文明礼仪家长会发言稿Word格式.docx

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　　如果一次孩子做不好就又批评又打骂，那会使孩子产生恐惧和抵触心里，所以下次他还会犯错，或者他怕犯错而更加小心，却更错，这样就形成了恶性循环，对孩子的成长不利。

　　培养孩子良好的文明礼仪习惯，往小处说，目前能够使孩子交际能力更强、学习更顺利，往大处讲，将来能够减少他要做出一番事业时遇到的人为阻力。

以上的孩子礼仪教育方面的认识未必正确，当作交流，欢迎指正。

　　2

　　各位家长，老师：

　　晚上好，20xx年度xx小学家长会正式开始。

现在，请允许我代表新城小学的全体师生对百忙中抽出宝贵时间出席今晚会议的家长表示热烈的欢迎，对各位对我校的关心和支持表示衷心的感谢。

今天家长会的主题是“让文明之花在学校与家庭绽放”。

　　文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们生命以希望和活力；

文明又是春天的雨露，她带给我们新生活以朝气和憧憬；

文明是草地上五彩缤纷的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽。

　　20xx年在xx创建“全国文明城市”的大背景下，如何让文明之花在学校与家庭绽放，我想各位家长也很愿意与我们共同探讨，下面让我给大家介绍一下学校正进行什么教育。

　　　1、加强硬件建设，为学生综合素养提升作保证

　　学校是梦想起航的地方，是读书的地方，是学习的地方，只要孩子们努力定能尽情展示自己的特长。

在这里，读经典之书，倡文明之举。

有人说“成功的路有很多”，但是阅读是帮助孩子成功的最有效同时也是最低成本的方式，我认为阅读是自我提高的最佳途径。

　　因为爱阅读的人有梦想，只要喜欢阅读，学会阅读，持续阅读就能积极向上，与时俱进。

本学期学海图书城向我们学校捐了一个图书专柜，合共有320多册最新的书籍，我们学校也将投入一部分资金添置一些经典之书，为孩子们提供更多阅读的机会，我相信这对孩子们的文明素养提高有着积极的作用。

然而，这还是不够的。

我建议家长能每学期为还提供两到五本课外书，这比任何的礼物更有价值。

　　3、抓细节，成就好习惯

　　文明素养的培养，只靠枯燥的说教效果不会太理想。

于是，我们结合孩子们的年龄特点，开展系列丰富多彩的活动，让孩子们在活动中受到“润无细无声”的教育。

我们充分利用校园广播、网络、宣传栏等大力宣传，营造一种浓郁的“讲文明，树新风”的氛围。

召开启动仪式，印发倡议书，进行仪式等，激发学生投入活动的热情。

　　我们还联系孩子们的实际开展丰富多彩的主题活动：

如“文明礼仪伴我行”主题班队会、“同创文明城市，共建幸福家庭”师生书画展、“读经典书籍，讲文明礼仪”读书活动、“扬身边礼仪细节，查不文明行为”的活动等。

组织孩子们用自己的眼睛发现身边的讲文明细节和不文明的行为，使孩子们分美丑，辩荣辱，明是非。

　　本学期学校还开展“文明礼仪之星”、“文明班级”与“文明之家”等评选活动。

我们将广泛展示文明礼仪之星”、“文明班级”与“文明之家”的事迹，以身边活生生的榜样激励全体同学，充分调动孩子们主题参与性和积极性。

使孩子们在活动中得到乐趣，在乐趣中受教育，在教育中有觉悟，在觉悟中养习惯，使孩子们打下良好的文明礼仪基础。

　　孩子们文明礼仪素养不是学校能独立完成的，只有学校与家庭充分合作，形成合力全面推进才能把孩子们培养成“讲文明、做文明事、守礼仪规、做文明人”的新一代好公民。

那么，家长能做些什么呢？

我给大家一些建议吧！

　　　1、给孩子提供和谐的成长环境

　　古人云：

近朱者赤，近墨者黑。

孩子是成人的镜子，父母是孩子的航标。

要培养文明的孩子，得先有文明的师长。

　　所以，不管是老师还是家长在孩子面前一定要做一名文明的护花使者。

如果“衣冠不整来去，污言秽语谈吐，怒则暴跳如雷，烦时冷嘲热讽，争名勾心斗角，夺利尔虞我诈等这类不文明言行，孩子耳闻目睹，必定依葫芦画瓢，后果不堪设想。

　　所谓“欲正人，先正已”为人父母，先明礼仪。

只有父母衣着整洁扑素，举止大方，语言优雅，喜怒无形，不亢不卑，一视同仁，普爱众生，宁静淡泊，孩子耳濡目染，才能见贤思齐，最后潜移默化为自己的自觉文明言行。

　　3、家、校教育形成合力

　　各位家长：

　　晚上好！

　　首先我代表学校感谢您能抽空参加这一次的家长会，这既是您对孩子最好的重视，也是您对学校工作最大的支持！

　　今天的家长会是在我校上下积极创建全国青少年文明礼仪示范教育基地的热潮中召开的，也是在学校大力推进新课程改革的进程中召开的，所以说这是一次非常特殊，极其重要的家长会，借此机会我想和各位家长坦诚地交流一个问题，如何做文明家长，育一流英才。

　　记得有人说过：

“人，一撇一捺，写起来容易做起来难！

”那么，我们应该成为怎样的人？

我们应该成为怎样的家长？

我想与会的各位都会有自己的答案。

　　下面的两个事例也许能够给大家一点启示：

　　第一个事例：

　　新加坡是一个通用英语的国家，到过新加坡的人也许会发现，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中一些涉及文明礼貌的用语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢？

人家回答：

因为这些不文明行为的人大多是中国大陆的游客。

为此，到新加坡考察的一位中学生校长语重心长的说：

不文明行为也是一种国耻！

　　第二个事例：

　　中国人在日本，很难区分中国人和日本人，但日本人说很容易区分：

那些横过马路不走斑马线，不看红绿灯的一般都是中国大陆人。

　　家长朋友们，我不知大家听了这两个事例后有何感想，也许有的家长深深的责怪或愤恨新加坡人和日本人对我央央中华大国子民的不敬，也许有的家长面对国人的某些不耻行为而怒其不争，但我想说的是责怪和愤怒是解决不了问题的，只有当这些贴在中国人身上的标签从他们的心中拿掉的时候，我们才可以自豪地对他们说，我中华有央央五千多年的文明史，我中华民族是世界上最具美德和智慧的民族。

　　回到我们开头的话题：

我们应该成为怎样的人？

我想真诚地对家长朋友们说：

我们要做一个有德的人，做一个讲文明重礼仪的人，做一个合格的家长。

　　俗话说得好：

立人先立德、做事先做人。

荀子说：

“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。

由此可见，道德和礼仪是我的工作、学习、生活的根基，是我们做人做事的基准。

　　也许有家长会问，我们应该怎样才能成为讲文明懂礼仪的家长呢？

　　我想向各位家长朋友提如下几点建议，作为我们共勉吧。

　　　1、做一个团结友善，富有爱心的家长。

　　有人说：

棍棒出好子，娇养迕逆儿。

随着社会的进步，这句封建社会家长的育儿经，正经受着一次又一次失败的拷问？

姑且不说前些年发生在金华中学的儿子杀母案，就在我们身边因棍棒教育而出的“逆子”还少吗？

　　文明社会呼唤文明的教育方式，我们一定要学会与孩子共同成长，与孩子沟通，而且是平等的、鼓励的、朋友式的沟通。

当然，沟通要调整心态、找准切入点，准备好话题，久而久之，你就会成为孩子不可缺少的倾诉对象，成为孩子真正的父亲+朋友。

　　同时我们家长还要注意和学校、老师主动沟通，每周沟通一次，了解孩子在学校哪些方面有进步，哪些方面尚需改进，为下一次沟通作准备。

　　当然，学校几年来也一直坚持开展“百名教师进千万家”的家访活动，我们要求班主任或科任教师对城区学生每学年必须上门家访一次，外县市尽可能上门家访或电话家访，请家长在老师联系家访安排时间在家里接访，学校明确规定家访时不得接受家长宴请，收受家长礼物，不能因家访而增添家长任何经济负担，要“捧着一颗心去，不带半根草回”。

　　学校还建立了“文明礼仪校信通”平台，这次各位桌子上有一份《告家长书》，详细说明了我们学校开展这个活动的内容和方式。

　　希望全体家长像参与奥运会一样共同积极加入这个活动，通过这个平台家长可以知道学校的一些重要事项、活动，也可以咨询孩子在校文明礼仪的情况，这个平台由学校学生科专人管理，家长也要及时把孩子在家的情况反应到学校，学校便能及时了解孩子在家的情况，以促活动真实地、全面地、有效地开展。

　　3、做一个既重安全文明，又管导管学的家长。

　　虽说环境不是孩子成长的决定因素，但环境对人的影响是显而易见的。

中国有句古话叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就讲的这个道理。

作为文明家长在家里应尽量不吵架，不打架，即使非吵不可，底线是不要当着孩子的面。

　　在去年的“金鹰节”上，一对有着50年影视经历的金婚老人。

说“信任、宽容、理解就是幸福家庭的秘诀。

”我们应尽量不在孩子在家的时候干影响孩子学习的事，我们应尽量保证不把孩子单独1人丢在家里，那些能陪伴孩子一起学习的家长往往是最成功的家长，我想咱们机关工委的戴奇林同志应该就是其中的一位，孩子上大学后，他还写了一本家庭教育方面的书，名字叫《好父母是学出来的》，学校多次请他作过家庭教育报告，他与孩子共同成长的故事至今深深感动着我。

　　　5、做一个仪表端庄，言行文明的家长。

“父母是孩子的第一任老师”，还有人说：

“父母是孩子的一面镜子。

”老师们在学校要求孩子们仪表端庄，言行文明，而学校要求教师要做学生的表率，在此，我也恳请家长们和我们一道共同成为学生的表率。

努力做到：

　　衣着仪表符合自己的职业和家长的身份要求；

　　不在公共场所嚼口香糖，吃槟榔、抽烟。

　　不乱丢乱扔，乱吐乱画，不损坏公物，不破坏绿化；

　　不乱穿马路，不骑飞车，开醉车。

　　不说粗话脏话。

　　家长朋友们，“文明城市”是以“文明”为根本标志的城市，是以物质文明、政治文明、精神文明协调发展为标志，整体文明水平较高的城市。

　　文明是什么？

有人说：

文明者，文化而明理。

而我要说文明是路上相遇时的微笑，是他人有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切随和，是见到同事时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，是横穿马路走斑马线，看红绿灯的自觉行为等等。

文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

　　经过多年的努力，当前我校已被评选为湖南省青少年文明礼仪示范教育基地，我市还有八所重点学校获得这一荣誉。

我们是市直校里唯一的一所，也是全市高中唯一获得这一称号的学校。

　　但这不是我们的目标，我们的目标是：

全国青少年文明礼仪示范教育基地！

我希望一中的家长们亮出一中家长的风范，做市民的表率，做孩子的表率，让我们和孩子们一道成为我市创建全国青少年文明礼仪示范教育基地中最亮丽的一道风景！

　　谢谢大家。