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二、作文选评
又是桂花飘香时高三⑿班唐慧
秋夜，莫名地失眠。
窗户开着，略带凉气的秋风吹进来，带过阵阵桂花香。
来到父母的房间，父亲出差，母亲一人绻缩在偌大的床上，细微的酣声，如熟睡的婴儿。
我情不自禁地蹑手蹑脚地爬到床上，从背后抱住她。
窗外桂花不知疲倦地开着，房间内暗香浮动，思绪不禁随着香气涌上心头。
常听母亲说起从前，说起她们那时流行的细碎的刘海，耳边别起的小花、圆领的连衣裙、还有刷到白得发亮的青年鞋。
每当这时，母亲眼中总闪烁着小小的光芒。
如今，流年飞逝，她跟不上的步伐，也无法穿起最喜爱的花裙子。
只有花开，一年又一年，吐露着母亲年轻时的芬芳。
母亲爱花的热情也丝毫不减当年，最爱的还要数桂花。
每年都能看见母亲从外面摘来桂花，小心翼翼地捧着，如同捧着青春时的梦。
母亲如视珍宝地把桂花散放在窗台上、格柜间，家中时不时地飘着桂花甜而稳妥
的香气，年复一年。
每年的秋天如期而至，桂花香也是，似与秋风有着相濡以沫的约定。
我有时会与母亲一起去摘桂花。
远远地，桂香就融在秋日微凉的风里，扑过面颊，在人们摆动的双臂间跳舞，一路尾随。
停伫在桂树前，闭上双眼，接受这无形美妙的沐浴，心灵似乎在这一刻也被这香气渲染。
摘下几朵，绽放在手上黄灿灿的小花，虽不是那么耀眼的金黄，却如同秋日的阳光，使人感受到柔和与平静。
每次桂花摘回来后，母亲总带着一种孩子气的满足感，哪些放在家里的什么地方，哪些泡茶，哪些和在面里做成小饼，忙得不亦乐乎。
就这样，时光沉淀在浓浓的桂花香中，我慢慢长大，很少再陪母亲去感受桂树前的那份恬淡。
而不变的，依然是每年弥漫着桂花香的家，依然是她无时无刻不带给我的内心深处的甜。
她的爱就如同空气中的桂花香，引领我、启发我，无论我身处何时何地，都暖暖地萦绕在我的心头。
酸甜苦辣的成长中，有母亲琐碎的唠叨，有她忙碌的身影，而对我影响最大的，是她对美好的追求，是最积极的心态和对生活的热爱。
哪天的白开水里有甜甜的味道，哪天的风中有淡淡的香气，哪天耳边的话语温柔响起。
而一天一天，一年一年，母亲和桂花香早已镌刻在我的心田。
母亲常说，现在的我身上有她当年的影子。
而也正是她，让我看到自己的未来，是一片飘着桂香的明媚。
又是桂花飘香时，回首往昔，时光微凉，那包裹着桂香的母爱却永远弥漫在心田。
若有若无的秋风，带着淡淡的桂香。
我靠在母亲身后，轻轻地拥着她，一如从前。
明天，去陪母亲摘些桂花回来吧。
点评：
清新明亮细小，文章带给人的感受也一如桂花般恬淡美好，读罢，似有一股清香扑面而来，也许这就是文字的力量。
开篇由秋夜之景写起，并在桂花香中触发回忆，作者
2
动情地诉说母亲的青春以及青春逝去后的母亲仍持有一颗积极的心，而爱花就是一见证，作者随即顺其自然地引入与母亲同采桂花时的场景，细节与景物描写穿插其间，丰富了内容和情感。
而当生活不再温顺时，恰是母亲教会“我”的积极美好的心态，给了“我”莫大的力量并指引“我”一路前行。
凭着如此心态，作者对自己的未来期待也是相信的，未来美好，现实也依旧。
思绪回到秋夜，作者由衷萌发陪母亲采桂花的想法，而文章也在此处收尾，恰到好处。
而桂花一直作为线索贯穿全文。
桂花美丽了母亲的青春，也美丽了“我”的生活，而作者想要传达的，也许正是这种如桂花般美丽积极的心态和生活吧。
（陈茂）
又是桂花飘香时，又见母爱浓深处，小小的桂花里，寄托着母亲浓列而深沉地爱意。
母亲将自己对女儿的关怀，裹挟在一片片桂香中，一盏盏暖茶里，在给女儿以香甜温暖的同时，教给她人生的哲理——热爱生活。
也许正是这样一位热爱生活的母亲，才养育出这样一位善于留心生活、发现生活的女儿，使她的文字也充满了温暖与爱。
文章行文清新自然，轻柔舒缓的语语让人想要静下心来慢慢品读而沉醉其中。
此外，文章善用比喻、比拟等修辞手法，使得情景完美交织。
如“只有花开，一年又一年，吐露着母亲年轻时的芬芳”一句，将抽象的事物描写得具体可感，以此传达作者对母亲的绵绵情意。
作者以花喻人，托物言志，在表达对母亲的爱与感激的同时，又表达了自己积极向上的生活态度。
如此我只想由衷地说：
“明天若去桂花，可不可以带上我。
”（邹心怡）
又是桂花飘香时高三⑿班黄蓉
习习的秋风逐去暑热，丝丝缕缕的桂花香融入迷蒙的细雨，弥漫开来。
如此淡雅的桂花香，总是在开学之际闻到。
沉甸甸地缀了一树，每一个嫩黄的花瓣都那般小巧精致，显出蓬勃朝气，妹妹也已踏入高中了，她正像那桂花那般明媚活泼。
母亲拎着大包小包的行李，在桂花树下休息的场景犹浮现眼前，春去秋来，寒暑易节，如今我已是高三的一名学生了，正是那句“岁月是把杀猪刀”啊！
操场上传来有力的呐喊，大滴的汗水挥洒而下，我正在穿着军绿的服装，携着一身朝阳跑步，那时的我浑身有使不完的力气，全然不像如今只知蜷缩在教室不肯轻易动半步的“文青”。
傍晚，一天的训练终于结束了，拖着有些疲累的身体和伙伴们嬉闲着来到宿舍前，清风拂风，一阵清淡的桂香扫去整日的疲劳，竟也生出无尽惬意之感。
清晨当一缕阳光在地上洒出几点斑驳，喧闹的起床铃便掺杂着阿姨的一声声呼唤传入耳中，让我从睡梦中惊醒，披散着一头乱发坐起，满是茫然的眼睛空洞无神，快速的洗漱后我提起书包气喘吁吁地冲到操场，老师刚刚点完名，只好在心中暗暗埋怨后，拨腿就跑，不过这一切还没有结束，跑操之后更重要的事便是在食堂中抢到打饭队伍的前列，正因如此，他们一个个跑完后仍生龙活虎的跳着向目的地奔去，我没劲只能在人后踱步，感受不到饭香，也只能闻闻桂花香了，大有慢慢走欣赏风景之意。
那时的桂花含苞，香气清淡，清新美好，裹挟着我刚起飞的梦想。
踏入班级，有新的同学，新的老师，与一年前不同的，还有新的期待，慢慢融入这庞大的集体，友情与青春交织在一起，夹杂着酸甜苦辣，分散在这年岁不同的角落。
晚自习后，关上门窗，踏着几星几点的灯，走在林荫小道上，几片先落的树叶在地上被踏得“咔嚓”响，仰头望着时圆时缺的月亮，
3
看着不远的亮光，闻着若有若无的桂花，白日的一切阴霾一扫而光，而后满后血复活，斗志昂扬，脚步不自觉地加快了。
桂香浓郁，由鹅黄转为深黄，更有几点洒落，我仍在同一条路上走，那一种信念历久弥坚。
而今再次抱着大堆的书来到宿舍前，重闻这熟悉的桂香，倍觉亲切，别有一番滋味。
踏入这没有硝烟的战场，我早已褪去了那时的天真，不再留恋于那艳丽的花海，学会去干些有意义的事，为大学的目标而奔波。
夜已深了，手捧着书，略有困意，仍强打精神，抬头便是皎洁明月，桂香依旧，这样的秋夜我并不孤单。
桂花终于开盛了，是丰收的时候了，我慢慢地想着，然后抬头看向渺远的前方。
虽然不知下一个桂花飘香日我人在何方，但这路我走过，花我赏过，梦也
追逐过，便也无憾了吧！
文章以“桂花桂香时”作为开头，继而想起往昔桂香时的点点滴滴，紧扣一个“又”字。
作者站在桂树前，芳香氤氲，呼起了那些细碎的过往，彼时的稚嫩，张扬的记忆与如今褪变成熟的情感交织，唤起了读者的共鸣，谁都有过青春，那些逐梦的岁月，那些平淡的温暖，那些鲜明的喜怒？
甚至那些绽放的花朵，都是青春不朽的证明。
作者在文中穿插的军训、打饭、回宿舍等，都是零星小事，语言也并不华丽，却格外能扣动人的心弦。
虽然叙事的细节仍需打磨，语言也有要推敲之处，层次稍显凌乱，却不伤文章整体的风采。
从平凡之事中传递不平凡的感动，从细小之处汲取不细小的力量。
这正是我们应该学习的，作者从桂花香气中提取往昔记忆，重振今日信心，字里行间，时空交错，给人悠长回味。
就像作者所言：
“这路我走过，花我赏过，梦也追逐过，便也无憾了。
”
自是年少，当不负韶华。
（张丹妍）
开头简洁明了，直接点题，点明时令。
桂花飘香，也伴随着一个特定的活动，就是学生开学，于是自然地引出下文三次开学的不同场景。
同样的桂花香，不同的年级，不同的心境，唯一不变的是作者积极乐观斗志昂扬的心态。
淡雅清新的桂花香扫除了作者求学路上的疲倦，成了一路陪伴的鼓舞人心的力量，此时的桂花香已然成了作者的精神寄托。
描写经历，贴近生活，令读者倍感亲切。
语言质朴却动人心弦。
（戴春武）
作者以桂香开篇，引出下文对高一、高二开学时情景的回忆，内容真实，语言自然，没有浮丽的辞藻，更容易引起读者的共鸣。
在作者那些天真的岁月中一直都有桂香的陪伴，如影随形。
文章叙述的都是高中生日常生活的小细节，就在这让人觉得微不足道的点滴小事中，能让人有一种从心底弥漫上来的暖意，由此只可以看出，作者是一个善于从生活中挖掘美好的人。
生如逆旅，不如一苇一航。
在这个没有硝烟的战场上，能拥有作者所说的那种“历久弥坚的信念”，一定能够“守得云开见月明。
希望在下一个桂花飘香日，作者能如愿达成目标。
不论结局如何，都能做到“心中无憾”，其实这才应该是文章所透露出的最珍贵的力量。
（张献丹）
又是桂花飘香时高三⑹孙燕楠
那一年，在桂花开得簇簇相拥、馥郁的芳香醉倒人心时，我们目送着他们离开这个小镇，不舍地搁下这一片热土，蜿蜒泥泞的小路一直送他们到达那一方我们望不见的“天涯海角”。
那时的我，慒慒懂懂，只记得那点点离人泪与送人泪混杂着滴到了飘落在地上的桂花里，散发着一种甜蜜而忧伤的芬芳。
自我记事起，他们便“弃”我而云，回来探望的次数屈指可数，因而我的脑海中只是偶尔地闪烁一会那两个渐行渐远的模糊背影，江
4
南的烟雨，飘香的桂花，他们大概也将我忘了吧。
当细如针尖的雨丝织着大自然的窗帘，时间的脚步声随着帘外的雨声”滴沥”作响时，奶奶早已集满了一箩筐的桂花，正忙着做可口的桂花糕给我吃。
她边做边笑着讲给我听关于他们的故事，从相识、相知、相爱讲到结婚、吵架、闹脾气。
我总觉得这些个神奇的精彩的故事是她编造出来的，便不愿再去听，低头津津有味地嚼着糕点，故作正经地点点头。
被奶奶发现后，便“呵呵”笑着，用手指点点我的脑门儿嗔怪道：
“死丫头，没心没肺！
再是一年，桂花开得异常繁茂，金灿灿的一大片，似乎要流出油来，香味儿浓得直呛鼻子。
我欢快滴采了一小枝插在头上，同伙伴们在属于自己的“阆苑”中嬉戏打闹。
这时，他们回来了。
我羞涩而又胆怯地躲藏在爷爷奶奶身后，始终不敢露出脸来。
陌生的脸、陌生的礼物乃至陌生却似曾熟悉的氛围，让我感到前所未有的恐惧。
此后，他们甚至“恶毒”地让我叫他们“爸爸妈妈”，我清楚地知道这是十分亲呢的话语，所以不想更不愿说出口，心中便又增添了一份厌恶。
他们一个抹眼泪一个大声斥责我，眼里充斥着悲愤也是我从未见过的。
我第一次不断地抽泣，拼命往奶奶怀里扑，只想拥有多些的温暖和抚慰，恰如那几日在倾盆大雨中飘零的桂花。
如今想来，这种痛彻心扉的悲与伤，或许是我童年岁月中最不堪的积淀。
时光荏苒，又是桂花飘香时。
我在校园的桂花树间踽踽独行，思绪万千。
桂花向来是“幸福”“团圆”的象征，而我彼时的“桂花”空竟在何处？
既不是最亲的人所给予的又如何谈得上美？
他们终究是明白的，选择了回家这一条路，重新弥补给我“桂花的幽香”，但那记忆深处的痛又哪是说弥补就能弥补得了的。
人间多少事物，最终都烟消云散。
我们所需珍惜的，也只可能留在心底永恒的，只有宛若桂花飘香时这样的美好。
点评：
文章构思巧妙，立意深刻。
以“桂花”喻团圆、美满，在桂花飘散的清香中，叙写了童年时父母出去打工带给自己不美满伤痛的经历，生动刻画了一个留守孩子的复杂真实的内心世界。
特别是亲人见面时，一个哭一个骂还有一个怕的场景，颇有“儿童相见不相识，笑问客从何处来“的感伤，令人欷歔，值得抛家别子在外闯荡的父母们深思。
又是桂花飘香时高三⑹闵雨霏
是谁在敲打我窗？
花香呵！
秋意渐浓，几场大雨过后，桂花的香气愈发浓烈了，我仿佛可以看见它们在空中“自歌自舞自开怀”的动人姿态，弥漫，聚拢，飘散，每缕花香都藏着一段往事，都诉说着一个故事?
从无知少年到热血青年，好像还没做好准备就已经长大了，时光太匆匆！
悲喜交加的岁月里，任何一种情感都显得弥足珍贵却又微不足道。
随着年龄的增长，很多时候，我选择独自行走，用眼睛看代替嘴巴说。
似乎正应了那句话，“越长大越孤单”，老朋友如今与我分开旅行，各自奔赴全新的人生，新朋友却总少了某一种感觉，总是无法长驱直入我的内心。
聚散皆由天注定，也许就是成长的残酷所在。
上小学的时候，每到特定季节，放学途中总能闻到一股淡淡的清香，当时颇感兴奋，还专门请教邻居家的大姐姐，姐姐说这是桂花香，这味道她们在初中天天闻，都要闻吐了。
然而我却不以为然，这花香对我而言清新淡雅且充满神秘感，使我更加想考入外国语，与这花香为伴。
功夫不负有心人，我如愿考上了这所初中。
开学初，正是桂花飘香的季节，在这沁人的心脾的花香中，我结识了许许多多的当时认为一生中重要的人，约定了将来要一起努力，绘制属于我们的蓝天。
可惜事与愿违，少年时
5
期对未来的美好憧憬不过是盘沙，现实的风一吹就烟消云散了。
果不其然，毕业的钟声一响，几个要好的朋支就分道扬镳了。
都说曲终人散，怎么好像才刚开始，一切就已经结束了？
但我一直觉得初中时期的朋友是真朋友，既没有小学的幼稚，也没有高中的竞争，只是那样纯粹的时光再也无法倒流，惟有内心深处那一抹缠绵悱恻的桂花香在倾诉离别的无限感伤。
时常会在黄昏时分，独自一人走从前的老路，听从前的老歌，想从前的人和事，暮色四合，看周围路灯由暗变亮，把我的影子，拉得很长?
穿过熙熙攘攘的人群，离家越远却越有回家的感觉。
那模糊的尽头好像就是我的目的地，我一个人在这黑暗中不断摸索，也渐渐懂得：
成长只不过是由无数离别构成的相遇。
如今，高中生活也接近尾声，从始至终陪伴我的也只剩那抹如期而至的桂花香，虽然早已没有了小学时的神秘和初中时的浓郁，但那平淡的香气似乎更贴合生活的实际，又或许，是因为我们由感性变得理性，不再轻易为花谢花开，物是人非而黯然神伤了吧。
“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜明月人尽望，不知秋思落谁家。
”正值中秋佳节，举头望月之际，是否也会怀念我们一同拥有的青葱岁月，若是桂花也有感情，一定能让我们嗅到同一处芬芳。
年年岁岁共相似，岁岁年年人不同。
又是一年秋风起花香依旧，而人呢？
又该何去何从？
说着天下没有不散的筵席，我们却总是执着酒杯，拉着那只手，想要再唱一首歌。
以“桂花飘香”为情景，营造了一种浓郁感伤的抒情氛围，在中秋、开学季这一团圆、相聚的特定的时间节点，回忆了自己不同学习阶段的生活点滴，抒发了对友情的独特体悟，表达了对美好时光逝去的伤感，对真挚友情的渴望与珍惜。
文中，桂花时隐时现，正如那友情，在岁月的流光中，温润迷人，历久弥香。
篇二：
关于穿天节的作文
关于穿天节的作文
难忘的穿天节
今天，天气晴朗，万里无云。
我们襄阳晚报小记者怀着激动的心情来到鱼梁洲，参加襄阳第十届穿天节。
走进活动现场，这里人山人海。
听主持人介绍，古代农历正月二十一，郑交甫在万山下的汉水之滨，碰见了两个仙女，并且得到了其中一位姑娘相赠的大如鸡卵的佩珠。
他激动地把佩珠揣入怀里，可是走了几步，便发现佩珠不见了，两位姑娘也不见了，但他却对送他佩珠的那位姑娘一见钟情。
后来每到农历正月二十一，郑交甫都会到万山下的汉江旁，等待他心爱的姑娘。
而那位姑娘送他的佩珠就是汉江里的&
quot;
穿天石&
。
关于穿天节的作文关于穿天节的作文。
上午9点30分，演出开始了，第一个节目是乐器演奏，军乐团的叔叔们穿着整齐的军装，手拿金色萨克斯，演奏着昂扬的旋律。
第二个节目是舞蹈《踏歌起舞》，也是我最喜欢的节目，表演这个节目的阿姨穿着粉色的长裙，头戴粉色的花，可美了！
她们手提裙角跟着音乐转动着，从近处看，像几位美丽的仙女在翩翩起舞；
从远处望去，就像是几朵桃花在舞动。
接下来的节目还有很多，合唱、独唱、口技、讲穿天节的故事......
活动快结束时，我和同学们在江边的沙地上还捡到了穿天石，听说穿上红绳挂在身上还可以辟邪呢！
穿天节
今天我非常高兴，因为我过了一个我以前不知道的节日——穿天节。
早上我们到了鱼梁洲大桥桥南沙滩，发现这里早已人山人海，原本很大的沙滩已被前来观看穿天节活动的市民给挤满了。
#from关于穿天节的作文来自end#
过了一会，老师带着我们去听穿天节的传说，恰好听到有人用幽默的&
襄普&
娓娓道来：
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新年来了，家家户户的门上都贴上了春联。
汉水女神出来游玩，遇见了一个二杆子，二杆子看见女神美得不得了，就顿时成了一个二憨子。
女神送给他一个特别的礼物，就是一块汉江特有的穿天石，女神就让那人找一根红绳穿上。
关于穿天节的作文文章关于穿天节的作文出自wk-78500000564681.html，此链接！
等那人穿完了，女神已不见了。
为了记住心中的女神，那个人每年这个日子都找穿天石，穿上红绳之后挂在自己身上。
我们听完了故事，就去寻找穿天石了。
虽然我们走得远，找得认真，却没有找到穿天石。
虽然没有找到穿天石，但也不觉得遗憾，因为以前只知道曹植笔下美丽的洛神，现在知道在我们的身边就有美丽的汉水女神。
欢度穿天节
在阳光明媚的周日，鱼梁洲沙滩上人山人海，我们小记者相聚在这里，欢度穿天节。
带队的潘老师说：
等一下，会有一位姓李的爷爷给大家讲故事，大家听好了。
过了一会儿，李爷爷拿着个大喇叭，讲起了穿天节的来历。
相传古代襄阳才子郑交甫于万山下的汉水之滨偶遇汉水女神，汉水女神赠他佩珠，也就是穿天石。
关于穿天节的作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
后来襄阳就慢慢形成了每年过穿天节的习俗。
人们把穿天石系在红绳上，送给爱人，代表爱情；
送给亲人，代表亲情；
送给朋友，代表友情。
同时，穿天石也代表我们对汉江的热爱，汉江就是我们的母亲！
听着听着，我心中的谜团解开了。
随后，我们小记者看了表演，表演的人可多啦！
有吹萨克斯的，有敲鼓的......表演还没结束，很多人都迫不及待地想找穿天石，有的开始在沙堆里挖......过了很长时间，却一无所获，穿天石可真不好找。
虽然，穿天石没有找到，但我找到了其他的石头，把那些石头放在一起敲一敲，声音非常清脆，在太阳的照耀下，这些石头闪闪发光，真漂亮！
篇三：
优秀中学生抒情作文
抒情语句及优秀中学生抒情作文
1.有雨的夜晚，听着雨声，也能听到自己的心声。
2.流年似水，褪了颜色，斑驳了记忆。
3.执著最初会是一种误解，一种痛苦，执著会使你失去很多本可得到的东西，但这种失去会
在你理解后变得无足轻重，相反你会在更高的层次中拥有很多。
于是，执著便是一种美德，是一种境界。
4.幽微的寂寞，茕独的空间，那是一个美丽的等待。
5.世界上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，也许你丝毫察觉不到这种拥有的存在，感觉不
到它的价值，但随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有?
6.失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到，失去了太阳，可以欣赏满天
的繁星；
失去了绿色，的到了金秋的丰硕成果；
失去了青春岁月，我们将走进成熟的人生?
生活，需要享受收获的喜悦，也应该享受失去的乐趣。
7.今生上苍给了我一个凄零的名字，叫做落红，来世你看不见我的美丽，我只愿更名为春泥，
默默地奉献我自己。
8.眼角的余泪告诉我，这是因为思念。
9.每个少年都可以是一个诗人。
10.一见倾心，山盟海誓，不知不觉，却换成一个渐行渐远的模糊的背影。
11.等闲变却故人心，却道故人心易变。
12.没有忧伤的人生是残缺的，没有思念的人生是暗淡的。
13.生活中，我们时时被爱包围，只是很多时候，我们由于某种原因忽略了爱的存在。
14.心的隔阂可以使咫尺变天涯，心的相通可以使天涯变咫尺。
15.有时看似只有咫尺的距离，却让人感觉有天涯之遥；
有时虽然相隔万水千山，心的距离却
只有支持之短。
16.一叶落而知秋。
秋叶虽小，但秋叶的背后却是整个秋天。
——《落叶知秋》
17.苹果看上去熟了，可那只是表象?
我咬了一口苹果，一直酸到心里?
18.当你快乐时，深察你的内心吧，你将发现，只有那曾经使你悲伤的，正给你快乐。
当你悲
伤时，再深察你的内心吧，你将明白，事实上你正为曾使你快乐的事哭泣。
——纪伯伦
19.在寂寞的中，你可以品味到不寻常的感受，如同落雨的无人的黄昏，黎明的清凉的海边；
在雨夜中悄悄吐蕾的一枝蓝色玫瑰，于某个想象的地方飘洒下一场醉人的花瓣雨。
20.那风里雨里，透明的阳光里，透明的流水里，有我湿湿的思念，永远永远。
——《湿湿的
思念》
21.朗月照花、深潭微澜是清晰透明之美，但我们不能否认杏花烟雨、雾中水月也是一种美；
江北高山、奇峰突兀是坚定透彻的美，但我们不能否认江南小桥、无所楼台也是一种美。
生活也是如此，精确的数字、经典的公式是严谨之美，而深刻的散文、瑰丽的诗篇更是体现着生命的朦胧之美。
——《朦胧之美》
22.微笑是两个人之间最短的距离。
23.心是花园，思想为种；
既可繁花似锦，也可杂草丛生。
24.曾几何时，我们在路上遭遇彷徨，找不到方向；
曾几何时，我们在门口被困难阻挡，找不
到飞翔的翅膀，曾几何时?
25.爱在左，情在右，在人生的路途上一路播种，一路收获。
——冰心
26.如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
27.无欲之爱，是大爱，是这个世界上最具有魅力的爱。
28.爱有时只需静静地走在左侧。
29.爱是给予，是奉献；
爱是宽容，宽容则是一种气度，一种胸襟，一种修养。
30.因为爱所以离开，这不属于生活的逻辑，却是爱情逻辑中的常态。
31.共同走过了风风雨雨后，才明白让爱人快乐和幸福是最大的爱，当自己成为爱人的拖累，
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