管理学课件决策解析Word文档格式.docx

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"高中政治学习方法精品文档@#@高中政治学习方法@#@注:

@#@本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。

@#@@#@高中政治学习方法@#@当今时代是一个全球化的知识经济时代。

@#@知识经济时代的竞争，主要是学习知识、应用知识和创造知识的竞争，会学习将成为人们必须具备的最基本的素质。

@#@联合国教科文组织曾在一份报告中指出：

@#@二十一世纪的文盲将不再是不识字的人，而是不会学习的人。

@#@因此，思想政治课的学习，必须重视科学学习方法的掌握和对学习能力的养成。

@#@下面根据我们的教学实践，和同学们谈谈如何系统掌握科学的学习方法。

@#@一、端正学习态度，提高学习思想政治课的兴趣有的同学感觉政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的兴趣。

@#@其实，理论都是对具体问题的总结和升华，都存在着抽象、枯燥的问题。

@#@高中政治课有些内容比较生动有趣，有些内容的确比较枯燥。

@#@对政治课缺乏兴趣，其中重要原因是同学们的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。

@#@掌握了正确的学习方法，一旦尝到了学习政治科的甜头，就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。

@#@首先，要充分认识政治学科特有的价值。

@#@政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。

@#@这是其他课程不可替代的。

@#@其次，要克服学习中实用主义的倾向。

@#@“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。

@#@现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出更多的精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。

@#@最后，要消除现实生活中人们对政治课的误解。

@#@现实生活中，对政治学科的误解大量存在。

@#@这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。

@#@就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。

@#@一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。

@#@把政治课教学看成是传统灌输，使政治课处在一个不利的社会氛围中，从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。

@#@二、科学掌握高中思想政治课的一般学习方法学习就是一边是学,一边是习。

@#@“学”主要是指课前预习,专心上课,及时复习。

@#@“习”主要是自我检测和运用（练习,考试,和联系实际分析说明实际问题,提高自己的能力）。

@#@前者重在知识的理解、记忆。

@#@后者重在知识的运用和能力的培养。

@#@前者是基础，后者是目的。

@#@1．预习：

@#@心理学研究表明：

@#@人类获得信息绝大部分是通过视觉输入的，而且通过视觉输入的信念比通过听觉输入的信息保持记忆的时间要长得多。

@#@阅读能力是最基础的学习能力。

@#@预习是提高阅读能力的重要一环。

@#@预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。

@#@从近期效应看可以增加上课的目的性，提高时效性；@#@从远期效应看可以培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。

@#@就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。

@#@搞好预习要求做到：

@#@

（1）列预习提要：

@#@要带着老师布置的预习思考题去预习，边读边思，并列出提要，初步了解新课的基本内容和思路。

@#@预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系，以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。

@#@

（2）做好笔记:

@#@在书上,做出眉批，在本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯。

@#@要找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来；@#@哪些是语言叙述属文法方面的内容，可以不管它。

@#@另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。

@#@（3）勤思善想（发现问题）：

@#@预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如：

@#@新旧课之间有什么关系，和过去的什么知识类似。

@#@在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。

@#@在预习中，不仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决问题的，掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。

@#@（4）持之以恒：

@#@搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。

@#@预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段，只有坚持一个时期才能看到效果。

@#@2．专心上课，积极思考：

@#@即专心看（书,黑板,屏幕）、听（老师讲解和同学们发言）,积极参与（积极动脑，和老师形成零距离互动），还要考虑你预习时所确定的听课重点。

@#@看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否的重要标志。

@#@如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。

@#@听课要紧跟老师的讲课思路，把握老师如何分析重点、难点和疑点问题。

@#@老师提出问题，要主动思考，寻找答案。

@#@还可利用教材的”议一议”、”想一想”、”试一试”、”忆一忆”、”说一说”、”算一算”、”查一查”，以及”小资料”、”语录”等栏目促进思考，帮助深化理解基本概念和基本观点。

@#@只要长期坚持下去，自己思维的敏捷性、深刻性、整体性和创造性就能得到锻炼和发展。

@#@做好课堂笔记是课堂听讲的重要组成部分，能否科学地做笔记也是检验是否能调动多个学习器官听讲及听课效率高低的一个重要标准，同时笔记可以为同学们提供宝贵的学习和复习资料，对我们的学帮助很大。

@#@笔记内容不能仅限于老师的板书提纲。

@#@它还应包括：

@#@

（1）老师对课本上落后于社会现实的知识进行的更正补充。

@#@如党在政治、经济理论上的新突破、社会现实的新变化—银监会设立、国家宏观调控任务的变化、通货紧缩到通货膨胀的变化过程、国家五年内取消农业税等等。

@#@

（2）自己在预习时难以理解的问题。

@#@这种问题因人而异。

@#@预习时的难点也是听课时的重点，把预习遇到的疑难问题记在笔记中，复习时多加思考，可使知识掌握得更加巩固。

@#@（3）老师讲课时推导知识的思路和过程。

@#@从中我们可以学到一种思考问题的方法。

@#@（4）师生在教学过程中共同整理总结的知识体系和对易混淆知识进行的对比。

@#@如高一的价值和使用价值、劳动生产率对价值、使用价值和价值总量的影响；@#@高二的主要矛盾和矛盾的主要方面；@#@高三的政体的不同形式等。

@#@当然，老师为了调动大家的学习积极性，引导大家积极思维而补充的具体实例和课本上一目了然的知识是没有必要记录的。

@#@这四个方面其实也是我们听课的重点。

@#@有的同学说,我也想思考,就是不知道怎么思考。

@#@这点不能急于求成,要逐步培养.那么怎样才能做到主动思考呢?

@#@

（1）注意知识的积累；@#@

（2）增加感性材料的储备；@#@（3）学会一些思维方法:

@#@如分析,综合,比较,抽象,概括,具体化等等；@#@（4）将自己置身于教学情景之中（如高一的发展农业,怎么发展:

@#@领导农民科技人才其它）。

@#@经过以上过程,同学们的思维能力就一定会得到提高。

@#@3．课后及时复习之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求；@#@爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习；@#@及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高，使思维的深刻性得以发展。

@#@复习要着重抓好以下几个环节：

@#@

（1）忆:

@#@回忆学习了哪些知识,重点是什么,教师是如何分析和解决知识的，象过电影一样。

@#@可以一个人单独回忆，也可以几个人一起相互启发，补充回忆，可以按笔记回忆，也可以按教材纲目回忆。

@#@

（2）读：

@#@读书、笔记，同回忆对照，这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性。

@#@（3）思：

@#@把新知识归纳形成一个小系统，让知识各就各位。

@#@然后纳入到所学知识的大系统中，形成一个知识网络或知识坐标。

@#@三、牢固掌握所学概念和原理的基本要求有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但总是记不住学过的概念和原理。

@#@概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度。

@#@如果只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久记忆。

@#@大家知道学习知识懂是基础，记是手段，用是目的。

@#@在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到：

@#@

（1）运用记忆技巧:

@#@例如，将关键词提炼出来着重记忆，最后将其他词汇补充完整形成完整记忆。

@#@如价值规律的三个作用的关键词是：

@#@调节……分配，刺激……提高，促使……分化。

@#@又如联想记忆,做好知识的迁移,知识是有连带性的，很多时候，我们学习的新知识是对以往所学知识的新视角、新层面的认识，这时我们不必重新记忆，只需在原有知识的基础上加以补充加工即可。

@#@如市场、市场经济的作用。

@#@再如协同记忆,多种感官联动,耳听,眼看,手写,口念,效果可能好些。

@#@记忆的方法很多，大家在学习过程中要善于发现和总结适合自己的记忆方式方法。

@#@

（2）要做到及时复习和定时复习。

@#@遗忘是一种正常的生理现象，时间与遗忘的数量成正比，因此对待遗忘最好的良药就是及时复习，趁热打铁；@#@定时复习，巩固记忆；@#@经过多次复习后，知识即可成为长久记忆。

@#@（3）多思多用,熟能生巧。

@#@常说常用,随时随地运用我们所学知识说明日常生活的人和事。

@#@如用价值规律说明钢材价格的升降。

@#@改变学习形式可以使学习更有效率，而且语言要规范、运用政治术语要准确。

@#@（4）正确区分相近或相似的知识点。

@#@首先要仔细比较这些知识点的异同，找出它们相同和相异的原因，在真正理解知识的基础上把它们放在一起掌握，第二，找出区分的关键词；@#@整理出比较表,使异同一目了然。

@#@第三,把这些知识点放在特定的环境中去体会.如在日常生活中用的都是价格,只有研究价格的背后时我们才用价值。

@#@总之要比较异同，整理异同。

@#@（5）弄清知识之间的内在联系。

@#@有的同学常有这样的问题：

@#@对老师上的每一节课都能听懂，但总觉得知识非常零散。

@#@搞不清所学知识之间有什么联系。

@#@怎样才能解决这一问题？

@#@高中政治所学的知识是科学理论的常识性知识，科学理论是系统化的真理，每一个知识都不是孤立的。

@#@知识间的联系从不同的角度来划分是多种多样的，比如从联系的程度来看有显性联系和隐形联系之分，即有的知识之间的联系很明显就能表现出来，很容易就能表达清楚，如市场经济与国家宏观调控、税收与国家的财政收入等，但有的知识之间的内在联系则需要我们透过现象去抽象和提炼或者搭建桥梁、借助其他知识去寻找。

@#@比如遵守市场交易原则与维护消费者的合法权益，三大产业之间的关系，调整经济结构与价值规律和市场的作用之间的关系、人民代表大会制度与我国的民族政策等。

@#@从联系的空间角度看，可分为横向联系和纵向联系，横向联系是指平行知识间的联系，如课与课、节与节、框与框之间的联系；@#@纵向联系则是从深度上挖掘知识的内在联系，如一课或一节中包含的知识。

@#@除此以外，由于条件的变化，还会在知识间产生其他的联系。

@#@由此看来，知识间的联系是非常复杂的，要想比较熟练科学地驾驭知识间的联系，就要掌握发现知识联系、建构知识体系的一般方法。

@#@

（1）有意识地自己动手整理知识体系。

@#@一种简便易行的方法是先从课题或节题（中心）入手，逐渐细化知识点，认真思考本课或本节为什么包含这些知识，它们分别是从什么角度对本课或本节知识进行阐述的，把能够准确反映知识间关系的内容用尽可能简短的词句甚至用一个词概括出来，用不同方向的箭头将知识连接起来，这样你就可以自己绘制一个知识体系图，这种知识体系能够将知识间的横向、纵向和隐性联系较为科学准确地挖掘出来。

@#@如果能经常进行上述工作，就会提高构建知识内在联系的能力。

@#@扩而广之，你可以对整册书包含的内容进行整理和概括，对一个学科的知识形成一个宏观的认识。

@#@

（2）重视一册书的前言部分，前言是对本书所学内容的整体介绍。

@#@在学习的过程中经常把知识置于整体当中去认识。

@#@要注意知识的积累，自觉坚持用联系的观点来看待知识，能够经常去寻找新旧知识间的联系。

@#@（3）理论联系实际是政治课的教学原则和重要的学习方法，用所学的理论解决实际问题是学习知识的最终目的，在日常生活中，我们可以随时随地去发现和积累一些感性材料，自觉用所学知识多角度地认识和分析一个问题。

@#@在长期坚持的基础上可以对同一类社会问题进行概括和归纳，找出解决这类问题一般使用的理论知识，以实际材料为背景构建一种新的知识联系。

@#@如整顿规范市场经济秩序、保护生态环境、科技创新活动与成果等。

@#@（4）借助教参中列出的知识结构来理解掌握知识的内在联系。

@#@但这一方法远没有前面的方法好，因为没有经过自己消化，拿来主义的东西效果不会太好。

@#@掌握知识体系不但有助于牢固的掌握概念和原理，还能提高同学们的思维能力，我们一定要在自己的脑海中有一个清晰、科学的知识网络。

@#@四、学会知识运用，掌握解题方法，提高应试成绩有的同学感到，知识背过了，但做题时却不知如何下笔，成绩提高不快。

@#@这涉及如何驾驭和运用知识的问题，对知识的掌握不能仅仅局限于“背过”，要将理解和记忆结合起来，才能真正提高运用知识的能力。

@#@要想熟练灵活的运用知识，做到理论与实际问题相结合，要从以下几个方面去下功夫：

@#@首先要掌握教材基本知识，学会建构知识体系和网络，从宏观上驾驭知识。

@#@用所学理论解决实际问题是一个实践的过程，除了在试卷上“纸上谈兵”外，应该将提高能力的工作放在平时，注意知识和感性材料的积累。

@#@实践证明，政治学科的高分同学都具有知识广博的共同特点；@#@其次要培养理解分析知识的能力。

@#@将理解和运用知识能力的培养提高放在平时，在老师的指导下，有意识地用所学知识分析解决实际问题，不能仅仅满足于知道知识是什么，还要知道为什么、怎么样。

@#@要从多层面、多角度理解知识、分析知识、运用知识；@#@第三要提高综合运用知识的能力。

@#@要注重建构知识体系，学会用多个知识从不同角度去分析同一问题，培养辩证思维、发散思维能力。

@#@最后就是学会答题的方法和应试的技巧。

@#@掌握一些审题和答题技巧，是提高我们应试能力的重要条件。

@#@要想掌握科学的审题和答题方法，就必须要了解政治试题的题型，如选择题、简答题、辨析题、论述题，无论是选择题还是主观性试题，都有一个立意中心，审题时应先把握住这个中心，把握中心立意的简单办法是对材料进行提炼，找出“谁在什么条件下做什么？

@#@”立意中心的明确可减少答题的盲目性，提高答案的针对性。

@#@对选择题来说，审清题干立意后，可先排除错误、无关或重复性题肢，将剩下的题肢与题干条件认真对应，慎重比较后做出选择。

@#@解答主观题，在审清材料的同时，还须明确

（1）设问的规定性和要求，共有几问？

@#@限定在哪个范围内等；@#@

（2）带着设问仔细阅读背景材料（文字），把握材料的中心意思，抓住关键词等；@#@（3）结合材料设问，寻找所需知识的切入点，是考什么知识点；@#@（4）把理论知识及内容结合材料进行分析或归纳（怎样体现）、或演绎（怎样进行）。

@#@同学们除了掌握上述基本的学习方法外，还必须努力做到：

@#@1．努力培养学习知识的质疑精神和问题意识及创新意识。

@#@不少人常常以为创造能力很抽象，离自己很远。

@#@作为学生，离创造性成果可能会有一大段距离，但作为创造性思维的表现却是常见的。

@#@充满童趣的想象是，在学习中，最常见的提问也是。

@#@不要小看问题意识，能提问题、发现问题恰恰是创新思维的前提。

@#@古人云：

@#@“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”，只有有了问题，才会去思考，才回去探究，才会有解决问题的办法。

@#@2．积极关注国际国内大事，扩大视野，启迪思维能力。

@#@一个不可忽视的现象是，平时关心国内外大事的同学，政治考试，特别是高考的成绩往往就比较好。

@#@这是因为有了时政热点的知识储备，思维会更开阔，而政治考试是不回避现实热点的。

@#@生活是鲜活的，是不断变化的，由于教材的稳定性以及时间上的限制，教材对此往往不能及时反映，教材内容存在滞后性的一面，这在一定程度上造成了教材与现实的脱节。

@#@这就需要我们在学习政治课的过程中，关注变化的生活，及时的把党和国家的路线、方针、政策补充进来。

@#@3．充分利用网络环境，提高信息能力信息社会需要有信息能力的新型人才，信息能力就是指获取、分析和加工信息的能力，充分利用“信息技术提供资源环境”，要突破书本是知识主要来源的限制，用各种相关资源来丰富封闭的、孤立的课堂教学，极大扩充教学知识量，开阔思维，学会将“信息技术作为信息加工工具”。

@#@要利用搜索引擎，访问相关网址，学会选择相关资源。

@#@在对大量信息进行快速提取的过程中，对信息进行重整、加工和再利用，培养思维的流畅表达能力，在小组学习中培养合作精神。

@#@总之，学有法则，学无定法。

@#@每个同学在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法，形成自己的学习习惯，而不要盲目模仿别人，照搬别人的方法。

@#@万事开头难，但如果你能够长期坚持做好上述工作，就会培养一种科学的思维习惯，形成终身学习的能力，使你一生受益。

@#@@#@";i:

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35647:

"@#@本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。

@#@第一部分1至3页，第二部分4至6页，共6页。

@#@考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。

@#@满分150分。

@#@考试时间150分种。

@#@考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

@#@@#@第Ⅰ卷（单项选择题 @#@共27分）@#@注意事项：

@#@@#@1．选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。

@#@@#@2．本部分共3大题，9小题。

@#@每小题3分，共27分。

@#@@#@一、（12分，每小题3分）@#@1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（ @#@ @#@）@#@A．眼睑（jiǎn） @#@ @#@ @#@ @#@哺育（bǔ） @#@ @#@ @#@ @#@扎辫子（zā） @#@ @#@ @#@亘古未有（ɡè@#@n）@#@B．嫩绿（nè@#@n） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@铲除（chǎn） @#@ @#@紧箍咒（kū） @#@ @#@ @#@一蹴而就（cù@#@）@#@C．抽噎（yē） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@迸裂（bè@#@nɡ） @#@ @#@户口簿（bù@#@） @#@ @#@ @#@不屈不挠（lá@#@o）@#@D．愤懑（mè@#@n） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@要挟（xiá@#@） @#@ @#@ @#@绊脚石（bà@#@n） @#@ @#@恃才傲物（shì@#@）@#@ @#@@#@【答案】A@#@【解析】今年的字音的考查与13年有一定区别，13年要求选出每对读音都不相同的一项是什么，今年回归到与11年、12年的考查方式，要求选出读音全部正确的一项是什么，难度较13年有所下降，由13的32个词降为16个词，且考查的词语本身难度不高，都是比较常见的，无生僻字。

@#@各项的读音分别读：

@#@B.紧箍咒（ɡū）C.不屈不挠（ná@#@o）D.要挟（xié@#@），故选A。

@#@@#@ @#@@#@2．下列词语中，没有错别字的一项是（ @#@ @#@）@#@ @#@A．打蜡 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@顷刻 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@生死攸关 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@口干舌噪@#@ @#@B．飙升 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@印证 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贻养天年 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@扶摇直上@#@ @#@C．巨擘 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@清彻 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@历来弥新 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@所向披靡@#@ @#@D．皱褶 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@荧屏 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@风生水起 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@精简机构@#@ @#@@#@【答案】D@#@【解析】字形题是比较常规的，难度不大，没有偏怪难出现，都是我们常见的易错字。

@#@@#@A．口干舌噪—口干舌燥 @#@B．贻养天年—颐养天年 @#@C．清彻—清澈，采用排除法，选择D。

@#@@#@ @#@@#@3．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ @#@ @#@）@#@ @#@A．李劼人偏爱用四川方言写作，这和他从小生活在成都分不开，他爱到茶馆听评书，评书艺人生动幽默的话语，就成了他今后文章中的语言。

@#@@#@ @#@B．生态走廊如果建立得当，能够在不影响人类居住区域的前提下将隔离的栖息地连接起来从而将大大提升野生动物种群的稳定性。

@#@ @#@@#@ @#@C．熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地向远处的箭竹林走去。

@#@ @#@@#@ @#@D．随着科技的进步和社会的发展。

@#@弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关的老行业逐渐从我们视线中消失。

@#@@#@ @#@@#@【答案】D@#@【解析】该题属于B（理解）能力层级的题，考查的是词语的运用。

@#@A．“今后”意思是从今以后，此处是指李劼人在他后来的文章中用评书话语写作，用在这里不恰当；@#@B．“从而”，连词，表示结果或进一步的行动，表因果关系，原句表假设，“从而”用在这里不恰当；@#@C．“安之若素”：

@#@安：

@#@安然，坦然；@#@之：

@#@代词，指人或物；@#@素：

@#@平常。

@#@安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。

@#@这里说熊猫安之若素地拖着笨拙的身躯不恰当。

@#@用排除法，故选D。

@#@@#@ @#@@#@4．列各句中，没有语病的一项是（ @#@ @#@）@#@ @#@A．城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。

@#@@#@ @#@B．金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表。

@#@以其精致和神秘展现了古蜀人的智慧与魅力。

@#@@#@ @#@C．全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国两栖爬行动物种类。

@#@@#@ @#@D．音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。

@#@@#@ @#@@#@【答案】B@#@【解析】病句辨析相对于1、2、3题难度要大一些，但今年考得比较常规。

@#@A．搭配不当，不能是“提高……特色”。

@#@C．语序不当，“这些标本几乎覆盖了所有中国两栖爬行动物种类”可以改成“这些标本几乎覆盖了中国所有种类的两栖爬行动物”。

@#@搭配不当，不能是“覆盖……种类”，可以将“覆盖”改为“包含”。

@#@D．暗换主语，在“使”前加上“这”，用排除法，故选B。

@#@@#@ @#@@#@二、（9分，每小题3分）@#@阅读下面文字，完成5—7题。

@#@@#@工业化时代，学校的模式映射了工业化集中物流的经济批量模式：

@#@铃声、班级、标准化的课堂、统一的教材、按照时间编排的流水线场景，这种教育为工业时代标准化地制造了可用的人才。

@#@而大数据教育将呈现另外的特征：

@#@弹性学制、个性化辅导、社区和家庭学习、每个人的成功。

@#@世界也许会因此安静许多，而数据将火热地穿梭在其中，人与人（师生、生生）的关系，将通过人与技术的关系来实现，正如在2013年的春节，你要拜年，不通过短信、电话、视频、微信，还能回到20年前骑半个小时自行车挨家挨户拜年的年代吗？

@#@大数据时代，无论你是否认同技术丰富了人类的情感，技术的出现，让我们再也回不到从前了。

@#@@#@一个学生考试得了78分，这只是一个“数字”；@#@如果把这78分背后的因素考虑进去：

@#@家庭背景、努力程度、学习态度、智力水平等，把它们和78分联系在一起，这就成了“数据”。

@#@大数据与传统的数据相比，就有非结构化、分布式、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等特点，这些特点正好适应了个性化和人性化的学习变化。

@#@目前教育变革的讨论,过于集中在在线教育（远程、平板、电子、数字）,这正像任何一个科技让人们最先想到的都是偷懒的哲学，自动化时代最先想到的是卓别林演的自动吃饭机，多媒体时代人们最先想到的是游戏。

@#@在线教育本身很难改变学习,在这场教育革命的浪潮中,由在线教育引发的教育由数字支撑到数据支撑变化（教育环境,实验场景,时空变化,学习变化,教育管理变化等等）,确是很多人没有在意的巨大金矿。

@#@@#@教育环境的设计、教育实验场景的布置，教育时空的变化、学习场景的变革、教育管理数据的采集和决策，这些过去靠拍脑袋或者理念灵感加经验的东西，在云、物联网、大数据的背景下，变成一种数据支撑的行为科学。

@#@教育将继经济学之后，不再是一个靠理念和经验传承的社会科学和道德良心的学科，大数据时代的教育，将变成一门实实在在的实证科学。

@#@@#@目前的经济，已经进入后工业化的大数据时代，人与机器的主流社会关系也逐渐转向人与数据之间的关系。

@#@若干年后的社会的竞争是以服务和创新为核心的，然而我们的教育还围绕着减少犯错和标准化的魔咒。

@#@大数据教育提供了另外一种可能，标准化的教育将转向网络完成，而人才培养和个性化将主要由学校承担：

@#@越来越小的班级、越来越近的学校、越来越聚焦的教育支持、越来越个性的培养方式。

@#@这将使教育摆脱工业化时代的模式。

@#@@#@ @#@@#@5．下列关于大数据教育的表述，符合原文意思的一项是（ @#@ @#@）@#@A．工业化时代的教育标准化地培养人才，导致人才的个性和创新性不足，这样的弊端直接催生了大数据教育。

@#@@#@B．大数据教育的特点是非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等。

@#@@#@C．以数据支撑为标志的大数据教育具有巨大的开发潜力和社会效益，但不少人没有对它给予应有的关注。

@#@@#@D．大数据教育将不再是靠理念和经验传承的社会科学，而会成为继经济学之后的第二门实实在在的实证科学。

@#@@#@ @#@@#@【答案】C@#@【解析】本题主要考察筛选并整合文中信息的能力。

@#@A.项中传统教育的弊端与大数据教育的产生并没有因果关系，由文中第一段最后一句话可以看出，技术的出现不可逆转地发展着大数据教育；@#@B项张冠李戴，由原文第一段“大数据教育将呈现另外的特征：

@#@弹性学制、个性化辅导、社区和家庭学习、每个人的成功。

@#@”与原文第二段“大数据与传统的数据相比，就有非结构化、分布式、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等特点”对比可知，选项说的是大数据的特点而非大数据教育的特点；@#@D项偷换概念，原文说的是“大数据时代的教育，将变成一门实实在在的实证科学。

@#@”而非第二门，用排除法，故选C。

@#@@#@ @#@@#@6．下列不属于大数据将给教育带来的变化的一项是（ @#@ @#@）@#@ @#@A．教育环境的设计、教育实验场景的布置、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用等由数据支撑。

@#@@#@ @#@B．老师与学生、学生与学生甚至他们与家长，社区交流的大量信息得以处理为数据，可以丰富教育资源。

@#@@#@ @#@C．将优质课堂教学资源传送到教育发展滞后的学校，学生们在校即可同步学习，扩大优质资源的覆盖面。

@#@@#@ @#@D．累积足够的学生个体信息并据此对学生进行个体化辅导，从而最大可能地实现每个人的进步与成功。

@#@@#@ @#@@#@【答案】C@#@【解析】本题主要考察筛选并整合文中信息的能力。

@#@A、B、D选项在文中第三段第一句、第一段倒数第二句、第一段第二句皆有提及，而C选项凭空捏造，与原文无关，故选C。

@#@@#@ @#@@#@6．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ @#@ @#@）@#@A．“大数据教育”中的“数据”不是孤立的“数字”，而是对数字及其相关资料、信息进行处理所形成的“数据”。

@#@@#@B．大数据教育时代，随着教育时空的变化、学习场景的变革，情感交流和思想教育将会出现新的情况。

@#@@#@C．工业化时代的教育培养的少犯错和标准化的人才，难以适应后工业化大数据时代经济社会对人才的需求。

@#@@#@D．大数据教育由网络完成标准化教育，而学校主要承担个性化人才的培养工作，教师需求量将大为减少。

@#@@#@ @#@@#@【答案】D@#@【解析】本题主要考察筛选并整合文中信息的能力。

@#@由原文第四段倒数第二句可知，大数据教育可能使得“标准化的教育将转向网络完成，而人才培养和个性化将主要由学校承担”，但不能直接推断出“教师需求量将大为减少”，故D项错误。

@#@@#@ @#@@#@三、（6分，每小题3分）@#@阅读下面的文言文，完成8-9题。

@#@@#@王筠，字元礼，一字德柔，琅邪临沂人。

@#@筠幼警寤，七岁能属文。

@#@年十六，为《芍药赋》，甚美。

@#@及长，清静好学，与从兄泰齐名。

@#@陈郡谢览，览弟举，亦有重誉，时人为之语曰：

@#@“谢有览举，王有养炬。

@#@”炬是泰，养即筠，并小字也。

@#@@#@起家中军临川王行参军，迁太子舍人，除尚书殿中郎。

@#@王氏过江以来，未有居郎署者，或劝逡巡不就，筠曰：

@#@“陆平原东南之秀，王文度独步江东，吾得比踪昔人，何所多恨。

@#@”乃欣然就职。

@#@尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。

@#@筠为文能压强韵，每公宴并作，辞必妍美。

@#@约常从容启高祖曰：

@#@“晚来名家，唯见王筠独步。

@#@”@#@昭明太子爱文学士，常与筠及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等游宴玄圃，太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰：

@#@“所谓左把浮丘袖，右拍洪崖肩。

@#@”其见重如此。

@#@@#@普通元年，以母忧去职。

@#@筠有孝性，毁瘠过礼，服阕后，疾废久之。

@#@六年，除尚书吏部郎，迁太子中庶子，领羽林监，又改领步兵。

@#@中大通二年，迁司徒左长史。

@#@三年，昭明太子薨，敕为哀策文，复见嗟赏。

@#@@#@筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。

@#@其自序曰：

@#@“余少好书，老而弥笃。

@#@虽偶见瞥观，皆即疏记，后重省览，欢兴弥深，习与性成，不觉笔倦。

@#@自年十三四，齐建武二年乙亥至梁大同六年，四十载矣。

@#@幼年读《五经》，皆七八十遍。

@#@爱《左氏春秋》，吟讽常为口实，广略去取，凡三过五抄。

@#@余经及《周官》、《仪礼》、《国语》、《尔雅》、《山海经》、《本草》并再抄。

@#@子史诸集皆一遍。

@#@未尝倩人假手，并躬自抄录，大小百余卷。

@#@不足传之好事，盖以备遗忘而已。

@#@”又与诸儿书论家世集云：

@#@“史传称安平崔氏及汝南应氏，并累世有文才，所以范蔚宗云崔氏'@#@世擅雕龙'@#@。

@#@然不过父子两三世耳；@#@非有七叶之中，名德重光，爵位相继，人人有集，如吾门世者也。

@#@沈少傅约语人云：

@#@'@#@吾少好百家之言，身为四代之史，自开辟已来，未有爵位蝉联，文才相继，如王氏之盛者也。

@#@'@#@汝等仰观堂构，思各努力。

@#@”@#@（节选自《梁书·@#@王筠传》）@#@8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ @#@ @#@）@#@A．未有居郎署者 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@居：

@#@任职@#@B．以母忧去职 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@忧：

@#@忧虑@#@C．老而弥笃 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@笃：

@#@执着@#@D．身为四代之史 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@身：

@#@亲自@#@【答案】B@#@【解析】以上题目考查能力层级为B（理解）。

@#@考生须理解常见文言实词在文中的含义。

@#@根据对文中对应句子意义的理解和推断，B项中“忧”字涉及古代文言常识：

@#@“丁忧”是指因故辞官卸任，原文大意为因为母亲过世而离职，翻译为为“忧虑”不正确，其余三个选项中的字词均出自课内，“居”“身”出自必修一《鸿门宴》，“笃”出自必修五《陈情表》。

@#@@#@ @#@@#@9．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是（ @#@ @#@）@#@ @#@A．时人为之语曰 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@吾羞，不忍为之下@#@ @#@B．乃欣然就职 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@疑其有改悔，乃复请之@#@ @#@C．其见重如此 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@其翼若垂天之云@#@ @#@D．不足传之好事 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@外无期功强近之亲@#@【答案】B@#@【解析】以上题目考查能力层级为B（理解）。

@#@考生须理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

@#@考试说明及题型示例中规定的常见文言虚词为“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”。

@#@本次考试重点考查了“其、以、且、之”四个词。

@#@B项两个均为于是；@#@A项分别为介词，给替，判断动词，当，做；@#@C项虽同为代词，但一是代人二是代物；@#@D项分别是用于谓语和补语间翻译为“得”，结构助词“的”。

@#@@#@第Ⅱ卷（非选择题 @#@共123分）@#@四、（31分）@#@10．把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

@#@（8分）@#@

（1）尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。

@#@@#@

（2）筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。

@#@@#@ @#@@#@

（1）@#@【答案】尚书令沈约，是当时的文坛宗师，每当看到王筠的文章，赞叹吟诵玩味，认为自己赶不上他。

@#@（4分）@#@【解析】题目考查能力层级为B（理解）。

@#@考生须理解文言文中与现代汉语不同的句式和用法（包括判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用）并根据理解到的文章意思自行翻译。

@#@同时，还须抓取句中的重点字词，逐个落实。

@#@本句中“以为”处省略“以自己为”、“逮”表赶得上两字较为重要，须着重落实。

@#@第一点出于高中语文重点篇目《廉颇蔺相如列传》。

@#@@#@ @#@@#@

（2）@#@【答案】王筠天性宽弘敦厚，不因有技艺才能而自视高人一等，而且年轻时就有才华冥王，在当时和刘孝绰一起被世人看重。

@#@（4分）@#@【解析】以上题目考点和前一题相同。

@#@重点字须落实“高”的形容词活用为动词。

@#@最后一个分句需要落实“见”表被动，四川卷高考文言文阅读对教材内涉及的知识还是比较重视的，这或许为我们之后的文言文教与学带来启示。

@#@@#@ @#@@#@11．第Ⅰ卷文言文中，王筠是怎样学习的？

@#@请简要概括。

@#@（5分）@#@【答案】终身好学，勤学苦学，执着专一，温故知新，博观慎取。

@#@@#@【解析】以上题目考查能力层级为B（理解）和C（分析综合）。

@#@考生需要在理解文本的基础上筛选文中信息，归纳内容要点，概括中心意思，分析文章的思想内容。

@#@本次考试去掉了之前的文意判断题，意在要求学生不通过取巧，而是通过自身的文言素养读懂文言文。

@#@同时，主观题的加入，使得整个四川卷的古代汉语部分分值加重。

@#@学生需要有扎实的文言基础知识，方能读懂文章，正确回答。

@#@四川卷在经历2013年的重大变革之后今年在古诗文板块选择求稳，从客观题开始至此都比较容易。

@#@@#@ @#@@#@12．用斜线（/）给下面的短文断句。

@#@（限划9处）（4分）@#@ @#@ @#@ @#@周室既衰/诸侯恣行/仲尼悼礼废乐崩/追修经术/以达王道/匡乱世反之于正/见其文辞/为天下制仪法/垂六艺之统纪于后世/ @#@@#@（《史记·@#@太史公自序》）@#@【答案】@#@周室既衰/诸侯恣行/仲尼悼礼废乐崩/追修经术/以达王道/匡乱世反之于正/见其文辞/为天下制仪法/垂六艺之统纪于后世/ @#@@#@（选自《史记·@#@太史公自序》）@#@【解析】文言文断句停连考查考生文言文阅读语感和文意理解的综合能力，属能力层级B（理解）。

@#@除了通过判读文意进行划分之外，考生还可以最大程度的利用文言语段中的虚词、重复出现的实词等典型标志帮助断句。

@#@该题中前三处可根据虚词判断出来，后几处则根据文言文多用骈句的特点可判断出来。

@#@@#@ @#@@#@13．阅读下面的宋诗，回答问题。

@#@（8分）@#@秋暮吟望@#@赵执信@#@小阁高栖老一枝『注』，闲吟了不为秋悲。

@#@@#@寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。

@#@@#@烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。

@#@@#@二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@[注释]“一枝”语出《庄子·@#@逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。

@#@“老一枝”意为终老山林。

@#@@#@

（1）简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。

@#@（3分）@#@答：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@【答案】“常”强调时间频度，将随朝暮变化的山色写为常著落日之色；@#@“偏”字突出情态，将新月照落叶的自然现象视为有意为之。

@#@“常”与“偏”改变景物的客观性，为情造景，凸显诗人的心绪与情感。

@#@（4分）@#@【解析】语言风格类的题目，首先考查学生解字的能力，学生需要结合诗歌的意思先将两个目标字的大意讲出，并结合诗人的情感进行分析。

@#@比起前两年的考题，同样是考查能力层级D（鉴赏评价）的题目，回答起来更脱离格律，单纯用答题模板套作的话恐难得分，表现出四川对考生古诗文素养要求提高的趋势。

@#@@#@ @#@@#@

（2）本诗表现了作者怎样的心境？

@#@结合全诗简要分析。

@#@（5分）@#@答：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@【答案】诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。

@#@首联即说“了不为秋悲”，诗人心境看似旷达、闲淡；@#@中间两联寒山，落叶，霜风，残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞，尾联在烛光下饮酒的长今，流露出终老山林的惆怅（4分）@#@【解析】本题考查考生对诗歌情感的理解。

@#@较为简易，只要能够找出表达作者情感的词语，情感基调便能准确答出，在第二联后，诗中出现了多个凄清冷峻的意象，所以情感的主要内容是落寞的愁苦心境。

@#@加上全诗的景色描绘的寒冷凄清，便能较好回答本题。

@#@@#@ @#@@#@14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

@#@（限选6小题）（6分）@#@ @#@

（1）困于心衡于虑而后作， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（《孟子·@#@告子下》）@#@ @#@

（2） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，而神明自得，圣心备焉。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（《荀子·@#@劝学》）@#@ @#@（3）虽无丝竹管弦之盛， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（王羲之《兰亭集序》）@#@ @#@（4） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，把剑四顾心茫然。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（李白《行路难》）@#@ @#@（5）画图省识春风面， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（杜甫《永怀古迹》）@#@ @#@（6） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，锦鳞游泳。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（范仲淹《岳阳楼记》）@#@ @#@（7）桂棹兮兰桨， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（苏轼《赤壁赋》）@#@ @#@（8）四十三年，望中犹记 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（辛弃疾《永遇乐·@#@京口北固亭怀古》）@#@【答案】@#@

（1）征于色发于声而后喻 @#@ @#@ @#@

（2）积善成德 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（3）一觞一咏 @#@ @#@ @#@ @#@@#@（4）停杯投箸不能食 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（5）环珮空归夜月魂 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（6）沙鸥翔集 @#@ @#@ @#@ @#@@#@（7）击空明兮溯流光 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（8）烽火扬州路@#@【解析】从形式上来看，这是四川卷自2006年自主命题以来首次将默写题设置为八选六的形式来考查名篇名句的背默，而且也是第一次把分值提升至6分。

@#@其实，这并非创新，在四川卷的《考试说明》中命题人已经给了考生暗示，并且在诊断考试中也都以这种形式出现。

@#@从选题来说，考查的篇目均出自2013年考纲要求的59篇，无超纲题目。

@#@同时，本题要求考生在背诵的同时强化默写。

@#@值得注意的字有“觞”“箸”等字。

@#@值得注意的是，此次默写题目仍不忘兼顾四川特色，如

（2）（8）分别选了有四川背景的诗人李白和苏轼的诗歌和文章，与之前新东方高考老师的猜测相吻合。

@#@@#@ @#@@#@五、（22分）@#@阅读下面的文章，完成15—18题。

@#@@#@山水及自然景物的欣赏@#@郁达夫@#@①自从亚里士多德的文学模仿论创定以来，以为诗的起源是根据于模仿本能的学说，到现在还没有绝迹；@#@论客的富有独断性者，甚至于说出“所有的艺术，都是自然的。

@#@”虽则说得太独断，太笼统；@#@但反过来说，自然景物以及山水，对于人生，对于艺术，都有绝大的影响，绝大的威力，却是一件千真万确的事情；@#@所以欣赏山水以及自然景物的心情，就是欣赏艺术与人生的心情。

@#@@#@②自然的变化，实在多而且奇，没有准备的欣赏者，对于他的美点也许会捉摸不十分完全的；@#@就单说一个天体罢，早晨的日出，中午的晴空，傍晚的日落，都是最美也没有的景象；@#@若再配上以云和影的交替，海与山的参错，以及一切由人造的建筑园艺，或种植畜牧的产物，如稻麦牛羊飞鸟家畜之类，则仅在一日之中，就有万千新奇的变化，更不必去说暗夜的群星，月明的普照，或风、雷、雨、雪的突变，与四季寒暖的更迭了。

@#@@#@③我们人类都有一种特性，就是喜新厌旧，每想变更。

@#@一碗最珍贵最可口的菜，你若每日吃着，到了后来，也觉得宁愿去换一碗粗肴淡菜来下饭；@#@唯有对于自然，就决不会发生这一种感觉，太阳自东方出来，西方下去，日日如此，年年如此，我们可没有听见说有厌看白天晚上的一定轮流而去自杀的人。

@#@还有月亮，初一出，月半圆，月底全没有，无论哪一个人，看了月亮，总没有不喜欢的。

@#@自然的伟大，自然的与人类有不可须臾离的关系，就此一点也可以看出来。

@#@@#@④欣赏自然景物的本能，是大家都有的；@#@不过有些人忙于衣食，不便沉酣于大自然的美景，有些人习以为常了，虽在欣赏，也没有欣赏的自觉。

@#@更有些人，将自然范围限制得很小，以为能如此这般的欣赏，自然景物，就尽在他们的囊中了。

@#@@#@⑤我从前有一位同事平时只晓得钻门路，积私财，以升官发财为惟一的人生乐趣，现在居然位至极品，财积到了几百万了，但他惟一娱乐，还是出外则装学者的假面，回家则翻存在英国银行里的存折，对于自然山水，非但不晓得欣赏，并且还是视若仇敌似的。

@#@对于这一种利欲熏心的人，我以为对症的良药，就只有一服山水自然的清凉散。

@#@因为山水、自然，是可以使人性发现，使名利心减淡，使人格净化的陶冶工具。

@#@@#@⑥自然景物所包涵的方面，原是极博大、极广阔的；@#@像上面所说的天地岁时、社会人事，静而观之，无一不是自然，无一不可以资欣赏，但这却非要悠闲自得，像朱夫子那样的道学先生才办得到；@#@至于我们这种庸人，要想得到些自然的美感，还是上山水佳处去寻生活，较为直截了当。

@#@@#@⑦大抵山水佳处，总是自然景物的美点发挥得最完美，最深刻的地方。

@#@孔夫子到了川上，就觉悟到了他的栖栖一代，猎官求仕之非；@#@太史公游览了名山大川，然后才死心塌地，去发愤而著书。

@#@可知我们平时所感受不到的自然的威力，到了山高水长的风景聚处，就会得同电光石火一样，闪耀到我们的性灵上来。

@#@@#@";i:

2;s:

29990:

"个人年度述廉报告与个人年终工作总结财务汇编@#@个人年度@#@目录@#@第一篇：

@#@个人qwertyuiopasdfghjkkl@#@第二篇：

@#@个人

（1）@#@第三篇：

@#@个人@#@第四篇：

@#@XX年个人@#@第五篇：

@#@个人@#@正文@#@第一篇：

@#@个人qwertyuiopasdfghjkkl@#@XX年个人@#@今年以来，在中卫供电局党委的正确领导下，自己认真落实党风廉政建设责任制，严格执行党风廉政建设的有关规定和文件精神，现就履行工作职能、对分管范围内党风廉政建设责任制抓落实情况等和个人廉洁自律情况汇报如下。

@#@@#@一、一年来本人廉洁自律执行情况@#@1、能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，切实把为电网服务、为安全生产服务作为自己的行动指南。

@#@按照上级纪检部门的有关要求，能经常性学习党纪法规、廉政建设有关规定，不断增强自律意识，以此端正工作作风、生活作风。

@#@@#@2、强化自身素质，提高“防腐”免疫力。

@#@注重把廉政建设理论学习同政治理论学习有机结合起来，浓厚学习氛围，搞活学习形式，扩大学习范围，增强学习效果。

@#@开展理论学习，坚定理想信念，开展条规学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，浇注“防腐剂”。

@#@通过经常性、多种形式的党性、党风、党纪和廉政教育，使我树立了正确的权利观、地位观、利益观，进一步认识到了廉政建设的重要性，廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性，增强了在新形势下拒腐防变的能力。

@#@@#@3、正确对待权力，认真履行好职责。

@#@按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。

@#@切实履行好自己工作职责。

@#@近两年来，工区保持了队伍的和谐稳定，保证了生产的1@#@安全可靠。

@#@作为个人来讲，能严格执行廉洁自律规定，一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。

@#@对分管范围内的党风廉政建设责任制能抓好落实，工区的一些同志经常进行思想交流，互相鞭策，互相促进。

@#@@#@4、不断强化自律意识，努力勤政、廉政。

@#@一年来，本人认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届四中全会精神，深入贯彻落实“科学发展观”，认真执行《中卫供电局变电运行工区廉洁自律若干规定》，坚持以自律为本，以廉洁从政为起点，正确处理“自律”与“他律”的关系。

@#@不断强化自律意识，努力工作，积极做好表率作用。

@#@作为工区主任，我时时刻刻想到自己的责任和身份，注意自己的形象，同时，我也经常反省自己的思想和行为，是否符合党的要求。

@#@@#@二、努力做好本职工作，积极配合局领导做好工作。

@#@@#@要承上启下，起好桥梁纽带的作用，要把上级的意见、指示、要求贯彻下去、布置下去，同时要把群众的意见收集、反馈上来，达到沟通的目的，使上级了解一些具体的情况。

@#@主动承担责任，替上级领导分忧解难，特别是在遇到一些棘手的问题，有敢于承担责任，积极谨慎妥善处理问题，主动为上级保驾护航，尽量把矛盾解决在自己分管工作的范围内，让上级领导去考虑更多的大事。

@#@自觉服从上级的领导，深刻领会局领导的意图和要求，发挥自己的主观能动性，积极地创造性地开展工作，把配合、协助上级作为自己的主体意识，形成一个团结、统一、稳定、和谐的上下级关系。

@#@应该说，到变电运行工区的一年多，能够同班子一班人团结一致，密切配合，勤奋工作，各方@#@面工作都有了较大飞跃。

@#@@#@三、在今后工作中，廉洁自律主要做好以下三个方面：

@#@@#@一要认真学习上级规定并深刻领会其精神，要以“三个代表”重要思想指导自己实际工作。

@#@要认识到加强党风廉政建设是推动经济社会发展的有力保证。

@#@平时，要经常性地学习上级纪检部门廉洁自律有关规定，自觉接受群众监督、行政监督、党内监督，做到警钟长鸣，不断增强自律意识和拒腐防变能力。

@#@@#@二要以《党风廉政责任书》所规定的内容和要求为行为准则，认真贯彻执行。

@#@@#@三要对工区的同志进行经常性思想沟通，及时把握本单位廉政建设执行情况。

@#@深入群众，听取群众和单位意见，针对存在的实际问题，及时改正，切实转变工作作风。

@#@同时，自己也要虚心接受群众监督，倾听下属意见，对照廉洁自律规定和有关规章制度，经常性对照检查。

@#@@#@以上是个人在工作中的一些做法，虽然取得了一定成绩，但就我本身来说，还存在着一些不足之处。

@#@今后，我愿和工区班子成员一起保持积极进取的良好精神状态，一起团结奋斗、发挥优势，在局党委的领导下，努力开创变电运行工作的新局面，使自己在今后的工作中进一步走向成熟。

@#@@#@第二篇：

@#@个人

（1）@#@述廉报告@#@县人民医院程筱宏@#@二〇一四年十二月@#@XX年2月，我被组织上任命为县人民医院院长一职，这是组织上对我的信任，同时我也深感责任重大，如履薄冰。

@#@上任以来，我紧紧围绕“创和谐医院、建病人港湾”这一发展主题，紧扣全年四（来源好）大任务：

@#@完善管理制度理顺运行机制、实现住院大楼竣工开业、重新规划一院两区的科学布局、通过医院等级复审，团结带领全院职工全力以赴、扎实工作。

@#@全院在制度建设、战略规划、发展环境、业务拓展等各方面都取得了一定的成绩。

@#@现将上任以来廉政廉洁情况汇报如下：

@#@@#@一、加强班子管理，调动班子工作积极性@#@上任以来，一方面团结和依靠医院党支部去做工作，充分发挥党组织在医院改革和建设中的政治核心和战斗堡垒作用，并在工作中注重尊重党支部领导，做到“思想上多交流，工作上多通气，决策上多商量”。

@#@另一方面对医院领导班子实行严格管理、科学管理、民主管理。

@#@一是班子分工明确。

@#@相互配合，相互协调，互相支持、互相补台，团结合作。

@#@二是民主管理。

@#@充分发挥班子作用，重大问题和主要事情都通过职代会、院长办公会议研究解决或实施，调动了大家的积极性。

@#@三是办事公开。

@#@班子成员互相通气、交流，实行“公@#@开、公平、公正”原则，该公开的都在公开栏中公开，接受全院职工监督。

@#@四是一切事情都按程序进行，严格按党的民主集中制原则办事。

@#@五是班子正气比较浓、工作力度比较大、取得成绩比较明显。

@#@@#@二、坚守原则，遵章守制@#@上任以来，医院重大决策、干部任免、重要项目安排和大额资金使用都经过领导班子集体讨论决定。

@#@@#@县医院住院大楼的建设是今年医院的一号工程，倍受全县上下关注，大楼建设大到基础主体建设小到内装的一门一窗一颗螺丝钉均按规定报政府采购中心和招标办进行招标，无一例违法违规。

@#@XX年11月3日，中央扩大内需促进经济增长政策落实暨治理工程建设领域突出问题第十检查组对我院病房楼工程进行了全面督察。

@#@从现场检查答复到检查意见反馈都给予了很高的评价，认为县医院病房楼工程各项工作程序合法合规，工程质量过硬。

@#@@#@我院所有万元以上设备的购置，均先由使用科室申请并附可行性报告，以避免盲目性，经院长办公会批准后，由相关科室进行论证考察，听取有关专家及使用人员的意见，然后报政府采购中心组织招标。

@#@在药品的采购方面，医院实行药事管理委员会、药剂科逐级把关的做法，按省药品集中招标采购目录购进使用，所有新药购入均由药事委员会讨论审批。

@#@为把好物资采购关，设立了内部审计科，专门负责了解@#@市场行情，增加监督环节。

@#@@#@我院在人事任免上，始终遵循“公平、公开、公正”的原则，并制定了《县医院公开选拔二级机构负责人实施办法》。

@#@今年11月份，我院公开选拔了部分临床科室副主任和科室负责人，经公示后全院无异议。

@#@@#@三、加强廉洁自律，做到清正廉洁@#@作为一名党员干部，在实际工作和生活中，本人能始终以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》严格要求自己，加强职业道德和职业素质的教育和学习，认真贯彻执行廉政建设责任制，勤于政务，正确行使自己的职权。

@#@@#@1、不以权谋私。

@#@在重大工程建设、医疗器械采购、药品采购中均按规定实行公开招标、政府采购，不搞暗箱操作，没有利用职务上的便利谋取个人利益。

@#@@#@2、洁身自好，杜绝不良习惯。

@#@从不参加赌博和以应酬为名进入娱乐场所。

@#@@#@3、从没有违反规定收送现金、有价证券和支付凭证及贵重物品。

@#@为此上任伊始便自己给家人定下规矩，公事一律在办公室谈，凡到家里拜访的，一律不开门，从而减少了许多不必要的麻烦。

@#@@#@4、没有违反公务宴请活动有关规定，接受可能影响公正执行公务的宴请，以及违反规定在工作日午间饮酒。

@#@@#@5、无其他违反领导干部廉洁自律规定的情况。

@#@@#@医院履职一年来，虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，但也清醒地认识到自己存在的不足：

@#@@#@1、今年的几项重点工作实施起来都特别艰难，我在抓主抓重的同时，感觉常项工作兼顾不足，未能实现更好的统筹效益；@#@@#@2、医学专业性不足，医疗行业管理仍是边学边干；@#@@#@3、医院人员多，并分布在两区，深入了解一线同志的思想还不到位；@#@@#@4、医院人才缺乏、职工职称晋升、聘用人员管理等方面的问题，限于医院本身能力和县内环境，仍未得到根本性解决。

@#@@#@今后，我将进一步加强学习，深入实际，进一步提高领导能力和管理水平，充分发挥班子领导核心作用，发扬民主，把握住公立医院改革的战略机遇，坚持改革，强化管理，突破人才瓶颈，克服事业经费投入不足的困难，凝心聚力抓发展，立足高河新院区，发挥一院两区的辐射优势，做大做强医疗市场，奋力赶超，争取通过3至5年的不懈努力把医院建成一个与怀宁经济发展相衬，与怀宁人民健康要求相符，全市一流的县级医院。

@#@@#@第三篇：

@#@个人@#@个人@#@东营市统计局刘立国@#@人无德不立，官无德不为。

@#@作为统计局重点科室法规科的“一把手”，党风廉政建设责任重大。

@#@从走上这一岗位起，我就时刻提醒自己：

@#@认认真真做事，清清白白做人。

@#@在实际工作中，我努力做到，用自己的行动感召人、用自己的形象影响人、用自己的诚意打动人、用自己的表率带动人，从我个人做起，加强全科的党风廉政建设。

@#@@#@一、加强廉政学习，时时自我预防。

@#@多次自觉学习和参加机关组织的党员干部学习《廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《统计违法行为处分规定》等党内、部门法律法规和各级廉政会议精神，知道作为一名党员干部什么可以做、什么不能做，充分认识到党风廉政建设关系到党的生死存亡，从而增强了忧患意识、纪律意识、宗旨意识和责任意识，增强了拒腐防变的能力。

@#@同时学习郑培民、任长霞、李金华等先进人物立党为公、无私奉献、执政为民的精神，努力在工作中树立正确的人生观、价值观；@#@并将一些腐败分子作为反面教材，深刻反思他们的教训，以此来提醒和警戒自己。

@#@@#@二、严格遵守各项规定，处处防微杜渐。

@#@“千里之堤，溃于蚁穴”。

@#@为此，在日常公务和社交活动中，坚持自我约束，从严要求，慎用权力，奉公以勤，律已以俭，不以职权-1-@#@谋私利，不拿原则做交易，不为个人争高低，不为人情所左右，坦坦荡荡做人，清清白白从政，踏踏实实干事。

@#@坚持从小事做起，防微杜渐，自重、自省、自警、自励。

@#@不讲派场不比阔气，不大吃大喝，不大手大脚，不奢侈浪费。

@#@对政策规定以外的东西，不存在任何非份之想。

@#@没有私自从事经营活动的行为。

@#@遵守财经纪律、公共财物管理和使用的规定。

@#@不假公济私、化公为私，没有利用职权和职务上的便利为亲属谋取不正当利益。

@#@遵守组织人事纪律和民主集中制原则，积极参与推进工作决策的民主化、公开化和科学化进程。

@#@@#@三、自觉接受党内党外监督，开展批评和自我批评。

@#@把接受监督看成是党组织和群众对我个人的一种保护，是对不正确行使权力的一种防范和矫正，是强化自身人格力量的一种助力，坚持做到一方面加强自我约束，一方面接受党内党外监督。

@#@为此，充分利用集中学习和民主生活会等机会，向党组汇报思想，让同志们提出意见和建议，进行自我检查、自我剖析，提高思想觉悟。

@#@在行风评议、争先创优活动中，广泛听取群众的意见，接受群众监督，反思、反省自己，检查自己工作中的不足和缺点，及时加以改进和纠正。

@#@努力把自己在党组织和广大群众的监督中，把一些缺点、毛病或不正确的思想消灭在萌芽状态。

@#@@#@四、增强廉政自觉性，主动置身于腐败预警防控体系之内。

@#@严格执行统计执法检查流程图、公务接待流程图等多项权力运行图，按规范使用权力。

@#@针对全局带有共性的廉政风险点，以及通过个人自查、群众帮查、分管领导核查、领导@#@小组审查程序排查出的腐败风险点，自我警醒，严加防范。

@#@对修改完善的机关管理制度，包括机关工作人员廉政守则、党员干部“八小时以外”行为监督管理规定等均严格遵守。

@#@@#@五、以党风廉政建设促进法规工作。

@#@在局党组的正确领导下，紧紧围绕确定的各项工作任务目标，克服人员调整、外出学习，工作量成倍增加等困难，带领全科同志齐心协力，创造性地开展工作，圆满完成了各项工作任务。

@#@统计基层基础建设取得重大突破。

@#@以市政府名义出台了《关于进一步加强统计工作的意见》，《意见》对乡镇（街道）统计站建设、“三上”企业统计机构设立及人员配备、部门统计、经费设备保障等方面提出了明确的要求，并且有重大突破和创新。

@#@抓基层统计能力建设。

@#@举办了全市基层统计人员业务培训班，来自县、乡两级统计人员近140人参加了培训班。

@#@抓基层基础建设创新工作。

@#@在全省率先创造性的出台了《全市乡镇（街道）统计站规范化建设星级统计站管理办法》。

@#@《办法》从星级考核的内容、范围、标准、考核程序、星级的使用等5个方面对星级统计站评定提出了明确的要求，同时对星级统计站实现动态管理，星级统计站管理办法是我市进一步夯实统计基层基础工作的又一重大创新举措。

@#@抓好《意见》的贯彻落实，第一时间制定印发了东营市统计局《关于认真贯彻落实东营市人民政府关于进一步加强统计工作的意见的通知>@#@>@#@，出台了《东营市乡镇（街道）统计站规范化建设星级考核管理办法和东营市“三上”企业人员管理办法》两个管理办法。

@#@抓好统计基层基础工作的三个延伸。

@#@即统计基层@#@基础工作向村居、向部门、向企业延伸。

@#@积极引导乡镇（街道）统计站在村居设立统计分站，实行村居统计人员持证上岗制度。

@#@统计法制工作取得新进展。

@#@召开专门会议，全面部署统计法制工作。

@#@开展了贸易领域了统计执法大检查，配合贸易科对12家贸易企业开展了统计执法大检查，对存在的问题提出了改正意见，通过查处统计违法案件，树立了统计法的权威，提高了统计数据质量。

@#@扎实开展了功勋企业数据核查，配合企调队对全市XX年10家功勋企业进行了数据核查。

@#@通过与企业统计人员座谈和实地查看有关账目和报表，基本摸清了全市10家功勋企业数据质量情况，为今后开展统计执法检查奠定了良好基础。

@#@广泛开展统计普法宣传。

@#@组织学习了“六五”普法规划，制定下发了《XX-XX年东营市统计法制宣传教育规划》，开展了丰富多彩的12.4普法宣传日活动。

@#@对全市180名统计人员进行培训和焕发《统计执法检查证》。

@#@精心准备，周密组织，成功迎接了省统计局对我市统计工作的巡查。

@#@省统计局纪检书记刘福谋率领省统计局巡查组对我市统计工作进行了全面的第二轮巡查。

@#@对巡查工作进行了全面的部署，明确了各自分工，认真准备巡查材料，我市的统计工作受到省统计局巡查组的高度表扬。

@#@统计继续教育和统计从业资格工作取得重大历史突破。

@#@由于前期组织宣传工作到位，同时部门统计工作纳入年终政务督查，我市统计继续教育人数和统计从业资格人数都为历史之最，全市继续教育人数达到了1506人，统计从业资格人数达到534人。

@#@@#@回顾和反思近年来自身廉政建设工作情况，尽管按照上级廉政建设各项规定严格要求自己取得了一定成效，但思想防线还需进一步筑牢，在拘小节、抓细节等方面还需进一步强化。

@#@为此，我将以这次述廉为契机，在市委、市纪委和局党组的正确领导下，不断加强自身学习，提高自身修养，进一步增强廉政建设的自律意识和责任意识，提高拒腐防变能力。

@#@真正在思想上树起自重、自省、自警、自立的自我防犯意识；@#@在生活上树立慎言、慎行、慎思的自我控制意识；@#@在工作上树立清正廉洁、为民服务的公仆意识，使自己的一言一行符合党纪政纪的规范。

@#@在今后的工作中，我将继续努力，以解决思想上和工作中存在的实际问题为着力点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点。

@#@不断改变、提高、创新工作，搞好服务，使我所负责的各项工作再上一个新台阶。

@#@@#@第四篇：

@#@XX年个人@#@个人@#@XX年即将过去，伏案回首感觉本人一年来始终自觉地遵守上级关于廉政建设的各种规定，在工作、学习、生活中认真践行各级廉政建设的规范要求，廉洁自律意识不断增强。

@#@牢固树立正确的权力观，严于律己、廉洁自律。

@#@现将自身廉政建设情况报告如下：

@#@@#@一、重视学习，不断提高自身政治修养@#@一年来，我始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，自觉把它们作为自己的思想理论源泉，积极参加全校性的政治理论学习，始终把实践“三个代表”作为自己行动的准则。

@#@积极参加创先争优活动，联系工作实际提出了个人创先争优标准，认真撰写了党性分析材料和个人整改措施并认真贯彻落实，做到了标准不降低，行为不走样，高质量地完成了“规定动作”。

@#@通过学习，提高了对党的认识，提高了自己的工作标准，提高了树立科学发展观和构建社会主义和谐社会重要性的认识，进一步增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。

@#@@#@二、廉洁从政@#@在现实生活中，我深深地体会到，只有正确对待自己手中的权力，使权力能够遵循人民的意志运行，服务于人民和社会生活，才能发挥积极作用，树立正确的权力观、永葆公@#@仆本色。

@#@反之，当权力违背人民意志，发生权力滥用和成为谋取私利的工具时，就会危害党和人民的利益。

@#@在工作中我时刻警醒自己：

@#@让我在这个管钱管物的重要岗位上，是学校领导和广大教职工的信任，是为学校当家理财，决不能是要你为个人捞取好处，这个关口必须把好，我们的工作必须让学校领导和广大教职工放心。

@#@所以我坚持照章办事。

@#@合理控制各种开支，严格审批制度，做好校长的参谋；@#@帐务做到日清月结；@#@按时上报上级要求的各种报表，计划、总结、实施方案。

@#@@#@三、切实加强对后勤人员的教育、监督工作@#@由于后勤人员涉及学校的钱物比较多，所以除了自己坚持廉洁从政外，还经常教育后勤人员也要廉洁从政。

@#@深入开展了理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育，深入开展了马克思主义中国化最佳成果和社会主义核心价值体系教育，特别是深入开展了政治纪律教育。

@#@把《新时期领导干部反腐倡廉教育读本》纳入了全体后勤人员的年度学习内容，弘扬了新风正气，加强了廉政教育阵地建设。

@#@增强了教育的说服力和感染力，提高了教育的针对性和有效性。

@#@不断增强全体后勤人员的反腐倡廉意识，为反腐倡廉建设营造良好的社会环境。

@#@@#@四、接受群众监督。

@#@@#@群众的眼睛是雪亮的，我经常把群众监督当作是一面镜子，一个人的是非，广大群众心中最清楚，若是想一生清廉，接受群众的监督是必须的选择。

@#@为增强廉洁自律免疫力，从自身做起，时时自念“紧箍咒”，时时对照有关规定自省。

@#@自觉接受组织和群众监督，以利加强行风廉政建设。

@#@@#@一年来，我时时对照自己的言行警醒自己，时时反省自己。

@#@自己从未利用自己职权接受过任何人的礼品，从未利用自己职务之便谋取过私人利益，从未有过吃拿卡要现象，从未用公款宴请朋友，更不存报销虚假票据的问题。

@#@今后我会在自己的工作中更加约束自己，在自己的岗位上干好自己的本职工作，为学校当好家、理好财。

@#@@#@第五篇：

@#@个人@#@个人@#@党的十六大提出：

@#@坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的*任务。

@#@领导干部必须以身作则，正确行使手中的权力，始终做到清正廉洁，自觉地与各种腐败现象作斗争。

@#@按照县纪委的要求，现将本人一年来履行党风廉政建设责任等情况，报告如下：

@#@一、加强学习，提高自身素质，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀始终把加强学习作为不断强化自身党性修养和提高政策理论水平、能力水平的重要手段。

@#@深入学习贯彻党内两个《条例》，认真学习各级党组织关于党风廉政建设的有关规定，始终牢记立党为公、执政为民的宗旨，发扬艰苦奋斗的优良传统，严格执行党政领导干部党风廉政建设责任制的各项规定，自觉抵制不正之风，不断提高*敏锐力、*鉴别力，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。

@#@二、积极参加保持*党员先进性教育活动，不断提高党性修养积极参加保持*党员先进性教育活动，认真学习相关文件和必读篇目，认真作好学习笔记，写好学习心得，深刻理解党的先进性的丰富内涵，对照党员先进性的基本要求，认真进行反思，勇于查找问题，并制定出切实可行的整改措施，进一步提高了自身党性修养，增强了保持先进性的自觉性，增强拒腐防变能力。

@#@三、做严于律己、廉洁奉公、勤政为民的好干部深刻认识廉洁奉公、勤政为民的重要性，常怀律己之心，增强自律意识，做到自重、自警、自励，清正自守，无论在任何情况下都能稳得住心神、抗得住诱惑、经得起考验。

@#@在开展总公司工作中，与工作组坚持请示汇报的工作制度，本着节约的原则，能不开支的则不开支，不接受被清欠人员的宴请。

@#@一年中，没有利用手中权力为亲属和子女谋利益，个人没有跑官要官的行为，没有组织或参加公费旅游，更没有利用婚丧事宜借机敛财。

@#@不该拿的东西不拿，不该去的地方不去，不该做的事情不做，保持一名*党员清正廉洁的本色。

@#@一年来，本人在履行党风廉政建设责任方面虽然取得了一些成绩，但对照党和人民的期望，自我感到还有一定差距。

@#@我决心以党的十六大和十六届四中、五中全会精神为指针，更加廉洁从政、克己奉公，勤政为民，更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，并虚心听取人民群众的批评意见，自觉接受党和人民群众的监督，始终保持*党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

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@#@个人年终财务工作总结范文@#@第五篇：

@#@个人财务年终工作总结范文@#@正文@#@第一篇：

@#@XX年度个人工作总结——财务.doc111@#@XX年度个人工作总结@#@一年一度，忙忙碌碌，勤于思考，善于回顾，回顾XX年，自己在思想政治上和专业技术方面都有很大的收获。

@#@总结是为提高，为来年的工作奠定好的基础。

@#@以下，从工作、学习、收获、展望几方面作出总结。

@#@@#@一、牢固树立正确的人生观，价值观。

@#@@#@作为一名财务人员，首先要具有正确的人生观和价值观，要有过硬的政治素质和良好的道德品质,这是做好财务工作的基础。

@#@因此我自己不断的加强政治学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强了自我约束，规范行为,坚持良好的道德信念,不去做一点不符合财务规定和公司制度的事，具备了作为财务人员基本的职业道德素质。

@#@@#@二、爱岗敬业、扎实工作、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。

@#@@#@

（一）顾全大局、服从安排、团结协作。

@#@@#@今年４月，根据财务部的工作安排，本人从原来的税务会计岗位上调整到其他会计岗位上。

@#@在岗位变动的过程中，本人能顾全大局、服从安排，虚心向有经验的同志学习，认真探索，总结方法，增强业务知识，掌握业务技能，熟悉了相关业务，并能团结同志，加强协作，与全体同志一起做好财务工作。

@#@

（二）13年主要工作安排及完成情况。

@#@@#@1、工资的核算、计提，发放。

@#@@#@根据工资计划，会同政工人资部门，严格按照规定掌握工资和奖金的支付，分析工资计划的执行情况；@#@审核工资单据，发放工资奖金，办理部分代扣款项（如住房公积金等），并负责工资的明细核算；@#@依据国家规定正确提取工会经费、职工教育经费等有关费用，并进行账务处理；@#@按照工资支付对象和成本核算的要求，编制工资分配表，向集团财务部及集团人力资源部提供工资分配的明细资料；@#@负责工资核算，提供工资数据，根据集团人力资源部的要求，按时编制有关工资总额等统计报表；@#@每月按时发放职工的工资及有关奖励、补助等。

@#@@#@2、住房公积金的缴纳、转移、计提、发放。

@#@@#@今年三个单位合并时办理住房公积金账户单位更名、人员合并、转移、新开户等；@#@每年根据国家新的住房公积金政策及时、准确的调整住房公积金基数；@#@每月按照国家的有关规定按时计提，缴纳职工的住房公积金；@#@去相关单位办理职工的住房公积金转入、转出、审核、提取、开户、变更等工作。

@#@@#@3、食堂财务复核、报销、饭卡充值管理等工作。

@#@配合有关人员做好食堂财务工作，严格按照制度进行单据审核，办理报销、现金借款业务，及时填写现金帐，现金做到了日清月结，并且按时填写记帐凭证；@#@餐卡的办理、更换、按有关规定每月及时为员工进行餐卡充值，并@#@且经员工签字确认无误。

@#@@#@4、机电事业部专用款项的台帐建立、记录工作。

@#@按照集团总公司要求设立了机电事业部专用款项的台帐，专款专用,认真的审核每一张原始凭证，在确保每张原始凭证真实性与完整性的前提下，严格按照总公司的财务制度及有关的法规进行有关的会计处理。

@#@做到每一笔支出都有据可凭，清晰明了。

@#@@#@5、建立规范了公司的财务档案管理等会计基础工作。

@#@@#@按财政部《会计档案管理办法》的要求，并结合我单位财务工作实际情况建立";i:

3;s:

15527:

"2012年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）@#@英语@#@第Ⅰ卷（选择题共100分）@#@第一部分英语知识运用（共两节，满分50分）@#@第一节语法和词汇知识（共20小题；@#@每小题1分，满分20分）@#@从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

@#@@#@1.—Excuseme.Howmuchistheshirt?

@#@@#@—_______.@#@A.ExtraLargeB.50eachC.ItsellswellD.Altogetherthereare5@#@2.Newtechnologieshavemade____possibletoturnoutnewproductsfasterandatalowercost.@#@A.thatB.thisC.oneD.it@#@3.—Goodbye,John.Comebackagainsometime.@#@—Sure.______.@#@A.IdidB.IdoC.IshallD.Iwill@#@4.Atschool,somestudentsareactive______someareshy,yettheycanbegoodfriendswithoneanother.@#@A.whileB.althoughC.soD.as@#@5.Thisisnotmystory,nor______thewholestory.Mystoryplaysoutdifferently.@#@A.isthereB.thereisC.isitD.itis@#@6.Tomtookataxitotheairport,only_____hisplanehighupinthesky.@#@A.findingB.tofindC.beingfoundD.tohavefound@#@7.Thehotelisalmostfinished,butit_____needsoneortwoweekstogetreadyforguests.@#@A.onlyB.alsoC.evenD.still@#@8.Ilookedupandnoticedasnake______itswayupthetreetocatchitsbreakfast.@#@A.towindB.windC.windingD.wound@#@9.—DidyoucatchwhatIsaid?

@#@@#@—Sorry.I______atextmessagejustnow.@#@A.hadansweringB.haveansweredC.wouldanswerD.wasanswering@#@10.Ifyouhappentogetlostinthewild,you’dbetterstay______youareandwaitforhelp.@#@A.whyB.whereC.whoD.what@#@11.Theyarelivingwiththeirparentsforthemomentbecausetheirownhouse____.@#@A.isbeingrebuiltB.hasbeenrebuiltC.isrebuiltD.hasrebuilt@#@12.Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcar____.@#@A.washedB.washC.washingD.towash@#@13.Inourclassthereare46students,_____halfwearglasses.@#@A.inwhomB.inthemC.ofwhomD.ofthem@#@14.Thistrainingprogramcangiveyoualiftatwork,____increaseyourincomeby40%.@#@A.aswellasB.solongasC.somuchasD.assoonas@#@15.Hewillcometounderstandyoureffortssoonerorlater.It’sjustamatterof_____.@#@A.luckB.valueC.timeD.fact@#@16.Imake$2,000aweek,60surelywon’tmake______differencetome.@#@A.thatabigB.athatbigC.bigathatD.thatbiga@#@17.Scientistsstudy____humanbrainsworktomakecomputers.@#@A.whenB.howC.thatD.whether@#@18.Wearesaidtobelivingin____InformationAge,____timeofnewdiscoveriesandgreatchanges.@#@A.an;@#@theB.不填;@#@theC.不填;@#@aD.the;@#@a@#@19.IgotcloseenoughtohearthemspeakingChinese,andIsaid“NiHao”justasI____doinChina.@#@A.mustB.mightC.canD.should@#@20.It’ssurprisingthatyourbrother_____Russiansoquickly—hehasn’tlivedthereverylong.@#@A.pickedupB.lookedupC.putupD.madeup@#@1.【答案与解析】B本题考查交际用语。

@#@句意为“打扰一下，这衬衫多少钱？

@#@”“______。

@#@”A意为“超大号”，B意为“每件50”C意为“它很畅销”，D意为“总共有5（件）”。

@#@根据语境，故选B。

@#@@#@2.【答案与解析】D本题考查代词。

@#@题干为固定句型：

@#@make+it+adj.+todo。

@#@其中it作形式宾语，替代动词不定式toturnoutnewproductsfasterandatalowercost。

@#@句意为：

@#@新兴科技已经使得更快地、以更低的成本生产新产品成为可能。

@#@@#@3.【答案与解析】D本题考查交际用语。

@#@根据上句“再见，约翰。

@#@（欢迎）找个时间再来。

@#@”而选D，意为：

@#@我会的，我愿意。

@#@@#@4.【答案与解析】A本题考查并列连词。

@#@题干句意为：

@#@在学校，一些学生很活跃而一些却很害羞，然而他们都可能彼此成为好朋友。

@#@根据句意选while，表示两个分句中两种情况的对比。

@#@@#@5.【答案与解析】C本题考查倒装句。

@#@nor位于句首引起部分倒装，排除B、D；@#@再根据句意“这并不是（关于）我的故事，它也不是故事的全部。

@#@我的故事的结局不同。

@#@”选代词it。

@#@故答案选C。

@#@@#@6.【答案与解析】B本题考查非谓语动词。

@#@句意为：

@#@汤姆乘的士赶到机场，结果只发现他要乘坐的飞机已经飞入高空了。

@#@此处only后接动词不定式todo表示意想不到的结果。

@#@故选B。

@#@@#@7.【答案与解析】D本题考查副词用法。

@#@根据句意“这个旅馆差不多竣工了，但仍还要一两周才可以接待客人。

@#@”选still（仍然，还）。

@#@@#@8.【答案与解析】C本题考查非谓语动词。

@#@此题考查现在分词作宾语补足语。

@#@windingitsway与宾语snake之间为主动关系且此动作正在进行，故选C。

@#@@#@9.【答案与解析】D本题考查动词时态。

@#@句意为：

@#@“你听懂我所说的了吗？

@#@”“对不起。

@#@我刚刚在回短信。

@#@”根据句意及时间状语justnow可知，回短信的动作正好是发生在问话人说话的那一时间点，即表示过去某一时间点正在发生的动作，故选过去进行时态D。

@#@@#@10.【答案与解析】B本题考查地点状语从句。

@#@where引导的地点状语表明主句动作发生的地点，即：

@#@你最好呆在你现在所在的地方。

@#@故选B。

@#@@#@11.【答案与解析】A本题考查动词的时态和语态。

@#@句意为：

@#@他们现在暂时和父母一起居住，因为他们自己的房子正在重建。

@#@根据句意可知，应使用被动语态，且house与动词rebuilt之间为被动关系，故使用现在进行时态的被动语态。

@#@@#@12.【答案与解析】A本题考查非谓语动词。

@#@考查过去分词作宾语补足语。

@#@此题中使役动词get后接的宾语car与作宾语补足语的动词wash之间为被动关系，构成短语：

@#@getsth.done。

@#@故答案选A。

@#@句意为：

@#@在驱车进城之前，你必须将你的车洗了。

@#@@#@13.【答案与解析】C本题考查定语从句。

@#@前后两句话之间无连词，故不能用人称代词them而应用关系代词whom引导定语从句；@#@在46个学生当中，表所属，应用of。

@#@故答案选C。

@#@@#@14.【答案与解析】A本题考查介词as构成的短语用法区别。

@#@A意为“除…之外（还有）；@#@和”；@#@B意为“只要”；@#@C意为“与…一样多”（不用于肯定句）；@#@D意为“一…就”。

@#@此题句意为：

@#@这个培训计划除了可以提高你的收入40%之外，还能够让你在工作方面得到提升。

@#@根据句意选A。

@#@@#@15.【答案与解析】C本题考查名词辨析。

@#@句意为：

@#@他迟早会渐渐理解你付出的努力的。

@#@这只是个时间的问题。

@#@根据句意选C。

@#@@#@16.【答案与解析】D本题考查副词用法。

@#@副词that表示“那么…”修饰形容词的固定短语为：

@#@that+adj.（+a/an+n.），相当于so及how的用法，即that（so/how）bigadifference—那么（如此/多么）大的一个分别（影响）。

@#@故选D。

@#@@#@17.【答案与解析】B本题考查名词性从句。

@#@句意为：

@#@科学家研究人类大脑是如何工作以制造出电脑的。

@#@根据句意，故答案选B。

@#@@#@18.【答案与解析】D本题考查冠词。

@#@第一空InformationAge前加定冠词the为固定说法；@#@第二空根据句意“据说我们正生活在信息时代，一个充满新发现和巨大变化的时代。

@#@”用不定冠词。

@#@故答案选D。

@#@@#@19.【答案与解析】B本题考查情态动词。

@#@句意为：

@#@我靠他们足够的近以听见他们说汉语，而且我会像我在中国可能做的那样说“你好”。

@#@might表示“可能”。

@#@故选B。

@#@@#@20.【答案与解析】A本题考查动词短语辨析。

@#@pickup意为“（无意之间、偶然地）学会”；@#@lookup意为“（在书籍中）查找”；@#@putup意为“张贴；@#@搭建”；@#@makeup意为“构成；@#@编造”。

@#@此句句意为：

@#@令人惊奇的是，你的弟弟如此快就学会说俄语了——他在那儿生活的时间并不长。

@#@根据句意选A。

@#@@#@第二节完形填空（共20小题；@#@每小题1.5分，满分30分）@#@阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

@#@@#@LightningflashedthroughthedarknessoverSibson’sbedroomskylight（天窗）.Sibsonwasshakenbyaclapofthunder____21___heknewwhatwashappening.Thestormhadmoveddirectly_____22____histwo-storywoodenhouse.Thenheheardthesmokealarmbeeping.@#@Sibsonrusheddownthestairsbarefootto23;@#@heopenedthedoortothebasement（地下室）,andflames24out.Sibsonranbackupstairstocall911fromhisbedroom.“Ifelt25becausetheroomhadaseparateoutdoorstairway,”heexplains.@#@Butthephonedidn’twork,andwhenhetriedtogodowntheoutdoorstairway,hewas26byawallofflames.Sibsonrealizedhewastrapped（困住）.@#@Sibson’shousewasthreekilometers27themainroadandwassowellhiddenbytreesthatheknewcallingforhelpwouldbe28.@#@UpahillnearbylivedSibson’sneighbor,Huggons.Hewaslyinginbedwhensomethinglikeasmokealarm29hisears.Hejumpedoutofbed,tookhis30andflashlight,andheadeddownthehillsidetowardthe31.Thatwaswhenhesawtherollingheavysmoke.@#@Huggonsdialed911,andtheoperatorwarnedhimnotto32thehouse.ButHuggonssaid,“ThereisnowayIamgoingtolistentoSibson33anddieinthatfire.”@#@“Anyonethere?

@#@”Huggonscalledout.Thenheheard“Help!

@#@I’mtrapped!

@#@”comingfromthesecondfloorbalcony（阳台）.Heenteredthehouse,butsoonhadtorunbacktocatchhis34.@#@Afteronemore35insidethehouse,Huggonsgaveupand36aroundback.@#@Thewindpartedthesmokejust37forhimtocatchsightofSibson.Buttherewasnowaytogettohim.He38theflashlightintothewoodsandnoticedaladder.Hetookitovertothebalconyand39Sibsondownjustasthesecondfloorofthehousefelloff.@#@Sibsonisstill40whenhetellsthestory.“Iwasalonethatnight,”hesays.“ThenIheardthemostbeautifulsoundinmylife.ItwasHuggons.”@#@21.A.beforeB.whileC.sinceD.until@#@22.A.onB.inC.throughD.over@#@23.A.hideB.waitC.checkD.escape@#@24.A.movedB.gaveC.wentD.exploded@#@25.A.safeB.worriedC.gladD.tired@#@26.A.burnedB.stoppedC.shockedD.covered@#@27.A.besideB.offC.acrossD.along@#@28.A.limitedB.falseC.fruitlessD.regretful@#@29.A.struckB.missedC.touchedD.passed@#@30.A.coatB.keyC.basinD.phone@#@31.A.noiseB.roadC.smokeD.danger@#@32.A.searchB.enterC.leaveD.damage@#@33.A.callB.rollC.screamD.sigh@#@34.A.breathB.attentionC.ladderD.flashlight@#@35.A.stayB.chanceC.thoughtD.attempt@#@36.A.climbedB.circledC.lookedD.jumped@#@37.A.clearB.openC.enoughD.fit@#@38.A.ledB.putC.droveD.shone@#@39.A.persuadedB.kickedC.pulledD.forced@#@40.A.nervousB.surprisedC.proudD.thankful@#@【答案与解析】@#@【本文要点】本文为记叙文，叙述了在一场雷雨引发房屋火灾之后，Sibson如何自救，以及他的邻居Huggons如何帮他脱离险境的惊心动魄的故事。

@#@@#@21.A此句句意为：

@#@在Sibson还不知道发生什么事情的时候，便被一声雷鸣震醒。

@#@此处before表示“还来不及…就…”。

@#@@#@22.D“暴风雨直袭他的两层木屋”，暴风雨应该是从房屋上方袭来，故用over。

@#@@#@23.C根据后文“他打开通向地下室的门”可以判断Sibson冲下楼梯的目的是“查看一下”到底发生了什么事情。

@#@@#@24.D他打开地下室的门，火焰从里面喷发出来。

@#@此处explodeout意为breakout（突然爆发）。

@#@@#@25.A根据此句中“因为这个房间有一个通向屋外的独立的楼梯”，因此他当时感觉应该是“安全的”。

@#@@#@26.B当他正想通过那个楼梯出去的时候，却被一堵火墙给阻拦（stop），故用B。

@#@@#@27.B根据前面“threekilometres”及后文“sowellhiddenbytrees”可知他的房子应该是离开主干道有3公里。

@#@故用介词off。

@#@@#@28.C由于离开主干道3公里且被树所遮蔽，因此呼救是没有结果的（fruitless），故选C。

@#@@#@29.A突然他听到了像烟雾警报器之类的声音。

@#@strikeone’sears“传进某人的耳朵；@#@突然听到”。

@#@@#@30.D根据后文Huggons拨打911可知，他是带上了他的电话。

@#@故选D。

@#@@#@31.AHuggons应该是朝着他所听到的声音方向而去。

@#@故选A。

@#@@#@32.B警察应该是警告Huggons不要进入Sibson的房子。

@#@故选enter。

@#@@#@33.CHuggons说他不能听到Sibson的拼命叫喊。

@#@应使用scream。

@#@@#@34.AHuggons进入房子，但由于烟雾很大，他很快不得不跑回来“喘口气”。

@#@此处catchone’sbreath意为“喘口气”，故答案选A。

@#@@#@35.D在又一次打算进入房子的尝试之后，Huggons最后还是放弃了，绕着圈子回来了。

@#@此处应使用attempt（尝试）。

@#@@#@36.B由于烟雾很大，Huggons应该是摸索着绕着从房子里面出来的，故选B。

@#@@#@37.C当风将烟雾吹得足够的分散，以致他能够看到Sibson。

@#@此处part表示将…分开，因此不能用open，因此答案选C。

@#@@#@38.D他用电筒往丛林中照。

@#@此处shinetheflashlight为固定说法，意为“用电筒照”。

@#@故选D。

@#@@#@39.CHuggons将梯子搭在房子上，将Sibson从二楼拽下来。

@#@此时二楼房子就要倒了，为了形容动作之快，故用pull。

@#@@#@40.D根据后文Sibson自己所说的话“我当天晚上是一个人。

@#@然后我";i:

4;s:

28542:

"工程测量学期末期末重点总结@#@题型分布：

@#@基本概念24%；@#@基本知识35%；@#@计算与实验24%；@#@综合知识17%@#@1.解释基本概念部分：

@#@8道小题；@#@每题3分，共24分@#@2.基础知识简答部分：

@#@7道题；@#@每题5分，共35分@#@3.计算与实验操作部分：

@#@3道题；@#@每题8分，共24分@#@4.综合知识论述部分：

@#@2道题；@#@1题9分，2题8分，共17分。

@#@@#@第一章绪论@#@1.主要内容和重点@#@Ø@#@什么是工程测量学？

@#@（3个定义）@#@Ø@#@工程测量学的研究内容？

@#@@#@Ø@#@工程测量学的结构体系？

@#@@#@2.什么是工程测量学？

@#@（3个定义），如何理解与评价这几个定义？

@#@@#@Ø@#@定义一：

@#@学是研究各种工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段所进行的各种测量工作的学科。

@#@@#@Ø@#@定义二：

@#@工程测量学主要研究在工程、工业和城市建设以及资源开发各个阶段所进行的地形和有关信息的采集和处理，施工放样、设备安装、变形监测分析和预报等的理论、方法和技术，以及研究对测量和工程有关的信息进行管理和使用的学科，它是测绘学在国民经济和国防建设中的直接应用。

@#@@#@Ø@#@定义三：

@#@学是研究地球空间（包括地面、地下、水下、空中）中具体几何实体的测量描绘和抽象几何实体的测设实现的理论、方法和技术的一门应用性学科。

@#@@#@Ø@#@理解与评价：

@#@义一比较大众化，易于理解；@#@定义二较定义一更具体、准确，且范围更大；@#@义三更加概括、抽象和科学。

@#@定义二、三除建筑工程外，机器设备乃至其它几何实体都是工程测量学的研究对象，且都上升到了理论、方法和技术，强调工程测量学所研究的是与几何实体相联系的测量、测设的理论、方法和技术，而不是研究各种测量工作。

@#@@#@3.工程测量学的研究内容？

@#@@#@主要内容：

@#@模拟或数字的地形资料的获取与表达；@#@工程控制测量及数据处理；@#@建筑物的施工放样；@#@大型精密设备的安装和调试测量；@#@工业生产过程的质量检测和控制；@#@工程变形及与工程有关的各种灾害的监测分析与预报；@#@工程测量专用仪器的研制与应用；@#@工程信息系统的建立与应用等。

@#@@#@4.工程测量的划分@#@Ø@#@工程测量按工程建设的规划设计、施工建设和运营管理三个阶段分为“工程勘测”、施工测量”和“安全监测”。

@#@@#@Ø@#@按服务对象分：

@#@建筑工程测量、水利工程测量、线路工程测量、桥隧工程测量、地下工程的测量、海洋工程测量、军事工程测量、三维工业测量，以及矿山测量、城市测量等。

@#@@#@5.工程测量学的结构体系？

@#@@#@Ø@#@第一篇：

@#@工程测量学的基本理论、方法与技术@#@Ø@#@第二篇：

@#@典型工程的测量和实践@#@6.课后思考题@#@Ø@#@工程测量学的研究内容、服务对象是什么？

@#@@#@Ø@#@测绘科学和技术的二级学科有那些？

@#@@#@Ø@#@为什么说大型特种精密工程建设是工程测量学发展的动力？

@#@试举例说明之。

@#@@#@第二章工程建设中的测量工作与信息管理@#@1.主要内容和重点@#@Ø@#@工程施工建设阶段的测量工作（施工测量、监理测量）@#@Ø@#@工程营运管理阶段的测量工作@#@Ø@#@工程建设中的测量信息管理@#@2.规划设计阶段的主要测量工作有哪些？

@#@@#@答：

@#@规划设计阶段的测量主要是提供地形图资料。

@#@取得地形资料的方法是，在所建立的控制测量的基础上进行地面测图或航空摄影测量。

@#@@#@3.施工建设阶段的主要测量工作有哪些？

@#@@#@Ø@#@施工测量工作@#@✓施工控制网的建立@#@✓施工放样@#@✓竣工测量@#@Ø@#@监理测量工作@#@竣工测量施工放样竣工测量@#@4.运营管理阶段的主要测量工作有哪些？

@#@@#@工程运营管理阶段测量工作的主要任务是工程建筑物的变形观测：

@#@位移、沉降、倾斜以及摇摆等@#@5.桥梁工程勘测规划设计阶段的测量工作有哪些？

@#@@#@桥梁工程：

@#@桥位平面和高程控制测量；@#@桥址定线测量；@#@断面测量；@#@桥位地形测量；@#@河床地形测量；@#@流向测量；@#@船筏走行线测量；@#@钻孔定位测量。

@#@@#@6.铁路为代表的线状工程程序@#@方案研究、初测、初步设计、定测，施工设计等过程。

@#@勘测工作分为初测和定测两个阶段进行。

@#@@#@第三章工程控制网布设的理论与方法@#@1.主要内容和重点@#@Ø@#@工程控制网的分类、特点和作用@#@Ø@#@工程控制网的质量准则（5个准则）（可靠性准则）@#@Ø@#@工程控制网的优化设计分类@#@2.工程控制网的分类。

@#@@#@Ø@#@按用途分：

@#@测图控制网；@#@施工（测量）控制网；@#@变形监测网；@#@安装（测量）控制网@#@Ø@#@按网点性质分：

@#@一维网（或称水准网、高程网）、二维网（或称平面网）、三维网；@#@@#@Ø@#@按网形分：

@#@三角网、导线网、混合网、方格网；@#@@#@Ø@#@按施测方法划分：

@#@测角网、测边网、边角网、GPS网；@#@@#@Ø@#@按坐标系和基准分：

@#@附合网（约束网）、独立网、经典自由网、自由网；@#@@#@Ø@#@按其他标准划分：

@#@首级网、加密网、特殊网、专用网（如隧道控制网、建筑方格网、桥梁控制网等）。

@#@@#@2．工程控制网的作用。

@#@@#@工程控制网也具有全局控制、提供基准和控制测量误差积累的作用。

@#@@#@3.施工控制网；@#@变形监测网；@#@安装测量控制网@#@Ø@#@测图控制网作用：

@#@@#@控制测量误差的累积；@#@保证图上内容的精度均匀；@#@相邻图幅正确拼接。

@#@@#@Ø@#@施工控制网的特点：

@#@@#@控制的范围小、精度要求高；@#@控制点使用频繁；@#@受施工干扰大、点位分布有特殊要求；@#@控制网的坐标系与施工坐标系一致；@#@控制网投影到特定的高程面；@#@一般分两级布设，次级网可能比首级网的精度高。

@#@@#@Ø@#@安装测量控制网特点：

@#@@#@通常是一种微型边角网，边长从几米至一百多米整个网由形状相同、大小相等的基本图形组成精度要求很高，其测量精度有时要达到计量级@#@4.工程控制网的质量准则@#@1）精度准则@#@总体精度准则@#@Ø@#@E准则：

@#@置信超椭球的最大半轴应尽可能地小：

@#@@#@@#@Ø@#@体积准则：

@#@置信超椭球的体积应尽可能地小@#@Ø@#@方差准则（A准则）置信超椭球的半轴平方和应尽可能地小@#@@#@Ø@#@平均精度准则@#@@#@Ø@#@均匀性和各向同性准则@#@@#@@#@点位精度和相对点位精度@#@未知数函数的精度@#@主分量@#@准则矩阵@#@2）可靠性准则@#@Ø@#@定义：

@#@控制网发现（或探测）观测值粗差的能力（称内部可靠性）和抵抗观测值粗差对平差结果影响的能力（称外部可靠性）@#@Ø@#@作用：

@#@可靠性准则可以提供衡量控制网内部观测值相互控制、检核的量化数值和可能出现但不能被发现的最大模型误差值。

@#@@#@Ø@#@内部可靠性：

@#@@#@反映控制网发现观测值中粗差的能力。

@#@@#@愈大，通过统计检验，能发现该观测值中粗差的下界值愈小；@#@@#@1）@#@越小，该观测值在网中地位越高，若@#@等于零，则该观测值不可缺少，否则产生形亏。

@#@@#@越大,该观测值在网中地位越低，若@#@等于1，则该观测值完全多余，即使删除了，其网平差结果也不变。

@#@@#@2）观测值的内部可靠性与观测值精度成反比。

@#@对于一个确定的网和设计方案，观测值的精度愈高，相应的ri越小，则其内部可靠性愈低；@#@观测值的精度愈低，相应的ri越大，观测值内部可靠性与观测值精度成反比。

@#@@#@3）多余观测数@#@愈大，则观测值的@#@也越大，网的可靠性愈高，建网费用也愈高。

@#@@#@3）灵敏度准则@#@对变形监测网，定义为在给显著水平α0和检验功效β0下，周期平差结果统计检验时，能发现位移向量的下界值。

@#@灵敏度是一个相对概念，即对于不同的变形向量具有不同的下界值。

@#@@#@灵敏度实质上是特殊方向上的网点精度的反映，网的灵敏度愈高，所要求的观测值的精度也愈高。

@#@@#@4）费用准则@#@网的设计有两个原则：

@#@@#@最大原则（费用一定，网的质量最好）@#@最小原则（质量满足要求，费用最小）@#@观测值的权的总和最小作为费用准则@#@不难理解，精度愈高，观测值的权愈大，则建网费@#@用愈高；@#@同样，多余观测数愈多，网的可靠性提@#@高，也要以增加费用为代价。

@#@@#@5.工程控制网的优化设计分类@#@6.网的优化设计方法有两种：

@#@@#@Ø@#@解析法：

@#@@#@通过数学方程用最优化方法求解。

@#@@#@Ø@#@模拟法：

@#@@#@根据经验和准则，通过计算比较、修改，得到最优方案。

@#@@#@①设计网形、实地踏勘；@#@@#@②定初始方案，模拟观测值，网平差；@#@③观测修改；@#@@#@④再作模拟计算，重复进行，直到满意。

@#@@#@⑤人机交互方式进行。

@#@@#@7.优化设计的任务@#@Ø@#@提出设计任务；@#@@#@Ø@#@制定设计方案；@#@@#@Ø@#@进行方案评价；@#@@#@Ø@#@进行方案优化。

@#@@#@第四章工程测量的仪器与方法@#@1.主要内容和重点@#@Ø@#@电磁波测距仪分类@#@Ø@#@电子水准仪的性能及特点@#@2.电磁波测距仪分类@#@Ø@#@按载波分：

@#@光波测距仪、微波测距仪和多载波测距仪；@#@@#@Ø@#@按测程分：

@#@短程测距仪、中程测距仪、远程测距仪和超远程测距仪；@#@@#@Ø@#@按精度分：

@#@超高精度测距仪、高精度测距仪、一般精度测距仪；@#@@#@Ø@#@按测距方式分：

@#@脉冲式测距仪、相位式测距仪和混合式测距仪@#@仪器加常数和乘常数改正@#@气象改正@#@倾斜改正@#@3.电子水准仪的性能及特点@#@它与传统光学水准仪相比有以下：

@#@@#@Ø@#@优点：

@#@@#@✓读数客观@#@✓精度高@#@✓速度快@#@✓效率高@#@✓操作简单@#@Ø@#@缺点：

@#@@#@✓电子水准仪对标尺进行读数不如光学水准仪灵活@#@✓电子水准仪受外界条件影响较大@#@第五章工程建设中的地形图与应用@#@1.主要内容和重点@#@Ø@#@工程规划阶段对地形图的要求@#@Ø@#@大比例尺地形图及其在工程建设中的应用@#@Ø@#@工程竣工图测绘@#@2.一般选取方法：

@#@@#@总体规划、方案比较阶段，1：

@#@5000或更小@#@初步设计：

@#@1：

@#@2000@#@施工阶段：

@#@1：

@#@1000，1：

@#@500，1：

@#@200@#@3.大比例尺地形图的精度@#@Ø@#@@#@模拟法地形图上平面位置的精度@#@✓模拟地形图的误差来源主要有：

@#@@#@✓解析图根点的展绘误差m展；@#@@#@✓图解图根点的测定误差m图；@#@@#@✓测定地物点的视距误差m视；@#@@#@✓测定地物点的方向误差m向@#@✓地形图上地物点的刺点误差m刺@#@则地物点平面位置的中误差为：

@#@@#@Ø@#@数字法测图主要误差来源：

@#@@#@✓定向误差对地物点平面位置的影响——m定；@#@@#@✓对中误差对地物点平面位置的影响——m中；@#@@#@✓观测误差对地物点平面位置的影响——m测；@#@@#@✓棱镜中心与待测地物点不重合对地物点平面位置的影响—m重。

@#@@#@则地物点相对于邻近的图根点的点位（在实地的）中误差为：

@#@@#@4.大比例尺地形图在工程建设中的应用@#@Ø@#@绘制地形断面图@#@Ø@#@按规定坡度选定最短路线@#@Ø@#@地形图在平整土地中的应用——确定最少的开挖方量@#@5.竣工图的内容：

@#@@#@Ø@#@厂区现状标准图@#@Ø@#@辅助图@#@Ø@#@剖面图@#@Ø@#@专业图@#@Ø@#@技术总结报告和成果表@#@6.竣工总图编绘的方法@#@编绘的资料来自三个方面：

@#@@#@Ø@#@数字化的设计图@#@Ø@#@旧有的白纸图@#@Ø@#@施工过程中通过复测检查及竣工时的实测，提交的施工放样检查和竣工资料@#@7.施测竣工图的原则@#@Ø@#@控制测量系统应与原有系统保持一致@#@Ø@#@测量控制网必须有一定的精度标准@#@Ø@#@充分利用已有的测量和设计的资料@#@第六章工程建筑物的施工放样@#@1.主要内容和重点@#@Ø@#@常用的放样方法（高程、角度、距离）@#@Ø@#@曲线测设@#@2.施工放样概念@#@将图纸上设计的建筑物、构筑物的平面位置和高程按设计要求，以一定的精度在实地标定出来，作为施工的依据。

@#@@#@3.放样工作的特点@#@Ø@#@测量时，点位固定，测量误差影响@#@Ø@#@放样时，数据一定，测设误差影响放样的点位。

@#@@#@4.建筑限差@#@建筑物竣工后实际位置相对于设计位置的极限偏差。

@#@@#@5.精度分配及放样精度要求@#@在精度分配处理中，一般先采用“等影响原则”、“忽略不计原则”处理，然后把计算结果与实际作业条件对照。

@#@或凭经验作些调整（即不等影响）后再计算。

@#@如此反复直到误差分配比较合理为止。

@#@@#@建筑限差按不同的建筑结构和用途，应遵循我国现行标准执行。

@#@特殊要求的工程项目，应根据设计对限差的要求，确定其放样精度。

@#@@#@等影响原则：

@#@设设计允许的总误差为D，这个总误差由其他误差组成，并认为其它误差相等；@#@等影响原则缺陷：

@#@由于实际中误差大小不等，采用等影响原则分配有时不合理。

@#@@#@若某项误差M由m1和m2两部分组成，即其中m2影响较小，当m2小到一定程度时可以忽略不计，即认为M=m1。

@#@实际生产中，当m2为m1的1/3时可忽略不计。

@#@@#@6.高程放样@#@1）已有水准点A；@#@已知B点设计标高HB；@#@定HB标志。

@#@@#@例：

@#@已知水准点A的高程HA，要测设某设计地坪标高HB，请说明放样过程。

@#@@#@Ø@#@在A、B间安置水准仪，在A竖水准尺，在B处设木桩；@#@@#@Ø@#@对水准尺A读数a，则：

@#@@#@，故可得B点读数b@#@Ø@#@调整B尺高度，至b时，沿尺底做标记即设计标高HB。

@#@@#@2）当待放样的高程HB高于仪器视线时（如放样地铁隧道管顶标高时），可以把尺底向上，即用“倒尺”法放样@#@如图所示，这时，@#@@#@3）待测设高差大，用钢尺代替水准尺。

@#@如已知H，，如何确定HB？

@#@@#@4）对一些高低起伏较大的工程放样，如：

@#@大型体育馆的网架、桥梁构件、厂房及机场屋架等，用水准仪放样就比较困难，这时可用全站仪作业法直接放样高程。

@#@@#@则：

@#@@#@7.点位放样@#@测设方法@#@测设数据@#@注解@#@直角坐标法@#@角度β（直角）距离D@#@现场有控制基线，且待测设的轴线与基线平行@#@极坐标法@#@角度β距离D@#@用经纬仪测设β，用钢尺测设D@#@距离交会法@#@距离D1距离D2@#@通常待定点P离已知点,AB不超过一尺段，地表平坦。

@#@@#@角度交会法@#@角度β1、角度β2@#@骑马桩@#@直接坐标法@#@GPSRTK法@#@后方交会法放样点位@#@控制点坐标@#@坐标转换关系@#@8.后方交会法放样点位（自由设站法）@#@如图，P是待测点，i是已知点，在P点架站，得到i以P为原点坐标系中的坐标，而作为已知控制点，i在真实坐标系中也有坐标，通过坐标转换关系可间接求得P点坐标@#@铅垂线放样@#@Ø@#@挂垂球得铅垂线@#@Ø@#@用专用仪器¾@#@铅垂仪投测铅垂线@#@9.怎样提高放样精度（归化法）@#@特点：

@#@通过测量手段来提高放样精度。

@#@@#@Ø@#@初步位置一个测回放出；@#@@#@Ø@#@多测回观测、平差，算出平差坐标与设计坐标比较；@#@@#@Ø@#@在实地上将初步位置改正到设计位置，改正后点位精度取决于测量精度。

@#@@#@主要用于：

@#@@#@Ø@#@要快速放样@#@Ø@#@精度要求高的部位，矩形方格网（布导线，观测，平差，改正到设计位置）@#@◆归化法——精确放样β角：

@#@@#@用“正倒镜分中法”测设β角（实际得β1、C1）；@#@@#@多测回观测∠BAC，取平均得β1；@#@@#@计算改正值C1C，修正得精确位置C。

@#@@#@◆归化法——距离交会归化法@#@先用直接放样法放样@#@点，然后用距离交会法，精确测得@#@到A、B的距离。

@#@再用距离差经归化求得@#@的位置。

@#@@#@◆归化法——角度交会归化法@#@先放样过渡点@#@，然后观测@#@、@#@并计算角差@#@、@#@……进而化为距离差@#@◆归化法——归化法放样直线--测小角归化法@#@先用直接放样方法设置过渡点@#@；@#@并概量距离@#@。

@#@然后把经纬仪架设在@#@点，测量@#@，计算归化值，并于实地归化，求得@#@点。

@#@@#@◆归化法——归化法放样直线-测大角归化法@#@同上图，经纬仪不架设在A点测小角，而是架设在过渡点@#@上测大角γ，这时可求出归化值。

@#@@#@10.曲线种类@#@Ø@#@圆曲线：

@#@具有一定半径的圆弧；@#@分单圆曲线、复曲线。

@#@@#@Ø@#@缓和曲线：

@#@曲率半径从无穷逐渐变到圆曲线半径R。

@#@@#@Ø@#@回头曲线：

@#@有时线路一次改变方向180度以上，设置回头曲线。

@#@@#@Ø@#@竖曲线：

@#@连接不同坡度曲线。

@#@@#@11.圆曲线的测设@#@1）圆曲线的测量三要素：

@#@圆曲线的起点ZY，中点QZ和终点YZ@#@2）放样元素@#@✓曲线半径R@#@✓偏角@#@✓切线长T@#@✓曲线长L@#@✓外点矩E@#@✓切曲差q@#@3）各要素计算@#@ZY里程＝JD里程－T@#@YZ里程＝ZY里程＋L@#@QZ里程＝ZY里程＋L/2@#@JD里程＝QZ里程＋q/2＝ZY里程＋T@#@4）主点放样及检核@#@✓仪器安于JD点，瞄准线路前进方向的后方，沿视线方向量切线长T，即得ZY点@#@✓同理瞄准前进方向，在视线上量T可得YZ点@#@✓后视YZ（ZY）转拨β＝（180º@#@-α）/2，沿视线方向量出E，即得QZ@#@✓在ZY（或YZ）上安置仪器，检查∠JDZYYZ是否为α/2，和∠JDZYQZ是否为α/4@#@5）圆曲线的细部点测设@#@

（1）偏角法

（2）切线支距法@#@（3）弦线支距法（4）弦线偏距法@#@（5）极坐标法（6）RTK法@#@（切线支距法）@#@12.复曲线测设@#@13.缓和曲线的测设@#@在直线与圆曲线间插入一段半径由∞逐渐变化到R的曲线，这种曲线称为缓和曲线。

@#@@#@

（1）有缓和曲线的主点@#@ZH（直缓点）HY（缓圆点）QZ（曲中点）YH（圆缓点）HZ（缓直点）@#@切线长T@#@曲线长：

@#@L（缓和曲线长度l0圆曲线长度l）@#@切曲差@#@外点@#@β0——HY点（或YH点）的缓和曲线角度@#@主点里程计算：

@#@@#@ZH点里程=JD里程-T@#@HY里程=ZH点里程+l0@#@QZ里程=HY点里程+l/2@#@YH里程=HY里程+l@#@HZ里程=YH里程+l0@#@JD里程=QZ点里程+q/2（检核用）@#@测设步骤：

@#@@#@主点：

@#@@#@1）以R、l0为引数，查表得HY、YH点坐标值x0、y0@#@2）将仪器置于JD点，沿切线方向量出切线长T得ZH和HZ两点。

@#@@#@3）将仪器转动（90°@#@-α/2）量E得QZ点@#@4）根据x0、y0由JD沿切线方向分别量T-x0得（HY）′、（YH）′点，过该两点作切线的垂线，在线上量出y0，即得HY和YH点。

@#@@#@细部点：

@#@@#@

（1）按上述公式计算偏角@#@

（2）将仪器置于ZH点上，以JD定向并将度盘归零@#@（3）拨δ1角，在视线上量l1得1，继续转动δ2角，由1点量取l1与视线相交得2点（或直接从ZH点量l2得2点），依次放出各点，最后放出HY点，检查是否相符@#@（4）将仪器迁至HY点上，以ZH或HZ定向，使水平度盘读数为360°@#@-（β0-δ0）@#@（5）转动照准部使水平度盘读数为零，此时视线方向即为HY点的切线方向；@#@@#@（6）再转动望远镜δ1角，在视线方向量出L1即得圆曲线上的点，同理可得其它点，直到QZ@#@（7）同理再将仪器置于HZ、YH可放出另半条曲线（此时偏角的拨动方向是反拨）@#@注意：

@#@在测设中随时检查与各主点的符合程度，若在闭合差内可进行分配处理@#@总结缓圆曲线放样，放样前应规定缓和曲线长度，由此可查表得ZH与HY点切线方向距离x，根据T先放ZH、HZ，再根据x可放出HY、YH@#@细部放样时候缓圆曲线与圆曲线是分开放样的，架站两次，即分别在ZH点与HY点架站放缓圆曲线与圆曲线@#@第七章工程的变形监测和数据处理@#@1.主要内容和重点@#@Ø@#@工程变形监测的基础知识@#@✓什么是变形监测？

@#@@#@✓什么是工程变形监测？

@#@@#@✓为什么要进行变形监测？

@#@@#@✓变形监测的内容和特点？

@#@@#@Ø@#@变形监测方法和自动化@#@Ø@#@变形监测点的数据处理@#@2.变形监测定义@#@对监视对象或物体（简称变形体）进行测量，以确定其空@#@间位置随时间的变化特征。

@#@@#@3.变形：

@#@@#@变形体自身的形变：

@#@伸缩、错动、弯曲和扭转。

@#@@#@变形体的刚体位移：

@#@整体平移、转动、升降和倾斜。

@#@@#@4.为什么要进行变形监测？

@#@@#@Ø@#@实用意义：

@#@@#@✓保障工程安全@#@Ø@#@科学意义：

@#@@#@✓解释变形的机理，@#@✓验证变形的假说，@#@✓检验设计是否合理，@#@✓为修改设计、制定规范提供依据。

@#@@#@5.变形监测的内容@#@Ø@#@获取变形几何量：

@#@@#@水平位移、垂直位移以及偏距、倾斜、扰度、弯曲、扭转、震动、裂缝等。

@#@@#@Ø@#@获取与变形有关的影响因子（物理量）：

@#@@#@应力、应变、温度、气压、水位（库水位、地下水位）、渗流、渗压、扬压力等。

@#@@#@6.变形监测的特点@#@Ø@#@要进行周期观测@#@Ø@#@动态、持续监测。

@#@@#@Ø@#@要求精度高@#@7.变形模型@#@突变模型@#@渐变模型@#@周期模型@#@8.变形体的几何模型@#@参考点、目标点及其它们之间的连接称为变形体的几何模型。

@#@@#@9.变形监测方案设计内容@#@Ø@#@测量方法的选择@#@Ø@#@监测网布设@#@Ø@#@测量精度的确定@#@Ø@#@观测周期的确定@#@10.变形监测方案制定准则@#@1）非周期@#@用来确定非周期变形的测量精度与测量变形分辨率关系@#@用于确定一个周期内允许观测时间@#@2）非周期@#@与上面差不多@#@11.测量精度的确定@#@测量精度选取：

@#@仪器的标称精度、外界影@#@响，应有一定富余。

@#@@#@按设计的测量方案和精度计算出各目标点坐@#@标的精度，应完全满足要求。

@#@@#@12.观测周期数的确定@#@原则：

@#@观测周期数取决于变形的大小、速度及观测的目@#@的，且与工程规模、监测点数量、位置以及观测一次@#@所需时间有关。

@#@在工程建筑物建成初期，变形速度较@#@快，观测周期应多一些，随着建筑物趋向稳定，可减@#@少观测次数；@#@但仍应坚持观测，以便发现异常变化。

@#@@#@及时进行第一周期观测具有重要意义@#@13.一周期内观测时间的确定@#@一周期内所有测量工作需在允许的时间间隔@#@δt内完成。

@#@@#@14.监测费用的确定@#@Ø@#@建立监测系统的一次性花费。

@#@@#@Ø@#@每一个观测周期的花费。

@#@@#@Ø@#@维护和管理费。

@#@@#@15.变形监测方法@#@Ø@#@常规的大地测量方法：

@#@变形监测网（GPS网、边角网），几何水准、电磁波测距三角高程测量等。

@#@@#@Ø@#@摄影测量方法@#@Ø@#@特殊的大地测量方法@#@精确地获取被测对象的变化@#@对被测对象本身的精度，要求不是很高@#@16.特殊的大地测量方法@#@Ø@#@短距离和距离变化测量方法：

@#@距离小于50m，可采用机械法，金属丝测长仪@#@Ø@#@偏离水平基准线的微距离测量——准直法@#@水平基准线通常平行于被监测物体（如大坝、机器设备）的轴线。

@#@偏离基准线的垂直距离测量偏距的方法称准直（测量）法。

@#@@#@基准线（或基准面）可用光学法、光电法和机械法产生。

@#@@#@Ø@#@偏离垂直基准线的微距离测量—铅直法@#@Ø@#@液体静力水准测量法@#@Ø@#@挠度曲线和倾斜测量：

@#@挠度曲线及其随时间的变化可通过倾斜测量或正、倒垂线法获得。

@#@@#@Ø@#@裂缝观测：

@#@用游标卡尺定期地测定两个标志头之间距离的变化，确定裂缝的发展情况。

@#@@#@Ø@#@振动观测：

@#@光电测量系统和全球定位系统@#@Ø@#@三维激光扫瞄测量：

@#@可提供水平角、垂直角和距离三个观测值@#@17.变形监测为什么要求自动化？

@#@@#@Ø@#@变形速度太快；@#@@#@Ø@#@监测点太多。

@#@@#@Ø@#@监测间隔太短。

@#@@#@Ø@#@监测环境太恶劣@#@Ø@#@监测不能影响生产和运行管理。

@#@@#@18.如何实现变形监测自动化？

@#@@#@采用基于信号转换传感技术，把变形监测中的距离、角度、高差、倾角等几何量及其微小变化转化为电信号。

@#@@#@将传感器安装在伸缩仪、应变仪、准直仪、铅直仪、测斜仪及静力水准测量系统等仪器中，通过数据获取、信号处理、数据转换与通讯，可将成百上千个测点上的数据传送到数据处理中心，实现持续监测和数据的自动记录、传输与处理，即变形监测自动化。

@#@@#@19.变形观测数据处理：

@#@@#@Ø@#@监测网的周期观测数据处理@#@Ø@#@各监测点上的监测数据处理@#@Ø@#@变形分析：

@#@@#@✓几何分析。

@#@确定变形量的大小、方向及其变化；@#@@#@✓物理解释。

@#@确定引起变形的原因、确定变形的模式，从本质上认识变形。

@#@@#@Ø@#@变形预报@#@20.变形分析与预报的方法@#@Ø@#@统计分析法@#@Ø@#@确定函数法@#@Ø@#@综合法@#@21.变形监测网的数据处理@#@参考点稳定性分析：

@#@@#@平均间隙法加最大间隙法@#@卡尔曼滤波法：

@#@应用于变形监测网参考点和目标点的显@#@著性变形检验@#@22.变形监测点的数据处理@#@回归分析法@#@用回归分析方法近似估计变形与影响因子间的函数关系，输入自变量影响因子，输出因变量变形量。

@#@根据这种函数关系可以解释变形产生的原因，同时也可以进行预报，自变量取预计值时变形的预报值。

@#@@#@总离差平方和S为变形观测值与变形观测值的平均值之差的平方和，残差平方和Q为变形观测值与变形观测值的回归值之差的平方和，回归平方和U为变形观测值的回归值与变形观测值的平均值之差的平方和。

@#@@#@逐步回归算法@#@Ø@#@逐步回归算法的原理@#@根据专业知识和监测资料，在一元线性回归基础上，通过对回归系数进行显著性检验，逐步接纳和舍去影响因子后得到最佳回归方程。

@#@@#@Ø@#@逐步回归算法的步骤@#@✓初选变形影响因子；@#@@#@✓确定首选的一元线性回归方程；@#@@#@✓确定最佳二元线性回归方程；@#@@#@✓确定最佳三元线性回归方程；@#@@#@✓确定最佳回归方程。

@#@@#@23.变形体的变形模型分析@#@Ø@#@变形监测网的目标点的位移向量场：

@#@直观地反映目标点位移的大小和方向@#@Ø@#@综合变形模型：

@#@刚体运动和相对形变的叠加@#@Ø@#@运动模型：

@#@@#@✓回归模型，适用于高程变化的建模@#@✓卡尔曼滤波模型，特别适合滑坡监测数据的动态处理@#@24.监测资料整理、成果表达和解释@#@资料整理";i:

5;s:

10161:

"@#@绝密★启用前@#@2018年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）@#@理科综合生物部分@#@理科综合共300分，考试用时150分钟。

@#@@#@生物试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至7页，共80分。

@#@@#@答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条码。

@#@答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

@#@考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

@#@@#@祝各位考生考试顺利！

@#@@#@第Ⅰ卷@#@注意事项：

@#@@#@1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

@#@如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

@#@@#@2．本卷共6题，每题6分，共36分。

@#@在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

@#@@#@1．下列关于人体神经调节的叙述，正确的是@#@A．结构基础是反射弧@#@B．不受激素影响@#@C．不存在信息传递@#@D．能直接消灭入侵病原体@#@2．芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；@#@其幼茎可食用，雄株产量高。

@#@以下为两种培育雄株的技术路线。

@#@有关叙述错误的是@#@A．形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导@#@B．幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程@#@C．雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XX@#@D．与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组@#@3．生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。

@#@下表中依据膜蛋白功能，对其类型判断错误的是@#@选项@#@膜蛋白的位置、功能@#@膜蛋白的类型@#@A．@#@位于突触后膜，识别并结合神经递质@#@受体@#@B．@#@位于靶细胞膜，识别并结合激素@#@载体@#@C．@#@位于类囊体膜，催化ATP合成@#@酶@#@D．@#@位于癌细胞膜，引起特异性免疫@#@抗原@#@4．果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（XB）对无节律（Xb）为显性；@#@体色基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。

@#@在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAXBXb类型的变异组胞，有关分析正确的是@#@A．该细胞是初级精母细胞@#@B．该细胞的核DNA数是体细胞的一半@#@C．形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离@#@D．形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变@#@5．为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。

@#@培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。

@#@有关分析错误的是@#@A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降@#@B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快@#@C．若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短@#@D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色@#@6．某生物基因型为A1A2，A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，即N1N1、N1N2、N1N2三种蛋白。

@#@若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍，则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中，N1N2型蛋白占的比例为@#@A．1/3@#@B．1/4@#@C．1/8@#@D．1/9@#@第Ⅱ卷@#@注意事项：

@#@@#@1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。

@#@@#@2．本卷共4题，共44分。

@#@@#@7．（10分）血管平滑肌细胞（VSMC）的功能受多种物质影响，与血管健康密切相关。

@#@@#@

（1）血管内皮细胞释放的一氧化氮，可降低VSMC膜上Ca2+运输蛋白的活性，导致进入细胞内的Ca2+__________（增加/减少），引起血管平滑肌舒张，上述调节方式属于_________调节。

@#@@#@

（2）机体产生的同型半胱氨酸水平升高，可引起VSMC少内质网功能素乱，堆积未折叠蛋白，这些蛋白没有形成正确的________________，不能行使正常功能。

@#@学#科网@#@（3）用同型半胱氨酸处理体外培养的小鼠成熟分化型VSMC后，其细胞分化相关指标的交化如下表所示。

@#@@#@同型半胱氨酸细胞分化指标@#@形态相对增殖能力相对迁移能力@#@未处理@#@处理@#@长梭形弱弱@#@椭圆形强强@#@由此推断，同型半胱氨酸导致VSMC分化程度______________（升高/降低），功能紊乱。

@#@@#@（4）已知血管保护药物R对VSMC没有直接影响，但可改善同型半胱氨酸对VSMC的作用。

@#@以小鼠VSMC为材料，在细胞水平研究上述作用时，应设计三组实验，即_______________、同型半胱氨酸处理组和___________________；@#@每组内设三个重复，其目的是_____________。

@#@@#@8．（10分）为研究森林生态系统的碳循环，对西黄松老龄（未砍伐50~250年）和幼龄（砍伐后22年）生态系统的有机碳库及年碳收支进行测试，结果见下表，据表回答：

@#@@#@碳量@#@生产者活生物量@#@（g/m2）@#@死有机质@#@（g/m2）@#@土壤有机碳@#@（g/m2）@#@净初级生产力@#@（g/m2.年）@#@异氧呼吸@#@（g/m2.年）@#@西黄松生态系统@#@老龄@#@12730@#@2560@#@5330@#@470@#@440@#@幼龄@#@1460@#@3240@#@4310@#@360@#@390@#@※净初级生产力：

@#@生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸总用消耗碳的速率@#@※※异养呼吸：

@#@消费者和分解者的呼吸作用@#@

（1）西黄松群落被砍伐后，可逐渐形成自然幼龄群落，体现了生态系统的_________稳定性。

@#@@#@

（2）大气中的碳主要在叶绿体_________部位被固定，进入生物群落。

@#@幼龄西黄松群落每平方米有____________克碳用于生产者当年的生长、发育、繁殖，储存在生产者活生物量中；@#@其中，部分通过生态系统中___________的呼吸作用，部分转变为死有机质和土壤有机碳后通过__________________________的分解作用，返回大气中的CO2库。

@#@@#@（3）西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力___________（大于/等于/小于）老龄群落。

@#@根据年碳收支分析，幼龄西黄松群落_________（能/不能）降低大气碳总量。

@#@@#@9．（10分）为获得玉米多倍体植株，采用以下技术路线。

@#@据图回答：

@#@@#@

（1）可用______________对图中发芽的种子进行处理。

@#@@#@

（2）筛选鉴定多倍体时，剪去幼苗根尖固定后，经过解离、漂洗、染色、制片，观察_____区的细胞。

@#@若装片中的细胞均多层重叠，原因是__________________________。

@#@统计细胞周期各时期的细胞数和细胞染色体数。

@#@下表分别为幼苗I中的甲株和幼苗II中的乙株的统计结果。

@#@@#@幼苗@#@计数项目@#@细胞周期@#@间期前期中期后期末期@#@甲株@#@细胞数@#@细胞染色体数@#@x1@#@x2@#@x3@#@x4@#@x5@#@/@#@/@#@y@#@2y@#@/@#@乙株@#@细胞染色体数@#@/@#@/@#@2y@#@4y@#@/@#@可以利用表中数值____________和_____________，比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。

@#@@#@（3）依表结果，绘出形成乙株的过程中，诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体数变化曲线。

@#@@#@10．（14分）甲型流感病毒为RNA病毒，易引起流感大规模流行。

@#@我国科学家在2017年发明了一种制备该病毒活疫苗的新方法，主要环节如下。

@#@@#@

（1）改造病毒的部分基因，使其失去在正常宿主细胞内的增殖能力。

@#@以病毒RNA为模板，逆转录成对应DNA后，利用技术扩增，并将其中某些基因（不包括表面抗原基因）内个别编码氨基酸的序列替换成编码终止密码子的序列。

@#@与改造前的基因相比，改造后的基因表达时不能合成完整长度的，因此不能产生子代病毒。

@#@将该改造基因、表面抗原等其他基因分别构建重组质粒，并保存。

@#@学科.网@#@

（2）构建适合改造病毒增殖的转基因宿主细胞。

@#@设计合成一种特殊tRNA的基因，其产物的反密码子能与

（1）中的终止密码子配对结合，并可携带一个非天然氨基酸（Uaa）。

@#@将该基因与连接后倒入宿主细胞。

@#@提取宿主细胞的进行分子杂交鉴定，筛选获得成功表达上述tRNA的转基因宿主细胞。

@#@@#@（3）利用转基因宿主细胞制备疫苗。

@#@将

（1）中的重组质粒导入

（2）中的转基因宿主细胞，并在补加的培养基中进行培养，则该宿主细胞能利用上述特味tRNA，翻译出改造病毒基因的完整蛋白，产生大量子代病毒，用于制备疫苗。

@#@特殊tRNA基因转录时，识别其启动子的酶是（单选）。

@#@@#@A．病毒的DNA聚合酶@#@B．宿主的DNA聚合酶@#@C．病毒的RNA聚合酶@#@D．宿主的RNA聚合酶@#@（4）上述子代病毒不能在正常宿主细胞中增殖，没有致病性，因此不经灭活或减毒即可制成疫苗。

@#@与不具侵染性的流感病毒灭活疫苗相比，该病毒活疫苗的优势之一是可引起免疫，增强免疫保护效果。

@#@@#@2018年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）@#@理科综合生物部分参考答案@#@1．A2．C3．B4．D5．C6．D@#@7．（共10分）@#@

（1）减少体液@#@

（2）空间结构@#@（3）降低@#@（4）对照组R+同型半胱氨基处理组减少随机误差@#@8．（共10分）@#@

（1）恢复力@#@

（2）基质360消费者分解者@#@（3）大于不能@#@9．（共10分）@#@

（1）秋水仙素（或低温）@#@

（2）分生解离不充分或压片不充分x1x2+x3+x4+x5@#@（3）@#@10．（共14分）@#@

（1）PCR多肽（或蛋白质）@#@

（2）载体总RNA@#@（3）非天然氨基酸（Uaa）D@#@（4）细胞@#@";i:

6;s:

28113:

"工业锅炉房设计规范@#@@#@@#@中华人民共和国国家标准工业锅炉房设计规范GBJ41一79@#@（试行）@#@主编单位：

@#@中华人民共和国第一机械工业部@#@中华人民共和国冶金工业部@#@批准单位：

@#@中华人民共和国国家基本建设委员会@#@中华人民共和国第一机械工业部@#@中华人民共和国冶金工业部@#@试行日期：

@#@1980年12月1日@#@关于颁发《工业锅炉房设计规范》的通知@#@（79）建发设字第607号@#@（79）一机设院联字1823号@#@（79）冶色字第3380号@#@根据国家基本建设委员会（73）建革设字第239号通知的要求，由第一机械@#@工业部、冶金工业部会同有关单位对第一机械工业部一九六四年颁发的《工业锅@#@炉房设计规范》机标建（JBJ）3－64进行了修订，已经有关部门会审。

@#@现批准修@#@订后的《工业锅炉房设计规范》GBJ41－79为国家标准，自1980年12月1日起试行。

@#@@#@本规范由第一机械工业部管理，具体解释等工作由第一机械工业部第二设计@#@院负责。

@#@@#@国家基本建设委员会@#@第一机械工业部@#@冶金工业部@#@一九七九年十二月二十九日@#@修订说明@#@本规范是根据国家基本建设委员会（73）建革设字第239号通知，由第一机@#@械工业部第二设计院和冶金工业部北京有色冶金设计院会同有关设计单位和高等@#@学校对第一机械工业部于1964年颁发的《工业锅炉房设计规范》机标建（JBJ）@#@3-64共同修订而成。

@#@@#@在修订过程中，结合我国现有的技术经济水平，向全国有关地区和单位进行@#@了较为广泛的调查研究和必要的测试工作，总结了建国以来广大群众的实践经验，@#@并征求了全国有关单位的意见，最后由有关部门共同审查定稿。

@#@@#@本规范共分十二章和四个附录。

@#@修订的主要内容是：

@#@修改了原规范的适用范@#@围、设备选用的原则和具体方法；@#@充实了燃烧煤的设施、热工监测和控制以及安@#@全保护方面的内容；@#@新增加了燃烧重油的设施、燃烧天然气的设施、热水锅炉及@#@附属设施和厂区热力管道方面的内容。

@#@@#@为了使本规范在试行过程中能更好地适应国家建设发展的需要，希各有关部@#@门注意积累资料和总结经验。

@#@在发现本规范有需要修改和补充之处时，请将意见@#@和有关资料寄交第一机械工业部第二设计院，并抄送第一机械工业部设计总院，@#@以便今后修订时参考。

@#@@#@第一机械工业部@#@冶金工业部@#@一九七九年十二月十一日@#@目录@#@第一章总则@#@第二章锅炉及燃烧设施@#@第一节一般规定@#@第二节燃烧煤的设施@#@第三节燃烧重油的设施@#@第四节燃烧天然气的设施@#@第三章热水锅炉及附属设施@#@第四章锅炉房的布置@#@第五章锅炉通风和烟气排放@#@第一节锅炉通风@#@第二节烟气排放@#@第六章锅炉给水设备和水处理@#@第一节锅炉给水设备@#@第二节水处理@#@第七章燃料和灰渣的贮运@#@第一节煤和灰渣的贮运@#@第二节油的贮存@#@第八章热工监测和控制@#@第一节热工监测@#@第二节热工控制@#@第九章化验和检修设施@#@第十章汽水管道@#@第十一章土建、电气、采暖通风和给水排水@#@第一节土建@#@第二节电气@#@第三节采暖通风@#@第四节给水排水@#@第十二章厂区热力管道@#@第一节供热系统@#@第二节管道的布置和敷设@#@第三节管道热补偿和管道支架@#@第四节管道材料和保温@#@附录一厂区架空热力管道与建筑物、构筑物、@#@交通线路和架空导线之间的最小净距@#@附录二埋地热力管道和热力管沟外边与建筑物、构筑物的最小净距@#@附录三埋地热力管道和热力管沟外壁与其它@#@各种地下管线之间的最小净距@#@附录四本规范用词说明@#@@#@第一章总则@#@第1条工业锅炉房设计，必须认真执行国家的能源政策，遵守安全规定，@#@实行综合利用，充分利用余热，认真保护环境，努力改善劳动条件和积极采用成@#@熟的先进技术，使设计做到符合安全生产、技术先进和经济合理的要求@#@第2条工业锅炉房设计，应根据工业企业的总体规范，做到近远期结合，@#@以近期为主，适当考虑扩建的可能。

@#@对扩建和改建的工程，应充分挖掘潜力，合@#@理利用原有的建筑物、构筑物、设备和管道。

@#@@#@第3条工业锅炉房设计，应以煤为燃料。

@#@如以重油或天燃气为燃料时，必@#@须先取得国家有关主管部门的批准。

@#@@#@第4条本规范适用于：

@#@@#@一、固定式蒸汽锅炉的锅炉的锅炉房设计，其单台锅炉的额定蒸发量为1-@#@-35吨／小时，锅炉的工作压力小于或等于25公斤力／厘米^2，蒸汽温度不大于@#@400℃；@#@@#@二、上述参数的厂区蒸汽管道及其凝结水管道设计；@#@@#@三、供水温度小于或等于150℃的热水锅炉房设计和供水温度小于或等于150℃@#@的厂区单泵闭式循环热水系统设计。

@#@@#@第5条本规范不适用于铸铁锅炉的锅炉房和供汽轮机用汽的锅炉房设计。

@#@@#@第6条工业锅炉房和厂区热力管道设计，除应符合本规则规范的规定外，@#@尚应符合现行的《蒸汽锅炉安全监察规程》、《工业企业设计卫生标准》、《工@#@业“三废”排放试行标准》、《建筑设计防火规范》、《湿陷性黄土地区建筑规@#@范》等有关标准和规范的规定@#@@#@第二章锅炉及燃烧设施@#@第一节一般规定@#@第7条锅炉房的设计容量，应按下列各项耗热量确定：

@#@@#@一、生产、生活、采暖和通风的小时最大耗热量，并计入同时使用系数；@#@@#@二、热力管道的热损失；@#@@#@三、锅炉房自用的热量。

@#@@#@确定锅炉房的设计容量时，尚应计入可供利用的余热。

@#@@#@第8条锅炉的选择，应综合考虑下列要求。

@#@@#@一、应能满足供热参数的要求；@#@@#@二、应能有效地燃烧所采用的燃料；@#@@#@三、应有较高的热效率，并应使锅炉的出力、台数和其它性能均能有效地适@#@应热负荷变化的需要；@#@@#@四、应有较低的基建和运行管理费用；@#@@#@五、宜选用燃烧设备相同的锅炉。

@#@@#@第9条锅炉房采用锅炉的台数，应根据热负荷的调度、锅炉的检修和扩建@#@的可能等因素确定，一般不少于两台。

@#@当选用一台锅炉能满足热负荷和锅炉检修@#@的需要时，宜安装一台锅炉。

@#@@#@采用机械加煤锅炉的台数，新建时，一般不超过四台；@#@扩建和改建时，总台@#@数一般不超过七台。

@#@@#@采用手工加煤锅炉的台数，新建时，一般不超过三台；@#@扩建和改建时，总台@#@数可按具体情况确定。

@#@@#@第10条当锅炉检修，锅炉房热负荷可以通过调度以满足生产要求时，不应@#@设置备用锅炉。

@#@@#@当锅炉检修，锅炉房减少供热将引起重大的生产事故或重大的损失时，应设@#@置一台备用锅炉。

@#@@#@@#@第二节燃烧煤的设施@#@第11条锅炉燃煤的选择，应根据国家的能源政策，按供需的可能，采用就@#@近煤种，并应尽量采用低质煤种。

@#@@#@第12条锅炉燃烧设备的选择，应根据采用的煤种和锅炉所适应的煤种范围，@#@并应按下列要求综合考虑确定：

@#@@#@一、对改变煤种的适应性较好；@#@@#@二、对热负荷变化的适应性和压火的性能较好；@#@@#@三、对消烟除尘有利；@#@@#@四、操作的劳动强度较小；@#@@#@五、电机安装容量较小；@#@@#@六、金属消耗量较少。

@#@@#@第13条当采用石谋、煤矸石和不能为其它类型锅炉有效燃烧的低挥发份无@#@烟煤或低质煤为燃料时，应选用全沸腾锅炉。

@#@@#@第14条全沸腾锅炉的飞灰沉降量较大时，锅炉本体烟道内的积灰，宜采用@#@机械方法排除。

@#@@#@全沸腾锅炉的冷灰和溢流渣，采用人工排除时，应有安全防护措施和方便的@#@操作条件。

@#@@#@第15条竖井磨煤机和风扇磨煤机宜单炉配置。

@#@@#@第16条煤粉管道的设计，应符合下列要求：

@#@@#@一、风扇磨煤机出口至锅炉燃烧器之间的管段内气粉混合物的流速，不应低@#@于8米／秒；@#@@#@二、煤粉管道的布置，应尽量避免死角。

@#@@#@第17条采用振动炉排锅炉时，应采取措施，防止振动对锅炉房仪表和计量@#@装置等的影响。

@#@@#@第18条燃煤的颗粒大小应尽量符合燃烧设备的要求。

@#@@#@@#@第三节燃烧重油的设施@#@第19条油泵加压的供油系统，宜采用炉前循环系统。

@#@@#@需20条锅炉房的供油管道，一般采用一根母管；@#@但常年不间断供热时，宜@#@采用两根母管。

@#@回油管道应采用一根母管。

@#@@#@供油管道应保温。

@#@当油在输送过程中，由于温度降低不能满足生产要求时，@#@尚应伴热。

@#@在回油管道可能引起烫伤人员和冻结的部位，应采取隔热、保温措施。

@#@@#@第21条油加热器后供油管道的流速，不宜小于0．7米／秒。

@#@@#@第22条在供油系统的设备和管道上，均应设置吹扫口，其位置应能满足将@#@设备和管道内的存油吹净的要求。

@#@吹扫的介质，宜采用蒸汽。

@#@@#@采用固定接法的吹扫口时，应采取防止油倒灌的措施，一般采用带有支管检@#@阀的双阀连接装置，并在吹扫用介质的总管上装设止回阀@#@第23条每台锅炉的供油干管上，应装设快速切断阀。

@#@当设置两台和两台以@#@上锅炉时，尚应在每台锅炉的回油干管上，装设止回阀。

@#@@#@第24条供油泵的选择，应符合下列要求：

@#@@#@一、集中设置的供油泵，不应少于两台，其中任何一台供油泵停止运行时，@#@其余供油泵的总容量，不应小于锅炉房额定耗油量及其回油量之和；@#@@#@二、供油泵的扬程，不应小于下列各项的代数和：

@#@@#@1．供油系统的压力降；@#@@#@2．供油系统的油位差；@#@@#@3．燃烧器前所需的油压；@#@@#@4．适当的富裕量。

@#@@#@第25条不带安全阀的容积式供油泵，其出口的阀门前靠近油泵处的管段上，@#@必须装设安全阀。

@#@@#@第26条集中设置油加热器时，应符合下列要求：

@#@@#@一、油加热器的加热面，应按锅炉房需要加热的油量和加热的计算油温确定，@#@并应有适当的富裕量；@#@@#@二、油加热器的加热面应能进行调节；@#@@#@三、油加热器应装设旁通管；@#@@#@四、常年不间断供热的锅炉房，应设置备用油加热器。

@#@@#@第27条在油泵的吸入管管段上，应装设油过滤器，并应设置备用。

@#@@#@油过滤器滤网网孔的选择，一般按下列规定：

@#@@#@一、离心泵、蒸汽往复泵8－12目／平方厘米；@#@@#@二、螺杆泵、齿轮泵16－32目／平方厘米。

@#@@#@油过滤器滤网流通面积的确定，一般为油过滤器进口管截面积的8－l0倍。

@#@@#@第28条采用机械雾化燃烧器（不包括转杯式）时，在油加热器和燃烧器之@#@间的管段上，宜装设油过滤器。

@#@油过滤器滤网的网孔，一般不少于20目／平方厘@#@米；@#@滤网的流通面积，一般不小于油过滤器进口管截面积的2倍。

@#@@#@第29条设置在室外的中间油箱，其总容量宜超过锅炉房一昼夜所需耗油量。

@#@@#@第30条锅炉房在冷炉启动缺乏加热油的蒸汽时，应采取加热油的其它措施@#@或设置辅助燃料系统。

@#@@#@第31条设置在锅炉房内的油箱，应采用闭式油箱。

@#@油箱上应设置直通室外@#@的通气管，通气管上应设置阻火器和防雨措施。

@#@@#@@#@第四节燃烧天然气的设施@#@第32条锅炉房的天然气管道，一般采用一根母管。

@#@@#@在引入锅炉房的天然气母管上应装设有关闭阀，并应将总关闭阀装设在安全@#@和便于操作的地点。

@#@当天然气含有油和水时，在母管引入锅炉房的入口处，尚应@#@装设油水分离器或排水管。

@#@@#@第33条锅炉房内的天然气管道，宜架空敷设在空气流通的地方；@#@当受条件@#@限制架空敷设有困难时，可直接埋地或敷设在专用的浅沟内，但应采取行之有效的@#@措施防止天然气泄漏、聚集和渗入其它管沟。

@#@@#@第34条每台锅炉的天然气干管上，应装设关闭阀和快速切断阀；@#@每个燃烧@#@器前的天然气支管上，应装设关闭阀和调节阀。

@#@@#@第35条天然气管道上应装设放散管、取样口和吹扫口，其位置应能满足将@#@管道内的天然气或空气吹净的要求。

@#@@#@注：

@#@天然气放散管应引至室外，其排出口高出锅炉房屋脊不应小于2米，且放@#@出的气体不应窜入邻近的建筑物内和被吸入通用装置内。

@#@@#@第36条锅炉点火用的天然气管道，一般从天然气干管上的关闭阀后引出。

@#@@#@当从干管的关闭阀前引出时，在点火用的天然气管道上，应装设两个阀门。

@#@@#@第37条当天然气的压力过高或不稳定，不能适应锅炉燃烧器的要求时，应@#@设置调压装置。

@#@集中设置的调压装置，应设在调压间内。

@#@@#@@#@第三章热水锅炉及附属设施@#@第38条热水锅炉的出口压力，不应小于最高供水温度加20℃相应的饱和@#@压力。

@#@但此规定不适用于用锅炉自生蒸汽定压的热水系统。

@#@@#@第39条具有并联环路的热水锅炉，各并联环路的进水应能调节，各环路出@#@水温度的偏差不应超过10℃。

@#@@#@第40条热水锅炉并联运行时，每台锅炉的进水管上，均应装设调节装置。

@#@@#@第41条热水系统设计应采取措施防止因循环水泵突然停止运行，使炉水汽@#@化造成事故。

@#@其措施可采取下列任意一种：

@#@@#@一、当引入锅炉房的给水压力能满足循环水泵停止运行后炉水流动需压力要@#@求时，宜在每台锅炉进水管的关闭阀后接入给水管，并在锅炉出水管的关闭阀前@#@装设排出管；@#@@#@二、安装内燃机带动的备用循环水泵；@#@@#@三、循环水泵应设置能自动合闸的备用电源。

@#@@#@第42条热水系统设计应采取措施防止循环水泵停止运行时造成水击事故。

@#@@#@其措施可采取下列任意一种：

@#@@#@一、在循环水泵的进、出水管之间，装设带有止回阀的旁通管；@#@@#@二、在循环水泵的进口管段上，装设重锤式安全阀；@#@@#@三、在循环水泵的进口管段上，装设高于热水系统静压线的泄压放气管；@#@@#@四、在循环水泵的进口管段上，连接气体加压膨胀水箱。

@#@@#@第43条循环水泵的选择，应符合下列要求：

@#@@#@一、循环水泵的流量，应根据设计温差、各用户的耗热量和管网热损失等因@#@素确定。

@#@在锅炉出口管段与循环水泵进口管段之间装设旁通管时，尚应计入流经@#@旁通管的循环水量；@#@@#@二、循环水泵的扬程，不应小于下列各项之和：

@#@@#@1．热水锅炉或热交换器内部系统的压力降；@#@。

@#@@#@2．供回水干管的压力降；@#@@#@3．最不利用户内部系统的压力降；@#@@#@三、并联工作的循环水泵，其特性曲线宜相同；@#@。

@#@@#@四、循环水泵的台数，应根据供热系统规模和运行调节方式确定，一般不少@#@于两台，在其中任一台停止运行时，其余水泵的总流量应满足最大循环水量的需@#@要。

@#@@#@第44条补给水泵的选择，应符合下列要求：

@#@@#@一、补给水泵的流量，除应满足热水系统的正常补给水量外，尚应满足事故@#@增加的补给水量，．一般为正常补给水量的4～5倍；@#@@#@二、补给水泵的扬程，不应小于补水点压力加3～5米水柱；@#@@#@三、补给水泵一般不少于两台，其中一台备用。

@#@@#@第45条热水系统的小时泄漏量，应根据系统的规模和供水温度等条件确定，@#@一极为系统水容量的1％。

@#@@#@第46条采用氮气或蒸汽加压膨胀水箱作恒压装置时，应符合下列要求：

@#@@#@一、恒压点在循环水泵进口端：

@#@循环水泵运行时，应使系统不汽化；@#@循环水@#@泵停止运行时，宜使系统不汽化；@#@@#@二、桓压点在循环水泵出口端：

@#@循环水泵运行时，应使系统不汽化。

@#@@#@第47条采用补给水泵作恒压装置时，应符合下列要求：

@#@@#@一、除突然停电的情况外，设计应符合本规范第46条的要求；@#@@#@二、当引入锅炉房的给水压力高于热水系统静压线，在循环水泵停止运行时，@#@宜用给水保持静压；@#@@#@三、间歇补水时，补给水泵停止运行期间热水系统的压力降，不得导致系统@#@汽化。

@#@@#@四、系统中应有泄压装置。

@#@@#@第48条采用高位膨胀水箱作恒压装置时，应符合下列要求：

@#@@#@一、高位膨胀水箱与热水系统连接了位置，宜设在循环水泵进口侧；@#@@#@二、高位膨胀水箱的最低水位，应高于热水系统最高点1米以上，并宜使循@#@环水泵停止运行时系统不汽化；@#@@#@三、设置在露天的高位膨胀水箱及其管道，应设防冻措施；@#@@#@四、高位膨胀水箱的膨胀管上不应装设阀门。

@#@@#@第49条运行时用补给水箱作恒压装置的热水系统，当补给水箱的安装高度@#@低于热水系统静压线时，其设计应符合下列要求：

@#@@#@一、循环水泵运行时，应使系统不汽化；@#@@#@二、循环水泵停止运行时，宜有保持热水系统静压的措施；@#@@#@三、补给水箱与系统连接的管道上应装设止回阀，系统中应有泄压装置。

@#@@#@第50条热水系统的回水干管上，应装设除污器。

@#@@#@@#@第四章锅炉房的布置@#@第51条锅炉房位置的选择，应综合考虑下列要求：

@#@@#@一、靠近热负荷比较集中的地区；@#@@#@二、使厂区管道的布置，在技术和经济上合理；@#@@#@三、便于燃料的贮运和灰渣的排除；@#@@#@四、避免烟尘和有害气体对周围环境的影响；@#@@#@五、有较好的朝向，并有利于自然通风和采光；@#@@#@六、充分利用地形，并考虑地质的特点。

@#@@#@第52条燃油和燃气锅炉露天布置时，应符合下列要求：

@#@@#@一、锅炉机组及测量控制仪表和管道附件，应有防冻、防雨、防风、防腐等@#@防护措施；@#@@#@二、应使运行、操作安全，并便于检修维护；@#@@#@三、应有司炉操作室。

@#@应尽量将锅炉水位表、锅炉压力表等测量控制仪表，@#@集中设置在操作室内。

@#@@#@第53条风机、水箱、除氧装置、除尘装置和水处理装置等铺助设备，可露@#@天布置，但应采取防护措施。

@#@@#@第54条锅炉的操作地点和通道的净空高度，不应小于2米；@#@锅炉和省煤器@#@等的上部，当不需操作时，其净空高度不应小于0．7米。

@#@@#@第55条锅炉前端、侧面和后端与建筑物之间的净距。

@#@应满足操作、检修和@#@布置辅助设施的需要，并应符合下列规定：

@#@@#@一、炉前距离不应小于3米；@#@当需要在炉前进行拔火、清炉等操作时，炉前@#@距离尚不应小于燃烧室总长加2米；@#@@#@二、锅炉侧面和后端的通道净距不应小于0．8米；@#@@#@三、应有更换锅炉管束和其它附件的可能。

@#@@#@第56条在炎热地区，宜在锅炉间的前墙开门；@#@当锅炉采用楼层布置时，门@#@外尚宜设置阳台。

@#@@#@第57条锅炉给水箱的布置应使锅炉给水泵有足够的灌注头。

@#@灌注头不应小@#@于下列各项的代数和：

@#@@#@一、给水泵进水口处水的汽化压力和给水箱的工作压力之差；@#@@#@二、给水泵的汽蚀余量；@#@@#@三、给水泵吸水管的压力降；@#@@#@四、一般采用0．3－0．5米水柱的富裕量。

@#@@#@第58条当锅炉给水箱的安装高度，影响锅炉房建筑结构的协调和合理时，应@#@采取增压、冷却等措施，以降低给水箱的安装高度。

@#@@#@第59条布置鼓风机、引风机、水泵和油泵等辅机时，应尽量采取措施，防止@#@振动、噪声对操作人员和仪器、仪表等的影响。

@#@@#@第60条油箱的布置，应使供油泵有足够的灌注头。

@#@@#@第61条设置在室内的油箱，应装有将油排放至室外的紧急排空管和相应的@#@排油贮存设施。

@#@排空管上的阀门，应装设在安全和便于操作的地点。

@#@@#@第62条燃油、燃气和煤粉锅炉后的烟道及煤粉系统，均应设置防爆门。

@#@防@#@爆门的位置应有利于泄压。

@#@当爆炸气体有可能危及操作人员的安全时，防爆门上@#@应装设泄压导向管。

@#@@#@第63条锅炉之间的操作平台，可根据需要加以连通。

@#@锅炉房内所有的辅助@#@设施和热工监测、控制装置等，在操作、维护需要时，均应设置平台和扶梯。

@#@@#@第64条化验室应布置在采光较好、噪声和振动影响较小的地方，并应尽量@#@考虑取样操作的方便。

@#@@#@@#@第五章锅炉通风和烟气排放@#@第一节锅炉通风、@#@第65条锅炉的鼓风机、引风机宜单炉配置。

@#@当集中配置时，每台锅炉与总@#@风道、总烟道的连接处，应设置密封的闸门。

@#@@#@第66条风机的选择，应符合下列要求：

@#@@#@一、风机的风量和风压，应按锅炉的额定蒸发量，燃料品种、燃烧方式和通@#@风系统的阻力计算确定，并应计入当地气压和空气、烟气温度对风机特性的校正；@#@@#@二、单炉配置风机时，风量的富裕量一般为10％，风压的富裕量一般为20％。

@#@@#@集中配置风机时，鼓风机（引风机）应设两台，并应使风机符合并联运行的要求，@#@其风量和风压的富裕量应较单炉配置时适当加大；@#@@#@三、应尽量使风机在常年运行中处于较高的效率范围。

@#@@#@第67条锅炉通风系统的设计，应符合下列要求：

@#@@#@一、应尽量使风道、烟道平直，气密性好、附件少和阻力小；@#@@#@二、几台锅炉共用一个烟囱或烟道时，应尽量使每台锅炉的引力均衡；@#@@#@三、一般采用地上烟道，并应在其适当的位置设置清扫烟道的人孔；@#@@#@四、安装在室内的引风机、钢板烟道和钢板热风道，均应保温；@#@@#@五、烟道和热风道的热膨胀，应进行补偿；@#@@#@六、应尽量满足测试仪表对装设位置的技术要求。

@#@@#@第68条自然引风锅炉的烟囱高度，除应满足锅炉的引用要求外，尚应使排@#@入大气烟尘的有害物质浓度符合有关现行的国家标准。

@#@@#@@#@第二节烟气排放@#@第69条锅炉房的烟气排放，必须积极采取综合治理；@#@排入大气中的有害物@#@质浓度，应符合现行《工业“三废”排放试行标准》和《工业企业设计卫生标准》@#@的要求。

@#@@#@第70条除尘器的选择，应根据锅炉在额定蒸发量下的出口烟尘浓度、燃烧@#@方式和除尘器对负荷的适应性等因素，经技术经济方案比较确定。

@#@@#@第71条采用湿法除尘时，应符合下列要求：

@#@@#@一、应采取可靠的措施，防止除尘器及其后的排烟系统腐蚀；@#@@#@二、含尘废水应积极采取行之有效的措施进行处理，使其符合现行《工业“@#@三废”排放试行标准》的要求后，方可排放；@#@@#@三、在寒冷地区，应采取防冻措施。

@#@@#@第72条除尘器及其附属设施的设置，应符合下列要求：

@#@@#@一、布置在室内的除尘器，当表面温度超过50℃时，应进行保温；@#@@#@二、除尘器及其附属设施，应有防止内外腐蚀的措施；@#@@#@三、除尘器应有耐磨措施和密封可靠的排灰装置；@#@@#@四、除尘器收下的烟尘，必须有妥善存放和运输的设施，以防止烟尘飞扬和@#@污染环境。

@#@@#@@#@第六章锅炉给水设备和水处理@#@第一节锅炉给水设备@#@第73条给水泵台数的选择，应适应锅炉房全年负荷变化的要求。

@#@@#@第74条给水泵应设置备用。

@#@当任何一台给水泵停止运行时，其余给水泵的@#@总流量，应能满足所有运行锅炉在额定蒸发量时所需给水量的ll0％。

@#@对于不能@#@并联运行的给水泵，当需要同时给水，以满足上述给水量时，应装设两根给水母@#@管，分别向不同的锅炉给水。

@#@@#@第75条额定蒸发量小于或等于2吨／小时、工作压力小于或等于8公斤力／@#@平方厘米的锅炉，其给水泵可用注水器代替。

@#@注水器宜单炉配置，并应各设置一@#@台备用。

@#@@#@第76条采用电动给水泵为主要给水设备时，一般采用汽动给水泵为备用泵。

@#@@#@但在下列任一情况下，可不设置备用汽动给水泵：

@#@@#@一、有一级电力负荷的锅炉房；@#@@#@二、停电后锅炉房停止运行，且给水泵停止给水不会造成锅炉缺水事故。

@#@@#@第77条采用电动给水泵为主要给水设备时，备用汽动给水泵的选择，应符@#@合下列要求：

@#@@#@一、停电后不能正常燃烧和供汽的锅炉，当停止给水有可能造成锅炉缺水事@#@故时，备用汽动给水泵的流量，应满足所有运行锅炉在额定蒸发量时所需给水量@#@的40－60％；@#@@#@二、停电后能正常燃烧和供汽的锅炉，备用汽动给水泵的流量应满足供汽要@#@求。

@#@@#@第78条给水泵扬程的确定，不应小于下列各项的代数和：

@#@@#@一、锅炉在设计的使用压力下安全阀的开启压力；@#@@#@二、省煤器和给水系统的压力降；@#@@#@三、给水系统的水位差；@#@@#@四、适当的富裕量。

@#@@#@第79条凝结水泵和软化水泵的选择，应符合下列要求：

@#@。

@#@@#@一、凝结水泵应设置一台备用。

@#@当任何一台凝结水泵停止运行时，其余凝结@#@水泵的总流量不应小于每小时凝结水回收量的120％；@#@@#@二、软化水泵应设置一台备用。

@#@当任何一台软化水泵停止运行时，其余软化@#@水泵的总流量应满足所需软化水量的要求；@#@@#@三、有条件时，凝结水泵和软化水泵可合用一台备用泵；@#@@#@四、凝结水和软化水混合输送时，水泵应有一台备用。

@#@当任何一台水泵停止@#@运行时，其余水泵的总流量应满足所有运行锅炉在额定蒸发量时所需给水量的@#@ll0％。

@#@@#@第80条锅炉房一般设置一个给水箱；@#@常年不间断供热的锅炉房，应设置两@#@个。

@#@给水箱的总有效容量一般为所有运行锅炉在额定蒸发量时所需20－40分钟的@#@给水量。

@#@对于小容量的锅炉房，给水箱的有效容量可适当加大。

@#@@#@第81条锅炉房凝结水箱和软化水箱有效容量的确定，应符合下列要求：

@#@@#@一、凝结水箱的总有效容量，一般为20－40分钟的凝结水回收量；@#@@#@二、软化水箱的总有效容量，应根据软水设备的设计出力和运行方式确定。

@#@@#@@#@第二节水处理@#@第82条水处理方法和系统的选择，应符合锅炉安全、经济运行和";i:

7;s:

11172:

"英语-天津卷@#@2018年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）@#@英语笔试@#@第Ⅰ卷@#@第一部分:

@#@英语知识运用（共两节，满分45分）@#@第一节:

@#@单项填空（共15小题；@#@每小题1分，满分15分）@#@从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

@#@@#@例：

@#@Standoverthereyou'@#@llbeabletoseeitbetter.@#@A.OrB.andC.butD.while@#@1．-Wasn'@#@tJoansupposedtobeherebynow?

@#@@#@-，Shewillbehereinabouttwentyminutes.@#@A.AllrightB.Don'@#@tworryC.NowonderD.Enjoyyourself@#@2．Kate，sisterIsharedaroomwithwhenwewereatcollege,hasgonetoworkinAustralia.@#@A.WhomB.thatC.WhoseD.her@#@3．AtfirstRobertwouldn'@#@tlethisdaughtergodiving,buteventuallyheasshewassoconfidentaboutherskills.@#@A.gaveinB.dressedupC.brokeinD.turnedup@#@4．let'@#@snotpickthesepeachesuntilthisweekendtheygetsweetenoughtobeeaten.@#@A.eversinceB.asifC.eventhoughD.sothat@#@5．-I'@#@mmovinginafewdaysandIwonderifyoucouldhelp.@#@-Justletmeknowwhen,andI'@#@llbethere.@#@A.YoubetB.ItdependsC.ForgetitD.Nokidding@#@6．Thethatthereislifeonotherplanetsintheuniversehasalwaysinspired@#@scientiststoexploretheouterspace.@#@A.AdviceB.orderC.possibilityD.invitation@#@7．IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotograph.@#@A.TakingB.takenC.beingtakenD.take@#@8．Ittookhimalongtimetotheskillsheneededtobecomeagooddancer.@#@A.DisplayB.acquireC.teachD.test@#@9．Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstplaceinthebicyclerace.@#@A.WhomeverB.whereverC.whoeverD.whatever@#@10．Ican'@#@tfindmypurse.Iitinthesupermarketyesterday,butI'@#@mnotsure.@#@A.shouldleaveB.musthaveleftC.mightleaveD.couldhaveleft@#@11．Bobthoughthecouldn'@#@tgotothepartybecausehehadtowriteareport,buthewent.@#@A.atfirstB.afterallC.aboveallD.atrandom@#@12．Ididn'@#@tmeananythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn'@#@thelpit.@#@A.tocat:

@#@totryB.eating:

@#@tryingC.eating,totryD.toeat;@#@trying@#@13．Mywashingmachinethisweek,soIhavetowashmyclothesbyhand.@#@A.wasrepairedB.isrepairedC.isbeingrepairedD.hasbeenrepaired@#@14．ItwasonlywhenthecarpulledupinfrontofourhousewesawLilyinthepassengerseat.@#@A.WhichB.thatC.whenD.where@#@15．Ifwetheflightyesterday,wewouldbeenjoyingourholidayonthebeachnow.@#@A.hadcaughtB.caughtC.havecaughtD.wouldcatch@#@第二节：

@#@完形填空（共20小题：

@#@每小题1.5分,满分30分）@#@阅读下面短文，掌握其大意，然后从16~35各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

@#@@#@Nooneisbornawinner.Peoplemakethemselvesintowinnersbytheirown16.@#@Ilearnedthislessonfroma（n）17manyyearsago.Itookthehead___18__jobataschoolinBaxley,Georgia.Itwasasmallschoolwithaweakfootballprogram.@#@Itwasatraditionfortheschool'@#@soldteamtoplayagainstthe19teamattheendofspringpractice.Theoldteamhadnocoach,andtheydidn'@#@tevenpracticeto20thegame.Beingthecoachofthenewteam,IwasexcitedbecauseIknewweweregoingtowin,buttomydisappointmentweweredefeated.Icouldn'@#@t21Ihadgotintosuchasituation.Thinkinghardaboutit,Icameto22thatmyteammightnotbethenumberoneteaminGeorgia,buttheywere23me.Ihadtochangemy24abouttheirabilityandpotential.@#@IstarteddoinganythingIcouldtohelpthembuildalittle25.Mostimportant,I@#@begantotreatthemlike26.Thatsummer,whentheotherteamsenjoyedtheir27,wemeteverydayand28passingandkickingthefootball.@#@Sixmonthsaftersufferingour29onthespringpracticefield,wewonourfirst@#@gameandoursecond,andcontinuedto30.Finally,wefacedthenumberoneteamin@#@thestate.Ifeltthatitwouldbea31forusevenifwelostthegame.Butthatwasn'@#@t@#@whathappened.MyboysbeatthebestteaminGeorgia,givingmeoneofthegreatest32ofmylife！

@#@@#@FromtheexperienceIlearnedalotabouthowtheattitudeoftheleadercan33themembersofateam.Insteadofseeingmyboysaslosers,Ipushedand34them.I@#@helpedthemtoseethemselves35,andtheybuiltthemselvesintowinners@#@Winnersaremade,notborn.@#@16．A.luckB.testsC.effortsD.nature@#@17．A.experimentB.experienceC.visitD.show@#@18．A.operatingB.editingC.consultingD.coaching@#@19．A.successfulB.excellentC.strongD.new@#@20．A.cheerforB.prepareforC.helpwithD.finishwith@#@21．A.believeB.agreeC.describeD.regret@#@22．A.realizeB.claimC.permitD.demand@#@23．A.reactingtoB.lookingforC.dependingonD.caringabout@#@24．A.decisionB.attitudeC.conclusionD.intention@#@25．A.prideB.cultureC.fortuneD.relationship@#@26．A.leadersB.partnersC.winnersD.learners@#@27．A.rewardB.vacationsC.healthD.honor@#@28．A.riskedB.missedC.consideredD.practiced@#@29．A.defeatB.declineC.accidentD.mistake@#@30．A.relaxB.ImproveC.expandD.defend@#@31．A.shameB.burdenC.victoryD.favor@#@32．A.chancesB.thrillsC.concernsD.offers@#@33．A.surpriseB.serveC.interestD.offers@#@34．A.encouragedB.observedC.protectedD.impressed@#@35．A.honestlyB.individuallyC.calmlyD.differently@#@@#@第二部分：

@#@阅读理解（共20小题：

@#@每小题2.5分，满分50分）@#@阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

@#@@#@A@#@FirePreventionInformation@#@TheUniversityofAdelaideemploysafull-timestafffirepreventionprofessionals.Theyinspectallcampusbuildingsandtestandmaintainallsprinkler（喷水灭火装置）systems，firealarms，andfireextinguishers（灭火器），Theyalsoprovideeducationalprogramsonfiresafetyintheresidencehalls.Wheneveryoumovetoanewarea，youshouldlocatethefirealarmpullstationsandthetwoexitsnearestyourroom.@#@FireAlarms@#@Thefloorsofallcampusbuildingsareequippedwithmanual（手动的）firealarmsystemswhichincludefirealarmpullstationsandpipes.Mostarealsoequippedwithautomaticfirealarmsystemsconsistingofheatdetectors，smokedetectorsandsprinklers.Foryoursafety，nevertamperwith（胡乱摆弄）thesesystems.Falseareillegalandmayleadtoimprisonment.@#@FireDrills@#@Afiredrillwillbeconductedinyourresidencehalleverysemester.Duringafiredrill，@#@pleasedothefollowing：

@#@@#@TakeyourroomkeyandID，closeandlockthedoortoyourroom.@#@Exitimmediatelyfromthenearestemergencyexit；@#@donotusealift.@#@Moctoutsideofyourresidencehallandwaitforfurtherinstructions.@#@FireExtinguishers@#@Fireextinguishersarelocatedoneachfloorandineachapartment.Useafireextinguisheronlyifyouhavebeentrainedtodoso.Irresponsibleuseofafireextinguishercancreateadangeroussituationforotherresidentsandcouldresultindamagetopersonalproperty.Misuseofafireextinguisherwillresultinfines.@#@SmokeDetector@#@Asmokedetectorisontheceilinginyourroom.Somebuildingsalsohaveheatdetectorsontheceilings.Dothefollowingtoensurethesafeoperationofyoursmokedetector:

@#@@#@·@#@Ifyoursmokedetectorisworkingproperly,theredlightshouldbeon.Iftheredlightisnotblinking（闪动）,contactresidencehallstaffimmediately.@#@·@#@Donotcoverorblockyoursmokedetectorinanyway.@#@·@#@Ifasmokedetectorsetsoffanalarmandthereisnofireorsmoke.informyourhallstaff.@#@36．Whatisthemaindutyofthefirepreventionprofessionals?

@#@@#@A.Toprovidepart-timejobsforstudents.@#@B.Toleadthestudentstothenearestexits.@#@C.Tocheckandmaintainfirepreventionequipment.@#@D.Totrainteacherstobefirepreventionprofessionals.@#@37．Whatdotheautomaticfirealarmsystemsinclude？

@#@@#@A.Pipesandsmokedetectors.@#@B.Smokedetectorsandsprinklers.@#@C.FirealarmPullstationsandpipes.@#@D.Sprinklersandfirealarmpullstations.@#@38．Inafiredrill,thestudentsshould@#@A.rushquicklytoalift@#@B.gatheratthenearestexit@#@C.shutthedoorandleaveatonce@#@D.waitforinstructionsinthehall@#@39．Whatdoweknowabouttheuseoffireextinguishers?

@#@@#@A.Usingthemwronglyresultsinpunishment.@#@B.Irresponsibleuseofthemcandamagethem@#@C.Improperuseofthemcandestroytheapartment@#@D.Usingthemwithoutatrainerpresentisforbidden@#@40．Toensurethesafeoperationofthesmokedetector,oneshould.@#@A.contactthehallstaffregularly@#@B.coverthethingsthatburneasily@#@C.startthesmokedetectorinafire@#@D.makecertaintheredlightisworking@#@B@#@WhenIwas17,IreadamagazinearticleaboutamuseumcalledtheMcNay,oncethehomeofawatercoloristnamedMarianMcNay.Shehadrequestedthecommunitytoturnitintoamuseumuponherdeath.OnasunnySaturday,SallyandIdroveovertothemuseum.Sheasked,"@#@Doyouhavetheaddress?

@#@"@#@"@#@No,butI'@#@llrecognizeit,therewasapictureinthemagazine.@#@“Oh,stop.Thereitis！

@#@”@#@Themuseumwasfree.Weentered,excited.Agroupofpeoplesittinginthehallstoppedtalkingandstaredatus.@#@"@#@MayIhelpyou?

@#@"@#@amanasked."@#@No,"@#@Isaid.“we'@#@refine.”Tourguidesgotonmynerves.Whatiftheytalkedalongtimeaboutapaintingyouweren’tthatinterestedin?

@#@Sallyhadgoneupstairs.Thepeopleinthehallseemedverynosy（爱窥探的）,keepingtheireyesonmewithcuriosity.Whatwastheirproblem?

@#@Isawsomenicesculpturesinoneroom.SuddenlyIsensedamanstandingbehindme."@#@wheredoyouthinkyouare?

@#@"@#@heasked.Iturnedsharply."@#@TheMcNayArtMuseum！

@#@”Hesmiled,shakinghishead."@#@Sorry,theMcNayisonNewBraunfelsStreet."@#@"@#@what'@#@sthisplace?

@#@"@#@Iasked,stillconfused."@#@Well,it'@#@sourhome.”Myheartjolted（震颤）,Iracedtothestaircaseandcalledout,“Sally!

@#@Comedownimmediately!

@#@@#@“There'@#@ssomereallygoodstuff（艺术作品）upthere.”Shesteppeddown,lookingconfused.Ipushedhertowardthefrontdoor,wavingatthefamily,saying,"@#@Sorry,pleaseforgiveus,youhaveareallyniceplace."@#@Outside,whenItoldSallywhathappened,shecoveredhermouth,laughingShecouldn'@#@tbelievehowlongtheyletuslookaroundwithoutsayinganything.@#@TherealMcNaywassp";i:

8;s:

27029:

"公共基础知识讲义最新整理打印版法律篇@#@公共基础知识讲义@#@（法律篇）@#@法律之宪法@#@概述（什么是宪法）@#@一、宪法的形式特点@#@1．内容:

@#@@#@规定国家最根本、最重要的问题：

@#@@#@2．法律效力:

@#@@#@法律效力最高。

@#@@#@3．制定和修改的程序:

@#@@#@宪法比其他法律更加严格。

@#@@#@【真题-多选】@#@宪法的特征主要有（）。

@#@@#@A.宪法具有最高效力@#@B.宪法规定国家的根本性问题@#@C.宪法的制定要通过特定的程序@#@D.宪法的修改要通过特定的程序@#@ABCD@#@二、宪法的原则@#@1.人民主权原则@#@2.基本人权原则@#@3.权力制衡原则@#@4.法治原则@#@核心价值：

@#@@#@限制国家权力@#@保障公民权利@#@【真题-单选】@#@我国现行宪法的结构体系是（）。

@#@@#@A序言，总纲，国家机构，公民的基本权利和义务，国旗、国歌、国徽、首都@#@B序言，总纲，国家机构，公民的基本权利和义务，国徽、国歌、国旗、首都@#@C序言，总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国旗、国歌、国徽、首都@#@D序言，总纲，公民的基本权利和义务，国家机构，国徽、国歌、国旗、首都@#@C@#@权力机关@#@一、全国人民代表大会@#@1．性质：

@#@最高的国家权力机关，立法机关。

@#@@#@2．组成和任期：

@#@省级区域选出的代表组成。

@#@每届任期为5年。

@#@@#@3．职权@#@

（1）修改宪法和监督宪法实施@#@提议：

@#@全国人民代表大会常务委员会或者1／5以上的全国人大代表提议@#@通过：

@#@全体代表的2／3以上的多数通过。

@#@@#@

（2）制定和修改国家基本法律（特别行政区基本法）@#@【真题-多选】@#@下列属于国家宪法修改程序组成部分的内容是：

@#@（）@#@A.1/5以上的全国人大代表提议@#@B.全国人大常委会提议@#@C.全体到会代表的2/3以上多数通过@#@D.全体代表2/3以上多数通过@#@ABD@#@【真题-单选】@#@香港特别行政区基本法修改权属于（）。

@#@@#@A.特别行政区立法会@#@B.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会@#@C.全国人民代表大会@#@D.全国人民代表大会常务委员会@#@C@#@（3）监督权：

@#@@#@对国家机构组成人员的选举、决定和罢免（注：

@#@总理由国家主席提名，全国人大决定）@#@（4）决定国家的重大事项@#@批准省、自治区和直辖市的建制；@#@@#@决定特别行政区的设立及其制度；@#@@#@决定战争与和平。

@#@@#@【真题-不定选】@#@依据我国宪法的规定，省、自治区、直辖市建置的批准机关是（）。

@#@@#@A.全国人民代表大会@#@B.全国人民代表大会常务委员会@#@C.国务院@#@D.国家主席@#@A@#@4.全国人大代表@#@①提出议案、质询和询问的权利。

@#@@#@30名以上的代表联名才能提出议案.@#@②言论、表决免责权。

@#@@#@③刑事豁免权。

@#@@#@非经全国人民代表大会会议主席团或全国人民代表大会常务委员会许可，不受逮捕或者刑事审判。

@#@@#@注意：

@#@乡级代表无刑事豁免权@#@【真题-单选】@#@在我国，人大代表是通过会议的方式依法集体行使职权，而不是每个代表个人直接去处理问题。

@#@下列权力中属于我国人大代表职权的是（）@#@A．立法权、决定权、任免权和监督权@#@B．审议权、表决权、提案权和质询权@#@C．知情权、参与权、表达权和监督权@#@D．批评权、建议权、申诉权和控告权@#@B@#@二、全国人大常委会@#@1.性质：

@#@@#@是国家立法机关。

@#@与全国人大之间是隶属关系。

@#@@#@2.组成和任期@#@由委员长、副委员长若干人、秘书长、委员若干人组成。

@#@任期是5年。

@#@@#@委员长、副委员长连续任职不得超过两届。

@#@@#@【真题-单选】@#@全国人大常委会与全国人大属于@#@A.隶属关系@#@B.代理关系@#@C.平行关系@#@D.委托关系@#@A@#@3.职权@#@

（1）解释宪法，监督宪法的实施；@#@解释法律@#@

（2）监督权：

@#@@#@全国人大会闭会期间，根据国务院总理的提名，决定部长、委员会主任、审计长、秘书长的人选；@#@（注意：

@#@副总理、国务委员无权决定）@#@根据最高人民检察院检察长的提请，任免最高人民检察院副检察长、检察员、检察委员会委员和军事检察院检察长，并且批准省、自治区、直辖市的人民检察院检察长的任免；@#@（与法院不同）@#@【真题-单选】@#@《立法法》规定，法律的解释权归（）@#@A.全国人民代表大会@#@B.全国人民代表大会常务委员会@#@C.国务院@#@D.最高人民法院@#@B@#@（3）重大事项决定权：

@#@@#@决定特赦；@#@@#@在全国人民代表大会闭会期间，如果遇到国家遭受武装侵犯或者必须履行国际间共同防止侵略的条约的情况，决定战争状态的宣布；@#@@#@决定全国总动员或者局部动员；@#@@#@决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态；@#@@#@【真题-单选】@#@根据我国国防动员法的有关规定，在国家的主权、统一、领土完整和安全遭受威胁时，决定全国总动员或局部总动员和发布动员令的分别是：

@#@@#@A.全国人民代表大会、国务院总理@#@B.国家主席、国务院总理@#@C.全国人民代表大会常委委员会、国家主席@#@D.全国人民代表大会常务委员会委员长、国家主席@#@C@#@国务院（行政机关）@#@一、性质：

@#@@#@最高国家行政机关。

@#@@#@二、组成：

@#@@#@国务院由总理、副总理若干人、国务委员若干人、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长组成。

@#@任期为５年，总理、副总理、国务委员连续任职不得超过两届。

@#@@#@三、会议制度@#@全体会议、常务会议（总理、副总理、国务委员、秘书长）@#@【真题-单选】@#@下列属于国家行政机关的是（）。

@#@@#@A．县人大常委会@#@B．县人民法院@#@C．县人民检察院@#@D．县司法局@#@D@#@四.职权@#@

（1）制定行政法规，发布行政决定和命令。

@#@@#@

（2）行政区域划分权。

@#@@#@国务院有权批准省、自治区、直辖市的区域划分，批准自治州、县、自治县、@#@市的建置和区域划分。

@#@（注意和人大常委会的区别）@#@（3）紧急状态决定权。

@#@@#@国务院有权依照法律规定决定省、自治区、直辖市范围内部分地区的进入紧@#@急状态。

@#@@#@【真题-单选】@#@（）有权决定省、自治区、直辖市范围内部分地区进入紧急状态。

@#@@#@A.省、自治区、直辖市人民政府@#@B.国务院@#@C.全国人民代表大会常务委员会@#@D.全国人民代表大会@#@B@#@国家元首（国家主席）@#@一、性质：

@#@国家元首@#@我国1954年宪法设置国家主席，1975、1978宪法对国家主席未加规定，1982年又设置了国家主席。

@#@@#@2.任期@#@国家主席、副主席的任期是5年，且连续任职不超过两届。

@#@@#@3、国家主席的职权（和全国人大常委会共同行使）@#@4、国家主席职位的补缺@#@国家主席缺位时，由副主席继任；@#@国家主席、副主席都缺位时，由全国人民代表大会补选，在补选以前，由全国人民代表大会常务委员会委员长暂时代理主席职位。

@#@@#@【真题-单选】@#@根据宪法规定，我国国家元首职权由（）行使@#@A.国家主席@#@B.全国人民代表大会及其常务委员会@#@C.国家主席与全国人民代表大会常务委员会共同@#@D.国家主席与国务院总理共同@#@C@#@【真题-判断】@#@根据宪法，中华人民共和国主席需要向全国人民代表大会报告工作。

@#@@#@军事机关（军委主席）@#@一、性质和地位@#@中央军委是国家的最高军事领导机关，领导全国的武装力量，是国家机构的重要组成部分。

@#@@#@二、组成和任期@#@中央军委由主席、副主席若干人，委员若干人组成。

@#@主席由全国人大选举产生；@#@根据主席的提名，全国人大决定其他组成人员的人选。

@#@@#@中央军委的每届任期为５年。

@#@但宪法没有对军委主席连续任职问题作出规定。

@#@@#@【真题-判断】@#@中央军委领导全国武装力量，它有权决定战争和和平等有关国家政治生活的重大问题。

@#@@#@×@#@@#@【真题-多选】@#@我国现行宪法规定，连续任职不得超过两届的有（）@#@A.国家主席@#@B.全国人大常委会委员长@#@C.中央军委主席@#@D.国务院总理@#@ABD@#@司法机关（法院与检察院）@#@一、人民法院@#@1．性质：

@#@@#@国家的审判机关。

@#@@#@2．组织体系与领导体制@#@四级法院及专门人民法院包括军事法院、海事法院。

@#@@#@上下级人民法院之间的关系不是领导关系，而是监督关系。

@#@@#@【真题-单选】@#@我国人民法院系统内部上下级之间的关系是（）。

@#@@#@A.监督与被监督关系@#@B.协作关系@#@C.领导与被领导关系@#@D.指导与被指导关系@#@A@#@二、人民检察院@#@1．性质：

@#@@#@国家的法律监督机关。

@#@@#@2．组织体系与领导体制。

@#@@#@四级检察院及专门人民检察院包括军事检察院、铁路运输检察院等。

@#@@#@上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。

@#@@#@3、任免@#@经上级人大常委批准@#@【真题-单选】@#@在我国，专门的法律监督机关是指（）@#@A.人民法院@#@B.人民检察院@#@C.公安机关@#@D.纪律检查委员会@#@D@#@【真题-单选】@#@根据《宪法》和有关法律的规定，下列行为不合法或违宪的是（）。

@#@@#@A．2005年9月，中国证券监督管理委员会制定规章规范股权分置改革@#@B．2008年6月，第十一届全国人大常委会第三次会议批准2008年中央预算调整方案@#@C．2009年12月，某市人民代表大会将因车祸成为植物人的全国劳动模范、市人民检察院检察长罢免@#@D．2010年3月，某省人民政府召开省长办公会议讨论决定省人民政府工作中的重大问题@#@C@#@立法体制@#@立法体制：

@#@一元、两级、多层次@#@一、立法权：

@#@@#@

（一）权力机关@#@1.法律全国人大及其常委会@#@2.地方性法规省级、较大市的人大及其常委会@#@3.自治条例、单行条例自治区、自治州、自治县人大@#@（注意：

@#@常委会不可）@#@

（二）行政机关@#@1.行政法规国务院@#@2.规章国务院组成部门、直属机构@#@省级、较大市的人民政府@#@【真题-单选】@#@根据《宪法》和有关法律，下列说法正确的是（）@#@A．只有全国人民代表大会才能制定法律@#@B．全国人大常委会有权修改《香港特别行政区基本法》@#@C．国务院组成部门有权制定规章@#@D．地方性法规由县级以上地方各级人大及其常委会制定@#@C@#@二、立法的效力@#@宪法>@#@法律>@#@行政法规@#@

（一）上下位阶的法@#@1、中央（上级）>@#@地方（下级）@#@2、权力>@#@行政@#@

（二）同一位阶的法@#@没有上下之分@#@【真题-单选】@#@根据我国的法律效力层次，下列法律中效力最高的是：

@#@（）@#@A、行政法规@#@B、地方性法规@#@C、政府规章@#@D、自治条例@#@A@#@三、立法裁决（解决法律冲突问题）@#@1.部门规章v地方性法规：

@#@@#@国务院认为应适用地方性法规，即适用之；@#@@#@（先由国务院处理）认为应适用部门规章，应提请全国人大常委会裁决@#@2.规章v规章→国务院@#@四、改变或撤销（解决违法的法律）@#@问题：

@#@改变和撤销的权限？

@#@@#@小结：

@#@@#@改变撤销：

@#@（领导关系）@#@1上级行政机关对下级行政机关@#@2人大对本级人大常委会@#@撤销：

@#@@#@1人大对政府（监督关系）@#@2上级人大常委会对下一级人大及常委会@#@【真题-单选】@#@行政执法机关遇到地方政府规章与公安部规章对同一事项的规定不一致，正确的做法是（）@#@A．直接适用地方政府规章@#@B．直接适用公安部规章@#@B．可选择适用地方政府规章或公安部规章@#@D．应就如何适用的问题提请国务院裁决@#@D@#@公民的基本权利与义务@#@一、我国公民的概念@#@公民是指具有某国国籍的自然人。

@#@@#@注：

@#@和人民的区别@#@人民：

@#@政治概念、群体概念@#@公民：

@#@法律概念、个体概念@#@【真题-单选】@#@在我国，“公民”一词的含义是指（）。

@#@@#@A.年满18周岁具有我国国籍的人@#@B.享有政治权利的人@#@C.具有我国国籍的人@#@D.出生在我国的人@#@C@#@二、公民的基本权利@#@1.平等权@#@公民在法律面前一律平等@#@2.宗教信仰自由@#@3．政治权利和自由@#@

（1）选举权和被选举权@#@

（2）中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

@#@@#@【真题-多选】@#@根据我国《宪法》规定，下列关于公民基本权利的说法，正确的有（）。

@#@@#@A．公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由@#@B．公民有带薪休假的权利@#@C．公民的通信自由和通信秘密受法律的保护@#@D．公民被剥夺政治权利的，其出版自由亦被剥夺@#@ACD@#@【真题-多选】@#@我国公民的政治权利和自由有（）。

@#@@#@A.言论、出版、集会、结社、游行、示威@#@B.选举权和被选举权@#@C.人身自由@#@D.宗教信仰自由@#@ABCD@#@【真题-单选】@#@我国公民在政治生活中享有重要权利，其中公民参加国家管理的一项最基本的政治权利是：

@#@（）。

@#@@#@A.受教育权@#@B.人身自由权@#@C.选举权和被选举权@#@D.言论自由权@#@C@#@4、监督权@#@批评和建议、申诉、控告或者检举@#@由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。

@#@@#@【真题-判断】@#@公民对于任何国家机关和国家工作人员，都有提出批评的权利。

@#@@#@√@#@【真题-多选】@#@公民监督权包括（）@#@A.调查权@#@B.批评建议权@#@C.控告检举权@#@D.申诉权@#@BCD@#@5、人身自由@#@

（1）人身自由不受侵犯。

@#@（最基本）@#@

（2）人格尊严不受侵犯。

@#@@#@（3）住宅不受侵犯。

@#@@#@（4）通信自由和通信秘密受法律的保护。

@#@@#@【真题-单选】@#@我国宪法赋予公民的人身权利和自由权，不应包括的是（）。

@#@@#@A.人身自由权@#@B.宗教信仰自由权@#@C.人格权@#@D.通信自由权@#@B@#@【真题-单选】@#@公民最基本的权利是：

@#@（）。

@#@@#@A.选举权和被选举权@#@B.人身自由权利@#@C.生命健康权@#@D.劳动权和受教育权@#@B@#@6．社会经济的权利。

@#@@#@

（1）公民有劳动的权利和义务。

@#@（光荣职责）@#@

（2）劳动者有休息的权利。

@#@@#@（3）获得物质帮助权。

@#@@#@“中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

@#@国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。

@#@”@#@（4）财产权@#@公民的合法的私有财产不受侵犯。

@#@@#@国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。

@#@@#@国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。

@#@@#@【真题-单选】@#@根据《宪法》规定，下列关于劳动的表述，正确的是（）。

@#@@#@A．劳动是公民谋生的手段@#@B．劳动是每个公民的职责@#@C．劳动是公民的权利和义务@#@D．劳动是公民致富的源泉@#@C@#@【真题-多选】@#@根据我国《宪法》规定，与公民享有的劳动权相对应的国家义务有（）@#@A．国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护@#@B．国家通过各种途径，提高劳动者的劳动报酬和福利待遇@#@C．国家应当对就业前的公民进行必要的劳动就业训练@#@D．国家应当为每个失业的公民提供工作岗位@#@ABCD@#@【真题-单选】@#@我国《宪法》规定，中华人民共和国公民在（）的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

@#@@#@A.疾病@#@B.丧失劳动能力@#@C.年老@#@D.年老、疾病或丧失劳动能力@#@D@#@7.文化教育@#@

（1）公民有受教育的权利和义务。

@#@@#@

（2）从事科学研究、文艺创作的权利@#@【真题-判断】@#@我国公民劳动和受教育既是权利又是义务。

@#@（）@#@√@#@三、公民的基本义务@#@1.维护国家的统一和各民族的团结；@#@@#@2.遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；@#@@#@3．维护祖国的安全、荣誉和利益；@#@@#@4．保卫祖国、抵抗侵略，依法服兵役和参加民兵组织；@#@@#@5．依法纳税。

@#@@#@此外，我国公民还有劳动的义务、受教育的义务等。

@#@@#@【真题-单选】@#@宪法规定我国公民基本义务有（）@#@A.依法纳税@#@B.保卫祖国@#@C.依法服兵役@#@D.参加民兵组织@#@ABCD@#@国家基本制度@#@一、国体@#@国家性质：

@#@人民民主专政，实质无产阶级专政。

@#@@#@二、政体@#@政权组织形式：

@#@人民代表大会制度@#@人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

@#@@#@注：

@#@国体决定政体、政体服务国体。

@#@@#@根本制度：

@#@社会主义@#@三、政党制度@#@多党合作和政治协商制度。

@#@（非一党、多党）@#@注：

@#@八个民主党派“民革”“民盟”“民建”“民进”“农工”；@#@“致公”“九三”“台盟”@#@1．中国共产党是执政党，各民主党派是是参政党。

@#@@#@2．“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”多党合作的首要前提和根本保证是坚持共产党领导@#@3．组织形式：

@#@中国人民政治协商会议（政治联盟）@#@4.主要职能是：

@#@政治协商、民主监督和参政议政。

@#@@#@第一要务：

@#@推动科学发展。

@#@@#@【真题-多选】@#@下列关于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的说法，正确的有（）。

@#@@#@A．这一制度是我国的基本政治制度@#@B．这一制度确立的标志是人民政协的成立@#@C．我国多党合作的根本活动原则是遵守宪法和法律@#@D．我国多党合作的首要前提和根本保证是坚持人民民主专政@#@ABC@#@【真题-多选】@#@中国政治协商会议是（）。

@#@@#@A.民主党派的联合组织@#@B.爱国统一战线组织@#@C.共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要组织形式@#@D.有中国特色社会主义政治体制的重要组成部分@#@BCD@#@四、选举制度@#@1．选举权的普遍性原则。

@#@@#@条件：

@#@@#@1.年满18周岁@#@2.中华人民共和国公民@#@3.未被剥夺政治权利。

@#@@#@注：

@#@1.剥夺政治权利：

@#@法院剥夺@#@2.享有与行使是两个概念：

@#@精神病人和羁押的人@#@【真题-多选】@#@某区进行人大代表选举。

@#@经选举委员会确认，下列人员依法不具有选举权和被选举权的有（）。

@#@@#@A．李某，因冒充警察招摇撞骗依法被剥夺政治权利，正在执行刑罚@#@B．肖某，17周岁，某市重点中学学生@#@C．戴维，美国人，在某外国公司驻京代表处任首席代表@#@D．蒋某，因吸毒被公安机关强制隔离戒毒@#@ABC@#@2．选举权的平等性原则。

@#@@#@注：

@#@2010年修改选举法实现一票一权@#@3．直接选举和间接选举并用的原则。

@#@@#@不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人大代表由选民直接选举；@#@@#@全国人民代表大会和省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会代表由下一级人民代表大会选举。

@#@@#@注：

@#@县级以下（含县级）为直接选举@#@4．无记名投票的原则。

@#@@#@五、民族区域自治制度@#@

（一）国家结构形式@#@单一制：

@#@我国@#@复合制：

@#@美国@#@【真题-单选】@#@我国的国家结构形式是：

@#@@#@A.联邦制@#@B.邦联制@#@C.复合制@#@D.单一制@#@D@#@

（二）民族区域自治制度@#@自治地方：

@#@自治区、自治州、自治县。

@#@@#@自治机关：

@#@人民代表大会和人民政府。

@#@（不含常委会、法院、检察院）@#@民族自治地方的人民代表大会常务委员会中应当有实行区域自治的民族的公民担任主任或者副主任；@#@@#@自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。

@#@@#@【真题-单选】@#@我国现行的民族自治地方有：

@#@（）。

@#@@#@A.自治区、自治州、民族乡@#@B.自治区、自治县、民族乡@#@C.自治区、自治州、自治县@#@D.自治州、自治县、民族乡@#@C@#@【真题-多选】@#@民族自治地方的自治机关是（）。

@#@@#@A.自治区人民代表大会@#@B.自治县人民政府@#@C.自治区人民法院@#@D.自治区人民检察院@#@AB@#@六、特别行政区制度@#@中央对特别行政区的权力：

@#@@#@依据基本法的规定，由中央人民政府管理特别行政区涉及外交、国防等国家主权方面的事务。

@#@@#@【真题-单选】@#@下列不属于香港和澳门特别行政区拥有的权力是@#@A．立法权@#@B．行政管理权@#@C．终审权@#@D．防务权@#@D@#@七、村民委员会、居民委员会@#@1．性质@#@我国有五级人大，相应的亦有五级政府，村民委员会、居民委员会并非一级政府。

@#@是自我教育、自我管理、自我服务的基层群众自治组织。

@#@@#@2．与政府的关系@#@村民委员会、居民委员会与政府不是上下级，自不是领导与被领导关系。

@#@政府机关给予村民委员会、居委会工作上的指导、支持和帮助；@#@村委会、居委会协助政府部门开展工作。

@#@@#@【真题-判断】@#@居民委员会，村民委员会不是国家机构@#@√@#@【真题-多选】@#@下列关于乡镇人民政府与村民委员会关系的观点中,正确的有（）。

@#@@#@A.村民委员会是乡镇人民政府的派出机关@#@B.乡镇人民政府是村民委员会的上级领导机关@#@C.乡镇人民政府指导、支持和帮助村民委员会的工作@#@D.村民委员会协助乡镇人民政府开展工作@#@CD@#@八、地方各级人民代表大会@#@1．我国共有五级人大，分别是全国、省级、市级、县级、乡级人大。

@#@但并非每级人大都有常委会，乡级人大没有常委会。

@#@同时，乡级人大代表也没有刑事豁免权。

@#@@#@2．对中央来说，总理对副总理有提名权，由全国人大决定，而地方首长正职对副职没有提名权，正职、副职（如省长、副省长、市长、副市长）一律由人大选举产生。

@#@@#@九、经济制度@#@

（一）我国现阶段的所有制形式@#@肯定国有：

@#@“矿藏、水流、城市的土地（海域）@#@一般国有：

@#@森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，@#@肯定集体：

@#@宅基地和自留地、自留山@#@一般集体：

@#@农村和城市郊区的土地，@#@【真题-多选】@#@根据我国相关法律的规定，下列关于土地所有权的表述正确的是@#@A．城市市区的土地属于国家所有@#@B．城市郊区的土地属于农民集体所有@#@C．农村的宅基地属于农民集体所有@#@D．国家依法征用的土地属于国家所有@#@ACD@#@【真题-单选】农村村民的宅基地属于@#@A．国家所有@#@B．集体和村民共同所有@#@C．村民所有@#@D．集体所有@#@D@#@【真题-单选】@#@下列哪项不专属于国家所有（）。

@#@@#@A.矿藏@#@B.水流@#@C.海域@#@D.土地@#@D@#@

（二）国家政策@#@1.国家保障国有经济的巩固和发展。

@#@@#@2.国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

@#@@#@3.国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。

@#@国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。

@#@@#@【真题-单选】@#@国家对个体、私营经济实行（）。

@#@@#@A.帮助和管理@#@B.指导和帮助@#@C.鼓励和监督、管理@#@D.引导、监督和管理@#@D@#@宪法的产生@#@一、国外@#@1、1215年英国《大宪章》（最早实行宪政）@#@2、1787年美国宪法（世界上第一部成文宪法）@#@3、1791年法国宪法（欧洲第一部宪法）以《人权宣言》为序言。

@#@@#@二、旧中国宪法@#@1.1908年的《钦定宪法大纲》是中国历史上的第一个宪法性文件。

@#@@#@2.1912年颁布了《中华民国临时约法》，它是中国历史上惟一的一部资产阶级@#@共和国性质的宪法性文件。

@#@@#@三、新中国宪法@#@1954年、1975年、1978年和1982年颁布了四部宪法。

@#@@#@1988年、1993年、1999年和2004年颁布修正案@#@2004年宪法修正案的主要内容：

@#@@#@1.确立“三个代表”重要思想在国家生活中的指导地位。

@#@@#@2.完善土地征用制度。

@#@（增加给予补偿的规定）@#@3.进一步明确国家发展非公有制经济的方针@#@4.完善对私有财产保护的规定@#@5.增加尊重和人权的规定@#@6、修改乡镇政权任期的规定（延长至五年）@#@【真题-单选】@#@中华人民共和国第一部宪法通过的时间是（）。

@#@@#@A.1949年10月@#@B.1952年12月@#@C.1954年9月@#@D.1956年8月@#@C@#@法律之行政法@#@一、行政法的涵义@#@调整行政关系的法律规范的总称。

@#@@#@（限制行政权）@#@特点：

@#@1、主体地位不平等@#@2、数量最多、无统一法典@#@调整对象：

@#@（和职权相关）@#@1．行政机关与其他国家机关、社会组织、个人的关系。

@#@@#@2．行政机关内部的关系。

@#@@#@【真题-不定项】@#@以下说法中．不属于行政法的特点的是（）。

@#@@#@A.各国通常有统一的行政法典@#@B.行政法规范的数量在各部门法中占领先地位@#@C.行政法的内容广泛@#@D.行政法规范具有相对的易变性@#@BCD@#@【真题-单选】@#@下列活动形成的关系中，不属于行政法律关系的是（）。

@#@@#@A．财政局取消不合法的收费项目@#@B．人民法院审查工商局处罚决定@#@C．工商干部定期举办室外的宣传法律活动@#@D．税务局";i:

9;s:

15830:

"开会发言@#@三一文库（XX）@#@〔开会发言〕@#@　　*篇一：

@#@开会发言稿@#@　　开会发言稿@#@　　同志们，时间过得很快，一晃就是一年，大家辛苦了！

@#@@#@　　在大家的共同努力下，我们公司初具规模，在此我表示衷心的感谢，大家对我工作的支持与帮助，由于公司成立不久，所以管理不规范，不成熟，这样严重影响我公司的发展，影响我公司的效益，进而影响到我公司全体员工的切身利益，正因为这种种原因，所以燃眉之急的任务是请一个会懂、会管理公司的人来，使公司规范化、系统化，慢慢成熟壮大起来，所以请来了蒋健辉大师，然后讲一讲你的经历，使你在员工的心目中有一个好的印象，树立威信，以前在深圳管理过二千多人的公司，经验丰富，所以管理我公司绰绰有余，大家不要对她的能力有怀疑，由于我公司以前各方面的管理不到位，所以她在管理中肯定有一些不尽人意的地方，人做事不可能十全十美，但是总的原则是为我们好，为公司好，所以希望大家一定要支持她的工作，支持她的工作也就是支持我的工作、支持我公司的工作、最终也就是支持你自己的工作。

@#@@#@　　蒋：

@#@大家下午好，我来了将近半个月了，大家应该对我有初步的了解了，我姓蒋，名健辉，大家叫我蒋健辉就可以了，然后讲一讲你自己的情况：

@#@以前在深圳上过班，管理过二千多人的公司等等，近两年我在娄底上班，工作得好好的，但经我同学周总再三邀请，也是想帮他把公司管好，所以来到了贵公司等等，我来公司的目的是帮我同学周总把公司管理好，使公司慢慢做大做强，朝着好的方向发展，公司有了效益，我们员工就有了效益，所以最终目的是为大家创收、创利益，以后在工作中如有不尽人益之处，请大家多多指教、多多包涵，我们能相聚在一起工作是一种缘分，然后安排工作@#@　　*篇二：

@#@开会演讲稿@#@　　开会演讲稿@#@　　很荣幸能被提升为店长，首先感谢各位领导提供给我再一次展示自我的机会，经过在公司几年的工作和学习，我对本店的经营的模式有了更加深入的了解，也感悟到了很多，在这个大家庭中，领导的帮助，团队的氛围，使我有机会学习并提高自身素质，以及综合管理能力。

@#@我担任店长，我认为我的个人优势在于：

@#@热爱本职工作，有较强的学习和适应能力，理解能力强，组织能力精，沟通能力好。

@#@当然我也有不足的方面，例如：

@#@经验不足，所以我还要多多的向各位同仁学习，但我也具备了店长的基本素质：

@#@我爱岗敬业，工作踏踏实实、一丝不苟、不弄虚作假，每次遇到困境和难处我总是自我效验，从不怨天尤人，同时也具备了店长应具备的才能，我有严于律已、诚信为本的优良品质，我信奉诚实待人、严于律已的处世之道。

@#@在我今后的工作中，既要维护企业高层的权威，又要同班组长、经理、管帐和员工保持密切联系、相处融洽。

@#@正因为我有良好的人格魅力和做人宗旨，与共事的同仁们建立了深厚的感情，我在日常生活和工作中，不断加强个人修养和专业知识的磨砺，以勤勤恳恳做事为信条严格要求自己，为了我所在门店的正常发展，我会坚持原则、严守纪律、一视同仁、以理服人。

@#@我会在第一时间理解好公司所下达的各项指令，以最快的速度下达到店内各部门，并督促各部门渐渐落实到位且不能形式主义，要具体落实到每个人、每个点，让部门连成一条线，门店组成一个网，公司展开一个面，也就是说让点连起来成线，线组起来成网，网叠起来成面。

@#@我想也只有“面”铺开了，公司才能更快的发展，更加的强大。

@#@另外我认为做为一名店长不只是需要理解上级下达任务的目标是什么，更重要的是如何达到这一目标，所以我的做法就是坚持做到“五要”，为今后执行公司的任务打下良好的基础，其中“五要”是指：

@#@1、要沟通：

@#@经常与我店周边地区并且与店内经营相关的地方政府及相关部门沟通“如：

@#@城管、派出所及我店所在的物业部门”，为今后我店在店外搞各种促销活动需要帮助时创造良好的条件。

@#@2、要务实：

@#@即是眼睛向下看，从小事踏踏实实做起，为今后的工作打下良好的基础。

@#@3、要交流：

@#@经常与各部门经理、员工及促销交流，了解店内及店外自己所不知道并且与店内正常销售息息相关的情况，真正做到取他人之长，补己之短。

@#@4、要了解：

@#@即任何未曾经历过的事情一定要了解这件事的过程与结果，真正了解@#@　　了才会把这件事做的更加完美，所以对于工作当中所遇到的任何问题我都要了解这件事的过程与结果，分析利弊才能实施。

@#@5、要总结：

@#@总结过往经验，将未曾做好的事情吸取教训，已经成功的事情寻找实施时的不足，把这些经验投入到以后的工作中去。

@#@@#@　　除上述几点以外我认为以下两点也非常重要。

@#@一、店面行政管理店内日常小事常抓不懈，才能为店面经营管理奠定良好的基础，所以店面行政管理应放在首位。

@#@1．建立逐级管理制度，岗位职责分工细化，自上而下。

@#@使工作事事有人管，件件能落实，防止死角现象的出现。

@#@@#@　　2．注重店内人员的培训工作，培养员工、销售人员的集体荣誉感和主人翁意识，以店为荣，让每位员工、销售人员充分发挥各自的潜能，使之具有爱岗敬业、服务热情周到、懂业务、会管理的高素质人才。

@#@@#@　　3．建立分明的奖惩制度，以激励和约束员工、销售人员的工作，使全店成为一支团结协作的集体，在竞争中立于不败之地。

@#@@#@　　4．利用各种合理的、能够利用的条件，创造、布置良好的店面环境，树立良好的商业形象，尽最大努力使顾客在布局合理、宽松、优美、整洁的环境中享受购物的乐趣。

@#@@#@　　5．以“为您服务我最佳”为宗旨，在提高人员服务水平，加强服务意识教育的同时，注重员工、销售人员的言、谈、举止等综合素质的提高，更好的全心全意为顾客着想，减少投拆。

@#@@#@　　6．重视安全保卫工作，防火、防盗，将危险隐患消灭在萌芽之中，杜绝因此给公司带来不必要的损失。

@#@@#@　　7．创造良好的外围环境，协调好与政府部门的合作关系，以减少不必要的麻烦@#@　　*篇三：

@#@公司开会发言稿@#@　　公司开会发言稿@#@　　尊敬的各位领导亲爱的各位同事下午好：

@#@@#@　　今天我代表美景酒店在这里发言，即很荣幸也惶恐，荣幸的是作为集团的一个新公司领导给了我们更多展示的机会，惶恐是因为在年初制定的部分目标未能按期完成，回顾上半年，酒店全体员工克服了刚刚起步，经验不足等方方面面的困难，经历了各种大型会议和重要vip客人的接待工作的考验，逐渐由创业走上了成熟，取得了些成绩，在上半年，共接待客人8000人次,创营业收入143万元。

@#@上半年我们有很多经验值得总结，有很多果实值得我们珍藏。

@#@@#@　　在上半年，主要做了如下7项工作：

@#@@#@　　一、完善各项规章制度，逐步健全内部管理。

@#@酒店在工作运行中结合实际情况，不断的进行调整，并与周边同行业“静雅”、“郑上”“山水”等同行互相交流学习，借鉴经验，取长补短，弥补漏洞，使酒店的规章制度不断得以健全和完善。

@#@为了使酒店的的管理水平更上一个新的台阶，目前,酒店已制定下发了各类职责、规定、办法、流程等规章制度40余个,对每一个人的岗、责、目标都提出了明确的标准,做到了对每项工作、每个工作环节都有章可循,有规可依。

@#@二、加强人员的素质培训，努力提高服务质量。

@#@@#@　　培训是提高员工素质的有效手段，是提高服务质量的基础性工作。

@#@酒店刚成立时,首批进入的工作人员绝大部分没有从事酒店工作的经验,高层次的管理人员就更加缺乏,加之酒店又是一个人员流动性较强的行@#@　　业，新老员工之间还注意搞好传帮带，实行“一对一”的培训，这对新进员工快速熟练掌握工作业务起了很好的作用。

@#@平时酒店注意经常给员工引进新的服务理念，提倡个性化、亲情化服务。

@#@五六月份又开展了质量服务月活动，在酒店LED屏幕打出字幕，请顾客对酒店的服务质量提出宝贵意见，并开展优秀服务员评比活动，活动的开展进一步在员工中树立了“服务第一”的思想。

@#@@#@　　三、加大宣传和营销力度，积极寻找培养客源，努力提高服务意识,全面树立酒店的良好形象。

@#@@#@　　提高酒店的知名度和培植自己的固定客源，是一个酒店生存和发展的基本前提。

@#@在上半年与100余家单位签订固定协议。

@#@另外还注意利用媒体宣传自我，打电视广告，做广告标牌，制作宣传饭店的小册子,印发菜肴介绍等一系列促销措施。

@#@经过“春节、五一、各类考试住宿短时间高强度的入住。

@#@不仅为酒店积累了丰富的工作经验,也对建海美景酒店起到了很好的宣传作用。

@#@@#@　　在3月中旬，由于周边拆迁，积极联系相关政府部门，在酒店设立了拆迁指挥部，拆迁工作人员在酒店住宿，两次村庄拆迁办公消费额达到将近18万元。

@#@随着农业路高架建设，通过多方联系，目前中建路桥建设工程项目小组在酒店入住，虽然房量不大，但也为酒店经营带来了一定效益。

@#@6月份酒店又开展了全员销售活动，制定出了一套全员销售奖励方案，使酒店呈现出人人关心销售，人人参与销售的良好局面。

@#@酒店还克服了酒店接待规模有限的短处，打出了联手战略，与高新区唯一三星级酒店合作，@#@　　共同接待大型会议和团队，不仅为本酒店增加了效益，也加强了酒店与同行业之间的交流，体现了酒店的合作精神。

@#@@#@　　五、认真做好财务核算,努力增效节支@#@　　财务工作是酒店经营中的一项非常重要的工作，为此,财务部门注意认真做好财务分析和核算。

@#@减少费用就是增加利润。

@#@增收固然很重要，但节支同样必不可少。

@#@酒店号召全体员工都要把自己当作建海的主人，树立以店为家的思想，让大家从节约一滴水、一度电开始，除了客人使用以外，做到人走灯灭，平时注意维护各种设施设备，发现问题及时报修，不因为无人管理而造成酒店的能源浪费。

@#@@#@　　客房部对一次性消耗品实行配备回收管理制度，要求楼层卫生服务员在配备过程一次性物品时，未使用的过的不再补充，客人不退房的继续使用，为酒店节约了成本，增加了利润。

@#@由于客房内香皂的使用频率较高，但使用量较少，造成极大浪费，经过认真测算后，将酒店香皂改为洗手液，单次人均成本由0.4元，降低至0.15元。

@#@@#@　　六、认真做好安全保卫和设备保养维修工作,确保酒店正常业务工作的有效运转@#@　　酒店作为一个公共场所，安全经营是压倒一切的工作责任，为了保障酒店经营工作顺利进行，保障宾客、酒店和员工生命及财产安全，保安部门在安全保卫方面做了大量的工作，制定了一系列安全规章制度，如《消防安全管理制度》、《停车场值班管理制度》、《日常安全巡检制度》、《消防设施维修保养制度》等。

@#@@#@　　七、关心广大员工生活，努力营造一个团结和谐、健康向上的工作环境@#@　　关心员工生活，注意工作方法，是调动员工积极性的有效措施。

@#@为了培养酒店的企业文化，增强企业的凝聚力，同时向外界展示酒店的企业形象，利用工作闲暇时间组织员工登山、野炊活动，集团公司还为我们组织了员工体检及运动会，丰富多彩的业余生活，使酒店员工体会到了酒店如同一个大家庭的温暖,促进了酒店的人文化建设。

@#@@#@　　存在的问题@#@　　1、员工素质整体水平不高,特别是缺乏具有专业水平的基层管理人才,服务质量时有低下,服务意识时有淡薄，不能始终如一，针对此问题，酒店专门成立质检，不定时对服务、卫生进行检查，对于发现的问题从直接领导进行处罚，将责任分解，做到直线管理。

@#@@#@　　2、营销力度极度欠缺，营销意识,营销手段单一,固定的客户群体不大，受到农业路高架桥建设的直接影响，酒店营业额直线下滑，刚刚开展起来的酒店体验型消费观念直接碰壁，再酒店配套的不完善如会议室和餐饮影响着客房的经营，目前，酒店利用二楼其中一间茶社改造一个小餐厅，能够满足20人同时用餐，在菜品上不断调整，尽可能满足商务客人需求。

@#@会议室在硬件无法改变的情况下，提高服务标准，如提供茶歇、茶水服务来弥补一些硬件上的不足。

@#@针对上半年的营销情况，作出以下策略：

@#@招聘专职销售人员对市场深度开发，开展全员销售活动，灵活运用房价体系在不同时间段实行不同的房价体系，在条件允许的前提下增加宣传力度。

@#@@#@　　3、规章制度落实的不够坚决,有随意性和照顾面子的现象。

@#@未能真正做到奖勤罚懒,。

@#@管理机制上还有待于进一步完善。

@#@@#@　　4、最主要的问题周边大面积拆迁、人流量少，目前现状下，延伸周边营销，利用各种策略抢夺客人，增加收入，在销售和价格体系下要更加灵活。

@#@下半年在具体工作安排：

@#@@#@　　1、全方位加大管理力度，按照星级酒店的标准，继续完善各种规章制度，工作流程,逐步建立起以“制度管人”和以“工资拉开档次”为主要内容的奖罚激励管理机制。

@#@@#@　　2、准确定位，转变观念，加大营销力度。

@#@根据不同季节制定营销计划。

@#@根据目前客观的位置和道路施工情况，注意稳定老客户，发展新客源。

@#@重新整合营销队伍,建立起以专业营销人员为主、动员全员进行营销的大营销网络。

@#@并建立起相应的奖励机制,最大限度地调动每一个人的工作积极性。

@#@不定期拿出有针对性的营销方案，多搞促销活动，如假日特价房、系列菜肴品尝活动等，我们将通过报纸夹页、短信平台、微信等媒体手段以及营销人员面对面的公关推介向社会、市场加大宣传，让客户及时了解饭店的各项优惠政策，及开发潜在客源。

@#@@#@　　3、注意加强对设施设备的维护保养;@#@认真抓好防火、防盗、防食物中毒、防车辆事故的安全防犯工作;@#@最大限度地调动每一个员工的工作积极性。

@#@@#@《开会发言》@#@";i:

10;s:

8458:

"2012年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）@#@理科综合生物部分@#@第Ⅰ卷@#@注意事项：

@#@@#@1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

@#@如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

@#@@#@2．本卷共6题，每题6分，共36分。

@#@在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

@#@@#@1、下列有关于细胞的叙述，错误的是@#@A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应@#@B.胚胎干细胞在体外培养能增值但不能被诱导分化@#@C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程@#@D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病@#@2、芥酸会降低菜籽油的品质。

@#@油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量，下图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线。

@#@已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。

@#@@#@据图分析，下列叙述错误的是@#@A.①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化@#@B.与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株@#@C.图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸植株（HHGG）的效率最高@#@D.F1减数分裂时，H基因所在的染色体会与G基因所在的染色体发生联会@#@3、动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节@#@其对刺激的适应能力。

@#@右图为皮质醇分泌的调节示@#@意图。

@#@据图分析，下列叙述错误的是@#@A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧@#@B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节@#@C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞核垂体细胞@#@D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复@#@4、下列实验操作能达到预期结果的是@#@A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中，统计@#@每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期@#@各时期的时间长短@#@B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速度@#@C.在“探究培养液中醇母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度。

@#@即可准确绘制醇母菌种群增长曲线@#@D.在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度组的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度@#@5.设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速率），结果见右图。

@#@据图判断，下列叙述正确的是@#@A.与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多@#@B.与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多@#@C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3，则K1>@#@K2>@#@K3@#@D.密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为碱性厌氧生物@#@6.果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；@#@长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。

@#@现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。

@#@下列叙述错误的是@#@A.亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr@#@B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2@#@C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/6@#@D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞@#@2012年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）@#@理科综合生物部分@#@第II卷@#@注意事项：

@#@@#@1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。

@#@@#@2.本卷共3题，共44分。

@#@@#@7.（13分）生物分子间特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。

@#@以下实例为体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。

@#@@#@据图回答：

@#@@#@

（1）过程①酶作用的部位是键，此过程只发生在非结合区DNA，过程②酶作用的部位是键@#@

（2）①、②两过程利用了酶的特性。

@#@@#@（3）若将得到的DNA片段用于构建重组质粒，需要将过程③的测序结果与酶的识别序列进行比对，以确定选用何种酶。

@#@@#@（4）如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶，则其识别、结合的DNA序列区为基因的。

@#@@#@（5）以下研究利用了生物分子间特异性结合性质的有（多选）。

@#@@#@A.分离得到的核糖体，用蛋白酶酶解后提取rRNA@#@B.用无水乙醇处理菠菜叶片，提取叶绿体基粒膜上的光和色素@#@C.通过分子杂交手段，用荧光物质标记的目的基因进行染色体基因定位@#@D.将抑制成熟基因导入番茄，其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合，终止后者翻译，延迟果实成熟@#@8.（20分）黄曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起癌变。

@#@某些微生物能表达AFB1解毒酶，将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，消除其毒性。

@#@@#@回答下列问题：

@#@@#@

（1）AFB1属于类致癌因子。

@#@@#@

（2）AFB1能结合在DNA的G上，使该位点受损伤变为G·@#@在DNA复制中，G·@#@会与A配对。

@#@现有受损伤部位的序列为，经两次复制后，该序列突变为。

@#@@#@（3）下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图。

@#@@#@据图回答问题：

@#@@#@①在甲、乙条件下培养含AFB1解毒酶基因的菌株，经测定，甲菌液细胞密度小、细胞含解毒酶：

@#@乙菌液细胞膜密度大、细胞不含解毒酶。

@#@过程I应选择菌液的细胞提取总RNA，理由是。

@#@@#@②过程II中，与引物结合的模板是。

@#@@#@③检测酵母过程菌是否合成了AFB1解毒酶。

@#@应采用方法。

@#@@#@（4）选取不含AFB1的饲料和某种实验动物为材料，探究该AFB1解毒酶在饲料中的解毒效果。

@#@实验设计及测定结果见下表。

@#@@#@据表回答问题：

@#@@#@①本实验的两个自变量分别为。

@#@@#@②本实验中，反映出AFB1解毒酶解毒效果的对照组是。

@#@@#@③经测定，某污染饲料中AFB1含量为100μg/kg，则每千克饲料应添加克解毒酶，解毒效果最好，同时节约了成本。

@#@@#@（5）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：

@#@从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的序列@#@9.（11分）夏初。

@#@在某河口多地点采集并测定水样，结果表明，各采样点无机氮浓度相近，而无机磷浓度差异较大。

@#@按无机磷浓度由低到高的顺序，绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线，结果如下图。

@#@@#@据图回答：

@#@@#@

（1）磷元素进入浮游植物细胞后，以分子的形式成为细胞膜支架的成分；@#@在细胞内，磷元素通过参与反应（写反应式），保持细胞内ATP含量的相对稳定。

@#@@#@

（2）分析发现，P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显，从进化角度分析，这是@#@的结果。

@#@@#@（3）无机磷浓度高于P1的采样点，浮游动物的密度反而比P1采样点低，下列有关其原因分析，不可能的是（单选）。

@#@@#@A.可被浮游动物取食的浮游植物种类较少@#@B.水体溶解氧较高@#@C.浮游动物的捕食者数量较多@#@D.水体有害物质浓度较高@#@（4）请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。

@#@、@#@";i:

11;s:

27448:

"公路桥梁系梁施工技术方案@#@云南武昆高速公路@#@监表02-4施工技术方案审批表@#@施工单位：

@#@河南高速发展路桥工程有限公司起止桩号：

@#@K33+400～K39+600@#@监理单位：

@#@北京华宏工程咨询有限公司合同段号：

@#@07编号：

@#@@#@致总监理工程师熊宏伟先生：

@#@@#@现上报下列工程的施工技术方案，请给予审批。

@#@@#@附件：

@#@施工技术方案（包括组织设计、施工方案、技术控制措施、质量控制措施、安全生产措施、环境保护与水土保持措施、道路保通措施等）；@#@@#@施工单位技术负责人：

@#@年月日@#@工程名称@#@桥梁系梁@#@施工桩号@#@K33+400～K39+600@#@计划开工日期@#@2010年11月03日@#@计划完工日期@#@2011年02月28日@#@施工方案简要说明：

@#@本方案包括工程概况、编制依据、进度计划、施工工艺、质量保证、安全保证、环水保及文明施工等内容。

@#@@#@驻地监理工程师意见：

@#@@#@ @#@@#@驻地监理工程师：

@#@年月日@#@总监办意见：

@#@@#@ @#@@#@总监理工程师：

@#@年月日@#@桥梁系梁@#@施工技术方案@#@一、工程概况@#@西开通道武定至昆明段高速公路7合同段共有桥梁13座。

@#@其中有5座桥具有系梁结构，各桥系梁均为长方体形结构，且大部分属于地系梁，小部分属于墩间系梁，工程数量如下：

@#@@#@1、K35+433桥每排墩柱共有二道系梁，即地系梁加和墩间系梁，系梁钢筋数量：

@#@18107kg,混凝土数量：

@#@123m3.@#@2、改路1K0+187桥系梁属于地系梁，系梁钢筋数量：

@#@1552kg,混凝土数量：

@#@9m3.@#@3、匝CK0+308桥系梁属于地系梁，系梁钢筋数量：

@#@1552kg,混凝土数量：

@#@9m3.@#@4、K37+600桥系梁属于地系梁，系梁钢筋数量：

@#@2917kg,混凝土数量：

@#@37.6m3.@#@5、K36+445桥每排墩柱共有二道系梁，即地系梁加和墩间系梁，系梁钢筋数量：

@#@10644kg,混凝土数量：

@#@77m3.@#@二、编制依据@#@1、云南省武定至昆明高速公路第七合同段招标文件。

@#@@#@2、云南省公路规划勘察设计院提供的两阶段施工图。

@#@@#@3、交通部颁发的现行规范、规程。

@#@@#@4、现场踏勘调查所获得的相关资料。

@#@@#@三、施工组织计划@#@1、人员配置@#@现场配备足够的试验、技术、质量等管理人员，已经到位。

@#@@#@姓名@#@性别@#@职称@#@学历@#@年龄@#@工作岗位@#@备注@#@缪建和@#@男@#@工程师@#@中专@#@32@#@现场技术负责@#@余仕万@#@男@#@工程师@#@本科@#@32@#@测量工程师@#@白静@#@女@#@工程师@#@本科@#@28@#@质检工程师@#@饶盈庆@#@男@#@工程师@#@本科@#@38@#@试验工程师@#@王礼玉@#@男@#@技术员@#@大专@#@26@#@现场质检@#@吴艳华@#@女@#@技术员@#@大专@#@30@#@试验员@#@文兴成@#@男@#@中专@#@中专@#@55@#@现场负责人@#@施工人数@#@25人@#@2、机械配备（见下表）@#@序号@#@设备名称@#@型号规格@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@混凝土拌合站@#@jS1000@#@座@#@1@#@拌合站@#@2@#@混凝土搅拌运输车@#@8m3@#@辆@#@2@#@3@#@电焊机@#@BX-500-2@#@台@#@5@#@钢筋加工厂@#@4@#@钢筋切割机@#@AAXC-400-1@#@台@#@2@#@钢筋加工厂@#@HDT5@#@台@#@3@#@钢筋加工厂@#@5@#@钢筋弯曲机@#@GJ2-40@#@台@#@1@#@钢筋加工厂@#@6@#@钢筋切断机@#@GQ50-1@#@台@#@2@#@钢筋加工厂@#@7@#@钢筋调直机@#@GT4-8@#@台@#@1@#@钢筋加工厂@#@8@#@对焊机@#@UN1-0@#@台@#@1@#@钢筋加工厂@#@9@#@装载机@#@XG50@#@台@#@1@#@拌和厂供料@#@10@#@洒水车@#@辆@#@1@#@便道养护@#@11@#@平板车@#@辆@#@1@#@钢筋、模板运输@#@12@#@插入式振捣器@#@ZDN60@#@台@#@3@#@13@#@全站仪@#@TOPCON@#@台@#@1@#@水准仪DS3200@#@14@#@柴油发电机@#@200Kw@#@台@#@1@#@备用@#@15@#@挖机@#@小松@#@台@#@1@#@基坑开挖@#@3、材料计划@#@主要材料为钢材、水泥、模板及各种砂石料。

@#@原材料质量的好坏直接关系到系梁的质量，其中各种型号的钢材及水泥由指挥部统供；@#@模板采用标准化整体钢模板，由专业厂家加工生产，确保模板接缝密合平顺无错台；@#@砂石料选用大麦竜石场生产的材料，该石厂生产规模大，场地宽阔，石质稳定，能够满足施工需要。

@#@@#@四、施工进度计划@#@该桥梁系梁施工计划于2010年11月03日开工，计划于2010年02月28日结束，总工期为115天。

@#@@#@五、施工工艺@#@施工工艺流程图（附后）@#@六、施工方案@#@1测量放样@#@对于地系梁，基坑开挖前放出平面位置及标高，确定开挖范围和坡度，基坑开挖边坡视地质情况及坑顶周围有无动静载而定，坑底开挖尺寸应比设计宽出50cm以上，以便于模板的支拆工作。

@#@基坑垫层施工完毕后，将系梁的纵、横向中心线测设于基坑垫层上和基坑顶部比较稳定的位置，然后根据施工图给定的系梁的平面几何尺寸标出系梁的边线及检查线，模板架立后用水准仪测出系梁的高程并在模板上标记。

@#@@#@2基坑开挖@#@对于地系梁，采用人工配合挖机开挖，当挖至离基底20cm时，停止机械开挖，改为人工进行，保证基底不被扰动，基坑内若有水，在四周设排水沟及集水井排水，开挖中不间断地抽水，防止水回流到基坑。

@#@@#@3桩头凿除@#@采用人工配合风镐凿除桩头，进行桩基无破损检测。

@#@@#@4基底处理@#@对于地系梁，基坑开挖至比设计基底标高低10cm后，清除积水、杂物和松散土质，做到基底清洁、平整，然后铺5cm厚碎石垫层找平，再浇筑5cm厚细石子砼。

@#@@#@5、支架搭设@#@5.1地基处理@#@场地要现场查看，需要硬化处，可先用装载机将表层松土推平并压实，如果发现弹簧土须及时清除，并回填合格的砂类土或石料进行整平压实，然后在硬化场上按照满堂支架脚手钢管立杆所对应的位置铺设支垫型板或木枋。

@#@@#@5.2材料选用和质量要求@#@5.2.1钢管规格为φ48×@#@3.5mm，且有产品合格证。

@#@钢管的端部切口应平整，禁止使用有明显变形、裂纹和严重绣蚀的钢管。

@#@@#@5.2.2扣件应按现行国家标准《钢管支架扣件》（GB15831）的规定选用，且与钢管管径相配套的可锻铸铁扣件，严禁使用不合格的扣件。

@#@新扣件应有出厂合格证、法定检测单位的测试报告和产品质量合格证，当对扣件质量有怀疑时，应按现行国家标准《钢管支架扣件》（GB15831）的规定抽样检测。

@#@旧扣件使用前应进行质量检查，有裂缝、变形、锈蚀的严禁使用，出现滑丝的螺栓必须更换。

@#@@#@5.3支架安装（以高1.5m，宽1.2m的系梁为例）@#@5.3.1支架立杆纵横向间距0.6m，遇系梁位置时，适当调整立杆位置，并在两横向横杆上横向间距30cm铺设10×@#@10木枋，木枋跨径0.7m（因系梁底宽1.2m，两外模各考虑10cm空间，计1.4米，木枋底再加设一道横杆，则木枋跨径为0.7m）。

@#@@#@5.3.2若存在墩柱第二次浇筑，要考虑支架能将已浇墩柱箍住，保证高空支架稳定性。

@#@系梁两侧往外1m为工作平台范围。

@#@在高度方向横杆步距120cm，使所有立杆联成整体，为确保支架的整体稳定性，纵横方向设置剪刀撑。

@#@在地基处理好后，按照施工图纸进行放线，铺设好支垫型板或木枋，便可进行支架搭设。

@#@支架搭设好后，用可调顶托来调整支架高度或拆除模板用。

@#@@#@5.3.3支架底模铺设后，测放盖梁底模中心及底模边线位置。

@#@@#@5.4支架现场搭设要求@#@5.4.1立好立杆后，及时设置扫地杆和第一步大小横杆，扫地杆距基面20cm，支架未交圈前应随搭设随设置抛撑作临时固定。

@#@墩间系梁处必须按设计要求加密剪刀撑，以便让支架尽量整体受力。

@#@@#@5.4.2架体与各墩柱圈撑牢靠后，随着架体升高，剪刀撑应同步设置。

@#@@#@5.4.3安全网在剪刀撑等设置完毕后设置。

@#@@#@5.5技术要求@#@5.5.1相邻立杆接头应错开布置在不同的步距内，与相邻大横杆的距离不宜大于步距的三分之一。

@#@@#@5.5.2在主节点处固定横向水平杆、纵向水平杆、剪刀撑等用的直角扣件、旋转扣件中心点的相互距离不宜大于15cm。

@#@@#@5.5.3对接扣件的开口应朝上或朝内。

@#@@#@5.5.4各杆件端头伸出扣件边缘的长度不应小于100mm。

@#@@#@5.5.5立杆的垂直偏差应不大于架高的1／300。

@#@@#@5.5.6上下横杆的接长位置应错开布置在不同的立杆纵距中，与相连立杆的距离不大于纵距的1/3。

@#@@#@5.5.7安全网应满挂在外排杆件内侧大横杆下方，用铁丝把网眼与杆件绑牢。

@#@@#@5.5.8扣件安装应符合下列规定：

@#@@#@5.5.8.1扣件规格必须与钢管外径相同。

@#@@#@5.5.8.2螺栓拧紧力矩不应小于50KN·@#@M。

@#@@#@6钢筋绑扎@#@钢筋制作在钢筋加工厂内进行，制作好的钢筋规格、间距、形状、接头及焊接等均要符合设计图纸和施工规范要求，并做好原材料抽检试验和焊接试验。

@#@然后将制作成型的钢筋运至现场，和原先预埋的钢筋相接，钢筋绑扎过程中控制钢筋的间排距，注意钢筋的固定、稳固，确保安全。

@#@@#@1）钢筋加工与安装，应符合钢筋混凝土构件的基本要求。

@#@@#@2）钢筋进场时应具有出厂合格证明书或试验报告，并按不同规格、等级、钢种、牌号分批验收、分别存放、设立标识牌。

@#@按照规定抽取试件进行力学，化学和可焊性试验。

@#@@#@3）钢筋加工前必须调直及除锈，钢筋调直和清除污锈应符合下列要求：

@#@@#@a.钢筋的表面应洁净，使用前应将表面油渍、油漆污皮、鳞锈等清除干净。

@#@@#@b.钢筋应平直无局部弯折，成盘的钢筋和弯曲的钢筋均应调直。

@#@@#@c.采用冷拉方法调直钢筋时，Q235钢筋的冷拉率不宜大于2%；@#@HRB335牌号钢筋的冷拉率不宜大于1％。

@#@@#@4）钢筋的弯制和末端的弯钩应符合设计要求，如设计无规定时，应符合下表的规定。

@#@@#@受力主筋制作和末端弯钩形状@#@夸曲部位@#@夸曲角度@#@形状图@#@钢筋种类@#@弯曲直径D@#@平直部分长度@#@备注@#@末端弯钩@#@180°@#@@#@Q235@#@≥2.5d@#@≥3d@#@d为钢筋直径@#@135°@#@@#@HRB335@#@φ8~φ25≥4d@#@≥5d@#@90°@#@@#@HRB335@#@φ8~φ25≥4d@#@≥10d@#@中间弯钩@#@90°@#@以下@#@各类@#@≥20d@#@5）用I级钢筋制作的箍筋其末端应做弯钩，弯钩的弯曲直径应大于受力主钢筋直径，且不小于箍筋直径的2.5倍。

@#@弯钩平直部分长度，一般结构不宜小于箍筋直径5倍，有抗震要求的结构，不应小于箍筋直径的10倍。

@#@@#@6）根据设计图纸，按钢筋直径、形状及下料尺寸，决定钢筋数量。

@#@@#@7）系梁钢筋安装、绑扎顺序，是主筋与箍筋同时绑扎形成系梁骨架。

@#@@#@8）同一截面的钢筋接头，不应超过50%，应错开配置。

@#@@#@9）在构件的侧面和底面钢筋与模板的垫块应至少为4个/m2设置垫块，垫块与钢筋扎紧，保证钢筋混凝土保护层厚度。

@#@@#@10）钢筋的级别、直径、根数和间距均应符合设计要求。

@#@绑扎或焊接的钢筋应牢固，钢筋位置准确。

@#@@#@7、模板安装@#@模板采用定型大块钢模板，委托专业模板厂设计，考虑高速公路高标准、严要求，模板设计全部采用无拉杆设计，通过模板背部设置桁架来保证模板刚度及固定模板，在施工时确保模板变形满足规范要求。

@#@@#@模板安装后都应认真检查，测量复测校核模板尺寸，并根据校核数据对模板尺寸进行调整，合格后方可继续安装下一块。

@#@在钢筋和模板之间设置与系梁同标号混凝土垫块，以保证钢筋骨架的保护层满足设计要求；@#@模板安装完成后联系监理工程师对模板安装进行验收，方可进行砼浇注。

@#@@#@模板安装质量要求见下表：

@#@@#@模板允许偏差及检验方法@#@序号@#@项目@#@允许偏差（mm）@#@检验方法@#@1@#@前后左右距中心线尺寸@#@±@#@10@#@测量检查每边不少于2处@#@2@#@表面平整度@#@3@#@1m靠尺检查不少于5处@#@3@#@相邻模板错台@#@1@#@尺量检查部少于5处@#@4@#@同一梁端两垫石高差@#@2@#@测量检查@#@5@#@墩台支承垫石顶面高程@#@0，-5@#@经纬仪测量@#@6@#@预埋铁件和预留孔位置@#@5@#@纵横两向尺量检查@#@8、系梁混凝土浇筑@#@系梁设计混凝土标号等级为C30钢筋混凝土，按大体积混凝土施工工艺进行，混凝土必须满足耐久性的要求，混凝土工程施工工艺及要求：

@#@@#@

（1）混凝土在搅拌站集中搅拌，混凝土搅拌运输车运至施工现场，斗送入模。

@#@@#@

（2）在混凝土浇筑过程中随时观察模板变形情况，出现异常情况时，及时对模板进行加固，或放慢浇筑速度。

@#@@#@（3）混凝土的入模温度控制在5～30℃。

@#@@#@（4）混凝土浇筑时的自由倾落高度不得大于2m；@#@当大于2m时，采用滑槽、串筒、漏斗等器具辅助输送混凝土，保证混凝土不出现分层离析现象。

@#@且滑槽或串筒出料口距混凝土浇筑面的高度不宜超过1m。

@#@@#@（5）混凝土振捣采用φ70插入式振捣器，分层浇筑和振捣，混凝土的一次摊铺厚度不大于600mm（泵送混凝土），在下层混凝土初凝或能重塑前浇筑完上层混凝土，振捣时严禁碰撞钢筋和模板。

@#@振动时要快插慢拔，不断上下移动振动棒，以便捣实均匀，减少混凝土表面气泡。

@#@@#@振动棒插入下层混凝土中5～10cm，移动间距不大于振捣器作用半径的1.5倍，与侧模保持5～10cm距离，对每一个振动部位，每一振点的振捣延续时间为20～30s，振动到该部位混凝土密实为止，即混凝土不再冒出气泡，表面出现平坦泛浆，防止过振、漏振。

@#@@#@（6）当新浇的混凝土结构有可能接触流动水时应采取防水措施，保证混凝土在浇筑后7d之内不受水的直接冲刷。

@#@@#@9、模板拆除@#@在混凝土强度达到2.5MPa以上且表面及棱角不会因为拆模而受损时可以拆除模板。

@#@拆模按照立模顺序逆向进行，不得损伤混凝土，并避免模板损坏，在模板和混凝土脱离以后方可拆卸模板、吊运模板。

@#@拆模时不能猛烈敲打和强扭。

@#@拆模时先拆除对拉螺杆，然后利用吊车拆除模板，施工过程中随时注意安全。

@#@@#@拆模时间除需考虑拆模时的混凝土强度外，还应考虑到拆模时的混凝土温度（由水泥水化热引起）不能过高，以免混凝土接触空气时降温过快而开裂，更不能在此时浇注凉水养护。

@#@混凝土内部开始降温以前以及混凝土内部温度最高时不得拆模。

@#@@#@一般情况下，结构或构件芯部混凝土与表面混凝土之间的温差、表层混凝土与环境之间的温差大于20℃（截面较为复杂时，温差大于15℃）时不宜拆模。

@#@大风或气温急剧变化时不宜拆模。

@#@在寒冷季节，若环境温度低于0℃时不宜拆模。

@#@在炎热和大风干燥季节，应采取逐段拆模、边拆边盖的拆模工艺。

@#@@#@拆下的模板要及时清理，去除板面上残余的混凝土、刷油，对损坏的模板进行修复。

@#@@#@10、混凝土养护@#@

（1）混凝土养护期间，应采取带模包裹、浇水、喷淋洒水或通蒸汽等措施进行保湿、潮湿养护，保证模板接缝处不至失水干燥。

@#@为了保证顺利拆模，可在混凝土浇筑24～48h后略微松开模板，并继续浇水养护至拆模后再按表7的要求继续保湿养护至规定龄期。

@#@@#@

（2）混凝土去除表面覆盖物或拆模后，应对混凝土采用蓄水、浇水或覆盖洒水等措施进行潮湿养护，也可在混凝土表面处于潮湿状态时，迅速采用麻布、草帘等材料将暴露面混凝土覆盖或包裹，再用塑料布或帆布等将麻布、草帘等保湿材料包覆（裹）。

@#@包覆（裹）期间，包覆（裹）物应完好无损，彼此搭接完整，内表面应具有凝结水珠。

@#@有条件地段应尽量延长混凝土的包覆（裹）保湿养护时间。

@#@@#@（3）混凝土采用喷涂养护液养护时，应确保不漏喷。

@#@@#@（4）混凝土养护时间不宜小于28d。

@#@@#@（5）在任意养护时间，若淋注于混凝土表面的养护水温度低于混凝土表面温度时，二者间温差不得大于15℃。

@#@@#@（6）混凝土养护期间应注意采取保温措施，防止混凝土表面温度受环境因素影响（如曝晒、气温骤降等）而发生剧烈变化。

@#@养护期间混凝土的芯部与表层、表层与环境之间的温差不宜超过20℃。

@#@大体积混凝土施工前应制定严格的养护方案，控制混凝土内外温差满足设计要求。

@#@@#@（7）混凝土在炎热季节拆模后，若天气产生骤然变化时，应采取适当的保温（寒季）隔热（夏季）措施，防止混凝土产生过大的温差应力。

@#@@#@（8）混凝土拆模后可能与流动水接触时，应在混凝土与流动的地表水或地下水接触前采取有效保温保湿养护措施养护，养护时间至少14d，且混凝土的强度应达到75%以上的设计强度。

@#@养护结束后应及时回填。

@#@@#@（9）混凝土养护期间，应对有代表性的结构进行温度监控，定时测定混凝土芯部温度、表层温度以及环境的气温、相对湿度、风速等参数，并根据混凝土温度和环境参数的变化情况及时调整养护制度，严格控制混凝土的内外温差满足要求。

@#@@#@（10）混凝土养护期间，试验室应对混凝土的养护过程作详细记录，并建立严格的岗位责任制。

@#@@#@11、系梁施工质量检验：

@#@@#@项次@#@检查项目@#@规定值或@#@允许偏差@#@检查方法@#@1@#@砼强度（Mpa）@#@在合格标准内@#@试件强度@#@2@#@尺寸（mm）@#@±@#@30@#@用尺量长、宽、高各2处@#@3@#@顶面高度（mm）@#@±@#@20@#@用水准仪测量5~8点@#@4@#@轴线偏位（mm）@#@15@#@用经纬仪检查纵、横向各2点@#@六、质量保证体系和质量保证措施@#@1、质量保证体系 @#@@#@为确保施工的顺利进行，我项目部建立了严格的质量管理制度，健全质量奖罚制度。

@#@严格控制施工质量。

@#@@#@1.1、质量保证管理体系及组织机构（框图附后）：

@#@@#@1）、成立以项目经理为组长、总工程师、项目经理部工程技术负责人和质检部负责人为副组长的全面质量管理领导小组，形成行政上支持，技术上把关的良性循环。

@#@@#@2）、由施工组负责人、技术负责人并配备相应的技术人员及质检员，成立质量自检小组，形成第一级自检体系。

@#@@#@3）、质检人员在施工过程中，被授予事前介入权、事中检查权、事后验收权、质量否决权，项目部质检部直接对项目经理部负责，不受任何人，任何事干扰。

@#@@#@4）、专职质检人员必须是经过专门培训，具有一定资质和现场施工经验的专业技术人员，经项目经理部批准后方能担任。

@#@@#@2、质量保证工序检查程序：

@#@@#@2.1、作业班（组）在每一道工序过程完成后，由各班（组）的质量检查小组按设计图纸和技术规范要求进行自检，合格后报项目经理部的质检科进行复检。

@#@@#@2.2、项目经理部质检科确认自检组的检查有效并签字后进行复检。

@#@经质检科复查合格，质检工程师签字后将检查表格报送监理工程师，请监理工程师进行检查，检查合格后方可进行下道工序施工（工序质量监控流程图附后）。

@#@@#@3、质量保证管理措施@#@3.1工程质量的好坏是检验投资效益的主要指标之一，也反映出施工单位的管理水平和队伍素质。

@#@因此，必须突出“百年大计、质量第一”的方针，开展全@#@面的质量管理活动，建立三级质量保证体系，在施工中严把质量关，遵循规范规程，实行总工程师负责和一票否决权制度，确保工程质量。

@#@@#@3.2质量管理首先开展质量先期控制，项目经理部成立试验室，每个专业施工队。

@#@@#@3.3设试验检测组，负责日常试验、检测工作，形成一个工程质量检测网络。

@#@当前工程质量问题，贵在“严”字，重在“落实”，核心是抓“标准化”。

@#@@#@3.4抓工程质量，首要的是“严”字当头，专职人员要做到处处从严出发，实行“一票否决制”。

@#@该返工重做的一定要返工，直至合格为止。

@#@做到层层工序谁施工谁负责质量，真正使工程施工质量得到有效的控制。

@#@@#@3.5、建立质量检验机构@#@ @#@ @#@ @#@成立质量检验小组，项目经理为第一质量负责人，质检组只向项目经理负责，担负整个工程质量检验工作，对检验质量不符合要求的有权停工，有权责令返工。

@#@各施工队（组）技术主管负责质量工作，开展质量创优活动。

@#@@#@ @#@ @#@3.6、严格工序质量管理@#@ @#@专职质检人员加强施工现场检查，及时检验工序施工中的质量，监督施工人员加强质量控制。

@#@当认为施工工艺、方法、施工操作不符合要求时有权作出停@#@ @#@@#@武定至昆明段高速公路第七合同段@#@质量保证管理体系组织机构框图@#@ @#@@#@质量保证管理体系组织机构框图@#@ @#@@#@质量保证体系框图@#@@#@ @#@@#@工序质量监控流程图@#@ @#@@#@@#@@#@互检@#@@#@施工队专职检@#@ @#@@#@进行下道工序施工@#@ @#@@#@中间交验监控流程@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@工或返工的决定，并出具书面通知，限期整改。

@#@@#@工序完成后，施工班（组）必须组织质量自检，现场质检员认可合格后，报质检工程师复查。

@#@隐蔽工程、主要部位，由总工程师主持，质检合格后，填写质量报验单，报驻地监理检验合格、签署意见后，方可进行下道工序施工。

@#@ @#@@#@对自检不合格、监理和业主检验不合格的坚决返工，至到检验合格才可进行下道工序的施工。

@#@如出现质量事故，由总工程师或质检工程师组织有关人员对事故原因进行分析，提出缺陷修复方案和质量整改措施，报监理工程师批准后实施。

@#@对事故责任者将予以经济处罚，通报批评，直至限令其离开工地，以杜绝类似事故的再次发生。

@#@@#@3.7、强化质量意识，落实质量管理制度@#@①、施行质量考核制度：

@#@每月定期召开质量例会，组织全面的质量检查和考评，总结质量情况，提出质量改进措施，进行技术研讨，确定施工对策，考核各专业施工对质量管理情况。

@#@@#@ @#@a、考核施工工艺方法落实情况；@#@b、主要材料质量；@#@c、测量放样精度；@#@d、施工操作方法、操作质量；@#@e、工序自检、报检情况；@#@f、施工原始记录；@#@g、作业队（组）工序交接情况；@#@h、施工设备操作规范；@#@i、工序施工成果。

@#@@#@ @#@②、施行学习与培训制度：

@#@采用各种途径，提高施工人员技术素质，利用雨天和施工间隙，请监理工程师或监理工程师代表讲授技术要求和施工操作方法，组织技术比赛，并适当派人外出学习，及时掌握高速公路建设中一流的工艺和技术。

@#@@#@ @#@③、施行技术交底制度：

@#@技术交底，由总工程师负责实施，由专业工程师负责分散实施，使上岗前人人做到心中有数。

@#@@#@ @#@④、施行质量风险抵押金制度，对工程质量优良的人员给与鼓励表彰，对工程质量存在问题的责任人给予批评惩罚，至到调离工作岗位@#@ @#@3.8、进行方案比选，确定最优方案@#@以项目总工程师为首组织技术攻关活动，确定确实可行的施工方案，把质量问题克服在苗头上。

@#@并组织专门技术小组研究攻关，在技术上攻破难关，保证质量。

@#@@#@ @#@@#@ @#@3.9、加强机械、仪具的管理@#@ @#@测量仪器，试验仪具须经标定后方能使用，并由专人负责保管。

@#@@#@ @#@加强施工机械的维修、保养、调试工作，防止机具设备本身的故障造成质量偏差与缺陷。

@#@@#@ @#@ @#@3.10、抓好材料的质量管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@所有材料都必须是经试验检验合格，并经质检、监理认可方能采购，进入工地的材料应随机抽样检验，未检验前不得进入工序施工，对检验不合格的应及时清出现场，并报告项目经理、总工程师。

@#@@#@ @#@对进场的合格材料由专人负责保管，按有关要求堆放，避免质量下降。

@#@@#@3.11、过程控制：

@#@@#@

（1）、项目经理部工程部负责施工过程控制。

@#@@#@

（2）、工程部责任编制实施组织设计方案，报总工程师审批，并呈报总监理工程师批准。

@#@@#@（3）、合同部负责编制每月进度计划，项目经理部施工应周密部署，做到各作业组流水作业，交叉有序配合。

@#@@#@（4）、本工程项目采用“二级自检体系”，现场技术人员、项目经理部质检部人员层层把关，严格执行本项目质量体系标准，实行“质量一票否决要”，直到完全合格为准。

@#@@#@（5）技术交底：

@#@@#@ @#@施工准备阶段的技术交底@#@ @#@a、项目经部经理、副经理、总工程师、技术负责人、质检负责人，约同设计方、甲方、监理方在项目施工前进行图纸会审工作并做好记录。

@#@@#@ @#@b、项目经理部合同部、质检部应及时掌握设计图纸和施工动态情况，随时做到必中有底，并及时与现场技术人员交流沟通。

@#@@#@ @#@施工过程的技术交底@#@ @#@a、项目经理部资料员负责技术资料的传递、接发。

@#@@#@ @#@b、由设计代表向项目经理部进行技术交底。

@#@项目经理部技术科负责人向现场技术负责人进行技术交底，每道工序施工前，技术人员应向施工班组进行技术交底，确保交底每一位操作者。

@#@@#@ @#@c、所有技术交底均以正式表格记录。

@#@@#@ @#@（6）测量控制@#@ @#@A、为防止控制点偏移、被破坏，方便施工放样，我项目部原来控制网的基础上，打算增加控制点。

@#@经测量监理工程师等复测完全合格后，方可采用。

@#@此外，项目部测量组队长还应组织人员定期对控制网进行复测，以掌握变化情况。

@#@@#@ @#@B、项目经理部各施工组测量员负责本项目的测量定位";i:

12;s:

21893:

"2013年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）@#@语　　文@#@一、（15分）@#@1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是@#@A.裨（bì@#@）益窠（kē）臼偌（nuò@#@）大潜（qiá@#@n）移默化@#@B.发轫（rěn）烘焙（pé@#@i）禀（bǐng）赋既往不咎（jiù@#@）@#@C.臧否（pǐ）契（qiè@#@）合澄（ché@#@ng）澈乳臭（xiù@#@）未干@#@D.造诣（yì@#@）编纂（zuǎn）泊（bó@#@）位游目骋（chěng）怀@#@2.下列词语中没有错别字的一组是@#@A.膏梁青涩雍容华贵豆寇年华@#@B.缴纳戍边平心而论得鱼忘筌@#@C.桀骜羁旅摩肩接踵励精图治@#@D.袅娜覆盖开城布公呕心沥血@#@3.下面语段横线处应填入的词语,是恰当的一组是@#@长期以来,人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆_________有㖙，然而，“宝库”和“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远，普通百姓往往_______。

@#@一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系，图书馆_________“宝库”“殿堂”，______“知识公园”。

@#@@#@A.崇敬　　望而生畏　　不仅是　　而且是@#@B.尊崇　　望而生畏　　不应是　　而应是@#@C.崇敬　　敬而远之　　不应是　　而应是@#@D.尊崇　　敬而远之　　不仅是　　而且是@#@4.下列各句中没有语病的一句是@#@A.在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。

@#@@#@B.一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对《论语》进行创造性的诠释，由此形成了中国思想史上的经学传统。

@#@@#@C.“蛟龙”号载人深潜器每年会有近５个月的霎时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等项工作。

@#@@#@D.关于《红楼梦》后４０回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。

@#@@#@5.下列标点符号使用正确的一项是@#@A.在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。

@#@其中全国最大、直径３０米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。

@#@@#@B.俗语讲：

@#@日久见人心。

@#@心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。

@#@@#@C.我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编成成的，如《英雄儿女》发（根据巴金《团圆》改编）、《红高梁》（根据莫言《红高粱家庭》改编）……等等。

@#@@#@D.中华文化是尚群的文化，小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。

@#@《礼记•礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。

@#@@#@二、（９分）@#@阅读下面的文字，完成６－８题。

@#@@#@“微博粉丝”的兴起与媒体技术的发展密切相关，同时也受“粉丝”自身心理因素的驱动。

@#@美国社会学家卡茨认为：

@#@人们接触和使用传媒的目的都是为了满足自己的社会、心理需要。

@#@“微博粉丝”的出现也是源于这个群体的特定需求。

@#@“微博粉丝”对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似，是为了追逐体育明星、影视明星和媒体人物等偶偶像的身上体现了从众的梦想，并且为大众建构了生活的幻象。

@#@“粉丝”通过微博通信进行信息沟通，不再单纯通过大众传媒来获取名人信息，而是通过类似直接的接触途径为自身带来直接的媒介体验，甚至于对自己产生认同。

@#@所以，“粉丝”关注微博的重要因素之一就是满足情感的自我需求，并在名人偶像和形象中找到自我认同。

@#@@#@劳伦斯•克罗斯伯格曾撰文指出：

@#@“‘粉丝’对于某些实践与文本的投入使得他们能够对自己的情感生活获得某种程度的支配权，这又进一步使他们对新的意义形式、快感及身份进行情感投入以应对新的痛苦、悲观主义、挫败感、异化恐惧及厌倦。

@#@”换句话说，“粉丝”对偶像“评论”，为其争取人气，照亮星途，既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，也是另一种形式的身我实现。

@#@@#@关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”虽然不像其他“粉丝”那样狂热，但也是为了满足自身对信息的需求而成为“粉丝”的，我国几个门户网站微博开通以来，吸引了很多官方机构的入驻，这些微博上的信息无疑为关注它们的“粉丝”提供了更为便捷的信息获取渠道，同时也为“粉丝”节省了购买此类信息的人力和财力，而一些具有休闲娱乐特色的微博也为大众“粉丝”提供了茶余饭后的谈资。

@#@@#@传统的“粉丝”群体和社团要获得有关“粉丝”客体的信息，通常需由第三方提供，例如借助电视娱乐节目、广播和报纸的娱乐板块，或者是“粉丝”团能够接触到的明星的领导层提供的消息。

@#@微博的产生无疑舍弃了第三方这一环节，“粉丝”只需通过关注名人微博，就可以即时接收明星发布的所有消息，甚至可以在明星微博下进行“评论”，这就给“粉丝”创造出一种与名人直接互动交流的错觉。

@#@“粉丝”在这种错觉之下认为自己与名人多了一层社会关系，是熟悉的双方的彼此关注。

@#@@#@6.下列对“微博粉丝”的表述，正确的一项是@#@A.“微博粉丝”精通现代媒体技术，热衷于使用微博，以此降低获取信息的成本。

@#@@#@B.“微博粉丝”希望通过使用微博为自己获取名声和影响力，同时为大众建构生活的幻象。

@#@@#@C.“微博粉丝”通过关注明星偶像的微博，接收信息或发表评论，可以得到貌似直接交流的其实是建立在心理错觉之上的快感体验。

@#@@#@D.“微博粉丝”为应对自己遇到的痛、挫败、恐惧等，而把精力投入到微博上，为大众“粉丝”提供谈资。

@#@@#@7.下列对本文有关内容的理解，不正确的一项是@#@A.使用微博以满足自己的社会、心理需求是“微博粉丝”存在与发展的主要原因。

@#@@#@B.“微博粉丝”和传统“粉丝”都能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，在追星的过程中实现自我认同。

@#@@#@C.关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”对“粉丝”客体　的态度，通常比专门追星和“微博粉丝”要冷静务实。

@#@@#@D.根据劳伦斯•克罗斯伯格的观点，“粉丝”对偶像的关注在某种程度上起到了调控自我情感的作用。

@#@@#@8.根据本文内容，下列推断不合理的一项是@#@A.微博天在逐渐改变人们的信息传播与接受方式，它对报纸、电视、广播等传统媒体会产生一定影响。

@#@@#@B.与传统“粉丝”相比，“微博粉丝”明星造势的手段和途径更为多样，他们的力量与作用也会日益受到明星的重视。

@#@@#@C.目前我国许多官方机构入驻著名门户网站，开通微博，表明官方已注意利用微博来扩大自身影响，促进社会信息及时发布。

@#@@#@D.“微博粉丝”到某明星的音乐新专辑发布会现场与明星面对面互动交流，有别于传统“粉丝”与偶像的交流方式。

@#@@#@三、（１２分）@#@阅读下面的文言文，完成９－１２题。

@#@@#@姚敬恒先生事略　　　[清]全祖望@#@《李二曲集》中别辑前代讲学诸君，有出于农工商贾之中者，共为一卷，以勉学者，以予近所闻，近晶应潜斋高弟有曰凌嘉印、沈文刚、姚敬恒，皆拔起孤露①之中，能成儒者。

@#@凌、沈之名尤重，见于沈端恪公所为传，而敬恒躬行，与鼎足，顾未有知之者。

@#@@#@敬恒，讳宏任，别字思诚，梳之钱塘人也。

@#@姚氏，故梳之右姓。

@#@敬恒少孤，其母贤妇也。

@#@敬恒不应科举，隐于市廛②，稍营十一之息以养家。

@#@其母一日见敬恒贸丝，银色下劣，愠甚，曰：

@#@“汝亦为此恶行乎？

@#@吾无望矣。

@#@”敬恒皇恐，长跪谢，愿得改行。

@#@乃爱业于应先生潜斋，每日朗诵《大学》一过，潜斋雅爱之。

@#@一方言一行，服膺师说，泊然自晦，风事心归于厚，沈甸华之卒也，潜斋不食二日，敬恒问曰：

@#@“朋友之丧面若此，无乃过欤？

@#@”潜斋喟然叹曰：

@#@“为其无以为丧也。

@#@”敬恒曰：

@#@“请为先生任之。

@#@”殡葬皆出其手。

@#@潜斋不肯轻受人物，惟于敬恒之馈不辞，曰：

@#@“吾知其非不义中来也。

@#@”然敬恒不敢多有所将，每时③其乏而致之，终其身无倦。

@#@潜斋之殁，敬恒执丧如古师弟子之礼。

@#@姚江黄先生晦木于人鲜可其意者，独见敬恒而许之，曰：

@#@“是独行传中人物也。

@#@”@#@尝游于闽，闽督姚公盛延之，访以海上事④。

@#@敬恒对曰：

@#@“游魂⑤不日底定矣。

@#@但闽中民力已竭，公当何以培之？

@#@”闽督肃然颔之，然敬恒以学道故，所营十一之息无甚增益而勤施，渐不可支，遂以此落其家。

@#@@#@晚所以非罪陷缧绁。

@#@宪使阅囚入狱，敬恒方朗诵《大学》，宪使异之，入其室，见其案上皆程、张之书也，呼与坐而语之，大惊，即日释之。

@#@然敬恒卒以贫死。

@#@其平生但事躬行，不著书，故鲜知者。

@#@予既附志于《潜斋墓表》中，复摭拾其事以传之，以本书凌、沈二君，且以待后世有二曲其人者。

@#@惜访其母姓，竟不可得。

@#@@#@（选自《全祖望集汇校集注》）@#@【注】①孤露：

@#@父亡无所荫庇。

@#@②市廛（chá@#@n）:

@#@店铺集中的地方。

@#@③时：

@#@通“伺”。

@#@④海上事：

@#@清政府平定台湾之事。

@#@⑤游魂：

@#@指当时据守台湾的郑氏政权。

@#@@#@9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是@#@A.敬恒皇恐，长跪谢　　　谢：

@#@感谢@#@B.访以海上事　　　　　　访：

@#@询问@#@C.闽督肃然颔之　　　　　颔：

@#@点头同意@#@D.遂以此落其家　　　　　落：

@#@使……衰败@#@10.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是@#@11.下列对本文主人公的解读，不正确的一项是@#@A.姚敬恒品学兼优，只因他是商贾而非士大夫，以致名声未彰。

@#@@#@B.姚敬恒轻财重义，经常用他的经商所提接济他人。

@#@@#@C.姚敬恒识见高远，提醒闽督姚公应以培养民力为当务之急。

@#@@#@D.姚敬恒临难不惧，虽蒙冤入狱，仍通读经典，泰然自若。

@#@@#@12.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是@#@A.应潜斋安贫乐道，在生活拮据时也不轻易接受他人的馈赠。

@#@@#@B.李二曲那些出身商贾却恪守儒家规范的人，全祖望对此深表赞同。

@#@@#@C.作者借助黄晦木的评价来强化对姚敬恒人格与节操的肯定。

@#@@#@D.本文主要以传神的语言描写来刻画人物形象，这与《烛之武退秦师》的写法相同。

@#@@#@第Ⅱ卷@#@四、（２１分）@#@13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

@#@（８分）@#@（１）而敬恒躬行，与鼎足，顾未有知之者。

@#@（３分）@#@（２）其母一日见敬恒贸丝，银色不劣，愠甚。

@#@（３分）@#@（３）朋友之丧而若此，无乃过欤？

@#@（２分）@#@14.阅读下面这首词，按要求作答。

@#@（８分）@#@鹧鸪天　　送廓之秋试①　　　［宋］辛弃疾@#@白苎②新袍入嫩凉。

@#@春蚕食虽响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。

@#@@#@鹏北海，凤朝阳。

@#@又携书剑路茫茫。

@#@明年此日青云去，却笑人间举子忙。

@#@@#@【注】①秋试：

@#@科举时代秋秀举行的考试。

@#@　②白苎（zhù@#@）:

@#@用白色苎麻织成的布@#@③禹门：

@#@即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

@#@@#@（１）“白苎②新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？

@#@（２分）@#@（２）“鹏北海，凤朝阳。

@#@又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？

@#@（３分）@#@（３）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。

@#@（３分）@#@15.补写出下列名篇名句中的空缺部分，任选５句。

@#@（５分）@#@（１）七十者衣帛食肉，，然而不王者，未之有也。

@#@（《孟子·@#@寡人之于国也》）@#@（２）　　　　　　　　，则知明而行无过矣。

@#@（《荀子·@#@劝学》）@#@（３）扪参历井仰胁息，　　　　　　　　。

@#@（李白《蜀道难》）@#@（４）　　　　　　　　，凭轩涕泗流。

@#@（杜甫《登岳阳楼》）@#@（５）取之无禁，用之不竭，　　　　　　　，而吾与子之所共适（苏轼《赤壁赋》）@#@（６）东篱把酒黄昏后，　　　　　　　。

@#@（李清照《醉花阴》）@#@五、（２１分）@#@阅读下面的文章，完成１６－２１题。

@#@@#@胡杨人家　　　　　刘之蔚@#@分布在额济纳荒漠里的黑水城、红城还有无法考证的大同城，在国人的感情世界和历史记忆里是复杂和纠结的。

@#@这里曾经的一切，胡人、党项人、土尔扈特人、蒙古铁骑、丝绸之路、居延海、黑水河、耶律阿保机、成吉思汗、萧太后、科兹洛夫、黑将军……如今谁又在乎过？

@#@谁又知道，额济纳就是党项语发音的“黑水城”？

@#@@#@每年的九月下旬，黑水河的上游水闸都要放水，额济纳沿黑水河生长的胡杨林仿佛一夜间被镀上了金色。

@#@因为得到黑水河的滋润，这里的胡杨林要比其他地方的早黄一个月左右。

@#@@#@日出之前赶到二道桥，当走到四道桥，已接近晌午时分，刚过了一座新修的木桥，想找个地方交个“地税”但见有一处胡杨林煞是茂密，便不及细想一溜小跑往里钻了进去。

@#@@#@不曾想到在这林子掩映之下居然“藏”有毗邻的两座蒙古包，心中不禁窃喜，直奔去。

@#@@#@从外观上可以判断出，这两座蒙古包不是旅游区常见的忽悠游客的山寨包，而是真的有人在此居住。

@#@此时胡杨林外飞沙走石，而林子里安静得仿佛时间都为此凝固了。

@#@@#@见蒙古包开着门，没敢靠近，朝里吆喝了声：

@#@“家里有人吗？

@#@”@#@随着应答声，门里探出一张中所妇女的脸，黑里透红带着油光，乐呵呵地喊我进去喝茶。

@#@晃悠一上午的我此时的确已是口干舌燥、饥肠辘辘，便腆着脸不客气地问：

@#@“有吃的吗？

@#@”那中年妇女回答脆脆的：

@#@“有，跟我们一块吃羊肉饺子吧。

@#@”@#@“我还有朋友在林子外，能一块来吃吗？

@#@要多少钱？

@#@”我有点儿得寸进尺了。

@#@@#@这一问，也许有些唐突，只见对方一愣。

@#@不知啥时她的身后又多了一张年轻姑娘的脸，有着蒙古人特的刚毅的线条，煞是好看，姑娘接过话题问道：

@#@“你们几个人，还想吃啥？

@#@”@#@“有手抓羊肉不？

@#@”@#@“有！

@#@”回答一们是脆脆的，伴以银铃般的笑声。

@#@@#@我就纳了闷了，这哪像是不期而遇，明明是到亲戚家里。

@#@便回身招呼伙伴钻进了一座摆着一张折叠餐桌的蒙古包。

@#@不一会，蒙古包外由远而近传来一阵摩托车的马达声，循声望去，一个男人出现在门口。

@#@@#@老代，这是我真真切切在额济纳近距离见到的第一位蒙古汉子，不高的个头，但十分壮实，一样的黝黑发亮得让城里人无比艳羡的肤色，健康阳光。

@#@不曾想到的是，在后面的交谈里我才发现，之前印在我脑海里的蒙古汉子应该是端着苍鹰的姿势，个顶个儿膀大腰圆的摔跤手模样，而老代很浓缩且很腼腆。

@#@@#@关系就这么在你一句我两句的沟通中变得融洽起来，就像一壶好茶，浸出物是慢慢地释放出来的。

@#@@#@但我还是心里没底，提到了餐费的问题，老代憨憨地说昨天也有人要吃手抓，给了６０元。

@#@@#@我没说啥，心里有底了，见他们开始包饺子了，我说：

@#@“让我媳妇儿来帮忙包可以吗？

@#@”@#@“可以啊，来吧。

@#@”@#@我又认真地“调侃”了一句：

@#@“俺们山东人包饺子，肉馅儿要塞得满满的。

@#@”@#@老代乐呵呵地回了一句：

@#@“没事啊，包成包子就行。

@#@”@#@饺子是用搁在外面空地上的炉子煮的，到了晚间这炉子就得抬进蒙古包生火烧水取䁔。

@#@姑娘在煮饺子，我就开始拍照，这时才开始观察老代家周边的一切。

@#@荒漠深处的额济纳，秋天显得十分的短促，犹如礼花般缩放的黄色叶片或繁如花海或星星点点，映衬着千年胡杨那道劲的枝干，美得让人窒息。

@#@@#@手抓羊肉上来了，是一整块羊胛骨肉，甘肃，在青海，在陕西，没少吃手抓羊肉，这回真长见识了。

@#@毫不夸张地说，这是我吃到的最棒的手抓！

@#@问起老代，为啥会给我们上这块肉。

@#@@#@“家里来了尊贵的客人我们就会杀一只羊，用最好吃的肉来招待客人，你们吃完走了，这块骨头，我们洗一洗，拴上一根麻绳要挂在蒙古包上的。

@#@”@#@呜呜，我差点没感动得冒泡儿。

@#@@#@慢慢聊着，我这才知道，之前最先打招呼的那位中年妇女是老代的丈母娘，而那位年经的姑娘是老代媳妇儿，我的眼镜差点儿没掉地上，这关系一时我都没反应过来。

@#@老实说，刚才我把代媳妇儿当代女儿了。

@#@老代没生气，反而开怀大笑，蒙古人的豪情和大度一览无余。

@#@@#@因为忙活我们这顿饭，等我们吃完了，人家一家才开始用餐，怪不好意思的。

@#@又等了一袋烟工夫，才最后过去把饭钱硬塞给了老代。

@#@之前说好了的：

@#@两盘羊肉饺子、一份手抓羊肉，共６０元。

@#@给老代一张，没让他找钱，老代有点不好意思收，这时候，我的态度有点强硬了，必须收下！

@#@见他们也喝茶，也不管他们喜不喜欢，留下我摄影包里带的所有的“大红袍”，挥一挥衣袖，与老代一家人道别，没有相约来年，轻轻地带着一份纯真，我们走了，还觉得有点豪迈。

@#@@#@回来的路上，在想一件事儿，如果戴望舒是蒙古族的，他还会不会潇洒地轻轻挥一挥衣袖，撑着那把油纸伞去幽会那丁香般的姑娘？

@#@扑哧。

@#@@#@　（选文略有删改）@#@16.“关系就这么在你一句我两句的沟通中变得融洽起来，就像一壶好茶，浸出物是慢慢地释放出来的”这句话在文中起什么作用？

@#@（２分）@#@17.赏析文中画横线的句子？

@#@（４分）@#@18.文章结尾处化用了哪两首中国现代诗？

@#@以拟声词“扑哧”收尾有何效果？

@#@（４分）@#@19.请概括老代的性格特点，并加以分析。

@#@（４分）@#@20.有人认为第一自然段可删去，有人认为不应删，你有什么看法？

@#@请说明理由。

@#@（３分）@#@21.下列对本文的理解和赏析，不准确的两项是（４分）@#@A.标题“胡杨人家”既　出了老代一家生活的环境，又暗指　家人具有胡杨一样的品格。

@#@@#@B.本文时而使用当前流行语和网络语，富有时代气息，但也显得文风不够庄重。

@#@@#@C.“我”与老代的邂逅，既颠覆了“我”心目中蒙古汉子的形象，又印证了“我”心目中的蒙古汉子形象。

@#@@#@D.本文以记叙为主，兼有抒情和描写，通过细节展现人手性格，情节曲折，言辞华丽，又不乏风趣。

@#@@#@E.文末“我”“与老代一家人道别，没有相约来年……还觉得有点儿豪迈”，表现了“我”的豪爽与洒脱。

@#@@#@六、（１２分）@#@22.欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。

@#@（４分）@#@（１）任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。

@#@（２分）@#@（２）用一句话说明这幅漫画的寓意。

@#@（２分）@#@23.下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处（３分）@#@╳╳学兄：

@#@@#@寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。

@#@你的诗构思巧巧妙，语言隽永，弟自愧不如，只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。

@#@@#@顺祝@#@夏安！

@#@@#@弟╳╳@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年６月６日@#@24.阅读《春䁔花开》歌词片段，按要求作答。

@#@（５分）@#@春䁔花开，这是我的世界。

@#@@#@每次怒放，都是心中喷发的爱。

@#@@#@风儿吹来，是我和天空的对白。

@#@@#@其实幸福，一直与我们同在。

@#@@#@春䁔花开，这是我的世界。

@#@@#@生命如水，有时平静，有时澎湃。

@#@@#@穿越阴霾，一直与我们同在。

@#@@#@（１）将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限６０字内。

@#@（３分）@#@（２）仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃,写一句歌词，注意押韵。

@#@（２分）@#@8@#@";i:

13;s:

24608:

"抗菌药物临床合理应用试题及答案@#@2017抗菌药物临床合理应用试题及答案@#@　　AAD的症状一般出现在应用抗菌药物后（B）@#@　　A艾滋病患者发生弓形体感染首选的治疗方案为：

@#@D.乙胺嘧啶+磺胺嘧啶@#@　　A氨苄西林对流感嗜血杆菌临床分离株PAE为：

@#@A.0.5～2.1h@#@　　A埃希菌属包括5个种，其中最常见的临床分离菌是（A）@#@　　A艾滋病患者发生弓形体感染首选的治疗方案为：

@#@D.乙胺嘧啶+磺胺嘧啶@#@　　A安尼芬净推荐剂量为首剂：

@#@B.200mg@#@　　B鼻病毒主要感染：

@#@B.上呼吸道@#@　　B念珠菌显色培养基主要用于念珠菌菌种鉴定，30～37℃培养48h，如果为绿色，A.白念@#@　　B群链球菌感染首选（A）@#@　　B白喉首选的抗菌药物为：

@#@B.青霉素G@#@　　B白血病化疗后粒缺感染没有明确的临床表现，什么常常为唯一的临床体征：

@#@C.发热@#@　　B百日咳的潜伏期一般为（C）@#@　　B百日咳患者应进行呼吸道隔离，至发病后（D）B百日咳患者应进行呼离，至发病后：

@#@D.40@#@　　B败血症应首选：

@#@C.万古霉素@#@　　B坂崎肠杆菌能引起新生儿脑膜炎和菌血症，死亡率高达B@#@　　B包虫病是人感染棘球蚴所致的慢性寄生虫病，棘球蚴主要侵犯c@#@　　B闭合性脑外伤或伴有颅骨骨折、脑脊液漏者发生脑膜炎常由什么细菌感染引A@#@　　B病程超过多长时间以上视为慢性菌痢（B）@#@　　B病人对药物过敏不宜使用头孢菌素时，针对葡萄球菌、链球菌可用：

@#@D.克林霉素@#@　　B不动杆菌属中临床最常见的是：

@#@B.鲍曼不动杆菌@#@　　B布鲁菌病传染源主要为病畜，以什么为主（C）@#@　　B布鲁菌病急性感染患者发热的典型热型为D@#@　　B成人伤寒患者首选的经验用药是（C）@#@　　B头孢吡肟和头孢匹罗属于：

@#@C.@#@　　CAP预防措施之一为流感疫苗的接种，针对的人群不包括：

@#@B.所有小于50岁的人群@#@　　CMV肺炎是最严重的并发症，病死率极高，在有效的抗病毒治疗出现前，死亡率为（D）@#@　　C产碱杆菌在自然界分布广泛，以哪种细菌最为常见：

@#@B.粪产碱杆菌@#@　　C肠球菌所致感染多见于：

@#@D.尿路感染@#@　　C成人伤寒患者首选的经验用药是：

@#@C.氟喹诺酮类@#@　　C传染性非典型肺炎常以什么为首发和主要症状：

@#@A.发热@#@　　C从麻疹前驱期至恢复期，全病程约（C）C超@#@　　CMV感染的危险因素最重要的是：

@#@D.患者的免疫系统的抑制程度@#@　　C成人化脓性关节炎最常见的致病菌是：

@#@B.金黄色葡萄球菌@#@　　C成人及青少年HIV/AIDS病人的HAART一线推荐方案为：

@#@A.AZT（或d4T）+3TC@#@　　C成人伤寒患者首选的经验用药是：

@#@C.氟喹诺酮类@#@　　C传染性非典型肺炎常以什么为首发和主要症状：

@#@A.发热@#@　　C传染性非典型肺炎是由哪种病毒感染引起的呼吸道传染病D@#@　　C创伤或手术后脑脓肿，病原菌主要是（C）@#@　　C大环内酯类药物不包括（C）@#@　　D对轻、中度脱水病人，ORS用量在最初6h，成人每小时：

@#@B.750ml@#@　　D大环内酯类药物不包括：

@#@C.氯霉素@#@　　D大面积烧伤病人穿刺和置管频度最高的B@#@　　D大约多少AIDS患者会出现PCP：

@#@a@#@　　D单纯疱疹病毒主要侵犯什么部位的皮肤黏膜（A）@#@　　D胆道系统感染病原菌最常见的是：

@#@B.肠源性革兰阴性杆菌@#@　　D胆道系统感染病原菌最常见的是：

@#@B.肠源性革兰阴性杆菌@#@　　D导管相关性感染的病原菌多为皮肤常驻菌，最常见的病原菌为：

@#@D.凝固酶阴性葡@#@　　D登革热的主要传播媒介是：

@#@B.埃及伊蚊和白纹伊蚊@#@　　D低温冰箱需每天观察并记录一次，要求温度变化不超过设定范围的：

@#@B.±@#@2℃@#@　　D地方性斑疹伤寒的主要传染源是（A）@#@　　D第2代头孢菌素类常用的注射品种有：

@#@B.头孢呋辛、头孢替安、头孢孟多@#@　　D第3代头孢菌素类@#@　　D对于肺毛霉病，目前有确切疗效的治疗是：

@#@D.两性霉素B联合氟胞嘧啶@#@　　D对于肺真菌病，试验性治疗一般应用几天，若不见效，应停止试验治疗（B）@#@　　D对于真菌菌血症患者治疗疗程一般是B@#@　　E儿童CMV感染的一线用药是（B）@#@　　E二重感染的常见病原菌不包括：

@#@C.革兰阳性杆菌@#@　　F肺炎克雷伯菌对哪种抗菌药物天然耐药：

@#@C.氨苄西林@#@　　F风疹患儿应隔离至出疹后：

@#@B.5天@#@　　F发生CRI/CRBSI的危险性顺序正确的是（A）@#@　　F粪便的菌群分析常用球菌和杆菌比例法，成人球杆菌比例大于多少为肠道菌群A.1/3@#@　　F风疹患儿应隔离至出疹后（B）@#@　　F伏立康唑可口服或静脉给药，口服吸收完全，生物利用度可达D@#@　　F腹膜透析引起的腹膜炎首选（A）@#@　　G肝移植后早期感染的常见病原体是B.细菌和真菌@#@　　G肝移植后早期深部曲霉病较少发生，但一旦发生，死亡率达（C）@#@　　G肝移植手术后受体感染性并发症最重要的危险因素是：

@#@C各种导管的使用@#@　　G感染性腹泻为《中华人民共和国传染病防治法》中规定的：

@#@C.丙类传染病@#@　　G感染性心内膜炎如不治疗，死亡率为：

@#@D.100%@#@　　G革兰阴性肠杆菌肺炎治疗疗程应达到（B）@#@　　G根据2007年美国感染性疾病学会/美国胸科学会制定的成人CAP管理共识指南，是（D）@#@　　G根据结核菌素试验判断标准，硬结直径10～19mm为：

@#@C.中度阳性反应@#@　　G根据社区获得性肺炎的诊断标准，以下哪一项是建立A@#@　　G骨关节结核的化疗疗程推荐为（C）@#@　　G骨科人工植入物的感染最常见的致病菌是：

@#@B.厌氧菌@#@　　G骨科人工植入物的早期感染多发生在术后：

@#@A.1个月内@#@　　G骨科人工植入物感染最常见的类型是：

@#@B.迟发感染@#@　　G骨髓炎的用药时间通常为：

@#@C.4～6周@#@　　G骨与关节结核最常见的发病部位是：

@#@A@#@　　G关于便标本采集，以下说法错误的是：

@#@A.因粪便标本本身含很多细菌可@#@　　G关于不动杆菌属的生物学特性，以下说法错误的是（A）@#@G关于肠球菌的形态和培养特性，以下说法错误的是（A）@#@　　G关于肺结核病合并妊娠的化学治疗，以下说法错误的是：

@#@A.妊娠伴结核性脑膜炎@#@　　G关于麻疹的流行情况，以下说法错误的是（D）@#@　　G关于脑膜炎奈瑟菌，以下说法错误的是：

@#@C.人类和各类@#@　　G关于葡萄球菌的形态和培养特性，以下说法错误的是：

@#@C.有鞭毛、@#@　　G关于涂片的急诊报告，以下说法错误的是：

@#@D.抗酸染色报告1～3天@#@　　G关于血液标本的采集方法，以下说法错误的是：

@#@B.不推荐静脉血直接入瓶@#@　　G据国内外报道，HAP的病原菌以什么占首位b@#@　　G与关节结核在各个年龄段均可发病D@#@　　HFRS常用利尿药为呋塞米，可从少量开始，逐步加大剂量，每日总量以多少为宜（D）@#@　　HFRS最有效最基本的治疗措施是：

@#@B.综合液体疗法@#@　　H黑热病目前以什么为治疗的首选药：

@#@B.五价锑剂@#@　　H7N7感染患者主要表现为：

@#@C.结膜炎@#@　　HAP的定义为病人入院时未患有，患的由病原菌引起的肺实质性炎症：

@#@C.48h@#@　　HFRS最有效最基本的治疗措施是：

@#@B.综合液体疗法@#@　　H黑热病目前以什么为治疗的首选药：

@#@B.五价锑剂@#@　　H化脓性关节炎最常见的来源是（A）@#@　　H化脓性关节炎最常见的来源是：

@#@B.继发于关节创伤、手术及穿刺的感染@#@　　H霍乱患者静脉补液量宜根据失水程度决定，以第一个24h计，轻型者补液量为（C）@#@　　H霍乱在《中华人民共和国传染病防治法》中列为（A）@#@　　J机械通气相关性肺炎（VAP）是指气管插管机械通气多长时间后并发的肺炎（D）@#@　　J机械通气相关性肺炎（VAP）是指气管插管机械通气多长时间后并发的肺炎：

@#@D.48～72h@#@　　J急性会厌炎可首选的抗菌药物为：

@#@C.第3代头孢菌素类@#@　　J急性肾盂肾炎伴发热等全身症状明显的病人宜注射给药，疗程至少：

@#@D.14天@#@　　J机械通气相关性肺炎（VAP）是指气管插管机械通气多长时间D.48～72h@#@　　J急性出血性眼结膜炎是由C@#@　　J急性胆道感染时临床上最常选用（D）@#@　　J急性胆囊炎首选的检查方法是（B）@#@　　J急性淋巴结炎多继发于四肢化脓性感染病灶，什么部位最常见（A）@#@　　J急性肾盂肾炎伴发热等全身症状明显的病人宜注射给药，疗程至少：

@#@D.14天@#@　　J急性细菌性上呼吸道感染的病原菌主要为（C）@#@　　J急性血源性骨髓炎是最常见的骨感染类型，经常发生于（A）@#@　　J脊髓灰质炎前驱期持续（B）@#@　　J甲类传染病鼠疫的病原菌是：

@#@C.鼠疫耶尔森菌@#@　　J甲氧西林耐药金黄色葡萄球菌感染引起的喉炎，应选用：

@#@b@#@　　J甲氧西林耐药金黄色葡萄球菌首选：

@#@A.万古霉素或去甲万古霉素@#@　　J结核病可以累及各系统器官和组织，其中最常见的靶器官是b@#@　　J金刚烷胺和金刚乙胺主要用于哪种病毒感染的预防和治疗：

@#@A.甲型流感病毒@#@　　J紧急情况下临床医师可以越级使用高于权限的抗菌药物，但仅限于几天的用A@#@　　J近年来肠球菌引起的血流感染有明显增高的趋势，以什么为主（D）@#@　　J近年来肠球菌引起的血流感染有明显增高的趋势，以什么为主：

@#@C.屎肠球菌@#@　　J卷曲霉素须采取的给药方法为：

@#@B@#@　　J军团菌属临床首选治疗药物为：

@#@A.红霉素等大环内酯类@#@　　K卡他莫拉菌引起的中耳炎常发生在：

@#@A.儿童@#@　　K抗菌药物应用评估活动需要定期加以评价，至少：

@#@A.一年一次@#@　　K抗链球菌的首选药物是：

@#@B.青霉素@#@　　K卡他莫拉菌引起的中耳炎常发生在（A）@#@　　K抗结核药物使用过程中，若转氨酶升高低于多少且无症状者，可在密切监测下继续B）@#@　　K抗菌药物的联合应用指征不包括：

@#@b@#@　　K抗菌药物的使用占各类药物的比例达（C）@#@　　K抗菌药物相关性出血性结肠炎以肉眼血性大便为主要临床表C@#@　　K抗链球菌的首选药物是（B）@#@　　K克雷伯菌属是条件致病菌，临床感染中以哪种细菌多见b@#@　　K口服利福布汀后血药浓度较低，消除半衰期为：

@#@A.24h@#@　　K狂犬病的病死率几乎为（D）@#@　　L痢疾菌培养的急诊报告，不含药敏结果报告时间应为：

@#@A.24h@#@　　L流行性腮腺炎患儿必须隔离至腮腺肿胀出现后几天或腮腺肿胀完全消退：

@#@C.7天@#@　　L流脑的经验治疗首选：

@#@A.青霉素或氨苄西林@#@　　L柳氮磺胺吡啶（SASP）主要用于治疗：

@#@A.溃疡性结肠炎@#@　　L立克次体传播给人的典型方式为B@#@　　L利福喷汀为长效利福霉素衍生物，其消除半衰期约B@#@　　L痢疾菌培养的急诊报告，不含药敏结果报告时间应为：

@#@A.24h@#@　　L链球菌对红霉素的耐药性较高，我国的耐药率高达c@#@　　L临床以哪种类型的鼠疫最为多见（A）@#@　　L流行性出血热是由汉坦病毒属某些病毒引起的以什么为传染源的自然疫源性疾病（D）@#@　　L流行性腮腺炎患儿必须隔离至腮腺肿胀出现后几天或腮腺肿胀完全消退（C）@#@　　L流行性乙型脑炎的并发症C@#@　　L流行性乙型脑炎的主要传染源是：

@#@D.猪马@#@　　L流行性乙型脑炎患儿出现惊厥首选的镇静剂为A@#@　　L流脑的经验治疗首选：

@#@A.青霉素或氨苄西林@#@　　L流脑可发生于任何年龄，但什么年龄段的婴幼儿发病率最高b@#@　　M目前所知在无生命培养基上生长繁殖的最小微生物是：

@#@C.支原体@#@　　M目前主张尽量用短疗程治疗HAP（VAP），良好的临床反应都出现在用药几天内：

@#@A.6天@#@　　M-H药敏琼脂要求琼脂厚度是（B）@#@　　MOF病人的死亡率随着受累器官或系统数目的增多而升高，二个器官功能衰竭死亡率为（B）@#@　　MSSA骨髓炎应首选（B）@#@　　M麻风最常见和最早期出现的表现是d@#@　　M麻疹前驱期末在口腔颊黏膜上可见到白色或灰白色斑点，最多见于A.第二磨牙对@#@　　M慢性鼻窦炎是指病程大于：

@#@C.3个月@#@　M慢性心包炎的病程超过（C）@#@　　M毛细支气管炎的发病高峰年龄段是B@#@　　N哪种疫苗的使用已消灭了小儿麻痹症：

@#@B.脊髓灰质炎疫苗@#@　　N脑脊液涂片染色显示革兰阴性双球菌，应按流行性脑膜炎治疗，首选：

@#@A.青霉素G@#@　　N哪种类型鼠疫病死率最高a@#@　　N念珠菌显色培养基主要用于念珠菌菌种鉴定，30～37℃培养48h，如果颜色a@#@　　N疟疾病原治疗首选（A）@#@　　P普通感冒和急性病毒性上呼吸道感染具有自限性，一般病程在：

@#@B.5～7天@#@　　P哌拉西林、头孢哌酮和头孢曲松在胆汁中的浓度均可达到血药浓度的：

@#@A.10倍@#@　　P盆腔感染的感染途径不包括：

@#@D.经消化道感染@#@　　P盆腔感染或盆腔炎症性疾病最常见的是：

@#@B.子宫内膜炎@#@　　P葡萄球菌属分为b@#@　　Q侵袭性曲霉菌感染以什么最常见：

@#@B.肺曲霉菌病@#@　　Q迁延性肺炎的病程为：

@#@B.1～3个月@#@　　Q侵袭性曲霉菌感染以什么最常见：

@#@B.肺曲霉菌病@#@　　Q轻度腹腔感染是指腹膜炎较局限，发病时间在：

@#@B.12h以内@#@　　Q确定给药方案的三要素不包括（C）@#@　　R人类幼年时感染水痘带状疱疹病毒发生水痘，病毒愈后潜疫低下时发生：

@#@B.带状疱疹@#@　　R妊娠期尿路感染病人宜选用的抗菌药物是：

@#@C.阿莫西林@#@　　R人类艾滋病病毒和肝炎病毒只能感染（A）@#@　　R人类艾滋病病毒和肝炎病毒只能感染：

@#@a@#@　　R人禽流行性感冒主要经什么途径传播（D）@#@　　SIRS的诊断标准不包括：

@#@C.心率<@#@90次/分@#@　　S使用抗菌药物的疗程应根据不同感染而异，一般宜用至体温正常，症状消退后：

@#@D.72h@#@　　S鼠疫是我国法定传染病中的：

@#@A.甲类传染病@#@　　S水痘带状疱疹病毒引起的带状疱疹常常在造血干细胞移植多少天后出现：

@#@B.100天@#@　　S丝虫病首选药物为：

@#@D.海群生@#@　　S沙雷菌属中能产生马铃薯霉烂味的是（B）@#@　　S沙雷菌属中能产生马铃薯霉烂味的是：

@#@D.黏质沙雷菌@#@　　S伤寒沙门菌感染过后约多少患者可成为携带者：

@#@A.3%@#@　　S伤寒最常见的两个并发症是（D）@#@　　S肾功能不全时乙胺丁醇半衰期延长至：

@#@D.10h@#@　　S肾功能减退时不宜选用的抗菌药物有：

@#@C.多粘菌素、呋喃妥因、萘啶酸@#@　　S嗜肺军团菌的生存能力较强，在下水道污水中可存活：

@#@B.1年@#@　　S手术部位感染约占全部医院感染的（A）@#@　　S鼠疫是我国法定传染病中的：

@#@A.甲类传染病@#@　　S鼠疫中最为严重的临床类型是：

@#@C.肺鼠疫@#@　　S丝虫病首选药物为：

@#@D.海群生@#@　　S四环素类抗菌药物引起牙齿黄染及牙釉质发育不良，不可用于几岁以下患儿（C）@#@　　S四环素类抗菌药物引起牙齿黄染及牙釉质发育不良，不可用于几岁以下患儿：

@#@C.8@#@　　S隧道感染指的是来自导管出口部位多长范围内，沿皮下隧、红斑和硬结：

@#@C.2cm@#@　　T胎传梅毒系母体的梅毒螺旋体通过胎盘进入胎儿体内，多发生于：

@#@D.妊娠4月后@#@　　T炭疽的5种临床类型中，最多见的一种是：

@#@A.皮肤炭疽@#@　　T通常在烧伤休克期开始应用抗菌药物并延续至第一次切痂植皮后，首次应用：

@#@C.5～7天@#@　　T铜绿假单胞菌是假单胞菌的代表菌种，人体皮肤、肠道、是儿童皮肤分离率达：

@#@D.25%@#@　　T头孢吡肟和头孢匹罗属于：

@#@D.第4代头孢菌素类@#@　　WH0推荐的肺结核的初治标准化疗方案为（D）@#@　　W万古霉素耐药粪肠球菌首选（A）@#@　　W危及流行性乙型脑炎病人生命的三种主要症状是：

@#@B.高热、抽搐及呼吸衰竭@#@　　W为预防烧伤后出现导管感染，导管保留时间勿过长，经健康皮肤置管保留（B）@#@　　W为预防烧伤后出现导管感染，导管保留时间勿过长，经健康皮肤置管保留：

@#@C.7@#@　　W为准确掌握抗菌药在组织中达到有一般应静脉给药，且于多长时间内滴完A@#@　　W围手术期预防性应用抗菌药物的具体适应证不包括：

@#@A.所有Ⅰ类清洁手术@#@　　W唯一在我国批准上市的神经氨酸酶抑制剂是：

@#@B.奥司他韦@#@　　W卫生部抗菌药物临床应用监测工作已于2006年5月正式开始，目前成员单位已扩大至D@#@　　W卫生部抗菌药物临床应用监测工作已于2006年5月正式开始，至D.170所医院@#@　　W我国存在的新生隐球菌以哪一型最多见：

@#@B.A型@#@　　W我国开始执行抗生素处方药管理规定的时间为：

@#@B.2004年7月1日@#@　　W我国哪种细菌引起的痢疾为常见：

@#@D.福氏志贺菌@#@　　W我国疟疾主要在南方流行，以哪种类型为主（D）@#@　　W我国小儿肺炎病死数约占全世界：

@#@B.7%@#@　　X心血管胸腹壁头颈四肢软组织手术和骨科手术，主要感染葡萄球菌，一般首选（A）@#@　　X细菌性脑膜炎脑脊液中白细胞总数多在：

@#@C.1000/mm3以上@#@　　X细菌性气管支气管炎首选的抗菌药物为：

@#@A.青霉素类@#@　　X心血管、头颈、胸腹壁、四肢软组织手术和骨科手术A@#@　　X新生儿HAP以什么多见：

@#@B.肺炎链球菌和流感嗜血杆菌@#@　　X新生儿感染的主要感染来源是C.肺炎链球菌@#@　　X新生儿感染时应避免应用的抗菌药物是（B）@#@　　X新生儿破伤风解痉治疗首选（B）@#@　　X新生儿破伤风潜伏期通常为（C）@#@　　X新型隐球菌脑膜炎患者颅内压大于多少往往预后不良（C）@#@　　X新型隐球菌脑膜炎抗真菌治疗应首选：

@#@A.两性霉素B@#@　　X血管神经性水肿大多由哪种抗菌药物引起：

@#@B.青霉素@#@　　X血吸虫病的首选治疗药物为：

@#@B.吡喹酮@#@　　X血液培养的合格标准是：

@#@C.疑似感染患者首次血培养至，包括一瓶需氧瓶及一瓶厌氧瓶@#@　　Y.以下哪些细菌是鼻疽病与类鼻疽病的病原体c@#@　　Y严重烧伤病人多伴有吸入性损伤，重度吸入性损伤的病死率高达：

@#@D.80%@#@　　Y一般公认的最适宜的围手术期预防用抗菌药物是：

@#@B.头孢菌素类@#@　　Y一旦怀疑或诊断CMV感染，应立即开始抗病毒治疗，首选药物为：

@#@C.更昔洛韦@#@Y以下不属于HAP的医源性危险因素的是（B）@#@　　Y以下不属于β内酰胺类抗菌药物的是：

@#@D.氨基糖甙类@#@　　Y以下不属于β内酰胺类抗生素的是：

@#@B.林可霉素类@#@　　Y以下不属于疱疹病毒科的是（C）@#@　　Y以下哪种病毒又称卫星病毒d@#@　　Y以下哪种病毒只能感染人类（C）@#@　　Y以下哪种传染病可出现“口周苍白”的表现：

@#@A.猩红热@#@　　Y以下哪种类型的大肠埃希菌类似于志贺菌，可引起肠炎症状，B.肠侵袭型大肠埃希菌@#@　　Y以下哪种类型的肝炎经粪-口途径传播（D）@#@　　Y以下属于氨基青霉素的是A@#@　　Y以下属于二线抗结核药物的是（C）@#@　　Y以下属于非核苷类HIV逆转录酶抑制剂的是：

@#@B.奈韦拉平、地拉韦定@#@　　Y以下属于棘白菌素类抗真菌药的是：

@#@D.卡泊芬净@#@　　Y以下属于侵袭性肺真菌病的主要临床特征的是（A）@#@　　Y以下属于正黏病毒科的是b@#@　　Y以下属于正黏病毒科的是：

@#@B.流感病毒甲、乙和丙三型@#@　　Y异烟肼口服吸收迅速，生物利用度可达（D）@#@　　Y引起瓣膜异常患者出现亚急性细菌性心内膜炎最常见的致病菌是D@#@　　Y引起肺曲霉病最常见的曲霉为a@#@　　Y引起化脓性汗腺炎的病原菌主要是：

@#@D.金黄色葡萄球菌@#@　　Y引起尿路感染的致病微生物以什么最为常见（A）@#@　　Y引起手术部位感染最常见的病原菌是：

@#@C@#@　　Y引起胃溃疡的主要病原微生物是A@#@　　Y引起血液病相关A肿，病原菌主要是：

@#@C.金黄色葡萄球菌@#@　　Y引起血液病相关性感染的革兰阴性杆菌以什么最常见:

@#@B....@#@　　Y引起硬脑膜外脓肿最常见的病原菌是：

@#@C.金黄色葡萄球菌@#@　　Y由于利福平丙硫异烟胺的致畸作用，故禁止在妊娠几个月以内应用（B）@#@　　Y有严重的中毒症状，持续高热不退，经对症治疗5天以上考虑应用糖皮质激素：

@#@C.39℃@#@　　Y预防麻疹的根本性措施是：

@#@B.减毒活疫苗主动免疫@#@　　Y预防用抗菌药物的给药时机极为关键，β内酰胺类药物应在切开皮肤前多A@#@　　Z在急性肝炎的基础上，黄疸持续多长时间，并除外其他原因引起的急性淤胆型肝炎（C）@#@　　Z在出生后几岁内出现症状的称为早期胎传梅毒：

@#@B.2岁@#@　　Z在假单胞菌属的感染中铜绿假单胞菌的感染占：

@#@D.40%@#@　　Z在假单胞菌属的感染中铜绿假单胞菌的感染占：

@#@A.70%@#@　　Z在假单胞菌属的感染中铜绿假单胞菌的感染占：

@#@B.60%@#@　　Z在造血干细胞移植早期易发生的真菌感染主要是以什么感染为主：

@#@B.念珠菌@#@　　Z早发性VAP是指机械通气几天发生的肺炎：

@#@C.≤4天@#@　　Z造血干细胞移植后最常见的并发症是：

@#@A.感染@#@　　Z躁狂型狂犬病最常见，病程一般不超过A@#@　　Z真性细菌尿是指中段尿培养，菌落计数为多少可确定为尿路感染A@#@　　Z纸片扩散法显示葡萄球菌对万古霉素的抑菌圈直径为d@#@　　Z志贺菌属中最常见且抗原结构最复杂的是（B）@#@　　Z志贺菌属中最常见且抗原结构最复杂的是：

@#@C.C群@#@　　Z制霉菌素属于哪种类型的抗真菌药：

@#@A.多烯类@#@　　Z治疗艾滋病病人合并PCP首选的药物是：

@#@D.复方磺胺甲唑@#@　　Z治疗炭疽的首选药物为：

@#@C.青霉素G@#@　　Z治疗衣原体感染的主要药物不包括（C）@#@　　Z中华医学会呼吸病学分会1999年制定的HAP诊断标准不包括（D）@#@　　Z中枢神经系统感染应首选：

@#@A.β内酰胺类@#@　　Z中重型AAD患者多表现为假膜性肠炎（PMC），而几乎所有的PMC均由什么引起（C）@#@　　Z猪霍乱沙门菌可引起胃肠炎和败血症，什么人群多见：

@#@A.儿童@#@　　Z自发性腹膜炎最常见的致病菌是A@#@　　Z自发性腹膜炎最常见的致病菌是：

@#@A.革兰阴性杆菌@#@　　Z最常见的尿路感染途径是：

@#@A.上行感染@#@　　Z最常见的一类机会致病真菌是：

@#@A.念珠菌@#@　　Z最常见的引起的脑脓肿的真菌是：

@#@A.念珠菌@#@　　Z最常见的引起过敏性休克的药物是：

@#@A.青霉素@#@　　Z最常见的引起人类感染的念珠菌是：

@#@A.白念珠菌@#@　　Z最常见的与人类疾病有关的军团菌是D@#@　　Z最常见的致病曲霉是（C）@#@　　Z最典型的肠热症是由哪种细菌引起的伤寒：

@#@C.伤寒沙门菌@#@　　Z最有效的杀阿米巴包囊的药物是：

@#@B.二氯尼特@#@";i:

14;s:

19114:

"固定资产折旧年限表@#@附件：

@#@固定资产折旧年限表@#@一、工业企业类@#@序号@#@固定资产分类@#@折旧年限@#@一@#@通用设备部分@#@1@#@机械设备@#@10-14@#@2@#@动力设备@#@11-18@#@3@#@传导设备@#@15-28@#@4@#@运输设备@#@6-12@#@5@#@自动化控制及仪器仪表@#@自动化、半自动化控制设备@#@8-12@#@电子计算机@#@4-10@#@通用测试仪器设备@#@7-12@#@6@#@工业炉窑@#@7-13@#@7@#@工具及其他生产用具@#@9-14@#@8@#@非生产用设备及器具@#@设备工具@#@18-22@#@电视机、复印机、文字处理机@#@5-8@#@二@#@专用设备部分@#@9@#@冶金工业专用设备@#@9-15@#@10@#@电力工业专用设备@#@发电及供热设备@#@12-20@#@输电线路@#@30-35@#@配电线路@#@14-16@#@变电配电设备@#@18-22@#@核能发电设备@#@20-25@#@11@#@机械工业专用设备@#@8-12@#@12@#@石油工业专用设备@#@8-14@#@13@#@化工、医药工业专用设备@#@7-14@#@14@#@电子仪表电讯工业专用设备@#@5-10@#@15@#@建材工业专用设备@#@6-12@#@16@#@纺织、轻工专用设备@#@8-14@#@17@#@矿山、煤炭及森工专用设备@#@7-15@#@18@#@造船工业专用设备@#@15-22@#@19@#@核工业专用设备@#@20-25@#@20@#@公用事业企业专用设备@#@自来水@#@15-25@#@燃气@#@16-25@#@三@#@房屋、建筑物部分@#@21@#@房屋@#@生产用房@#@30-40@#@受腐蚀生产用房@#@20-25@#@受强腐蚀生产用房@#@10-15@#@非生产用房@#@35-45@#@简易房@#@8-10@#@22@#@建筑物@#@水电站大坝@#@45-55@#@自来水、天然气管网@#@25-35@#@其他建筑物@#@15-25@#@二、商品流通企业类@#@序号@#@固定资产分类@#@折旧年限@#@一@#@通用设备部分@#@1@#@机械设备@#@10－14@#@2@#@动力设备@#@11－18@#@3@#@传导设备@#@15－28@#@4@#@运输设备@#@8－14@#@5@#@自动化、半自动控制设备@#@8－12@#@电子计算机@#@4－10@#@空调器、空气压缩机、电气设备@#@10－15@#@通用测试仪器设备@#@7－12@#@传真机、电传机、移动无线电话@#@5－10@#@电视机、复印机、文字处理机@#@5－8@#@音响、录（摄）像机@#@10－15@#@二@#@专用设备部分@#@6@#@营业柜台、货架@#@3－6@#@7@#@加工设备@#@10－15@#@8@#@油池、油罐@#@4－14@#@9@#@制冷设备@#@10－15@#@10@#@粮油原料整理筛选设备@#@6－10@#@11@#@小火车@#@6－12@#@12@#@烘干设备@#@6－10@#@13@#@酱油、醋、酱、腌菜腐蚀性严重的设备和废旧物资加工设备@#@4－8@#@14@#@库（厂）内铁路专用线@#@10－14@#@15@#@地磅@#@7－12@#@16@#@吊运机械设备@#@8－14@#@17@#@消防安全设备@#@4－8@#@18@#@其他经营用设备及器具@#@15－20@#@三@#@房屋、建筑物部分@#@19@#@经营用房、仓库@#@纲结构@#@35－45@#@钢筋混凝土结构@#@30－35@#@钢筋混凝土砖结构@#@25－30@#@砖结构@#@20－30@#@危险物品专用仓库@#@20－25@#@20@#@简易房@#@8－10@#@围墙@#@4－8@#@烘干塔@#@12－17@#@地坪、晒场、晒台、货场@#@5－10@#@21@#@其他建筑物@#@10－20@#@三、农业企业类@#@序号@#@固定资产分类@#@折旧年限@#@一@#@通用设备部分（同工业企业）@#@二@#@专用设备部分@#@9@#@拖拉机@#@大中型拖拉机@#@6-10@#@小型拖拉机（14千瓦以下）@#@4-6@#@10@#@谷物联合收获机@#@8-12@#@11@#@机引农具及渔业、牧业机械@#@5-8@#@12@#@排灌机械及大型喷灌机@#@8-12@#@13@#@粮食处理机械@#@10-16@#@14@#@农田基本建设机械@#@8-12@#@15@#@农用飞机及作业设备@#@10-14@#@16@#@修理专用设备及测试设备@#@10-15@#@17@#@金属油罐@#@10-15@#@三@#@其他专用设备部分@#@18@#@水电工业专用设备@#@机电设备@#@12-20@#@输电线路@#@30-35@#@配电线路@#@14-16@#@变电配电设备@#@18-22@#@19@#@冶金工业专用设备@#@9-15@#@20@#@机械工业专用设备@#@8-12@#@21@#@石油工业专用设备@#@8-14@#@22@#@化工、医药工业专用设备@#@7-14@#@23@#@电子仪表电讯工业专用设备@#@5-10@#@24@#@建材工业专用设备@#@6-12@#@25@#@纺织、轻工专用设备@#@8-14@#@26@#@矿山、煤炭为及森工专用设备@#@7-15@#@27@#@造船工业专用设备@#@15-22@#@28@#@港务专用设备@#@8-18@#@29@#@铁道专用设备@#@铁路机车车辆@#@12-16@#@铁路通信线路@#@16-20@#@铁路通信信号设备@#@6-8@#@30@#@运输船舶@#@8-20@#@31@#@建筑施工专用设备@#@8-14@#@32@#@公用事业企业专用设备@#@自来水@#@15-25@#@燃气@#@16-25@#@33@#@商业、粮油专用设备@#@8-16@#@四@#@房屋、建筑物部分@#@34@#@房屋（同工业企业）@#@35@#@建筑物@#@水电站大坝@#@45-55@#@港口码头基础设施@#@25-30@#@铁路线路上部建筑及桥梁、涵洞、隧道等@#@35-45@#@飞机跑道、停机坪@#@30-40@#@水库@#@40-60@#@干渠、支渠@#@10-25@#@机井@#@10-20@#@水泥晒场@#@10-25@#@养殖池@#@10-20@#@公路按公路等级确定@#@其他建筑物@#@15-25@#@五@#@经济林木及产役畜@#@36@#@经济林木@#@橡胶树等@#@15-30@#@果、桑、茶树等@#@5-15@#@37@#@产役畜按生产周期确定@#@四、运输企业类@#@序号@#@固定资产分类@#@折旧年限@#@一@#@通用设备部分（同工业企业）@#@二@#@专用设备及设施部分@#@8@#@铁道专用设备@#@铁路机车车辆@#@12－16@#@铁路通信线路@#@16－20@#@铁路通信信号设备@#@6－8@#@电气化铁路供电系统@#@8－10@#@9@#@港口装卸机械及设备@#@8－18@#@10@#@运输船舶及辅助船舶@#@8－18@#@11@#@运输车辆及辅助车辆@#@6－12@#@12@#@通信导航设备@#@6－8@#@13@#@集装箱@#@5－8@#@14@#@运输飞机@#@起飞全重大于（或等于）100吨@#@10－15@#@起飞全重小于100吨@#@8－10@#@15@#@铁路线路上部建筑和铁路上的@#@桥梁、涵洞、隧道@#@35－45@#@16@#@港务设施@#@30－50@#@17@#@库场设施@#@20－40@#@18@#@飞机跑道、停机坪@#@30－40@#@三@#@房屋、建筑物部分@#@19@#@房屋（同工业企业）@#@20@#@建筑物@#@15－25@#@五、水利工程管理类@#@序号@#@固定资产分类@#@折旧年限@#@一@#@通用设备部分（同工业企业）@#@二@#@水、电专用设备部分@#@9@#@机电排灌设备@#@8-12@#@10@#@水轮机组@#@5-25@#@11@#@喷灌设备@#@6-10@#@12@#@启闭机组@#@10-20@#@13@#@水传导设施@#@铸铁管道@#@20-30@#@混凝土管道@#@15-25@#@14@#@水电专用设备@#@输电线路@#@30-35@#@配电线路@#@15-20@#@变电、配电设备@#@18-22@#@机电设备@#@12-20@#@三@#@其他专用设备部分@#@15@#@冶金工业专用设备@#@9-15@#@16@#@机械工业专用设备@#@8-12@#@17@#@化工、医药专用设备@#@7-14@#@18@#@电子仪表、电讯专用设备@#@5-10@#@19@#@建材工业专用设备@#@6-12@#@20@#@纺织、轻工专用设备@#@8-14@#@21@#@矿山、煤炭及森工专用设备@#@7-15@#@22@#@建筑施工专用设备@#@8-14@#@23@#@公用事业专用设备@#@13-25@#@24@#@商业、粮油专用设备@#@8-16@#@四@#@房屋、建筑物部分@#@25@#@房屋（同工业企业）@#@26@#@建筑物@#@钢筋混凝土闸、坝@#@45-55@#@土坝@#@30-45@#@干渠、支渠@#@15-25@#@隧道、涵洞@#@35-45@#@机井@#@10-20@#@港口码头基础设施@#@25-30@#@其他建筑物@#@15-25@#@五@#@经济林部分@#@27@#@经济林木@#@5-15@#@六、施工、房地产开发企业类@#@序号@#@固定资产分类@#@折旧年限@#@一@#@房屋及建筑物@#@1@#@房屋@#@30－40@#@简易房@#@5－10@#@2@#@建筑物@#@15－25@#@3@#@传导设施@#@15－28@#@二@#@施工机械@#@4@#@起重机械@#@10－14@#@单转电动起重机@#@5－7@#@5@#@挖掘机械@#@10－14@#@6@#@土方铲运机械@#@10－14@#@7@#@凿岩机械@#@10－14@#@内燃凿岩机@#@4－5@#@风动凿岩机@#@4－5@#@电动凿岩机@#@4－5@#@8@#@基础及凿井机械@#@10－14@#@9@#@钢盘及混凝土机械@#@8－10@#@混凝土输送泵@#@4－5@#@10@#@皮带螺旋运输机@#@8－10@#@11@#@泵类@#@8－10@#@三@#@运输设备@#@12@#@汽车及拖挂@#@6－12@#@13@#@小型车辆@#@6－12@#@四@#@生产设备@#@14@#@木工加工机械@#@8－10@#@15@#@金属切削机床@#@10－14@#@16@#@锻压设备@#@10－14@#@17@#@焊接及切割设备@#@7－10@#@等离子切割机4－5年@#@磁力氧气切割机4－5年@#@18@#@锻造及热处理设备@#@10－14@#@19@#@动力设备@#@11－18@#@电动空压机@#@8－10@#@柴油空压机@#@8－10@#@制氧机组@#@8－10@#@液化气循环压缩机@#@8－10@#@高压空压机@#@8－10@#@轴气风机@#@8－10@#@20@#@维修专用设备@#@8－10@#@21@#@其他加工设备@#@8－10@#@五@#@试验设备及仪器@#@22@#@材料试验设备@#@7－10@#@白金坩锅@#@50@#@23@#@测定仪器@#@5－10@#@24@#@计量仪器@#@7－10@#@25@#@探伤仪器@#@7－10@#@26@#@测绘仪器@#@7－10@#@六@#@其他固定资产@#@27@#@行政管理用车@#@6－12@#@28@#@办公用具@#@10－14@#@电子计算机@#@4－8@#@电视机@#@5－8@#@复印机@#@5－8@#@文字处理机@#@5－8@#@29@#@度量及消防用具@#@10－14@#@30@#@印刷机械@#@10－12@#@七@#@非生产用固定资产@#@31@#@房屋@#@30－45@#@32@#@文体宣教用具@#@10－15@#@33@#@炊事用具@#@8－10@#@34@#@医疗器械@#@8－10@#@35@#@其他@#@7－10@#@电冰箱@#@5－7@#@冷冻机@#@5－7@#@ @#@@#@七、旅游、饮食服务企业类@#@序号@#@固定资产分类@#@折旧年限@#@一@#@房屋、建筑物分类@#@1@#@房屋@#@营业用房@#@20－40@#@非营业用房@#@35－45@#@简易房@#@5－10@#@2@#@建筑物@#@10－25@#@二@#@机器设备分类@#@3@#@供电系统设备@#@15－20@#@4@#@供热系统设备@#@11－18@#@5@#@中央空调设备@#@10－20@#@6@#@通讯设备@#@8－10@#@7@#@洗涤设备@#@5－10@#@8@#@维修设备@#@10@#@9@#@厨房用具设备@#@5－10@#@10@#@电子计算机系统设备@#@6－10@#@11@#@电梯@#@10@#@12@#@相片冲印设备@#@8－10@#@13@#@复印、打字设备@#@3－8@#@14@#@其他机器设备@#@10@#@三@#@交通运输工具分类@#@15@#@客车@#@大型客车（33座以上）30万公里@#@8－10@#@中型客车（32座以下）30万公里@#@8－10@#@小轿车20万公里@#@5－7@#@16@#@行李车30万公里@#@7－8@#@17@#@货车50万公里@#@12@#@18@#@摩托车15万公里@#@5@#@四@#@家具设备分类@#@19@#@家具设备@#@营业用家具设备@#@5－8@#@办公用设备@#@10－20@#@20@#@地毯@#@纯毛地毯@#@5－10@#@混织地毯@#@3－5@#@化纤地毯@#@3@#@五@#@电器及影视设备分类@#@21@#@闭路电视播放设备@#@10@#@22@#@音响设备@#@5@#@23@#@电视机@#@5@#@24@#@电冰箱@#@5@#@25@#@空调器@#@柜式@#@5@#@窗式@#@3@#@26@#@电影放映机及幻灯机@#@10@#@27@#@照相机@#@10@#@28@#@其他电器设备@#@5@#@六@#@文体娱乐设备分类@#@29@#@高级乐器@#@10@#@30@#@游乐场设备@#@5－10@#@31@#@健身房设备@#@5－10@#@七@#@其他设备分类@#@32@#@工艺摆设@#@10@#@33@#@消防设备@#@6@#@八、金融保险企业类@#@序号@#@固定资产分类@#@折旧年限@#@一@#@房屋及建筑物（同旅游、饮食服务企业）@#@二@#@机器设备@#@1@#@机械设备@#@10－14@#@2@#@动力设备@#@11－18@#@3@#@通讯设备@#@5－10@#@4@#@电子计算机@#@3－10@#@5@#@电器设备@#@5－10@#@6@#@安全保卫设备@#@5－10@#@7@#@办公及文字处理设备@#@5－8@#@8@#@医疗设备@#@6－12@#@三@#@交通运输设备@#@9@#@专用运钞车@#@4－7@#@10@#@其他运输设备@#@6－12@#@九、农牧渔良种场类@#@序号@#@固定资产分类@#@折旧年限@#@一@#@通用设备部分（同工业企业）@#@二@#@农业专用设备部分@#@9@#@拖拉机@#@大中型拖拉机@#@6-10@#@小型拖拉机（14千瓦以下）@#@4-6@#@10@#@谷物联合收获机@#@8-12@#@11@#@机引农具及渔业、牧业机械@#@5-8@#@12@#@排灌机械及大型喷灌机@#@8-12@#@13@#@种籽精选机械@#@8-12@#@14@#@农田基本建设机械@#@8-12@#@15@#@农用飞机及作业设备@#@10-14@#@16@#@修理专用设备及测试设备@#@10-15@#@17@#@金属油罐@#@10-15@#@三@#@其他专用设备部分（同农业企业）@#@四@#@房屋、建筑物部分@#@34@#@房屋（同工业企业）@#@35@#@建筑物@#@养殖池、孵化池@#@10-20@#@机井@#@10-20@#@水泥晒场@#@10-25@#@其他建筑物@#@15-25@#@五@#@经济林木及产役畜@#@36@#@经济林木@#@橡胶树等@#@15-30@#@果、桑、茶树等@#@5-15@#@37@#@产役畜按生产周期确定@#@十、林场与苗圃类@#@序号@#@固定资产分类@#@折旧年限@#@一@#@通用设备部分（同工业企业）@#@二@#@林业专用设备@#@9@#@营林机械@#@4-6@#@整地机、挖坑机、筑床机、植树林、弥雾喷粉机、机引中耕机、锄草机、降雨机等@#@10@#@采伐机械@#@7-10@#@采伐归堆联合机、打枝造材联合机@#@11@#@木材加工机械@#@7-10@#@截锯机、圆锯机、带锯机、板材干燥机、四面刨、压刨、平刨、立刨、木旋机、打眼机、开榫机、雕刻机、补疤机、万能机、装配机、钉箱机等@#@12@#@林化设备@#@7-14@#@松香、栲胶设备、活化炉@#@13@#@卷扬运输设备@#@6-10@#@汽车运输设备：

@#@运材汽车、运材挂车等@#@集材运输设备：

@#@履带拖拉机、胶轮拖拉机@#@水上运输设备：

@#@内燃机、出河机等@#@卷扬运输设备：

@#@电动绞盘机、柴油绞盘机、归装桥机、吊车等@#@14@#@原木装载机@#@6-10@#@叉车、电瓶车、链子运输机、皮带运输机@#@15@#@森铁运输设备@#@12-16@#@蒸汽机车、内燃机车@#@16@#@森工其他专用设备@#@6-10@#@凡不属二至七类的森工专用设备@#@17@#@人造板流水线设备@#@6-12@#@旋切机、刨切机、铡刀、拼蓬机、挖补机、单板烘干机、砂光机、齐边机、涂胶机、热压机@#@削片机、打磨机、喷胶机、铺装机、预压机、浸胶机、塑贴热压机、筛选机、再碎机、斗式提升机、精磨机、热磨机@#@成型机、纤维板热压机、热处理设备、加温机等@#@三@#@其他专用设备部分（同农业企业）@#@四@#@房屋、建筑物部分（同农业企业）@#@十一、电影、新闻出版企业类@#@序号@#@固定资产分类@#@折旧年限@#@一@#@通用设备部分（同工业企业）@#@二@#@专用设备部分@#@1@#@印刷及传版设备@#@激光照排设备@#@4－8@#@远程数据传版设备@#@4－8@#@电子分色设备@#@8－12@#@印刷设备@#@10－14@#@生产用复印设备@#@4－6@#@2@#@编采设备@#@传真机@#@4－6@#@照相机@#@4－10@#@资料存储、检索设备@#@4－8@#@卫星接收设备@#@4－8@#@其他采访、通讯、编绘器具@#@5－10@#@3@#@专业用录音设备@#@调音台及附属设备@#@6－12@#@专业录音机及附属设备@#@7－8@#@话筒@#@4－6@#@扬声器@#@4－6@#@录音外围设备@#@6－10@#@4@#@乐器@#@钢琴@#@12－20@#@电子乐器@#@6－8@#@其他乐器@#@6－10@#@5@#@组合音像设备（包括电唱机、电唱盘等）@#@6－10@#@卡式录音机（包括录音卡座）@#@4－6@#@便携式录音机@#@4－6@#@激光唱机@#@4－6@#@6@#@唱片加工设备@#@刻纹设备@#@10－12@#@制模版设备@#@10－12@#@造粒机及附属设备@#@12－14@#@簿膜压片机@#@14－16@#@密纹压片机及配套设备@#@6－12@#@7@#@唱机生产设备@#@6－12@#@8@#@盒式音带加工设备@#@快速复制设备（包括母机、子机）@#@4－6@#@裁带机@#@4－6@#@贴标机@#@6－8@#@包装机@#@6－8@#@其他配套设备@#@6－10@#@9@#@录像设备@#@摄像设备@#@4－6@#@复制设备@#@4－6@#@放像机及录像子机@#@4－6@#@监视器@#@5－8@#@分配放大器@#@6－10@#@其他附属设备@#@6－10@#@10@#@电影制片设备@#@摄影设备@#@10－12@#@录音设备@#@8－10@#@放映设备@#@10－12@#@剪接设备@#@8－10@#@照明设备@#@10－12@#@特技设备@#@8－10@#@照像设备@#@8－10@#@洗印设备@#@8－10@#@动画设备@#@10－12@#@三@#@房屋、建筑物部分@#@11@#@房屋（同工业企业）@#@12@#@一般建筑物@#@15－25@#@ @#@@#@十二、电影放映企业@#@单位：

@#@元@#@序号@#@固定资产分类@#@每场提取标准@#@一@#@放映设备@#@70ｍ／ｍ立体声放映设备（进口）@#@60－72@#@70ｍ／ｍ立体声放映设备（部分进口）@#@20－32@#@35ｍ／ｍ立体声放映设备（进口）@#@18－24@#@35ｍ／ｍ立体声放映设备（部分进口）@#@12－18@#@35ｍ／ｍ固定式放映设备@#@5－7@#@35ｍ／ｍ移动式放映设备@#@2－5@#@16ｍ／ｍ固定式放映设备@#@2－5@#@16ｍ／ｍ移动式放映设备@#@2－4@#@8．75ｍ／ｍ放映设备@#@1－2@#@专业影院舞台设备@#@2－5@#@二@#@影院空调设备@#@制冷、取暖设备@#@48－60@#@机械通风设备@#@8－12@#@三@#@座椅@#@软座椅@#@6－8／千座@#@硬座椅@#@3－4／千座@#@注：

@#@1．短片以二场折合一场计算。

@#@@#@2．70ｍ／ｍ立体声放映设备，每场提取折旧标准暂作试行。

@#@@#@3．座椅按每千座提取标准提取，超过千座按座递增。

@#@@#@十三、地质勘查类@#@序号@#@固定资产分类@#@折旧年限@#@一@#@勘探专用设备@#@1@#@陆地钻探设备@#@5-8@#@2@#@海洋钻探设备@#@15-18@#@3@#@海洋钻井平台@#@8-12@#@4@#@坑探设备@#@3-8@#@5@#@物探设备@#@3-8@#@6@#@物探船舶@#@8-15@#@二@#@起重运输设备@#@7@#@起重设备@#@8-15@#@8@#@重型汽车及拖挂@#@8-10@#@9@#@轻型汽车@#@8-12@#@10@#@工程作业车@#@8-12@#@11@#@拖拉机及推土机@#@6-8@#@12@#@飞机@#@8-10@#@13@#@运输船及辅助@#@8-18@#@三@#@通用生产设备@#@14@#@金属切削机床@#@10-12@#@15@#@锻压铸造设备@#@8-12@#@16@#@维修设备@#@8-12@#@17@#@动力设备@#@6-8@#@18@#@自动化控制及仪器仪表@#@8-12@#@大型计算机@#@8-12@#@一般计算机@#@4-10@#@19@#@实验设备@#@5-12@#@20@#@其他生产设备@#@8-10@#@四@#@传导设备@#@8-10@#@五@#@行政生活设备@#@21@#@行政设备@#@8-12@#@22@#@生活设备@#@8-12@#@23@#@医疗卫生设备@#@7-10@#@24@#@文件宣传设备@#@8-10@#@六@#@房屋及建筑物@#@25@#@房屋@#@25-40@#@26@#@建筑物@#@15-25@#@十四、高速公路类@#@序号@#@固定资产分类@#@折旧年限@#@一@#@公路及构筑物@#@1@#@路基、桥梁、隧道@#@20-30@#@2@#@排水及挡防构造物@#@5-15@#@3@#@水泥混凝土路面@#@15-30@#@4@#@沥青混凝土路面@#@8-20@#@二@#@安全设施@#@5@#@防护栏@#@10-20@#@6@#@道路照明设施@#@5-10@#@7@#@标志标线@#@3-8@#@8@#@其他安全设施@#@8-15@#@三@#@通讯设施@#@9@#@通信线路@#@10-20@#@10@#@电源设备@#@6-8@#@11@#@通信设备@#@5-10@#@12@#@其他通信设施@#@5-8@#@四@#@监控设施@#@5-10@#@五@#@收费设施@#@5-8@#@六@#@机械设备@#@13@#@通用机械设备@#@10-14@#@14@#@专用机械设备@#@8-12@#@15@#@其他机械设备@#@5-10@#@七@#@车辆@#@5-10@#@八@#@房屋及建筑物@#@16@#@房屋@#@30-40@#@17@#@建筑物@#@15-25@#@九@#@其他设备@#@5-8@#@十五、民办高等学校类@#@序号@#@固定资产分类@#@折旧年限@#@一@#@房屋、建筑物@#@1@#@钢筋混凝土框架结构@#@40-50@#@2@#@混合结构@#@35-45@#@3@#@砖木结构@#@20-25@#@4@#@简易房@#@8-10@#@二@#@专用设备@#@5@#@仪器仪表@#@电子计算机@#@4-8@#@演示、测试仪器@#@7-12@#@6@#@机电设备@#@8-12@#@7@#@电教设备@#@5-8@#@8@#@文体设备@#@5-8@#@9@#@医疗设备@#@6-12@#@10@#@印刷设备@#@8-12@#@三@#@一般设备@#@11@#@交通运输设备@#@6-12@#@12@#@家具@#@8-10@#@13@#@办公设备@#@5-8@#@四@#@文物及陈列品@#@15-35@#@五@#@图书及声像资料@#@8-12@#@ @#@@#@";i:

15;s:

24548:

"@#@2013年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）@#@理科综合能力测试@#@注意事项：

@#@@#@1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

@#@答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

@#@@#@2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。

@#@写在本试卷上无效。

@#@@#@3.答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

@#@@#@4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。

@#@@#@可能用到的相对原子质量：

@#@H1C12N14O16F19Na23Al27S32Cl35.5K39Ca40Cr52Fe56Ni59Cu64Zn65@#@一、选择题：

@#@本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

@#@@#@1.关于DNA和RNA的叙述，正确的是@#@A.DNA有氢键，RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNA@#@C.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA@#@2.关于叶绿素的叙述，错误的是@#@A.叶绿素a和叶绿素b都航油镁键@#@B.叶绿素吸收的光可能用于光合作用@#@C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同@#@D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光@#@3.下列曰微生物狐疑有关的叙述，错误的是@#@A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸@#@B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码@#@C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中@#@D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不痛@#@4.关于免疫细胞的叙述，错误的是@#@A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞@#@B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞@#@C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞@#@D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体@#@5.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实脸是@#@①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实脸③肺炎双球菌转化实验@#@④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实脸@#@A.①②B.②③C.③④D.④⑤@#@6.关于酶的叙述，错误的是@#@A.同一种酶可存在于分化程度不同的适细胞中@#@B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构@#@C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度@#@D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物@#@7.在一定条件下，动植物油脂与醇反应可制备生物柴油，化学方程式如下:

@#@@#@下列叙述错误的是.@#@A.生物柴油由可再生资源制得B.生物柴油是不同酯组成的混合物@#@C.动植物油脸是高分子化合物D.“地沟油”可用于制备生物柴油@#@8.下列叙述中，错误的是@#@A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55-60℃反应生成硝基苯@#@B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷@#@C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二澳乙烷@#@D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲笨@#@9.N0为阿伏伽德罗常数的值.下列叙述正确的是@#@A.1.OL1.0mo1·@#@L-1的NaAIO2水溶液中含有的氧原子数为2N0@#@B.12g石墨烯（单层石墨）中含有六元环的个数为0.5N0@#@C.25℃时pH=13的NaOH溶液中含有OH一的数目为0.1N0@#@D.Imol的羟基与1mot的氢氧根离子所含电子数均为9N0@#@10.能正确表示下列反应的离子方程式是@#@A.浓盐酸与铁屑反应：

@#@2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑@#@B.钠与CuSO4溶液反应：

@#@2Na+Cu2+=Cu↓+2Na+@#@C.NaHCO3溶液与稀H2SO4反应：

@#@CO2-3+2H+-H2O+CO2↑@#@D.向FeCl3溶液中加入Mg（OH）2:

@#@3Mg（OH）2+2Fe3+=2Fe（OH）3+3Mg2+@#@11.“ZEBRA”蓄电池的结构如图所示，电极材料多孔Ni/Nicl2和金属钠之间由钠离子导体制作的陶瓷管相隔。

@#@下列关于该电池的叙述错误的是@#@A.电池反应中有NaCl生成@#@B.电池的总反应是金属钠还原三个铝离子@#@C.正极反应为：

@#@NiCl2+2e-=Ni+2Cl-@#@D.钠离子通过钠离子导体在两电极间移动@#@12.在1200。

@#@C时，天然气脱硫工艺中会发生下列反应@#@H2S（g）+O2（g）=SO2（g）+H2O（g） △H1@#@2H2S（g）+SO2（g）=S2（g）+2H2O（g） △H2@#@H2S（g）+O2（g）=S（g）+H2O（g） △H3@#@2S（g）=S2（g） △H4@#@则△H4的正确表达式为@#@A.△H4=（△H1+△H2-3△H3） @#@B.△H4=（3△H3-△H1-△H2）@#@C.△H4=（△H1+△H2-3△H3）@#@D.△H4= （△H1-△H2-3△H3）@#@13.室温时，M（OH）2（S）M2+（aq）+2OH-（aq）=a·@#@c（M2+）=bmol·@#@L-1时，溶液的pH等于@#@A.lg（ ） B.lg（ ）@#@C.14+lg（ ） D.14+lg（）@#@二、选择题：

@#@本题共8小题，每小题6分。

@#@在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。

@#@全部选对的得6分，@#@选对但不全的得3分，有选错的得0分。

@#@@#@14.一物块静止在粗糙的水平桌面上。

@#@从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用。

@#@假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

@#@以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小。

@#@能正确描述F与a之间的关系的图像是@#@15.如图，在固定斜面上的一物块受到一外力的作用，F平行于斜面上。

@#@若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2（F2＞0）.由此可求出@#@A．物块的质量B.斜面的倾角@#@C.物块与斜面间的最大静摩擦力C.物块对斜面的正压力@#@16.如图，在光滑水平桌面上有一边长为L、电阻为R的正方形导线框；@#@在导线框右侧有一宽度为d（d＞L）的条形匀强磁场区域，磁场的边界与导线框的一边平行，磁场方向竖直向下。

@#@导线框以某一初速度向右运动，t=0是导线框的的右边恰与磁场的左边界重合，随后导线框进入并通过磁场区域。

@#@下列v-t图像中，可能正确描述上述过程的是@#@17.空间有一圆柱形匀强磁场区域，该区域的横截面的半径为R，磁场方向垂直横截面。

@#@一质量为m、电荷量为q（q＞0）的粒子以速率v0沿横截面的某直径射入磁场，离开磁场时速度方向偏离入射方向60°@#@。

@#@不计重力，该磁场的磁感应强度大小为@#@A.B.C.D.@#@18.如图，在光滑绝缘水平面上，三个带电小球a，b和c分别位于边长为l的正三角形的三个顶点上；@#@a、b带正电，电荷量均为q，c带负电。

@#@整个系统置于方向水平的匀强电场中。

@#@已知静电力常量为k。

@#@若三个小球均处于静止状态，则匀强电场场强的大小为@#@A.B.C.D.@#@19.在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用。

@#@下列叙述符合史实的是@#@A.奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应解释了电和磁之间存在联系@#@B.安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说@#@C.法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，或出现感应电流@#@D.楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化@#@20.目前，在地球周围有许多人造地球卫星绕着它转，其中一些卫星的轨道可近似wie圆，且轨道半径逐渐变小。

@#@若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中，只受到地球引力和薄气体阻力的作用，则下列判断正确的是@#@A.卫星的动能逐渐减小@#@B.由于地球引力做正功，引力势能一定减小@#@C.由于气体阻力做负功，地球引力做正功，机械能保持不变@#@D.卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减小@#@21.公路急转弯处通常是交通事故多发地带。

@#@如图，某公路急转弯处是一圆弧，当汽车行驶的速率为vc时，汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势，则在该弯道处，@#@A.路面外侧高内侧低@#@B.车速只要低于vc，车辆便会向内侧滑动@#@C.车速虽然高于vc，但只要不超出某一高度限度，车辆便不会向外侧滑动@#@D.当路面结冰时，与未结冰时相比，vc的值变小@#@第Ⅱ卷@#@三、非选择题:

@#@包括必考题和选考题两部分。

@#@第22题~第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。

@#@第33题~第40题为选考题，考生根据要求作答。

@#@@#@

（一）必考题（共129分）@#@22.（8分）@#@某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连:

@#@弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a）所示。

@#@向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放:

@#@小球离开桌面后落到水平地面。

@#@通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能。

@#@@#@回答下列问题：

@#@@#@

（1）本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等。

@#@已知重力加速度大小为g。

@#@为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的（填正确答案标号）。

@#@@#@A.小球的质量mB.小球抛出点到落地点的水平距离s@#@C.桌面到地面的高度hD.弹簧的压缩量△x@#@E.弹簧原长l0@#@

（2）.用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek=。

@#@@#@（3）图（b）中的直线是实验测量得到的s-△x图线。

@#@从理论上可推出，如果h不变.m增加，s—△x图线的斜率会（填“增大”、“减小”或“不变”）:

@#@如果m不变，h增加，s—△x图线的斜率会（填“增大”、“减小”或“不变”）。

@#@由图（b）中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与△x的次方成正比。

@#@@#@23.（7分）@#@某同学用量程为ImA、内阻为120Ω的表头按图（a）所示电路改装成量程分别为Iv和1A的多用电表。

@#@图中R1和R2为定值电阻，S为开关。

@#@回答下列问题:

@#@@#@

（1）根据图（a）所示的电路，在图（b）所示的实物图上连线。

@#@@#@

（2）开关S闭合时，多用电表用于测量（填“电流”、“电压，或“电阻”）；@#@@#@开关S断开时，多用电表用于测量（填“电流”、“电压”或“电阻”）。

@#@@#@（3）表笔A应为色（填“红”或“黑”）。

@#@@#@（４）定值电阻的阻值Ｒ１＝　　　　　　　Ω，Ｒ２＝　　　　　　　Ω。

@#@（结果取３位有效数字）@#@２４.（１４分）@#@　　　如图，匀强电场中有一半径为ｒ的光滑绝缘圆轨道，轨道平面与电场方向平行。

@#@ａ、b为轨道直径的两端，该直径与电场方向平行。

@#@一电荷为ｑ（q>@#@０）的质点沿轨道内@#@侧运动.经过a点和b点时对轨道压力的大小分别为Nａ和Ｎｂ不计重力，求电场强度的大小Ｅ、质点经过a点和b点时的动能。

@#@@#@２５.（１８分）@#@　　一长木板在水平地面上运动，在ｔ=0时刻将一相对于地面精致的物块轻放到木板上，以后木板运动的速度－时间图像如图所示。

@#@己知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有靡攘.物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上。

@#@取重力加速度的大小g＝１０ｍ／ｓ２求:

@#@@#@

（1）物块与木板间；@#@木板与地面间的动摩擦因数:

@#@@#@

（2）从ｔ＝０时刻到物块与木板均停止运动时，物块相对于木板的位移的大小.@#@26.（15）@#@正丁醛是一种化工原料。

@#@某实验小组利用如下装置合成正丁醛。

@#@@#@发生的反应如下：

@#@@#@CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CHO@#@反应物和产物的相关数据列表如下：

@#@@#@沸点/。

@#@c@#@密度/（g·@#@cm-3）@#@水中溶解性@#@正丁醇@#@11.72@#@0.8109@#@微溶@#@正丁醛@#@75.7@#@0.8017@#@微溶@#@实验步骤如下：

@#@@#@将6.0gNa2Cr2O7放入100mL烧杯中，加30mL水溶解，再缓慢加入5mL浓硫酸，将所得溶液小心转移至B中。

@#@在A中加入4.0g正丁醇和几粒沸石，加热。

@#@当有蒸汽出现时，开始滴加B中溶液。

@#@滴加过程中保持反应温度为90—95。

@#@C，在E中收集90。

@#@C以下的馏分。

@#@@#@将馏出物倒入分液漏斗中，分去水层，有机层干燥后蒸馏，收集75—77。

@#@C馏分，产量2.0g。

@#@@#@回答下列问题：

@#@@#@

（1）实验中，能否将 Na2Cr2O7溶液加到浓硫酸中，说明理由。

@#@@#@

（2）加入沸石的作用是。

@#@若加热后发现未加沸石，应采取的正确方法是。

@#@@#@（3）上述装置图中，B仪器的名称是，D仪器的名称是。

@#@@#@（4）分液漏斗使用前必须进行的操作是（填正确答案标号）。

@#@@#@a.润湿 b.干燥c.检漏d.标定@#@（5）将正丁醛粗产品置于分液漏斗中分水时，水在层（填“上”或“下”@#@（6）反应温度应保持在90—95。

@#@C，其原因是。

@#@@#@（7）本实验中，正丁醛的产率为%。

@#@@#@27.（14分）@#@氧化锌为白色粉末，可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。

@#@纯化工业级氧化锌（含有Fe（Ⅱ）,Mn（Ⅱ）,Ni（Ⅱ）等杂质）的流程如下:

@#@@#@提示:

@#@在本实脸条件下，Ni（Ⅱ）不能被氧化:

@#@高锰酸钾的还原产物是MnO2@#@回答下列问题:

@#@@#@

（1）反应②中除掉的杂质离子是，发生反应的离子方程式为@#@加高锰酸钾溶液前，若pH较低，对除杂的影响是@#@

（2）反应③的反应类型为.过滤得到的滤渣中，除了过量的锌外还有@#@（3）反应④形成的沉淀要用水洗，检验沉淀是否洗涤干净的方法是@#@（4）反应④中产物的成分可能是ZnCO3·@#@xZn（OH）2.取干操后的滤饼11.2g，煅烧@#@后可得到产品8.1g.则x等于@#@28.（14号）@#@在1.0L密闭容器中放入0.10molA（g），在一定温度进行如下反应应:

@#@@#@@#@反应时间（t）与容器内气体总压强（p）的数据见下表：

@#@@#@时间t/h@#@0@#@1@#@2@#@4@#@8@#@16@#@20@#@25@#@30@#@总压强p/100kPa@#@4.91@#@5.58@#@6.32@#@7.31@#@8.54@#@9.50@#@9.52@#@9.53@#@9.53@#@回答下列问题:

@#@@#@

（1）欲提高A的平衡转化率，应采取的措施为。

@#@@#@

（2）由总压强P和起始压强P0计算反应物A的转化率α（A）的表达式为。

@#@@#@平衡时A的转化率为_，列式并计算反应的平衡常数K。

@#@@#@（3）①由总压强p和起始压强p0表示反应体系的总物质的量n总和反应物A的物质的量n（A），n总=mol，n（A）=mol。

@#@@#@②下表为反应物A浓度与反应时间的数据，计算a=@#@反应时间t/h@#@0@#@4@#@8@#@16@#@C（A）/（mol·@#@L-1）@#@0.10@#@a@#@0.026@#@0.0065@#@分析该反应中反应反应物的浓度c（A）变化与时间间隔（△t）的规律，得出的结论是，由此规律推出反应在12h时反应物的浓度c（A）为mol·@#@L-1@#@29.（10分）@#@已知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。

@#@为验证这一结论，某同学做了如下实验：

@#@@#@注：

@#@实验结果中“+”越多表示颜色越深。

@#@表中液体量的单位均为mL。

@#@@#@回答下列问题：

@#@@#@

（1）a-淀粉酶催化_____水解可生成二糖，该二糖是_______@#@

（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______，这两只试管中淀粉量不同的原因是________.@#@（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是_____.@#@（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_______.@#@30.（9分）@#@回答下列问题@#@

（1）清晨静脉取血液测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。

@#@空腹时，血糖的来源是______和_______。

@#@@#@

（2）空腹抽血后，一次定量引入高浓度普糖糖水。

@#@喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度（整个过程禁食、禁水，不做剧烈运动），发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。

@#@下降速率不同原因是_________。

@#@@#@（3）胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的______和______这两种细胞中进行加工的。

@#@@#@31.（10分）@#@回答与草原生态系统相关的问题；@#@@#@

（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于_______固定的能量。

@#@@#@

（2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的____、________、年龄组成和性别比例等因素的影响。

@#@@#@（3）用样方法调查某种子双子叶植物种群密度时，为避免调查者主管因素的影响，要做到_____。

@#@@#@（4）草原生物群落的空间结构包括______和__________。

@#@@#@32.（10分）@#@已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。

@#@为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上（表现为伴性遗传），某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长趐红眼：

@#@长翅棕眼：

@#@小趐红眼：

@#@小趐棕眼=3：

@#@3：

@#@1：

@#@1。

@#@@#@回答下列问题:

@#@@#@

（1）在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论。

@#@落种傲法历1据的遗传学定律是。

@#@@#@

（2）通过上述分析，可对两队相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上做出多种合理的假设，其中的两种假设分别是：

@#@翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性:

@#@翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性。

@#@那么，除了这两种假设外，这样的假设还有.种。

@#@@#@（3）如果“翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于x染色体上，棕眼对红眼为显性”的假设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为，子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为。

@#@@#@

（二）选考题:

@#@共45分。

@#@请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号方框图黑。

@#@注意所做题目都题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选大区域指定位置答题。

@#@如果不涂、多涂均按所答第一题评分；@#@多答则每学科按所答的第一题评分。

@#@@#@33.[物理一选修3-31]（5分）@#@（I）（5分）关于一定量的气体，下列说法正确的是（填正确答案标号。

@#@选对1个得2分，选对2个得4分.选对3个得5分;@#@每选错I个扣3分，最低得分为0分）.@#@A．气体的体积指的是该气体的分子所能到达的空间的体积，而不是该气体所有分子体积之和@#@B.只要能减弱气体分子热运动的剧烈程度，气体的温度就可以降低@#@C.在完全失重的情况下，气体对容器壁的压强为零@#@D.气体从外界吸收热量，其内能一定增加@#@E．气体在等压膨胀过程中温度一定升高。

@#@@#@

（2）（10分）如图，一上端开口、下端封闭的细长玻璃管竖直放置。

@#@玻璃管的下部封有长l1=25.0cm的空气柱，中间有一段长为l2=25.0cm的水银柱，上部空气柱的长度l3=40.0cm。

@#@已知大气压强为P0=75.0cmHg。

@#@现将一活塞（图中未画出）从玻璃管开口处缓缓往下推，使管下部空气柱长度变为l1’=20.0cm。

@#@假设活塞下推过程中没有漏气，求活塞下推的距离。

@#@@#@34.[物理——选修3-4]（15分）@#@

（1）（5分）如图，一轻弹簧一端固定，另一端连接一物块构成弹簧振子，该物块是由a、b两个小物块粘在一起组成的。

@#@物块在光滑水平面上左右整栋，振幅为A0，周期为T0。

@#@当物块向右通过平衡位置时，a、b之间的粘胶脱；@#@以后小物块a震动的振幅和周期分别为A和T，则AA0（填“>@#@”“<@#@”“=”）,TT0（填“>@#@”“<@#@”“=”）.@#@

（2）（10分）如图，三棱镜的横截面为直角三角形ABC，∠A=30°@#@，∠B=30°@#@。

@#@一束平行于AC边的光线自AB边的p点摄入三棱镜，在AC边发生反射后从BC边的M点射出，若光线在P店的入射角和在M店的折射角相等@#@（i）求三棱镜的折射率@#@（ii）在三棱镜的AC边是否有光线逸出，写出分析过程。

@#@（不考虑多次反射）@#@35.[物理—选修3-5]（15分）@#@

（1）（5分）关于原子核的结合能，下列说法正确的是　　　　　　　（填正确答案标号。

@#@选@#@对I个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分；@#@每选错1个扣3分，最低得分为0分）。

@#@@#@Ａ.原子核的结合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量@#@B.一重原子核衰变成α粒子和另一原子核，衰变产物的结合能之和一定大于原来重核的结合能@#@C.铯原子核（）的结合能小于铅原子核（）的结合能@#@D.比结合能越大，原子核越不稳定@#@Ｅ.自由核子组成原子核时，其质量亏损所对应的能最大于该原子核的结合能@#@

（2）（10分）如图，光滑水平直轨道上有三个质童均为m的物块Ａ、B、C。

@#@B的左@#@侧固定一轻弹簧（弹簧左侧的挡板质最不计）.设A以速度ｖ０朝B运动，压缩弹簧；@#@@#@当A、B速度相等时，B与C恰好相碰并粘接在一起，然后继续运动。

@#@假设B和C碰撞过@#@程时间极短。

@#@求从Ａ开始压缩弹簧直至与弹黄分离的过程中，@#@（i）整个系统拐失的机械能；@#@@#@（ii）弹簧被压缩到最短时的弹性势能。

@#@@#@36.[化学——选修2：

@#@化学与技术]（15）@#@ 锌锰电池（俗称干电池）在生活中的用量很大。

@#@两种锌锰电池的构造图如图（a）所示。

@#@@#@ 回答下列问题：

@#@@#@

（1）普通锌锰电池放电时发生的主要反应为：

@#@@#@Zn+2NH4Cl+2MnO2=Zn（NH3）2Cl2+2MnOOH@#@①该电池中，负极材料主要是________，电解质的主要成分是______，正极发生的主要反应是________。

@#@@#@②与普通锌锰电池相比，碱性锌锰电池的优点及其理由是_______。

@#@@#@

（2）图（b）表示回收利用废旧普通锌锰电池的一种工艺（不考虑废旧电池中实际存在的少量其他金属）。

@#@@#@（3）@#@①图（b）中产物的化学式分别为A_______，B________。

@#@@#@②操作a中得到熔块的主要成分是K2MnO4。

@#@操作b中，绿色的K2MnO4溶液反应后生成紫色溶液和一种黑褐色固体，该反应的离子方程式为_______。

@#@@#@③采用惰性电极电解K2MnO4溶液也能得到化合物D，则阴极处得到的主要物质是________。

@#@（填化学式）@#@37.[化学——选修3：

@#@物质结构与性质]（15分）@#@ 前四周期原子序数依次增大的元素A，B，C，D中，@#@A和B的价电子层中未成对电子均只有1个，平且A-和B+@#@的电子相差为8；@#@与B位于同一周期的C和D，它们价@#@电子层中";i:

16;s:

16979:

"考研必备资料新东方考研词汇下载考研英语词汇表@#@【2012考研必备资料】新东方考研词汇@#@重点词汇：

@#@@#@imagination//（想象；@#@想象力）←imagin（e）想象+tion名词后缀。

@#@Imaginationismoreimportantthanknowledge.想象力比知识更重要。

@#@imagination—①thehighestkiteonecanfly②apoorsubstituteforexperience想象——①一个人能放得最高的风筝②经验的劣质替代品。

@#@@#@symbol//（符号；@#@象征）即sym+bol，sym-共同，bol看作ball，“共同喜欢球类运动”→这是现代人的“象征”。

@#@Lightisthesymboloftruth.光是真理的象征。

@#@@#@cement//（v.胶合；@#@巩固n.水泥；@#@胶接剂）。

@#@Asweetandinnocentcomplianceisthecementoflove.温柔天真的依从是爱情的粘合剂。

@#@@#@deprive//（v.剥夺）即de+priv+e，de-（=away），priv词根“个人的”（如private→priv+ate→私人的），“使某物离开个人”→剥夺。

@#@Povertyoftendeprivesamanofallspiritandvirtue;@#@itishardforanemptybagtostandupright.贫穷常使人丧失全部精神与美德，空袋子是难以直立的。

@#@@#@persist//（v.坚持，持续）即per+sist，per-“完全”，sist词根“站立”，于是“自始至终都站着”→坚持。

@#@参consistently（始终如一地），1999年Passage5。

@#@Topersistineffortswithoutlosingtheaimwillfinallyresultinsuccess.不失目标地坚持努力终将导致成功。

@#@@#@complex//（复杂的；@#@综合的；@#@联合体）即com+plex，com-“一起”，plex词根“重叠”，“重叠在一起的”→复杂的。

@#@参perplex（使困惑，使复杂化）←per完全+plex，2003年Text2。

@#@Everythingissimplerthanyouthinkandatthesametimemorecomplexthanyouimagine.凡事都比你思考的简单，同时比你想象的复杂。

@#@@#@go-aheadn.批准，允许。

@#@@#@wrong-headed执迷不悟的。

@#@@#@environmental（周围的，环境的）←environment环境+al形容词后缀。

@#@Whatisthethingcalledhealth?

@#@Simplyastateinwhichtheindividualhappenstransientlytobeperfectlyadaptedtohisenvironment.Obviously,suchstatescannotbecommon,fortheenvironmentisinconstantflux.称为健康的东西是什么？

@#@不过是一种状态，处于这种状态的人刚好一时对环境完全适应。

@#@这种状态显然不可能常见，因为环境是在不断改变的。

@#@environment—everythingthatisn'@#@tme环境——除我以外的一切。

@#@@#@proper（适当的；@#@合乎体统的；@#@固有的）。

@#@Properwordsinproperplacesmakethetruedefinitionofstyle.风度的准确定义就是在适当的场合说适当的话。

@#@Afool,indeed,hasgreatneedofatitle;@#@itteachesmentocallhimcountorduke,andthusforgethispropernameoffool.傻瓜的确非常需要头衔，那使人们称他为伯爵或公爵，从而忘掉他固有的名字——傻瓜。

@#@@#@resolve（v.n.决心；@#@解决；@#@决议）←re+solve解决。

@#@同根词：

@#@dissolve（v.溶解；@#@解散）←dis+solve。

@#@Thereasonwhyagreatmanisgreatisthatheresolvestobeagreatman.伟人之所以伟大，是因为他立志要成为伟人。

@#@@#@conflict（v.n.冲突）即con+flict，con-一起，flict词根“打”，“打在一起”→冲突。

@#@Amarriagewithoutconflictsisalmostasinconceivableasanationwithoutcrisis.没有冲突的婚姻几乎与没有危机的国家一样难以想象。

@#@@#@hydroelectric/（水电的）即hydro+electric，hydro词根“水的”，electric单词“电的”。

@#@另记：

@#@hydrogen（氢）←hydro+gen，这是化学家创造的英文单词，因为氢气燃烧的唯一产物是水，-gen后缀意为“致……的物质”。

@#@@#@irrigation（灌溉；@#@水利）与irritation（激怒；@#@刺激物）一字母之差，联想记忆：

@#@“溉”的声母为g，故灌溉为irriGation，而irriTAtion为激怒“他”。

@#@@#@atthemercyof受……支配；@#@stopjustshortof几乎要……；@#@farfromguaranteed根本没有保障。

@#@@#@重点词汇：

@#@@#@assume（v.假定；@#@承担；@#@呈现）。

@#@Optimismassumes,orattemptstoprove,thattheuniverseexiststopleaseus,andpessimismthatitexiststodispleaseus.乐观主义假定或企图证明宇宙存在是为了使我们快乐；@#@悲观主义则假定或企图证明那是为了使我们不快乐。

@#@Whenamanassumesapublictrust,heshouldconsiderhimselfaspublicproperty.当一个人承担了公众的信任，就应该视自己为公众财产。

@#@Theywhoassumeacharacterthatdoesnotbelongtothemgenerallybetraythemselvesbyoveracting.装模作样的人常常由于表现过火而露出原形。

@#@@#@lump（团块；@#@使成团块）。

@#@Anoverdoseofpraiseisliketenlumpsofsugarincoffee;@#@onlyaveryfewpeoplecanswallowit.过量的赞扬有如在咖啡里放了十块糖，只有极少数的人能咽得下去。

@#@@#@acceleration（加速；@#@加速度）即ac+celer+ation，ac-加强前缀，celer词根“速度”，-ation名词后缀；@#@反义词为deceleration（减速）←de向下+celer+ation。

@#@@#@rebound（v.n.反弹）←re反+bound跳。

@#@@#@evidence（证据，迹象）即e+vid+ence，e-（=ex-），vid词根“看”=vis（如visible→vis+ible→可见的），-ence名词后缀，“能看出来的东西”→证据。

@#@Growthistheonlyevidenceoflife.成长是生命的唯一证明。

@#@@#@treasury（宝库，国库）即treasur（e）+y，treasure（n.财宝v.珍爱），-y表“地方”，于是“放财宝的地方”→宝库。

@#@Collectionoffamousquotesandcollectionofmottoesarethemostimportanttreasureofthesociety.名言集和格言集是社会最可贵的财富。

@#@Letuslearntotreasureonlygoodandrejecttheevilineverything.让我们学会只珍视善，而排斥一切事物中的恶。

@#@@#@disjunction（n.分离，分裂）即dis+junction，dis-否定前缀，junction（n.连接，连接处）。

@#@@#@anecdote（趣闻，轶事）谐音：

@#@安妮（Annie）可逗她←用“趣闻”来逗女孩子开心。

@#@anecdote—ajokeineveningdress趣闻——穿着晚礼服的笑料。

@#@@#@profitability（收益率）即profit+ability，profit（v.n.收益），-ability名词后缀；@#@参profitable，1999年Passage5。

@#@profitability—thesovereigncriterionoftheenterprise有利可图——企业的至高无上的准则。

@#@@#@ineptly（不相宜地；@#@无能地）即in+ept+ly，in-否定前缀，ept（=apt）适宜的，-ly副词后缀。

@#@@#@revenue（财政收入；@#@税收）←re+venue，另可记avenue（林荫道；@#@途径）←a+venue。

@#@Economyisofitselfagreatrevenue.节约本身就是一大笔收入。

@#@@#@blunt率直的；@#@钝的；@#@使钝。

@#@@#@consultant（顾问）即consult+ant，consult（v.商量；@#@查询），-ant表“人”；@#@参consultancy，2002年Text3。

@#@consultant—someonewhowilltakeyourwatchoffyourwristandtellyouwhattimeitis顾问——把你的手表从你手腕上摘下来，然后告诉你时间的人。

@#@@#@1998Passage3@#@重点词汇：

@#@@#@relationship//（关系）←relation关系+ship抽象名词后缀（如：

@#@friendship友谊）。

@#@Thereisnomorelovely,friendly,andcharmingrelationship,communion,orcompanythanagoodmarriage.世上没有一种关系、交流或陪伴比美满的婚姻更愉快、友好和迷人。

@#@Therelationofgeniustotalentisthesameasthatofinstincttoreason.天赋与才能的关系一如本能与理智的关系。

@#@@#@aspect//（外表；@#@方面）；@#@参spectacle（场面；@#@奇观），2000年Passage5。

@#@Arealgeniuspossessestalentsinmanyaspects,buttheyarebroughtintoplayonlybychanceandinasinglefield.真正的天才具有多方面的才能，只是处于偶然而仅在单一的领域中得到施展。

@#@@#@rebelling//（n.反叛）看作re+bell+ing，re-反复，bell铃，-ing表“现在进行时”，联想：

@#@监狱里警铃大作→犯人们“造反”了！

@#@rebel（v.反叛n.反叛者）。

@#@Aslongastheworldshalllasttherewillbewrong,andifnomanrebelled,thosewrongswouldlastforever.只要世界继续存在就会有不公正，如果没有人反抗，这些不公正将永远存在下去。

@#@Noonecangoonbeingarebeltoolongwithoutturningintoanautocrat.没有人能一直做叛逆者而不变成独裁者。

@#@rebel—amanwhosaysno反叛者——说“不”的人。

@#@@#@Catholic//（天主教的；@#@天主教徒）看作Cat+hol（e）+ic后缀，“天主教的”“天主教徒”像“猫”一样住在“洞”里刻苦修行。

@#@AsaRomanCatholicIthankGodfortheheretics.Heresyisonlyanotherwordforfreedomofthought.身为天主教徒，我为异端者的存在而感谢上帝，异端不过是思想自由的别名。

@#@@#@harsh//（粗糙的；@#@刺耳的；@#@严厉的）意同hard，因发音为“哈嘘”，故又表示“刺耳的”。

@#@Harshcounselshavenoeffect:

@#@theyarelikehammerswhicharealwaysrepulsedbytheanvil.刺耳的劝告不会收效：

@#@它们就像总是被铁砧弹回的锤。

@#@@#@schism//（组织的分裂；@#@派系）←sch+ism，sch看作scholar（学者），-ism抽象名词后缀，学者之间是分“派系”的。

@#@@#@superstition//（迷信）即super+sti+tion，super-前缀=over，sti词根=stand，-tion名词后缀，“超出站的地方”→在理性观念之外→迷信。

@#@Superstitioncomesfromfear,whilefearinturncomesfromignorance.迷信来自恐惧，恐惧又来自无知。

@#@superstition—someoneelse'@#@sreligion迷信——别人的宗教。

@#@@#@creationism//（神创论）←creation+ism。

@#@@#@elimination//（消除）即e+limin+ation，e-（=ex-）出，limin词根“门”，-ation名词后缀，“拒之门外”→排除；@#@动词形式为eliminate←e+limin+ate。

@#@同根词：

@#@preliminary（预备的，初步的）←pre在前+limin+ary形容词后缀。

@#@Envyismoredifficulttoeliminatethanhatebetweentwopeople.在两个人之间，忌妒比仇恨更难消除。

@#@@#@smallpox//（天花）即small+pox，small小，pox看作box（据说古人老外书写字母无方向性，故对称字母常可替换而词义不变），感染天花者所发的皮疹像一个个凸出皮肤表面的“小盒子”。

@#@BTW：

@#@天花是首个在全球范围内被人类所消灭的传染病，现天花病毒仅存在于少数科学实验室中，对于是否彻底销毁这些病毒植株曾引起极大争论，故真题原文中提到“提倡消灭所有现存的天花病毒的官方人士”。

@#@@#@dispute//（v.争论）即dis+put+e，dis-否定前缀，put看作单词“放”，e小词，有人说“放”有人说“不放”→争论。

@#@Alongdisputemeansthatbothpartiesarewrong.持久的争论意味着双方都是错的。

@#@@#@Unabomber//（邮寄炸弹的恐怖分子）是FBI（FederalBureauofInvestigation）造的新词，由universityandairlinebomber缩略而成，原指某位专向高级行政或科研人员邮寄炸弹的遁世大学教授，后泛指类似行为者。

@#@关于Unabomber尚需补充两点：

@#@一、今年出版的某品牌考研辅导书竟将Unabomber译作“反原子弹组织”，想必是把un理解为否定前缀，在对译者丰富想象力表示由衷倾佩的同时，考研资料之良莠不齐亦可见一斑。

@#@二、那位被称作Unabomber的早年毕业于哈佛的教授于1995年出版了著名的Unabomber'@#@sManifesto（网上到处有原文下载），书中作者将environmentalists视为同盟，并表达了scornsscienceandlongsforreturntoapretechnologicalutopia的观点，于是可理解真题文章中为何人们将“环境主义者”与“反科学”联系起来。

@#@@#@manifesto//（n.宣言）←manifest+o，manifest（v.表明，见2000年Passage1），o看作张大的嘴，“用嘴表明”→宣言。

@#@ManifestooftheCommunistParty《共产党宣言》。

@#@@#@scorn//（v.n.轻蔑）可看作s+corn，s象形“蛇”，corn谷，蛇因不吃谷物而对之“蔑视”。

@#@Silenceistheperfectexpressionofscorn.沉默是轻蔑的充分表达。

@#@Intheverybooksinwhichphilosophersbidusscornfame,theyinscribetheirnames.正是在教导我们蔑视名声的书籍中，哲人们题下了自己的大名。

@#@@#@depletion//（损耗）即de+plet+ion，de-（=away），plet充满，-ion名词后缀，“离开充满的状态”→损耗。

@#@@#@ozone//（臭氧）←o+zone，o看作“洞”，zone区域，联想：

@#@由于全球变暖，“臭氧”层出现一个大洞。

@#@@#@epithet//（称号，绰号）看作epi+the+t，epi-前缀=up，the定冠词，t他，“在他名字上面加个东西”→绰号。

@#@@#@exemplify//（v.举例说明）即exempl（e）+ify，exemple=example（元音替换词义不变），-ify动词后缀。

@#@@#@1998Passage4@#@重点词汇：

@#@@#@standstill（n.停止；@#@停顿的）←stand+still。

@#@@#@enthrone（使登基；@#@给予最高地位）即en+throne，en-前缀“使”，throne（宝座；@#@王权）。

@#@@#@numerically（在数字上）即numer+ical+ly，numer=number（b脱落），-ical形容词后缀，-ly副词后缀。

@#@@#@prevail（v.取胜；@#@盛行）←pre+vail。

@#@Ibelievethatmanwillnotmerelyendure.Hewillprevail.我相信人不会仅仅是忍受，他终将胜利。

@#@Culturehasonegreatpassion—thepassionforsweetnessandlight.Ithasoneevenyetgreater,thepassionformakingthemprevail.教养有种强烈地对友善的渴望，还有一种甚至更强烈的渴望，即渴望使友善盛行。

@#@@#@nonstop（不断的；@#@不停地）←non+stop。

@#@@#@demographer（人口统计学家）即demo+graph+er，demo词根“人”，graph词根“写”，-er表“人”；@#@参democracy，2000年Passage5。

@#@@#@overcrowdedness（过于拥挤）←over+crowd+ed+ness。

@#@Antsays,nothingcanbeatthecrowd.蚂蚁说，群体是不可战胜的。

@#@@#@plague（瘟疫；@#@灾害）谐音：

@#@怕累咯←怕“瘟疫”累及自身。

@#@Badhabitsareasinfectiousbyexampleastheplagueitselfisbycontact.恶习易于由实例传播，就像瘟疫的传播借助于接触。

@#@Onewasnevermarried,andthat'@#@shishell;@#@anotheris,andthat'@#@shisplague.一个人从未结婚，这是他的痛苦；@#@另一个结了婚，这是他的灾难。

@#@1957年获诺贝尔文学奖的法国现代存在主义思想家加缪（Camus）的代表作之一就是长篇小说——ThePlague（《鼠疫》）。

@#@@#@urbanization（都市化）即urban+iz（e）+ation，urban都市的，-ize“使……”，-ation名词后缀。

@#@@#@discern（v.认出；@#@辨别）←dis+cern。

@#@Thebeginningofallwarmaybediscernednotonlybythefirstactofhostility,butbythecounselsandpreparationsforegoing.一切战争的开端不仅可由首次敌对行动区分，也可由事前的策划和准备识别。

@#@@#@distinguish（v.区别），参extinguish，2003年Text2。

@#@Wedrinkwithoutthirst,andwemakeloveanytime,madame.Onlythisdistinguishesusfromtheotheranimals.我们不渴而饮，随时示爱，夫人。

@#@使我们与其它动物相区别的只有这一点。

@#@@#@unanimously（无异议地）即un（i）+anim+ous+ly，uni-“一”，anim词根“生命；@#@精神”（如animal→anim+al→动物），-ous形容词后缀，-ly副词后缀，“在精神上一致地”→无异议地。

@#@@#@1998Passage5@#@重点词汇：

@#@@#@interior（内部的；@#@内部）←inter+ior，inter“在里面”，-ior后缀。

@#@Laughter,n.—Aninteriorconvulsion,producingadistortionofthefeaturesandaccompaniedbyinarticulatenoises.笑，名词——一种体内痉挛，造成面容的变形并伴有说不出话的阵阵难听的声音。

@#@@#@milestone（里程碑）←mile+stone。

@#@Theinventionofthew";i:

17;s:

11386:

"关于推优的具体内容和要求@#@关于在全体研究生中开展评选2011年度共青团先进集体和优秀个人的@#@通知@#@各团支部：

@#@@#@接校团委通知，2011年度优秀团员、优秀团干部、优秀团支部评选表彰工作将在全校范围内展开。

@#@研究生学院将于3月27日至4月9日开展团内三优的评选、公示与上报工作，为此，现将有关事项通知如下：

@#@@#@一、参选资格@#@凡我校全日制研究生中未满28周岁的共青团员、预备党员、党员，均可参加评选。

@#@@#@二、评选条件@#@

（一）优秀团员条件@#@1．认真学习贯彻党的路线、方针、政策，政治上积极要求进步，主动向党组织靠拢。

@#@@#@2．认真履行团员义务，积极参加团组织生活，按期缴纳团费，主动配合和支持班团干部的工作，积极参加学校、研究生学院和班级支部组织的各项活动。

@#@@#@3．尊敬师长，团结同学，遵守学校和研究生学院的各项规章制度，无任何违纪行为。

@#@@#@4．学习认真刻苦，学习成绩优良，无重修记录。

@#@2009、2010级须至少获得三等奖学金一次（2011级研究生除外）。

@#@同等条件下，英语通过六级或四川省学位课程统一考试成绩优秀者优先。

@#@@#@5．积极投身学术和科研实践活动，积极参加科技竞赛活动，如“全国大学生课外科技作品竞赛”、“挑战杯”、“数模竞赛”、“电子设计竞赛”、大学生英语竞赛、小制作小发明比赛、实验操作大赛等。

@#@同等条件下，有学术论文发表者或获得荣誉称号者优先。

@#@@#@6.积极参加青年志愿者行动和其它一些志愿服务活动以及各种形式的社会实践活动（在以上活动中有突出成绩或被评为先进个人者优先）。

@#@@#@7.在其它方面成绩突出，为学校、研究生学院争得荣誉，为学校精神文明建设做出贡献（如被评为“优秀三好研究生”、“三好研究生”、“优秀学生干部”等）。

@#@@#@8.积极参加校级、研究生学院校园文化活动，如校园文化艺术节、学术报告、演讲比赛等。

@#@@#@9.坚持体育锻炼，达到体育锻炼标准（在学校、研究生学院体育竞赛中有突出表现者优先）。

@#@@#@

（二）优秀团干部条件@#@1．满足优秀团员的所有条件；@#@@#@2．本年度的在职团干部；@#@@#@3．热心共青团工作，有强烈的责任感、使命感、事业心，在工作中积极进取，开拓创新，主管的工作取得了大家认可的显著成绩；@#@@#@4．热心为同学和集体服务，有较好的群众基础。

@#@@#@（三）优秀团支部条件@#@1．团支部领导班子素质较高，工作能力强，内部团结，能够保质、保量和及时地完成上级下达的各项工作和任务，并能够较好地配合和支持党支部和班委会的工作；@#@@#@2．能积极搞好支部自身组织和制度建设，能够组织团员认真进行理论学习，积极组织同学参加党校、团校学习，积极开展各种健康、有意义的文体活动，努力做好宣传工作；@#@@#@3．支部成员全年无重大违纪行为发生。

@#@@#@（四）“杰出青年学生”条件@#@以下条件满足4项（含4项）以上皆可申报，无名额限制：

@#@@#@1、符合优秀团员评选条件。

@#@@#@2、参加社会实践及志愿服务活动并受校级及以上表彰。

@#@@#@3、参加科技竞赛活动，如“全国大学生课外科技作品竞赛”、“挑战杯”、“数模竞赛”、“电子设计竞赛”、大学生英语竞赛、小制作小发明比赛、实验操作大赛等并获得校级以上奖励。

@#@@#@4、以第一作者或第二作者（第一作者为教师）在公开刊物上发表学术论文1篇或以上。

@#@@#@5、在文体活动中，获校级以上奖励。

@#@@#@6、在其他方面有突出成绩获校级以上奖励。

@#@@#@“杰出青年学生”和“五四红旗团支部”的评选条件在上述各项内容基础上竞优，落选者将作为“优秀团员”和“优秀团支部”表彰。

@#@获选的“杰出青年学生”和“五四红旗团支部”将增加DV展示环节，具体要求参见主办单位通知。

@#@@#@三、评选程序及时间@#@1、4月2日前：

@#@个人（集体）申报。

@#@支部须提交2000字以上的候选申报材料；@#@申报先进个人须同时填报候选人基本信息一览表，申报先进集体须同时填报优秀团支部申报表。

@#@@#@2、3月28日—4月2日：

@#@各团支部评选；@#@@#@3、4月3日—5日：

@#@团支部内部公示；@#@@#@4、4月6日上午10：

@#@00以前：

@#@上报评选结果到研究生学院团委。

@#@@#@上报时须提交以下材料：

@#@本次所有“三优”评选推荐材料均只报送电子文档。

@#@

（1）优秀团员、优秀团干部、杰出青年学生需分别上交优秀团员申报表、优秀团干部申报表、杰出青年学生申报表，优秀团员和优秀团干申报表中的主要事迹一栏不少于500字，且相应填写优秀团员候选人基本信息一览表和优秀团干部候选人基本信息一览表。

@#@建立“硕士x级x班xxx”文件夹，里面包含申报表和基本信息一览表，申报表以“优团推荐表（王xx）”命名，基本信息一览表以“一览表xxx”命名。

@#@

（2）优秀团支部需提交2000字以上的申报材料并填写优秀团支部申报表。

@#@（3）请团支书按时将上交材料发至研究生学院团委组织部邮箱yjszuzhibu@。

@#@@#@5、4月7日下午4：

@#@30：

@#@召开团委扩大会议评选；@#@@#@6、4月8日：

@#@评选结果报党总支批准；@#@@#@7、4月8日至9日：

@#@集中公示；@#@@#@8、4月9日：

@#@报学校团委审批。

@#@@#@请各团支部按照时间安排和要求，积极开展评选申报工作。

@#@@#@特此通知@#@附：

@#@1、各支部推荐指标分配表@#@2、优秀团员申报表@#@3、优秀团干部申报表@#@4、“杰出青年学生”申报表@#@5、优秀团支部申报表@#@6、优秀团员候选人基本信息一览表@#@7、优秀团干部候选人基本信息一览表@#@研究生学院团委@#@2012年3月27日@#@ @#@@#@附1：

@#@@#@各团支部推荐指标分配表@#@支部名称@#@优秀团员@#@优秀团干@#@优秀团支部@#@备注@#@硕士2009.1@#@1@#@1@#@1@#@　@#@硕士2009.2@#@0@#@1@#@1@#@　@#@硕士2009.3@#@1@#@1@#@1@#@　@#@硕士2009.4@#@1@#@1@#@1@#@　@#@硕士2009.5@#@1@#@1@#@1@#@　@#@硕士2009.6@#@1@#@1@#@1@#@　@#@硕士2009.7@#@2@#@1@#@1@#@　@#@硕士2009.8@#@0@#@1@#@1@#@　@#@硕士2009.9@#@1@#@1@#@1@#@　@#@硕士2009.10@#@1@#@1@#@1@#@　@#@硕士2010.1@#@0@#@1@#@1@#@　@#@硕士2010.2@#@1@#@1@#@1@#@　@#@硕士2010.3@#@2@#@1@#@1@#@　@#@硕士2010.4@#@1@#@1@#@1@#@　@#@硕士2010.5@#@1@#@1@#@1@#@　@#@硕士2010.6@#@2@#@1@#@1@#@　@#@硕士2010.7@#@2@#@1@#@1@#@　@#@硕士2010.8@#@1@#@1@#@1@#@　@#@硕士2010.9@#@1@#@1@#@1@#@　@#@硕士2010.10@#@1@#@1@#@1@#@　@#@硕士2010.11@#@1@#@1@#@1@#@硕士2010.12@#@1@#@1@#@1@#@硕士2010.13@#@1@#@1@#@1@#@硕士2010.14@#@1@#@1@#@1@#@硕士2010.15@#@1@#@1@#@1@#@硕士2011.01@#@1@#@1@#@1@#@硕士2011.02@#@1@#@1@#@1@#@硕士2011.03@#@3@#@1@#@1@#@硕士2011.04@#@1@#@1@#@1@#@硕士2011.05@#@2@#@1@#@1@#@硕士2011.06@#@1@#@1@#@1@#@硕士2011.07@#@2@#@1@#@1@#@硕士2011.08@#@2@#@1@#@1@#@硕士2011.09@#@1@#@1@#@1@#@硕士2011.10@#@2@#@1@#@1@#@硕士2011.11@#@1@#@1@#@1@#@硕士2011.12@#@2@#@1@#@1@#@硕士2011.13@#@2@#@1@#@1@#@硕士2011.14@#@2@#@1@#@1@#@硕士2011.15@#@2@#@1@#@1@#@硕士2011.16@#@2@#@1@#@1@#@硕士2011.17@#@1@#@1@#@1@#@硕士2011.18@#@1@#@1@#@1@#@团委@#@1@#@2@#@　@#@合计@#@56@#@45@#@43@#@　@#@注：

@#@团委下达指标：

@#@优秀团员55人、优秀团干部15人、优秀团支部4个、五四红旗团支部1个。

@#@优秀团员分配比例按照公式：

@#@（优秀团员总数/研究生团员总数）*各支部团员人数。

@#@（四舍五入原则）；@#@在上学期考评中各年级排名第一的支部在优秀团员上增加一个名额；@#@优秀团干部根据团支部考评和学生干部考评结果进行推选；@#@优秀团支部按照团支部考评结果和答辩成绩进行推选。

@#@@#@附2：

@#@@#@优秀团员申报表@#@姓名@#@性别@#@专业年级@#@所担任社会工作@#@政治面貌@#@主@#@要@#@事@#@迹@#@ @#@@#@院@#@团@#@委@#@意@#@见@#@ @#@@#@校@#@团@#@委@#@意@#@见@#@ @#@@#@附3：

@#@@#@优秀团干部申报表@#@姓名@#@性别@#@专业年级@#@所担任社会工作@#@政治面貌@#@主@#@要@#@事@#@迹@#@ @#@@#@院团委@#@意@#@见@#@ @#@@#@校@#@团@#@委@#@意@#@见@#@ @#@@#@附4：

@#@@#@杰出青年学生申报表@#@姓名@#@性别@#@专业年级@#@所担任社会工作@#@政治面貌@#@符合项情况统计@#@1、符合优秀团员评选条件@#@2、参加社会实践及志愿服务活动并受校级及以上表彰@#@3、参加科技竞赛活动并获得校级以上奖励@#@4、以第一作者或第二作者（第一作者为教师）在公开刊物上发表学术论文1篇或以上@#@5、在文体活动中，获校级以上奖励@#@6、在其他方面有突出成绩获校级以上奖励@#@院@#@团@#@委@#@意@#@见@#@ @#@@#@校@#@团@#@委@#@意@#@见@#@ @#@@#@附5：

@#@@#@优秀团支部申报表@#@团支部@#@组织生活情况@#@社会实践组队@#@及获奖情况@#@组织志愿者@#@活动情况@#@通过四级比例/@#@计算机二级比例@#@组织文体活动及获奖情况@#@外语@#@计算机@#@组织科技活动及获奖情况@#@党员（预备@#@党员）比例@#@支部平均学分绩点/支委平均学分绩点@#@两学期重修@#@（补考）率@#@体育达标情况@#@全年宣传稿件数@#@向各级机构输送@#@学生干部人次校级/院系级@#@院团委审核@#@意见@#@　@#@备注：

@#@1、此表作为优秀团支部申报的必要材料，在提交“优秀团支部申报材料”时一并提交；@#@@#@2、表中所有数据须有支撑材料加以证实。

@#@@#@附6：

@#@@#@说明：

@#@@#@1、本表用Excel制作，并不得改变字段顺序，以学院为单位上报时必须加盖公章；@#@@#@2、“申报荣誉称号”栏只能填写“优秀团员”。

@#@@#@例（用Excel制作）：

@#@@#@优秀团员候选人基本信息一览表@#@序号@#@姓名@#@性别@#@专业年级@#@政治面貌@#@担任社会职务@#@学位课平均成绩@#@外语水平@#@计算机水平@#@发表论文情况@#@参与学术交流情况@#@三助工作情况@#@重大活动参与情况@#@班团活动参与情况（率）@#@获奖情况@#@备注（团员意识）@#@附7：

@#@@#@说明：

@#@@#@1、本表用Excel制作，并不得改变字段顺序，以学院为单位上报时必须加盖公章；@#@@#@2、“申报荣誉称号”栏只能填写“优秀团干”。

@#@@#@例（用Excel制作）：

@#@@#@优秀团干部候选人基本信息一览表@#@序号@#@姓名@#@性别@#@专业年级@#@政治面貌@#@担任社会职务@#@学位课平均成绩@#@外语水平@#@计算机水平@#@发表论文情况@#@参与学术交流情况@#@三助工作情况@#@重大活动参与情况@#@获奖情况@#@2011年学生干部考评等级@#@上学期管理对象重大活动出勤率@#@上学期团支部考评年级排名@#@备注@#@";i:

18;s:

26336:

"高层住宅楼人工挖孔桩工程施工组织设计@#@第一章编制说明@#@第一节　编制依据@#@本施工组织设计作为指导施工的依据，编制时对目标工期、工程质量、项目管理机构设置、劳动力组织、施工进度计划控制、机械设备及材料配备、主要分部分项工程施工方法、安全保证措施、文明施工及环境保护措施等诸多因素尽可能充分考虑，突出科学性及可行性。

@#@本施工组织设计依据以下几项编制：

@#@@#@一、房地产集团有限公司提供的工程文件。

@#@@#@二、建筑设计有限公司设计的高层住宅楼工程施工图纸。

@#@@#@四、现行国家有关规范、标准和规程。

@#@@#@五、本省及本市有关文件及规定。

@#@@#@六、现场实际情况。

@#@@#@第二章适用范围@#@本施工组织设计适用以下范围：

@#@@#@一、施工图纸内包括@#@1、建筑设计有限公司设计的高层住宅楼工程人工挖孔桩工程施工图纸。

@#@@#@2、所包括的挖孔桩全部项目。

@#@@#@3、施工过程中应建设单位、监理单位或设计院要求而进行的设计变更、技术处理等。

@#@@#@二、施工图纸外包括@#@1、施工现场临时设施的布置。

@#@@#@2、为保证工程顺利进行而必须采取施工措施和施工工艺。

@#@@#@3、施工现场及周围建筑物、道路及地下管道的保护，安全和环境保护等措施。

@#@@#@4、施工期间防洪、防雨、防火、防台风等措施。

@#@@#@5、同其它建设单位分包工程施工单位的配合。

@#@@#@ @#@@#@第二章工程概况@#@第一节工程概况@#@本工程位于市区。

@#@@#@本工程桩基采用人工挖孔桩,总根数为310根,平均桩长15-20米,桩径平均1-2米,持力层为强风化岩。

@#@@#@一、桩端必须进入强风化岩层中下部（承载力特征值不小于2500kPa）不少于1.5米后（须经勘查单位确认）方可扩孔。

@#@有效桩长不小于5d（d为桩身直径）。

@#@@#@二、桩身纵筋通长设置。

@#@@#@三、为保证桩顶混凝土的质量，桩顶应比所规定的设计标高超浇，在以后浇筑底板或承台结构时，再将此超浇部分凿掉。

@#@超浇高度不少于100。

@#@@#@四、护壁及固定环箍@#@桩身直径@#@护壁@#@d@#@T（壁厚）@#@Ak1（环筋）@#@Ak2（直筋）@#@砼强度等级@#@≤1400@#@100@#@Φ8-150@#@Φ8-150@#@C20@#@>@#@1400@#@100@#@Φ8-150@#@Φ8-150@#@C20@#@五、施工要求：

@#@@#@1、桩基施工时必须做好有关降水、挡土，护坡等工作并采取安全措施。

@#@@#@2、挖孔桩分段挖掘的每段长度约在0．9m左右；@#@若遇到不良地基土时，则应减少每段长度。

@#@@#@3、钢筋笼直径可比桩身直径小140mm，纵向主筋连接以及固定环筋与主筋交接处均需采用焊接。

@#@螺旋箍筋当采用搭接连接时，搭接长度50d。

@#@浇灌混凝土时应采取措施，防止钢筋笼位置走动变位。

@#@@#@4、桩挖至持力岩层或规定深度时，均应通知有关单位共同进行检验，验收，确认合格后才能进行下一步工作。

@#@@#@5、浇灌混凝土前必须清除孔底沉渣，碎屑，抽干孔内积水，桩身混凝土必须连续浇灌，分层振捣。

@#@@#@6、当桩（或扩大头）间的净距小于1。

@#@5倍桩（扩大头）直径时，应采取隔一跳挖等措施确保施工安全。

@#@@#@7、当以强风化岩层为桩端持力层时，相邻桩底标高相差不得大于桩扩大头间净距。

@#@@#@8、由于场地内基岩起伏较大且存在岩石夹层，所以施工中应注意掌握基岩埋深变化规律，正确判断持力层，相邻桩先施工较深者后施工较浅者。

@#@@#@六、人工挖孔桩终孔时，应进行桩端持力层检验。

@#@单柱单桩的桩应检验桩底下3d或5米深度范围内有无空洞，破碎带，软弱夹层等不良地质条件。

@#@@#@七、施工完成后的工程桩应断竖向承载力检测，桩的测试与验收应按国家及***市的有关规定断。

@#@@#@八、钢筋笼主筋采用II级,箍筋采用I级。

@#@技术指标如下表。

@#@@#@钢材技术指标@#@Ⅱ级螺纹钢筋@#@D≤25mmfy≮335N/mm2，fu≮510N/mm2;@#@@#@D＞25mmfy≮315N/mm2，fu≮490N/mm2@#@Ⅰ级光圆钢筋@#@φ6～30fy≮235N/mm2，fu≮370N/mm2@#@第二节工程地质情况@#@根据***市勘察测绘院提供的《岩土工程勘察报告书》中地质条件如下：

@#@@#@一、地形地貌及地理位置@#@拟建场地位于***市***区***镇***村北侧，***路东。

@#@@#@二、地层结构及岩性特征@#@根本次钻探及探抗揭露，场地内各岩土层野外岩性特征描述如下：

@#@@#@1地形地貌@#@拟建场地原始地貌属于剥蚀残丘-冲沟地带，后经人工回填整平，形成—高台地，高于西侧***路10～17m。

@#@整个场地西南侧为一低洼平台，高台地与下部平台交界地段为较陡的坡地，其余较平坦，西侧坡脚邻小翠路现有高近8-9m的砌石挡墙，南侧正在修建挡土墙。

@#@各钻孔孔口标高为54.75~74.29m，孔口最大相对高差19.54m。

@#@@#@2地层岩性@#@根据钻探揭露、原位测试及室内试验结果，本场地地层自上而下可分为人工填土层（Qml）、第四系冲洪积层（Qal+pl）、第四系坡洪积层（Qdl+pl）、第四系残积层（Qel）及中侏罗系泥质粉砂岩、石英粉砂岩（J2）。

@#@现将各岩土层工程地质特征分述如下：

@#@@#@2.1人工填土层（Qm1）@#@素填土：

@#@褐红、褐黄色，主要由近期搬运来的粉质粘土堆填而成，不均匀含5～10％的砂岩碎块，局部底部见有小于1.OOm厚的植物层或堆填块石。

@#@稍湿～湿，松散一稍密状态，仅部分地段已堆填近十年时间，已完成自重固结。

@#@西南地段厚度较大。

@#@层厚0.20-15.OOm，层底埋深0.20~15.OOm，层底标高42.41～72.OOm。

@#@@#@2.2第四系冲洪积层（Qal+p1）@#@粉质粘土：

@#@灰黄、灰色，局部含有机质呈深灰色，为有机质粉质粘土薄层。

@#@湿～饱和，可塑状态局部软塑状态。

@#@层厚0.70-4.00m，层顶埋深7．00~14．60m，层顶标高42．41～61.12m。

@#@@#@2.3第四系坡洪层（Qdl+p1）@#@粉质粘土：

@#@褐黄、褐红色，局部含少量铁锰质结核或砂岩碎块，湿～饱和，可塑状态。

@#@层厚0.50~6.00m，层顶埋深0.00~10.40m，层顶标高44．87～71．59m。

@#@@#@2.4第四系残积层（Qel）@#@粉质粘土：

@#@褐红、褐黄、褐灰色，由侏罗系泥质粉砂岩风化残积而成，原岩结构尚可辨认，局部地段见较多强风化岩碎块或薄夹层。

@#@湿，可塑～硬塑状态。

@#@层厚0.90~26.50m，层顶埋深0.00～17.1Om，层顶标高38.81～72.21m。

@#@@#@2.5侏罗系中统地层（J2）@#@场地内下伏基岩为侏罗系中统泥质粉砂岩及石英粉砂岩，粉砂质结构，块状构造，岩石呈灰白色、青灰色，风化后呈灰褐色，根据岩石风化程度在揭露深度范围内可划分为全、强、中、微风化四个带，现将各带特征分述如下：

@#@@#@

（1）全风化泥质粉砂岩（羊）：

@#@褐黄、灰褐色，原岩结构清晰，具微弱的残余结构强度，局部含强风化岩碎块及夹层，岩芯呈土柱状，稍湿，坚硬状态。

@#@本层全场地均有揭露，层厚0.30~18.50m，层顶埋深0.00-30.50m，层顶标高36.77-70.56m。

@#@@#@

（2）强风化泥质粉砂岩（羊）：

@#@褐黄、褐黑、浅灰绿色，岩石强烈风化，岩芯呈土柱状夹碎块状，碎块用手可折断，合金钻进容易。

@#@因原岩成分不同而呈软、硬互层现象明显，局部可见中风化岩碎块及夹层。

@#@该层全场地均有揭露，层厚1.00~26.50m，层顶埋深3.00~37.50m，层顶标高33.87～67.81m。

@#@@#@（3）中风化石英粉砂岩（）：

@#@灰～灰褐色，岩石裂隙很发育，裂面铁染严重，可见明显的水蚀现象，岩芯呈碎块状、块状，碎块用手折不断,合金钻进困难,该层全场地均有揭露,揭露厚度0.10-5.61m，面层埋深8.61-46.30m，顶层标高25.35-59.91m。

@#@@#@第三节现场施工条件@#@本工程周边皆为市政道路，交通便利。

@#@@#@一、现场三通一平@#@本工程周边皆为市政道路，交通便利。

@#@场地三通一平已完成，现场供电容量为800KVA。

@#@@#@二、现场提供临时建筑和临时设备用地宽敞，可合理布置。

@#@剩余泥土可排至预定地点。

@#@@#@第四节工程施工的特点及难点@#@一、在施工中，场地降水必须采用挖孔桩井内降水，需和桩施工过程协调配合措施。

@#@@#@二、本工程的工程量大，工期较紧，需作好工期的合理安排及劳动力的投入。

@#@@#@三、本工程的桩深局部较深，8～10米，需作好护壁及各项安全措施。

@#@@#@四、本工程局部桩相邻较近，需进行跳挖，必须作好调度及安排。

@#@@#@五、本工程为人工挖孔桩，施工过程的安全措施必须安排好，严格按照有关规定施工。

@#@@#@六、本工程为公司重点工程之一，对文明施工的要求为创建文明样板工地，故现场规划合理，并在施工过程中需保持连续性。

@#@@#@第三章施工部署@#@******桩基工程项目，施工质量、工期、安全生产及文明施工都会对整个工程起到至关重要的作用，公司也将其列为重点工程，公司各级领导、有关部门均给予高度重视，决心在以往高层建筑施工经验的基础上，巩固成绩，克服缺点，坚持公司“质量第一，信誉为本，顾客至上，服务社会”的质量方针，运用科学管理，制定严格的质量、进度和安全生产的控制措施，大力采用新技术、新工艺和新材料，以科技推动生产，降低成本。

@#@在施工过程中，同业主、总包、监理公司、设计公司和质检部门密切合作，继续推行项目法施工，实施ISO9001：

@#@2000质量保证体系。

@#@责任到人，实行目标管理，精心组织施工，确保优质、高效、高速、安全、文明生产。

@#@为此我公司制定以下各项目标：

@#@@#@一、工期：

@#@工期为40天。

@#@@#@二、质量：

@#@单位工程质量达到合格标准。

@#@@#@三、安全：

@#@按***省五无标准（无死亡、无重伤、无火灾、无中毒、无倒塌），严格按建设部一标三规范组织施工。

@#@@#@四、文明施工：

@#@严格按建设局的文件执行，达到文明样板工地标准。

@#@@#@第一节　施工准备@#@一、质量策划@#@1、公司总工室、工程技术、安全科针对本工程具体特点进行质量总策划。

@#@@#@2、公司为本工程施工组建项目经理部。

@#@@#@3、项目经理部设计本工程施工所需资源。

@#@（人员、机械设备、资金等）@#@二、技术准备：

@#@@#@1、认真学习研究设计图纸、理解掌握设计意图，做到施工时心中有数。

@#@@#@2、编写技术质量安全交底资料，施工前做好书面交底。

@#@@#@3、组织学习施工规范及验收标准，为认真贯彻执行规范及标准做好准备。

@#@@#@4、准备齐全技术资料的各种表格。

@#@@#@5、编制施工预算：

@#@为材料进场、劳动、月、周、进度表编制提供依据。

@#@@#@三、技术交底：

@#@@#@开工前项目技术负责人分别向施工员进行技术安全交底，内容有图纸交底，设计施工图纸交底，设计变更，安全措施交底等。

@#@技术交底采用三级制即：

@#@项目工程师→施工员→班组长。

@#@项目技术负责人向施工员进行交底必须细致、齐全，并结合具体操作部位，关键部位的质量要求，讲解要点和注意事项等。

@#@施工员接受交底后要认真反复向操作班组进行交底。

@#@班组长在接受交底后，应组织工人进行认真讨论，保证按要求完成施工任务。

@#@@#@四、现场准备@#@1、根据平面设计,挖砌排水明沟、集水井、沉淀池,确定排水走向找坡,使场内水畅通无阻,经沉淀处理排入城市管网，场地硬地化排水系统业主在移交场地前已施工完毕。

@#@@#@2、按施工需要机械进场就位。

@#@@#@3、根据工程进度安排各种工人分期进场。

@#@@#@4、砂、石、水泥、钢筋等材料的采购，并化验合格后运至现场。

@#@@#@5、布置供电、供水线路。

@#@@#@五、生产准备@#@1、建筑材料及安全防护用品准备：

@#@@#@水泥、钢材、砂石三大建筑材料，特殊材料等，均应根据实际情况做好计划，分批进场，编制各项材料计划表，对各种材料的入库，保管和出库制订完善的管理办法，同时加强防盗、防火的管理。

@#@@#@2、施工中计划投入主要施工机械包括：

@#@@#@2台钢筋剪切机、2台钢筋调直机、2台混凝土搅拌机、150套人工挖孔桩电动卷扬机提升设备、2台空气压缩机、一辆四轮机动车、2台毒气测试仪器、4台红外线体温测试仪、5套防毒面具、5个急救氧气袋、1台200KW柴油发电机各种中小型机具设备均齐备完好，无需订购。

@#@@#@3、修整施工出入口，铺设现场内施工道路，作好地面排水沟、车辆冲洗台，搭设平面布置图中的临建设施，安装好备用柴油发电机。

@#@@#@4、施工管理人员进场后，做好如下准备工作：

@#@会同有关单位做好现场的移交工作，包括测量控制点以及有关技术资料，并复核控制点。

@#@@#@5、临时用电、临时用水的搭设、安装、调试。

@#@@#@6、组织施工管理人员及劳动力调配入场，满足施工要求。

@#@@#@六、施工准备工作计划表@#@序号@#@项目@#@内容@#@第几天完成@#@承办及审定@#@单位@#@1@#@施工组织设计编制@#@确定施工方案和质量技术安全等措施，并报审。

@#@@#@1@#@业主、总包、监理、公司@#@2@#@建立施工组织机构@#@成立项目经理部，确定各班组及组成人员。

@#@@#@1@#@公司@#@3@#@现场定位放线@#@点线复核，建立平面布置和建筑物的定位和控制细部。

@#@@#@1@#@项目部@#@4@#@现场平面布置@#@按总平面图布置水电及临时设施。

@#@@#@1@#@项目部@#@5@#@主要机具进场@#@机械设备进场就位。

@#@@#@1@#@公司、项目部@#@6@#@主要材料进场@#@部分急用材料进场。

@#@@#@1@#@项目部@#@7@#@劳动力进场与教育@#@组织劳动力陆续进场，进行三级安全技术教育。

@#@@#@2@#@项目部@#@8@#@施工方案编制与交底@#@编写详细的施工方案，并向有关人员和班组仔细交底。

@#@@#@1@#@项目部@#@9@#@编写施工预算@#@计算工程量，人工、材料限额量、机械台班。

@#@@#@1@#@项目部@#@10@#@材料计划@#@材料和各种半成品需量计划@#@1@#@项目部@#@11@#@图纸会审@#@全部施工图。

@#@@#@2@#@业主、总包、监理、公司@#@12@#@砂浆、混凝土配合比@#@各种标号的砂浆，混凝土配合比设计。

@#@@#@1@#@实验室@#@13@#@进度计划交底@#@明确总进度安排及各部门的任务和期限。

@#@@#@1@#@项目部@#@14@#@质量安全交底@#@明确质量等级特殊要求，加强安全劳动保护。

@#@@#@1@#@项目部@#@第二节　指导思想与组织机构@#@公司本着“信誉为本、服务社会、质量第一、顾客上至”的质量方针，为实现本工程建设的优质、高速、安全。

@#@文明、低耗的目标而奋斗，为我市建筑业和城市建设作出应有的贡献。

@#@@#@一、项目法施工@#@实施项目法施工的管理模式，组建本工程的项目经理部，对工程施工全过程的进度、质量、安全、成本及文明施工等负全责。

@#@项目经理部要以工程项目管理为核心，以优质、高速、安全、文明为主轴，加强动态、科学管理，优化生产要素，精心施工，大力推广先进施工技术，在保证质量合格的同时，力争提前完成施工任务。

@#@在推行项目法施工的同时，从文件控制、材料采购到产品标识、过程控制等过程中，切实执行ISO9001：

@#@2000标准和公司质量保证体系文件，达到创优质高效的目标。

@#@@#@在本工程施工中实施项目法管理，项目经理对工程项目行使计划、组织、协调、控制、监督、指挥职能、全权处理项目事务，其下设技术组、经营组及材料设备组。

@#@项目经理部对公司实行经济责任承包。

@#@项目内部工程技术管理人员通过岗位目标责任制和行为准则来约束，共同为优质、安全、高速、低耗地完成项目任务而努力工作。

@#@@#@项目经理部对工程项目进行计划管理。

@#@计划管理主要体现在工程项目综合进度计划和经济计划，项目经理部的进度计划包括：

@#@施工总进度计划，分部分项工程进度计划，施工进度控制计划，设备供应进度计划，竣工验收和试生产计划。

@#@经济计划包括：

@#@劳动力需用量及工资计划，材料计划，构件及加工半成品需用量计划，施工机具需用量计划，工程项目降低成本措施及降低成本计划，资金使用计划，利润计划等。

@#@@#@二、组建项目经理部@#@本工程拟实行项目法施工管理，委派我公司实践经验丰富和管理水平高的同志担任项目部主要负责人，选聘技术、管理水平高的技术人员、管理人员、专业工长组建项目部（见下表）。

@#@项目管理层由项目经理、项目副经理、技术负责人、安全主管、材料主管和工程质量组成员组成，在建设单位、监理单位和公司的指导下，负责对本工程的工期、质量、安全、成本等实施计划。

@#@组织、协调、控制和决策，对各生产施工要素实施全过程的动态管理。

@#@@#@作业层人员的配备：

@#@施工人员均挑选有丰富施工经验和劳动技能的正式工和合同工，分工种组成作业班组，挑选技术过硬、思想素质好的正式职工带班。

@#@@#@施工组织机构图@#@三、组织机构表@#@序号@#@职务@#@姓名@#@职称@#@学历@#@1.@#@项目经理@#@经济师@#@大专@#@2.@#@技术负责人@#@工程师@#@本科@#@3.@#@项目副经理@#@高中@#@4.@#@施工员@#@助理工程师@#@中专@#@5.@#@施工员@#@助理工程师@#@本科@#@6.@#@质量员@#@助理工程师@#@本科@#@7.@#@质量员@#@助理工程师@#@中专@#@8.@#@安全员@#@助理工程师@#@本科@#@9.@#@安全员@#@助理工程师@#@本科@#@10.@#@材料员@#@高中@#@11.@#@预算员@#@助理工程师@#@本科@#@12.@#@资料员@#@助理工程师@#@高中@#@13.@#@消防员@#@中专@#@14.@#@电工@#@技工@#@中专@#@第三节　施工进度计划@#@本工程施工计划工期40天，详见《施工进度计划表》。

@#@@#@第四节　施工组织@#@为优质安全、高速低耗地完成全部施工任务，必须对整个施工过程作科学严密的部署。

@#@@#@一、施工作业区划分@#@本工程施工分为两个施工作业区，每个作业区又分为不同的作业施工段，每个施工段以成孔为关键线路进行施工。

@#@@#@二、施工程序@#@本工程采取以成孔为先导,其它各分部分项工程适时插入的原则，按平面分段，交叉流水的作业程序进行施工，其总体施工程序如下图：

@#@@#@@#@三、施工调度@#@为了保证工程施工的顺利进行和按时达到目标，及时解决施工生产中出现的问题，迅速而准确的传达项目经理决策，必须建立以项目经理为核心的调度体系，及时反馈上级职能部门、业主意见及施工中出现的问题，以便以项目经理为首的智能团作出明确决策，并及时贯彻落实下去，调度体系运转情况如下：

@#@@#@1、组成以项目经理为核心的调度体系，各专业管理人员都是这一体系的一个成员。

@#@@#@2、定期按时召开有业主、总包、上级职能监督部门、设计单位的协调会，解决施工中出现的问题。

@#@@#@3、每星期召开各专业管理人员会议，了解整个项目的进度、成本、计划、质量安全、文明施工执行情况，必要时调度延伸至作业班组长。

@#@@#@4、协调好各专业工长的工作。

@#@组织好分部分项工程的施工衔接，合理穿插流水作业，保证合同工期。

@#@@#@5、监督检查施工计划和工程合同的执行情况，使人力、物力、财力定期按比例投入本工程，并使其保持最佳调节状态，保证施工生产正常进行。

@#@@#@6、做好天气预报工作，避免因气候变化对工程施工的影响。

@#@@#@四、劳动力组织@#@根据本工程的具体情况和施工工期的要求，劳动力的准备分工种人员按项目经理部的安排进场。

@#@@#@工种@#@人数@#@挖土工@#@300@#@钢筋工@#@40@#@电工@#@20@#@混凝土工@#@40@#@配属工@#@10@#@五、材料供应计划@#@根据本工程的工期要求及施工的具体情况，本工程的材料供应初步计划如下表：

@#@@#@序号@#@材料名称@#@数量@#@1@#@混凝土@#@按预算书@#@2@#@钢筋（综合）@#@按预算书@#@3@#@第五节　施工机械组织@#@一、机械配置@#@根据本工程实际情况选择主要机械设备如下表:

@#@@#@施工机械设备表@#@序号@#@机械名称@#@台数@#@功率（KW）@#@总用电量（KW）@#@1@#@挖掘机@#@1@#@-@#@-@#@2@#@砼搅拌机@#@2@#@6.6@#@13.2@#@3@#@自卸车@#@5@#@4@#@钢筋切割机@#@2@#@7.5@#@15@#@5@#@钢筋成型机@#@2@#@2.5@#@5@#@6@#@风镐@#@150@#@-@#@-@#@7@#@潜水泵@#@150@#@2.2@#@330@#@8@#@空气压缩机@#@4@#@9@#@混凝土插入式振动器@#@10@#@1.5@#@15@#@10@#@电焊机@#@4@#@15@#@60@#@11@#@弯管机@#@2@#@2.8@#@5.6@#@12@#@挖孔桩机具@#@150@#@-@#@-@#@13@#@手推斗机@#@150@#@-@#@-@#@14@#@卷扬机@#@150@#@1.1@#@165@#@15@#@鼓风机@#@80@#@0.3@#@24@#@二、机械管理及维护保养制度@#@

（一）、机械管理及维护保养机构@#@由项目副经理及每作业段段长、电工组成管理小组，负责对现场所有机械的使用、保养的管理。

@#@@#@

（二）、机械管理及维护保养制度@#@1、定机定人，严禁非本机操作人员操作本机械，并在每台机械上标识本机管理人员姓名，建立每台机械的档案。

@#@@#@2、机械使用前、使用后均由操作员进行检查，检查内容包括传动系统、电控系统及运转的稳定性等，发现异常情况要立即停止使用，直至找出原因，修复正常为止才可重新使用。

@#@严禁施工机械带病作业。

@#@@#@3、按机械的使用特性定期对机械进行大、中维修。

@#@@#@4、每月由保养维修人员对机械每月进行一次保养；@#@在保养维修过程中，本机械的操作人员应参与保养维修工作。

@#@@#@5、每次检验、保养均作记录，并由相关人员签名，归入该机械的使用档案。

@#@@#@6、经拆卸的机械应及时保养并涂上防锈漆。

@#@@#@第六节　总平面管理@#@一、施工现场规划及平面布置@#@

（一）、现场规划@#@施工道路主要集中在地场周围。

@#@（详见附图“施工总平面布置图”）@#@

（二）、平面布置@#@1、临时设施@#@施工现场周边设置连续密闭的围墙，高度为2.3米，作封闭式管理。

@#@@#@临时设施见下表：

@#@@#@ @#@@#@编号@#@名称@#@面积（平方米）@#@1@#@门卫值班室@#@15@#@2@#@办公室@#@250@#@3@#@厨房、卫生间@#@60@#@4@#@仓库@#@80@#@5@#@配电房@#@40@#@6@#@钢筋加工厂@#@100@#@7@#@修理间@#@30@#@8@#@工人宿舍@#@1700@#@2、加工场地@#@钢筋加工场采用钢管搭设，不做密封，顶棚采用铁皮瓦。

@#@地面做C20混凝土面层，厚10cm，比场地高15cm。

@#@@#@3、围墙@#@施工现场周边设置连续密闭的围墙，高度为2.3米，外墙抹灰后刷白，作封闭式管理。

@#@@#@4、硬地化@#@整个场地均做硬地化处理。

@#@做法为：

@#@在场内交通部分浇注C25混凝土，厚15cm。

@#@其余部分浇注C20混凝土，厚10cm。

@#@@#@二、现场排水系统@#@在桩基础施工阶段，在基础施工过程中,排水方式采用人工挖孔桩井本身作为降水井,设置潜水泵进行抽水降水，@#@现场内排水可利用市政管网，作为场地内的排水通道。

@#@排水沟与场内道路交叉处，在排水沟顶部加盖铁篦子。

@#@@#@三、施工用水@#@整个工程施工用水量包括生活用水，现场拌和和养生用水及消防用水。

@#@@#@

（一）、需水量计算@#@1、生产用水Q1：

@#@@#@可按式Q1=1.1/3600（K1Q施/8+K2Q附/8+K3Q机）@#@K1、K2、K3-水不均匀系数分别取值1.6、1.25、2.0；@#@@#@Q施-拌合砼用水300×@#@50=1.5×@#@104升/班@#@Q附-养护用水300×@#@40×@#@7=8.40×@#@104升/班@#@Q机-施工机械用水,按600升/班计@#@则Q1=1.1/3600（1.6×@#@1.5×@#@104/8+1.25×@#@8.4×@#@104/8+2×@#@600）=5.3升/秒@#@2、生活用水Q2:

@#@@#@可按Q2=K/3600×@#@N×@#@q/8计取@#@K-生活用水不均匀系数取2.7@#@N-高峰人数450人（考虑管理及临时人员）@#@q-每人每班耗水量,取10升/人·@#@班@#@则Q2=2.7/3600×@#@450×@#@10/8=0.5升/秒@#@3、消防用水Q3@#@按有关规定取Q3=4升/秒@#@4、工地总用水量计算Q1＋Q2>@#@Q3，则取实际设计用水量为6.05升/秒。

@#@@#@

（二）、水源选择@#@由甲方提供的水源接入。

@#@@#@（三）、管网设计@#@布置的原则是在保证正常供水的情况下，管道铺设越短越好，同时还应考虑到，在工程进展期中各段管网应具备有移置的可能性。

@#@@#@管径确定：

@#@@#@主管径D=（4Q×@#@1000/3.14×@#@VV）1/2@#@VV-流速取2米/秒@#@则主管管径取D=100mm@#@支管径取d1=50mm@#@向施工现场沿线输水管管径d2=25mm@#@四、施工用电@#@

（一）、用电设计@#@1、用电总量@#@

（1）、P机=572kw@#@S机=@#@

（2）、P焊=60kw@#@S焊=k*P焊=0.6*60=36KVA@#@（3）、S照=（S机+S焊）*0.1=59KVA@#@（4）、S=S机+S焊+S照=649KVA@#@2、总电流@#@3、导线选择@#@根据施工现场及机械设备布置情况，采用电缆供电。

@#@@#@

（二）、临时用电从甲方提供的电源（变压器）引至配电房，进入";i:

19;s:

17184:

"@#@商丘市基础教育教学研究项目@#@开题报告@#@立项编号L141418022@#@课题名称新课程下农村高中班主任工作策略研究@#@学科分类综合类 @#@主持人曾丽丽@#@所在单位永城职业学院附属高中@#@填表日期 2014-11-12@#@商丘市教育局制@#@开题活动提示：

@#@@#@开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。

@#@开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。

@#@@#@一、开题活动简况：

@#@开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。

@#@@#@开题活动简况@#@

（一）开题报告会时间：

@#@我课题组于2014年10月8日接到立项通知后，课题负责人与课题组成员召开多次预备会，反复讨论，并邀请相关专家，协调各方面的时间，校领导的意思想让尽可能多的班主任参加本次开题报告会，因此报告会时间于多次协商后，于2014年11月04日下午正式开题。

@#@@#@

（二）开题报告会地点：

@#@永城职业学院附属高中西阶梯教室@#@（三）报告会主持人：

@#@课题组成员李燕@#@（四）评议专家：

@#@永城职业学院科研处处长陈琼、永城职业学院附属学校教研室主任李庆东，副主任常新德、高中部副校长闫涛。

@#@@#@（五）参与人员：

@#@课题组全部成员、高中部全体班主任、政教处李晨副校长以及政教处全体工作人员。

@#@@#@（六）会议的议程：

@#@@#@1、介绍到会专家组、领导@#@2、宣读课题立项通知书@#@3、由学校教研室主任李庆东和学校政教副校长李晨作开会致辞，他们对本课课题期望值很高，希望课题组成员要锲而不舍，全力以赴大胆创新，积极努力进行研究，学校将尽全力支持本课题组，政教方面将尽可能为课题组在管理政策方面开绿灯，并祝本课题研究顺利成功@#@4、课题主持人曾丽丽作开题报告，报告的主要内容是介绍本课题的研究背景，国内外研究现状，以及本课题的研究方向、途径、方法、研究价值和预期成果等。

@#@并对课题组成员下一阶段课题研究做详细的分工。

@#@@#@5、课题组成员张洪涛发言，主要针对多带班级学生存在的问题详细介绍。

@#@@#@（七）专家组评议：

@#@@#@陈琼处长代表专家组对本课题的研究的可行性报告作了认真评议和分析，提出了本课题研究的指导性意见和建议。

@#@@#@（八）大会合影@#@（九）大会结束@#@二、开题报告要点：

@#@题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字以内，（可加页）。

@#@@#@开题报告要点@#@一、开题报告的题目：

@#@新课程背景下农村高中班主任工作策略的研究@#@二、开题报告的内容：

@#@@#@1、课题研究的背景@#@目前，新课改进行到一定的阶段，学生已经具备了一定的科学素养，其知识结构、心理结构、观察判断事物的能力、思考以及处理问题的方式都在悄然发生着变化；@#@班级作为学校的细胞，班主任的班级管理直接关乎着学生的成长方向，关乎着学校的前途与命运，关乎着新课改的成败，而农村高中的班主任却依然在运用传统的班级管理模式去管理班级，已经远远满足不了学生日益变化的需求，甚至开始阻碍学生的全面发展，阻碍了新课改前进的步伐。

@#@另外农村班主任一方面肩负着教学重任，另一方面，管理工作又是重中之重，无有先进的管理理念，没有高超的管理艺术，不讲究管理策略，就无法提高班主任工作效率，高中班主任工作已经成为新课改前进路上的拦路虎和绊脚石，社会大环境的呼吁，新课程背景的要求，农村高中师资力量薄弱的现实，对农村高中班主任工作策略进行研究是迫在眉睫，势在必行。

@#@在这种背景下，我们做了这个选题，目的旨在探究适合我省当前农村高中实际情况的班主任工作策略，以便大幅度提高管理效率，为新课改的进一步深化助力，促进学生的全面发展。

@#@@#@2、国内外相关研究状况@#@我国班主任工作经过半个世纪的传承和发展，班主任工作的理论和实践都取得了让世人瞩目的丰硕成果。

@#@.我国班主任理论方面研究成果主要是从教育学原理、人的发展理论、德育工作原理、心理学原理和管理学原理出发，对班主任工作的理论基础和班主任工作的基本原理进行研究。

@#@试图建立一套班主任工作的基础理论体系。

@#@实践方面的成果：

@#@一是班主任工作的常规管理研究。

@#@二是班主任工作的技能研究。

@#@@#@当今对我们的班主任工作最具指导意义的应该是原生态记实派的研究成果。

@#@其大多为一线班主任的工作实践。

@#@最典型的代表有魏书生、李镇西、万玮等魏书生的代表作是《班主任工作漫谈》,他的管理经验的关键词是“自我管理”与“制度管理”，魏书生本人称之为“民主”和“科学”。

@#@李镇西的代表作是《爱心与教育》，他的关键词是“爱心”；@#@万玮的代表作是《班主任兵法》，他们三个人所秉承的管理精神都不太一样,但都为我们提供了有效的具体可行的班主任行为策略和班级管理操作方式。

@#@但是对于新课程背景下农村高中班主任工作策略的相关研究和报道，到目前为止还是空白。

@#@@#@3、课题研究的目标@#@3．1理论研究目标：

@#@通过研究，熟悉新课程管理理念，构建新课程背景下班主任管理理论体系；@#@总结出新课程条件下农村高中学生特点。

@#@@#@3．2技术性目标：

@#@成功创建“全员参与和团体辅导型”班会课，确定最佳流程，并在全校范围内推广。

@#@@#@3．3实效性目标：

@#@通过研究，不断提高班级管理水平和工作方式，积极化解“班主任危机”，为班主任减负，提高班主任管理效率，提升班主任管理能力；@#@将新课程的理念转化为班级的日常工作，促进学生合乎目的发展。

@#@@#@4、课题研究内容@#@4.1.新课程管理理念和班主任管理理论的研究；@#@.@#@@#@4.2农村高中学生现状、特点和其心理发展规律与行为关系的研究；@#@@#@4.3.创建“全员参与和团体辅导型”班会课，研究其优越性和最佳操作流程；@#@创建“班级贴心日记吧”，研究其形式和功效。

@#@@#@4.4.管理策略的实践研究（包括“全员参与和团体辅导型”班会课的实施策略；@#@巧用真正走进学生内心世界的策略；@#@挖掘学科知识潜能，进行班级管理的策略；@#@利用农村资源进行德育的策略；@#@因地制宜创班规策略；@#@班魂培养策略；@#@家校互动策略。

@#@）@#@5、本研究的创新点@#@5.1.创建“全员参与和团体辅导并施型”的高效班会课类型；@#@创建“班级贴心日记吧”，以书面纸质贴吧的形式，为个别学生的不良情绪和牢骚提供一个合适的发泄渠道，为大部分学生没有顾虑锝向老师和班主任畅所欲言提供一个空间，使班主任能够客观真实地了解学生的真正想法和需求。

@#@发挥班级周报的喉舌作用，进行正面引导，传播正能量。

@#@@#@5.2．挖掘学科特点，进行班级管理策略（例如生物学科的班主任可以带领学生把校园的边角费地开辟成生物实验田，种植蔬菜花卉等，这样就可以很方便地在自己试验田中对杂交自交等课本上抽象的生物技术进行实践，有利于学习管理；@#@另外学生制作泡菜所用的蔬菜和提取芳香油所用的花卉也可以直接从试验田采摘，一方面方便新鲜，制作的成品吃的放心，用的开心，体验了劳动的艰辛，懂得了一分耕耘一分收获的道理；@#@更为重要的是，培养了学生的热爱劳动、团结协作、爱心奉献的品德；@#@在植物栽培管理的过程中，若想要花蔬长势良好，还需要耐心和细心。

@#@实行轮流田长制度，提高其管理能力）@#@5.3．研究充分利用农村资源，因地制宜，发挥农村学生的优势和特长，培养其自信心，引导培养其形成正确的价值观和世界观的德育策略。

@#@@#@5.4．旧课程背景下的班级管理理念与新课程背景下班级管理理念的异同研究。

@#@@#@三、课题研究的方法@#@1、文献资料法：

@#@@#@把握关于新课程的管理理念，了解有关班主任管理研究的进程、现状与发展趋势，梳理学术界关于新课程背景下班主任管理的基本观点。

@#@收集他人成功管理的案例，借鉴其成功之处，同时进行不断扬弃，形成我们课题研究的基本理念。

@#@@#@2.访谈法、观察法和问卷调查法@#@用于了解学生的心理和学生普遍存在的问题以及某项策略的效果，洞悉学生对于“全员参与和团体辅导型”班会课满意度和“班级贴心日记吧”的态度。

@#@@#@2．分析讨论法、归纳总结法@#@课题组成员根据文献资料，结合实践案例，在分析讨论的基础上再进行归纳总结，构建自己的理论体系和策略总汇。

@#@@#@3.演绎法@#@根据归纳总结得出的规律，进行演绎推理，探寻合适的策略。

@#@@#@4.实验法@#@确定的策略是否实用，通过实验来验证效果，达到去伪存真的目的。

@#@@#@5.个案研究法@#@对于某些适应欠佳或学习困难的学生，必须给予特殊的处理，针对其所发生的行为和事件，利用客观、科学的方式收集有效的个人资料，并以此作为诊断及推理的依据，然后向研究对象提供正确的辅导策略，帮助其解决问题，以达到最佳适应。

@#@本研究先用探索性个案研究，再用指导性个案研究。

@#@@#@6.比较分析法@#@对实验结果进行比较分析，并不断完善，得出最佳管理策略系列。

@#@@#@课题负责人签名@#@年月日@#@四、组织分工@#@姓名@#@职务@#@学术专长@#@在课题组中分工@#@曾丽丽@#@班主任@#@教育管理@#@学生管理@#@课题统筹规划和日常工作安排，理论指导和实践研究；@#@课题立项申报书和结题鉴定书的撰写。

@#@@#@李明@#@校长@#@教育管理@#@学生管理@#@理论指导和组织实践研究以及课题所需的各种调查；@#@开题报告的撰写；@#@研究经费的解决和管理。

@#@@#@赵德学@#@教研室副主任@#@理论研究@#@理论指导和资料收集及整理；@#@中期研究报告的撰写；@#@新型班会课的录制和剪辑整理@#@李秋月@#@班主任@#@心理教育@#@资料收集和整理,并开展实证研究@#@李燕@#@班主任@#@教育教学@#@资料收集和整理,并开展实证研究；@#@@#@张洪涛@#@班主任@#@教育管理@#@信息技术@#@资料收集和整理,开展实证研究；@#@题所需过程性研究材料的归类整理；@#@光盘的刻录@#@五、研究进度及经费分配：

@#@@#@准备阶段（2014年5月——2014年11月）成立课题小组，学习相关理论，进行调查论证，制定实施方案，确定研究内容；@#@拟定阶段性研究任务，阶段性研究成果的形式，课题方案的确立，有关文献资料的准备等。

@#@（负责人：

@#@曾丽丽、赵德学等），经费分配约1000元@#@实施阶段（2014年11月——2015年3月）收集和整理资料，分析讨论新旧课程管理理念的异同，研究本校学生特点，构建自己的管理理论体系；@#@创建“全员参与和团体辅导并施型”的高效班会课类型，讨论确定最佳流程，由课题组先行实施检验效果后，连同其他管理策略，由校长协调、课题组成员指导，在全校范围内进行实践验证。

@#@（负责人：

@#@曾丽丽、李明等），经费分配约650元@#@总结阶段（2014年3月——2015年5月）撰写结题报告、召开结题研讨会，汇总阶段性成果（阶段性成果为管理策略汇编、高中各年级班规集锦、论文、案例、光盘等）（负责人：

@#@曾丽丽、李燕等），经费分配约1000元@#@六、预期成果：

@#@@#@班主任管理策略文集一本；@#@高中不同年级班规一套；@#@自办《班级周报》集锦一套；@#@“班级贴心日记吧”型班级日记一本；@#@班会课录像光盘若干。

@#@@#@课题负责人签名@#@年月日@#@专家评议要点：

@#@侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出意见和建议，限1000字以内。

@#@@#@现场听取了课题组的开题报告，咨询并了解了课题组的前期研究工作，经专家组评议，形成如下意见：

@#@@#@1、课题选题具有研究价值。

@#@课题立足学校实际，对于解决目前新课改形势下出现的班主任管理模式滞后问题具有非常重要的理论意义和实践价值。

@#@从目前实际出发，重在解决班级管理中存在的问题，课题的主导思想及研究的中心内容具有一定的前瞻性和推广意义。

@#@@#@2、课题研究目标明确。

@#@旨在通过对本课题的研究，目的旨在探究适合我省当前农村高中实际情况的班主任工作策略，以便大幅度提高管理效率，为新课改的进一步深化助力，促进学生的全面发展。

@#@课题定位了理论目标及实践目标，既兼顾了学术价值又突出了实践意义。

@#@@#@3、课题研究内容具体。

@#@较为准确地把握了课题研究的方向，面向实际，有较强的实用性。

@#@但由于研究周期的限制，课题组成员人手有限，研究内容有点过多，如果全部进行研究，难免顾此失彼，面面俱到，势必造成每一项研究都如蜻蜓点水，浅尝辄止，不能够深入细致，建议对研究范围及研究内容做一些删减，以便使课题研究真正落到实处，发挥应有的作用。

@#@@#@4、课题研究方法得当。

@#@根据课题的需要，课题组计划使用的多种研究方法，能保证课题研究顺利进行。

@#@建议实际研究过程中，请酌情灵活应用研究方法，注意研究实施时的科学性、规范性，切忌生搬硬套。

@#@@#@5、该课题研究的预期成果太多，要考虑其实现的可能性，若课题研究内容进行删减的话，预期成果亦应有所压缩。

@#@成果的展现形式很好，可以真实的反应研究情况，并具有一定保存和参考价值。

@#@@#@6、提议：

@#@尽可能多地推广本课题各个研究阶段的成果，尽量在不同年级不同层次的班级管理中扩大成果交流的范围，使我校全体学生和班主任都受益，促使广大班主任管理素养更上一层楼发挥更大作用。

@#@@#@专家组最后建议，课题组应进一步修改完善开题报告，组织开展课题相关理论研究培训，按照分工，展开课题研究，定期交流研究心得和成果，对研究过程性资料及佐证材料的进行归档和整理等。

@#@专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。

@#@@#@评议专家组签名@#@年月日@#@四、重要变更：

@#@侧重说明对照课题立项申报书、根据评议专家意见所作的研究计划调整，限1000字左右（可加页）。

@#@@#@根据评议专家组的意见，研究计划做了如下调整：

@#@@#@1、为了保证课题研究做的更深入、更细致，课题组将研究内容做了缩减，研究内容变更为新课程管理理念和班主任管理理论的研究；@#@农村高中学生现状、心理发展规律与行为关系的研究；@#@创建“全员参与和团体辅导型”班会课，研究其优越性和最佳操作流程；@#@创建“班级贴心日记吧”，研究其形式和功效。

@#@@#@2、为了使课题研究成果更加具有实效性,对原有预期阶段性成果调整如下：

@#@高中不同年级班规一套；@#@自办《班级周报》若干期；@#@“班级贴心日记吧”型班级日志一本；@#@班会课录像光盘。

@#@论文2篇@#@课题负责人签名@#@年月日@#@五、所在单位教科研管理部门意见@#@教科研管理部门盖章@#@年月日@#@注意事项：

@#@@#@1.收到立项通知书后一个月内，请将此报告的电子版发至电子信箱:

@#@@#@lizhanji971@@#@2.结题时，请将此表格打印一式三份，加盖相关印章，与结题材料一并上交。

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20;s:

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"管理学课件决策解析@#@@#@";}