全国语文中考真题分类汇编议论文阅读文档格式.docx
《全国语文中考真题分类汇编议论文阅读文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国语文中考真题分类汇编议论文阅读文档格式.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
文中乂是从哪两方面进行阐释和论证的？
请简要分析。
（6分）
14.（3分）B
15.（3分）
①北京冬奥会设计团队设计出有科技感的吉祥物“冰墩墩”。
②北京冬奥组委联合专业设计团队推出吉祥物微信表情包。
③北京冬奥会设计团队将体育图标由二维图形转化为三维动画。
16.（6分）
第一问：
中国体育设计要对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展。
第二问：
从体育活动特点、设计追求与时代特点、受众需求两方面进行阐释和论证。
湖北武汉中考]
DCB
湖北随州中考]
热点
新疆中考]（三）（9分）阅读下文，完成下面小题。
最近，“复旦旧书店”在网上走红。
“宝藏”“最美书店”……网友不吝溢美之词，探店爱好者纷纷慕名前往。
其实，这家书店已驻扎存续将近20年时间，复旦师生广为知晓。
它与复旦大学另一知识地标“鹿鸣书店”一样，成为校园文化景观的一部分。
互联网大潮中，这样的实体书店散发着独特魅力。
处身流量时代，知识和资讯仿若湍急河流。
有的人难以自控，不由自主地随波逐流，被眼花缭乱的信息推着走，迷失于虚拟场景。
长时间接触网络，让一些人习惯于追逐信息片段或思想边角料，导致注意力碎片化。
走马观花式的网上阅读，少有思维的深潜。
在这样的过程中，读者的感觉似乎很丰盈，但实质上多是视觉层面的愉悦，停留于浏览或浅阅读，长此以往，无益于深度思考能力的培养。
追逐流量效应的人，注定行之不远。
的确，互联网提供了前所未有的可能性、可及性，创设了目力驰骋的出口和自由选择的路口，但最终的选择权和控制权在人们自己手上。
网络纵有千般好，也不能因此放任思想惰性。
面对纷乱的信息流，绝不能一味“下沉”，窝在思维的“舒适区”，拒绝深度、躲避思考，追逐简易、刺激、戏剧化、图像化的内容，甚至把阅读目标全盘托付给“知识带货商”。
在流量化的内容产品面前，必须有所思考，有所选择。
保持理性与定力，抵制低俗、拒绝庸俗，才能成为清醒的阅读者，做阅读真正的主人。
流量时代，究竟该怎样成就更好的阅读？
一方面，离不开读者的坚守；
另一方面，也要建构良好的阅读环境。
因此，尽管时代在快速发展，网络阅读越来越普及、便利，我们的城乡社区依然需要一批优质的实体书店。
实体书店的存在，仿佛一盏明亮的路灯，可以照亮人们的精神文化世界，并在一定程度上改变一些人阅读模式化现象。
近年来，在多方努力下，实体书店迎来新的发展机遇，但也存在一些隐忧。
如今，书店单一的卖书模式难以为继，实体书店只能错位竞争、强化体验功能，通过拓展业务单元、增强附属功能，寻找市场支点。
但如果千篇一律地复制类似模式，过度放大书店的延伸功能，也容易偏离开办书店的初心。
归根结底，还是要依托内容上的优质经营，让读者体验以书为中心，否则，过度开发读者的在场体验，可能会导致审美疲劳，甚至本末倒置。
流量时代，我们还应思考：
面对过载的信息，如何作出选择？
什么才是阅读的正确打开方式？
这既需要让传统书店在互联网场景中有存在感，也应当让流量化知识有价值依归和精神向度。
“复旦旧书店”引发关注，彰显了互联网连接的力量。
因此，不妨给予实体书店更多的网络能见度。
与此同时加强规范和引导，提升网络流量知识的品质。
（选自《人民日报》，有删改）
23.简要概括作者在文中的主要观点。
24.分析文中画线句子运用的论证方法及作用。
25.从论证思路的角度分析第一段的作用。
【答案】23.让流量时代的阅读更有深度
24.使用了比喻论证的方法，将实体书店的存在比作一盏盏明亮的路灯，生动形象地论证了在互联网大潮中，实体书店对人们的精神文化世界的指引作用。
25.①表明在互联网大潮中，这样的实体书店散发独特魅力；
引出论题：
互联网时代的传统阅读，为下文具体论述这一观点做铺垫。
【23题详解】
本题考查概括选文观点的能力。
文章由“复旦旧书店”引出话题，先指出“互联网大潮中，这样的实体书店散发着独特魅力”；
接着分析指出身处流量时代，很多人随波逐流，只满足于浅阅读，这样的阅读“无益于深度思考能力的培养”；
然后分析“追逐流量效应的人，注定行之不远”，再亮出观点，“在流量化的内容产品面前，必须有所思考，有所选择。
保持理性与定力，抵制低俗、拒绝庸俗，才能成为清醒的阅读者，做阅读真正的主人”。
由此可得出本文的中心论点：
让流量时代的阅读更有深度。
【24题详解】
本题考查分析论证方法及作用的能力。
画线句是“实体书店的存在，仿佛一盏明亮的路灯，可以照亮人们的精神文化世界，并在一定程度上改变一些人阅读模式化现象”，“实体书店的存在，仿佛一盏明亮的路灯”运用比喻论证，把实体书店的存在比作一盏盏明亮的路灯；
“可以照亮人们的精神文化世界，并在一定程度上改变一些人阅读模式化现象”，生动形象地论证了实体书店在人们的精神文化世界和改变阅读方式方面起到了重要作用，在互联网大潮中，实体书店对人们的精神文化世界的指引作用。
【25题详解】
本题考查分析论证结构及段落作用的能力。
先看第一段写的内容，先写“‘复旦旧书店’在网上走红”，再由此引出复旦大学的实体书店成为校园文化景观的一部分，最后得出自己的看法，“互联网大潮中，这样的实体书店散发着独特魅力”。
从论证结构来看，此段先摆出一种社会热点现象，引发人们对于流量时代阅读的思考，进而提出中心论点。
可见，第一段起到了引出论题，为具体论述观点做铺垫的作用。
其他
湖南岳阳中考]12．（9分）阅读下面的议论性文章，完成问题。
利用“暗时间”，不疾不徐地进步
①某种意义上来说，时间于每个人不是均等的。
会管理时间的人，可以在无形中比别人多很多时间。
要多出很多时间，就需将一份时间暗暗重叠使用多次。
被重叠的时间就是时间本身之外的“暗时间”。
我们花在走路、坐车、吃饭、逛街上的时间都可以创造暗时间，因为我们可以边做这些事，边思考我们看到和学到的东西。
利用“暗时间”，日积月累，会产生巨大的威力。
②在生活时间中渗透思维时间，可以赢得暗时间。
暗时间达人都是这样做的，贝多芬喜欢在午饭后散步，他的口袋里总是带着铅笔和几张五钱谱，以便记录随时出现的灵感：
毛姆经常一边泡澡，一边想文章的开头。
他们将需完成的事常驻其大脑中，时刻给予它最高的优先级。
所以，在生活时间里，心心念念的就是这件事，这时候他们的思维时间就用到了极致。
③缩短思维切换时间来创造大块时间也是赢得暗时间的好办法。
你一定有过这样的经历：
当你刚刚浸入书中的世界，突然听到同学们在谈论你感兴趣的话题，你花10分钟听完后，如果想恢复到10分钟前看书的状态，就需要时间去激活记忆。
假如你热身的状态需要15分钟，那么你听闲谈的时间实际就是25分钟了。
这15分钟思维切换的时间，就被浪费掉了。
④当我们沉浸在某种状态时，与之相关的大脑神经网络被激活了，这种忘记时间的“沉浸”状态，在心理学上叫心流体验。
按照实际投入时间是时间与效率的乘积计算，心流时间能将时间效率最大化。
省去思维切换时间创造大块时间，让心流时间在大块时间里持续流动，就会赢得暗时间。
⑤连续很长时间思考一件事也极有可能赢得暗时间。
或许你也有过这样的时刻，一件一直想不通的事情，某一天突然就想明白了。
那是因为表层意识没思考这个问题，但潜意识还保持其“惯性”，仍然在做思考的努力，让你在某个瞬间就突然得出答案了。
灵感缪斯不是突然就有的，而是心心念念必有回响。
是潜意识在无形中把时间利用了，灵感趁着暗时间喷薄而出。
⑥管理好暗时间，就能像八爪鱼一样，能同时推进多项任务，在和别人同样多的时间内，可能完成的事情更多，成长的可能性更大。
因此，巧妙利用好暗时间，就能在自己掌控的优雅节奏里，不疾不徐地进步。
（文/庆哥，有删改）
（1）本文的主要观点是什么？
（2）简要分析本文的论证思路。
（3）请你从下面两则链接材料中任选其一，结合选文和链接材料内容，判断它能否作为选文的论据并陈述理由。
[链接材料]
（Ⅰ）艾米莉•勃朗特是英国一位勤奋的女作家，年轻的时候，她的家务劳动很繁重，她在洗衣服、烤面包时都在构思，脑海中一旦出现灵感就立马记录下来。
（Ⅱ）司马光在他的书房中准备了一个奇特的枕头。
这个枕头用圆木做成，光滑浑圆，是司马光为了约束自己不至于睡得太久而做的，当他睡得太久或太熟时，一翻身，枕头就会滚动，这样他就会被惊醒，赶紧又起来继续看书。
（4）平时你接受的教育可能是“玩就好好玩，学就好好学”。
选文中却说可以在生活时间里渗透思维时间，你赞同选文这个观点吗？
请结合你的生活体验说一说。
【分析】本文的标题就是文章的论点“利用‘暗时间’，不疾不徐地进步”，文章第①段首先生活中入手，提出利用“暗时间”，日积月累，会产生巨大的威力，然后从三方面论述获得暗时间的方法。
最后得出巧妙利用好暗时间，就能在自己掌控的优雅节奏里，不疾不徐地进步的结论。
【解答】
（1）本题考查对论点的掌握。
论点是议论文的核心、统帅。
中心论点一般出现在以下四个地方：
一是文章的标题就揭示中心论点；
二是在文章的开头点明中心论点；
三是在议论过程中提出中心论点；
四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中心论点。
根据本文题目“利用‘暗时间’，不疾不徐地进步”和最后一段“因此，巧妙利用好暗时间，就能在自己掌控的优雅节奏里，不疾不徐地进步”分析，论点是：
利用“暗时间”，不疾不徐地进步。
（2）本题考查对论证思路的分析，注意运用“首先”“接着”“然后”“最后”等词语。
遵循“提出问题，分析问题，解决问题”的思路进行分析。
文章第①段首先生活中入手，提出利用“暗时间”，日积月累，会产生巨大的威力，然后从三方面论述获得暗时间的方法。
分别是：
第②段在生活时间中渗透思维时间，可以赢得暗时间；
第③④段缩短思维切换时间来创造大块时间也是赢得暗时间；
第⑤段连续很长时间思考一件事也极有可能赢得暗时间。
接着第⑥段论述管理好暗时间，最后得出巧妙利用好暗时间，就能在自己掌控的优雅节奏里，不疾不徐地进步的结论。
（3）本题考查补充论据。
根据赢得暗时间的三种方法分析，论据。
艾米莉•勃朗特在洗衣服、烤面包时都在构思，脑海中一旦出现灵感就立马记录下来。
她是在生活时间中渗透思维时间，可以赢得暗时间。
故材料（I）可以作为论据。
而材料（II）中的司马光利用奇特的枕头让他约束自己，只能证明他读书勤奋。
与利用暗时间没有关系。
故不能作为论据。
（4）本题是开放性试题。
两种观点即可。
注意联系生活实际阐述理由。
言之成理，言之成文即可。
示例：
不同意。
“玩就好好玩，学就好好学”这样才能做到真正的放松。
如在骑车游玩的时候，不要考虑其他事情，否则会有撞车的危险。
答案：
（1）利用“暗时间”，不疾不徐地进步
（2）首先提出利用“暗时间”，日积月累，会产生巨大的威力，然后从在生活时间中渗透思维时间，可以赢得暗时间、缩短思维切换时间来创造大块时间也是赢得暗时间、连续很长时间思考一件事也极有可能赢得暗时间等三个方面论述如何赢得暗时间。
接着论述管理好暗时间，最后得出巧妙利用好暗时间，就能在自己掌控的优雅节奏里，不疾不徐地进步的结论。
（3）材料（I）可以作为论据。
材料（II）不可以作为本文论据。
材料中司马光利用奇特的枕头让他约束自己。
与利用暗时间没有关系，只能证明他读书勤奋。
（4）示例：
同意，利用暗时间可以事半功倍。
在吃饭，或休息的时候构思作文思路，能很好完成高质量的作文。
湖北荆州中考]四、时文精读（12分）
趣话“三年”
①很多事以“三年”划段，如孩子上学，初中三年，高中三年，大专也三年；
家中老人去世，需有三周年纪念。
但在日常语境中，“三年”大多是泛指，有多年、长期之意。
投资者“三年不开张，开张吃三年”，节俭者“一顿省一把，三年买匹马”，如此等等，不一而足。
②人们为何常以“三年”为限？
盖因“三年”有规律，“三年”成法则。
很多学问，时间短学不全，时间长熬不住，“三年”正好打基础，所谓“一年生，两年熟，三年正好能上路”、“学戏先练三年声，打铁先打三年钉”。
很多事需要三年去形成、去验证，很多理需要三年才能看得清、想得通，所谓“赶车三年知马性”“吃药三年会行医”。
老司机为何说“一年虎二年狼，三年变成小绵羊”，就因为见得多了，才越开越怕，才能真正体会小心驾驶之重要。
③“三年”可以让很多东西发生变化。
孔子说，“君子三年不为礼，礼必坏；
三年不为乐，乐必崩”。
对于个人而言，三年的时间，梦想有可能变为现实，希望有可能化为泡影，痛苦的可能变成了乐趣，厌恶的可能变成了不舍。
俗话说“分家三年成邻居”“当家三年狗也嫌”。
其世态之变，冷暖炎凉，总让人心生几多感慨。
三年能显露很多事情，“做贼三年，不打自招”。
古诗云：
“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
”其实何须七年？
三年足矣。
④“三年”，是岁月的一个符号，之于历史，三年实乃一瞬；
而之于人生，三年却是重要阶段。
三年可干很多事，能知很多理，即便不慎失误，尚有回旋余地；
即便偶有落伍，奋起直追也来得及。
“三年不窥园，十年成一赋”、“两句三年得，一吟双泪流”，体现的是为文者专志笃学、推敲锤炼之苦；
“三年不飞，一飞冲天，三年不鸣，一鸣惊人”，说的是为政者韬光养晦、励精图治之功。
只要功夫深，“石头上坐三年，石头也会发热”。
但此话对“三年不目月”者无用，因为“好马闲三年，连块粗糠也驮不动”。
⑤学器乐的说“一年筝两年笛，三年二胡不咋地”，做木工的说“一年斧子二年锛，三年刨子学不真”。
故欲成大事者，须咬定目标，苦干实干，锲而不舍，久久为功。
而不能急功近利，不能“新蒲新柳三年大，便与儿孙作屋梁”。
习武者尚需“入门先站三年桩”，更何况成就一番大事业？
一个人要放到盐水里泡三年、热水里烫三年、糖水里浸三年、冰水里冻三年，才算真成熟。
话虽偏颇，却也不无道理。
⑥人生短暂，不过百年，以“三年”划段，不过三十多个“三年”。
一生太远，命运或难自控，但三年之期，自己或可说了算。
驾驭好“三年”，“三年”就是收获的标志牌、前进的里程碑；
轻薄了“三年”，“三年”也是成败的分水岭、胜负的分界线。
（选自《光明日报》2021年1月15日，有删改，作者：
张英俊）
17.本文看似“趣话”，却是正论。
请你说说作者表达的主要观点。
18.文章第①段是如何引出话题的，这样写有什么好处？
19.研读第④段，分别说说“三年不窥园”“三年不目月”的含义。
20.赏读第⑤段画线句子，自选角度，给这句话做一条批注。
21.下面三句俗语可以分别补充到文中的三个段落，应该怎样匹配？
请连线完成。
A.一去三年故人疏第②段
B.板凳要坐三年冷，文章不写半句空第③段
C.从小看大，三岁知老第④段
【答案】17.示例：
“三年”是做事成败的主要分界线。
18.示例：
以生活中众多与“三年”有关的事例，引出谈论的话题，并作为事实论据证明论点，以人们在生活中熟知的事例，可以激发读者的阅读兴趣。
19.示例：
“三年不窥园”这里是告诉我们专心苦学终能学有所成，修成正果的道理。
“三年不目月”这里是比喻懒于修养，不求进取是不能有所成就的。
20.示例：
运用排比修辞手法，突出强调了一个人要经历磨练才算真成熟起来。
有节奏感，朗朗上口，有极强的说服力。
21.示例：
A.一去三年故人疏——第③段；
B.板凳要坐三年冷，文章不写半句空——第④段；
C.从小看大，三岁知老——第②段
【17题详解】
寻找或提炼论点。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
在形式上，它应该是完整的句子。
找准论点的方法：
一看题目，二看开头和结尾，三看论据。
它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。
文章题目中有“三年”，文中也多次谈到“三年”，再根据结尾“‘三年’就是收获的标志牌、前进的里程碑；
轻薄了‘三年’，‘三年’也是成败的分水岭、胜负的分界线”概括出中心论点：
【18题详解】
考查议论文开头段的作用。
议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。
表述形式一般为：
引出文章的论点（论题）+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者，增强文章的趣味性。
此文第①段列举众多与“三年”有关的事例，引出的这一话题，并作为事实论据证明中心论点，吸引读者的阅读兴趣；
引起读者的思考，同时引出对下文论述。
【19题详解】
考查对词语意思的理解。
理解词语的意思不仅要知道词语的本义，还要结合具体的语境来理解，“三年不窥园”，这个典故是写西汉时期，董仲舒年少时读书非常刻苦，经常夜以继日地读书，他的书房紧靠着姹紫嫣红的花园。
他三年埋头学习。
未曾看过园子一眼。
意思是比喻埋头钻研；
不为外事分心。
形容学习、研究专心致志。
这里是告诉我们专心苦学终能学有所成，修成正果的道理。
“三年不目月”本义指三年不见日月，精神不振，眼睛朦胧，这里是比喻懒于修养，不求进取是不能有所成就的。
【20题详解】
考查对句子做批注。
其实就是对句子做赏析，选择一个角度赏析即可。
“盐水里泡三年、热水里烫三年、糖水里浸三年、冰水里冻三年”，运用排比修辞手法，把三个结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列在一起，突出强调了人要经历三年得出磨练才算真正成熟起来的道理。
有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
【21题详解】
考查论据的运用。
论据要与文段内容有内在联系、有契合点才行。
A.“一去三年故人疏”，这则谚语是说“三年”变化之大，微妙而又复杂。
与第③段“‘三年’可以让很多东西发生变化”是一致的。
B.“板凳要坐十年冷,文章不写半句空”意思是做学问的人要耐下心来坐三年冷板凳，毫无怨言；
文章却写得实在，没有半句浮华的空话。
做学问的人要甘于寂寞，做事情要踏实，一步一个脚印，慢慢来，总会成功。
“三年冷板凳”与第④段“要功夫深”是一致的。
C.“从小看大，三岁知老”，这则俗语是说一个人的一生在他小时候就能大致看出来，人的一生在年幼和年少时就已经有定数了，与“很多事需要三年去形成、去验证，很多理需要三年才能看得清、想得通”是一致的，故而放在第②段合适。
黑龙江齐齐哈尔中考]（四）阅读《赏识的力量》一文，回答第25-28题。
（共9分）
①1852年秋天，著名作家屠格涅夫无意间捡到一本《现代人》杂志。
他随手翻了几页，被一篇题为《童年》的小说吸引。
作者是一个初出茅庐的无名小辈，但他却十分欣赏。
屠格涅夫四处打听作者，几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的赏识与肯定。
姑母写信告诉侄儿：
“你的第一篇小说引起了名人的注意，大作家屠格涅夫说你如果能继续写下去，前途不可限量！
”作者收到姑母的信后，一下子点燃了心中的火焰，有了自信和动力，一发而不可收地写了下去，终成世界级大文豪，他就是列夫·
托尔斯泰。
这就是赏识的力量，赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。
②赏识可以增加一个人的勇气，使其创造不凡的业绩。
1849年，林则徐途经长沙，指名要见隐逸在家读书的左宗棠。
一番交谈后，林则徐被左宗棠的学识志向所折服，将他在新疆整理的资料和绘制的地图全部交给左宗棠。
临别，林则徐还写了一副对联相赠：
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”回福建后，林则徐又向成丰皇帝推荐左宗棠为“绝世奇才”“非凡之才”。
林则徐的赏识，使左宗棠信心大增，主动出山入仕，屡立奇功，一展抱负。
③赏识可以转变一个人的方向，使其走上正确的轨道。
台湾作家林清玄做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻、巧妙。
文章的最后，他情不自禁感叹：
“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！
”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家酒店的大老板了！
④赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯。
李白说：
“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”这句诗告诉我们要学会自我赏识。
我们要有苏轼“西北望，射天狼”的雄心壮志，要有屈原“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎”的坚贞不屈。
因为赏识自己，诸葛孔明才会自称卧龙，未出草庐而知晓天下三分；
因为赏识自己，毛遂才会以锥自喻，在大殿上据理力争；
因为赏识自己，陈涉才会石破天惊，高呼“王侯将相宁有种乎”。
⑤伏尔泰说：
“人性中有一种共同心理，就是对于被人赏识的渴望。
”同样，善于赏识人也是一种宝贵美德，自我赏识也是一种睿智表现。
一个欣赏，或许会挖掘出一个人的潜能；
一句赞扬，说不定就会改变一个人的命运；
一个肯定，可能会激励出一个天才出世。
（有删改）
25.本文的中心论点是什么？
（2分）
26.第一段在文中有什么作用？
（3分）
27.第④段运用了什么论证方法？
作用是什么？
28.你在学习和生活中一定会有被赏识或自我赏识的经历，请你与大家分享。
（字数50字左右）（2分）
25.中心论点是：
赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。
评分说明：
26.
（1）开篇举出屠格涅夫赏识列夫·
托尔斯泰的故事，激发读者的阅读兴趣；
（2）引出本文的中心论点“赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功”；
（3）作为事实论据证明文章中心论点。
（3分）每点1分。
27.举例论证和道理论证，引用李白的诗句并列举了苏轼、屈原等事例，有力论证了“赏识可以激
升级会员 