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18799:

"中学生重阳节敬老演讲稿@#@中学生重阳节敬老演讲稿@#@中学生重阳节敬老演讲稿1@#@老师们、同学们:

@#@@#@早上好!

@#@@#@今天我发言的主题是:

@#@重阳尽孝心,枫红爱更浓。

@#@@#@枫叶正红时,又是重阳节。

@#@再过几天就到重阳佳节了。

@#@可能还有同学不知道重阳节的来历吧?

@#@重阳节就是农历九月初九,为什么会是九月初九呢?

@#@古老的《易经》把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月初九,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九。

@#@@#@九九重阳,因与“久久”同音,九在数字中又为最大数,故有长久、长寿之意,而且秋季也是一年中收获的黄金季节,其寓意就深远了。

@#@1989年起,重阳节又被赋予了新的含义,被国家定为敬老节,成为人们尊老、敬老、爱老、助老、尽孝道表孝心、弘扬传统美德的节日。

@#@@#@老师们、同学们!

@#@普天之下的每一位慈母严父,都值得尊敬,值得爱戴。

@#@当岁月的痕迹悄悄爬上那娇美的容颜,当山一样伟岸挺拔的腰身渐渐佝偻,当曾经火红的青春悄然离他们远去,他们却没有丝毫遗憾,没有任何抱怨。

@#@他们用那无私的奉献和深沉的爱心,抚育着我们成长,包容着我们的错误。

@#@我们的平安,我们的健康,我们的成功,我们的幸福……@#@我们在人生之路上取得的点点滴滴的成绩,都包含着慈母严父那沉甸甸的爱!

@#@可是,我们又给与了父母什么?

@#@我们的父母一生都在毫无保留地付出,却从没想过要得到任何回报!

@#@在这个重阳节,难道我们不应该为父母做些什么吗?

@#@@#@来吧,用最朴素的方式献给父母一份孝心;@#@拿起你手中的笔,写几句感恩的话语;@#@举起你的手,为父母捶两下背、揉几下腰、洗一下脚;@#@拿起你的相机,给父母留下一份美好的回忆!

@#@只要我们真心的做了,你就能得到一笔珍贵的财富!

@#@@#@在生活中,我们难免会碰见挫折与失败。

@#@但当我们将心平静下来与老人交谈一下时,你就会感到他们是如此的饱经沧桑,他们用自己一生的时间逐渐积累下来的经验是如此精辟。

@#@@#@作为“过来人”他们用自己经历告诉我们什么是生活,他们以健康乐观的心态,自强不息的精神,表里如一的品质,超然脱俗的情操,坚忍不拔的意志,善良平和的为人,不畏艰难的勇气,勤俭节约的美德,激励着后人向前行进。

@#@@#@“家有一老,犹有一宝。

@#@”难道我们不应该为这些对祖国做出过贡献,对我们所在家族做出过贡献的老人做些事情,爱惜他们、帮助他们吗?

@#@@#@“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情”,为人子女,孝敬父母是我们的本分;@#@作为公民,帮助老人是我们的义务。

@#@也正因如此,我们才要更加努力,从点滴做起,让尊老、爱老、敬老、助老这根接力棒永远跑下去。

@#@@#@老师们、同学们!

@#@快行动起来吧!

@#@关爱老人,始于足下;@#@孝敬父母,从我做起,从小做起,从心做起!

@#@@#@中学生重阳节敬老演讲稿2@#@尊敬的老师、亲爱的同学:

@#@@#@大家好!

@#@@#@我是20xx级7班的xx,今天我为大家演讲的题目是:

@#@《敬老,从我们做起》。

@#@@#@老师们、同学们,今天是中华民族的传统节日——重阳节。

@#@九九重阳,因与“久久”同音,在数字中又是最大,有长久长寿的含意,加之秋季也是一年中收获的黄金季节,重阳佳节,寓意便显得更加深远。

@#@@#@《易经》中把“六”定为阴数,“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九。

@#@古人认为这是个值得庆贺的吉利日子,并且从很早以前就开始过此节日。

@#@@#@而今天的重阳节又赋予了新的含义,1989年,我国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,重阳节又成为尊老、敬老、爱老、助老的节日。

@#@@#@有数据表明:

@#@中国60岁以上老年人已经超过了1.3亿,占全国人口的10%以上。

@#@到本世纪中叶,中国老年人口将达4亿,占全国人口的14.现在的中国已经步入老龄社会,进一步发扬尊老敬老的传统文化显得尤为重要。

@#@@#@因为一个国家对老人的态度,反映了一个国家的文明程度,代表着一个国家、一个民族的文化素养。

@#@中华民族上下五千年,有着悠久的历史和光辉灿烂的文化,素有文明古国、礼仪之邦的美誉。

@#@@#@敬老、爱老、助老的美德是先辈传承下来的宝贵精神财富,后辈们怎能妄加践踏,肆意改动呢?

@#@再者,重视人伦道德、讲究家庭和睦,尊重老人是我们源远流长、博大精深的传统文化中的精华,也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体表现。

@#@君不知中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事?

@#@“老吾老以及人之老”这一做人的一个准则?

@#@@#@“花无重开日,人无再少年。

@#@”总有一天我们也会成为老人。

@#@作为金牛实验中学的学生,我们应该发扬尊老、敬老、爱老的优良传统。

@#@昨天,他们为社会的发展挥洒汗水;@#@今天,我们要为他们劳累的身心擦汗送温。

@#@@#@重阳节是人们向父母、长辈和身边的老年人送上祝福、传递爱心、表达感恩的日子。

@#@@#@重阳节这天,作为当代中学生更应该向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候,感谢他们为自己所做的一切;@#@在平时,帮助他们做一些力所能及的家务活,关心照顾他们,多陪他们聊聊天,从每一件小事做起。

@#@同时也向社会上其他的爷爷、奶奶伸出关爱、帮扶之手。

@#@@#@老年人对我们这个社会作出了重大的贡献。

@#@在他们年轻的时候,他们把自己的青春年华奉献给了我们的国家,共和国的大厦是用他们辛勤的双手甚至生命建造起来的。

@#@今天,他们年纪大了,没有劳动能力了,社会就应该关心、帮助、尊敬他们,让他们幸福地度过晚年。

@#@@#@当然,敬老爱老绝不是重阳节一天的事,日常生活中我们也应帮助老人解决生活中的困难,多给老人一些心灵上的慰藉。

@#@@#@因此,我提议,每一位同学都用实际行动向老人们献上我们的一份心意,为自己的爷爷奶奶或者邻居的老人做些力所能及的家务事,比如:

@#@帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被,多为他们着想,少让他们做那些本来应该是我们自己做的事;@#@把好吃的让给他们,把有趣的事告诉他们,让他们开开心心生活,愉愉快快度余生。

@#@“授人玫瑰,手留余香”,当我们奉出一颗颗爱心的同时,我们的内心也会感到阵阵温暖。

@#@@#@敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯,是寒冬里的一把火,是沙漠中的一泓泉,是久旱时的一场甘霖。

@#@敬老美德,其实就是需要帮助时,伸过来的一只温暖的手;@#@需要谈心时,递上来的一颗火热的心;@#@需要关心时的一句亲切慰问。

@#@@#@只有生活在这种世界中的老人,才能感到人世间的温馨与美好;@#@才能远离孤独,才能欣慰地走完属于他们的人生旅途,才能使整个世界充满欢声笑语。

@#@@#@“岁岁重阳,今又重阳。

@#@”让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜,献出我们全部的爱心与孝心,抛下“人不为己,天诛地灭”的自私观念,弘扬尊老敬老的优良传统,为老年人安度晚年创造和谐的环境,优越的条件,让世界处处阳光灿烂,爱心闪烁!

@#@@#@我的演讲到此结束,谢谢大家!

@#@@#@中学生重阳节敬老演讲稿3@#@各位老师,同学们:

@#@@#@大家早上好!

@#@@#@我是来自xx班的xx。

@#@可能许多同学都知道,明天就是农历九月九日,他是我们中华名族又一个传统节日——重阳节。

@#@在古代,每当重阳,人们登高望远,怀念家乡,以保平安。

@#@@#@而如今,重阳节又赋予了新的含义。

@#@1989年,我国把每年的农历九月九日定位老人节,从而将传统与现代巧妙相结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。

@#@@#@今天,我讲话的题目就是:

@#@“继承中华传统美德,弘扬尊老爱幼新风。

@#@”@#@同学们,我们是炎黄子孙,我们中华名族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。

@#@“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

@#@”这句话的意思是:

@#@尊敬爱护自己家的老人和小孩,同时也要像对待自己家人那样,尊敬爱护别的老人和小孩。

@#@@#@我们为什么要尊敬老人呢?

@#@原因有很多方面。

@#@@#@首先,在过去的日子里,老人们为这个社会的建设呕心沥血、任劳任怨,洒下了辛勤的汗水,做出了无私的奉献。

@#@我们为有这样的老人而感到自豪。

@#@@#@其次,老人是富有经验的。

@#@他们比我们更早降临于世,见证了一个又一个世界巨大的改变。

@#@他们值得我们尊敬,因为他们有着我们不曾听过的故事,有很多我们没有体验过的经历,有很多巨大的智慧,老人们希望有人可以倾听,有人可以传授下去,有人发现自己宝贵的财富,但是很少有人给他们这个机会。

@#@@#@再次,现在许多同学的父母长期在外打工,于是爷爷奶奶就担任起照顾我们的重任。

@#@作为我们当代中学生,作为17,、18岁的我们,已步入成年,我们有责任和义务去照顾他们。

@#@@#@这些原因足以使我们去尊敬长辈、呵护老人。

@#@尊老爱老,我们责无旁贷。

@#@“尊敬长辈,爱护老人”不是空谈,不是口号。

@#@@#@其实,敬老爱老并不是一件难事,老人都是十分容易满足的,无论到某某社区给他们送几朵花,无论是在公交车上给他们让一个座,无论是在他们行走不便时轻轻搀扶,都是可以让他们在心底感动一阵子。

@#@@#@我希望我们都可以从身边的小事做起,从身边的亲人做起。

@#@尊敬老人并不难,比如:

@#@@#@1、主动问候。

@#@每天上学前和长辈们说声:

@#@“再见!

@#@”放学到家,说声:

@#@“爷爷奶奶好!

@#@”长辈们为我们做事,要说声“谢谢!

@#@”@#@2、听长辈的话。

@#@长辈们讲的话要听,不要和他们顶撞,常言道“忠言逆耳利于行。

@#@”要理解长辈的一番苦心。

@#@@#@3、参与家务劳动。

@#@长辈养育了我们,我们应为他们多做一点事。

@#@要主动做一些力所能及的家务,比如:

@#@扫个地、收个碗、端个菜、整理自己的房间等等。

@#@@#@4、关心长辈的健康。

@#@一直以来都是长辈们关心我们的冷暖,我们却从未关心过他们的健康。

@#@我提议,同学们今天回家后可以向长辈们说这样几句话:

@#@“奶奶,你累吗?

@#@累要注意休息。

@#@爷爷你饿吗?

@#@我这里有好吃的给你吃等等。

@#@@#@最后,不给长辈添乱。

@#@我们应好好学习,不要让他们在学习上为我们操心。

@#@作为17、18岁的我们,不能在物质上给予他们,但我们可以在心灵上给予他们最大的安慰。

@#@@#@当我们的爷爷奶奶到学校开家长会时,听见自己的孙子、孙女成绩优异,他们饱经风霜的脸上会露出最欣慰的笑容,如花一样绽放最美的阳光。

@#@@#@作为高中生的我们,尤其是我们高三学生,明年的六月即将步如高考的圣堂,还有我们高三的艺术生们即将参加我们的专业考试。

@#@因此,我们更需要全身心的投入,努力拼搏,以优异的成绩回报我们最可敬的爷爷奶奶们。

@#@@#@同学们,让我们行动起来,让自己从尊敬老人里获得一份喜悦和快乐!

@#@@#@我的讲话完了,谢谢大家!

@#@@#@中学生重阳节敬老演讲稿4@#@亲爱的老师们、同学们:

@#@@#@大家早上好!

@#@@#@今天我的讲话题目是“九九重阳敬老情长”。

@#@@#@明天是农历九月初九,(重阳节)它是我们中华民族又一个传统佳节——重阳节。

@#@农历九月九日,为什么叫重阳?

@#@因为古老的《易经》中把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九。

@#@又因为数字“九”与“长久”的“九”同音,九在数字中又是最大数,有长久长寿的含意,况且秋季也是一年收获的黄金季节,因此重阳佳节,寓意深远,所以古人认为这是个值得庆贺的吉利日子。

@#@@#@据说重阳节从汉朝初就有了。

@#@东汉时期,民间在这一天又有登高的习俗,所以重阳节又叫“登高节”。

@#@以后到了唐朝,文人墨客们写了很多登高诗,其中大多数是写重阳节的习俗。

@#@如王维的《九月九日忆山东兄弟》等;@#@而杜甫的七律《登高》,就是写重阳登高的名篇。

@#@@#@今天的重阳节,又被赋予了新的含义。

@#@1989年,我国把每年农历九初九定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老人节。

@#@在这个属于老年人的节日里,我们祝愿所有的爷爷奶奶生活愉快、健康长寿!

@#@@#@我国是一个具有五千多年历史的文明古国,历来以“礼仪之邦”著称于世,中华传统文化和民族美德源远流长,其中尊老、敬老,犹如一泓清泉,流淌在我国悠久的历史长河中。

@#@@#@夕阳最美,因为那是一种告别,一种对一天辛勤耕作的告别;@#@是一种期待,一种蓄势待发对下个黎明的期待。

@#@正是夕阳的逝去才托起了明天的朝阳。

@#@老人便是这轮美丽的夕阳,人生最美夕阳红,世间最美老年花!

@#@@#@因此,作为一名中学生,更要发扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。

@#@“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,尊敬、爱护自己家的老人,同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人。

@#@一声问候,一个微笑,一杯香茶,也许老人们就能倍感欣慰和满足;@#@贴心地捶背,温暖地搀扶,都能让老人们脸上绽放幸福的微笑。

@#@@#@在日常生活中,我们要时刻关心老人,多为他们着想,对待老人要有礼貌,外出学会礼让老人;@#@在学校里,更要尊重师长……让我们大家从今天做起,从尊敬、关心身边的每一位老人做起,说一句敬老话,读一本敬老书,做一件敬老事,争取做一名懂文明、有礼貌学生。

@#@@#@同学们,虽然重阳节一年只有一天,但是尊老、敬老不仅仅是重阳节一天的事,更应该表现在日常生活中的每一天。

@#@@#@人生是一面镜子,对照人生,尊重老人,爱护老人是传统的美德,是社会的责任。

@#@把最美丽的祝福送给全天下的老人!

@#@做到让老人笑在重阳,笑在每一天。

@#@@#@同学们,让我们都拥有一颗感恩的心,感谢他们为我们撑起的这片蓝天,让我们为争做一个知礼明礼的好孩子而努力,让“尊老、敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传,永放光彩!

@#@@#@中学生重阳节敬老演讲稿5@#@尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们:

@#@@#@大家好!

@#@@#@今天我演讲的题目是:

@#@《九九重阳节,浓浓敬老情》。

@#@@#@活泼透明的小雨滴携着凉意飞奔而来,在这金秋送爽之际,我渐渐嗅到一丝温暖的气息,听到了重阳渐行渐近的脚步·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@重阳节是我国古代传统节日,人们在重阳节当天佩茱萸,饮菊花酒,登高望远。

@#@“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,是重阳;@#@“台榭登临处,茱萸香坠”,是重阳;@#@“战地黄花分外香”亦是重阳。

@#@重阳节寓意为健康长久,中华民族向来又有尊老爱老的传统美德,因此,重阳节又被定为老人节。

@#@@#@今年的老人节将要来临,我们能为老人做些什么呢?

@#@我的思绪渐渐回到上年秋天·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@那天我回老家看望爷爷奶奶,刚进庭院,就看到奶奶伫立在风中瘦小的身躯。

@#@她的衣襟随秋风左右摆动,仿佛身子也要随之倾倒似的。

@#@“奶奶!

@#@”我大声喊道。

@#@奶奶转过身,我忙走上前去,奶奶花白的头发在风中更显凌乱了,黝黑的脸庞仿佛又多了几条深深的皱纹,高高的颧骨使脸显得更消瘦了,我微微有些心疼。

@#@@#@跟随奶奶进了屋,奶奶要洗手为我做饭,我心里一动,要帮奶奶洗手,她几次推却,我却执意要洗。

@#@我打来温水,将水潦向奶奶的手,并用手轻轻抚摸着。

@#@奶奶的手指弯曲,手背黒黑的,稍稍有些褶皱。

@#@@#@再看手心,几个暗黄色的老茧一下子映入我眼帘,摸上去硬硬的,手指上还有好几个小裂纹·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@这就是我奶奶的手啊,一双历经几十年沧桑的手!

@#@@#@过去的时间里,奶奶受了多少苦累,而我为什么以前就没有多关心体贴奶奶一些呢?

@#@鼻子已有些发酸,我匆匆给奶奶洗完手。

@#@奶奶似乎察觉到了什么,脸上写满笑意,紧握着我的手说:

@#@“没事孙女,奶奶没事,只要你好好学习,奶奶就很高兴了!

@#@”泪眼朦胧中,我紧咬下唇,狠狠地点头,会的奶奶,一定会的!

@#@@#@现在我已经以优异的成绩升入高中,相信奶奶脸上也一定是欣慰的笑。

@#@想起那次洗手,我仍是感慨万分,是它使亲情得到了升华。

@#@@#@亲情像一粒休眠的种子,当热情给予其温暖,泪水给予其滋润,宽容给予其力量时,它就会怀着一颗感恩的心悄然萌发,散发出独特的魅力。

@#@@#@虽然说,冉冉时光留不住,老人们终究会老去,但只要我们每天都关心老人,哪怕只是一次洗手,一个鼓励的话语,一次满意的微笑,都能够使老人们感动许久,使他们苍老的心灵更欢欣,生活更多彩!

@#@夕阳无限好,哪怕近黄昏!

@#@@#@我的演讲完毕,谢谢大家!

@#@@#@";i:

1;s:

15809:

"终稿健康快餐项目投资经营商业计划书@#@健@#@康@#@快@#@餐@#@项@#@目@#@分@#@析@#@ @#@@#@项目名称:

@#@健康快餐投资项目分析@#@项目地址:

@#@天河北、中山大道、石牌、冼村、环市东路、环市中路@#@经营方式:

@#@直营@#@投资总额:

@#@3万元@#@营业面积:

@#@(一居一室)家庭式@#@经营业态:

@#@各色小炒、粥、水果、健康食品搭配@#@一日三餐对于人的健康来说都很重要,不过很多白领因为工作繁忙却不能顾及。

@#@早餐通常在上班途中匆忙买个面包,或者索性不吃。

@#@中午吃饭时间有限,一个小时如何能兼顾营养与美味?

@#@现在城中出现了一种健康又快速的新快餐,其倡导的天然“食补”理念会否受青睐呢?

@#@@#@菜品定位:

@#@中底@#@价格定位:

@#@健康快餐:

@#@8--12元/款、美容快餐:

@#@8--12元/款、各色小炒:

@#@6-12元/款。

@#@、@#@大众菜定位低,但不论是哪一种都必须是要求精,严格利润标准,按照数字说话,利润点之间误差不得超过10%。

@#@否则处理相关人员。

@#@绝对不姑息!

@#@@#@酒楼名称:

@#@@#@酒楼设置:

@#@@#@餐位设置:

@#@20人次@#@桌数:

@#@6张。

@#@@#@中午上座率:

@#@85%、200人份/天。

@#@@#@晚上上座率:

@#@60%、100人份/天。

@#@@#@共计:

@#@300人份/天。

@#@@#@效益评估预测:

@#@@#@人均消费:

@#@8元----10元/人。

@#@@#@【注明:

@#@不包括酒水饮料等】@#@2400元/天-----3000元/天。

@#@(营业额)@#@72000元/月-----90000元/月。

@#@(营业额)@#@864000元/年---1080000元/年。

@#@(营业额)@#@其中,这两个数据受到上座率和翻台率的影响,我所计算的不包括这两个数据,同时不包括酒水、饮料等的收入。

@#@@#@部门人员编制结构及工资待遇:

@#@@#@厨师1名月薪:

@#@1200---1800元@#@服务员1名月薪:

@#@700-900元。

@#@@#@送餐员:

@#@2名月薪:

@#@300-400元。

@#@@#@工资总额:

@#@共计3500元/月。

@#@@#@备注:

@#@人员开业时间考虑到新店开张过度期,在开业运行平稳阶段,在逐步的优化调整,最终达到资源最佳效益化,合理化。

@#@二至三月后送餐员精简或增加等。

@#@@#@营业费用预测:

@#@@#@1.租金:

@#@3000元/月@#@2.水费:

@#@1000元/月@#@3.电费:

@#@300元/月@#@4.气费:

@#@1200元/月@#@5.工资:

@#@3500元/月@#@6.物耗:

@#@500元/月@#@合计:

@#@8000元/月@#@综合利润@#@低端效益A:

@#@864000元/年(营业额)X55%(毛利率)@#@=475200元/年一156000元/年(综合费用)-2400元税金@#@=316800元(年利润)@#@中端效益B;@#@1080000元/年(营业额)X55%(毛利率)@#@=594000元/年一156000元/年(综合费用)-2400元税金@#@=435600元(年利润)@#@前期餐饮投资明细预算表@#@营业面积30平方米@#@厨房面积10平方米@#@装修投资2000元@#@设备投资2000元(厨具、灶、操作台、冰柜、冰箱等)@#@物料准备1000元含(当月物质用料酒水香烟饮料)@#@桌椅用具3000元@#@餐具费用1000元@#@广告500元@#@租金:

@#@36000元/年@#@总额资金45500元@#@@#@投资分析@#@一、酒店市场分析@#@1、未来几年酒店物业供需将存在巨大的缺口与空白点@#@从旅游趋势看,并结合目前酒店市场的供需状况、潜在开发的酒店项目看,未来几年酒店项目供需将存在较大的缺口与空白点。

@#@@#@2、把握市场先机,将会创造良好的市场机会@#@把握市场先机,填补空白点,选择合适地点开发酒店项目,将会创造良好的市场机会。

@#@@#@二、项目规划前景分析@#@1、项目区域状况分析@#@项目位于太原市河西区片区中心地段,距主城区2公里,西侧近邻万水,东侧为市区,@#@未来这里将成为河西线上的一个重要发展点,锦绣西沟等都可以见证。

@#@@#@这里还是一片商业的荒漠。

@#@这里有的只是巨大的人口数量和旺盛的消费需求,以及无数的商业机遇。

@#@@#@三.地区经济实力扫描@#@草坪区政府万柏林区政府公安局万水物贸花园家具西铭乡进入市区的中心钢材市场等经济实力雄厚的单位和个人@#@四.选址分析@#@1地位重要@#@北城重点发展区域,城中村改造重点区域@#@2.交通便利@#@市区,火车站10分钟,其它路线四通八达。

@#@@#@3.市场需要@#@唯一的一家高等火锅餐饮,请客聚会都方便,尤其是钢材市场装饰城的客饭和万柏林政府尖草坪政府@#@4、目前万柏林对“酒楼”构成威胁的规模性强势对手没有,目前的竞争格局有澳门豆捞和如一坊,但两家已经走在一个竞争死角,都定位到同一个竞争点上了。

@#@@#@六.经营定位@#@1.定位基本理念@#@A、档次定位:

@#@河西顶级火锅餐厅,突出地域价值和品牌文化价值底蕴@#@B、功能定位:

@#@火锅餐厅、港式餐厅@#@2.定位主要依据@#@为河西打造第一家私人高级火锅餐厅,创造新饮食概念和文化@#@3.经营理念@#@主题理念:

@#@打造高级火锅新概念@#@衍生理念:

@#@@#@以酒店房产保值增值@#@以餐饮客房增收创收@#@以精立足以特取胜@#@人有我新人新我精人精我奇人奇我变@#@七.硬件配置;@#@@#@1.规模@#@整个项目2000平方米@#@2.风格@#@考虑项目用地所处位置及面积,根据酒店档次及功能定位,本项目将依山傍水而建,在风格上以江南、港澳、休闲、绿色生态建筑为主体。

@#@突出尊贵。

@#@@#@3项目设置@#@主营项目有:

@#@火锅厅,配套项目有早点.特色消夜等。

@#@@#@功能之二,是酒店实现效益的关键,主营项目有:

@#@大型生态水族展、沙发、游乐园等。

@#@@#@来这里消费,不是平民的权利!

@#@@#@项目风险管理@#@拟从项目风险识别、度量、应对及控制四方面来开展风险管理工作。

@#@@#@需要编制的主要风险管理文件有:

@#@风险识别与度量报告,风险控制报告。

@#@@#@一、风险识别@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@风险识别方法@#@采用流程图法和情景分析法,力求将项目开展过程中的各种可能发生的风险都考虑到。

@#@@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@风险分类方法@#@按照风险后果的严重程度进行分类:

@#@@#@1—严重,将损失范围在5000-20000元的风险界定为严重风险;@#@@#@2—一般,将损失范围在2000-5000元的风险界定为一般风险;@#@@#@3—不严重,将损失范围在2000元以下的风险界定为不严重的风险。

@#@@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@风险清单@#@序号@#@可识别的风险@#@所处项目阶段@#@风险分类@#@可能的原因及后果@#@1@#@工商注册不予审批@#@办证阶段@#@3@#@重新决策@#@2@#@税务登记延迟@#@办证阶段@#@3@#@工期延长,成本增加@#@3@#@卫生防疫要求超过餐厅设计规模/规格@#@办证阶段@#@3@#@装修方案再设计@#@4@#@装修公司的资质真伪识别@#@装修阶段@#@1@#@影响装修工期、成本和质量@#@5@#@装修质量标准的可控性@#@装修阶段@#@1@#@影响装修成本和质量@#@6@#@设计方案与餐厅定位不相符@#@装修阶段@#@1@#@影响运营效果@#@7@#@装修工怠工@#@装修阶段@#@3@#@工期延长@#@8@#@装修材料的质量识别@#@装修阶段@#@2@#@影响成本和质量@#@9@#@装修材料价格上涨的风险@#@装修阶段@#@3@#@成本增加@#@10@#@装修材料不符合环保要求@#@装修阶段@#@3@#@影响成本和质量@#@11@#@装修方案不符合消防规定@#@装修阶段@#@3@#@影响装修质量及成本、工期@#@12@#@噪音影响他人@#@装修阶段@#@3@#@影响工期、成本@#@13@#@排烟系统不符合有关规定或影响到环境与居民@#@装修阶段@#@3@#@影响运营效果@#@14@#@超预算@#@采购阶段@#@3@#@成本增加@#@15@#@工作服不适合@#@采购阶段@#@3@#@成本增加,并影响运营效果@#@16@#@厨师资格审查@#@招聘与培训阶段@#@3@#@影响运营效果@#@17@#@员工健康问题@#@招聘与培训阶段@#@3@#@影响运营效果@#@18@#@员工的品行及忠诚度@#@招聘与培训阶段@#@3@#@影响运营效果@#@19@#@培训效果不好@#@招聘与培训阶段@#@3@#@影响运营效果@#@20@#@菜谱不全@#@制订菜谱阶段@#@3@#@影响运营效果@#@21@#@价格偏高或偏低@#@制订菜谱阶段@#@3@#@影响运营效果@#@二、风险度量@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@风险度量方法@#@采用损失期望值法。

@#@@#@聘请五位曾从事过或正在从事同类规模饭馆业的专业人员,要求他们对项目的风险事件发生的概率予以估算,然后对他们的估算求加权平均值,得出一个综合概率值。

@#@@#@估算最大损失的原则是:

@#@将对项目工期、质量和成本产生的影响全部转化为货币计量。

@#@综合计算公式为:

@#@工期延长导致开业延迟的营业损失+质量补偿的追加投入+风险处理时的直接支出。

@#@@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@风险度量表@#@序号@#@可识别的风险@#@专家估算各风险事件发生的概率(%)@#@综合概率值(%)@#@最大损失值(元)@#@损失期望值(元)@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@1@#@工商注册不予审批@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@3000@#@30@#@2@#@税务登记延迟@#@6@#@3@#@5@#@7@#@4@#@5@#@1000@#@50@#@3@#@卫生防疫要求超过餐厅设计规模/规格@#@5@#@6@#@7@#@4@#@8@#@6@#@600@#@36@#@4@#@装修公司的资质真伪识别@#@25@#@20@#@22@#@18@#@15@#@20@#@30000@#@6000@#@5@#@装修质量标准的可控性@#@21@#@22@#@20@#@18@#@19@#@20@#@30000@#@6000@#@6@#@设计方案与餐厅定位不相符@#@22@#@23@#@25@#@27@#@28@#@25@#@20000@#@5000@#@7@#@装修工怠工@#@19@#@18@#@22@#@20@#@21@#@20@#@8000@#@1600@#@8@#@装修材料的质量识别@#@29@#@28@#@30@#@31@#@32@#@30@#@9000@#@2700@#@9@#@装修材料价格上涨的风险@#@5@#@5@#@5@#@5@#@5@#@5@#@3000@#@150@#@10@#@装修材料不符合环保要求@#@5@#@5@#@5@#@5@#@5@#@5@#@1000@#@50@#@11@#@装修方案不符合消防规定@#@2@#@2@#@2@#@2@#@2@#@2@#@1000@#@20@#@12@#@噪音影响他人@#@8@#@9@#@11@#@12@#@10@#@10@#@200@#@20@#@13@#@排烟系统不符合有关规定或影响到环境与居民@#@10@#@10@#@15@#@5@#@10@#@10@#@4000@#@400@#@14@#@超预算@#@20@#@20@#@15@#@15@#@15@#@15@#@2000@#@300@#@15@#@工作服不适合@#@30@#@25@#@15@#@15@#@15@#@20@#@200@#@40@#@16@#@厨师资格审查@#@20@#@20@#@20@#@20@#@20@#@20@#@4000@#@800@#@17@#@员工健康问题@#@30@#@30@#@10@#@10@#@20@#@20@#@500@#@100@#@18@#@员工的品行及忠诚度@#@40@#@20@#@30@#@30@#@30@#@30@#@3000@#@900@#@19@#@培训效果不好@#@50@#@20@#@30@#@25@#@25@#@30@#@800@#@240@#@20@#@菜谱不全@#@5@#@10@#@15@#@10@#@10@#@10@#@1000@#@100@#@21@#@价格偏高或偏低@#@5@#@15@#@10@#@10@#@10@#@10@#@500@#@50@#@损失期望值之和为24586元。

@#@@#@三、风险应对措施@#@序号@#@可识别的风险@#@应对措施@#@1@#@工商注册不予审批@#@风险规避,重新决策@#@2@#@税务登记延迟@#@风险遏止@#@3@#@卫生防疫要求超过餐厅设计规模/规格@#@风险遏止@#@4@#@装修公司的资质真伪识别@#@风险转移,合同管理@#@5@#@装修质量标准的可控性@#@风险转移,合同管理@#@6@#@设计方案与餐厅定位不相符@#@风险消减@#@7@#@装修工怠工@#@风险转移,合同管理@#@8@#@装修材料的质量识别@#@风险转移,合同管理@#@9@#@装修材料价格上涨的风险@#@风险消减@#@10@#@装修材料不符合环保要求@#@风险遏止@#@11@#@装修方案不符合消防规定@#@风险遏止@#@12@#@噪音影响他人@#@风险消减@#@13@#@排烟系统不符合有关规定或影响到环境与居民@#@风险遏止@#@14@#@超预算@#@应急措施@#@15@#@工作服不适合@#@风险容忍@#@16@#@厨师资格审查@#@风险转移,合同管理@#@17@#@员工健康问题@#@风险转移,合同及保险@#@18@#@员工的品行及忠诚度@#@风险化解@#@19@#@培训效果不好@#@风险消减、化解@#@20@#@菜谱不全@#@应急措施@#@21@#@价格偏高或偏低@#@风险消减、应急措施@#@四、关键风险控制点@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@工商注册@#@开业申报材料准备充分。

@#@@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修公司的选择@#@选择口碑良好的正规的装修公司,在专家的指导下签订总包合同。

@#@@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修质量把关@#@邀请有经验的人士把把关。

@#@@#@4. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@采购成本预算@#@多方询价。

@#@@#@5. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@员工招聘@#@邀请有人事管理经验的人士作参谋。

@#@@#@6. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@制订菜谱及定价@#@学习和借鉴同等规模饭馆制订的菜谱及价位。

@#@@#@八、营销举措@#@1营销工作是酒店中极为重要的一项工作,它不仅关系到酒店的经营效益,还关系我酒店的形象,甚至关系到酒店的生存和发展。

@#@营销部编制7人,其中:

@#@经理1人,美工1人,营销员5人;@#@责任划分明确,市场细分工作,做好市场了解,细分客源对象,进行与客户拜访、沟通及签约工作,以酒店的优势和营销手段去争取客户,建立良好合作关系。

@#@营销部的客户档案要认真整理、管理,并做到客户跟踪工作。

@#@营销部实行基本工资+效益工资的工资制度。

@#@酒店每月给营销部每个人下达销售任务,完成任务奖(提成),完不成任务罚,下不保底,上不封顶。

@#@具体基本任务数、提成率、基本工资由财务部和营销部共同拿出意见。

@#@由酒店总经理办公会确定。

@#@@#@2、制定以招揽会议为重点的营销计划@#@3、策划成立办公室主任联谊会@#@各单位的办公室主任,一般情况下均负责掌握着机关的招待会议安排,因此,定期组织他(她)们到酒店参加联谊活动,不仅增加与他(她)们的沟通和联系,且可及时了解、掌握各单位的客源情况。

@#@@#@4.策划推出酒店“金卡”(价值5000元)、“银卡”(价值3000元)、“得尊卡”(价值2000元)。

@#@@#@A、以上卡使用期限为一年;@#@@#@B、以上卡购买后不可退还现金;@#@@#@C、以上卡均享受酒店做出的相应特别优惠价及服务;@#@@#@D、购卡需领取申请表,办理入会购买手续;@#@@#@E、如所购卡内的金额使用完后,若需续卡必须在卡内注入与首次购买的同等金额方可享受该卡种的相应优惠及服务;@#@@#@F、动员全体员工及销售人员参与卖卡,卖出提成@#@以上策划方案请参考,如有疑问!

@#@@#@ @#@@#@感谢@#@阅读@#@";i:

2;s:

8064:

"重庆市渝北区龙山路红岩水库2号桥荷载试验检测11DOC@#@概述@#@一、工程概况@#@二、试验目的@#@按桥梁荷载试验方法,通过对桥梁加载试验,检测控制截面应力、挠度、裂缝等指标,以达到以下目的:

@#@@#@1、检验桥梁结构的承载能力、结构变形及正常使用状态是否满足设计要求;@#@@#@2、为桥梁的鉴定和竣工验收提供依据;@#@@#@3、通过荷载试验,考察桥梁结构的整体变形规律,评价结构的实际受力状态和工作状况,为桥梁日后的运营、养护和管理提供科学依据。

@#@@#@三、检测依据@#@四、检测内容@#@

(一)试验桥跨及控制截面@#@试验桥梁共有1联3跨的连续梁两幅,跨径组合:

@#@主线桥中线跨径为27m+36m+27m(取外幅)、D匝道中线跨径为27.709m+36.945m+27.709m。

@#@为客观、全面地评价全桥的技术状态,根据试验桥梁的结构形式、规模,结合现场条件,在进行结构分析计算的基础上,确定两幅桥各选定3个试验控制截面,即各自的2个试验跨最大正弯矩截面(主线桥外幅J1、J3;@#@D匝道J’1、J’3)和1个墩顶(1#墩)最大负弯矩截面(中线桥J2、D匝道J’2);@#@挠度测试截面共设2个,即2个试验跨最大正弯矩截面(J1、J3和J’/1、J’3)。

@#@试验桥跨选定及控制截面位置如图1及表1所示。

@#@@#@图1试验桥跨和控制截面编号@#@ @#@@#@表1控制截面位置说明表@#@序号@#@截面编号@#@所在跨位@#@纵向位置@#@1@#@J1、J’1@#@第一跨@#@距梁端距离L1分别为11.50m、11.70m@#@2@#@J2、J’2@#@1#墩墩顶附近@#@1#墩支承中心向0#桥台偏移距离L2=2.20m@#@3@#@J3、J’3@#@第二跨跨中@#@第二跨跨中@#@

(二)主要检测内容@#@静力试验检测内容有:

@#@@#@

(1)控制截面应力;@#@@#@

(2)控制截面最大挠度和挠度横向分布规律;@#@@#@(3)裂缝观测。

@#@@#@五、检测设备@#@1、BX120-80AA应变片;@#@@#@2、0~30mm电测百分表;@#@@#@3、YE2539高速静态应变仪;@#@@#@4、JC-10读数显微镜。

@#@@#@检测仪器组成见图2。

@#@@#@应变片@#@YE2539便携式计算机@#@高速静态应变仪和测试软件@#@电测百分表@#@图2YE2539高速静态应变仪@#@六、测点布置@#@渝北区龙山路红岩水库2号桥的试验桥跨选取的是外幅主线桥和D匝道,分别确定了3个试验控制截面。

@#@各控制截面测点布置见图3。

@#@应变采用电阻应变片和应变仪进行测试;@#@位移控制截面的最大挠度和挠度横向分布采用电测百分表进行测试。

@#@@#@1、挠度测点布置@#@在各位移控制截面沿横向布置挠度测点,以考察桥梁结构整体纵向刚度及挠度横向分布规律。

@#@@#@2、应变测点布置@#@在各控制截面沿横向布置应变测点,测试控制截面的应变,以考察桥梁结构强度。

@#@@#@控制截面测点布置见图3。

@#@@#@说明:

@#@“-”为混凝土纵向应变测点,“↑”为挠度测点。

@#@@#@图3-1主线桥外幅J1、J3截面应力、挠度测试部位示意图@#@ @#@@#@说明:

@#@“-”为混凝土纵向应变测点。

@#@腹板应变片布置在腹板的四等分点上。

@#@@#@图3-2主线桥外幅J2截面应力、挠度测试部位示意图@#@ @#@@#@说明:

@#@“-”为混凝土纵向应变测点,“↑”为挠度测点。

@#@@#@图3-3D匝道桥J’1、J’3截面应力、挠度测试部位示意图@#@ @#@@#@说明:

@#@“-”为混凝土纵向应变测点。

@#@腹板应变片布置在腹板的四等分点上。

@#@@#@图3-4D匝道桥J’2截面应力测试部位示意图@#@ @#@@#@七、试验荷载及加载工况@#@1、设计控制荷载@#@按中华人民共和国行业标准《城市桥梁设计荷载标准》(CJJ77-98)的规定,弯矩计算以车道荷载:

@#@9.5kN/m(均布荷载)+160kN(集中荷载)作为加载控制,并计入汽车冲击系数和人群荷载(3.50kN/m2)。

@#@同时,按照设计要求,对比计算其它评定荷载:

@#@汽—20(计入汽车冲击系数和人群荷载)及挂—100。

@#@根据荷载横向分布影响线进行计算比较,确定设计活载作用下的控制板号及截面的最大弯矩,并以此作为试验加载的依据。

@#@@#@2、试验荷载@#@表2加载车辆参数@#@车辆@#@编号@#@车型@#@车牌号@#@前轴重(t)@#@中-后轴重(t)@#@总重@#@(t)@#@前—中@#@轴距(m)@#@中—后轴距(m)@#@横向轮距(m)@#@1@#@红岩@#@渝B67111@#@5.98@#@23.51@#@29.49@#@3.25@#@1.35@#@1.80@#@2@#@渝A20829@#@5.70@#@22.74@#@28.44@#@3.25@#@1.35@#@1.80@#@3@#@渝B67838@#@4.77@#@23.57@#@28.34@#@3.25@#@1.35@#@1.80@#@4@#@渝B68287@#@4.35@#@23.73@#@28.08@#@3.25@#@1.35@#@1.80@#@表3主要加载工况及试验荷载效率@#@编号@#@工况名称@#@用车量@#@(台)@#@控制@#@部位@#@设计控制弯矩(kN•m)@#@试验弯矩(kN•m)@#@荷载效率@#@1@#@主线桥外幅第一跨J1截面最大正弯矩@#@4@#@1#@#@2522.2@#@2451.7@#@97.2%@#@2@#@主线桥外幅1#墩顶截面(J2)最大负弯矩@#@4@#@1#@#@-1615.4@#@-1624.6@#@100.6%@#@3@#@主线桥外幅中跨J3截面最大正弯矩@#@4@#@1#@#@2809.2@#@2593.9@#@92.3%@#@4@#@D匝道桥第一跨J’1截面最大正弯矩@#@4@#@1#@#@1936.1@#@1856.0@#@95.9%@#@5@#@D匝道桥1#墩顶截面(J’2)最大负弯矩@#@4@#@1#@#@-1459.6@#@-1279.3@#@87.6%@#@6@#@D匝道桥中跨J’3截面最大正弯矩@#@4@#@1#@#@2190.4@#@2122.3@#@96.9%@#@注:

@#@工况说明见后。

@#@@#@3、荷载布置@#@根据控制截面设计最不利活载布置,考虑冲击效应及横向分布效应,按内力等效原则对桥梁最不利部位进行加载考察。

@#@加载工况共10个:

@#@@#@工况1、主线桥外幅第一跨J1截面最大正弯矩偏载;@#@@#@工况2、主线桥外幅第一跨J1截面最大正弯矩偏载(重复);@#@@#@工况3、主线桥外幅第一跨J1截面最大正弯矩正载;@#@@#@工况4、主线桥外幅1#墩顶截面(J2)最大负弯矩与主线桥外幅中跨J3截面最大正弯矩偏载;@#@@#@工况5、主线桥外幅中跨J3截面最大正弯矩正载;@#@@#@工况6、D匝道桥第一跨J’1截面最大正弯矩偏载;@#@@#@工况7、D匝道桥第一跨J’1截面最大正弯矩正载;@#@@#@工况8、D匝道桥1#墩顶截面(J’2)最大负弯矩偏载;@#@@#@工况9、D匝道桥中跨J’3截面最大正弯矩偏载;@#@@#@工况10、D匝道桥中跨J’3截面最大正弯矩正载。

@#@@#@试验加载布置详见图4:

@#@@#@图4-1主线桥外幅第一跨J1截面最大正弯矩工况(正载、偏载)车辆纵向布置@#@图4-2主线桥外幅1#墩顶截面(J2)最大负弯矩工况车辆纵向布置@#@图4-3主线桥外幅中跨J3截面最大正弯矩工况(正载、偏载)车辆纵向布置@#@ @#@@#@图4-4主线桥测试截面偏载工况车辆横向布置@#@ @#@@#@图4-5主线桥测试截面正载工况车辆横向布置@#@图4-6D匝道桥第一跨J’1截面最大正弯矩工况(正载、偏载)车辆纵向布置@#@ @#@@#@图4-7D匝道桥1#墩顶截面(J’2)最大负弯矩工况车辆纵向布置@#@ @#@@#@图4-8D匝道桥中跨J’3截面最大正弯矩工况(正载、偏载)车辆纵向布置@#@图4-9D匝道桥测试截面偏载工况车辆横向布置@#@图4-10D匝道桥测试截面正载工况车辆横向布置@#@八、检测结果@#@1、挠度检测结果@#@1)主线桥挠度检测结果@#@2、应变、应力检测结果@#@应变采用应变片和YE2539高速静态应变仪进行检测,应变测点均顺桥向布置。

@#@@#@1)主线桥应变、应力检测结果@#@2)D匝道桥应变、应力检测结果@#@九、检测结果分析@#@1、结构刚度@#@2、结构强度@#@十、试验结论@#@附件:

@#@试验现场图片(见附图)@#@附图1现场加载图片(工况1、工况2加载)@#@附图2现场加载图片(工况4加载)@#@附图3现场加载图片(工况6、7加载)@#@";i:

3;s:

27288:

"株洲美的万丽酒店工程建设项目可行性研究报告@#@ @#@@#@株洲美的万丽酒店工程建设项目可行性研究报告@#@ @#@@#@第一章总论@#@一、项目名称@#@株洲美的万丽酒店@#@二、项目内容@#@株洲美的商业地块项目主要划分两大部分:

@#@公寓办公部分和酒店部分。

@#@整体项目规划总用地面积57515.55平方米,净用地面积49337.75平方米,建筑面积196941平方米。

@#@其中酒店部分建筑面积66833平方米。

@#@两大部分作为一个整体进行规划,形成地块价值互补、功能协调、商业共享的一体化的商业体系。

@#@@#@项目整体用途规划如下:

@#@@#@公寓:

@#@建筑面积19761平方米,位于项目东南向,为一20层高的现代化建筑,面向规划路-株洲大道。

@#@公寓产品宜商宜居,提供高品端的尊享酒店服务。

@#@@#@写字楼:

@#@建筑面积28904平方米,位于项目南向,地处珠江北路和株洲大道交汇处,是株洲地区缺少高级、现代化办公写字楼的良好补充,适合设计性研发型企业、品牌转型提升性企业、配套服务企业经营入住。

@#@尤其是株洲重点发展的科技产业、机电产业、金属及其贸易产业以及服装业等的产业基地。

@#@@#@商业裙楼:

@#@建筑面积34438平方米,是与公寓、写字楼整体规划的一体建筑,充分考虑其建筑美观设计和配套实用性;@#@是住宅项目、公寓及酒店提供便利的休闲购物补充,积聚人气,提整体项目品牌价值。

@#@@#@星级酒店及其配套:

@#@建筑面积66833平方米,位于整体项目最东侧,与国际知名酒店品牌-万豪酒店管理集团合作,具备320间客房,配备国际会议中心、餐饭、KTV和水会等全方面服务设施。

@#@力求打造株洲地区地标式建筑和最高级别的星级酒店。

@#@@#@地下超市:

@#@建筑面积11963平方米,为满足住宅、商业及其周边的住宅居民,打造的过万平方米地下超市,提供良好的购物环境和服务质量。

@#@不仅充分利用地下人防设施,而且更好地将顾客分流,引导顾客在商业消费。

@#@@#@停车位:

@#@两大部分地下停车场建筑面积共47222平方米,共设停车位逾800个,能满足整个项目经营期间停车的问题。

@#@@#@三、项目建设单位基本情况@#@1、项目建设单位@#@株洲市美的高科房地产发展有限公司@#@2、项目建设单位基本情况@#@项目公司株洲市美的高科房地产有限公司(以下简称:

@#@美的高科),成立于2010年6月,注册资金为10000万元。

@#@该公司属美的地产发展集团,是美的集团重点发展的事业板块之一。

@#@其股东为广东美的置业有限公司(90%)和株洲高科发展有限公司(10%)。

@#@@#@美的地产发展集团美的地产发展集团成立于2004年,隶属于美的集团,是一家以房地产开发为主,涉足高尔夫球场经营、物业管理、餐饮、教育、园林绿化、建筑施工等领域的综合性现代化企业集团。

@#@公司实力雄厚,是佛山乃至全国知名的房地产品牌开发商。

@#@企业发展至今,累计已开发土地面积250万平方米,建筑面积近300万平方米,建设的多个项目均成为该地区标志性建筑,深受住户好评。

@#@@#@目前美的地产发展集团投资范围涵盖房地产开发、高尔夫球场经营、物业管理、餐饮、教育、园林绿化、建筑施工等多个行业,业务遍及佛山、徐州、株洲、贵阳、盘锦等全国大中城市。

@#@主要项目介绍如下:

@#@@#@

(1)简岸项目介绍@#@美的·@#@简岸项目位于北滘镇中心,简岸路23号,总占地将近4.45万平米,总建筑面积13万平方米。

@#@项目三面环水,东侧是水运地块和蓬莱路,北面是北滘文化广场。

@#@项目片区环境优美,繁华与宁静共享,是北窖高档的居住区。

@#@产品分两部分,第一部分为12-16栋多层,首层和顶层为复式单位,3、4层为平层,以中大户型为主。

@#@第二部分为分布在小区西侧的高层单位。

@#@@#@项目周边配套完善,5分钟步行范围内,北窖市场、河堤公园、文化广场、蓬莱公园、跃进南商业街、南源路商业街、万胜易购物广场、百惠超市、城区中学、城区小学、童乐托儿所、各大银行等。

@#@项目设计风格为顺德独有的中式情景叠院,建筑特点和园林设计充分融合了东方人居智慧,泳池、亲水码头等的设计将江南风情融入岭南水乡,使业主在岭南对话江南。

@#@@#@

(2)新海岸项目介绍@#@美的•新海岸花园位于105国道和三乐路交汇处,具有得天独厚的地域和交通优势,毗邻美丽的北江,环境优美。

@#@项目占地超过8万平方米,总建面积约20万平方米,包括“海岸广场”、“海岸上城”和“自由立方”三大组团,是一个集美的学院、美的公寓、邻里商业中心和优质精品住宅为一体的配套设施齐全、文化氛围浓郁的大型综合社区。

@#@同时,“美的•新海岸”与“美的海岸花园”相互之间实现资源共享,配套共享,共同组成环境优越,配套齐备、居住舒适的“美的海岸生活大社区”。

@#@@#@(3)海岸花园项目介绍@#@美的海岸花园占地面积670亩,总建筑面积约75万平方米。

@#@项目东接105国道、南临北江水岸、北临三乐公路,交通极为便利,整个社区由天海苑、云海苑、海韵居、海星居、海晴居、海景居、依兰尼斯等地中海式风格的洋房与别墅七大组团。

@#@@#@小区拥有美的会所、华师附小美的小学、江门一幼美的实验幼儿园、江滨公园、游泳场、餐馆、超市、肉菜市场等完善的生活配套设施。

@#@小区庞大的规模、成熟的配套、优美的环境、良好的业主素质以及丰厚的人文气息,成为早期顺德房地产市场的标杆。

@#@尤其是其优美的环境,更成为顺德住宅市场的绿色窗口。

@#@@#@(4)君兰高尔夫项目介绍@#@君兰国际高尔夫生活村是佛山区域罕有的城市中心高尔夫生活@#@区。

@#@地处佛山一环、广珠西线、广珠轻轨、105国道等立体交通路网的枢纽地段。

@#@社区用地面积130万平方米,产品汇集独立别墅、叠加别墅、联排别墅,多层洋房、高层洋房等,包括君领世纪、君兰名坻、君兰简墅三大组团,配备3个会所、1个体育馆、3个露天泳池、网球场、儿童娱乐设施、高尔夫球练习场等生活康体设施,环拥君兰二十七洞高尔夫球场,东南亚风情园林,高尔夫球场、水景、园林构成三重立体景观,形成独具特色的占地4000余亩的高档高尔夫生活圈。

@#@@#@(5)御海东郡项目介绍@#@御海东郡项目总占地面积582亩,总建筑面积约50万平米。

@#@项目规划有独立别墅80套,联排别墅500套,高层江景洋房1800套。

@#@@#@项目由德胜河和眉蕉河怀抱,拥有自然优美的江景资源,建设有超大规模的人工湖,属南中国罕有的大型国际水滨生态家园。

@#@项目以湖区为中心景观轴,形成景观视线通廊,从林荫水道,泳池、假山、叠水瀑布、岸边木栈道……展示东南亚度假风情,以最天然的方式近距离接触大自然。

@#@项目配备完善的生活服务设施,方便和丰富业主的居家生活。

@#@2400㎡中英文国际幼儿园、占地8000㎡综合商业风情街,包含生活超市、大型特色餐饮等业态,7200㎡名流俱乐部:

@#@室内恒温游泳池、棋牌室等。

@#@@#@(6)君兰新区项目介绍@#@君兰新区占据北滘新城高端人居核心区域,北依潭江水道,南临北滘公园、新北滘医院、北滘政府大厦,以及未来的北滘文化中心、北滘体育中心与体育训练基地等,毗邻金茂华美达五星级大酒店、美的新总部大楼等商务与商业配套;@#@城市中央地段价值突显。

@#@项目交通路网发达,城际出行十分便利。

@#@经佛山一环、广珠西线、广珠轻轨、105国道等立体交通路网,10分钟车程即可畅达广州、禅城、大良、南站新城、东平新城,可通过顺德港前往香港;@#@于2011年通车的广佛地铁将贯穿君兰家门口。

@#@@#@项目占地面积约为15万㎡,建筑面积达42万㎡,容积率2.8,规划产品面积区间为套内面积160~350㎡平面之间。

@#@作为美的地产2010年的战略标杆和君兰高端生活的延续,君兰新区项目从投资、规划、设计到管理,每一环节的组合都力求实现国际标准的强强联合,并在社区氛围的营造、建筑园林设计、入户大堂、建筑材料、智能化配置、产品创新方面,均从国际人居视野高端细致考虑,使得项目的基础品质在各个领域能持续引领广佛市场。

@#@@#@(7)北居项目(暂名)介绍@#@地块位于北滘新旧城区交界处,紧临城区中学、小学,周边有公园、广场、体育中心、医院等配套,临近天天商场、新喜源、合成市场等商业配套。

@#@地块交通便利,可通过林上路连接佛山一环,交通便利。

@#@@#@该项目总占地面积达104436.89平方米,总建筑面积约30万平方米。

@#@计划分三期开发,本年计划开发的一期项目用地40246.28平方米,建筑面积87393.52平方米,其中包括6栋25层的高层住宅,建筑面积59655.08平方米,共388户;@#@二期规划用地面积26147平方米,总建筑面积约72430平方米;@#@三期规划用地面积38043平方米,总建筑面积约138170平方米。

@#@@#@(8)高明西江新城项目(暂名)介绍@#@高明项目位于佛山高明西江新城规划范围内。

@#@西江新城是《佛山市城市总体规划》中“西江组团”及高明“东部组团”的主体部分,是佛山市高明区未来的城市核心。

@#@项目紧临高明市政府文化中心,距繁华的城区商业街仅有3分钟车程之遥,离即将开通的轻轨站也近在咫尺,拥有优质教育和医疗资源配套。

@#@@#@该项目总占地面积约122亩,总建筑面积约33万平方米。

@#@项目未来规划建设有高档多层洋房和沿街商铺。

@#@预计建成后将成为区域内又一明星楼盘,将为提升高明城市生活品质贡献新兴力量。

@#@目前该项目已开始施工,预计2011年推向市场。

@#@@#@(9)大良顺峰山项目(暂名)介绍@#@大良顺峰山项目位于佛山市顺德区顺峰山周边。

@#@占地约8.3万平方米,预计开发建筑面积约22万平方米,产品主要为高档高层洋房和五星级酒店,主要客户群在于满足在顺德大良、乐从及其他周边地区企商业主、高层、公务员等生活娱乐。

@#@@#@(10)伦教三洲项目(暂名)介绍@#@伦教三洲项目位于佛山市顺德区伦教三洲,地处珠三角共城,座拥地利人和,与广珠西线和广珠城际轻轨近咫尺,项目总占地18万平方米。

@#@@#@(11)徐州金龙湖项目介绍@#@徐州项目位于徐州市经济技术开发区,地铁新城板块核心位置,占地271.6亩,西邻金龙湖南靠珠山,离建设中的京沪高铁徐州站约1.8公里。

@#@规划建设为高品质综合住宅社区,物业形态有高层公寓、多层洋房、双拼别墅、沿街商业。

@#@@#@产品依托徐州经济技术开发区高铁新城配套,凭借美的地产品牌设计平台,以新颖的建筑外观设计、创新的户型结构、优质的物业服务、先进的营销理念为特色力争在板块内脱颖而出赢得行业尊重。

@#@在社区内部园林景观、建筑材料、成套设备的选择上坚定走高品质路线,加之良好的社区配套和国际高端的物业标准服务,徐州项目必将推动当地不动产观念提升,成为徐州中产阶级人群置业首选。

@#@预计2011年1月份开工,2011年6月开盘销售,首期推出双拼别墅多层。

@#@@#@(12)株洲栗雨湖项目@#@美的地产株洲栗雨湖项目位于湖南省株洲市天元区栗雨中央商务区,项目正居天元未来CBD核心,与天元区行政中心隔株洲大道相望,北濒栗雨西路,南至株洲大道,西临珠江北路,东接自然山体,依山伴水,私享39万平方米栗雨公园城市绿肺。

@#@@#@株洲是长、株、潭“金三角”的几何中心,城市综合实力居中部非省会城市第一。

@#@近年来,全国绿化、卫生、园林城市,中国十大最具投资价值城市等荣誉称号使株洲这座工业城市实现了华丽转身。

@#@栗雨中央商务区是政府重点规划建设的区域版块,政府斥资120亿打造的商务中心、39万平方米栗雨公园公共配套。

@#@栗雨湖项目是美的地产进入湖南市场的首个项目,也是栗雨中央商务区首个大型城市综合体项目,亦是栗雨中央商务区崛起战略中的大规模引擎项目,将成为株洲未来城市副中心的门户之作。

@#@@#@项目总占地面积约800亩,总建筑面积约140万平方米,其中首期占地约400亩、总建筑面积约70万平方米,包含占地70亩、总建筑面积15万平方米的商业。

@#@@#@(13)贵阳金阳项目@#@美的金阳项目是美的集团旗下美的房地产进入贵阳即将倾力打造的一个高尚住宅大城。

@#@项目位于金阳新区长岭北路,贵阳国际会展中心对面,距离贵阳市区近8分钟车程,交通通达性极佳。

@#@@#@项目占地约69万方,总建筑面积144万方,项目总容积率2.46;@#@由高层、多层洋房、别墅等物业组成,位于贵州市金阳新区内,金阳新区是贵阳市政治行政文化中心,项目南面规划为高新科技开发区,西面国际会展中心毗邻、隔长岭北路对望;@#@项目距离贵阳市行政中心2.6公里,距离在建的贵阳快速铁路客运站3.7公里。

@#@@#@四、万豪集团基本情况@#@万豪国际集团是全球首屈一指的酒店管理公司,业务遍及美国及其它67个国家和地区管理超过2,800家酒店,提供约490,500间客房。

@#@该公司的总部设于美国首都华盛顿特区,共有员工128,000人。

@#@万豪国际集团创建于1927年,目前拥有18个著名酒店品牌,在全球经营的酒店超过2700家,年营业额近200亿美元,万豪还被《财富》杂志评为酒店业最值得敬仰企业和最理想工作酒店集团之一。

@#@@#@1927年,威拉德·@#@玛里奥特先生在美国首都华盛顿创办了一家小小的啤酒店,起名为“热卖店”。

@#@以后很快发展成为服务迅速、周到、价格公平、产品质量持之以恒的知名连锁餐厅。

@#@其成功经验的关键是自公司成立之日起,就以员工和顾客为企业的经营之重。

@#@@#@ 威拉德•玛里奥特先生创立的经营思想是:

@#@你如能使员工树立工作的自豪感,他们就会为顾客提供出色的服务。

@#@在此基础上,连锁“热卖店”的成功经营为玛里奥特 涉足于后来酒店业的发展提供了先天的条件。

@#@@#@首家万豪(Marriott)酒店于1957年在美国华盛顿市开业。

@#@八十年代,万豪根据市场的发展和特定需求,精心设计并创立了万怡(Courtyard)酒店。

@#@1983年,第一家万怡酒店在美国正式开业。

@#@@#@1984年,以公司创办者的名字命名的J.W.万豪(J.W.Marriott)酒店在美国华盛顿市开业。

@#@J.W.万豪酒店品牌是在万豪酒店标准的基础上升级后的超豪华酒店品牌。

@#@@#@在1987年万豪公司收购了“旅居”连锁酒店(ResidenceInn),其特点是:

@#@酒店房间全部为套房设施,主要为长住客人提供方便实用的套房及相应服务。

@#@同年,万豪又推出了经济型的(FairfieldInn)和万豪套房酒店(MarriottSuites)两个新品牌酒店。

@#@@#@万豪国际集团在1995年收购了全球首屈一指的顶级豪华连锁酒店公司—丽嘉酒店(Ritz-Carlton)。

@#@在1997年,相继完成了对万丽连锁酒店公司(Renaissance)及其下属的新世界连锁酒店(NewWorld),以及华美达国际连锁酒店(RamadaInternational)的收购。

@#@此举使万豪国际集团在全球的酒店数量实现了大幅增长,特别在亚太地区,一跃成为规模领先的酒店集团。

@#@@#@万豪国际集团于1997年进入中国酒店业市场,并于此后快速发展。

@#@目前,万豪国际集团旗下的丽思卡尔顿酒店、JW万豪酒店、万豪酒店、万丽酒店、万怡酒店和华美达酒店共6个酒店品牌在中国经营的酒店达39家。

@#@@#@无论在中国还是全球,万豪国际集团以其出色的服务水准、先进的设施和技术以及优异的服务居于世界酒店集团之首,赢得了公众的广泛赞誉和客户的高度信任及拥戴。

@#@@#@旗下品牌包括:

@#@@#@万豪酒店(MarriottHotels&@#@Resorts)@#@JW万豪酒店@#@丽思卡尔顿酒店@#@万丽酒店(RenaissanceHotels&@#@Resorts)@#@万怡酒店(Courtyard)@#@万豪行政公寓@#@万豪居家(ResidenceInn)@#@万豪费尔菲得(FairfieldInn)@#@MarriottConferenceCentres@#@万豪唐普雷斯(TownePlaceSuites)@#@万豪春丘(SpringHillSuites)@#@万豪度假俱乐部(MarriottVacationClub)@#@华美达(RamadaPlaza)@#@丽池卡尔顿(Ritz-Carlton)@#@万豪高尔夫球场等等@#@ @#@@#@五、酒店项目主要技术经济指标@#@酒店项目主要技术经济指标@#@序号@#@名称@#@单位@#@指标@#@备注@#@1@#@占地面积@#@平方米@#@49337.75@#@2@#@建筑面积@#@平方米@#@66833@#@3@#@容积率(净)@#@—@#@3@#@4@#@建筑密度@#@%@#@40@#@5@#@绿化率@#@%@#@16@#@6@#@项目总投资@#@亿元@#@6.07@#@7@#@建设期@#@年@#@三年@#@第二章株洲美的万丽酒店定位与规划@#@一、项目起源@#@1、酒店业与宏观经济@#@从长远来看,我国的酒店业发展总的情况是和我国经济发展同步的。

@#@目前我国经济总量位居世界第3位;@#@按照世界银行的划分标准,2008年我国人均国民总收入为2770美元,我国已经由长期以来的低收入国家跃升至世界中等偏下收入国家行列。

@#@我国近30年来人均GDP提高15倍,从200美元发展到近3000美元,已经进入消费升级的新时期。

@#@无论是中国、印度、俄罗斯、巴西的金砖四国之说、还是中国、印度、中东的新丝绸之路之说,都说明中国在世界经济中扮演着重要角色,同时中国的未来被看好。

@#@@#@中国酒店供求关系基本面可以从中国城市化率、服务业发展、消费发展情况和潜力来比照。

@#@首先,中国城市化率45%、全球49%、发达国家90%;@#@中国服务业占GDP40%、上海2008年制造业负增长情况下也只占50%、全球69%、香港80%-90%。

@#@美国人口3亿、有490万间酒店客房;@#@欧洲的客房530万间;@#@中国人口13亿,中国16岁至65岁劳动人口9.09亿、比西方七国总人口多3亿,酒店客房170万(2008年末星级酒店159.14万间)。

@#@其次,2009年10月,美林公布的一项报告称中国有36.4万名流动资产超过百万美元的富豪。

@#@中国富裕人士人数2008年已经超越英国,居世界第四位。

@#@2007年中国富裕人数总数超越法国。

@#@10年以后中国的中产阶级有望达到4亿。

@#@美国国家商务旅游协会与在线旅游公司Expedia公司旗下的易信达差旅管理公司公布调查报告,2008年中国差旅业支出938亿美元,是10年前的3倍;@#@预测中国的差旅业支出将在5年内超过美国,成为全球第一。

@#@2008年全球差旅包括境内及出境旅行的支出共达9290亿美元,中国市场占全球市场的10%,仅次于美国。

@#@再次,和酒店密切有关的建设包括中国在建的公路和铁路达数万公里;@#@在建机场有97个。

@#@这些都将带动中国饭店业的发展。

@#@@#@具体来说,中国未来GDP8%~10%的年均增长有望带动酒店客房数量年增长12%,预计2010年中国酒店客房数量将达到5.52亿间夜。

@#@目前中国星级酒店的客房总数为200万间,预计5至7年内能够增长到500万间。

@#@中国的酒店市场有望在5至10年内超过美国。

@#@@#@2、酒店业与旅游业@#@随着国民经济持续快速发展,人民生活水平不断提高,中国的旅游行业迅猛发展,旅游行业的3个主要领域——入境游、国内游和出境游近年来都得到了快速发展,旅游业规模无论从人数上还是收入上都不断扩大。

@#@数据显示:

@#@国内旅游收入和旅游总收入平均比GDP增长率高2-5个百分点的速度向前发展。

@#@@#@ @#@@#@2009年我国旅游饭店从金融危机的影响中走出困境,同时地方政府组建大型旅游集团,资本运作依然是扩大企业规模的主要手段,中国饭店企业境外投资开始起步,新技术应用步伐加快,行业管理出现新气象,新型饭店不断出现,酒店投资采取新的途径,酒店管理采用新的方式等特点也较为明显。

@#@展望未来,中国GDP8%~10%的年均增长有望带动酒店客房数量年增长12%。

@#@@#@二、株洲美的万丽酒店概况@#@株洲美的商业占地面积为49337.75平方米,总建筑面积196941平方米。

@#@整体项目两大部分联为一体,以高档公寓、写字楼、地下超市、星级酒店形成一个多功能复合式的商业综合体,相互补充、相互带动,与住宅项目形成一体化宜商宜居生活圈。

@#@@#@项目位于湖南省株洲市天元区,是株洲市的政治中心和武广高铁核心商圈,北临栗雨西路,南临株洲大道,西接珠江北路和栗雨公园,东连保留山体。

@#@京珠高速、上瑞高速纵贯南北,武广高铁亦已通车,距长沙黄花国际机场仅60公里。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@三、项目定位@#@1、总体定位@#@株洲美的万丽酒店,将打造国际品牌五星酒店,成为区域性标志性建筑,通过该标志性建筑的带动,形成项目核心竞争力,从而带动本项目及本区域的长足发展,成为本区域的酒店龙头品牌,及最具特色的酒店物业。

@#@核心竞争力如下:

@#@@#@•国际品牌五星级酒店@#@•与住宅项目为依托,建筑风格一致又突显标志@#@•周边餐饮及娱乐的新聚集地@#@•景观、交通条件良好@#@•位于工业区、紧邻政府、商务,公务往来频繁@#@•2、目标市场及客户定位:

@#@@#@

(1)目标市场@#@区域角度——长株潭一体化,未来株洲地处湖南发展核心增长极。

@#@城市本身经济发展迅速。

@#@@#@城市角度——预计2016年跨入发达行列,且众多千亿、百亿工程构建了未来大发展的框架。

@#@@#@产业角度——栗雨工业区土地基本出让完毕,北汽控股、南电机车等大型项目的进驻带动了上下游产业,可以预期未来几年将是区域大发展的良机。

@#@@#@

(2)目标客户@#@以政府及周边企业的公务、商务需求为主。

@#@@#@ @#@@#@第三章项目市场前景分析@#@一、株洲市概况@#@株洲市位于湖南省东部,湘江下游。

@#@东界江西省萍乡市、莲花县、永新县及井冈山市,南连本省衡阳、郴州两市,西接湘潭市,北与长沙市毗邻。

@#@株洲是湖南省第二大城市,截至2009年,面积1.1262万平方千米,户籍人口382.8万人,其中市区年末总人口100.2万人。

@#@@#@二、株洲市经济状况@#@2009年株洲市全市地区生产总值1022.6亿元,增长14.2%,高于全省平均水平0.6个百分点。

@#@按常住人口计算,全市人均GDP为27474元,增长13.6%。

@#@株洲市GDP总量在全省排名第5,财政收入总量和城市综合实力排名第2。

@#@人均地区生产总值、人均财政收入、人均居民储蓄、人均规模工业增加值、城镇居民人均可支配收入等5项人均指标保持全省第二。

@#@2009年株洲市第一产业增加值107.8亿元,增长5.6%;@#@第二产业增加值560.3亿元,增长16.1%,其中工业493.1亿元,增长17.1%;@#@第三产业增加值354.5亿元,增长13.9%。

@#@@#@2009年城镇居民人均可支配收入17433元,增长12.5%,其中工薪收入、财产性收入和转移收入等三大收入分别增长15.8%、31.7%和9.6%。

@#@城镇居民家庭恩格尔系数为34.2%。

@#@城乡居民收入差距比2.68:

@#@1。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@三、我国旅游饭业总体情况分析@#@新中国成产60年以来,我国国内生产总值以年均8.1%的速度增长,经济总量增加77倍,位次跃升世界第三位。

@#@近30年来我国人均GDP提高15倍,从200美元发展到近3000美元,已经进入消费升级的新时期。

@#@中国的人口数量和消费质量的提高将伴随着经济发展助推中国旅游业不断发展。

@#@@#@2010年中国超过美国和西班牙,成为仅次于法国的世界第二大最受欢迎的旅游目标国。

@#@预计到2015年,中国将成为世界第一旅游接待国、第四大旅游客源国,中国入境过夜旅游者将达1亿人次,国内旅游者将达28亿人次,居民人均出游两次,出境旅游将达到1亿人次,旅游市场总量将达到30亿人次,全国旅游业增加值可达2万亿元左右。

@#@@#@2009年,美国康奈尔大学酒店管理管理学院院长MichealD.Johnson表示,目前中国星级酒店的客房总数为200万间。

@#@中国的酒店市场有望在五至十年内超过美国。

@#@2008年中国差旅业支出938亿美元,是10前的3倍;@#@预测中国的差旅业支出将在五年内超过美国,成为世界第一。

@#@2008年,全球差旅包括境内及出境旅行的支出共达9290亿美元,中国市场占全球市场的10%,仅次于美国。

@#@@#@2009年全国拥有各类住宿企业近30万家,餐饮企业近450万家,年营业额已突破万亿元大关,仅其日常运营创造了每年近4000-5000亿元的采购需求。

@#@每年全国新建饭店1500家以上,总投资近4000多亿元。

@#@@#@中国经济增长有望带动酒店客房数量年增长12%,2010年中国酒店客房数量将达到5.52亿间夜。

@#@2008年末,全国共有星级酒店14099家,比上年末增加516家,增长3.8%。

@#@全国酒店经营良好,全年营业收入总额为1763亿元,比2007年增加114.98亿元,增长7.0%。

@#@全国共有五星级酒店432家,共有15.69万间客房。

@#@@#@2009年,国家旅游局披露,2008年四季度以来,由中央财务新增投资和旅游发展资金达12.86亿元,超过“十一五”头两年旅游国债和旅游发展资金的总和;@#@各级财政加了配套性投入,估计总额将超过30亿元。

@#@@#@四、株洲旅游饭业情况分析@#@1、株洲旅游业@#@株洲,古称建宁,公元214年,三国东吴在此设建宁郡。

@#@唐太宗贞观元年,建";i:

4;s:

27727:

"注册环保工程师基础知识点汇总@#@物理@#@某种理想气体,其压强p=3*103Pa,温度27℃,质量密度ρ=0.24kg/m3。

@#@该气体是H2。

@#@@#@某种理想气体容器漏气,是气体压强和分子数密度各减少一半,则气体能减小,气体分子动能不变。

@#@@#@一瓶氢气,一瓶氦气,压强相同、温度相同,但体积不同,则它们单位体积的分子数不同。

@#@@#@在一个固定容器,理想气体温度提高为原来的两倍,则分子的平均平动动能和压强都提高为原来的两倍。

@#@@#@任何理想气体,在同一温度下,它们平均平动动能都是相同的。

@#@@#@分子平均平动动能、分子平均动能、分子平均能量、在一定温度下对于单分子理想气体三者相等。

@#@@#@一容器,一半氦气温度250K,另一半是氧气温度310K,压强相等,混合后温度284K。

@#@@#@速率分布函数f<@#@v>@#@的物理意义是速率分布在v附近的单位速率间隔的分子数占总分子数的百分比。

@#@@#@一定量理想气体在体积不变的条件下降温,则气体分子的平均自由程λ不变和平均碰撞频率Z减小。

@#@@#@一定量理想气体在压强不变的条件下升温,则气体分子的平均自由程λ增大和平均碰撞频率Z减小。

@#@@#@一定量理想气体在温度不变的条件下体积增大,则气体分子的平均自由程λ增大和平均碰撞频率Z减小。

@#@@#@一定量理想气体向真空作绝热自由膨胀,在此过程中能不变、熵增加。

@#@@#@系统的熵增加过程有液体在等温下汽化、理想气体绝热自由膨胀、两种气体等温下互相混合。

@#@@#@理想气体做功最大的是等温变化。

@#@@#@一平面简谐波在弹性媒质中传播,在媒质质元从平衡位置运动到最大位移处的过程中,其能量变化为它把自己的能量传给相邻的一段质元,其能量逐渐减小。

@#@@#@在简谐纵波传播过程中,其能量为疏部中心和密部中心的动能和势能均为最大。

@#@@#@在双缝干涉实验中,为使屏上的干涉条纹间距变大,可以使双缝间距变小。

@#@@#@用白光光源进行双缝实验,用一纯红色滤光片遮盖一条缝,用一纯蓝色滤光片遮盖一条缝,则干涉条纹的变化为不产生干涉现象。

@#@@#@单缝衍射实验,将单缝延垂直于光的入射方向稍微移动,则衍射条纹的条纹不动,宽度不变。

@#@@#@单缝衍射实验,如果光源垂直透镜稍微向上移动,屏上衍射图样将向下平移,图样不变。

@#@@#@提高分辨率需要增大孔径、减小波长。

@#@@#@若把牛顿环装置由空气放入折射率1.33的水中,则干涉条纹变密。

@#@@#@一池静水的表面反射出来的太是线偏振光,水的折射率1.33,则此时太阳在地平线上的仰角为37o。

@#@@#@一无线电天文望远镜,工作的最短波长是4cm,现要求对于此波长时的角分辨率为1’,则此天文望远镜的物镜的孔径为168m。

@#@@#@横波具有偏振性,自然光不具有偏振性,通过起偏振器后就成为偏振光,强度是自然光的1/2。

@#@@#@化学@#@量子数为n=3,L=1时,则该层原子轨道上可允许容纳的最多电子数是6。

@#@@#@决定多电子原子电子的能量E的量子数是主量子数n和角量子数L。

@#@@#@L=0对应s轨道、L=1对应p轨道、L=2对应d轨道、L=3对应f轨道。

@#@@#@若一个元素位于第三周期,则当它处于基态时,其原子的价层电子只有s电子和p电子。

@#@@#@若某原子核外电子排布式写成ns2np7时,它违背了泡利不相容原理。

@#@@#@sp3杂化轨道是由同一原子中的1个ns轨道和3个np轨道混合起来重新组合成的4个新的原子轨道。

@#@@#@34号元素最外层的电子构型为4s24p4。

@#@@#@29号元素最外层的电子构型为3d104s1。

@#@@#@电力能愈小的元素,其金属性愈强。

@#@@#@Br2只需克服色散力就能沸腾。

@#@@#@BBr3分子结构为平面三角形。

@#@@#@CH3OH和H2O分子之间存在的作用力为色散力、诱导力、取向力、氢键。

@#@@#@能生成氢键的有CH3OH、H2O、HF、NH3、H3BO3、H3PO4、H2SO4。

@#@@#@稀溶液蒸气压下降、沸点升高、凝固点下降、渗透压和温度成正比。

@#@@#@将0.1mol/L的HAc溶液加水稀释到原来体积的2倍时,其H+离子浓度减少和PH增大。

@#@@#@PH和体积相同的HAc溶液和HCl溶液,分别与过量Na2CO3溶液反应,HAc放出的CO2体积多。

@#@@#@在氨水中加入一些NH4Cl晶体,会使溶液的PH减小。

@#@@#@把NaAc晶体加到HAc溶液中将会使溶液的PH升高。

@#@@#@将0.1mol/L的HAc与0.1mol/L的NaAc混合溶液加水稀释到原来体积的2倍时,其H+离子浓度和PH基本都不变。

@#@@#@在已经产生了AgCl沉淀的溶液中,加入浓氨水能使沉淀溶解。

@#@@#@一封闭钟罩中放一杯纯水A和一杯糖水B,静止足够长时间后发现A杯变成空杯、B杯中水满后溢出。

@#@@#@电解CuCl2水溶液,以石墨作电极板,则阳极上析出Cl2。

@#@@#@电解FeSO4和ZnSO4的混合溶液,以石墨作电极,则阳极产物是O2。

@#@@#@电解提纯铜时,使用纯铜作电极的是阴极。

@#@@#@电镀工艺是将欲电镀的零件作为电解池的阴极。

@#@@#@PH值对电极电位有影响的电对是Cr2O72-/Cr3+。

@#@@#@对于Zn和Ag组成的原电池,欲使其电动势增加可采取的措施增加Ag+的浓度。

@#@@#@用金属铜作电极电解稀的CuSO4水溶液,开始一段时间阳极区变深,阴极区变浅。

@#@@#@在外加电流保护法中,被保护的金属外加直流电源的负极。

@#@@#@金属在潮湿空气中主要发生吸氧腐蚀。

@#@@#@化学平衡与催化剂无关。

@#@化学反应中加入催化剂,同等增加正、逆反应速率,加速达到平衡。

@#@@#@某吸热反应,正反应活化能是20kj/mol,则逆反应的活化能小于20kj/mol。

@#@@#@升高温度能使大多数反应的速率常数增大,主要是因为增加了活化分子的百分数。

@#@@#@升高同样温度,一般Ea较大的反应反应速率增大倍数较多。

@#@@#@标准状态下相对氢的代数值为标准电动势。

@#@@#@改变反应物浓度不会影响反应速率常数k。

@#@@#@搅拌、提高液相浓度、增加固相粉碎度都可以增加固—液多相系统的反应速率。

@#@@#@Tg低Tf高的高聚物可作为橡胶材料使用。

@#@@#@己酰胺是合成尼龙-6的单体。

@#@己二酸和己二胺缩合得到的产物是尼龙66。

@#@@#@ABS树脂是丙烯月青、丁二烯、苯乙烯共聚而成的。

@#@@#@苯酚能使溴水褪色又能产生沉淀。

@#@@#@苯不能使高锰酸钾褪色。

@#@@#@理论力学@#@刚体是一种理想化的力学模型。

@#@@#@刚体平动,各点轨迹形状相同,每一瞬时各点具有相同的速度和加速度。

@#@@#@力的功是力在一段路程中对物体作用的累积效应。

@#@@#@极限摩擦力就是最大静摩擦力,与正压力成正比,方向与相对滑动趋势相反。

@#@@#@材料力学@#@当低碳钢试件的试验应力σ=σs时,试件将产生很大的塑性变形。

@#@@#@等截面直杆受力P作用发生轴向拉伸变形,已知横截面积为A,则横截面的正应力和45o斜截面的正应力分别为P/A,P/2A。

@#@@#@受拉螺栓和平板之间,垫上一个垫圈,则可以提高平板的挤压强度。

@#@@#@在拉力P作用下的螺栓,已知材料的τ是σ的0.6倍,那么螺栓直径d和螺栓头高度h的合理比值是2.4。

@#@@#@铸铁圆截面试件受扭转力偶作用,破坏时试件应沿与试件轴线夹角45o螺旋面拉断,这与最大拉应力有关。

@#@@#@两端受外力偶T作用的受扭杆件,现采用直径为d的实心圆截面A和空心圆截面B〔、外径之比=0.8两种形式,两者横截面积相同,则它们的最大剪应力为τA>@#@τB。

@#@@#@若将圆轴的直径增加到原来直径的1.5倍,其他条件不变,则轴最大剪应力的单位长度扭角分别减少为原来的8/27,16/81。

@#@@#@正方形截面,其中C点为形心,K为边界上任一点,则过C点有无数对主轴,过K点有一对。

@#@@#@悬臂梁和简支梁长度相等,它们的剪力图Q图和弯矩图M图均相同。

@#@@#@正方形截面梁,按□和◇两种不同形式放置,在相同弯矩作用下两者最大正应力之比为√2/2。

@#@@#@画梁的挠曲线大致形状时应考虑梁的支座和弯矩的正负号。

@#@@#@悬臂梁加载力P和力偶m,加载次序先后变化,在线弹性围它们的变形能为一样大。

@#@@#@流体力学@#@单位质量力是指作用在单位质量流体上的质量力。

@#@@#@理想液体的实际液体的主要区别是粘性。

@#@@#@液体的粘性随温度的升高而减小,气体的粘性随温度的升高而增大。

@#@@#@某液体的密度变化率dρ/ρ=1.0%,则该液体的体积变化率dV/V=-1.0%。

@#@@#@水的密度随温度和压强变化很小,一般认为水是不可压缩的。

@#@@#@相对压强的起量点为当地大气压。

@#@绝对压强以绝对真空为零点。

@#@@#@液体中某点的绝对压强为100KN/m2,则该点的相对压强2KN/m2。

@#@@#@重力作用下的流体静压强微分方程为dp=-ρgdz。

@#@@#@水箱液面上真空表读数为19.6kPa,则水深2m的底面上表压强为0kPa。

@#@@#@过流断面是指与流线正交的断面。

@#@@#@渐变流过流断面上各点的z+p/ρg近似等于常数。

@#@渐变流过流断面近似为平面。

@#@@#@理想流体作用在元流侧表面的切应力为零,恒定不可压缩理想流体的机械能和总水头沿流线不变。

@#@水流方向一定是从机械能大处向机械能小处流。

@#@@#@已知突扩前后管段管径之比d1/d2=0.5,则突扩前后断面平均流速之比v1/v2=4。

@#@@#@已知有压管路中突扩前后管段管径之比d1/d2=0.5,则突扩前后雷诺数之比Re1/Re2=2.0。

@#@@#@粘性流体总流的总水头线一般为沿程下降的曲线。

@#@@#@应用恒定总流的动量方程解题时,∑F中包括重力、压力和阻力,不包括惯性力。

@#@@#@有压管流的管径与水力半径R之比d/R=4。

@#@@#@圆管层流中端面最大流速umax与平均流速v之比umax/v=2.0。

@#@上流速分布呈旋转抛物面。

@#@@#@若在同一长直等径管道中用不同液体进行实验,当流速相等时,其沿程水头损失hf在紊流粗糙区是相同的。

@#@@#@圆管流动由紊流转变到层流的临界雷诺数Rec≈2300。

@#@紊流总是非恒定流。

@#@@#@已知某圆管水流的雷诺数Re=2000,则该管的沿程阻力系数λ=64/Re=0.032。

@#@@#@突然扩大管段的局部水头损失hj=<@#@v1-v2>@#@2/2g。

@#@@#@绕流阻力等于压差阻力与摩擦阻力之和。

@#@@#@当孔口、管嘴出流的作用水头H和管孔径d分别相等时,则必有Q孔口<@#@Q管嘴,v孔口>@#@v管嘴。

@#@@#@水面压差为H的两水箱间并设两根等径等长的直长管,则两管的流量关系是Q1/Q2=1。

@#@@#@并联管路中,已知两管的比阻比S1/S2=1,管长比L1/L2=½@#@,Q1/Q2=√2。

@#@@#@正坡棱柱形渠道可能产生均匀流。

@#@@#@水利最优断面的水力半径等于水深的一半。

@#@@#@欲使水利最优梯形断面渠道的水深和底宽相等,则渠道的边坡系数m应为3/4。

@#@@#@渗流是指流体在多孔介质中的流动。

@#@@#@达西渗流定律的适用条件为雷诺数Re=vd/υ<@#@10。

@#@@#@潜水完全井的产水量的大小与土壤渗流系数成正比。

@#@@#@自流完全井的产水量的大小与含水层厚度成正比。

@#@@#@在进行水利模型试验时,要实验明渠水流的动力相似,一般应选择弗劳德准则。

@#@@#@在进行水利模型试验时,要实现有压管流的动力相似,一般应选择雷诺准则。

@#@@#@当水利模型按重力准则设计时,其流量比尺λQ=λl2.5λg0.5。

@#@@#@液体的弹性模量E、密度ρ和流速v可组成的无量纲数为ρv2/E。

@#@@#@文丘里管是一种测量流量的仪器。

@#@@#@皮托管是一种测量点流速的仪器。

@#@@#@计算机@#@世界上第一台电子计算机诞生于1946年。

@#@@#@一般把以集成电路为基础逻辑部件的电子计算机称为第三代计算机。

@#@@#@通常使用的计算机是数字计算机。

@#@@#@个人计算机属于微型计算机。

@#@@#@使用某种高级语言编写的程序一般称为源程序。

@#@@#@在计算机中唯一能够直接识别和处理的语言是机器语言。

@#@@#@在计算机,一切信息均表示为二进制数。

@#@@#@一个字节是8位二进制。

@#@@#@由二进制数编码构成的语言是机器语言。

@#@@#@ASCII表示西文字符。

@#@@#@某一种计算机高级语言编制的程序必须经过编译才能成为程序目标。

@#@@#@一个完整的微型计算机系统应包括硬件系统和软件系统。

@#@软件系统分为系统软件和应用软件。

@#@@#@在存中,每个基本单位都被赋予一个唯一的序号,这个序号称为地址。

@#@@#@鼠标属于输入设备。

@#@@#@磁盘既是输入设备也是输出设备。

@#@@#@微处理器的主要功能是进行算术逻辑运算及全机的控制。

@#@@#@断电会使原存信息丢失的存储器是RAM。

@#@@#@操作系统是计算机和用户的接口。

@#@@#@多媒体技术是一种图像和图形处理技术。

@#@@#@计算机的工作原理是存储程序和程序控制。

@#@@#@微型计算机的算术逻辑部件包含在CPU之中。

@#@@#@CPU有控制器和运算器组成,运算器主要完成对数据的运算,包括算术运算和逻辑运算。

@#@@#@W98是一种32位的多任务单用户操作系统,字符长度不超过255字节。

@#@@#@W98文件系统是一种层次性文件系统。

@#@微机用户界面主流是图形。

@#@@#@局域网基本拓扑结构为总线形、环形、星形@#@电工电子学@#@两个点电荷的静电作用力F与两个点电荷之间的距离平方成反比。

@#@@#@电场强度E的大小与点电荷电量q成正比,与受力点的距离r的平方成反比。

@#@@#@应用安培环路定律,对半径为R的无限长载流圆柱导体的磁场计算可知在其外部,即r>R处的磁场与载同等电流的长直导线的磁场相同。

@#@@#@电阻元件电压电流相位相同、电感元件电压导前电流90o、电容元件电流导前电压90o。

@#@@#@在正弦交流电路中电压有效值U与电流有效值I的乘积称为视在功率。

@#@@#@串联谐振电路电流最大、复阻抗为零;@#@并联谐振电路电流最小、复阻抗无限大。

@#@@#@对称三相电路的有功功率为P=3½@#@ULILCOSφ,其中φ角为相电压与相电流的相位差。

@#@@#@三相中点不接地供电系统,电气设备外壳接地;@#@三相中点接地供电系统,电气设备外壳接中线。

@#@@#@一台三相电动机运行于中性点接地的低压电力系统中,操作员碰外壳导致触电,事故@#@因是电动机某相绝缘损坏碰壳,而电动机未采取接零保护。

@#@@#@电路达到稳定状态后,R增加,则该电路因为C的储能值不变,不发生过渡过程。

@#@@#@将三相异步电动机降压起动与直接定额电压启动相比较,则降压起动电流和起动转距都较小。

@#@是直接启动时的1/3。

@#@@#@三级管发射级E基级B集电极C,E最高电位PNP型C最高电位NPN型。

@#@EB差为0.7或0.3。

@#@@#@射级跟随器输入电阻高、输出电阻低,无电压放大、有电流放大。

@#@@#@在电动机继电器—接触器控制电路中,自锁环节触点的联接方法是接触器的辅助常开触点与起动按钮并联。

@#@@#@在电动机继电器—接触器控制电路中,只要交流接触器的吸引线圈通电,接触器就动作,使主常开触头和辅助常开触头闭合,电动机运转。

@#@@#@在电动机继电器—接触器控制电路中,热继电器对电动机的作用是过载保护。

@#@@#@三相异步电动机的直接起动,其中熔断器FU的作用是短路保护。

@#@@#@三相电路,星形负载连接电流相等,三角形负载连接电压相等。

@#@@#@电容滤波器一般适用于要求输出电压较高,负载电流较小并且变化也较小的场合。

@#@@#@当三极管工作与放大状态时,其发射结处于正偏置,集电极处于反偏置。

@#@@#@希望单级运算电路的函数关系是y=a1x1+a2x2+a3x3〔a1、a2、a3是常数,且均为负数,应选用反相求和电路实现。

@#@@#@经济@#@影响资金等值的因素有资金额的大小、资金发生的时间和利率。

@#@@#@项目总投资包括固定资产投资、固定资产投资方向调节税、流动资金和建设期借款利息。

@#@@#@折旧费用不属于现金流量计算围。

@#@@#@差旅费不属于流动资产。

@#@@#@工业项目运营过程中的总费用是指直接费用、制造费用、期间费用。

@#@@#@期间费用包括销售费用、管理费用和财务费用。

@#@@#@企业筹集资金等财务活动中发生的费用称为财务费用。

@#@@#@车间折旧费属于固定成本。

@#@@#@向社会出售商品或提供劳务的货币收入称为销售收入。

@#@@#@利润是企业在一定时期全部生产经营活动的最终成果。

@#@@#@教育费附加的征收依据为纳税人实际缴纳的增值税、消费税及营业税。

@#@@#@资金时间价值取决于投资收益率、通货膨胀因素、风险因素。

@#@@#@工程经济分析中,资金等值计算一般采用复利计算法。

@#@@#@在〔A/F,I,8的现金流量中,最后一个A与F的位置均发生在第8年末。

@#@@#@所得税是对单位或个人在一定时期的纯所得额为征税对象的税种。

@#@@#@经营成本包括工资,不包括摊销费、折旧、贷款利息支出。

@#@@#@如果年利率12%,按季度计息,则实际年利率为12.6%。

@#@@#@净现值的含义是指项目在整个计算期,用基准收益率将各年的净现金流量进行折现计算。

@#@@#@净现值是指项目用某个基准收益率,将整个计算期各年的净现金流量进行折现累计。

@#@@#@差额部收益率是指相比较的两个方案各年净现金流量差额的现值之和等于零时的折现率。

@#@@#@应用差额分析法对多个方案进行比较选优时,各方案的投资应按由小到大顺序排序。

@#@@#@盈亏平衡分析是分析产品产量、成本和盈利之间的关系。

@#@@#@在一定生产规模限度不随产量增减而变化的费用称为固定成本。

@#@@#@其费用总额随产量增加而增加就单位产品成本而言其费用部分是固定不变的,称为变动成本。

@#@@#@进行盈亏平衡分析时,盈亏平衡点BEP越低,则项目盈利可能性较大、造成亏损可能性较小。

@#@@#@进行盈亏平衡分析时,随产量增减而增减的是变动成本,不随产量变化而变化的是固定成本。

@#@@#@进行线性盈亏平衡分析时,如果其他条件不变,仅单位变动成本增加,则盈亏平衡点上升。

@#@@#@某项目经济效果评价的重要指标是部收益率,则进行敏感性分析的指标应是部收益率。

@#@@#@项目进行敏感性分析是为了确定敏感性因素,对项目风险做出判断。

@#@@#@在工程项目建设中,可行性研究是投资前期的工作。

@#@@#@财务评价使用现行价格测算项目的效益和费用。

@#@@#@在国民经济评价中用影子价格考察项目的效益和费用。

@#@@#@资产负债表属于财务评价中的主要〔基本财务报表。

@#@@#@债务偿还表属于财务评价中的基础性〔辅助财务报表。

@#@@#@财务盈利能力分析是运用现金流量表和损益表,计算财务盈利能力指标。

@#@@#@某投资项目的基本收益率为12%,经财务分析,盈利能力指标净现值NPV大于零,则该项目的净现值率NPVR必定大于零。

@#@@#@建设项目各种资金来源总体划分为股权资金和债务资金两类,股权资金不包括租赁融资,债务资金不包括发行股票。

@#@@#@企业使用保留盈余资金意味着要承受机会成本。

@#@@#@进行财务分析时,现金流量表分为全投资现金流量表和自有资金现金流量表。

@#@@#@进行财务效果分析时,如果全投资部收益率大于贷款利率,则自由资金部收益率大于全投资部收益率。

@#@则贷款比例越高,自有资金部收益率越高。

@#@@#@建设项目财务评价指标中,流动比率反映项目的短期偿债能力。

@#@@#@资产负债比率指标的计算公式是负债总额/资产总额。

@#@@#@速动比率指标的计算公式是速动资产总额/流动负债比率。

@#@@#@技术改造项目的财务评价比新建项目复杂,主要表现在不同程度上利用了原有的资产和资源。

@#@@#@计算增量现金流量的正确方法是"@#@有无"@#@法,并对有、无项目的现金流进行预测。

@#@@#@工程项目建设中,可行性研究的核心容是项目经济评价。

@#@@#@价值工程中的比值是指产品的功能与实现该功能的总成本的比值。

@#@@#@价值工程的核心是对研究对象进行功能分析。

@#@@#@价值工程中功能分析是核心、创造是关键、信息是基础。

@#@@#@在价值工程中用ABC分类法应选择零件数占总数10%左右,成本占总成本的75%左右的零件为研究对象。

@#@@#@产品的寿命周期成本是指产品制造、销售、使用的全过程的耗费。

@#@@#@功能成本分析是对功能的现实成本进行分析。

@#@@#@在价值工程中产品的功能是指产品的效用。

@#@@#@价值工程中,价值系数Vi=目标成本/现实成本。

@#@@#@价值工程中,对所有提出的新方案要进行技术评价、经济评价和社会评价。

@#@@#@功能整理是按"@#@目的—手段"@#@关系进行的,既有上位功能向下位功能展开。

@#@@#@价值工程中,需要计算功能满足系数和成本满意系数的方法属于理想系数法。

@#@@#@静态投资回收期与部收益率无关。

@#@@#@工程流体力学和流体机械@#@在水箱上接出一条长直的渐变锥管管段,末端设有阀门以便控制流量,若水箱水面不随时间变化、阀门开度固定,此时,管中水流为恒定非均匀流。

@#@@#@对于实际流体,在绘制管路系统的总水头线与测压管水头线时,其基本规律是测压管水头线一定在总水头线下方。

@#@@#@对于气体流动,若要考虑气体的容重γ和高程差z,要绘制总压线与势压线和位压线,势压线与液流的测压管水头线相对应。

@#@@#@对于气体流动,若不考虑气体的容重γ和高程差z,要绘制全压线与静压线和位压线,全压线与液流的总水头线相对应。

@#@@#@等直径圆管中湍流的过流断面流速分布是呈对数线分布。

@#@@#@等直径圆管中层流的过流断面流速分布是呈抛物线分布。

@#@@#@根据尼古拉实验判断水流处于湍流粗糙区时,沿程阻力系数与雷诺数、相对粗糙数关系λ=f<@#@∆/d>@#@@#@水利最优断面在渠道的设计中是设计小型渠道遵循的原则。

@#@@#@不冲流速是指渠道使用时免遭冲刷得最大允许流速。

@#@@#@粗糙系数n是指渠道的粗糙程度,它在渠道设计中起着非常大的作用,若选取的粗糙系数n比实际工程的粗糙系数偏大,则会造成渠道断面设计偏小,输水能力不足。

@#@@#@有两条断面形状、尺寸完全相同的棱柱形渠道,n1<@#@n2,在通过流量相同的情况下,则h01<@#@h02。

@#@@#@由混凝土衬护的长直矩形渠道,b=2m,水深h=0.7m,通过流量Q=1.6m3/s,该水是缓流。

@#@@#@矩形断面排水沟,渠宽b=4m,粗糙系数n=0.025,通过流量Q=30m3/s,若底坡i=0.005,临界水深为hK=1.05m。

@#@@#@跌水为急变流中局部水利现象,发生跌水的水力条件是从缓流过渡到急流。

@#@@#@水跃为急变流中局部水利现象,发生水跃的水力条件是从急流过渡到缓流。

@#@@#@气体自由射流边界层是指流速小于喷嘴初始流速v0及流速由v0→0的整个区域。

@#@@#@射流的运动特征之一是射流流速随射程x增大而减小,射程x越大流速分布越扁平化。

@#@@#@射流的运动特征之一是射流部任一点的压强都等于大气压强。

@#@@#@射流外边界夹角成为极角,极角的一般为α,α为湍流系数,当喷嘴形状与出口流速一定时,则射流的边界层的外边界线就被决定了。

@#@@#@亚声速气流速度随过流断面增大而减小。

@#@超声速气流速度随过流断面增大而增大。

@#@@#@气体动力学中声速的定义为微小扰动形成的压力波在流体四面传播的速度。

@#@@#@声速与流体弹性模量的平方根成反比。

@#@@#@亚声速气流在渐缩喷管出口不能达到超音速,最多只能达到声速。

@#@@#@能获得超音速的喷管是拉法尔喷管。

@#@@#@以LMT为基本量纲,推出动力黏度μ的量纲M/LT。

@#@@#@分析伯努利方程和欧拉平衡微分方程符合量纲和谐原理。

@#@@#@水泵的扬程是单位重量液体通过泵所获得的有效能量。

@#@@#@在管网系统不变的情况下,要改变泵和风机的工作点,可以调节管路中的阀门开度、改变泵或风机的转速。

@#@@#@改变出口处阀门的开度不能改变泵和风机特性曲线。

@#@@#@环境工程微生物@#@假设球菌的直径为0.5<@#@0.6>@#@μm,相对密度为1,则每克球菌的表面积为12000<@#@10000>@#@m2。

@#@@#@细菌属于原核生物。

@#@细菌细胞的基本构成有细胞壁、细胞膜、细胞质和含物。

@#@@#@球菌直径一般在0.5~2.0μm。

@#@@#@细胞膜的主要组分是蛋白质、脂类和多糖。

@#@@#@鞭毛是细菌的运动胞器。

@#@纤毛虫的营养类型是动物性营养。

@#@@#@在废水处理中的常见的原生动物在分类上属三大类,是鞭毛类、肉足类、纤毛类。

@#@@#@原生动物的营养类型分三类,是动物性营养、植物性营养、腐生类营养。

@#@@#@原生动物在污废水生物处理中的主要作用是指示生物。

@#@@#@大肠杆菌Escherichiacoli的名称中Escherichia是其属名coli是其种名。

@#@@#@对细菌进行革兰氏染色,主要是根据它们细胞壁结构与化学组成不同。

@#@@#@革兰氏阳性菌G+的细胞壁主要由肽聚糖组成,G-的细胞壁组成复杂。

@#@@#@革兰氏染色是一种复染色法,使用两种主要染料的种类与顺序应当是结晶紫、沙黄或蕃红。

@#@@#@细胞壁的功能是维持细胞形状。

@#@细胞膜的功能是维持细胞体渗透压。

@#@@#@光能异养微生物的能源物质是辐射能。

@#@18~35℃温度最适合中温微生物生长。

@#@@#@水是微生物的重要组成部分,一般微生物体的含水量占其体重的80%~90%。

@#@@#@根据微生物所需碳源与能源物质的不同,划分为4种不同营养类型:

@#@化能自养、化能异养、光能自养、光能异养。

@#@@#@根据微生物所需碳源不同,划分为2种营养类型:

@#@无机营养型〔自养、有机营养型〔异养。

@#@@#@酵母菌和霉菌适宜的生长环境是偏酸性〔PH3.8~6。

@#@@#@不同营养物质进入细胞的方式不同,分为:

@#@单纯扩散、促进扩散、主动运输、基团转移。

@#@@#@国际酶学委员会提出酶的系统命名法将酶分为六大类。

@#@@#@某酶的编号是EC.4,它是水解酶。

@#@@#@与一般催化剂相比,酶催化具有高催化效率、高度专一性、酶活性可调节的特点。

@#@@#@影响酶活性的最重要因素是温度、PH。

@#@@#@研究酶催化动力学反应规律的米—门方程描述的是反应速率与基质浓度变量之间的关系。

@#@@#@新代主要包括合成代和分解代,其中合成代是指从外界吸收营养物质、合成细胞物质的过程。

@#@@#@根据最终受氢体的不同,微生物的呼吸作用可分为好氧呼吸、厌氧呼吸、发酵三种类型。

@#@@#@一种物质产生能量多少与微生物呼吸类型和氧的供应有关,不同呼吸类型呼吸所产生能量不同,好氧呼吸>@#@厌氧呼吸。

@#@发酵是厌氧微生物的产能方式。

@#@@#@按微生物数目的对数绘制的生";i:

5;s:

8264:

"专升本信件作文万能@#@万能模板@#@信件作文模板@#@请求信@#@Dear,@#@Mynameis,andIam.Ihavemadeupmymindto@#@writetoyouinthehopethatyoucanfurnishmewiththeinformation@#@regarding.@#@AtthepresentIampreparing/doing,andaminlackof@#@thatforitiscrucialforthework/project/program.Therefore,itwouldbeofgreat@#@helpifIcanhaveyourhelpfor.Pleasegetbacktomeatyourearliest@#@convenienceasIhavetosoon.@#@Iamprayingforyourreplywithfullappreciation.@#@Yourssincerely,@#@WangLin@#@请求信备注:

@#@@#@1:

@#@Makeupone'@#@smindtodo下定主意和决心做某事@#@2:

@#@Furnishsbwithsth向…提供,为…配备@#@词汇扩展:

@#@@#@向…提供Providesbwithsth二providesthforsb/supplysbwithsth二supplysthto@#@sb/offersbsth=offersthtosb(可以任意替换用到自己作文中)@#@Offertodosth主动提出帮助别人@#@3:

@#@Atthepresent现在@#@作文技巧:

@#@@#@时间状语比如:

@#@sometimes,uptonow,recently,onSunday,bythistimes@#@时间状语从句@#@Whenshecamein,Istoppedeating她进来时,我停止吃饭。

@#@(瞬时动词)@#@Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball.我喜欢踢足球,而你喜@#@欢打篮球。

@#@(对比)@#@ThemomentIheardthenews,Ihastenedtothespot我一听至U消息,马上赶到了出事地点。

@#@(assoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theinstant,theminute都可以表示一…就”@#@4:

@#@belackof缺少@#@词汇扩展:

@#@beshortof缺少befullof充满besufficient充足的@#@5:

@#@Therefore因此@#@作文技巧:

@#@考场中多用上下文逻辑词,一方面充斥字数,另外一方面使得文@#@章富含逻辑结构。

@#@@#@递进(而且):

@#@still,/besides,/moreover,/inaddition,/meanwhile,/furthermore,@#@(beside在…旁边)@#@转折(然而):

@#@nevertheless,/however,/anyway,/yet,/whereas;@#@onthecontrary二incontrast@#@让步:

@#@although=though+从句(虽然)despite(介词)=inspiteof+doingsth./+n.(即便、不顾)@#@因为:

@#@becauseof/owingto/dueto/forthesakeof为了because/for/since/as从句@#@结果:

@#@asaresult/so…that/such…如此…以至于/因此:

@#@consequently,@#@二Therefore,=thus,@#@目的:

@#@inordertodosth./soastodosth./inorderthat=sothat-从句/incase=lest+@#@从句(以防)@#@条件:

@#@Onthisoccasion,二inthiscase,(在这种情况下)/onconditionthat+从句/as@#@longas只要/@#@例女口:

@#@Takesthasanexample,…=forexample,…=forinstanee,…@#@总之:

@#@Allinall,…/Inaword,…/inconclusion/Itcanbe从句eludedthat+@#@6:

@#@beofgreathelp二helpful有帮助的@#@Beof+n.二adj.beofsuccess=successful,beofimportanee二important,beof@#@significanee二significant@#@7:

@#@atone'@#@sconveni在某人方便的时候@#@Callmeatyourearliestconvenience女口果方便,请尽早电话我@#@8:

@#@appreciate欣赏;@#@感谢@#@建议信@#@Dear,@#@Iamwritingtoexpressmyviewsconcerning.Inthefirstplace,I@#@wouldliketosaythankyouforthehelpandeverythingelseyouhavebeenofferingtous.Meanwhile,Ialsowanttomakesomeadvicetomakebetter.@#@Firstofall,wehavefoundthat.Inthemeanwhile,wewant@#@to.Atlast,wehopethat.@#@Iamlookingforwardstoyourconsiderationaboutmyproposals.Thanksinadvaneeforthat.@#@Yourssincerely,@#@WangLin@#@建议信备注:

@#@@#@1:

@#@eoncerning关于某个问题@#@词汇扩展:

@#@Astothisproblem二asforthisproblem/Concerningthisproblem/regardingthisproblem@#@2:

@#@Inthefirstplace/atfirst/firstofall首先@#@Inthemeantime=atthefirsttime同时@#@Ontheotherhand另外一方面@#@lastbutnotleast虽然排在最后,但并不是最不重要的一项@#@Atlast最后@#@3:

@#@lookforwardtosth/lookforwardtodoingsth期待做某事@#@4:

@#@inadvanee提前@#@求职信@#@ToWhomItMayConcern,@#@Ihavelearntfromyesterday@#@Iwishtobeconsideredasanapplicantfortheposition,andbegtostatemyqualificationsasfollows:

@#@@#@Iamyearsold,amajorstudentof@#@University/College.Duringmyacademicyears,Ihaveshownexcellentperformaneeandhavebeenawardedfirst-classscholarshipeachyear.Inadditiontomyeducationalbackground,Ihavetherichworkexperieneeinthefieldsof.Therefore,IbelieveIcanbeofvaluetoyourcompany.@#@Enclosedismyresumeforyourreference,andIshallbegladtocallatyourofficeifyoudesireaninterview.Thankyou.@#@Yourssincerely,@#@WangLin@#@求职信备注:

@#@@#@1题目中如果没有明确收信人,我们可以用Dearsir/madam,或ToWhomIt@#@MayConcern,(写给相关的人)@#@2:

@#@employv.雇佣employeen.员工employern.老板@#@3:

@#@applyforajob/position申请一个工作或岗位@#@Anapplicant—个申请人@#@considermyapplication考虑我的申请信@#@acceptmyapplication接受我的申请信@#@4:

@#@ImajorinAccounting我专业是会计学@#@FinanceandBanking金融学,Advertising广告学,ArtisticDesigning艺术设计,InformationSecurity信息安全,EnvironmentalScience环境科学,International@#@Economics&@#@Trade国际经济贸易5:

@#@first-classscholarship一等奖学金@#@6:

@#@Inadditiontosth另外…inaddition,+句子@#@Becauseof+sth/doingsth因为…because+句子@#@Insteadofsth/doingsth而不是……,instead@#@道歉信@#@Dear,@#@Iamwritingthislettertoapologizetoyouformyfailingto.@#@Thereasonisthat.IamsorrythatIcannotfinishin@#@time,butisitpossiblethatImakeupthelossby?

@#@Ifso,Iwillput@#@everythingelseasideto.@#@Idohopethatyoucanunderstandmysituationandacceptmyapology.@#@Yourssincerely,@#@WangLin@#@道歉信备注:

@#@@#@1:

@#@apologizetosbforsth/doingsth因为某事而道歉@#@acceptmyapology接受我的道歉2:

@#@failtodosth失败做某事afailuremanagetodosth尝试并成功做SbSucceedindoingsthagreatsuccessbesuccessful@#@3:

@#@makeup弥补,组成bemadeupofsth,化妆@#@感谢信@#@Dear,@#@Onbehalfof,Iwouldliketoextendourmostsinceregratitude@#@for.Weappreciategreatlyyouraidinnotonly,but@#@also.@#@Itissaidthat(据说)byyoureffort(通过你的努力)wecouldenjoysuchawonderfultrip/arrival(旅游、光临),andwewillneverforgetyourpainstakinglabor(辛苦的付出)andfullcooperation(合作)/warmhospitality(热情).@#@Withthisletterwewouldalsoliketoformallyinviteyouto,so@#@that.WElookforwardstohostingyou.@#@Withpersonalregards.@#@Yourssincerely,@#@WangLin@#@感谢信备注:

@#@@#@1:

@#@Onbehalfof代表@#@2:

@#@invitesbtodosth邀请某人做某事@#@投诉信@#@Dear,@#@LastweekIboughtatyourstoreandwhenIgotithomeitdidnotworkatall.WhenItriedtoreturnittothestore,IwastoldthatIcouldnotgetrefunded.@#@Thesigninyourstoresaysthatmoneyisreturnedwithin7daysofpurchaseifanyproblemexists,andIdidthatwithinthesaidtime.ThusIinsistthatIshouldhavemymoneybackbyreturnthetoyoustore。

@#@IfIdonotreceive@#@anysatisfyingresponse,IwillfurthercomplaintotheConsumerProtectionAssociation.@#@Yours,@#@WangLin@#@祝贺信@#@Dear,@#@Congratulationsonyour.Iknowhowhardyouhavebeenworking@#@andIamveryproudofyouforyourachievement.@#@Iunderstandforsurethatitisyourhardwork/yourexcellentabilitythatleadsyoutothecurrentsuccess.Thisnewposition,ontheotherhand,addsanewdimensiontoyourlifeandisboundto.What'@#@smore,Ialsobelieve@#@that@#@Mayallgoesbeautifullyinyournewpost!

@#@@#@Yourssincerely,@#@WangLin@#@祝贺信备注:

@#@@#@1:

@#@Congratulationsonsth祝贺某人某事@#@Icongratulateyou+foryouhavebeenpromotedtothemanagerofthesales@#@department.@#@2:

@#@beproudof骄傲a@#@";i:

6;s:

16437:

"子产坏晋馆垣@#@子产坏晋馆垣@#@  子产坏晋馆垣。

@#@@#@  《子产坏晋馆垣》选自《左传·@#@襄公三十一年》。

@#@@#@  子产陪同郑简公到晋国朝聘。

@#@@#@  晋国对郑国这个诸侯小国态度轻慢。

@#@@#@  宾馆简陋狭窄。

@#@@#@  使郑国带去纳贡的礼物无法安置。

@#@@#@  子产断然命人拆毁宾馆的墙垣。

@#@@#@  使车马得以进馆。

@#@@#@  当晋平公派士文伯来责问子产时。

@#@@#@  子产不卑不亢地申明自己的理由和态度。

@#@@#@  句句针锋相对。

@#@@#@  义正而不阿。

@#@@#@  词强而不激。

@#@@#@  使赵文子和晋平公也为之折服。

@#@@#@  向子产谢罪。

@#@@#@  对郑简公重新礼遇。

@#@@#@  子产凭自己的机敏和辩才为郑国争得了尊严。

@#@@#@  出色地完成了外交使命。

@#@@#@  作品名称,《子产坏晋馆垣》。

@#@@#@  创作年代,春秋。

@#@@#@  作品出处,《左传·@#@襄公三十一年》。

@#@@#@  文学体裁,历史散文。

@#@@#@  晋侯以我丧故。

@#@@#@  未之见也。

@#@@#@  子产使尽坏其馆之垣。

@#@@#@  而纳车马焉。

@#@@#@  士文伯让之。

@#@@#@  曰:

@#@敝邑以政刑之不修。

@#@@#@  寇盗充斥。

@#@@#@  无若诸侯之属辱在寡君者何。

@#@@#@  是以令吏人完客所馆。

@#@@#@  高其闬闳。

@#@@#@  厚其墙垣。

@#@@#@  以无忧客使。

@#@@#@  今吾子坏之。

@#@@#@  虽从者能戒。

@#@@#@  其若异客何?

@#@以敝邑之为盟主。

@#@@#@  缮完葺墙。

@#@@#@  以待宾客。

@#@@#@  若皆毁之。

@#@@#@  其何以共命?

@#@寡君使匄请命。

@#@@#@  对曰:

@#@以敝邑褊小。

@#@@#@  介于大国。

@#@@#@  诛求无时。

@#@@#@  是以不敢宁居。

@#@@#@  悉索敝赋。

@#@@#@  以来会时事。

@#@@#@  逢执事之不闲。

@#@@#@  而未得见;@#@又不获闻命。

@#@@#@  未知见时。

@#@@#@  不敢输币。

@#@@#@  亦不敢暴露。

@#@@#@  其输之。

@#@@#@  则君之府实也。

@#@@#@  非荐陈之。

@#@@#@  不敢输也。

@#@@#@  其暴露之。

@#@@#@  则恐燥湿之不时而朽蠹。

@#@@#@  以重敝邑之罪。

@#@@#@  侨闻文公之为盟主也。

@#@@#@  宫室卑庳。

@#@@#@  无观台榭。

@#@@#@  以崇大诸侯之馆。

@#@@#@  馆如公寝;@#@库厩缮修。

@#@@#@  司空以时平易道路。

@#@@#@  圬人以时塓馆宫室;@#@诸侯宾至。

@#@@#@  甸设庭燎。

@#@@#@  仆人巡宫。

@#@@#@  车马有所。

@#@@#@  宾从有代。

@#@@#@  巾车脂辖。

@#@@#@  隶人。

@#@@#@  牧。

@#@@#@  圉。

@#@@#@  各瞻其事;@#@百官之属各展其物;@#@公不留宾。

@#@@#@  而亦无废事;@#@忧乐同之。

@#@@#@  事则巡之。

@#@@#@  教其不知。

@#@@#@  而恤其不足。

@#@@#@  宾至如归。

@#@@#@  无宁灾患;@#@不畏寇盗。

@#@@#@  而亦不患燥湿。

@#@@#@  今铜鞮之宫数里。

@#@@#@  子产而诸侯舍于隶人。

@#@@#@  门不容车。

@#@@#@  而不可逾越;@#@盗贼公行。

@#@@#@  而天疠不戒。

@#@@#@  宾见无时。

@#@@#@  命不可知。

@#@@#@  若又勿坏。

@#@@#@  是无所藏币以重罪也。

@#@@#@  敢请执事。

@#@@#@  将何所命之?

@#@虽君之有鲁丧。

@#@@#@  亦敝邑之忧也。

@#@@#@  若获荐币。

@#@@#@  修垣而行。

@#@@#@  君之惠也。

@#@@#@  敢惮勤劳?

@#@文伯复命。

@#@@#@  赵文子曰:

@#@信。

@#@@#@  我实不德。

@#@@#@  而以隶人之垣以赢诸侯。

@#@@#@  是吾罪也。

@#@@#@  使士文伯谢不敏焉。

@#@@#@  晋侯见郑伯。

@#@@#@  有加礼。

@#@@#@  厚其宴好而归之。

@#@@#@  乃筑诸侯之馆。

@#@@#@  叔向曰:

@#@辞之不可以已也如是夫!

@#@子产有辞。

@#@@#@  诸侯赖之。

@#@@#@  若之何其释辞也?

@#@《诗》曰:

@#@‘辞之辑矣。

@#@@#@  民之协矣;@#@辞之怿矣。

@#@@#@  民之莫矣。

@#@@#@  ’其知之矣。

@#@@#@  。

@#@@#@  注释译文。

@#@@#@  公:

@#@指鲁襄公。

@#@@#@  薨:

@#@诸侯死去叫薨。

@#@@#@  相:

@#@辅佐。

@#@@#@  郑伯:

@#@指郑简公。

@#@@#@  坏:

@#@拆毁。

@#@@#@  馆垣:

@#@宾馆的围墙。

@#@@#@  士文伯:

@#@晋国大夫士訇。

@#@@#@  让:

@#@责备。

@#@@#@  属:

@#@臣属。

@#@@#@  属官。

@#@@#@  在:

@#@问候。

@#@@#@  阚闳:

@#@指馆舍的大门。

@#@@#@  完:

@#@同院。

@#@@#@  指墙垣。

@#@@#@  茸:

@#@用草盖墙。

@#@@#@  共命:

@#@供给宾客所求。

@#@@#@  请命:

@#@请问理由。

@#@@#@  匄:

@#@古同丐。

@#@@#@  诛求:

@#@责求。

@#@@#@  勒索贡物。

@#@@#@  无时:

@#@没有定时。

@#@@#@  会:

@#@朝会。

@#@@#@  时事:

@#@随时朝贡的事。

@#@@#@  输币:

@#@送上财物。

@#@@#@  暴露:

@#@露天存放。

@#@@#@  荐陈:

@#@呈献并当庭陈列。

@#@@#@  卑庳:

@#@低小。

@#@@#@  观:

@#@门阙。

@#@@#@  台:

@#@土筑高坛。

@#@@#@  公寝:

@#@国君住的宫室。

@#@@#@  司空:

@#@负责建筑的官员。

@#@@#@  平易:

@#@平整。

@#@@#@  圬人:

@#@泥水工匠。

@#@@#@  塓:

@#@涂墙。

@#@@#@  粉刷。

@#@@#@  甸:

@#@甸人。

@#@@#@  掌管柴火的官。

@#@@#@  庭燎:

@#@庭中照明的火炬。

@#@@#@  巾车;@#@管理车辆的官。

@#@@#@  脂:

@#@指加油。

@#@@#@  辖。

@#@@#@  车轴头的挡铁。

@#@@#@  隶人;@#@清洁工。

@#@@#@  瞻:

@#@看管。

@#@@#@  不留宾:

@#@不让来客滞留。

@#@@#@  菑:

@#@同灾。

@#@@#@  缇之宫:

@#@晋侯的别宫。

@#@@#@  一在今山西沁县西南。

@#@@#@  天疠:

@#@天灾。

@#@@#@  不戒:

@#@无法防备。

@#@@#@  惮:

@#@怕。

@#@@#@  赵文子:

@#@晋国大夫赵武。

@#@@#@  信;@#@确实。

@#@@#@  可信。

@#@@#@  垣。

@#@@#@  这里指房舍。

@#@@#@  赢:

@#@接待。

@#@@#@  加礼:

@#@礼节特别隆重。

@#@@#@  宴:

@#@宴会。

@#@@#@  好:

@#@指宴会上送给宾客的礼物。

@#@@#@  释辞:

@#@放弃辞令。

@#@@#@  这四句诗出自《诗·@#@大雅·@#@板》。

@#@@#@  辑:

@#@和顺。

@#@@#@  协:

@#@融洽。

@#@@#@  绎:

@#@同怿’。

@#@@#@  喜悦。

@#@@#@  莫:

@#@安定。

@#@@#@  鲁襄公死去的那个月。

@#@@#@  子产辅佐郑简公到晋国去。

@#@@#@  子产晋平公因为鲁国有丧事的缘故。

@#@@#@  没有接见他们。

@#@@#@  子产派人把宾馆的围墙全部拆毁。

@#@@#@  把自己的车马放进去。

@#@@#@  晋国大夫士文伯责备@#@  子产说:

@#@敝国由于政事和刑罚没有搞好。

@#@@#@  到处是盗贼。

@#@@#@  不知道对辱临敝国的诸侯属官怎么办。

@#@@#@  因此派了官员修缮来宾住的馆舍。

@#@@#@  馆门造得很高。

@#@@#@  围墙修得很厚。

@#@@#@  使宾客使者不会感到担心。

@#@@#@  现在您拆毁了围墙。

@#@@#@  虽然您的随从能够戒备。

@#@@#@  那么对别国的宾客怎么办呢?

@#@由于敝国是诸侯的盟主。

@#@@#@  修建馆会围墙。

@#@@#@  是用来接待宾客。

@#@@#@  如果把围墙都拆了。

@#@@#@  怎么能满足宾客的要求呢?

@#@我们国君派我来请问你们拆墙的理由。

@#@@#@  子产回答说:

@#@敝国国土狭小。

@#@@#@  处在大国的中间。

@#@@#@  大国责求我们交纳贡物没有一定时候。

@#@@#@  所以我们不敢安居度日。

@#@@#@  只有搜寻敝国的全部财物。

@#@@#@  以便随时前来朝见贵国。

@#@@#@  碰上您没有空。

@#@@#@  没能见到。

@#@@#@  又没有得到命令。

@#@@#@  不知道朝见的日期。

@#@@#@  我们不敢进献财物。

@#@@#@  又不敢把它们存放在露天。

@#@@#@  要是进献上。

@#@@#@  那就成了贵国君王府库中的财物。

@#@@#@  不经过进献的丁式。

@#@@#@  是不敢进献的。

@#@@#@  如果把礼物放在露天里。

@#@@#@  又怕日晒雨淋而腐烂生虫。

@#@@#@  加重敝国的罪过。

@#@@#@  我听说文公从前做盟主时。

@#@@#@  宫室低小。

@#@@#@  没有门阙和台榭。

@#@@#@  却把接待宾客的馆舍修得十分高大。

@#@@#@  宾馆像国君的寝宫一样。

@#@@#@  仓库和马棚也修得很好。

@#@@#@  司空按时平整道路。

@#@@#@  泥水工匠按时粉刷馆舍房间;@#@诸侯的宾客来到。

@#@@#@  甸人点起庭院中的火把。

@#@@#@  仆人巡视客舍。

@#@@#@  存放车马有地方。

@#@@#@  宾客的随从有代劳的人员。

@#@@#@  管理车辆的官员给车轴加油。

@#@@#@  打扫房间的。

@#@@#@  伺养牲口的。

@#@@#@  各自照看自己份内的事;@#@各部门的属官要检查招待宾客的物品;@#@文公从不让宾客们多等。

@#@@#@  也没有被延误了的事;@#@与宾客同忧共乐。

@#@@#@  出了事随即巡查。

@#@@#@  有不懂的地方就指教。

@#@@#@  有所要就加以接济。

@#@@#@  宾客到来就好像回到家里一样。

@#@@#@  哪里会有灾患啊;@#@不怕有人抢劫偷盗。

@#@@#@  也不用担心干燥潮湿。

@#@@#@  现在晋侯的缇别宫方圆数里。

@#@@#@  却让诸侯宾客住在像奴仆住的房子里。

@#@@#@  车辆进不了大门。

@#@@#@  又不能翻墙而入;@#@盗贼公然横行。

@#@@#@  天灾难防。

@#@@#@  接见宾客没有定时。

@#@@#@  召见命令也不知何时发布。

@#@@#@  如果还不拆毁围墙。

@#@@#@  就没有地方存放礼品。

@#@@#@  我们的罪过就要加重。

@#@@#@  斗胆请教您。

@#@@#@  您对我们有什么指示?

@#@虽然贵国遇上鲁国丧事。

@#@@#@  可这也是敝国的忧伤啊。

@#@@#@  如果能让我们早献上礼物。

@#@@#@  我们会把围墙修好了再走。

@#@@#@  这是贵君的恩惠。

@#@@#@  我们哪敢害怕辛劳?

@#@士文伯回去报告了。

@#@@#@  赵文子说:

@#@的确是这样。

@#@@#@  我们实在不注重培养德行。

@#@@#@  用像奴仆住的房舍来招待诸侯。

@#@@#@  这是我们的过错啊;@#@于是。

@#@@#@  他派士文伯前去道歉。

@#@@#@  承认自己不明事理。

@#@@#@  晋平公以隆重的礼节接见了郑简公。

@#@@#@  宴会和礼品也格外优厚。

@#@@#@  然后让郑简公回国。

@#@@#@  晋国接著建造了接待诸侯的宾馆。

@#@@#@  叔向说:

@#@辞令不可废弃就是这样的啊!

@#@子产善于辞令。

@#@@#@  诸侯靠他的辞令得到了好处。

@#@@#@  为什么要放弃辞令呢?

@#@《诗·@#@大雅·@#@板》中说:

@#@‘言辞和顺。

@#@@#@  百姓融洽;@#@言辞动听。

@#@@#@  百姓安宁。

@#@@#@  ’子产大概懂得这个道理吧。

@#@@#@  。

@#@@#@  作品鉴赏。

@#@@#@  全篇文章有头有尾。

@#@@#@  结构完整。

@#@@#@  叙事富于故事情节性与戏剧冲突性。

@#@@#@  文章记叙了子产陪同郑简公以从属国的身份来到晋国访问。

@#@@#@  纳贡。

@#@@#@  受到冷遇。

@#@@#@  子产便派人把晋国会馆的围墙通通拆除。

@#@@#@  等士文伯来兴师问罪时。

@#@@#@  子产就借机发表了一番振振有词的言论。

@#@@#@  将小国的不平与无奈尽情发泄。

@#@@#@  针锋相对。

@#@@#@  理直气壮。

@#@@#@  不卑不亢。

@#@@#@  说得士文伯哑口无言。

@#@@#@  赵文子心服口服。

@#@@#@  叔向大加赞叹。

@#@@#@  仅凭三寸不烂之舌即取得了郑国对晋外交的一大胜利。

@#@@#@  完整的故事结构。

@#@@#@  还以巧妙动听的言辞。

@#@@#@  说得对方连赔不是。

@#@@#@  不仅国君出来接见。

@#@@#@  而且还礼遇有加。

@#@@#@  满意且满载而归。

@#@@#@  初看起来还有点过分。

@#@@#@  有点儿太过了。

@#@@#@  犯得着如此大动肝火。

@#@@#@  做出如此大胆的事儿来吗?

@#@但是不要忘记了这件表面上看来有点儿荒唐的事情的背景。

@#@@#@  晋国是个大国。

@#@@#@  强国。

@#@@#@  诸侯盟主。

@#@@#@  一方霸主。

@#@@#@  国君不出来接见客人。

@#@@#@  是在摆谱儿。

@#@@#@  那架子。

@#@@#@  耍弄人。

@#@@#@  那藏而不露的意思是要让人下跪。

@#@@#@  乞求。

@#@@#@  被愚弄。

@#@@#@  郑国是个小国。

@#@@#@  夹在大国当中受气。

@#@@#@  此行是进去献贡物。

@#@@#@  是去朝圣。

@#@@#@  表示对盟主的恭敬和孝顺。

@#@@#@  明白了这个背景。

@#@@#@  就不得不对子产的所作所为令眼相看。

@#@@#@  肃然起敬。

@#@@#@  佩服他的勇气和骨气。

@#@@#@  他的举动真有点儿犯上作乱的味道。

@#@@#@  大胆地。

@#@@#@  公开的。

@#@@#@  理直气壮把围墙给拆了。

@#@@#@  还批得敌手理屈辞穷。

@#@@#@  态度陡然一转。

@#@@#@  文章讲的国与国之间的关系。

@#@@#@  国不分大小。

@#@@#@  地不分东西南北。

@#@@#@  人不分多寡。

@#@@#@  财富不分贫富。

@#@@#@  大伙儿一律平等。

@#@@#@  以礼相待。

@#@@#@  以诚相待。

@#@@#@  这应当是国与国交往的前提。

@#@@#@  晋为霸主非一世。

@#@@#@  诸侯之馆虽狭。

@#@@#@  从来藏币亦不止郑伯一人。

@#@@#@  何至于毁垣?

@#@即毁亦不须尽毁。

@#@@#@  子产只为晋侯以鲁丧不见客。

@#@@#@  若不如此一番作用。

@#@@#@  无以致其诘责而尽其辞。

@#@@#@  使得荐币而行耳。

@#@@#@  文伯之让。

@#@@#@  全在寇盗上立论。

@#@@#@  侃侃而谈。

@#@@#@  似难置对。

@#@@#@  子产则闲闲叙出朝晋从不敢宁居而来。

@#@@#@  何等敬慎!

@#@晋侯未见。

@#@@#@  亦不知见期。

@#@@#@  何等傲慢!

@#@以其无所藏币。

@#@@#@  输之既恐失已。

@#@@#@  暴露又恐招尤。

@#@@#@  何等进退两难!

@#@再将文公待诸侯处细细叙述。

@#@@#@  而以铜鞮隶人等语对看。

@#@@#@  件件霄壤。

@#@@#@  以能令继霸者无处生矣。

@#@@#@  然后说出鲁丧之忧。

@#@@#@  郑以同姓与晋无异。

@#@@#@  原不必为此留宾弗见。

@#@@#@  待既见荐币之后。

@#@@#@  以所馆之垣。

@#@@#@  自坏自修。

@#@@#@  不烦晋力。

@#@@#@  而隶人之馆自若。

@#@@#@  犹可赢诸侯。

@#@@#@  文伯所让之语不过为此。

@#@@#@  今已如此。

@#@@#@  他复何说?

@#@其词之委婉处。

@#@@#@  带有许多冷刺。

@#@@#@  宜赵文子之谢罪。

@#@@#@  晋侯之加礼也。

@#@@#@  至于筑馆一节。

@#@@#@  实出子产意外。

@#@@#@  故叔向云诸侯赖之。

@#@@#@  言其驰词之功。

@#@@#@  所及远者。

@#@@#@  非子产以毁垣欲使晋筑馆也。

@#@@#@  此毫厘千里之辨。

@#@@#@  细读叔向赞语当自得之。

@#@@#@  读其文连性情。

@#@@#@  心术。

@#@@#@  声音。

@#@@#@  笑貌。

@#@@#@  千载如生。

@#@@#@  。

@#@@#@  相关人物。

@#@@#@  子产。

@#@@#@  名侨。

@#@@#@  字子产。

@#@@#@  又字子美。

@#@@#@  郑穆公之孙。

@#@@#@  公子发子国之子。

@#@@#@  故称公孙侨。

@#@@#@  春秋时期郑国人。

@#@@#@  著名的政治家和思想家。

@#@@#@  郑州新郑县人。

@#@@#@  公元前554年任郑国卿后。

@#@@#@  实行一系列政治改革。

@#@@#@  承认私田的合法性。

@#@@#@  向土地私有者征收军赋;@#@铸刑书于鼎。

@#@@#@  为我国最早的成文法律。

@#@@#@  他主张保留乡校。

@#@@#@  听取国人意见。

@#@@#@  善于因才任使。

@#@@#@  采用宽孟相济的治国方略。

@#@@#@  将郑国治理得秩序井然。

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21050:

"用摇表测接地电阻的方法及参数@#@一般使用的是摇表测量@#@接地摇表又叫接地电阻摇表、接地电阻表、接地电阻测试仪。

@#@接地摇表按供电方式分为传统的手摇式、和电池驱动;@#@接地摇表按显示方式分为指针式和数字式;@#@接地摇表按测量方式分为打地桩式和钳式。

@#@目前传统的手摇接地摇表几乎无人使用,比较普及的是指针式或数字式接地摇表,在电力系统以及电信系统比较普及的是钳式接地摇表。

@#@@#@凡施工图上有防雷接地装置的建筑物、构筑物、配电室、高压输电线路等,当防雷接地体地下部分工程完工后要及时对接地体的接地电阻值进行测量;@#@单位工程竣工时还要进行复测,作为工程竣工的资料之一@#@你搞错了,你所说的这种ZC25-3型表是兆欧表,是不能用来测接地电阻的,只能测某线路或设备间的绝缘电阻或其对地的绝缘电阻,因为绝缘电阻越大越好,所以用兆欧(1000000欧),型号普遍都是为ZC25等@#@而接地电阻值是越小越好的,所以一般要求测能到欧及以下,这种接地电阻仪型号一般为ZC29开头,上面一般有四个端子:

@#@C1、C2、P1、P2(还有一种三个端子,分别为E、P、C),其中C2和P2是连通的(带接地符号),直接接被测物接地极;@#@然后P1端接20米线,拉直后将探针插入地下;@#@C1端接40米线,拉直后要和接地极以及之前插入地下的探针在同一直线上,在这个位置插入第二根探针。

@#@@#@摇表的时候保持摇速120转/分,打好1x几,大转盘的一格就是几,转动大转盘使指针停在中间,大转盘上被箭头对准的数就是电阻值。

@#@@#@比如如打好,大转盘上被箭头对准的数是,电阻值就是为欧。

@#@@#@摇表使用及接地电阻测试@#@收藏此信息打印该信息添加:

@#@佚名来源:

@#@未知@#@接地摇表又叫接地电阻摇表、接地电阻表、接地电阻测试仪。

@#@接地摇表按供电方式分为传统的手摇式、和电池驱动;@#@接地摇表按显示方式分为指针式和数字式;@#@接地摇表按测量方式分为打地桩式和钳式。

@#@目前传统的手摇接地摇表几乎无人使用,比较普及的是指针式或数字式接地摇表,在电力系统以及电信系统比较普及的是钳式接地摇表。

@#@@#@ 凡施工图上有防雷接地装置的建筑物、构筑物、配电室、高压输电线路等,当防雷接地体地下部分工程完工后要及时对接地体的接地电阻值进行测量;@#@单位工程竣工时还要进行复测,作为工程竣工的资料之一。

@#@@#@以ZC29B-2型摇表测试方法如下:

@#@@#@

(1)在E-E两个接线柱测量接地电阻时,用镀铬铜板短接,并接在随仪表配来的5m长纯铜导线上,导线的另一端接在待测的接地体测试点上。

@#@测量屏蔽体电阻时,应松开镀铬铜板,一个E接线柱接接地体,另一个E接线柱接屏蔽。

@#@@#@  

(2)P柱接随仪表配来的20m纯铜导线,导线另一端接插针。

@#@@#@  (3)C柱接随仪表配来的40m纯铜导线,导线的另一端接插针2。

@#@@#@  2接地电阻测试仪设置的技术要求@#@  

(1)接地电阻测试仪应放置在离测试点1~3m处,放置应平稳,便于操作。

@#@@#@  

(2)每个接线头的接线柱都必须接触良好,连接牢固。

@#@@#@  (3)两个接地极插针应设置在离待测接地体左右分别为20m和40m的位置;@#@如果用一直线将两插针连接,待测接地体应基本在这一直线上。

@#@@#@  (4)不得用其他导线代替随仪表配置来的5m、20m、40m长的纯铜导线。

@#@@#@  (5)如果以接地电阻测试仪为圆心,则两支插针与测试仪之间的夹角最小不得小于120°@#@,更不可同方向设置。

@#@@#@  (6)两插针设置的土质必须坚实,不能设置在泥地、回填土、树根旁、草丛等位置。

@#@@#@  (7)雨后连续7个晴天后才能进行接地电阻的测试。

@#@@#@  (8)待测接地体应先进行除锈等处理,以保证可靠的电气连接。

@#@@#@  3接地电阻测试仪的操作要领@#@  

(1)测试仪设置符合规范后才开始接地电阻值的测量。

@#@@#@  

(2)测量前,接地电阻档位旋钮应旋在最大档位即x10档位,调节接地电阻值旋钮应放置在6~7Ω位置。

@#@@#@  (3)缓慢转动手柄,若检流表指针从中间的0平衡点迅速向右偏转,说明原量程档位选择过大,可将档位选择到x1档位,如偏转方向如前,可将档位选择转到x01档位。

@#@@#@  (4)通过步骤(3)选择后,缓慢转动手柄,检流表指针从0平衡点向右偏移,则说明接地电阻值仍偏大,在缓慢转动手柄同时,接地电阻旋钮应缓慢顺时针转动,当检流表指针归0时,逐渐加快手柄转速,使手柄转速达到120转/分,此时接地电阻@#@指示的电阻值乘以档位的倍数,就是测量接地体的接地电阻值。

@#@如果检流表指针缓慢向左偏转,说明接地电阻旋钮所处在的阻值小于实际接地阻值,可缓慢逆时针旋转,调大仪表电阻指示值。

@#@@#@  (5)如果缓慢转动手柄时,检流表指针跳动不定,说明两支接地插针设置的地面土质不密实或有某个接头接触点接触不良,此时应重新检查两插针设置的地面或各接头。

@#@@#@  (6)用接地电阻测量仪测量静压桩的接地电阻时,检流表指针在0点处有微小的左右摆动是正常的。

@#@@#@  (7)当检流表指针缓慢移到0平衡点时,才能加快仪表发电机的手柄,手柄额定转速为120转/分。

@#@严禁在检流表指针仍有较大偏转时加快手柄的旋转速度。

@#@@#@  (8)测量仪表使用后阻值档位要放置在最大位置即x10档位。

@#@整理好三条随仪表配置来的测试导线,清理两插针上的脏物,装袋收藏。

@#@@#@接地要求和接地电阻标准:

@#@@#@交流电气装置的接地应符合下列规定:

@#@@#@1当配电变压器高压侧工作于小电阻接地系统时,保护接地网的接地电阻应符合下式要求:

@#@@#@R≤2000/I(12.4.1-1)@#@式中R――考虑到季节变化的最大接地电阻(Ω);@#@@#@I――计算用的流经接地网的人地短路电流(A)。

@#@@#@2当配电变压器高压侧工作于不接地系统时,电气装置的接地电阻应符合下列要求:

@#@@#@1)高压与低压电气装置共用的接地网的接地电阻应符合下式要求,且不宜超过4Ω:

@#@@#@R≤120/I(12.4.1-2)@#@2)仅用于高压电气装置的接地网的接地电阻应符合下@#@式要求,且不宜超过100,:

@#@@#@尺≤250/I(12.4.1-3)@#@式中R――考虑到季节变化的最大接地电阻(Ω);@#@@#@I―计算用的接地故障电流(A)。

@#@@#@3在中性点经消弧线圈接地的电力网中,当接地网的接地@#@电阻按本规范公式<@#@12.4.1―2)、(12.4.1―3)计算时,接地故障电流应按下列规定取值:

@#@@#@1)对装有消弧线圈的变电所或电气装置的接地网,其计算电流应为接在同一接地网中同一电力网各消弧线圈额定电流总和的1.25倍;@#@@#@2)对不装消弧线圈的变电所或电气装置,计算电流应为电力网中断开最大一台消弧线圈时最大可能残余电流,并不得小于30A。

@#@@#@4在高土壤电阻率地区,当接地网的接地电阻达到上述规定值,技术经济不合理时,电气装置的接地电阻可提高到30Ω,变电所接地网的接地电阻可提高到15Ω,但应符合本规范第12.6.1条的要求。

@#@@#@低压系统中,配电变压器中性点的接地电阻不宜超过4Ω。

@#@高土壤电阻率地区,当达到上述接地电阻值困难时,可采用网格式接地网,但应满足本规范第12.6.1条的要求。

@#@@#@配电装置的接地电阻应符合下列规定:

@#@@#@1当向建筑物供电的配电变压器安装在该建筑物外时,应符合下列规定:

@#@@#@1)对于配电变压器高压侧工作于不接地、消弧线圈接地和高电阻接地系统,当该变压器的保护接地接地网的接地电阻符合公式(12.4.3)要求且不超过4Ω时,低压系统电源接地点可与该变压器保护接地共用接地网。

@#@电气装置的接地电阻,应符合下式要求:

@#@@#@R≤50/I(12.4.3)@#@式中R――考虑到季节变化时接地网的最大接地电阻(Ω);@#@@#@I――单相接地故障电流;@#@消弧线圈接地系统为故障点残余电流。

@#@@#@2)低压电缆和架空线路在引入建筑物处,对于TN-S或TN-C-S系统,保护导体(PE)或保护接地中性导体(PEN)应重复接地,接地电阻不宜超过10Ω;@#@对于TT系统,保护导体(PE)单独接地,接地电阻不宜超过4Ω;@#@@#@3)向低压系统供电的配电变压器的高压侧工作于小电阻接地系统时,低压系统不得与电源配电变压器的保护接地共用接地网,低压系统电源接地点应在距该配电变压器适当的地点设置专用接地网,其接地电阻不宜超过4Ω。

@#@@#@2向建筑物供电的配电变压器安装在该建筑物内时,应符合下列规定:

@#@@#@1)对于配电变压器高压侧工作于不接地、消弧线圈接地和高电阻接地系统,当该变压器保护接地的接地网的接地电阻不大于4Ω时,低压系统电源接地点可与该变压器保护接地共用接地网;@#@@#@2)配电变压器高压侧工作于小电阻接地系统,当该变压器的保护接地网的接地电阻符合本规范公式(12.4.1―1)的要求且建筑物内采用总等电位联结时,低压系统电源接地点可与该变压器保护接地共用接地网。

@#@@#@保护配电变压器的避雷器,应与变压器保护接地共用接地网。

@#@@#@保护配电柱上的断路器、负荷开关和电容器组等的避雷器,其接地导体应与设备外壳相连,接地电阻不应大于10Ω。

@#@@#@TT系统中,当系统接地点和电气装置外露可导电部分已进行总等电位联结时,电气装置外露可导电部分可不另设接地网;@#@当未进行总等电位联结时,电气装置外露可导电部分应设保护接地的接地网,其接地电阻应符合下式要求。

@#@@#@R≤50/Ia(12.4.6-1)@#@式中R――考虑到季节变化时接地网的最大接地电阻(Ω);@#@@#@Ia――保证保护电器切断故障回路的动作电流(A)。

@#@@#@当采用剩余动作电流保护器时,接地电阻应符合下式要求:

@#@@#@R≤25I△n如(12.4.6-2)@#@式中I△n--剩余动作电流保护器动作电流(mA)。

@#@@#@IT系统的各电气装置外露可导电部分的保护接地可共用接地网,亦可单个地或成组地用单独的接地网接地。

@#@每个接地@#@网的接地电阻应符合下式要求:

@#@@#@R≤50/Id(12.4.7)@#@式中R――考虑到季节变化时接地网的最大接地电阻(Ω);@#@@#@Id――相导体和外露可导电部分间第一次短路故障故障电流(A)。

@#@@#@建筑物的各电气系统的接地宜用同一接地网。

@#@接地网的接地电阻,应符合其中最小值的要求。

@#@@#@架空线和电缆线路的接地应符合下列规定:

@#@@#@1在低压TN系统中,架空线路干线和分支线的终端的PEN导体或PE导体应重复接地。

@#@电缆线路和架空线路在每个建筑物的进线处,宜按本规范第12.2.2条的规定作重复接地。

@#@在装有剩余电流动作保护器后的PEN导体不允许设重复接地。

@#@除电源中性点外,中性导体(N),不应重复接地。

@#@@#@低压线路每处重复接地网的接地电阻不应大于10Ω。

@#@在电气设备的接地电阻允许达到l0Ω的电力网中,每处重复接地的接地电阻值不应超过30Ω,且重复接地不应少于3处。

@#@@#@2在非沥青地面的居民区内,10(6)kV高压架空配电线路的钢筋混凝土电杆宜接地,金属杆塔应接地,接地电阻不宜超过30Ω。

@#@对于电源中性点直接接地系统的低压架空线路和高低压共杆的线路除出线端装有剩余电流动作保护器者除外,其钢筋混凝土电杆的铁横担或铁杆应与PEN导体连接,钢筋混凝土电杆的钢筋宜与PEN导体连接。

@#@@#@3穿金属导管敷设的电力电缆的两端金属外皮均应接地,变电所内电力电缆金属外皮可利用主接地网接地。

@#@当采用全塑料电缆时,宜沿电缆沟敷设1~2根两端接地的接地导体。

@#@@#@ @#@@#@以下是标准接地电阻规范要求:

@#@@#@1、独立的防雷保护接地电阻应小于等于10欧;@#@@#@2、独立的安全保护接地电阻应小于等于4欧;@#@@#@3、独立的交流工作接地电阻应小于等于4欧;@#@@#@4、独立的直流工作接地电阻应小于等于4欧;@#@@#@5、防静电接地电阻一般要求小于等于100欧。

@#@@#@6共用接地体(联合接地)应不大于接地电阻1欧@#@接地电阻测试摇表@#@百科名片@#@由手摇发电机,电流互感器,滑线电阻及检流计等组成,全部机构装在塑料壳内,外有皮壳便于携带。

@#@附件有辅助探棒导线等,装于附件袋内。

@#@其工作原理采用基准电压比较大。

@#@@#@结构特征与工作原理@#@操作步骤:

@#@@#@注意事项@#@编辑本段结构特征与工作原理@#@  @#@ @#@ @#@@#@@#@接地电阻测试摇表@#@一、规格各技术特性@#@  1基准范围和准确度(表1)@#@  @#@型号@#@测量范围Ω@#@最小分度值Ω@#@准确度%@#@ZC29B-1@#@0~10@#@3@#@  注:

@#@1Ω基本误差@#@  极限为量程的@#@  ±@#@3@#@0~100@#@1@#@0~1000@#@10@#@ZC29B-2@#@0~1@#@0~10@#@0~100@#@1@#@ 辅助接地电阻影响改变量,当辅助接地电阻由500Ω改变至下表规定值时,其允许改变量不应超过其表中规定值:

@#@(表2)@#@  @#@辅助接地电阻(Ω)@#@0@#@1000@#@2000@#@5000@#@允许改变量用于等级指数的百分数表示(%)@#@100@#@100@#@100@#@200@#@ 其它参数如下表:

@#@(表3)@#@  @#@项目@#@内容@#@使用环境条件@#@温度(℃)@#@-25~+40@#@相对湿度(%)@#@25~80@#@手柄转速(r/min)@#@150@#@绝缘电阻(MΩ)@#@≥20@#@电压试验(V)@#@500@#@外形尺寸(l*b*h,mm)@#@172*116*135@#@编辑本段操作步骤:

@#@@#@  1仪表端钮接线应正确无误@#@  2仪表置于水平后调整检流计的机械零位@#@  3将“倍率开关”置于最大倍率。

@#@逐渐加快摇柄转速,使其达到150r/min。

@#@当检流计指针向某一方向偏转时,旋动刻度盘,使检流计指针指在“0”点,此时刻度盘上倍率档即为被测电阻值。

@#@@#@  4如刻度盘读数小于1时,仍未取得平衡,可将倍率开关置于小一档的倍率,直到调节到完全平衡为止。

@#@@#@  5若发现仪表检流计指针有抖动现象时,可变化摇柄转速,以消除抖动现象。

@#@@#@  6若仪表检流计灵敏度过低时,可在探棒周围注水或盐水以湿润。

@#@@#@编辑本段注意事项@#@  1禁止在有雷电或被测物带电时进行测量。

@#@@#@  2仪表携带、使用时须小心轻放、避免剧烈震动@#@摇表使用及接地电阻测试@#@文章来源:

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@#@541@#@该文章讲述了摇表使用及接地电阻测试的电路原理和应用@#@电变压器安装在该建筑物外时,应符合下列规定:

@#@@#@1)对于配电变压器高压侧工作于不接地、消弧线圈接地和高电阻接地系统,当该变压器的保护接地接地网的接地电阻符合公式(12.4.3)要求且不超过4Ω时,低压系统电源接地点可与该变压器保护接地共用接地网。

@#@电气装置的接地电阻,应符合下式要求:

@#@@#@R≤50/I(12.4.3)@#@式中R――考虑到季节变化时接地网的最大接地电阻(Ω);@#@@#@I――单相接地故障电流;@#@消弧线圈接地系统为故障点残余电流。

@#@@#@2)低压电缆和架空线路在引入建筑物处,对于TN-S或TN-C-S系统,保护导体(PE)或保护接地中性导体(PEN)应重复接地,接地电阻不宜超过10Ω;@#@对于TT系统,保护导体(PE)单独接地,接地电阻不宜超过4Ω;@#@@#@3)向低压系统供电的配电变压器的高压侧工作于小电阻接地系统时,低压系统不得与电源配电变压器的保护接地共用接地网,低压系统电源接地点应在距该配电变压器适当的地点设置专用接地网,其接地电阻不宜超过4Ω。

@#@@#@2向建筑物供电的配电变压器安装在该建筑物内时,应符合下列规定:

@#@@#@1)对于配电变压器高压侧工作于不接地、消弧线圈接地和高电阻接地系统,当该变压器保护接地的接地网的接地电阻不大于4Ω时,低压系统电源接地点可与该变压器保护接地共用接地网;@#@@#@2)配电变压器高压侧工作于小电阻接地系统,当该变压器的保护接地网的接地电阻符合本规范公式(12.4.1―1)的要求且建筑物内采用总等电位联结时,低压系统电源接地点可与该变压器保护接地共用接地网。

@#@@#@保护配电变压器的避雷器,应与变压器保护接地共用接地网。

@#@@#@保护配电柱上的断路器、负荷开关和电容器组等的避雷器,其接地导体应与设备外壳相连,接地电阻不应大于10Ω。

@#@@#@TT系统中,当系统接地点和电气装置外露可导电部分已进行总等电位联结时,电气装置外露可导电部分可不另设接地网;@#@当未进行总等电位联结时,电气装置外露可导电部分应设保护接地的接地网,其接地电阻应符合下式要求。

@#@@#@R≤50/Ia(12.4.6-1)@#@式中R――考虑到季节变化时接地网的最大接地电阻(Ω);@#@@#@Ia――保证保护电器切断故障回路的动作电流(A)。

@#@@#@当采用剩余动作电流保护器时,接地电阻应符合下式要求:

@#@@#@R≤25I△n如(12.4.6-2)@#@式中I△n--剩余动作电流保护器动作电流(mA)。

@#@@#@IT系统的各电气装置外露可导电部分的保护接地可共用接地网,亦可单个地或成组地用单独的接地网接地。

@#@每个接地@#@网的接地电阻应符合下式要求:

@#@@#@R≤50/Id(12.4.7)@#@式中R――考虑到季节变化时接地网的最大接地电阻(Ω);@#@@#@Id――相导体和外露可导电部分间第一次短路故障故障电流(A)@#@建筑物的各电气系统的接地宜用同一接地网。

@#@接地网的接地电阻,应符合其中最小值的要求。

@#@@#@架空线和电缆线路的接地应符合下列规定:

@#@@#@1在低压TN系统中,架空线路干线和分支线的终端的PEN导体或PE导体应重复接地。

@#@电缆线路和架空线路在每个建筑物的进线处,宜按本规范第12.2.2条的规定作重复接地。

@#@在装有剩余电流动作保护器后的PEN导体不允许设重复接地。

@#@除电源中性点外,中性导体(N),不应重复接地。

@#@@#@低压线路每处重复接地网的接地电阻不应大于10Ω。

@#@在电气设备的接地电阻允许达到l0Ω的电力网中,每处重复接地的接地电阻值不应超过30Ω,且重复接地不应少于3处。

@#@@#@2在非沥青地面的居民区内,10(6)kV高压架空配电线路的钢筋混凝土电杆宜接地,金属杆塔应接地,接地电阻不宜超过30Ω。

@#@对于电源中性点直接接地系统的低压架空线路和高低压共杆的线路除出线端装有剩余电流动作保护器者除外,其钢筋混凝土电杆的铁横担或铁杆应与PEN导体连接,钢筋混凝土电杆的钢筋宜与PEN导体连接。

@#@@#@3穿金属导管敷设的电力电缆的两端金属外皮均应接地,变电所内电力电缆金属外皮可利用主接地网接地。

@#@当采用全塑料电缆时,宜沿电缆沟敷设1~2根两端接地的接地导体。

@#@@#@ @#@@#@以下是标准接地电阻规范要求:

@#@@#@1、独立的防雷保护接地电阻应小于等于10欧;@#@@#@2、独立的安全保护接地电阻应小于等于4欧;@#@@#@3、独立的交流工作接地电阻应小于等于4欧;@#@@#@4、独立的直流工作接地电阻应小于等于4欧;@#@@#@5、防静电接地电阻一般要求小于等于100欧。

@#@@#@6共用接地体(联合接地)应不大于接地电阻1欧@#@";i:

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@#@@#@您好!

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@#@@#@祝您生活愉快,事业蒸蒸日上!

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@#@@#@一份真诚,能胜万两黄金;@#@一缕温暖,能抵万里寒霜;@#@一句真心的问候,送来我最美好祝愿:

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@#@@#@X经理/总:

@#@@#@新年好!

@#@@#@值此xx新年来临之际,XXXX(公司)向贵公司表示最衷心的感谢和最诚挚的祝福,@#@感谢您长期以来对我们的支持和信任!

@#@@#@在过去的一年中,我们的团队在您的支持、鼓励、批评下得到了一定的成长。

@#@未来的中国是服务的王国,得服务真谛者得天下!

@#@你我携手共同为车主创造出体验更加温馨、融洽、激情的消费天空。

@#@您的标准就是我们努力的方向。

@#@在私下直言批评的是我们的真朋友!

@#@请提高您对我们的标准!

@#@@#@让我们共同携手创造明天、后天!

@#@我们的团队还很幼稚,需要指点、批评、鼓励等各种成长的“营养素”,这是您赐予我们最有价值的礼物。

@#@@#@愿我们成为您生命中的礼物,虽然不期而至闯入您的世界,但从此为您打开全新的一扇窗——那一片天空下,生命真挚而温暖,彼此尊重、呵护,彼此温暖。

@#@这是我们共同的愿景,这是我们共同的理想!

@#@@#@新春来临,万象更新,XXXX全体员工衷心祝愿贵公司大展宏图、事业兴旺!

@#@顺祝春节愉快,身体健康,阖家欢乐!

@#@@#@XXXX公司@#@三、感谢信:

@#@@#@X经理/总:

@#@@#@您好!

@#@@#@感谢您长期以往对我司的支持与信任,@#@注意:

@#@@#@一、关于主题@#@1.一定不要空白标题。

@#@@#@2.最好写上**公司的邮件,以便对方一目了然,又便于留存。

@#@@#@3.标题要能真实反映文章的内容和重要性,切忌使用含义不清的标题。

@#@@#@4.一封信尽可能只针对一个主题,不在一封信内谈及多宗事情,以便于日后。

@#@@#@5.可适当用使用大写字母字符(如“*!

@#@”等)来突出标题,引起收件人注意,但应适度,@#@特别是不要随便就用“紧急”之类的字眼。

@#@@#@6.回复对方邮件时,应当根据回复内容需要更改标题,不要RE一大串。

@#@@#@7.最重要的一点,主题千万不可出现错别字和不通顺之处,切莫只顾检查正文却在发出前@#@忘记检查主题。

@#@@#@二、关于称呼与问候@#@1.恰当地称呼收件者,拿捏尺度。

@#@@#@邮件的开头要称呼收件人。

@#@称呼是第一行顶格写。

@#@@#@2.Email开头结尾最好要有问候语@#@“你好”或者“您好”,开头问候语是称呼换行空两个写。

@#@@#@结尾常见写个“祝您顺利”之类的。

@#@若是尊长应使用“此致敬礼”。

@#@注意,在非常正式的场合应完全使用信件标准格式,“祝”和“此致”为紧接上一行结尾或者换行开头空两格,而“顺利”和“敬礼”为再换行顶格写。

@#@@#@三、正文@#@1.Email正文要简明扼要,行文通顺。

@#@@#@若对方不认识你,第一件应当说明的就是自己的身份,姓名或你代表的企业名称是必须通报的以示对对方的尊重。

@#@@#@2.注意Email的论述语气@#@尊重对方,请、谢谢之类的语气要经常出现。

@#@@#@3.Email正文多用1234之类的列表,以清晰明确。

@#@@#@如果事情复杂,最好1、2、3、4的列几个段落进行清晰明确的说明。

@#@保持你的每个段落简短干练。

@#@@#@4.一次邮件交待完整信息@#@5.尽可能避免拼写错误和错别字,注意使用拼写检查@#@四、附件@#@1.如果邮件带有附件,应在正文里面提示收件人查看附件。

@#@@#@2.附件文件应按有意义的名字命名,最好能够概括附件的内容,方便收件人下载后管理。

@#@@#@3.正文中应对附件内容做简要说明,特别是带有多个附件时。

@#@@#@4.附件数目不宜超过4个,数目较多时应打包压缩成一个文件。

@#@@#@5.如果附件是特殊格式文件,因在正文中说明打开方式,以免影响使用。

@#@@#@6.如果附件过大(不宜超过2MB),应分割成几个小文件分别发送。

@#@@#@五、语言的选择和汉字编码@#@中文用宋体或者新宋体,英文就用Verdana或者Arial字型,字号用五号或10号字即可。

@#@@#@六、结尾签名@#@1.签名信息不宜过多。

@#@@#@电子邮件消息末尾加上签名是必要的。

@#@签名档可包括姓名、职务、公司、电话、传真、地址等信息,但不宜行数过多,一般不超过4行。

@#@@#@2.不要只用一个签名档@#@对内、对私、对熟悉的客户等群体的邮件往来,签名档应该进行简化。

@#@过于正式的签名档会让对方显得疏远。

@#@你可以在OUTLOOK中设置多个签名档,灵活调用。

@#@@#@3.签名档文字应选择与正文文字匹配,字号一般应选择比正文字体小一些。

@#@@#@七、回复技巧@#@1.及时回复Email@#@收到他人的重要电子邮件后,理想的回复时间是2小时内。

@#@@#@对于一些优先级低的邮件可集中在一特定时间处理,但一般不要超过24小时。

@#@如果事情复杂,你无法及时确切回复,那至少应该及时的回复收到,说明正在处理。

@#@@#@如果你正在出差或休假,应该设定自动回复功能,提示发件人,以免影响工作。

@#@@#@2.进行针对性回复@#@3.回复不得少于10个字@#@4.不要就同一问题多次回复讨论@#@如果收发双方就同一问题的交流回复超过3次,这只能说明交流不畅,说不清楚。

@#@此时应采用电话沟通等其他方式进行交流后再做判断。

@#@@#@电子邮件的格式和范文@#@电子邮件(E-mail)是建立在计算机网络上的一种通信形式。

@#@计算机用户可以利用网络传递电子邮件,实现相互通信。

@#@电子邮件可在计算机局域网上进行,也可在计算机广域网上进行。

@#@进行电子邮件通信,必须在网络文件服务器(即计算机)上建立电子邮件的“邮局”。

@#@它是电子邮件的中心集散地,可为每个用户设置有地址的信箱。

@#@别人可向该信箱发送电子邮件,信箱的主人则可在方便时从信箱中取出对方发来的邮件。

@#@这里的“邮局”实际上是网络文件服务器上的一组数据库文件。

@#@@#@电子邮件伴随着电子计算机的普及,成为当今时代人际交流的重要的文书样式。

@#@它既可用于处理公务,还可用于私人交往。

@#@起着沟通信息、交流感情的作用。

@#@使用电子邮件进行对外联络,不仅安全保密,节省时间,不受篇幅的限制,传输速度快,能够跨越时空,而且还可以大大地降低通信费用,它为信息时代人们的快节奏、高效率信息传递提供了便利与可能。

@#@@#@

(二)电子邮件的撰写@#@1.电子邮件的结构与内容@#@电子邮件由邮件头和正文结构而成。

@#@@#@邮件头包括收件人、抄送人地址、主题(邮件名称)、发件人地址等内容。

@#@正文包括三部分内容。

@#@@#@

(1)信头。

@#@第一行顶格写对收信人的称呼。

@#@@#@

(2)信体。

@#@开门见山、直接人题,告知事宜,传递信息,分享情绪,可自由发挥。

@#@@#@(3)信尾。

@#@写明发邮件人姓名、发邮件日期。

@#@@#@2.电子邮件的撰写要求@#@

(1)主题要明确。

@#@一封电子邮件,大都只有一个主题,并且往往需要在前注明。

@#@若是将其归纳得当,收件人见到它便对整个电子邮件一目了然了。

@#@@#@

(2)语言要流畅。

@#@电子邮件要便于阅读,就要以语言流畅为要。

@#@尽量别写生僻字、异体字。

@#@引用数据、资料时,则最好标明出处,以便收件人核对。

@#@@#@(3)内容要简洁。

@#@网上的时间极为宝贵,所以电子邮件的内容应当简明扼要,愈短愈好。

@#@@#@(4)结构要完整。

@#@要有“头”有“尾”,有称谓有署名,保持应用文体格式规范的良好写作习惯。

@#@@#@(三》电子邮件使用注意事项@#@1.避免滥用@#@在信息社会中,任何人的时间都是无比珍贵的。

@#@在社会交往中要尊重一个人,首先就要懂得替他节省时间。

@#@@#@有鉴于此,若无必要,轻易不要向他人乱发电子邮件。

@#@尤其是不要以之与他人谈天说地,或是只为了检验一下自己的电子邮件能否成功地发出,更不宜随意以这种方式在网上“征友”。

@#@@#@2.注意礼节@#@一般而言,收到他人的重要电子邮件后,应即刻回信,既回复对方所提事宜,又是一种礼节的需要。

@#@@#@3.注意编码@#@由于中文文字自身的特点加上一些其他的原因,我国的内地、台湾地区、港澳地区,以及侨居国外的华人,目前使用着互不相同的中文编码系统。

@#@因此,当用中国内地的编码系统向生活在中国内地之外的其他一切国家和地区的中国人发出电子邮件时,由于双方所采用的中文编码系统有所不同,对方便很有可能只会收到一封由乱字符所组成的“天书”。

@#@因此,此时必须同时用英文注明自己所使用的中文编码系统,以保证对方可以收到自己的邮件.@#@4.慎选功能@#@现在市场上所提供的先进的电子邮件软件,可有多种字体备用,甚至还有各种信纸可供使用者选择。

@#@这固然可以强化电子邮件的个人特色,但是此类功能商界人士是必须慎用的。

@#@@#@这主要是因为,一方面,对电子邮件修饰过多,难免会使其容量增大,收发时间增长,既浪费时间又浪费金钱,而且往往会给人以华而不实之感。

@#@另外一方面,电子邮件的收件人所拥有的软件不一定能够支持上述功能。

@#@这样一来,他所收到的那个电子邮件就很有可能会大大地背离了发件人的初衷,因而使之前功尽弃。

@#@@#@电子邮件作为随着高科技时代应运而生的一种应用文体,每个人都有责任、有义务为其建立规范的行文格式与文明的语言模式,使其写作有章可循。

@#@这样@#@便能保证其作为一种文书样式的严肃性,并保持其经久不息的生命力,从而维护社会交际环境与精神文化领域的文明有序发展。

@#@@#@例文@#@意见征问函@#@尊敬的xx客户:

@#@@#@感谢您长期以来对我公司的关心与惠顾!

@#@目前因网络使用客户激增迫使我们要对网络进行扩容与改进,以方便客户,提供最有效的服务。

@#@您有什么意见和建议敬请提出。

@#@我公司的E-mail地址:

@#@xxxxx@#@长城宽带网络公司客户服务部@#@二00九年七月六日@#@@#@内容仅供参考@#@@#@@#@";i:

9;s:

30603:

"完整版大班手工区活动观察实录与分析@#@大班区域活动案例观察与分析:

@#@@#@插花坊趣事@#@活动案例:

@#@区域活动开始了,菲菲收好了自己的小椅子,来到结构区伸了伸脑袋看了一眼放在地上的积木正准备脱鞋,这时一旁的娜娜指着手工区《插花坊》墙上的“制作花的流程图”对她说:

@#@“这些花做得真好看,我们一起去做花吧”。

@#@菲菲便起身嘟着嘴和娜娜来到了《插花坊》,今天的活动区里投放了一些手工纸及做花的流程图让幼儿自己看图做花,娜娜和菲菲分别拿起了一张手工纸……@#@“我做不起来……”菲菲现得不耐烦了,一边嚷,一边把手里的手工纸往桌上一扔。

@#@我走过去对她说:

@#@“是不是哪儿做错了呢,你再仔细看看墙上的图,是先做什么呢?

@#@”@#@菲菲又开始再次尝试,她先是走到墙边,把流程图仔细看了看,再回到座位,开始了第一步“对折”第二步“再对折”第三步“向中心卷花”,到了第四步只见纸张在她手里不停地翻转,无从下手,终于,她动手将卷好的花边向外翻开,这也就意味着她做的花已有所成型。

@#@表面看来已经接近成功,她也露出了惊喜的笑容。

@#@我对她说:

@#@“真棒!

@#@只差花柄了,你再试试看,把花柄插上,就成功了。

@#@”“好的”她非常肯定地回答。

@#@@#@这一次她的动作特别的迅速,很快就插好了。

@#@可是,再看看,怎么花柄插上后花儿就向下倒了呢?

@#@只见她手里拿着花儿转来转去,眉头一皱,陷入了沉思,过了一会我对她说,“你把花儿重新拆开来看看吧”,他按我的提示,重新拆开来,一会看看图,一会做做,终于把花柄正确插入花中心了。

@#@@#@一、案例分析:

@#@@#@1、特点

(1):

@#@选择活动区受同伴的影响。

@#@幼儿大多都具有“从众心理”,喜欢追随同伴或老师,缺乏自己的主见,所以,很多情况下选择的活动类型单一或是程式化的活动方式,一旦有了外界因素的干扰,就很容易改变自己的初衷,受他人行为的影响,而转移自己的活动目标。

@#@@#@分析:

@#@针对以上的特点,我们判断久而久之他们的个性将得不到显现,学习的过程也是被动的,自主性学习得不到很好的发展。

@#@以上案例我们看到了,本想到结构区活动的菲菲在好朋友娜娜的影响下来到了手工区的,该幼儿的活动选择容易受他人影响,缺乏一定的自主性。

@#@@#@2、特点

(2):

@#@需要在教师的指导下,完成操作内容。

@#@这样的幼儿缺乏一定的自信心,总认为自己不能独自完成任务,有很强的依赖心理,喜欢身边有教师的陪伴,活动中他们做做停停,操作中带有许多的不确定性,需要教师在一旁不断地给予肯定或鼓励,才能完成操作内容,一旦完成了操作就兴奋不已。

@#@@#@分析:

@#@从案例中,“我做不起来……”菲菲表现得不耐烦了,一边嚷,一边把手里的手工纸往桌上一扔。

@#@我们可以看出菲菲具有一定的依赖性,还未经过操作就认为自己不会。

@#@她显得烦躁不安,甚至于发起了脾气。

@#@她被困惑、挫折的情感体验所困扰,很有可能会放弃活动。

@#@在我的一步步地提示与鼓励下才逐步完成操作,体验到成功的喜悦。

@#@@#@二、指导策略:

@#@@#@1、了解需要,直接建议。

@#@教师应根据幼儿的具体情况,及时地了解其真正需要,帮助幼儿排除外界因素的干扰,以直接建议的方式,让幼儿主观地选择自己所喜爱、兴趣的活动内容。

@#@以上案例,我认为教师可以以询问地方式“你今天最想去哪里玩?

@#@你最喜欢和谁一起玩?

@#@”等等,帮助幼儿了解自己的需要,并直接建议“你不一定和别人选择一样的,你已经选择了结构区可以大胆地进去玩。

@#@”帮助幼儿形成独立、自主的个性。

@#@@#@2、适当的鼓励,使之独立完成操作。

@#@教师可利用幼儿喜欢表扬的这一特点,及时、适当的给予一个微笑、一句肯定的话语、一个满意的点头,逐步消除她们的依赖心理,从而提高她们自主操作的信心。

@#@以上案例,幼儿在我的一句“你真棒,只差花柄了”中,感觉自己离成功越来越近了于是信心倍增,在我接下来的不断鼓励下,终于独立完成了操作活动。

@#@所以,教师的鼓励和赏识有时候是幼儿进行自主学习的动力。

@#@@#@ @#@@#@大班区域活动案例观察与分析:

@#@@#@我不填入区表@#@观察内容:

@#@新学期本班制定来幼儿园就填写入区表后,为一些早到的幼儿提供了更宽广的区域选择空间,并把结构区当成必选区,让每组的幼儿按天轮流建构。

@#@其中,汤姆是每天最早到幼儿园的小朋友,一开始,他每次都很积极的填下自己的号数,特别是在星期三,轮到他那组玩结构,汤姆更是扮演了负责人的角色,提醒着每位组员填在结构区的位置上。

@#@@#@但最近发现汤姆都没在区域表内填写了,起初我以为他忘了,经常提醒他去填,可后来觉得他是故意不填的,区域活动开始后,汤姆就在每一区附近晃荡着,特别是在最喜欢的的结构区,他经常忍不住参与进去指手画脚的当起了拼插小老师。

@#@我又一次提醒他:

@#@“今天不是第三组玩结构的,你去填写其他区的吧!

@#@”汤姆低着头,走到区域表面前磨蹭了一会,又走开了,当我发现他出现在美工、数学、动手区后,问道:

@#@“汤姆,你选择的是哪个区?

@#@玩了些什么?

@#@”他跑开了,我找了找区域表,还是没看到他填写下自己的号数。

@#@@#@分析与反思:

@#@@#@新表格及新制度的制定,幼儿积极的填写入区表,能提前计划自己想玩的区域活动,并与该区的幼儿交流经验与玩法。

@#@该幼儿起初能担当一定的责任,遵守所制定的规则。

@#@由于教师对必选区的限制,使该幼儿对结构区的兴趣与热衷得不到满足,所以不填入区表,在活动中他还间接的参与到其他喜欢的区域活动中。

@#@因此,教师应做到:

@#@@#@1、帮助幼儿肃立坚定的信念,教师要根据幼儿的能力与兴趣,引导幼儿选择其中一种活动。

@#@@#@2、鼓励表扬幼儿的活动,除了看到幼儿本身的优势外,在其他区域中,教师要善于观察幼儿的进步。

@#@@#@3、提供更多吸引幼儿活动的区域材料,激发幼儿的兴趣。

@#@@#@4、对必选区的指定应合理安排,使每个幼儿都有机会参与活动。

@#@@#@ @#@@#@大班区域活动案例观察与分析:

@#@@#@造高楼@#@案例:

@#@在生活区里,我为孩子们投放了很多的废旧物品,这时几名孩子正拿起自己平常收集来的各种牙膏盒、牛奶盒、月饼盒东拼西凑想制作些什么。

@#@制作一个世界第一高楼,因为孩子们认为高楼大厦也是硬纸板做纸箱、装饰花瓶一样简单。

@#@孩子们表现出极大的浓厚兴趣,由枫枫带头,且有着明确的分工,一些孩子去废品收藏箱寻找合适的材料,一部分孩子着手剪裁装饰用的彩带,枫枫和凯凯看中一张和棋盘一般大的硬纸板作为底座,并在上面边画着草图边讨论着,活脱脱是两个总工程师摸样,孩子们都积极地投入到这伟大的工程中去。

@#@@#@当活动进行到一半时,问题出现了,因为硬纸板太硬,而用于制作“高楼大厦”的小的纸盒子又太长、太小,无论怎样粘贴都无法使“高楼大厦”立在硬纸板上。

@#@怎么办?

@#@这时有幼儿提议,我们用双面胶吧!

@#@又有幼儿说我们在底盘挖个洞吧?

@#@@#@分析:

@#@@#@创设新奇、动态的物质环境。

@#@因为只有新奇、生动的环境,才会使幼儿产生感知的兴趣。

@#@“兴趣是个水闸,依靠它,能打开注意的水库并指引注意流下来。

@#@”孩子们会动用各种感官参与其中,通过眼看、耳听、口尝、手摸,了解各种事物的特性。

@#@幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣,其实他们自己正是构成动态环境的最活跃的因素。

@#@运动是幼儿的一种本能,它能满足幼儿身体发育的需要,也是幼儿探索环境的主要手段。

@#@所以,教师应根据幼儿年龄特点、教育内容,充分利用场地及自然界所提供的被废弃的材料来为幼儿创设各种有利的条件,为幼儿提供充分活动的机会,尽量让幼儿有更多的选择,从而引起幼儿参与的积极性和主动性,独立自主去观察、操作、探索、发现,从而认识问题和解决问题。

@#@@#@反思:

@#@@#@区域活动中的活动是幼儿自由选择的活动,在这样的活动中,儿童能更多的按照自己的兴趣能力来进行活动,因而能给儿童提供更多的体验成功愉快的机会。

@#@@#@陈鹤琴指出:

@#@“小孩子玩,很少空着手玩的。

@#@必须有许多玩具的东西来帮助才能玩得起来,才能满足玩的欲望……,玩固然重要,玩具更为重要。

@#@”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系。

@#@所以教师必须为幼儿提供充裕的玩具和操作物,支持幼儿自主活动的延伸。

@#@当原有材料不能满足当前活动需要时,可以适时增添材料;@#@当幼儿对某些新材料感到困惑时,教师可以提示或示范材料的玩法;@#@当原有材料的玩法在幼儿认知范围内已玩尽,教师可以提醒或展示材料的多种玩法;@#@当幼儿缺少材料时,教师可提供替代物的选择和建议,这样可以使幼儿增加许多玩法以及玩的持久性和创造性,幼儿自主活动的意识也会大大加强。

@#@教师在充分观察、分析幼儿的游戏后,应该在什么时候,以什么方式参与游戏、介入指导,应该对哪些幼儿给以帮助,给以什么样的帮助,如何做最为恰当,一句话,帮助要适时、适度。

@#@教师在观察过程中,对随时捕捉到的问题进行适时的指导。

@#@一般是在幼儿探索问题难以深化时,发生纠纷、缺少材料学具、有破坏性行为等情况下,教师要给以适时的指导。

@#@ @#@在区域活动中,教师应是环境的创设者,条件提供者,观察指导者。

@#@教师主要是通过改变环境,投放不同的材料来影响孩子的学习。

@#@如发现活动区的内容孩子都掌握了,或是材料太简单了,孩子不感兴趣了,即应投放新的材料,加强操作的难度,就能重新调动孩子学习的主动性。

@#@@#@对幼儿游戏进行有效指导,首先教师作为游戏伙伴的隐性指导,不是以教师身份出现,而是作为幼儿游戏的伙伴出现。

@#@与幼儿在游戏中建立友好平等的关系,运用启发性、建议性的语言来指导,而不是用“你应该这样”“你必须这样做”等命令式、控制式的语言。

@#@如:

@#@小班幼儿对娃娃家比较感性趣,但不会抱娃娃,有的提着娃娃的腿,有的拽着娃娃的头发,老师发现后,就来到娃娃家说:

@#@”我是娃娃的阿姨,今天来看看娃娃长胖了没有。

@#@让我抱抱娃娃吧?

@#@“老师一边接过娃娃,一边自言自语的说:

@#@”多可爱的小娃娃呀,我要轻轻地抱,让娃娃的头枕在我的胳膊上,轻轻托住娃娃的腿,不能拽伤、老师示范后说:

@#@“今天我还要上班,我要走了,你们自己照顾好娃娃吧,再见。

@#@”然后幼儿就很自然的模仿老师的动作,轻轻的抱娃娃了。

@#@幼儿的年龄、生活经验、技能等相对缺乏老师的参与不仅能丰富幼儿的生活经验,还能使游戏的内容和情节更加丰富。

@#@在某种情况下,教师的直接点拨也是必要的。

@#@区域游戏强调的是自主游戏和幼儿的主体活动,但并不是对幼儿游戏的放任,必要时教师也要恰如其分的插入显性指导,这种指导的目的是为了帮助幼儿获得一定的经验,了解游戏规则,解决当前出现的问题,通过及时指导,推进游戏的开展,如:

@#@游戏中出现不安全现象,幼儿之间发生争执,出现过激行为,破坏玩具影响别人正常游戏时,教师应该根据实际需要、自然指导,在这种情况下我们一般以个别指导和小组指导的形式出现。

@#@@#@幼儿是一个社会的人,他生来就具有人的尊严和价值,幼儿有自己的特点和需要,他们有自主性、独立性有自己独立的人格。

@#@因此,作为教师的我们必须要树立正确的指导思想,充分认识到幼儿在活动中的主体地位。

@#@幼儿是发展着的,能动的个体,而不是被动的接受者,他总是以主体的身份与外部世界相互作用的各种活动中发展自己的。

@#@显然,以上课为主的教育形式是不可能给幼儿提供很多发展主体性活动的机会。

@#@因而区域活动是较适合的教育形式。

@#@@#@儿童通过自身的实践活动会产生对自己能力的一种认识和评价,如果儿童在自己的活动中,能经常取得成功,体验到成功的愉快,能经常感受到别人的关心,就会产生自信心,从而激起他对学习的主动性。

@#@区域活动属于个别活动的形式,它可以给幼儿提供更丰富的学习经验,活动中孩子选择了适合自己的活动材料,使他们在没有压力的环境中主动地学习,获得成功的机会较多,并给幼儿提供了较多的同伴交往,在同伴面前表现自己,显示自己的机会,使同伴了解他,也使他了解同伴。

@#@在相互了解的过程来了解自己,产生自信心,从而促进幼儿自主性的发展。

@#@@#@区域活动由于提供了较多的自我表现的机会,创造了较为宽松、没有压力的学习环境,而且又能满足幼儿好奇好动的特点,能使幼儿通过自身积极主动的活动,激发他们探究的动机,产生自豪感、自信心。

@#@教师要充分调动幼儿活动的积极性,鼓励幼儿与环境的交往,通过自主地探索来获取知识,促进幼儿自主性的发展。

@#@@#@ @#@@#@大班区域活动案例观察与分析:

@#@@#@纸箱有了新玩法@#@活动案例:

@#@体育区域活动中新投放了2个大纸箱子,象两个山峰一样立着,让幼儿玩钻“山洞”的游戏。

@#@刚开始,来进行游戏的幼儿还比较多,后来,逐渐人数减少。

@#@到后来,只有几个幼儿,他们没离开,但又不游戏,全都躺在“洞内”休息。

@#@我走过去,玩下腰“呦,你们都累了!

@#@”一个幼儿对我说:

@#@“老师,没意思,我们不想钻了!

@#@”“我们可以把山洞变成什么呢,我们一起来试试吧!

@#@”我也钻进了山洞,幼儿的情绪一下子兴奋起来,商量如何变换玩法,他们发现可以把一个三角形变成一个长方形,空间一下子扩大了许多,幼儿可以在里面爬,爬着爬着,发现大纸箱子也在跟着他们一起向前滚。

@#@新的方法,又吸引了许多幼儿。

@#@@#@分析:

@#@@#@当幼儿对游戏失去兴趣的时候,往往会选择放弃原来的游戏行为。

@#@让幼儿自己动手改变教师投放的体育游戏的材料,变换游戏方式,进行新的游戏。

@#@@#@在面对幼儿放弃游戏的行为时,教师的及时介入是很有必要的,教师的提示可以帮助幼儿提升游戏的经验。

@#@教师在以后制作和投放体育游戏的材料的时候,要注意材料是不是符合这个年龄阶段幼儿进行游戏的特点;@#@材料对幼儿是否有一定的挑战性!

@#@@#@思考:

@#@@#@游戏与幼儿的兴趣密切相关。

@#@兴趣受经验和好奇心的制约,幼儿的兴趣与好奇心的保持是短暂的,容易转移。

@#@所以幼儿对某一幼儿游戏从“热”到“冷”是正常的。

@#@如果通过调整游戏的材料重新唤起幼儿原来的游戏兴趣,这对幼儿的发展是有意义的。

@#@@#@教师在幼儿对游戏失去兴趣的前提下的介入,可以支持幼儿延续游戏的进行。

@#@同时,教师介入的方式也是很重要的:

@#@以一种朋友的身份参与到幼儿的游戏活动中,以巧妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发,使幼儿实现他们的游戏愿望。

@#@@#@ @#@@#@大班区域活动案例观察与分析:

@#@@#@扭扭花的舞蹈@#@活动案例:

@#@这些天天气特别的炎热,我和小朋友们一起来到了四楼的舞蹈房,整个空间都是凉凉的,小朋友们看到舞蹈房里的大镜子都兴奋的跳起来。

@#@@#@“小朋友你们看这是谁呀?

@#@”我把一只漂亮的扭扭花出现在大家的面前。

@#@@#@“真漂亮,真好看,让我看看,哈哈!

@#@”@#@“这是一朵神奇的扭扭花,它会动吗?

@#@”@#@我请一个小朋友拍了一下扭扭花的头,扭扭花有趣的在音乐声中扭动起来。

@#@@#@“哇——!

@#@小朋友们都叫起来,目不转睛看着扭扭花的动作。

@#@@#@所思所悟:

@#@@#@经过这一段时间,小朋友们都基本上适应了幼儿园的集体生活、学习了,但是也有几个小朋友情绪不是很稳定,早晨来时还要哭会儿。

@#@我们也为了帮助他们能尽快地适应幼儿园生活做了很多的工作如:

@#@玩玩具、做游戏、唱歌、跳舞等。

@#@这些小朋友到现在基本上都了解了幼儿园的一日生活,但是在组织他们开展各种活动中,我发现小编的孩子在理解、接受能力上,常常表现出的是不乐意或不主动回答老师的问题,有的小朋友在音乐活动中更加不爱动等等。

@#@孩子们的这些反映是小班孩子正常的表现,他们的情绪是多变的,爱好更是出自与自身的兴趣。

@#@@#@在和他们一起游戏的时候,我观察到:

@#@不管是什么,只要是有趣、新鲜的东西都能吸引孩子们的注意力,果然扭扭花的出现让孩子们都兴奋起来,大家都跟着它扭动着身体,还发出一阵阵的笑声。

@#@班级里那些不爱动的孩子也在扭扭花的带动下,做着各种有趣的动作,头在扭、肩膀、屁股,脚都在动,真有趣。

@#@我还精心设计了其中的模仿、创编环节:

@#@请小朋友们模仿扭扭花,一拍谁的头或任何部位就跟着音乐扭动起来。

@#@小朋友们都乐坏了,带劲的模仿和想出各种扭动的动作,这次活动的效果出乎意料的好。

@#@@#@ @#@@#@大班区域活动案例观察与分析:

@#@@#@幼儿打架之后@#@案例观察:

@#@三个大班小朋友在玩开汽车的游戏。

@#@聪聪开着“汽车”把乐乐的“汽车”撞翻了。

@#@乐乐立刻大声对聪聪说:

@#@“不准撞我的汽车!

@#@”聪聪没有反应,他再次发动“袭击”。

@#@这时,乐乐对聪聪嚷道:

@#@“不准撞我的汽车!

@#@我要生气了!

@#@”聪聪还是不说话,他笑眯眯地招呼壮壮一起去撞。

@#@壮壮犹豫了一会儿,接受了聪聪的“邀请”。

@#@于是,聪聪和壮壮一起去撞乐乐的汽车。

@#@乐乐看到心爱的“汽车”被撞翻在地,气愤地拽过壮壮的胳膊,闭着眼睛就咬。

@#@这时老师恰巧过来,看到这一情景,便大声阻止道:

@#@“乐乐,你在干什么?

@#@”乐乐听见后就松开壮壮,低下了头。

@#@老师生气地指着壮壮胳膊上的小牙印,训斥乐乐:

@#@“你看看,你看看你把人家咬的!

@#@”几秒钟的沉默后,老师接着说:

@#@“你怎么能咬人呢?

@#@”此时壮壮一言不发。

@#@老师又问:

@#@“怎么回事?

@#@你们说说,到底是怎么回事?

@#@”乐乐和壮壮都低着头,一声不吭。

@#@过了一会儿,老师又指着壮壮的伤痕对乐乐说:

@#@“你看看,你都把壮壮咬出血了。

@#@他爸爸妈妈看见了多心疼啊!

@#@你想想,要是你被别的小朋友咬成这样,你爸爸妈妈是不是很心疼啊?

@#@”乐乐低着头嗫嚅着说:

@#@“是。

@#@”老师说:

@#@“这就对了。

@#@快对壮壮说‘对不起’。

@#@”乐乐绞着手,不说话。

@#@老师又要求说:

@#@“快向壮壮道歉,说‘对不起’!

@#@”乐乐停顿了几分钟后才抬起头对壮壮说:

@#@“对不起。

@#@”壮壮回答说:

@#@“没关系。

@#@”老师看到自己的要求被执行了,就温和地对乐乐说:

@#@“以后再也不许咬人了,听见了吗?

@#@”乐乐点点头。

@#@“好了,去玩吧!

@#@”@#@观察与反思:

@#@@#@在这个案例中,教师及时有效地阻止了幼儿的打架行为,而且都是通过提问介入的,教师调解时的问话是指向攻击幼儿,围绕被攻击幼儿的受伤程度进行的。

@#@方法是通过移情,使攻击的幼儿认识到打人是错误的,然后让他通过道歉来弥补过错,取得对方的谅解。

@#@事情到此为止,没有再深入下去。

@#@教师关注的是被攻击幼儿的伤势以及教给攻击的幼儿“打人不对”的道德观念,但没有教给他们体现这种道德观念的合适的途径。

@#@没有体现尊重儿童个性、力求公正的观念。

@#@其实,幼儿打架不一定全是坏事情,要具体问题具体分析。

@#@如果幼儿只懂得进攻或只懂得退缩,对其个性发展都是不利的。

@#@打架在一定程度上能够使攻击者和被攻击者学会调节自己的行为,获得有益的经验。

@#@攻击者遭到同伴抵制和老师的批评,认识到自己不被同伴接受时,就会反思、调整自己的行为,与同伴建立良好的合作关系。

@#@被攻击者通过反击,成功地阻止了别人的“进攻”,当再有人侵犯他时,他就不会退缩。

@#@如果我们教师在调解过程中注意教给幼儿运用合适的方式与他人交流,指导幼儿面对冲突时用正确合理的方法加以解决,幼儿一旦面临类似情况就会运用已有经验进行处理,否则便有可能重蹈覆辙,也无法获得相应的解决问题的经验和技能。

@#@@#@大班区域活动案例观察与分析:

@#@@#@大家的力量@#@活动案例:

@#@在娃娃角区域内,今天进区玩的是蔡浩、金星宇、邱添、林雨婷等几位小朋友,这次他们玩的游戏是抢救在海啸中受伤的病人。

@#@游戏一开始,由金星宇为队长组成的120医疗队就忙开了。

@#@首先,他们接待的第一个伤员是小兔,因为小兔伤势比较严重,据俞队长讲它几乎没有呼吸了。

@#@于是,几个医生一起上,有的给小兔接氧气,有的给小兔打针,邱添则在给小兔电击。

@#@我问他:

@#@“你这是在干什么呀?

@#@”他说:

@#@“这是最有效的抢救方法,我在电视中看到的,一般在伤员最危险的时候就用这个方法。

@#@”“真不简单!

@#@”我当即就表扬了邱添。

@#@(这是由幼儿发起的一次活动内容,无论是在整体过程中还是在各个环节上,其积极行为多于消极行为)@#@这时,又有几个病人送过来了,当然,我也加入了他们的抢救队伍。

@#@(因为我听见医生们都在说:

@#@“太忙了,太忙了!

@#@”)小朋友见我参加了,都高兴的跟什么似的,劲头更足了,他们安排给我的任务是接听电话。

@#@于是,在老师和小朋友的共同活动中,内容更加丰富了。

@#@他们听心跳、摸胸口、相互讨论抢救方法……忙进忙出,俨然一副小医生的样子。

@#@这时,又送来一个危急病人,是一个娃娃,好象连呼吸也没有了。

@#@小医生们开始议论纷纷:

@#@“陈老师,是不是他已经死掉了?

@#@”“不会吧?

@#@看看他还有没有气?

@#@”“先听心跳!

@#@有心跳就说明他还有气!

@#@”于是,他们有的捏捏娃娃的脸,有的推推娃娃,有的用听筒听娃娃的心跳……在老师的引导下,又一次抢救行动忙碌而有序的进行着。

@#@在活动结束时,我表扬了他们120抢救小组。

@#@因为有了大家的合作力量和团结协作的精神,才能将这么多的伤员抢救过来,小朋友初次经历了救死扶伤的过程,也尝试到了成功后的喜悦,小脸上个个都洋溢着幸福的微笑。

@#@@#@  上述案例是一种由幼儿发起行为,引出的师幼互动活动。

@#@由于该活动是由幼儿发起的,所以,幼儿在活动中所能达到的教育性目标,不是教师所能掌握的,而只能从幼儿自己的活动及教师的反馈刺激中实现。

@#@这也就直接确立了幼儿在师幼互动中的主动地位,激发了幼儿主体性的发挥。

@#@起初,该活动只是幼儿自己,但在活动中途老师饶有兴趣的参与到活动之中,她不仅影响了互动中的教师和幼儿,使幼儿在活动中的劲头更足了。

@#@教师在这次活动充当的角色不是管理者、指挥者,更不是机械的灌输者或传授者。

@#@教师不是告诉幼儿该做什么,该怎么做,而是作为一个互动环境的创造者、交往机会的提供者、积极师幼互动的组织者、以及幼儿发展的支持者、帮助者、指导者和促进者出现在活动之中。

@#@由幼儿关注的这次抢救海啸中受伤的伤员事件,自然引入到安全知识的巩固练习中,提取幼儿已有的知识经验,从幼儿的情感需要出发,而不是局限于约束纪律和简单的传授知识,教师在与幼儿一起游戏的过程中,不是流于表面层次的互动,而是深入有效的参与活动。

@#@在活动中充分尊重幼儿的主体地位,放手让幼儿主动学习和探究,在幼儿寻求指导时教师才适时给予引导帮助,鼓励幼儿自身主动的学习,来积极的建构自己的知识储备,教师作为一个支架,因帮助幼儿逐渐发展并逐步独立。

@#@@#@@#@大班区域活动案例观察与分析:

@#@@#@区角活动时@#@活动案例:

@#@又到了区角游戏时间了,慧慧和几个小伙伴还是选择了“小舞台”进行游戏,我看了一下,在平时的其他的活动中慧慧也是和她们一起玩的多,只见她们到了“小舞台”后就开始分配起角色来,慧慧今天轮到的是伴奏,只见慧慧听着音乐敲起节奏来,还边敲边唱呢,那样子和平时的她真是判若两人,看着这副情景,我在想这不是个教育的好机会吗,于是我对慧慧说:

@#@“你真棒!

@#@”慧慧听到我的表扬后,马上停止了敲奏,一副难为情的样子,说真的,我真没想到我的一句表扬会带来这样的效果,我想可能是这小家伙怕难为情吧,我就悄悄走开了,我刚走进教室,就听见外面的敲奏声又响了起来,我偷偷看了一下,慧慧又恢复刚才的活泼开朗的样子了。

@#@@#@分析与反思:

@#@@#@慧慧今天这一表现说明她并不是一个完全内向的性格,她的内项是在一定的情况下在表现出来的,其实,这也是孩子两面性性格的表现,她在和她熟悉而又喜欢的小伙伴面前的面前表现得是那么活泼在见到老师或者陌生人时却那么的沉默,我想要改变慧慧的这一现象,首先就是让孩子经常接触一些陌生的人和事物,只有先去接触她才能适应和接受,渐渐地她就会表现得自然大方了。

@#@@#@ @#@@#@感恩教育案例反思:

@#@以“爱”换“爱”@#@案例背景:

@#@法国社会学家涂尔干曾肯定地指出,“若要为我们的教育事业提供必要的驱动力,我们就必须努力遴选出作为我们道德性情之基础的基本情感。

@#@而遴选的过程即是我们感恩教育的过程。

@#@只有学会感恩,我们才能明确责任,只有学会感恩,我们才能体味真情,只有学会感恩,我们才能感受幸福,享受生活。

@#@”在全面落实科学发展观,构建和谐社会,促进人的全面发展的今天,如果每个人都能够怀着一颗感恩的心,人与人之间就会少些抱怨、仇恨和对抗,多些宽厚、友善和快乐,达到和谐相处;@#@一个人只有学会感恩,才会对生活寄以希望,对别人施以爱心,对工作报以敬意,对社会予以回报。

@#@这种基本情感的形成需要从小培养,作为教师的我们当然也肩负着这个责任。

@#@@#@案例描述:

@#@@#@晨间活动时,孩子们按照日常惯例依自己的意愿各自进入自己喜欢的区或进行活动,娃娃家、建筑区当然是孩子们的首选。

@#@今日早来的翀翀,早早地进入娃娃家,选好了当厨师的角色,手中紧紧地握着她最喜欢的玩具菜刀,忙碌地切菜准备入锅。

@#@迟来的宁宇这时也急匆匆进入了娃娃家,眼明手快地把翀翀放在一边的菜刀拿在手里到另一边切菜去了,嘴里高兴的说:

@#@“啊,菜刀在我手里了。

@#@”在一边烧菜的翀翀听到后急了,赶紧跑过来说:

@#@“这是我的!

@#@”说着伸手就把宁宇手中的菜刀给抢了过来。

@#@”宁宇当然不肯,伸手又把它抢了过来,嘴里还念着:

@#@“这是我的,每次都是我先拿到的,该还给我。

@#@”翀翀边喊边过来,想要拿回菜刀。

@#@宁宇也不肯,把菜刀藏到背后,瞪着乌黑大眼睛说:

@#@“哼!

@#@不给,这是我喜欢的!

@#@”翀翀也不肯让,伸手要拿回自己的菜刀,宁宇火了,抡起拳头就打了翀翀一拳,嘴里还嘟呶着:

@#@“谁叫你抢我的菜刀。

@#@”被打的翀翀马上哭着告诉了我,由于我看到了刚才的一幕,马上把她叫了过来,问她:

@#@“你该不该抢人家的菜刀?

@#@你觉得这样做对吗?

@#@”她瞪着眼睛看着我说:

@#@“谁叫她抢我的菜刀,这是我的。

@#@”边说边把菜刀藏到自己的身后。

@#@我说:

@#@“我看到是翀翀先拿到的,来!

@#@我们把菜刀还给她,老师再帮你换一样别的工具好吗?

@#@”我边说边伸手想拿她手中的菜刀,宁宇见我要拿,马上把菜刀藏";i:

10;s:

6672:

"有关校园的英语词汇@#@有关校园的英语词汇@#@1.学校名称@#@Kindergarten幼儿园@#@PrimarySchool小学@#@No.1MiddleSchool第一中学@#@Attached/AffiliatedMiddleSchool附中@#@Attached/AffiliatedPrimarySchool附小@#@Keyschool重点学校@#@Non-keyschool非重点学校@#@Vocationalschool职业学校@#@Technicalschool技术学校@#@Schoolforblindchildren盲童学校@#@Schoolfordeaf-mutechildren聋哑儿童学校@#@Schoolformentallyretardedchildren弱智儿童学校@#@Work-studyschoolforjuveniledelinquents工读学校@#@Youthspare-timesportsschool青少年业余体育学校@#@ @#@@#@2.学校组织机构@#@GeneralPartybranch党总支@#@Partybranch党支部@#@YouthLeaguecommittee团委会@#@YouthLeaguegeneralbranch团总支@#@YouthLeaguebranch团支部@#@YoungPioneers少先队@#@YoungPioneersgroupcommittee少先队大队委@#@YoungPioneerssectioncommittee少先队中队委@#@Studentunion学生会@#@Classcommittee班委会@#@Sectionofteachinganddiscipline教导处@#@Teachingaffairoffice教导处@#@Sectionofgeneralaffairs总务处@#@Generalaffairoffice总务处@#@3.学习用具@#@Schoolbag书包@#@Pencil-box文具盒@#@Pen钢笔@#@Fountainpen自来水笔@#@Cap笔套@#@Pencil铅笔@#@Propellingpencil活动铅笔@#@Automaticpencil活动铅笔@#@Ballpen圆珠笔@#@Ball-pointpen圆珠笔@#@Refill圆珠笔芯@#@Biro(可以吸墨水的)圆珠笔@#@Chalk粉笔@#@Writingbrush毛笔@#@Paintingbrush画笔@#@Stylus(刻钢板用的)铁笔@#@Stencilcuttingplate钢板@#@Inkbottle墨水瓶@#@Blue-blackink蓝黑墨水@#@Chineseink墨汁@#@Inkstick墨@#@Oils油画颜料@#@pencilsharpener卷笔刀@#@Rubber橡皮@#@Eraser橡皮@#@Ruler直尺@#@Setsquare三角板@#@Compasses圆规@#@Protractor量角器@#@Abacus算盘@#@Exercise-book练习簿@#@Notebook笔记簿@#@Linedpaper横格纸@#@Carbonpaper复写纸@#@Looseleaves活页纸@#@Writingpaper信纸@#@Typingpaper打字纸@#@Stencilpaper蜡纸@#@Waxedpaper蜡纸@#@Cardboard硬纸板@#@Envelope信封@#@Bookmark书签@#@Paste浆糊@#@Glue胶水@#@Stapler钉书机@#@Staple钉书钉@#@Thumbtack图钉@#@Drawingpin图钉@#@Pin大头针@#@Papercup回形针@#@Cup铁夹子@#@Folder讲义央@#@Rubberband橡皮筋@#@Scotchtape粘性胶带@#@Desk课桌@#@Chair椅子@#@Stool凳子@#@Bench长凳@#@4.学校设施@#@Campus校园@#@Surroundingwall围墙@#@Schoolgate校门@#@Gatehouse传达室@#@Classroombuilding教学楼@#@Classroom教室@#@Lecturetheatre阶梯教室@#@Audio-visualroom视听教室@#@Languagelaboratory语言实验室@#@Soundlab语音实验室@#@Physicslaboratory物理实验室@#@Musicroom音乐室@#@Computerroom计算机房@#@Officebuilding办公楼@#@Office办公室@#@Teachers’lounge教师休息室@#@Breakroom休息室@#@Meetingroom会议室@#@Broadcastingstudio广播室@#@Clinic医务室@#@Library图书馆@#@Loancounter借书处@#@Readingroom阅览室@#@Stackroom书库@#@Referenceroom资料室@#@Auditorium大礼堂@#@Playground操场@#@Sportsfield运动场@#@Track跑道@#@Footballfield足球场@#@Basketballcourt篮球场@#@Gymnasium曲健身房@#@Dormitory宿舍@#@Bedroom寝室@#@Dininghall食堂@#@Kitchen厨房@#@Bathroom浴室@#@Schoolbus校车@#@ @#@@#@5.学科名称@#@Chinese语文@#@Mathematics数学@#@Algebra代数@#@Arithmetic算术@#@Abacusarithmetic珠算@#@Penmanship习字@#@Foreignlanguages外语@#@English英语@#@Japanese日语@#@Russian俄语@#@German德语@#@French法语@#@Botany植物@#@Zoology动物@#@Physiology生理卫生@#@Politics政治@#@History历史@#@Geography地理@#@Music音乐@#@Finearts美术@#@Drawing图画@#@Physicaleducation(PE)体育@#@Self-study自修@#@ @#@@#@6.学校员工和学生@#@Principal校长@#@Viceprincipal副校长@#@Deputysecretary副书记@#@Deputydirectorofteachinganddiscipline副教导主任@#@Directorofgeneralaffairs总务主任@#@Vicechairman副主席@#@Supervisor少先队辅导员@#@Headoftheteachersofthegrade年级组长@#@Headoftheteachingandresearchgroup教研组长@#@Headteacheroftheclass班主任@#@Guidanceteacher班主任@#@TeacherofEnglish英语教师@#@Englishteacher英语教师@#@Historyteacher历史老师@#@PEteacher体育老师@#@Special-gradeteacher特级教师@#@Seniorteacher高级教师@#@Second-gradeteacher二级教师@#@Substituteteacher代课老师@#@Teachingandadministrativestaff教职员@#@Schooldoctor校医@#@Librarian图书管理员@#@Libraryassistant图书管理员@#@Schoolworker工友、@#@Cook炊事员@#@Caretaker传达室工人@#@Monitor班长@#@StudentiIlchargeofstudies学习委员@#@Studentmchargeofpropagandawork宣传委员@#@Studentinchargeofsportsactivities体育委员@#@Studentinchargeofgeneralaffairs生活委员@#@Studentinchargeofrecreationalactivities文娱委员@#@SectionmonitorinEnglish英语课代表@#@Englishcourserepresentative英语课代表@#@Groupleader小组长@#@JuniorThreestudents初三学生@#@StudentsofClass2,Seniorl高一

(2)班学生@#@ @#@@#@7.教学工具@#@Blackboard(board)黑板@#@Slidingblackboard滑动黑板@#@Blackboarderaser黑板擦@#@Platform讲台@#@Teacher’sdesk讲桌@#@Pointer教鞭@#@Schedule课程表@#@Classtimetable课程表@#@Timetable作息时间表@#@Calendar日历@#@Newspaperfile报夹@#@Newspaperrack报架@#@Wallpicture挂图@#@Globe地球仪@#@Thermosbottle热水瓶@#@Curtain窗帘@#@Waste-paperbasket废纸篓@#@Rag抹布@#@Washcloth抹布@#@Broom扫帚@#@Dustpan簸箕@#@Mop拖把@#@Spittoon痰盂@#@Bookcase书柜@#@bookshelf书架@#@Magazinerack期刊架@#@Piano钢琴@#@Organ风琴@#@Accordion手风琴@#@Electronicorgan电子琴@#@Microphone话筒@#@Megaphone扩音机@#@Loudspeaker喇叭@#@Radio收音机@#@Wirelessset收音机@#@Televisionset电视机@#@TVset电视机@#@Taperecorder磁带录音机@#@Cassetterecorder盒式录音机@#@Recordingtape录音带@#@Earphone耳机@#@Headphone耳机@#@Televisioncamera摄像机@#@Videocassetterecorder(VCR)录像机@#@Videotaperecorder(VTR)录像机@#@Videotape录像带@#@Videocassette录像带@#@Projector放映机@#@Magiclantern幻灯机@#@Lanternslide一幻灯片@#@Overheadprojector(OHP)投影仪@#@Computer计算机@#@Typewriter打字机@#@Mimeograph油印机@#@Duplicator复印机@#@Telephone电话@#@";i:

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