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建议找系主任或老师写推荐信证明你的学术能力,找实习单位写推荐信证明你的实践能力,还要找一些人能证明你的普世情怀和社会责任感。
第五是特殊天赋或成长经历。
第六是社会责任感。
比如一个学生曾经跟随老师参加过西溪湿地保护工程的论证,因此他在申请美国名校环境工程专业时把自己定义为一个对环境科学有兴趣并有研究的人,最后被成功录取。
第七是清晰的职业方向。
美国院校通常会问一个问题:
“你为什么申请我们学校?
”学校希望听到的回答是:
“我的职业目标是什么,我目前还缺乏哪些知识,希望能到这所学校补充我的这些知识。
”而不是希望学生一味夸学校如何如何好。
【篇二:
美国麻省大学留学条件】
美国麻省理工大学留学条件
麻省大学建校于1863年,是马萨诸塞州规模最大的公立大学,在美国3000多所大学中,马萨诸塞州大学排名九十六,在东部的公立大学中排名第三。
2008年,《伦敦时报》将马萨诸塞州大学列为世界上最好的50所大学之一。
麻省大学分布在以波士顿为中心的5个校区:
波士顿校区、阿姆赫斯特校区、达特茅斯校区、罗维尔校区以及伍斯特校区。
该校可谓世界政坛领袖和学术领域名人的摇篮,美国的新任总统奥巴马就是该校法学院荣誉博士,曾获得普利策奖的施瓦茨教授和保罗教授等著名教授,中国北大校长周其凤也毕业于该校。
美国麻省大学要求你知道吗?
该校提供双录取,但是不同于美国其他院校双录取的概念,学生进入麻省大学国际学院语言学习,优秀的学生可以获得13个学分,并可以将学分带入大一,这是真正意义上的美国大学转学分课程。
申请条件:
TOEFLIBT79分/IELTS6、0/高中成绩80以上,必须提供英文翻译)。
托福或雅思成绩不够入学标准的学生可以参加麻省国际学院MAIA双录取课程。
麻省大学双录取
麻省大学双录取项目是专门为各方面条件比较优秀,语言能力相对较弱的国际学生提供一个纯正的语言、文化环境。
学生在此环境中能以最有效地方式,迅速提高语言能力,并适应美国学习方式,达到大学录取要求。
麻省大学双录取学院是麻省国际学院,学生在此学院经过半年至一年的学习,考试合格即可升入麻省大学攻读学士学位。
课程设置:
麻省国际学院开设4个类别的课程:
英语语言类课程、学分课程、生活技能与美国文化课程、室外活动课程。
招生对象
高中在读生(高二、高三)或者高中毕业生、以及大学一年级和二年级学生。
如何申请
1、60美元大学申请费
2、高中毕业证(中、英文),如果毕业证待发,请提供在读证明
3、高中至少5学期的各科成绩单
4、获奖证书复印件(中、英文),此项可选
5、两名老师的推荐信(中、英文)
6、自荐信(中、英文)
7、语言成绩单(中、英文--雅思或托福成绩单原件)
8、存款证明:
30万人民币
9、一篇英文文章
双录取条件与学生升学
1、雅思6、0/托福79:
直接申请麻省大学攻读学士学位。
2、雅思5、0/托福61以上:
可获得麻省大学发放的双录取,在麻省国际学院学习半年至一年,成绩合格,升入麻省大学攻读学士学位。
3、雅思4、5/托福44或无语言成绩:
其他方面优秀者,通过麻省大学及麻省国际学院面试,可获得麻省大学发放的双录取。
在麻省国际学院学习一年,成绩合格,升入麻省大学攻读学士学位。
【篇三:
留学美国高中需要准备哪些条件】
一、在校成绩
首先需要的是在校成绩。
申请美国高中,最好是国内初二到高二的这个阶段。
美国高中入学的最低年龄要求是14岁,相当于国内的初二,学生在国内读完初二后就可以申请就读美国高中的九年级。
如果是在国内高二在读的学生,建议申请国外高中的十年级,美国高中留学对于学生在中国的成绩也会予以评估。
一般会要求平均分在80分以上。
一些好的私立高中,甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。
因此,学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。
二、语言成绩
其次需要的是语言成绩。
去留学美国的高中,最重要的是提供语言成绩。
比如雅思、托福、SSAT这些都是被认可的。
之后学校会通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度,以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。
美国中学留学SLEbr是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。
这个是对国际学生最基本的英文测验,分数是20分到67分。
根据分数将大致分为三个等级,就是初级、中级和高级。
大约从20-45分是初级,45-55是中级,56-67是高级。
三、推荐信
最后还需要推荐信。
申请美国高中留学需要学生提供三封推荐信。
英语老师,数学老师,班主任或校长各提供一封推荐信。
美国中学留学推荐信中要老师对于学生的在校表现以及各方面情况做出评价和推荐,学生自述(personalStatement)一般需要学生自行撰写。
可以做一下子自我介绍,兴趣爱好介绍,获奖或者课外活动介绍等。
此外,有些学校也会有问卷调查表格,或者命题小作文让学生填写。
这主要是让学校对学生有一个初步的认识。
家长申请自述主要是要求家长介绍一下孩子。
家长的自述能让学校了解家长眼中的孩子以及孩子的成长环境。
这对以后学校照顾学生会有所帮助。
【篇四:
申请美国留学金融硕士有何条件】
课程设置
MasterofScienceinFinance(金融理科硕士,简称MSF)是美国最常见的金融硕士学位,少数学校如马里兰大学,专业名称为MFIN(MasterofFinance),但其本质与MSF无异。
MSF学制大多在一年或一年半之间,多数学校同时接受GMAT或GRE成绩,个别学校仅接受GMAT成绩,;
同时,多数学校鼓励但不强制要求工作经验(学生可用高水平的假期实习经历来为自己加分)。
除MSF之外,比较常见的金融类专业还有“数理金融”或“金融数学”(如卡内基梅隆的ComputationalFinance、纽约大学的MathematicsinFinance、波士顿大学的MathematicalFinance),“金融工程”专业,还有旧金山大学的“金融分析”(FinancialAnalysis)、亚利桑那大学的“金融管理”(FinancialManagement)、科罗拉多州立大学的“金融风险管理”(FinancialRiskManagement)等等。
大家在选择学校与专业时不妨拓展一下自己的思路和眼界,多接触和对比一些金融相关专业,从中找到最适合自己的专业方向。
美国还有为数众多的商学院将金融专业设在MBA框架之内。
由于MBA都要求工作经验,并不适合应届毕业生选择。
但对于那些已有若干年工作经验,并希望在出国深造之后从事管理工作的职场老手来说,MBA框架内的商科专业或许是他们最佳的选择。
申请背景要求
很多金融硕士项目虽然不要求本科专业对口,但通常都会要求申请人在本科阶段拥有优异的数学(线性代数和微积分)、概率论和统计学成绩。
需要特别强调的是,金融工程专业比纯金融的专业更为看重学生本科的计算机(C++)成绩。
金融工程在美国也叫数量金融、金融数学等,是金融硕士中专业性最强的一种项目。
金融工程广泛使用模型,用数学方法分析股票走势、收益率曲线,分析各种债券等的定价规律、作用以及应用策略。
可以说,金融工程是金融学与数学,计算科学,计算机科学交叉渗透形成的学科。
理论性与抽象性是比较强的,它广泛应用数学、物理和工程学方法,用数理语言代替日常语言来阐述金融思想。
因此,金融工程学对数学和计算机编程的要求是非常高的。
学生如果在本科阶段没有学过这些课程(或是虽然学过但成绩不佳),则有可能被要求在入读研究生课程之前先行补修相关基础课程。
比如圣路易斯华盛顿大学就规定:
凡是需要补修基础课程的学生,硕士学制为三个学期;
而无需加读此类课程的学生,学制仅为两个学期。
最后,在选择学校时非常重要的一条就是要弄清楚不同院校的项目设置和招生规模,以防因竞争过于“惨烈”而碰壁。
例如,威斯康辛麦迪逊的全美综合排名Top50,商学院排名Top30,名次倒是非常理想,但其MSF专业学制两年,长于多数院校的同类专业,时间成本偏高;
并且每年仅招收区区五六名新生,因此不建议大家去碰这个钉子。
相比之下,加州伯克利的金融工程专业每年招生60-70人,属中等招生规模,国内优秀学生的机会较大;
而旧金山大学的金融分析专业每年招生人数超过200,录取机率无疑更大。
各位想去美国读金融专业的同学,应多搜集消息,找到合适的学校。
【篇五:
去美国留学需要满足哪些条件】
出国留学要什么条件之学生能力:
第一、你的独立自主能力到底如何。
在国外留学需要独立应对很多事情,有时候甚至是突发事件。
这里所说的独立自主能力不仅仅是吃饭穿衣那么简单,还涉及到社交、与老师相处、选择课程、升学规划甚至是理财等方方面面。
媒体上经常看到的有关留学生的负面消息常常是因为学生在上述能力方面有所欠缺而导致的,而留学比较成功的那些天子骄子在很大程度上则是因为上述问题处理得比较好。
因此,要在出国留学前有意识加强独立思考和自主处理问题的能力训练。
第二、你的语言能力怎么样。
在国外留学当然需要具备比较好的语言能力,否则是难以完成学业的,更别说留学成功了。
有什么衡量的标准吗?
当然不仅仅是TOEFL或者IELTS这样的考试考高分,接近母语水平的外语能力才是留学生应当追求的目标。
关于语言能力的问题,有的家长和学生还有一个误区,他们认为到了国外,语言环境比较好,自然容易提高。
这个想法是错误的,违背了外语学习的规律。
外语不是母语,不可能自然习得,而需要通过科学的训练和刻苦的学习才能逐步获得。
所谓的"
留学垃圾"
有很大一部分是栽在语言上面,因为听不懂课,无法与老师和同学交流,完不成作业,考试很难通过,进而导致了一步步地滑向厌学和学业不佳的境地。
建议学生尽可能在留学前做好语言方面的准备,包括考试和能力训练。
第三、你的经济条件是否足够。
近十年的留学生和老一辈的留学生有很大的一个不同就是经济能力,现在的留学生多数都已经在经济能力方面具备了不错的条件,鲜有因为实际上无法支付留学费用而被拒签或者在留学期间因为打工挣钱而违法或者考试不通过的。
但是,仍然有少数的家长和学生希望在不具备足够的经济能力的情况下,盲目地考虑自费出国留学。
我们需要明白一个道理,留学期间的学习任务很重,而申请奖学金是非常小概率的机会,如果试图靠打工挣到学费及生活费,这是不太现实的,所谓"
鱼和熊掌不可兼得"
,既要学习效果,还要挤占学习时间去打工,压力太大,恐难以如愿。
第四、你的学习能力或者学术能力究竟如何。
对于习惯了被动学习和以考试为导向的教学模式的中国学生而言,国外以自主学习、主动思考、启发质疑等为主要方式的教学模式是比较陌生的。
听说过这种模式是一回事,真正能适应并如鱼得水又是另一回事。
在工作中,我们常说:
你可以不会做,但是你不能不会学习。
这是同样的道理。
尤其是对于那些想要上名校的学生或者攻读研究生以上学历的学生而言,真正的学习能力和学术能力不仅仅是体现在你提交给学校的成绩单上。
自费出国留学要什么条件之客观条件:
1、自费留学不受学历、年龄的限制,凡具备条件者,均可申请自费到国外上大学(专科、本科)、读研究生或进修。
2、中学毕业生、自费大学生申请自费出国留学,可持有关证明材料直接到户籍所在地公安机关办理自费出国留学手续。
3、大专以上的公费在校生及毕业生(具有大专以上学历),在国内服务一定年限或偿还高等教育赔偿费后均可申请自费出国留学。
(服务年限:
本科毕业生为五年,研究生毕业为三年,专科及成人高校毕业生为二年;
偿还培养费:
专科生每学年1,500元,本科生每学年2,500元,硕士研究生每学年4,000元,博士生每学年6000元。
)
4、博士毕业研究生自费出国做博士后研究不收取高等教育培养费。
5、除上述条件外,自费留学还应具备:
第一,通过正当合法手续取得足够的外汇资助或国外奖学金,即持有亲友提供的经济保证书(须得到所去国家的认可),或持有国外院校、科研机构或基金会等提供的奖学金或资助证明。
所得外汇资助或国外奖学金,应能维持自己在国外的学习和生活。
第二,应具有相当的外语水平。