美术《妈妈的节日》教学设计文档格式.doc

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人民教育出版社

课时

1课时

课型

设计应用

教学

目标

（三维目标）

1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。

2、引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。

3、培养孩子观察生活、热爱生活的情感态度。

教学重点

把生活中的趣事表现清楚。

教学难点

突出了主题，画面生动有趣。

教具学具

范作、绘画工具等。

教学过程

教学程序

教师活动

学生活动

设计意图

一、激趣导入

二、讲授新课

1、导入：

5月的第二个星期日是什么日子？

（母亲节）在妈妈的节日里，你为妈妈做了些什么？

你知道妈妈的生日是哪一天吗？

2、回忆过生日的情景。

1欣赏评述教材范例

①出示一幅学生的绘画作品，启发学生看看说说画上所表现的故事。

②欣赏书中图例，谈谈你的感受。

③指导创作方法：

明确主题，确定人物，添画

学生欣赏，感受。

学生讨论，交流。

挑一次印象最深的生日讲出来给大家听

把自经历的有趣的事画了出来，

分析书中小画家画的是什么，自己最喜欢哪一幅？

为什么？

学习创作方法

通过观察研究，提高归纳总结的基本能力，让学生自己发现重难点，思考解决问题的相应办法。

通过讨论，回答问题使学生获得了成功的口语交流的体验，达到了本节课教学的目标。

教学程序

三、学生练习

四、展示评议

五、总结整理

相应的背景。

讲解表现方法

1、先画过生日的妈妈在画面主要位置。

2、添加周围人物或景物，构成完整画面。

3、可边画边涂色，也可画完后再涂色。

1、提出作业要求。

2、教师巡视指导。

展示学生作品。

教师适当总结。

学生分析、思考。

学生了解画出人物的衣着、动作、表情，尽量跟别人不一样。

。

阅读作业要求。

大胆创作

同学间互相讲讲自己的制作方法，及优缺点。

通过体验，欣赏了部分学生作品，再加上教师理论及实际的引导，使更多的同学敢于大胆想象、表现，使教师面向全体的教学思想得以进一步实施。

板书

设计

范画

12.妈妈的节日

1、先画有趣事里的妈妈和我

2、添加周围人物、景物，构成完整画面

3、可边画边涂色

反思

本课主要通过用多媒体、学生自己搜集、教师讲解等形式，让同学们了解5月的第二个星期日是什么日子？

（母亲节）这一天是妈妈的节日；

母亲节的来历以及一些伟大妇女的事迹，继而引导同学们知道妈妈也是家庭中非常重要的一员，我们应该热爱我们的妈妈，关心体贴妈妈。

在妈妈的节日应该送妈妈节日礼物，以及制作“连心卡”的形式，对学生进行热爱妈妈的教育，培养他们“妈妈快乐我快乐”的情感。