七年级下册英语笔记Word格式.docx
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5).near表示.....附近"
neartheteacher'
sdesk在讲桌附近
nearthebed在床附近
6).at表示"
在.....处"
例如:
atschool在学校
athome在家
atthedoor在门口
7).of表”.....的"
apictureofourclassroom我们教室的一幅画
amapofChina一张中国地图
2.冠词a/an/the:
冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
不定冠词有两个形式,即a和an。
a用在以辅音音素开头的词前,如abook;
an用在以元音音素开头的字母前,如anapple.
a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。
Thisisacat.
这是一只猫。
It'
sanEnglishbook.
这是一本英语书。
Hisfatherisaworker.
他的爸爸是个工人。
the既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物,也可以指上文提到过的人或事物。
Who'
stheboyinthehat?
戴帽子的男孩是谁呀?
------Whatcanyouseeintheclassroom?
-----|canseeabag.
------Where'
sthebag?
-----It'
sonthedesk.
------你能在教室里看到什么呀?
------我能看见-个书包。
-----书包在哪呀?
-----在桌子上。
3.some和any
①在肯定句中用some.例如:
Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些书。
Lucyhassomegoodbooks露西有一些好书。
②在疑问句和否定句中用any。
Isthereanyinkinyourpen?
你的钢笔里有墨水吗?
Doyouhaveanybrothersandsisters?
你有兄弟姐妹吗?
Thereisn'
tanywaterintheglass.杯子里没有水。
(2)记住它们的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中,这一点我们不久就会学到。
Wouldyouliketohavesomeapples?
你想吃苹果吗?
②any也可用于肯定句中,表示'
任何的"
Anyoneofuscandothis.我们当中任何一个都能做这个。
some和any的用法是经常出现的考点,希望大家能准确地掌握它们的用法。
4.family
family看作为一个整体时,意思是"
家庭"
,后面的谓语动词be用单数形式is;
如把family看作为家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词be应用are。
Myfamilyisabigfamily.我的家庭是个大家庭。
Myfamilyareallathomenow.我的家人现在都在家。
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。
home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。
house指"
家"
、"
房屋"
,侧重居住的建筑本身。
Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。
MyhomeisinBeijing.我的家在北京。
Heisn'
tathomenow.他现在不在家。
sapictureofmyfamily.这是一张我全家的照片。
5.lttle的用法
alittledog一只小狗,alittleboy-个小男孩。
little常用来修饰有生命的名词。
*但ittle还可表示否定意义,意为"
少的"
,加不可数名词。
Thereislttletime.几乎没时间了。
Thereislttlewaterinthecup.杯中水很少。
(2)词组
onthedesk在桌子上
behindthechair在椅子后
underthechair在椅子下面
inherpencil-box在她的铅笔盒中
haveaseat坐下
thisway这条路
1.Comeandmeetmyfamily.
2.Goandsee.Ithinkit'
sLiLei.
3.Gladtomeetyou.
4.Whatcanyouseeinthepicture?
Icanseeaclock/somebooks.
nearthedoor
apictureofaclassroom
lookatthepicture看这张图片
theteacher'
sdesk
familytree家谱
二.日常用语
5.Canyouseeanorange?
Yes,|can./No,Ican'
t.
6.Where'
sShenzhen?
snearHongKong.
7.Letmesee.(口语)让我想想看。
see在这是"
明白、懂了"
不可译作"
看见"
8.Pleasehaveaseat.
seat表示"
座位"
,是个名词。
haveaseat表示'
就坐"
也可以说takeaseat,和sitdown的意思相同。
三.语法
1.名词所有格
名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为....的"
一般有以吓几种形式:
(1).一般情况下在词尾加"
'
s"
Kate'
sfatherKate的爸爸
mymother'
sfriend我妈妈的朋友
(2).如果复数名词以s结尾,只加"
"
Teachers'
Day教师节
Theboys'
game男孩们的游戏
(3).如果复数名词不以s结尾,仍加"
Children'
sDay儿童节
Women'
sDay妇女节
(4).表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。
LucyandLily'
sroomLucy和Lily的房间
KateandJim'
sfatherKate和Jim的爸爸
动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"
,而常常用词of的短语来表示。
amapofChina一幅中国地图
thenameofhercat她的猫的名字
apictureofmyfamily我的家庭的一-张照片
thedoorofthebedroom卧室的门
2.祈使句
祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。
祈使句一般不用主语,读时用降调。
为使语气委婉、礼貌,常在句首或句尾加please。
在句尾时,please前多用逗号。
(1).祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
Goandsee.去看看。
Comein,please.请进。
(2).祈使句的否定形式常用don'
t于句首。
Don'
tlookatyourbooks.不要看书。
tplayontheroad.不要在马路上玩。
3.Therebe的句子结构
Therebe是一个"
存在"
句型,表示"
有"
的意思,
肯定句的形式为:
Therebe+名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is;
当所接主语为复数名词时,be动词为are;
当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致。
意思为"
某地有某人或某物"
如:
Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。
(1)therebe的否定句,即在be的后面加上not。
否定形式为:
Therebe+not+(any)+名词+地点状语。
Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。
Therearen'
tanybooksonthedesk.桌子上没书。
(2)therebe句型的疑问句就是将be提到句首:
Bethere+(any)+名词+地点状语?
肯定回答:
Yes,thereis/are.否定回答:
No,thereisn'
t/aren'
---Isthereadoginthepicture?
画上有--只狗吗?
---Yes,thereis.有。
---Arethereanyboatsintheriver?
河里有船吗?
---No,therearen'
t.没有。
(3)特殊疑问句:
Howmany...arethere(+地点状语)?
某地有多少人或物?
回答用Therebe
There'
sone./Therearetwo/three/some...
有时直接就用数字来回答。
One./Two
---Howmanystudentsarethereintheclassroom?
教室里有多少学生?
---There'
sonlyone./Therearenine.只有一个。
/有九个。
(4)如果名词是不可数名词,用:
Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语?
Howmuchwateristhereinthecup?
杯中有多少水?
Howmuchfoodisthereinthebowl?
碗里有多少食物?