教师事迹学习心得感悟五篇Word格式.docx

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在20_至20_学年度担任七年级

（2）班班主任及七年级

（1）至（5）班思想品德课教学;

20_至20_学年度担任八年级

（2）班班主任及八年级

（1）至（5）班思想品德教学工作.

在教学中,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到有备而来,并认真搜集每课的知识要点,课后及时对该课作出总结.每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼.轻松.认真的形象去面对学生.按照初中思想政治课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识.还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面.多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格.虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足.在教学中,我注重让学生课前收集信息,课上展示.交流信息,课后实践,通过学生之间的合作讨论,并结合课堂的小故事.小品.情景研讨,课后的社会调查.小报制作.写感想.演讲稿等形式多样的活动,使学生更多地是通过实际参与活动,动手动脑,从而彻底改变了学生的学习方式.

在班级管理方面,我们班的班训是:

我敬.我助.我快乐!

我思.我学.我拼搏!

树立团结.守纪.求实.进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员.我以身作则,带头遵守班级纪律,并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信.热爱生活.热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友.积极督促学生学习,履行学生在校的学习使命,利用班会课开展主题教育活动,让他们认识到学习对今后人生的重要性;

组织学生利用闲余时间读.写语文.英语等重点知识,加强薄弱学科的学习;

进步的学生及时表扬奖励,严肃批评不交作业,上课违反纪律的学生;

成立优秀成员团,对他们进行精心辅导,成为班级的学习骨干,然后一帮一,辅导后进生.督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习,教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊.

三.工作态度勤奋敬业方面:

三年来,我遵守学校的各项规章制度,在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而落下工作,从没有旷工.旷课现象,也没有迟到早退现象.精神饱满的面对每一天的工作.积极参加各种会议,认真听课.作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习.教研学习,并做详尽的记录;

平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动.能够尽自己的力量帮助别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中.

四.工作业绩方面:

春花秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,而我收获的却是那一份充实,那沉甸甸的情感.三年以来在各级组织的质量检测当中均取得了良好的成绩.所代20_届毕业生重点高中上线人数创历史新高,20_年10月所制作的课件《感受共和国巨变》被山阳县教育局评为一等奖,20_至20_学年度所带的八年级思想品德在全县统考中获得全县第一名,20_年5月所撰写的论文《传统文学与网络文学的比较》荣获第十三届全国教师教育教学论文大赛一等奖,在20_年度考核中被评为优秀格次.

经过三年的学习和实践,无论是班级管理,还是教育教学,我自信我已经能够担当教师这一称号,三年特岗期满,我希望继续把爱留给所有的学生.教育是崇高的事业,我为自己能从事这种绵延亘古,传递未来的职业而骄傲和自豪!

我更为能在山阳这个教育大县从事这一事业而加倍骄傲和自豪!

_优秀教师事迹学习心得感悟2_

我叫___,20_年7月毕业于___大学.20_年8月作为__市__县的一名特岗教师来到了___中学.在___中学的三年里,我一直担任七年级的班主任工作及负责七年级的数学教学工作.作为一名普通的特岗教师,我始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,做一个真正的人民教师,以饱满的激情,百倍的信心.千倍的勇气积极投入到教育教学之中,对教育事业矢志不渝.在教学中,我努力探索素质教育的新途径,实施创新教育,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,在教育的各领域都有突出表现,事迹主要表现在以下几个方面:

一.思想政治

在这三年里,我忠于党的教育事业,有高度的工作责任感,自觉服从组织.学校.领导分配的各项工作,兢兢业业,全力以赴,没有有丝毫的马虎,做到精益求精.在政治上,我认真学习和宣传党的十七大精神,坚持马列主义.毛泽东思想.邓小平理论和〝三个代表〞重要思想的指导地位,认真贯彻执行党的基本路线.方针.政策,积极认真地参加学校政治的学习以武装自己,加强教育教学理论的学习以提高自己的认知水平和教学技能.

二.以德治教,构建良好班风

三年的时间里,我一直担任七年级班主任工作.我深知教育是一项良心工程,作为班主任,责任更是重大,一言一行都会对孩子的未来有着深远的影响.十年树木,百年树人.因此,我时刻要求自己注意形象,为人师表,遵循〝以德治教,育人为本〞的教育思想,大胆创新,严慈有度,教育过程中讲究工作艺术,尊重和热爱学生,不体罚学生,关心他们身心健康发展.

我注意和学生的思想沟通工作.特别是单亲家庭的孩子或留守儿童,由于爱的缺失,这部分孩子大部分在思想上都存在着叛逆.不服管教的心态,有的甚至顶撞老师.于是,我非常关注这部分学生,善于发现他们的闪光点,安排班里的任务给他们做,适时称赞他们,让他们找到自信;

我还经常找他们聊天,在聊天中发现他们的问题,并不着痕迹跟他们分析问题的厉害,让他们在不知不觉中意识到问题的轻重,从而改掉毛病;

有时我会倾听他们的心声,解决他们的疑惑.可以说我和学生的关系是亦师亦友的.因此,三年来,我都受到学生的欢迎,大部分的学生都很听我的话,在我教育后,一般就不再会给我惹事,班级自然而然就很好管理,形成很好的班风.

我还会以身作则,言必行,行必果,在自己做好表率的同时要求我所带的班级的学生必须诚实守信,脚踏实地,文明有理.让我欣慰的是,经过我的教导,所带的三届学生里,大部分学生犯错时都能主动承认错误,改正错误.我还会利用多媒体播放很多关于中国名人的成功故事给他们看,激发他们对学习的兴趣和坚定学习的信念.

所以在我的班主任生涯里,所带的班级在学风评比活动中,排名都前面的,都得到领导的称赞.

三.刻苦钻研.严谨治学

数学是一门以抽象思维为主,来源于生活同时又服务于生活的学科.所以,必须要有严谨的教学态度和不断变化的有效的教学方法.三年来,每上一节课,课前我都精心准备,查找资料,灵活创造性的使用教材,联系生活,结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法和手段,从不打〝无准备之仗〞.在自己教学水平有限的情况下,我虚心向前辈请教,学习他们的宝贵经验,从不同学科中寻找与本学科教学方法触类旁通的教学实践,经常与任课老师交流教学心得,认真记录听课内容和其他老师的评课观点,扬长避短,从而提高自己的教学水平.在每次大考后,我都会研究出题的方向和重点考查的内容,并标上记号,反思自己在教学中存在的不足之处,对于自己讲得不好的地方,

在网上找视频观看,务必寻出一种让学生通俗易懂的方法.同时加强对学生基础知识的训练,除了学校内要完成的内容外,在周末的时候,都会布置适当的作业让学生带回家进行巩固练习,对于他们错误的地方,我会写上批注,让他们自己查漏补缺.三年下来,虽然很辛苦,但我任教的班级,数学成绩还是比较突出的.

四.工作严谨.一丝不苟

在这三年里,我敬岗爱业.不管是上课或值日,无无故缺席记录,工作态度认真,脚踏实地,积极服从学校的安排,毫无怨言,从不因为个人原因缺席学校举办的教研活动和各类文体活动,在学校我的表现得到领导们和教师同仁的一致认可.

五.点滴成绩,再接再厉.

现讲三年来的主要成绩汇报如下:

20_年.20_年.20_年连续三年被学校评为〝优秀班主任〞;

20_年七年级语数英学科质量检测中,荣获数学科指导教师壹等奖;

20_年春季学期期末质量检测中,荣获七年级数学科贰等奖;

20_年春季学期教学中,荣获__市调研考试评估二等奖;

20_年在〝第八届钦州市青少年书信文化比赛活动〞荣获优秀指导老师奖;

20_年全国中学生英语能力竞赛中,指导___荣获七年级组三等奖;

20_年担任初一

（2）班班主任,被评委_-20_年度__市先进班集体.

20_年七年级语数英学科质量检测中,所辅导的数学科,全县排名第3名,我所带的班级里__同学成绩突出,中英数总分全县排名第2.

路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索.能成为一名特岗老师,是我无悔的选择,特岗生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路.

_优秀教师事迹学习心得感悟3_

人类灵魂的工程师〞是对教师的歌颂赞美;

〝春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〞

是对教师职业特征形象的描述._年刚从阜阳师范学院毕业的我,怀着对教育事业的无限热忱,积极响应了国家到基层的号召,回到我的故乡做一名普通的特岗教师.

时间如白驹过隙悄然而逝,两年来我一直以〝学高为师,身正为范〞为座右铭,时刻严格要求自己,并以饱满的激情.百倍的信心.十足的干劲投入到教育教学中去,锲而不舍的追求我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝.工作中,脚踏实地.勤奋上进;

教学中诲人不倦.一丝不苟;

生活上,谦逊坦诚.热情大方.回顾这两年的辛勤工作,感触颇深.

刚到工作岗位,学校领导让我接受七年级两班的数学教学工作.我深感压力之大,不禁有些迷茫,心里开始忐忑:

刚来上班,还是一个没有任何经验的大学毕业班,能把实验班的学生教好吗?

但是胆怯解决不了问题,在校领导和同事的鼓励下,我以〝初生牛犊不怕虎〞的勇气爽快的答应下来.由于不熟悉业务知识,我经常虚心的向有经验的老教师请教学习,并借来了一系列的教学资料,认真学习新课标,刻苦钻研教材,在熟悉的基础上尝试以新思路.新方法来指导学生学习.每次上课我都严格按照先备好课,再上好课,最后反思的顺序进行,扎扎实实地打好教育教学基础.在平时的教学中经常会被学生的一些数学难题难住,但是我没有选择逃避,而是把这些难题带到办公室和同事们一起研究讨论.渐渐地办公室里形成了一种氛围,无论谁遇到什么难题或是比较有意思的数学题都会拿到办公室里大家一起研究讨论.

教师节后,也就是我对工作熟悉后不久,同年级的一名老教师去参加国培计划,学校领导让我接手了她一个班的数学,这样我就由原来两班的数学增加到了三个班.工作量自然不可小觑:

每天至少六节课,除了上课的时间我基本上都是在备课或是批改作业,每天晚上十一点之后才能休息,早上六点半之前准时起床,像个陀螺似的不停地忙碌着.虽然每天时间很紧,但是我仍然坚持着先备好课再上课,而且每次上课前都认认真真的写好备课笔记.对于如此重负,我没有抱怨,而是感激,感激学校给我这么个锻炼的机会,感激学校领导对我的信任与重视,这也是对我能力的肯定.

教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作.要想做好这项工作,必须依靠严谨的教学态度和具有创造性的教学方法.在课前我精心准备,查找资料,灵活不拘一格的使用教材,结合学生实际情况选择恰当有效的教学方法和手段,从不打〝无准备之仗〞和〝马虎之仗〞.而数学又是一门以抽象思维为主,来源于生活同时又服务于生活的学科,因此每节课的导入,我都尽量从生活中有趣并常见的现象入手,来增强学生对数学的学习兴趣,达到良好的教学效果.在数学教学中使用多媒体课件可以带给学生直观效果,尤其是对立体几何与平面解析几何的学习有很大的帮助,还能激发学生的好奇心和求知欲,增加课堂内容的生动性.然而对于〝电脑盲〞的我来说,制作和使用多媒体课件以及运用几何画板无疑是个很大的难题,使得我不得不利用假期恶补计算机知识.

〝十年树木,百年树人〞,教师首先应教会学生如何去做人,然后再教学生如何去学习.因此,在平时的教学中,我注重对学生进行思想品德教育和人格的培养,时刻注意自己的言行举止,用自己一言一行去感染学生,让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯.比如,要求学生不迟到.不早退.上课不玩手机,我就要求自己先要做到.

由于曾经我也曾是的这里的一名学生,在这里学习生活了六年,对学校的一草一木有了深厚的感情,所以当我第一次看到学生们时是那么得熟悉.那么得亲切,仿佛看到了当年的自己,从那一刻起,我就立志一定要帮助他们实现大学梦.通过一段时间的观察发现好多学生学习的积极性不高,整天浑浑噩噩,学习没有目标没有动力,我就在课下找到这些学生,通过和他们的谈心发现,原来在他们心中中考没有考入寿县一中,这辈子就与大学无缘了,来到正阳中学就是混日子,拿个高中毕业证而已.我被这种想法深深地触动了,〝亡羊补牢.为时未晚〞,当务之急就是要改变学生的观念.我把自己的学习经历说给他们听,让他们知道在正阳中学只要努力同样可以考取不错的大学,帮助他们重新树立起信心,让他们看到希望的曙光.当然这种方法起到了一定的作用,但是由于学生的惰性很大,学习坚持一段时间就开始懈怠,不过我从来不放弃任何一位学生,时时地鞭策着他们.

通过一段时间的接触我逐渐对学生有了一定的了解,根据他们的学习情况我给每位学生制订了学习目标.每次月考之后我会认真分析学生们的试卷,找出大多数学生的得分盲点和失分点,并在教学中指出来;

同时我还仔细研究每一位学生的试卷,看看学习目标的完成情况,并找出他们学习中出现的问题,在课余时间给学生们一一指出,并督促他们及时改正.有一部分学生的数学基础比较差,平时他们很努力地学习,然而考试成绩却不尽人意,这部分人很容易丧失信心,学习积极性易受挫.对于这部分人我经常鼓励他们,让他们知道学习是一个慢慢积累的过程,要有耐心地.踏踏实实地学好每一课.

通过两年的教育工作,我越来越热爱教师这个行业,我喜欢孩子的单纯.善良,喜欢上完课看着学生们做题时的那份满足感.记得曾经有人问我:

十年后你在哪里?

我回答:

讲台上!

是的,我会在教育的道路上无怨无悔的走下去.在以后的教育教学中,我会继续努力,不为其他,只为我那可爱的学生,只为我那无悔的选择!

_优秀教师事迹学习心得感悟4_

王娟同志是舒城县晓天镇查湾中心学校的一名中学英语教师.

20_年9月特岗教师王娟毅然来到距县城75公里的大山深处.王老师从教3年来,根据学校安排一直在教学工作的第一线,兼2个班的英语教学和班主任工作,负担虽重却毫无怨言.王老师是一位优秀的英语教师,历年所带的英语成绩喜人.她忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,以学校为家.

作为一名青年教师,王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来.在教育教学工作方面,她认真学习新课标,刻苦钻研教材,注重提高课堂教学效率,善于引导学生主动去探究,恰到好处的激发学生讨论的欲望,及时挖掘学生的思维潜力,学生成了学习的主人翁,变〝要我学〞为〝我要学〞,适应课改理念,极大培养了学生的学习兴趣.王老师不仅在教学工作中出类拔萃,在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉献着,受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许.在班级管理中,她注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结.勤奋.道德的优秀品质.

〝爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,没有教不好的学生,只有不会教的老师,只要对差生有爱心.耐心.恒心,就能……〞她是这样说,也是这样做的.在她的班上有这么一位学生叫操真,家里生活艰苦,他家唯一成员养父常年在外务工,他几乎是孤儿,生活在这种境况的他,没有童年的欢乐,总是沉默寡言,和别人说话也总是战战兢兢,使人看了痛在心里疼在心上.对这样的学生王老师总是给以更多的关心,及时了解他生活和学习上的困难.学生的心灵毕竟是天真纯洁,他感到了家一般的温暖.在给老师的评价表中,操真同学总是写这样平常而发自内心的一句话:

〝老师,你就像我的长辈,我会用努力学习报答您的!

〞

王老师勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业,将生活的辛酸埋在心底,用心坚守着我那朴素的信念,用爱淋浴着农村的孩子.20_年上半年,父母亲不幸遭遇车祸受伤住院.王老师得知消息后,迅速赶到医院,安顿好父母,仅仅请了半天事假,即赶往学校上班.她放不下教学,放不下孩子.教师这个职业是个良心职业,而爱是最好的教育.三年来,她一直以良心对待事业,以爱心对待学生,和学生建立起了良好的师生关系,学生生病,她亲自带学生去看病,陪着他们打针输液,给他们倒水吃药.班里有个叫王巧珍的女生,她妈妈生病去世了.回校后她一直在安慰她,主动帮她补落下的功课,并把她的座位调到第一排,只要平时作业有点进步就夸奖她,让同学们一起帮助她学习,给她关爱.在她和同学们的关心.帮助下王巧珍同学慢慢走出了悲伤,回到了以前的活泼开朗.在模拟测试时,她的成绩并没有因为失去妈妈而一落千丈,各科都考到了理想的分数,更没有拖班上的后腿.

榜样的力量是无穷的,特别是教师在学生的眼睛里更是如此.中学生的模仿能力强,教师的言行对学生起着耳濡目染.潜移默化的作用,为了言传身教,把学生培养好

三年来她给自己规定了三条:

一是学生做到的首先自己做到,二是要求学生不做的自己带头不做.三是言语.行动.仪表等方面都要起表率作用.每天的上课时间,她要求学生不迟到,我总是提前到教室门口等待上课,要求学生不旷课,她首先要求自己不缺学生一节课.她对工作一丝不苟,时时事事做学生的表率.学生.家长和同事们看在眼里,记在心里,都为她的工作大为感动.都说她把全部的心血奉献给了教育事业,正是因为凭着对教育事业一颗执着的心,对孩子的未来充满了希望,对家长和自己负责的心态工作着.

她在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,并结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法.积极努力地学习现代化远程教育技术,不断提高自己的计算机操作水平,并能在教学中自制简单的课件.在教学中,刻苦钻研,勇于探索,把课本知识与学生的生活结合起来,把教学和社会实践结合起来,努力构造开放而有活力的课堂,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力,做学生学习活动的引导者和组织者,把解决问题的主动权交给学生,重视课堂教学与情感的沟通,在平等对话中教学,珍视学生情感体验.经过她的不懈努力,教学水平不断提高.

一份耕耘,一份收获.在20_年县局组织的质量抽检中因成绩突出受到上级部门的表彰.三年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩,王娟老师赢得了学生和家长的普遍赞誉.三年的教育生涯,她始终坚守着一腔热诚一腔爱,眷恋山区这片土地,更眷恋山区的孩子,庆幸选择了教师职业,无怨无悔.

_优秀教师事迹学习心得感悟5_

我作为一名普通的农村小学特岗教师,在实施素质教育的今天,深深地懂得自己所肩负的责任,更加体会到要成为一名优秀的教师,就要有爱岗敬业.勇于创新的精神.

用心去工作,用爱去育人,是我一生的追求.〞

三伏时节,响应国家特岗教师支援西部县市的号召,我来到了石家庄市灵寿县这个偏远的山区,开始了我人生中的教学生涯.在一年半的时间里,在这样一个特殊的岗位上,我每天孜孜不倦,用我的青春和汗水.用我的年华和心血浇灌着一批山区的孩子.面对她们我始终感觉自己的责任重大,因为我忘不了孩子们一双双求知的眼睛,忘不了家长们殷切的期望,忘不了祖国交与我的重任.

〝做一名好老师〞是我的追求目标.自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳.踏踏实实的态度来对待我的工作,以〝师德〞规范自己的教育教学工作,以〝当一名好老师〞作为自己工作的座右铭,现将我从事教育教学工作以来的情况做一总结.

一.在思想上,爱国爱党,积极上进.

作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进.在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师.

1.在政治觉悟上:

我认真执行党的教育路线.方针.政策,严格按照党的教育政策.教学大纲教书育人.为人师表,全心全意做好教书育人工作.无论在任何岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想.有道德.有纪律.有文化的共产主义事业接班人为已任,志存高远.爱岗敬业.乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责.

2.在平时积累上:

积极参加各种学习培训,认真参加政治学习.我深知要教育好学生,教师必须身先之率,时时做到教书育人.言传身教.为人师表,以身作则,率先垂范.为树立良好的师德形象,在教育教学的点点滴滴之中,在教师课堂内外的一言一行之中,我时时处处注意做到用自己的实际行动,给同学们树立一个良好的榜样.以自己的人格.行为去感染学生,努力使学生.家长能接受我.喜欢我.

3.在实际工作中:

积极.主动.勤恳.责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;

我注重文化学习及电脑实用操作的训练.在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟.理论水平.业务能力都得到较快的提高.

二.努力钻研业务,不断提高教书育人水平

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿.最高的荣誉,这同样是我一直努力并愿为之终身奋斗的目标.

在个人工作中,我抓住一切机会认真学习,不断提高自己的教育教学管理水平.在校内,虚心.主动地向有经验的教师请教,丰富教学手段,学习用儿童化语言为学生传授知识,使自己的教学语言更严谨.抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高.平时向书本学习.向身边有经验的老师学习,利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向.一年半来,我持之以恒地主动学习课改理论,阅读素质教育和新课程改革的理论书籍,经过这些积累大大的提高自己的课堂教学水平,能够以最新颖的形式最有效的方法为学生们传道.授业.解惑.

三民主班级管理

1.在学生教学中,我相信世界上没有一个笨学生,只有不懂得变通的教师.对每一个学生都不放弃,因材施教,注重技巧,讲究方法.例如:

我班原有几个调皮学生,整天起哄,课堂上也从不安宁,自己不守纪律,还经常汇报别人.无论课堂作业,还是课后作业从来不做.无论老师还是班长检查作业她们都不在乎,谁都拿她们没办法.在批评教育的同时,我更多的是采用鼓励.表扬法.首先找她们谈话,让她们明白这么做是不正确,针对她们每个人的特点