山西省临汾市市教育局直属学校幼儿园《教育基础知识教育法规》教师教育与答案Word文件下载.docx
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A、1903年
B、1904年
C、1919年
D、1949年
14.“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的（
A、拉伊
B、梅伊曼
C、狄尔泰
D、杜威
15.最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（
16.我国于（
）年正式颁布《幼儿园工作规程》。
A、1994
B、1995
C、1996
D、1997
17.行政机关制定的除行政法规和规章以外的其他规范性文件，在设定行政处罚上（
A、对较轻微的处罚有设定权
B、经法律、法规的授权后有设定权
C、经国务院授权后有设定权
D、没有设定权
【参考答案】D
18.学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是（
A、抽象化
B、概括化
C、归纳化
D、分化
19.学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（
A、精细加工策略
B、组织策略
C、资源管理策略
D、调节策略
20.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（
A、瞬时作用
B、长期作用
C、直觉作用
D、理智作用
21.马克思说：
“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。
他们之间的鸿沟是分工掘成的。
”这表明人的才能（
A、与人的先天生理素质没有关联
B、主要来源于后天的实践
C、取决于人的主观努力的程度
D、是由人的社会政治地位决定的
22.针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是（
A、安置性测验
B、形成性测验
C、诊断性测验
D、总结性测验
23.教育可分为两个紧密相联的组成部分：
教育活动和（
A、教育方法
B、教育理论
C、教育原则
D、教育方针
24.沙眼的主要传播途径是（
A、空气传播
B、饮食传播
C、接触传播
D、虫媒传播
25.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（
26.属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。
（
）A、学习“安静”
B、学习开门
C、学习叠被子
D、学习浇花
27.使用“应当”、“必须”等术语的规则，一般是（
A、授权性规则
B、规定作为义务的规则
C、规定不作为义务的规则
D、禁止性规则
28.人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。
这是（
）的观点。
A、人本主义
B、精神分析学派
C、行为主义
D、认知心理学
29.班主任在班级管理建设中发挥的作用是（
A、主导作用
B、主体作用
C、辅助作用
D、调控作用
30.职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（
）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。
32.我国宪法没有规定的内容为（
A、国旗
B、国徽
C、首都
D、国歌
33.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。
这三大要素的相对稳定的组合模式就是（
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
34.学生学习直角三角形，这种学习属于（
35.通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，体现了（
）原则。
A、活动性
B、发展适宜性
C、独立自主性
D、启蒙性
36.1976年唐山大地震时，天津测得的震级、烈度与唐山相比（
A、震级相同，烈度较小
B、震级和烈度都不同
C、震级和烈度都相同
D、烈度相同，震级较小
37.（
）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
38.当儿童说出整数加减乘除法则后，便可认为他已掌握了整数四则运算的（
A、具体知识
B、抽象知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
39.“私德教育”的核心是（
A、家庭美德教育
B、个性品质教育
C、职业道德教育
D、交往礼仪教育
40.备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的（
A、常规准备
B、一般工作
C、排练预演
D、先决条件
41.真理是没有阶级性的，在真理面前人人平等。
这是因为（
A、真理是绝对性和相对性的统一，真理是不断发展的
B、真理是具体的，任何真理都有其适用的条件和范围
C、真理就是客观规律，真理与人的阶级地位无关D真理具有客观性，真理中包含着不依赖于人类的客观内容
42.实用主义教育学的代表人物是（
A、乌里
C、瓦斯凯
43.动机中最活跃的心理成分是（
A、学习压力
B、学习兴趣
C、学习期望
D、学习知识
44.（
）是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。
A、自然后果的惩罚
B、剥夺性惩罚
C、社会性惩罚
D、生理性惩罚
45.模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
46.心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（
A、观察法
B、谈话法
C、实验法
D、问卷法
47.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（
A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C、多批评爱哭闹的孩子
D、通知家长接回孩子
48.行政执法人员滥用行政处罚裁量权的，由其所在单位予以批评教育，并由（
）收回其行政执法证件，取消其执法资格；
情节严重的，依法给予处分。
A、上级人民政府
B、上级行政处罚实施机关
C、行政执法证件核发机关
D、本单位法制机构
50.技能水平随练习而提高的一般趋势是（
A、随练习次数而提高
B、随练习次数而降低
C、初期进步快
D、以后渐慢
二、多选题
51.教学媒体包括（
53.教育对社会政治经济制度的影响，主要体现在（
A、教育促进文化延续
B、教育培养所需要的人才
C、教育是一种影响政治经济制度的舆论力量
D、教育促进社会民主
E、教育促进科学技术的发展
【参考答案】BCD
54.任何知识结构都可以用（
）表象形式来呈现。
A、数字
B、动作
C、图像
D、符号
E、字母
55.教育目的对于教育活动意义重大。
具体说来，教育目的的主要功能表现为以下三点。
）A、管理功能
B、导向功能
C、调控功能
D、评价功能
E、教育功能
56.法与原始社会的习惯的区别有（
A、由国家制定
B、具有国家强制性
C、具有阶级性
D、以地域划分效力范围
【参考答案】ABCD
57.身体的发展包括（
58.苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤（
A、助产术
B、定义
C、启发
D、苏格拉底讽刺
E、诱导
【参考答案】ABD
59.活动课程（
A、又称为经验课程
B、重视儿童直接经验的培养
C、以儿童发展为中心
D、缺点在于儿童获得的知识不系统、不完整
E、有利于增强学生的社会适应性
【参考答案】ABCDE
60.按照宪法规定，下面情况既是公民的权利又是公民的义务的是（
A、遵守宪法和法律
B、获得物质帮助
C、劳动
D、受教育
【参考答案】CD
61.我国教育投资存在的问题（
A、教育投资水平偏低
B、教师工资偏低
C、教育投资与教育事业发展不相适应
D、教育投资接近世界平均发展水平
E、教育投资领先教育事业发展
【参考答案】ABC
62.个体身心发展的个别差异性表现在（
63.教育学创立的标志主要有（
）A、从对象方面而言，教育问题构成一个专门研究领域，受到了思想家或教育家们的特殊关注
B、从概念和范畴方面而言，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴以及概念和范畴的体系
C、从方法方面而言，有了科学的研究方法
D、从结果发面而言，产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作
E、从组织机构而言，出现了专门的教育研究机构
64.第二次世界大战后．发达资本主义国家资本输出（
A、以跨国公司为主体
B、以国家资本输出为主
C、生产资本输出为主要形式
D、发达国家互相输出为主要流向
【参考答案】ACD
65.提高测验信度的一般方法是（
A、题量不能太少
B、成绩要拉开档次
C、多出客观题
D、建立详细的评分指南
E、评分要认真
66.教学工作的基本程序包括（
A、上课
B、课外辅导
C、学业成绩的检查与评定
D、备课
E、批改作业
67.学生的群体差异主要指的是（
A、年龄
B、学习方式
C、性别
D、智力水平
E、社会文化
【参考答案】ACE
68.公文提纲的内容包括（
A、公文标题
B、公文开头
C、表述层次及论点、论据、字数安排
D、结尾
69.学校教育的目的比一般教育的目的更具有（
A、科学性
B、预见性
C、有效性
D、主体性
E、阶级性
70.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（
A、发展与教育
B、学习与教学
C、认知与个性
D、一致与差异
E、教育与教学
【参考答案】ABCE
72.在社会物质生活条件中，除去物质资料的生产方式还有（
73.德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（
A、知识内容的传授
B、身体素质的锻炼
C、意志行为的规范
D、生命内涵的领悟
E、道德品质的培养
74.下面强调巩固性原则的说法有（
A、学而时习之
B、一石激起千层浪
C、温故而知新
D、不愤不启，不悱不发
E、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
【参考答案】AC
75.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关（
A、民族主义思潮
B、宗教改革
C、国家主义思潮
D、科学技术的发展
E、社会主义思潮
76.行政执法机关不得有哪些行为，下列说法正确的是（
A、未执行罚款决定与罚款收缴分离、收支两条线管理制度
B、擅自开展相对集中行政处罚权、行政许可权等综合执法工作或者擅自变更其权限范围
C、拒绝执行行政执法监督处理决定或者拒绝报告行政执法监督处理决定执行情况
D、未按照本级人民政府要求落实行政执法责任制
77.教科书的使用要（
A、充分利用教科书
B、及时引进教科书
C、整体把握教科书
D、重点设计教科书
E、适当补充乡土教材
78.下列不属于古代学校教育的特征有（
A、功利性
B、刻板性
C、阶级性
D、世俗性
E、道德性
【参考答案】AD
79.物质资料的生产方式是社会发展的决定力量，因为它（
A、是人类社会赖以存在的基础
B、决定着社会政治结构
C、决定着社会意识结构
D、决定着社会形态的更替
80.文化教育学又称精神科学的教育学，是
19世纪以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有（
A、狄尔泰
B、斯普朗格
C、阿普尔
D、利特
E、布厄迪尔
81.成败归因理论的稳定因素包括（
82.复议机关在审查具体行政行为时，发现具体行政行为所依据的有关规范性文件与某地方政府规章相抵触。
对此，复议机关的下列作法哪些是正确的?
）A、处理期间，不中止对具体行政行为的审查
B、行政机关对该规范性文件有权处理的，应当依法处理
C、处理期间，中止对具体行政行为的审查
D、行政机关对该规范性文件无权处理的，按照法定程序转送有权处理的行政机关依法处理
83.陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。
主要包括（
A、人格感化
B、环境陶冶
C、艺术陶冶
D、座右铭
E、示范
84.中国古代的教育专著有（
）A、学记
B、论语
C、大学
D、师说
E、雄辩术
85.下列属于社会本位目的论的观点有（
86.当生产关系完全不适应生产力发展的时候，阻挠生产关系的变革所引起的后果是（
A、使革命不再成为现实
B、使腐朽的生产关系能够继续长期存在下去
C、使生产力的停滞成为永久的事实
D、形成全面的社会危机
87.社区教育的主要特点有（
A、开放性和群众性
B、实用性和融合性
C、先导性和针对性
D、权威性和灵活性
E、多样性和补偿性
【参考答案】ABE
88.课程是经验的观点具有的特点是（
A、课程从学习者角度出发设计
B、突出课程的综合性和整体性
C、强调学习是课程的主体及能动性
D、课程联系学习者个人经验
E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上
89.教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。
它规定了学科的（
）等。
A、教学目的
B、教材体系
C、教材范围
D、学科设置
E、教学进度
90.要正确实现从理性认识到实践的飞跃，必须做到（
A、通过调查，获得十分丰富的感性材料
B、运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
C、要把关于事物的认识与主体的需要结合起来，确定行动的目的和计划
D、要从实际出发，坚持一般理论与具体实际相结合
91.一个课时的教学目的包括（
92.心理发展的不平衡性体现在（
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
93.班主任的领导方式一般分为（
A、权威型
B、专断型
C、民主型
D、放任型
E、主导型
94.地质学和地理学已经证明，人类社会所处的地理环境处于运动、变化之中。
然而这种运动变化非常缓慢，往往需要几百万年、几千万甚至更长的时间才能看出其差异。
而人类社会的变化则是迅速的，在几千年、几百年、几十年甚至几年里，就可以翻天覆地。
对比新、旧中国，相隔仅仅几十年。
在这期间，地理环境处于静止状态，可新中国以前所未有的速度发展着。
由此而论（
A、地理环境只是社会存在与发展的必要条件，不是决定条件
B、地理环境不能直接对社会的发展起作用，它必须通过生产方式
C、地理环境的演化与人类社会的演化史互不相干的两条平行线
D、不惟生产力制约着地理环境的变化，生产关系也制约着地理环境的变化
95.孔子的教育主张包括（
A、兼爱
B、教学相长
C、有教无类
D、学而不思则罔,思而不学则殆
E、不愤不启,不悱不发
【参考答案】CDE
96.关于个体身心发展的动因的观点有（
）A、内发论
B、成熟机制
C、多因素交互作用论
D、教育
E、外铄论
97.我国学校德育内容主要包括的方面有（
A、政治教育
B、知识教育
C、思想教育
D、道德教育
E、心理健康教育
【参考答案】ACDE
98.希腊哲学家苏格拉底认为，善即是恶，恶即是善。
因为盗窃、欺骗被人们视为恶行，可盗窃打算自杀的朋友的剑使他自杀不成，欺骗生了病又不肯吃药的孩子说药是很好吃的，哄他吃了，救了他的命，却是善行。
这说明（
A、具体的善具体的恶是不确定的，抽象的善抽象的恶才是确定的
B、抽象的善抽象的恶是不确定的，具体的善具体的恶才是确定的
C、善与恶在一定条件下可以相互转化
D、一个判断此时此地是真理，彼时彼地就有可能变成谬误
99.学年计划的内容包括（
A、学生情况的简要分析
B、本学年教学的要求
C、课程标准、教科书的章节或课题
D、各个课题的教学时数和时间安排
E、各个课题需要的直观教具
三、判断题
101.在
1993
年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。
【参考答案】错误
102.班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的生活准则以及一定的活动节律。
【参考答案】正确
103.现代教育制度推崇的理想是：
“教育不应再限于学校的围墙之内”。
104.教师的地位和作用是通过教师的经济收入反映出来的。
105.班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。
106.教育所选择的文化，一定是文化的精髓，应该毫无疑惑的接受。
107.根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。
108.受教育权利是儿童享有的一项基本的权利，是一项宪法权利。
109.外铄论者一般不注重教育的价值。
110.1862
年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。
111.人的身心发展只需学校教育而无需社会实践。
112.我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。
113.杜威是实用主义的代表，强调教师的中心地位。
114.教育目的和培养目标都是根据一般的教育对象提出来的。
115.环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。
116.教师的地位一般是指教师的文化地位。
117.教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；
示范者角色；
管理者角色；
朋友角色；
研究者角色。
118.普通中学是学校教育系统中的一个阶段，其教育对象是
12—18
岁的青少年，中学教育应根据青少年的年龄特征进行因材施教。
119.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。
120.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。
122.在班级中实施目标管理就不需要实施学生的自我管理。
123.备课是教学工作诸环节中的中心环节，提高教学质量的关键是上好课。
124.传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应该反对传统教育。
125.德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。
126.班级管理的主要功能是有助于实现教学目标，提高学习效率。
127.教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。
128.了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。
129.在古埃及学校中，设置最多的是文士学校。
130.学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成熟的重要标志。
131.热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设体现了初中道德行为方面的基本要求。
132.“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。
133.教育是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。
134.教学媒体是教学环境中的一个组成部分。
135.被称为“课程评价之父”的教育家是杜威。
136.道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
【参
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