南郑小学教师招聘考试真题及答案解析卷1Word文档下载推荐.docx
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B、情感
C、动作技能
D、思想目标
10：
在Windows系统中，卸载一个应用程序可以采用（ ）进行卸载。
A、“控制面板”|“管理工具”
B、“控制面板”|“程序和功能”
C、“计算机”窗口
D、删除桌面快捷图标
11：
（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
12：
德育的基本途径是（ ）。
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
13：
综合实践活动课从小学（ ）年级开始设置，每周平均（ ）课时。
A、44
B、33
C、22
D、55
14：
学生的本质属性包括（ ）。
①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
15：
从公元前6世纪到公元1000年，我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%～70%，出现这种状况的原因不包括（ ）。
A、封建制度的确立和发展
B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态
C、社会安定、经济发展，对外交往频繁
D、中华民族勤劳勇敢，比世界上其他民族更富有智慧
16：
测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。
17：
新时期对学生管理工作的要求有（ ）。
A、摆正学生管理工作的位置
B、建立完善的学生管理体制
C、建立学生管理团队
D、加强学生自我管理
E、建立学生自主管理机制
18：
下列不属于元认知策略的一项是（ ）。
A、计划策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调节策略
19：
教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。
20：
关于教育目的，持个人本位论的是（ ）。
A、荀子
B、赫尔巴特
C、孟子
D、涂尔干
21：
“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”这句名言的提出者是（ ）
A、裴斯泰洛齐
C、第斯多惠
D、乌申斯基
22：
学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的（ ）。
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
23：
当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。
24：
德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平
25：
阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。
（ ）
26：
洛克的“白板说”是内因论的典型代表。
27：
提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（ ）。
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
28：
下列哪一项属于元认知?
（ ）。
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B、学生在学习中能举一反三
C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆
29：
教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。
30：
“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。
”这是（ ）的观点。
A、成熟论
B、外铄论
C、内发论
D、多因素相互作用论
31：
“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐合论
D、教育论
32：
1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。
南洋公学的创立者是（ ）。
A、盛宣怀
B、张之洞
C、张焕纶
D、康有为
33：
“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（ ）。
A、《水浒》和《聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》
34：
20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（ ）。
A、桑代克
B、布鲁纳
C、杜威
D、皮亚杰
35：
智育的根本任务是（ ）。
A、形成学生的品行
B、培养学生的知识
C、提高学生的能力
D、发展学生的智力
36：
以下属于正式群体的是（ ）。
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
37：
若需计算Excel某工作表中A1、B1、Cl单元格的数据之和，需使用的计算公式是（）。
A、=COUNT（A1：
Cl）
B、=SUM（A1：
C、=SUM（A1，Cl）
D、=MAX（A1：
38：
对技能分类的较典型的观点是将技能分成（ ）。
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能
E、体育技能
39：
人的全面发展的唯一途径是（ ）。
A、教育与生产劳动相结合
B、义务教育
C、终身教育
D、建立学习型社会
40：
课时计划可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。
41：
“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?
A、气质
B、性格
C、能力
D、动机
42：
皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
43：
这种教学方法有何优势?
（ ）[不定项选择题]
A、吸引学生的注意力
B、引起学生的思维兴奋
C、通过启发让学生一步步获取新知
D、通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识
44：
在心理测验中，智力测验属于（ ）。
A、认知测验
B、人格测验
C、兴趣测验
D、成就测验
45：
布鲁纳对（ ）的教学设计提出了四项原则。
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
46：
世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）
A、英国
B、美国
C、德国
D、法国
47：
认知—结构学习理论在教学中提倡（）教学。
A、自主
B、主动
C、发现
D、积极
48：
学校作业越难，学习就越有效。
有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。
这体现的是（ ）的基本观点。
A、形式训练说
B、概括化理论
C、奥苏伯尔的认知观
D、相同要素说
49：
高考“状元”炒作屡禁不止，从源头上讲，这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。
因此，要从根本上避免炒作高考“状元”，除了在社会中树立正确的人才观，还要重新审视高中教育的评价指标体系，逐渐淡化甚至隐去高考“状元”，而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。
这段文字意在强调（ ）。
A、要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标
B、要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施
C、高考“状元”炒作屡禁不止的现状
D、禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注
50：
我国素质教育的理论基础是（ ）。
A、邓小平教育理论
B、教育理论发展
C、可持续发展战略
D、马克思关于人的全面发展学说
51：
研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。
52：
“清新庾开府，俊逸鲍参军。
”是描写哪一位诗人的写诗风格?
（ ）。
A、杜甫
B、李白
C、王维
D、白居易
53：
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（ ）。
A、合作学习
B、发现教学
C、情境教学
D、指导教学
54：
课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于（ ）。
A、积极的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、松散的课堂气氛
D、对抗的课堂气氛
55：
教学的过程是一种特殊的认识过程。
56：
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）津贴。
A、特殊岗位补助
B、生活补助
C、艰苦贫困地区补助
D、特殊奉献补助
57：
情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。
58：
小学儿童思维发展的特点是（ ）。
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
59：
教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。
60：
教师的表率作用主要体现在（ ）。
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
答案A
解析
2：
答案A,C,D,E
解析本题考查现代教育的特征。
3：
答案B
解析成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。
4：
解析专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配，学生的一切都由教师来控制，学生表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。
从题干可以看出，该领导类型属于专断型。
5：
答案A,B,C,D,E
6：
答案正确
7：
解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第
（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
8：
9：
答案A,B,C
解析布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
10：
解析【参考答案】B【名师点睛】在Windows系统中卸载一个应用程序，可以通过“控制面板”】“程序和功能”，在安装的程序列表中选中要卸载的程序，单击右键进行卸载。
11：
解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
12：
答案D
解析德育的基本途径是政治课与其他学科教学。
13：
解析综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。
14：
解析略
15：
解析【参考答案】D【名师点睛】这段时期政治统一、社会安定、封建制度逐步确立发展都为科技发展提供了有力的保障。
16：
答案错误
解析测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。
17：
答案A,B,C,D
18：
解析元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。
19：
20：
答案C
解析荀子、赫尔巴特、涂尔干都是社会本位论的代表人物。
21：
22：
解析信度指所测量特征的前后一致性程度，即测量的可靠性。
效度指一个测验能够正确测量特征的程度，即测量的正确性。
区分度指测量项目对所测量特征的区分程度。
难度指测量的难易程度。
23：
24：
解析略。
25：
解析阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。
26：
27：
解析董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。
28：
29：
30：
解析题干中的观点出自洛克，他是外铄论的代表人物之一。
31：
解析遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。
而题干正好是对这一概念的举例。
32：
解析南洋公学的创立者是盛宣怀。
33：
解析【参考答案】D【名师点睛】“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”说的是曹雪芹创作《红楼梦》的艰辛；
“文不甚深，言不甚俗”形容的是《三国演义》通俗的语言风格。
34：
35：
解析智育的根本任务是发展学生的智力。
36：
解析答案是ABCE共青团和少先队是一个概念。
华中师范大学出版社的《教育心理学》明确指出，班级小组少先队都属于正式群体。
正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制。
职责权利明确，组织地位确定。
如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体[1]。
在管理心理学中，正式群体是指由组织正式规定而构成的群体。
这种群体，成员有固定的编制，明确职责分工，明确权利和义务，并且，为了组织目标的实现，有统一的规章制度和组织纪律。
如：
工厂的车间、班组、科室，机关的科（处）室等都是正式群体。
37：
解析COUNT是计数函数，SUM是求和函数，MAX是最大值函数，计算数据之和应使用求和函数，公式为=SUM（A1：
C1）。
38：
答案B,D
解析言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。
39：
解析【参考答案】A【名师点睛】人的全面发展的含义是指：
个人的智力和体力的尽可能多方面发展；
个人的智力和体力的充分的、自由的发展；
个人的智力和体力的统一的发展。
马克思主义关于人的全面发展的学说认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径与方法。
40：
41：
解析性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。
性格具有态度特征，指的是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度。
“自信、坚强、勤奋”表现的是性格的态度特征。
42：
解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。
43：
44：
45：
解析布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。
46：
解析18世纪普鲁士颁布了多项教育法令，规定了国家强迫义务教育的各方面具体要求和措施，如l763年的《普通学校章程》。
1885年普鲁士实行免费初等义务教育。
47：
解析布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。
48：
解析形式训练说认为，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，训练和改进心理官能是教学的重要目标，教育的任务就是要改善学生的各种官能，而改善以后的官能就能够自动地迁移到其他学习中去，一种官能的改进也能增强其他的官能。
49：
解析【参考答案】A【名师点睛】文段先提到了高考“状元”炒作屡禁不止的根源，然后通过“因此”引出了如何从根本上避免高考“状元”炒作，由“除了”“还要”可知文段强调的是“还要”以后的内容，即A项的内容。
故本题正确答案为B。
50：
解析【参考答案】D【名师点睛】马克思主义关于人的全面发展学说是我国素质教育的理论基础。
51：
52：
解析【参考答案】B【名师点睛】这是杜甫怀念李白的诗，诗句的含义赞美李白的诗作既有庾信诗作的清新之气，也有鲍照作品那种俊逸之风。
53：
54：
解析根据学生在课堂上表现出来的状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的、对抗的三种，题干所述属于对抗的课堂气氛。
55：
56：
解析【参考答案】C【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
57：
58：
59：
60：
解析【参考答案】A【名师点睛】教师要做到为人师表，注重身教重于言教，强调言行一致、表里如一、以身作则，能够起到榜样示范作用。
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第2篇南郑2021年事业单位招聘考试真题及答案解析【完整版】1：
象鼻山：
广西（）
龙门石窟：
山西
武当山古建筑群：
湖北
湖南：
凤凰古镇
浙江：
西湖
西安事变：
双十二事变（）
公共管理：
大家管理
教育：
说教
合同：
契约
值日：
值夜
实验结果表明：
用自来水烧饭，维生素B1损失程度和烧饭的时间、温度成正比，一般损失30%；
若用开水、蒸馏水烧饭，则不会引起维生素B1的损失。
淘米的次数与维生素B1的损失成正比，但是，无论使用开水、自来水还是蒸馏水淘米，维生素B1的损失都是40%。
由这个实验结果可以得出：
（）
应该用开水、蒸馏水淘米
淘米时要节约用水
应该用开水来淘米、烧饭
应该减少淘米的次数，用开水烧饭
社会竞争，是指在人类生活中，个人或团第3篇南郑中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最新word版】1：
班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的（）
A、教育教学能力
B、班级管理能力
C、道德反思能力
D、精神关怀能力
近代史是中国人民的屈辱史，清政府与列强签订了一系列不平等条约，其中首次允许外国人在中国通商口岸开设工厂的是（）
A、《南京条约》
B、《天津条约》
C、《马关条约》
D、《辛丑条约》
有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；
他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。
其中：
①甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；
②学国际金融的不出生在上海；
③学外语的出生在北京；
④乙不出生在武汉。
请根据上述条件，判断甲的专业是（）
A、国际金第4篇南郑事业单位招聘2021年考试真题及答案解析【word打印版】1：
绿色GDP，是绿色经济GDP的简称，指从GDP中扣除自然资源耗减价值与环境污染损失价值后剩余的国内生产总值，又称可持续发展国内生产总值。
根据上述定义，下列说法错误的是（）。
绿色GDP的增长率一定小于GDP的增长率
绿色GDP体现了经济增长与自然环境和谐统一的程度
绿色GDP占GDP比重越高。
表明国民经济增长对自然的负面效应越低
环境污染所造成的环境质量下降和自然灾害所引起的经济损失都是核算绿色GDP时应该从GDP中扣除的部分
社会救助是指国家通过国民收入的再分配对因自然灾害或其他经济、社会原因而无法维持最低生活水平的社会成员给予救助，以保障其最低生活水平的制度。
根据上述定义，下列各项中不属于社会救助的是：
农村的五保户每年每人可按照一定标准从民政部领取一定的供养费
地震之第5篇南郑事业编招聘2021年考试真题及答案解析【最新版】1：
稻谷：
大米（）
西红柿：
番茄
罐头：
桔子
棉花：
棉籽
天空：
太空
微机：
电脑桌：
办公室
仪器：
小白鼠：
实验室
门：
窗：
家俱
芹菜：
炒锅：
食堂
牛：
马：
大草原
就对个人和民族的作用而言，文化素质主要是通过形成特定的文化氛围，浸润其心灵，提升其境界；
人文精神则主要是通过具体的价值意识，指导其行为，推动其前进。
换言之，文化素质的作用是间接、抽象的；
人文精神的作用则比较直接、具体。
因此（）。
文化素质比人文精神重要
人文精神比文化素质重要
文化素质与人文精神是一回事
在大力提高民族文化素质的时候，应当高度重视人文精神的建设
湖北：
武汉（）
陕西：
郑第6篇南郑事业编招聘2021年考试真题及答案解析【考试版】1：
电∶电灯
纸∶纸张
风∶风筝
河∶河流
石∶石块
量尺∶厘米（）
时间∶小时
天平∶千克
电话∶号码
显微镜∶细胞
填到下面横线上，与上下文衔接最恰当的一项是（）。
有的知识只需浅尝，有的知识只需粗知，只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩，所以，________。
而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
有的书只需读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩
有的书必须咀嚼揣摩，有的书只需读其中一
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