部编版四年级语文下学期期末综合复习专项突破训练及答案Word格式.docx
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ng
3.看拼音写汉字。
zhú
jià
nbēicǎnxí
futú
dì
wé
iyī
xiù
jué
niǎochá
oyěshò
umà
oshè
ngxiá
njiē
4.读拼音，写词语。
liǎnjiá
yǔnxǔkuí
huāzhǔzǎiqí
nlá
o
wé
ihù
chè
njīhuāngzhāngkāiduāné
tó
u
句子训练
5.按要求写句子。
1．我上街买了牙膏、牙刷和日用品。
（修改病句）
_____________________
2．我怀念我的童年时光。
（改成反问句）
3．云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。
（仿写句子）
______是___________的风景，_______是___________的风景。
4．老公鹅跑过来。
（扩句，至少扩两处）
6.修改病句。
1．即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。
______________________________________________
2．在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
3．这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。
4．我国人口是世界上最多的国家。
5．在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！
7.我能按要求改写句子。
1.新奇的纳米技术怎不让人惊叹呢？
（改为陈述句）
__________________________________
2.那毛绒绒、蓬松松的芦花，看着，心里就觉得暖和。
（改为比喻句）
3.例：
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
（仿照例子，用几个表示连续动作的词写一句话）
____________________________________
4.在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
8.按要求写句子。
1．白茫茫的水上没有一点波浪。
（缩句）
_____________________________________
2．绿油油的草地真美呀！
______________________________________
3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
（给句子换个说法，保持句子的意思不变）
4．中国的人口是世界上最多的国家。
_______________________________________
5．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
课内填空
9.根据课文内容和诗词积累填空。
1._____________________________，北风吹雁雪纷纷。
（高适《别董大》）
2.但使龙城飞将在，_____________________________。
（王昌龄《出塞》）
3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________________，浩浩荡荡地______________；
那声音如同___________________，好像大地都被震得__________起来。
（《观潮》）
10.根据课文内容完成练习。
1．因为母鸡负责、_______________、_______________、_______________，所以老舍先生不再讨厌母鸡。
2．《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅的性格特点。
刚把这只鹅抱回家时，从伸长了头颈，左顾右盼的姿态中，留下了最初的“_______________”的印象。
继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、_______________和_______________中”这一过渡段统领全文，然后细致刻画，栩栩如生。
3．《猫》的作者是_______________。
文章主要描写了猫的_______________和满月小猫的_______________，表达了作者对猫的_______________之情。
11.根据所学知识填空。
1．天行健，__________________。
2．_____________，自胜者强。
3．________________，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，_________________。
4．我家洗砚池头树，________________。
_______________，只留清气满乾坤。
5．胤恭勤不倦，___________。
家贫不常得油，夏月则练囊盛___________，以夜继日焉。
12.根据所学内容完成练习。
1．这些事——是永不漫灭的回忆：
________，________，________。
《繁星（七一）》
2．《铁杵成针》讲的是_____（人物）的故事，这篇课文告诉我们________________。
3．《独坐敏亭山》一诗中，诗人用“____”字表明“云”只有一片，用“____”字表明只有作者一人，表达了___________的心情。
4．儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。
当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时，诗人写道：
“___________，__________。
”当看到大儿、中儿、小儿各自做自己的事情时，诗人写道“______，_______，_______，________。
”
形近字词
13.比一比，再组词。
催（____）亦（____）塞（____）凡（____）效（____）振（____）
摧（____）赤（____）赛（____）几（____）郊（____）震（____）
14.比一比，组词语。
纪（______）改（______）核（______）善（______）益（______）
记（______）政（______）该（______）恙（______）溢（______）
15.辨字组词。
藉（_________）锐（_________）滩（_________）帐（_________）
籍（_________）说（_________）摊（_________）账（_________）
16.辨字组词。
脾（_______）折（_______）待（_______）掘（_______）稿（_______）
牌（_______）拆（_______）侍（_______）倔（_______）搞（_______）
补全词语
17.把下列词语补充完整，再完成练习。
鸦（____）无声人声鼎（_______）横七（_______）八愤愤不（____）
各（____）神通上天入（_______）（_______）遇而安精（____）力竭
1．“_____________”这个成语经常与“八仙过海”连用。
2．以上词语中，“______________”和“____________”意思相反。
3．由画“﹏﹏”的词语我想到了_____________、__________等人物。
4．我知道最后一个词语的意思是____________________。
18.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
人声（____）沸（____）天卷地（____）（____）私语
随（____）而安震耳（____）聋（____）云（____）雾
①形容声音响的词语__、___，我还能再写出一个_____。
②______的意思是私下里小声交谈。
③运用了夸张的修辞手法的词语是________，像这样的成语还有_________。
19.将词语补充完整，再完成练习。
水天相（______）若（______）若现山（______）地裂
齐头（______）进人声鼎（______） （______）无声息
响（______）云霄 窃窃（______）语
1.仿照画“____”词语的结构再写两个：
______ ______________
2.写一个与画“ ”结构一样的词语：
________
3.________与画“ ”词语的词义相近。
20.把下列四字词语补充完整。
水天（______）（______）昂首（______）（______）
人（______）人（______）（______）（______）浪静
（______）（______）鼎沸（______）天（______）地
齐头（______）（______）漫（______）卷（______）
阅读理解
21.课外阅读。
螳螂
法布尔
螳螂的外表很美丽。
它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。
当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。
螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。
它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。
它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。
小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。
记得有一次，我试图抓住一只螳螂。
我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。
螳螂静止的时候，看起来很温和。
（）只要别的昆虫在它面前路过，（）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。
然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。
有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。
没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。
这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。
螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。
当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。
接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。
除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。
螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。
一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。
1．在文中的括号里填上合适的关联词。
2．文中画横线句子运用了___________的修辞手法，写出了螳螂大腿的________________。
3．文中画“___________”句子是一个____句，作用是______。
4．螳螂捕食有什么特点？
_________________________________________________________
22.阅读课内片段，完成练习。
爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1．叶圣陶表达的是多么准确生动呀！
请你选择合适的动词填入文中的括号里（贴 巴 拉 触）。
这些动词清楚地写出爬山虎。
2．画“____”句子中“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？
为什么？
__________________________________________________
3．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（）
A．这里是运用了比喻的修辞手法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。
B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作成了“蛟龙的爪子”。
4．读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢？
_______________________________________________
23.开心阅读。
“真的，它现在要开花了！
”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花。
一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
1．在选段中找出下列词语的近义词。
信任——（___________）暖和——（___________）娇嫩——（___________）
2．对“这一天简直像一个节日”这句话理解正确的一项是（）
A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“简直像一个节日”。
B．孩子在节日里总是快乐的。
小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活。
母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。
D．豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
3．联系课文说说在五粒豌豆中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？
理由是什么？
__________________________。
24.课外阅读。
大自然的色彩是迷人的。
红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。
你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?
为什么天空是蓝的,树是绿的?
而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?
大自然的这些色彩都与太阳光有关。
阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。
不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。
譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;
雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色。
所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。
当这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。
天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。
在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。
而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。
日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。
1．文中画“ ”的句子运用了____的修辞手法,其作用是_____。
2．第2段画“ ”句子运用了____的说明方法。
3．天空呈现蓝色的原因是什么?
________________________________________________
4．给本文选一个恰当的题目:
（ ）。
A．大自然色彩的奥秘
B．天空为何呈现蓝色
C．太阳光的奥秘
D．大自然
作文
25.写作天地。
先读明白要求，再选择一个内容，自拟题目写一篇作文。
1．在你亲身经历的事情中，选一件印象最深的写下来。
注意：
按照一定的顺序把事情写清楚，并写出自己当时的心情，表达真情实感。
2．神话或者童话故事里的人物，往往都有超强本领、特异功能，比如点石成金、瞬间转移、隐身、时光倒流、飞天遁地、去哪里的WIFI都可以自动进入……发挥想象，编写一个神话（或童话）故事，让你故事里的人物也有一两种特异功能。
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26.快乐习作。
校园是我们最熟悉的地方，我们对他都有很多期待，未来的学校会是什么样？
还有老师吗？
同学们怎样学习？
请你大胆想象你未来的学校为题写一篇习作。
27.写作天地。
在成长过程中，我们会经历很多事情，就像《一只窝囊的大老虎》中的小作者一样。
写一件给你留下印象最深刻的事情。
要求：
1．题目自拟：
2详略得当：
3．不少于400字。
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