对外贸易的方式和作用(优化)Word格式文档下载.doc

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识记我国对外贸易的几种重要方式；

通过“实现资源的优化配配置，节约社会劳动，增强经济实力，提高劳动生产率”等几个方面来加深对外贸易作用的理解。

过程与方法目标：

通过学生活动——对活动的理论反思——对理论的现实反思的教学过程，培养学生的实践活动能力，引导学生去思考身边的经济现象，激发学生的生活智慧与学习智慧，培养学生理论联系实际的对经济现象的分析能力。

　　情感、态度、价值观目标：

培养改革开放意识。

我国正处于社会主义初级阶段，受国际金融危机的影响，我们要认识发展对外经济关系对我国现代化建设的重要意义，树立为我国现代化建设贡献力量的远大志向。

【教学重点】我国对外贸易的作用

【教学难点】如何理解“发展对外贸易，可以节约社会劳动，取得好的经济效益”

【教具准备】

1、教师演示文稿

2、网络教室（或多媒体教室）

【课时安排】一课时（2010年4月11日下午）

【教学班级】昭平中学高一0918班

【教学过程】

【课前准备】课堂跳蚤市场活动准备

发挥班干、团支部作用，精心为课堂跳蚤市场活动作准备：

【教学方法】学生阅读-----组织学生讨论、回答----教师总结讲解

【导入新课】

请同学们观看一段视频，注意分析视频中讲述什么内容？

放幻灯片1——视频中讲述什么内容？

——学生回答——教师总结

2008年进出口总额25616.3亿美元，比07年增长17.8%，12月份同比下降；

08年12月末外汇为1.95万亿，同比增长27.34%，增长4178亿美元；

存款余额46.62亿美元，同比增长19.73%。

因此，我国的海关总署统计司司长张丽川预测：

2010年，我国进出口总额将达25000亿美元，成为全球第二大贸易大国。

这就在于我们国家实施的对外贸易政策所起的作用。

这就是我们今天所学的主题——我国的对外贸易的方式和作用。

【新课教学】

二、我国对外贸易的方式和作用（板书）

我国对外贸易的方式有哪些呢？

1、我国对外贸易的主要方式（板书）

幻灯片罗列四种方式极其相关要掌握的内容，然后进行课堂活动——看谁找的快。

（1）对等贸易：

①含义②地位③原因

（2）展买贸易：

①含义②做法③作用

（3）加工贸易：

①含义②优点③作用

（4）补偿贸易：

①含义②形式③作用

请同学们阅读教材113-115第一自然段，要求：

了解我国通常采取哪些对外贸易方式。

熟悉每种对外贸易方式的特点和长处。

请学生来回答——老师进行归纳总结

播放视频《上海世博会宣传片》，让学生判断属于哪种形式，并且提出问题：

各抒己见——上海举办世界博览会有什么重大意义？

（对世界、对国家、对上海）

引出我国对外贸易的四大作用：

2、我国对外贸易的四大作用：

第一、发展对外贸易，可以互通有无，调剂余缺，实现资源的优化配置。

第二、发展对外贸易，可以节约社会劳动，取得较好的经济效益。

第三、发展对外贸易，可以吸收和引进当代世界先进的科学技术成果，增强本国的经济实力。

第四、发展对外贸易，接受国际市场的竞争压力和挑战，可以促进国内企业不断更新技术，提高劳动生产率和产品的国际化水平。

然后回归到世博会的意义的总结。

我们知道了对外贸易的作用，在我们国家的经济建设过程中怎么样体现呢。

我们一起来看两则材料，提出问题：

我国大量引进了先进技术有什么好处？

海尔集团为什么能够成为世界白色家电第一品牌？

同学们结合材料说说你的看法。

老师进行总结：

好处与原因

知识小结：

四种方式与四项作用

课堂延伸：

把所学的知识运用到实践中，学以致用。

有人说：

我国已成为贸易大国，也是贸易强国，因为我国贸易名列世界第二。

也有人说：

我国已成为贸易大国，但还不能说是贸易强国，因为我们和其它贸易强国相比，还存在很大的差距。

1、你们赞同哪种观点？

为什么呢？

2、我们的差距有哪些，应该怎样缩小差距？

（学生分2组讨论）

老师总结：

差距的表现与对策

【课堂作业】选择题一题

【课后练习】我国对外贸易的作用有哪些？

【课后欣赏】《关于世界博览会》的视频。

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