沈阳建筑大学大学生创新创业训练计划项目申请表3Word文件下载.docx
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2012年5月20日
沈阳建筑大学大学教务处制表
填报说明
一、填写申报表之前，请认真阅读《沈阳建筑大学大学生创新创业训练计划项目管理办法》及其他相关文件。
二、请实事求是、逐条、认真地填写申报表中的各项内容。
表达应明确、严谨、简洁。
三、“项目所属一级学科”应是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理学11个一级学科门类中的一种或多种（跨学科）。
四、“负责人及团队成员信息”第一栏请填写项目负责人基本信息。
五、申报表请用A4纸打印，表中除签字盖章内容，请尽量打印填写，页面空格不够时请自行加页，做成附件附于表格最后，于左侧装订成册。
申报表需提交一式三份，需经项目参与人员签字，指导教师和所在学院审查、签署意见并加盖印章。
况概目项一
型类目项
目项练训业创）
实
月5间时成完月5年202
元仟伍写大
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负责人及团队成员信息
名签名（姓
号学
业专
高俊张
院学程工械机与通交
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龄鑫何
林海吕
指导教师信息
名签名姓
院学
职称
专向事方
民赵
机械
教授
料表技材与性究脆工改研硬加面术
指导教师主要成果：
赵民：
博士、沈阳建筑大学教授。
1958年生，1982年东北大学毕业，获学士学位；
1986年武汉理工大学毕业，获硕士学位；
2002年，东北大学毕业，获博士学位。
中科院金属所高访学者,德国斯图加特大学公派访问学者。
1994年获得副教授职称，2000年取得教授职称。
目前共主持20项省部级科研课题研究，其中主持的项目获辽宁省科技进步三等奖2项，建设部科技进步三等奖1项。
获专利1项，发表论文100多篇，多篇被EI检索，主编编著6部。
2007被东北大学聘为博士研究生副导师。
2008年被中国工商联石材商会聘为专家，2009年被中国石材工业协会聘为专家。
目前主讲本科生课程3门，
研究生课程2门。
二、项目内容简介（立项背景、项目的主要内容及实施目标）
伴随着石材制品业向着高质量，艺术化，多样化方向的发展，市场对石材制品的种类，形状，精度和产品尺寸的要求越来越高，需求越来越大，主要广泛应用于宾馆，饭店，写字楼，机场，纪念馆，公寓楼等建筑物的装潢。
从而对石材机械的制造水平和产品种类及性能提出了越来越高的要求。
异型石材制品的切割技术要求尤为突出，并且异型石材制品一般都是订单式生产,品种多、
批量少、工期紧且质量要求高。
在现有条件下的石材自动切割机都是直线型切割，截止目前，市场上还没有像普通直线切割机那样既经济又高效的弧形自动化切割机。
虽然数控或程控切割可以实现弧形生产，但是生产成本太高，在石材加工行业几乎不可能落实，一些石材加工企业的生产技术严重滞后于生产要求。
鉴于以上原因，石材加工企业迫切需要一款新型石材加工设备，其主要特点表现在
（一），加工高效化，
（二）设备单机多功能化，自动化。
设计一款石材圆弧板自动切割机的想法就是在这样的背景下产生的。
石材圆弧自动切割机主要由工作台，切割刀头，控制系统构成，是一款既能满足直线加工，又能实现不同类型的的弧形切割。
此设备无需复杂的数控或程控模式，主要是根据各类机构的特点，进行机构的巧妙重组来实现不同轨迹的切割，操作简单，生产高效，在形体大小和造价成本上和现有普通的石材切割机相差无几。
这样既能满足市场的需求又能降低企业的生产成本，弥补了当今石材加工行业的一个缺口。
此款设备的问世将会给石材加工行业引进一位得力干将。
三、项目特色与创新点（100字以内）
1，石材弧形板自动切割机造价低廉，与普通的石材切割机相差不多；
结构简单，便于操作，实际操作前只需简单培训就行；
实用性强，便于普及大中小等各档次企业。
2，本设备结合了传统的各类线性切割机的优点，又加入了新的构
思内容，通过各类机构的巧妙配合实现弧形切割，替代昂贵的数控装，既经济又实用。
3，结构新颖，通过巧妙的机构重组实现多功能切割。
的处理措施如下
（1）,缺席15天以内，包括15天。
内部不做调整，缺席成员回归本队后，自己想办法补上所欠缺的内容。
（2）缺席半个月至一个月，由队内现阶段任务相对轻的的成员承担一部分缺席成员先前担任的任务。
（3）缺席1至3个月，本队内部需重新拿出一套应急方案，任务重新分配。
确保工作顺利进行。
（4）缺席3个月以上，直接取消归队资格（不存在特殊条件）。
取消某一成员参与资格后的第一考虑，找一位合适的同学替换;
第二考虑，本队内部做出调整，确保项目的正常开展。
2，技术难关，当在某一环节遇到分工不能解决，并且直接关系到下一阶段的工作布置的特别难题时。
其他成员可以暂时放下自己的工作，大家一起想办法攻克。
3，当发生其他意外情况时，及时向指导老师或其他有这方面经验的老师请求解决方案，保证每一期任务都能按时完成。
10级３班，专业方向—机械
四、申请条件（项目组成员的知识条件、优势以及前期调研准备等）
项目组成人员：
一）参与学生
张俊高，沈阳建筑大学交通与机械工程学院设计制造及其自动化，现大二学生。
李庆伟，沈阳建筑大学交通与机械工程学院设计制造及其自动化，现大二学生。
设计制造及其自动化，现大二学生。
二），指导老师赵民：
1958年生，1982年东北大学毕业，获学士学位。
1986年武汉理工大学毕业，获硕士学位。
2002年，东北大学毕业，获博士学位。
中科院金属所高访学者,德国斯图加特大学公派访问学者。
1994年获得副教授职称，2000年取得教授职称。
目前共主持20项省部级科研课题研究，其中主持的项目获辽宁省科技进步三等奖2项，建设部科技进步三等奖1项。
获专利1项，发表论文100多篇，多篇被EI检索，主编编著6部。
2007被东北大学聘为博士研究生副导师。
2008年被中国工商联石材商会聘为专家，2009年被中国石材工业协会聘为专家。
目前主讲本科生课程3门，研究生课程2门。
市场行情：
目前市场上的石材切割机大多以直线路径为主，弧线切割都是人工完成，其加工精确度低，难度大，耗体力，费时间，等等一系列问题摆在现实当中。
虽然数控切割可以完成弧线切割，但是成本太高，不经济，在实际操作
中无法落实。
所以，廉价并实用性强的石材圆弧板自动切割机在目前市场上是一个缺口。
它将会既能方便石材的加工，减少石材浪费，降低企业生产成本，
，召开会议
定期会议，每隔半个月开一次小会议。
会议内容——总结前段工作，汇报当前
的工作进度，并提出各自的难点或创新点，大家共同讨论，分析。
根据本次会
议内容细化接下来半个月的具体任务及工作方式。
每一个任务阶段的开始与结束时都有一次较大的会议，总结并分析前段工作的利弊，制定出下一期的工作计划。
二，决策，在遇到买材料、选择工作方案、经费的具体安排等需要做决策时，首先考虑少数服从多数。
如果大家各抒己见，分歧严重时，由队长做出最终决策并负责相应后果。
三，汇报工作，每次会议都得汇报各自的工作进展。
在寒暑假或节假日里，由队长负责通过网络和大家交流每期的工作现状。
四，与老师交流，当遇到不能解决的难点时，第一时间和指导老师取得联系，确定研究反向的正确性，避免走弯路。
五，经费，专门有一人负责财务，每一项花费都得有详细的记录。
并且定期向其他成员公布财务状况。
六，其他，1.利用业余时间参观一些工厂，实地了解一些相关机器的工作原理，开拓眼界。
有利于提高工作质量。
2，若资金允许的话，可以买一些相关小型机器，自行拆装。
方案二，应急方案
1，人员调动：
某一成员因病假或其他个人原因不能正常参与本项目工作
特别是对于一些中小石材加工企业极为有利
总结：
从技术研发角度讲，石材圆弧板自动切割机设计难度适中，重点是对不同机构的重新整合，加上相关的电子技术，发明一款结构简单，操作方便的可以走直线和任意弧线的新型石材自动切割机。
师生配备合理，参与学生学习的机械设计专业，指导老师的主要研究的石材工艺加工方向都十分符合本项目的研发需要，完成预期目标的可能性很高，具备一定的可行性。
从现市场行情分析，在现实生活中石材的用途十分广泛。
简单，方便，实用的石材加工仪器的需求量也是相当大。
石材圆弧板自动切割机的设计与制造的条件和环境都具备了，只要投入研究，一定会取得预期的成果。
时间安排：
2012年5月∽6月根据指导老师的提示，查阅相关知识，制定一份详细的工作流程方案。
2012年7月∽8月，市场调研，实地考察学习（家乡附近相关工厂）
2012年9月∽12月，设计具体的创新方案，并且绘制出创新原理图和三维动态模拟画像。
2013年1月∽3月方案改进，外观形状设计，拿出一套具体的可加工制作的设计方案。
2013年4月∽5月制作出模型。
人员分工：
张俊高负责工作台的相关研制何鑫龄负责切割刀头装置的研制李庆伟负责控制系统的研制吕海林主要负责工总架台，刀头，控制系统的衔接项目实施保证措施：
1，时间保障，在完成正常的学习任务的前提下，充分利用业余时间来做相关工作。
周末，节假日，寒暑假都要充分利用起来，工作过程中不得出现间断。
2管理保障
方案一：
五、预期成果形式（论文、调查报告、设计、专利证书、产品、其他）
此项目的预期成果：
撰写一份论文，一份工作原理说明书，制作出具体模型，申请专利
六、经费预算（列出详细经费项目及相关预算）调研相关资料（买工具书，浏览网页，实地参观等）1000元
制作模型器材（工作架台，切割刀具，电机等）2000元
加工制作1000元
参与答辩，评审及相关材料打印费用1000元
合计：
5000元整
13
申请人承诺
本人保证以上填报内容的真实性。
如果获得立项，本人（以及项目组成员）将严格遵守《沈阳建筑大学大学生创新创业训练计划项目管理办法》及其它相关规定，严肃、认真地实施项目计划，严格执行审批的项目经费预算并按要求及时报送有关材料。
申请者（签字）：
2012年5月20日
指导教师意见：
签字：
学院审批意见：
负责人签字（公章）：
年月日
学校审批意见：
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