鲁教版初中化学第一单元测试题Word下载.docx
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B．1mL～2mLC．3mL～4mLD．5mL～6mL
7、看了《2012世界末日》，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（
）
A．冰雪融化B．房屋倒塌C．火山喷发D．山体滑坡
8、小茗指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈：
“这是什么？
”妈妈说：
“可能是蜡烛，也可能是小石子．”爸爸说：
“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块”妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的（
A．猜想和设计实验
B．设计实验和获得结论
C．猜想和反思评价
D．猜想和进行实验
9、下列各图是初中化学常见的几
个实验操作，其中错误的是（ ）
10、下列实验操作或叙述中，正确的是（ ）
A．手持试管给试管里的物质加热
B．将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味
C．酒精灯的火焰可以用嘴吹灭
D．一般用药匙或镊子取用固体药品
11、正确量取18mL水，应选用的仪器是（ ）
①5mL量筒 ②20mL量筒 ③50mL量筒 ④胶头滴管
A．①④
B．②④
C．③④
D．④
12、如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你应采用的应急措施是（ ）
A、拨打火警电话119
B、用湿抹布盖灭
C、找老师一起想办法
D、逃跑
13、下列物质中，属于合成材料的是（ ）
A．棉花
B．羊毛
C．塑料
D．天然橡胶
14、下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）
①试管
②烧杯
③量筒
④蒸发皿
⑤石棉网
⑥燃烧匙．
A．①②③④
B．③④⑤⑥
C．①②⑤⑥
D．①④⑤⑥
15、小明家厨房有一瓶失
去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋,也可能是白酒,为了确认,小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,小明的做法属于科学探究的哪个环节（ ）
A.提出问题
B.制定计划
C.进行试验
D.得出结论
16、下列关于化学的看法错误的是（ ）
A．化学的发展必然导致生态环境的恶化
B．化学会在环境保护中发挥重要作用
C．化学可以为人类研制新能源
D．化学可以为人类研制新材料
17、下列说法错误的是（ ）
A．有气体生成的变化不一定是化学变化
B．实验室剩余的药品应放回原瓶
C．实验中不能品尝任何药品的味道
D．烧杯可用于溶解药品，也可用作反应容器
（每空1分，共16分）
18、实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应使用______mL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与________________________________;
若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应______（填“＜”“＞”或“＝”）15mL。
19、选择仪器下方的字母填写在相应横线上。
（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是
；
（2）可以直接加热的仪器是
（3）实验室常用的加热仪器是
（4）实验室固定仪器常用的是
；
（5）量取液体时，需要用
（6）少量溶液相互发生反应时，需要用
。
20、请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A．防止药品污染
B．防止试管破裂
C．减小实验误差
D．防止液体溅出
（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热：
______。
（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上：
________。
（3）过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中：
（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视：
21、液体药品通常盛放在
里，取用时，应先拿下瓶塞，
放在桌面上，倾倒液体时，瓶上标签应朝向
。
（每空1分，共10分）
22、小文同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。
请填写
下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：
石蜡的密度比水
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为______________
、_______________、______________三层。
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_________________处最先碳化。
蜡烛火焰的___________________层温度最高。
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁_______________________。
片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，实验现象：
_______________________________________。
石蜡燃烧生成了__________和__________。
答题卡
班级：
__________姓名：
__________总分：
__________
一、选择题（每题2分，共34分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
二、填空题（每空1分，共16分）
18、___________________________________________
19、
（1）______
（2）______（3）______（4）______（5）______（6）______
20、
（1）______________
（2）______________（3）______________（4）______________
21、______________________________
三、实验探究（没空1分，共10分）
（1）__________
（2）__________________________________________________
（3）____________________________________________________________________
参考答案
1、【考点】化学变化和物理变化的判别．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化；
化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
【解答】解：
A、酒精燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；
B、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、棉线织布的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D、干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选A．
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．
2、【考点】化学变化和物理变化的判别．
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
化学变化是指生成了其它物质的变化，其特征是有新物质生成．
A、在铁生锈过程中，铁、氧气、水变成了铁锈，有新物质生成，是化学变化，故错误．
B、在纸张燃烧过程中，有新物质二氧化碳生成，是化学变化，故错误．
C、在石蜡熔化过程中，只是石蜡的状态发生了变化，没有新物质生成，是物理变化，故正确．
D、在食物腐烂过程中，有新物质生成，是化学变化，故错误．
故选C．
3、【考点】实验操作注意事项的探究．
【分析】A、从胶头滴管的使用方法方面分析、判断；
B、从闻气味的正确操作方面考虑；
C、根据液体药品的取用方法和注意事项作出判断与选择；
D、固体粉末状或颗粒状药品，用药匙取用；
条状或块状药品用镊子取用．
A、滴管管口伸入受滴容器，滴管易沾上其他试剂，故本选项错误；
B、把鼻孔凑到容器口闻气味会吸入大量的气体而伤害鼻孔，应当用手轻轻煽动气体，是少量的气体进入鼻孔．故本选项错误；
C、倾倒法：
瓶塞朝上放于桌面上，试剂瓶标签对着掌心，瓶口紧挨着容器口，使液体缓缓沿容器壁流下；
故本选项正确；
D、不用手直接接触药品，故本选项错误；
4、【考点】液体药品的取用；
测量容器-量筒；
加热器皿-酒精灯．
【分析】A．根据胶头滴管的使用注意事项进行分析判断；
B．根据闻气体的注意事项进行分析判断；
C．根据量取液体读数的方法进行分析判断；
D．根据酒精灯的使用注意事项进行分析判断；
A．用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放，故A错误；
B．闻气体的气味时，要用手在瓶口轻轻扇动，使少量的气体飘进鼻孔，故B正确；
C．读取量筒中注体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平，故C错误；
D．熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭不能用嘴吹灭，故D错误；
故答案为B．
【点评】此题考查学生对基础实验操作掌握情况，掌握相关的操作规范，养成良好的实验习惯是进一步学好化学的基础．
5、【考点】学习化学的重要途径及学习方法．
【分析】化学是一门以实验为基础的自然科学，它的基础就是实验．
化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的方法很多，如计算、测量、推理等，但是基础还是实验．化学就是一门以实验为基础的自然科学．
故选：
B．
【点评】本题考查研究和发展化学的方法．
6、【考点】液体药品的取用．
【专题】分析比较法．
【分析】根据液体药品取用的节约原则，即取最小量的原则回答．
为了节约药品，取用液体药品时，如果没有说明用量，应取最小量，固体只需盖满试管底部，液体一般取1mL～2mL．
故选B．
【点评】化学是一门以实验为基础的学科，其中药品的取用是最基本的实验操作，是培养学生技能的基本要求，也是考查热点之一．
7、【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
A、冰雪融化的过程中没有新物质生
成，属于物理变化．故选项错误；
B、房屋倒塌的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；
C、火山喷发的过程有新物质生成，属于化学变化．故选项正确；
D、山体滑坡的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误．
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．
8、【考点】科学探究的基本环节．
【专题】科学探究．
【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．
妈妈说：
“可能是蜡烛，也可能是小石子”，在猜想、设计实验、反思与评价、获得结论等基本环节中应属于猜想的环节．
爸爸说：
“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块”，在猜想、设计实验、反思与评价、获得结论等基本环节中应属于设计实验的环节．
【点评】本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．
9、A
10、考点：
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；
加热器皿-酒精灯；
固体药品的取用．
专题：
常见仪器及化学实验基本操作．
分析：
A、手持试管给试管里的物质加热，容易烫伤．
B、闻气味时不能把鼻孔凑到容器口去闻药品气味，以防气体有毒；
C、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致爆炸的现象发生；
D、取用块状药品或金属颗粒时可以用药匙，或者用镊子夹取；
取用粉末状药品时可以用药匙（或者纸槽）．
解答：
解：
A、给试管内液体加热上，应该用试管夹夹着加热，故本选项错误；
B、闻药品气味要用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，为了防止中毒，故本选项错误；
C、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，故本选项错误；
D、取用块状固体用镊子或药匙，取用粉末状固体用药匙，故本选项正确；
D．
点评：
要熟记实验基本操作和常见仪器的使用方法，防止由于错误操作造成危险和误差．
11、B
12、B
13、C
14、D
15、C
16、考点：
化学的用途．
结合课本知识的信息．
根据化学研究的领域和化学的用途来分析本题，知道化学对人类和社会的作用．
A、化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人为破坏造成的，故A错误；
B、汽车排放的尾气，可以通过化学研制出的催化转化器转化为无污染的气体再排放，所以化学在环境保护中发挥重要作用，故B正确；
C、水在一种催化剂和太阳能的作用下可制出氢气，氢能就是一种新能源，故C正确；
D、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新材料，故D正确．
掌握化学的研究领域和用途，学习了化学知识后，如何使其服务于社会，为人类造福．
17、考点：
化学变化和物理变化的判别；
实验操作注意事项的探究；
常用仪器的名称和选用．.
物质的变化与性质；
常见仪器及化学实验基本操作．
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：
有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：
是否有新物质生成．物理变化和化学变化的联系是：
化学变化的过程中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化．实验中的药品有三不要：
不摸、不直接闻气味、不尝任何药品的味道；
烧杯可用于溶解药品，也可用作反应容器和加热药品等．
解：
A、有气体生成的变化不一定是化学变化，水变成水蒸气属于物理变化，正确但不符合题意，故选项错误；
B、实验剩余的药品应放到指定容器中，不能放回原瓶，错误符合题意，故选项正确；
C、实验中的药品有三不要：
不摸、不直接闻气味、不尝任何药品的味道，正确但不符合题意，故选项错误；
D、烧杯可用于溶解药品，也可用作反应容器和加热药品等，正确但不符合题意，故选项错误；
故选B
本考点考查了物理变化和化学变化的区别、实验操作的注意事项等，基础性比较强，只要抓住关键点：
是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
18、
量筒内液体凹液面的最低处保持水平
＜
19、f、d、g、a、c、d
20、
（1）B
（2）A （3）D （4）C
21、细口瓶；
倒；
手心。
22、
（1）小
（2）外焰、内焰、焰心，a，外焰
（3）出现水雾、澄清石灰水变浑浊、水、二氧化碳
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