黑龙江省大庆市肇源县学年七年级语文下学期期末试题新人教版五四制已审阅Word文档下载推荐.docx
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（4分）
娴熟深谙（）变卖典质（）
因地制宜（）无所事事（）
4.下列句子中加点成语使用错误的一项是（）（2分）
A.20世纪80年代以来，我国各地城市化建设提速，新建的楼房鳞次栉比。
现在看来，有些楼房的质量是不过关的。
B.他辗转反侧，再三思量，决定明天去和老师承认错误。
C.小强犯了错误，不仅不承认还跟老师据理力争，企图负隅顽抗。
D.明明很简单的一件事，经他故弄玄虚地一说，就显得复杂起来。
5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要怕麻烦。
B.航
天员举着豆沙粽子，通过摄像机镜头送出节日问候。
C.据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。
D.能否开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。
6.名著阅读。
（2分）
医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：
“到此为止。
我可够了。
我已经向科学献出了我的一部分鲜血，其余的留给我做点别的事吧。
”
这段文字出自名著《》，作者是
。
选文中的“他”是，他所说的“做点别的事”具体是指一事。
7.用课文原句填空。
（10分）
（1）五岭逶迤腾细浪，。
（毛泽东《七律长征》）
（2），坐断东南战未休。
（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）
（3）当窗理云鬓，。
（《木兰诗》）
（4），浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）
（5）角声满天秋色里，。
（李贺《雁门太守行》）
（6），寡人反取病焉。
（《晏子使楚》）
（7）王勃《送杜少府之任蜀川》中“，”
两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。
（8）杜甫《望岳》中“，”两句，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出了诗人的心胸气魄。
8.综合实践活动。
中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们每个人的精神家园。
学了《专题“汉字”》，你肯定有不少收获，请完成下面问题：
【说文解字】
将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。
请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。
（2分）
“怒”“功”“悟”
例：
“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。
【广告纠错】
大街上挂出了两条横幅广告：
“汇声汇色”炒外汇慧声慧色——陈慧琳南京演唱会
广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自
（填一成语），对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度？
请说出你的理由。
二、阅读理解与
分析（40分）
（一）阅读下面的古诗文，完成9-14题（16分）
【古诗阅读】
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
9.“烽火连三月，家书抵万金”一句中“家书”指，“抵万金”运用的修辞手法，形容家书的珍贵。
10.你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？
请作简要赏析。
【古文阅读】
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余，大喜曰：
“湖中焉得更有此人？
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者。
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
（选自袁宏道《满井游记》）
11.解释下列语句中加点的字。
（1）问其姓氏，是金陵人，客此
（2）是日，更定矣
（3）冻风时作，作则飞沙走砾
（4）未百步辄返
12.选出下列各句节奏划分不正确的一项（）（2分）
A.湖中人/鸟声俱绝
B.余/强饮三大白而别
C.如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也
D.毛羽鳞鬣之间/皆有喜气
13.
用现代汉语翻译下列语句。
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。
（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
14.这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。
甲文写出了雪后西湖之景的的特点；
乙文则表现了满井
早春的特点。
（二）阅读下列语段，完成15-19题。
（12分）
忽然教堂的钟敲了十二下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我──我──”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：
“散学了──你们走吧。
”
（选自都德《最后一课》）
15.用简洁的语言概括选段内容。
16.“我觉得他从来没有这么高大”，为什么我会有这种感觉？
17.选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？
（3分）
18、画线句子采用哪些描写方法？
若换成“他举起拳头高呼：
‘法兰西万
岁！
’”好不好？
为什么？
（3分）
19.选文中韩麦尔先生在说了“我的朋友们啊”，“我——我——”之后就哽住了，他想说什么？
试以韩麦尔先生的口吻写出来。
（三）阅读吴冠中的《父爱之舟》，完成20—24题。
（12分）
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒!
朦胧中，我又见到了姑爹那只小小渔船。
父亲送我离开家乡去投考学校
以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。
他同姑爹一同摇船送我。
带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。
父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员……冬天太冷，同学们手上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课，上课时脚踩在脚炉上，大部分同学没有脚炉，一下课便踢毽子取暖。
毽子越做越讲究，黑鸡毛、白鸡毛、红鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞。
后来父亲居然从和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。
夜晚睡觉，我将皮球放在自己的枕头边。
④我从来不缺课，不逃学。
读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。
我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。
⑤初小毕业时，宜兴县举办全县初小毕业会考，我考取了鹅山小学，这是当年全县最有名气的县立完全小学，方圆二十里之内的学生都争着来上。
但在这里读书就得住在鹅山，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。
钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。
我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。
父亲借了姑爹的渔船送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。
这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
⑥第一学期结束，我名列全班第一。
我拿着老师孙德如签名盖章，又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：
全班六十人，名列第一，这对父亲确是意外的喜讯，他接着问：
"
那朱自道呢?
父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、迅速地回答：
第十名。
正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：
茅草窝里要出笋了!
⑦我又要去投考无锡师范了。
⑧父亲又同姑爹两人摇船送我到无锡。
时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。
但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。
⑨老天不负苦心人，他的儿子考取了。
送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了!
还有姑爹的小渔船，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上鲁迅笔下绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船对于我来说仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!
⑩……醒来，枕边一片湿。
（选文有删改）
20.请用简洁的语言概括出文章叙写的几件小事。
A.冬天太冷，父亲给我买皮球，让我兴奋不已。
B.
C.父亲送我上学，替我铺好床铺，让我心酸。
D.
21.请分析文章第四段画线处细节描写的作用。
22.第六段中缪祖尧老师说“茅草窝里要出笋了！
”这句话是什么意思？
包含了缪老师怎样的感情？
（2分）
23.为什么“后来我读到朱自清的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了”？
24.文章以“父爱之舟”为题有什么好处？
三、作文（50分）
25、阅读下面文字，根据要求作文。
我们都是平凡的人，我们所经历的事也大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感到或者让我们深思的东西。
请以“凡人小事的背后”为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外），不少于600字；
②文中不得出现真实的人名、校名、地名；
③书写工整，卷面整洁。
19×
20=380
600
20=380
19--20学年度下学期期末初二语文试题参考答案
1、蔑募琐袂褶谧酬肆（每字0.5分）
2、D（2分）
3、谙：
熟悉质：
当，抵押因：
根据事：
动词，做（每字1分）
4、C（2分）
5、B（2分）
6、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基
保尔（保尔·
柯察金）从事写作（每空0.5分）
7、
（1）乌蒙磅礴走泥丸
（2）年少万兜鍪
（3）对镜帖花黄（4）乱花渐欲迷人眼
（4）塞上燕脂凝夜紫（6）圣人非所与熙也
（7）海内存知己，天涯若比邻
（8）会当凌绝顶
，一览众山小（每空
1分）
8、【说文解字】（选一字即可）（2分）
怒：
由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。
功：
由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。
悟：
由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。
【广告纠错】
绘声绘色（1分）
赞同；
巧妙利用谐音，言简意丰，引人入胜。
反对：
滥用成语，语言不规范，容易误导。
（有态度且理由合理即可，1分）
9、家信夸张（每空1分）
10、“破”，写出了国都沦陷，城池残破的景象，表达了作者内心的感伤。
“深”，一个深字，再现了荒草遍地，林木苍苍的景象，表达了作者内心的凄凉。
（选一字赏析即可）（2分）
11、
（1）客：
客居
（2）是：
这（3）作：
起，兴起（4）辄：
就（每字1分）
12、A（2分）
13、
（1）别说相公您痴，还有比您更痴的人呢！
（2）这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道（有这样的变化）啊。
（每句2分）
14、开阔、纯洁、静谧（答出两点即可得1分）；
生机勃勃（春意盎然、万物复苏）。
（每空1分）
15、韩麦尔先生宣布最后一课结束的情景。
15、因为我被韩麦尔先生的爱国情怀所感染，并为之感动，所以觉得他的形象非常高大。
16、钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语，号声、钟声的相继传来，渲染了一种悲凉的气氛，（1分）烘托了韩麦尔先生眷恋国土的痛楚和悲愤的心情，（1分）为下文做铺垫。
（1分）
17、神态、动作（1分）
不好。
用动作来结尾，表达的感情更加深沉，更能震撼读者的心灵。
（1分）这动作包含了韩麦尔先生内心深处因国土沦丧而产生的巨大痛苦，（0.5
分）包含了这位爱国者对自己民族的无比热爱和对祖国语言的眷恋。
（0.5分）
18、扣住当时韩麦尔先生恨敌人、爱祖国的感情，用第一人称，言之成理即可。
19、B、大雨大雪天，父亲背我上学，让我感动。
D、父亲送我入学，在船上为我缝补棉被，让我难忘。
20、细致地刻画了父亲负重跋涉艰难前行的情态，使父亲的形象更丰满；
（1分）表现了父亲对儿子的深爱；
（1分）流露出儿子对父亲的感激之情。
21、意思：
穷人家要出人才了；
（1分）感情：
师长为我的优秀而高兴、欣喜。
22、朱自清笔下父亲的背影在作者心里产生了共鸣，使我更深刻地体会到父亲对“我”的关爱，更深刻地领悟到父亲的伟大。
23、“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，形象地揭示了父爱对“我”成长的承载作用。
（1分）“父爱之舟”是全文的线索，（1分）揭露情感主旨，表达了父爱的伟大。
25、作文评分标准略。
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