲。

@#@@#@A．使用过量的COB．升高温度C．增大压强@#@

（2）将合成气以n（H2）/n（CO）=2通入1L的反应器中，一定条件下发生反应：

@#@4H2（g）+2CO（g）@#@CH3OCH3（g）+H2O（g）△H，其CO的平衡转化率随温度、压强变化关系如图1所示。

@#@@#@①下列说法正确的是▲。

@#@@#@A．△H<@#@0@#@B．P1<@#@P2<@#@P3@#@C．若在P3和316℃时，起始时n（H2）/n（CO）=3，达到平衡时，CO转化率小于50％@#@②在316℃和P3时，若充入的H2和CO分别为2mol、1mol，则此温度下，该反应的平衡常数K=▲。

@#@@#@（3）采用一种新型的催化剂（主要成分是Cu-Mn的合金），利用CO和H2制备二甲醚。

@#@观察图2回答问题。

@#@催化剂中n（Mn）/n（Cu）约为▲时最有利于二甲醚的合成。

@#@@#@（4）图3为绿色电源“二甲醚燃料电池”的工作原理示意图，a电极的电极反应式为▲。

@#@@#@图1图2图3@#@Ⅱ.烟气（主要污染物SO2、NOx）经O3预处理后用CaSO3水悬浮液吸收，可减少烟气中SO2、NOx的含量。

@#@O3氧化烟气中SO2、NOx的主要反应的化学方程式及室温下的平衡常数如下：

@#@@#@NO（g）＋O3（g）NO2（g）＋O2（g）（△H<@#@0）K1=5.76×@#@1034@#@SO2（g）＋O3（g）SO3（g）＋O2（g）K2=1.06×@#@1041@#@SO2（g）＋NO2（g）SO3（g）＋NO（g）K3=1.84×@#@106@#@

（1）室温下，固定进入反应器的NO、SO2的物质的量，改变加入O3的物质的量，反应相同时间后体系中n（NO）、n（NO2）和n（SO2）随反应前n（O3）∶n（NO）的变化见下图。

@#@@#@①当n（O3）∶n（NO）>@#@1时，反应后NO2的物质的@#@量减少，其原因是▲；@#@@#@②增加n（O3），O3氧化SO2的反应几乎不受影@#@响，其可能原因是▲。

@#@@#@③为了增加SO2的转化效率可以采取的措施是▲。

@#@@#@

（2）当用CaSO3水悬浮液吸收经O3预处理的烟气时，清液（pH约为8）中SO32－将NO2@#@转化为NO2－，其离子方程式为▲。

@#@@#@（3）CaSO3水悬浮液中加入浓Na2SO4溶液，能提高NO2的吸收速率，其主要原因是▲。

@#@@#@四、实验题（1小题，共10分）@#@26.用工业FeCl3粗品（含Ca、Mn、Cu等杂质离子）制取高纯铁红，实验室常用萃取剂Y（甲@#@基异丁基甲酮）萃取法制取高纯铁红的主要实验步骤如下：

@#@@#@已知：

@#@HCl（浓）+FeCl3HFeCl4@#@请回答下列问题：

@#@@#@

（1）用萃取剂Y萃取的步骤中：

@#@@#@①Ca、Mn、Cu等杂质离子几乎都在▲（填“水”或“有机”）相中。

@#@@#@②若实验时共用了120mL萃取剂Y，萃取率最高的方法是▲（填字母）。

@#@@#@a.一次性萃取b.分2次萃取，每次约60mLc.分3次萃取，每次约40mL@#@

（2）下列试剂中，作反萃取剂Z的最佳选择是▲，反萃取能发生的原因是▲。

@#@@#@A.高纯水B.盐酸C.稀硫酸D.酒精@#@（3）测定产品中铁的含量需经酸溶、还原为Fe2+，然后在酸性条件下用标准K2Cr2O7溶液滴定，已知铬的还原产物为Cr3+，该滴定反应的离子方程式为▲。

@#@@#@五、计算题（包括2小题，共8分）@#@27.一定条件下金属钠和H2反应生成甲。

@#@将4.80g甲加热至完全分解，得到金属钠和2.24L（已折算成标准状况）的H2。

@#@甲与水反应可产生H2。

@#@@#@

（1）甲的化学式为▲。

@#@@#@

（2）将含有7.2g甲和5.4gAl的混合物与足量水混合充分反应，收集到的气体体积为_____L（标准状况下）。

@#@@#@28.将9.6g铜加入50mL12mol·@#@L－1HNO3溶液中，待铜全部溶解后剩余溶液的pH＝0（忽略溶液体积的变化），产生的气体（NO、NO2、N2O4中的一种或几种）折算成标准状况下的体积为4.48L。

@#@请计算所得气体的成分及各成分的物质的量。

@#@@#@2016年温州市第六届“小科学家摇篮杯”高一化学竞赛试卷@#@（参考答案）@#@第Ⅰ卷（选择题，共78分）@#@一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分；@#@每小题只有一个选项符合题意。

@#@）@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@答案@#@C@#@B@#@D@#@B@#@A@#@A@#@D@#@D@#@D@#@C@#@二、选择题（本题包括12个小题，每小题4分，共48分；@#@每小题有一个或二个选项符合题意；@#@若有二个选项符合题意，只选一个正确选项，得2分，多选或选错该小题得0分。

@#@）@#@题号@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@答案@#@BC@#@AC@#@A@#@CD@#@C@#@BC@#@AD@#@CD@#@D@#@A@#@BD@#@AC@#@第Ⅱ卷（非选择题，共72分）@#@三、简答题（包括3小题，共54分）@#@23.（共16分）@#@

（1）S2->@#@Cl->@#@Na+

（2）离子晶体、酸性NH4++H2ONH3·@#@H2O+H+（3）、+1@#@（4）①2H2O+2e-=2OH-+H2↑11.2L②4S2-+O2+2H2O=2S22-+4OH-@#@24.（14分）@#@

（1）（NH4）2Fe（SO4）2·@#@6H2O氮肥或净水剂（合理即可）@#@

（2）Fe2++2NH4++4OH-=Fe（OH）2+2NH3·@#@H2O@#@（3）BaSO4+CO32-BaCO3+SO42-@#@（4）①FeOCl②FeOCl+2H+=Fe3++Cl-+H2O③取产物适量溶于足量水中，过滤并洗涤滤渣，将滤@#@渣溶于稀硫酸中，有气体产生，则说明有Fe单质生成@#@25.（24分）@#@Ⅰ.（共12分）@#@

（1）①-246.1（2分）②<@#@、低温（各1分）③A、C（2分）

（2）A、1（各2分）@#@（3）2.0（2分）（4）CH3OCH3-12e--3H2O=2CO2↑+12H+（2分）@#@Ⅱ.（共12分）@#@

（1）①O3将NO2氧化成更高价氮氧化物；@#@②SO2与O3的反应速率慢；@#@@#@③使用催化剂（或升温、加压等）（合理答案给分）@#@

（2）SO32－＋2NO2＋2OH－=SO42－＋2NO2－＋H2O@#@（3）CaSO3转化为CaSO4，使溶液中SO32－的浓度增大，加快SO32－与NO2的反应速率。

@#@@#@四、实验题（1小题，共10分）@#@26.@#@

（1）①水相（2分）②c（2分）@#@

（2）A（2分）、加高纯水时，c（HCl）降低，平衡向转化为FeCl3的方向移动（2分）（合理即给分）@#@（3）Cr2O72-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O（2分）@#@五、计算题（包括2小题，共8分）@#@27.（共4分）@#@

（1）NaH

（2）10.08@#@28.（共4分）@#@解：

@#@设反应生成的NO、NO2、N2O4的物质的量分别为x、y、z。

@#@@#@n（Cu）=0.15mol；@#@n（HNO3）（总）=n（HNO3）（余）+n（NO）+n（NO2）+2n（N2O4）+2n[Cu（NO3）2]@#@x+y+z=0.2@#@3x+y+2z=0.15×@#@2（电子守恒）@#@";i:

6;s:

16853:

"“责任与梦想——十八岁成人仪式”主题班会@#@班会地点：

@#@@#@班会时间：

@#@2014年4月12日（周二）第八节课@#@参加人员：

@#@全班同学@#@主持人：

@#@（a） @#@ @#@ @#@ @#@（b）@#@班主任：

@#@@#@一、活动目的：

@#@@#@1、人生需要热情、人生需要目标、人生需要坚持，由刘伟的坚持，让我们的学生理解如何让生命活的更精彩@#@2、通过视频、家长代表和教师代表给学生的信，让学生学会感恩、上进、有梦想、有责任@#@3、通过十八岁成人仪式，了解生命的重要，理解人生的目标是要靠自己拚博的，要树立为理想而努力拼搏的信念@#@二、活动准备：

@#@@#@1、班委讨论如何策划活动@#@2、资料收集@#@3、分工准备（背景音乐、家长代表、班主任的一封信、主持人分工等）@#@三、班会课过程:

@#@@#@

（一）班会序幕：

@#@@#@背景音乐：

@#@《隐形的翅膀》@#@（背景音乐：

@#@背景音乐中主持人宣布班会开始）@#@

（二）视频展示：

@#@“不屈的生命”—刘伟@#@展示视频：

@#@@#@“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着”这是中国达人刘伟说的。

@#@@#@“我有一双完美的脚”、“没人规定钢琴一定要用手弹”这也是中国达人刘伟说的。

@#@@#@我们不禁要问，怎样的生命才是精彩的？

@#@如何让生命活得精彩呢？

@#@@#@我们有双脚、更有双手，而我们更年轻，今天，我们一定会有很多话要说：

@#@@#@同学反思。

@#@@#@（三）展示家长代表和教师代表给学生的一封信@#@（四）梦想感悟：

@#@@#@一个没有梦想的人，就像鸟儿没有了翅膀；@#@一个没有梦想的人难以拥有坚定的方向，由十八岁成人仪式，请同学憧憬未来，写下自己的奋斗目标。

@#@@#@背景音乐：

@#@我的未来不是梦@#@（五）班级宣誓@#@面对国旗，我庄严宣誓：

@#@@#@以虚心对待知识，以恒心对待学习，@#@以诚心对待他人，以孝心对待父母，@#@以热心对待社会，以忠心对待国家@#@用自己日渐坚实的臂膀担负起必须承担的责任@#@用勤奋报答父母的汗水；@#@@#@用坚强回馈老师的教诲；@#@@#@用激情创造梦想，赢得灿烂的明天！

@#@@#@（六）班会尾声：

@#@@#@背景音乐《真心英雄》@#@高二（xx）班“责任与梦想——十八岁成人仪式”主题班会到此结束！

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@a：

@#@敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！

@#@@#@b：

@#@今天我们在这里举行十八岁成人仪式主题班会。

@#@@#@a：

@#@十八个春秋，十八个冬夏，我们已经走出美丽的童话，我们开始走向成熟和潇洒。

@#@让天空作证，让大地做证，我们曾在儿时许下的金子般的诺言。

@#@让我们面对鲜艳的中华人民共和国国旗，放声高唱国歌吧。

@#@@#@a：

@#@十八岁。

@#@不只是时间的概念，而更是人生开始走向成熟的标志。

@#@@#@b：

@#@十八岁，不只是意味着可以独立自主，而更是意味着要担负起更多的责任。

@#@@#@a：

@#@十八岁，不只是一个为步入大学、踏入社会做准备的阶段，而更是一个不断发展自我的过程。

@#@@#@a：

@#@看，十八岁，我已站在成人的舞台。

@#@@#@b：

@#@听，十八岁，我对它的诠释。

@#@请观看视频：

@#@“不屈的生命”—刘伟@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@a：

@#@当我们还是孩子的时候，我们会撒娇，会淘气，会叛逆，会调皮，而这一切都会在爸爸妈妈的包容与呵护下成为一种儿时的回忆，回想过去，我们确实有着比钻石更璀璨的年代。

@#@@#@ @#@b：

@#@稍大一些了，我们虽然不再调皮捣蛋，可是我们学会了任性、沉默，儿时的可爱变成了成长的烦恼，当我们迷惑、猜疑、困惑时，是爸爸妈妈在我们的身边为我们出谋划策、指点迷津。

@#@@#@ @#@a：

@#@如今，我们正在面对着一场日益迫近的硬仗，但你有没有发现，沉重、紧张的我们背后还有着比我们更忧心的爸爸妈妈们呢？

@#@@#@ @#@b：

@#@当回家就能吃上热腾腾的可口饭菜时，当埋头做着作业不经意间身边出现一杯浓浓的咖啡时。

@#@同学们，你们有没有发现父母的额头多出的皱纹、两鬓增添的白发呢？

@#@@#@ @#@a：

@#@是的，可怜天下父母心，爸爸妈妈为了我们心甘情愿地付出，“你快乐所以我快乐”是他们在心中默念过千万遍的话语……@#@ @#@b：

@#@让我们感谢父母给予我们的光荣。

@#@@#@读信：

@#@（家长代表给孩子的一封信）@#@ @#@ @#@今天，学校为你们举办“十八周岁成人仪式”主题班会，可见学校、老师对你们的用心良苦，对你们的无限希望！

@#@在这值得纪念的重大时刻，作为妈妈也应该向你表示我的美好祝福。

@#@用什么方式呢？

@#@想来想去还是觉得写一封信来表达吧！

@#@@#@十八个春夏秋冬，十八载岁月轮回，时间就像一本不停翻过的相册，记录着你十八年来生命中的每一个瞬间。

@#@十八年前，妈妈带你来到这个世界上，从蹒跚学步到咿呀学语，成长中浸满了爸妈爱的雨露；@#@从天真烂漫的少年花季到飞扬蓬勃的青春年华，岁月中溢满了爸妈爱的辛劳和汗水。

@#@十八年的艰辛、劳苦、付出、快乐、幸福与自豪，都将成为我们心中永远的珍藏。

@#@十八年来你的每一点点成长和进步，都让爸妈感到惊喜和欣慰。

@#@你聪明伶俐、很有个性、你心地善良、又善解人意，你孝顺长辈，爱护幼小。

@#@这些都是你的优点，希望你永远保持。

@#@但人无完人，在你的身上也还存在一些缺点，比如遇事很任性，做事缺乏精益求精的精神，碰到困难，缺乏坚持到最后的毅力，再之就是粗心、大大咧咧，也主要反映在学习上，有时不该丢分的却丢了，要知道，细节是做事成功的基础啊。

@#@妈妈希望你在未来的道路上注意改正这几个方面的毛病，对你将来的发展是有好处的。

@#@@#@ @#@ @#@孩子，过了十八岁，你就是大人了，十八岁意味着成熟，意味着责任，意味着感恩。

@#@所以在以后的人生道路上你要学会理解别人、包容别人，遇事不能太任性，不能以自我为中心，要有强烈的责任心、进取心，你要学会感恩养育你的父母，感恩周围帮助你的同学和朋友，更要感恩辛勤培育你的老师。

@#@十八岁成人以后，前面的道路会越发宽广，在这个路途中，会有无数的挑战，会有重重压力，但亦会有战胜挑战后的种种收获，也会有排除压力后的丝丝欣慰。

@#@@#@最后，我要对你说，十八岁的你，已经成人，但在爸妈心里你永远是一个可心的孩子，你也永远可以信赖爸妈对你的至深关爱，爸妈可能不会像对幼时的你那般溺爱有加，那样照顾周全，但你可以永远信任爸妈的支持，爸妈的爱护，爸妈的包容，因为你是爸妈最为宝贵的女儿！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@希望你以百倍的信心、平和的心态，积极应对即将到来的高考，积极应对生命中的一次次考试。

@#@妈妈祝你成功！

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@a：

@#@无论我们走过怎样的人生路程，无论我们飞的多高多远，都不要忘记是老师们为我们的健康成长精心设计每一步，成功打造每一天@#@b：

@#@在这光荣而自豪的日子里，让我代表全班同学，向亲爱的老师衷心地说一句：

@#@老师们，辛苦了，谢谢您的培养和教育。

@#@@#@读信：

@#@（教师代表给孩子的一封信）@#@亲爱的同学们：

@#@@#@ @#@ @#@在这庄严而神圣的时刻，请允许我代表所有关心你们的任课教师，对你们能健康成长，并从此跨入成人的行列，表示热烈祝贺！

@#@虽然有部分同学还未到18岁，但等待的日子非常短暂，今天就算是提前的祝贺吧。

@#@@#@ @#@ @#@看到你们那些孩提时代的照片，老师的心里无限感慨。

@#@很感谢你们的父母，能够把你们从那些小不点培养成现在64个聪明善良真诚的孩子，带着微笑，来到了我的面前，这一定是辛苦而漫长的过程，但成长的岁月，刚刚开始。

@#@当我们回首，无论是你们的父母还是你们自己，心里充满的都是爱和喜悦。

@#@记得我们刚刚组建十三班的时候，你们的脸上还带着从初中来的稚气和天真，你们还有着很多带着孩子气的梦幻。

@#@但今天老师看着你们的时候，分明从你们的目光里读到了很多与岁月一起增长的成熟和美丽，迎接生命中最重要挑战的坚毅和勇气。

@#@一年多的时间里，我们在欣喜——误会——包容中一点一点建立了真挚的情感，你们在学习——失败——成功中一步一步练就独立的性格和意志。

@#@当天真的童谣远去的时刻，老师真诚地希望着你们能够雄鹰展翅、鹏程万里。

@#@今天班会主题是：

@#@责任与梦想。

@#@所以面对未来，老师还是要把几句忠告当做礼物送给大家：

@#@@#@第一句话就是，请你永远笑对人生，不断超越自己。

@#@同学们，你们很快将面临许多挑战和选择，无论面对什么，你要扪心自问的，不仅是“我将做什么”，更是“我将成为什么样的人。

@#@”我们无法左右自身的美丑，但却可以定义自身的快乐；@#@我们无法衡量生命的长度，但是我们可以决定生命的质量。

@#@努力并不必然导致成功，沉默也并不总是高尚的美德。

@#@《圣经》中有一个有关神迹的故事，说的是一个人出海遇到风暴，漂流到了孤岛，历尽艰辛建立了一幢小木屋，却不小心将其毁之一炬。

@#@正当他抱怨上帝不公，对人生失去希望的时候，有一艘船路过孤岛，拯救了他，因为船员将木屋燃烧升起的浓烟看成了求救信号。

@#@这个故事告诉我们，当命运关上一扇门的同时会为你打开一扇窗。

@#@在此我想告诉大家，当你们遭遇命运的考验的时候，请记住――你永远有人生的第二次选择。

@#@你要坚强你要坦然，你要让微笑永远挂在你的脸上。

@#@@#@ @#@ @#@第二句话是，请你心怀感恩，肩挑责任。

@#@拥有聪明头脑和万贯金钱并不代表绝对的成功。

@#@高智商和大笔的金钱，可能是文明社会的引擎，也可能是野蛮社会的洪水。

@#@孔子的学生这样评价他的老师：

@#@夫子之道，忠恕而已。

@#@就是说圣人其实很平凡，只有两个字――忠，做好自己；@#@恕，想到别人。

@#@所以老师希望你们是冷静的思想者，而不是狂热的膜拜者；@#@我希望你们成为热情的行动者，而不是冷漠的旁观者；@#@我希望你们在享受成功的快乐时，会记得那些帮助你走到今天的人；@#@我希望你们在异乡的星巴克品茗咖啡的同时，会怀念故乡绿茶的味道；@#@也希望你们在追求美丽和奢华的同时，去反思你身处的社会中那些看得见和看不见的苦难――如果这个时代失去了偶像，那么请你将自己的能力和责任挂起钩来；@#@如果这个社会缺乏良知，那么请你撑起这面旗帜，并且义无反顾。

@#@因为从今天起你们已成为国家公民，享有宪法赋予的一切权利，你们也将独自面对道德约束，独自承担法律责任。

@#@@#@同学们，校园里又开始飘荡着甜美的桂花香了，穿行其间，我们深深地感受着高中生活的美好。

@#@再过50多天，你们的高二生活即将结束，有些词语也许要永远成为了过去式，但亲爱的同学们，请不要伤感，因为今天，也是你们青春之书的扉页，也是你们世界之书的扉页，而它们都已经悄然打开。

@#@@#@ @#@ @#@一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@那么请你们把今日的这一切放在你的肩上。

@#@无论是痛苦，还是欢乐！

@#@@#@ @#@ @#@祝福你们！

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@a：

@#@古人云：

@#@三更灯火五更鸡，而今正是我们立志时!

@#@黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

@#@但是我们之中又有几个能这样去做呢？

@#@@#@ @#@b：

@#@马克思在十八岁的时候，进入柏林大学，他不被“学院式喂养方法”所束缚，致力于研究历史和哲学，为他在青年时代由革命民主主义者成为共产主义者奠定了基础。

@#@@#@ @#@a：

@#@列宁在十八岁时侯，就参加了俄国的一个秘密马克思主义小组，结识了一些青年，一起讨论和学习马克思著作，开展革命活动。

@#@@#@ @#@b：

@#@海涅在十八岁的时候，就勤奋于诗歌创作，十一年后出版了《歌集》，使他崭露头角，后来成了德国伟大诗人。

@#@@#@ @#@a：

@#@诺贝尔在十八岁的时候，不为游牧式的生活消磨时光，把全部精力投入到科研中去埋头搞气量计计算，经过五年的奋斗终于发明了世界上第一个气量计。

@#@@#@ @#@b：

@#@肖邦在十八岁的时候，就在华沙音乐学院学习音乐，爱国的思想成了主导他创作的主题。

@#@由于他刻苦好学，十九岁就已经是波兰公认的钢琴和作曲家了。

@#@@#@ @#@a：

@#@名人的成功并不是奇迹，而是因为他们不断征服目标，同时又设下新目标的一个过程，同学们让我们憧憬未来，写下自己的奋斗目标。

@#@@#@（每个同学写下自己的奋斗目标）@#@ @#@b：

@#@要想实现目标的第一步就是要树立理想，明确目标。

@#@“只要有梦，就会实现”。

@#@@#@ @#@ @#@背景音乐：

@#@我的未来不是梦。

@#@@#@ @#@a：

@#@十八岁是成人的重要标志和生活的新起点，在这庄严的时刻让我们一起庄严宣誓@#@ @#@b：

@#@全体起立（十八岁成人仪式宣誓誓词）@#@我是中华人民共和国公民，在十八岁成年之际，面对国旗，庄严宣誓：

@#@@#@立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

@#@@#@遵守宪法和法律，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

@#@@#@正确行使公民权利，积极履行公民义务，自觉完善人格，强健体魄，为中华民族的富强和文明，艰苦创业，奋斗终生。

@#@@#@ @#@a：

@#@同学们，人生的目标要靠自己拚博，我们要树立为理想而努力拼搏的信念，相信通过今天的主题班会我们更加明白了自己身上的那份责任和自己的梦想。

@#@@#@ @#@b：

@#@同学们让我们为了“责任与梦想”一起努力奋斗吧！

@#@@#@高二（xx）班“责任与梦想——十八岁成人仪式”主题班会到此结束！

@#@谢谢敬爱的老师，谢谢各位同学。

@#@@#@";i:

7;s:

12809:

"黄继光@#@@#@奖抗美援朝战争开始后，国内大量征兵。

@#@黄继光在村里第一个报了名。

@#@体检时，他因身材较矮开始未被选中。

@#@来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。

@#@@#@1952年10月14日，上甘岭战役开始。

@#@10月19日夜，黄继光所在的二营奉命占领597．9高地表面阵地。

@#@当攻击部队受阻、伤亡较大时，黄继光主动请战，消灭敌人火力点。

@#@在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22董存瑞，1929年生，河北省怀来县人。

@#@出生于贫苦农民家庭。

@#@当过儿童团长，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。

@#@1945年7月参加八路军。

@#@后任某部六班班长。

@#@1947年3月加入中国共产党。

@#@他军事技术过硬，作战机智勇敢，在一次战斗中只身俘敌10余人。

@#@先后立大功3次、小功4次，获3枚“勇敢章”、1枚“毛泽东奖章”。

@#@他所领导的班获“董存瑞练兵模范班”称号。

@#@@#@董存瑞@#@1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。

@#@董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。

@#@他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。

@#@连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。

@#@部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。

@#@董存瑞挺身而出，向连长请战：

@#@“我是共产党员，请准许我去！

@#@”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。

@#@由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。

@#@危急关头，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：

@#@“为了新中国，冲啊！

@#@”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁@#@@#@@#@邱少云@#@邱少云（1931～1952）中国人民志愿军一级英雄，出生于四川铜梁县（1997年后属重庆市）关建乡的一个贫农家庭。

@#@15岁那年被国民党抓去当兵，1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝鲜作战。

@#@@#@1952年10月，为打击在上甘岭的美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。

@#@12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。

@#@飞迸的燃烧液燃遍他全身。

@#@为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。

@#@他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。

@#@@#@战后，中国人民赴朝慰问团文艺工作团赠给特等功臣邱少云烈士锦旗上写道：

@#@“献给中国人民志愿军伟大战士邱少云永垂不朽”。

@#@志愿军第15军全体指战员献给邱少云烈士家属的锦旗上写道：

@#@“祖国人民的光荣”。

@#@四川省人民政府和四川省抗美援朝分会给邱少云烈士家属的锦旗上写道：

@#@“光荣之家”。

@#@四川省军区司令部、政治部给邱少云烈士的家属的锦旗上写道：

@#@“伟大人民的战士，英雄不朽的功绩”。

@#@为了表彰邱少云崇高的集体主义精神和顽强的革命意志，被中国共产党志愿军某部委员会追认为中共正式党员，中国人民志愿军领导机关于1952年11月6日给他追记特等功，1953年6月1日追授他“中国人民志愿军一级英雄”称号。

@#@同年6月25日，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章，并将邱少云的名字刻在金化西面的391高地石壁上：

@#@“为整体、为胜利而牺牲的伟大的战士邱少云同志永垂不朽。

@#@”@#@刘胡兰@#@ @#@刘胡兰原名刘富兰，1932年10月8日出生于我省文水县的一个中农家庭。

@#@刘胡兰10岁起参加儿童团。

@#@1945年10月，担任了村妇女救国会秘书。

@#@第二年6月，刘胡兰被吸收为中共预备党员，并被调回云周西村领导当地的土改运动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@1946年秋，国民党大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。

@#@当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。

@#@这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山的军队派粮派款、递送情报，成为当地一害。

@#@1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队队员将其处死。

@#@阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。

@#@1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。

@#@刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带到已连铡几人的铡刀前，怒问匪军：

@#@“我咋个死法？

@#@”匪军喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。

@#@刘胡兰烈士牺牲时，尚未满15周岁。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@1947年2月，山西《晋绥日报》连续两天刊登的消息，使一个女共产党员的名字在华北大地不胫而走。

@#@随后，毛泽东主席又为她亲笔题词：

@#@“生的伟大，死的光荣！

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@刘胡兰牺牲半年后，1947年8月1日中共晋绥分局决定破格（通常需年满18岁）追认刘胡兰为中国共产党正式党员。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@虽然只有十五年短暂的生命，但刘胡兰却将自己的青春书写得格外绚烂。

@#@毛泽东主席用“生的伟大，死的光荣”来概括她的人生。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@在那个并不缺少英雄的年代，刘胡兰的英勇就义令无数人震撼不已。

@#@此后，她的事迹和体现出的精神被公众进一步诠释为追求真理，有坚定的信念，爱憎分明，敢于和一切邪恶势力斗争.@#@1、1971年，基辛格博士为恢复中美外交关系秘密访华。

@#@在一次正式谈判尚未开始之前，基辛格突然向周恩来总理提出一个要求：

@#@“尊敬的总理阁下，贵国马王堆一号汉墓的发掘成果震惊世界，那具女尸确是世界上少有的珍宝啊！

@#@本人受我国科学界知名人士的委托，想用一种地球上没有的物质来换取一些女尸周围的木炭，不知贵国愿意否？

@#@”@#@　　周恩来总理听后，随口问道：

@#@“国务卿阁下，不知贵国政府将用什么来交换？

@#@”基辛格说：

@#@“月土，就是我国宇宙飞船从月球上带回的泥土，这应算是地球上没有的东西吧！

@#@”@#@　　周总理哈哈一笑：

@#@“我道是什么，原来是我们祖宗脚下的东西。

@#@@#@　　”基辛格一惊，疑惑地问道：

@#@“怎么？

@#@你们早有人上了月球，什么时候？

@#@为什么不公布？

@#@”@#@　　周恩来总理笑了笑，用手指着茶几上的一尊嫦娥奔月的牙雕，认真地对基辛格说：

@#@“我们怎么没公布？

@#@早在5000多年前，我们就有一位嫦娥飞上了月亮，在月亮上建起了广寒宫住下了，不信，我们还要派人去看她呢！

@#@怎么，这些我国妇孺皆知的事情，你这个中国通还不知道？

@#@”周恩来总理机智而又幽默的回答，让博学多识的基辛格博士笑了。

@#@@#@“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

@#@一次，雷锋出差时遇到一位背着小孩的妇女，那位妇女把车票和钱丢失了。

@#@雷锋听说后，用自己的钱帮她买了火车票；@#@他看到列车员很忙，就动手干了起来。

@#@擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。

@#@这些事情做完了，他又拿出随身带的报纸，给不认识字的旅客念报，宣传党的政策。

@#@一直忙到天黑......雷锋是个乐于助人的人，他时时刻刻为人民着想，为祖国着想。

@#@他那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般的温暖，舍己为人，乐于助人的精神值得我们学习，我们要像雷锋同志那样做一颗永不生锈的螺丝钉，默默无闻地奉献自己的光和热。

@#@@#@　　邓小平戒烟的趣事还有一例：

@#@1988年3月25日至4月13日，第七届全国人大第一次会议在北京举行。

@#@一天下午，大会选举国家领导人。

@#@在主席台上就座的邓小平投过票后回到自己的座位，便习惯地点燃了一支香烟吸起来。

@#@坐在台下大厅中间的一位代表看见了，便对坐在旁边的另一位代表说：

@#@世界无烟日刚过，全中国全世界都大力宣传吸烟危害健康，小平同志为什么烟瘾这么大，开大会还吸烟呢？

@#@于是商量后决定向邓小平提出意见。

@#@@#@　　不一会儿，主持大会的宋平手里出现一张小字条，上面写着一行字：

@#@“请小平同志在主席台上不要吸烟。

@#@”宋平看过字条后会意地递给邓小平。

@#@@#@　　邓小平看了看，笑着赶快把正在吸着的烟熄灭了。

@#@@#@　　此后，邓小平在主席台上再也没有吸烟。

@#@@#@　　事后，那位全国人大代表，一提起他在人民大会堂给邓小平写字条提意见的事，逢人便说：

@#@“邓小平同志这样认真地接受我们的意见，真使我们非常感动。

@#@”@#@邓稼先1985年因直肠癌于住院1986年7月29日年卒于北京@#@1972年5月，周恩来被查明罹患膀胱癌，其仍然带病工作，他的保健治疗计划需要经过毛泽东的批准，于是医疗组向中共中央建议立即做手术。

@#@但是毛泽东指示说：

@#@不要告诉总理和邓颖超；@#@不要检查；@#@不做手术。

@#@毛泽东的理由是：

@#@“开刀容易扩散，有危险。

@#@”“你们外科医生动不动就开刀，开一个死一个，陈老总不是开刀死了吗？

@#@谢富治不也是开刀死了吗？

@#@”于是，在接下来的9个月里，周恩来的病情没有得到检查和积极治疗。

@#@1973年2月，出现大量尿血的情况，毛泽东终于同意检查，这时血块堵住尿道口，使每次小便都是一场痛苦的挣扎。

@#@1974年5月，癌细胞扩散，6月开始，周恩来被迫住院，6月1日，第一次膀胱癌手术；@#@8月10日又接受了第二次手术；@#@1976年1月8日9时57分，周恩来因病于北京中国人民解放军305医院逝世，享年78岁。

@#@从1974年6月1日第一次手术到1976年1月8日去世为止，一共做了13次手术。

@#@@#@[7]@#@2014年7月19日上午（阿根廷当地时间），@#@布杜向习近平主席赠送球衣@#@正在阿根廷进行国事访问的国家主席习近平会见了副总统兼参议长布杜和众议长多明格斯。

@#@会见后，布杜向习近平主席赠送了阿根廷国家足球队10号球衣。

@#@在刚结束的世界杯比赛中，阿根廷国家队10号球员为梅西。

@#@[12] @#@@#@2014年7月28日，在拉美访问中，习近平在阿根廷布宜诺斯艾利斯收获了另一件礼物——足球博卡青年队10号队服[13] @#@。

@#@@#@获赠勋章@#@2014年7月20日，习近平在加拉加斯接受委内瑞拉总统马杜罗代表委内瑞拉政府授予的“解放者”勋章。

@#@[14] @#@@#@2014年7月22日，习近平在哈瓦那接受古巴政府授予的“何塞·@#@马蒂”勋章。

@#@[15] @#@@#@获赠佩剑@#@2014年7月20日，马杜罗向习近平授予象征自由、主权、独立的玻利瓦尔剑。

@#@习近平强调，这把剑象征着沉甸甸的中委友谊。

@#@我们要共同努力，把中委友好事业传承下去。

@#@[16] @#@@#@首次大阅兵@#@2015年是世界反法西斯战争、中国抗日战争胜利70周年，中国将举办大规模的阅兵仪式，展示军威，并首次邀请外国首脑观礼。

@#@这次阅兵是国家主席习近平上任后的首次大阅兵，备受关注[17] @#@。

@#@@#@";i:

8;s:

4729:

"《电工技术基础与技能》期中试卷@#@班级_____________姓名_____________得分_____________@#@一、填空（1分×@#@20=20分）@#@1.电流是电荷的____________而形成的，电流方向规定为_____________移动的方向。

@#@@#@2.长100m，截面积为1mm2的铅导线（ρ=2.8×@#@10-8Ω·m，当T=200C时α=4.2×@#@10-3/0C），在1200C时的电阻为_________Ω。

@#@@#@3.如图1所示（a）、（b）、（c）三图中端电压U分别为______，_______，________。

@#@@#@4.如图2所示则U=_____________，I=______________。

@#@@#@5.如图3电路所示，A点电位VA=________V。

@#@@#@a@#@b@#@6.如图4所示，Rab=__________Ω。

@#@@#@7.两只电容为20µ@#@F/50V，30µ@#@F/60V的电容器串联后接在80V的电源上，则两电容器的电压分别为U1=_______V，U2=________V，电容器组的耐压为________V。

@#@@#@8.如图5所示电路中，IC=_______A，UC=_________V，电容器贮能WC=______J。

@#@@#@9.正弦交流电i1和i2的波形如图6所示，则i1的解析式i1=______________A，i2的解析式i2=___________________A。

@#@@#@10.将3Ω的电阻与6mH的电感串连后接在u=28.28sin（1000t+300）V的交流电源上，则电路中的电流I=_______A，电感两端的电压UL=________V。

@#@@#@二、判别（1分×@#@10=10分）@#@1.在通路状态下，电源端电压随负载电阻的减小而增大。

@#@（）@#@2.叠加定理可以计算任何电路的电压、电流。

@#@（）@#@3.电路中任一点的电位随参考点不同而不同，但电压与参考点选取无关。

@#@（）@#@4.用伏安法中的安培表外接法测量电阻值时，测量值要比实际值大些。

@#@（）@#@5.两只电容器串联，电容量大的电容器所带的电量多。

@#@（）@#@6.电容和电感自身不消耗能量，为储能元件（）@#@7.平板电容器的电容与外加电压和所带电量无关（）@#@8.容抗XC与电容C、频率f成反比。

@#@（）@#@9.若两个同频率交流电压的相位差φ1-φ2=2150,则称u1超前u22150。

@#@（）@#@10.RC串联电路中，电容上的电压总是比电阻上电压滞后900。

@#@（）@#@三、选择（2分×@#@10=20分）@#@1.在图7所示电路中，ab两点间电压U为----------------------（）@#@A.-2VB.-1VC.2VD.7V@#@2.图8所示电路两端网络的伏安关系式为-----------------------（）@#@A.U=25+IB.U=-25-IC.U=25-ID.U=-25+I@#@3.如图9所示，负载电阻R获得最大功率的条件是---------------（）@#@A.R=2ΩB.R=3ΩC.R=6ΩD.R=9Ω@#@4.如图10所示，要使输出电压UAB=0.1V，则输入电压UEF的值是---（）@#@A.0.1VB.1.1VC.10.9VD.109V@#@5.测得有源线性二端网络开路电压为6V，短路电流为2A，外接RL=9Ω，则RL中的电流为---------------------------------------------------------------（）@#@A.0.25AB.0.5AC.0.67AD.2A@#@6.一只电容器充电后保持与电源相连，将两极板面积增大一倍，则-----（）@#@A.UC不变，C增大一倍，Q减小一半B.UC不变，C增大一倍，Q增大一倍@#@C.Q不变，C增大一倍，UC减小一半D.UCQ都不变，C增大一倍@#@7.两只电容器C1：

@#@200PF/500V，C2：

@#@300PF/900V，串联后接在1000V电压上，则-------------------------------------------------------------（）@#@A.C1、C2同时击穿B.C1、C2均不击穿@#@C.C1先击穿C2后击穿D.C2先击穿C1后击穿@#@8.未击穿的电容与直流电压接通的瞬同----------------------------（）@#@A.电容器相当于短路B.电容器相当于开路@#@C.电容量为零D.电容两端电压等于电源电压@#@9.一正弦交流电流i=141.4sin（ωt+600）A则它的有效值为-----------（）@#@A.100AB.141.4AC.82AD.70.7A@#@10.已知某负载两端电压u=100sinωtV，通过的电流i=5sin（ωt-3000）A则可判断该负载的性质为--------------------------------------------（）@#@A.电感性B.电容性C.电阻性D.纯电感性@#@四、分析与计算（10分×@#@5=50分）@#@1.电路如图11所示，试求电流I及12V电压源的功率。

@#@@#@2.试用戴维南定理求图12所示电路中的电压Uab@#@3.试用叠加原理求图13中R两端的压U@#@4.如图14所示，己知U=300V，C1=3µ@#@F，C2=2µ@#@F，C3=4µ@#@F，求电容器组的总电容C及各电容器上的电压和电量。

@#@@#@5.将一线圈接到u=-200sin314tV的交流电源上，线圈中通过的电流i=4.4sin（314t+600）A，求：

@#@@#@

（1）线圈消耗的有功功率P@#@

（2）线圈的电阻R和电感@#@";i:

9;s:

3:

"@#@";i:

10;s:

27488:

"@#@《国际经济合作实务》@#@一、名词解释@#@1.国际经济合作：

@#@是指不同主权国家政府、国际经济组织，尤其是超越国家界限的自然人和法人，为了共同的利益，在生产领域中，以生产要素的移动和重新组合配置为主要内容，而进行的较长时期的经济协作活动。

@#@它包括国家间的经济协调政策。

@#@@#@2.垂直型国际经济合作：

@#@是指经济发展水平差异较大的国家之间、科技及装备水平差异较大的工矿企业之间，或商品的上、下游生产企业之间所进行的经济合作活动。

@#@@#@3.水平型国际经济合作：

@#@是指经济发展水平差异不大的国家之间、科技及装备水平接近的工矿企业之间或商品生产处于现一产品阶段的企业之间的合作。

@#@@#@4.国际直接投资：

@#@指一国的自然人、法人或其他经济组织单独或共同出资，在其他国家的境内创立新企业，或增加资本扩展原有企业，或收购现有企业，并且拥有有效管理控制权的投资行为。

@#@@#@6.境外并购企业：

@#@又称跨国并购，是指外国投资者兼并与收购东道国现有的全部或部分股权，从而取得对该企业的控制权。

@#@它是一种国际性的企业购买行为，购买的标的主要是东道国现有企业。

@#@@#@7.中外合作开发：

@#@是指外国公司依据《中华人民共和国对外合作开采海洋在油资源条例》和《中华人民共和国合作开采陆上石油资源条例》，提供资金和技术，根据合同规定，在我国领域划定的区域内，同中方合作开采石油资源。

@#@@#@8.中外合资经营企业：

@#@是中国法人，受中国法律管辖和保护，合营企业的一切活动应遵守中国的法律、法规。

@#@中国政府依法保护外国合营者的投资、应分得的利润和其他合法权益@#@9.中外合作经营企业：

@#@指外国的公司、其他经济组织或自然人,按照平等互利的原则,经中国政府批准,在中国境内,同中国的公司、其他经济组织共同投资或提供合作条件的企业。

@#@@#@10.外商独资企业：

@#@是指按照我国有关法律在我国境内设立的，全部资本由外国投资都投资，并由外方投资者独立经营、自负盈亏的企业。

@#@@#@11.国际证券投资：

@#@也称国际间接投资，是指投资者通过国际金融市场，以被投资国的有价证劵为投资对象，以取得利息或分红为主要目的的投资行为。

@#@@#@12.技术：

@#@是指制造一种产品的系统知识、所采取的一种工艺，或提供的一项服务，不论这种知识是否反映在一项发明、一项外形设计、一项实用新型或者一种植物新品种中，或者反映在技术情报或技能中，或者反映在专家为设计、安装、开办或维修一个工厂，或为管理一个工商企业或其活动而提供的服务或协助等方面。

@#@通俗的讲，技术是人们在生产活动中，制造某种产品、应用某种方法制造产品或提供服务的系统知识。

@#@@#@13.专利：

@#@是政府主管部门依据专利法的规定，根据发明人的申请，经核查，认定其发明创造符合法律规定的条件，而在一定期限内授予发明人或其合法承受人对该发明创造享有的一种独占的权利。

@#@@#@14.商标：

@#@是生产者或销售者为将自己的商品与他人制造或销售的商品区别开来而为商品加的文字、名称、图案记号或综合标记。

@#@@#@15.商业秘密：

@#@是指不为公众所知悉、能给权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。

@#@@#@16.国际工程承包：

@#@是通过国际间的招标、投标、议标或其他协商途径，国际承包商以提供自己技术、资本、劳务、管理、设备材料、许可权等方式，按国外工程业主的要求，为其营造工程项目或从事其他有关经济活动，并按事先商定的合同条件收取费用的国际经济技术合作方式。

@#@@#@17.国际劳务合作：

@#@也称劳动力输出，是指拥有一定技能或符合国际劳动力市场需求的普通劳动者，为获得更多的各种形式的收益，出国从事各种形式的有偿服务。

@#@@#@18.直接租赁：

@#@是指银行或租赁公司将租赁作为自身业务而参加的融资租赁。

@#@@#@19.间接租赁：

@#@是指银行不以出租人身份直接购进租赁标的，而是通过租赁公司或受托机构等参与租赁业务，银行只负责对租赁公司再融资，对租赁村的没有所有权，仅仅享有担保物权。

@#@@#@20.国际发展援助：

@#@是指发达国家或高收入的发展中国家及其所属机构、有关国际组织、社会团体以提高资金、物资、设备、技术或资料等方式，帮助发展中国家发展经济和提高社会福利的具体活动。

@#@@#@21.财政援助：

@#@是指授助国或多边机构为满足受授国经济和社会发展的需要，以及为解决其财政困难，而向受授国提供的资金或物资援助。

@#@@#@22.项目援助：

@#@是指授助国政府或多边机构将援助资金直接用于受授国某一具体建设目标的援助。

@#@由于每一个具体的援助目标都有一个具体的建设项目，所以称为项目援助。

@#@@#@23.可行性研究：

@#@是对一项经济项目，尤其是投资较大，经营比较复杂的项目，在实施前进行实事求事和细致的调查，进行科学的分析测算，从而从技术上、经济上对项目是否可行所作的分析和评价工作。

@#@:

@#@@#@二、填空题@#@1.国际经济合作是以（生产领域的生产要素）为研究对象。

@#@@#@2.国际货币基金组织规定，投资者在东道国的企业拥有（25%）的股份即构成直接投资。

@#@在实际业务中一般认为，主要拥有（10%）的股权就可算作国际直接投资。

@#@@#@3.产品生命周期理论是美国哈佛大学教授（维农）提出的。

@#@@#@4.比较优势理论是（日本学者小岛清）提出的。

@#@@#@5.内部化理论是由英国学者（巴克莱、卡森和加拿大学者拉格曼共同）提出的。

@#@@#@6.对投资环境的一般和评价方法主要有（投资障碍分析法）、（冷热国对比分析法）、（综合评分法）、（三菱评价法）等。

@#@@#@7.国际独资企业的主要形式主要有（国外分公司）、（国外子公司）两种。

@#@@#@8.国际合资企业有（股权合资）和（契约合资）两种基本类型。

@#@@#@9.根据并购企业间产业联系特征或结构系可将并购分为三种类型，即：

@#@（横向并购）、（纵向并购）、（混合并购）。

@#@@#@10.根据并购公司于目标公司是否直接接触，企业跨国收购可分为（直接收购）与（间接收购）两种形式。

@#@@#@11.国际投资决策的方法根据决策内容所处的自然状态不同，一般将决策方法分为（确定性决策）、（不确定性决策）和（风险型决策）三种类型。

@#@@#@12.中外合资经营企业的组织形式为（有限责任公司）。

@#@@#@13.狭义的有价证券专指（债券）和（股票）构成的资本债券。

@#@@#@14.有价证券的特征是（收益性）、（波动性）、（风险性）、（流动性）。

@#@@#@15.证券发行市场是证券交易的基础，其主体包括（发行者）、（投资者）、（证券承销商）。

@#@@#@16.证券市场上发行证券的方式一般有两种，即（社会募集（公募））、（定向募集（私募））。

@#@证券发行价格有（平价）、（溢价）和（折价）三种。

@#@@#@17.证券投资风险就是指（预期收益）与（实际收益）之间的离差。

@#@证券投资风险有两类，即（制度性风险）和（非制度性风险）。

@#@@#@18.按技术的公开程度，可分为（公开的技术）、（半公开的技术）和（秘密技术）。

@#@@#@19.按技术的表现形态，可分为（软技术）和（硬技术）。

@#@@#@20.按技术的功能，可分为（产品技术）、（生产技术）和（管理技术）@#@21.技术的转让费用包括（基本费用）、（技术服务费用）及（机动系数）。

@#@@#@22.国际技术贸易中的支付工具有（货币）、（票据（包括汇票、支票、本票）。

@#@支付方式有（托收）、（汇付）、和（信用证）。

@#@@#@23.国际工程承包的方式有（总包）、（单独承包）、（分包）、（二包）、（联合承包）、（合作承包）。

@#@P193@#@24.投标报价中通常包括工程的（直接费用）、（间接费用）和（承包商拟获得的毛利）。

@#@@#@25.国际工程承包合同按价格形式分为（总价合同）、（单价合同）和（成本加酬金合同）。

@#@@#@26.国际工程承包合同按合同范围分为（工程咨询合同）、（施工合同）和（设备供应和安装合同）、（工程服务合同）、（交钥匙合同）、（交产品合同）。

@#@@#@27.国际工程承包活动的风险主要有（政治风险）、（经济风险）、（自然风险）和（意外事故）。

@#@@#@28.对国际工程承包活动的风险进行规避主要方法是（投保）。

@#@@#@29.在租赁业务中至少有三个当事人，即（出租人）、（承租人）和（供货人）。

@#@@#@30.按租赁的目的，国际租赁分为（融资租赁）和（经营性租赁）。

@#@@#@31.按银行、金融机构、租赁公司是否以出租人身份参与业务进行划分，国际租赁分为（直接租赁）、（间接租赁）、（杠杆租赁）。

@#@@#@32.国际发展援助的主要方式有（财政援助）、（技术援助）、（双边援助）、（多边援助）、（项目援助）、（方案援助）。

@#@@#@33.可行性研究的实施方式通常采用（拟投资单位自己进行）和（委托专业咨询机构进行）两种。

@#@@#@三、简答题@#@1.简述国际经济合作的特征。

@#@@#@答：

@#@（1、国际经济合作是不同主权国家间为了共同的经济利益而进行的协作，国际经济合作中所体现出来的是一种新型的国家间关系。

@#@在合作中，必须坚持相互尊重国家主权、平等互利的原则。

@#@@#@（2、国际经济合作的范围大、领域宽、方式灵活多样，具有全球性和持久性的特征。

@#@@#@（3、在国际经济合作过程中，资本、技术、劳动力等生产要素常常结合在一起发生一揽子国际移动。

@#@@#@（4、在国际经济合作中，合作的主体为了各自的利益既合作又竟争。

@#@合作中有竟争也是当代世界经济的主要特征之一。

@#@@#@2.简述国际直接投资的含义和特征。

@#@@#@答：

@#@国际直接投资指一国的自然人、法人或其他经济组织单独或共同出资，在其他国家的境内创立新企业，或增加资本扩展原有企业，或收购现有企业，并且拥有有效管理控制权的投资行为。

@#@@#@特征：

@#@国际直接投资的突出特征是投资者对所投资者对所投资的企业拥有有效的控制权，并且投资者对企业的控制权一般与投资者对企业股份的拥有权相一致，拥有的股份比例越高，控制权也就越大。

@#@国际货币基金组织规定，在所投资的企业中拥有25%或更多的股份，可以作为所有权的合理标准。

@#@也就是说投资者在东道国的企业中拥有了25%的股份即构成直接投资。

@#@在实际业务中，不同国家的具体规定有所不同。

@#@按目前的国际惯例，一般认为，只要拥有10%的股权就可算作国际直接投资。

@#@@#@3.简述兼并与收购的区别。

@#@@#@答：

@#@

（1）、在兼并中，被合并企业作为法人实体不复存在，而在收购中，被收购企业仍可以法人实体存在，其产权可以是部分转让。

@#@@#@、兼并后，兼并企业成为被兼并企业新的所有者和债权债务的承担者，是资产、债权、债务的一同转换。

@#@而在收购中，收购企业是被收购企业的新股东，以收购出资的股本为限承担被收购企业的风险。

@#@@#@兼并多发生在被兼并企业财务状况不佳、生产经营停滞或半停滞之时，兼并后一般需要调整其生产经营，重新组合其资产。

@#@而收购一般发生在企业正常生产经营之时，产权流动比较平和。

@#@@#@4.简述跨国并购投资方式的优劣势。

@#@@#@答：

@#@优势：

@#@

（1）可以直接利用东道国目标企业现有的厂房、设备设施、技术人员等物质条件，大大缩减项目的建设周期，迅速扩大企业的生产和经营规模。

@#@@#@可以获得现成的经营管理人才@#@可以利用目标企业原有的销售渠道，扩展销售网络，还可以直接占领目标公司原有市场，从而减少竟争对手，保证收购企业的利润水平。

@#@@#@可以迅速增加企业的产品种类，扩大企业的生产经营范围，或迅速改变企业的经营方向。

@#@@#@可以迅速获得新产品的生产能力，更好地克服产品周期缩短的问题，使收购公司得以保持自己的产品生产中的有利地位@#@并购企业可以取得企业发展所需的技术、专利和商标等无形资产。

@#@。

@#@@#@当投资者购买一家价值低估的企业时，可以大大减少资本支出，从而比重新创建企业更有利。

@#@@#@劣势：

@#@

（1）目标公司原有契约或传统关系的存在，会成为对其进行收购的障碍，如被收购企业剩余人员的安置等问题@#@东道国反托拉斯法以及对来资本股权和被并购企业行业的限制，也会阻碍跨国并购的实施@#@当一国被并购企业数量多、金额大时，常会受到当地民众、舆论的抵制@#@由于被并购企业所在国的会计准则与财务制度往往与投资都所在国存在差异，所以难以准确评估被收购企业的真实价值，导致收购者花冤枉钱。

@#@@#@5.简述国际直接投资的动机（目的）？

@#@@#@答：

@#@

（1）为了获取国外的自然资源。

@#@@#@为了保护企业原有的出口市场或开拓新市场@#@为了取得和利用国外先进的技术、生产工艺、新产品设计、管理知识、关键设备和零部件等。

@#@@#@为了利用现有的技术和设备@#@为了利用国外廉价劳动力及土地等资源，降低企业的综合生产成本，维护或提高企业的竟争能力。

@#@@#@为了分散和减少企业面临的各种风险。

@#@@#@为了实现企业的全球发展战略，取得最佳经营效果。

@#@@#@为了转移污染。

@#@@#@除了上述的动机外，有些投资者很可能还考虑东道国政府吸引外资的优惠政策、母国政府的鼓励政策、汇率的变动及各国关税税率的高低等因素。

@#@@#@外商直接投资对我国的现代化建设的作用有哪些？

@#@@#@答：

@#@

（1）有利于弥补我国建设资金不足，促进我国经济增长@#@有利于较快地引进国外先进技术，加快产业升级@#@有利于活跃国内市场@#@有利于扩大社会就业@#@有利于扩大出口，为国家增加外汇收入、增加财政收入@#@有利于改善我国企业的经营管理状况@#@有利于推动我国人才的培养和开发@#@7.什么是中外合资经营企业？

@#@建立中外合资企业的程序是什么？

@#@@#@答：

@#@中外合资经营企业是中国法人，受中国法律管辖和保护，合营企业的一切活动应遵守中国的法律、法规。

@#@中国政府依法保护外国合营者的投资、应分得的利润和其他合法权益@#@中外合资企业的程序是：

@#@

（1）确定合资项目

（2）选择合资对象（3）提出可行性研究报告（4）签订合资合同与企业章程（5）办理项目报批手续（6）登记注册@#@8.什么是中外合作经营企业？

@#@有什么特点？

@#@@#@答：

@#@中外合作经营企业：

@#@指外国的公司、其他经济组织或自然人,按照平等互利的原则,经中国政府批准,在中国境内,同中国的公司、其他经济组织共同投资或提供合作条件的企业@#@特点：

@#@

（1）合作经营各方可以以自己的法人身份进行合作，可以建立"@#@法人式”合作经营企业，也可建立“非法人式”合作企业。

@#@@#@双方在共同经营企业的责任及权利都在协议或合同中具体规定。

@#@@#@双方可以以各种方式投资，用做投资的产物或产权可以不必用同一货币作价计算股份比例，也不必按股权比例享受权益。

@#@各方的出资方式也必须具体地写进合同中去。

@#@@#@允许外方在合作期限内先行收回投资。

@#@合同期满后，合作经营企业的资产归中方所有@#@9.什么是外商独资企业？

@#@有什么特点？

@#@@#@答：

@#@外商独资企业：

@#@是指按照我国有关法律在我国境内设立的，全部资本由外国投资都投资，并由外方投资者独立经营、自负盈亏的企业。

@#@@#@特点：

@#@

（1）外商独资企业的全部资本由外国投资者投资，没有中国投资者的资金参与。

@#@但是外商独资企业在中国境内的投资、获利和其他合法权益受中国法律保。

@#@@#@外商独资企业的全部资本归外国投资者所有，相当于外国跨国公司在我国设立的拥有全部股权的子公司@#@外商独资企业是一个独立的实体，不同于外国企业的分支机构，它是一个独立核算、独立承担法律责任的经济组织。

@#@@#@10.什么是BOT投资方式？

@#@其特点优势是什么？

@#@@#@答：

@#@BOT投资方式在我国被称为“特许权融资方式”，其含义是指国家或地方政府部门通过特许权协议，授权签约方的外商投资企业（包括中外合资企业、中外合作企业、外商独资企业）承担公共性基础设施项目的融资、建造、经营和维护，在协议规定的特许期内，外商投资企业拥有建造设施的所有权，被允许向设施的使用者收取适当的费用，以收回投资、经营和维护成本并获得合理回报。

@#@特许期滿后，外商投资企业无偿地将该项目移交经我国政府。

@#@@#@特点：

@#@

（1）boT投资方式的主体一方为东道国政府，另一方为私营机构的项目公司。

@#@@#@BOT投资方式下的项目一般是大型项目，其实施是一项复杂的系统工程，需要金融、贸易、保险、技术引进、工程承包、通讯、交通能源等行业的相互协调与合作，尤其是东道国政府的支持。

@#@@#@BOT投资方式项目的承建机构一般采用国际招标方式选定@#@BOT投资方式项目的经营管理通常是在东道国政府的许可范围内，由项目公司按自身的管理模式进行操作。

@#@@#@BOT投资方式建设项目的资金来源主要是国际金融机构提供的无追索权的贷款，且此举债不计入国家外债。

@#@另一资金来源是政府参股。

@#@@#@BOT投资方式合作期滿后，项目公司即将该项目无偿移交给东道国政府。

@#@@#@11.国际证券投资风险的成因是什么？

@#@P106如何规避证券投资风险？

@#@@#@答：

@#@

（1）投资对象国风险。

@#@国际证券投资者可能根据其投资需要而购买任何国家的有价证劵，而每一个国家都可能由于多方面原因而存在着投资风险。

@#@一般来说，国别风险有：

@#@1政治风险，2经济风险3灾害风险。

@#@@#@市场风险，是指由于有价证券行市发生大波动、市场利率变化及通货膨胀率升高等原因而带来的风险。

@#@@#@企业风险。

@#@是指由于政府的干预或其他原因，企业无法按预期的目标和经营方针经营，或由于企业本身经营不善而倒闭，从而给投资者带来的风险。

@#@@#@规避风险：

@#@@#@正确选择投资对象、一是正确选择投资国别，二是选择恰当的有价证券。

@#@在对投资国别进行选择时，可用以下方法：

@#@1、美国摩根保证信托公司的国别评估报告。

@#@2、欧洲货币国家风险等级表。

@#@3、评分定级法。

@#@@#@正确判断行情及把握时点。

@#@对证券市场价格进行技术分析，对证券价格走势作出正确的判断，并利用相关指标，选择适当的买入点和卖出点。

@#@@#@正确选择交易方式。

@#@证券交易方式有多种，常见的有：

@#@1、现货交易2、信用交易3、期货交易。

@#@4、期权交易5、预约购回@#@证券投资组合，就是按照一定的标准选定一组投资对象，然后将资金按一定比例分配于该组各类证劵的投资行为。

@#@@#@12.什么是国际技术贸易？

@#@国际技术贸易的内容有哪些？

@#@@#@答：

@#@国际技术贸易是指商业性技术转让，即技术的有偿转让。

@#@国际技术贸易实际上是指不同国家间以技术买卖为目的的特殊交易，即拥有技术的一方将自己的技术知识或经验传授给对方，允许对方使用，并从中获得经济报酬。

@#@@#@国际技术贸易的内容包括三类：

@#@一是受法律保护的专利、商标等工业产权；@#@二是不受法律保护的专有技术；@#@三是咨询与服务技术。

@#@@#@13.国际技术贸易的方式有哪些？

@#@@#@答：

@#@一、许可贸易：

@#@1、按供方参与许可合同项目的程度和范围来划分；@#@

（1）纯许可贸易

（2）一揽子许可贸易（3）含投资的许可贸易，（4）特许经营2、按各方在一定时间和地域内技术使用权的大小来划分：

@#@

（1）独占许可

（2）全权许可（3）普通许可（4）从属许可（5）互换许可@#@技术咨询与服务@#@成套技术设备贸易@#@合作生产@#@工程承包@#@14.专利许可合同的特殊条款是什么？

@#@@#@答：

@#@

（1）专利技术内容。

@#@包括专利技术名称、专利号、专利申请人及其申请或批准的国别、批准的日期和有效期、专利权人及专利的有效地域、上述专利技术用于生产何种产品等。

@#@@#@关于维护专利的有效性。

@#@合同中规定，技术供方必须按期向有关机构缴纳年费，以维护专利的法律有效性。

@#@同时应规定，若因供方未按期缴纳专利年费，致使合同专利失效，供方应负责任@#@关于专利侵权的问题。

@#@合同中应明确规定专利专利权人对合同专利享有的合法性，并且应规定：

@#@如被许可方在合同有效期内使用专利技术制造、销售和进口产品，受到第三方关于合同专利侵权的控告时，其经济、法律责任均由供方负责。

@#@@#@15.专有技术合同许可的特殊条款是什么？

@#@@#@答：

@#@1、技术内容和范围2、转让专有技术的方式3、保密条款，

（1）保密的内容和范围

（2）保密措施（3）保密期限（4）泄密责任。

@#@@#@16.商标许可合同的特殊条款是什么？

@#@@#@答;@#@1、商标的内容。

@#@包括商标的名称、商标图样、使用该商标的商品类别@#@商标的合法性和有效性。

@#@合同中必须写明商标注册的国别、时间、有效期和适用的地域范围。

@#@@#@被许可方使用商标的形式。

@#@@#@备案或注册@#@产品质量的监督权。

@#@@#@17.国际工程承包的含义？

@#@其特点有哪些？

@#@@#@答：

@#@国际工程承包：

@#@是通过国际间的招标、投标、议标或其他协商途径，国际承包商以提供自己技术、资本、劳务、管理、设备材料、许可权等方式，按国外工程业主的要求，为其营造工程项目或从事其他有关经济活动，并按事先商定的合同条件收取费用的国际经济技术合作方式。

@#@@#@特点：

@#@1、属于跨国界的经济活动。

@#@2、业务内容广泛、复杂3、工程建设时间长、风险大4、利率、汇率风险大5、工程承包市场竟争激烈。

@#@@#@18.什么是国际租赁？

@#@有什么特点？

@#@@#@答：

@#@国际租赁也称离岸租赁或跨国界租赁，是指营业地在不同国家的出租人，根据承租的要求，把自己的资产或设备、利用自有资本或银行贷款临时购买的资产或设备，交付给承租人在一定期限内使用并向承租人收取租金的一种国际性业务。

@#@@#@特点：

@#@1、租赁设备的所有权与使用权分离。

@#@2、具有鲜明的信贷和融资性质。

@#@3、一般涉及三方面的关系并且包括两个或两个以上的合同。

@#@4、租金分期归流，有利于承租方资金的周转和使用。

@#@5、很多国家对出租人和承租人享有减免税优惠。

@#@6、租赁是一种新型的促销手段。

@#@@#@19什么是融资性租赁？

@#@融资性租赁业务的主要特点是什么？

@#@@#@答：

@#@是典型的设备租赁所采用的基本形式。

@#@具体是指当企业需要设备时，采用较长期租赁机械设备的融物方式来代替融资购买设备的方式，从而达到融通资金、改善财务状况的目的，是一种采用融物形式的不可撤销的、完全付清的中长期融资方式，具有浓厚的金融业务色彩，因此，往往被看作一项与设备有关的贷款业务。

@#@@#@特点：

@#@1、融资租赁至少涉及三方当事人（出租人、承租人和供货商）和两个合同（买卖合同和租赁合同，有时还涉及信贷合同）。

@#@@#@拟租赁的设备是用户自行选定的特定设备，租赁公司只负责按用户要求融资购买设备。

@#@@#@完全付清。

@#@@#@不可撤消@#@租期较长@#@设备所有权与使用权分离。

@#@@#@设备的保养维护费等由承租人负担@#@基本租期结束时，承租人对设备一般有留购、续租和退租三种选择权。

@#@@#@20.什么是经营性租赁？

@#@其特点是什么？

@#@@#@答：

@#@经营性租赁泛指融资性租赁以外的一切租赁形式，又称服务性租赁或维修性租赁。

@#@@#@特点：

@#@1、租赁物件由出租人采购，租赁物件的维修保养等服务由出租人负责。

@#@@#@出租人负责从制造商处选择设备，并负责设备的质量、实用性及保险等。

@#@@#@可撤销。

@#@合同期间，承租人可以中止合同，退回设备，以租赁更先进的设备。

@#@@#@不完全付清。

@#@基本租期内，出租人只能从租金中收回设备的部分垫付资本，因此需要通过该项设备多次出租给多个承租人使用，方能补足未收回的那部分设备投资和应获得的利益。

@#@@#@21.简述当今国际发展援助的特点。

@#@@#@@#@22.可行性研究的作用有哪些？

@#@。

@#@@#@答：

@#@1、可行性研究是投资决策的依据@#@可行性研究是申请项目的依据@#@可行性研究是申请贷款的依据@#@可行性研究是项目建设单位申请建设用地的依据@#@可行性研究是编制项目初步设计的依据@#@可行性研究是制定经营计划的重要依据@#@23.可行性研究应注意哪些问题？

@#@。

@#@@#@答：

@#@1、认真审核基础数据的可靠性。

@#@@#@注明有关数据的来源。

@#@@#@合理确定计算期@#@基准收益率的确定必须切实可行，偏高或偏低都会使计算的指标失真，而且也不科学合理。

@#@@#@多方案比较时应认真审定方案之间的可比条件，否则，不仅使比较失去实际意义，而且公导致决策失误。

@#@@#@";i:

11;s:

1645:

"高高一一（11）班班班班务务日日志志第第周周年年月月日日星星期期昌昌天天气气11节节次次科科目目教教师师出出勤勤情情况况纪纪律律情情况况学学生生状状态态早早操操/第第一一节节第第二二节节课课间间操操/第第三三节节第第四四节节午午休休/第第一一节节第第二二节节第第三三节节课课外外活活动动第第一一节节第第二二节节第第三三节节第第四四节节作作业业上上交交情情况况科科目目应应交交人人数数实实交交人人数数未未交交学学生生名名单单科科代代表表签签字字语语文文数数学学英英语语物物理理化化学学生生物物生生活活卫卫生生情情况况教教室室打打扫扫组组别别组组长长是是否否清清理理垃垃圾圾桶桶是是否否打打扫扫干干净净是是否否擦擦抹抹门门窗窗是是否否保保洁洁总总体体评评价价公公区区打打扫扫组组别别组组长长是是否否清清理理垃垃圾圾桶桶是是否否收收回回劳劳动动工工具具是是否否保保洁洁总总体体评评价价寝寝室室男男生生寝寝室室责责任任人人是是否否打打扫扫是是否否整整理理床床铺铺是是否否擦擦抹抹门门窗窗、墙墙砖砖总总体体评评价价女女生生寝寝室室责责任任人人是是否否打打扫扫是是否否整整理理床床铺铺是是否否擦擦抹抹门门窗窗、墙墙砖砖总总体体评评价价表表扬扬栏栏学学生生建建议议值值日日签签字字：

@#@班班主主任任签签字字：

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"《建设有中国特色的社会主义》说课稿@#@张义镇中路九年制学校金文辉@#@一、关于本课的地位与作用@#@第10课《建设有中国特色的社会主义》是人教版必修教材第三单元第10个课题。

@#@在此之前，学生已经学习了第8课《伟大的历史转折――－党的十届三中全会》、第9课《改革开放》，这为过渡到本课题的学习起到了铺垫的作用。

@#@也为后面知识的学习打下了基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。

@#@@#@二、关于本课的教学目标:

@#@@#@根据本课教材的结构和内容分析，结合八年级学生的认知结构及其心理特征及年龄特征，制定了以下教学目标：

@#@@#@1、知识与技能：

@#@了解和掌握党的十一届三中全会到十五大这一时期，邓小平对建设有中国特色的社会主义做出的重要贡献；@#@了解邓小平理论形成和确立的基本史实。

@#@@#@2、过程与方法：

@#@指导学生调查，收集和整理这一时期的重大历史事件的资料，让学生培养归纳分析问题的能力，按时序整理历史知识的能力。

@#@@#@3、情感、态度与价值观：

@#@认识到邓小平是中国改革开放的总设计师；@#@邓小平理论是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，是马克思主义在中国的新发展；@#@是中国实现社会主义现代化的根本保证，坚定走有中国特色社会主义道路的信念。

@#@激发学生对邓小平的敬爱之情，并树立远大的人生理想。

@#@@#@三、关于教学的重难点@#@依照新课程标准，在认真研读教材基础上，确定以下教学重点和难点。

@#@@#@教学重点：

@#@本课主要介绍的是党的十一届三中全会到十五大这一时期，邓小平对建设有中国特色的社会主义做出的重要贡献和邓小平理论形成和确立的基本史实，因此本课教学重点是“改革开放的总设计师邓小平”。

@#@@#@首先采取问题引领的教学方式，让学生目标明确，任务具体，再对具体的知识点进行讲述，通过质疑法和联想法，帮助学生理解这些抽象的知识点，最后进行总结。

@#@其次，利用图片或电影片段，从视觉上帮助学生帮助学生掌握邓小平在党的各次大会上的重要发言，以此归纳邓小平的活动，来突破重点。

@#@@#@教学难点：

@#@是理论性强，学生不易理解，特别是难于理解为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。

@#@确立这一难点目的在于使学生认识，正因为邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，所以确立它在全党的指导地位也就是必然的了。

@#@@#@四项基本原则：

@#@坚持人民民主专政，坚持中国共产党员的领导，坚持社会主义道路，坚持马列主义、毛泽东思想！

@#@@#@（改革开放是我国的强国之梦，四项基本原则是立国之本、是社会主义现代化建设的根本保证）@#@社会主义初级阶段：

@#@是中国社会主义一个特定的历史阶段，开始20世纪50年代三大改造的完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年的时间。

@#@@#@党在初级阶段基本路线:

@#@（一个中心、两个基本点）以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

@#@@#@四、关于教法：

@#@@#@考虑到八年级学生的现状，我主要采取图片、视频展示；@#@导读导议；@#@讲解等方法让学生积极主动地参与到教学活动中来，调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。

@#@基于本课题的特点，我主要采用了以下的教学方法：

@#@@#@1、复习导入法：

@#@@#@为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？

@#@@#@它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。

@#@从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。

@#@@#@2、问题引领法：

@#@@#@导入新课后，直接用ppt打出导学提纲一，用一连四个问题引领学生探究学习邓小平理论形成的过程。

@#@要求学生带着问题看课本p48－1、2自然段，2分钟找出问题答案。

@#@由于有明确问题的引领，虽然本课理论性很强，缺乏趣味性，但学生能在问题明确的前提下，很快找到答案，会很有成就感，不会感到难度太大而不愿学！

@#@@#@3.合作探究法：

@#@@#@针对难度较大、且需要前后联系的综合性问题，组织学生进行集体和分组探究，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。

@#@@#@质疑解疑：

@#@@#@

（1）为什么说邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师？

@#@@#@解决：

@#@他解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题。

@#@@#@

（2）为什么说邓小平理论是马克思主在中国的新发展？

@#@@#@解决：

@#@比较系统的回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段，形成了关于建设中国特色社会主义的邓小平理论。

@#@@#@五、关于学法@#@我们常说：

@#@“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。

@#@让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为学习的真正的主人。

@#@这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：

@#@@#@思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。

@#@@#@六、教学过程设计@#@在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。

@#@@#@1、导入新课：

@#@（2~3分钟）复习导入：

@#@为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？

@#@以此引发学生兴趣，紧密联系现实，充分调动学生积极性，为接下来新内容的学习做好了铺垫。

@#@@#@2、探究新课（25分钟）@#@在授课的过程中，根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。

@#@这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。

@#@还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申，使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。

@#@@#@为了让学生对邓小平理论的形成过程有一个直观深刻的理解，也为了让学生全面感受改革开放30多年来所取得的各方面的成就，我选取了一段视频，全面展示邓小平理论的形成和改革开放的重大成就。

@#@虽然占用了课堂时间，但对学生内心所产生的震撼，却是我们用语言和文字表达难以实现的。

@#@@#@3、课堂总结和板书设计：

@#@（2分钟）@#@课堂总结的目的是强化认识，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；@#@简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解邓小平建设有中国特色的社会主义理论形成和作用。

@#@@#@我比较注重直观地、系统的板书设计，并及时地体现教材中的知识点和知识之间的联系，以便于学生能够理解掌握并形成结构我，提升总结知识的能力。

@#@@#@4、巩固提高@#@针对八年级学生素质的差异，我进行了分散训练：

@#@即当堂提问，即时巩固，又前引后联，学以致用，巩固提升。

@#@这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。

@#@@#@5、课的收尾@#@新课内容学完后，趁着学生还沉醉于对祖国日新月异的变化感慨中，我播放了歌曲《春天的故事》。

@#@使学生带着对伟大祖国的崇敬和祝福中走出教室！

@#@@#@七、课后反思@#@本课根据八年级学生的心理特征及其认知规律，采用问题引领、直观教学和探究学习的教学方法，以‘教师为主导，学生为主体’，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。

@#@@#@在本课教学中，我做了精心的设计，但是在实际上课中，由于引用的内容较多，使得同步习题没有时间让学生做了，只好作为课下作业了！

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"高二信息技术第二学期教学计划一、指导思想一、指导思想根据学生的具体情况，明确本学期信息技术课程的任务，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

@#@二、学生基本情况分析二、学生基本情况分析本计划针对高二参加会考的学生，通过前面的学习，学生对信息技术有了一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

@#@有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；@#@学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。

@#@相对来说学生觉得比较新鲜。

@#@但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。

@#@所以，学生对计算机的认识还有待提高。

@#@要进一步对他们进行正确的引导。

@#@三、教学目标：

@#@三、教学目标：

@#@1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

@#@2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。

@#@掌握计算机的相关知识。

@#@3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流。

@#@4、本计划主要针对会考，最主要的教学目标是学生顺利通过会考。

@#@五、教学措施五、教学措施本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

@#@其中学生自学和动手是最主要的。

@#@高二第二学期信息技术教学进度表高二第二学期信息技术教学进度表周次周次教学内容教学内容1计算机的发展历史及趋势，计算机中信息的表示2计算机硬件系统3计算机的软件系统4操作系统简介，汉字输入5窗口及菜单，文件和文件夹6控制面板，附件7计算机网络的基本知识8电子邮件的使用9掌握网页制作工具的基本操作10网页对象的相关操作11Word中文本的编辑（复习）12Word中表格制作，插入对象（复习）13信息与信息技术（复习）14信息的获取（复习）15程序设计方法16ppt相关操作（复习）17数据库的操作环境及其操作（了解）18Excel的基本操作（复习）19总复习20模拟考试";i:

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"河河北北省省2018201320182013年年本本科科一一批批理理科科一一志志愿愿平平行行投投档档情情况况统统计计院校名称2018201820172017投档最低分位次投档最低分位次北北京京大大学学985985、2112117074569254清清华华大大学学985985、2112117046669165复复旦旦大大学学985985、2112117038568987上上海海交交通通大大学学985985、21121170296686125复旦大学医学院695242678284中中国国科科学学技技术术大大学学985985、211211693319675355中中国国人人民民大大学学985985、211211692359673411浙浙江江大大学学985985、211211691401674385上海交通大学医学院690434674385南南京京大大学学985985、211211688541672443浙江大学医学院6876076551331北北京京航航空空航航天天大大学学985985、211211686657666691北北京京理理工工大大学学985985、21121168110076561274同同济济大大学学985985、21121167713576511638北北京京师师范范大大学学985985、21121167614716491829西西安安交交通通大大学学985985、21121167515806491829北京外国语大学21121167219196472021中国社会科学院大学67219196521555对外经济贸易大学21121167120296373177武武汉汉大大学学985985、21121167120296452234南南开开大大学学985985、21121167021686442334哈尔滨工业大学（深圳）6682438北京邮电大学21121166725876373177上海财经大学21121166725876422549中央财经大学21121166725876481921天天津津大大学学985985、21121166430346363332哈哈尔尔滨滨工工业业大大学学985985、21121166331866373177华华中中科科技技大大学学985985、21121166331866363332中国政法大学21121166331866363332电电子子科科技技大大学学985985、21121166233596333775东东南南大大学学985985、21121166135146343628华华东东师师范范大大学学985985、21121166135146314066中中山山大大学学985985、21121166036786333775华华南南理理工工大大学学985985、21121165938496274700上海外国语大学21121165938496323916厦厦门门大大学学985985、21121165742046323916北京交通大学21121165643996274700西西北北工工业业大大学学985985、21121165643996264895四四川川大大学学985985、21121165350356225557中国人民大学（苏州校区）65350356462123电子科技大学（沙河校区）65252406137383大大连连理理工工大大学学985985、21121165154666196122西南财经大学21121165154666245231华北电力大学（北京）21121164958886166702中中南南大大学学985985、21121164860996176510重重庆庆大大学学985985、21121164860996166702山山东东大大学学985985、21121164763496137383中国传媒大学21121164665756166702西安电子科技大学21121164568316147140湖湖南南大大学学985985、21121164471076137383哈尔滨工业大学（威海）64373716127600北京科技大学21121164276196078835南京航空航天大学21121164276196127600南京理工大学21121164276196108074天津医科大学21121164276196333775中中国国农农业业大大学学985985、21121164276196127600上海大学21121164178996078835北京工业大学21121163984296059347吉吉林林大大学学985985、21121163984296049608中南财经政法大学21121163984296078835电子科技大学（沙河校区）（中外合作办学6398429北京邮电大学（宏福校区）638870860210146中中央央民民族族大大学学985985、21121163887086098334华东理工大学21121163790066059347山东大学威海分校63790066049608中中国国海海洋洋大大学学985985、211211637900660010716苏州大学21121163693116039874东东北北大大学学985985、21121163595926078835华北电力大学（保定）211211634990160210146华东政法大学634990159911030华中师范大学211211634990160210146兰兰州州大大学学985985、211211634990159811316空军军医大学6349901首都医科大学633102366235405武汉理工大学2112116331023660010716西南交通大学211211633102366059347北京化工大学2112116321053459811316南京邮电大学6321053459711592东北财经大学6301114659113503东华大学2112116301114659811316深圳大学6301114659512178首都经济贸易大学630111466049608北京林业大学2112116291146759113503大连理工大学（盘锦校区）6291146759711592河海大学2112116291146759512178上海对外经贸大学6291146759412512西南政法大学6291146759711592中国医科大学6291146759013503大连医科大学6281179159711592哈尔滨工程大学2112116281179159213153南京师范大学2112116281179159213153首都师范大学6281179159113503北京语言大学6271211759711592南方医科大学627121176039874北京交通大学（中外合作办学）62712117北京中医药大学6261247159213153江南大学2112116261247159312827北京外国语大学（中外合作办学）62612471南京审计大学6251283259911030西北大学2112116251283259312827西南大学2112116251283259013503中国地质大学（北京）211）2116251283259113503中国药科大学6251283258914170暨南大学2112116241318458415990合肥工业大学2112116231351858814525上海立信会计金融学院6231351858914170大连海事大学2112116221387758714877东北大学秦皇岛分校6221387758714877陕西师范大学2112116221387759013503福州大学2112116211425058714877华南师范大学2112116211425058714877郑州大学2112116211425058216740中国石油大学（北京）2112116211425058615261北京大学医学部62014606683167北京第二外国语学院6201460659711592东北师范大学2112116201460658316355中国地质大学（武汉）2112116201460658515648天津财经大学6191499259811316西北政法大学6191499258714877长安大学2112116191499258814525安徽大学2112116181536158216740广东外语外贸大学6181536158615261杭州电子科技大学6181536158017506山西医科大学6181536159312827中国矿业大学（北京）2112116181536159013503哈尔滨医科大学6171575758117104湖南师范大学2112116171575757917889上海理工大学6171575758415990武汉理工大学（中外合作办学）61715757广州中医药大学6161613657121285南昌大学2112116161613657917889北京工商大学6151652858714877辽宁大学2112116141692358316355南京财经大学6141692358714877西安外国语大学6141692358415990合肥工业大学（宣城校区）6131734857519506西西北北农农林林科科技技大大学学985985、2112116121774957718708中国矿业大学2112116121774957419963华东理工大学（中外合作办学）61217749四川外国语大学6111817658216740浙江工业大学6111817657519506西南交通大学（中外合作办学）61118176北京信息科技大学61057519506浙江财经大学6101855757320415东北电力大学6091897757619113江西财经大学6091897757619113云南大学2112116091897757121285南昌大学（中外合作办学）60918977北京交通大学（威海校区）6081943857519506中国石油大学（华东）6081943856723115南京农业大学2112116071986857320415重庆邮电大学6071986857021740太原理工大学2112116062031856922194北京体育大学2112116052080056922194成都中医药大学6052031855926854河河北北工工业业大大学学2112116022080056623575华中农业大学2112116022221556623575宁波诺丁汉大学6022221557619113山东财经大学6022221557121285安徽医科大学60122696北京林业大学（中外合作办学）60122696江苏大学6002316956623575南京工业大学6002316956524025南京信息工程大学6002316956125905上海海事大学6002316956524025宁波大学（中外合作办学）60023169北京建筑大学5992364756723115广西大学2112115992364756225415贵州大学2112115992364756324930宁波大学5982417555727890青岛大学5982417556125905新疆医科大学5982417556524025天津工业大学5972468156026391浙江理工大学5972468156225415北方工业大学5962519056324930山西财经大学5962519056424486天津师范大学5962519056922194海南大学2112115952572555926854天津理工大学5952572556125905天津中医药大学5952572557619113中国民航大学5952572556424486兰州大学（中外合作办学）59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