六年级下册奥数专题练习数的大小比较含答案全国通用Word下载.docx
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于是可得
A=9876543×
(3456788+1)
=9876543×
3456788+9876543;
B=(9876543+1)×
3456788
3456788+3456788;
所以,A>B。
例2在下面四个算式中,最大的得数是算式______。
如果直接把四个算式的值计算出来,显然是很麻烦的,我们不妨运用化简繁分数的方法,比较每式中相同位置上的数的大小。
比较上面四个算式的结果,可得出最大的得数是算式(3)。
例3图5.1中有两个红色的正方形和两个蓝色正方形,它们的面积
问:
红色的两个正方形面积大还是蓝色的两个正方形面积大?
(全国第四届“华杯赛”决赛口试试题)
方形放入大正方形中去的办法,来比较它们的大小(如图5.2)。
所以,两个蓝色正方形的面积比两个红色正方形的面积大。
实践与实际操作
【最短路线】
例1一只蚂蚁要从A处出发,经粘合在一块木板上的正方体(如图5.74)的表面爬到B处。
请你在图上画出最短的路线(看得见的画实线,看不见的画虚线),有几条就画几条。
(1990年“新苗杯”小学数学竞赛试题)
可将正方体的几个面,按正视位置的前面—上面展开,前面—右面展开,左面—后面展开,左边—上面展开,其展开图都是由两个正方形面组成的长方形(如图5.75所示)。
根据两点之间直线段最短的原理,故最短路线为每个长方形对角线,它们共有四条,如图5.76所示。
例2请你在图5.77(3)、(4)、(5)上画出三种与图
(2)不一样的设计图,使它们折起来后,都成为图
(1)所示的长方形盒子(粗线和各棱交于棱的中点)。
(第四届《从小爱数学》邀请赛试题)讲析:
解题的关键,是要分清实线与虚线,然后思考它们是按什么方式展开的。
不难想象,其答案如图(3)、(4)、(5)所示。
【切分图形】
例1请将图5.78分成面积相等,形状相同,且每一块中都含有“数学竞赛”字样的四块图形。
(“新苗杯”小学数学竞赛试题)
从条件看,所分成的每一块图中,必须有四个小正方形,且只有五种(如图5.79)。
根据图中汉字的具体位置,可发现图5.79中图
(1)、图
(2)明显不合,图(3)、图(4)也不能分成。
于是只剩下图(5)。
进一步搜索,便可得到答案。
答案如图5.80所示。
例2在一张正方形纸上画两个三角形,最多可以把这个正方形分成________块,画三个三角形,最多可以把这个正方形分成________块;
画四个三角形,最多可以把这个正方形分成_________块。
(1990年无锡市小学数学竞赛试题)
可先找出规律。
在正方形纸上,画一个三角形,依次画三条边时,增加了(1+1+1)块,最多可把它分成4块;
画二个三角形,依次画三条边时,增加了(3+3+3)块,共13块;
画三个三角形,依次画三条边时,增加了(5+5+5)块,共28块,如图5.81所示。
由此推得,画四个三角形,可增加(7+7+7)块,最多,共49块。
【拼合图形】
例1图5.82是由图5.83中的六块图形拼合而成的,其中图①放在中间一列的某一格。
请在图5.82中找出这六个图形,并画出来。
(1993年全国小学数学奥林匹克总决赛试题)
可先确定图①的位置。
因为图①在中间的一列的某一格,当图①放在A、B、C处时,经试验,与其它五图不能拼成图5.82。
当图①放在D处时,这六幅图可以拼成图5.82。
拼法如图5.84所示。
例27块正方体积木堆在桌上。
从东、南、西、北四个方向看去,所看到的一面都只有5个正方形,而且看到的图案是一样的。
(如图5.85)。
那么从上面看下去,看到的图形可能是什么
样的?
请在图5.86中正确的图形下面打
“√”,错误的图形下面打“×
”。
(《从小爱数学》邀请赛第五届试题)
上面的七幅图都是俯视图。
在看每幅图是否正确时,关键是想象出将另两块积木,放在这五块中哪两块的上面,然后分别从东西南北四个方向去看,得出的图形是否与图5.85相吻合。
经试验,得出的答案如图5.86所示,即按从左往右,从上至下的位置,依次为√、√、×
、√、×
、√、√。
省工省时问题
例1某车队有4辆汽车,担负A、B、C、D、E、F六个分厂的运输任
(图5.97所标出的数是各分厂所需装卸工人数)。
若各分厂自派装卸工,则共需33人。
若让一部分人跟车装卸,在需要装卸工人数较多的分厂再配备一个或几个装卸工,那么如何安排才能既保证各分厂所需工人数,又使装卸工人数最少?
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运筹1.jpg(2.91KB)
2008-9-511:
25
(1990年《小学生报》小学数学竞赛试题)
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B4G;
c 讲析:
可从需要工人数最少的E分厂着手。
假定每辆车上配备3人,则需在D、C、B、A、F五处分别派1、5、2、3、4人,共需27人。
若每车配备4人,则需在C、B、A、F四处分别派4、1、2、3人,共需26人。
若每车配备5人,则需在C、A、F三处分别派3、1、2人,共需26人。
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q8n7J:
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d 所以,上面的第二、三种方案均可,人数为26人。
例2少先队员在植树中,每人植树2棵。
如果一个人挖一个树坑需要25分钟,运树苗一趟(最多可运4棵)需要20分钟,提一桶水(可浇4棵树)需要10分钟,栽好一棵树需要10分钟,现在以两个人为一个小组进行合作,那么,完成植树任务所需的最短时间是______分钟。
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m (福州市鼓楼区小学数学竞赛试题)
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P.I!
r7I#Z 讲析:
可将甲、乙两人同时开始劳动的整个过程安排,用图5.98来表示出来。
运筹2.jpg(9.43KB)
由图可知,完成任务所需的最短时间,是85分钟。
例3若干箱同样的货物总重19.5吨,只知每箱重量不超过353千克。
今有载重量为1.5吨的汽车,至少需要______辆,才能保证把这些货物一次全部运走。
(箱子不能拆开)
(北京市第七届“迎春杯”小学数学竞赛试题)
$g.^+T0_)j-O 讲析:
关键是要理解“至少几辆车,才能保证一次运走”的含义。
也就是说,在最大浪费车位的情况下,最少要几辆车。
-P7n8z:
O1W+N ∵这堆货物箱数至少有:
19500÷
353≈55.2≈56(箱);
一辆汽车每次最多能装的箱数:
-M3~-y6y)\$@;
s.y;
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F 1500÷
353≈4.2≈4(箱)。
-t#D8S2[0D/G3j"
} ∴一次全部运走所有货物,至少需要汽车56÷
4=14(辆)。
例4如图5.99,一条公路(粗线)两侧有7个工厂(01、02、……、07),通过小路(细线)分别与公路相连于A、B、C、D、E、F点。
现在要设置一个车站,使各工厂(沿小路和公路走)的距离总和越小越好。
这个车站应设在一______点。
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m.i,d9t;
@4d (1992年福州市小学数学竞赛试题)
运筹3.jpg(5.74KB)
从各工厂到车站,总是先走小路,小路的总长不变,所以问题可转化为:
“在一条公路上的A、B、C、D、E、F处各有一个工厂,D处有两个工厂。
要在公路上设一个站,使各厂到车站的距离总和最小(如图5.100)。
运筹4.jpg(2.71KB)
显然,车站应设在尽量靠七个厂的中间部位。
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|3~)q$S1` 如果车站设在D处,则各厂到D总长是:
(DA+DF)+(DB+DE)+DC=AF+BE+DC;
0R:
y*t4A-f:
?
)l 如果车站设在C处,则各厂到C总长是
1m9A7m2G7v#I7Z%J0P%O (CA+CF)+(BC+CE)+2·
DC=AF+BE+2·
DC。
比较上面两个式子得:
当车站设在D处时,七厂到车站的距离总和最小。
【费用最少问题】
%N7Q/}8H+p9z 例1在一条公路上每隔100千米有一个仓库(如图5.101),共有五个仓库。
一号仓库存有10吨货物,二号仓库存有20吨货物,五号仓库存有40吨货物,其余两个仓库是空的。
现在想把所有的货物集中存放在一个仓库里,如果每吨货物运输1千米需要0.5元的运费,那么最少要花多少运费才行?
(全国第一届“华杯赛”复赛试题)
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Q"
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运筹5.jpg(4.66KB)
这类问题思考时,要尽量使运这些货物的吨千米数的和最小。
处理的方法是:
“小往大处靠”。
因为第五个仓库有40吨,比第一、二仓库货物的总和还多。
所以,尽量把第五个仓库的货不动或者动得最近。
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f:
n)r;
z9J5V.p 当存放站设在第四仓库时,一、二、五仓库货物运输的吨千米数为:
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|9b0I+o-y*l 10×
300+20×
200+40×
100=11000;
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H$z!
M.b2z7~.v)l!
Z 当存放站设在第五仓库时,一、二仓库货物运输的吨千米数为:
%l3Q;
[)z'
J%v:
T4U 10×
400+20×
300=10000。
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g0Z3T2v$p*?
所以,存放点应设在第五号仓库,运费最少。
运费是0.5×
10000=5000(元)。
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X:
y4y*J6} 例2有十个村,坐落在从县城出发的一条公路上(如图(5.102,单位:
千米),要安装水管,从县城送自来水到各村,可用粗细两种水管,粗管足够供应所有各村用水,细管只能供一个村用水,粗管每千米要用8千元,细管每千米要用2千元。
把粗管细管适当搭配,互相连接,可降低工程总费用。
按最节省的办法,费用应是多少?
(全国第一届“华杯赛”决赛第二试试题)
运筹6.jpg(3.5KB)
因为粗管每千米的费用是细管的4倍,所以应该在需要安装四根或四根以上水管的地段,都应安装粗管。
因此,只有到最后三个村安装细管,费用才最省。
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] 不难求出,最少费用为414000元。