柴静穹顶之下演讲技巧Word文件下载.docx

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以前我从来没有对污染感到过害怕，去哪我都没戴过口罩。

现在有生命抱在你怀里，她呼吸、她吃、她喝，都要由你来负责，你才会感到害怕。

那场雾霾持续了差不多两个月（XX年底），它让我意识到这件事情不是偶然发生，也不可能很快过去了。

这是XX年整整一年的北京，只有空气和良的时候，我才能带她出门，但是这样的天能有多少呢？

污染天数175天，这意味着一年当中有一半的时间我不得不把她像囚徒一样关在家里面。

十年前那个环保局长对我说了一句话，“孝义是山西的缩影，山西是中国的缩影”。

短短十年，我眼睁睁地看着它成为现实。

　　连续40天空气影像记录显示：

　　天津XX年空气污染天数197天，

　　沈阳XX年空气污染天数152天，

　　成都XX年空气污染天数125天，兰州XX年空气污染天数112天，

　　石家庄XX年空气污染天数264天

　　有的时候早上醒来我会看到女儿站在阳台前面用手拍着玻璃，用这个方式告诉我她想出去。

她总有一天会问我，妈妈，为什么你要把我关起来？

外面到底是什么，它会伤害我吗？

这一年当中我做的所的事情，就是为了回答将来她会问我的问题：

雾霾是什么？

它从哪儿来？

我们怎么办？

　　雾霾是什么：

这是一个看不见敌人的战争

　　雾霾是什么呢？

我有时候会把灯关掉，我想看一看，我知道就存在这当中，它们是一些空气动力学直径小于微米的颗粒，所以它们才能折射大量的可见光，留给我们一个能见度很低的世界。

这是一个看不见敌人的战争。

　　大量的样本显示，有很多人比你更高，超标20倍。

所有这些致癌物都附着在刚才看到的那个黑色的采样膜的表面，一种叫做黑炭的物质上，它非常小，只有微米，但是它是一个锁链的结构，所以如果它打开的话，两克黑炭能有多大？

能有整个篮球场那么大，所以它可以吸附很多的致癌物和重金属。

在中国这样的黑炭有多少呢？

这是XX年nasa（美国航空航天局）做的一个测算，那个紫得发白发亮的地方是中国，（黑炭）它像幽灵一样在我们的上空

　　飘荡。

　　在中国每年因为大气污染过早死亡的人数是50万人。

在这场跟人类的战争当中，我们最脆弱和最容易受到伤害的，就是我们的孩子和我们的父母，这些小孩大多才两个多月大，还没有出过门，但是已经得了肺炎，他们在接受雾化治疗。

在XX年1月份，重雾霾期间的时候，我们整个国家，有二十七个城市都出现了急诊人数的爆发性增长。

　　edwardlagrenceavol（南加州大学医学院临床预防医学教授）：

如果让他们暴露在污染中的第一天，他们受到一部分功能损伤，他们暴露的第二天，他们的损伤没有第一天那么多，但这不是因为他们有了“适应性”，而是他们已经失去了这部分功能，损害已经发生。

　　我就在华北天空下生活，这十年来我怎么没有觉察到雾霾的存在？

我就去找了我们国家奥运空气质量保障小组的组长唐孝炎院士，她给了我这条曲线，这是XX年。

11年前，那时候我们还没有的检测，但是我们有pm10，她是根据当时的估算，那个时候在污染期的话，可以达到三百到四百，属于今天的严重污染。

但那个时候我们一直认为那是雾，我们一直把它叫做雾。

　　人们在当年并不是没有闻到呛人的味道，但煤炭带来的温暖和能量在当时更重要。

1980年前后，北京市内有3700家工厂，对一个充满发展渴望的农业大国来说，烟筒被认为是进步的标志。

　　过去30年内，我国的肺癌死亡率上升了465%，虽然吸烟和老龄化仍然是这个数字的主要因素，但细颗粒物明确的致癌风险，越来越得到重视。

XX年，被列入监测范围，国家《大气污染防治行动计划》实施，随着收入增加，信息透明，人们对环境的期待越来越高。

我戴着口罩逛街，我戴着口罩购物，戴着口罩去跟朋友见面，我用胶条把我们家门窗每个缝都给它粘上，带着孩子出门打疫苗的时候，她冲我笑我都会感到害怕，说实话我不是多怕死，我是不想这么活。

所以每次碰到有人问我说，你到底要干嘛做这件事情。

我只好简单地告诉他，这是我跟雾霾之间的一场私人恩怨。

我要知道它从哪儿来，我要弄明白这一切是怎么回事。

　　煤炭：

先让中国腾飞，再让中国“遭罪”

　　在南威尔士被废弃的矿坑深处，埋葬着英国工业时代的心脏，它曾经驱动过一个世界上最强大的帝国，也给这个国家带来一场可怕的黑色灾难。

在1960年年代，伦敦大烟雾事件发生完之后，其他的国家纷纷开始减少和控制自己的煤炭用量，但当时恰逢中国改革开放的开始，这个已经封闭了多年和落后了多年的国家，迫切地需要一种巨大的能量能让自己起飞，它的选择是煤炭。

这是它增长的曲线。

　　那中国这么多煤用在哪儿？

XX年这36亿吨，我们可以看一下，其中3亿8千万吨烧在京津冀，而这3亿8千万吨当中，有三个亿烧在河北。

　　熊跃辉（国家环保部科技标准司司长，原华北督查中心主任）：

有60%以上的钢铁企业没有任何审批手续，环评法甩在一边不用，就是一直通知停止审批，不管你合法的、不合法的都停止审批，真正的破罐子破摔的就是黑户，监管部门都不想去触及这一块，关的了吗？

能取缔的了吗？

一千万吨钢是多少人就业？

10万人就业，河北的钢铁是到了什么程度？

已经到了你取缔不了的程度。

　　中国用三十年的时间走完别人一百年走过的工业华的道路，所以我们煤的污染之上还要再附加油的污染。

那么我们的油怎么了？

我们的油大部分烧在车上，我们的车在十年之间增加了将近一个亿。

北京本地的污染源当中，最大的就来自机动车。

尴尬的不止环保部门，空气中都是钱的味道

　　车多就污染吗？

北京市交通委给我的解释是这样的我，东京90%以上的人在坐轨道交通，他们只有不到6%的人在开车。

北京有多少呢？

北京34%的人开车。

篇三：

柴静的21个演讲技巧一条旧牛仔裤，一件白衬衫，语调沉静专业，叙述逻辑缜密强大，柴静就这样作为一名母亲，

　　一名拥有话语权的名记者，凭借自己的力量和金钱为自己的女儿，为未来的中国，交上了一份名为《穹顶之上》之上的雾霾调查作品。

不可否认，《穹顶之下》本身以系统性的思路、广泛的调查、生动的多元化视听语言，给大家上了一堂生动的“雾霾课”。

那么柴静式的”雾霾课程”为什么如此值得大家的认同呢？

南哥截屏了131页柴静的演讲整理了21个技巧分享给大家：

从课程设计的角度去看，《苍顶之下》应该属于态度类教学的范畴，例如企业文化培训、敬业度培训、安全作业培训、追求卓越培训、互联的极致思维培训，都是这一类的学习。

当然你也可以把这堂培训认为是一场技术普及类的培训。

　　这是一个很特别的开场用数据再现当年的情景

　　并带出一个有“情怀”的故事

　　没有什么用听众亲身经历之“痛”更能打动听众了所以在最好的培训素材始终来源学员这就是内部讲师培养的重要意义

　　人们的认知错误首先是从概念开始

　　好的演讲与培训一定需要

　　帮助学员就概念进行正确的理解

　　大气污染与城镇思维情况调研报告

　　南哥感叹的是1981年就有了这些研究

　　而我们的国家却从未采取过行动！

这是城市管理的悲哀啊！

“标记的书籍”是事实的展示而将文字重新输入

　　则为听众创造了更好的视觉体验！

　　篇三：

一张图教你看懂柴静《雾霾调查穹顶之下》演讲结构

　　柴静无疑做了一场现象级的演讲。

　　不管你对柴静演讲观点如何，你无法否认这是一场非常成功的演讲。

　　作为PPT界人士，职业本能让XX想分析一下柴静的演讲结构到底是怎样的？

为什么这样成功？

　　XX用思维导图软件做了一个图解。

　　我认为柴静的演讲结构可以用麦肯锡顾问的《金字塔原理》里的SCQA结构解释。

　　情境（situation）：

由大家熟悉的情景引入…

　　冲突（complication）：

这会带来怎样的矛盾？

　　问题（question）：

那我们应该怎么办？

　　答案（answer）：

提供可行的解决方案

　　不过SCQA结构是可以在实际使用的时候进行顺序调整，柴静用的其实是SQCA顺序。

　　在SCQA的一个小单元里面，其实还有有嵌套的其他表达结构。

　　比如柴静在介绍解决方案时，柴静其实是平行展开结构，从加强执法、更新能源结构、引入市场机制，普通人也要参与四个点展开。

　　在讨论引入市场机制时，柴静问中国推广天然气有什么困难，柴静使用了正反对比的小框架来表达。

　　整个演讲结构是高度结构化，语言是煽情的，但是内部结构一直想引导观众按照柴静的演讲思维去走，去产生认同，做得非常高明。

　　用情感打动你，用理性说服你。

　　的确是现象级演讲！

　　快去再看一遍视频吧，这可是非常难得的演讲教程啊！

　　篇四：

经典的柴静演讲技巧

　　一条旧牛仔裤，一件白衬衫，语调沉静专业，叙述逻辑缜密强大，柴静就这样作为一名母亲，一名拥有话语权的名记者，凭借自己的力量和金钱为自己的女儿，为未来的中国，交上了一份名为《穹顶之上》之上的雾霾调查作品。

　　不可否认，《穹顶之下》本身以系统性的思路、广泛的调查、生动的多元化视听语言，给大家上了一堂生动的“雾霾课”。

　　这是一个很特别的开场

　　用数据再现当年的情景

　　没有什么用听众亲身经历之“痛”更能打动听众了

　　所以在最好的培训素材始终来源学员

　　这就是内部讲师培养的重要意义

　　人们的认知错误首先是从概念开始

　　大气污染与城镇思维情况调研报告

　　“标记的书籍”是事实的展示

　　而将文字重新输入

　　一图胜千言

　　善用图片是一个重要的培训技巧

　　特别在影响听众态度方面

　　这一点更为有效

　　影响学员与听众态度的一个很好的策略是

　　用数据告诉Ta

　　错误行为的严重后果

　　这是激发人类行为最好的方式

　　通过好的与不好的对比

　　更能激发人类的行为

　　这是技术类培训或演讲必须解决的问题如何用多种手法将专业概念通俗化

　　数据的魅力就在于此！

　　因为ta为实施Duang了一下哎！

　　在演讲与培训中

　　用图文及故事的方式

　　告诉听众现在行为与未来结果

　　之间的关系

　　是影响态度的有效策略

　　在态度类教学中常用的方法之一

　　就是引用权威人士的观念及看法

　　在使用方式也需引起培训师的注意

　　如果处理不当可能会

　　引发90后员工的抗拒与挑战

　　引发听众及学员的思考是最好的互动这一组数据与悬念很好地实现了这一点

　　柴静的演讲

　　淋漓尽致地展示了数据

　　在影响听众与学员态度上的魅力

　　南哥在想，这7%+12%的人怎么想的难道停车就不麻烦吗！

　　演讲中的幽默也可以用在严肃话题中这就是柴静式新闻的一特点

　　在中国停车费高了之后是这个样子

　　数据的用途真的很多

　　关键是你从哪个角度切入

　　现在才明白17%的柴油

　　带来的危害这么大！

　　在改变他人态度的时候

　　过度的批评会让对方破罐子破摔

　　柴静的这种平静的方式或许会更有力量

　　在态度类的教学设计与演讲中

　　一定要阐明到底应该谁为结果负责

　　否则再好的训练也只不过是听听而已

　　到底问题出在哪里？

　　对话以及好的问题是一个非常不错的策略！

　　从轮船、到飞机、到大型工程车

　　柴静总能用你熟悉的事物来揭露真相

　　这是值得每一位培训者以及演讲者深刻学习！

　　篇五：

如何做好微课：

柴静《穹顶之下》的启示

　　传递爱·

美·

力量软实力提升与普惠互联教育产品开发

　　如何做好微课——柴静《穹顶之下》的启示

　　近日，《柴静雾霾调查:

穹顶之下》受到了广泛关注。

在这个天天“雾霾”的年代里，柴静用这部视频引爆了这个不温不火、暗涌在民众心中的话题，造成的影响是现象级的。

能造成如此广泛的影响和关注，柴静、雾霾、环保等热门话题和内容当然是重要原因，但其精心的设计、严密的逻辑、充分的案例、充满视觉冲击力的视觉呈现方式更是功不可没。

　　在如今的互联教育世界，“微课”已经开始逐步进入人们的视野，但其中视频质量参差不齐，反观柴静的这种讲师风格记录片，完全可以说是一堂非常精彩的课，对我们如何做好微课有很多启示。

　　一、深得人心的选题

　　柴静为什么不选择食品安全、交通问题，非要选择一个在以往大众看上去不是太“严重”的“雾霾”？

　　一个引人眼球的选题无疑需要满足以下两点：

（1）新鲜感，潜在话题：

选择此话题的人屈指可数，并且质量不高。

此话题就当下而言

　　是具有挖掘的潜力，属于不温不火的类型，急需一个点将其引爆。

（2）普世性质、落差感：

对于话题的“名词”大众都略有耳闻，深知其中的问题，但不

　　清楚问题的深度。

挖掘问题的深度，造成一种落差感。

　　为什么不选择食品安全，交通问题？

因为这不能满足

（1）。

为什么选择“雾霾”？

因为满足其

（2）所以这次柴静的选题是深得人心，吸引眼球的。

　　同样，作为微课的选题可能会受到自身专业的限制，但是若从中挖掘深度，满足

（1）

（2）条件，自然会吸引眼球。

　　二、逻辑严密的设计

　　无论你如何看待柴静的观点，无可否认的是这次视频中环环相扣的设计和精密的逻辑无疑是精彩的，这是这次视频能获取巨大反响的一个非常重要的因素—出色的结构设计。

　　柴静长达一年的调查、取证、走访、采访无疑积累下来了大量的数据与资料，如何处理这些庞大的数据，将其一针一线的将其串联起来，这将是一个巨大的挑战。

我们来看看柴静这次是如何做的。

　　结构可以用麦肯锡顾问的《金字塔原理》中的SCQA结构解释。

　　情境（Situation）：

由大家熟悉的情景引入...

　　冲突（Complication）：

　　问题（Question）：

　　答案（Answer）：

　　柴静将其顺序做了些调整，视频实质是运用SQCA的顺序。

1、开场白

　　一张图片引出，一系列视频、数据冲击眼球，开始制造落差感。

2、情景

　　从一个母亲的视角引出情景——雾霾已经无处不在，且举出3个实例。

3、疑问

　　提出3个问题：

是什么、从哪儿来、怎么办。

　　实质阐述为：

雾霾是什么危害是什么

　　其中用一个环节解释

（1）用4个环节解释

（2）强调其危害，造成落差感。

4、冲突

　　开始阐述第二个问题

　　实质“冲突”这一单元涉及面很多，甚至有意或无意的进行了单元之间的互相对比，层层推进，几乎没有多余的停滞，整个过程流畅，逻辑通顺。

5、答案

　　传递爱·

力量软实力提升与普惠互联教育产品开发

　　这一部分柴静没有像在“冲突”中层层推进，而是围绕4点将其平行展开，结构清晰

　　明了，逻辑严密，就如同给观众打开了一扇天窗。

6、结束语

　　每一个人都该做一点什么。

　　从尖端的科学理论，到能源结构，到政策法制的监督，到企业的责任，最后落实到人本身。

让观众明白自己不仅仅是看这个视频而已，还可以做出可以改变这些问题的事情，而且都是举手之劳。

我相信这就是柴静的《苍穹之下》最强大的一点，任何的意识形态都需要服务于其本质，那就是千千万万的民众。

　　对于做微课，我们从中能学到什么？

一个好的微课同样需要：

引人入胜的导入，精准严密的逻辑关系和巧妙的设计，这样才能吸引人。

将其在台面上的知识最后落实到受众本身，能很方便的实践起来，或者理解，这才是微课“源本”的意愿。

　　三、普世易懂的内容

　　柴静很清楚的意识到她的视频的受众是谁，不是科学家，也不是行业高手，而是普通大

　　众。

她放下了知识分子的“傲慢”，将一些专业、繁杂的数据转化为生动、清晰的动画或朴实易懂的语言。

这些同样是微课的核心，设计者如何将数据变的更加丰富、立体，将抽象的知识具象化，都对这门微课的质量起到了决定性的作用。

　　我们来分析一下柴静在这部片子里面用了怎样的手法将其晦涩科学变为易懂的科学。

1.如何说明雾霾的毒性并将其让人印象深刻

　　总结一下，对于雾霾的危害，柴静运用“线下的引入+实际的科学取证+动画科普+权威论证+最终结果”来进行了深入描述。

如果我们将其雾霾作为微课中的一个知识点，我们可以发现这是一种非常好的结构。

我们将其内容替换掉、调整一下顺序就可以得出如下结构：