新人教版小学六年级英语上册第一单元教案Word下载.docx

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Whereisourschool

（引导学生回答）

S：

It’snear/behindXinhuaBookstore.

T:

Whereisthebookstore

S:

It’snearthepostoffice.

tothetapeandreadLet’stalk.

4.运用所学句型操练Let’slearn.

Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）

1.运用图片操练重要单词和词组。

Thereisabookstoreinourcity.Whereisit?

It’snexttothepostoffice.（可小组操练）

amapandtalk

Step4.达标检测（用时5分钟）

一、选一选，读一读

（）1.scienceA.博物馆B.科学C.邮局

（）2.hospitalA.书店B.邮局C.医院

（）A.书店B.电影院C.邮局

（）A.科学B.博物馆C.书

（）A.医院B.书店C.哪里

（）6.postofficeA.邮局B.医院C.书

二、填一填，读一读。

1.Where_____（is/are）thecinema

2.It’s______（附近）thebookstore.

3.It’s____________（旁边）thebookstore.

4.Istherea________（电影院）nearhere?

5._______（Where/How）isthebookstore?

Step5.安排当堂作业

书写本课单词和句子。

学生小结，这节课我学到了什么：

________________________________

板书设计

Unit1HowcanIgetthere

sciencemuseum.postofficebookstorecinemahospital,,,

WhereisthelibraryIt’snearthepostoffice

教学反思:

Period2Let’stryLet’stalkP4

Let’stalkWhereisthemuseumshop/…It’snextto/…句型并能在情景中熟练运用。

2、能够听懂Let’stry部分的录音。

1．流利朗读运用Let’stalk的对话并能在情景中熟练运用。

1.Gooverwordsinp5：

sciencemuseum.postofficebookstorecinemahospital

:

Whereisthepostoffice?

It’sneartheshop.

Whereisthelibrary?

It’snexttothecinema.（熟读并操练句型）

1.Learn；

Let’stalk

Listentothetapeandreadafterthetape.

2.Askandanswer；

Whereisthemuseumshop

It’snearthedoor.

Whereisthepostoffice

S:

It’snexttothemuseum.

toLet’stalkagain.

’stry,Listenandtick

abouttheplacesinyourcity/town/village.

Isthereaparknearhere

Yes,thereis.

Whereisit?

It’snexttothebookstore.

3.Makeotherdialogues.

一、连一连，读一读。

1.Thankyou.A.It’nexttothehospital.

2.IsitfarfromhereB.Yes,thereis

3.IsthereacinemanearhereC.You’rewelcome.

4.Where’sthecinema,pleaseD.No,it’snotfar.

二、填一填，译一译，读一读。

p__st（）b__kstore（）hospit__（）m__s__um（）off__ce（）

三．连词成句。

1.is/Where/cinema/the/please（）_______________________

2.there/Is/park/a/here/near（）__________________________

3.next/It’s/to/next/themuseum（.）_________________________

Step5安排当堂作业

1.写出下列句子。

Whereisthecinema,pleaseIt’snexttothehospital.

Thankyou.You’rewelcome.

_______________________________

板书设计

WhereisthemuseumIt’snexttothedoor.

Thankyou.You’rewelcome./That’sOK./That’sallright.

教学反思：

Period3Let’slearnP7

1.掌握单词:

crossing,turn,left,straight,right,turnleft,turnright,gostraight

WhereistheItalianrestaurantTurnrighthere

3.学会应用问路和指路。

1.掌握本课重点单词和句型。

预习温故（用时5分钟）

1.T:

Isthereabookstorenearhere

WhereisitS：

It’snexttothepostoffice.

2．Gooverwords:

sciencemuseumpostoffice…

Let’slearn

1.用图片学习单词短语：

crossing,turn,left,straight,right,turnleft,turnright,gostraight

Whereisthebookstore/postofficeS:

Gostraight/Crossing.

3.Listentothetapeandreadafterit.

4.小组自编对话，操练。

1.小组朗读Let’slearn比赛。

2.Beatourguide（可选上）

3.看图学会问路和指路。

一、读一读，选一选

（）A.左B.右C.十字路口

（）leftA.向右转B向左转.C.转弯

（）3.straightA.左B..右C.直接地

（）rightA.向右转B.向左转.C.转弯

（）straightA.向右转B.向左转C.直接走

二、选出不同类的一项。

（）1.A.busC.plane

（）2.A.stopB.goC.book

（）3.A.bookstoreC.slow

（）4.A.taxiB.onfootC.byship

（）4.A.hospital

1.书写本课重点单词和短语。

板书设计Unit1HowcanIgetthere?

crossingturnleftstraightrightturnleftturnrightgostraight

课后反思：

Period4Let’stryLet’stalkP6

1.学生掌握:

interesting,Italianrestaurant,pizza,street,get

practice:

Let’stry

Let’stalk学会情景交际对话应用。

overthefollowingwords:

turnleftturnrightgostraightcrossing

Nowweareatschool.Howcanwegettothebookstore

Gostraightandturnright.Youcanseethebookstore.

CanyoureadthewordsThenmatch.（连一连）

interestingItalianrestaurantpizzastreetget

比萨饼餐馆街道到达意大利的有趣的

1.Learn:

Let’stalk

DoyoulikepizzaS:

Yes,Ido.

WhereispizzafromS:

It’sfromItaly.

3.Listentothetape.（听录音，跟读对话）

4.T:

Whereistherestaurant?

It’snexttotheparkonDongfangStreet.

Howcantheygetthere?

Turnleftatthebookstore.

5.Let’stryp6Tickorcross.

1.Talkaboutacinemaorrestaurantyoulike

HowcanyougetthereS:

Ican….

Ilikefilms.HowcanIgettothecinema?

Turnleft/rightat…

2.小组讨论编新对话。

并展示对话。

达标检测（用时5分钟）

一、选一选，读一读。

A.interestingB.restaurantC.streetD.hungryE.turnF.crossing

1.转弯（）2.餐馆（）3.有趣的（）

4.街道（）5.十字路口（）6.饥饿（）

二、选择正确的答案。

（）1.好多自行车照片!

A.Somanypicturesofbikes!

B.Somanypicturesandbikes.

（）2.公共汽车来了.A.Thebusiscoming.B.Thebusisgoing.

（）3.它挨着博物馆。

A.It’sthemuseum.B.It’snexttothemuseum.

（）4.邮局在哪里？

A.Whereisthepostoffice

B.Whereisthebookstore.

（）5.我不知道。

A.Idon’tknow.B.Iamastudent.

1.抄写并背诵单词：

interesting,Italianrestaurant,pizza…

板书设计Unit1Howdoyougothere?

InterestingItalianrestaurantpizzastreetget

Period5Readandwritep8,9

GPS,gave,featurefollowfartell

2.CompleteReadandwrite.

3.培养学生阅读能力。

1．CompleteReadandwrite.

2．培养学生阅读能力。

1.T：

HowcanMikegetthereS:

Thenturnrightatthehospital.

3.读一读，连一连。

GPSgavefeaturefollowtellfar

特点，提供，较远的，全球定位系统，跟着，告诉

Lookatthepicturesandanswer:

Whichofthesecanhelpyoufindaplace?

map,GPS

Listenandreadthetextandfillintheblanks.

WuYifan’sgrandfather_______Robinanew______.Henowhas_______.Hecanhelpthebys_______theItalianrestaurant.

3.S:

Readthetextandanswerthequestions.（P9）

1.Fillintheblanks.Thenretellthestory.

2.Checktheanswer:

Theygostraightandturnleft.Theyturnrightandthenturnrightagain.

3.Tipsforpronunciation.（可选上）

Step4达标检测（用时5分钟）

一、读一读，选一选。

（）A.指南针B.全球定位系统

（）A.提供、交给B.带来

（）A.皮毛B.特点

（）4.FollowA.知道，了解B.跟着，跟随

（）5.farA较远的B.羽毛

（）6.tellA.告诉B.谈话

二、阅读下列短文，并完成练习题。

错误的用F，正确的用T。

Nina:

Look!

Thesearemyfamilypictures.

Ann:

Who’sthatmanHe’ssohandsome.

He’smyfather.

Isheaplayer

No,he’sateacher.HeteachesFrench（法语）inaschool.

Doeshegotoworkbycar

Nina：

No,hedoesn’t.Mydadalwayssays,“Morewalks,morehealthy”.

Really?

Soyougotoschoolonfoot,too?

Nina:

Oh,no,no,no.Igotoschoolbytheschoolbus.Justlikeyou.

（）’sfatherisugly.

（）2.Ann’sfatherisaplayer.

（）3.Nina’sfathergoestoworkbycar.

（）4.Nina’sfatherisaFrenchteacher.

（）5.BothAnnandNinagotoschoolbytheschoolbus.

书写本课重点单词。

___________________________________

板书设计Unit1Howdoyougothere?

GPS,gave,featurefollowfartell

Gostraightturnleftturnright

Period6Let’scheckLet’swrapitupstorytimep10,11

1.复习Unit四会单词11个。

2.复习介词next,near,beside,behind,infrontof...

3.听力训练Let’scheck,storytime

2.复习介词next,near,beside,behind,infrontof...

预习温故

WhatcanGPSdoS:

Itcanfindtheway.

2.读一读，译一译。

science（）museum（）postoffice（）bookstore（）cinema（）hospital（）

crossing（）turn（）left（）

straight（）right（）GPS（）

Step2.新课内容展示

1.Listenandticktheplacesyouhear.

2.Writethewordsunderthepicture.

3.Listenagainandanswer.

Step3.合作交流，师生共建

Let’swrapitup

1.Trytowritemorewords:

next,near,beside,behind,infrontof...

2.Haveatrytomakesentenceswiththesewords.

thestory.

Step4达标检测

一、给问句选答语。

（）istheschool

-________.

A.YoucangoonfootB.It’snexttothehospital.

（）isthepicture-

________.

A.It’sonthewall.B.It’sred.

（）canIgettothemuseum-

_______.

A.Gostraight.Turnleftatthecinema.B.Yes,Youcan.

（）me.Isthereacinemanearhere

-______.

A.Yes,thereis.B.Yes,itis.

（）thereazoonearthepark

-________

A.Yes,thezooisnearthepark.B.Yes,thezooisnearthebank.

二、连词成句。

1.get/I/how/can/there（）____________________

2.left/bookstore/turn/at/the（.）________________

3.is/a