选用句式上课用Word文件下载.docx
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）他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。
A．①③B．②③
C．①④D．②④
二、内容上一致
1、情调氛围一致.选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调，或明丽蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感……对于景物描写的语段，要分析语境因素如景物、情调、写法的特点。
景物分远、近、动、静，色彩有亮丽、暗淡之别，气氛有热情、凄凉之别，视角有高、低、俯、仰之异，感情或悲或喜，态度有褒有贬。
所有这些在语段中都应保持和谐一致。
崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎字迹模糊；
枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
------------
A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。
D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；
山半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
2、音节和谐一致
（1）------------，正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美理想境界的追求。
（2）漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，------------。
①远山借青、远水借碧的宏观构思，园中有园、湖里有湖的精巧布置
②园中有园、湖里有湖的精巧布置，远山借青、远水借碧的宏观构思
③近水如练，新荷满布，郁郁青青
④近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
3、事理保持一致
句子上下文衔接，应做到事理一致，首尾连贯。
符合事物的内在逻辑关系。
判断时要看是否符合事理。
卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明------------。
A．任何人和事物都各有缺憾
B．任何人和事物都各有长处
C．任何人和事物都各有千秋
D．对任何人和事物都各有所爱
美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，________________。
A．就是缺少发现B．就是要去发现C．而是缺少观察D．而是缺少发现
4、“句式勾联”类型
一是在语段的开头，选填的语句有概括、总结和提示作用；
二是在语段中间，多用来承上启下或过渡照应；
三是在语段的末尾，用来总括或呼应。
饭后在椰林中散步。
椰林一眼望不到边，林中遍生青草。
________________映在水中，连水也是浓绿色。
（1）一条莹洁的小河，在林的另一端流淌。
（2）在林的另一端，有一条莹洁的小河。
（3）水面如镜，水上有独木舟静静地横着。
（4）如镜的水面，静静地横着一只独木舟。
（5）绿得很浓的树木在两岸郁郁葱葱。
（6）两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。
A.
（1）（3）（5）B.
（2）（4）（6）C.
（2）（3）（6）D.
（1）（4）（5）
练习
1、在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的是（3分）
金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。
①是纳西人最原始的聚居地。
我们步行了一个多小时，古城出现在前面。
②，上面镌刻者“宝山石头城”五个大字。
A.①、古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
②、远远地就能看出那拱形城门的别具一格
B.①、一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
②、远远地就能望见那别具一格的拱形城门
C.①、一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
D.①、古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
2、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，------------
A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。
B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。
C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。
D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。
3、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
雁门关在晋北崇山峻岭中。
它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。
------------，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。
A．晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；
龟裂的古道在关前向西拐去。
B．关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；
关前，龟裂的古道向西拐去。
C．晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；
D．关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；
4、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
甲：
小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒，------------，造化的神功又一次使人们惊异了。
乙：
阳光融化了薄冰，细雨润泽了山色，------------，造化的神功又一次使人们惊异了。
①春风把柳枝吹绿 ②柳树被春风吹绿 ③春风吹绿了柳枝 ④柳枝在春风中染绿
A．甲② 乙①B．甲④ 乙③
C．甲② 乙④D．甲① 乙③
5、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
（1）暮色渐渐地侵进林子里来，------------，偶尔有一两点花瓣落在肩头，沁着一点微微的香气，松散着我一天的劳累。
（2）北平郊外------------和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻伟大、神秘到了不可以语言来形容的地步。
①风依然轻抚着 ②轻抚着的依然是风 ③一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头 ④西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面硕大无朋的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。
车子弯过一个山梁，只见长城------------，一会儿又扶摇而上，直到浩渺的太空！
A．像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞，一会儿落进山谷，一会儿飘上山巅
B．像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没，一会儿钻进山谷，一会儿攀上山巅
C．像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动，一会儿溜进山谷，一会儿爬上山巅
D．像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落，一会儿降到山谷，一会儿升上山巅
7、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
⑴每逢深秋时节，------------松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
⑵远眺群山环抱，------------近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
③白云缭绕，层林叠翠；
④层林叠翠，白云缭绕；
A.①③B.①④C.②③D.②④
8、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
这是一个很好的鱼种，------------。
现在“丰鲤”也在北京引进推广成功了。
A.因为这种杂交鲤鱼生长快、产量高，所以群众给它取名叫“丰鲤”。
B.因为这种杂交鲤鱼产量高、生长快，所以群众给它取名叫“丰鲤”。
9、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢?
还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢?
------------
A．从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。
B．如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。
C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。
D．只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：
不可以。
10、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
他人的微笑，真伪难辨，但微笑战斗，强似哀兵必胜，------------那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
A．即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；
即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以淡然一笑。
B．即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以淡然一笑；
即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。
C．对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以淡然的微笑；
对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。
D．对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？
对虚伪的笑，为什么不报之以淡然微笑，而一定要怒目而视？
11、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：
“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院长。
”
A．这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀
B．这既是他的光荣，也是我们学校的光荣
C．这既是本校的自豪，也是他本人的自豪
D．这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲
12、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
他是中国水彩画大师。
在他的画中，------------，都呈现出一种东方情调。
A．无论是威尼斯、孟加拉风情，还是江南烟柳、塞外云气，中国画的线条和水墨气韵与西画的色彩变化和造型互相渗透
B．中国画的线条和水墨气韵与西画的色彩变化和造型互相渗透，无论是威尼斯、孟加拉风情，还是江南烟柳、塞外云气
C．无论是江南烟柳、塞外云气，还是威尼斯、孟加拉风情，西画的色彩变化和造型与中国画的线条和水墨气韵互相渗透
D．中国画的线条和水墨气韵与西画的色彩变化和造型互相渗透，无论是江南烟柳、塞外云气，还是威尼斯、孟加拉风情
13、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
门前是一条河。
A、河边是一片很大的打谷场，三面都是高大的柳树，山门里是一个穿堂，迎门供着弥勒佛。
B、山门里有一个穿堂，弥勒佛供在迎面。
三面都栽着高大的柳树，河边是一个很大的大谷场。
C、大谷场很大，就在河边。
高大的柳树栽在三面。
穿堂对着山门，迎门供奉着弥勒佛。
D、一片很大的打谷场在河边。
山门里是一个穿堂。
迎门供奉着弥勒佛。
三面都栽着高大的柳树。
14、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
小明爬到床底下，偷偷躲了起来，------------
，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
A、妈妈找了好久，最后才发现他，
B、但后来还是让妈妈给找到了，
C、使妈妈找了好久，终于把他找到，
D、但妈妈毕竟发现了他，
15、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
在晚清那个思想大动荡的年代里，王国维投湖自尽的原因应该说是落在了一个愚忠上。
------------
。
在极度的矛盾痛苦中，他只能紧急刹车，用生命作代价，画上了自己人生和思想的句号。
郭沫若说王国维头脑是近代式的，而感情却是封建式的，这话不无道理。
A作为一个传统的文人士大夫，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性；
但作为一个大智者，他又不能跳出儒家的道德价值体系
B作为一个大智者，他能够跳出儒家的道德价值体系；
但作为一个传统的文人士大夫，他又不能看清大清帝国即将灭亡的历史必然性
C作为一个传统的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德价值体系；
但作为一个大智者，他又能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性
D作为一个大智者，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性；
但作为一个传统的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德价值体系
16、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
大雁是有灵性的，它只能选择适宜于它生存的环境，同时，大雁也无法改变它的天性---飞翔，它们原是自由的鸟儿，为了生命的自由和自由的生命，远远地避开人群，------------
A
远远地飞走，甚至不愿回来，飞走 B飞走，远远地飞走，甚至不愿回来
C甚至不愿回来，飞走，远远地飞走 D
远远地飞走，飞走，甚至不愿回来
17、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
余光中在接受采访时说：
“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”。
如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力
可济白话的松散和浅露。
一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。
一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感。
所以我的八言座右铭是：
‘------------”
A．文以为常，白以应变。
B.
文白相济，见真求新。
C．白以为常，文以应变。
D.
白话为本，力求立体。
18、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。
------------，“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千峰奇观。
”
A、元代石刻“天门铭”在门外两侧。
一副石刻对联在门的两旁。
B、门外两侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副。
C、元代石刻“天门铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一副。
D、门外两侧有元代石刻“天门铭”。
19、填入下面在横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
都灵冬奥会花样滑冰双人滑比赛中，张丹、张昊在冲击世界最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重的摔在冰面上，膝盖严重受伤。
------------，------------，------------。
他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众。
也征服了裁判，最终赢得了一枚银牌。
①所有人都以为这对组合将退出比赛
②就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候
③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰面上继续比赛
④冰面上却出现了张昊和简单包扎后的张丹
⑤两人顺利地完成了其他高难度动作
⑥其他高难度动作完成得很顺利
A．①③⑤
B．①④⑥
C．②③⑤
D．②④⑥
选用句式的能力,指的是根据语境需要来选择最恰当的句子的一种能力。
在高考试题中选用句式一般为选择题。
做题时首先弄清题目要求是保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思，以便选用时有针对性；
其次认真分析所供材料，根据语境的需要来选择恰当句式。
选用句式的方法
一、句子形式上的一致
解析：
通读整段话，不难看出，整个文段的陈述对象应该是“龙”，所以排除A、D两项。
比较B项和C项，B项的后半句是“中华儿女都是‘龙的传人’”，与整个语段保持一致，从而排除C项。
[答案] B
①句中“两颊微微陷下去”是主谓短语，而b“眉毛粗而黑”也是主谓短语，协调一致，②句b分类合乎事理。
【答案】D
A．①③B．②③
C．①④D．②④
①照应了下文“风、土、雨”的语序。
②没注意语序的呼应。
④将“他们分明是在创造”一句放在“创造„„创造„„”之前，组成总分关系，并形成首尾相接，连贯性要优于③。
②“他们分明是在创造”总领“他们创造着……，创造着……，并在这创造中……”，构成总分关系，显得有层次性。
1、情调氛围一致
选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调，或明丽蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感……对于景物描写的语段，要分析语境因素如景物、情调、写法的特点。
试题分析：
解答此题要考虑前文所描写的意境特点：
崖壁下的荒坟残碑，瘦水枯石等景物形成了极其凄凉.冷寂.萧条的氛围和基调。
Ａ句五彩斑斓（“被夕阳烘成一道五彩的屏障”。
C句夕阳落照，“闪着不定的光”。
D句“闪着透明的羽翼”，透着“亮”色，此三项均体现出明朗或欢快的暖色调，惟有Ｂ项写出天气阴冷，叶落瘦崖，其意象.情调与下文协调。
另外，这一道试题，也有事理逻辑的问题，A项说“石壁夹江高矗”，C.D两项都说“对岸”，而原语境中交代的是坟前石碑“字迹模糊”，如果真在“对岸”，如何看得清“字迹模糊”?
C第
（1）句要注意“宏观构思”和“粗犷”搭配，“精巧布置”和“细腻”搭配。
第
（2）句要注意“近水如镜”不仅和上下文相吻合，而且和“一湖幽静”押韵；
“近水如练”虽然和“远水如烟”押韵，但和上下文都不能衔接）
句子衔接题的又一解题方法是根据题干的叙述角度判定选项。
本题其关键词语\'
逊、输\'
的叙述角度是\'
不足\'
，如把题干改为\'
雪本胜梅三分白，梅却赢雪一段香\'
，则从\'
长处\'
叙述，可选D；
如说\'
寸有所长，尺有所短\'
，可选C。
\'
--强调尺有所短，\'
胜、赢\'
--突出寸有所长。
各有千秋\'
、\'
各有短长\'
，既不突出\'
短\'
，也不强调\'
长\'
，与文意不符，可排除B、C。
只有A\'
各有缺憾\'
和\'
逊\'
输\'
的叙述角度相一致，故选A。
A．就是缺少发现B．就是要去发现
C．而是缺少观察D．而是缺少发现
D
（6
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