Excel专题复习教案文档格式.doc

Excel专题复习教案文档格式.doc

《Excel专题复习教案文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Excel专题复习教案文档格式.doc（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

3、培养学生解决实际问题的能力。

[教学重点与难点]

重点：

Excel数据的处理

难点：

[教学方法]讲授法、演示法、练习法

[教学过程]

一、复习旧知，导入主题

教师：

高一时我们已经和大家一起学习了表格信息的加工，请大家回忆一下，表格信息通常我们是用什么软件来处理的。

学生：

用Excel

接下来请大家再回忆一下，在Excel中我们学习了哪些内容？

创建表格、数据计算、排序、图表绘制……

展示课件，下面我们先来看看Excel中数据处理的要点。

二、复习Excel中的操作要点：

1、基本操作：

（1）文本与数字的输入：

学号的输入；

文字的换行

（2）行与列的操作：

插入行与列；

行高与列宽的设置

（3）工作表的操作：

插入、删除、重命名

（4）单元格格式的设置：

单元格的合并；

边框与底纹的设置；

对齐方式

2、函数计算与公式计算：

（1）表达式的计算

（2）函数计算：

Sum（）Average（）Max（）Min（）

3、数据处理：

（1）排序：

数据区域的选择；

有无数据清单

（2）筛选：

自定义

（3）条件格式：

条件的设定

（4）分类汇总：

先排序，后汇总，汇总的字段及汇总方式

4、图表处理：

（1）选择合适的图表类型

柱形图：

注重于大小的比较

折线图：

注重于变化趋势的描述

饼图：

注重于各自所占的比例

（2）数据区域的选定（不连续区域的选定要借助于Ctrl键）

（3）参数的设置

（4）图表放置的位置

三、课堂练习：

例1、打开“E:

\Excel\主要食品平均价格变动.xls”下，进行以下操作并保存。

（1）设置标题行：

将单元格A1：

G1合并居中，并设为楷体_GB2312、大小15、加粗、红色，并设置黄色底纹；

（2）给数据区域A2：

G17添加内外边框线，线型任意，表格内文字设为宋体、大小为10；

（3）按公式“比上期价格涨跌=本期价格-上期价格”计算出“比上期价格涨跌”；

（4）按公式“涨跌幅=比上期价格涨跌/上期价格”计算出“涨跌幅”，结果设为百分比格式，保留2位小数。

例2、打开“E:

\Excel\某班学生成绩.xls”，进行以下操作并保存。

（1）在姓名列下方添加“001、002……012”

（2）计算两次考试的最高总分、最低总分、平均分；

（3）如果以初一期末占45%、初二期末占55%作为总评成绩，计算总评成绩；

（4）按总评成绩降序排列，总评成绩前6名的学生作为成绩优秀奖获奖者，将6名获奖者姓名添加黄色底纹；

（5）把工作表“sheet1”重命名为“成绩处理名单”。

例3、打开文件E:

\Excel\test2.xls，进行以下操作并保存。

（1）导入外部文本文件E:

\Excel\百年奥运调查表.txt，

（2）将标题行（A1：

E1）单元格合并居中；

（3）将单元格区域（A1：

E10）加上蓝色双线外边框，红色单线内边框；

（4）用函数的方法计算中国和美国各自获得的金牌总数；

（5）将单元格区域（A2：

E10）的对齐方式设为水平居中、垂直居中；

（6）将中国历届奥运会获得的金牌数制作成图表，图表类型为“数据点折线图”，标题为“中国历届奥运会金牌数”，其他图表选项采用默认值。

例4、打开E:

\Excel\test3.xls，进行以下操作并保存。

（1）将文本文件“学生成绩”中的数据导入到工作表sheet1中，利用函数求出总分和平均分，平均分取小数点后2位，然后将sheet1中的数据复制到sheet2中；

（2）在“sheet1”工作表中，设置平均分小于85分的学生为红色；

（3）在“sheet1”工作表中，用“分类汇总”的方法，按“班级”将“总分”求平均值汇总；

（4）在“sheet2”工作表中，利用表中姓名列和平均分列数据创建图表，图表类型为柱形图，分类X轴标题为“姓名”，数值Y轴标题为“个人平均分”，并作为其中的对象插入到sheet2中。

四、学生练习（Excel专题练习）

五、小结

本节课着重复习了Excel的基本操作、数据处理以及数据的图形化表示，要求学生能够掌握公式与函数的计算、排序、筛选、条件格式等数据处理操作，能够根据给出的数据制作出相应的图表，筛选和条件格式操作以及数据的图形化表示对学生有一定的难度，需要通过一定的练习加以训练。