教师研训手册Word格式.docx

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所任学科：

教师个人成长计划

自我现状分析

学期发展目标

学

期

重

点

具

体

实

施

措

（可从教师精神建设，学科知识和能力建设，教科研及读书建设方面制定措施）

小课题专题研究报告页

课题

名称

1.

2.

学期研究内容及目标

成果

形式

教学反思（）篇，案例（）篇，学年论文（）篇，专题报告（）篇。

教学反思手写稿，（可粘贴）案例分析电子稿上传然后附手册后，论文电子稿上传后附手册后。

其他资料也可附后，作为教师成长足迹。

专题性研究教学反思

（一）

反思时间：

反思题目：

专题性研究教学反思

（二）

教研组专题研究报告页

（一）

次数

教研组专题研讨内容

时间

地点

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

以上研讨详细记录见：

（），其中对某哪一次教研组活动感受最深。

（）。

公开研究课报告页

（一）

作课课题

小学（）学科（）年级（）册（）页

课题：

活动

描述

（活动主题、时间，层次及范围、规模描述）

教育教学行为成功或失败处原因分析

（做课后对成功点或失败处的分析）

主要心得体会

（具体的规划及感想）

公开研究课报告页

（二）

教学观摩或听课记录明细表

序号

作课人

作课课题内容

19

20

21

教学观摩课报告页

（一）

你在活动中的收获

你对活动的评价

教学观摩课报告页

（二）

专题培训或讲座报告页

主讲人

培训讲座专题名称

以上详细记录见：

（　　），其中哪次培训讲座对你收获最大（　　　　　　　　　　　　　）。

专题培训或讲座报告页

（一）

培训专题

要点记录

培训反思

专题培训或讲座报告页

（二）

读书自学活动报告页

书籍

好文推荐摘录

读

书

习

心

得

读书（）篇，大约记录（）字数。

体会（）篇，见读书笔记。

读书笔记要写清读书内容，阅读时间。

学期进行2次检查，学期末进行读书展示。

教学课堂、案例、反思、论文等成果汇总表

题目

颁奖单位

学期研训总结

目标完成情况

本

总

结

下学期改进措施