高一(10)班主任总结Word格式.doc
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碰到教师多数时候也能主动问好。
本学期我班无一人迟到和旷课。
三、抓好学生的学习。
一学期以来我主要采取以下方法：
1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。
特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。
3、举行了两次有针对性的主题班会。
为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生及时地进行表扬，增强他们学习的信心。
针对期中考情况，在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。
4、常表扬学习认真和学习进步的学生。
我们班有一大批学习认真刻苦的同学，如:
荆云凤、丁飞燕、张浩宇、栾飞、张连连、魏晴晴、陆钰、尹明坤、房少帅、周世安、周小报、赵莉等。
对于这些学习勤奋的学生我总是及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。
同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时召开主题班会，请这些同学发言，交流学习心得。
5、常与学生谈心。
不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。
对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。
而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。
而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。
特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。
6、加强与家长的交流和沟通。
对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；
而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
四、努力创建一个民主的班集体。
通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。
以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。
当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。
我将在今后的工作中不断弥补，争取获得更大的成功。
高一（10）班班主任：
隋斌
2013年6月4日
最后，将我这学期来班级活动材料整理总结如下
高一十班学期活动材料
高一（10）班
高一（10）班班级简介
班级介绍：
命运让我们70位同学齐聚在一起，建立了一个并不平凡的大家庭！
我70个年轻人、70颗年轻的心汇集于此，共同前进，永不言败！
我们班是一个拥有许多宝贵财富的班级：
勤奋刻苦属于我们，因为大家都在教室里埋头苦读，在这个知识的海洋中遨游；
我们不会轻言放弃，因为我们知道一旦有人在跑道上摔倒了，他（她）一定会毫不犹豫的爬起来，继续朝着自己的目标前进；
我们热爱着自己的班集体，我们用心承包着各自在班里的卫生清理工作，为大家营造了一个舒适的学习环境。
在这里，不论你我成绩如何，我们都是认真生活的人，我们都在一起奋斗这里充满快乐，这里饱含理想！
这是个快乐的集体，这是个团结向上的集体！
我们牢记以学习为中心，努力学习知识。
让我们共同前进，永不言败！
让我们用双手紧握我们共同的青春！
总之，我们大家都在为一个共同的目标而努力着，那就是创建一个优秀的班级——进取、文明、团结、勤奋的班级。
班训：
对人要真诚
对己要反省
对事要负责
对集体要奉献
目录
一、高一（10）班团支部简介
二、优秀团支部申请书
三、获奖情况
四、班团支部组织的各种活动（打印图片）
高一（10）班团支部简介
高一（10）班团支部，是一个有团支书和几位位团委委员组成的团队，对人真诚，对集体奉献是他们的口号；
超越昨天，努力今天，无悔明天是他们的信仰；
他们团结一致，携手共进；
自强不息。
优秀团支部申请书
我是来自高一（10）班的团支书，经过一年的学习，我们班无论是在思想建设，学习成绩，还是日常活动方面都有很大的提高。
在日常生活中同学们都能认真积极参与校团委发布的各项活动，并且在平时的学习中，同学积极上进，团结互助，尊敬师长。
在卫生方面和纪律方面，我们班也被评为优秀班集体。
而且我们班也从未发生过大家及其他一些重大违纪行为，同学也没有受过学校处分！
在此我代表高一（10）班向学校申请“优秀团支部”这一光荣称号。
自从我担任团支书这一职务，我就积极组织同学参加校团委组织的各项活动，并且班主任也大力支持，在全班一起努力我们出色的完成了学校的各项活动。
下面就从几项活动中，谈一谈我们班的收获吧。
雷锋活动----------在学习雷锋月中，我清楚的记得同学们在烈士陵园中躬下自己的腰，伸出自己的手去捡垃圾，同学们以三，四位为一组，在班主任隋老师的带领下，我们清理了很多垃圾，同学们也未曾埋怨，从中我看到了同学们不怕苦，不怕累的积极态度，乐于奉献无私的心态。
虽然他们手上，身上全是灰尘，沾满泥土，可是他们并没有停止，虽然过程很苦很苦，但是他们也并没有放弃，只是低头奋进，在脸上流出的是勤劳的汗水，挂着的是纯真的笑容。
通过这次活动，也是对革命烈士的尊重，也是对自己心灵的洗礼，使同学们更能深刻认识“奉献”这一精神。
绿化环境，美化了校园，丰富了同学们的生活。
除了上述的雷锋活动外，我们班也积极参加了自己组织的义务劳动，在三月十三日，我带领我们班同学到青湖周边去打扫卫生，青湖变得更青更美，不仅美化了环境，更是净化了自己的心灵。
我们班在积极配合学校的一些工作，在家长会那天，你有没有到那一楼那一道美丽的风景线——黑板报，这次黑板报是年级领导让我们班出的。
虽然时间紧迫，但是我和几位同学利用自己的课余时间甚至吃饭时间赶出来的。
另外，我们呢班也有很多自己的活动！
像有关“青少年应不应该上高中”这一辩论会，让同学们更深刻的认识了学习的重要性。
还有每周的班会课，让同学们在各个方面都有了提高。
还有我们生物老师组织的“种菜”活动，是同学们有了实践活动，丰富了自己的工作能力，丰富了同学们的业余生活。
还有“南湖”一游，我们班全体同学利用周日时间到南湖一游。
虽然是步行，很多的同学脚上都磨出了红泡，走路都成了问题，但是它却磨练同学们的意志，磨练了我们的性格！
在学习方面，我们班也十分出色的在第一次月考中我们班取得了优异的成绩，我们的各科成绩均为第一名，并且总评也为第一，并且我们班也出现了理科状元，以642的成绩傲视群雄，比年级第二名多了52分。
这些优异的成绩是我们班班全体同学努力使离不开的。
我们班浓厚的学习氛围，受到了各科老师的好评，同学们学习十分认真，在班主任认真领导下，他们的成绩都有了很大的突破，同学们学习的热情高涨，他们来的比别人早，走的比别人晚，甚至连休息，吃饭的时间也用在学习室。
我们班的目标是接近二班，我想只要我们坚持不懈就会赶上二班！
我们班同学十分懂事，见到老师主动问好，同学们之间和睦相处，很少发生打架，矛盾！
在考试中更没有作弊的行为。
这跟我们班全体同学的素质有关！
上述就是个我们班的总体情况。
请学校放心，我们有能力做到更好，请校团委放心，我们一定会支持您的工作。
再次向学校申请“优秀团支部”这一光荣称号！
获奖情况
一、黑板报在评比中获等奖
二、运动会年级第五名
三、曾被文明班级，在学校月考中成绩优异，理科总平均分第一
四、班级文化建设评比二等奖
班团支部组织的各种活动（部分图片）
3月植树活动
我们的植树节
我们班的同学组织并开展了植树活动。
每一位同学都围在那一方净土准备埋下我们三年的友谊，幸福的声音在我们每个人心中回荡。
全班都参与其中，个个干劲十足，为了校园更美丽，为了明天更美好。
3月校园弯腰活动
看，同学们正要把垃圾放垃圾袋，都装了满满的好多了，这些东西确实不应该待在花坛里。
看这里，冯仰智把刚捡的垃圾放入塑料袋，权智拿着垃圾袋子接过了刚捡的垃圾，同学们干的都很积极，也很高兴。
3月烈士林园弯腰
高一（10）班的同学们认为这些食品包装袋、擦汗和擦鼻涕的面巾纸等垃圾与周围太不协调了，因此，他们弯下了自己的腰。
活动篇：
南湖之旅
为了促进同学们的身心健康的发展，使同学们更加的团结努力，班主任决定在4月13日到南湖公园踏青。
早晨同学们在校门口集合准备向南湖公园进发，出同学们外还有班主任及两位随从老师。
我们从学校门口出发一直步行到南湖公园，虽然同学们有些疲倦，但是还是非常的高兴，因为这是我们班级第一次集体踏青，一路上在班主任和老师的指挥下同学们有序的走向南湖公园。
一路上不仅体现了我们班的团结也向外界展示了我们天一的校风校貌。
同学们和老师们一起在南湖公园拍照留念
南湖一日游使同学们学会热爱生活、保护环境，也激发了同学们的学习热情，创造出下一个天一奇迹！
团结篇：
共同的光荣
在高一（10）班这个团结的和谐的大家庭里，每位同学都有着自己特有的个性，这也组成了一个特别的有活力的集体。
班级不仅在卫生、成绩等方面取得优异的成果，而且还打造了良好的学习氛围，在班级建设和跑操比赛中我们也取得了有意的成绩。
这些成就不仅仅依靠个人而取得，更重要的是我们集体的凝聚力、“战斗力”。
扬长避短，发挥每个人的一技之长会使集体更加的美好；
张扬个性会让我们成功路上的绊脚石变成垫脚石。
因为我们拥有同样的追求，同样的梦想，所以我们70颗心紧紧的联系在一起，我们追求梦想的呐喊声一定会响彻云霄。
班级文化建设篇：
教育篇
孩子在他周围——在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切，对于他精神面貌的形成具有重大的意义。
这里的任何东西都不应当是随便安排的。
孩子周围的环境应当对他有所诱导，有所启示。
我们竭力要使孩子所看到的每幅画，读到的每句话，都能启发他去联系自己和同学。
”
让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。
幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。
包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。
学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。
建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。
高一（10）班
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