教研室上半年工作总结及下半年工作计划Word文档格式.docx

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受教育局委托，教研室承担了我市首届“名教师”“名班主任”“名校长”等“三名”评选工作，通过资格审查、课堂观摩、个案演讲、工作陈述、理论答辩等过程，公开，公正进行了评选活动，现已报局务会。

5、加强了教育科研课题研究

申报xx省“xxx”xx年度课题13项；

对xx市“xxx”xx年度27项课题进行了开题论证；

对xx省、xx市“xxx”37项规划课题进行了结题鉴定，取得了一定的科研成果。

二、下半年工作计划

1、加强综合改革项目研究

我市承担了省县域基础教育教学改革综合实验项目，对于整体推进我市基础教育均衡发展，提升县域教育教学质量，具有重要的现实意义。

我们把此项工作当作大事来抓，抓实、抓好、抓出成效。

建立健全项目研究组织、制度、实施和评价管理制度，强化督查。

不定期地开展项目研究的调度和督查，建立信息通报制度，对实验工作扎实有效的学校进行表彰，对先进做法及时推广。

2、教科研工作重心进一步下移

进一步实现教科研工作重心向基层、向农村倾斜。

认真调查研究我市农村学校尤其是农村初中、小学教学工作的现状、存在的问题，大力推广大面积提高农村学校教育教学质量的经验，制定促进均衡发展的得力措施；

学科教研要优先考虑农村学校和薄弱县区；

举办教科研评比活动，要在名额分配、评比条件上兼顾农村学校、教师，并适当给予政策倾斜；

加强盟校教研工作的领导和指导，促进盟校教研生动、活泼开展，切实解决校际均衡发展难题。

3、加强课程管理和指导，提升课程实施水平

要加大国家课程管理力度，保证学校开齐开足开好国家课程。

要着力提高农村学校执行国家课程计划的积极性、主动性，帮助学校实事求是地分析存在的困难，研究解决问题的办法，推广成功经验。

通过采用网络教学、师资培养、教师支教、中小学教师统筹、紧缺师资走教等多种方式，弥补农村师资尤其是音体美等学科师资不足的缺陷。

要加大地方课程、校本课程研究开发的力度，将地方课程和学校本课程的教学质量纳入教学评估范畴。

进一步组织地方课程教学研讨会、学校课程建设研讨会，推动我市地方课程教学和学校课程建设。

指导学校积极开发利用社会、家庭、环境教育资源，努力构建开放而有活力的课程资源。

4.深化课堂教学改革，力求在构建高效课堂上有新的突破

继续研究“学案导学”和高效课堂教学策略，借鉴省内外先进的课堂教学模式，对我市比较成型的教学改革经验和教学模式进行总结、提炼、推广，促进课堂教学效率的普遍提高。

5．大力实施“三名”带动工程

对首届“三名”人员进行表彰，并充分发挥示范、辐射和引领作用。

认真总结、交流学习体会与成果，举办首届名教师公开课、示范课，开设专题讲座，传授教育教学经验，培养指导青年教师。

6、认真开展教学评估工作

建立常态化教学评估工作机制。

根据修订后的省义务教育阶段学校和教师教学评估细则和实施意见，完善我市学校和教师教学评估标准和办法，并制定高中教学评估标准和办法，将学校评估结果纳入乡镇教育办、直属学校校长考核体系，将教师考核结果纳入教师聘任、绩效工资、岗位置换评价体系。

召开教学评估工作总结表彰会，推广优秀学校教学管理经验；

迎接xx市对我市的教学评估，取得优秀等级。

第二篇：

东营区教研室XX年上半年工作总结及下半年工作计划

文件传阅单

XX年9月26日

东营区教学研究室

XX年上半年工作总结及下半年工作计划

（一）积极开展教研员远程研修活动。

按照省市教研门的统一安排，区教研室于2月10至14日在省教研员研修平台上进行了为期5天的集中远程培训，系统学习了“教研室的功能变化、教研员的角色变化、学科指导的内涵变化、教研员专业发展、课程纲要的编制、基于课程标准的教案编写、基于目标的作业设计、基于课程标准的命题、目标—教学—评价的一致性和课堂观察”十个方面的内容。

通过培训，提高了教研员自身的教育教学水平和教研能力，促进了业务发展，提升了专业水平。

（二）启动名师素质再提高工程。

自实施名师培养工程以来，区教研室坚持“立足实际、讲求实效、骨干带动、全面提高”的原则，通过有效组织高层研修、课题研究、教学研讨、送课下乡等活动，积极为名师成长搭建平台，有力地促进了名师及名师培养对象综合素质的全面提升。

在此基础上继续实施“名师素质再提高工程”，拟利用两年的时间，通过建立名师发展共同体——实施名师读书计划——举办名师沙龙论坛——开展基于同课异构的课堂观察研究——

开展课题研究与实验——提升推广教学成果等系列活动，进一步发挥名师及其协作团体的示范带动效力，激发教师队伍的职业活力，加深名师对先进教育理论和职业操守的认识，帮助名师更好地掌握教学与研究工作的基本技能和技术，提升其专业素养与研究创新能力，促进名师向研究型、专家型转变，激发教师队伍的职业活力，促进我区广大教师职业道德、学术水平和教育教学能力的提高，为全区教育事业的内涵发展提供智力支撑。

（三）深入开展教学质量检控工作。

一是组织开展小学音体美教学质量抽测工作。

5月11日，区教研室通过采取单位循环方式对全区35个中小学进行了体育测试工作，5月16至17日，组成五个抽测小组对全区31个小学进行了音美学科抽测工作。

体育按照《国家学生体质健康标准》要求，小学抽测50米跑、立定跳，中学抽测立定跳、掷实心球各两个项目，每个学校抽测一个班级进行检测。

音乐、美术则是由调查问卷和现场展示两部分。

音乐展示：

抽取班级学生的50%进行演唱，演唱内容是从教材选取一首，学校推荐一首，采取录相方式进行。

美术展示：

抽取班级学生的50%进行现场绘画，绘画内容从教材中选取。

体育测试成绩、音美调查问卷、现场录相及作品收回后，教研室将统一评判，并对抽测数据进行分析，找出教学中的不足，以便指导学校进一步改进和提高。

二是组织开展XX年学业水平模拟考试。

于5月上旬对10所初中学校学业水平考试科目进行了模拟考试，并对试题进行了分析与研讨，使我区有学业水平考试任务的科任老师及时掌握前沿考试信息，积极复习备考。

三是切实做好XX—XX年第二学期教学质量调研工作。

研究制定中小学期末质量调研工作方案，并对教学质量调研数据进行分析，总结经验，为进一步提高教育教学质量奠定基础。

四是在深入调研的基础上，重新修订《东营区教育质量评价办法》，按素质教育的要求，科学评价学校教育教学质量，全面提升全区教育教学水平。

（四）扎实推进课堂教学改革。

一是出台《东营区开展生态高效课堂建设活动实施方案》，落实素质教育要求，提高课堂效益。

二是广泛深入开展区域教研活动。

通过对史口镇二小、黄河路街道渔民小学开展“送课下乡”活动，有力地促进了学校生态高效课堂建设活动的开展。

三是重视和加强对学校的教学调研指导，区教研室先后到区一中、区二中进行教学调研活动，通过对学校的课堂教学进行把脉问诊，提出了课堂存在的问题和整改建议，使教师触动很大，深受鼓舞。

三是积极推进“十二五”规划课题的申报与研究工作。

截止目前，全区共申报省市“十二五”规划课题11项，素质教育特色校研究专项课题7项，有力促进了全区教学科研工作的顺利开展。

四是在学期开始初召开学期初教学工作会议，对各学段的教研工作进行部署和安排，保证了区教研室

与学校的良性互动，促进教教育教学质量的提高。

（五）成功举办全区第四届中小学生艺术展演活动。

5月26日，区教研室在区一中播慧馆举办XX年东营区第四届中小学生艺术展演活动，来自全区35所中小学校的33个节目参加了展演比赛、121幅作品进行了展评。

本次活动主题是“阳光下成长”，涵盖了舞蹈、声乐、校园剧、绘画、书法、摄影等艺术形式，突出表现广大中小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。

本届艺术展演作品内容丰富，形式多样，现场气氛热烈，精彩纷呈，表演中，学生们灵动的舞姿、悠扬的歌声、精湛的表演才能，展现了我区近年来中小学艺术教育的丰硕成果。

（六）全方位打造教师专业成长服务平台。

一是认真做好省市有关教学成果、教学论文的评选工作。

二是开展第三届青年教师讲课大赛活动，努力提高青年教师业务水平。

三是开展市级学科带头人推荐选拔活动，充实全区骨干教师队伍，发挥骨干教师示范带头作用。

通过各种评选活动，为优秀教师脱颖而出创造条件和机会。

（一）开展中小学课程实施水平评估工作。

落实省市有关课程实施水平要求，加强课程实施水平监控力度，加大综合实践活动、地方课程和校本课程实施的培训、督查和指导力度，突破课程实施的薄弱环节，努力提高全区课程实施水

平。

（二）加强生态高效课堂建设指导工作。

围绕生态高效课堂创建、教学常规和学科课堂评价标准的落实，开展有针对性的调研和专题性视导，通过调查研究和教学视导，发现和解决教学中的问题，进一步总结经验，推广典型，推进教学改革与创新。

（三）做好区级草根式小课题立项与指导工作。

通过小课题研究，鼓励教师以“从实践中来，到实践中去”入手，解决教育教学中的实际问题，从而提高教师的问题意识和科研能力。

（四）做好中小学生“六项”体育联赛、中小学生体检工作。

落实国家、省市有关素质教育要求，丰富校园生活，提高全区中小学学生体质健康水平。

（五）加强网络教研工作。

落实省教研网络跟进式指导工作，充分调动各方面的积极性，创新网络教研方式，把区教研网建成网上教学研究、跟进式教学指导、教学资源共享的平台。

开辟名师网上交流平台，加强广大教师间的经验交流、资源共享，充分发挥名师的带动、示范和辐射作用。

二○一二年六月二十六日

第三篇：

教研室XX上半年工作总结

教研室XX年上半年总结

今年以来，教研室在校委的正确领导下，认真贯彻落实省、市委党校指示精神，按照“3145”的工作思路，紧紧围绕党校的中心工作，认真履行自身职能，教学、科研等各项工作都取得新突破，教学质量不断提高，科研成果丰硕，亮点频现，在质和量上都有了大的提升，较好地完成了各项工作任务。

一、以新课试讲为载体开展岗位大练兵

教研人员以“党的群众路线教育实践活动”为契机，以宣传党的十八大和十八届三中全会精神为主线，紧紧围绕全县工作大局，紧密结合当前形势和个人研究方向，选择学员希望了解和普遍关注的重大理论或现实问题，每人准备1-2个新专题进行新课试讲。

今年以来，教研室按照校委要求，精心组织新课试讲。

今年的新课试讲打破原来集中试讲的惯例，采取有时间就讲就练的形式，分两个阶段进行，形式灵活，获得全体机关人员的一致好评。

试讲内容丰富多样，针对性强，牢牢把握正在开展的党的群众路线教育实践活动这条主线，以全面提高培训质量为重点，选题科学，内容丰富，针对性强。

试讲活动紧紧围绕“新”字搞突破，做好四个结合。

一是与群众路线教育实践活动的学习与研究紧密结合。

二是与干部教育培训工作紧密结合。

三是与名师名课评选活

动紧密结合。

四是与激发党校活力相结合。

打破了以往仅教师序列人员参与的惯例，机关全体人员人人参与，人人听课，人人评课，不仅保证了课的质量、提高了讲的水平，而且极大地调动了大家的积极性，达到相互学习，共同进步的目的，激发了全体教师创造活力和创新动力。

二、开展名师、名课、名作评选活动、

为充分调动广大教研人员的积极性、主动性，进一步激发他们的创造活力和创新动力，努力营造“争做名师、争创名课、争出名作”的浓厚氛围。

今年年初，东平县委党校组织开展了XX年度名师、名课、名作评选活动，并对获奖者进行了表彰。

这次名师、名课、名作评选活动，一是目标明确。

即紧紧围绕党的十八大提出的“加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力”的要求，坚持以锻炼提高队伍、激发创新活力、鼓舞热情干劲、提升能力素质、扩大社会影响为目标，通过评选活动，搭建练兵的岗位、比武的擂台、展示风采的窗口，进一步强化教研人员的学习意识、竞争意识和创新意识，着力打造工作有思路、管理有办法、科研有成果、教学有水平的“四有”团队，努力争创一流党校。

二是程序严格。

本着公平、公正、公开原则，采取“适度量化、综合打分”的方式，严肃评审纪律，严把程序关。

“名师”按照教学、科研情况综合得分评定，“名课”根据教师平时授课情况和

主体班次学员的教学评估情况量化打分评定，“名作”则通过外请专家采取匿名投票的方式进行评定。

整个评选过程依据公开、规则公开、程序公开、结果公示，客观、公正、严肃。

三是探索性强。

开展名师、名课、名作评选活动，是一项创新性、探索性很强的工作，没有现成的经验和模式可供借鉴。

他们从指导思想的确立到评选原则、评选标准、评选办法、评选程序的拟定，都认真进行了深入细致的研究、探讨和论证，确保评选标准科学、评选程序合理、评选结果公正并具有说服力。

四是效果好。

通过评选活动，起到了激励先进、鞭策后进的作用，强化了党校机关的学习意识、创新意识和比、学、赶、超的竞争意识，对提高教学科研水平、提升队伍能力和素质都将起到积极的促进和推动作用。

三、科研工作取得新突破

科研工作成果丰硕，论文数量增加，质量提升，亮点频现。

一是积极做好立项课题上报工作。

教研室根据校委安排，做好立项课题上报工作，确保上报立项课题的质量。

今年三个课题被市委党校立项，分别是以组建土地股份合作社为重点，加快推进农村土地产权制度改革、关于东平县切实解决好联系服务群众“最后一公里”问题的调查与思考、东平县“边角经济”股份合作模式研究。

二是科研成果丰硕。

今年上半年，我校教师密切联系我

县实际，结合平时的学习思考，积极撰写理论文章，共发表论文篇，其中国家级篇，省级篇，市级篇，校级篇。

三是推进教研一体化建设，使科研成果进课堂。

XX年以来，有名教师参与了个班次的授课，个专题进主题班次课堂。

四、组织了教师授课情况评估活动

教学评估是干部培训的一个重要环节。

每一堂课都是讲给学员听的，只有学员才是最公正的“裁判”，学员说好的课才是真正的好课。

教研室按照校委的要求，在每个培训班次结束时，都开展教学质量评估，让学员对每堂课的教学内容、教学方法、教学态度、教学效果逐一进行打分评估。

今年上半年，教研室完成了全县新录用事业单位人员岗前培训班、XX年全县机关事业单位人员能力提升进修班、XX全县农村党组织书记培训班教师授课情况评估活动。

通过教学评估，了解了学员听课效果，掌握了教师授课情况，总结了办学经验，使每个教师都有了压力感、危机感，同时也培养了教师的进取精神和挑战精神，为进一步改进培训质量奠定了基础。

五、参与织全市党校系统观摩教学竞赛活动

为做好全市党校系统观摩教学竞赛活动，教研室积极准备，并多次组织了听课试讲，做到全员参与，人人点评。

6

月13日组织青年教师参加了全市党校系统观摩教学竞赛活动，并取得较好成绩。

通过参与观摩教学活动，参赛教师发挥了应有水平，不仅提高了年青教师大赛经验，锻炼了队伍，而且标志着我校师资队伍建设和教学水平又上了一个新的台阶。

下半年工作

一、组织开展好新学期新课试讲活动。

在组织方式、点评制度、量化打分等方面进行探索，尽量做到合理、客观、科学。

二、科研工作在数量和质量上力争再上一个新台阶。

特别是核心期刊论文发表上力争取得新突破。

三、确保课题结项。

对立项课题进行积极调度，确保高质量的完成立项课题并获准结项。

四、开展好各个班次的教师授课情况评估活动，做到客观公正。

五、开展名师、名课、名作（三名）评选活动。

六、加强图书室管理，对图书借阅严格登记，为同志们搞好服务，方便读者。

第四篇：

XX年上半年工作总结下半年工作计划

XX年度下半年工作计划

1.及时完成林工交代的工作事项。

2.以学习的态度，多向林工请教；

多在实践中去总结；

并努力形成自己的一套高效合理的工作方法，努力使自己所负责的工作准确及时完成。

3.对软件的测试，严格按照流程规范，做到不遗漏，积累经验，提高敏锐度，了解各个软件的差异并及时反馈。

4.对面板图的改进，做到对画图软件的熟知。

5.烧录软件的制作，做到细心耐心，一订单一烧录，及时反馈给smt事业部。

6.熟知各型号产品的差异，以及现有软件的特殊功能，做好软件升级的拷贝工作。

7.提高团队意识，了解产品熟知产品确认的流程。

8.提高其它部门之间的沟通协调，与各部门良好的配合，保证业务正常运行。

第五篇：

村XX年上半年工作总结和下半年工作计划

xx年上半年，我村在镇党委政府的坚强领导和正确指导下，结合实际，经全村党员干部及群众的共同努力，各项工作顺利开展，取得了较好的成绩，现将上半年工作完成情况和下半年工作安排汇报如下：

一、上半年工作完成情况

（一）组织建设得到加强

1.健全制度、完善组织。

制定完善村卫生、档案管理、两委会联席会议等制度，为各项工作的规范化开展打下了良好的基础。

通过去年的换届选举和上半年的努力，我村已形成以党总支为核心的村级配套组织，并落实分管领导及责任人，团结协作，共同开展各项工作，工作效率有了进一步提高。

2.加强学习、提高素质。

村总支组织党员，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观理论，并不定期收看先锋教育网，通过老人带新人的方式，让新进村干部尽快熟悉村工作流程，提高新进干部的业务水平。

3.改进作风，提高效率。

在日常工作及生活中，加强和改进作风建设，实行为民办事全程代理制，提高办事效率，方便了群众。

（二）村务工作进展明显

1.造地工作稳步推进。

按照镇政府的统一部署，今年，我村班庄片和吊台李片荒地列入镇造地计划。

目前，班庄片30余亩荒地改造完成，已经种植水稻，等待验收，吊台李片改造工作已经完成除草和土地平整，正在种植庄稼。

2.农村宅基地确权工作顺利完成。

我村被列入镇农村宅基地确权工作试点，从xx年12月份开始摸底调查，半年来，村两委干部逐家逐户丈量宅基地，共丈量1000多户，填写5000多张表格，上交镇土地所，7月上旬，镇土地所下发土地使用证，我村及时送到村民手中，该项工作顺利完成，受到镇政府和村民的好评。

3.妥善处理村民秧苗受灾事件，保障群众权益。

六月初，我村130多亩秧苗被污染，给村民造成很大的损失，群众意见较大。

得到情况后，我村高度重视，及时将情况向镇党委政府汇报，在镇党委政府的支持下，通过多次协调，现已经统计了秧苗受灾面积和程度，上报镇政府研究赔偿方案，群众权益得到有效保障。

4.粮食产量抽样调查工作启动。

我村邢下组和丁二组农田被列入省粮食产量抽样调查试点区域，在人手紧张的情况下，我村安排两位同志专门配合该项工作，划分区域、丈量造表，目前，小麦产量抽样调查已经完成，正登记在田作物。

7月初，省统计局、农委专家来村检查验收，对我村的粮食产量抽样调查工作给予了高度评价。

5.“一事一议”袁、胡、王进村水泥路完成前期工作。

年初，已经召开村民代表、党员大会，经过认真讨论，决定今年一事一议项目为修建袁、胡、王进村水泥路，目前，村民自筹资金已经收集结束，马上归集账户、测算造价、招标。

6.综治、计划生育工作稳中有进。

按照镇党委政府的统一部署，积极做好综治、计划生育等工作，在计划生育外出集中服务活动期间，我村的奖励措施，受到计生办的好评。

（三）经济发展步伐加快

1．及时维修泄洪抗旱设施，保障农业生产。

4月中旬，投入1万余元，维修新城机站泵机、机房、机械。

5月底，在镇政府的支持下，更换了桃花机站变压器。

在汛期到来前，对得胜河泄洪闸进行了保养维修。

在抗旱打水期间，村干部均在一线值班，积极组织村民打水抗旱。

2．桃花家禽合作社和桃花农庄项目稳步推进。

该项目今年被列入“市百名村官引领双百创业行动计划”，目前，桃花家禽合作社已经完成申报程序，等工商部门批准后成立。

桃花农庄项目已完成项目可行性研究报告、项目选址、规划设计工作，目前正在进行土地整合，待土地整合后即可开工建设。

二、存在问题

一是桃花农庄项目推进艰难。

在土地整合过程中，村民思想不统一、认识不到位，有几户农户不配合，致使土地整合工作进展较慢。

二是村部办公条件较差。

村部在占地和建筑面积上远远达不到要求，且办公设施较差，严重影响形象和工作的有效开展。

三是基层设施较为落后。

村道路、水利和电力设施亟待完善。

四是产业结构较为单一，村集体经济发展缓慢。

以一稻一麦种植为主，村没有集体经济收入。

三、下半年工作安排

1.按“三个代表”重要思想及“科学发展观”的要求，全面提升我村各项基层组织建设工作。

2.启动大邢村土地“双挂钩”工作。

3.强力推进桃花农庄建设，下半年争取开工建设。

成立我村首家专业合作社—桃花合作社。

4.争取流转大刑和新城村土地300亩，引进企业，发展现代农业

5.完成今年“一事一议”工作，建成袁、胡、王进村水泥路；

改善三户到戚镇、班庄进村石子路；

清理小王村抗旱渠道。

6.做好农业保险收缴工作。

7.完成镇下达的土地复垦计划。

8.切实做好计划生育、综合治理等社会工作，保持农村安定、团结、和谐局面。

9.完成镇党委政府交待的其他工作任务。

二〇一四年七月九日

教研组工作总结

物理教研组工作总结

一、突显集体智慧、落实课时教研

大家知道，个人的力量是有限的、而集体的智慧则是无穷的。

近年来，物理组集中全组教师的集体智慧，获得了两次全市物理教学大赛一等奖、三次片区赛课第一名、六次北碚区赛课一等奖。

这一次次殊荣的获得无不凝聚着全组教师的智慧，是集体智慧的结晶。

99年，**直辖后的首届物理教学大赛中，我校参赛选手的授课中有原物理组特级教师周霓关于本节疑点的理解和处理方法；

有贺晓霞、张修文老师的教学方案设计、教法改进建议；

有方仁杰、何伟老师的实验创意和设计制作；

有全组教师反复听课后点点滴滴的见解和修订意见……。

XX年，全市重点中学课堂教学大赛中，物理组秉承和发扬教研组群策群力的传统：

从对教学目标的研究、教学过程的设计、教学方法的选择、教学实验的改进、实验数据的处理到多媒体的使用、作业的布置等进行全方位的反复商榷和研究。

首先，做出了高质量的课堂教学设计，使参赛选手再次以片区第一名，总决赛第3名的好成绩再获**市