部编人教版三年级语文下学期期中知识点整理复习全面文档格式.docx
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n
3.看拼音写词语。
fēnfāngxià
oliǎn
huāzhōng
qiá
ngdà
xiūjià
n
ngshò
uzǔché
ngnè
iwà
i
4.正确书写词语。
xì
ngzikuājiǎngwù
bì
chè
nshānfù
zé
shǒuyì
mò
fēilì
hà
iniá
njiāowè
iyǎng
5.读拼音，写词语。
kānshǒujiěshì
gēngyú
n
jiāoà
oqiānxūnǎonù
dà
ijià
xió
nglù
shīzi
guì
fù
zūnxú
nyì
ngyà
补全词语
6.把词语补充完整，并完成练习。
（___）干（___）燥鸦（___）无（___）（___）（___）飘香
（___）（___）累累物产（___）（___）各（___）各（___）
争（___）夺（___）成（___）结（___）风景（___）（___）
（1）看到画“﹏﹏”的词语，我想到了我国的_________（地方）。
（2）表示珍惜时间的词语是_________________，我能用这个词语写一句话：
______________________________。
（3）与“摇头晃脑、张牙舞爪”有相同特点的词语是_________________。
（4）教室里_________________，连一根针掉在地上的声音都能听得很清楚。
（5）一到放学的时候，学生们_________________地走出校门。
7.补充词语。
（____）忙（____）乱（____）高（____）淡五（____）缤（____）
争（____）恐（____）（____）谷（____）登（____）字（____）漏
8.把下面的词语补充完整。
鼠目（___）（___）猴（___）（___）月（___）（___）补牢
（___）（___）当先九牛（___）（___）（___）（___）惊蛇
9.把下列词语补充完整，再根据意思选择填空。
（___）（___）夺目（___）（___）起舞波光（___）（___）
（___）（___）私语（___）（___）中外（___）（___）并论
（___）奇（___）艳（___）（___）相处（___）心（___）气
（___）耳（___）铃
（1）把不同的人或事不加区别放在一起谈论或看待。
（________）
（2）形容光泽耀眼颜色好看的样子。
（3）形容两个人在一起小声地说话。
（4）在一起互相关爱互相帮助，不闹矛盾。
10.把词语补充完整。
相（___）并（___）（___）罢（___）休（___）山（___）岭
（___）（___）起舞（___）清（___）丽（___）蛇（___）足
选词填空
11.选择正确的词语填空。
居然果然
1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！
现在（_____）爬上来了！
2．天气预报明天有雨，到了第二天，（_______）下起了雨。
招呼招引
3．同学们见了老师要打（_____）。
4．他的精彩表演，（________）了许多人来看热闹。
12.句中的画线部分能用哪个词语替换？
选一选，将序号填在括号内。
A．耿耿于怀B．恋恋不舍C．应有尽有D．规规矩矩
1．爷爷一辈子品行方正，谨守礼法地种田，是个安分守己的庄稼汉。
（__）
2．网络里的内容太丰富了，真是应该有的全部都有了。
3．我非常留恋，舍不得离开地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！
4．我不过是对他作了善意的批评，但他就此放在心里，难以排解。
13.将下面表示神态的词语依次填入下列句子中的括号里,并体会顾客的心理变化。
惊讶泄气感动满意恼怒纳闷
1.急性子顾客挺（_________）:
“为什么?
”
2.顾客（_________）地走了。
可是第三天他又来了。
3.顾客（_________）了。
4.顾客（_________）极了:
“那太谢谢啦。
您真的不用接袖子？
5.顾客（________）、（_________）地瞪大了眼睛!
14.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！
偶尔偶然
1．一次（________）的机会，我碰见了好多年未见的好朋友。
2．爸爸的工作很忙，（________）和家人在一起吃顿饭也是急匆匆的。
聚拢聚会
3．星期天，妈妈要参加老同学的（________）。
4．一放学，马小虎就和几个同学（________）到一起，商量明天足球比赛的事情。
15.我会选词填空。
仍然果然虽然
（1）北京烤鸭（_______）名不虚传啊！
（2）这些物品（_______）旧了，但还能用。
（3）即使当它枝枯叶落的时候，它的香气（_______）不变。
持续连续继续
（4）哥哥已经（_______）三年被学校评为“三好学生”了。
（5）休息过后，我们（_______）前进。
（6）销烟整整（_______）了23天，200多万斤鸦片化为烟渣。
句子训练营
16.按要求写句子。
1．你用心去听。
你能听见秋天的声音。
（用上关联词，把两句话合成一句话。
）
___________________________________
2．你知道狗是会叫的。
（改为反问句）
3．一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
（缩句）
_______________________________________________
4．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（修改病句）
17.按要求完成句子练习。
1．枣核很勤快。
枣核很聪明。
（用上关联词，把两句话合并成一句话）
____________________________
2．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：
“我不做棉袄了！
”（改成转述句）
______________________________________________
3．周末，美食街人很多很多。
（给带点的部分换个词）
4．当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时，急性子顾客会说什么呢？
急性子顾客瞪大眼睛说：
“_____________________”
18.修改句子。
（1）大自然有许多美妙的声音。
（缩句）
__________________________________
（2）“林子里有不少鸟。
”父亲呢喃着。
（改为提示语在前）
（3）父亲说：
“这是树林和鸟最快活的时刻。
”（改为转述句）
________________________________________
（4）动物是大自然的歌手。
（改为反问句）
（5）风是音乐家（扩句）
19.按要求写句子。
（1）菊花点头。
（把句子写具体）
________________________________
（2）梧桐树的落叶像金色的小巴掌。
（仿写比喻句）
（3）小女孩没有卖掉一根火柴。
小女孩不敢回家。
（用恰当的关联词合成一句话）
___________________________________________
（4）下课了，纷纷走出教室。
（修改句子）
20.句子乐园。
1．洪水中的人们被女娲救上来了。
（改为“把”字句）
______________________________
2．胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
（用加点词语写句子）
____________________________________________________________
3．蜘蛛结网。
（把句子写具体）
4．爱迪生发现了电灯。
（改病句）
阅读理解
21.阅读课内片段，完成练习。
老婆婆说：
“唉！
管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！
老虎趴在驴圈里想：
“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？
贼蹲在屋顶上想：
“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。
贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。
老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：
“坏事，漏’捉我来了！
”撒腿就往外跑。
1．用下面的词语写句子
莫非：
_______________________________________________________________
2．听了老婆婆的话，老虎和贼分别是怎样想的？
用“____”画出来。
3．老虎和贼的表现分别是怎样的？
老虎：
_______________________贼_______________________________
4．有一个成语能够准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是（）。
A．贼喊捉贼B．做贼心虚C．明知山有虎，偏向虎山行
22.阅读短文，回答问题。
妈妈
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：
妈妈，妈妈！
女孩的爸爸手足无措地坐在病床上，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不听地哀求医生：
救救我女儿，救救我女儿！
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：
孩子的妈妈呢？
为什么不叫她妈妈来？
男人埋下头，低低地说：
我们离婚很久了，我找不到她。
护士皱了皱眉头，默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：
女儿乖，妈妈在，妈妈在。
男人抬起头，吃惊地看看护士，少顷，脸上流满泪说：
谢谢，谢谢！
女孩唤一声妈妈，护士答应一声。
护士与那个女孩差不多年龄，还没有结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌
直到那女孩完全苏醒过来。
医生说：
她能苏醒是个奇迹。
女孩说：
我感觉到一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：
我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。
1．将（）里的词换一个，意思不变。
（1）他只是不停地（哀求）医生说：
（_____）
（2）医生说：
她能（苏醒）是个奇迹。
（_____）
（3）人们把（赞扬）的目光投向那位充满爱心的护士。
2．为什么说母爱可以拯救一切？
写出有关语句。
_____________________________________________
3．细读全文，在（）里填写恰当的词。
女孩（______）妈妈，她（______）母爱，昏迷中（______）着妈妈，妈妈！
年轻的护士像妈妈那样（______）女孩。
4．文中的那位小护士充满了爱心，请你用横线画出表达小护士充满爱心的语句。
5．文章描写那位充满爱心的小护士，主要运用了（）描写手法
A．语言描写、神态描写
B．语言描写、动作描写
C．心理描写、环境描写
23.课内阅读。
“你敢碰我吗,陶罐子!
”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!
”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”
“住嘴!
”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!
你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
“何必这样说呢?
”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!
…………
“谢谢你们!
”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
1．写出描写陶罐和铁罐神态的词语。
（1）陶罐的神态（至少2个）:
__________________________
（2）铁罐的神态（至少2个）:
_____________________________
2．选文第4自然段中的省略号表示（ ）。
A．表示引文的省略B．列举的省略C．表示话没说完被打断
3．选文主要是通过描写人物的____和____来表现人物特点的。
陶罐的特点是____________;
铁罐的特点是________。
4．最后铁罐去哪里了?
这个故事告诉了我们什么道理?
24.课外阅读。
永远不满
寺院里的师傅教了很多弟子，每天讲经习武，操练十八般武艺。
有一天，一位弟子认为自己所有的武艺都学会了，就提出要别师下山。
师傅问他：
“你什么都学会了吗？
弟子很地回答：
“我什么都学会了。
这时，师傅就对他说：
请你把厨房里那个最大的木桶提出来，然后装满石头。
”弟子很快把桶提出来装满了石头。
“装满了吗？
他自信地说：
“装满了。
师傅用手一指说：
“请你把桶拿到外面的一堆沙子前，看能不能再往桶里装一些沙子？
”沙子从石头缝隙里漏下去了很多。
弟子把桶又提到师傅張前说：
“这次真的装满了。
师傅问：
“是不是桶里面不能再放东西了？
弟子地说：
“桶已经这么满了，怎么能再装东西呢？
师傅没有言语，走到厨房里舀了一碗水，说：
“那就请你把这一碗水倒进去吧。
弟子接过那碗水，对着桶慢慢地倒，一碗水很快渗了下去。
这时，师傅对弟子说：
“现在你可以下山了。
”弟子地说：
“师傅，我还有许多东西没有学，我现在不想下山了。
人生也是一只“桶”，你永运装不满它。
1．选择合适的词语，将序号填入文中的横线上。
①疑惑②满脸愧色③坦诚
2．弟子提出要别师下山是因为____________________，后来又不想下山是因为___________________________。
3．为了让弟子明白道理，师傅是怎么做的？
用“先……再……然后…”的句式写一写。
4．对文中画线句理解最恰当的是（）
A．做人要勤劳。
B．做人要谦虚。
C．要算师长。
5．你觉得这是一位什么样的师傅？
用一两句话写写你对他的评价。
25.阅读下面短文，完成问题。
两棵树
有两棵树，是那么友好。
一棵长得高大，一棵长得矮小。
春天来了，它们一起盛放鲜花。
一到冬天，它们的枝头又落满雪花。
像所有的树一样，它们比赛谁最先回到春天，比赛谁的叶子长得更绿、更多。
它们还比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌。
为了分出胜负，它们有时互不相让。
有一天，花园被人买走了，中间砌（qì
）起了一道高墙，高墙挡住了两棵树彼此的目光。
大树感到好孤独，它的叶子渐渐枯黄。
小树在墙那边安慰它说：
“”
它们共同经历了一段长长的孤独的时光。
终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边攀伸过来，就像小树的问候一样。
“等一会儿，我快来了！
”大树兴奋地对小树说。
它在春天结束前也长高了许多。
它盼着早日能和小树会合。
它们幸福地重逢了。
大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。
它们又在比赛谁的枝上绿叶更多、鸟儿更多。
它们是多么珍惜这重逢的快乐。
它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会合。
1．我能从短文中找出一对反义词是：
（___________）——（___________）
2．当高墙挡住了两棵树彼此的目光时，为什么大树会感到很孤独？
_________________________________________________
3．联系上下文，想想小树是怎样安慰大树的？
请写在文中的横线处。
4．两棵树重逢之后又开始比赛了，但与之前的比赛相比发生了些许变化，用“”画出两棵树前后比赛变化的句子，出现这种变化的原因是。
5．本文要告诉我们一个什么道理？
判断下列说法的正误。
（1）友情是珍贵的，我们要珍惜与朋友之间的友谊。
（______）
（2）相互竞争有利于彼此成长。
（3）真正的友情必须经受时间的考验。
写作
26.快乐习作。
太阳快要下山了，小猴子捧着运动会上获得的奖杯往回走。
走累了，正准备休息的时候，他看到一只瘦狐狸和一只胖狗熊从旁边的森林走出来……
接下来可能会发生什么呢？
请你展开想象，把故事写完，最好给故事加一个题目，注意题目要居中。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作展示。
阅读下面的词语，你脑海中会浮现怎样的画面？
你想到了怎样的故事？
请你选几个词语，发挥想象，把故事写下来，然后给故事加上一个合适的题目。
山村里加油站小蜜蜂闹哄哄清晨
兴冲冲小女孩静悄悄花房子春天
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