我的教师梦Word文档格式.doc

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踏上讲台到现在只有不足一年的时间，如果说已经实现了教师梦，那完全是骗自己。

我的教师梦，它有很多不一样的美好的梦；

我的教师梦，它或许在很远或者就在每一天的工作中，需要用心去感受；

我的教师梦，它会充满我的整个教师生涯；

我的教师梦，关乎我的每个“孩子”；

我的教师梦，会一步步慢慢的实现的。

我有一个教师梦——做孩子的指路人

每个孩子都有自己的天真本性，他们也许会朝着不同的方向发展。

我希望我是能了解孩子世界的老师，而这个世界绝非是我们眼中的世界。

如果我们教师能站在学生的角度，了解学生的心理需求，上课前多思考：

学生喜欢什么?

他们愿意怎么学?

会遇到哪些困难?

有哪些思考方法?

那肯定会让学生觉得教师离他们很近。

我希望我是离孩子很近的老师，给他们指明前进的方向，而不是一味的跟着我走。

世界上有很多东西在很大程度上说是那种“只能意会，不可言传的”，单凭教师口头传授有的也讲不清楚，只能亲身体验和参与，这样，学生才能真正理解和掌握。

我希望能慢慢变成这样的老师，孩子在我的课堂上能畅所欲言，能大胆的发表自己的想法和观点，能开心的学习我教的知识成为课堂的主人。

我有一个教师梦——做孩子的朋友

古今中外，像伟大的教育家孔子桃李满天下，但他能与学生一同席地而坐，孔子曰，“三人行，必有我师焉”，“有朋自远方来，不亦乐乎”。

可见孔子学无常师，师生之间就像知心朋友一般相处融洽，相互信任，互相学习；

虽为老师,亦是朋友。

我希望我是孩子们的“良师益友”。

要成为“良师”，要走进孩子们的心灵世界，我们不妨从“益友”做起，把孩子视为知心朋友，也让孩子把我们视为知心朋友。

我希望在孩子心目中，树立了一个良好的形象：

所有的孩子都感觉你和蔼可亲，是个可以信赖的伙伴，而不是那位整天板着脸的老师。

心灵需要对话，如果我不做孩子的知心朋友，不去聆听孩子的内心世界，我又怎么能够读懂这些孩子的心灵呢，我又怎么能够算是一名合格的老师呢？

我有一个教师梦——做孩子的喜欢的老师

苏霍姆林斯基说：

“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

”“没有爱，就没有教育。

”我希望我能是这样的一位老师，给孩子多一点关心，多一点宽容，多一点笑脸，多一点耐心。

因为对于孩子来说如果他爱这个老师就会更乐于学。

只要留心、用心和关心，一定能成为他们最喜欢的人。

时刻提醒自己做到有一颗真实的诚心，撕掉所有的虚伪面具，尊重每一个孩子，和他们以诚相待，以心换心，让孩子信任你、喜欢你；

有一颗好学的虚心，在这个世界上值得我们学习的东西很多很多，要想了解你的教育对象就要向他们学习，放下你的架子，和孩子一起成长。

我的教师梦与孩子有关；

我的教师梦来源于孩子；

我的教师梦有每一个我教过或者将教的孩子。

这就是我的教师梦，一个普普通通的教师的普普通通的梦！

我从不后悔选择了教师这个行当，即使在今天，我也一直认为最适合自己的职业依然是教师。

我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。

我想我会用心去上好每一堂课，教育好每一个学生。

当我尽心尽力去做这些事情的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔，因为我一直认为这些头衔是社会对教师最大的欺骗；

也不为得到太多的物质财富，因为我压根就得不到；

也不为有多大的社会名声和多高的社会地位，因为教师中功成名就誉满天下的屈指可数。

我之所以这样去做，只是为了自己的良心，为了心中的一个梦想，一个简简单单的教师梦。

为了这个梦，请每天告诫自己，奋斗吧，有梦的青年！