一年级第一学期班队计划Word格式.doc

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二、学生现状分析：

本班共有43名学生。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们好奇心强，求知欲强，但是由于刚踏入小学，年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作；

卫生也不能很好地保持，很多行为习惯有待进一步培养，常规教育任务艰巨。

三、工作思路：

1.树立一种意识：

以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。

2.抓住两条主线：

学生良好行为习惯的养成教育；

培养良好的班集体。

3.突出两个重点：

通过常规管理促养成教育；

通过丰富活动培养多种能力。

四、工作目标 

第一：

建立完善的班级管理制度。

班级里实行班干部责任制。

挑选和培养积极分子，组建班委会，和老师共同抓好班级日常管理。

第二：

狠抓学生良好习惯的养成教育。

好习惯成就大未来，好习惯的养成是学生成才的关键。

第三：

重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神，形成集体凝聚力。

用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，开好主题班会。

第四：

养成良好的卫生习惯。

班级卫生实行责任到位制，每天小结，进行奖惩；

个人卫生实行监督。

五、具体措施 

（一）常规教育方面 

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

因此，决定从以下几点入手：

1．充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进行总结。

通过监督岗的汇报，学期末评出“最佳拇指奖”；

对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2．合理利用升旗仪式、重大节日加强学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中初步学会合作，学会生活。

3．充分发挥各项活动的教育阵地作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

比如:

可以充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋” 

“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

对于学生书写读书的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

（二）班级纪律方面 

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而,我从以下几点入手：

1．课堂纪律 

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样，学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2．课间纪律 

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，开展跳绳、做游戏等活动,使学生既健体又受教育，还能增进同学之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，做到安全第一。

3．路队纪律 

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

（三）卫生方面 

讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

讲好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还有利于创设一个良好的学习环境。

1．个人卫生：

要求衣着整洁，做好“三勤”：

桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。

2．班级卫生：

每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

同时，利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（四）班干部的培养方面 

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（五）家教结合 

经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

要不厌其烦做好学困生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

（六）安全教育 

重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

（七）其他方面 

班级管理中还应注重个体的发展。

在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

因此，在班级内开展各种活动，如：

文明小标兵评选、数学小博士和读书之星等各种评比活动。

在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

六、具体工作安排 

八月份 

1. 

入学常规教育。

2. 

制定班队工作计划。

3. 

组建班委会，提出新要求。

九月份 

继续抓好常规教育，进行常规训练。

强化习惯养成教育，形成良好行为习惯。

学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

十月份 

1.进行爱国教育，召开“祖国在我心中”主题队会。

2.向学生进行尊师教育、进行安全教育。

3.开展庆祝建队节活动。

十一月份：

1.召开家长会。

2.加强礼仪规范教育。

3.讲故事大赛。

4.读书标兵评选。

十二月份：

1.加强安全教育。

2.迎元旦校园诗歌朗诵比赛。

3.跳绳、跳皮筋比赛。

元月份 

1.总结班队工作。

2.总复习，期末考试。

3.安排放假事宜，强调假期安全。

2014.8.30