人教课标版五年级语文下册第2课ppt.ppt

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有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。

这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。

它是东西方文明交往的通道。

今天，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近丝绸之路。

丝绸之路,矗凹戎循鸵匕贸芝奂,（rng）,（ch）,（矗立）,（o）,（凹陷）,（戎装）,生字学习,（mo）,（tu）,（鸵鸟）,（贸易）,（hun）,（zh）,（芝麻）,（美仑美奂）,（b）,（xn）,（循环）,（匕首）,1、边自由朗读课文,边思考：

“丝绸之路”是一条怎么样的路？

在课文中寻找一句合适的话来说明。

（1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。

”,这是一条运送货物的路。

这是一条繁忙的路。

（2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声”,这是一条伟大的路。

（3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！

”,（4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进变得更加丰富多彩，美轮美奂。

”,这是一条商品流通，文化交流的路。

2、走进“丝绸之路”，思考：

课文描写了一个怎么样的场景？

（1）时间：

公元前115年。

（2）地点：

伊朗高原北部。

张骞（？

前114年），汉中城固（今陕西城固）人，西汉著名探险家、外交家。

他曾两次出使西域，一次出使云南，两次随军出征匈奴。

他官至大行（负责外交事务，位列九卿），随卫青出征匈奴有功，封博望侯。

（3）人物：

中国使者、安息国的将军。

“张骞在此之前，已于公元前139年和119年两次历尽艰险出使西域。

”,张骞,张骞拜别汉武帝图,

（1）隆重。

找出有关句子：

“将军其在高头大马上，身后兵马不计其数”“列队欢迎！

将军发出命令。

骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆出夹道欢迎的阵式。

乐队奏起军乐，人群一片欢腾。

”,

（2）热情。

找出有关句子，朗读这几个自然段。

说说当时双方为什么表现得这么热情？

因为这是在迎接远道而来的客人因为双方交换了许多批次没有见过的东西，很高兴因为他们把东西方连接起来了,4.说说“丝绸之路”的历史意义。

送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

课外链接,玉门关，俗称小方盘城，在河西走廊西端的敦煌市境内，位于敦煌市城西北约90公里处。

阳关，位于敦煌市城西南70公里处，因在玉门关以南，故名。

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。