高职业教育教学工作会议发言稿与高职院校毕业典礼院长讲话稿汇编Word文档下载推荐.docx
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我总是和学生和颜悦色，早晨，以微笑迎接每一位学生，晚上，还是以微笑送走每一位学生。
处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。
二、用心育桃李，竭诚多奉献
我记得97年接的一个班换的语文老师到我为止，已是第四位。
自我当上班主任，发现有些学生厌学的心理很严重。
有的学生十分调皮，上课不遵守纪律，经常不做作业，要做也是敷衍了事；
有的学生郁郁寡欢，心事重重，没有心思学习。
为了能让他们与全班同学一起进步，我开始寻找合适的时机接近他们，还及时走访学生家长，了解他们的家庭情况，摸清学生厌学的原因，以便对症下药。
班上有一个男生，性格内向，上课从不发言，作业质量也不高，课后也不和其他同学一起玩，常常一个人坐在教室里发呆，观察到这一情况，我立即去家访。
得知学生家境贫困，在家需要做很多家务，我和他的父母进行了沟通，减少了他做家务的时间。
在学校，我对他也格外关注，主动找他谈话，为他购买学习用品和生活用品，经常利用休息时间给他补课，我让儿子与他经常交流，课堂上鼓励他积极发言，并充分给予肯定，帮助他树立自信心。
一段时间后，他的学习赶上来了，人也变得开朗起来，愿意主动和同学们交流。
期末考试，他的语文得了102分。
同时，我还努力帮助班上其他几名后进生，虽然开始有些不顺利，但经过我耐心细致的工作，最后我们都成了朋友。
期末时，学生们考试取得了较好的成绩，我的工作终于得到了老师、家长和学生们的认可。
就这样，一个学期、一个学期地过去了，我班学生考试成绩总是名列学校前茅，当时，新课程改革刚刚开始，校领导对教育局、教研室组织的各种教学活动都鼓励我去参加。
我想我应该积极去参加各种教学活动，这样能够提高自己的综合素质，锻炼自己的教学能力，不能为学校抹黑。
后来，我担任语文教研组长，直到去年为止。
三、奉献在岗位，无怨无悔
多年来，我把爱与责任放到了第一位。
首先热爱学生，热爱教育事业。
把教育自己两个孩子的方法融入到实际教学中，时刻与他们交朋友，从各方面关心爱护他们。
我特别注意增强学生的文化修养，告诉了学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。
现在很多已经毕业的学生给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴，培养了他们健康的心理，影响了他们的人生。
有一位学生在来信中说：
“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。
你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景！
”对此，我感到非常幸福。
再就是责任心，这些年来，我从没因私事而耽误学生一节课，这是有目共睹的。
有件事让我想起来就感到愧疚，三年前，我80岁的老母亲因患心脑血管病，每年需输几次液，父亲去世早，身边也没人照顾，我只好把她接到学校。
为了不耽误学生，每次都在八点前把母亲送到医院输上液，等到大课间再去照顾一下，然后放学后接回学校，从没有陪伴老人一次，而母亲也总是对我说：
“快回去吧，上课不要晚了。
”我很受感动。
以后，我要多抽出时间孝敬母亲。
去年五月，我在一次骑车途中，脚部受伤，当医生告诉我至少一个月才能下地、三个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。
医生当时很不理解，说：
“这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的！
”我却说：
“我还有两个班的课呢！
我一个月才能下地，我的学生怎么办？
”人被迫离开了第一线，心却留在了那里。
我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学生学习情况。
刚能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。
累是必然的，再加上是未能康复就上班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，坚强地履行着一个教师应尽的职责。
一分付出，一分收获。
在全县统考中，我所任的九年级语文还取得了较好成绩。
四、拼搏在闪光的事业中
今年我再次担任九年级语文，面临中考，已不足百天。
每送一届毕业班都象打一场战役，和学校领导、科任老师密切配合，运筹帷幄，细心地关心体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的教学方案。
同时，我还要呕心沥血，竭尽全力，使出浑身解数去完成初三教学任务。
每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息时间，辅导着应考的学生，把自己全部的精力都放在教育教学上，在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。
而尤其今年，我肩上的压力非常大，因为今年学生基础差，后进生较多，每次考试语文成绩竟然有很多不及格，在这短短的时间里，我将采用分层教学，帮助后进生，在系统复习的过程中重点抓基础知识；
中游学生适当加点儿难度；
，再就是狠抓尖子生，拓宽知识面，严要求,不能犯低级错误，最后每个学生绝不能因语文失分而考不上理想的学校。
再进一步研究学科说明，同时每次考试后都要与其他老师交流，做好总结，根据模拟试题把握命题方向，争取考出优异的成绩，实现父老乡亲的愿望，为王常中学再创辉煌。
第二篇：
教育教学工作会议校长发言稿
各位领导、老师们：
今年是承上启下，重要而又关键的一年。
是“十二五”规划的开局之年。
今天我们召开这次会议，目的就是总结XX年工作，确定XX年目标任务，团结和动员全乡教师坚定信心，更新观念，扎实工作，站在新起点，开拓新局面，实现新跨越。
传承王常教育特色，构建和谐教育乐园。
首先，我代表中心校成员，向在XX年教育教学工作中做出突出贡献的先进单位和个人表示热烈的祝贺！
向奋战在一线的广大教师表示诚挚的问候！
向始终关心支持我乡教育教学工作的各位领导以及默默无闻支持我们工作的广大教师家属和社会各界表示衷心的感谢！
刚才，几位同志做了典型发言，分别介绍了各自的先进经验，值得学习、借鉴。
希望大家深刻领会，联系实际，创新举措，推动工作深入开展。
下面，根据县教育工作会议精神结合中心校研究意见，我讲四个方面的问题。
一、XX年工作回顾
一年来，中心校在县教育文化体育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，经全体师生共同努力圆满完成年初既定目标，并取得好的成绩。
——教育教学质量全面提高。
学前教育深入普及，今年入园人数突破680人。
中学中考成绩继续保持在全县上游水平，小学各学校之间差距有所减小。
在确保教学质量的前提下，各校积极参加了县乡组织的各种活动，有11名学生荣获奖励，其中李建等3名同学还荣获了全国读书活动优秀奖。
——标准化建设扎实推进。
投资350多万元，建成吕木小学教室8间，仝站小学功能室6间，王常中学、王常明德小学教学楼正在筹建之中，维修校舍及辅助用房500余平方米。
采购中小学图书、仪器、桌凳，安装校园视频监控等。
——教师队伍素质明显提高。
一是深入开展教师大练兵大比武、教师基本功竞赛及班主任基本素质大赛等系列活动，去年有30多名教师参加了活动，15名教师在县乡举行的活动中名列前茅，尤其北寺联小的李香老师在"
联通杯"
竞赛中荣获第一名，喜得电脑一台。
二是深入实施校本教研。
为确保教研工作的实效，实施了学校中层干部包干制、中心校教研人员参与制及责任目标追究制为核心的三制，确保了校本教研工作的顺利开展。
以学科共同体为载体的教研活动方式取得了明显的成效。
三是加强教师业务培训。
以中心教研组为龙头，通过集中学习和自学相结合的方式，对全乡的语文、数学及英语学科教师进行了全员培训，进一步更新了教师的新课程理念，教师的文化素养得到了提高。
去年有8名教师的论文在省市级报刊上发表，王常完小的张荣娟老师的论文荣获省三等奖，兼职教研员黄桂枝老师承担的县级课题圆满结题。
四是抓好学历提高培训。
在专任教师中，有22人已经取得本科学历，有71人取得专科学历，另有13人正在进修本科，9人进修专科。
——学校安全稳定工作不断加强。
一是加强法制安全教育。
组织安全教育日、安全生产月、消防日、法制安全文化节等活动，开展多种形式的思想道德、心理健康、法制安全教育。
九月份董子学校邀请防灾网运营总监对学生进行了安全知识和自救知识讲座，王常中学及北寺联小分别邀请派出所刘征和赵金城同志做了法制知识讲座。
二是增强校园安全防范能力。
各学校、幼儿园健全细化各项安全管理制度，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，值班干部和教师直接抓，建立护校、值日制度，门岗24小时值班，做好校园管理。
组织了应急疏散演练，定期开展刀具清缴，充实校园安全保卫力量，配备了电警棍、钢叉、防刺背心等安保器材，中小学校、幼儿园安装监控设备，人防、技防、物防体系逐步健全。
各校认真组织深化学习贯彻了《中小学幼儿园安全管理办法》，健全学校安全预防机制和防患救灾应急预案，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品卫生安全、校园周边环境整治等工作，强化师生集体活动报批制度，从严规范学生接送管理。
牢固树立“安全第一”意识，完善安全管理责任制。
主动联合有关部门开展专项整治和过程督查，消除安全隐患。
——教育惠民政策落实到位。
发放贫困寄宿生生活补助19.15万元，598人次。
为全体在职教职工办理了意外伤害保险；
开展了教师优惠健康体检。
——学校体育文艺活动扎实开展。
王常代表队积极参加了教文体局举行的男子篮球对抗赛，去年“六一”中心校还举行了文艺汇演，30多名师生登台演出，其中有3个节目被定为选送节目。
积极争取跑办安装省级农民体育健身器材4套（董子学校、北寺完小各一套、王常中学两套）。
——行风建设不断优化。
以“师德师风建设”和“争先创优活动”为契机，扎实开展了学习王文忠、林秀贞、范党育先进事迹活动，去年5月份组织部分党员参观了林秀贞展览馆，8月份在西柏坡重温了入党誓言，党员干部的思想道德水平进一步提升。
九月份教师节期间，我们还对6名老教师、老干部进行了慰问，征求他们的意见及建议。
聘请优秀共产党员林秀贞做了主题报告。
在XX年度的乡镇基层站所民主评议活动中，王常中心校被中共枣强县纪委和枣强县监察局评为优秀单位
XX年是“十一五”的收宫之年，取得了显著业绩，为“十一五”工作画上了圆满句号。
十一五期间，各项工作取得全面突破，实现跨越式发展，向全乡人民交上了一份满意答卷。
我们之所以能够取得上述成绩，主要得益于乡党委、政府和县教育文化体育局的正确领导，得益于全乡广大教师的不懈努力和无私奉献，得益于社会各界人士的关心支持。
在此，我谨向奋战在教育线上的广大干部职工，向关心支持教文体事业发展的各级领导、社会各界人士，再次表示最衷心地感谢，并致以崇高敬意!
在肯定成绩的同时，我们应清醒地认识到，面对新的形势和要求，本乡教育工作还存在一定的问题和差距：
一是我乡教育教学发展水平与科学发展、均衡发展的要求和群众的期盼尚有一定距离。
二是教育教学总体质量与素质教育的要求还有一定差距。
三是教师队伍的教育理念、职业境界、业务素质以及创造性工作的能力亟待提高。
四是我乡学校管理水平与现代学校管理的原则和要求、教育教学的本质和规律不相符合，急需构建现代学校管理体系，进一步赶超时代发展的步伐。
我们需用发展的眼光、改革的思维、创新的办法认真研究，用奋力突围的精神、攻无不克的气魄正视面对，进一步增强责任意识、全局意识、忧患意识，以满腔的热忱，认真负责地加以解决，促进教育全面协调可持续发展。
二、XX年主要工作任务
根据县局教育体育工作会议精神确立的指导思想和总体目标：
以科学发展观为统领，以创办人民满意教育为宗旨，以改革创新为动力，以提高质量为核心，以均衡发展为主题，围绕“一个确保”，实现“二个提升”，抓好“三个推进”，做实“四项工作”，进一步统筹各类教育均衡协调发展，健全体育服务体系，普及全民健身运动，推动全县教育体育工作实现新的跨越。
结合我乡实际，重点做好以下工作：
围绕“一个确保”：
即做好迎省政府教育督导评估准备工作，确保XX年顺利过关。
省政府教育工作督导评估事关全局，意义重大，必须引起高度重视。
各学校幼儿园要增强责任感，把迎评工作作为重中之重，抓实做好。
一是加强宣传，浓厚氛围。
要充分利用各种宣传渠道，加大迎评宣传力度，在全乡上下创设迎评重教的良好氛围。
二是摸清底数，明确任务。
要结合自身实际，对照评估标准，查找不足，明确任务。
三是制定计划，强化责任。
要理清工作思路，明确主攻方向，抓住主要矛盾，制定有效措施。
实行一把手负责制和责任追究制，细化工作职责，做好分工，夯实责任，抓好落实。
四是突出重点，攻坚克难。
各单位特别是一把手及相关责任人，对学校布局、基础设施、教辅用房、控辍保学、师资配备、环境建设、校园文化、档案管理等方面存在的问题和不足，要有一个全面、清醒的认识，分清轻重缓急。
对需要解决的问题要分类指导，突出重点，有序推进，整体提高。
五是以迎评为契机，全面提高办学水平。
从现在起，就要按照评估要求，在强化管理、人员配备、制度建设、前后衔接、工作落实上下功夫，做文章，弥补不足，强化质量，为确保迎评顺利过关做好充分准备。
今年县局将把此项工作纳入对各单位及相关责任人的绩效考核。
2、推进学校标准化建设。
一是健全基础设施。
积极实施校安工程。
建成明德小学教学楼和王常中学综合楼，力争中学操场投入使用。
二是尽快完善配套设施。
王常中学厕所改造，防护网，取暖设施、下水管道、道路硬化、绿化、美化、车棚等。
北寺小学的厕所，董子学校幼儿园都应重点完善。
建设幼儿园智趣室，增强活动的益智性和趣味性；
积极跑办争取建设初中数字实验室，加强教师应用培训，指导学生使用各类数字设备，进行探究性学习，培养学生创新精神和实践能力。
实施中小学图书馆升级工程，推广图书角建设，开展生均月读一本书等活动，提高图书使用率，打造书香校园。
3、推进校长、教师队伍建设。
一是加强校长队伍建设。
健全校长、副校长及中层干部管理的资格、职责、任用、培训、考核、奖惩等各项制度，实现由事务型向专家型、学者型的角色转换，提高校长及中层干部的教育理念、管理素质和办学水平，促进专业化发展。
二是构建教师素质提高工程。
抓好教师国培项目落实。
拓展深化大练兵大比武，全员参与，分类实施，整体提升。
完成教师学历达标工作，提升教师学历水平。
建设名师工程，制订名师团队创建计划，培养用好县乡级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师，打造名师梯队和人才高地，树立名师品牌；
实施名师带动战略，优化教师队伍结构，带动和促进教师教学水平的提高。
三是组织学科带头人、骨干教师开展“巡回授课”活动，充分发挥示范作用，辐射带动师资水平的提升；
组织班主任开展演讲比赛，交流经验，树立典型。
四是全面推行教师绩效工资制度。
以绩效工资改革为契机，结合新课改，全面深化分配制度改革，积极推行岗位设置改革，完成学校岗位设置管理，使分配向关键岗位、优秀教师倾斜，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制，营造人尽其才，才尽其用，各有所为的用人环境，增强教师队伍活力。
各学校幼儿园要本着公平公正公开的原则，不断完善绩效工资分配方案，确保绩效工资真正突出“绩”、“效”。
做实“四项工作”：
1、深入实施素质教育。
一是加强学生思想道德建设。
立教德为先。
品德教育是教育的基础。
要以班主任为骨干，以思想政治教师为引领，以学科渗透为主线，以课堂教学为主阵地，以工会、共青团、少先队等开展丰富多彩的活动为载体，探索学校、家庭、社会三结合的教育新模式，把社会主义核心价值体系融入教育教学过程，坚定理想信念，培养爱国主义、集体主义思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，构建三位一体的德育工作网络，打造全员育人、全面育人、全程育人的工作格局。
在加强常规教育的同时，重点加强法制法纪教育、校纪校规教育、心理健康教育、习惯养成教育。
二是切实减轻学生课业负担，落实国家课程计划，继续推行课程表公开制度，严格学生在校时间，提高课堂教学效益，减少学生作业量，实施学生课业监督机制，组织课业专项检查，设立学生、家长举报箱，实现“减负、提质、增效”。
三是深入开展阳光体育活动、大课间体育活动，组织检查评比。
认真实施《学生体质健康标准》，切实提高学生体质健康水平。
四是加强实验教学，开设阅读课，提高教学仪器、图书使用率；
积极参加县第十届中小学生艺术节，培育学生审美观和艺术特长，推动学校艺术教育深入开展。
五是深化教师、学生评价机制改革。
改革教师评价机制，以发展性评价为主，以奖惩性评价为辅，逐步构建有利于提高教师专业水平的发展性评价体系，促进教师专业成长。
改革学生评价机制，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，把评价重点转移到巩固率、合格率上来，转移到养成教育和促进学生德智体美全面发展上来，积极探索符合素质教育要求的评价标准，建立全面评价、突出质量的教育评价体系，促进学生全面发展。
2、提高现代教育信息化水平。
加大教育信息化建设投入，更新、升级计算机等教育信息技术设备，加强多媒体教室、电子阅览室等建设，完善校园网建设，推动校校通、班班通建设，广泛应用多媒体技术，推动实施信息化教学。
建设中小学教育信息化模式，整合优化教学、师资、设备等资源的管理和使用，架设素质教育的立交桥，增强学校工作的高效性、有序性、系统性。
提高信息技术的应用水平和普及程度，构建教育直通车工程，充分利用现代远程教育设施，开展网络教学；
健全优质教育资源库，共享优质教育资源；
建设“家校通”，打造学校、教师、学生、家长信息互动平台。
3、教育均衡协调发展。
一是巩固提高义务教育。
加大经费投入，加强设施建设，提高普及水平。
提高中小学公用经费保障水平，健全预算制度，强化财务管理。
推动“普九”债务化解工程。
实行控辍保学责任制，健全控辍保学“双线”责任，乡镇政府干部包村、村干部包人，局机关干部包乡，校长包校，班主任包班，教师包学生；
建立辍学报告制度，实行动态管理，控制学生流失。
各学校要把辍学率严格控制在省规定标准以内，这也是迎评工作的一票否决指标。
二是普及提高学前教育。
制定实施学前教育三年行动计划，提高幼教普及率，实施标准化管理，逐步实现公私收费一致，合理规划幼儿园布局，分类定级，分层评估，促进幼教事业规范发展。
加强中心幼儿园标准化建设。
开展幼儿教师业务培训，提高幼教水平。
实施困难幼儿资助计划，建设贫困幼儿、孤儿、残疾儿童学前教育资助工程，实现幼儿教育全覆盖。
今年将所有幼儿园都改为暖气取暖，确保师生取暖安全。
三是加强学校体育文艺卫生工作。
广泛开展体育活动，普及教师健身，规范提升教师学生活动档次。
开展好兴趣小组，培养教师学生的兴趣爱好。
以各种活动为载体丰富教师学生的课外生活。
如适时举办书法、美术、舞蹈、歌咏、乒乓球、篮球等培训班。
抓好学校体育、文艺师资配备、培训，生均每天锻炼一小时，建立学生体质健康检测制度，定期公开。
迎接全县第32届中小学生田径运动会、体育教师业务大比武等活动。
重点抓好王常中学排球训练基地。
通过养成教育，彻底改变不卫生，不注重仪表的陋习，让全体师生有一个文明和谐的生活环境。
四、强化责任，抓好落实，再创新业绩
确定思路是前提，抓好落实是关键。
要完成今年的各项任务，开拓新局面，关键是加强领导，强化责任，抓紧落实，抓好落实。
第一，要明责加压，鼓足干劲。
责任意识、工作态度，决定发展的速度和质量。
在这个关键期，我们要提振信心，全力以赴抓好工作落实。
抓好落实，不只是一个能力的问题，更是一个责任心和事业心的问题。
全体干部职工都要强化责任意识，把教育健康持续发展作为第一要务，大力发扬勇挑重担、敢于负责、求真务实、真抓实干的精神，坚持高起点、高标准、严要求，自我加压，干事创业，负重奋进。
特别是中小学校长、园长，要站在教育改革前沿，为教育发展出谋献策。
要明确责任，在其位，谋其政，尽其责，自觉把实现自我价值与推动枣强教育事业发展结合起来，扭住发展不放松，看准目标不停步。
第三篇：
教学工作会议发言稿
尊敬的县局领导、各位老师：
上午好！
我发言的题目是：
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。
近年来，在县局领导的关怀下，我们进一步解放思想，真抓实干，明确“构建和谐校园、打造特色品牌、注重内涵发展、促进整体提高”的工作思路，做了点滴工作，从以下三个方面简要总结，敬请指正。
一、“众里寻他千XX，那人却在灯火阑珊处”——致力构建和谐校园
“天时不如地利，地利不如人和”。
“和谐”是立校之本，是兴校之基。
为构建和谐校园，我们把和谐校园建设分为六大板块，即：
班子成员和谐、领导和教师和谐、教师之间和谐、师生和谐、生生和谐、学校和家庭社会和谐，编写《干部素质三字经》、《教师公约》、《学生家校双十要》等规章，为构建“和谐”提供了行动指南。
深入进行“校园文化建设与构建和谐师生关系”课题研究，印发三期学习资料，统一建立“和谐”专题学习笔记。
为构建“和谐”提供了理论支撑。
现在，全乡师生争相为“和谐列车”保驾、为“和谐篝火”添柴。
在学校的“工作蛋糕”里，有我的“糖”、有你的“面”、有他的“盐”，形成人心思齐、蓬勃向上的良好局面。
二、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”——着力促进教师专业发展
哈佛大学校长科南特曾说过：
“一个学校的荣誉不在它的校舍和人数，而在一代代教师的质量。
”
“打造一支科研型、专家型的教师团队”是我们孜孜以求的美好愿景，联校从心性修炼、人格提升等几个方面对教师提出具体要求，认真实施了“三环路铺设、三维空间发展、四轮驱动”培养工程。
1、“三环路铺设”：
开展教师大练基本功活动，激励教师写规范字，讲普通话，熟练操作现代教育技术，为教师铺设一条专业发展的外环路。
开展校本培训，引导教师学习教学理论，掌握教学方法，提高教学艺术，为教师铺设一条专业发展的中环路。
开展校本研究，激励教师集思广益，凝结提炼，个性发展，为教师铺设一条专业发展的内环路。
这样就形成外环路强壮筋骨，中环路丰满血肉，内环路塑造灵魂的教师培养模式。
几年来，联校不断强化管理，确保了三环路的畅通运行
2、“三维空间发展”：
“学习空间”洗脑子。
联校要求每位教师每学期至少读一本专著、订一份报刊，奖励教师也由钱物变为书籍。
07年联校教学工作会上，一次奖给40多位教科研成员100多本教育书籍，让教师与书为友、和大师对话。
每年至少给教师创设一次外出学习的机会，不断让他们领略外面的精彩世界
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