人教版小学语文毕业归类复习整理63024Word格式.docx
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（2）
o
mè
ng
yí
jú
è
nià
（3）
ǔ
fǎng
yuá
sì
là
pì
（4）
yīng
sh
xú
lǜ
cì
chó
2、连线，选择带点字正确的读音。
努力 nǔ
道路 lù
秘诀 jié
女士 nǚ
降落 luò
清洁 jué
惩罚 ché
呻吟 sēn 恶劣 liè
沉重 ché
ng 森林 shēn
劳累 lè
i
3、给下面汉字的注音加上声调符号。
cong聪 gan 感 guai乖 dan但 jiu救 pian骗 ji及 chang肠
sui随 deng 登 mo默 zun尊 zhen珍 liao料 jue决 nong浓
4、认真拼读下面的音节。
xià
liá
shà
shēn
fè
luó
guī
xiū
yù
wù
dié
hū
zá
ché
kǒng
5、在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画“——”。
chú
xī
dà
chè
fù
hè
wēi
（2）
ruì
zhāo
tà
zhì
shè
kāng
lè
tò
u
bō
jī
tiē
fēn
yuè
yà
（4）
cāo
wǔ
yǒng
bǎn
huá
pá
pīng
kū
6、读拼音，猜谜语，再用“——”和“”分别把轻声的音节和整体认读音节画出来。
Shēn
chuān
huā
yī
à
dǎ
ban
Yí
duì
chì
bǎng
guāng
shǎn
shan
Bú
huì
chà
gē
tià
打一昆虫：
__________
Huā
có
lǐ
mià
de
huān
。
6、在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。
F
（）H
（）Q
（）R
（）U
（）
Y
（）K
（）B
（）J
（）A（）
7、按字母表的顺序，重新排列下面字母。
X
L
S
D
C
T
W
P
Z
O
汉语拼音训练二
1．整体认读音节：
zhi
chi
shi
ri
zi
ci
siyi
yin
yingwuyu
yuan
yue
yunye
2．标调规则：
有a不放过，无a找o、e，i、ü
并排标后者。
3．隔音符号（’）及其作用：
a、o、e领头的音节连在其它音节后面，如果音节界限发生混淆，用隔音符号隔开。
（1）看拼音，写汉字。
dà
yù
duà
bǎo
fè
jǜn
迟（）（）习绸（）（）贝（）腾（）工
（）念犹（）（）炼（）垒（）物英（）
（）路遭（）（）落（）卫浪（）严（）
（2）看拼音，写句子。
①mí
zhī
shān
yǒu
hǔ,piān
xià
hǔ
xí
ng.
②zhǐ
gōng
fu
shēn,tiě
chǔ
mó
zhēn.
③shà
zhuà
bù
nǔ
lì
lǎo
tú
shāng
bēi.
④yí
cù
yīn
jīn,cù
jīn
ná
mǎi
nguāng
yīn.
⑤có
xiǎo
kē
xué
zhǎng
pān
gāo
fēng.
⑥tiān
cá
zà
yú
zhī
lěi.
⑦bú
zhuāng
shì
nǐ
fu,é
r
zhuāng nǐ
tó
nǎo.
4、拼写规则
（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
（2）aoe开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（"
）隔开，如：
kù
’à
i（酷爱）--kuà
i（快）xī’ān（西安）--xīān（先）
（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。
（ ）（） （
）（） （
）（）
皮袄----飘 提案----添 激昂----将
（2）将下列音节的错误改正过来。
武：
ǔ（wǔ）有:
yiǒu（yǒu）
言：
yiá
n（）雨：
yǚ（）约：
yü
ē（）窝：
uō（）
女：
nǔ（）预：
ǜ（）屈：
qǖ（）优：
yiōu（）
5、轻声和儿化
（1）轻声：
汉语的每个音节都有一定的声调。
有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。
轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。
轻声音节不标调，要念得又轻又短。
为：
（妈妈）māma（我们）wǒmen（你的）nǐde
（2）儿化：
在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。
带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。
例如：
门儿--mé
nr馅儿—xià
nr
（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。
奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿
（2）把读轻的字找出来
骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服
（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。
我们一块（ ）到那块（ ）操场上去打篮球。
过一会（ ），我们要开个会（ ）。
6、啊的语音变化
语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。
作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！
但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。
列表如下：
前面一个音节末尾
啊的音变
前一个音节末尾的音u 啊读作：
wa
前一个音节末尾的音n 啊读作：
na
前一个音节末尾的音ng 啊读作：
nga
前一个音节末尾的音aoiü
啊读作：
ya
读一读，注意啊"
的语音变化：
（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！
（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！
（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
（4）啊！
故乡，我终生难忘的地方。
二、汉字
【复习要点】汉字的音形义
【知识平台】小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；
能区别形近字，音近字，同音字及课中出现的多音字，改正词句中的错别字。
汉字的笔画名称
笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。
汉字的笔顺有一定规律，一般是：
先横后竖：
十：
一十
先撇后捺人丿人
从上到下主亠
从左到右川丿
先外后里再封口田
先中间后两边山
从外到里向
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：
1、关于写点的顺序，应注意：
点在左上先写，如：
斗、为、头
点在右上后写，如：
戈、发、我
点在里面后写，如：
瓦、丹、
2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：
战、冈、圈。
3、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：
过、延、画。
汉字结构
独体字：
天、木 左右结构：
说、你
上下结构：
忠、秀 左中右结构：
谢、做
上中下结构：
意、喜 全包围结构：
国、园
半包围结构：
同、凶 品安结构：
森、晶
1、写出下列汉这的笔顺。
例：
文：
-------------鸟-------------火-------------
秀：
-------------厉-------------徘--------------脊-------------
舟：
-------------凹-------------凸--------------
2、填空写笔画名称：
（1）账共--------画，第五画是---------，第六画是-----------。
（2）东共-------画，第三笔是--------，第四笔是-----------。
（3）牺共--------画，第三笔是--------，第四笔是------------。
（4）怜共-------画，第二笔是--------，第三笔是------------。
3、把下列字按结构分类：
裹 渺 恢 魄 册 阙 霖 趁 鸢 痴 虐 落 矗 句 国 圆 缎 嚣 晶
-------上下结构：
------------左右结构：
---------------
左中右结构：
------上中下结构：
------------全包围结构：
-------
------------品字结构：
----------------
4、按偏旁写字组词。
犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）
虫------（）------（）------（）
穴------（）------（）------（）
公------（）------（）------（）
幺------（）------（）------（）
已------（）------（）------（）
5、加偏旁写字组词
鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树
尞（瞭）-瞭望------（撩）--撩起-----（燎）--燎原-----
秀（透）透过-------（绣）绣花-------（锈）-生锈------
荒（慌）慌乱-------（谎）谎言-------（）-------
良（浪）浪------（狼）-大灰狼----（郎）新郎-------
甫（捕）抓捕-------（铺）铺开-------（哺）哺育-------
查字典
查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。
给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。
1、把下列汉字按音序排列：
裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼
2、按要求填表
汉字 音序 音节 查什么部 再查几画 字典的解释应取哪种解释
不堪设想 可；
能；
能忍受
倾诉 歪，斜；
倾向；
倒塌；
用尽
翠绿欲滴 欲望；
想要；
需要；
将要
欠负盛名 背；
担负；
享有；
失败
燃眉之急 着急；
急躁；
急促，紧急；
紧急严重的一情
深思熟虑 植物的果实完全长成；
熟练；
程度深；
因常见或常用而知道得清楚。
汉字音、形、义的辨别
要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。
要怎样才能做到这点呢？
一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。
一、形近字组词
滕姓滕 抑抑郁 躁烦躁 拂吹拂 嘶嘶叫 撩撩起 嘹嘹亮 烙烙印 掩掩护 揣揣着 煦和煦 酿酿造 熟熟了
腾奔腾 仰仰起 燥干燥 佛佛像 撕撕开 暸暸亮 僚官僚 洛洛阳 淹淹死 湍湍流 照照着 浪波浪 熟
藤藤蔓 柳柳树 澡洗澡 沸沸腾 斯 斯文缭缭乱 潦潦草 路马路 俺 俺们瑞瑞雪 熙 康熙狼老狼 孰熟问
涌涌出 坑火坑 大坑拟拟人 嫂大嫂 棚大棚 纺纺织 缎缎子 峻峻岭 指手指 憧憧憬 炽炽热 帖字帖 舔舔舌头
勇勇敢 吭亢奋 似相似 馊馊了 蹦蹦蹦跳跳 仿仿佛 锻锻炼 骏骏马 绢手绢 幢一幢 织织毛衣 贴贴上 添添加
俑兵马俑 炕土炕 以可以 嗖嗖嗖 崩崩塌 访访问 段一段 俊英俊 娟婵娟 潼潼关 帜旗帜 沾沾上
二、音近字组词
需需要 因因为 由由于 带带着 迹字迹 刻时刻 辨辨别 身 身体 奈无奈
须必须 应应该 尤尤其 代 代表 绩 成绩 克克服 辩争辩 生生命 耐能耐
三、多音字组词
散sǎn散文sà
n散开 种zhǒng种子zhò
ng种地 缝fé
ng缝补fè
ng适逢
薄bá
o薄薄bó
薄厚 朝zhāo朝阳chá
o 唐朝 应yīng应该yì
ng应答
佛fó
佛祖fú
仿佛 挣zhēng挣扎zhè
ng 挣钱 把bǎ把你bà
车把
当dà
ng当铺 dāng 应当 弹tá
n 弹起 dà
n 子弹 调tiá
o 空调 dià
o调动
涨zhá
ng上涨 zhà
ng 涨红 教jià
o 教育 jiāo教书 正zhēng 正月 zhè
ng正直
禁jin 不禁 jin禁止 率shuà
i 率先 lǜ 利率 空kò
ng 空闲 kōng天空
奔bēn 奔跑 bè
n 投奔 称chēng称重 chè
n 称职 好hǎo 好人 hà
o好学
传zhuà
n 传记 chuá
n 传播 煞shà
煞星 shā 煞车 为wè
i 为你 wé
i为难
冠guà
n 冠军 guān 张冠李戴 发fā 发现 fà
头发 乘ché
ng 乘车 shè
ng一乘
盛ché
ng盛饭 shè
ng 茂盛 闷mè
n 闷闷不乐 mēn 闷热 落luò
落下 là
丢三落四
参cān 参加 shēn 人参 载zǎi 记载 zà
i载人
四、改正错别字
脾气暴燥（躁 ） 不屈不饶（挠 ） 神彩奕奕（采 ） 尺壁寸阴（璧 ）妖阳似火（ 骄）
芳草如菌（ 君）一望无银（垠 ） 雷霆万钩（钧 ） 高屋建令（ 瓴） 司空见惯（ ）
洗耳躬听（ 恭） 燃眉之极（ 急）饥赛交破（ 迫） 全神惯注（ 贯）阴谋鬼计（诡 ）
走头无路（投 ）再接再励（厉 ） 精精有神（ ）漫不径心（经 ）专心至志（致 ）
喜出往外（望 ） 完壁归赵（璧 ）同周共济（舟 ） 魔天大厦（摩 ）精兵减政（简）
三、词语
【复习要点】词语的理解和正确应用。
【知识平台】词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
（一）、积累词语：
词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
（二）、理解词语：
理解词语的方法：
（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。
（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
如：
这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。
前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法：
（1）要搞清词语的感情色彩。
团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。
团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。
（2）注意运用的对象。
爱戴和爱抚，前者用于党、领袖等，后者用于老一辈对后代。
（3）注意范围的大小。
辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔的范围更大。
（4）注意程度的轻重。
喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱程度重。
（5）考虑词语搭配的习惯。
如提高水平，改进方法，改善生活等。
二、用词造句要做到：
（1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
（2）把意思表达完整。
三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
（一）填字成词。
风流（ 潇）洒 气（宇 ）轩昂 神（采 ）奕奕 满面（红 ）光威风（ 凛）（ 凛）
相貌（堂 ）（ 堂）温（文 ）尔雅 心地（ 善）良 风度（ 翩）（翩 ）（ 出）（手 ）大方
万象（更 ）新 桃（ 红）柳（ 绿） 芳草如（ 茵）（ 骄）阳似火暑气（蒸 ）人
秋高气（爽 ） 万里（ 无）云 烟波（浩）渺 一望无（际）岁月（如）流
尺（璧）寸阴 水中（捞）月 海底（捞）针 风平（浪）静雷霆万（钧）
抛好（取）（烂） 高屋建（瓴） 排山（倒）海 （天）旋（地）转诗词歌（赋）琴（棋）书（画）人定（胜）天 风雪交（加） 寒气（逼）人波光（粼）（粼）
高山（流）水 炉火（纯）青 棋逢（对）（手） 虎（步）龙（行）笔走（龙）（蛇）
一气（呵）（成） 妙笔生（花） （栩）（栩）如生 头头是（道）娓娓而（谈）
（夸）（夸）其谈胡（言）乱（语）无（稽）之谈海（阔）天（空） 拾人（牙）（慧）
老生（常）（谈） 高朋满（座） （胜）友如云（蓬）（荜）生辉 宾客（满）（堂）
一见如（故） 一往（情）深 相见恨（晚）交（浅）言（深） 形影不（离）
难舍难（分） 情同（手）（足）一望而（知）一目（了）然 得（心）应（手）
左右逢（源） 言（简）意（赅） 胸有（成）（竹）开（宗）明义 开门见（山）
（二）按要求写成语（至少五个）
1、描写人物仪表的：
相貌堂堂一表人才风流倜傥英俊潇洒衣冠楚楚
2、反映人物优秀品质的：
平易近人克己奉公深明大义大公无私言行一致
3、反映技艺高超的：
巧夺天工百步穿杨妙手回春百发百中棋高一着
4、反映朋友间情宜深厚：
情同手足血肉相连肝胆相照手足情深两肋插刀
5、反映景色优美的：
青山绿水风景如画美不胜收山清水秀桃红柳绿
（三）写近义词：
开拓（开辟）
气魄（气势）
和蔼（慈祥）
沉浸（沉醉） 暴躁（急躁）害羞（羞涩） 忙碌（繁忙）惬意（舒服） 闪烁（闪耀） 推荐（推举）推辞（拒绝）茂密（茂盛） 嗜好（爱好） 适宜（适合）寻常（普通） 安稳（稳定） 折服（佩服） 发掘（发现） 庄重（庄严） 拾掇（收拾） 搭救（抢救）珍惜（爱惜）光阴（时间） 宽大（宽敞） 凝聚（凝集） 憧憬（向往） 炽热（炎热）转眼间（ 一瞬间 ）不屈不挠（宁死不屈 ）
五颜六色（ 五光十色 ） 邯郸学步（鹦鹉学舌）
（四）写反义词：
爱好（讨厌） 爱惜（浪费）保护（破坏） 悲痛（高兴） 本质（现象） 成功（失败） 惩罚（奖励）出色（平庸） 纯净（浑浊） 单调（生动） 独特（普通） 繁忙（悠闲） 奉献（索取） 富强（贫弱）干燥（潮湿） 高尚（卑鄙） 广袤（狭小） 害羞（大方） 简陋（豪华） 健壮（瘦弱） 结实（弱小）敬爱（轻视） 浪漫（朴实） 利索（缓慢） 灵巧（笨拙） 浓郁（清淡） 偶尔（经常） 朴素（华丽）勤奋（懒惰） 轻盈（笨重） 清楚（模糊） 深奥（浅显） 衰老（年轻） 微弱（强大） 贤慧（刁钻）雪白（漆黑） 赞许（反对） 崭新（陈旧） 真诚（虚假）暴跳如雷（心平气和）眉开眼笑（垂头丧气）
温文尔雅（暴跳如雷）雪中送炭（趁火打劫）
（五）词语搭配：
（璀璨）的火焰 （明媚）的阳光 （蓝蓝）的天空 （长长）的头发 （真诚）的话语
（伟大）的成就 （雄伟）的建筑 （真诚）的态度 热情的（话语） 热闹的（场面）
亲切的（问候） 亲密的（关系） 丰富的（知识） 丰盛的（晚餐） 热烈的（掌声）
猛烈的（炮火）
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