人教版八年级物理下册教学计划Word文档下载推荐.doc
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1、在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成。
2、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；
3、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。
4、掌握学科的基础知识，包括定义、概念、定理、公式、原理。
突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。
三、教材分析：
本教材为人教版（2012）八年级物理下册。
教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。
在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。
教材把促进学生全面发展作为自己的目标。
在内容选配和要求上，有以下几个特点：
1、把科学探究的学习和科学内容的学习放到同等重要的地位；
2、注意激发和保持学生的学习兴趣；
3、注意理论联系实际、扩大学生的知识面；
4、体现开放性和实践能力培养；
5、加强STS教育，注意人文精神的渗透；
6、形式生动活泼。
在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
教材按照学生学习心理的规律来组织材料，采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
教材在每章开头都附有章首照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。
全书共10章，内容主要包括：
第十三章内能；
第14章内能的利用；
第15章电流和电路；
第16章电压和电阻；
第17章欧姆定律；
第18章电功率。
主要是热学知识、电学、近代物理知识的物理知识体系。
其中电学知识是重点，难点在在电路图，这部分内容综合性比较强。
第七章力
本章共三节：
力、弹力和重力，通过引导学生自主探究、观察、实验、分析、归纳等过程，知道力的概念和力的三要素，了解力的作用效果，了解力的作用是相互的并学会画力的示意图；
知道弹力及弹力产生的条件，学会正确使用弹簧测力计；
知道重力的三要素及其相关应用等。
计划用6个课时完成教学。
第八章运动和力
本章共三节:
牛顿第一定律、二力平衡和摩擦力。
本章要求通过大量的事实认识牛顿第一定律和惯性并了解利用惯性和防止惯性的方法；
知道平衡力的概念，理解二力平衡的条件和物体受平衡力时的运动情况；
知道摩擦力是如何产生的，知道摩擦力的大小跟什么因素有关，知道摩擦力的利弊。
第九章压强
本章分四节：
压强、液体压强、大气压强和流体压强与流速的关系。
本章的中心内容是压强，要求理解什么是压力，了解压力与重力的区别，理解压力的作用效果跟什么因素有关，了解压强的概念，了解压强公式的意义及其计算方法；
在此基础上理解液体压强、大气压强及其流体压强的相关知识和简单计算。
计划用8个课时完成。
第十章浮力
浮力、阿基米德原理和物体的沉浮条件及应用。
本章围绕浮力这一概念展开教学，要求理解浮力及浮力产生的原因，知道浮力的计算方法，知道阿基米德原理并进行浮力的相关计算，了解物体的沉浮条件及其相关应用。
计划用6课时完成
第十一章功和机械能
本章分四节内容包括：
功、功率、动能和势能、机械能及其转化。
教材从要求通过思考和讨论判断力是否对物体作了功，从而知道做功的两个必要因素，理解功的定义、计算公式和单位；
理解功率的意义知道功率的功率和公式并能进行相关计算；
知道动能和势能的概念，学会探究影响动能和势能的因素；
知道机械能包括动能和势能，能理解有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。
计划用8课时完成。
第十二章简单机械
杠杆、滑轮、机械效率。
本章要求认识杠杆和有关杠杆的几个概念，能从常见的工具和简单机械总识别杠杆，知道杠杆的平衡条件，了解杠杆的三种应用；
认识动滑轮、定滑轮及滑轮组知道相关应用；
了解机械效率的概念，会计算机械效率。
计划用6课时完成。
四、教研教改自学活动及主要措施：
1、参与集体备课不少于4次，每周相互听课至少1节，上公开课1节。
2、接受盘院飞，王贵敏，冯育德老师的指导。
3、主要措施
（1）积极参与教学改革，对照《物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，加强自身学习，提高教学水平。
（2）鼓励学生积极大胆地参与科学探究。
鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣， 了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。
（3）帮助学生尽快步入自主性学习的轨道。
在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。
（4）激发并保护学生的学习兴趣，课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。
（5）加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。
以多种方式向学生提供广泛的信息。
由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像进行教学。
五、教学进度和教学活动安排表：
周次
时间
内容
课时量
备注
1
3.1-3.6
7.1力7.2弹力
3课时
2
3.9-3.13
7.2弹力7.3重力
3
3.16-3.20
第七章单元复习与检测
4
3.23-3.27
8.1牛顿第一定律8.2二力平衡
5
3.25-3.29
8.2二力平衡8.3摩擦力
6
4.1-4.5
第八章单元复习与检测
2课时
清明节
7
4.7-4.12
9.1压强9.2液体压强
8
4.15-4.19
9.3大气压强9.4流体压强与流速的关系
9
4.22-4.26
第八章单元复习与检测10.1浮力
10
4.29-5.3
期中考试10.2阿基米德原理
11
5.6-5.10
10.2阿基米德原理10.3物体的浮沉条件及应用
12
5.13-5.17
第十章单元复习与检测
13
5.20-5.24
11.1功11.2功率
14
5.27-5.31
11.3动能和势能11.4机械能及其转化
15
6.3-6.7
第十一章单元复习与检测
1课时
16
6.10-6.14
12.1杠杆
17
6.17-6.21
12.2滑轮12.3机械效率
18
6.24-6.28
第十二章单元复习与检测
19
7.1-7.5
期末考试
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