高考语文一轮复习专题强化训练古代诗歌语言题剖析Word格式.doc

上传人:wj 文档编号:8156531 上传时间:2023-05-10 格式:DOC 页数:4 大小:48KB
下载 相关 举报
高考语文一轮复习专题强化训练古代诗歌语言题剖析Word格式.doc_第1页
第1页 / 共4页
高考语文一轮复习专题强化训练古代诗歌语言题剖析Word格式.doc_第2页
第2页 / 共4页
高考语文一轮复习专题强化训练古代诗歌语言题剖析Word格式.doc_第3页
第3页 / 共4页
高考语文一轮复习专题强化训练古代诗歌语言题剖析Word格式.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

高考语文一轮复习专题强化训练古代诗歌语言题剖析Word格式.doc

《高考语文一轮复习专题强化训练古代诗歌语言题剖析Word格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文一轮复习专题强化训练古代诗歌语言题剖析Word格式.doc(4页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

高考语文一轮复习专题强化训练古代诗歌语言题剖析Word格式.doc

答案:

“拍”字形象地描绘出春水不断拍打着堤岸的情形,碧水与蓝天、春水的“动”与天幕的“静”相互映衬,既表现了春水活泼的生命力,也烘托出热闹的春游氛围。

“出”字表现了绿杨掩映的楼台外,荡着秋千的少女的倩影时隐时现,给人以丰富的想象,为幽美的景致增添了蓬勃的生机。

二、阅读下面这首元曲,完成后面题目。

[中吕]满庭芳·

山中杂兴

张养浩

风波几场,急疏利锁,顿解名缰。

故园老树应无恙,梦绕沧浪①。

伴赤松②归欤子房,赋寒梅瘦却何郎③。

溪桥上,东风暗香,浮动月昏黄。

【注】①沧浪:

出自《楚辞·

渔父》,这里代指避世隐居。

②赤松:

指赤松子,传说中的仙人。

③何郎:

何逊,南朝梁的文学家,喜爱梅花,日夕吟咏其下。

2.请从炼字角度鉴赏“急疏利锁,顿解名缰”中的“急”和“顿”的妙处。

急,急忙;

顿,马上。

急忙打开名利之锁,马上解脱功名之缰。

一个“急”字,一个“顿”字,形象地表现出作者疏解利锁名缰的急迫心情和急欲归隐故园的情怀。

三、阅读下面这首宋诗,完成后面题目。

南定楼遇急雨①

陆 游

行遍梁州到益州,今年又作度泸游。

江山重复争供眼,风雨纵横乱入楼。

 人语朱离②逢峒獠③,棹歌欸乃下吴舟。

天涯住稳归心懒,登览茫然却欲愁。

【注】①诗人入蜀,奔走八年,奉召自成都东归,途经泸州,写下此诗。

②朱离:

形容异地语音难辨。

③峒獠:

指西南山地的少数民族。

3.本诗颔联有何精妙之处?

请简要赏析。

①“争”为“争相”“竞相”之意,巧用拟人;

“乱”为“纷乱”之意。

这两个字,生动形象地描绘出山重水复、风横雨急的图景。

②上下两句对仗工整,音律和谐。

四、阅读下面这首宋诗,完成后面题目。

寒 食

王禹偁

今年寒食在商山,山里风光亦可怜。

稚子就花拈蛱蝶,人家依树系秋千。

郊原晓绿初经雨,巷陌春阴乍禁烟。

 副使①官闲莫惆怅,酒钱犹有撰碑钱②。

【注】①淳化二年,王禹偁因抗疏获罪,被贬为商州团练副使。

②撰碑钱:

替别人写墓志铭所得的稿费。

4.“稚子就花拈蛱蝶”一句写得精妙传神,请简要赏析。

此句描写的是小孩子慢慢靠近花朵轻拈蝴蝶的景象。

其中的“就”字写小孩子为捉蝴蝶而慢慢靠近的动作,“拈”字生动传神地写出了小孩子捉蝴蝶时动作的轻、慢。

诗人通过动作描写尽显儿童的天真之态。

五、阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。

清溪行【注】

李 白

清溪清我心,水色异诸水。

借问新安江,见底何如此?

人行明镜中,鸟度屏风里。

向晚猩猩啼,空悲远游子。

【注】这首诗为李白在天宝十二载(753)秋游池州时所作。

5.这首山水诗的诗眼是什么?

请结合全诗作简要分析。

诗眼是“清我心”的“清”。

这是一首情景交融的山水诗,着意描写清溪水色的清澈,寄托了诗人喜清厌浊的情怀。

因为诗人在朝廷屡遭排挤和打击,实感官场污浊,今见清溪潺潺流水,认为可以“清心”,因而精神愉悦。

六、阅读下面这首元曲,完成后面的题目。

[双调]大德歌·

关汉卿

俏冤家,在天涯,偏那里绿杨堪系马!

困坐南窗下,数对清风想念他。

蛾眉淡了教谁画?

瘦岩岩羞带石榴花。

6.简析本曲的语言特色。

本曲语言质朴自然,通俗流畅,生活气息浓厚,用词精练妥帖。

“俏冤家”“想念他”“瘦岩岩”等语通俗自然,较口语化。

“偏”“羞”等字精练传神,很好地表现了主人公的心理和情感。

题组二 综合练

七、阅读下面这首宋词,完成7~8题。

西江月①

苏 轼

照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。

障泥②未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。

解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。

【注】①此词为苏轼被贬黄州时所作。

其春夜行蕲水边,过酒家,饮醉,乘月至一溪桥上,解鞍,枕臂醉卧少休。

拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。

②障泥:

马鞯,垂于马两侧以挡泥土。

7.下列对本词的理解,不正确的两项是(  )(  )

A.“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人濒临溪流,从马上下来,等不及卸下马鞯,即欲眠于芳草。

既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人的喜悦之情。

B.“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”两句运用了借代的修辞手法。

琼瑶,本是美玉,这里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。

此句传神地写出水月之静美。

C.“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”两句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达,而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。

D.本词写作者爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的词人形象。

BC 解析:

B项,是借喻,不是借代。

C项,“喧闹和生机”不对,应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。

8.“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句极为精妙,请简要赏析。

①侧面描写(或侧面烘托),写月下细浪涟漪层层涌起,空中云朵依稀,侧面烘托月光朗照,月色美好。

②借景抒情,通过写景营造出清爽明丽的意境,凸显出词人的愉悦之情。

③叠词,“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡,音律和谐,朗朗上口。

④对仗,“照野”对“横空”,“弥弥”对“隐隐”,“浅浪”对“层霄”,对仗工整,富于音韵之美。

4

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学教育 > 语文

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2