经典诵读演讲稿.docx
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经典诵读演讲稿
经典诵读演讲稿
经典诵读演讲稿1大家好，我今天讲话的题目是：
树文明新风，建绿色校园。
不知不觉中，春天已悄然而至。
同学们，你们是否注意到在我们偌大的校园之中，泛起了点点的绿意？
春天，是个充满希望的季节，而绿色，是充满生机的颜色。
所谓绿色，首先应该是在环境上的清新自然。
看那一颗颗因为憧憬阳光而奋发向上的嫩芽儿，你是否会想到教室里奋发图强的自己？
又怎么能心安理得的踏下抬起的脚？
看那一颗颗抽芽吐绿的大树，你又如何忍心让一个个白色的污染在枝头扬眉吐气？
与美好的自然和谐相处，与所有的生命和谐相处，是我们每个人的责任；让蓬勃的希望散布在每个角落，让春意盎然的校园绿色满园，是我们每个四中学子的责任和义务。
我校曾荣获省级绿色学校的美誉，我们不仅要引以为傲，更要从自身做起！
除此之外，绿色，更应是语言上的平和，心灵上的追求，行动上的大气。
遇见老师礼貌问好，对待同学平易近人，你就拥有了语言上的绿色；在教室里埋头苦读，在操场上激情昂扬，你就拥有了心灵上的绿色；蓬勃奋发昂扬向上，反省自己以身作则，你就拥有了行动上的绿色。
人文的和谐是团结的基础，我们在受教育学知识的同时，要树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和对环境负责的精神；掌握基本的科学环境之时，积极参与保护环境的活动中去；从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界。
绿色，不仅仅是环境绿化，更应该是灵魂的拔高。
绿色，是生命的颜色，是希望的颜色，是文明的颜色；绿色，把春天渲染上青春的色彩，把青春渲染上梦想的色彩。
绿色，应该成为我们生活之中的点点滴滴，应该成为我们当代中学生内在和外在都出色的代名词。
在这美好的春色里，让我们携手共进，树文明新风，建绿色校园！
经典诵读演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是初一四班的xx，今天我有幸代表全体学生在国旗下作庄严的讲话，内心感到无比的自豪，今天我演讲的主题是：
“感恩从身边做起”。
“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。
众所周知的古语：
“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种感恩。
细想生活，有太多太多值得我们去感恩：
爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的宠，老师同学的关心，甚至是每天为我们带来整洁环境的清洁工……这一件件在我们身边司空见惯的小事，都值得我们用心去汇报，去感恩。
那么，作为一名中学生，怎样才能做到感恩呢？
我认为，我们应该从我做起，从身边的小事做起，以自己的实际行动来表达我们的感激之情。
当爸爸妈妈下班回到家，递上一杯热茶，送上一个微笑，说上一句“爸爸妈妈辛苦了”，做一些力所能及的事，这是感恩；课堂上，一个凝神的目光，一个轻轻的点头，证明我们全身心地投入，我们在专心听讲，这是感恩；下课后，遇到老师，一抹淡淡的微笑，一声亲切礼貌的“老师好”，这是感恩；教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境，这是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这也是一种感恩。
遵守校规校纪，遵守中学生行为规范，保持和谐的学习生活秩序和环境，这仍然是一种感恩，是对新时代的感恩，是对我们强大、和谐的社会主义祖国的感恩。
因为在这些点滴小事的背后，包含的正是我们发自内心的爱与尊重。
这便是我们中学生的感恩方式。
我们作为新时代的中学生，肩负着建设祖国的重任，不仅要有知识的武装，更要时刻怀揣一颗感恩之心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那样，我们就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活学习中的一切困难，让原本平淡的校园生活绽放出迷人的光彩！
我的演讲完毕，谢谢大家！
经典诵读演讲稿3尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。
低碳，就是减低二氧化碳的排放量。
低碳，在这个社会一点也不陌生的词，我们天天都把低碳挂在嘴边，但是，我们有做到吗?
因为温室气体的积聚，气候骤变已经直接影响人类的健康，人们患肾结石的机率大大增加，肺部感染加重，我们可爱的动物体积正在变小，__、__这些国家被无情的海水正一步步吞噬它们的家园，迁居已经开始，背井离乡、热土成废墟。
即使转移到安全的地方又如何?
美丽的花儿带不走。
可爱的蝴蝶飞不动。
__受教育程度之低，以致于他们派不出一个代表在__气候大会上争驳他们的利益。
一个__人帮助__呼喊着：
“我希望你们停下手头的事，因为我们的生命和未来都掌握在你们手中……”沉默过后，路在何方?
__几天激烈的讨论是失败了，但我们向“低碳生活”迈进的脚步不能停止。
我们在今天做的一件小事都有可能彻底摧毁我们子孙的未来。
为了改变这个现状我们能做的有很多很多，在出门或长时间不用电器的时候，你是否把电源拔了，虽然处在待机状态，但长时间也会消耗不少能量。
在家里你是否打着空调，吹着电扇，一边又用毯子裹着呢?
洗澡涂抹沐浴乳的时候水是否一直是放着的呢?
外面吃东西的时候是不是一定用的一次性用品呢?
外出旅游是否愿意自己带牙刷，毛巾等生活用品呢?
一些身边的小事，我们真正去对待吗?
低碳环保不只是一个口号，我们要让这个口号变成行动，要让这个行动付诸于每个人身上。
只有彼此都为社会做一份的贡献，我们的明天，城市的未来才会更美好。
谢谢大家。
经典诵读演讲稿4各位老师、同学们：
大家好！
摆在我们眼前的一切都是新的，你看见了吗？
新的学期，新的打算，不能依然沉醉在暑假的快乐时光里，要投进学习中往。
或许你的目标是考上自己理想的高中，或许你的目标是追遇上某位同学，目标可以不同，但是尽对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有一个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点。
一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程？
固然这一路不会是风平浪静，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天以后总会是晴天的，风雨以后总能看到彩虹。
在过往的旅途中，不管你是否是具有过欢笑，具有过阳光，这都已成为永久的记忆，即使之前的成绩很好，也不能自豪自满；即使之前的成绩很差，也不能没精打采。
由于那已经是过往，过往已成为历史，不代表现在，更不代表未来，胜不骄，败不馁才是成功的关键。
不要被过往的阴影所笼罩，应当勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来。
更不要被过往成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。
弗兰克林说过：
“有非常之胆识，始可做非常之事业”对我们中学生来讲，写一篇好的作文，画一幅美丽的图画，唱一支动人的歌曲，打一场漂亮的球赛，都是我们中学征途中的一次次成功。
成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛劳的汗水，没有耕耘哪有收获，没有付出哪有所得。
因此，对行将升进高中的我们，更应当好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变成势不可当的动力！
同学们，让我们扬起理想！
往努力拼搏！
谢谢大家！
经典诵读演讲稿5中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让孩子们在读经诵典中养德行，学做人是我们开展经典诵读活动的初衷。
活动的实施，如清风涤荡校园，于无形中净化着每一个人的心性。
我以极大的热情投入到研究和实验中，引领学生们走进文化经典的圣殿，汲取精神的营养。
半年来，我们欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。
在学校，如何让学生被经典所吸引，真正做到“乐读”“美读”呢?
我们精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，如安排好诵读的时间，每天利用活动时间，开始是集体读，读的形式很多，有轻读，朗读，领读，引读，接龙读，师生配读，男女生对读，方法灵活多变。
实践证明，“多样诵读”可以大大激发诵读兴趣，学生们在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。
后来因为学生记忆的快慢拉开了距离，我们又用奖励的办法，凡是背诵下来一段《弟子规》的内容，我们就奖他一面小红旗，最后看谁的小红旗得到的最多，他就是诵读经典小博士。
在这种积极的鼓励之下，学生们的背诵热情一天天增长。
在“读经典，学做人”活动蓬勃开展的同时，大家惊喜地看到了孩子们一些崭新的变化——不知从什么时候起，我们口中吟诵的这些古老的句子已悄悄地走进了孩子们的生活。
有时它在校园，有时它在家庭，有时它在社会生活中。
以前，班级偶尔发生丢东西的现象，可自从学习了《弟子规》，学生明白了“用人物，须明求，倘不问，既为偷。
”的道理以后，班上失窃的行为在不知不觉中消失了，一种互帮互助的班风也悄然形成了，你忘了带笔，我借给你，你忘了带书，咱俩一起看一本。
公共场合，你会发现我们的’同学也在随时随地实践着经典的教诲——公共汽车上，有同学在给年老的人让座位，因为他知道“长者先，幼者后。
”袁尔迪的家长在“家长来信”中写到：
“经典诵读活动举办以后，我的孩子确实发生了巨大的变化，每天回家后，随口诵出来的是一些经典格言，有时让我们作父母的都深感启迪，一个具有优秀品质的人，永远都会是社会的财富，家庭的骄傲。
”闫鹏的家长在来信中写到：
“以前孩子特别好玩，完全是一种衣来伸手、饭来张口的小皇帝状态，现在变化很多，对待长辈表现的非常有礼貌，能够在上学和放学时和家长打招呼，说是“出必告，返必面”;当父母工作一天很累的时候，就会给大人捶背揉肩的，有时还会帮助妈妈洗脚或做饭，懂得孝敬父母了;和邻里的小伙伴也能和睦相处，团结友爱，所有这些都让我们家长看到孩子的健康成长而喜在心里，非常感谢学校和老师为教育孩子而作出的这么多的努力，让学生学习诵读经典美文，实在是一种极佳的教育方式。
“正如润物细无声的春雨，那些曾经读过的美好纯洁的句子对学生们来说，真正做到了“进我耳，入我心”，时刻指导着他们的言行与思想，它在微笑地告诉孩子们，怎样才可以成为一个真正高尚的人。
回首和孩子们一同走过的诵读之路，我们感慨;看着学生们在经典中获益，我们欣慰。
“读经典，学做人”活动还将继续深入地开展下去，置身于书声琅琅的校园，我们深深地相信，今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁。
经典诵读演讲稿6尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。
人们总会因为一点点荣誉而骄傲，等到下次时，则跌落于谷底。
时间一点点流逝，匆匆青春也将远去，我们乘坐末班车驶向看不见的未来。
不知前面是世外桃源还是万丈深渊。
青春的我们，是热血拼搏的，是意气风发的，是不惧挑战的。
一时的荣誉或许会使我们迷失了方向，但有亮亮的灯塔，帮我们找寻正确的轨道。
高三了，不知是世道变了还是我们变了，变得不再那么单纯了，不再那么天真了。
有时会在不经意间，同别人议论某人会斤斤计较，钻牛角尖。
取得成绩时也会洋洋得意，去嘲笑那些不如自己的人。
等到下一次考试，自己跌落谷底，别人因为努力而取得满意的成绩。
有时真的不禁感慨“风水轮流转”。
可是这一切的原由皆是因为我们自己的骄傲，洋洋得意。
“谦受益，满招损”。
古人的话不是没有道理的。
著名思想家苏格拉底有一次带着他的学生走到麦穗地里。
学生们都在惊叹麦子所散发出的诱人的光泽。
这是苏格拉底说：
“沈甸甸的麦穗会弯下腰而不满的麦穗则站的老高看似美丽其实也不过是个绣花枕头”。
做人就要做沈甸甸的麦穗，要谦逊。
越是有本事的人越是谦逊，越是摇摆不定一事无成的人越是招人厌。
居里夫人——获得过两次诺贝尔文学奖的女科学家。
她家中的奖杯随处可见，用来撑门，用来放杂物，孩子拿着奖杯在玩。
客人来到他的家中都感到很诧异，谁知他只是淡淡一笑的说：
“这些只是我成功的象征，并不代表永恒。
我不需要用这些东西来不断提示我的成就。
”所有的战利品，都只是成功的象征。
一个谦逊的人岂会因为这一点荣誉而不断向别人夸耀自己呢?
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
在嘲笑别人时也别忘了自己或许也会沦落到被人嘲笑的这一天。
现在的我们被利益所熏化已经忘记了自己最初的梦想，最初是为何出发的了。
人生需要的是脚踏实地，并不是摇摆不定。
我们要做满瓶的水，要做沉甸甸的麦穗，要做一个会谦虚弯下腰的人。
青春的我们是不惧挑战的，是懂得谦逊的。
经典诵读演讲稿7各位老师们、同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《快乐学习》。
人们常说：
“学生时期是一生最苦的阶段。
”确实在理。
清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生。
在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈的也是学生。
学习中的苦难以尽言。
然而，学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中！
俗话说：
“没有苦中苦，哪来甜上甜。
”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。
对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。
只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
时光飞逝，转眼间，我们又进入了紧张的期末复习阶段。
在过去的时间里，我们每个同学都曾经努力过，付出过，收获过快乐与成功。
面对一天天临近的期末考试，我们又该如何迎接这次挑战呢？
如果说人生好比四季，那么，少年时代就如同风和日丽的春天。
而少年时代，也正是学习知识打基础的阶段。
基础就好比是建筑的垫基石，基石打牢了，上面的高楼大厦才能稳固。
否则，即使盖起了高楼大厦也会塌下来。
因此，我们的学习基础一定要扎实。
在这里，我给大家提几点复习建议：
1、抓紧时间、勤奋读书。
勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。
有书好好读，有书赶快读。
我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩。
2、面对困难、不要泄气。
也许在平时的学习中，你也曾遇到过挫折。
如平时考试成绩不理想；这会儿对一个作文题目无从下笔，那会儿对一道数学难题毫无头绪，等等。
这个时候，你千万不能慌张，反而更应该集中注意力仔细想，努力向着成功前进。
3、制定目标、坚持到底。
尽快确立自己的期末考试目标，并把自己的目标写下来，不断提醒自己，鞭策自己。
一个成功的人是一个自觉自律的人。
经典诵读演讲稿8敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！
今天，我演讲的题目是《有梦想，更要有行动》。
人不能没有梦想，梦想是美好的，但是如果梦想不付诸现实，都只能是一个美好的幻影。
梦想的实现需要我们付出很多努力、艰辛。
古语云：
“天行健，君子以自强不息”，它告诉我们人要有一种积极进取、永不放弃的精神，中学学习生活中，同学们可能会面临一些如学习竞争、纪律严格、知识更新、能力发展等新问题，会产生一些如生活环境、师生磨合、期望与现实的落差等新的困惑。
但是我希望同学们不论遇到多么痛苦的挫折，不论现实和理想有多大的距离，不论梦想的实现有多么艰辛，永远不要放弃，永远不要让父母、师长对你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
你想成为什么样的学生，你想要什么样的人生，这是每个个体都无法回避的问题，理想和追求决定着我们行动的方向。
记住，在这个世界上，你是独一无二的，我们虽然无法复制他人，但是我们可以借鉴。
即便是自己存在弱势和不足，也可以试着扬长避短。
当然，理想是离不开现实的，如果一意孤行，主观臆测，那只能算作空想。
如果你能清醒地认识环境的变化，并且充分利用它所带来的机遇和挑战，那么你的梦想离现实会更近一步。
如果说拥有梦想是一种智力，那么实现梦想就是一种能力。
只要你舍得付出，梦想与现实就是一步之遥。
如果你想坐享其成，梦想与现实就相隔千里。
雄心壮志固然重要，但更重要的还在于行动，在于行动中没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。
因此，我们可以试着把目标定在每一天。
在一个巨大的目标面前，我们常常会因目标的遥远和艰辛而感到气馁，甚至怀疑自己的能力。
而在一个小目标面前，我们却往往会充满信心地去完成。
所以我们要学会把手头的学习当作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的这些事情你才有可能实现今天的目标，以至更长远的目标。
追求梦想的道路上没有一蹴而就，只有脚踏实地。
在通往理想的道路上必然会遇到各种各样的障碍，面对挫折，我们要学会坚持。
在坎坷中奔跑，在挫折中涅盘，累而不止歇，苦而不逃避。
无论压力多大、困难多少，我们都要试着坚持自己最初的梦想。
我们改变不了环境，但可以改变自己；我们改变不了过去，但可以改变现在；我们不能预知明天，但可以把握今天。
我要说，有梦想，更要有行动。
努力吧！
我得演讲完毕，谢谢大家！
经典诵读演讲稿9尊敬的老师，亲爱的同学们；大家好！
古人云：
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。
高尔基说：
“书籍是人类进步的阶梯”。
每当我们打开书本，它总可以教给我们很多。
翻开略带清香的书页，洁净的纸上迸出一些辞句：
“退一步天高地阔，让三分心平气和”，总会溢出一种智慧――宽容。
书本告诉我们，宽容是一种高尚的品德；父亲告诉我们，宽容是一种成功的心境；母亲告诉我们，宽容是烘焙感情的暖炉；老师告诉我们宽容是一把解读人生的钥匙。
一颗拥有宽容的心，就像天空一样高远，像大海一样深邃，它超脱于凡尘俗世的琐碎，情系于朗朗乾坤的潇洒。
生活有了宽容，我们的天空不再阴霾风雨；我们有了宽容，生活的土壤一派盎然春意。
生活中我们经常见到的是：
“他人之过，我辈一笑处之”的宽容，然而宽容并非单纯的容人容事，我们应更全面地看待它。
宽容是对国家、对社会的责任感。
宽容者心怀天下，以一天下之心而为天下之事。
于兵马乱世，他们挺身而出，安定四方；处太平盛世，他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
在宽容者心中，不仅有人、朋友，更多的是国家、是民族、是天下苍生。
他们可以“为中华之崛起而读书”，可以“指点江山，激扬文字”，可以“捐躯赴国难，视死忽如归”！
试问倘无司马迁为天下修史之决心，何来“无韵之离骚”？
又试问倘无千万革命先辈胸怀天下的赤子之心，何来今天的共和国？
他们都是历史的强者，在他们身上都闪耀着一种光芒――宽容。
宽容还是对优秀多元思想的兼容并包。
“大海不择细流，方能就其深；泰山不让土壤，故能成其大。
”勇于包容他人的思想，博采众长，也是一种宽容。
正因唐太宗能虚心接受魏徵的谏言，才成就一代明君。
唐王朝始终以一种大国气度容纳天下，才为世界所敬服；而反观明清二朝，却严令禁海，闭关锁国，枉称大国，而无大国之气度，终将中国拉入了落后的深渊，酿成中国难以回首的百年耻辱，读史当明理，作为我们，要以史为鉴，志存高远，万不可因一时得失而迷失自我。
人常言：
“比大地广阔的是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空广阔的是人的胸怀。
”在中学时代，我们不仅要努力学习知识，还要学做人，学做一个宽容的人；从不因一时意气斤斤计较，而是严以律已，宽以待人，与人为善，团结奋进。
学会了宽容，成于中而形于外，我们自然就拥有了气质与风度；学会了宽容，我们才能虚怀若谷地汲取更多的知识，学会了宽容，我们才能铸就为天下人谋利的胸襟和抱负，我们的理想才会如雄鹰般飞翔！
看庭前花开花落，望天边云卷云舒。
同学们，让我们学会宽容，以一颗宽容博大之心迈步前行！
经典诵读演讲稿10尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
今天，我站在了国旗下，不由想起了周总理的一句话“为中华之崛起而读书”，我们今天的幸福是老一辈无产阶级革命家用青春、鲜血换来的，我们应该加倍珍惜。
同学们，作为新时代的我们，相聚在俊波中学，可以说是一种缘分，我们会在这里共同度过三年时光，三年时光中我们有悲有喜、有愁有乐，可不管怎么说，我们心中的奋斗目标始终不变，因为我们有一颗爱自己、爱他人、爱学校、爱国家的热血沸腾之心。
同学们，我们今天在这里扬帆起航，船上有我们每个人，船长是亲爱的老师，知识就像浩瀚的大海，等待我们去探索，船上的帆则是我们的学习方法，使用得好，船开得便快，反之便慢。
我相信在三年后，我们的船上一定会满载而归。
同学们，小学生活已经结束了，可它并不代表学习的终点，而是另一个学习阶段的起点。
在中学学习里我们接触了新的学科，结交了新的同学，结识了新的老师，触碰了新的校园，这崭新的一切让我们好奇，也需要我们更努力的学习。
同学们，让我们在今后奋斗的三年里，刻苦学习，全面发展，为自己的人生谱写绚丽的一页！
经典诵读演讲稿11老师们、同学们早上好：
我今天讲话的主题是《养成文明习惯，做文明学生》。
我们都知道：
良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响，会让一个人终身受益。
19世纪心理学家李德说过：
播下你的良好行为，你就能拥有良好的习惯;播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格;播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。
那么，如何才能养成良好的行为习惯呢?
简单的说，就是从小事做起，从现在做起。
请每一同学先管住自己的口，不说脏话，不随地吐痰;管住我们自己的手，不乱扔杂物、乱倒污水，不乱涂乱画，不损害公物，不打架斗殴;管住我们的腿，不践踏花草，不乱穿马路闯红灯。
从你们每天的起床、上下楼梯、上课、集会、值日、进出校门等小事做起，严格要求自己，自觉养成良好行为习惯，争做文明小学生。
同学们，文明行为习惯是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线。
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比的智慧、一切的学识都重要。
文明礼貌地处事待人，是我们每个少年儿童成长过程中的必修课。
俗话说千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。
因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
而培养习惯重在一个月，关键在头三天，它就像一根缆绳，每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
所以，让我们从现在的点点滴滴做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从服饰、礼仪、举止谈吐、学习、社交等各方面，时刻检点自己的行为，严格按照小学生日常行为规范的要求，自觉自律，促使自己的文明习惯养成再上一个新的台阶，争做文明小学生;自觉维护我们学校的形象，让文明之花开遍我们整个校园。
我们要认真践行行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
在日常学习、生活、做事中，践行生活、行为和学习等良好习惯。
把我校发展成：
学生向往;家长满意;社会认可的名校。
谢谢大家。
经典诵读演讲稿12敬爱的老师们、同学们：
大家好！
我演讲的主题是《我的祖国母亲》。
今天，我们迎着朝阳，升起了五星红旗。
五千年华夏文明，在这960万平方公里广袤无垠的疆土上，我们伟大的祖国走过了六十二年的光辉历程。
她有饮誉世界的四大发明；她有三山五岳的秀美江川。
六十二年，弹指一挥间。
今天，我们的科技高速发展，从东方红一号发射到天宫一号回归；我们的体育突飞猛进，从东亚病夫到奥运健儿；我们的教育日新月异，从应试教育到创新思维……这些都在向世人昭示：
我们的祖国是腾飞的蛟龙！
我们的祖国是屹立的巨人！
今天是一个崭新的起点，让我们将今天充沛的精力全数化为努力，再将努力置换为成绩，回报给祖国。
不久后，我们将迎来秋季运动会，让我们充分展现出一个俊波学子应有的品质，让我们满怀激情地去迎接这一次的盛会吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
经典诵读演讲稿13取之不竭的智慧之源——国学经典当中华文化开始摆脱弱势文化形象，挺直胸膛再次走向世界的时候，国人对自己的传统文化便有了新的自尊与自信;当国人下定决心“走自己的路”的时候，对本民族文化又有了新的选择和期待;当国人再度用新的眼光打量中华传统文化的时候，赫然发现它竟是一个用之不劲取之不竭的智慧之源，这就是——国学经典。
尊敬的老师、各位评委：
大家好。
今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。
我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。
后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽;知道了古风古韵的情思格律、平仄平收;知道了论语的和-谐自然、淡泊、清静。
我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界
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