南通市届高三第一次模拟考试Word文档格式.docx
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4.请根据要求表达对以下事件的看法。
（5分）
北京大学自主招生试行“中学校长实名推荐制”。
目前被推荐学生的名单都已公布，除了江苏无锡天一中学少年班年仅14岁的洪欣格以“写作水平突出”引人注目外，获得推荐的学生，大多是各自学校公认的分数尖子生。
（1）请以一位应届高三普通学生的口吻，用一个递进关系的复句表达对事件的看法。
（2分）
（2）请以其他高校一位校长的口吻，连续用两个反问句表达对事件的看法。
（3分）
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
张逸园家传
姚鼐
张逸园君者，讳若瀛，字印沙。
君为人慷慨强果，自其少时，里人皆异之矣。
君始以诸生为书馆誊录，叙劳授主簿，借补热河巡检。
热河今为承德府，君仕时，未设府、县，以巡检统地逾百里。
岁为天子巡驻之所，四方民汇居其间，君以严能治办，奸蠹屏除。
留守内监为僧者曰于文焕，君一日行道，见其横肆，立呼至杖之。
于是热河内府总管怒，奏君擅杖近御，直隶总督亦劾君。
上闻之，顾喜君强毅，不之罪，而以劾君者为非。
其后为良乡知县，顺天府南路同知①。
有旗民张达祖，居首辅傅忠勇公门下,始有地数百顷，卖之民矣，久而地值百倍，达祖以故值取赎，构讼，经数官，不敢为民直。
君至，傅忠勇颇使人示意君也，君告之以义，必不可，卒以田归民。
畿南多回民，久聚为窃盗，不可胜诘。
君多布耳目，得其巨魁，或亲捕之，凡半年，获盗百余。
盗畏之甚，乃使一回民伪来首云：
“有某人至其家，巨盗也。
”及捕之至，即自首：
“某案己所为盗，有赃在京师礼拜寺②。
”君使兵役偕之至礼拜寺，则反与哄斗。
至刑部讯，以某案事与此人无与，以君为诬良，议当革职；
既而上见君名，疑部议不当，召君，令军机处复问，减君罪，发甘肃以知县用。
是时上意颇向君，然卒降黜者，大臣固不助君也。
在甘肃二年，尝为张掖复营兵所夺民渠水利，又以张掖黑河道屡迁，所过之田，为沙砾数百顷，而岁输粮草未除，力请总督除之。
时甘肃官相习伪为灾荒请赈，而实侵入其财，自上吏皆以为当然，君独不肯为。
其后为者皆败，于是世益推君。
君引疾去甘肃，里居数年。
君居里为园，时游之，名之曰逸园，言己不得尽力为国劳而苟逸也，故人以逸园称之。
【注】①同知：
官名，清代为知府、知州的佐官。
②礼拜寺：
又名清真寺，回族穆斯林举行礼拜和宗教活动的场所，兼有传播宗教知识、培养宗教职业者的使命。
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.叙劳授主簿，借补热河巡检
叙：
议叙
B.君一日行道
行：
行走
C.久聚为窃盗，不可胜诘
诘：
究办
D.岁输粮草未除
输：
缴纳
6.下列句子中，全都直接表现张逸园“慷慨强果”的一组是（3分）
①见其横肆，立呼至杖之
②君告之以义，必不可
③盗畏之甚
④君使兵役偕之至礼拜寺
⑤力请总督除之
⑥自上吏皆以为当然，君独不肯为
A.①⑤⑥
B.②③④
C.①②⑤
D.②④⑥
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.张逸园为人慷慨强果，年轻的时候，乡里人就视他为不同寻常的人。
在热河巡检任内，他严肃整治，肃清了奸诈邪恶之人。
B.在顺天府良乡任内，张逸园因为整治回民窃盗有方招致陷害，尽管在皇帝的干预下免于处罚，但仍被发配到甘肃降职使用。
C.不经请示就用杖刑处罚做和尚的内监，勇于制止权贵门下的霸道行径，表现了张逸园坚决捍卫正义、敢于得罪权贵的高贵品质。
D.在甘肃，官兵侵占民渠，官员谎报灾情以达到贪污的目的，社会政治的黑暗可见一斑。
张逸园退居乡里后，把园子命名为“逸园”，反映了他与现实的不相容。
8.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）上闻之，顾喜君强毅，不之罪，而以劾君者为非。
（2）达祖以故值取赎，构讼，经数官，不敢为民直。
（3）其后为者皆败，于是世益推君。
三、古诗鉴赏（10分）
9.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
春
风
王安石
一马春风北首燕①，却疑身得旧山川。
阳浮树外沧江水，尘涨原②头野火烟。
日借嫩黄初着柳，雨催新绿稍归田。
回头不见辛夷③发，始觉看花是去年。
【注】①北首：
向北。
燕：
今北京市，时为辽国都城。
②原：
原野。
③辛夷：
木笔花，又叫迎春花。
（1）颔联“阳浮树外沧江水”中的“浮”有什么表达效果？
请简要赏析。
（2）尾联表达了诗人怎样的情感？
（3）李璧在《王荆文公诗笺注》中说本诗有“经理（收复）燕山之意”。
请结合全诗，谈谈这种意向是如何表现出来的？
四、名句名篇默写（8分）
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）
▲
，靡有朝矣。
（《诗经·
氓》）
（2）
，以手抚膺坐长叹。
（李白《蜀道难》）
（3）巫医、乐师、百工之人，
▲
，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（韩愈《师说》）
（4）商旅不行，
；
，虎啸猿啼。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）羽扇纶巾，谈笑间，
。
（苏轼《念奴娇·
赤壁怀古》）
（6）泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，
，
（《庄子·
内篇》）
五、现代文阅读：
文学类文本（23分）
阅读下面的作品，完成11～14题。
野
店
臧克家
虽然说是野店，它所依傍的却是大道。
几间茅草小屋，炕占去了每间的大半，留下火镰宽的一点空隙好预备你上下。
这儿是大同世界，不问山南的海北的都挤在一堆，各人向着同伴谈论着，说笑着。
没有“莫谈国事”的禁条贴在头上，他们可以随便放浪地吐泄，东家的鸡西邻的狗是要谈的，日本鬼子也是一个题目，因为他们中间就有许多是从东三省被迫回来的，一个小被卷是财产的全部。
晚上，任你一落太阳就躺下，敢保你不会一沾席就如愿的变成一块泥。
夏天的蚊子、臭虫，冬天的虱子和跳蚤最喜欢和客人开玩笑，哼哼着叫你清醒的享受一个客夜，身上留点伤痕做一个追忆的记号。
还有马棚的牲口也怕主人误了行程，半夜里叫一阵，用蹄子打地咚咚的一阵。
当睡梦将要占有了你的临明的那一刻，店门唿隆一声。
接着小伙计的脚步动静了，一睁眼，微白的曙色使你再也朦胧不得了。
套上车子，披一身星光，冒着晨风，朝曦把人引上了征途。
“鸡声茅店月，人迹板桥霜。
”回头望望这一副大红门联，意味够多长呢。
门口一个破席凉棚撑着夏天的太阳，为着什么东西奔跑的行人走在这串着天涯和故乡的热土的道，望着这凉棚像沙漠中的人望见了绿洲。
三步并成一步赶上来，卸下身上的负担，扪下沾着汗水的檐溜般的布眼罩，坐在一条长凳上用草帽或是手巾扇风。
几碗半冷的残色的茶水浇下去，汗马上从身上涌出来，各人身上背着一身花疏的阴凉。
设若有一个像蒲留仙一样的人物，夹在这杂色的队伍里，每个人你借给他一把蕉叶，那么一部聊斋会很快地集起来。
这些人，在这儿留一个脚印，便飞鸿似的去了，没有留恋，没有感伤，在未来的时候，他们也没想到会在这儿挂这一翅膀。
水不是白喝，临走总得留下几个钱，百儿八十是他，三百二百也是他，主人不会嫌太少，伙计也不会说一声谢谢。
但当你起身以后，“再来！
”这一句淡淡的话，每回是不会忽疏的。
野店的常主顾是车伙子。
他们到远一点的地方去运货贩卖，去的时候带着本乡的土产。
这些车子往往成群成帮，队伍展得老长，道上的一帆尘土是他们的旗号。
一走近了店口，把车子一插，用披布擦去了脸上的汗，弓弓着腰很自然的踏入了店门。
因为太熟照例有称号，姓王的是王大哥，姓李的是李二哥。
小伙计牵牲口倒水忙乱一气，住一会，叫一袋旱烟把粗气压下，饭上来了。
半斤一张的大饼，包着大块肥肉的包子，再要几头大蒜，一块还没腌变色的老白菜帮子。
吃起来有点可怕。
不，不能说吃，应是说吞。
看那个劲，饼如果是铁的，肚子一定变成熔炉。
饭后为了消暑，走到水瓮边去，捧着大瓢的生水往下灌，声音咚咚的可以听好几步远。
“掌柜的算账！
”这是一闭眼的午睡醒来后的第一句话。
外边算盘珠一阵响，几吊几百几十几，小伙计一口喊出来，接着是查铜子的声音。
一巴掌钱接到手里，含着笑走到财神位前，不远不近向大粗竹筒内一掷，哗……啦啦……果真是钱龙汇海了。
这些老主顾来到店里若是逢着佳节，——端阳，中秋，元宵，不用开口，半壶白干，四样小菜碟便送到眼前了。
喝了不够，还可以再开一回口。
不打钱，这算主人的一点小意思，不要看这是小节，主人的大量与吝啬往往作为客人去留的关键。
谁不愿用百年不遇的一壶酒去做招徕的幌子？
秋天，连线的阴雨把一个远道的客人困在野店里，白天黑夜分不开界限。
闷闷的用睡眠用烟缕打发日子。
风挟着雨丝打进纸窗来，卧着，从眼缝里闪进来一片阴暗，粗人就算是不善于愁，一只孤鸿也难免于凄凉。
等着，胸中灼火的等着，等到雨丝一断，他是第一个把脚印印在泥上的人。
时间把什么都变了。
有了汽车转眼可以百里，“夕阳古道瘦马”的趣味算完了。
野店是诗意的，然而今日的野店成了时代头顶残留的一条辫子了。
11.第四小节点出野店的一副对联：
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
从全文结构看有什么作用？
12.结合语言风格，简析文中画线句子的丰富内涵。
（6分）
13.作者称野店的客人，有时是“你”，有时又是“他”、“他们”，这样的人称变化有什么表达效果？
14.请结合野店诗意的表现，探究作者所表达的思想感情。
六、现代文阅读：
论述类文本（15分）
阅读下面的文字，完成15～17题。
活跃边缘
詹克明
事物最活跃的部分大多在它的边缘。
科学往往是在各种学科交叉之处展现了最强劲的发展势头。
这里常常是科学的“生长点”，是最具生命力的地方。
恩格斯在《自然辩证法》中就说过：
“在分子科学和原子科学的接触点上，物理学家和化学家都承认自己没有能力，然而就正应当在这点上期待最大的成果。
”
蜡烛火焰温度最高的地方不在金黄色火焰中心那最亮的部分，而是在它的外缘那颜色最淡、略带蓝色的最外层。
物种杂交可以产生新品种，这些交叉的边缘品种可以同时拥有父体与母体双方的优势。
学贯中西、跨越两大文化领域的学者思想最活跃，学术建树、学术影响也最大。
边缘是一个特别值得重视的地方。
边缘也是人们涉足比较少的地方。
这里充满了未知，充满了可供探求的新领域，当然也就充满了更多的希望与机遇。
这是一个最可能取得丰硕成果，最可能获得巨大成功的地方。
当年的量子力学就是由一些年轻人在边缘理论科学领域同心协力建立起来的。
正如比利时著名湍流学家茹厄勒所说：
“新事物总是被非专家发现的。
”这表明，在边缘领域获得成功，也许首要条件并不是渊博的知识。
在这块缺少依托、颇具风险的地方更需要的是过人的胆识，灵透的悟性，独立解决难题的能力，有时还需要点习惯边缘孤寂的耐力。
热衷于开拓事业的人应当重视边缘。
随着人类文明的发展，信息与交通日渐畅达，在高科技时代，边缘与中心的反差也在不断淡化。
互联网络、卫星通讯使得即使身处深山野谷也能与大城市享有同等丰富的信息资源；
学科之间自觉地融合、嫁接，常能中心开花，形成明显的学术优势。
当然，尽管某些传统边界概念在消解，但只要事物在发展，就必然会衍生出新的边缘。
中心延伸出边缘，而边缘又会成长为新的中心。
当年的量子论、相对论，如今已由学术边缘成为学科中心了。
这是事物发展过程中边缘与中心的对立统一。
谁不掌握“中心”，谁就会失掉今天；
然而谁若忽视“边缘”，谁就会失去光辉灿烂的明天。
15.下列对文意的理解，不正确的一项是（3分）
A.作者引用恩格斯《自然辩证法》中的一段话，证明了科学往往是在各种学科交叉之处展现了最强劲的发展势头的观点。
B.作者借蜡烛火焰外缘温度最高的例子，形象阐述事物边缘往往有优势最活跃的特性，表明边缘是一个特别值得重视的地方。
C.引用比利时著名湍流学家茹厄勒的话，使该段论述由摆事实巧妙过渡到在边缘领域获得成功的必备素质的阐述，并为阐述提供了依据。
D.文中两次提到量子力学，有力地阐明在事物发展的过程中边缘与中心是对立统一的，事实论据的反复运用，增强了论证的说服力。
16.为什么说“事物最活跃的部分大多在它的边缘”？
请结合文本概括说明。
17.在边缘与中心的反差不断淡化的时代，作者认为对待“边缘”的正确态度是什么？
请简要说说作者的理由。
七、作文（70分）
18.馥郁是丹桂的格调，温润是美玉的格调，寂静是钱钟书的格调。
正如性格决定命运一样，格调也影响着人生。
钱钟书先生一生安于寂静，却创造了不寂静的人生。
请以“生命的格调”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：
①角度自选；
②立意自定；
③除诗歌外，文体自选。
语文参考答案及评分细则
1.（3分）B
【解析】A.参cān加/参shēn横斗转，强qiǎnɡ迫/强qiǎnɡ词夺理，解xiè
数/解jiě甲归田；
B.蹊qī跷/独辟蹊xī径，扛ká
nɡ活/力能扛ɡānɡ鼎，巷hà
nɡ道/万人空巷xià
nɡ；
C.糨jià
nɡ糊/襁qiǎnɡ褓之中，橘jú
红/正而不谲jué
，粮饷xiǎnɡ/响xiǎnɡ彻云霄；
D.藏獒á
o/独占鳌á
o头，沉疴kē/呵hē护备至，诊zhěn断/暴殄tiǎn天物。
2.（3分）D
【解析】A．搭配不当，“保持”与“感情”动宾搭配不当；
B．成分残缺，缺少宾语中心语，应为“保住日益减少的工作‘岗位’或‘机会’”；
C．不合逻辑，“所以”前后间没有因果关系。
3.（4分）枯寂、留白、活力
【评分建议】枯寂、活力，各1分；
留白，2分。
4.
（1）（2分）赞同：
推荐学校公认的分数尖子生，不仅显示了此次推荐的公正性，而且对自主招生中可能出现的暗箱操作有警示作用。
//反对：
推荐学校公认的分数尖子生，对于我们不仅没有激励作用，而且限制了我们自主发展的可能。
【评分建议】形式上使用的是递进关系的复句形式，得1分。
形式、内容上都体现出递进的逻辑关系，得2分。
（2）（3分）这样的推荐有利于怪才、偏才脱颖而出吗？
有利于学生主动重视创造力的培养吗？
有利于中学乃至全社会关注有特别才能的人才的成长吗？
难道这就是高考招生改革的恰当做法？
这样的推荐难道没有违背“校长实名推荐”的初衷？
这岂不是在提前“掐尖”？
【评分建议】形式上使用的是两个反问句，得1分；
两个反问句前后衔接连贯，再得2分。
5.（3分）B
【解析]】行：
巡视。
6.（3分）C
【解析】③“盗畏之甚”，属间接表现；
④因“慷慨强果”而被陷害中计；
⑥表现的是廉洁奉公。
7.（3分）B
【解析】“在皇帝的干预下免于处罚”与原文不符。
8.
（1）（3分）皇上了解了情况，倒是喜欢先生的刚强果毅，不仅不惩处他，反而认为弹劾先生的人不对。
【评分建议】①顾：
反而、倒是。
1分。
②不之罪：
不惩处他。
③句子通顺，1分。
（2）（4分）张达祖用先前的价格赎回了土地，（双方）打官司，历经多个官员，都不敢为民伸张正义。
【评分建议】①故值：
先前的价格。
②构讼：
打官司（形成诉讼、形成官司），1分。
③直：
伸张正义，1分。
④句子通顺，1分。
（3）（3分）后来那样做的人都败露了，于是世人更加推崇先生。
三、古诗词鉴赏（10分）
9.
（1）春风吹拂，江面水波荡漾；
阳光普照，江水波光粼粼。
远眺水天相接处，阳光随着波涛的涌动仿佛在漂浮、游弋、升腾。
“浮”写出了春风、江水、阳光的融合，赋予静态的景象以动态的美感。
（分析2分，效果2分）
（2）诗人以不见迎春花作结，（1分）含蓄地表达了国土被占的愤恨之情，（1分）
（3）从首联两句可以看出。
（1分）诗人乘着春风，跃马扬鞭踏上辽国的土地，却似乎感觉是来到了“旧山河”，没有一丝脚踏异国土地的感觉。
（2分）含蓄的语言，蕴藏着诗人收复国土的理想。
（1分）
10.（8分）
（1）夙兴夜寐
（2）扪参历井仰胁息
（3）君子不齿
（4）樯倾楫摧；
薄暮冥冥（5）强虏（樯橹）灰飞烟灭
（6）相濡以沫，不如相忘乎江湖
【评分建议】若有错、漏，该句不得分。
11.（5分）承上启下。
用诗句总结上文，含蓄点出早行的孤独辛苦，并引出下文野店给漂泊之人以短暂的安顿与慰藉的叙写，同时也为下文表现客人的通达豪爽做铺垫。
【评分建议】“承上启下”，1分；
“总结上文，含蓄点出早行的孤独辛苦”2分；
“引出下文……叙写”“为……铺垫”各1分）
12.（6分）用自然质朴的语言表现了客人的粗犷豪爽，主人的朴实真诚，野店民风的淳朴。
【评分建议】风格2分。
内涵3分，其中主客的性格特点，各1分；
野店的特点，2分。
13.（6分）这样的人称变化让读者感到，作者介绍野店娓娓道来，如数家珍；
朋友般地讲述，亲切自然，给人一种身临其境之感；
表现了作者对野店的深厚情感，由衷喜爱，有感染力。
【评分建议】每点2分。
14.（6分）淳朴的民风民俗，让作者喜爱；
羁旅漂泊的孤苦、秋雨孤鸿的凄凉，令作者悲悯；
天涯飘零中的通达豪爽，使作者赞许敬佩；
诗意的趣味不再，叫作者深为叹惋。
【评分建议】四点，每点2分，答到三点即可。
15.（3分）D
【解析】第一次引用证明的观点是边缘是可能获得巨大成功的地方。
16.（6分）因为事物的边缘拥有优势、具有强劲的发展势头、充满了可供探索的未知性，所以说事物最活跃的部分大多在它的边缘。
【评分建议】拥有优势，具有强劲的发展势头，充满了可供探索的未知性，每点2分。
17.（6分）态度：
重视边缘。
理由：
①在传统边界概念消解的同时，必然会衍生出新的边缘；
②边缘会成长为新的中心，重视边缘就可能拥有光辉灿烂的明天。
【评分建议】态度2分；
理由4分，每点2分。
18.【评分建议】参照2009江苏高考作文评分标准评分。
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